天津市09-10学年高二学业水平模拟测试（九）
生物试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。本套试卷共8页，满分150分。考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（共70分）
一、选择题（每题2分，共26题，共52分，每题只有一个正确答案）
1．下面图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大图，请据图判断下列叙述中正确的是
A．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键
B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧
C．从图2可推知该肽链至少含有2个游离的羧基
D．该蛋白质合成的场所是在细胞质中核糖体上
1．D A项中氨基酸是124个，肽链是1条，因此，形成肽键是123个；B项中①不是R 基；C项侧链中已有2个羧基，多肽的链的尾端肯定是1个羧基，因此推知该肽链至少含有3个游离的羧基。
2．下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据：
细胞从阶段1过度到阶段2发生的变化是（）
A．只吸收水分B．既吸收水分，又合成纤维素
C．既吸收水分，又合成蛋白质D．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质
2．D 通过对细胞生长的前后比较：细胞明显变大，细胞壁变厚，细胞膜、液泡膜变大，液泡体积变大。因此可以推断细胞既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质（膜面积变大，则蛋白质含量增多）。
3．低等植物细胞中与葡萄糖生成和彻底氧化分解有关的细胞结构依次是（）
①线粒体②细胞质基质③核糖体④叶绿体⑤内质网⑥高尔基体⑦中心体A．④②①B．②①③④C．④①D．③⑤⑥②⑦
3．A 低等植物细胞中与葡萄糖生成的细胞结构是叶绿体；葡萄糖彻底氧化分解有关的细胞结构是细胞质基质和线粒体。
4．下列有关“一定”的说法正确的是
①光合作用一定在叶绿体中进行②有氧呼吸一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤生长素对植物生长一定有促进作用⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配
A．全部正确B．①③④⑥C．①②③⑤D．全都不对
4．D ①能进行光合作用可以是蓝藻，无叶绿体；②有氧呼吸的细菌无线粒体；③原核生物是有细胞结构的；④各种酶的最适温度是不相同的，即使在人体中酶的最适温度也是37℃左右；⑤高浓度的生长素对植物生长有抑制作用；⑥两个不同种群的个体只有产生生殖隔离才能不能进行交配，而仅有地理隔离则不能。
5．在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物中氢用3H同位素标记。一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是
A．氨基酸B．核苷酸C．葡萄糖D．水
5．B 同时存在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体是核苷酸。
6．人体骨髓中的造血干细胞在体内环境下能分裂分化形成红细胞、白细胞和血小板。现在科学研究发现，在体外一定条件下培养造血干细胞，它可以分裂分化形成神经细胞。下列有关的叙述中，不正确的是（）
A．三种血细胞的分化形成是基因选择性表达的结果
B．只有造血干细胞具有控制神经细胞性状的基因
C．细胞的分裂分化除受基因的控制外还受到细胞环境的影响
D．造血干细胞有细胞周期，成熟的红细胞没有细胞周期
6．B 造血干细胞、白细胞和机体内的其它细胞都是有同一个受精卵经有丝分裂发育而来，
都具有具有控制神经细胞性状的基因。
7．检测某一植物组织细胞发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低则该细胞正在（ ）
A ．分化
B ．分裂
C ．衰老
D ．癌变
7．C 衰老的重要特征之一是酶活性降低，而分裂、癌变和分化中酶的活性很高，新陈代
谢旺盛，有机物分解迅速。
8．在相同光照和温度条件下，空气中CO2含量与
植物光合产量（有机物积累量）的关系如图所示。
理论上某种C3植物能更有效地利用CO2，使光合
产量高于m 点的选项是（ ）
A ．若a 点在a2，b 点在b2时
B ．若a 点在a1，b 点在b1时
C ．若a 点在a2，b 点在b1时
D ．若a 点在a1，b 点在b2时
8．D 分析题干信息是某C3植物能更有效地利用CO2，则其适应CO2浓度的范围较大。在
a1点的较低浓度下便开始出现有机物积累；在一定范围内，CO2浓度越高，越有利于光合
产量的提高，在b2点CO2浓度条件下，光合产量会更高，故正确答案是D 。
9．下列有关植物吸收矿质元素受内外因素影响的叙述，错误的是
A ．呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收
B ．在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的升高而增加
C ．随着水份吸收的增加，矿质元素的吸收量也随着增加
D ．光合作用受阻一定时间后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素
9．C 水份吸收与吸收矿质元素是两个相对独立的过程，因此，C 项是错误的。另外根吸收
矿质营养的动力是根的呼吸作用，凡影响根呼吸作用的因素都将影响矿质元素的吸收。
10．有关固氮生物代谢类型、能量来源及生态成分全部正确的一组是
1 2 1 2
光合产量
10．D A项根瘤菌的生态地位是消费者；B项是蓝藻的生态地位是生产者；C项中圆褐固氮菌代谢类型是异养需氧。
11．正常人安静状态下体内胰高血糖素的分泌能被下列何种因素直接促进
A．胰岛素的分泌量增加B．血糖含量高于120mg/dL
C．血糖含量低于80mg/dL D．促性腺激素的分泌量增加
11．C 胰高血糖素属于升糖激素，能促进肝糖元分解形成血糖，因此直接促进其的分泌增加是C项。另外，胰岛素的分泌量增加会抑制胰高血糖素的分泌。
12．人体蛋白与食物蛋白的氨基酸含量比例不同。保证食物蛋白被合理利用的主要生理作用是（）
A．脱氨基作用B．缩合作用
C．转氨基作用D．不含氮部分氧化分解
12．C 能提供蛋白质在机体的利用率是转氨基作用。
13．在蒸馏水中加入一定量的苯，培养洋葱根尖一段时间，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是（）
A．实验目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组
B．换用高倍镜观察染色体时，调节光圈、反光镜就可使视野清晰
C．预计根尖细胞中染色体的数目都是4N，但形态都不同
D．依据的原理之一是“致癌物质苯会使细胞发生基因突变”
13．A 解析：苯是有毒的有机物，从题目中加入苯，并培养洋葱根尖，并在显微镜下观察有丝分裂中期染色体的形态和数目，其实验目的是：苯对染色体结构和数目的影响。同时要使实验具有说服力，还应需设计对照组。
14．下列各项所进行的细胞分裂，不出现同源染色体配对现象的有（）
①用马铃薯块茎繁殖②由蛙的受精卵发育成蝌蚪③小鼠骨髓瘤细胞与淋巴细胞融合，得到的融合细胞大量繁殖④放线菌的大量繁殖
A．①③B．②④C．①②③D．①②③④
14．D马铃署块茎繁殖是无性繁殖的营养生殖；由蛙的受精卵发育成蝌蚪属发
育，只进行有丝分裂与减数分裂无关不出现同源染色体配对；放线菌属孢子生
殖（无性生殖）。
15．高三某同学从生物学资料得知：“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是
①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；②将3株全部去掉顶芽；③将3株全部保留项芽：④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素；⑥观察三株叶柄脱落情况。
A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥
15．B 由于项芽合成生长素向下运输能影响叶柄脱落，故3株都需要去掉顶芽，以防干扰实验的准确性；若④中涂生长素的甲株叶柄和丙株保留幼叶的叶柄均不易脱落，而乙株叶柄容易脱落，则能说明幼叶合成生长素具有防止叶柄脱落的作用。
16．下列哪项的比例不符合l：3
A．酵母菌分别在无氧呼吸和有氧呼吸情况下消耗等量C6H12O6所释放出的CO2体积比B．1个初级卵母细胞减数分裂形成的卵细胞与极体数之比
C．在2对基因独立遗传的情况下AaBb与AaBB杂交后的表现型比
D．苯丙酮尿症患者的正常双亲，再生下的正常孩子中杂合体所占比例
16．D 苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病，苯丙酮尿症患者的正常双亲是杂合体，再生下的正常孩子中杂合体所占比例2/3。
17．基因型为AaXbY的精原细胞经过异常分裂形成一个基因型为AAaXb的精子，则随之产生的另三个精子为（）
A．AaaXb、Y、Y B．aXb、Y、Y
C．AaY、AaY、AAaXb D．Xb、AaY、AaY
17．B 由于精子中同时存在等位基因A和a，说明控制该对基因的同源染色体在减数第一次分裂时不分开；该精子中存在成对的基因AA，表明控制该基因的姐妹
染色单体在减数第二次分裂时不分开。而一对性染色体正常分裂。
18．右坐标系中的直方图用于表示相互之间有联系的a、b、c
三项间的数量（相对值）变化关系。下列有关描述中，合理的是（）
18．C A项中初级精母细胞变成次级精母细胞染色体数目减半，但次级精母细胞变成精细胞染色体数目不变；B项食物链各营养级能级传递效率是10%∽20%，而不会是50%；D项基因中核苷酸转录形成mRNA中的核苷酸数目减半是正确的，但mRNA中的核苷酸翻译成蛋白质中三个碱基对应一个氨基酸，图示是错误的。C项对数期的细菌种群数量增长呈指数式增加，是符合的。
19．下列关于转录和翻译的比较错误的是（）
A．需要的原料不同B．所需酶的种类不同
C．均可以在线粒体和叶绿体中进行D．碱基配对的方式相同
19．D 存在DNA的细胞结构中都能进行转录和翻译，因此C项是正确的；转录形成的是mRNA，翻译形成的蛋白质，因此两个过程中需要的原料是不同，同时不同的生理过程需要不同的酶来催化，因此两个过程中所需要酶的种类是不同的；转录中DNA与mRNA碱基A 与U、T与A的配对方式中与翻译mRNA与tRNA中配对方式是不同的，因此D项是错误的。
20．孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1(黄色圆粒)自交得到F2。为了查明F2的基因型及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代不发生性状分离的个体占F2黄色圆粒的比例为
A．1/9 B．1/16 C．4/16 D．9/16
20．A 依题意，设黄色Y对绿色y显性、圆粒R对皱粒r显性，纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1(黄色圆粒)自交得到F2，在F2代中黄色圆粒占9/16，在黄色圆粒中，YYRR占1/9、YyRr占4/9、YYRr占2/9、YyRR占2/9，将它们各自自交，后代性状不发生分离的是纯合体自交，因此本题的答案是A项。
21．mRNA上的终止密码不编码氨基酸，与之相对应的DNA片段位于
A．编码区下游的非编码区中B．基因的最末端
C．基因编码区内D．基因编码区最末端的内含子中
21．C mRNA上的终止密码是真核生物的外显子或原核生物的编码区经转录形成的，因此一定位于基因编码区内。
22．下列叙述中不能以右图表示的是( )
A．切除了甲状腺的小狗体内的促甲状腺激素含量
B．接种到无菌培养基后，圆褐固氮菌数量与培养时间的关系
C．在其他条件一定的适宜情况下，温度与酶活性之间的关系
D．光合作用速率与光照强度的关系
22．D A项中切除了小狗甲状腺，甲状腺激素不能合成，经反聩调节促甲状腺激素含量不断增加，符合此曲线走势。B项刚接种到培养基上，圆褐固氮菌数量呈是“J”型曲线增长，一段时间后受空间、生活条件和种内斗争等制约，增长曲线为“S”型，是符合的。C项在适宜的情况下，酶的活性随温度增加而增加，也是符合的。D项中当光照强度为0时，不能进行光合作用，因此曲线的起点应从O点开始。
23．下列生物学研究选择的技术（方法）不恰当的是（）
A．利用纸层析法提取叶绿体中的色素
B．用标记重捕法进行鼠种群密度的调查
C．用DNA探针快速、灵敏检测饮用水中的病毒含量
D．用3H标志的胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究DNA的复制
23．A 利用纸层析法可以分离色素，而不是提取色素的方法。
24．右图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是
A．③过程代表绿色植物的光合作用
B．图中A、B分别代表消费者和生产者
C．温室效应主要是由⑦过程造成的
D．农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
24．C 分析图中B是生产者、A是分解者、C是消费者，④过程是光合作用，③⑤是呼吸作用，①②⑥是指碳元素在生物群落中以含碳有机物形式进行循环，⑧是分解者的分解作用，⑦燃烧作用。因此只有C项是正确的。
25．在一个种群内，不可能发生的是
A．杂交B．捕食C．基因突变D．基因重组
25．B 捕食是不同种生物之间的关系，肯定不在一个种群中发生的。
26．噬菌斑(如下图)是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下图2)，对该曲线的叙述正确的是
A．曲线a—b段噬菌体数量不变，说明噬菌体还没有开始侵染细菌
B．曲线a—b段，细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
C．曲线b—c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代
D．限制c—d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解
26．D A项噬菌体侵染细菌到裂解是有一段时间，因此曲线a—b段不能说明噬菌体还没有开始侵染细菌；B项细菌内是否进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成，是无法从本实验中得出；C项依据种群计算公式Nt=N0λt，噬菌体共繁殖了10代，形成的Nt=100×210，并不等于1000，C项是错误的。D项中限制c—d段噬菌斑数量增加（即噬菌体数目不再增加），最可能是绝大部分细菌已经被裂解。
二、选择题（本题包括6小题，每小题3分，共18分，每题有不只一个选项符合题意，每小题全选对者得3分，其他情况不给分）
27．下图表示小麦一生中(从幼苗到成熟)需水量及对K、P的需要量图解，下列与图解相关叙述中不正确的是：
A．在开花期以前小麦对钾的需要量是递增的，但以后各期钾在小麦体内的含量逐渐减少B．根吸收水分与根吸收无机盐是两个相对独立的过程
C．图3表示小麦一生对P的需要量是相对稳定不变的
D．同种植物在不同生长时期的需水量和对P、K等各种矿质元素的需要量不同
27．AC A项中在开花期以前小麦对钾的需要量是递增的，是正确的，但以后各期钾的需要量相对减少，但不等于钾在小麦体内的含量逐渐减少；C项说明P对小麦的生长很重要，成熟期可以达到最大需求量。
28．用小白鼠的正常胚胎组织进行连续的细胞培养。在从细胞株到细胞系的过程中，细胞发生了
A．血红蛋白基因的表达B．遗传物质的改变
C．染色质固缩D．形态的改变
28．BCD 细胞株到细胞系的培养过程中，大部分细胞衰老死亡，可表现的特征是C、D项，部分细胞遗传物质的发生改变，有的发生癌变。因此B、C、D三项是正确的。
29．下列关于微生物代谢的说法不正确的是
A．抗生素属于初级代谢产物，是具有特异性抑菌和杀菌作用的有机物
B．组成酶的合成是由基因控制的，诱导酶的合成仅受环境控制
C．微生物自身引起酶活性改变的主要原因是酶结构发生可逆性变化
D．通过酶合成的调节和酶活性的调节细胞中可以积累大量的有机物
29．ABD A项中抗生素是次级代谢产物；B项诱导酶的合成是环境和遗传物质共同控制；D项酶合成的调节和酶活性的调节，能改变微生物的新陈代谢，但不一定积累的有机物。30．下列关于实验观察的叙述，错误的是
A．低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形；与低倍镜相比，高倍镜下视野变亮，但细胞变大，数目减少
B．在紫色洋葱发生质壁分离的过程中，液泡由小变大但紫色加深
C．纸层析法分离出的色素带，从下到上的顺序依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
D．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀
30．ABCD A项高倍镜下视野变野，但细胞变大，数目减少；B项紫色洋葱发生质壁分离的过程中，液泡由大变小颜色加深；C项纸层析法分离出的色素带，从上到下的顺序依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b；D项蔗糖是非还原性糖。
31．导致田鼠种群内斗争减弱的是
A．发生流行病B．鹰数量增加
C．繁殖力提高D．迁出率增加
31．ABD 当种群数量和种群密度减少时，种内斗争减弱，因此A、B、D项是符合的题意。
32．下列有关物品保存的说法中，正确的是
A．蔬菜保鲜效果较好的条件是0℃以上低温及低氧
B．用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中并抽成真空，不冷冻也可保持数年不变质
C．种子入库前必须进行干燥处理，目的是降低含水量，以减少营养物质的消耗和避免种子发芽霉变
D．天然织物保存特别需要防潮，因为其中含有大量的纤维素、蛋白质，一旦受潮，衣物上就会有霉菌等微生物寄生
30．ACD 果蔬的保鲜一般选择0℃以上低温、低氧和一定湿度；用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中并抽成真空，不冷冻的条件仍有一些厌氧型细菌可以生长，不能长期保存；种子入库前必须进行干燥处理，有利于降低种子的呼吸作用，可减少营养物质的消耗和避免种子发芽霉变；含有纤维素、蛋白质的天然织物，不防潮，易使得霉菌等微生物寄生。
第Ⅱ卷（共80分）
三、非选择题（包括10小题，共80分）
33．逆转录病毒的遗传物质RNA能逆转录生成DNA，并进一步整合到宿主细胞的某条染色体中。用逆转录病毒作为运载体可用于基因治疗和培育转基因动物等。
（1）病毒在无生命培养基上不能生长，必须依靠活细胞提供等物质基础，才能繁殖。逆转录病毒较T2噬菌体更容易变异，从分子水平看，是由于。
（2）基因治疗时，将目的基因与逆转录病毒运载体结合的“针线”是。
将带有目的基因的受体细胞转入患者体内，患者症状会有明显缓解，这表明
。
（3）若将目的基因转入胚胎干细胞，再经过一系列过程可获得目的基因稳定遗传的转基因动物。
①将带有目的基因的胚胎干细胞注射到普通动物的胚中，胚胎发育成嵌合型个体。如果转化的胚胎干细胞正好发育成细胞，则嵌合型个体生下的幼体就极有可能带有目的基因。
②从胚胎干细胞转化到获得目的基因纯合子，配合基因检测，最少需要代。试简述育种的基本过程：。33．（1）酶、ATP、代谢原料、核糖体RNA不如双链DNA稳定
（2）DNA 连接酶 目的基因随受体细胞DNA 复制而复制，并在子细胞中表达
（3）①囊 生殖 ② 2 检测目的基因，选择目的基因进入生殖细胞的嵌合型个体交配，
再从中选出目的基因纯合的个体。
34．本题包括A 、B 两小题，请自主选做A 或B 。A 、B 都选者以A 题计分。
A ．据右图回答下列问题：
（1）请用一公式将该图的信息表达出来：
；
（2）被分子2所编码的化学反应发生在（ ）
A ．液泡
B ．溶酶体
C ．质膜
D ．核糖体
（3）指出确认分子2为信使RNA 的两个理由：
① ；
② ；
（4）下列关于密码子的叙述中，正确的是（ ）
A ．一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子
B ．分子1所含信息肯定不是密码子
C ．分子2上的密码子都有与之对应的氨基酸
D ．信使RNA 上的GGC 在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸
B ．下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。
（1）组数 ① 的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型 a 的基因位于 染色体上，
为 性突变。
（2）组数 ② 的正交与反交结果不相同，用遗传图解说明这一结果（基因用 B 、b 表示）。
（3）解释组数 ③ 正交与反交不同的原因。
分子1 分子2 分子3
34．A ．（1） （
2）
D （3）①含U 不含T ，说明为RNA ；②作为蛋白质合成的模板，说明为信使RNA 。③ 为单
链结构，说明为RNA 。（三项中答出任何两项均可） （4）ABD
B ．（1）常 隐（每空1分）
（2 ) （5分）由题意可知，该突变基因位于 X 染色体上，为隐性突变．因此，正交与反
交的遗传图解如下图：
正交： 反交：
（亦可先画遗传图解，后对突变基因的位置、显隐性进行说明，其中对突变基因的位置的说
明l 分，显隐性的说明1分，遗传图解3分。）
（3）由题可推知，突变的基因最可能位于细胞质中，属于细胞质遗传，表现出母系遗传的
特点，即杂交所得的子代总表现出母本的性状。
35．为了提高日光温室的经济效益，需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度，这对作
物的生长、产品的品质关系极大。请回答以下生产过程中几个问题：
（1）假如在温室中浇灌H218O ，结果在温室内检测到了18O2，请问，18O2是在植物体细
胞内的 上产生。
（2）在温室中如果突然停止CO2的供应，在其他条件适宜的情况下，叶肉细胞中叶绿
体内C3化合物和C5化合物的变化分别是 和 。
（3）冬季，温室内由于密封容易造成CO2缺乏而光合作用产量下降，生产过程中经常
用施加鸡、鸭、猪的粪便等农家肥的方法来增加温室内CO2的含量，这样做的原理
是 。
（4）当夏季阴雨连绵光照不足时，温室内的温度应如何调整？为什
么？ 。
35．（1） 叶绿体 （2）C3化合物减少 C5化合物增多
（3）农家肥中含有很多有机物，通过微生物的分解作用产生CO2，可以提高光合作用效率
DNA mRNA 蛋白质 转录 翻译
（4）白天适当降低温度 白天光照不足时，光合作用较弱，适当降低温度以降低呼吸作
用，减少有机物的消耗
36．下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形
瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进
入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量。表中是该同学在不同的温度条
件下进行实验时所记录的数据（单位：mL ）。
（1）实验开始时应对葡萄糖溶液作煮沸处理，其目的是__________。
（2）该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是____________________。
（3）表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的______的量，20℃时它产生的平均速率是
________mL/min 。
（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是________，在此温度条件下预计在第5分钟到第
6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量______（多或少），
可能的原因是________________________。
36．（1）除去氧气和灭菌 （2）6126352C H O C H OH CO ++ 酶能量
（3）CO2 0.9 （4）35℃ 少 葡萄糖因消耗而减少
37．甲硫氨酸是链包霉（一种真菌）生长所必须的物质。现对三种不同营养缺陷的突变型（都
是由野生型通过一个基因发生突变而形成的）营养需要情况进行测定，结果如下表（“+”
表示可以生长，“—”表示不能生长）
（1）链包霉在代谢过程中产生的甲硫氨酸属于它的 产物，甲硫氨酸是突变体2
的 。
（2）写出这四种氨基酸在细胞内生成的先后顺序 。
（3）简要说明突变体3的营养缺陷原因。
（4）链包霉的生活史如下：
在上述过程中，是否符合孟德尔的基因分离定律？为什么？
。37．（1）初级代谢生长因子（2）高丝氨酸-胱氨酸-半胱氨酸-甲硫氨酸
（3）控制合成高丝氨酸转化成胱氨酸的酶的基因发生突变
（4）符合这是由一对等位基因控制的遗传（或此遗传为一对等位基因所控制，答案能够与该问符合即可）
38．内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件。在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身的调节作用，维持内环境的相对稳定，从而使体内的细胞拥有稳定而适宜的存活环境。请回答与此相关的一些问题：
（1）如果正常人处于饥饿初期，血液中含量降低的激素是。（2）维持细胞内液渗透压中起决定作用的无机盐离子是。
（3）排泄器官在维持内环境的稳定中起着重要的作用，细胞代谢过程中产生的废物穿过进入组织液，再进入血浆，经由血液循环运送到相关的排泄器官排出体外。
（4）春秋季节易发流感，当流感病毒侵入人体后，人体内细胞可产生相应的抗体（5）人处于寒冷环境中。机体产热增加。调节这一生理过程的主要神经中枢在，产热物质主要是。
（6）维持内环境的稳定要靠复杂的生理调节过程，属于自动调节。例如，为了维持体内水量的稳定，在体内水量过多时就增加排水量，在体内水量过少时就减少排水量，这种自动调节作用。
38．（1）胰岛素（2）K+ （3）细胞膜（4）效应B（5）下丘脑糖类（6）反馈调节（负反聩调节）
39．下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答：
（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a 、b 、c 等细胞的过程被称为 。
（2）③过程是在X 的刺激和a 细胞等的参与下共同完成的。这属于 免疫的 阶段。与③过程相比，④过程的应答特点是 。
（3）⑤过程的产物Y 的化学本质是 ，参与其合成并分泌的膜性细胞器有 等。
（4）若X 是禽流感病毒，则患者彻底消灭X 必须依靠a 增殖分化的淋巴细胞去裂
解 。如果X 是HIV ，则由于图中 细胞的大量死亡，导致
患者丧失一切免疫功能而死亡。
39．（1） 细胞的分化（2） 体液 感应和反应 更快、更强
（3） 球蛋白 内质网、高尔基体、线粒体（答2项给一半分）
（4） 靶细胞（被抗原入侵的宿主细胞） a
40．下图示北温带湖泊的垂直结构。请分析并回答：
（1）水生群落的分层现象主要取决于 等非生物因素的垂直分布。输入该湖泊
的总能量是 。
（2）夏天温度变化较大的是 层；表水层O2浓度虽然低于冬天，但O2产生量远大
于冬天，主要生物学原因是 。
（3）某同学为了测定某水层水样的光合作用总量和呼吸量，取两个无色透明玻璃瓶，其中一个包上黑胶布，再包以锡箔，另一瓶不包裹，装入等量水样，沉入取水样深度，24h 后取出测溶氧量。你认为他能达到目的吗？再补充怎样的处理就能达到目的？
40．（1）从图中分析的非生物因素有温度、溶氧，另外对于水生生态系统，还应有光。（2）夏天温度变化较大从图中可以看出是斜温层，产氧量大于冬天的原因是：光照较强，温度较适宜，表水层的浮游植物光合作用旺盛，产生O2多。（3）黑瓶不能进行光合作用，其溶氧的减少是呼吸消耗，但消耗量多少是无法测定，因为最初的溶氧量没有测定；白瓶中溶氧的变化可以反映净光合的量，但由于同样没有测定最初的溶氧量，白瓶中溶氧的变化量也无法计算。所以只要测定出两瓶中最初的溶氧量，即可计算出呼吸消耗量、净光合的量和总光合的量。
（1）光、温度、O2（不完整不给分） 生产者固定的太阳能总量
（2） 斜温 浮游植物主要分布在表水层，光照较强，温度较适宜，光合作用强
（3） 不能测定光合作用总量，但不能测定呼吸量，但能测定出净光合作用量。应在沉入取水样深度前，测定出瓶中原来溶氧量。
41．从基因型为Aa 的植物某器官中获取组织，显微观察如图：
假若图示细胞具有相似的蛋白质种类和含量。 （1）如果对所取细胞进行组织培养，培养基中的能源物质应是 ， 通过细胞分裂形成 ，这个过程叫 。
（2）一段时间后，如发现AB 细胞所含蛋白质种类数量有明显差异，这个过程叫
。蛋白质的种类、数量发生差异的实质是 。
（3）出现胚状体后，增加培养基中细胞分裂素的含量，则有利于 ，增加生长素的含量，则有利于 。
（4）如取AB 两个细胞进行杂交，需要的试剂有 ，与杂种细胞最后形成有密切关系的细胞器是 ，经组织培养形成新个体后，产生花粉的基因型及比例是 。该植物与原植物是否为同一物种，为什么？ 。
41．（1）蔗糖 愈伤组织 脱分化 （2）再分化 基因的选择性表达 （3）出芽 生根
（4）纤维素酶、果胶酶、PEG 高尔基体 AA ：Aa ：aa ＝1：4：1 不是，两者之间具有了生殖隔离
A
B
42．下表为一种营养液的配方，据图回答：
（1）该营养液若用于植物培养，在培养的初期，植物出现萎蔫现象，最可能的原因是，可采用的最简单的有效措施是。
（2）要使植物正常生活，培养液中至少还应加入种必需元素。
（3）培养一段时间后，检测到培养液中留存的NO -
3较少而
+
2
Ca等离子较多，这一现象与
细胞膜的有关。
（4）此培养液若用于培养微生物，则可以培养的微生物同化作用的类型是。培养液中含有的营养物质有类。
（5）请设计一实验，判定Mg为植物必需的矿质元素。（写出设计思路即可）
42．（1）营养液浓度过高向培养液中加水（2）四（3）运载离子的载体的数量和种类（4）自养型三（5）利用溶液培养法。配制一组对照培养液，其中一种为全素培养液，另一种为缺Mg培养液，分别培养生长状况相同的健壮植株若干，当缺Mg培养液中的植株出现缺Mg症状后，再加入Mg，若症状消失，说明Mg为必需的矿质元素
高中生物学业水平测试知识点总结 1.生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒，也只有依赖寄主细胞生活。 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（以动物为例） 植物没有系统 2.原核细胞与真核细胞根本区别为：有无成形的细胞核（核膜）或（有无核膜包裹的细胞核） 举例差异性统一性 原核 细胞细菌、蓝藻无成形的细胞核（无核膜——拟核） 无染色体（只有环状的DNA） 只有一种细胞器——核糖体 1.都有细胞膜、细 胞质和核物质 2.都有核糖体 真核细胞草履虫、酵母菌、 植物、动物 有成形的细胞核（有核膜） 有染色体有多种细胞器 蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，是自养生物。如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌 3.光线暗时用凹面镜，大光圈.要把物像移到视野中间，物像在哪里装片就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方 4 .组成细胞的元素：①大量元素： C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg ②微量无素： Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo ④基本元素： C、H、O、N 最基本元素（生命元素） C ⑤细胞干重中，含量最多的前四种元素为 C ，鲜重中含最最多的前四种元素为 O 生物鲜重中含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质 6、生物体内各种化合物的检测： 待测化合物指示剂现象 还原糖（麦芽糖\葡萄糖\果糖）斐林试剂砖红色沉淀（水浴加热） 脂肪苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）橘黄色（红色） 蛋白质双缩脲试剂紫色 DNA 甲基绿绿色 RNA 吡罗红红色 线粒体健那绿蓝绿色 酒精酸性重铬酸钾灰绿色 二氧化碳CO2溴麝香草酚蓝 澄清石灰水蓝变到绿再变到黄色石灰水变混浊 7、蛋白质的基本单位是氨基酸，各种氨基酸的区别在于 R基的不同。 （1）由C、H、O、N元素构成，有些含有Fe、S. （2）构成蛋白质氨基酸约20种 （3）结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。R基不同导致氨基酸种类不同。 结构通式：
机密★启用前 2013年天津市普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共35题，每题2分，共70分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但它们细胞中含量最多的化合物都是 A．水B．糖类C．脂肪D．蛋白质 2．下列生物中，有细胞膜但无核膜的是 A．噬菌体B．大肠杆菌C．酵母菌D．草履虫 3．细胞膜的功能不包括 ．．． A．维持细胞自身的相对稳定B．控制物质进出细胞 C．进行细胞之间的信息交流D．提高细胞内化学反应的速率 4．右图为某分子跨膜运输的示意图，由图可知，该分子的转运方式是 A．主动运输B．被动运输C．自由扩散D．协助扩散 某物质能量磷脂 双分子层
A B C D 5．取同一植物组织制成临时装片，然后滴加不同浓度的蔗糖溶液，在显微镜下观察。下列图示中，细胞所处蔗糖溶液浓度最低的是 6．据测定，世界著名重量级拳王——霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅，其体细胞内的直接供能物质是 A ．ATP B ．葡萄糖 C ．脂肪 D ．蛋白质 7．下列关于酶的叙述，正确的是 A ．酶是活细胞产生的，必须在活细胞内发挥作用 B ．酶的化学成分都是蛋白质 C ．酶的催化效率很高，不受环境因素影响 D ．酶可以降低化学反应的活化能 8．在剧烈运动后，我们通常感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了 A ．二氧化碳 B ．酒精 C ．乳酸 D ．碳酸 9．人的体细胞中含有46条染色体，某体细胞经一次有丝分裂产生的子细胞中含有的染色体数是 A ．23条 B ．46条 C ．92条 D ．46对 10．老年人的头发会变白，主要原因是 A ．细胞内色素逐渐积累 B ．细胞内呼吸速率减慢 C ．细胞内酪氨酸酶活性降低 D ．细胞膜的通透性改变 11．下列用于还原性糖的鉴定试剂及反应颜色是 A ．苏丹Ⅲ染液 橘黄色 B ．双缩脲试剂 紫色 C ．碘液 蓝色 D ．斐林试剂 砖红色 12．下列生物性状中，不．属于．． 相对性状的是 A ．狗的短毛和狗的长毛 B ．兔的灰毛和兔的白毛 C ．果蝇的红眼和果蝇的棒眼 D ．人的双眼皮和人的单眼皮 13．人的卷舌与非卷舌是一对相对性状，受一对等位基因A 、a 控制。一对卷舌夫妇生育 了一个非卷舌的孩子，则这对夫妇的基因型是 A ．Aa×Aa B ．AA×Aa C ．AA×AA D ．aa×aa
高二数学学业水平考试模 拟试题 The document was prepared on January 2, 2021
高二数学学业水平考试模拟试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的． 1. 已知集合{}1,2A =, {}1,0,1B =-, 则A B 等于 A .{}1 B. {}1,0,2- C. {}1,0,1,2- D. ? 2. cos120?的值是 A . 2- B. 12- C. 12 D. 2 3. 不等式2230x x --<的解集是 A . ()3,1- B. ()1,3- C. ()(),13,-∞-+∞ D. ()(),31,-∞-+∞ 4. 已知直线12:220,:410l x y l ax y +-=++=, 若12//l l , 则a 的值为 A . 8 B. 2 C. 12 - D. 2- 5. 函数sin 2y x =是 A . 最小正周期为2π的偶函数 B. 最小正周期为2π的奇函数 C. 最小正周期为π的偶函数 D. 最小正周期为π的奇函数 6. 在等比数列{}n a 中, 若362459,27a a a a a ==, 则2a 的值为 A . 2 B. 3 C. 4 D. 9 7. 如果实数x 、y 满足条件1,210,10.y x y x y ≤??--≤??+-≥? 则2x y +的最大值为 A . 1 B. 53 C. 2 D. 3 8. 已知某几何体的三视图如图1所示, 是腰长为2的等腰梯形, 则该几何体的体积为 A . B. C. D. 侧视俯视 图
2019-2020年高二学业水平测试训练卷（答案） 第I 卷 （每小题3分） 第Ⅱ卷 24.0.1s(1分)；0.30m/s(2分)；0.39m/s(2分)。 25.秒表(2分)；由于摩擦阻力、振针阻力、空气阻力等原因(2分。只要答对其中一点即可)。 26．（6分） 解：（1）根据BIL F = 得IL F B = ＝7 105-?T （2分） （2）当导线中电流变化时，导线所在处的磁场不变，故BIL F =＝7 105.1-?N 。 （2分） 根据左手定则，方向垂直于棒向上 （2分） 27．（8分） 解：（1）汽车受重力G 和拱桥的支持力F ，二力平衡，故F ＝G ＝5000N （2分） 根据牛顿第三定律，汽车对拱桥的压力为5000N （1分） （2）汽车受重力G 和拱桥的支持力F ，根据牛顿第二定律有 G －F ＝r v m 2 故r v m G F 2 -=＝4000N 根据牛顿第三定律，汽车对拱桥的压力为4000N （2分） （3）汽车只受重力G G ＝r v m 2 gr v =＝510m/s （3分）
28．（8分） 解：（1）设行李包在空中运动的时间为t ，飞出的水平距离为s ，则 2 2 1gt h = ， 3.0=t s （2分） vt s =， 9.0=s m （2分） （2）设行李包的质量为m ，与传送带相对运动时的加速度为a ,则 滑动摩擦力ma mg F ==μ 代入数值，得0.2=a m/s 2 （2分） 要使行李包从B 端飞出的水平距离等于（1）中所求水平距离，行李包从B 端水 平抛出的初速度应为0.3=v m/s 时通过的距离为s 0，则 2 0202v v as -= 代入数值，得：0.20=s m 故传送带的长度L 应满足的条件为0.2≥L m （2分）
高中生物学业水平测试知识点归纳 必修（1）分子与细胞 第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈（P5） 二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。 主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含 核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8） 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区 域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与 真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而 成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细 菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用 菌）等。 蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。（P9） 三、细胞学说的建立：罗伯特。虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者，活细胞的发现者是列文虎克；新细胞的产生是细胞分裂的结果；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言。 1、细胞学说的主要建立者：德国科学家施莱登和施旺 2、细胞学说的要点：（1）细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。 3、这一学说揭示了生物体结构的统一性；细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发 展的过程，充满了耐人寻味的曲折。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素有20多种：
普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。） A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说："没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末
期
& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述，不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后， 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
高中学业水平考试模拟测试卷(五) (时间：90分钟满分：100分) Ⅰ.情景交际(共5小题；每小题2分，满分10分) 阅读下面简短对话，从A，B，C和D中选出最佳答案，将对话补全。 1．—We really enjoyed ourselves at the party.Thanks again，Mr.and Mrs.Smith. —________．Just drop in whenever you feel like it. A．With pleasure B．Our great honor C．Nice to meet you here D．Nice having met you here 解析：Nice to meet you here是见面时的用语，不定式通常表示将来的意味，而Nice having met you here中用了完成式，表示动作已经完成，故通常用于告别时。从第一句话可知这是道别时的用语，故选D项，意思是“见到了你很高兴”。 答案：D 2．—How do you find the TV play My Brother's Name is Shunliu? —________．It's worth watching twice. A．My classmate introduced it to me B．Quite by accident C．It's totally fascinating D．I find it in a bookstore 解析：How do you find sth？＝What do you think of sth？用来征
高二学业水平测试动员会上的讲话 亲爱的同学们：大家好！ 大家都知道我们高二目前面临的最大考试就是学业水平测试。教育局给我们的目标是全科合格一次性通过率95%，考试的时间离我们越来越近，而我们离目标还很远很远。目前，我们还有很多的同学对学业水平测试的重要性认识的还不够，还不能清醒意识到学业水平测试对我们的前途影响的重要性。因此，我们才开这个动员大会！我今天主要讲四个方面的问题。1、学业水平测试的重要性；2、目前我们同学中存在的问题；3、年级组的对策和安排；4、给同学们的一些建议和要求。 一、学业水平测试事关我们的前途和命运 记得我上学的时候，老师给我们讲“要一颗红心，两种准备”，让我们做好考不上大学的准备。今天，我会不会给同学们重复这句话呢？不会，我要郑重的告诉大家，我们只有一颗红心，一种打算，一种准备。为什么呢？时事异也。我们上高中的时候，高考录取率只有10％左右。而我们今天，高考录取率为70-80％。就拿我们六中来说，每年达不到大专分数线的就只有10—20人左右。也就是，今天考不上大学，就是件不光彩的事。或许，有同学讲，考上了大学，不一定找到工作。是的，问题是你考不上大学，就能找到工作吗？找到一份好工作吗？不可能！在找工作时，大专以上是进人才市场，初高中是进劳务市场。这是两个极然不同的市场。大学文凭是什么？是才华的象征，是你发展的敲门砖。请大家想一想，在大学普及的今天，你没有大学文凭意味着什么？我们上高中的目的就是为了能考大学，而考大学的第一关必须顺利通过高二的学业水平测试。 二、目前我们同学中存在的问题 离学业水平测试考试时间越来越近了，我们的老师感到了紧张，感到了大战前夕窒息的气氛，然而我们同学们呢？依然是悠哉游哉，一点紧张感都没有，“甚似闲庭信步”。这不是一种自信，而是一种盲目。在我们高二年级中间存在着这样几个问题： 1、思想上对学业水平测试认识不到位。主要表现在这样几个方面： （1）时间还早，还有一个月，等一等再说。 （2）信心不足，时间不多了，像我这样的水平，我还来得及吗？这两种情况正好相反。 （3）认为我肯定能过。再差也不至于轮到我？盲目自信。到时候，我有法宝。高三的同学已经告诉过我了，一个字“抄”发信息。这是个法宝吗？这个灵吗？过去的考试已经说明了这一点。 （4）过不过无所谓。 2、正是由于认识上不到位，我们才出现了一些不正常的现象。 一些同学早上到校不读书，或发呆或吃东西，或在教室前后走动或相互追逐。上课时，不专心，或目光呆滞或东张西望，或吃零食或偷看小说，或心有旁骛或窃窃私语。课后，不认真完成作业学
高二物理学业水平模拟测试(二) 说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分．考试时间75分钟． 第Ⅰ卷(选择题共69分) 一、选择题（每小题四个选项中只有一个选项是正确的。每题3分，共69分） 1．下列速度指瞬时速度的是（） ①子弹出膛的速度②足球被踢出时的速度 ③火车通过甲、乙两地间的速度④子弹头过某点的速度 （A）①②④（B）①②③（C）②③④；（D）①③④ 2．所谓“运动状态的改变”的正确理解是（）（A）仅指速度大小的改变 （B）仅指速度方向的改变 （C）要改变物体的运动状态，必须有力的作用 （D）物体运动的速度发生变化，运动状态不改变 3．下列运动，可能出现的是（）（A）物体运动的加速度为零时，速度一定为零 （B）物体运动的加速度减小，速度增大 （C）物体运动的加速度不为零，速度不变 （D）物体运动的加速度越来越小，速度变化越来越快， 4．如图所示为四个物体在一条直线上运动的v t 图象，那么由图象可以看出，做变加速直线运动的物体是（） 5．下列说法正确的是（）（A）甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用（B）只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力（C）只有运动的物体才会受到力的作用 （D）找不到施力物体的力是不存在的 6．下列说法中正确的是（） （A）自由下落的物体完全失重，没有惯性（B）竖直上抛的物体没有惯性 （C）汽车在行驶时没有惯性，刹车时有惯性（D）以上物体都有惯性 7．已知两个相互垂直的力的合力为50N，其中一个力的大小为40N，则另一个力的大小为（） （A）10N （B）20N （C）30N （D）40N 8．一个物体放在光滑水平面上，现用水平力F拉动物体，产生的加速度为a。若将水平拉力改为2F，则该物体的加速度为（）（A）a（B）2a（C）3a（D）4a 9．下列物理量的单位中，属于力学基本单位的是（）
2013年高二学业水平考试备考方案 高二年级组 学业水平考试在即，当前形势全省都已高度重视，各兄弟学校正加紧备考，许多工作已走在我们的前列，值得我们学习。学业水平考试的一次性合格率直接影响到我们学校的声誉，更关系学生的切身利益，根据《湖南省普通高中学业水平考试实施方案》并结合宁乡七中高二实际情况，开展有关备考的各项工作，具体措施如下： 一、广泛宣传，提高对学业水平考试的认识。 学业水平考试是面向全体普通高中在校学生的达标性考试。为此，我们将召开五个会议。（要求第四、五项本月进行第一次会议） 会议时间地点负责人 高二年级全体教师第5周周日晚8：00 小会议室成校长、胡志连 高二年级学生大会第12周第一次 阶段性考试后 礼堂 成校长、胡志连 及各班班主任 高二班主任会议不定期多次协商教学楼三楼 西办公室 胡志连 备课（学科）组长 会议 不定期多次协商小会议室成校长、肖伯文潜能生会议不定期多次协商多媒体教室成校长、胡志连通过这些会议，让所有老师、学生清楚学业水平考试的主要功能、特性、与学生毕业及高考的关系，达到统一思想提高认识的目的。 二、成立高二年级学业水平考试领导小组 组长：贺海浪 副组长：成志坚、余义忠、周立武 组员：肖伯文、胡志连、何军强 三、工作目标 最高目标：农村示范性高中排名前2名。 最低目标：力争一次性合格率达90%以上。 四、确定各班行政到班及副班主任
184班何军强主任、喻石桥老师；185班成志坚校长、曾芳老师；186班贺海浪校长、梅建平老师；187班余义忠校长、欧立强老师；188班周立武校长、谢芬老师。 五、整个备考工作分四个阶段进行： 第一阶段：本期开学初 组织动员、做好各方面的宣传工作,具体落实各项工作,大力提高工作效率 第二阶段（2月底至3月底） 制定复习计划，开始进行月考 第三阶段（4月1日至5月31日） 全面展开学业水平考试第一轮复习 第四阶段 6月1日至6月12日模拟考试、组织学生参加水平考试、总结。 六、各备课小组通过集体备课，认真研读《湖南省学业水平考试大纲》及《湖南省学业水平考试要点解读》，制定复习计划。 1、复习时间： 非高考科目从3月中旬开始；高考科目不得迟于4月初。 2、内容要求： 所有班级的复习都以教材为本、以基础为核心、以《湖南省学业水平考试要点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求。以了解为主，适当理解即可，注重基础的夯实，一定确保一次性合格率，同时也为将来的高考特别是特长生的培养打好基础。 3、实行质量检测落实制度。 理科班的政、史、地，文科班的理、化、生，从3月中旬开始，每月进行一次复习质量检测，以督促学生认真学习。 4、加强复习迎考工作，重点突破数学、英语、物理、化学四个学科。
高二语文学业水平考试模拟卷 本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分100分，考试时间为120分钟。 第Ⅰ卷（阅读题共50分） 一、（6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 在中国古代，家学传统最早出现在史官家庭，因为史官要懂得数学、天文、历法，这些东西不靠学校讲，靠父子相传。所以，二十四史的第一部——《史记》就是由父子两代人完成的，这就是家学的影响。二十四史的第二部是《汉书》，主要作者是班固，但是班固的父亲班彪首先写了几十篇，然后班固接着写，班固没有写完，坐牢死了，他的妹妹班昭接着写。所以，《汉书》实际上经过了班彪、班固、班昭之手才最后完成。 中国古代的家学很容易出现，这种例子太多了。“唐宋八大家”里有父子三人的“三苏”，苏辙、苏轼、苏洵，诗书相传，一家三口都是大文豪；历史上最有名的书法家是王羲之和他的儿子王献之；曹操，还有他的儿子曹丕、曹植，历史上号称“三曹”，都是著名的文学家；和“三曹”同时代的著名女作家蔡文姬，其父蔡邕，也是大学者大作家。 很多家族家风是代代相传的，而且有教育子女的格言，叫家训。所以从魏晋南北朝开始出现了很多家训的书，最有名的是颜之推的《颜氏家训》，一直到今天，《颜氏家训》仍然被誉为家教典范。 中国古代家学、家风的兴盛，直接带来的结果就是家业的代代相传。祖父和父亲是史官，儿孙就继续做史官；祖父和父亲是搞天文历法的，儿孙就继续钻研天文历法；祖父和父亲是中医，儿孙往往也继承医学传统。 世界上有许多古老的民族，但是，唯独中华民族是一个具有悠久的家学传统的民族。造成这个现象的原因有三个方面：第一，小农经济形成极其浓厚的家庭观念；第二，世代相传的儒家思想影响了我们的每一个家庭；第三，中华民族在长期的发展过程中，对读书的重视是世界上很多民族所不及的。
物理知识点公式汇总 必修1知识点 1.质点（A ） 在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据） 2.参考系（A ） 要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。 描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移（A ） 路程是物体运动轨迹的长度，是标量。 位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量 4.速度 平均速度和瞬时速度（A ） 如果在时间t ?内物体的位移是x ?，它的速度就可以表示为 t x v ??= （1） 由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度，称为平均速度。 如果t ?非常非常小，就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度，这个速度叫做瞬时速度。 速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。 5.匀速直线运动（A ） 任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度（A ） 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，t v a ??= a 的方向与△v 的方 向一致，是矢量。 加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。（怎 样理解？） 7.用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A ） 用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。 可以用公式2 aT x =?求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对aT x =?要正确理解： 连续．．、相等．．的时间间隔位移差．．． 8.匀变速直线运动的规律（B ）
高中生物学业水平测试知识点高中生物学业水平测试知识点 1、组成细胞的主要元素 统一性：元素种类大体相同 (1)生物界与非生物界差异性：元素含量有差异 (2)组成细胞的元素 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 主要元素：C、H、O、N、 最基本元素：C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最高) 2构成细胞的化合物及含量 3、水在细胞中的作用 结合水：与细胞内其它物质结合生理功能：是细胞结构的重要组成成分 生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料 4、细胞内无机盐的存在形式与生理作用 无机盐是以离子形式存在的 无机盐的作用
a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋 白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。 b、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物血钙 含量低会抽搐。 c、维持细胞的酸碱平衡 d、维持细胞的渗透压 5、糖类的种类、作用和分类的依据 a、糖类是细胞里的主要的能源物质 b、糖类C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质 c、种类:(分类依据：能否水解和水解后产生的单糖数) ①单糖：葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物) ③多糖：淀粉、纤维素(植物);糖元(动物) d、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质; 生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量 的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内 的直接能源物质是ATP(A-P～P～P);生物体内的最终能量来源是太 阳能。 e、淀粉是植物细胞的储能物质，糖元是人和动物细胞的储能物质。糖类的基本单位是葡萄糖。 6、脂质的种类与作用 由C、H、O构成，有些含有N、P 分类：①脂肪：储能、维持体温、缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。
高中生物学业水平考试复习资料 1.1 《从生物圈到细胞》学案 教学目标： 1、知识目标： 1）举例说明生命活动建立在细胞基础上 2）说出生命系统的结构层次 2、能力目标：初步学会分析生物学知识素材 3、情感目标：认同细胞是最基本的生命系统 教学重点： 1、生命活动建立在细胞的基础上 2、生命系统的结构层次 3、认同细胞是基本的生命系统 教学难点： 生命系统的结构层次 教学方法] 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法 教学过程： 一、知识结构 生命活动离不开细胞 从生物圈到细胞 生命系统结构层次 二、过程 生命活动离不开细胞： 概念：生命活动离不开，病毒细胞结构，只有依赖才能生活，是生物体结构和功能基本单位
生命系统的结构层次： 生物圈 ↗↑↖ 生态系统 ↗↑↖ 群落 ↗↑↖ 种群 ↗↖ 个体↑ ↗↖ 血液循环系统 ↗↑↖ 心脏 ↗↑↖心肌组织 ↗↑↖ 心肌细胞举例：神经细胞肌肉细胞概念： 种群是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 群落是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 系统是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记忆节节清： 习题巩固： 一、选择题： 1．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（） A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 2．下列哪种生物不是由细胞构成的（）
A、变形虫 B、酵母菌 C、衣藻 D、烟草花叶病毒 3．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（） A、一个群落 B、一个种群 C、三个种群 D、一个生态系统 4．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（） A、池塘里的一只青蛙 B、青蛙的表皮细胞 C、表皮细胞中的水和蛋白质 D、一个池塘 5．在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（） A、一个群落 B、一个种群 C、两个种群 D、八个种群 6．可能构成一个生物群落的实例是（） A、树洞中久积的雨水 B、健康人的一滴血 C、一罐鲜酵母培养液 D、一瓶密封的蒸馏水 7．生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（） A、个体水平 B、种群水平 C、群落水平 D、生态水平 8．下列实例中，属于生物群落的是（） A、海洋中的全部鱼 B、一片草地里的跳蝻和蝗虫 C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物 9．潮湿的农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等，它们共同构成一个（） A、种群 B、群落 C、生态系统 D、以上都不是 10．下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是（） A、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统 C、细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D、细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈 11．绿色开花植物体的结构层次是（） A、细胞—组织—器官—植物 B、细胞—组织—系统—植物体 C、细胞—器官—系统—植物 D、细胞—器官—组织—植物体 二、简答题： 12、某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅
2019年度高二语文学业水平模拟测试卷 (考试时间：120分钟满分100分) 一、语文基础知识（1—6题，共12分） 1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是( )（2分） A．伺(cì)候漂(piǎo)白校勘(jiào) 纵横捭(bǎi)阖 B．狙(zǔ)击联袂(jué) 弥笃(dǔ) 鳞次栉(zhì)比 C．摇曳(yè) 强(qiǎng)迫铜臭(xiù)卷帙(zhì)浩繁 D．吞咽(yàn) 箴(zhēn)言蛮横(hèng) 未雨绸缪(móu) 2.下列词语中有错别字的一项是( )（2分） A．扼腕菲薄缔造提要钩玄 B．聒噪弹劾蹩进刎颈之交 C．诟骂告戒鼎盛树之高阁 D．尴尬攒聚睿智数典忘祖 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（2分） A．在春节即将到来之际，公安机关再次提醒广大市民，外出时一定要锁好门窗，以防不法分子登堂入室行窃。 B．为伦敦奥运会开幕式经典歌曲《与主同行》编舞并参与领舞的人是长袖善舞、身姿妙曼的孟加拉裔舞蹈家。 C．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。 D．风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，遗憾的是，近年来，风骨之说颇有些大音希声。 4.下列句子中有语病的一项是( )（2分） A．为满足旅客出行需要，营造和谐春运氛围，北京站推出了特色售票服务项目，针对不同对象开设各种购票窗口，为旅客购票提供了方便。 B．设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置，容易造成设置执法陷阱行为出现，助长罚款经济现象的盛行。 C．中国的计划生育政策在成功控制了人口数量的同时，也催生了一个世界上独一无二的“未富先老”的国家。 D．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。 5.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )（2分） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。________，________，________，________。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A．③①④②B．①②③④ C．①③④② D．③④①② 6.下列对相关文学、文化常识的表述不恰当的一项是( )（2分） A．《再别康桥》《雨巷》和《大堰河，我的保姆》都是中国现代诗歌的名篇，它们的作者分别是徐志摩、戴望舒和艾青。 B．《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部历史著作，是我国第一部纪传体通史，与宋代司马光编写的《资治通鉴》并称为“史学双璧”。 C．《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首现实主义的政治抒情诗。 D．古代表示任命、授予官职的词语有“拜、除、授、赏、封”等等。“除”是指去旧职授新职。 二、阅读下面文段，完成7—9小题（3小题，共6分） 保护方言，守望乡愁 真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。 方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言。地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成的不同的社会变体。 语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔·约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。与此同时，多姿多彩的汉语方言也与汉民族的文化息息相关，它不仅是旅居外地的同乡人互相认同的最直接最亲切的标志，而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。 今年第九届茅盾文学奖获奖作品中，用上海话写成的小说《繁花》让许多读者为上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。不少网友甚至评价说：“读此书只恨自己不是上海人。”不止是《繁花》，从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语，到老舍《正红旗下》的京腔京韵，再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语……这些文学作品运用方言所表达的其时其地的风土人情，都让它们成为文学史上不可多得的佳作。从这方面讲，保护方言，也是传承地域文化、维护文化多样性的一种努力。 如今，方言该不该保护似乎已不再是一个问题，但如何保护，仍然众说纷纭，莫衷一是。从全国来看，汉语内部的方言、次方言、土语非常丰富，该保护到哪一级、哪些地域的方言？国家
第一章走进技术世界 第一节技术的价值 1、技术具有保护人、解放人和发展人的作用。 技术为人提供了抵抗不良环境，防止侵害的手段和工具。 依靠技术解放或延长了身体器官的功能。 技术促进了人的精神和智力的发展。 第二节技术的性质 1、 技术的性质有： ① 目的性：任何一项技术的产生和发展都是人类为满足自身的需求和愿望对大自然 进行的改造。（例：助听器的发明 ） ② 创新性：技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。 （例: 显示器的革新与电视机的创新 ） ③ 综合性：任何一项技术的产生和发展都需要综合运用多个学科的知识。 ④ 两面性：任何事物客观上都具有两面性。它既可以带来好处，也会带来危害。 例：电池（可以带来光明和动力，但也可以带来严重的环境污染 ） 网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪 ） B 超技术（可以用于医疗，但也有人用于胎儿鉴别 ） 克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德 ） 核技术（可以用于发电，但也会用于战争 ） 空间技术（可以用于科学实验、卫星通讯，但也会产生太空垃圾 ） 转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但可能会产生负作用 ） ⑤ 专利性：保护技术发明者的合法权益不受侵害。 （例：复印机的专利壁垒 ） 2、 技术与科学的区别与联系： 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而 发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。 科学侧重认识自然，力求有所发现（科学回答“为 什么”）。科学通过实验验证假设，形成结论。 技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。技术侧重利用和合理地改造 自然，力求有所发明（技术是解决“怎么办”）。技术通过试验，验证方案的可行性与合理性， 并实现优化。科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 例如：科学活动有牛顿发现万有引力定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出自由落体运 动定律；技术活动有瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报、纳米技术等。 3、 知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享 有的权利。狭义 的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 4、 专利的申请和获得：提交申请T 受理T 初审T 公布T 实质审查T 授权。 第三节技术的未来 第二章 技术世界中的设计 第一节技术与设计的关系 1、设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 第二节 设计中的人机关系 1、人机关系：使用物品时物品 与人 产生的相互关系称为人机关系。 2、 人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。 3、 实现合理人机关系考虑的因素：普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的 生理需求与人的心理需 求、信息的交互。 第三节技术试验及其方法 1、技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探索性实践活动称为技术试验。按 目的的不同进行分类，可分为： 保护人 解放人 发展人
高中生物必修2学业水平测试(必修2) 说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，时间90分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35小题，每小题2分，共70分) 1. 下列各组中不属于相对性状的是 A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.小麦的抗病和不抗病 D.绵羊的长毛和细毛 2．下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因? A ．正确地选用豌豆作为实验材料 B ．先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传 C ．运用统计学方法分析实验结果 D ．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 3．孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是 A ．先去雄后授粉 B ．先授粉后去雄 C ．不去雄只授粉 D ．只去雄不授粉 4．先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病。双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子。若再生一个孩子，患该病的可能性是 A ．100％ B ．75％ C ．50％ D ．25％ 5．下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是 A ．Aabb ×aabb B ．AABb ×aabb C ．AaBb ×AaBb D ．AAbb ×aaBB 6．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为 A ．GG×gg B ．GG×Gg C ．Gg×Gg D ．gg×gg 7．番茄果实的颜色由一对基因A 、a 控制，下表是关于番茄果实颜色的 3 A ．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状 B ．实验1的亲本基因型：红果为AA ，黄果为aa C ．实验2的F 1红果番茄均为杂合子 D ．实验3的F 1中黄果番茄的基因型可能是AA 或Aa 8．孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为 A ．测交 B ．杂交 C ．自交 D ．正交 9.用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～③的遗传问题（ ） ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体 高 矮