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2016-2022年中国高等教育市场需求调研及十三五发展策略研究报告

2016-2022年中国高等教育市场需求调研及十三五发展策略研究报告
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2016-2022年中国高等教育市场需求调研及十三五发展策略研究报告

中国报告网

2016-2022年中国高等教育市场需求调研及十三五发展策略研究报告

?【报告来源】中国报告网—https://www.doczj.com/doc/c6604637.html,

?【关键字】市场调研前景分析数据统计行业分析

?【出版日期】2016

?【交付方式】Email电子版/特快专递

?【价格】纸介版:7200元电子版:7200元纸介+电子:7500元https://www.doczj.com/doc/c6604637.html,/wentibangong/241389241389.html

中国报告网发布的《2016-2022年中国高等教育市场需求调研及十三五发展策略研究报告》内容严谨、数据翔实,更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展动向、市场前景、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据,以及我中心对本行业的实地调研,结合了行业所处的环境,从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势,洞悉行业竞争格局,规避经营和投资风险,制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。

本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

第一章:中国高等教育行业发展环境分析

1.1 高等教育行业界定

1.1.1 高等教育定义

1.1.2 高等教育分类

1.2 高等教育行业发展环境分析

1.2.1 高等教育行业政策环境分析

(1)历年高等教育行业政策点评

(2)高等教育行业政策趋势分析

1.2.2 高等教育行业经济环境分析

(1)宏观经济环境分析

(2)宏观经济环境对就业影响分析

1.2.3 高等教育行业社会环境分析

(1)我国居民收支情况

(2)国民教育支出水平

1.2.4 高等教育行业技术环境分析

(1)高等教育院校课程设置与技术的关系

(2)高等教育教学方法与高科技的结合

(3)高新技术推动远程高等教育

第二章:国际高等教育发展现状与优秀学校运营分析2.1 国际高等教育发展新特征及收费分析

2.1.1 国际高等教育发展新特征

(1)国际高等教育服务内容新特征

(2)国际高等教育服务形式新特征

(3)国际高等教育学校类型新特征

(4)国际高等教育教学模式新特征

(5)国际高等教育人才培养新特征

2.1.2 国际高等教育收费分析与经验借鉴

(1)世界各国高等教育学费概况

(2)世界主要国家高等教育学费

(3)世界高等教育收费经验借鉴

2.2 美国高等教育发展现状与优秀学校运营分析

2.2.1 美国高等教育发展概况

2.2.2 美国高等教育发展规模

(1)美国高等学校规模

(2)美国高校招生规模

2.2.3 美国高校层次

2.2.4 美国高等教育管理体制

2.2.5 美国高等教育财政分析

2.2.6 美国高等教育国际化战略

2.2.7 美国优秀高等教育学校运营分析

(1)哈佛大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校发展战略

7)学校运营方式

(2)斯坦福大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校发展战略

7)学校运营方式

(3)普林斯顿大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

4)学校人才培养

5)学校科研能力

(4)麻省理工学院

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校发展战略

(5)加利福尼亚大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校发展战略

2.3 日本高等教育发展现状与优秀学校运营分析2.

3.1 日本高等教育发展概况

2.3.2 日本高等教育发展规模

(1)日本高等学校规模

(2)日本高校招生规模

2.3.3 日本高等教育结构体系

2.3.4 日本高等教育改革分析

(1)日本三次高等教育改革

(2)日本高等教育市场化形式

(3)日本高等教育改革启示

2.3.5 日本高等教育国际化战略

2.3.6 日本优秀高等教育学校运营分析

(1)东京大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校运营方式

(2)京都大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校运营方式

(3)大阪大学

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

(4)早稻田大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

(5)庆应义塾大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

2.4 英国高等教育发展现状与优秀学校运营分析2.4.1 英国高等教育发展概况

2.4.2 英国高等教育发展规模

(1)英国高等学校规模

(2)英国高校招生规模

(3)英国高校师资力量

2.4.3 高等教育在国民经济中的地位

2.4.4 英国高等教育运营管理分析

2.4.5 英国高等教育质量保证制度

2.4.6 英国高等教育财政分析

2.4.7 英国高等教育国际化战略

2.4.8 英国优秀高等教育学校运营分析

(1)牛津大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校运营方式

(2)帝国理工学院

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

(3)伦敦大学学院

1)学校发展简介

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校运营方式

(4)白金汉大学

1)学校发展简介

2)学校学科建设

3)学校人才培养

4)学校科研能力

2.5 新加坡高等教育发展现状与优秀学校运营分析2.5.1 新加坡高等教育发展概况

2.5.2 新加坡高等教育发展规模

2.5.3 新加坡高等教育国际化战略

2.5.4 中国与新加坡高等教育的比较

(1)历史国情和教育观念比较

(2)高等学校管理模式比较

(3)高等教育投资情况比较

(4)高等教育目标比较

(5)高等教育招生制度比较

(6)高等教育专业设置与选择的比较

(7)学生成绩考核方法的比较

(8)新加坡高等教育对中国的启示

2.5.5 新加坡优秀高等教育学校运营分析

(1)新加坡国立大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校发展战略

(2)新加坡南洋理工大学

1)学校发展简介

2)学校师资力量

3)学校学科建设

4)学校人才培养

5)学校科研能力

6)学校发展战略

第三章:中国高等教育发展现状与趋势分析

3.1 高等教育行业发展状况

3.1.1 高等教育行业总体概况

3.1.2 高等教育行业学校数量

3.1.3 高等教育行业招生规模

(1)研究生教育

(2)普通高等教育

(3)成人高等教育

3.1.4 高等教育在校学生数量

3.1.5 高等教育学校师资情况

(1)高等教育学校师资情况(总计)

(2)高等教育学校师资情况(普通高校)(3)高等教育学校师资情况(成人高校)3.1.6 高等教育行业结构变化情况

3.2 高等教育行业供需分析

3.2.1 高等教育行业供给分析

(1)高等教育资源供给

(2)高等教育经费投入

3.2.2 高等教育行业需求分析

(1)高等教育毛入学率

(2)高等教育经费结构

(3)就业机会分析

1)整体就业需求

2)分专业就业需求

3)分学历就业需求

4)分企业性质就业需求

5)分职位就业需求

6)分行业就业需求

7)失业情况分析

(4)国家经济发展和产业结构变化状况(5)适龄人口数量

3.3 高等教育行业竞争状况

3.3.1 普通高等教育集中度

3.3.2 高等教育行业进入/退出壁垒分析(1)经济型壁垒

(2)行政性壁垒

3.3.3 高等教育行业竞争分析

(1)公办教育与民办教育的竞争

(2)国内教育与国外教育的竞争

(3)普通教育与职业教育的竞争

3.4 家庭高等教育消费分析

3.4.1 城镇居民家庭教育支出情况

(1)各层次城镇居民家庭文教娱乐支出情况(2)各省市城镇居民家庭文教娱乐支出情况3.4.2 农村居民家庭教育支出情况

(1)各层次农村居民家庭文教娱乐支出情况(2)各省市农村居民家庭文教娱乐支出情况3.4.3 居民家庭高等教育消费分析

(1)家庭高等教育消费支出承受能力分析

(2)不同收入人群高校选择情况

3.4.4 居民家庭高等教育投资决策分析

(1)家庭高等教育投资的成本分析

(2)家庭高等教育投资的收益分析

(3)家庭高等教育投资的决策分析

3.5 高等教育行业发展趋势

3.5.1 稳步向普及化高等教育迈进

3.5.2 实现高水平、现代化、创造型的高等教育

第四章:国内外高等教育信息化发展分析

4.1 国外高等教育信息化发展与经验总结

4.1.1 美国高等教育信息化发展

(1)美国高等教育信息化发展现状

(2)美国高等教育信息化发展展望

4.1.2 英国高等教育信息化发展

(1)英国高等教育信息化发展现状

(2)英国高等教育信息化发展展望

4.1.3 法国高等教育信息化发展

(1)法国高等教育信息化发展现状

4.1.4 德国高等教育信息化发展

(1)德国高等教育信息化发展现状

(2)德国高等教育信息化发展展望

4.1.5 加拿大高等教育信息化发展

(1)加拿大高等教育信息化发展现状

(2)加拿大高等教育信息化发展展望

4.1.6 香港高等教育信息化发展

(1)香港高等教育信息化发展现状

(2)香港高等教育信息化发展展望

4.1.7 台湾高等教育信息化发展

(1)台湾高等教育信息化发展现状

(2)台湾高等教育信息化发展展望

4.1.8 韩国高等教育信息化发展

(1)韩国高等教育信息化发展现状

(2)韩国高等教育信息化发展展望

4.1.9 新加波高等教育信息化发展

(1)新加波高等教育信息化发展现状

(2)新加波高等教育信息化发展展望

4.1.10 日本高等教育信息化发展

(1)日本高等教育信息化发展现状

(2)日本高等教育信息化发展展望

4.1.11 国外教育信息化经验总结

(1)政府引导推动

(2)集成社会资源构建资源库

(3)建设全民学习的开放平台

(4)提高教师信息技术能力

4.2 中国高等教育信息化投资与重点工程分析4.2.1 中国教育IT投资情况分析

(1)教育IT投资规模分析

(2)教育IT投资产品结构

(3)教育IT投资区域结构

(4)教育IT投资重点领域

4.2.2 中国高等教育信息化发展情况分析(1)高等教育信息化发展历程

(2)高等教育信息化进展情况

(3)高等教育信息化当前特征

(4)高等教育信息化主要问题

4.2.3 中国高等教育信息化重点工程分析(1)“211工程”

(2)“985工程”

(3)“西部大学校园计算机网络建设工程”

4.3 中国高等教育信息化建设与应用情况分析4.3.1 教育信息基础设施建设现状分析

(1)教育信息基础设施建设现状

(2)大学校园网(大学城)建设

1)校园网总体建设情况调查

2)校园网IPv6技术升级情况

3)无线校园网建设需求分析

4.3.2 数字校园建设现状与趋势分析

(1)数字校园概念

(2)数字校园体系结构分析

(3)数字校园建设需求分析

(4)数字校园建设阶段分析

(5)数字校园的规划与设计

(6)数字校园建设模式分析

(7)数字校园部署模式分析

4.3.3 智慧校园建设现状与趋势

(1)智慧校园的内涵

(2)智慧校园建设目标与意义

(3)智慧校园建设主要内容

(4)智慧校园应用系统平台构建

(5)智慧校园建设现状分析

(6)智慧校园建设案例分析

(7)我国智慧校园发展展望

4.4 高等教育信息化情况调研

4.4.1 调研的背景

4.4.2 调研对象、方法及问卷设计

4.4.3 调研实施与数据收集

4.4.4 调研数据分析

(1)校园管理信息化概况

(2)教学与科研信息化建设及应用

(3)大学生的校园网络生活方式

(4)校园信息化发展阶段及应用效果评价

4.4.5 调研结论

第五章:中国高等教育细分行业发展现状与趋势分析5.1 中国普通高等教育发展现状与趋势分析

5.1.1 普通高等教育发展概况

5.1.2 普通高等教育发展规模

(1)普通高校总体规模

(2)普通高校学生情况

(3)普通高校师资情况

5.1.3 普通高等教育发展趋势

(1)普通高等教育区域得到优化

(2)普通高校教学质量全面提高

5.2 中国成人高等教育发展现状与趋势分析

5.2.1 成人高等教育发展规模

(1)成人高校总体规模

(2)成人高校学生情况

(3)成人高校师资情况

5.2.2 成人高等教育发展存在的问题

5.2.3 成人高等教育发展趋势

5.3 中国民办高等教育发展现状与趋势分析

5.3.1 民办高等教育学校规模

5.3.2 民办高等教育学生情况

5.3.3 民办高等教育师资情况

5.3.4 民办高等教育发展趋势

(1)民办高等教育发展前景分析

(2)民办高等教育的发展趋势

5.4 中外合办高等教育发展现状与趋势分析

5.4.1 中外合办高等教育发展规模

(1)中外合作办学机构统计

(2)中外合作办学项目统计

(3)内地与港澳台地区合作办学项目统计

5.4.2 中外合作办学机构和项目分类分析

(1)中外合作办学机构和项目区域分布

(2)中外合作办学机构和项目合作对象的国别和地区(3)中外合作办学机构和项目合作办学专业

(4)中外合作办学机构和项目合作伙伴

(5)中外合作办学机构和项目合作类型

5.4.3 中外合办高等教育发展前景分析

第六章:中国高等教育行业重点区域发展分析

6.1.1 高等教育行业区域分布概况

6.1.2 高等教育行业区域发展特点

(1)我国普通高校东、中、西三大区域布局不均衡

(2)国家对东、中、西三大区域普通高等教育投入不均衡(3)三大区域高校占有教育资源不均衡

(4)三大区域普通高等教育的人才培养结果不均衡

6.1.3 高等教育行业区域分布特点形成的原因

(1)经济原因

(2)自然地理环境原因

(3)历史原因

(4)政策原因

6.2 北京市高等教育行业发展分析

6.2.1 北京市高等教育行业发展状况

(1)北京市高等教育行业规模分析

(2)北京市高等教育行业发展特点

(3)北京市高等教育行业结构分析

6.2.2 北京市高等教育子行业分析

(1)普通高等教育发展

(2)成人高等教育发展

(3)民办高等教育发展

6.2.3 北京市高校校办产业发展分析

6.2.4 北京市高等教育发展趋势

6.3 江苏省高等教育行业发展分析

6.3.1 江苏省高等教育行业发展状况

(1)江苏省高等教育行业规模分析

(2)江苏省高等教育行业发展特点

(3)江苏省高等教育行业结构分析

6.3.2 江苏省高等教育子行业分析

(1)普通高等教育发展

(2)成人高等教育发展

6.3.3 江苏省高校校办产业发展分析

6.3.4 江苏省高等教育发展趋势

6.4 广东省高等教育行业发展分析

6.4.1 广东省高等教育行业发展状况

(1)广东省高等教育行业规模分析

(2)广东省高等教育行业发展特点

(3)广东省高等教育行业结构分析

6.4.2 广东省高等教育子行业分析

(1)普通高等教育发展

(2)成人高等教育发展

6.4.3 广东省高校校办产业发展分析

6.4.4 广东省高等教育发展趋势

6.5 陕西省高等教育行业发展分析

(1)陕西省高等教育行业规模分析(2)陕西省高等教育行业结构分析

6.5.2 西安市高等教育子行业分析

(1)普通高等教育发展

(2)成人高等教育发展

6.5.3 陕西省高校校办产业发展分析

6.5.4 陕西省高等教育发展趋势

第七章:中国重点高等教育学校运营分析7.1 公办高等教育学校运营分析

7.1.1 清华大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析

7.1.2 北京大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析

7.1.3 复旦大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.1.4 中国科学技术大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(8)学校经营优劣势分析7.1.5 南京大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.1.6 浙江大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.1.7 上海交通大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.1.8 西安交通大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.1.9 南开大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.1.10 北京航空航天大学(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.1.11 武汉大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.1.12 北京师范大学(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.1.13 哈尔滨工业大学(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.1.14 中国人民大学(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析

7.1.15 首都经济贸易大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析

7.2 民办高等教育学校运营分析7.2.1 江西科技学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析

7.2.2 湖南涉外经济学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.2.3 黄河科技学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.2.4 仰恩大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析7.2.5 西安外事学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校产业发展

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析7.2.6 北京城市学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析7.2.7 西安培华学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析7.2.8 黑龙江东方学院(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校发展特色

(6)学校经营优劣势分析7.2.9 西安翻译学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校发展特色

(6)学校经营优劣势分析7.2.10 山东英才学院(1)学校发展简介

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析7.2.11 文华学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析7.2.12 西安欧亚学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析7.2.13 三亚学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析7.2.14 吉林华桥外国语学院(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析7.2.15 山东协和学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(7)学校经营优劣势分析

7.3 中外合办高等教育学校运营分析

7.3.1 宁波诺丁汉大学

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.3.2 对外经济贸易大学卓越国际学院(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校颁发证书

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.3.3 同济大学中德学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校颁发证书

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析

7.3.4 江南大学北美学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校颁发证书

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.3.5 重庆工商大学现代国际设计艺术学院(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校颁发证书

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.3.6 山东农业大学国际交流学院(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校颁发证书

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.3.7 河北科技师范学院欧美学院(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校颁发证书

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.3.8 郑州大学西亚斯国际学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校颁发证书

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析

7.3.9 山西财经大学中德学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校颁发证书

(6)学校发展特色

(7)学校经营优劣势分析

7.3.10 辽宁大学亚澳商学院

(1)学校发展简介

(2)学校师资力量

(3)学校学科建设

(4)学校人才培养

(5)学校科研能力

(6)学校颁发证书

(7)学校发展特色

(8)学校经营优劣势分析

第八章:中国高等教育行业投融资分析

8.1 中国高等教育行业投资分析

8.1.1 高等教育行业投资机遇分析

(1)普通高等教育

(2)成人高等教育

8.1.2 高等教育行业投资风险分析

(1)高校信贷办学风险分析

(2)高校校办产业投资风险分析

(3)民办高校投资风险分析

8.2 中国高等教育行业融资分析

8.2.1 高等教育行业融资总体概况

8.2.2 高校融资渠道分析

(1)财政经费

(2)银行信贷

(3)社会捐助

(4)项目融资

(5)委托贷款

(6)信托融资

(7)融资租赁

(8)资产置换

(9)科研及服务收入

(10)校办企业及附属事业收益

8.2.3 高等教育行业信贷建议

(1)高等教育行业总体授信原则

(2)高等教育资金用途授信建议

(3)高等教育细分行业授信建议

(4)高等教育不同区域授信建议

图表目录

图表1:高等教育行业子行业分类

图表2:2013-2015年我国高等教育行业相关重要政策点评

图表3:2005-2015年中国GDP增长趋势图(单位:%)

图表4:2015年我国主要宏观经济指标预测(单位:%)

图表5:2005-2015年高校毕业生就业统计表(单位:万人,%)

图表6:中国GDP增速与高校毕业生就业率相关图(单位:%)

图表7:我国城镇居民人均可支配收入情况(单位:元,%)

图表8:我国城镇居民消费情况(单位:元,%)

图表9:“相互作用大学运动”的重要标志

图表10:企业型大学的特征

图表11:世界各国高等教育学费占GDP比重情况(单位:%)

图表12:世界各国高等教育人均支出占人均GDP比重情况(单位:%)(以购买力平价计算)

图表13:世界高等教育收费经验借鉴总结

图表14:美国高等学校规模(单位:所,%)

图表15:美国高校的层次划分

图表16:美国公立高校教育经费来源分析(单位:%)

市场需求调查报告怎么写

市场需求调查报告怎么写 市场需求调查报告怎么写 市场需求调查报告,就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及于此有关的资料的文书。换句话说就是用社会主义市场经济规律去分析,进行深入细致的调查研究,透过市场现状,揭示市场运行的规律、本质。写法和要求 1。标题。 一般来说,市场调查报告的标题没有严格的格式。它要求与文章的内容溶为一体.是文章内容的高度概括,用精练简洁的文字去表现文章的中心思想。市场调查的标题有:在标题里直接写明市场调查的地区、调查的项目和市场调查这一文种;在标题里直接提出某一种商品在市场上的问题,点明文章的中心,如《牌冰箱被冷落》;用主标题点明文章的中心,再用副标题说明市场调查的项目、地区和文种;用大标题点明市场调查的项目、范围、内容和情况,用小标题说明全文的主要内容。 2。前言。 前言部分用简明扼要的文字写出调查报告撰写的依据,报告的研究目的或主旨,调查的范围、时间、地点及所采用的调查方法、方式。 3。主体。 市场调查报告主要包括概要部分、正文部分、结尾部分。这三点组成报告的主体。

4。结尾。 这是全文的结束部分。一般有前言的市场调查报告,要有结尾,以与前言互相照应,综述全文重申观点或是加深认识。 市场需求调查报告 主要内容包括产品销售对象的数量与构成,消费者家庭收入水平,实际购买力,潜在需求量及其购买意向,如消费者收入增加额度、需求层次变化情况,消费者对商品需求程度的变化、消费心理等。市场供给调查报告主要内容包括商品资源总量及构成,商品生产厂家有关情况,产品更新换代情况,不同商品市场生命周期的阶段,商品供给前景等。 商品销售渠道调查报告主要内容包括渠道种类与各渠道销售商品的数量、潜力,商品流转环节、路线、仓储情况等。 商品价格调查报告主要内容包括商品成本、税金、市场价格变动情况,消费者对价格变动情况的.反映等。市场竞争情况调查报告主要内容包括竞争对手情况,竞争手段,竞争产品质量、性能、价格等。 市场调查问卷结构 1。市场调整问卷的内容为被调查者的基本情况。主要有姓名、性别、年龄、民族、文化程度、工作单位、职业、住址、家庭人口等。调查这些项目,便于对收集到的资料进行分类和具体分析。调查内容。它是调查问卷的核心部分,是所需调查内容的具体项目。问卷填写说明。是填写问卷的具体要求和方法,包括目的要求、项目含义、

人才市场调研报告8篇

人才市场调研报告8篇 人才市场调研报告(一): 长期看来,虽然中国人才资源配置市场化的进程已展开,并取得了举世瞩目的成果,但由于诸多因素的制约,我国人才的市场化程度还不够高,存在以下几个问题。 一、户籍制度的制约。因为现行的户籍制度,很多毕业的大学生研究到落实户口,很多人不愿意到私营企业里找自我适宜的工作,尤其是北京、上海等大城市落户仍然受到严格限制,这些都严重地制约了人才的跨地域流动,成为影响人才要素市场的重要因素。 二、人事档案制度改革的滞后。传统的人事档案管理制度与我国经济社会发展的不适应之处主要表此刻:单一的国有单位人事档案管理模式不适应多种所有制经济组织并存的新形势;现行的人档分离,收费管理的流动人员档案管理办法不贴合建立统一开放的人才市场的需求;并且传统人事档案的采集利用制度也不贴合国家尊重和保障人权的要求。 三、人事制度改革尚未完全到位。可是由于全民所有制事业单位专业技术人员与管理人员的辞退、辞职的暂行规定与公务员辞职、辞退的暂行规定的不完善之处,影响了国家机关与事业单位人员的出口,造成了想出去的人出不去,不胜任的人该走却走不了的局面,这些都导致了人才市场供需主体难以完全到位,人才市场运行机制不够

健全,市场供求、价格、竞争机制对人才资源配置的调节作用不能充分发挥。 四、人才市场管理体制没有完全理顺。就全国范围而言,很多地方还没有建立起人才流动与人才市场活动的执法检查制度,未对人才流动与人才市场活动实行日常即时性的监督管理,人才市场的就业歧视、职业安全、权益保护问题突出,影响了人才市场的健康发展。相关资料得知,我国人才总量每增长1%,拉动经济增长 1.28%,20XX 年专业技术人才至少缺1746万报告统计分析证明,人才发展与经济发展有着高度的相关性。从年均增长速度方面考察,1978年至20XX 年,人才总量的增长速度年均为7.34%,实际经济总量GDP的增长速度年均为9.38%,经济增长对人才总量增长的弹性系数为1.28,即人才总量每增长1%,拉动经济增长1.28%。 异常在假日期间,人才网站的招聘活动却热火朝天。长假正好成为那些准备跳槽者的绝好机会,不仅仅能够事先在网上搜寻好东家,还能在网上学习应聘、面试的技巧,既省却了奔波之苦,又能获得许多免费学习的机会。八方人才等人才网站在假期中均安排了不一样类型的网上招聘活动。 人才市场调研报告(二): 小康大业,人才为本,人才问题是事关我市经济社会提高的关键问题。为进一步构筑我市人才高地,促进人才强市,我们提出如下提议意见: 一、强化人才意识,树立科学人才观念

关于手机市场需求调研报告

报告标题:关于手机市场需求调研报告 姓名: 学号: 系别: 班级: 指导老师: 提交时间:

摘要 为了了解当今社会手机市场需求,依托互联网进行了一次手机市场需求的调查。本次调查,共取得样本数据127份,其中男生31人,女生96人,男女比例接近1:3。大量数据年龄段集中在18-25岁之间,而在50岁以上年龄段使用手机的人数较少,由此可见,使用手机的多数为青少年和中年,而老年人较少使用手机。 通过本次调查,还可以发现,不同手机品牌以及不同手机价格都会对消费者的选择造成影响,可以说消费者在选择手机上是综合多方面考量的结果,不能以单一的条件去判断消费者的选择。在众多的消费者眼中,手机的配置也是其作出选择的一大要素之一,优秀的配置能更吸引消费者,不同阶层的消费者对于手机性价比也有着不同的看法。 根据调查可知,随着配置的上升,手机价格也逐步上升,因此寻求价格与性能的平衡点显得尤为重要。我们可以假设,在控制成本的条件下,增强手机性能,降低手机价格,将在市场上取得良好的收益。 本文通过设计具有针对性问卷,了解当今社会最火热的手机市场,并通过问卷得到了许多重要需求,为手机销售市场带来一定的参考意义。 使用的数据分析法主要有以下几种:多元回归分析方法、描述性统计方法、ANOVA(方差分析)方法、独立样本t检验的分析方法、列联表(卡方)方法等。 根据我的概念化模型做出的假设如下: 假设1:产品因素、环境因素、消费者因素影响顾客对烤肉店的满意度。 H1:手机种类越多、价格越优惠、性能越好,顾客消费的可能性越大。 H1a:手机种类越多,顾客消费的可能性越大。 H1b:价格越优惠,顾客消费的可能性越大 H2:购买越方便、服务越好、售后有保障,顾客消费的可能性越大。 H2a:购买越方便,顾客消费的可能性越大。 H2b:服务越好,顾客消费的可能性越大。 H2c:售后有保障,顾客消费的可能性越大。 H3:年纪越大、可支配收入越少的人,顾客消费的可能性越小。 H3a:年纪越大,顾客消费的可能性越小。 H3b:女性更注重手机的外观,拍照等能力。 H3c:男性更注重手机性能、价格。 H4 :顾客的态度直接影响手机的销量。 通过本次的市场调查研究,可以看出消费者对手机的需求是明确。在中国经

市场需求分析报告模板_V1.0

市场需求分析报告MKT_CD_T_0005 V1.0 深圳市xx电子股份有限公司

修订记录

目录 市场需求分析报告 (1) 1前言 (4) 2客户期望分析 (5) 2.1 客户的Wants&Needs (5) 2.2 客户需求分析和总结 (5) 3细分市场特征需求分析 (5) 3.1 ××细分市场1 (5) 3.1.1 ××细分市场宏观层面需求分析 (5) 3.1.2 ××细分市场细节层面需求分析 (5) 3.1.3 网络位置和网络结构..................................................... 错误!未定义书签。 3.1.4 对接设备及接口 (6) 3.1.5 产品主要需求总结 (6) 3.2 ××细分市场2 (6) 3.2.1 ××细分市场宏观层面需求分析 (6) 3.2.2 ××细分市场细节层面需求分析 (6) 3.2.3 网络位置和网络结构..................................................... 错误!未定义书签。 3.2.4 对接设备及接口 (6) 3.2.5 产品主要需求总结 (6) 4目标市场准入需求分析 (7) 4.1.1 准入要求 (7) 4.1.2 测试标准 (7) 4.1.3 准入需求描述 (7) 5解决方案配套需求分析 (7) 5.1 解决方案配套描述 (7) 5.2 配套要求总结 (7) 6E2E交付需求分析 (8) 7商业模式需求分析 (8) 8价格需求分析 (8) 9现有产品组合需求满足度评估分析 (8) 9.1 我司市场需求满足度评估 (8) 9.2 竞争对手市场需求满足度评估 (9) 9.3 竞争力需求分析 (9) 10需求汇总和策略分析 (9) 11文档评审Checklist (9) XXX 产品市场需求分析报告

市场营销专业人才需求调研报告

市场营销专业社会和行业人才需求调研报告 一、调研的目的 认真落实“立足地方、面向市场、以人为本、科学发展”的办学理念,及时了解市 场营销专业发展前景、营销行业发展动态,掌握市场对市场营销人才的需求状况。结合 海南岛发展特色相关岗位有特殊能力的需求。根据市场营销专业人才的能力、知识、素 质要求,构建与岗位对接的专业课程体系,实现就业导向的高素质技能型人才培养目标 与专业建设目标。 二、人才培养状况 目前全国开办市场营销专业的院校达到1180所,在校生的规模超过45 万人。有数据表示,我国市场营销专业学生的对口就业率达到93%以上,市场营销专业的就业前景良好。市场营销专业应届毕业生就业率远远高于全国大学生就业平均水平。调查显示,我国人才市场对市场营销人才的需求状况,总体表现为:一方面,深受企业欢迎的高技能、高素质的适用型专业人才,非常短缺,缺口很大;另一方面,一般销售人员无人问津,大量积压。 三、调查的范围和方法 1、调查方法: 问卷调查、网络调查、电话访谈等多种方法。 2、被调查者: 部门负责人和相关岗位的从业人员 四、调查的基本情况 (一)营销行业人才需求背景分析 1、营销人才需求量增加 我国市场经济的不断完善,市场营销已经渗入到各种各样的企业里,不仅是外资企业、民营企业,国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识,所以对这方面人才的需求将继续看好,并有继续升温的可能。 2、市场营销专业人才供给增加 由于社会对市场营销人才的需求不断增加,所以所有高校基本上都设置了这个专业,导致连年供给不断增加,反映在人才市上就是低层营销人员的薪资水平被拉低,人才之间的竞争日渐激烈。

现代家具市场调研报告

现代家具市场调研报告 【引言】 面对新形势下的竞争与产业的变化和挑战,《XX年现代家具市场需求调研报告》力求将帮助您更精确地把握现代家具产业发展规律,把脉消费者需求,更清晰的洞悉未来发展趋势。 深入、透彻分析产业环境、产业链竞争现状、生命周期与商业模式; 深入、翔实的市场研究数据。基于重点厂商重点产品的深度研究,提供对市场结构、价格段、区域分布等多个角度市场变化的生动描绘,清晰发展方向; 我们利用并依托对彩电市场的深刻理解,对品牌进行全面、深刻的竞争分析。从市场格局、竞争策略、swot分析等多个维度,区隔领导者、挑战者等四象限归属。评点市场成功要素; 准确把脉用户消费行为及消费需求,聚焦消费者重点关注因素; 科学、完整的未来发展预测。建模回归与专家校验,并与相关产业环节进行关联分析,确保给出有价值的产业趋势分析与市场定量预测结果。 【目录】 第一章现代家具市场发展现状分析

第一节现代家具市场构成要素分析 一、现代家具产品购买主体构成分析 二、现代家具产品市场购买力分析 三、现代家具产品市场购买欲望分析 第二节现代家具市场主要品牌分析 一、国外主要企业品牌分析 1. 品牌数量及所占份额 2. 主要品牌在华发展历程及成功失败经验教训分析 二、国内主要品牌分析 1. 品牌数量及所占份额 2. 主要品牌在华发展历程及成功失败经验教训分析 第三节 XX年现代家具市场运行数据分析 一、XX年现代家具市场产品销售情况分析 1. 销售总量分析 2. 主要销售区域分析 3. 市场需求特点分析 二、XX年现代家具市场产品供给情况分析 1. 国内市场主要供给量分析 2. 供给构成 3. 供需格局分析 第二章现代家具市场消费能力及未来需求规模分析

市场需求分析报告

市场分析报告 一、当前大学生就业形势与策略 自从金融危机风靡全球后,各国不同程度的受到影响, 因此,就业问题已经成为各国面临和关注的焦点。大学生就业也出现困难的现象,就这一困难本文分析引起大学生就业困难的原因,提出了相应的对策与措施,使大学生能够树立正确的就业观和价值观以及创业观。人才交流市场人头攒动,2010年公务员考试报名人数一再创造新纪录,报考公务员的超过百万的数字,北大学子卖猪肉。这些现象与数字互相阐释,共同指向一个话题——大学生就业是越来越难了。这几年来人们普遍感到找工作的难度越来越大,大学生到处都有,即使是研究生毕业或者海外留学归来,找一份称心如意的工作也并非易事。究其原因,主要是以下几点: (一)、我国城镇新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和村富余劳动力转移“三碰头”,使本来就存在的就业困难更加突出。 (二)、企业改制减少用工、采用高新技术等原因,对劳动力的需求呈下降趋势。随着改革的深化,农民进城的门槛不断降低,进城农民工日益增多,从而给城镇就业进一步增加了压力。 (三)、由于美国的经济危机使全球经济发展也面临严峻挑战,我国经济不可避免地受到冲击。 (四)、全国高校大规模扩招太急促,教学质量下降,人才培养

没有与社会发展需求很好的结合,大学生的专业知识与社会脱轨,一定程度上造成高校毕业生的就业困境.为了更好的化解当前就业难的形式,提出以下的方针: 1、要转变社会观念现在中国关心的大学生就业难也是全球性问题。对解决这一问题的策略不是减少教育而是需要国家给大学生增加就业机会。同时,国家不能因为我们大学生一时的就业难,就忘记考虑实际的能力,读书越多不一定代表能力越高,但就业机会至少给了我们大学生提高能力的必要基础。培根说过:“知识就是力量。”在知识经济时代,加强学习掌握技能才是硬道理。社会要真正形成尊重知识、尊重人才的良好的风气。所以政府应该从根本上解决问题而不能以为就业难就减少对人才的培养,只有培养有知识的人才,才能够更快的改变现状,较快经济发张,促进企业发展,提高国力。 2、个人要调整好心态。由于“精英情结”的淡化速度没有赶上高等教育大众化的普及速度,使人们的就业方向变得狭隘,而择业的自主性和多样化也就会大受限制。故我们应该正确的认识自己,理性的选择就业。转变自己的一些观念: (1). 大学生普遍薪资期望过高,使的一些企业和单位不敢大规模的招人,而且培育新人也将会浪费不少资源,从而抑制了企业对大学生等劳动力的需求,因此我们大学生的薪资期望不能过高,毕竟大学生没有实践经验,应当从基层做起,积累经验。再慢慢发展,提高自己的薪资值。 (2). 局部行业和局部地区人才过剩,从行业来看,大家都希

人才市场调查报告

人才市场调查报告 作为一名大二的学生,为了更好的规划自己的将来,更快的融化社会之中,特此做出一份人才市场报告,以备将来的不时之需。 当今和未来的国际国内竞争,说到底是人才的竞争。当前,欠发达地区人才工作面临新的机遇和挑战。从国际上看,随着经济全球化的发展,人才全球化趋势进一步增强。发达国家凭借强大的经济和科技实力,以优厚的条件在全球范围内加紧吸引人才,包括我国在内的很多发展中国家已成为一些发达国家争夺人才的重要战场。从国内看,我国加入WTO后,人才问题引起各地普遍重视。在激烈的人才争夺战中,如果不加大力度做好人才的培养、吸引、使用工作。那么,在当今和未来的竞争中,我们就将处处被挨打,并对经济社会发展产生深远的影响。为此,一定要在人才问题上增强忧患意识和危机意识,充分认识人才工作工作形势的严峻性和紧迫性。 下面讲的是招聘单位对人才的能力要求: 能力要求分析:30,的企业看重应聘者的业务能力,30,的企业看重应聘者的组织协调能力,15,的企业看重应聘者的语言表达能力,10,的企业关心应聘者的职业道德与忠诚度,10,的企业看重应聘者的环境适应能力,5,的企业对应聘者的压力承受能力有较高要求。从调查数据来看,企业最看重的是应聘者的良好业务能力和协调能力给工作提供帮助。 用人单位在引进人才时,普遍要求毕业生具有厚实的专业知识基础,更多地掌握交叉学科的知识,注重的是毕业生在工作岗位上的实际工作与交际能力、尤其是创新能力。 用人单位在同条件下会优先考虑录用持有与应聘岗位相关“职业资格证书”的毕业生。比较前沿的行业,如IT、设计、营销、咨询、物流、广告等行业,除关

注毕业生是否持有“职业资格证书”外,对毕业生的实际操作能力和相应的工作经验要求更高。 用人单位对毕业生在实现品德、敬业爱岗、团结协作、团队精神等方面要求较高;同时希望毕业生能养成良好的工作、学习、生活习惯。 下面是分析人才学历的要求: 10%企业选择应聘者是要求应聘者学历为研究生以上,45%的企业选择应聘者的学历为本科学历以上,40%的企业选择应聘者是要求应聘者学历为专科以上学历,只要5%的企业选择应聘者是要求应聘者学历为高中及高中以下学历。从以上数据来看,企业对应聘者的学历比较看重,丰富的理论知识是办事的基础,也能在以后的实践中更加得心应手。 公司在招聘时最不能容忍被招聘者的缺点:对薪金要求过高占25%,不遵守公司制度占20%,没有责任心占55%。 人才市场走势有三个特点: 1、招聘单位和求职人数大幅增加。 2、招聘岗位超过1.8万。但招聘岗位要求有所侧重,各岗位要求增加的度幅度不一样。需求量比较大的岗位是计算技术、电子、通信工程等岗位。 3、高科技和经济类专业受青睐。在众多的招聘专业中最受欢迎的专业是电 子专业,占岗位要求的48%,比前一周增加22%。其次是经济管理岗位, 此岗位需求量比较大,占岗位需求的20%。 在人才市场,作为我们大学生而言,也是如履薄冰,根据自己的亲身社会实践,也结合现在金融危机影响下的经济形势,我们青年要把丰富的知识武装自己,把自己融入于社会潮流,从而锻炼自己。 招聘单位的招聘流程:

需求调研报告

实施技术文档 目录 1 客户基本情况调研 2 1.1 客户公司介绍 2 1.2 组织结构 2 1.3 权限关系 2 2 企业配置需求调研 3 2.1 角色相关配置 3 2.2 员工信息配置 4 2.3 业务配置 4 3 客户CRM业务需求调研 5 3.1 市场部分 5 3.1.1 线索管理 5 3.2 客户/联系人管理 5 3.2.1 客户管理 5 3.2.2 联系人管理 6 3.3 销售管理7 3.3.1 机会管理7 3.3.2 报价管理8 3.3.3 销售合同管理8 3.3.4 收款管理9 3.4 服务管理10 3.4.1 服务请求10 3.4.2 服务收费11 3.5 产品管理12 3.6 活动管理12 3.7 竞争管理12 3.8 知识库管理13 3.9 报表与分析13 文档签收错误!未定义书签。

1客户基本情况调研 1.1客户公司介绍 公司简介: 1.2组织结构 此处填写公司组织部门结构,如下图: 说明:组织结构图反应公司职能部门分布以及上下级关系。 组织结构图 1.3权限关系 此处添加公司各部门的职位上下级关系图,如下图: 说明:以管理层次图方式描述公司的上下级关系,此关系涉及到上级对下级数据的可视性。系统默认上级可以查看下级数据,平级之间数据互不可见。

职权图 2企业配置需求调研 说明:该部分主要调研CRM系统中的角色权限配置和员工的角色分配、数据共享信息和审核流程等 2.1角色相关配置 此处由Crm工程师根据企业需求来共同填写企业各使用帐户的权限分配。角色配置定义的是各角色的使用模块和操作权限。 角色配置表

2.2员工信息配置 此表描述的是客户使用CRM 系统的帐户信息,职权、部门和角色对应职权图、组织结构图和角色分配表。 员工信息表 2.3业务配置 编码规则 采用手动编码或自动编码 数据共享 1.销售的机会、报价、合同、应收款、客户信息等销售模块除总经理、副总经理、销售部和市场部外, 其他部门均无无权查看以上信息(销售共享或分配的信息除外) 2.售后支持组:商务部的客户资产管理需共享给技术支持部。 3.工程部经理可以看到实施项目模块的信息;财务经理可以看到销售中涉及金额的模块信息,包括: 合同、应收款、实施项目、服务收费模块;技术部经理能看到实施项目模块信息。 4.各销售人员能看到其他部门在系统中记录的关于自己负责项目的相应信息,而其他销售人员是不能 看到的。在销售人员未主动共享前其他部门是不能看到销售部人员的系统记录信息的。 5.销售人员的共享操作说明: a.当销售人员在销售过程中的某次销售需要售前技术支持的时候,需要销售人把对应的客户资 料共享给受理支持的技术人员。 b.工程部的所有实施项目需要共享的销售经理。 备注:所有共享信息都是针对某一个模块进行共享,而不能针对某模块中的某些字段进行共享。 审核流程 审核流程定义表

市场调查报告写作要求

市场调查报告写作要求 市场调查报告,就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及于此有关的资料的文书。换句话说就是用社会主义市场经济规律去分析,进行深入细致的调查研究,透过市场现状,揭示市场运行的规律、本质。 写法和要求 1。标题。一般来说,市场调查报告的标题没有严格的格式。它要求与文章的内容溶为一体.是文章内容的高度概括,用精练简洁的文字去表现文章的中心思想。市场调查的标题有:在标题里直接写明市场调查的地区、调查的项目和市场调查这一文种;在标题里直接提出某一种商品在市场上的问题,点明文章的中心,如《牌冰箱被冷落》;用主标题点明文章的中心,再用副标题说明市场调查的项目、地区和文种;用大标题点明市场调查的项目、范围、内容和情况,用小标题说明全文的主要内容。 2。前言。前言部分用简明扼要的文字写出调查报告撰写的依据,报告的研究目的或主旨,调查的范围、时间、地点及所采用的调查方法、方式。 3。主体。市场调查报告主要包括概要部分、正文部分、结尾部分。这三点组成报告的主体。 4。结尾。这 是全文的结束部分。一般有前言的市场调查报告,要有结尾,以与前言互相照应,综述全文重申观点或是加深认识。 市场需求调查报告 主要内容包括产品销售对象的数量与构成,消费者家庭收入水平,实际购买力,潜在需求量及其购买意向,如消费者收入增加额度、需求层次变化情况,消费者对商品需求程度的变化、消费心理等。

市场供给调查报告 主要内容包括商品资源总量及构成,商品生产厂家有关情况,产品更新换代情况,不同商品市场生命周期的阶段,商品供给前景等。 商品销售渠道调查报告 主要内容包括渠道种类与各渠道销售商品的数量、潜力,商品流转环节、路线、仓储情况等。 商品价格调查报告 主要内容包括商品成本、税金、市场价格变动情况,消费者对价格变动情况的反映等。 市场竞争情况调查报告 主要内容包括竞争对手情况,竞争手段,竞争产品质量、性能、价格等。 市场调查问卷结构 1。市场调整问卷的内容为被调查者的基本情况。主要有姓名、性别、年龄、民族、文化程度、工作单位、职业、住址、家庭人口等。调查这些项目,便于对收集到的 资料进行分类和具体分析。 调查内容。它是调查问卷的核心部分,是所需调查内容的具体项目。 问卷填写说明。是填写问卷的具体要求和方法,包括目的要求、项目含义、调查时间,被调查者填写时应注意事项,调查人员应遵守事项等。 编号。有时问卷还必须编号,以便于分类归档,便于计算机管理。

婚庆行业人才市场需求调研报告

世界大学城帐号密码居民注册机构注册搜索文章群组视频VIP视频机构平台居民空间高级搜索帮助空间文章视频微博相册留言板 婚庆行业人才市场需求调研报告大学城栏目:居民空间消息快播| 空间栏目:课外实践—我的实践收藏到我的学习空间收藏到我的课堂魔方全屏 发表时间:2011-12-1 23:34:52浏览:424评论:0 婚庆行业人才市场需求调研报告 一、调查背景 中国的婚庆礼俗、文化源远流长,与婚礼相关的服务门类众多。随着人民群众物质和精神生活的不断提高,新婚人群对婚礼消费的需求从简单的温饱型要求逐步发展为个性化、多样化,婚庆产业正逐渐成长为一个新的朝阳产业。 在婚庆产业快速发展的过程中,相关企业也越来越注重品牌服务和规模经营,婚庆的高层次服务也在增多,整个行业都在为满足当代青年多元化、时尚化、个性化、追求浪漫服务的需求而努力,婚庆产业巨大的产业链正在逐步形成,婚庆行业专门人才的需求日益增大,培养具有高素质、高技能、应用型的婚庆行业专业人才,是社会发展的必然趋势。 近几年我国正进入新的人口婚育高峰,每年大约有近1000万对新人喜结良缘。相关数据显示,全国每年需要10万名婚礼礼仪师,4万名婚庆策划师,相关的专业人员同样紧俏,人才缺口很大。婚礼庆典中婚庆礼仪师、策划师更是成为职业的新宠。每年,中小城市、县城和部分城镇的婚庆服务市场和人员也呈现快速发展趋势。但现在我国这方面的专业人才极为缺乏,在我国创办婚庆服务与管理专业是社会与经济发展的必然结果。 本次调查主要为长沙民政职业技术学院民政系拟新增的婚庆服务与管理专业进行专业论证,期望在对婚庆市场人才需求进行科学调研的基础上,系统规划本专业的人才培养规格、专业核心能力、专业核心课程以及就业面向,安排教学进程等。 二、调查方法和对象 2009年10月至12月,我院由民政系刘志红、苏学愚两位系领导组织了李永强、晨风、杨飏等7人的调查组,分赴广东、江浙、北京、武汉、济南等地对婚庆行业开展了广泛深入的调查,了解了我国婚庆市场及主要区域婚庆市场的发展。本项目调查小组分赴北京、武汉、长沙等地对婚庆行业开展了广泛深入的调查,对婚庆公司、相关院校和机构以及筹办婚礼的新人进行了走访,了解了当地婚庆行业资源、服务范围及婚庆市场的发展前景,主要采用抽样调查的方式,对调查对象采用了问卷法和访谈法以及文献法相结合的方式开展调查。 三、调研结论 (一)我国婚庆市场概况

苹果手机市场需求分析报告

成都信息工程学院银杏酒店管理学院 实验报告 系别专业工商系人力资源管理 实验课程市场营销学 指导教师张宇 组别 学生姓名黄婷、旦松、陈小慧、杨丽兵 班级人力2班 学号2012521195、2012521187、2012521184、2012521223 分数

工商管理系实验总结课程名称: 姓名黄婷专业、班级人力资源管理2 班 学号2012521195指导教师张宇

近年来随着中国经济的快速发展人民生活水平的提高,人民对于手机的要求也日益提高。而市场上也出现了各种系列产品也,苹果一直对中国市场颇为关注,我们主要以成都市场研究,最近也推出了几款好的产品。但毫无疑问随着三星,HTC等品牌的打入经济全球化,浪潮得到来和台系品牌的崛起这都给苹果带来了不小的挑战。而这些也毫无疑问将使中国市场竞争加剧甚至达到白热化。苹果应做些什么来巩固和开拓自己在中国这一市场上的地位,这就成了苹果人必须考虑的事情。也正是怀着对这一问题的疑问我们开始了此次的调研。本次调研的时间从2013年5月18日开始截止到2013年5月28日。本次调研活动我们采用调查问卷法、访谈法收集一手资料,我们在成都选取六个地点共发放问卷180份。同时我们还通过因特网收集大量与项目相关的二手资料以配合我们的调研工作的高效完成。我们选取的六个地点是随机抽取的。它们是西华大学、青羊区、金牛区、西南交通大学新校区、四川科技职业学院、成都理工大学广播影视学院。我们在校园内采取随机抽样的方法发放问卷,本次共发放问卷180份回收176份。有效率为97.78调查对象中男生81人、女生95人。为了进一步了解苹果在成都的消费情况,我们还到一些苹果专卖店去了解有关信息。总之,我们的选取还算是科学合理的。本次调研一共有4人完成。我负责苹果在成都电脑市场销售状况分析,陈小慧负责成都电脑需求分析黄婷负责苹果在成都电脑市场上的竞争者分析,杨丽兵负责苹果在成都电脑市场上的SWOT分析,我们四个共同负责苹果拓展成都电脑市场的发展机会与进一步开拓除了构成调研内容的那四个个部分由各组员单独完成之外最后一个部分和剩下的工作均由本组四位成员共同完成的。但由于时间的仓促我们收集资料的渠道与方式有限以及我们本身知识结构与社会经验的局限性等原因导致我们此次调研必然有其本身不可避免的局限性。有不足之处还望大家海涵。

人才市场调查报告2篇

人才市场调查报告2篇 *目录人才市场调查报告大学生人才市场调查报告大学生如何才能跨好迈出校门的第一步?大学生如何成为一个成功的就职人?在如今的大学校园中,诸如此类的话题早以引起了大家众多的关注和热情。大学的学习生活,不仅是知识积累的过程,也是大学生社会化的第一站。因此,为了了解和熟悉人才市场的现状,有助于毕业之后能更快、更成熟地融入社会之中,特此做出一份人才市场实践报告,以备将来的不时之需。 当今和未来的国际国内竞争,说到底是人才的竞争。当前,欠发达地区人才工作面临新的机遇和挑战。从国际上看,随着经济全球化的发展,人才全球化趋势进一步增强,发达国家凭借强大的经济和科技实力,以优厚的条件在全球范围内加紧吸引人才,包括我国在内的很多发展中国家已成为一些发达国家争夺人才的重要战场,而且现在有急剧蔓延到欠发达地区的倾向,这对我们无疑是一个新的挑战。从国内看,我国加入wto后,人才问题引起各地普遍重视,从欠发达地区看,人才资源特别是高中级人才和专门人才的大量外流,以及现有人才的年龄老化、素质滑坡,已使传统的人才优势逐步丧失,而新的人才优势尚未培育起来,人才队伍建设和人才工作与全国平均水平相比,存在着较大的差距。作为欠发达地区,在激烈的人才争夺战中,如果不加大力度做好人才的培养、吸引、使用工作,那么,在当今和未来的竞争中,我们就将处处被动挨打,并对经济社会发展产生深远的影响。

为此,一定要在人才问题上增强忧患意识和危机意识,充分认识人才工作形势的严峻性和紧迫性,增强做好人才工作的历史责任感和使命感,把人才工作提高到战略高度上来研究和部署。 长期看来,虽然中国人才资源配置市场化的进程已展开,并取得了举世瞩目的成果,但由于诸多因素的制约,我国人才的市场化程度还不够高,存在以下几个问题。 一、户籍制度的制约。因为现行的户籍制度,很多毕业的大学生考虑到落实户口,很多人不愿意到私营企业里找自己合适的工作,尤其是北京、上海等大城市落户仍然受到严格限制,这些都严重地制约了人才的跨地域流动,成为影响人才要素市场的重要因素。 二、人事档案制度改革的滞后。传统的人事档案管理制度与我国经济社会发展的不适应之处主要表现在:单一的国有单位人事档案管理模式不适应多种所有制经济组织并存的新形势;现行的“人档分离,收费管理”的流动人员档案管理办法不符合建立统一开放的人才市场的需求;而且传统人事档案的采集利用制度也不符合“国家尊重和保障人权”的要求。 三、人事制度改革尚未完全到位。但是由于全民所有制事业单位专业技术人员与管理人员的辞退、辞职的暂行规定与公务员辞职、辞退的暂行规定的不完善之处,影响了国家机关与事业单位人员的出口,造成了想出去的人出不去,不胜任的人该走却走不了的局面,这些都导致了人才市场供需主体难以完全到位,人

市场营销专业人才需求调研报告

管理工程系市场营销教研室 市场营销专业人才需求调研报告 2014 年06 月 、调研目的 1)调研的目的是为更好为院管理工程系市场营销专业设置更适合市场营销专业的应用型人才。专业调查是围绕广州华夏学院所处于的地理位置辐射周边地区的企业;主要了解用人单位营销人才的需求状况,包括:岗位要求;岗位能力要求; 2)了解顶岗实习毕业生主要分布岗位,对实际工作帮助最大的专业课程,最受重视的职业素质要求; 3)在充分调研的基础上,制定管理工程系市场营销2014 营销与策划人才培养二、调研基本思路与方法 (1)调研思路 ①基于国家教育部的“五个对接”作为指导思想,以“一条主线,三个环节,四个能力” 作为依据; ②以广州华学院的地理位置为中心,将区域设置为广州地区和泛江三角洲地域。 ③根据行业用人单位对营销人才的能力要求,确定市场营销专业人才培养方向,设置适合 广州和泛珠江三角洲地区的营销人才培养方案。 (2)调研基本方法 调查方法采用电话,面访,网络三种主要方式进行,从而确保调查数据的广泛性。了解把握行业、用人单位的人才需求,从而确保本专业培养目标、课程体系设计及专业发展方向的准确性。 (3)调研的内容本次调研对象以广州中,小,微企业为重点的同时延伸至泛珠江三角洲地域, 如深圳,珠海,东莞地区。瞄准企业对市场营销人才的岗位需求如营销业务人员,营销助理、销售员,网络营销操手,客户服务等。同时,也者重调查这些企业对营销工作岗位能力要求。根据

以上2个主要重点并结合我院的招生范围,设置专业调查内容。本次调研问卷调研法设计了用人单位卷,共发放100份,回收91 份,回收率为91% 二、调研情况 (1)企业对毕业生的岗位需求情况调研分析 通过对用人单位问卷调查分析,广州地区企业对市场营销的人员主要是销售 员(含外贸销售员),客户管理,售后服务,网络销售员(含境外电商服务),客户代表。其中约59%勺企业认为需要销售人员但是对技能操作能力提出要求,约22%勺企业认为需要网络营销人员,19%勺企业需要客户管理,售后服务,展会推广等相关职能岗位。从调查结果显示,人才需求的企业主要在小,微企业。 (2)详细专业分布调查情况 ①营销岗位需求情况 根据对调研数据的分析,得到以下调查结论: 企业需求量较大的营销岗位分别是产品销售、市场推广、渠道管理和广告策 划,除此以外,客户服务、活动策划、行政人员和公关活动也具有一定的需求,具体的相关岗位在问卷中的所选比例如下图。 在对营销人才的需求中,不同的行业呈现出不同的特点,轻工制造业和装备制造业在渠道管理这一块需要营销与策划人才较多,其他岗位则需求量平均;展会服务业则在市场推广岗位需要营销与策划人才;电子商务在网络操作上、行政人员等岗位需要这方面的人才;软件

市场调查报告怎么写

市场调查报告怎么写? 市场调查报告,就是根据市场调查、收集、记录、整理和分析市场对商品的需求状况以及于此有关的资料的文书。换句话说就是用社会主义市场经济规律去分析,进行深入细致的调查研究,透过市场现状,揭示市场运行的规律、本质。主要包括以下几种: 市场需求调查报告 主要内容包括产品销售对象的数量与构成,消费者家庭收入水平,实际购买力,潜在需求量及其购买意向,如消费者收入增加额度、需求层次变化情况,消费者对商品需求程度的变化、消费心理等。 市场供给调查报告 主要内容包括商品资源总量及构成,商品生产厂家有关情况,产品更新换代情况,不同商品市场生命周期的阶段,商品供给前景等。 商品销售渠道调查报告 主要内容包括渠道种类与各渠道销售商品的数量、潜力,商品流转环节、路线、仓储情况等。 商品价格调查报告 主要内容包括商品成本、税金、市场价格变动情况,消费者对价格变动情况的反映等。 市场竞争情况调查报告 主要内容包括竞争对手情况,竞争手段,竞争产品质量、性能、价格等。

写法和要求 1。标题。一般来说,市场调查报告的标题没有严格的格式。它要求与文章的内容溶为一体.是文章内容的高度概括,用精练简洁的文字去表现文章的中心思想。市场调查的标题有:在标题里直接写明市场调查的地区、调查的项目和市场调查这一文种;在标题里直接提出某一种商品在市场上的问题,点明文章的中心,如《牌冰箱被冷落》;用主标题点明文章的中心,再用副标题说明市场调查的项目、地区和文种;用大标题点明市场调查的项目、范围、内容和情况,用小标题说明全文的主要内容。 2。前言。前言部分用简明扼要的文字写出调查报告撰写的依据,报告的研究目的或主旨,调查的范围、时间、地点及所采用的调查方法、方式。 3。主体。市场调查报告主要包括概要部分、正文部分、结尾部分。这三点组成报告的主体。 4。结尾。这是全文的结束部分。一般有前言的市场调查报告,要有结尾,以与前言互相照应,综述全文重申观点或是加深认识。

国企人才流动现状调研报告

国企人才流动现状调研报告 建立市场经济体制的最终目的是实现资源的有效配置,达到效率最大化,企业是市场经济的主体,而人才作为支撑推动企业参与市场竞争的主体,合理的流动必将促进人才效益的最大挥发,也必将对社会的发展起到最大的推动作用。从理论的角度来理解这件事情是没有问题的,但是当我们站到企业的立场来审视这种现象,我们却很难以一种轻松的心态对之马上认同。企业是以赢利为主的单位,它主要目标是追求经济效益的最大化,承担着为国家纳税、创造提供就业岗位、维护社会稳定的重要职责,但是却没有为其他企业培训人员的义务。近年来国有企业人才流出比例较大,很多国有企业成了人才的中转站,国有企业的竞争力受到质疑。面对人才的流失,很多国有企业始终保持一种比较低调的态度,也有一些单位积极的出击,出台了很多有效的政策,挽留了一批人才,这些人才现在已成为企业的中坚力量,企业也因此走出低谷,步入了健康发展的轨道。 历史的发展为人才的流动提供了合理的背景,但却不是我们国有企业放弃研究造成人才流失根源的理由,对此集团青年企业文化研究小组通过对 5个有代表性的企业进行认真的走访,对国有企业当前乃至今后的人才使用方面进行了认真的思考。

第一章流失是不争的事实。 A、不可阻挡的离开潮。 据统计,这 5个企业XX年以来共引进大学生265人,流出98人,占总人数的40%,其中流出人员大致流向了考研队伍、外资企业、民营企业、国有企业四个领域,其中不乏一些被企业作为后备干部,企业准备提拔使用的青年。在对这个数字感到非常吃惊的同时,我们还发现了另一个较为突出的人才流失现象,即多年坚持在企业工作,业绩突出、对企业文化非常认同的高素质群体近两年以来也加入了跳槽的行列。他们的流失给企业造成的影响是多个层面的,一方面带走了一块可以用数字来衡量的无形资产,另一方面也造成了人心的浮动,当职工听到颇有影响的某某同志接连离开企业,他们产生了这样一种印象,我们的企业是不是不行了?怎么连企业这么器重的人才都走了?这种现象好比是宏观经济中所独有的人们预期经济会通货膨胀便会真的导致通货膨胀一样,接下来会发生什么也就不难想象了。 B、企业的无奈 因为许多体制的、历史的原因,国有企业所承担的角色就象大家庭中的长子一直在默默的奉献。当许多新型企业利用享受特殊政策节余下的费用用于提高员工的福利、工资待遇时,国有企业则要全额纳税,并承担大量闲杂人员的费用。 如果说负担重是影响国企的重要的外部因素,那观念的

人才市场调查报告范本

人才市场调查报告 毕业生就业市场需求状况文秘人才调查 一、调查方法与对象 (一)调查方法 在调查进行前我们进行分工合作,一个同学去企业招聘人员及应聘人员处进行询问,另外两个同学去统计数据。调查过程中我们发现许多企业都是招聘的“文秘方面”的人员,比如说公关员和接线员等,但我们也都将其归入到文秘人员中。而且不同企业对于同种问题的回答也是不同的,这样不便于我们分析结果。调查后我们对数据和问题进行了分类和汇总。 (二)调查对象 我组首先制定调查方案,设计调查问题,预定调查时间,然后于xx月xx 日群众对招聘企业的工作人员进行调研。调查状况如下: 据统计,本次招聘会共有招聘企业200多个,来自各地,还有北京、河南、江苏等省外地区的用人单位到会招聘毕业生,其中,泰安、济南、济宁、临沂等地市的企业占了招聘企业的大多数。其中招聘文秘人员的企业大约有86家。 二、考察结果与分析 (一)就业前景

从总体状况来看,我们专业的就业前景还是比较乐观的,大部分企业都表示或多或少的会需要文秘人员。经我们调查招聘文秘的企业约占企业总数的43%。但是那些招聘文秘企业中约有95%表示不限专业,潜力是企业招聘最重要的因素,其次才是大学所学的中文及管理类专业,这样很不利于我们这些专业对口的文秘学生。另外有极少数企业表示限专业,但是主要是煤炭、经管等技术型的专业,而我们大部分文秘专业的学生都无法胜任这些专业。同时,企业对于文秘人员要求太高,在普通话、计算机操作等方面均有较高要求。但是这些企业最终给出的工资都较低,大约在1000-1500之间。经我们统计企业招聘的文秘人员总数大约在400左右,而全部人员总人数大约是8800,约占4.4%左右。所以相对于其他专业来说,我们还是比较有优势的。但与招聘总数约为2000人的经管类专业、总数约为200人的人事管理专业、总数约为140的行管专业以及总数约为500的计算机网络专业相比,我们的就业形势依旧比较严峻。 (二)工作资料 经我们调查,一部分企业直接说明招文秘人员的,而另一部分则是“文秘方面”的工作,其实就是将文秘大类的主要工作资料分清楚了。其主要有客户接待员、电话接线员、公关员等等。在我看来,这些工作分清楚后,对文秘的专业性有了更高的要求。可能很多人觉得只从事某一方面的工作很简单,但是从企业的初衷来看,之所以这么细的招聘文秘人员,必定是对文秘人员的某些特定方面要求较高。经询问,普通文秘的工作主要是写公文、整理办公室、打印文件、传达上级的命令给下级等等,平时工作不是太多,但是一旦上级有要求,可能会在一段时间内很忙。

手机市场需求调查报告

关于关于本地手机市场的调查报告 学生姓名 学号 专业 班级 指导教师

目录

序言 一、调查背景 中国是全球最大的移动通信市场,尤其近几年,我国用户对移动通信的有效需求持续加大,加上手机对固定电话替代性竞争加剧,手机用户数增长加快。 随着手机使用的普及,市场的扩张,更新换代速度加快,销售价格逐步走低,行业竞争日趋白热化,从而使得对消费者行为和顾客价值的关注成为业内企业获得和保持竞争优势的重要途径。 二、市场调查的目的 了解消费者的手机消费情况及使用习惯,引导手机市场营销的发展方向. 三、市场调查的方法 本文是针对xx本地广大的手机消费行为的调查。采用的是调查问卷的形式。调查对象为各个年龄层的人群。调查方式为街头拦截,调查对象现场答题。总共收集了有效问卷200余份,问卷有效率75%。然后对每个问题的选项进行统计,进行整理,比较。最后得出结论。

正文 一、中国手机市场的现状 1、核心技术缺乏 由以上调查表结果可知,欧美、日韩品牌手机在国内所占份额比重很大,而国产手机并不突出。且国产手机所在价位多为中低档价位,高价位手机寥寥无几。并且可以看出国产手机品牌特色并不鲜明,并且产品存有款式、设计雷同等问题,这说明国内手机产品没有明显市场差异化,且市场地位并不清晰。 2、手机外观设计多样 由调查问卷结果可知,欧美、日韩品牌手机外形设计不如国内手机品牌设计多样,更多是采用精装路线。而国内品牌手机多迎合亚洲人的口味,多为折叠、翻盖、旋转式,吸引了不少消费者。 3、产品更新速度快 由于手机市场竞争日益激烈,科学技术的加速发展,新手机产品的市场生命周期平均不足5个月,消费者对手机的技术含量要求越来越高,更多消费者会追求大容量储蓄,高像素照相功能,这都加速了手机的换代更新速度。 二.市场分析 1、消费者心理动机分析 消费者对手机的需求不仅仅满足于基本的短信和电话功能,更多的趋向于娱乐、生活、工作多功能使用。并且受到社会大环境的影响,

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