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重庆理工大学计算机科学与技术学科培养方案

重庆理工大学计算机科学与技术学科培养方案
重庆理工大学计算机科学与技术学科培养方案

计算机科学与技术学科硕士研究生培养方案重庆理工大学计算机科学与技术学科是重庆市重点学科。本学科培养具有良好的科学素

养,系统地掌握计算机科学与技术领域的基础理论和专业知识,并具备独立进行有关理论研究的能力或应用相关知识解决实际问题的能力的高级人才。计算机科学与技术一级学科现有3个二级学科:计算机系统结构(081201),计算机软件与理论(081202),计算机应用技术(081203)。

本学科拥有一支具有深厚专业理论基础、丰富工程实践经验和较强科研能力的师资队伍,学术梯队结构合理,优势突出。已建成国家级特色专业1个,重庆市高等学校特色学科专业群1个,重庆市特色专业1个,重庆市人才培养模式改革实验区1个,重庆市优秀教学团队3个,重庆市市级课程10门。建成3个省部级研发中心(重点实验室),7个校级研究基地;与政府和企业联办产学研基地8个。

本学科致力于将计算机科学与技术领域的理论知识、技术和方法与地方经济发展紧密结合,来促进学科发展。特别是在传统产业改造升级、软件服务、图形图像处理与分析、物联网技术、信息安全等领域,完成了一批特色鲜明的研究成果。先后承担了国家自然科学基金、国防预研基金、重庆市重大科技攻关等国家及省部级项目100余项,横向项目100余项;获省部级科技奖16项,获国家级教学成果奖1项,省部级教学成果奖3项;出版专著、教材

50余部。

一、培养目标

1.熟悉马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,树立科学的世界观与方法论,具有良好的道德品质和学术作风。

2.掌握计算机科学与技术领域坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握先进技术方法和现代技术手段,了解本学科的历史、现状和发展趋势;具有从事计算机及其相关领域的科学研究、应用开发的能力,具有创新意识,能独立从事科学研究、教学工作或担负专门技术工作,分析与解决本专业相关的工程技术问题。

3.掌握一门外国语言,具有较好的外语听说能力,并能熟练阅读外文专业文献资料,具备应用外语撰写学术论文的初步能力。

4.具有良好的心理素质和健康的体魄。

二、研究方向

1.物联网技术及应用

主要研究物联网基础理论,物联网系统感知层、通信协议层、数据管理层和应用层等方面的相关技术、标准及应用,以及数据融合和数据安全等方面内容;研究基于嵌入式的物联网系统软硬件结构、设计与实现。

2.数据管理技术及应用

主要研究数据仓库的原理及实施技术、大数据技术及其应用,数据挖掘的基本理论及其算法,以及在企业信息化、文本与web挖掘、搜索引擎、仓库管理、物流等领域中的应用。

3.计算智能及应用

主要研究计算智能的相关理论、方法和技术,及其在智能控制、模式识别、机器人学等领域中的应用。

4.计算机图像图形学

主要研究计算机图形学基本理论及计算机成像的基本原理,计算机图形与图像的处理技术与方法,以及计算机图形与图像在虚拟现实、机器视觉、模式识别等相关领域的应用。

5.网络与信息安全

主要研究信息安全、网络安全、信息攻防的相关理论、技术、方法,及其在密码学、数字水印、信息隐藏、网络检测、身份认证等相关领域的应用。

6.软件过程及管理

主要研究软件生命周期中软件策划、需求分析、设计、开发、测试、运维以及开发过程管理的相关理论与方法,重点关注软件策划、需求分析、架构设计和软件开发过程管理的方法等。

三、学制及学习年限

学制为3年,最长学习年限不超过5年,即自研究生入学之日起到校学位委员会讨论通过其学位论文的时间为5年(含休学时间)。表现特别优秀的可申请提前半年毕业。

四、培养方式

推行以科学研究为主导的导师负责制和以科研经费为引导的导师资助制,导师负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。

五、学分要求及课程设置

1.本专业研究生在校期间应完成总学分28 学分。课程学习26 学分,其中学位课程17 学分、非学位课程9 学分;其他必修环节2学分,包括实践环节1学分和学术活动1学分。各类学分必须分别修满,方可参加学位论文答辩。

2.同等学力或跨学科的硕士研究生,需要补修本学科专业的大学本科主干课程(随本科课程学习并考试及格方为合格),其中同等学力补修3门,跨专业补修1-3门。补修课程不记学分。

3.课程设置详见附表《计算机科学与技术学科硕士研究生课程设置表》。

六、其他必修环节

1.其他必修环节要求2学分,包括实践环节1学分和学术活动1学分。

2.研究生实践环节分为专业实践和社会实践,专业实践可通过参与课题进行,社会实践可采取“助教、助管”等形式。研究生提交实践报告,经考核合格记1学分。

3.研究生在校期间应参加与本学科专业相关的专题讲座或学术报告至少8次(其中本人作报告至少1次),并填写学术活动记录表,经考核合格记1学分。主持重庆市及学校研究生创新项目、参与学科竞赛获得省部级三等奖及以上奖项、通过学校资助项目参加国内外学术会议或国外访学研修的研究生,可申请免修学术活动环节。

七、科学研究与学位论文

(一)学位论文开题报告与中期考核

研究生中期考核是在研究生课程学习基本结束以后,以研究生的培养计划为依据,对研究生进行的一次综合考核,包括思想政治品德、课程学习和学位论文开题报告三部分,具体要求按《重庆理工大学学术学位硕士研究生中期考核规定》执行。中期考核成绩为合格及以上者,进入学位论文阶段工作。

(二)学位论文工作

1.学位论文开题报告通过后,研究生应至少用1年的时间从事科学研究与学位论文工作。

2.研究生应在学位论文开题报告通过后半年进行学位论文中期检查,具体要求按《重庆理工大学研究生学位论文中期检查实施办法》执行。

3.研究生在校期间,必须公开发表与本学科专业相关的学术论文,具体要求按《重庆理工大学学术学位硕士研究生学术论文发表规定》执行。

4.学位论文撰写、查重、答辩等按《重庆理工大学硕士学位论文规范》、《重庆理工大学研究生学位论文查重检查与管理办法》、《重庆理工大学硕士学术学位授予工作实施细则》执行。

八、毕业及学位授予

研究生在学校规定的学习年限内,完成培养方案规定内容,修满规定学分,并通过学位论文答辩者,准予毕业,并发给毕业证书。经学位评定分委员会审核,报校学位评定委员会讨论通过后可授予学位,并发给学位证书。具体要求按《重庆理工大学研究生学籍管理规定》、《重庆理工大学硕士学术学位授予工作实施细则》执行。

附表:

计算机科学与技术学科硕士研究生课程设置表

华南理工大学实验报告

华南理工大学实验报告集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

实验报告课程名称:计算机组成与体系结构 学生姓名:张璐鹏 学生学号: 学生专业:网络工程 开课学期: 2017年10月

实验一运算器组成实验 地点:楼 房; 实验台号: 实验日期与时 间: 评分: 预习检查纪录:实验教师: 一、实验目的 1.熟悉双端口通用寄存器堆的读写操作。 2.熟悉简单运算器的数据传送通路。 3.验证运算器74LS181的算术逻辑功能。 4.按给定数据,完成指定的算术、逻辑运算。 二、实验电路 图3.1示出了本实验所用的运算器数据通路图。参与运算的数据首先通过实验台操作板上的八个二进制数据开关SW7-SW0来设置,然后输入到双端口通用寄存器堆RF中。 RF(U54)由一个ispLSI1016实现,功能上相当于四个8位通用寄存器,用于保存参与运算的数据,运算后的结果也要送到RF中保存。双端口寄存器堆模块的控制信号中,RS1、RS0用于选择从B端口(右端口)读出的通用寄存器,RD1、RD0用于选择从A端口(左端口)读出的通用寄存器。而WR1、WR0用于选择写入的通用寄存器。LDRi是写入控制信号,当LDRi=1时,数据总线DBUS上的数据在T3写入由WR1、WR0指定的通用寄存器。RF的A、B端口分别与操作数暂存器DR1、DR2相连;另

外,RF的B端口通过一个三态门连接到数据总线DBUS上,因而RF中的 数据可以直接通过B端口送到DBUS上。 DR1(U47)和DR2(U48)各由1片74LS273构成,用于暂存参与运算的数据。DR1接ALU的A输入端口,DR2接ALU的B输入端口。ALU(U31、U35)由两片74LS181构成,ALU的输出通过一个三态门(74LS244)发送到数 据总线DBUS上。 实验台上的八个发光二极管DBUS7-DBUS0显示灯接在DBUS上,可以 显示输入数据或运算结果。另有一个指示灯C显示运算器进位标志信号 状态。 图中尾巴上带粗短线标记的信号都是控制信号,其中S3、S2、S1、 S0、M、Cn#、LDDR1、LDDR2、ALU_BUS#、SW_BUS#、LDRi、RS1、RS0、 RD1、RD0、WR1、WR0都是电位信号,在本次实验中用拨动开关K0—K15 来模拟;T2、T3为时序脉冲信号,印制板上已连接到实验台的时序电 路。实验中进行单拍操作,每次只产生一组T1、T2、T3、T4时序脉冲,需将实验台上的DP、DB开关进行正确设置。将DP开关置1,DB开关置0,每按一次QD按钮,则顺序产生T1、T2、T3、T4一组单脉冲。 三、实验设备 1.TEC-5计算机组成实验系统1台 2.逻辑测试笔一支(在TEC-5实验台上) 3.双踪示波器一台(公用) 4.万用表一只(公用) 四、实验任务

成都管理培训公司排名(最新)

2012年成都企业培训师最新排名 (前100强,排名不分先后) 1.李蔚先生:四川大学管理学院教授、博士导师、大势管理公司营销顾问 课程方向:市场营销、营销战略、金牌销售技巧、房地产营销规划 2.贺安波先生:四川大学企业咨询与教育学会会长、四川大学MBA职业导师 课程方向:干部管理能力、领导艺术、项目管理、执行力、国学与人格修炼 3.格桑泽仁先生:四川大学心理学教授、大势管理公司特邀心理培训师 课程方向:性格血型与人生成功之道、成功思维模式、心理学、五型人格分析 4.李能发先生:西南财大MBA教授;国家高级注册咨询师、大势管理公司首席财务顾问 课程方向:财务管理、资产重组、非财务人员的财务知识、税务筹划 5.李光金先生:四川大学管理学院副院长、博士导师、大势管理公司首席战略顾问 课程方向:品牌战略、蓝海战略、战略管理、企业环境分析、企业战略规划 6.吴永红女士:四川大学经济学院教授、大势管理公司高级顾问 课程方向:管理沟通商务礼仪商务谈判职业素质阳光心态 7.李福海先生:四川大学工商管理系教授、大势管理公司特约顾问 课程方向:企业管理企业规范管理企业体系建设创新管理 8.石岚女士:美国柯达特约金牌讲师、四川管理科学学会理事、大势管理公司培训师 课程方向:职业心态、管理沟通、商务礼仪、团队建设、绩效管理 9.黄翔先生:成都大学营销与CIS策划研究所所长、大势管理公司营销顾问 课程方向:市场营销销售技巧营销策划品牌策划价格策略 10.左仁淑女士:四川大学工商管理学院教授、品牌营销中心主任、大势管理特约培训师 课程方向:市场调研、客户服务、营销策划、市场定位 11.黎永泰先生:四川大学工商管理学院教授、博导、成都市政府参事 课程方向:中国传统文化研习、企业文化、文化建设、管理者情商 12.黄德昌先生:四川大学教授、大势管理公司高级国学培训师

武汉理工大学动力测试技术自测题

《热能与动力机械测试技术》自测题(一) 一.填空题 1.从作用上看,任何测量仪器都包含感受件、中间件和效用件这三个元件,其中中间件可完成、、、等任务。 2.选择仪表时,既要考虑其,又要注意其。 3.测量仪表按用途可分为、实验室用仪表和,其中实验室用仪表的精度等级一般为。 4.我们常采用、、这三种方法来消除系统误差。 5.从偶然误差的正态分布规律中,可归纳出偶然误差具有对称性、、、和四个特性。 6.间接测量误差不仅与直接测量量的误差有关,而且还与有关。7.运用有效数字的计算法则计算:19.45+0.0074+1.623=,1.42×54.74×0.15782=,41121/2=。8.试验数据的表示方式有、、三种。 9.考铜、铜与铂相配的热电势(热端100℃,冷端0℃)为-4.0mV、+0.76mV,则铜、考铜相配后的热电势为。 10.现代测功机均为平衡式测功机,它是根据的原理来测量转矩的。11.测取液柱式压力计的读数时,对酒精应从算起。 12.气缸动态压力的测量中,常用以下三种方法确定上止点:、、。13.适用于内燃机上测量流量的非标准节流元件是和;标准元件是m=0.55时的。 14.某频率为80Hz的纯音听起来和1000Hz、90dB的声音一样响,则其响度级为。 15.按噪声性质的不同,内燃机的噪声可分为_______________、______________和______________。 16.目前大多数国家采用的分析仪有三种:主要作为测定CO排放的标准仪器;作为测定HC排放的标准仪器;作为测定NOX排放的标准仪器。我国测定摩托车怠速排放物的取样系统是系统。 17.发动机试验台最基本的设备是。稳定工况下测定汽油消耗采用法、测定机油消耗采用法。 18.采用机械式重量法测量发动机台架试验的燃油消耗率时,误差主要来自于、这两方面。 二.判断题 1.热电式传感器是利用电阻随温度而变化的特性来测量温度的传感器。()2.直流电力测功机是既能吸收发动机的功率,又能倒拖发动机的测功机。()3.一般情况下,压力表所测读数是绝对压力。()4.当研究振动对零部件的负荷与力的关系以及振动力的传递时,应测量加速度。()5.1/1倍频程和1/3倍频程滤波器都属于恒百分比带宽滤波器。()6.若两台机器单独运转时在接收点处的噪声级彼此相等,则它们同时运转时在接收点处的合成声压级增加3dB。()7.对发动机进行台架试验时,计算得大气修正系数为K=0.99,因此该发动机的有效功率、有效转矩和燃油消耗率是用该系数进行修正的。()8.在发动机台架试验中,对b e的测量属于直接测量。()9.石英单晶和压电陶瓷都是压电材料的一种,所以它们在任何情况下都具有压电效应。 () 参考答案 一.填空题

重庆理工大学两江校区概况

重庆理工大学前身是创办于1940年的国民政府兵工署第11技工学校(对外化名“士继公学”)。1950年后,学校先后更名为21兵工厂工业职业学校、西南军政委员会西南工业部工业学校、重庆机械工业学校、第二机械工业部西南第一工业学校、重庆工业学校、重庆机械制造工业学校、重庆第一机械制造工业学校。1957年,昆明仪器制造工业学校金属切削专业并入。1960年,升办为重庆工业专科学校。1965年,升格为重庆工业学院。1985年,经国家教委批准改建为重庆工业管理学院。1999年,由中国兵器工业总公司划转重庆市管理,实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制,同年更名为重庆工学院。2001年,重庆市经济管理干部学院整体并入。2009年,经教育部批准更名为重庆理工大学。 学校现有教职工1561人,其中专任教师1321人,包括“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人,国务院政府特殊津贴获得者14人,重庆市学术技术带头人13人,重庆市有突出贡献的中青年专家3人,重庆市高校优秀中青年骨干教师等其他省部级优秀人才60余人。具有高级专业技术职务641人,具有硕士、博士学位近1000人,另聘兼职教师300余人。目前,全日制在校本专科生、研究生、留学生等近25000人。 学校以人才培养为根本任务,形成了理、工、文、管、经、法、医、艺等协调发展的多学科体系。学校面向全国31个省市招生,以本科教育为主,兼有研究生教育、职业技术教育、留学生教育、继续教育。现有21个党政管理机构,21个教学机构,4个教学辅助机构,3个研究机构。学校设有本科专业58个,其中国家级特色专业建设点4个、综合改革试点专业2个,重庆市级特色专业建设点6个、综合改革试点专业2个、“三特行动计划”特色专业5个。现有一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点39个、专业学位授权点11个、省(部)级一级重点学科8个。现有国家级教学团队1个,精品课程1门、双语教学示范课程1门、精品资源共享课入选课程1门,大学生校外实践教育基地1个;重庆市级教学团队12个、精品课程20门、精品视频公开课程6门、精品资源共享课程13门、双语教学示范课程3门、研究生优质课程10门,人才培养模式创新实验区7个、实验教学示范中心7个、大学生校外实践教育基地2个。学校入选国家级大学生创新创业训练计划,获得国家级大学生创新创业训练计划项目12个,市级大学生创新创业训练计划项目48个。学校学生在数学

关键过程控制程序

目次

目次 (1) 关键过程控制程序 (3) 1 目的 (3) 2 适用范围 (3) 3 职责与权限 (3) 4 工作程序 (3) 4.1 本公司关键过程为生产产品的关键过程 (3) 4.2 关键过程的确定 (3) 4.3 关键过程的评审 (3) 4.4 产品生产关键过程的控制 (4) 4.5 标识 (4) 4.6 不合格品控制 (4) 4.7 记录控制 (4) 4.8 更改控制 (5) 4.9 防护控制 (5) 5 记录 (5)

关键过程控制程序 1 目的 按Q/XX QF01-2018《质量手册》7.5.6关键过程要求规定,识别关键过程,并对其实施有效控制,特编制本程序文件。实施和保持本程序,确保在生产和服务提供过程中关键过程得到有效的控制。 2 适用范围 适用于本公司在所有生产和服务提供过程中对关键过程的识别与控制。 3 职责与权限 3.1技术中心是关键控制过程的归口管理部门,对生产产品关键过程进行识别、控制,负 责: a)编制机械加工关键过程明细表; b)编制关键工序作业指导书; c)对关键工序工艺文件进行工艺评审; d)对关键工序在加工时进行技术跟踪,对首件进行工艺、工装验证。 3.2生产制造中心负责:在关键工序首件加工时,通知工艺人员进行工序验证,并参与验 证工作。 3.3质量管理部负责对关键过程的监督管理,编制检验规程,对关键过程实施严格的监控 和检验。按评审后的工艺文件、相关标准、产品图纸组织生产,进行过程控制。 4 工作程序 4.1本公司关键过程为生产产品的关键过程 4.2关键过程的确定 对产品质量起决定作用的工序,一般包括形成关键、重要特性的工序和加工难度大、质量部稳定、易造成重大经济损失的工序; 设计人员对产品进行特性分析的基础上,确定关键过程,并在相应的设计文件上做标识。 4.3关键过程的评审 4.3.1对关键过程设计参数和制造工艺必须严格审查,在设计评审、工艺评审中应作为 重点内容。关键过程的评审,不必单独安排,可结合其他质量评审实施:

软件测试方法和技术重点和试题与答案

太原理工大学软件测试技术 适用专业:软件工程2011级考试日期:2014.1 时间:120 分钟 一、判断题 1. 测试是调试的一个部分(╳) 2. 软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。(√ ) 3. 程序中隐藏错误的概率与其已发现的错误数成正比(√ ) 4. Beta 测试是验收测试的一种。(√ ) 5. 测试人员要坚持原则,缺陷未修复完坚决不予通过。(√ ) 6. 项目立项前测试人员不需要提交任何工件。(╳) 7. 单元测试能发现约80%的软件缺陷。(√ ) 8. 测试的目的是发现软件中的错误。(√ ) 9. 代码评审是检查源代码是否达到模块设计的要求。(√ ) 10. 自底向上集成需要测试员编写驱动程序。(√ ) 11. 测试是证明软件正确的方法。(╳) 12. 负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。(√ ) 13. 测试中应该对有效和无效、期望和不期望的输入都要测试。(√ )验收测试是由最终用户来实施的。(√ ) 14. 测试人员要坚持原则,缺陷未修复完坚决不予通过。(√ )黑盒测试也称为结构测试。(╳)集成测试计划在需求分析阶段末提交。(╳) 15. 软件测试的目的是尽可能多的找出软件的缺陷。(√) 16. 自底向上集成需要测试员编写驱动程序。(√) 17. 负载测试是验证要检验的系统的能力最高能达到什么程度。(╳) 18. 测试程序仅仅按预期方式运行就行了。(╳) 19. 不存在质量很高但可靠性很差的产品。(╳) 20. 软件测试员可以对产品说明书进行白盒测试。(╳) 21. 静态白盒测试可以找出遗漏之处和问题。(√) 22. 总是首先设计白盒测试用例。(╳) 23. 可以发布具有配置缺陷的软件产品。(√) 24. 所有软件必须进行某种程度的兼容性测试。(√) 25. 所有软件都有一个用户界面,因此必须测试易用性。(╳) 26. 测试组负责软件质量。(╳) 27. 按照测试实施组织划分,可将软件测试分为开发方测试、用户测试和第三方测试。(√) 28. 好的测试员不懈追求完美。(×) 29. 测试程序仅仅按预期方式运行就行了。( ×) 30. 在没有产品说明书和需求文档的条件下可以进行动态黑盒测试。( √) 31. 静态白盒测试可以找出遗漏之处和问题。( √) 32. 测试错误提示信息不属于文档测试范围。( ×)

网络工程和网络管理-华南理工大学作业

网络工程与网络管理作业 第1章网络工程概述 1.1网络系统集成的步骤包括:【D】。 A.网络系统规划B.网络系统设计 C.网络系统实施D.以上都是 1.2网络系统集成的任务包括: 答:网络系统集成即是在网络工程中根据应用的需要,运用系统集成方法,将硬件设备,软件设备,网络基础设施,网络设备,网络系统软件,网络基础服务系统,应用软件等组织成为一体,使之成为能组建一个完整、可靠、经济、安全、高效的计算机网络系统的全过程。从技术角度来看,网络系统集成是将计算机技术、网络技术、控制技术、通信技术、应用系统开发技术、建筑装修等技术综合运用到网络工程中的一门综合技术。一般包括:1、前期方案2、线路、弱电等施工3、网络设备架设4、各种系统架设5、网络后期维护。 1.3什么是集成、系统集成、网络系统集成? 答:集成是把各个独立部分组合成具有全新功能的、高效和统一的整体的过程。 系统集成是指在系统工程学指导下,提出系统的解决方案,将部件或子系统综合集成,形成一个满足设计要求的自治整体的过程。 网络系统集成就是采用系统集成的方法,建设高效、高性价比的计算机网络。 第2章网络工程理论与技术 2.1下列协议中属于TCP/IP协议参考模型运输层(TCP层)的是:【D】。 A.HTTP B.FTP C.ARP D.UDP 2.2计算机网络中有四种地址,这些地址包括域名地址、端口地址、IP地址、MAC地址,其中对应于网络体系协议层次的网络层的地址是:【C】。

A.端口地址B.域名地址 C.IP地址D.MAC地址 2.3 VLAN主干(trunk)连接采用的标准是:【B】。 A.IEEE 802.3标准B.IEEE 802.1Q标准 C.IEEE 802.2标准D.IEEE 802.1A标准 2.4写出专用(私有)IP地址的用途,以及专用(私有)IP地址的地址范围。 答:为了组建Intranet(也称为内联网、企业网)的方便,因特网名字与号码指派公司(ICANN)规定了在Intranet内可以使用的IP地址的三个地址范围,称为专用IP地址,有时也称为私有IP地址,用于组建Intranet网络时,在内网对IP地址分配和使用。专用IP地址公可以在内部网络中使用,若要访问外网,需要通过网络地址转换(NAT)。专用(私有)IP地址的地址范围: A类地址范围10.0.0.0~10.255.255.255,一个A类地址10. B类地址范围172.16.0.0~172.31.2555.255,16个B类地址172.16~172.31。 C类地址范围192.168.0.0~192.168.255.255,256个C类地址192.168.0~192.168.255。 2.5列表说明IEEE802.3系列组网技术标准。 答: 技术标准以太网类型传输速率(Mbps)拓扑结构最大网段长度(m)传输介质 IEEE 802.3 10Base-5 10 总线500 50Ω粗同轴电缆IEEE 802.3a 10Base-2 10 总线185 50Ω粗同轴电缆IEEE 802.3b 10Base-36 10 总线1800 75Ω同轴电缆IEEE 802.3c 1Base-5 1 星型250 2对3类UTP IEEE 802.3I 10Base-T 10 星型100 2对3类UTP IEEE 802.3i 10Base-F 10 星型2000 多模或单模光纤 IEEE 802.3u 100Base-TX 100 星型 100 2对5类UTP 100Base-T4 100 4对3类UTP 100Base-FX 2000 多模或单模光纤 IEEE 802.3z 1000Base-CX 1000 星型25 STP(屏蔽双绞线) 1000Base-SX 1000 星型500 多模光纤 1000Base-LX 1000 星型550 3000 多模光纤 IEEE 802.3ab 1000Base-T 1000 星型100 4对超5类UTP

武汉理工大学材料研究与测试方法复习资料样本

第一章X射线 一、 X射线的产生? 热阴极上的灯丝被通电加热至高温时, 产生大量的热电子, 这些电子在阴阳极间的高压作用下被加速, 以极快速度撞向阳极, 由于电子的运动突然受阻, 其动能部分转变为辐射能, 以X射线的形式放出, 产生X射线。 二、 X射线谱的种类? 各自的特征? 答: 两种类型: 连续X射线谱和特征X射线谱 连续X射线谱: 具有从某一个最短波长( 短波极限) 开始的连续的各种波长的X射线。它的强度随管电压V、管电流i和阳极材料原子序数Z的变化而变化。指X射线管中发出的一部分包含各种波长的光的光谱。从管中释放的电子与阳极碰撞的时间和条件各不相同, 绝大多数电子要经历多次碰撞, 产生能量各不相同的辐射, 因此出现连续X射线谱特征X射线谱: 也称标识X射线谱, 它是由若干特定波长而强度很大的谱线构成的, 这种谱线只有当管电压超过一定数值Vk(激发电压)时才能产生, 而这种谱线的波长与X射线管的管电压、管电流等工作条件无关, 只取决于阳极材料, 不同元属制成的阳极将发出不同波长的谱线, 并称为特征X射线谱 三、什么叫K系和L系辐射? 当k层电子被激发, L、 M、 N。。壳层中的电子跳入k层空位时发出X射线的过程叫K 系辐射, 发出的X射线谱线分别称之为Kα、 Kβ、 Kγ…谱线, 它们共同构成了k系标识X 射线。 当L层电子被激发, M、 N。。壳层中的电子跳入L层空位时发出X射线的过程叫L系辐射, 发出的X射线谱线分别称之为Lα、 Lβ…谱线, 它们共同构成了L系标识X射线。 四、何谓K α射线? 何谓K β 射线? 这两种射线中哪种射线强度大? 一般X射线衍射用的是哪 种射线? Kα是L壳层中的电子跳入K层空位时发出的X射线, Kβ射线是M壳层中的电子跳入K层空位时发出的X射线, Kα比Kβ强度大, 因为L层电子跳入K层空位的几率比M层电子跳入

重庆理工大学C语言程序实验报告

《程序设计基础C》 实 验 报 告 教学班级:学号: 姓名:课程教师: 实验辅导教师: 重庆理工大学计算机学院 2013年2月

实验5 循环程序设计 教学班级:学号:姓名: 实验日期:2013年5月28日实验地点:4-210(机房) 实验成绩:___________ 一、实验目的 (1) 了解C语言循环结构的使用范围。 (2) 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 (3) 熟练掌握C语言的三种循环结构:whilc语句、do……whilc语句、for语句的特点和使用方法。 (4) 能够编写一些有实际应用意义的循环结构程序。 二、实验内容 1.基本内容 题目1:计算1-3+5-7+......-99+101的值。(提示:注意符号的变化)#include void main() { int i,t=1,s=0; /* t标识正负符号*/ for (i=1;i<101; i+=2) /*error*/ { s+=i*t; t= -t; } printf("s=%d\n",s); } ①请改错,并运行程序。 #include void main() { int i,t=1,s=0;

for (i=1;i<=101; i+=2) { s+=i*t; t= -t; } printf("s=%d\n",s); } ②分别用do……while语句和while语句改写以上程序。 #include void main() { int i=1,t=1,s=0; /* t标识正负符号*/ do {s+=i*t;i++;t=-t;} while(i<=101); printf("s=%d\n",s); } #include void main() { int i=1,t=1,s=0; /* t标识正负符号*/ while(i<=101) {s+=i*t;i++;t=-t;} printf("s=%d\n",s); } 题目2:分析程序,运行时输入:24579(注:表示回车换行)。 #include void main() { int c; while((c=getchar())!='\n') { switch(c-'2') { case 0:

关键过程控制程序文件

Q/JY-TSCX-027 关键过程控制程序 1 目的 为了规范关键过程,对关键过程实施有效控制,特编制本控制程序。 2 适用范围 本控制程序规定了对形成产品质量起决定作用的关键过程的识别、确定、质量控制要求等内容,适用于公司军工产品关键过程的控制,其它产品可参考执行。 3 术语、定义 3.1 关键特性:指如果不满足要求,将危及人身安全并导致产品不能完成主要任务的特性; 3.2 重要特性:指如果不满足要求,将导致产品不能完成主要任务的特性; 3.3 关键件:含有关键特性的单元件; 3.4 重要件:不含关键特性,但含有重要特性的单元件; 3.5 关键过程(关键工序):对形成产品质量起决定作用的过程。关键过程一般包括形成关键、重要特性的过程;加工难度大、质量不稳定、易造成重大经济损失过程等。 4 引用文件 下列文件中的条款通过本程序的引用而成为本程序的条款。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本程序。 4.1 《GJB 190特性分类》 4.2 《材料代用规定》 4.3 《生产和服务提供控制程序》 5 职责 5.1 技术中心 5.1.1 负责识别和标识关键过程,组织编制关键过程工艺文件,组织对关键过程进行“三定”工作(即定工序、定人员、定设备); 5.1.2 负责组织对生产、检验等人员培训关键过程(工序)控制的技术文件中需要注意事项。 5.2 生产部 5.2.1 参与关键过程“三定”工作; 5.2.2 负责按关键过程控制的相关技术文件要求实施关键过程控制,记录关键过程的实际工艺

参数; 5.3 质量保证部 5.3.1 参与关键过程“三定”工作; 5.3.2 负责关键过程的监督检查,按图样及工艺文件的要求进行关键过程检验,记录关键特性的实测值。 6 工作流程和要求 关键过程控制的详细流程图(附后) 6.1 关键过程的识别和确定 6.1.1 关键过程识别和确定的原则 6.1.1.1工艺室根据设计编发的“关键件(器材)、重要件(器材)明细表”和设计图样上标注的关键特性、重要特性,识别确定关键过程(关键工序); 6.1.1.2 工艺室根据公司技术能力、设备能力、人员能力等情况对加工难度大、质量不稳定、易造成重大经济损失的加工过程,可确定为关键过程(工序); 6.1.2 关键过程识别和确定后形成的文件 6.1.2.1 编制关键过程明细表 工艺室在编制关键件、重要件工艺规程后,按产品编制“关键过程明细表”,经部门领导审批和质量会签,复制分发生产部计调室、质量经理。当发生更改时,应及时更新“关键过程明细表”。 6.1.2.2 编制关键过程(关键工序)工艺规程 工艺室对识别确定的关键过程(关键工序),编制关键过程(关键工序)工艺规程,明确要控制的关键特性、重要特性,要控制的工艺方法和技术要求等。 6.1.2.3 编制关键过程三定表 工艺室组织对关键过程进行“三定”填写《关键过程三定表》。 6.2 关键过程的标识 6.2.1 工艺室在编制关键过程(关键工序)工艺规程时,对于关键件、重要件应在封面加盖“关键件”或“重要件”红色印章;在关键工序的工序号处,加盖“关键工序”红色印章,若关键 关键过程的 识别和确定 关键过程控制有效性的评价 关键过程 控 制 关键过程 标 识

太原理工大学软件工程复习题

软件工程复习题 一、单选题 1、软件开发的结构化设计(SD)方法,全面指导模块划分的最重要原则应该是( c ) A模块高内聚B模块低耦合C模块独立性D程序模块化 2、软件工程方法的提出起源于软件危机,而其目的应该是最终解决软件的什么问题?( D ) A产生危机B质量保证C开发效率D生产工程化 3、软件工程开发的可行性研究是决定软件项目是否继续开发的关键,而可行性研究 的结论主要相关于( A) A软件系统目标B软件的性能 C软件的功能D软件的质量 4、软件需求分析一般应确定的是用户对软件的( D) A.功能需求 B.非功能需求 C.性能需求 D.功能需求和非功能需求 5、软件测试是满足软件的功能和性能要求,保证软件正确性的措施,一般软件测试 计划的制订应始于软件开发的哪个阶段? ( D) A.需求分析 B.软件设计 C.程序编码 D.软件计划 6、软件工程方法是在实践中不断发展的方法,而早期的软件工程方法主要是指( B ) A.原型化方法 B.结构化方法 C.面向对象方法. D.功能分解法 7、数据流图描述数据在软件中流动和被处理变换的过程,它是以图示的方法来表示,即.( A ) A.软件模型 B.软件功能 C.软件结构 D.软件加工 8、软件工程学涉及到软件开发技术和工程管理两方面的内容,下述内容中哪一个不 属于开发技术的范畴?(D) A.软件开发方法 B.软件开发工具 C.软件工程环境 D.软件工程经济 9、软件文档是软件工程实施中的重要成份,它不仅是软件开发的各阶段的重要依 据,而且也影响软件的() A.可理解性 B.可维护性 C.可扩展性 D.可靠性 10、从( )语言开始,软件摆脱了对硬件的依赖。 A.第一代 B.第二代 C.第三代 D.第四代 11、在下面列出的基本成分中,哪个不是实体关系图的基本成分? ( ) A.实体 B.数据存储 C.关系D属性 12、结构化程序设计主要强调程序的(C) A.效率 B.速度 C.可读性 D.大小

完整word版重庆理工大学财务管理期末计算题

到的 计股利年增长率为 4%。 要求:(1) 计算甲公司证券组合的综合 3 系数。 (2) 计算甲公司证券组合的必要收益率。 (3) 计算投资A 股票的必要投资收益率。 (4) 利用股票股价模型计算 A 股票的价值, 并判断是否应购买 A 股票? 2、A 公司拟于 2011 年初用自有资金购置 设备一台,需一次性投资 300 万元,同时垫 支营运资金 20 万元。经测算,该设备使用 寿命为 5 年,税法亦允许按 5 年计提折旧; 设备投入 运营后每年可新增收入 100 万元, 新增付现成本 50 万元。假定该设备按直线 四、计算分析题(要求须列出计算过程; 计算结果有小数的,保留两位小数。本大题 共 4 题, 40 分) 1、甲公司欲持有 A 、B 两种股票构成的 证券组合,它们的3系数分别为1.4、0.8。 它们在证券组合中的比重分别为 40%和 60%. 股票市场的平均收益率为 8%,无风险收益率 为 3%。 A 股票当前每股市价为 21 元,刚收 年派 发的每股 2 元的现金股利, 预

法折旧,预计的净残值率为 10%残值与营 运资金在设备期满后收回,不考虑建设安装 期,公司所得税税率40% 要求:(1)计算设备每年的折旧额;(2) 计算项目寿命期内各年净现金流量 (NCF 5); (3) 如果以12%乍为折现率,计算其净现值; (4) 根据净现值进行投资可行性决策。(注: PVIFA 12%,4=3?0373 PVIF 12%,5=0.5674 ); /、 该公司2010年销售收入16140万元,净禾 1」 润1614万元。2010年末发行在外的普通股 2010 年 12 月 31 3、B 公司为上市公 司, 日资产负债表如

6-测试技术---练习题[武汉理工大学继续教育]

一、判断(共计50分,每题2.5分) 1、金属电阻应变片电阻的变化主要是由于电阻丝的几何变形引起的。() A. 正确 B. 错误 2、在信号的调幅过程中,载波就是被测试的缓变信号。() A. 正确 B. 错误 3、为避免信号的混叠,采样频率fs必须不小于信号最高频率的fc的2倍。() A. 正确 B. 错误 4、对于一阶系统,时间常数τ越小越好。() A. 正确 B. 错误 5、若金属电阻应变片的测试信号为直流电桥一个桥臂的输入,则电桥的输出为调幅波。() A. 正确 B. 错误 6、传递函数相同的各种装置其动态特性不一定相同。() A. 正确 B. 错误 7、满足狄氏条件的周期信号可以用傅氏级数展成余弦函数之和的形式。() A. 正确 B. 错误 8、用矩形窗函数对信号进行截断,增加矩形窗函数的宽度能够减少能量泄漏。() A. 正确 B. 错误 9、同步解调时使用的载波信号频率不一定和调幅时使用的载波信号频率相同。() A. 正确 B. 错误 10、周期信号是由频率成基频整数倍的离散的谐波叠加而成。() A. 正确 B. 错误 11、磁电式传感器可以用于测量线速度和角速度。() A. 正确

B. 错误 12、测试装置能进行不失真的测试的条件是其幅频特性为常数,相频特性为零。() A. 正确 B. 错误 13、单个方波是周期信号。() A. 正确 B. 错误 14、灵敏度和权函数均描述了测试系统的动态特性。() A. 正确 B. 错误 15、频率不变性原理是指线性测试系统的输出信号频率总等于输入信号的频率。() A. 正确 B. 错误 16、若要测试最高频率为100Hz的信号,可以用FC6-400的振动子光线示波器。() A. 正确 B. 错误 17、瞬态信号的频谱是离散的。() A. 正确 B. 错误 18、信息不具有能量,信号也不具有能量。() A. 正确 B. 错误 19、对恒带宽比滤波器,中心频率越高,带宽越大。() A. 正确 B. 错误 20、对纯电阻电桥,电桥平衡的条件是两相对桥臂上电阻的乘积相等。() A. 正确 B. 错误 二、单选(共计50分,每题2.5分) 21、描述周期信号时域与频域关系的数学工具是()。 A. 三角函数 B. 拉氏变换 C. 傅氏变换

重庆理工大学会计学专业培养计划

(会计学)专业培养方案 专业代码:110203学科二级类:工商管理类授予学位:管理学学士 一、有关说明 (一)业务培养目标 本专业培养具有较为深厚的管理学、经济学等相关学科的理论基础,具备良好的职业意识和扎实的会计学专业基础知识和专业能力,能在企业、事业及政府部门从事会计工作的高素质应用型高级专门人才。 (二)基本规格和要求 本专业学生主要学习会计、审计、管理学、法律、计算机等方面的基本理论和基本知识,受到会计方法和技能方面的基本训练,着重培养学生的会计实际工作能力和分析解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:其一,掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识;其二,掌握会计学的定性、定量分析方法和计算机的基本知识,具有较强的信息技术能力;其三,具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;其四,熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规及国际会计惯例;其五,了解本学科的理论前沿和发展动态;其六,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力。 (三)主干学科 管理学、经济学。 (四)主要课程 管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学基础、管理信息系统、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、会计信息化、市场营销学、经济法等。 (五)主要实践环节 军训、课程实习、专业实习、毕业实习、毕业论文等,共计27周。 (六)专业特色 本专业注重对学生专业理论知识、技能和综合应用能力的培养,强调专业知识的系统性与实际工作能力的训练,要求学生通晓国内外会计准则、经济法规和税收法规制度,熟练运用各种会计软件,具备分析和解决企业、公司财务会计实际问题的初步能力,具有良好的职业适应能力和专业拓展能力。

2010级财务管理实习日志33篇

2010级财务管理实习日志33篇

财务管理毕业实习日志 1、2月24日 今天是实习的第一天,说实话,其实去的路上心里一直都在打鼓有点紧张、有点兴奋。不知道平常的日常所学在实践中是否用的上,也不知道实际的会计工作是怎样的情况。刚到单位时,由于刚认识感觉有点闷闷的。会计部并没有太多人设有一个财务部长,一个出纳,一个会计员,带我的是杨老师。杨老师给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等。虽然大部分时间处于兴奋的走神状态,但对公司整体还是有了解。至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。公司始创于1996年3月。企业经营范围主要为:通信信息科技领域内的技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务、网络工程、电力设备安装,通讯工程。 2、2月25日 万事开头难,自从昨天初次熟悉了公司之后,今天就没有特别忐忑的心情了,早早地来到公司,单位指导老师,也就是昨天的杨老师,特意给我在公司安排了一个靠窗的位置,然后将一叠关于公司的资料放在我的桌上,并且交代我,刚来的实习生,都是要先自学公司的相关知识,尤其是我们这种在学校几乎没有接触过实践工作的应届毕业生,在学校,老师主要传授的是理论知识,如今工作了,就应该联系实际,了解同行业的基本状况、行业竞争等等。于是,我就开始了实习的第一步。一翻开资料,里面有些是以前的会计资料,毕竟是财务管理专业,看到这些资料便显得格外亲切。很多记录确实在书本里见过,但是每个企业处理的方法都不一样。 3、2月26日 今天上午照样和昨天一样,坐在位置上看凭证。带我的指导老师—杨老师就给我讲了一些比较实用的考虑借贷的方法,然后还出了一道题对我进行了测试,还学习了使用一些办公工具如:传真机,打印机。虽说以前也见过一些,但打印机分许多种,还有喷墨打印机原理都差不多,我见办公室里的打印机是一台针式打印机,打印机是像个小箱子,就放在电脑旁边的桌子上。我本来想用针式

物理与光电学院实验中心实验技术人员岗位设置方案-华南理工大学

物理与光电学院实验中心实验技术人员岗位设置方案 一、设置原则 1.一岗一人,责任落实; 2.二岗(或三岗)为一组,取长补短,发挥团队优势; 3.个别岗位时分多工,保证工作量饱满; 4.协调差异,体现特色,提供个人可持续发展机会。 二、实验室分类 各种教学实验室,按年教务处备案的开课学时数、人时数两个指标计算,若有一个能达到学院平均水平,则定为A类实验室(含其辅助用房),否则为B类实验室(含个别功能房,特点:开课量不大,但涉及学科范围广或前沿、提供创新实践等,体现中心特色实验室,同时需要管理人员花费大量精力进行建设和运行管理)。A、B实验室分类与任务要求见表1.《岗位设置列表》、表2.《物理与光电学院公共实验中心岗位情况表》。 三、应聘要求 1.实验技术方向负责人及以上: 实验室管理岗位工作量组成:Z=N×A+Σk×B+C+J(Σk≥1) 2.团队骨干: 实验室管理岗位工作量组成:Z=N×A+Σk×B+C+J(Σk<1) 3.一般成员: 实验室管理岗位工作量组成:Z=N×A+C 说明: (1)A为A类实验室,参照表1.岗位设置列表,每人竞聘A类实验室数量N为0-2个,按实际竞聘结果择优录取后,上岗工作;需负责实验室到聘期结束的运行维护工作,保证仪器设备固定资产账、物、卡相符率达到100%,设备完好率达90%以上;签订实验室安全责任书并落实安全管理责任,实验室警示标志张贴到位;管理制度及操作规程上墙,实验室使用和安全检查记录完好。承担实验项目更新工作。同时聘期内需承担开课实验室课程。 1

(2)B为B类实验室,每人竞聘B类实验室参照表1.岗位设置列表中相应B类实验室;需负责实验室到聘期结束的运行维护工作,保证仪器设备固定资产账、物、卡相符率达到100%,设备完好率达90%以上;签订实验室安全责任书并落实安全管理责任,实验室警示标志张贴到位;管理制度及操作规程上墙,实验室使用和安全检查记录完好。承担实验项目更新工作计划。应聘时需提供工作思路报告,优先安排能提高B类实验室本科教学使用率、服务层次与水平的竞聘人上岗。 (3)C为教学工作量,由竞聘A类实验室数量,根据学院5号文,即管理 1 个实验室,则聘期内至少完成教学学时数128 /年;管理2 个实验室,则聘期内至少完成教学学时数64 /年; (4)J为绩效工作量,按《华南理工大学第五期“兴华人才工程”实验教学团队建设实施办法》文件,六选三,三项不限类。 (5)此外,学校要求实验技术人员需要坐班制,严格按照学校上下班时间考勤,按月报送给学院和学校,并随时抽查。 2

论企业成本管理存在的问题及改进的文献综述

试论企业成本管理存在的问题及改进 黄家琼 摘要 市场经济条件下,企业经营的主要目标就是获取高额利润,使企业价值最大化,因此也使得成本管理日益重要,但目前我国企业的成本管理工作还存在着许多弊端,成本管理的方法还相对比较落后,以下就是关于成本管理的重要性、存在问题和解决方案所做的总结归纳。 关键词:成本管理成本意识成本方法 一、 目前我国成本管理存在的问题 张宝蓉在《浅谈企业成本管理的问题及对策》中所阐述的我国成本管理存在的问题有:企业管理者及相关人员成本意识淡薄,成本管理观念落后;企业的成本管理范围狭隘;企业成本目标责任不健全;成本管理方法落后。 在《浅谈成本管理中存在的问题与对策》中孔祥钰提到的存在问题有:没有形成一套完整的责权利相结合的成本管理体制;忽视工程项目质量成本的管理和控制;忽视工程项目工期成本的管理和控制;项目管理人员经济观念不强。 傅嵘在《我国企业成本管理中存在的主要问题及其对策探析》中提到存在的问题有:成本管理观念的落后;企业全体员工参与意识落后;多数企业的成本管理方法落后;偏重于企业内部成本管理;成本管理战略与企业总体战略的不融合。 王玉龙在《企业成本管理工作中存在的问题及解决对策》中指出目前企业存在的问题有:企业成本管理缺乏市场观念;企业成本管理理论和内容僵化、手段老化;成本管理方法过分依赖现有的成本会计系统,不能满足企业实行全面成本管理的需要;成本信息的扭曲。 在《关于我国企业成本管理中存在的问题及其对策探讨》中龙春花提到我国成本管理存在的问题有:我国企业及相关人员的成本意识淡薄,成本管理观念落后;成本信息不真实;成本管理的内容狭隘,方法滞后;成本管理责任不明,成本考核流于形式。 我认为目前我国成本管理主要存在以下方面的问题: 1、企业基层群体缺乏对成本管理重要性的认识。 2、管理层人员结构不稳定,离职频率大,无法追究责任。 3、成本信息不真实。 4、企业成本管理范围狭隘,忽视了生产过程以外的成本。 5、成本管理方法落后。 二、 我国企业成本管理存在问题的原因分析 王玉龙在《企业成本管理工作中存在的问题及解决对策》中指出主要存在以下的原因:企业的成本管理尚未与不断变化的外部经济环境相适应; 约束激励机制;企业的技术水平制约了成本的降低。

武汉理工大学-现代检测理论与技术网课题目和答案

第一讲: 1、传感器是一种将特定的被测信号按照一定的规律转换为可用输出信号的装置,它主要由敏感元件和转换元件组成。 2、基本型现代检测系统一般包括传感器、信号处理、数据采集、计算机、输出显示等五部分。 3、传感器技术发展趋势及重点研究开发主要体现在高精确度、小型化、集成化、多功能化、智能化等方面。 4、检测技术的发展主要体现在①不断拓展测量范围,努力提高检测精度和可靠性②传感器逐渐向集成化、组合式、数字化方向发展③重视非接触式检测技术研究④检测系统智能化等方面。 5、一个完整的检测过程包括信息数据采集、信号处理、信号传输、信号记录、信号显示等方面。 6、现代检测系统的基本结构大致可分为智能仪器、个人仪器和自动测试系统等三类。 7、传感器按能量关系可分为能量变换型和能量控制型两类。 8、传感器按输出量可分为模拟式和数字式两类。 9、智能传感器一般具有①自校零、自标定、自矫正②自动补偿③自动采集数据。并对数据进行预处理④自动进行检测、自选量程、自寻故障⑤数据存储、记忆与信息处理功能⑥双向通讯、标准化数字输出或符号输出等功能。 第二讲: 1.仪表的精度等级是指仪表的() A.绝对误差 B.最大误差C.相对误差D.最大引用误差 2.属于传感器动态特性指标的是( ) A.重复性 B.线性度 C.灵敏度 D.固有频率 3.按照分类,阈值指标属于( ) A.灵敏度 B.静态指标 C.过载能力 D.量程 4.与价格成反比的指标是( ) A.可靠性 B.经济性 C.精度 D.灵敏度 5.属于传感器静态指标的是( ) A.固有频率 B.临界频率 C.阻尼比 D.重复性 6. 属于传感器动态特性指标的是( ) A.量程 B.过冲量 C.稳定性 D.线性度 7.传感器能感知的输入变化量越小,表示传感器的( ) A.线性度越好 B.迟滞越小 C.重复性越好 D.灵敏度越高 8.传感器的灵敏度越高,表示传感器( ) A.线性度越好 B.能感知的输入变化量越小 C.重复性越好 D.迟滞越小 9.传感器的标定是在明确传感器的输入与输出关系的前提下,利用某种( )对传感器进行标定。 A.标准元件 B.正规器件 C.标准器具 D.精度器件 10.传感器的静态指标标定是给传感器输入已知不变的( ),测量其输出。 A.标准电量 B.正规电量 C.标准非电量 D.正规非电量 11.传感器的动态标定是检验传感器的( ) A.静态性能指标 B.频率响应指标 C.动态性能指标 D.相位误差指标

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