2016年广州市普通高中毕业班综合测试（二）
语文
(2016．4)
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
《人民文学》杂志把我的两篇文章放在?非虚构?栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即?真实?在文学中的合法性问题。
就文学而言，?真实?是一个很奇怪的词语。在通行的文学标准中，?真实?只是最低级的文学形式。韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，?现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界?。?真实?从来都不是艺术的标准。但是，必须注意到，韦勒克所反对的?现实?和?真实?是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。?那儿有一朵玫瑰花?，这是物理真实，但这还不是文学。文学要求比物理真实更多的真实，?那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？?这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近?真实?。在?真实?的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。
非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，?一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式?。非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光——倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。
一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着?是否真实?的质疑。假借?真实?之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。它使你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。同样的题材，同样的人物故事，当以虚构文学面目出现的时候，读者可能会读出趣味、人性和某种幽深的意蕴；但当以非虚构面目出现的时候，这一趣味和人性叙述就更具现实感和迫近感，它打开一个内部场景，让读者从?旁观者?变为?剧中人?，从?品味把玩?变为?息息相关?。
非虚构文学，作为近几年才在国内被频繁提起的概念，总是容易被和虚构文学对立起来谈。作家一方面被吸引，因为它在短时间内引起的关注要大于虚构性文学，并且里面似乎包含着某种朴素且深远的品质；另一方面又有所疑惑，认为它与文学的本质，即虚构性，不相符合。但我认为，通往文学的道路有多条，好的文学作品总是能够挑战既有的文学概念，从而使我们对文学本质、文学与生活的关系进行新的思考和辨析。
（摘编自梁鸿《非虚构的真实》）1．下列关于非虚构文学的表述，与原文意思不符的一项是【】
A．非虚构文学在国内作为一种新兴的文学概念，要想被文学界认可，首先要解决的是“真实”在文学中的合法性问题。
B．非虚构文学的核心就是在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终创造出关于事物本身的不同意义和空间。
事，近臣自外召者，必先见帝乃供职；子才至北关，请内引奏事，宦者在旁沮之，帝特令见，大说，慰谕久之。时士大夫小忤权臣，辄窜流，子才请重者薄惩，轻者放还。度宗在东宫，雅敬子才，言必称先生。即位，授翰林学士、知制诰，力辞不拜，请去不已。进端明殿学士，以资政殿学士致仕，卒，赠四官，官其后二人。
（节选自《宋史〃牟子才传》）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是【】（3分）
A．白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职/固当尔所/以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌/力士声势益张/宦官之盛/遂自是始/
B．白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职/固当尔所/以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌力士/声势益张/宦官之盛/遂自是始/
C．白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职固当尔/所以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌/力士声势益张/宦官之盛/遂自是始/
D．白非直以气陵亢而已/盖以为扫除之职固当尔/所以反其极重之势也/彼昏不知/顾为逐其所忌力士/声势益张/宦官之盛/遂自是始/
5．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是【】（3分）
A．“笄”是古代用以盘头或别住帽子的簪子，特指男女十五岁成年可以插簪子的年龄。
B．“记”是古代以记叙为主的文体，如《桃花源记》；也可按时间记述史实，如《史记》。
C．“拓本”是把碑刻、铜器等器物的形状和上面的文字、图像拓下来的纸本。
D．“经筵”是汉唐以来帝王为讲论经史而设的御前讲席，宋代以翰林学士等任经筵官。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是【】（3分）
A．牟子才少年时苦学上进。他随父亲寄人篱下，闭门读书，专心学习，不受外界干扰，见到他的人都认为他与众不同。
B．牟子才敢于为国得罪宦官。他借为李白作记表达了对宦官专权的不满，以致后来他从外地召回皇宫时，宦官董宋臣从旁阻挠。
C．牟子才屡遭权臣忌恨。丁大全、贾似道都曾唆使御史对他诽谤诬陷，罪名分别是侵吞公款和暗结叛党，但均未能完全得逞。
D．牟子才深得皇帝信任。他被人中伤，皇帝暗中写信给吴子明询问真实情况；度宗做太子时，就对他很尊敬，即位后给予重用。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）乃赐御笔曰：“朕久思见卿，故有是命，卿其勿疑，为我强起。”
（2）时士大夫小忤权臣，辄窜流，子才请重者薄惩，轻者放还。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
浪淘沙·九日会饮分得雁字①
赵鼎②
霜露日凄凉。北雁南翔。惊风吹起不成行。吊影苍波何限恨，日暮天长。
为尔惜流光。还是重阳。故人何处舣③危樯。寄我相思千点泪，直过潇湘。
[注] ①九日会饮分得雁字：指在重阳节宴饮时写诗分到了“雁”的题目。②赵鼎（1085-1147）：字元镇，南宋中兴贤相。这首词是作者南渡后所作。③舣：停船靠岸。
8．作者在上阕中是怎样描写“雁”的？请简要赏析。（6分）
9．词的下阕表达了作者什么样的情感？请简要分析。（5分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“___________，___________”两句，表达作者对刘裕北伐立下赫赫战功的赞叹。
（2）《庄子·逍遥游》中“__________，_________”两句，表明宋荣子看淡了世间的荣辱，不因为外界评价而兴奋或颓丧。
（3）柳宗元《小石潭记》中“___________，___________”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选题号右边的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题评分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
父亲
[智利] 奥莱加里奥·拉索·巴埃萨
一个小老头下巴蓄着又白又长的胡须，上唇的小胡子被尼古丁熏成了红色。他披着一件大红斗篷，脚登高跟皮鞋，头戴一顶龙舌兰编的草帽，胳膊上挎着一个小篮子，来到兵营的门口，走过去，倒回来，走过去，倒回来，反反复复，显得十分胆怯。他想向哨兵打听什么，但哨兵没等他开口就高声喊道：?警卫班长！?一个班长从门后跳了出来，仿佛是埋伏在那儿的。他仰起头用询问的目光打量着他，老头儿说：?我儿子在吗？?班长笑了起来。
?他叫曼努埃尔……叫曼努埃尔〃萨巴塔，先生。?
?我不知道哪个士兵叫这个名字。?
乡下人骄傲地直起身子讥讽地笑了：?可是，我儿子不是士兵，他是军官，是正儿八经的军官……?警卫团的号手听到了他们的谈话，凑过来低声告诉班长：?是新来的，刚从学校来的……?
班长看他是个穷人，没敢请他去军官俱乐部，而是叫他去了警卫团。
老头儿坐在一条木凳上，把篮子放在伸手可及的身边。士兵们一下子围拢来，他们以好奇的目光看着那个农民，对那个篮子很感兴趣。篮子不大，用一片口袋布盖着。那帆布下面先是听到啄食声，接着便有一只红冠老母鸡露出头来，由于闷热，它的嘴张开着，不停地喘着气。
看到那老母鸡，士兵们一边鼓掌一边像孩子似的高声叫道：?炖鸡吃！炖鸡吃！?
农夫急切地想见到自己的儿子，面对那么多持枪的士兵又十分紧张，不禁傻乎乎地笑起来，思想也乱了：?哈，哈，哈……对，炖鸡吃，炖了给我儿子吃。?
说罢，老人却是一阵心酸，脸上立刻蒙上了一层阴影，接着又说道：?我都五年没见他了！他不愿意回村里去……?一个卫兵去叫中尉。中尉正在驯马场上跟一伙军官在一起。他个子矮小，长得黑不溜秋，躯干粗得像个木桶，面容俗气。卫兵打了个立正，两脚并拢时靴子底掀起一股尘土，报告道：?有人找您……我的中尉。?不知怎么回事，中尉的脑海里一下就闪现出了他老父亲那干瘪矮小的身影。他仰起头，为了让他的同事们听到，以鄙夷不屑的语调大声说道：?在这个镇子上，我谁都不认识……?
卫兵又主动解释说：?是个满脸皱纹的小老头，披着斗篷……他从很远的地方来，提着一个篮子……?虚荣心顿时把中尉闹了个大红脸，他把手举到帽檐上说：?行啦……您走吧！?军官们的脸上露出诡异的神色，他们不约而同地朝萨巴塔扫了一眼。那么多道询问的目光令中尉实在难以承受，他垂下头，咳嗽了一声，点上一支香烟，开始用刀鞘包头在地上胡乱划起来。
过了五分钟，又来了一个卫兵：?有人找您，我的中尉！是一个乡下老头子……他说他是您父亲……?中尉没有纠正卫兵的话，他把香烟扔到地上，怒冲冲地一脚踩灭，喊道：?滚吧！我就来。?
为了不做任何解释，中尉一头钻进了马厩。老人坚持要见儿子，卫兵班长每五分钟向上司报告一次，上司军官被弄得烦了，就去找萨巴塔。
与此同时，那个变得像孩童似的可怜的老父亲越来越心神不宁。他竖起耳朵听动静，只要听到一点儿声响他就伸长脖子往外看。那脖子又红又皱巴，跟火鸡脖子一样。听到脚步声，他就激动得浑身发抖，以为是自己的儿子来拥抱他，来给他讲述他的新生活，让他看他的武器、马具和马匹来了。
警卫团军官佯装检查马厩找到了萨巴塔。他开门见山、干巴巴地对他说：?有人找您……说是您的父亲。?萨巴塔移开目光，没有回答。
?他在警卫团……一定要见到您才走。?萨巴塔狠狠地往地上跺了一脚，恼怒地咬了咬嘴唇去了那儿。
他一进警卫团，有个士兵就喊道：?立——正！?听到喊声，士兵们立刻如弹簧一般霍地站了起来，团部里响起一阵大刀声、脚步移动声和鞋跟撞击声。
士兵们对儿子的尊敬弄得老头儿晕头转向，他忘掉了篮子，也忘掉了老母鸡，张开胳膊向儿子迎过去。他那像老树皮一般的面庞上绽出了欢欣的笑容，兴奋得浑身颤抖着高音叫道：?我亲爱的曼努埃尔！我的小曼努埃尔……?
尉官只冷冷地向他打了招呼。
农夫的双臂落了下来，脸上的肌肉抖动不止。
中尉偷偷地把他拉出军营，到了街上，悄悄地对他说：?你都干了些什么呀……干嘛到这来看我……我有军务在身……不能出去。?说罢，转身走进了军营。
乡下老汉又回到警卫团，浑身哆哆嗦嗦，茫然不知所措。他狠狠心把鸡从篮子里掏出来给了警卫班长。
?给你们吧，就你们吃。?
他向士兵们告了别，失望之下，拖着沉重的步子慢慢离开了。走到门口时，他又转过身来两眼含泪地补充了一句：?我儿子特别喜欢吃鸡脯，你们给他一块……?
（选编自2005年《外国文艺》）（1）下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是【】【】（5分）A．儿子一再拒绝与父亲见面，直到军官来找他时，才迫不得已去警卫团，这是因为他虚荣心作祟，不想让同僚知道他的出身，以免影响前途。
B．小说注重从细微处表现人的心理，儿子以鄙夷不屑的语气大声说话是为掩饰内心的紧张，他点上香烟用刀鞘包头划地是逃避他人询问的目光。
C．小说背景设置在兵营，作者以生动的笔触塑造了警卫班长、哨兵、号手等军人形象，这些人物虽着墨不多，但都性格鲜明，栩栩如生。
D．小说地域特征鲜明，尤其是父亲外貌的描写和人物之间的对话，不但增添了浓郁的乡土气息，也为读者展现了一幅南美的风俗人情画。
E．发生在父子之间的故事令人感慨，其中蕴含着作者对人性的反思和对亲情伦理的忧虑，中国读者也能从中得到启示，这是小说的价值所在。
（2）小说主人公父亲这一形象有哪些特点？请简要分析。（6分）
（3）小说中两次说到吃鸡，父亲的表现和心情都不同，这样写有什么效果？请简要分析。（6分）
（4）小说中的主要人物是父亲，但有较大篇幅是在写儿子，作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你对看法。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
弗朗西斯·高尔顿与优生学
弗朗西斯〃高尔顿以创立并且热情地传播优生学而被大家牢牢记住。优生学是一种建议人类可以像动物一样促进?好的?特性，抑制不必要的遗传的理论和计划。
1822年高尔顿生于英国伯明翰，父亲是一位银行家，母亲是伊拉兹马斯〃达尔文的女儿。父母最初计划让他学习医学，因此十六岁的时候他开始在伯明翰综合医院学习，之后进入伦敦的国王学院。1844年1月他在剑桥的三一学院获得文学学士学位，不久他父亲去世了。
高尔顿继承了巨额遗产变得十分富有，因此可以做一些他感兴趣的事情。从1845年开始，他和朋友一道赴尼罗河流域进行考察，穿越萨哈拉大沙漠，游览贝鲁特和耶路撒冷。
1850年，经过与皇家地理学会协商，高尔顿决定考察从非洲西部和南部到恩加米湖的道路。这次探险充满了困难和危险。在两年的时间里，他与各种恶劣的自然环境作斗争，历尽艰辛，获得了大量西南部非洲资源和风土人情的第一手资料。
到了夏季，他喜欢到设得兰群岛去捕鱼和收集海鸟标本，有时也驶帆出海，或者乘热气球升空。后来，他通过观察发现了一种顺时针旋转的大规模空气漩涡，并把它命名为?反气旋?——如今更为人所知的名称是高压系统。
1859年高尔顿的表兄达尔文出版的《物种起源》引起了他对人类遗传的兴趣。他的科学研究很快转移到与生命有关的领域。他把达尔文关于围绕着群的平均值的偶发变异原理应用于人类研究，与1869年发表了专著《遗传的天赋》。他确信身体特征、智力和性情等是遗传的，?在人类的发展中,遗传是比自然有力得多的动因?。高尔顿写道：?我以一种最没有资格的方式反对自然平等的主张。?他相信解决的办法是通过控制人类繁殖的血统。?在培育者意愿的控制下，后代的身体结构看起来似乎像粘土一样具有可塑性。?
在完成了智力天赋的家族谱系研究后，高尔顿又致力于建立更精确的测量方法来考察人类才能的差异。1883年他出版了专著《人类才能及其发展的研究》，书中概述了自由联想和关于心理意象的问卷调查这两项在实验心理学上划时代的研究方法和成果。在这本书中，高尔顿还第一次提出了一个以人类的自觉选择来替代自然选择的社会计划，为此他还创作了?优生学?这个词。如他后来定义的，?优生学是一门研究能够改进一个种族的先天品质的所有影响以及将这些影响发展到极致的科学?。
然而，优生学也成了禁止不同种族间通婚的法规背后的智力动因。丹尼尔〃凯维勒斯写道，?从高尔顿开始，‘优生学’成为了一个具有丑陋含意的词——这是理所应当的。?需要注意的是，高尔顿是在做一项有缺陷的工作，它被称作?遗传的祖先定律?。他相信父母的每一方对后代的特征做出的四分之一的贡献，每一方的祖先对剩下的部分负责。
高尔顿熟悉?高斯曲线?或者?钟形曲线?，他还成为生物测定学的创始人之一。1884年他在南肯辛顿举办的国际健康展览会上开设了人体测量实验室，在那里测量参观者的体重、身高、肺活量、力量、视力和听力，还有其他变量。为了优化社会，他提出了一种度量智力能力的方法，对阿尔弗雷德〃比奈的普通智力测验造成了一定的影响。
1888年，他开始对指纹研究产生兴趣，并于1892年在其专著《指纹学》中提出了指纹分类法。他的指纹编码法被伦敦警察局采用，作为伯特隆测量系统的补充手段来建立犯人档案。
高尔顿于1911年1月17日去世，他创立的优生学协会在1989年由伦敦创办的高尔顿研究所继续下去。
高尔顿一生发表了300多部作品，范围很广，表现出不羁的好奇心。在广泛的旅行中他成为一位卓越的超然物外的人类学家。
（摘编自约翰〃西蒙斯《科学家100人》）相关链接：
①弗朗西斯·高尔顿，从小就聪颖过人，出生12个月后，便能认识所有的大写字母，18个月后则能辨别大写和小写的字母。3岁时他学会签名，4岁时能写诗，5岁时能背诵并理解苏格兰叙事诗。《马米翁》，6岁已精通《荷马史诗》。7岁对博物学产生兴趣，并按自己的方法对昆虫、矿物标本进行分类。他曾到西南非洲探险，因树立功绩而知名并被选为英国皇家地理学会会员，三年后又入选英国皇家学会，晚年受封为爵士。他的学术研究兴趣广泛，包括人类学、地理、气象学、心理学、统计学等方面。（百度百科）
②高尔顿的遗传决定论重视遗传素质的研究，但夸大了遗传素质在个体心理发展中的作用，忽视了后天生活环境的作用，这是欠妥的。（佚名《高尔顿的遗传决定论》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是【】【】（5分）
A．高尔顿违背了父母让他从医的意愿，转而学习文学，后来又去研究气象学，这表明他在年轻时代就具有了特立独行的性格和过人的毅力。
B．高尔顿考察尼罗河流域，穿越萨哈拉沙漠，游览贝鲁特和耶路撒冷，到非洲西南探险，正是这些旅行使他成为一位卓越的超然物外的人类学家。
C．高尔顿具有银行家和科学家血统的遗传，这让他确信身体特性、智力和性情等是可以遗传的，并在表兄达尔文的影响下写出了专著《遗传的天赋》。
D．高尔顿在地理学、心理学、统计学等方面均有建树，而给他带来巨大声名的是对优生学的研究，尽管他所创立并传播的优生学并未完全得到人们的认可。
E．度量智力能力的方法对后人科学研究产生了积极影响，指纹编码法为警察局建立犯人档案提供了帮助，这都体现了高尔顿作为一个科学家的社会价值。
（2）高尔顿在优生学的研究过程中有哪些开创性的贡献？请简要概括。（6分）
（3）高尔顿在优生学之外的其他科学领域也能取得重大成就，请结合材料简析其内在原因。（6分）
（4）作者在文中引入了丹尼尔·凯维勒斯的评价“从高尔顿开始，‘优生学’成为了一个具有丑陋含意的词”。对此，你有怎样的认识？请结合材料简要说明。
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13．下列句子中加点成语使用正确的一项是【】（3分）
A．诺贝尔医学奖授予了屠呦呦，一时间引发了人们对中医药的关注，然而诺贝尔奖并不能衡量中医药妙手回春的效果及其巨大潜能。
B．QQ、微博、微信等出现以后，信息铺天盖地而且传播迅速，加上国内版权意识比较薄弱，使知识版权的维权成了一件更困难的事。
C．一场车祸让这位阳光男孩突然成了高位截瘫的残疾人，巨大的人生落差让他不知所以，在残疾的阴影中整整消沉了5年之久。
D．中秋之夜，皓月当空，我和几个朋友去黄浦江边散步，看着街上灯火通明、人来人往，真正领略到了上海目眩神迷的佳节盛景。
14．下列各句中，没有语病的一句是【】（3分）
A．“积分圆梦”项目把公益需求通过金融网络延伸到消费者身边，消费者可以便捷地捐赠积分，这是以“互联网+”方式为金融消费者提供了新选择。
B．古龙的作品在武侠小说中具有重要的地位，他的小说不仅引入了戏剧、电影、诗歌等元素，而且融进了作者独特的人生哲学。
C．美国宇航局希望在2040年向土卫六发射一艘智能潜艇的实验，对土卫六上的海洋环境进行全面探测，以寻找不同于地球的生命形式。
D．我们从实验报告中了解到，引起动物行为异常的原因：一是生物体缺氧引起的结果，二是宇宙带电粒子变化造成地球生物的不良反应。
15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是【】（3分）
①中国文化源远流长，文化宝库资源丰富，可以向西方推出的东西十分巨大。
②因此，把中国文化推向世界，去粗取精尤其重要。
③中国不是真正意义上的“文化强国”，因为我们的文化输出远小于文化输入。
④这一方面要靠挖掘，另一方面要靠内容创新。
⑤当前中国应该提出“文化走出去”的战略，但要面临一个思考：哪些东西能够走出去？
⑥但是，西方世界对中国的了解，远不如中国之于西方。
A．③⑤②⑥①④B．①③⑤②④⑥C．③⑤①⑥②④D．①③②⑤⑥④
16．在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
开发海洋油气资源，首先要寻找何处有油，__①____，而物探船就是海洋油气开发装备的先锋。它使用的方法，就是地球物理勘探，简称“物探”。因为石油聚集在储油构造里，而储油构造深埋在地层深处，看不见，摸不着，_②____，
20世纪80年代，我国相继建造改装过4缆和6缆的物探船，不过这些都只是二维物探船。随着油气开发向深海迈进，海上物探装备需要向高端方向发展，__③_____，国家需要研制新一代的三维物探船。
17．阅读下列的图表，按要求作答。（6分）
图表1 2014、2015年广东规模以上工业增加值累计增长（﹪）
图表2 2015年全国及主要省市规模以上工业增加值增速（﹪）
（1）根据图表1和图表2信息，各写出一条关于广东经济增加值的结论。
（2）根据图表2信息，写出对全国经济形势的看法。
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。
请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
2016年广州市普通高中毕业班综合测试（二）
语文参考答案及评分标准
1．【内容理解】（3分）
C（原文表述是“融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光”，选项表述为“运用小说家的直觉洞察力”，与原文不符。）
2．【理解分析】（3分）
D（原文表述是“非虚构文学……总是容易被和虚构文学对立起来谈”，选项表述为“非虚构文学与虚构文学是对立的”，与作者观点不符；“非虚构文学与虚构文学是对立的”与后面的结果没有因果关系。
3．【概括分析】（3分）
C （原文是“非虚构写作只能尽最大努力接近‘真实’”，不可能达到真正的“真实”，选项表述与原文不符。）4．【文言理解】（3分）
C（“扫除之职固当”作“以为”的宾语，“尔”是句末语气助词，“所以”表结果，因此A、B选项错误。“力士”应做下句主语，结合上句意思，“逐”的不是力士，因此D选项错误）
5．【实词理解】（3分）
A （“特指男女十五岁成年”理解不恰当，应该是特指“女子十五岁成年”。）
6．【概括分析】（3分）
B （牟子才作记不是“以致”后面内容的直接原因；“从旁阻挠”的是其他“宦者”，不是董宋臣。）
7．【文言翻译】（10分）
（1）于是亲自写信给他说：“我想见你很久了，所以有这个任命，你千万不要有疑虑，为了我（你就）勉为其难出来做官吧。”
[5分。“赐御笔”1分，“是命”1分，“起”1分，大意2分。]
（2）当时士大夫稍微触犯当权者，就被流放，子才向皇上请求重罪的轻罚，轻罪的免除处罚。
[5分。“迕”1分，“窜流”1分，“放还”1分，大意2分。]
参考译文：
牟子才，字荐叟，井研人。他的八世祖牟允良生下来一岁时，遇上淳化年间强盗作乱，全家在此难中灭绝，仅有一个未成年的姑姑幸免，她用缸盖住允良，允良得以辛免。牟子才小时候跟着父亲寄居在陈咸家，陈咸大奏音乐大摆宴席，牟子才闭门读书好像没听到看到，见到他的人都觉得他与众不同。嘉定十六年牟子才考中进士。当时丁大全与董宋臣内外勾结败坏朝政，牟子才多次上疏请求辞职还乡。当初，牟子才在太平州建造李白祠，自己写了一篇记说：“李白被贬斥,实在是因为高力士激怒杨贵妃,来报复李白让他脱靴之仇。高力士当时位尊倨傲,怎么会甘心以奴仆自居呢？李白不是只以气势压人,而是认为担负清除奸佞的职责本该这样,所以冒犯了君王。唐玄宗糊涂不知真相，反而替高力士驱逐了他所嫉恨的李白，高力士声势益发嚣张，宦官猖獗之势就从这里开始。之后高力士分权率领禁兵，在宫廷中厮杀，虽是天子也不能使唤指挥他了。”又描摹了高力士为李白脱靴的样子,为李白写赞而且刻在碑石上。恰好有人将碑文拓本给了董宋臣,董宋臣大怒，拿着二篇碑文向皇帝哭诉，于是就和丁大全合伙谋划，唆使御史先后上奏，诬陷弹劾牟子才私自侵吞在州郡的公宴以及馈赠客人的花费，降官两级，仍不罢休。皇上怀疑这件事，暗中写信询问安吉太守吴子明，吴子明上奏说：“我曾经到过牟子才家，家徒四壁，人们都知道他清廉贫穷，陛下不要听信谗言。”皇帝对经筵官说：“牟子才的事情，吴子明却说没有，为什么？”众人没有敢回答的，戴庆炣说：“我记得牟子才曾经退还吴子明的哥哥吴子聪的任命。”皇帝曰：“对。”事情于是了结。有公论在，即使是仇人也不能置公论于不顾。没多久，丁大全垮台，董宋臣被贬斥，诬陷弹劾牟子才
的人都被流放到岭海之外，于是恢复牟子才官职，做玉隆万寿宫的提举。皇帝想要立刻征召牟子才。适逢贾似道入朝为相，他向来忌惮牟子才，仅让他升为进宝章阁待制、温州知府；又唆使御史捏造流言把牟子才视为吴潜的党羽，要中伤加害他。皇帝的旨意不可改变，于是以礼部侍郎的职位召用他，他多次推辞，不被允许。皇帝亲笔写信说：“我想见你很久了，所以有这个任命,你千万不要有疑虑,为了我(你就)勉为其难出来做官吧。”按照旧例，从外地召回的近臣，一定先拜见皇帝后才能就任；牟子才到北关，请宦官带他进宫奏事，宦官从旁阻挠，皇帝特地下令召见，非常高兴，安慰开导了他很久。当时士大夫稍微触犯当权者，就被流放，子才向皇上请求重罪的轻罚，轻罪的免除处罚。度宗做太子时，一向尊重牟子才，开口闭口必称他为先生。太子即位后，授牟子才翰林学士、知制诰，牟子才极力推辞不接受任命，一再请求离去。进官端明殿学士，以资政殿学士的身份退休，去世后，追赠四级官，给他两位后裔授官。
8．【技巧鉴赏】（6分）
（1）直接描写动作和神态，写了大雁的“南翔”“不成行”“吊影苍波”的动作、形态，形象而有韵味；（2）烘托手法，用“霜露”“惊风”“日暮天长”等烘托大雁的孤寂、凄凉、零落；（3）拟人修辞，说雁“何限恨”，把雁人格化，增强了作品的艺术效果。
[6分。一点3分，答出两点即可。给满6分为止。意思对即可。]
9．【主旨把握】（5 分）
表达了对时光流逝的感叹，对亲友团聚的思念，对国家残破的痛惜。光阴逝去，佳节又至，故人不知在何处漂泊，请大雁给瓢泊在潇湘的故人们带去我无尽的思念。
[5分。分析2分，情感 3分。意思对即可。]
10．【名句默写】（6 分）
（1）金戈铁马气吞万里如虎（2）（且）举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮（3）佁然不动俶尔远逝
[6分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。]
11.（1）【内容分析，特色鉴赏】（5分）
E B（A.“以免影响前途”的分析只是推测，小说并未明确交代。C.“性格鲜明”是不准确的，小说对哨兵、号手的形象一笔带过，没有鲜明的性格。D.“人物之间的对话，不但增添了浓郁的乡土气息，更为读者展开了一副南美的风俗画卷”是不恰当的，小说情节在军营中展开，人物对话没有乡土气息，小说也未对当地风俗进行描写。）[5分。答E给3分，答B给2分，答A给1分。答C、D不得分。回答三项或三项以上，本题不给分。] （2）【形象鉴赏】（6分）
①贫穷卑微：穿着朴素，探视儿子只能带一只鸡，进入军营前胆怯紧张，遭到士兵的嘲笑和轻视。②以子为荣：为儿子是一个军官而骄傲，看到儿子受到尊重而喜悦。③念子心切：在军营中等待儿子时忐忑，见到儿子时激动，被儿子赶出军营时虽气愤，但仍对儿子十分牵挂。
[6分。一点2分。意思对即可。]
（3）【技巧鉴赏】（6分）
①第一次是士兵起哄要“炖鸡吃！”老人不禁乱了方寸，说“炖了给儿子吃。”这背后是初进军营的紧张和对儿子的掂念；②第二次是父亲把鸡送给警卫班长吃，还不忘请求分一块鸡脯给儿子吃，这背后是对儿子的失望和无法割舍的爱。③两次描写，对比鲜明，凸显了父亲的心理变化，丰富了人物形象，揭示了小说主题。
[6分。一点2分。意思对即可。]
（4）【特色探究】（8分）
示例:
①从在小说中的地位来看，儿子是作者着力塑造的一个人物形象，与父亲一样有着重要的审美意义，所以对儿子的刻画是小说不可缺少的内容。②从形象塑造上看，儿子是父亲探视的对象，所以对儿子行为和心理的描写对塑造父亲形象、表现父亲的心理起着关键作用。③从艺术表现上看，对儿子的描写和对父亲的描写随着故事的发展交替进行，使情节更富悬念，儿子的冷漠虚荣与父亲的真切深爱互为比照衬托，产生更好的艺术效果。④从思想内涵上看，对儿子的描写，蕴含着作者对儿子冷酷无情的批判和对父亲爱子之心的同情，这不仅使小说的内涵更加深刻，也使小说的主题更为鲜明。
[8分。答出一点给3分，答出两点给6分，答出三点给8分，给满8分为止。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。]
12.（1）【概括分析】（5 分）
DE（A.“特立独行的性格和过人的毅力”的分析是不恰当的，高尔顿年轻时的经历说明他兴趣广泛、智力过人。
B.“这些旅行使他成为一位卓越的超然物外的人类学家”表述不当，原文中是“在广泛的旅行中他成为一位卓越的超然物外的人类学家”，因果分析不当。
C.“高尔顿具有银行家和科学家血统的遗传，这使他确信身体特性、智力和性情等是可以遗传的”对传主的经历概括错误，高尔顿的遗传不是“他确信身体特性、智力和性情等是可以遗传”的原因。）
[5分。答D给3分，答E给2分，答A给1分。答B、C不得分。回答三项或三项以上，本题不给分。]
（2）【筛选整合】（6分）
①把达尔文关于围绕着群的平均值的偶发变异原理应用于人类研究。②研究更精确的测量方法来考察人类才能的差异。③第一次提出了一个以人类的自觉选择来代替自然选择的社会计划。④提出优生学概念，开创了优生学学派。
[6分。一点2分，两点3分，三点5分，四点6分。意思对即可。]
（3）【内容分析】（6分）
①兴趣十分广泛（好奇心强）。他热爱文学,一生发表 300多部作品；他爱好探险,喜欢旅行，发现“反气旋”现象；他对人类学、地理、气象学、心理学、统计学等产生兴趣。
②天资聪明（敏锐观察）。他年少时即精通《荷马史诗》，形成自己的思考方法，表现出过人的天资。
③意志力强（善于钻研）。他与各种恶劣的自然环境作斗争，历尽艰辛，获得了大量西南部非洲资源和风土人情的第一手资料。
[6分。每答出一点给2分。意思对即可。]
（4）【主题探究】（8分）
丹尼尔·凯维勒斯的评价指出优生学的不足。优生学夸大了遗传素质在个体心理发展中的作用，忽视了后天生活环境的作用，同时它也成了禁止不同种族间通婚的法规背后的智力动因。引用这一评价的好处有：①表明作者对优生学的结论持保留态度。②使读者对高尔顿及优生学有全面客观的认识。③指出高尔顿研究的弊端，使人们在运用优生学理论时能避害趋利。
[8分。写出评价内容2分，作用分析6分。意思答对即可。如有其他答案,可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。]
13．【成语辨析】（3分）
B (A“妙手回春”比喻将快死的人救活，指医生医术高明，用来形容中医药不恰当。C“不知所以”意思是不明白为什么是这样，指不知道原因，应改为“不知所措”。D“目眩神迷”多形容所见情景令人惊异，一般与“令人”连用。)
14．【语病辨析】（3分）
B （A 项，语序不当，“通过金融网络”应放在“把公益需求”之前；结构混乱，“提供了新选择”应改为“提供的新选择”。 C项，成分残缺，应在“向土卫六发射”前加“进行”。D项，句式杂糅。去掉“引起的结果”“造成地球生物的不良反应”。）
15．【语言连贯】（3 分）
C（本段话的话题是“中国文化输出”。第③句是总观点句，定位我们的文化输出远小于文化输入，不是文化强国。第⑤句提出“文化输出”时所要解决的问题。第①⑥句强调我们有很多东西可以向处输出,但面临着困难。“但是”一词，承接上下文的语气。第②④句是阐明输出的正确方法，“因此”一词承接上文，“这”一词，对应“去粗取精”的方法。）
16.【准确、连贯、简明】（5 分）
①为此必须要有先进的装备②所以只有通过“物探”方法才能找到
③落后的二维物探船将被淘汰
[5分。第①1分，第②③句各2分。意思对即可。]
17.【准确、简明、连贯】（6 分）
（1）示例
结论1：与2014年同期相比，2015年广东规模以上工业增加值依然增长但增长率回落明显。
结论2：从与全国趋势的比较来看，2015年广东规模以上工业发展情况整体好于全国，但比苏、鲁等略差。（2）示例
全国主要城市省市规模以上工业增速不平衡，但总体保持在较高水平。
[6分。第一问4分，第二问2分。意思对即可。]
18.【写作】（60 分）
（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。
（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用
2.丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远
3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法?文句有表现力
4.有创意：?见解新颖?材料新鲜?构思新巧?推理想象有独到之处?有个性特征
（三）缺题目扣2分；不足字数，每少30字扣1分；每1个错别字扣1分,重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
对这道题的意见与建议：
一、区分好材料内容与材料原型事件的关系。
这道题明显是改编自北京首钢男篮俱乐部球星李根转会新疆广汇男篮俱乐部的事情，整个事情完整，基本反映了事情的原貌，但是缺乏一些细节的支撑。在这个时候，我们考生就要按照这个材料的内容和含意来作文，不要受材料原型的影响。例如，材料只是说“球星”，没有说是篮球还是足球，还是别的球的球星，所以考生写成别的球星也是成立的。生活的外延很大，我们考生只能对试卷负责，只能对试卷呈现出来的事件负责。
二、关于本题的审题意见。
（一）审题要素的梳理
任务驱动型材料作文的审题，要关键抓几个要素：情景的创设，任务的布置，写作任务的关键词，事件的现实针对性，矛盾冲突的安排，写作的要求与限制。
1.情景的创设：围绕着球星大黎转会的事情而引发的非议。
2.任务的布置：请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。
3.写作任务的关键词：选择回应非议
4.现实的针对性：商业原则与情理之间的矛盾
5.矛盾冲突的安排：各自都站在自己的立场来考虑问题
6.写作的要求与限制：
（1）综合材料内容及含意作文，回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。
（2）要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
（3）写一篇不少于800字的文章。
（二）对“非议”的解读是审题的关键。
这道作文题的写作任务，是从四个身份中选择一个作为写作人得身份，发出对自己（或部门、群体）非议的回应。“非议”在材料中没有直接表述，但是从整个事情的来龙去脉中还是可以读出来的。
对北兴俱乐部的非议：为什么不能给出比南旺俱乐部更好的待遇留着大黎？在感情留人和待遇留人之间为什么不能满足大黎的要求？处理事情不够大度，不够大气，在大黎转会已经既成事实的情况下，为什么不能大度一点，也邀请大黎参加冠军庆祝仪式，体面地给大黎颁奖？……
对南旺俱乐部的非议：自己不培养球星，靠提高待遇挖人，挖走别的俱乐部的冠军队主要成员，是否合适？……对北兴俱乐部球迷的非议：自己的偶像成为敌手的明星，难以接受，是可以理解的。但是商业球赛，讲求的是商业规则，球员不一定从一而终为某个俱乐部服务。当大黎没做出决定的时候，球迷苦苦挽留，体现了球迷对俱乐部球队的热爱。但是当大黎已经决定转会了，成为事实了，为什么我们不能祝福大黎，感谢他为球队做出的贡献，祝福他在新的球队中获得更大的发展？……
对大黎的非议：为更好的待遇不顾感情，毅然抛弃带来冠军的球队，给球队带来损失。在商业最大利益追求与感情之间应该如何平衡更好？他该不该得到北兴俱乐部和球迷的尊重，还他一个体面的冠军庆祝仪式和戒指颁授仪式？……
要强调从材料文字阅读中读出相关信息，要有依据。
三、符合题意的写作
关键看:
（1）写作人的身份是确定，就是体现了“选择”。
（2）有回应对自己（或团队，或群体）“非议”。
满足这两个要求就可以判定为“符合题意”。
可以如何立意呢？下面的可供参考：
（1）商业规则下待遇留人要比感情留人更有效；尊重曾经为团队作出过贡献的每个人；（2）买人与培养人哪个更有效率
（3）尊重商业规则；放开心结，欣赏球技；祝福曾经自己热捧球队的球星。
（4）如何平衡利益与感情的关系；如何处理事情能够为各方所乐意接受；
……
四、基本符合题意的判断
（1）从事件中引出或者截取出某个概念判断，然后单独论证。
（2）把这个事件扩充成一个故事，没有自己的思考与态度。
（3）只是评论事件，而不是回应非议的。
五、偏离题意的判断
（1）写作不体现任务，不完成写作任务。
（2）脱离材料内容进行写作。
2016年六年级语文下册期末抽测试题（附答 案） 第一部分积累与运用一、填空题（20分）1.李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是________和 _________ 。2. “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是___________ ，“美玉无暇”指的是____________。3. 在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓： “_________________ ，________________”。（填诗句）4．有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是： ___________________ 。5.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它_________________ ，_________________ ，潇潇洒洒地从身上抖落下_________________ ，在大海上溅出了无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，_________________ ，_________________ 。6.水没有一定的形状，或方或长，_________________ ,
_________________ ,它好像有情义。水 _________________ ，_________________ ，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 _________________ ……_____________________________ _____ （发挥你的想象，补写一句省略的内容）7.不愤不启，不悱不发。__________________________________ ，则不复也。8.不要人夸颜色好， __________________________________ 。二、选择题（将所选字母写在每题的横线上）。（20分）（一）下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把所选字母序号写出来。nuò bǐn xī zhà1．A 诺言 B 禀告 C 牺牲 D 微风乍起__________ féng tuì dèng chī2 . A 焚烧 B 褪色 C 石凳 D 如痴如醉__________ jiān mán qì rěn3．A 歼灭 B 瞒住 C 沏茶 D 时光荏苒 __________tún līng lǜ sāi4．A 臀部 B 凌晨 C 滤过 D 塞外边疆 __________(二)、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把所选字母写出来。5．A 纸屑 B 咽喉 C 菩萨 D 崇山竣岭 __________6．A 无辜 B 蛤 蟆 C 橱房 D 火眼金睛 __________7．A 烙印 B 含养 C 瘦削 D 诲人不倦 __________8．A 危胁 B 魁梧 C 飘 逸 D 苦心孤诣 __________(三)、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？请你把所选字
广州市2020年中考二模语文试题（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础知识综合 1 . 阅读下面语段，按要求答题。 ①就人性而言，没有人天生就勇敢，在任何时候、碰到任何事情都能挺身而出，大多数人都是（A.苍黄反复 B.自相矛盾）的，有时qiè懦，有时勇敢，②换言之，每个人身上既有“负能量”，又有“正能量”，如果人人都输送“正能量”，这个社会就会变得美好，反之则会显得灰暗。③“最美司机”吴斌的事例让我们对人性有了更多的期待，当时吴斌驾驶着大客车由江苏无锡返回杭州，被突然飞入车中的重铁块砸中，在危急关头他强忍着剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯，用惊人的截力完成了一系列完整的安全停车措施，他用生命最后的76秒拯救了24名乘客。④虽然他的职业很平凡，________。⑤吴斌的故事说明人性中向善的一面是可以被激发的，激发“正能量”的东西叫“敬业”。⑥今天的社会之所以大力提倡“正能量”，一个很重要的原因在于社会转型期出现了各种问题，比如潜规则盛行、诚信缺失等，并且这种“负能量”传播速度很快，导致许多人面对现实有一种无力感，将生活中的一切不如意归咎于大环境。⑦当然，强调激发人性中的“正能量”，并不是要对社会问题视而不见，而是要（A.一举两全 B.一偏之言）不可偏废。 （1）给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。 qiè（）儒归咎（） （2）结合语境选择恰当的词语，将字母符号填在相应的位置上。 （3）语段中第③—⑤句运用了________的论证方法，作用是________。 （4）结合内容，用上合适的关联词把第④句补充完整。 二、现代文阅读 “安静与坚守” 是工匠精神的底色 陈怀瑜 ①最近，纪录片《我在故宫修文物》迅速走红，与纪录片一起走红的还有主人公——故宫文物修复师。55岁的王津师傅是他们的代表，他是国家级非物质文化遗产古代钟表修复技艺的第三代传承人，进入故宫工作已经39年了。每天早八晚五，在办公室一坐就是一天，几十年如一日，和蒙尘多年的文物打交道。
2016年普通高等学校全国统一考试(语文)1卷 一、现代文阅读（9分，每小题 3分） 阅读下面的文字，完成1～3题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远；即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构。特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辨派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响。1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始注重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的兴起具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨变成了对整个遗址所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了极大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字的早期形式，其构成离小篆甚远，多有象形、会意文字，令当时学者眼界大开。《说文》以小篆为本解释字源的理论难以维持，从此中国文字学就进入了一个新的时期。（摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》） 1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A.殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜凶吉时写刻在龟甲或兽骨上的文字，它的发现对中国学术界产生了深远的影响。 B.在殷墟甲骨文发现之前，人们只能从有限的文献记载中了解到中国历史上存在过一个商王朝，然而这些文献却并非成于商代。
2016年广东省初中毕业学业考试 语文 说明：1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位臵上；不如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、（24分） 1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）子夏曰：“博学而笃志，□□□□□，仁在其中矣。”（《论语》）（1分） （2）□□□□□，关山度若飞。（《木兰诗》）（1分） （3）□□□□□□□，□□□□□□□。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。（2分） （5）请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。（4分） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (1)切问而近思 (2)万里赴戎机 (3)塞下秋来风景异衡阳雁去无留意 (4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 2.根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）人，是jiàn wàng（）的。不记仇，很对。但是，不能忘记。 （2）我母亲对我们的jié jū（）生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。 （3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个rěn jùn bù jīn（）的笑容。（4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ（）。 （1）健忘（2）拮据（3）忍俊不禁（4）鳞次栉比 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分） A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛 ．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯起了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树 ．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖 ．．．．，让同学们觉得轻松，记得牢固。 D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ．．．．，是校草的热门人选。 C（惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，不能修饰讲语法） 4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”）
六年级语文竞赛试题 一、读拼音写汉字，注意把字写工整。（10☆） mi ǎn ku í h ú l ún n áo 梧 阻éng l 扬顿静 2☆）ēn ɡ月到了n ɡ ɡòn ɡ)品。 2.三更(ɡēn ɡ ɡèn ɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！ 3.闰土颈上套一个明晃晃(hu ǎn ɡ hu àn ɡ) 的银项圈。 三、我能找出下面成语中写错的字，并改正。（6☆） 阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ） 一诺千斤（ ） 甘败下风（ ） 一如继往（ ） 金榜提名（ ） 四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5☆） 1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ） 2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） 3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ） 4.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（ ） 5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ） 五、按要求写句子。(10☆) 1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。 改成反问句： 。 2．我们不得不去收起遗像。 改成肯定句： 。 3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（仿写一句） 。 4．用适当的关联词把两句话合成一句话。 诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 。 5．老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？” 改成转述句： 。 六、语言积累。（共6☆） 1.造物无言却有情， 。 2.随风潜入夜， 。 3. ，不能动人。
2016年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 语文参考答案及评分标准 1．【内容理解】（3分）C（原文表述是?融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光?，选项表述为?运用小说家的直觉洞察力?，与原文不符。） 2．【理解分析】（3分）D（原文表述是?非虚构文学……总是容易被和虚构文学对立起来谈?，选项表述为?非虚构文学与虚构文学是对立的?，与作者观点不符；?非虚构文学与虚构文学是对立的?与后面的结果没有因果关系。 3．【概括分析】（3分）C原文是?非虚构写作只能尽最大努力接近‘真实’?，不可能达到真正的?真实?，选项表述与原文不符。） 4．【文言理解】（3分）C（?扫除之职固当?作?以为?的宾语，?尔?是句末语气助词，?所以?表结果，因此A、B选项错误。?力士?应做下句主语，结合上句意思，?逐?的不是力士，因此D选项错误） 5．【实词理解】（3分）A（?特指男女十五岁成年?理解不恰当，应该是特指?女子十五岁成年?。） 6．【概括分析】（3分）B（牟子才作记不是?以致?后面内容的直接原因；?从旁阻挠?的是其他?宦者?，不是董宋臣。） 7．【文言翻译】（10分） （1）于是亲自写信给他说：?我想见你很久了，所以有这个任命，你千万不要有疑虑，为了我（你就）勉为其难出来做官吧。? [5分。?赐御笔?1分，?是命?1分，?起?1分，大意2分。] （2）当时士大夫稍微触犯当权者，就被流放，子才向皇上请求重罪的轻罚，轻罪的免除处罚。 [5分。?迕?1分，?窜流?1分，?放还?1分，大意2分。] 参考译文： 牟子才，字荐叟，井研人。他的八世祖牟允良生下来一岁时，遇上淳化年间强盗作乱，全家在此难中灭绝，仅有一个未成年的姑姑幸免，她用缸盖住允良，允良得以辛免。牟子才小时候跟着父亲寄居在陈咸家，陈咸大奏音乐大摆宴席，牟子才闭门读书好像没听到看到，见到他的人都觉得他与众不同。嘉定十六年牟子才考中进士。当时丁大全与董宋臣内外勾结败坏朝政，牟子才多次上疏请求辞职还乡。当初，牟子才在太平州建造李白祠，自己写了一篇记说：?李白被贬斥，实在是因为高力士激怒杨贵/妃，来报复李白让他脱靴之仇。高力士当时位尊倨傲,怎么会甘心以奴仆自居呢?李白不是只以:气势压人，而是认为担负清除奸佞的职责本该这样，所以冒犯了君王。唐玄宗糊涂不知真相，反而替高力士驱逐了他所嫉恨的李白，高力士声势益发嚣张，宦官猖獗之势就从这里开始。之后高力士分权率领禁兵，在宫廷中厮杀，虽是天子也不能使唤指挥他了。?又描摹了高力士t为李白脱靴的样子，为李白写赞而且刻在碑石上。恰好有人将碑文拓本给了董宋臣，董宋臣大怒，拿着二篇碑文向皇帝哭诉，于是就和丁大全合伙谋划，唆使御史先后上奏，诬陷弹劾牟子才私自侵吞在州郡的公宴以及馈赠客人的花费，降官两级，仍不罢休。皇上怀疑这件事，暗中写信询问安吉太守吴子明，吴子明 上奏说：?我曾经到过牟子才家，家徒四壁，人们都知道他清廉贫穷，陛下不要听信谗言。?皇帝对经筵官说：?牟子才的事情，吴子明却说没有，为什么？?众人没有敢回答的，戴庆炣说：?我记得牟子才曾经退还吴子明的哥哥吴子聪的任命。?皇帝曰：?对。?事情于是了结。有公论在，即使是仇人也不能置公论于不顾。没多久，丁大全垮台，董宋臣被贬斥，诬陷弹劾牟子才的人都被流放到岭海之外，于是恢复牟子才官职，做玉隆万寿宫的提举。皇帝想要立刻征召牟子才。适逢贾似道入朝为相，他向来忌惮牟子才，仅让他升为进宝章阁待制、温州知府；又唆使御史捏造流言把牟子才视为吴潜的党羽，要中伤加害他。皇帝的旨意不可改变，于是以礼部侍郎的职位召用他，他多次推辞，不被允许。皇帝亲笔写信说：?我想见你很久了，所以有这个任命，你千万不要有疑虑，
2016年普通高等学校全国统一招生考试新课标Ⅲ卷 语文试题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 文学中有历史。当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。 神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。在《汉书·艺文志》里，《山海经》列于数术类。此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书·经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。 历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。这个死结直到“五四”以后才大致解开。解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。分而治之者，以为《山海经》中的《五藏山经》是比较雅正的部分，谭其骧就写了《<五藏山经>的地域范围》一文，分析《山经》写作时的地理知识水平。将历史成分发掘出来的，自然以王国维用《山海经》来印证甲骨文中殷商先王亥为最明显的例子。 上面说的是介于文学与史学之间的文献，至于纯粹的文艺作品，当然也能从中发掘史料。但发掘史料是一回事，把整个作品当成真史就很可虑了。《红楼梦》反映了清代前期的历史现实没有错，可是如果过分坐实到具体历史人物身上，就未免失之穿凿了。戏说之类当然是文学，但读者观众往往误以为是历史。如中俄签订《尼布楚条约》，张诚、徐日昇当时担任与俄国谈判的翻译，工作是以拉丁语作为中介的，而电视剧《康熙王朝》中他们说的却是俄语，观众看到这个情节时被误导也就难以避免了。 （摘编自周振鹤《历史中的文学与文学中的历史》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ) A．在当今历史学界，历史学家的研究领域不断地扩展，各种体裁的文学作品都有可能成为他们研究历史的资料。 B．古代的史学家选取史料的范围比较狭窄，他们并未广泛采用“以诗证史”或将小说用于社会历史研究之类的方法。 C．王国维在《古今新证》中认为，有些历史学家如果能充分利用史料，就不会“疑古”，怀疑尧、舜、禹等人物的真实性。 D．历史学者对《山海经》有不同认知，《隋书·经籍志》把它列入史部，视为史书，王国维则把它作为古史材料看待。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ) A．很多人认为《山海经》的记载荒唐夸张，与真实的历史差别较大，司马迁也持这种观点，因此《史记》并不采用《山海经》。
竹山县2016～2017学年度第三次调研考试 小学六年级语文试卷 一、按要求写字词句。（30分） 1．把下面词语书写在田字格中，注意正确、工整。（2分） 团结 紧张 严肃 活泼 2. 根据所给的音节将词语填写完整。（4分） j ìn ɡ—— （ ）赛 （ ）坐 （ ）茶 干（ ） ji ?o ——（ ） 刑 （ ）子 （ ）拌 围（ ） 3. 先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填在句中的括号里。（6分） 百 ()成钢 革故 () 新 雅俗共 () 雕() 画栋 不 ()下问 ( ) 走龙蛇曲高和 () 抑扬顿() ⑴他的建议太富浪漫色彩，太理想化，所以（ ），没有引起什么反响。 ⑵人们欢迎的是（ ），而不是换汤不换药。 4．选择题，将相应的序号填在括号里。（3分） ⑴我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。津津乐道的“道”应选（ ）。 ①路，方向，途径；②法则，规律；③方法，办法，技术；④说，讲，谈 论；⑤用语言表示情意；⑥线条；⑦道理，事理；⑧道德，正义；⑨量词。 ⑵每次有人要进入工作区域，保安同志都要仔细（ ）证件。 ⑶ 检验；②考验；③查验。 ⑶《为人民服务》这篇课文是一篇（ ） ①说明文； ②演讲稿，属于论说文； ③记叙文。 5.出口成章，根据提示写名句。(7分) ⑴ 弈秋， ( )之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人( )，惟弈秋之为听。 ⑵ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么( )呢? ⑶ 我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要（ ）（ ）互相帮助。 ⑷ ( )，殿前拾得露华新。 ⑸ 时间就是性命，（ ） 。 6.按要求写句子。（8分） ⑴ 这比山高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 将反问句改写成否定式的陈述句： _________________________________________________________________ ⑵ 明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。 _________________________________________________________________ ⑶ 喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。改为礼貌用语: 在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？请试着写一写。（100字左右） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、综合性学习。（4分） 请参加“感念父母恩，回报三春晖”活动，完成下面的问题。 1. 请简要说明右边这幅漫画的内容。（1分） 2. 这幅漫画讽刺了什么现象？（1分） 3. 请补写句子，表达对父母之爱的理解。（2分） 母亲的爱，___________________________________________；父亲的爱， 是夏日里的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；母亲的爱，是秋天里的一棵果树，给予我甜美的果实；父亲的爱，____________________________________。 父母的爱，无处不在，我们应该学会知恩、感恩、报恩。 四、阅读。（30分） （一）课内阅读。（18分） 《跨越百年的美丽》节选 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。
2016年广东省广州市高考语文二模试卷 一、第Ⅰ卷阅读题甲必考题现代文阅读（9分，每小题9分） 1．阅读下面的文字，完成问题。 《人民文学》杂志把我的两篇文章放在“非虚构”栏目，无意间使其获得了一种命名和意义。但是，它首先要面对的就是非虚构在文学中的合法性问题，也即“真实”在文学中的合法性问题。 就文学而言，“真实”是一个很奇怪的词语。在通行的文学标准中，“真实”只是最低级的文学形式。韦勒克在《文学理论》中谈到现实主义时认为，“现实主义的理论从根本上讲是一种坏的美学，因为一切艺术都是‘创作’，都是一个本身由幻觉和象征形式构成的世界”。“真实”从来都不是艺术的标准。但是，必须注意到，韦勒克所反对的“现实”和“真实”是就其最基本意义而言的，是指物理意义的现实和真实。“那儿有一朵玫瑰花”，这是物理真实，但这还不是文学。文学要求比物理真实更多的真实，“那儿是哪儿？庭院、原野、书桌？谁种的，或谁送的？那玫瑰花的颜色、形态、味道是什么样子？”这才进入文学的层面，因为关于这些会是千差万别的叙述。即使是非虚构写作，也只能说：我在尽最大努力接近“真实”。在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终结构出关于事物本身的不同意义和空间，这是非虚构文学的核心。 非虚构文本并不排斥叙事性，相反，这也是它的必由之路。上世纪50年代至70年代的美国出现了大量的非虚构作品，“一种依靠故事的技巧和小说家的直觉洞察力去记录当代事件的非虚构文学作品的形式”。非虚构文学融合了新闻报道的现实性与细致观察及小说的技巧与道德眼光﹣﹣倾向于纪实的形式，倾向于个人的坦白，倾向于调查和暴露公共问题，并且能够把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的社会问题和道德困境。 一个最基本的逻辑是，只有在你声称自己是进行非虚构写作时，你才面临着“是否真实”的质疑。假借“真实”之名，你赢得了读者的基本信任，并因此拥有了阐释权和话语权。它使你和你的作品获得了某种道德优势，更具介入性、影响力和批判性。同样的题材，同样的人物故事，当以虚构文学面目出现的时候，读者可能会读出趣味、人性和某种幽深的意蕴；但当以非虚构面目出现的时候，这一趣味和人性叙述就更具现实感和迫近感，它打开一个内部场景，让读者从“旁观者”变为“剧中人”，从“品味把玩”变为“息息相关”。 非虚构文学，作为近几年才在国内被频繁提起的概念，总是容易被和虚构文学对立起来谈。作家一方面被吸引，因为它在短时间内引起的关注要大于虚构性文学，并且里面似乎包含着某种朴素且深远的品质；另一方面又有所疑惑，认为它与文学的本质，即虚构性，不相符合。但我认为，通往文学的道路有多条，好的文学作品总是能够挑战既有的文学概念，从而使我们对文学本质、文学与生活的关系进行新的思考和辨析。 （摘编自梁鸿《非虚构的真实》） （1）下列关于非虚构文学的表述，与原文意思不符的一项是 A．非虚构文学在国内作为一种新兴的文学概念，要想被文学界认可，首先要解决的是“真实”在文学中的合法性问题。 B．非虚构文学的核心就是在“真实”的基础上，寻找一种叙事模式，并最终创造出关于事物本身的不同意义和空间。 C．非虚构文学的叙事性，就是运用小说家的直觉洞察力，把现实材料转化为有意义的艺术结构，着力探索现实的问题。 D．非虚构文学能够打开一个内部场景，从而让读者从“旁观者”变为“剧中人”，可以体验到更多的现实感和迫近感。
绝密★启用前 2016年普通高等学校全国统一考试 语文 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。 2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存在。历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记·夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。 甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。这些历史因素对近代考古学在中国的星期具有催生作用。1928年秋，当时的中央研究院历史语言研究所开始发掘殷墟，其最初的目的乃是继续寻找甲骨。而第二次发掘时，已从主要寻找甲骨编程了对整个遗址所有遗存的科学发掘。 甲骨文的发现还大大加速了对传统的中国文字学的改造。汉代以后中国的文字学家崇尚许慎的《说文解字》，传统的文字学主要是《说文》学；但由于北宋以来金石学的发展，特别是对金文的研究，已不断地用商周古文字对《说文》的文字学进行补充。到了清代，对金石学的研究进一步深入，使《说文》的权威性受到了极大的冲击。甲骨文的发现提供了汉字
广东省2016年初中毕业生学业考试 语文答案解析 一、 1.【答案】（1）切问而近思 （2）万里赴戎机 （3）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 （4）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 （5）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 【解析】识记性知识。 【考点】古诗文默写 2.【答案】（1）健忘 （2）拮据 （3）忍俊不禁 （4）鳞次栉比 【解析】平时要注意常见字的积累。尤其要注意形近字的区分，如“健忘”不能写作“键忘”，“拮据”不能写作“节据”，还要注意“忍”“鳞”不要添加或减少笔画。 【考点】字形 3.【答案】C 【解析】惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常形象逼真，更强调形似，真假难辨。而句意是说老师把语法讲得生动形象，成语与句意不符。A收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。B建树：建立的功绩。鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 【考点】词语 4.【答案】B 【解析】“原来”和“因为”都表因果关系中的原因，不用改正。 【考点】病句
5.【答案】示例：丰富你的知识开阔你的眼界陶冶你的性情净化你的灵魂 【解析】解题时要注意观察例句的句子结构，发现画线部分都是“动词+你的+名词”结构，还要注意例句强调思考对人的益处，所以作答时要注意内容上要突出阅读对人的视野、性情等各方面的益处。 【考点】仿写句子 二、 6.【答案】（1）异：感到诧异 （2）属：类 （3）规：计划 【解析】（1）“异”后面带了宾语“之”，可以判断出“异”是形容词活用为动词，是形容词的意动用法，意为“对……感到诧异” （2）“属”是一词多义，在此处翻译为“类” （3）“规”是“计划”的意思，现在“规划”仍保留此意。 【考点】常见文言实词在文中的意思 7.【答案】（1）（祖先）带领妻子儿女及乡邻们来到这个与世隔绝的地方。 （2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们（听罢）都感叹、惋惜起来。 【考点】文言文句子翻译 8.【答案】D 【解析】成语“柳暗花明”出自陆游的诗《游山西村》，并非出自《桃花源记》。 【考点】文章内容 9.【答案】C 【解析】A名词，书籍/动词，写；B如果／好像；C均为停止；D接着／占据。 【考点】常见文言实词在文中的意思 10.【答案】呼老兵诣道边酒垆／对坐痛饮／咨其风土／考其区域 【解析】解题时要注意根据句中动作行为存在的时间先后顺序和句子结构来进行判断。句子的主语是亭林先生，“呼老兵诣道边酒垆”是其最初行为，“对坐痛饮”是接下来的行为，“咨其风土”与“考其区域”结构相同，都是动宾关系的句子，故在这三处中间断开。 【考点】文言文断句 11.【答案】①勤奋好学；②注重实地考察；③治学严谨；④学习专注。 【解析】解题时注意从人物的行为人手，进行归纳。如文中写亭林先生手不释卷，即使外出都带着书，可见其勤奋好学；注重到边塞考察风土人情，如他经常叫老兵和他同饮，询问边塞风土情况；他治学严谨，一旦发现与自己平生所听说的情况不同时，就要打开书本考证，可见其严谨认真；在马上背诵书籍时，即
2016-2017年度六年级语文上册期末考试卷及答 案 一、知识与运用。（40分） 1、读拼音，写字词。(5分) mìhōng kǎo yìqǐn 静（谧）( 烘烤) ( 抑)扬顿挫( 寝)不安席 lièkésou zhèn zào 恶( 劣) ( 咳嗽) （震）耳欲聋焦（躁）不安 2、用“√”标出加点字的正确读音。（2分） 魁梧．（wú√wǔ）憎．（zēn g√zèg）恶唱和．(hè√hé) 佣．(yōn g√yòng人3、按要求写句子。（10分） （1）草虫为生活勤勉地奔忙。草虫能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。（用关联词合成一句话） 草虫不仅为生活勤勉地奔忙，还能演奏出优美的音韵，有着高雅的艺术追求。 （2）时间过去了。（分别改成比喻句和拟人句） 时间如流水一去不复返。 时间老人匆匆忙忙地一闪而过。 （3）虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。（修改病句）因为我们是为人民服务的，所以我们有缺点，就不怕别人批评指出。 （4）“只有一个地球”这是一个不容置疑的事实，可我们大多数人仍不以为然，请设计一条标语警示人们。 但存方寸地，流与子孙耕。 4、走近鲁迅。（8分） （1）（深蓝）的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（项带）银圈，手捏（一柄）钢叉，向一匹猹（尽力）地刺去。那猹却将身（一扭），反从他的胯下逃走了。 按照原文填写完整，上面这段文字选自课文（《少年闰土》），课文节选自《故乡》，作者鲁迅被誉为（“民族魂”）。（6分） （2）（横眉冷对千夫指），（俯首甘为孺子牛）。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 ——《自嘲》 “只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。（必须如蜜蜂一样），采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，（所得就非常有限，枯燥了）。 ——《致颜黎民》 5、诗韵悠长。（7分） (1)（昔我往矣）,（杨柳依依）.今我来思,雨雪霏霏。——《诗经采薇》 （2）好雨知时节，当春乃发生。（随风潜入夜），（润物细无声）。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——《春夜喜雨杜甫》 请你再写一句描写雨的诗句：（夜来风雨声），（花落知多少）。 （3）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。(青山绿水)，(白草红叶黄花)。 ——《天净沙秋》（元白朴）请你试着赏析这首散曲中你填写的这一句，说说作者用了怎样的写法描绘出了怎样的画面，这样写有什么好处。 1
广州市白云区2020年中考二模 语文试题 本试题卷共8页，答题卷2面，试卷分三部分，共23小题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号、考生号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2．选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能写在试题上。 3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用（共34分） 一、(6小题，19分) 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）（3分） A．妖娆．（ráo）躯壳．（qiào）转弯抹．角（mò）孜．孜不倦（zī）B．咫．尺（zhǐ）蝉蜕．（tuì）锲．而不舍（qì）吹毛求疵．（cī）C．胚．胎（pēi）顷．刻（qīnɡ）长吁．短叹（xū）锐不可当．（dānɡ）D．匀称．（chèn）伎俩．（liǎnɡ）风雪载．途（zài）相形见绌．（zhuō） 2．下列词语中，没有 ．．错别字的一组是（）（3分） A．奥秘不二法门文诌诌如坐针毡 B．慰藉广袤无垠颤巍巍莫衷一是 C．荣赝格物致知一霎时孤苦伶仃 D．招徕张皇失措蓝汪汪苍海桑田 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分） ①自从学校建设“数字化教室”以来，陈老师每节课都要事先准备好教学课件，运用声 音、动画、图片等多种形式，力争让每一堂课都。 ②近日，一组浙江中医药大学临床医学专业大二学生的课堂笔记走红网络，笔记上每一 个关节，每一个组织，每一个细胞都描画得。 ③宋代画家梁楷的《太白行吟图》，以简略狂放的线条，寥寥数笔，把诗人李白桀骜不逊、 才思横溢的神韵表现得。 A．惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B．绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖 C．绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 D．栩栩如生绘声绘色惟妙惟肖 4．下列句子中没有 ．．语病的一项是（）（3分） A．我们的粮食生产既要优质，又要高产，以满足人民不仅吃饱更能吃好的愿望。 B．新修订的各种教材将8年抗战一律改为14年抗战，全面反应了日本侵华罪行。
2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷3至5页. 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效. 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 一.选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. （1）设集合 2 {|430} A x x x =-+<，{|230} B x x =->，则A B = （A） 3 (3,) 2 -- （B） 3 (3,) 2 - （C） 3 (1,) 2（D） 3 (,3) 2 （2）设(1i)1i x y +=+，其中x，y是实数，则i= x y + （A）1（B ）2（C ）3（D）2 （3）已知等差数列{} n a 前9项的和为27，10 =8 a ，则100 = a （A）100（B）99（C）98（D）97 （4）某公司的班车在7:00，8:00，8:30发车，小明在7:50至8:30之间到达发车站乘坐班车，且到达发车站的时刻是随机的，则他等车时间不超过10分钟的概率是 （A）（B）（C）（D） （5）已知方程–=1表示双曲线，且该双曲线两焦点间的距离为4，则n的取值范围是 （A）(–1,3) （B）(–1,3) （C）(0,3) （D）(0,3) （6）如图，某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是，则它的表面积是 （A）17π（B）18π（C）20π（D）28π （7）函数y=2x2–e|x|在[–2,2]的图像大致为 （A ）（B ）
2016年六年级语文毕业试题及答案 一、积累与运用(共32分) 1.根据拼音写汉字(9分) dǎo méi chěng fá kuí wú wū rǔ ( )( ) ( )( ) mèi lì gài kuò zhuó yǒu chéng xiào ( )( ) ( ) shě běn zhú mò yīn róng xiào mào ( ) ( ) 2.下列短语中有4个错别字，把它们找出来订正。(4分) 错别字 改正 刻苦钻研束手无策 锐不可挡走头无路 寻物启示责无旁代 莫名其妙买椟还珠 3.改写句子。(8分) (1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? 改为肯定句：_______________________________ ⑵抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。 改为被动句：__________________ ⑶我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：____________________________ (4)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 把第一人称改为第三人称：_________________________________ (5)小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。” 改为第三人称转述句： (6)病句诊所。(在原句上用修改符号改)(3分) ⑴我们对于生存环境太重要了，必须保护它。 ⑵老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。 ⑶公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。 4. 下列对联题咏的是谁?(3分) (1)草堂留后世,诗圣著千秋. ( ) (2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分. ( ) (3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头. ( ) 5.相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》,书中有这样一句话:"读书好,好读书,读好书."想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思.(3分) (1)"读书好"的意思是：____________________________ (2)"好读书"的意思是：____________________________ (3)"读好书"的意思是：____________________________
2016年广州市花都区语文模拟试卷 一、积累运用（24分） 1.古诗默写。（每空 1分，共 10分） （1）造化钟神秀，阴阳割昏晓。，。杜甫《望岳》（2）《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是，。 （3）子夏曰：“，。，仁在其中矣。”《子张》（4）完成王勃《送杜少府之任蜀州》古诗默写。 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。， 。，。 2.根据下面句子中拼音写出正确的词语（4分） 3.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）（3分） A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 B.遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。 C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分） （1）2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。 24日下午，我国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。 （2）一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。 （3）毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。 A.截止栩栩如生不由自主 B.截止惟妙惟肖情不自禁 C..截至惟妙惟肖不由自主 D.截至栩栩如生情不自禁 5.根据语境，续写两个分句，使之构成一组语意相关的排比句。（4分） 一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；，；，。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。 二、阅读理解（46分） （一）阅读下面文段，完成第 6—8题。（10分） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁