计算机基础知识复习
计算机基础培训教材（内部资料）
第一章计算机基础 (1)
§1 计算机的发展历史 (1)
一、第一台计算机的诞生 (1)
二、计算机发展历史 (1)
三、我国计算机发展历史 (1)
§2 计算机特点 (1)
§3 计算机的应用 (2)
§4 计算机组成 (2)
一、PC机硬件基本配置 (2)
二、PC机主要部件与技术指标 (2)
三、软件系统 (4)
第二章Windows98 (5)
§1 Windows98 入门 (5)
一、Windows98的启动和退出 (5)
二、Windows98基本界面 (5)
§2 Windows98基本操作 (5)
一、键盘介绍 (5)
二、鼠标操作 (6)
三、开始菜单 (6)
四、桌面图标的操作 (6)
§3 Windows98应用程序简介 (7)
一、Windows98应用程序 (7)
二、窗口特性 (7)
三、活动窗口与非活动窗口： (7)
四、退出程序 (7)
五、计算器 (7)
六、游戏 (7)
§4 记事本及中文输入 (8)
一、进入记事本： (8)
二、中文输入法 (8)
三、智能ABC输入法 (8)
四、文本文档的修改 (9)
五、文本块操作—文本的选择、剪切、复制、与粘贴 (10)
§5 画图 (10)
一、画图程序的启动： (10)
三、利用工具箱画图 (11)
四、块操作 (12)
五、图象变换 (12)
六、图象属性设置： (12)
七、把其它图象文件粘贴到画图窗口中 (12)
八、将图象设置为墙纸 (12)
§6 资源管理器 (12)
一、文件及其存放 (12)
二、文件及文件夹的管理——资源管理器 (13)
三、文件和文件夹的浏览和查找 (13)
四、对象(文件或文件夹)的选择 (13)
五、文件或文件夹的新建、删除、改名 (14)
六、文件及文件夹的移动与复制 (14)
七、文件及文件夹的属性 (14)
八、其它操作 (15)
九、硬盘的文件组织（目录管理） (15)
§7 改变Windows98的设置 (15)
一、总的设置方法： (15)
二、日期和时间的调整 (15)
三、显示器及桌面主题的改变 (15)
四、键盘的设置：控制面板→双击键盘 (16)
五、鼠标的设置：控制面板→双击鼠标 (16)
六、输入法的设置： (16)
七、打印机的设置 (16)
八、任务栏的设置 (16)
第三章中文Word97教程 (17)
§1 中文Word97简介 (17)
一、Word97特点 (17)
二、启动Word (17)
三、Word的屏幕组成 (17)
四、七种查看文档的方式： (18)
五、多文档窗口 (18)
§2 文档操作 (18)
一、建立新文档 (18)
二、打开文档 (19)
三、浏览文档： (19)
四、显示/隐藏非打印字符或段落标志： (19)
五、关闭文件： (19)
§3 编辑文档 (20)
一、选择文本 (20)
二、插入和删除文本 (20)
三、撤消和重复操作 (20)
四、移动文本 (20)
五、复制文本 (21)
六、插入符号： (21)
七、查找文本 (21)
八、替换文本 (21)
§4 格式设置和编排 (21)
一、设置字体： (21)
二、复制字符格式（格式刷）： (23)
三、设置段落 (23)
四、设置制表位（使文本按列方式对齐）： (23)
五、分栏： (24)
六、设置页面背景： (24)
七、竖排： (24)
八、首字下沉： (24)
九、更改大小写 (24)
十、脚注和尾注 (24)
十一、项目符号和编号列表 (25)
§5 页面设置 (25)
一、页面示意图 (25)
二、页面设置： (25)
三、设置页码： (26)
四、页眉和页脚 (26)
五、插入分隔符 (26)
§6 表格制作 (27)
一、创建表格： (27)
二、表格内容的输入与修改 (27)
三、表格修改： (27)
四、表格格式设置 (28)
五、表格的文字排版： (28)
六、文字与表格的互相转换 (28)
*七、表格内容的计算和排序 (29)
§7 图文混排 (29)
一、插入图片 (29)
二、设置图片格式 (29)
三、改变图片的位置和环绕方式 (30)
四、水印的制作： (30)
五、插入艺术字： (30)
六、绘制图形： (31)
§8 文档打印 (32)
一、打印预览： (32)
二、打印全部文档： (32)
三、打印部分文档： (32)
四、一次打印多份文档： (33)
五、属性设置： (33)
六、选项设置： (33)
§9 样式和模板 (33)
一、样式 (33)
二、模板 (34)
三、目录自动生成 (34)
§10 Word的设置 (35)
一、保存功能选项设置 (35)
二、自动功能设置 (35)
三、自定义工具栏 (35)
第四章Excel97大纲 (36)
§1 Excel概述和工作表的建立 (36)
一、Excel 的特点 (36)
二、Excel 的启动 (36)
三、Excel窗口的屏幕组成 (36)
§2 工作薄和工作表 (36)
一、工作薄的新建、打开和保存 (36)
二、工作表 (37)
三、单元格 (38)
四、行高、列宽的改变 (38)
五、工作表窗口的拆分 (39)
§3 输入数据 (39)
一、Excel的数据类型 (39)
二、输入文本： (39)
三、输入数字： (39)
四、输入时间和日期 (40)
五、快速输入数据 (40)
§4 数据和单元格的编辑 (40)
一、编辑数据 (40)
二、编辑单元格 (41)
三、数据的查找和替换 (41)
§5 使用公式和函数 (42)
一、使用公式 (42)
二、使用函数 (42)
§6 工作表的编排 (44)
一、数字的格式选择 (44)
二、字体的格式化 (45)
三、设置数据对齐 (45)
四、底纹颜色和图案 (46)
五、边框 (46)
六、自动套用格式 (46)
§7 图表 (46)
一、图表的建立 (46)
二、图表的改进 (46)
§8 工作表打印 (47)
一、打印前的设置 (47)
二、打印预览 (48)
三、打印 (48)
§9 数据共享 (48)
一、同一工作薄的不同工作表共享数据 (48)
二、不同工作薄之间共享数据 (48)
三、不同应用程序之间共享数据——对象链接与嵌入 (49)
§10 数据库管理 (49)
一、数据清单 (49)
二、记录单的使用 (49)
三、数据排序 (50)
四、数据的筛选 (50)
五、分类汇总 (50)
第五章计算机网络入门 (51)
§1 网络基础知识 (51)
一、计算机网络的定义 (51)
二、计算机网络的特点 (51)
三、广域网和局域网 (51)
§2 局域网简介 (51)
一、局域网的组成 (51)
二、局域网中的资源共享 (52)
§3 INTERNET简介 (52)
一、INTERNET概述 (52)
二、INTERNET的工作机理 (54)
三、如何成为Internet网络用户 (56)
§4 Internet Explorer（IE）操作入门 (57)
一、IE 的启动与窗口的屏幕组成 (57)
二、利用IE浏览网站： (57)
三、使用电子邮件 (59)
四、使用Outlook Express 处理E_mail (60)
第一章计算机基础
§1 计算机的发展历史
一、第一台计算机的诞生
第一台计算机(ENIAC)于1946年2月,在美国诞生。
ENIAC和PC机比较
二、计算机发展历史
1、第一代计算机（1946~1958)
电子管为基本电子器件；使用机器语言和汇编语言；主要应用于国防和科学计算；运算速度每秒几千次至几万次。
2、第二代计算机(1958~1964)
晶体管为主要器件；软件上出现了操作系统和算法语言；运算速度每秒几万次至几十万次。
3、第三代计算机(1964~1971)
普遍采用集成电路；体积缩小；运算速度每秒几十万次至几百万次。
4、第四代计算机(1971~ )
以大规模集成电路为主要器件；运算速度每秒几百万次至上亿次。
三、我国计算机发展历史
从1953年开始研究，到1958年研制出了我国第一台计算机
在1982年我国研制出了运算速度1亿次的银河I、II型等小型系列机。§2 计算机特点
1、具有逻辑判断能力,能在程序控制下自动地进行工作
2、运算速度快
3、计算精度高
4、存储容量大,记忆能力强
§3 计算机的应用
1、科学计算
2、数据处理
3、自动控制
4、计算机辅助设计/辅助制造/辅助教学
5、办公自动化
6、人工智能
§4 计算机组成
一、PC机硬件基本配置
1、主机：机箱、电源、主机板、CPU、内存、接口卡、硬盘、软驱、光驱
2、显示器
3、键盘、鼠标
4、音箱、打印机
二、PC机主要部件与技术指标
1、CPU
运算器和控制器合在一起，做在一块半导体集成电路中，称为中央处理器（CPU），也即微处理器。
它是计算机的核心，用于数据的加工处理并使计算机各部件自动协调地工作。
CPU品质的高低直接决定了一个计算机系统的档次。反映CPU品质的最重要的指标是主频与字长。
1）字长：CPU能同时处理的二进制数据的位数（bit），它决定了计算机的运算精度和运行速度。
2）主频：CPU在单位时间内发出的脉冲数，单位是MHz。主频越高，CPU 速度就越快。
PC机中用过的CPU
2、主机板
主机板上有CPU插座、内存插座、ROMBIOS、CMOS及电池、输入输出接口和输入输出扩展槽（系统总线）等PC机的主要部件。不同档次的CPU需用不同档次的主机板。机板的质量直接影响等PC机的性能和价格。流行的主机板生产厂家有华硕、技嘉等
3、内存储器
存储器的主要功能是存放程序和数据。存储器中的信息是用“1”和“0”组成的二进制的形式来表示,一个二进制位为1 bit（比特）。
存储器所能容纳的信息量称为存储容量，度量单位是“字节”（BYTE）。八个二进制位组成一个字节。
1 KB（千字节）= 1024 字节
1 MB（兆字节）=1024 KB
1 GB（千兆字节）=1024 MB
内存储器存放正在运行的程序和数据。PC机的内存做成内存条形式，目前流行的内存条容量有64MB，128MB。不同档次PC机的内存条不兼容（引脚）。
4、外存储器：
又称为辅助存储器。用来存储大量的暂时不处理的数据和程序。外存储容量大，速度慢，价格低，在停电时能永久地保存信息。
最常用的外存储器是软磁盘、硬磁盘和光盘。
硬盘：其特点是固定密封、容量大、运行速度快，可靠性高。磁盘片和驱动器做在一起。又叫固定盘。硬盘是PC机主要信息（系统软件、应用软件、用户数据等）存放的地方。目前流行硬盘的容量有6、3、8、2、10、15GB等；著名品牌有IBM、Seagate （希捷）、Quantum（昆腾）、Maxtor（钻石）等软盘驱动器：软盘容量小、速度低，但价格便宜、可脱机保存、携带方便，主要用于数据后备及软件转存。目前PC机所用的软盘都是3.5英寸软盘，容量为1.44MB。在3.5英寸磁盘中写保护口打开时为写保护。
光盘驱动器：目前PC机所装的光盘都是只读光盘（CD-ROM），速度为24速到40速。
5、键盘和鼠标器
1）键盘:键盘一般使用101～104键，有大小两种插口，某些品牌机使用小插口。
2）鼠标:鼠标器有机械式和光电式两种，一般使用比较便宜的机械式鼠标。插口有矩形（COM口）和小圆形两种，某些主机板没有小圆形鼠标插座。
6、显示器
显示器：除了笔记本电脑使用液晶显示器以外，台式机一般使用与电视机相似的阴极射线管（CRT）显示器。目前PC机都采用彩色显示器，大小为14、15及17英寸。
显示卡：显示器需要通过显示卡与主机相连，若用于图象处理或大型游戏，需采用较好的显示卡。
7、打印机
针式打印机：价格低，但噪声大，打印质量差。
喷墨打印机：价格低，噪声小，打印质量好，可打印彩色，适合家庭使用，但消耗费用高（墨盒贵）。
激光打印机：速度快，分辨率高，无噪声，价格高，难实现彩色打印。
8、机箱与电源
机箱有立式与卧式两种，目前PC机的机箱（与相应电源及主板配套）都是ATX机箱，具有节能功能，其开关为软开关（按钮），关机时机内还带电。几年前的机箱则是AT机箱，采用硬开关。
9．多媒体设备
多媒体技术是把数字、文字、声音、图形、图像和动画等各种媒体有机组合起来，利用计算机进行加工处理。
多媒体的硬件设备有光驱、声卡、音箱、图象采集卡、电视卡、触摸屏等。目前一般的家用机都有前三项部件，可以播放音乐和电影（VCD）。
三、软件系统
1、软件定义
所谓软件就是在计算机硬件上运行的各种程序系统和文档资料。它和硬件有密切的联系，没有软件的硬件称为“裸机”，没有任何用处。同样的硬件，配置不同的软件，其功能也大不一样。如DOS与Windows。
2、计算机软件分类:
系统软件：管理、监控和维护计算机资源以及开发其它软件的软件。有操作系统、程序设计语言处理程序、支持软件等。其中最重要的是操作系统，它是控制和管理计算机的核心。用来对计算机系统中的各种软、硬件资源进行统一的管理和调度。它也是人和计算机的操作界面，我们使用计算机就是和操作系统打交道，我们学习使用计算机就是学习操作系统的使用。常用的操作系统有DOS、Windows、UNIX等。目前普遍使用Windows 98/95。
应用软件：为解决各种实际问题而编制的计算机程序。如财务软件、学籍管理系统等。应用软件可以由用户自己编制，也可以由软件公司编制。如Microsoft office 就是微软（Microsoft）公司开发的办公自动化软件包，包括字处理软件Word、表格处理软件Excel、演示软件Powerpoint等。
第二章 Windows98
§1 Windows98 入门
一、Windows98的启动和退出
1、启动：打开电源开关后等待一分钟左右，系统自动进入Windows 98登录界面，用鼠标左击确定按钮或按键盘上的Enter 键。
2、退出：先退出所有应用程序，再按Alt+F4键或用鼠标依次左击：开始按钮→关闭系统→关闭计算机→是
注意：不要在退出Windows 98以前直接关机或按“Reset”按钮
二、Windows98基本界面
1、桌面
2、图标
我的电脑、网上邻居、回收站
3、开始按钮：
程序、查找、文档、运行、帮助
4、任务栏：
任务按钮：快速启动栏
中英文输入法标志
时间标志
§2 Windows98基本操作
一、键盘介绍 1、Enter 键：回车，确认命令、段落结束换行 2、Shift 键：换档，按下此键，可输入表示上档符号或改变字母大小写。
功能键盘区
编辑键区 打字机键盘区 数字小键盘
○ ○ ○
3、CapsLock键：字母锁定，按此键可切换字母大小写。注意对应的CapsLock 指示灯。
4、放弃键Esc：放弃操作。
5、空格键：产生一个空位置。
6、删除键Delete: 删除选中对象或光标所在处的字符。
7、插入键Ins：插入/替换状态切换。
8、退格键“←”：删除光标前面的字符。
9、PgDn/ PgUp：屏幕画面向下/上翻滚一页。
10、Tab键：输入制表符，使光标进一大格。
11、Home/ End ：光标移到行首/行末。
12、光标键：光标上、下、左、右移动。
13、控制键（Ctrl）及变换键（Alt ）：通常和其它键配合来实现特殊功能，如快速功能选择等。
14、功能键：F1～F12
二、鼠标操作
1、左击（单击）：选中某个对象或启动按钮
2、双击：启动某个对象（选中+Enter键）
3、右击：启动快捷菜单
4、拖动：按住左键不放，移动鼠标把对象拖到某个位置再松开。可改变对象位置或大小。
三、开始菜单
1、程序：显示可运行的程序清单
2、文档：显示近段时间打开过的文档
3、设置：对计算机进行设置
4、查找
5、帮助
6、运行
7、关闭系统：关闭计算机或重新启动计算机
四、桌面图标的操作
1、排列图标：右击桌面→排列图标→按名称等
2、图标换名：右击图标→重命名→输入新名字
3、删除图标：左击图标→Delete
4、增加图标：右击桌面→新建→快捷方式
5、运行：双击图标
6、改图案：右击图标→属性→快捷方式→更改图标→选取合适图案→确定
§3 Windows98应用程序简介
一、Windows98应用程序
Windows98应用程序有记事本、写字板、计算器、画图、游戏等。
启动步骤：开始→程序→附件→应用程序
二、窗口特性
1、控制菜单图标：窗口左上角，左击此图标有一菜单。
2、标题栏：窗口最顶端
3、最大化（还原）、最小化、关闭按钮：在窗口右上角，最大化按钮是三个按钮的中间一个，可把窗口扩大成跟桌面一样大，扩大后此图标变成还原按钮，还原按钮可把窗口还原成扩大以前的大小。最小化按钮是三个按钮的左边一个，它可把窗口缩小并放在任务栏上，要把最小化后的窗口还原，只要用鼠标左击任务栏上相对应的窗口。关闭按钮是最右边一个，用来关闭窗口。
4、菜单栏
5、工具栏
6、垂直、水平滚动条
7、状态栏
三、活动窗口与非活动窗口：
1、活动窗口：可以在其中进行操作的窗口叫活动窗口，每个时间只有一个活动窗口，活动窗口标题栏为兰色。
2、活动窗口的切换：单击非活动窗口、单击任务栏、 Alt+Tab 、 Alt+Esc
四、退出程序
单击关闭按钮、双击控制菜单图标、文件→退出。
五、计算器
1、启动步骤：开始→程序→附件→计算器
2、类型选择：查看→标准型/科学型
六、游戏
Windows98的游戏有扫雷、纸牌、空档接龙、红心大战
1、启动：开始→程序→附件→游戏→游戏名
2、学习游戏方法：帮助→帮助主题→目标/规则/显示
§4 记事本及中文输入
一、进入记事本：
1、进入：
开始→程序→附件→记事本：进入记事本并新建一个”无标题“文档。
2、记事本的文档：
用记事本所写的文章称为文档。记事本的文档是一个纯文本文件（.TXT），即只有文字及标点符号，没有格式。
3、记事本的文档操作：
1）新建文档：文件→新建
2）打开文档：文件→打开→选择要打开文档的路径即文件保存在计算机里的位置→找到并选中此文档→打开
3）保存文档：文件→保存→选择要文档保存的路径→在文件名一栏中输入文档的名称→保存。只在第一次保存时需进行后四步操作。
4）另存为：操作跟第一次保存操作相同，另存为操作是把原文档更换文档名称或文档路径后重新存储。
二、中文输入法
1、中西文的切换：
1）中西文的切换：
按 Ctrl+空格键或则单击任务栏的文字切换按钮（En）→选择输入法
2）中文输入法切换：按Ctrl+Shift键或则单击任务栏的文字切换按钮（En）→选择输入法
2、输入法状态图标
1）输入法标志
2）输入法切换
3）全/半角切换
4）中/西文标点切换
5）小键盘
三、智能ABC输入法
1、智能ABC输入法的两大特点：音形混合、智能词组
2、智能ABC输入法的帮助获得：
右击输入法标志→帮助→双击输入法入门
3、智能ABC输入法的输入过程：
1）小写状态（ CapsLock指示灯不亮，输入法标志不是“A”）
2）按拼音或音形混合规则输入代码
3）按空格键,从汉字列表中选择所需的汉字，若找不到可按“=/-”或
“Page Up/Down”键翻页
4、智能ABC音形混合输入
1）规则：汉字的声母加一到两个笔划代码（八笔划）。
2）八笔划代码表
取码时按照笔顺。含有笔形“十（7）”和“口（8）”的结构，按笔形代码7 或8 取码，而不将它们分割成简单笔形代码1～6 。
5、音形混合输入
【例】宁n44 波b44 山s2 国g8 家j44 地d71
6智能词组输入
能用词组的地方，尽量用词组输入（全拼音或音形混合）。原来词组库没有的词组，可以自己创造，新词用过后，能自动记忆，可以和基本词汇库中的词条一样使用。
【例】中华人民共和国 z’hrmghg
注意：
1）当无法区分是一个字还是两个字时，两字之间用分隔符“‘”分开，如“中华”（z'h）；“平安”（p'an）。
2）在新词输入选择过程中，如果结果与用户需要不符，可用退格“←”
键进行干预后重新选择。
7、特殊符号输入方法
右击小键盘→选择（单击）符号类→单击小键盘
8、智能ABC属性设置方法
右击智能ABC标志→属性设置
四、文本文档的修改
1、光标的移动：
1）利用光标（上、下、左、右箭头）键可使光标移动一格。
2）Home键：光标移到一行最前面。
3）End键：光标移到一行最后面。
4）PageUp及PageDown键：上/下翻一页。
5）鼠标单击字符位置。
2、滚行及翻页（光标不动）：鼠标单击滚动条
3、插入字符：可与输入一样在文本的光标前面插入任意字符。
4、删除字符：用退格（“←”）键可删除光标前面字符，用“Delete”键可删除光标后面字符。
五、文本块操作—文本的选择、剪切、复制、与粘贴
所谓文本块指的是把指定的某部分文本以反白显示（选中），然后进行移动或拷贝。
1、文本块的定义（选中）：
1）拖动鼠标：移动鼠标到要选的文字块头，按下左键不放，拖动鼠标到文字块尾再放开，使文本以反白显示。
2）光标键移动到要选的文字块头，按下Shift键不要放，然后移动鼠标到文字块尾单击。
2、文本块操作
1）文本块的移动：
选中文本→编辑→剪切→光标移到目标位置→编辑→粘贴
2）文本块的复制：
选中文本→编辑→复制→光标移到目标位置→编辑→粘贴
3、关于剪贴板
剪贴板是内存中一块特殊的区域，可以把选中的文本（或其它对象）保存到剪贴板中，再把它们粘贴到目标位置。
剪切：把选中对象移到剪贴板，原来内容消失。
复制：把选中对象移到剪贴板，原来内容仍存在。
粘贴：把剪贴板内容移到目标位置，剪贴板内容仍存在。
剪贴板中只能存放一个内容，新的一次剪切或复制，都会使剪贴板的内容改变。
§5 画图
一、画图程序的启动：
开始→程序→附件→画图
二、画图窗口
1、菜单栏
2、工具箱
3、颜料盒：
在绘画中，我们经常要改变颜色。为改变颜色，我们可以移动鼠标到颜料盒的任何一种颜色，单击左键指定前景颜色或单击右键指定背景颜色。
4、状态栏：在上面会显示各种工具的作用及坐标位置。
*窗口内容的隐藏与显示：查看→工具箱 /颜料盒 /状态栏
三、利用工具箱画图
1、文字输入
1）输入过程：
（1）单击“文字”工具（工具框的“A”处）
（2）用鼠标在绘图区中拉出一个虚线文字
（3）在文字框光标位置输入汉字或西文字符
2）利用字体工具栏改变字体：
字体、大小、加粗、倾斜、下划线、竖排
3）改变其颜色：左击颜料盒的对应颜色
注意：鼠标在文字框外面点一下，文字框消失，结束这次文字输入过程。
字体大小及颜色都不能改变了。
2、画各种线条和图形
1）单击工具箱的相应图标（铅笔、刷子、直线、矩形、椭圆、多边形）
2）按下左键并拖动鼠标，使线条或图形足够大小，松开左键即可。
3）单击工具箱下面的选择栏可改变线条粗细或图形形状设置。
4）左击颜料盒的对应颜色可改变图形的颜色。
3、喷枪和颜料罐
1）喷枪：用喷枪在绘图区中点一下，该处就会出现一簇彩色细点，其大小和颜色由工具箱下面的选择栏和颜料盒设定。
2）颜料罐（用颜色填充）：用颜料罐在一个封闭图形中点一下，该图形就被颜料盒设定的颜色填充。若点在不封闭图形上，整个绘图区就会被颜色填充。
4、图形擦除
1）利用工具框的橡皮，可擦除绘图区中的图象，橡皮的大小可用鼠标在工具箱下面的选择栏选择。
2）橡皮擦除以后的颜色即“背景颜色”
3）擦除绘图区中的全部图象：编辑→全选→Delete或图象→清除图象
5、对图形的细微处进行修正：
利用放大镜放大图象后再用铅笔修正（擦除可将前景色设成背景颜色后再修正）。
6、取色：此工具可将现有图象中的某一点颜色设成前景色。
四、块操作
1、块定义：
单击“选定”（或“任意形状裁剪”）工具，绘图区的鼠标变为十字形。移动鼠标到要裁剪的矩形块的左上角，按下左键往右下角拖，会出现一个虚线方框，松开左键，方框里面的内容就被选定为图象块。
2、块移动与块复制
将鼠标移到块内任意位置，按下左键，拖动鼠标，图形块跟着移动，松开左键，图形块即固定在那里。在拖动鼠标时按Ctrl键，即可复制块内容。
*或：编辑→复制→编辑→粘贴
3、块删除：按Delte键可删除所定义的块内容。
五、图象变换
利用图象菜单可以对已有的图象进行变换。
1、翻转/旋转
选定图象→图象→翻转/旋转→水平翻转/垂直翻转/按一定角度旋转→确定。若不选定图象块，则对整个图象翻转。
2、拉伸/扭曲：
选定图象块→图象→拉伸/扭曲→水平/垂直→输入大小值→确定。
若不选定图象块，则对整个图象变换。
3、撤消前一次操作：编辑→撤消
六、图象属性设置：
1、设置画面的大小：
图象→属性→选择大小单位一输入宽度与高度值→确定。
2、设置图象颜色（黑白或彩色）：
图象→属性→黑白/彩色→确定。
七、把其它图象文件粘贴到画图窗口中
编辑→粘贴自
八、将图象设置为墙纸
文件→设置为墙纸
§6 资源管理器
一、文件及其存放
1、文件：
在 Windows 98中，所有信息 (程序、数据、文本)都是以文件形式存在磁
盘上的。文件是一组信息的有序集合。
2、文件名：
每个文件都有一个文件名，文件名可以用英文或汉字取，最好不超过4个汉字（8个英文字母）多数文件还有一个扩展名，扩展名表示这个文件的性质：如.DOC是Word文档；.EXE或.COM是程序文件。
3、文件夹：
文件存放在文件夹中，在DOS中叫子目录。
4、树形目录结构：
为了有效的组织文件存放，文件夹（目录）采用层次结构。每个磁盘的根部可以直接存放文件，叫做根目录。根目录下面还可放子目录（文件夹），子目录下面还可再放子目录（文件夹）……
二、文件及文件夹的管理——资源管理器
文件及文件夹是PC机的重要软件资源，它们可以用资源管理器或“我的电脑”来管理。
1、资源管理器的启动
鼠标右击“我的电脑”→资源管理器
或：开始→程序→资源管理器
或：鼠标右击“开始”→资源管理器
2、资源管理器窗口：除了标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏外其工作区分为左、右两栏，左边为目录树窗口，右边为文件窗口。
3、目录树的打开与收缩：单击文件夹左边的“+”或“-”。
4、文件的四种查看形式：通过“查看”菜单或工具栏选择
1）大图标
2）小图标
3）列表
4）详细资料：可显示文件名、文件大小、类型及修改（建立）时间。
三、文件和文件夹的浏览和查找
1、浏览：可通过我的电脑或资源管理器查看（文件太多时可使用滚动条）。
2、查找：
1）知道文件存放位置的可浏览我的电脑或资源管理器。
2）只知道名称、不知道存放位置的，可使用开始菜单中的查找功能：开始→查找→选择搜索区域一输入查找名称→开始查找；名称不全面的可用“*”或“？”来代替。“*”表示一串字符串。“？”表示一个字符。如查找以“S”开头的文件即在查找名称框中打入S*.*
四、对象(文件或文件夹)的选择
单击对象，使它变成兰底白字,叫做这个对象被选中。对文件或文件夹的改
1、（1）用Excel 制作如下表格 要求：1、在表的第一行前插入一行，键入“某大学研究生毕业分配表”，并居于表的中央。 2、增加表格线，数据右对齐，文字居中。 3、计算各年的“毕业生总数”。 4、将全表按“毕业生总数”的降序排列。 5、以年份为横坐标，绘制一柱形图，图表标题为“研究生毕业分配表”。 2、（2） 要求在左起第一张工作表中完成： 1、第一行填充颜色为灰色－25% 2、增加表格线，上表内所有文字居中（水平和垂直两方向，不能只点工具栏的居中），所有数据（包括第一列）右对齐（水平）。 3、利用公式计算每名学生的“总成绩”。 4、将全表按“总成绩”的降序排列。 5、选定姓名、数学、物理、外语、计算机五列数据，以姓名为横坐标（系列产生在“列”，勾选上“分类X 轴”），绘制一柱形图，图表标题为“本学期期末成绩单”。 注：不要更改“姓名”“数学”“物理”“外语”“计算机”“总成绩”这些单元格的文字内容，否则将不能识别考生的答题内容。 3、（3）要求： 1、按上表样式建表，在表的第一行前插入标题，幼圆，加粗，14号字。 2、增加表格线，第一列单元格底纹为天蓝色。 3、统计每种花卉销售的总支数，要求必须使用公式或函数计算。 4、使用花卉名称和统计两列数据建立三维圆饼图。 5、将全表按“统计”值的降序排序。
4、（4）要求： （1）按上表样式建表，表的第一行是标题，隶书，加粗，16号字，合并单元格并居中。 （2）增加表格线，表中文字及数据均居中。 （3）第一列单元格底纹为淡黄色，第一行单元格底纹为淡绿色。 （4）统计每个单位产量的“合计”值，要求必须使用公式或函数计算，保留1位小数。 （5）计算出各列的“平均值” 和“最大值”，要求必须使用函数计算，保留2位小数。 5、（5）要求： 1、表的第一行是表标题“某部门十月份工资表”，隶书14号字，合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线，外围框线为粗线。 3、计算各行的“实发工资”项，保留两位小数，要求必须使用公式或函数计算。 4、计算各列的“平均数”，要求必须使用函数或公式计算，保留一位小数。 5、将全表按“实发工资”的升序排序，如相同再按基本工资升序排序。 6、（6）要求： 1、表的第一行是标题“上半年利润表”，宋体加粗16号字，合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线，第一行单元格为黄色底纹。 3、计算各行的“税后利润”，要求必须使用公式计算，保留两位小数。 4、使用“月份”和“税后利润”两列数据绘制分离型三维饼图，显示百分比及数据标志。 5、计算各列的“总计”，必须使用函数计算，保留两位小数。
大学计算机基础试题及答案完整版 一、单选题 1、 完整的计算机系统由（C ）组成。 A 、 运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B 、 主机和外部设备 C 、 硬件系统和软件系统 D 、 主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2、 以下软件中，（D ）不是操作系统软件。 A 、Windowsxp B 、unix C 、linux D 、microsoft office 3、 用一个字节最多能编出（D ）不同的码。 A. 8 个 B. 16 个 C. 128 个 D. 256 个 4、 任何程序都必须加载到（C ）中才能被CPU 执行。 A.磁盘 B.硬盘 C.内存 D.外存 5、 下列设备中，属于输出设备的是（A ）。 A 、显示器 B 、键盘 C 、鼠标 D 手字板 6、 计算机信息计量单位中的K 代表（B ）。 A. 102 C. 103 D. 28 7、 RAM 代表的是（C ）。 A.只读存储器 B.高速缓存器 C.随机存储器 软盘存储器 8、 组成计算机的CPU 的两大部件是（A ）。 A 、运算器和控制器 B.控制器和寄存器 C 、运算器和内存 D.控制器和内存 9、 在描述信息传输中bps 表示的是（ D ）。 A 、每秒传输的字节数 B 、每秒传输的指令数 C 、每秒传输的字数 D 每秒传输的位数 10、 微型计算机的内存容量主要指（A ）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11、 十进制数27对应的二进制数为（D ）。 A.1011 B. 1100 C.10111 D.11011 12、 Windows 的目录结构采用的是（A ）。 A 、树形结构 B 、线形结构 B. 210 D.
学生实验报告 实验课名称：大学计算机 实验项目名称：数据库技术基础(Access) 专业名称： 班级： 学号： 学生： 教师： 2017年11月21日
7.查询2000年以前参加工作的所有教师的教师号、和实发工资。 8.查询男女生的最低分、最高分和平均分数。 9.查询男女职工的最低工资、最高工资和平均工资（工资指实发工资）。 10.查询所有党员的教师号和，并且按年龄从大到小排列。 11.查询党员和非党员的人数和平均年龄。 12.查询学号为“110002”的学生的教师的教师号、和性别。 13.查询每个教师的教师号和学生人数。 14.查询每一个教师的教师号以及所教学生的最低分、最高分和平均分。 四．实验设备与软件环境： 操作系统：windows xp或 windows 7 软件环境：microsoft office 2010中的 microsoft Access 2007 五．实验步骤与结果： 练习一：表的建立及维护 1打开access2010点击新建将文件名命名为“********”。点击创建，创建一个表。点击开始、视图、设计视图。将表名称改为“Teachers”如图所示 按照表5.2要求输入字段信息、文本类型、字段宽度。如图所示
将主键设置为教师号，（左键点击教师号，右键、左键点击设置为主键）点击开始，点击数据表视图转化后输入“表5.2”容。如图所示： 2同理按“表5.3”建立Students的结构。如图所示 3关闭Teachers表，右键“Teachers：表”，点击复制。粘贴，将表名改为teachers1，同时选择结构和数据选项
同理复制“teachers2” 4（1）打开teachers1表，设计视图。点击一栏，在字段属性中将字段4改为6。（2）按照要求添加新字段，输入信息。表如图所示 （3）点击党员字段名称，长按拖至参加工作年前。如图 5选定表teachers2，然后单击“外部数据”，点击导出文本，后如图 6同5将其导出为EXCEL数据簿
计算机组装与维护知识汇总计算机发展到今天，已不再是一种应用工具，它已经成为一种文化和潮流，并给各各行业带来了巨大的冲击和变化。随着计算机的普及，掌握一定的使用计算机知识也是很有必要的。也是因为计算机的普及，将来的个人计算机也越来越具有个性化。自己组装电脑将会给自己计算机的个性化提供很大的保障和基础。通过自己对这门课程的学习，自己对计算机的软硬件、拆卸、组装、选购、平时维护等方面有了进一步的了解和加深。下面，我将所学的知识做一个详细的归纳。 本学期主要学了十个单元： 1、对计算机主机和配件（重要）。 2、有序的拆卸计算机主机。（重要） 3、规范的组装计算机硬件。（重要） 4、合理的选购自己需要的计算机配件。 5、灵活选购与配置计算机。（重要） 6、合理的设置bios。 7、安装操作系统和应用软件。（重要） 8、快捷安装计算机外部设备。 9、细心保证计算机系统与数据安全。 10、维护和保养计算机硬件。 （1）在计算机主机硬件组成中，主要包括：主板、CPU、内存、显卡、声卡、网卡、光驱、硬盘、机箱和一些外设等。
主板：主板:又叫主机板(mainboard)、系统板(systemboard)或母板(motherboard)；它安装在机箱内，是微机最基本的也是最重要的部件之一。主板一般为矩形电路板，上面安装了组成计算机的主要电路系统，一般有BIOS芯片、I/O控制芯片、键盘和面板控制开关接口、指示灯插接件、扩充插槽、主板及插卡的直流电源供电接插件等元件。 CPU：中央处理器（英文CentralProcessingUnit，CPU）是一台计算机的运算核心和控制核心。CPU、内部存储器和输入/输出设备是电子计算机三大核心部件。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。 内存：内存是计算机中重要的部件之一，它是与CPU进行沟通的桥梁。计算机中所有程序的运行都是在内存中进行的，因此内存的性能对计算机的影响非常大。内存(Memory)也被称为内存储器，其作用是用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据。 显卡：显卡全称显示接口卡（Video card，Graphics card），又称为显示适配器（Video adapter），显示器配置卡简称为显卡，是个人电脑最基本组成部分之一。 声卡:声卡(Sound Card)也叫音频卡（港台称之为声效卡）：声卡是多媒体技术中最基本的组成部分，是实现声波/数字信号相互转换的一种硬件。 网卡：计算机与外界局域网的连接是通过主机箱内插入一块网
大学计算机基础上机考试试卷 姓名：学号：院系：班级： 考试时间：登录机器：试卷号： 一、选择题 (共 40 分) 1. 使用超大规模集成电路制造的计算机应该归属于( )。 A ) 第一代 B ) 第二代 C ) 第三代 D ) 第四代 正确答案：D 考生答案：A × 2. 在计算机内部，传送、存储、加工处理的数据和指令都是（）。 A ) 拼音简码 B ) 八进制码 C ) ASCII码 D ) 二进制码 正确答案：D 考生答案：C × 3. 与十六进制数BB等值的八进制数是( )。 A ) 187 B ) 273 C ) 563 D ) 566 正确答案：B 考生答案：× 4. 计算机应用中，CAD是指（）。 A ) 计算机辅助设计 B ) 计算机辅助教学 C ) 计算机辅助制造 D ) 计算机辅助测试 正确答案：A 考生答案：× 5. 目前使用的“奔腾”型微机采用的逻辑器件属于( )。 A ) 电子管
C ) 集成电路 D ) 超大规模集成电路 正确答案：D 考生答案：× 6. 微处理器是把( )作为一整体，采用大规模集成电路工艺在一块或几块芯片上制成的中央处理器。 A ) 内存与中央处理器 B ) 运算器和控制器 C ) 主内存 D ) 中央处理器和主内存 正确答案：B 考生答案：× 7. 计算机的内存储器比外存储器( )。 A ) 价格便宜 B ) 存储容量大 C ) 读写速度快 D ) 读写速度慢 正确答案：C 考生答案：× 8. 打印机在与主机连接时，应将信号线插在( )。 A ) 串行接口上 B ) 并行接口上 C ) 串并行接口上 D ) 任意扩展插口上 正确答案：B 考生答案：× 9. 下面( )选项中的设备依次为：输入设备、输出设备和存储设备。 A ) CRT、CPU、ROM B ) 硬盘、鼠标器、键盘 C ) 鼠标器、绘图仪、光盘 D ) 磁带、打印机、激光打印机 正确答案：C 考生答案：× 10. 多媒体技术的特征是（）。 A ) 集成性、交互性和音像性 B ) 实时性、分时性和数字化性 C ) 交互性、多样性、实时性、集成性 D ) 存储性、传输性、压缩与解压性 正确答案：C 考生答案：× 11. 将微机的主机与外设相连的是 ( )。 A ) 总线 B ) 磁盘驱动器 C ) 内存
大学计算机基础试题及答案完整版 一、单选题 1、完整的计算机系统由（C）组成。 A、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B、主机和外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2、以下软件中，（D）不是操作系统软件。 A、Windowsxp B、unix C、linux D、microsoft office 3、用一个字节最多能编出（D）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128个 D. 256个 4、任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5、下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A、显示器 B、键盘 C、鼠标 D、手字板 6、计算机信息计量单位中的K代表（B）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7、RAM代表的是（C ）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器。（A）机计算的CPU的两大部件是8、组成器和寄存器 B. 控制器运A、算器和控制存和内 D. 控制器C、运算器和内存 ）。中bps表示的是（D述9、在描信息传输数每秒传输的指令、、每秒传输的字节数 BA 传每秒输的位数字数 D、的C、每秒传输）的容量。容算机的内存量主要指（A 微10、型计B.ROM A.RAM D.Cache C.CMOS )。D 对应的二进制数为( 11、十进制数27B. 1100 A.1011 D. 11011 C. 10111 的是（A）。构12、Windows的目录结采用构线形结 A、树形结构 B、结构层次结构 D、网状C、）。D将原时件还原，被还的文件回到（文中收将13、回站的中”档文的我“、B 上面桌、A． C、内存中 D、被删除的位置 14、在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（A）。 A、有下级子菜单 B、单击鼠标可直接执 C、双击鼠标可直接执行 D、右击鼠标可直接执行
实验指导书 院系： 专业： 课程：大学计算机II-Access数据库应用编者：大学计算机基础教研室
目录 实验一建表 ............................................................................................... 错误!未定义书签。实验二简单查询 ........................................................................................ 错误!未定义书签。实验三创建分组查询................................................................................. 错误!未定义书签。实验四报表的设计 .................................................................................... 错误!未定义书签。实验五利用窗体控件手动设计窗体.......................................................... 错误!未定义书签。实验六设计嵌入式条件宏 ......................................................................... 错误!未定义书签。实验七创建一个“跑动的字母”的窗体程序........................................... 错误!未定义书签。实验八实验七的改进程序 ....................................................................... 错误!未定义书签。
网络维护基础知识及维护经验 【摘要】：本文是作者结合教科知识与实际经验的一些简单的总结。 【关键词】：网络运行，网络维护 随着internet网络的普及，大家对网络也有一定了解，但在日常使用中可能会遇到这样或那样的问题，下面就一些本人常见问题进行一个简要概括，与大家分享以解决一些网络使用过程中的小问题。 一、网线（双绞线）连接线的制作 双绞线制作有568A和568B两个标准，日常以568B标准较常用。568B标准按颜色排序为：1-橙白、2-橙、3-绿白、4-蓝、5-蓝白、6-绿、7-棕白、8-棕（使用568A标准可将568B标准中橙-绿互换，橙白绿-白互换即可），直通线制作必须保证双绞线两端的双绞线针脚序列一样；交叉线制作在直通线基础上保证橙绿对应，橙白绿白对应（可以理解为一端采用568A标准，另一端采用568B标准）。 网线制作好后再一个主要问题是测试网络，通常检验网络最常用的参数是[-t]和[-a]。检验网络是否连通、网卡安
装及设置是否正确可采用以下办法：首先Ping 127.0.0.1 检验网络回环；第二Ping本机IP地址，检测网卡安装设置是否完好；第三Ping同一网断中其他计算机IP地址，检测网线是否连好，整个网络是否畅通；最后要检验的是Internet 接入商的DNS（有些接入商禁止Ping DNS服务器的IP地址，这一点值得注意）或网关，检测Internet连接是否完好。 二、网络运行过程中的故障排除 网络运行过程中或系统安装过程中一些网络为什么不 能连接的问题，原因也是多方面的，除一些设置或软件禁止而使网络不能连通外，大多是由于以下原因造成： 1，网卡未能正确安装或网卡本身有问题。一般插上网卡，系统没有提示，说明网卡没有插好或接口有问题；安装驱动后Ping回环正确但Ping自己IP不通，首先要检查网卡是否有问题；Ping本机IP通但相邻微机不能通讯，首先应该检查网线或网卡接口是否有问题。网卡检测最好的办法是代替法，即用问题网卡代替运行正常的同型号网卡。在使用替换法之前最好检测一下本机网卡是否插好，不妨换个插槽试试。 2，TCP/IP协议的问题。微机之间不能通讯有问题，原因大多是由于TCP/IP协议引起的。由于TCP/IP协议本身很脆弱，
大学计算机基础操作题和选择题 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距1.5倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码
（5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式3.0 2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉）
（4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 3.（3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：选中修改段落 5.（4）设置页眉：视图→页眉和页脚 10.（2）各段行间距为2.5倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距
（4）设置页脚：视图→页眉和页脚 13.（4）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框 14.（2）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→按要求画边框 15.整表垂直居中：全选表格→点居中 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐 表中底纹为灰色-30%：选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√）→点击油漆桶
19.（2）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字
（3）底端加入页码，起始页码为2：插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码给标题加上20%的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20% （4）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号 （5）分栏：选中要分栏文字→格式→分栏→选择分栏栏数→选中分割线
一、单项选择题 1、关于随机存取存储器（RAM）功能的叙述正确的是：(D) A．只能读不能写B．断电后信息不消失 C．读写速度比硬盘慢D 能直接与CPU 交换信息 2．计算机病毒是可以造成机器故障的一种：A A．计算机程序B 计算机芯片C 计算机部件D 计算机设备 3．当一个应用程序窗口被最小化后该应用程序将：D A．被终止执行B 继续在前台执行C 被暂停执行D 被转入后台执行 4．若要开机即启动某应用程序只需为该应用程序创建一快捷方式并把它放在：A A．开始菜单的“启动”项里B 桌面上 C．开始菜单的“运行”项里D 开始菜单的“程序”项里 5．进行文件查找时不能按文件的进行查找。A A．属性B 类型C 大小D 创建日期 6．Windows 中剪贴板是指：C A．硬盘上的一块区域B 软盘上的一块区域 C．内存上的一块区域D 高速缓冲区上的一块区域 7．在下列窗口与对话框的论述中正确的是：B A．所有窗口和对话框中都有菜单栏B 所有窗口和对话框都能移动位置C．所有窗口和对话框都能改变大小D 对话框既不能移动位置也不能改变大小8．直接删除硬盘上的文件使不进入回收站的正确操作是：(SHIFT+DELETE) A．“编辑”菜单中的“剪切”命令B “文件”菜单中的“删除”命令 C．按键D 按键
9．下列关于任务栏作用的说法中错误的是：d A．显示当前活动窗口名B 显示正在后台工作的窗口名 C．实际窗口之间的切换D 显示系统所有功能 10．在资源管理器窗口的左窗格中文件夹图标前标有“+”时表示该文件夹： b A．只含有文件B 含有子文件夹 C．是空文件夹D 只含有文件而不含有文件夹 11．在WINDOWS 状态下退出正在运行的应用程序用户可按键。d A．ALT+SHIFT B ALT+ENTER C．ALT+TAB D CTRL+ALT+DEL 12．WINDOWS98中不能在“任务栏”内进行的操作是：b A．设置系统日期的时间B 排列桌面图标 C．排列和切换窗口D 启动“开始”菜单 13．要新建文件夹应从进入操作。b A．控制面板B 资源管理器C 用户D 页面设置 14．在WORD 中对部分段落进行首行缩进操作首先应：b A．将兴标定位在段落任意地方B 选中这些段落 C．将光标定位在段首D 将光标定位在段尾 15．在WORD 中对于邀请函、证书、请柬一类的大量内容相同、只是其中个人 信息需要根据情况添加的大批量文档均可使用 来完成。c A．合并记录B 条件合并C 邮件合并D 合并文档 16．在WORD 编辑状态下操作的对象经常是被选择的内容若鼠标在某行行首
可编辑可修改 实验一数据库及表的操作 实验类型：验证性实验课时：_6_学时指导教师： _______________ 时间：2013年月日课次：第___________________ 节教学周次：第________ 周 实验分室：_______________ 实验台号：__________ 实验员：_________________ 一、实验目的 1.掌握数据库的创建及其它简单操作 2.熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1.数据库的创建、打开、关闭 2.数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3.数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4?数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一：创建数据库 1.创建空数据库 要求：建立“教学管理.accdb ”数据库，并将建好的数据库文件保存在“实验一”文件夹中。 操作步骤：
IS 1 丿小? e 叮亍 Micrtilitil ftfdwvi 口 可审业 a 站 j-t 4审时 OffiCfLC WF gm ■ *陆 （2）单击険'I 按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，在“ 件夹中，单击“确定”按钮，如图 1-2所示。 （3）这时返回到access 启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件 扩展名，access 将自动添加上。 （4 ）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图 1-1所示。 （5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表 1的数据表，并以数据表视图方式打开这 个表1,如图1-3所示。 J 曰归 图1-1 创建教学管理数据库 （1 ）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库” ，在右侧窗格的文件名文本 框中，给出一个默认的文件名“” 。把它修改为“教学管理”如图 1-1所示。 实验一”文
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 大学计算机基础操作题汇总解析 一．WORD 1.（2）字体、字号、两端对齐 各段行间距1.5倍：格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 （5）输入公式：插入→对象→Microsoft 公式3.0 2.（2）第一段首字下沉3行，距正文0厘米：选中要下沉段落→格式→首字下沉 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 （3）页面设置：文件→页面设置→页边距/版式（页眉） （4）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“无”以外的图上）自定义→字符（修改字体和选择*号） 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自
大学计算机基础模拟题 一、单选题 1、完整的计算机系统由（C）组成。 A、运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B、主机和外部设备 C、硬件系统和软件系统 D、主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2、以下软件中，（D）不是操作系统软件。 A、Windowsxp B、unix C、linux D、microsoft office 3、用一个字节最多能编出（D）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128个 D. 256个 4、任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5、下列设备中，属于输出设备的是（A）。 A、显示器 B、键盘 C、鼠标 D、手字板 6、计算机信息计量单位中的K代表（B）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7、RAM代表的是（C）。
A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8、组成计算机的CPU的两大部件是（A）。 A、运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C、运算器和内存 D. 控制器和内存 9、在描述信息传输中bps表示的是（D）。 A、每秒传输的字节数 B、每秒传输的指令数 C、每秒传输的字数 D、每秒传输的位数 10、微型计算机的内存容量主要指（A ）的容量。 A.RAM B.ROM C.CMOS D.Cache 11、十进制数27对应的二进制数为( D )。 A.1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12、Windows的目录结构采用的是（A）。 A、树形结构 B、线形结构 C、层次结构 D、网状结构 13、将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（D）。 A、桌面上 B、“我的文档”中 C、内存中 D、被删除的位置
项目一数据库的创建与操作 【步骤解析】 1.启动Access2007。 2.在启动界面【新建空白数据库】栏里单击按钮，在窗口的右侧显示创建的数据库 文件名和保存路径。 3.在【文件名】文本框中输入数据库的文件名“工资管理系统.accdb”，单击按钮， 创建空白数据库。 项目二表的创建与维护 1、在“工资管理系统”数据库中，分别使用不同的方法创建“人员信息”、“部门信息”和“工资情况”表和“工资等级”表。 2、在“工资管理系统”数据库中，使用设计视图设置表的属性，每个表的结构如下表所示。 “人员信息”表的结构 “部门信息”表的结构
部门名称文本50 部门地址文本100 “工资情况”表的结构 “工资等级”表的结构 项目三表的高级操作与设置表之间的关系 一、在“工资管理系统”数据库中，创建数据表之间的关系。 1.启动Access2007。 2.打开“工资管理系统”数据库。 3.打开任一个表的数据表视图。 4.单击【数据表】选项卡上【关系】组的按钮，打开【关系】窗口。 5.在【关系】窗口中，打开【显示表】对话框。 6.在【显示表】对话框中，选择所有的表，单击按钮。 7.在添加表后的【关系】窗口中，选择【人员信息】表的【部门编号】字段，按住鼠标左 键不放，拖动鼠标到【部门信息】表的【部门编号】字段上，释放鼠标左键，打开【编辑关系】对话框，创建这两个表的关系。同样，创建其他表的关系。
项目四查询的创建与使用 一、在“工资管理系统”数据库中，使用查询设计视图查询在质检部的女士信息。 【步骤解析】 1.启动Access2007。 2.打开“工资管理系统”数据库。 3.单击【创建】选项卡上【其他】组的按钮，打开查询设计视图和【显示表】对话 框。 4.在【显示表】对话框中，选择【人员信息】和【部门信息】表，单击按钮， 最后单击按钮，关闭【显示表】对话框。选择的表显示在查询设计视图窗口。 5.在查询设计视图中，双击【人员信息】表的【人员编号】字段、【姓名】字段、【性别】 字段、【出生日期】字段、【籍贯】字段、【部门编号】字段和【开始工作时间】字段添加到查询设计视图中，双击【部门信息】表的【部门名称】字段添加到查询设计视图中，在【性别】字段下方的【条件】栏中输入“女”，在【部门名称】字段下方的【条件】栏中输入“质检部”。 二、在“工资管理系统”数据库中，以“工资等级”为参数查询人员信息。 【步骤解析】 1.启动Access2007。 2.打开“工资管理系统”数据库。 3.单击【创建】选项卡上【其他】组的按钮，打开查询设计视图和【显示表】对话 框。 4.在【显示表】对话框中，选择【人员信息】和【工资情况】表，单击按钮， 最后单击按钮，关闭【显示表】对话框。选择的表显示在查询设计视图窗口。 5.在查询设计视图中，双击【人员信息】表的“*”将所有字段添加到查询设计视图中， 双击【工资情况】表的【工资等级】字段添加到查询设计视图中，在【工资等级】字段下方的【条件】栏中输入“[请输入工资等级：]”。 项目五窗体的创建与设计 一、在“工资管理系统”数据库中，使用多项目工具创建窗体，显示人员的基本信息。 【步骤解析】 1.启动Access2007。 2.打开“工资管理系统”数据库。
电脑维修基础知识 第一部分：主板维修知识主板， 1．BIOS作用：ＢＩＯＳ是开机初始化，检测系统安装设备类型，数量等。 2． RESET的产生过程：ＰＧ→（门电路，南桥）→ＲＥＳＥＴ复位（ＩＳＡ槽Ｂ２脚，ＰＣＩ槽Ａ８脚，ＡＧＰ槽Ｂ４脚，ＩＤＥ的确１脚） 3． CLK产生过程晶振 门电路 南桥 ISA 20脚 PCI 的D8 AGP的D4 OSC 基本时钟主板芯片级维修论坛,硬盘芯片级维修论坛,数码相机芯片级论坛维修,办公设备芯片级维修论坛( B8 ^$ `7 u, l7 E8 | 开电就有，直接送到ISA的B30，如没有OSC 则时钟发生器坏中国IT硬件芯片级维修联盟, [ d2 N3 V k# r$ M. @4 ]8 B3 @ 4．. @, J4 b. p' [ 主板不能触发https://www.doczj.com/doc/b318565981.html,6 t8 Y W i+ @' A O 电源排线的绿线经过一个三极管或门电路（74HCT74,14,07）受IO芯片控制或南桥，再从IO或南桥到PW—ON 插针。（ATX 电源可以强行短路绿线与地来触发主板）易损元件1、电池没电2、跳线错误3、实时晶振或谐振电容4、74门电路 5、IO 6、南桥 5． 判断主板的故障时，一定要测CPU 三组电压2。5V 1.5V 2V RESET,SCLK,内存供电3.3V,是否正常,再看其他的原因. 6. CPU旁边的两个大管当不上CPU 时,可能无电压输出,插上CPU,应有3.3V和1.5V给CPU 剩下的2.0V 内核由旁边的一个小管子供给.这2个管子只给CPU和北桥供电 7． 有些SCLK 信号不经过南桥,直接到CPU 脚和AGP.PCI 中国IT硬件芯片级维修联盟$ m9 b& Q: `9 k$ y8 ` b4 y 8．主板芯片级维修论坛,硬盘芯片级维修论坛,数码相机芯片级论坛维修,办公设备芯片级维修论坛& E2 [( n' n0 @2 t( H% F5 } 电源插座（主板上）各电压通向哪里？掌握RESET、CLK、READY、PG信号产生RESET、PG→时钟发生器→CPU（RESET）。主板上印制线曲曲折：是为了满足信号同步的需要。9．BIOS的22脚CS（片选）由CPU产生→北桥→南桥→BIOS 的２２脚。 10．若诊断卡跳Ｃ１－Ｃ６，Ｕ１－Ｕ６表示不读内存①首
精品文档解析大学计算机基础操作题汇总 WORD 一． ）字体、字号、两端对齐（1.2 倍：各段行间距1.5格式→段落→缩进和间距→行距 （3）插入图片：插入→图片 设置版式：在图片上右键→设置图片格式→版式 （4）设置页码和页码位置：插入→页码 3.0 Microsoft 5（）输入公式：插入→对象→公式. 精品文档
选中要下沉段落→格式→首字下沉行，距正文）第一段首字下沉30厘米：22. （ /）页面设置：文件（3→页面设置→页边距版式（页眉）. 精品文档 以外的图上）自定义→字符（修改字”）项目符号设置：格式→项目符号和编号→（点在除了“4（无体和选择*号）
选中修改段落3）设置红色、倾斜、下划线为单波浪线：3.（视图→页眉和页脚5.（4）设置页眉：10.（2）各段行间距为2.5倍行距：格式→段落→缩进和间距→行距→多倍行距 . 精品文档 （4视图→页眉和页脚）设置页脚：）设置页面边框：格式→边框和底纹→页面边框13.（4 ）→按要求画边框）表格边框：视图→工具栏→表格和边框（前面有√214. （ 整表垂直居中：全选表格→点居中15. 文字水平居中，数据水平右对齐：选中文字单元格→右键→单元格对齐方式→选水平居中选择数据单元格→右键→单元格对齐方式→选水平右对齐）→点击油漆选中需要灰色部分→（视图→工具栏→表格和边框（前面有√：表中底纹为灰色-30% 桶 . 精品文档
219.（）替换文字：编辑→查找→替换→按要求输入文字. 精品文档 插入→页码→位置（底端）→格式→起始页码3）底端加入页码，起始页码为2：（的样式底纹：选中标题→格式→边框和底纹→底纹→样式→20%20%给标题加上 ）着重号：选中着重文字→格式→字体→着重号（4 ）分栏：5选中要分栏文字→格式→分栏→选择分栏栏数→选中分割线（
《大学计算机基础》试题题库及答案 一、单选题练习 1．完整的计算机系统由（ C ）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（ D ）不是操作系统软件。 A．Windows xp B．unix C．linux D．microsoft office 3．用一个字节最多能编出（ D ）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128个 D. 256个 4．任何程序都必须加载到（ C ）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5．下列设备中，属于输出设备的是（ A ）。 A．显示器 B．键盘 C．鼠标 D．手字板6．计算机信息计量单位中的K代表（ B ）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7．RAM代表的是（ C ）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器 8．组成计算机的CPU的两大部件是（ A ）。 A．运算器和控制器 B. 控制器和寄存器 C．运算器和内存 D. 控制器和内存 9．在描述信息传输中bps表示的是（ D ）。 A．每秒传输的字节数 B．每秒传输的指令数 C．每秒传输的字数 D．每秒传输的位数 10．微型计算机的内存容量主要指（ A ）的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11．十进制数27对应的二进制数为( D )。 A．1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12．Windows的目录结构采用的是（ A ）。 A．树形结构 B．线形结构 C．层次结构 D．网状结构13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ D ）。 A．桌面上 B．“我的文档”中 C．内存中 D．被删除的位置14．在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命
计算机与信息工程学院综合性、设计性实验报告 学院：专业：年级/班级： 一、实验目的 1.理解报表的概念、作用和组成。 2.掌握创建Access报表的方法。 3.掌握报表控件的添加和编辑方法。 4.掌握报表控件的属性设置方法及控件排列布局的方法。 5.掌握报表样式和属性的设置方法。 二、实验仪器或设备 每人一台微机 三、实验说明 对实验2中的“商品供应”数据库,完成下列操作， 1.先建立“商品供应信息”查询，再以该查询为数据源，使用”报表向导“创建报表 选定字段为“商品号”。“商品名”、“供应商名”、“供应数量”。按“商品号”分组，按“供应数量升序排列，汇总平均值，显示“明细和汇总”。布局为“递阶”。“纵向”。保存为“商品供应1” 2.为第1题建立的报表添加日期和时间，要求在报表页面中用文本框控件表， 示，并将日期格式设置为“长日期”。 3.为第1题建立的报表添加页码，将“对齐”设置为“左”:“格式”设置为“第N页。共M 页”:“位置”设置为“页面底端”。 4.创建图表报表，用柱形图显示不同商品的平均供应数量，要求横坐标为商品号，懒坐标 为供应数量。 5.利用“报表向导”创建“商品供应信息”报表，数据源为“商品供应信息”查询。要求所有字段都要显示，查看方式为“通过商品供应表”，按“商品号”分组，按“供应数量”降序接序， 6.使用标签向导创建标签报表“供应商信息”，数据源为“供应商”表，标签型号为“C2245”,度量单位为“公制”，标签类型为“送纸”，字体为“宋体”，字号为“12”，文本颜色为(255,0,0),字体粗细为“细”“倾斜”，显示字段为供应商名、地址、联系电话，要求一个字段占一行，每页上打印3列(在页面设置中设置)。 四、实验步骤 1.先建立“商品供应信息”查询，再以该查询为数据源，使用”报表向导“创建报表 选定字段为“商品号”。“商品名”、“供应商名”、“供应数量”。按“商品号”分组，
大学计算机基础 实 验 报 告 教学班级：12 学号：20104900 姓名：郭建光课程教师：实验辅导教师： 西南交通大学软件学院 2010年9月
预备实验微机基本操作 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握计算机系统的启动与关闭； 2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。 二、实验任务 1．启动与关闭计算机。 2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。 3．硬盘信息查询。 4．硬盘处理。 三、实验检查内容 [ ] 1．能否热启动计算机 [ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取） [ ] 3．能否安装打字软件 [ ] 4．打字速度 [ ] 5．查看C区总容量 [ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理
预备实验网中信息的搜索与获取教学班级：12 学号：姓名： 实验日期：___________ 实验地点：X7307 (机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握搜索引擎的使用； 2．掌握下载与解压缩的方法； 3．掌握软件安装的方法。 二、实验任务 1．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。 2．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。 三、实验检查内容 [ ] 1．写出当日成都商报的头版头条标题 [ ] 2．是否下载NetAnts软件 [ ] 3．是否将NetAnts软件安装在D区
大学计算机基础操作题 1、用 PowerPoint制作某公司介绍的幻灯片，要求每一张幻灯片的右上角给出公司的徽标 （已存在徽标图片文件comp.jpg ），请问如何能做到一次性统一设置？给出主要操作步 骤。 答：（ 1 ）、启动 PowerPoint ，新建演示文稿，选择合适的版式和设计模板，新建第一张幻灯 片，还需要幻灯片的话，执行“插入”菜单下的“新幻灯片”添加新幻灯片； （2 ）、执行“视图”——“母板”——“幻灯片母板”进入幻灯片母版视图，然后执行“插入”——“图片”——“来自文件”——找到“徽标图片文件comp.jpg ”，单击“插入”即可，用鼠标拖曳插入的公司徽标图片，放入右上角，关闭幻灯片母版视图，完成后所有新建的幻灯右上角都有公司徽标图片。 2、假设已建下表所示工作表，现要求你统计总分和平均分值并依总分作降序排序。试述操 作步骤。 A B C D E F H G 1计算机基大学语大学英平均学号姓名础文语高等数学总分分220040201张明才89696867 320040202王志兵87849389 420040203李小明98808784 520040204赵静81948688 答：（ 1）、启动 Excel 打开包含图示工作的工作簿文档，选择含有图示表格数据的工作表 为当前工作表； （2）、选定 H2 单元格，单击常用工具栏上的“求和” 按钮，系统自动选定了求和区域C2:F2 ，则单击编辑栏左边的输入确认按钮（√），即计算出第个同学的总分；用鼠标拖曳H2 右下角的填充柄到H5 单元格，计算出所有同学的总分。 （3）、统计平均分：选定 G2 单元格，输入公式函数 =A VERAGE （ C2:F2）,单击输入确认计算 出第一个同学的平均成绩，同样采用向下拖曳填充柄计算出所有同学的平均成绩。 （4）、按总分降序排序：置活动单元格入 H2 处，单击“数据”菜单——选择“排序”命令，进入排序对话框，设置“总分” 字段为排序主关键字，排序方式为降序，单击“确定” 即可。 3、假设已建包含下面成绩表的工作文件extest02.xls ，请打开工作文件并完成“总评” 和“平均”的统计，总分计算方法是：平时成绩占 30%，期末成绩为 70%。最后筛选出“总评”在 85 分 以上的同学出来。 A B C D 1学生成绩表 2姓名平时期末总评 3王小平8090 4陈晓东9696 5陈明7676 6何伟明9590 7伍小东6370