当前位置：文档之家› 八年级下册数学配套练习册答案人教版最新

八年级下册数学配套练习册答案人教版最新

16.1 分式同步测试题

1、式子①

x 2 ②5y x + ③a -21 ④1

-πx 中，是分式的有（） A ．①② B. ③④ C. ①③ D.①②③④ 2、分式

3-+x a

x 中，当a x -=时，下列结论正确的是（） A ．分式的值为零 B.分式无意义 C. 若3

1-≠a 时,分式的值为零 D. 若3

≠a 时,分式的值为零 3. 若分式

-x x

无意义,则x 的值是( ) A. 0 B. 1 C. -1 D.1±

4. (2008年山西省太原市)化简22

2m n m mn

-+的结果是（）

A ．2m n m -

B ．m n m -

C ．m n m +

D ．m n

m n

-+ 5.使分式x

++1111

有意义的条件是( )

A.0≠x

B.21-≠-≠x x 且

C.1-≠x

D. 1-≠x 且0≠x

6.当_____时,分式431

2-+x x 无意义.

7.当______时,分式68-x x

有意义.

8.当_______时,分式53

4-+x x 的值为1.

9.当______时,分式51

+-x 的值为正.

10.当______时分式1

2+-x 的值为负.

11.要使分式2

y x x -+的值为零，x 和y 的取值范围是什么？

12．x 取什么值时，分式)

3)(2(5

+--x x x （1）无意义？（2）有意义？（3）值为零？

13．2005-2007年某地的森林面积（单位：公顷）分别是321,,S S S ，2005年与2007年相比，森林面积增长率提高了多少？（用式子表示）

14．学校用一笔钱买奖品，若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品，则可买50份奖品，那么这笔钱全部用来买钢笔可以买多少支？

15．用水清洗蔬菜上残留的农药．设用x （1≥x ）单位量的水清洗一次后，蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为

+11

．现有a （2≥a ）单位量的水，可以一次清洗，也可以把水平均分成两份后清洗两次．试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少？说明理由．

16.1 分式

第1课时

课前自主练

1．________________________统称为整式． 2．

表示_______÷______的商，那么（2a+b ）÷（m+n ）可以表示为________． 3．甲种水果每千克价格a 元，乙种水果每千克价格b 元，取甲种水果m 千克，乙种水果n 千克，混合后，平均每千克价格是_________．

4．（辨析题）下列各式a π，11x +，15

x+y ，22a b a b --，-3x 2

，0?中，是分式的有___________；是整式的有___________；

是有理式的有_________．

题型2：分式有无意义的条件的应用

5．（探究题）下列分式，当x 取何值时有意义．

（1）21

x x ++；（2）2323x x +-．

6．（辨析题）下列各式中，无论x 取何值，分式都有意义的是（）

A ．121x +

B ．21x x +

C ．2

x x

+ D ．2221x x + 7．（探究题）当x______时，分式21

x x +-无意义．题型3：分式值为零的条件的应用

8．（探究题）当x_______时，分式221

x x x -+-的值为零．

题型4：分式值为±1的条件的应用

9．（探究题）当x______时，分式43

5x x +-的值为1；当x_______时，分式43

x x +-的值为-1．

课后系统练

基础能力题

10．分式

x -，当x_______时，分式有意义；当x_______时，分式的值为零． 11．有理式①2x ，②5x y +，③12a -，④1

π-中，是分式的有（）

A ．①②

B ．③④

C ．①③

D ．①②③④ 12．分式

x a

x +-中，当x=-a 时，下列结论正确的是（） A ．分式的值为零； B ．分式无意义

C ．若a ≠-13时，分式的值为零；

D ．若a ≠1

时，分式的值为零 13．当x_______时，分式15x -+的值为正；当x______时，分式24

x -+的值为负．

14．下列各式中，可能取值为零的是（）

A ．2211m m +-

B ．211m m -+

C ．21

m m +- D ．211m m ++

A ．0

B ．1

C ．-1

D ．±1 拓展创新题

16．（学科综合题）已知y=1

23x x

--，x 取哪些值时：（1）y 的值是正数；（2）y 的值是负数；（?3）y 的值是零；（4）分式无意义．

17．（跨学科综合题）若把x 克食盐溶入b 克水中，从其中取出m 克食盐溶液，其中含纯盐________．

18．（数学与生活）李丽从家到学校的路程为s ，无风时她以平均a 米/?秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b 米/秒时，她若顶风按时到校，请用代数式表示她必须提前_______出发．

19．（数学与生产）永信瓶盖厂加工一批瓶盖，甲组与乙组合作需要a 天完成，若甲组单独完成需要b 天，乙组单独完成需_______天． 20．（探究题）若分式22

x +-1的值是正数、负数、0时，求x 的取值范围．

21．（妙法巧解题）已知1x -1

=3，求5352x xy y x xy y +---的值．

22．（2005．杭州市）当m=________时，分式2

(1)(3)

m m m m ---+的值为零．

16.1分式

第2课时

课前自主练

1．分数的基本性质为：______________________________________________________． 2．把下列分数化为最简分数：（1）

812=________；（2）12545=_______；（3）2613

=________． 3．把下列各组分数化为同分母分数:

4．分式的基本性质为：______________________________________________________．用字母表示为：______________________．

课中合作练

题型1：分式基本性质的理解应用

5．（辨析题）不改变分式的值，使分式115101139

x y

x y -+的各项系数化为整数，分子、分母应乘以（? ） A ．10 B ．9 C ．45 D ．90 6．（探究题）下列等式：①

()a b c --=-a b c -;②x y x -+-=x y x -;③a b c -+=-a b c

④

m n m --=-m n

-中,成立的是（）

A ．①②

B ．③④

C ．①③

D ．②④

7．（探究题）不改变分式2323523x x

x x -+-+-的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（? ）

A ．2332523x x x x +++-

B ．2332523x x x x -++-

C ．2332523x x x x +--+

D ．2332

523

x x x x ---+

题型2：分式的约分

8．（辨析题）分式434y x a

+，2411x x --，22x xy y x y -++，22

22a ab

ab b +-中是最简分式的有（） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个

9．（技能题）约分：

（1）22699x x x ++-；（2）2232m m m m

-+-．

题型3：分式的通分 10．（技能题）通分：

（1）26x ab ，29y a bc ；（2）2

121a a a -++，261

a -．

课后系统练

基础能力题

11．根据分式的基本性质，分式a

a b

--可变形为（） A ．a a b -- B ．a a b + C ．-a a b - D ．a

a b

12．下列各式中，正确的是（）

A ．

x y x y -+--=x y x y -+; B ．x y x y -+-=x y x y ---; C ．x y x y -+--=x y x y +-; D ．x y x y -+-=x y

x y

13．下列各式中，正确的是（） A ．

a m a

b m b +=+ B ．a b a b ++=0 C ．11

ab b ac c --=

-- D ．221x y x y x y -=-+ 14．（2005·天津市）若a=2

3，则2223712a a a a ---+的值等于_______．

15．（2005·广州市）计算222

a ab

a b

+-=_________． 16．公式

22(1)x x --，3

23(1)x x --，5

x -的最简公分母为（） A ．（x-1）2 B ．（x-1）3 C ．（x-1） D ．（x-1）2（1-x ）3

17．

x x x -=+-，则？处应填上_________，其中条件是__________．拓展创新题

18．（学科综合题）已知a 2-4a+9b 2+6b+5=0，求1a -1

的值．

19．（巧解题）已知x 2+3x+1=0，求x 2+2

x 的值．

20．（妙法求解题）已知x+1

=3，求242

1x x x ++的值．

16.1分式同步测试题A

一、选择题（每题分，共分） 1、把分式

x x

+中的、都扩大3倍，那么分式的值（） A 、扩大3倍 B 、不变 C 、缩小3倍 D 、缩小9倍 2、把分式

x +中的、都扩大2倍，那么分式的值（） A 、扩大2倍 B 、扩大4倍 C 、缩小2倍 D 不变 3、下列等式中成立的是（） A 、 B 、 C 、

D 、

4、(2008年株洲市)若使分式2

x -有意义，则x 的取值范围是（） A ．2x ≠

B ．2x ≠-

C ．2x >-

D ．2x <

5、已知，则（）

A 、

B 、

C 、

D 、

A 、①③④

B 、①②⑤

C 、③⑤

D 、①④ 二、填空题（每题分，共分）

1、分式3

2--x x 当x __________时分式的值为零.

2、当x __________时分式

x x

2121-+有意义.当________________x 时，分式8

x 32x +-无意义. 3、①

())0(,10 53≠=a axy xy a ②()

422=-+a a . 4、约分：①=b

a ab

2205__________，②=+--9692

2x x x __________.

6、a>0>b>c,a+b+c=1,M=

a c

,N=

b c

,P=

c b

，则M、N、P的大小关系是＿＿＿.

三、解答题（共分）

1、（分）

2、（分）已知

211

x x x

y x

x x x

+++

=÷-+

。试说明不论x为何值，y的值不变.

3、（分）都化为整数.

4、（分）

16.1分式同步测试题B

一、选择题（每题3分，共30分）

1、为任意实数，分式一定有意义的是（）

A、B、C、D、

2、当时，值为（）

C 、

D 、

3、已知：，则：则表示的代数式为（）

A 、

B 、

C 、

D 、

4、（2008无锡）计算2

()ab ab

的结果为（）Ａ．b

B ．a

Ｃ．1

Ｄ．

二、填空题（每题3分，共18分）

1、是____．

2、－

,19921993,9192,19911992---四个数的大小关系是＿＿. 3、当x=______时，分式14

22-+-x x x 的值为零.

4、甲、乙两人做某种机器零件。已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等。求甲、乙每小时各做多少个？

设甲每小时做x 个零件，那么乙每小时做（x-6）个。甲做90个所用的时间是90÷x （或x

）小时，乙做60个的用的时间是［60÷（x-6）］（或6

-x ）小时，根据题意列方程为＿＿＿＿＿＿.

三、解答题（52分）

1、（10分）

2、（10分）已知：a=2b ，

16.1分式同步测试题C （人教新课标八年级下）

A 卷（共60分）

一、选择题(每小题3分，共18分)

1.代数式-,

x ,1,87,1,,42a x y x y

x -++-π中是分式的有（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.使分式

-x x

有意义的是（） A.2≠x B. 2-≠x C. 2±≠x D. 2≠x 或2-≠x 3. 下列各式中，可能取值为零的是（）

A ．2211m m +-

B ．211m m -+

C ．21

m m +- D ．211m m ++

4. 分式434y x a

+，2411x x --，22x xy y x y -++，2222a ab

ab b +-中是最简分式的有（）

A ．1个

B ．2个

C ．3个

D ．4个 5. 分式

x a

x +-中，当x=-a 时，下列结论正确的是（） A ．分式的值为零； B ．分式无意义 C ．若a ≠-

13时，分式的值为零； D ．若a ≠1

时，分式的值为零 6.如果把分式

x y

x ++2中的y x ,都扩大2倍，则分式的值（） A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.是原来的3

D.不变二、填空题(每小题3分，共18分) 7. 分式

x -，当x 时，分式有意义. 8.当x 时，分式

3+-x x 的值为0.

9.在下列各式中，),(3

2,,1,2,2,

122

2b a x x y x b a a -++π分式有 . 10. 不改变分式的值，使分式115101139

x y

x y -+的各项系数化为整数，分子、分母应乘以 11. 计算222

a ab

a b +-= ．

三、解答题（每大题8分，共24分） 13. 约分：

（1）22699x x x ++-；（2）22

32m m m m

-+-．

14. 通分：

（1）26x ab ，29y a bc ；（2）2121a a a -++，261

a -． 15.若,532-==z y x 求

y x 232++的值.

B 卷（共40分）

一、选择题（每小题2分，共8分） 1.如果把分式

2中的字母m 扩大为原来的2倍，而n 缩小原来的一半，则分式的值（） A.不变 B.是原来的2倍 C.是原来的4倍 D.是原来的一半

2. 不改变分式2323523x x

x x -+-+-的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（? ）

A ．2332523x x x x +++-

B ．2332523x x x x -++-

C ．2332523x x x x +--+

D ．2332

523

x x x x ---+

3.一项工程，甲单独干，完成需要a 天，乙单独干，完成需要b 天，若甲、乙合作，完成这项工程所需的天数是（） A.

b a ab + B.b

a 11+ C.a

b b a + D.)(b a ab +

4.如果

,04

32≠==z

y x 那么

z y x z y x -+++的值是（） A.7 B.8 C.9 D.10

二、填空题（每小题2分，共8分）

5. 李丽从家到学校的路程为s ，无风时她以平均a 米/?秒的速度骑车，便能按时到达，当风速为b 米/秒时，她若

6. 当m = 时，分式2

(1)(3)

m m m m ---+的值为零． 7.已知2+,,15441544,833833,32232222 ?=+?=+?=若10+b a b

b a ,(102?=为正整数）则=a ，

=b .

8. （08江苏连云港）若一个分式含有字母m ，且当5m =时，它的值为12，则这个分式可以是．

（写出一个．．

即可）三、解答题（每大题8分，共24分） 9. 已知

1x -1

=3，求5352x xy y x xy y +---的值．

10.先能明白（1）小题的解答过程，再解答第（2）小题，

（1）已知,0132

=+-a a 求2

a a +

的值，解，由0132=+-a a 知,0≠a 31

,013=+=+-∴a

a a a 即

∴72)1

(1222=-+=+a a a

a ；

（2）已知：,0132

=-+y y 求1

3484

+-y y y 的值.

11. 已知a 2

-4a+9b 2

+6b+5=0，求1a -1

的值．

16．2分式的运算

第1课时

课前自主练

1．计算下列各题：

2．把下列各式化为最简分式：

（1）2216

816

a a a --+=_________；（2）2222()()x y z x y z --+-=_________．

3．分数的乘法法则为_____________________________________________________；

分数的除法法则为_____________________________________________________． 4．分式的乘法法则为____________________________________________________；分式的除法法则为____________________________________________________．

课中合作练

题型1：分式的乘法运算

5．（技能题）2234xy z ·（-2

8z y

）等于（）

A ．6xyz

B ．-23

384xy z yz - C ．-6xyz D ．6x 2yz

6．（技能题）计算：23

x x +-·22

4x x x -+-．

题型2：分式的除法运算

7．（技能题）22ab cd ÷34ax

-等于（）

A ．223b x

B ．32b 2

x C ．-223b x D ．-2222

38a b x c d 8．（技能题）计算：2

3a a -+÷22469

a a a -++．

课后系统练

基础能力题 9．（-

）÷6ab 的结果是（） A ．-8a 2

B ．-2a b

C ．-218a b

D ．-212b

10．-3xy ÷2

23y x

的值等于（）

A ．-292x y

B ．-2y 2

C ．-229y x

D ．-2x 2y

11．若x 等于它的倒数，则263x x x ---÷23

x x x --+的值是（）

A ．-3

B ．-2

C ．-1

D ．0 12．计算：（xy-x 2

）·

x y

-=________． 13．将分式22x x x +化简得1

x +，则x 应满足的条件是________．

14．下列公式中是最简分式的是（）

A ．2

1227b

B ．22()a b b a --

C ．22x y x y ++

D ．22x y x y -- 15．计算

(1)(2)

a a a a -+++·5（a+1）2的结果是（）

A ．5a 2-1

B ．5a 2-5

C ．5a 2+10a+5

D ．a 2+2a+1

16．（2005·南京市）计算22121a a a -++÷21

a a

a -+．

17．已知

1m +1n =1m n +，则n m +m n

等于（） A ．1 B ．-1 C ．0 D ．2

拓展创新题

18．（巧解题）已知x 2

-5x-1 997=0，则代数式32(2)(1)1

x x x ---+-的值是（）

A ．1 999

B ．2 000

C ．2 001

D ．2 002 19．（学科综合题）使代数式

33x x +-÷2

x x +-有意义的x 的值是（） A ．x ≠3且x ≠-2 B ．x ≠3且x ≠4

C ．x ≠3且x ≠-3

D ．x ≠-2且x ≠3且x ≠4

20．（数学与生活）王强到超市买了a 千克香蕉，用了m 元钱，又买了b 千克鲜橙，?也用了m 元钱，若他要买3千克香蕉2千克鲜橙，共需多少钱？（列代数式表示）．

16．2分式的运算

第2课时

课前自主练

1．计算下列各题：

（1）2

；（2）

；（3）

x x

；

（4）

x xy y

xy y

x xy y

xy y

．

2．55=____×____×_____×_____×5=_______;a n=_______．（1

）2=____×______=____;（

）

3=_____·______·_____=

．

3．分数的乘除混合运算法则是________．课中合作练

题型1：分式的乘除混合运算

4．（技能题）计算：

x y

m n

xym

．

5．（技能题）计算：

168

m m

．

题型2：分式的乘方运算

6．（技能题）计算：（-

a b

）3．

7．（辨析题）（-

）2n的值是（）

题型3：分式的乘方、乘除混合运算 8．（技能题）计算：（2b a ）2÷（b a -）·（-34b a

）3

．

9．（辨析题）计算（2x y ）2·（2y x ）3÷（-y

）4得（）

A ．x 5

B ．x 5y

C ．y 5

D ．x 15

课后系统练

基础能力题

10．计算（2x y ）·（y x ）÷（-y

x ）的结果是（）

A ．2x y

B ．-2x y

C ．x y

D ．-x

11．（-2b m

）2n+1

的值是（） A ．2321n n b m ++ B ．-2321n n b m ++ C ．4221n n b m ++ D ．-42

21n n b m ++

12．化简：（3x y z ）2·（xz y ）·（2yz

x ）3等于（）

A ．23

2y z x B ．xy 4z 2 C ．xy 4z 4 D ．y 5z

13．计算：（1）226

x x x --+÷（x+3）·263x x x +--；

（2）22696x x x x -+--÷229310x x x ---·3210

x x +-．

拓展创新题

14．（巧解题）如果（32a b ）2÷（3a

）2=3，那么a 8b 4等于（）

A ．6

B ．9

C ．12

D ．81

15．（学科综合题）已知│3a-b+1│+（3a-32b ）2

=0．求2b a b +÷[（b a b -）·（ab a b

+）]的值．

16．（学科综合题）先化简，再求值：

232

282x x x x x +-++÷（2x x -·41

x x ++）．其中x=-4

5．

17．（数学与生活）一箱苹果a 千克，售价b 元；一箱梨子b 千克，售价a 元，?试问苹果的单价是梨子单价的多少倍？（用a 、b 的代数式表示）

18．（探究题）（2004·广西）有这样一道题：“计算22211x x x -+-÷2

x x x

-+-x 的值，其中x=2 004”甲同学把“x=2 004”错抄成“x=2 040”，但他的计算结果也正确，你说这是怎么回事？

16.2 分式的运算同步测试题A

A 卷：

一、精心选一选

1．下列算式结果是－3的是（）

A. 1

)3(-- B. |3|-- C. )3(-- D. 0

)3(-

2. （2008黄冈市）计算()a

b a b

b a

+-÷的结果为（） A ．a b b - B ．a b b + C ．a b a - D ．a b a

3.把分式

中的x 、y 都扩大2倍,则分式的值( )

A.不变

B.扩大2倍

C.缩小2倍

D.扩大4倍 4．用科学记数法表示-0.000 0064记为（）

A. -64×10-7

B. -0.64×10-4

C. -6.4×10-6

D. -640×10-8

5．若

322=+-b a b a ，则a

等于（） A ．54

- B ．54 C ．1 D ．54

6.若0≠-=y x xy ，则分式

=-x

y 1

1（） A.1 B.x y - C.

D.－1 7.一根蜡烛在凸透镜下成实像，物距为U 像距为V ，凸透镜的焦距为F ，且满足F

V U 1

11=+，则用U 、V 表示F 应是（）

UV V U + B. V U UV + C. V U D. U

8．如果x ＞y ＞0，那么x

x y -++11的值是（）

A. 0

B. 正数

C. 负数

D. 不能确定

二、细心填一填

1. (16x 3-8x 2

+4x ) ÷(-2x )= 。

2.已知a+b=2,ab=-5,则

a b

+b a

＝____________ 3.（2007年芜湖市）如果2a

=，则2222

a a

b b a b -++= ____________

5.a 取整数时，分式(1-114++a a )·a

的值为正整数. 6. 已知a ＋a 1＝6，则（a －a

1）2

= 7.已知25,4n

n x

y ==，则2()n xy -=_____________

8.已知｜x+y-3|+(x-y-1)2

=0，则-221[(-x y)]2

=______________________ 三、仔细做一做

1.计算 2301()20.1252005|1|2

---?++-

2. （1）化简：1)

2)(1(31-+---x x x x ，并指出x 的取值范围

（2）先化简，再求值已知3=a ，2-=b ，求22

11()2ab

a b a ab b +?++的值．

3. 已知 y =

－＋ 1 ，试说明在右边代数式

有意义的条件下，不论x 为何值，y 的值不变。

4.按下列程序计算：

n n n n →→+→÷→-→平方答案

（1）填表。

（2）请将题中计算程序用式子表达出来，并化简。

B 卷：

一、选择题

1.在①x ·x 5; ②x 7y ÷xy; ③(-x 2)3; ④(x 2y 3)3÷y 3 中,结果为x 6

的有( ) A. ① B. ①② C. ①②③④ D. ①②④

2.使分式

255x

=x-3x -3x

自左至右变形成立的条件是（） A. x<0 B,x>0 C.x ≠0 D.x ≠0且x ≠3 3.已知b

a b

a b a ab b a -+>>=+则且,0622的值为（） A 、2 B 、2± C 、2 D 、2±

二、填空题

1. 若1)1(1=-+x x ，则x ＝．

2. 如果x+x

1=3，则1x x x 2

++的值为 . 3.若-1

a b 的分子、分母都加1，得分式 1

a 1

b ++，则分式值的变化是___________.(填：增大、减小或不变) 三、解答题

1.给定下面一列分式：3579

234x x x x y y y y

--，，，，，（其中0x ≠）

（1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？

（2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7个分式.

2.请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题。

－

①

－

② =x –3–3(x+2) ③

=-2x -9 ④

（1）上述计算过程中，从哪一步开始出现错误？_______________.

（2）从②到③是否正确?_________.若不正确,错误的原因是____________. （3）请给出正确解答.

新人教版八年级下册数学课堂练习题下

讲义09 平行四边形的性质与判定 1.平行四边形不一定具有的性质是( ) A.对边平行 B.对边相等 C.对角线互相垂直 D.对角线互相平分 2.下列说法正确的是（）． A．有两组对边分别平行的图形是平行四边形 B．平行四边形的对角线相等 C．平行四边形的对角互补，邻角相等 D．平行四边形的对边平等且相等 3.在四边形ABCD中，从（1）AB∥ CD，（2）BC ∥ AD （3）AB=CD（4）BC=AD这四个条件中任选两个，能使四边形ABCD是平行四边形的选法有（） A 3种 B 4种 C 5种 D 6种 4.若A、B、C三点不共线，则以其为顶点的平行四边形共有（） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.在ABCD中，∠A：∠B：∠C=2：3：2，则∠D=（） A. 36° B. 108° C. 72° D. 60° 6.平行四边形的周长为24cm，相邻两边长的比为3：1，?那么这个平行四边形较短的边长为（）． A. 6cm B. 3cm C. 9cm D. 12cm 7.在ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，则能通过旋转达到重合的三角形有（）． A. 2对 B. 3对 C. 4对 D. 5对 8.一个平行四边形的两条邻边的长分别是4cm和5cm，它们的夹角是30°，这个平行四边形的面积是（）． A．10cm2 B．103 cm2 C．5cm2 D．53cm2 9.如图，P是四边形ABCD的DC边上的一个动点．当四边形ABCD满足条件______时，△PBA 的面积始终保持不变（注：只需填上你认为正确的一种条件即可）． 10.如图，在ABCD中，∠A的平分线交BC于点E．若AB=16cm，AD=25cm，则BE=______，EC=________． 11.平行四边形两邻角的平分线相交所成的角为________ 12.已知AD∥BC，要使四边形ABCD为平行四边形，需要增加的条件是__________________（?填一个你认为正确的条件） 13.一个四边形的边长依次是a、b、c、d且，则这个四边形的形状为；其理由是 . 14.ΔABC的三条边为4cm、5cm和7cm，分别以ΔABC的任意两边为边做平行四边形，这样的平行四边形能做几个？；它们的周长分别为： 15.如图：平行四边形ABCD的周长为32cm，一组邻边AB：BC＝3:5，∠B＝600，E为AB边上 bd ac d c b a2 2 2 2 2 2+ = + + +

人教版五年级下册数学配套练习册参考答案

人教版五年级下册数学配套练习册参考答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

人教版五年级下册数学配套练习册参考答案第一单元我会连 1 从左面看 2 从正面看 3 从上面看我会选 1 、（1 ）②③ （2 ）①④ 2 、①③②① 我会想 6 第二单元因数与倍数第 1 节答案我会填 1 、 1 ， 2 ， 3 12 18 2 4 30 36 1 ， 2 ，4 16 24 32 40 48 1 ，3 18 27 36 45 54 1 ， 2 ， 3 ， 4 ，6 24 36 48 60 72 2 、（1 ）2 ，5 （2 ）3 或 5 （3 ）8 16 24 32 40 48 （4 ）12 18 4 ，12 ，16 12 6 ，12 ，18 ，24 3 、16 ，20 ， 4 ，24 ，12 ，48 ，36 16 ，48 我会判断 1 - 5 ××√√√ 我会猜 16 36 15 12 因数与倍数第 2 节答案我会填 1 、26 、28 、30 43 、45 、47

2 、10 90 100 3 、偶偶 4 、（1 ）a-1 a+1 （2 ）a-2 a+2 5 、题目略（1 ）16 30 78 （2 ）30 35 （3 ）21 35 （4 ）16 30 78 （5 ）21 30 （6 ）30 我会判断 1~5 √√╳╳√ 我会分 3 的倍数： 15 2 4 30 13 5 540 51 同时是 2 和 3 的倍数： 24 60 540 同时是 3 和 5 的倍数： 15 60 540 75同时是 2 、3 、5 的倍数： 60 540（1 ）60 24 540 （2 ）个位上一定时 0 我会做 1 、题目略（1 ）30 54 45 （2 ）30 34 40 50 （3 ）30 54 （4 ）30 40 50 2 、999 998 3 、99 96 我会猜 1 、6 2 、90 3 、45 我能行 1 、 2 个人 2 、最小是 1 ，最大是 7 第二单元因数与倍数第 3 节答案 1 、题目略质数： 37 23 17 合数： 10 12 25 54 102 398 奇数： 1 25 37 23 17

八年级下册物理配套练习册答案人教版()

八年级下册物理配套练习册答案人教版（）导读：本文八年级下册物理配套练习册答案人教版（），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。练习一： 1、B 2.452、28.225.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D 13、B 14、B 练习二： 1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.2522.5

4、2505/3 5、路程、时间、V=s/t 6、0.4便于测量时间 7、100min 8、路程、时间、速度 9、6.25m/s交接棒所用时间少 10、8022.220.45 11、86大于 12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h(2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h(3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h 练习三： 1、振动、空气、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵 5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C 9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高 11、次数HZ20---20000HZ 12、强弱、振幅、振幅、大、远近

13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大 15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A 练习四： 1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气 8、(1)能量(2)音色 9、(1)无法正常交流(2)无法听音色(3)感受不到声音带来的信息 10、(1)声音可以在固体中传播(2)更好的接收声音(3)听诊器练习五： 1、36.4、=、体温计有缩口，水银不会回流 2、A：没有水平放置B：正C：接触了容器底D：没有接触液体

人教版五年级下册数学练习册答案

一、填空。 1、每件衣服χ元，买7件同样的衣服要（）元。 2、小红在教室里的位置用数对表示是(3，4) ，她坐在第（）列第（）行。小丽在教室里的位置是第6列第2行，用数对表示是( )。 3、7和8的最小公倍数是（）；6和10的最小公倍数是（）。 4、12和8的最大公因数是（）；14和21的最大公因数（）。 5、“一块菜地面积的种了黄瓜”，这是把（）看作单位“1”，把它平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。 6、在○里填上“ > ”、“ < ”或“＝” ○ ○ ○ ○ ○ 0.75 ○ 0.35 7、（a是大于0的自然数），当a 时，是真分数，当a 时，是假分数，当a 时，等于3。 8、1= = =2 6= = 9、小明用3元钱买了2千克的苹果，每千克苹果（）元，每元钱可买（）千克苹果。 10、在括号里填上最简分数。 80厘米＝（）米650毫升＝（）升 250平方米＝（）公顷48分＝（）时 11、影院里一排座位有30个，小明和小红两人去看电影，他们要坐在一起，并且小红坐在小明的左边，一共有（）种不同的坐法。二、判断。（对的在括号内打“√”，错的打“×”。） 1、方程一定是等式，等式也一定是方程。………………（） 2、两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。…………（） 3、相邻两个自然数的最大公因数是1。………（） 4、分子、和分母没有公因数的分数叫做最简分数。…………（） 5、“一节课的时间是小时”，是把一节课的时间看作单位“1”。…（）三、选择。(把正确答案的序号写在括号里。) 1、下列式子中，（）是方程。 A．6＋7＝13 B. 5χ > 12 C. χ＋12＝78 D. 4.5－χ 2、与相等的分数有（）个。

八年级下册练习册答案(历史)

八年级下册练习册答案（历史）一、选择题 1、中国现代史是党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史，其开端是 A、1911年辛亥革命 B、1919年五四运动 C、1921年中国共产党成立 D、1949年中华人民共和国成立 2、下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议讨论通过的 A、国旗 B、国微 C、代国歌 D、首都 3、新中国成立后，党和国家非常重视民主法制建设，建国初期起到临时宪法作用的是 A、《中华民国临时约法》 B、《刑法》 C、《共同纲领》 D、《中华人民共和国宪法》 4、美国参联会主席布莱德雷说过：”在错误的时间、错误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。”那么这场战争是：( ) A.朝鲜战争 B.越南战争 C.第二次世界大战 D.伊拉克战争 5、张和解出生于1951年9月，你认为他父母给他取名最有可能与什么事件有关： A.和平解放北平 B.和平解放西藏 C.抗美援朝 D.解放南

京 6、我国对资本主义工商业的社会主义改造采取的主要方式是： A. 没收资本家的财产 B. 实行股份制 C. 组织生产合作社 D. 实行公私合营 7、我国进入社会主义初级阶段是在： A.新中国成立 B.三大改造完成 C.中共八大 D.十一届三中全会 8、我国第一个五年计划的基本任务是集中力量进行： A.重工业建设 B.交通运输建设 C.农业基本建设 D.商业建设 9、2003年8月，温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议，正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于: A.新中国建立时期 B.解放前 C.第一个五年计划时期 D.社会主义三大改造时期 10、关于土地改革的完成，农民有深切体会，其中符合当时情景的是： A.农民甲说：”我们总算翻了身，成为土地的主人” B.农民乙说：”今年多收三五斗，还要向地主交租！” C.农民丙说：”加入农业合作社就是好，集体力量办大事。”

人教版四年级数学下册配套练习册答案

. 3.3我会填2、17×16×5=13609（棵） 1、乘法分配律乘法交换律乘法分配律3、题目略乘法结合律（1）42×2542–×15=42×25（–15）=420（千克） 2、35 25 4 c b a b （2）42×15+58 ×15（=42+58）×15=1500（千我会判断克） 1、× 2、× 3、√ 4、×（3）略我会算3.5（一）填空题 1、1480 4300 3264 8643 1、018 2、700 12000 290 3000 2、a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)(ab)c=a(bc)我能行(a+b)c=ac+bc 1、30×25=750 （平方米）750 ÷40=18.75约等于3、54 +a 19（棵）4、176 24 2、18×24+18 ×26=18（24+×26）=18 ×5=90（人）5、520 3、25×16÷4=100 （块）6、14 814 5 4、125×28+125 ×32=125 28×+（32）=125×60= （二）判断题 7500（元）1、√2、×3、√4、× 3.4我会选（三）选择题 1、B 2、A 3、C 4、C 1、C 2、B3、B 4、C 我会算（四） 9000 100000 1200 4 10000 ＝＜＝＜＞＞ 47 （五）我能行1600 1604 1150 1700 960000 1、11 ×4×5=220（平方米）14 1100 1400 .

. （六）解决问题1、×2、√3、×4、√ 1、344+178+222=744 （张）我会选 2、3种1、B 2、B 3、C 4、B 3、4×49 ×25=4900 （千克） 4.2我会填 4、（51+49）×13=1300（本）1、百分位百分之一 5、360÷5 ÷18=4 2、5.47 五点四七 6、（56+24）×16=80 ×16=1280＞1000 不够3、0.1 1 4.1、题目略4、无数（1）十分之一；百分之一；千分之一；5、3 6 2 4 0.1；0.01；0.001 6、5.05 五点零五（2）10 我会判断（3）7 5 1、×2、√3、×（4）65 0.045 我知道（5）十百1、3个 0.13个0.01 3个1 3个0.001 2、题目略2、一点四七五点五二两点五二八二十七（1）3/10 0.3 点八九 5.36 6.007 19.19 10.09 （2）4/10 0.4 3、0.4 6/1 0 0.8 8/10 2/100 （3）52/100 0.52 0.07 0.09 9/100 3、0.07 0.21 0.51 0.3 0.009 我能行 0.127 1、0.412 0.421 0.142 0.124 我会连0.241 0.214 0.09=9/100 0.009=9/1000 0.9=9/102、4.012 4.021 4.102 4.120 我会判断 4.201 4.210 .

八年级下册数学配套练习册答案人教版

八年级下册数学配套练习册答案人教版平行四边行的判定第2课时【基础知识】 1、C 2、C 3、C 4、4 5、略答案不唯一 6、1BF 2F=DE 3连接BD，DF，设BD与AC交于点O，在平行四边形ABCD中，OB=OD，OA=OC，∴AE=CF， ∴OE=OF， ∴四边形BEDF是平行四边形， ∴BF=DE 【能力提升】 7、提示：延长AD到点E，使AD=ED，连接BE，可证△ACD≌△EDB，得到AC=BE， ∵AB+BE>AE， ∴AB+AC>2AD 8、1证明：∵CF∥BE， ∴∠EBD=∠FCD. 又∵∠BDE=∠CDF，BD=CD， ∴△BDE≌△CDE.

2四边形BECF是平行四边形，理由如下：∵△BDE≌△CDE， ∴ED=FD，BD=CD， ∴四边形BECF是平行四边形【探索研究】 9、证明：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB∥CD， ∴∠EAC=∠FCA. 又∵AO=CO，∠AOE=∠COE， ∴△AOE≌△COF. ∴OE=OF 又∵AO=CO， ∴四边形AECF是平行四边形. 10、1理由：∵DE∥AC，DF∥AB， ∴四边形AEDF是平行四边形， ∴AE=DF，∠C=∠EDB. 又∵AB=AC， ∴∠B=∠C=∠EDB. ∴BE=DE. ∵AE+BE=AB， ∴DE+DF=AB. 2图略. DE-DF=AB，证明略菱形第1课时

【基础知识】 1、C 2、C 3、4 4、16 5、60°，120°，60°，120° 【能力提升】 6、解：∵E,F分别为BC，CD的中点，且AE⊥BC，AF⊥CD， ∴BE=1/2AB， ∴∠BAE=30°， ∴∠B=60°，∠BAD=120°，同理可得∠DAF=30°， ∴∠EAF=120°-30°-30°=60° 7、解：∵∠A：∠B=5：1，且∠A+∠B=180°， ∴∠B=30°. 又∵菱形ABCD的周长为12cm ∴AB=3cm， ∴AB与CD间的距离是3/2cm 8、解：在菱形ABCD中，∠BAD+∠ABC=180°，又∵∠DAB：∠ABC=1:2， ∴∠DAB=60°，又∵周长为48cm， ∴AB=12cm， ∴BD=AB=12cm ∴OD=6cm，

五年级下册数学配套练习册

1观察物体我会连 1从左面看 2从正面看 3从上面看我会选 1、（1）②③ （2）①④ 2、①③②① 我会想 6 因数与倍数第1节答案 2、（1）2，5 （2）3或5 （3）81624324048 （4）12184，12，16126，12，18，24

3、16，20，4，24，12，48，36 16，48 我会判断 1-5××√√√ 我会猜 16361512 因数与倍数第2节答案我会填 1、26、28、30 43、45、47 2、10 90 100 3、偶偶 4、（1）a-1 a+1 （2）a-2 a+2 5、题目略（1）16 30 78 （2）30 35 （3）21 35 （4）16 30 78 （5）21 30 （6）30 我会判断 1~5 √√╳╳√

我会分 3的倍数：15 24 30 135 540 51 同时是2和3的倍数：24 60 540 同时是3和5的倍数：15 60 540 75 同时是2、3、5的倍数：60 540 （1）60 24 540 （2）个位上一定时0 我会做 1、题目略（1）30 54 45 （2）30 34 40 50 （3）30 54 （4）30 40 50 2、999 998 3、99 96 我会猜 1、6 2、90 3、45 我能行 1、2个人 2、最小是1，最大是7

第二单元因数与倍数第3节答案 3、1 0 2 4 4、不存在 5、题目略 5，11 23，3 7，13 11，3，17，3 7，17，29，5 2，5，7 我会判断 1~5 ╳╳√√√ 我会选 1、B 2、C 3、BC 4、B 5、B

八年级下数学练习册答案人教版

八年级下数学练习册答案人教版做八年级数学练习册习题要仔细，只要功夫深，铁杆磨成针。整理了关于八年级下数学练习册答案人教版，希望对大家有帮助! 八年级下数学练习册答案人教版(一) 菱形第2课时【基础知识】 1、B 2、B 3、D 4、B 5、D 6、5/2 7、22 【能力提升】 8、C=100 9、24cm 10、提示：菱形，可证明四边相等【探索研究】 11、提示：利用对称点， ∵A与C关于BD对称，当AE交BD于点F时，EF+FC最短，

即最小值为AE的长且AE= 八年级下数学练习册答案人教版(二) 函数的图象第2课时【基础知识】 1、B 2、D 3、C 4、提示：注意画图象的三个步骤：①列表;②描点;③连线，图表略 5、(1)6 (2)39.5;36.8 (3)第一天6~12时下降最快，第三天12~18时比较稳定 6、(1)C (2)A (3)B 【能力提升】 7、(1)任意实数 (2)y 2 (3)2 8、(1)共4段时间加速，即12~13时，15~16时，19~20时，2~2.5时 (2)共有5段时间匀速，即13~15时，16~17时，30~22时，23~24时，2.5~3.5时;其速度分别为：50km/h，60km/h，80km/h，

60km/h，45km/h (3)共有4段时间减速，即17~18时，22~23时，24~1时， 3.5~4时 (4)略【探索研究】 9、略八年级下数学练习册答案人教版(三) 正比例函数第3课时【基础知识】 1、C 2、A 3、A 4、B 5、一、三; 二、四 6、y=50x 7、y=4/3x 8、m 6 【能力提升】 9、y=2x+2 10、(1)100 (2)甲 (3)8 【探索研究】

人教版八年级下册物理配套练习册答案(修订版)

人教版八年级下册物理配套练习册第七章第1节力答案【基础知识】 1、作用，相互，牛顿，N。 2、形状，运动状态。 3、方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。 4、A 5、D 6、B 7、B 【能力提升】 8、略。 9、桌面，书，书，桌面。 10、D 11、A 12、D 13、D 14、A 【探索研究】 15、（1）力可以改变物体的运动状态（2）力的作用是相互的。 16、（1）A,B （2）A,C （3）A,D 第2节弹力答案【基础知识】 1、弹性形变，弹簧测力计。 2、1N，20, 。 3、（1）与外壳有摩擦（2）零刻度线（3）量程（4）垂直。 4、压缩，拉长，方向。 5、D 6、B 7、C 【能力提升】 8、可以， 9、 10 ，12 10、B 11、B 12、D 【探索研究】 13、C 14、会。在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。第3节重力答案基础知识】 1、由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。 2、2kg ，.。 3、C 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B 【能力提升】 9、低 10、降低重心，增大支面 11、1，重力 12、60kg，98N 13、（1）质量为0时，重力也为0 （2）物体所受的重力跟它的质量成正比（3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。 14、C 15、A 16、A 17、C

【探索研究】 18、D 19、利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。第七章综合练习答案一、填空题 1、竖直向下 2、形状，运动状态 3、5；； 4、物体对物体的作用，另一物体 5、力的作用效果与力的大小有关 6、速度越来越大二、选择题三、实验题 27、因为重力的方向总是竖直向下的，重垂线与直角三角形的斜边垂直，就表示被检测的桌面水平。 28、（1）10 （2）物体所受的重力与他的质量成正比。（3）四、计算题 29、解：物体所受的重力为 G=mg=5kg× N/kg = 49 N 。答：略第八章第1节牛顿第一定律答案【基础知识】 1、力，静止，匀速直线运动。 2、惯性。 3、惯性。 4、鸡蛋具有惯性。 5、D 6、C 【能力提升】 7、A 8、D 9、B 10、D 11、C 【探索研究】 12、（1）车厢静止或做匀速直线运动（2）车厢做减速运动（刹车）（3）车厢做加速运动。 13、（1）表格略（2）远，小，做匀速直线运动。 14、（1）小车向左加速或向右减速（2）惯性。第2节二力平衡答案【基础知识】 1、同一，相等，相反，同一条，平衡 2、等于 3、等于 4、 9 5、D 6、C 7、C 【能力提升】 8、静止，匀速直线运动，平衡 9、D 10、A 11、D 12、A 13、B 14、C

人教版本小学四年级的数学下册的配套练习册包括答案.doc

我会填3、4 × 49 × 25 = 4900 （千克） 1、乘法分配律乘法交换律乘法分配律4、（ 51 + 49 ）× 13 = 1300 （本）乘法结合律5、360 ÷ 5 ÷ 18 = 4 2、 35 25 4 c b a b 6、（ 56 + 24 ）× 16 = 80 × 16 = 1280 ＞1000 不够我会判断、题目略 1、× 2 、× 3 、√ 4 、×（ 1）十分之一；百分之一；千分之一；我会算；； 1、 1480 4300 3264 8643 （ 2） 10 2、 700 12000 290 3000 （ 3） 7 5 我能行（ 4） 65 1、30 × 25 = 750 （平方米）750 ÷ 40 = 约等于（ 5）十百 19（棵）2、题目略 2、 18 × 24 + 18 × 26 = 18 ×（ 24 + 26 ）= 18 × 5 （ 1） 3/10 = 90 （人）（ 2） 4/10 3、25 × 16 ÷ 4 = 100 （块）（ 3） 52/100 4、125 × 28 + 125 × 32 = 125 ×（ 28 + 32 ）= 125 ×3、 60 = 7500 （元）我会连我会选= 9/100 = 9/1000 = 9/10 1、 B 2 、 A 3 、 C 4 、C 我会判断我会算1、× 2 、√ 3 、× 4 、√ 9000 100000 1200 4 10000 47 我会选我能行1、 B 2 、 B 3 、 C 4 、B 1、11 × 4 × 5 = 220 （平方米）我会填 2、17 × 16 × 5 = 13609 （棵）1、百分位百分之一 3、题目略2、五点四七（ 1）42 × 25 –42 × 15 = 42 ×（ 25 – 15 ） = 420 3、 1 （千克）4、无数（ 2）42 × 15 + 58 × 15 = （ 42 + 58 ）× 15 = 1500 5、 3 6 2 4 （千克）6、五点零五（ 3）略我会判断（一）填空题1、× 2 、√ 3 、× 1、 0 1 8 我知道 2、 a + b = b + a (a + b) + c =a + (b + c) (ab)c = 1、 3 个 3 个 3 个 1 3 个 a(bc) (a + b)c = ac + bc 2、一点四七五点五二两点五二八二十七 3、 54 + a 点八九 4、 176 24 3 、6/10 8/10 2/100 5、 5 20 9/100 6、 14 8 14 5 我能行（二）判断题1、 1、√ 2 、× 3 、√ 4 、× 2、（三）选择题3、 1、 C 2 、 B 3 、 B 4 、C 我会填（四）1、末尾大小＝＜＝＜＞＞2、（五）3、 1600 1604 1150 1700 960000 14 4、整数部分整数部分大小数部分1100 1400 我会判断（六）解决问题1、× 2 、× 3 、× 4 、× 5 、√ 1、 344 + 178 + 222 = 744 （张）我会做 2、 3 种1、大小不变的数：

人教版八年级下册物理配套练习册答案(修订版)

第3节重力答案基础知识】 1、由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。 2、2kg ，19.6N.。 3、C 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B 【能力提升】 9、低 10、降低重心，增大支面 11、1，重力 12、60kg，98N 13、（1）质量为0时，重力也为0 （2）物体所受的重力跟它的质量成正比（3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。 14、C 15、A 16、A 17、C 【探索研究】 18、D 19、利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。第七章综合练习答案一、填空题 1、竖直向下 2、形状，运动状态 3、5；0.2； 3.6 4、物体对物体的作用，另一物体 5、力的作用效果与力的大小有关 6、速度越来越大二、选择题 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A C D D B D C C B B

2020年四年级下册数学同步练习册

第一单元四则运算第1课时加减、乘除混合运算 1、填一填。（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（）箱饮料。（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（）千米。（3）计算78-33+15时，要先算（）法，再算（）法。计算15×200÷100时，要先算（）法，再算（）法。（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（）往（）的顺序计算。 2、比一比，谁最快。（1）（2） 3 里填上适当的数，然后列出综合算式。（ 1 （2）37 + 168 97 列出综合算式：列出综合算式： 4、脱式计算。 136+72－143 40×16÷8 328÷8×19 246－187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式，解决问题。（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？

四则混合运算 1、在里填上“＞” “＜”或“＝”。 27——76 345÷15× —17+2 366÷6×—13×6 144 ÷12÷÷11+18 2、看图列算式，并计算。 45 2倍多15 （1）甲：乙：？（2）苹果：香蕉：每箱36千克每箱40千克 ①苹果和香蕉一共有多少千克？ ②香蕉比苹果重多少千克？ 3里填上适当的数，然后列出综合算式。（1）（2）列出综合算式：列出综合算式： 4、脱式计算。 380—120÷15 150×50—25×5 5、列综合算式并计算。（1）275与25的积比它们的商多多少？（2）100减去72除以8的商，差是多少？ 6、解决问题。（1）火车8小时行驶600千米，汽车5小时行驶230千米，火车平均每小时比汽车平均每小时快多少千米？（列综合算式解答）（2）亮亮读一本童话书，前6天每天读12页，后4天每天读18页才读完，这本童话书一共有多少页？

【人教版】五年级数学下册练习册55套

人教版数学五年级练习五(下)数学练习(三) 姓名完成日期：评价 1、填空不困难，全对不简单。（1）在等式5×8＝40中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。（2）16有（）个因数。（3）一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）。 2、我是上法官，对错我会判。（1）1是最小的自然数，也是最小的整数。（）（2）因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8是因数。（）（3）2的倍数的个数比20000的因数的个数少。（）（4）一个数的因数一定不小于它的倍数。（） 3、脑筋转转转，答案全发现。（1）64一共有（）个因数。 A.3 B.5 C.7 D.8 （2）已知m×n=23，那么m等于（）。 A.1 B.23 C.1或23 （3）一个数的因数的个数至少有（）个。 A.1 B.2 C.3 D.4 4、动动小脑瓜，快来选一选。（在正确数字下面打“√”）（1）13的因数有：1，2，3，13。（2）15的因数有：1，2，3，4，5，10，15。（3）19的因数有：1，3，9，19。（4）31的因数有：1，3，31。 5、我是小天才，答案我会猜。（1）有两个数的和是17，其中一个数既是2 倍数，又是5的倍数，这两个数分别是（）和（）。（2）在自然数中，有一种数，它等于除了它本身以外的所有因数之和，请你写出其中最小的一个数是（）。 6、我是列式计算小专家。（1）有两个自然数，其中一个是最大的两位数，另外一个数比第一个数的3倍少4，这两个数的和是多少？（2）有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是多少？

1、填空不困难，全对不简单。（1）72÷8＝9，所以（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。（2）3的倍数有（），说明一个数的倍数的个数是（），（）最大的倍数。（3）一个数最小的倍数是42，这个数是（）。（4）在自然数1，5，10，15，20，40，60，120中，20的因数有（）；20的倍数有（）；既是20的因数又是20的倍数的数是（）。 2、我是小法官，对错我会判。（1）3是因数，12是倍数。（）（2）15是45 的倍数，45是15 因数。（）（3）1是任何非零自然数的因数。（）（4）一个数的倍数一定比这个数的因数大。（） 3、脑筋转转转，答案全发现。（1）A＝m·n（A、m、n都不为0），下列说法正确的是（）。 A.A只是m的倍数 B.n不是A的因数 C.m、n都是A的因数（2）15的因数有（）个，倍数有（）个。 A.3 B.4 C.5 D.无数（3）30以内，既是4 倍数，又是6的倍数的有（）个。 A.2 B.3 C.4 D.5 4、快来帮我找朋友。 2， 3， 4， 6， 8， 12， 24， 36， 30， 42， 72 6的倍数 24的因数 5、亲自练一练，动笔算一算。 12是6 的倍数，18也是6的倍数，那么12和18的和是6的倍数吗？ 6、解决问题。（1）小明有连环画的本数是小亮的3倍，小亮比小明少24本，小明、小亮各有多少本连环画？（2）某工厂要运1004吨煤，先用4辆载重3.5吨的卡车运36次，剩下的煤若用载重为4吨的卡车一次运完，需要几辆这样的卡车？

人教版数学八年级下册同步练习

分式同步测试题 1、式子① x 2 ②5y x + ③a -21 ④1 -πx 中，是分式的有（） A ．①② B. ③④ C. ①③ D.①②③④ 2、分式 1 3-+x a x 中，当a x -=时，下列结论正确的是（） A ．分式的值为零 B.分式无意义 C. 若3 1-≠a 时,分式的值为零 D. 若3 1 ≠a 时,分式的值为零 3. 若分式 1 -x x 无意义,则x 的值是( ) A. 0 B. 1 C. -1 D.1± 4. (2008年山西省太原市)化简22 2m n m mn -+的结果是（） A ．2m n m - B ．m n m - C ．m n m + D ．m n m n -+ 5.使分式x ++1111 有意义的条件是( ) A.0≠x B.21-≠-≠x x 且 C.1-≠x D. 1-≠x 且0≠x 6.当_____时,分式431 2-+x x 无意义. 7.当______时,分式68-x x 有意义. 8.当_______时,分式53 4-+x x 的值为1. 9.当______时,分式51 +-x 的值为正. 10.当______时分式1 4 2+-x 的值为负. 11.要使分式2 21 y x x -+的值为零，x 和y 的取值范围是什么？ 12．x 取什么值时，分式) 3)(2(5 +--x x x （1）无意义？（2）有意义？（3）值为零？

13．2005-2007年某地的森林面积（单位：公顷）分别是321,,S S S ，2005年与2007年相比，森林面积增长率提高了多少？（用式子表示） 14．学校用一笔钱买奖品，若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品，则可买50份奖品，那么这笔钱全部用来买钢笔可以买多少支？ 15．用水清洗蔬菜上残留的农药．设用x （1≥x ）单位量的水清洗一次后，蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为 x +11 ．现有a （2≥a ）单位量的水，可以一次清洗，也可以把水平均分成两份后清洗两次．试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少？说明理由．分式第1课时课前自主练 1．________________________统称为整式． 2． 2 3 表示_______÷______的商，那么（2a+b ）÷（m+n ）可以表示为________． 3．甲种水果每千克价格a 元，乙种水果每千克价格b 元，取甲种水果m 千克，乙种水果n 千克，混合后，平均每千克价格是_________．课中合作练题型1：分式、有理式概念的理解应用

人教版四年级数学下册配套练习册答案 (2)

人教版四年级数学下册配套练习册答案 1、乘法分配律乘法交换律乘法分配律乘法结合律 2、35 25 4 c b a b 我会判断 1、× 2、× 3、√ 4、× 我会算 1、1480 4300 3264 8643 2、700 12000 290 3000 我能行 1、30 × 25 = 750（平方米）750 ÷ 40 = 18.75 约等于19（棵） 2、18 × 24 + 18 × 26 = 18 ×（24 + 26）= 18 × 5 = 90（人） 3、25 × 16 ÷ 4 = 100（块） 4、125 × 28 + 125 × 32 = 125 ×（28 + 32）= 125 × 60 = 7500（元） 3.4 我会选 1、B 2、A 3、C 4、C 我会算 9000 100000 1200 4 10000 47 我能行 1、11 × 4 × 5 = 220（平方米） 2、17 × 16 × 5 = 13609（棵） 3、题目略（1）42 × 25 –42 × 15 = 42 ×（25 – 15）= 420（千克）（2）42 × 15 + 58 × 15 = （42 + 58）× 15 = 1500（千克）（3）略 3.5（一）填空题 1、0 1 8 2、a + b = b + a (a + b) + c =a + (b + c) (ab)c = a(bc) (a + b)c = ac + bc 3、54 + a 4、176 24 5、5 20 6、14 8 14 5 （二）判断题 1、√ 2、× 3、√ 4、× （三）选择题 1、C 2、B 3、B 4、C （四）＝＜＝＜＞＞（五） 1600 1604 1150 1700 960000 14 1100 1400 （六）解决问题 1、344 + 178 + 222 = 744（张） 2、3种 3、4 × 49 × 25 = 4900（千克） 4、（51 + 49）× 13 = 1300（本） 5、360 ÷ 5 ÷ 18 = 4 6、（56 + 24）× 16 = 80 × 16 = 1280 ＞ 1000 不够

五年级下册数学配套练习册

1观察物体我会连 1 从左面看 2 从正面看 3 从上面看我会选 1、（1）②③ （2）①④ 2、①③②① 我会想 6 因数与倍数第1节答案我会填 1、

（2）3或5 （3）8 16 24 32 40 48 （4）12 18 4，12，16 12 6，12，18，24 3、16，20，4，24，12，48，36 16，48 我会判断 1 - 5 ××√√√ 我会猜 16 36 15 12 因数与倍数第2节答案我会填 1、26、28、30 43、45、47 2、10 90 100 3、偶偶 4、（1）a-1 a+1 （2）a-2 a+2 5、题目略（1）16 30 78 （2）30 35

（4）16 30 78 （5）21 30 （6）30 我会判断 1~5 √√╳╳√ 我会分 3的倍数：15 24 30 135 540 51 同时是2和3的倍数：24 60 540 同时是3和5的倍数：15 60 540 75 同时是2、3、5的倍数：60 540 （1）60 24 540 （2）个位上一定时0 我会做 1、题目略（1）30 54 45 （2）30 34 40 50 （3）30 54 （4）30 40 50

4、不存在 5、题目略 5，11 23，3 7，13 11，3，17，3 7，17，29，5 2，5，7 我会判断 1~5 ╳╳√√√ 我会选 1、B 2、C 3、BC 4、B 5、B 我会猜 1、2 4 2、3 5 3、7 11 我能行 84322496 第一、二单元综合练习答案（一）填空题 1、倍因合

2、360，630 360，630 3、2，3，5，7，11，13，17，19 4、7，14，21，28 11，22，33，44，55 5、题目略（1）405，605，465，645 （2）406，654 （3）405，654 （4）405，650 （5）450，654 （6）405，645 6、上作正（二）判断题 1~5 ╳√√╳╳ （三）选择题 1~5 ACBCA （四）解决问题 1、ABD 2、解：根据2、5、3性质可得，2、5、3的最小公倍数是2×3×5=30

八年级下册数学配套练习册答案人教版最新

八年级下册数学配套练习册答案人教版最新 16.1 分式同步测试题 1、式子①x 2 ②5y x + ③a -21 ④1 -πx 中，是分式的有（） A ．①② B. ③④ C. ①③ D.①②③④ 2、分式1 3-+x a x 中，当a x -=时，下列结论正确的是（） A ．分式的值为零 B.分式无意义 C. 若31 -≠a 时,分式的值为零 D. 若31≠ a 时,分式的值为零 3. 若分式1 -x x 无意义,则x 的值是( ) A. 0 B. 1 C. -1 D.1± 4. (2008年山西省太原市)化简22 2m n m mn -+的结果是（） A ． 2m n m - B ．m n m - C ．m n m + D ．m n m n -+ 5.使分式x ++1111有意义的条件是( ) A.0≠x B.21-≠-≠x x 且 C.1-≠x D. 1-≠x 且0≠x 6.当_____时,分式4 312-+x x 无意义. 7.当______时,分式6 8-x x 有意义. 8.当_______时,分式5 34-+x x 的值为1. 9.当______时,分式5 1+-x 的值为正. 10.当______时分式142+-x 的值为负. 11.要使分式 221y x x -+的值为零，x 和y 的取值范围是什么？ 12．x 取什么值时，分式 ) 3)(2(5+--x x x （1）无意义？（2）有意义？（3）值为零？

13．2005-2007年某地的森林面积（单位：公顷）分别是321,,S S S ，2005年与2007年相比，森林面积增长率提高了多少？（用式子表示） 14．学校用一笔钱买奖品，若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品，则可买60份奖品；若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品，则可买50份奖品，那么这笔钱全部用来买钢笔可以买多少支？ 15．用水清洗蔬菜上残留的农药．设用x （1≥x ）单位量的水清洗一次后，蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为x +11．现有a （2≥a ）单位量的水，可以一次清洗，也可以把水平均分成两份后清洗两次．试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少？说明理由． 16.1 分式第1课时课前自主练 1．________________________统称为整式． 2．23 表示_______÷______的商，那么（2a+b ）÷（m+n ）可以表示为________． 3．甲种水果每千克价格a 元，乙种水果每千克价格b 元，取甲种水果m 千克，乙种水果n 千克，混合后，平均每千克价格是_________．课中合作练题型1：分式、有理式概念的理解应用

人教版八年级英语下册练习册参考答案

人教版八年级英语下册练习册参考答案 Unit 1 Section A I. 1~5 CBABC II．1. buildings 2. Everything 3. fewer 4. robots 5. less 6. pollution III. 1~6 BBCACC IV. 1. went to college 2. will be 3. There will be 4. live to be; don’t agree 5. big and crowded V. there be; Yes；will 2. won’t be 3. Will ; read 4. Where will ’t play 6. Was she Section B . space 2. fly 3. alone 4. myself 5. probably II. 1~5 ACBAC 6~7 CB III. 1. gets 2. trying 3. Shall; go 4. will phone 5. will be 6. took IV. 1. fell in love with 2. with a garden 3. are able to 4. go swimming 5. in ten years Self Check I. 1~ 5 CBBAA 6-7 AB II. 1. was 2. will be 3. to keep 4. myself 5. will fly III. true 2. predict the future 3. no sound 4. wear suits 5. for vacation IV. 1. on 2. won’t 3. have 4. take 5. more Reading ~ 5 BACBC 6-8 BAA II. 1. unpleasant 2. scientist 3. impossible 4. everywhere 5. simple III. 1. hundreds 2. bored 3. scientists 4. disagree 5. impossible Ⅳ. 1. don’t think; will 2. will come 3. What will；be 4. It’s; to predict 5. What do Ⅴ. 1~ 5 ACABA 6-10BAABA Ⅵ. 1~ 6 TFTFFT Ⅶ. One possible version My future In twenty years, I think I will be a police officer. I will be a tall and strong man with short hair. I will live in Shanghai, because I think it is a beautiful city and I like it very much. I will live in a big apartment with my family. I will have two children, and I will play with them on the weekends. I will go swimming and play basketball every day because I think doing sports is good for our health. Unit 2 Section A I. 1~5 CACAC II. 1~5 ABBCB 6~9 ACBB III. 2. argue 3. ticket 4. loud 5. either IV. 1. argued with 2. ask; for 3. pay for 4. get a tutor 5. on the phone 6. was surprised