转变观念和增强意识，是提高依法行政能力的关键
平邑县人民政府：
近期以来，作为一个公民或者一个社会组织，我（们）针对你县20多个行政机关进行了行政诉讼。这期间，行政机关的表现令我（们）十分失望，真的是一场现代版的“官场现形记”。主要表现在以下几种情况：
一是真诚沟通，敢于承认工作中的错误或失误。在这方面最典型的就是交通运输局，该局曾多次派政策法规科的工作人员和我（们）联系，敢于承认执法人员因学习欠缺或者工作粗心而导致了工作的失误，并真诚的邀请我（们）在今后继续对执法人员予以社会监督，其态度十分诚恳。
二是我行我素，死猪不怕开水烫。面对自己作为被告的行政诉讼，“脸不红、心不跳”，似乎与自己无关。我（们）的代理律师从北京都能够及时赶到平邑参加庭审，而有的行政机关开庭时竟然无人到庭应诉。法院几次通知，到庭的人怨气十足，竟然说：我什么都不知道，（领导）叫我来干啥？（法院）愿判就判，愿输就输。文化综合执法局就是如此。
三是百般抵赖，不承认行政机关自己在工作中的错误。至于是不敢承认还是碍于面子不愿意承认，我（们）不得而知。
三是胡搅蛮缠，拿着不是当理说。常常以“我们山东（平邑）和你们北京的规定不一样，你们不懂……”等等所谓的理由，来
进行没有任何法理的胡搅蛮缠，更类似于“泼妇”式的狡辩。
五是高高在上，对我（们）的诉讼“不屑一顾”。行政机关认为：多年来，行政相对人从来都不敢起诉他们，我（们）就是“管闲事”，就是“吃饱了撑的”；反正我（们）也不发他们工资，更不能决定他们的仕途升迁，随你们的便吧。
六是法人流氓，有的竟然多次对我（们）施以“在平邑，要小心，否则……”之类的“警告”，简直与流氓无赖无异。
七是，……
面对我（们）的行政诉讼，行政机关之所以出现上述种种情况，我（们）认为：根源在于，行政机关在依法行政的观念和意识上出了问题。
近年来，中央政府在积极的、大力的推进依法行政的进程，出台了多个纲领性法律性文件：
1999年宪法写入“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。
2004年，国务院公布《全面推进依法行政实施纲要》（国发…2004?10号）。其中，在“依法行政的基本要求”部分，列举了包括“合法行政”、“合理行政”、“诚实守信”等基本要求。
2008年，国务院公布《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》（国发…2008?17号）。其中，对市县政府和所属部门如何依法行政有详细的规定。
2010年，国务院公布了《关于加强法治政府建设的意见》(国
发…2010?33号)。
2012年1月1日起，《山东省行政程序规定》施行。
我（们）虽然不是行政法方面的专家，但我（们）也能够从上述纲领性的法律文件公布的时间频率上可以看出，国家对推进依法行政的决心和急切。同时，依我（们）仅有的法律素养，觉得你县部分行政机关缺少以下八个观念：
一、缺乏以人为本的观念。“坚持以人为本和全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，是依法行政的基本原则之一。这当然就要求行政公务人员在行政管理中要增强人权观念，自觉尊重并依法保护公民的基本权利。意味着行政机关要从以往的管理型转变为现代的服务型；意味着行政机关要以保障公民的基本权利、促进公民基本权利的实现为根本出发点和落脚点；意味着行政机关要倾听公民的呼声，为公民诉愿表达和权利救济提供必要的途径；意味着行政机关在工作中要真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
二、缺乏行政权限的观念。由于行政权力是一种凌驾于社会之上的公权力，具有无限扩张、易于滥用的特性，这就要求政府及其职能部门的行政权，必须是法律授予的，它应当根据或者依照法律、法规的规定行使。行政公务人员必须时刻具有权力界限的意识，注意上下左右不得越界。即必须遵循“行政机关实施行政管理，应当依照法律、法规、规章的规定，行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他
组织义务的决定。”
三、缺乏公开透明的观念。行政机关行使行政权力，必须要遵循“公开透明”的原则。从民主行政的角度来看，知情权是公民的基本权利，依法行政也是以透明和开放为基本特征的。政府要树立公开透明的观念，要依法对自己所掌握的公共信息向社会公开；只有依法推进“信息公开”，才有可能建设“阳光政府”。提高政府行为的透明度，成为时时刻刻接受人民群众监督的政府。因此，在政府工作中要进一步树立公开透明的管理理念，同时，政府信息的公开、透明，也为公民监督政府提供了便利条件。政府的决策让公众参与，行政机关作出对行政相对人不利的决定时一定要履行事先告知的义务，以保护当事人的陈述权、申辩权及其他知情权。这不仅是改进工作作风的需要，更重要的是保障宪法规定的人民当家作主权利的基础和前提。
四、缺乏行政程序的观念。《纲要》反复强调行政“程序正当”，要“完善行政决策程序”，要“严格按照法定程序行使权力、履行职责”。行政程序是指政府及其部门的行政公务人员在实施行政管理时，必须依照法定的方式、步骤、顺序和期限等方面的行政程序规定来进行。有行政行为即有行政程序，不存在没有行政程序的行政行为。行政程序法上的依法行政原则的基本内涵是：政府的行政活动必须按照法律规定的方式、步骤和过程去进行，就是说行政主体的行为应当服从于法律的规定，必须运用法律规范的手段来管理国家事务，行政主体违反宪法和法律的行为
对公民不应当发生任何约束力，行政主体违法行政应当承担行政责任。现在行政执法中重实体、轻程序的问题不少，行政程序违法的典型案例时有发生，社会影响很坏，教训也很深刻。因此，行政公务人员必须增强行政程序法治意识。依法行政从某种意义上讲，就是要依程序行政。同时，按照现代行政法治的要求，行政管理、行政复议和行政诉讼都必须依靠证据链条来支撑法律事实和权利主张。所以政府的公务人员还应当切实增强行政证据的观念。
五、缺乏诚实守信的观念。《纲要》把诚实守信作为依法行政的基本要求之一予以明确规定。市场经济社会，个人诚信是基础，企业诚信是重点，政府诚信是关键。一个地方没有信用，实际上是政府没有信用，诚实守信实际上是直接关系一个地区投资环境的问题。市场经济应当是信用经济，一个信用缺失的政府无论如何是无法建立起完善的市场经济秩序的。所以，政府管理要切实树立起诚实守信的观念，其本质就是为经济发展创造良好的信用环境。从一定意义上讲，促进经济发展，环境是第一竞争力，良好的投资环境是最基本的竞争优势。而良好的投资环境能不能形成，起决定作用的是政府讲不讲诚信。市场经济越发达，越要求诚实守信，这是市场经济的内在要求，也是现代文明的标志。《纲要》规定的政府诚实守信的适用范围是：“行政机关公布的信息应当全面、准确、真实。非因法定事由并经法定程序，行政机关不得撤销、变更已经生效的行政决定；因国家利益、公共利
益或者其他法定事由需撤回或者变更行政决定的，应当依照法定权限和程序进行，并对行政管理相对人因此而受到的财产损失依法予以补偿。”这在我国具有里程碑意义。树立诚实守信的观念，有助于解决“政府违法、百姓买单”、“朝令夕改”和“空头支票”等问题。同时，政府及其部门的行政公务人员还应树立权利救济和善待行政原告的观念。因为行政管理工作难免出现对行政相对人合法权益造成损害的现象，有损害就必须有救济，这是现代法治的基本精神，因此，树立诚实守信的观念是建设法治政府的关键。
六、缺乏高效便民的观念。行政协助是指行政机关之间应当基于行政的整体性、统一性，相互提供协助，共同完成行政管理任务。《纲要》提出在全面推进依法行政，建设法治政府过程中，要建设“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制”，要“提高行政管理效能，降低管理成本，创新管理方式”。同时，还明确规定了“高效便民”是依法行政的基本要求之一，这就要求政府在纷繁复杂的行政管理工作中，各行政机关之间必须互相协助，紧密配合，避免互相推诿、扯皮甚至“争权夺利”、“打架”现象的发生。行政协助主要有主动协助和应申请的协助两种类型。我国一些法律明确规定了在行政管理中有关行政机关应主动协助，例如《中华人民共和国行政许可法》第64条规定：“被许可人在做出行政许可决定的行政机关管辖区域外违法从事行政许可事项活动的，违法行为发生地的行政机关应依法将被
许可人的违法事实、处理结果抄告做出行政许可决定的行政机关。”主动行政协助制度主要是“抄送告知”。而应申请的行政协助主要是执行公务上的协助和配合。行政部门及其行政公务人员树立起行政协助的观念，这是行政职能专业分工的要求，搞好行政协助，是保证政令畅通、高效便民的关键。
七、缺乏文明执法的观念。《纲要》虽然没有明确表述文明执法，但文明执法应是依法行政的应有之义。党的十六届三中全会《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“实行执法责任制和执法过错追究制，做到严格执法、公正执法、文明执法”。严格执法，公正执法，是讲行政执法的标准问题，文明执法则是讲行政执法的形式问题，这是近几年对行政执法提出的新要求。因此，应该强调行政执法单位及其行政执法人员必须树立文明执法的观念。文明执法除了要求我们的行政执法行为符合严格、公正的标准外，还必须符合基本的道德规范，即履行公务的行为举止、态度、语言应与履行公务的身份相称，这是实践“三个代表”的体现，也是依法行政、执法为民的要求。
八、缺乏接受监督的观念。《纲要》就“完善行政监督制度和机制，强化对行政行为的监督”作为一个专题予以明确规定。由于行政权力具有管理领域广、主动性强、自由裁量度大，并以国家强制力保证实施等特点，这就决定了行政权力在行使过程中具有扩张和滥用的可能。因此，对行政活动必须加以有效的监督和约束。有效监督是防止权力腐败的关键，政府及其公务人员应
自觉接受党内监督、人大监督、民主监督、舆论监督、群众监督和司法监督等外部监督，同时，还应当完善行政机关内部监督机制，强化政府法制监督，加强行政复议工作，自觉接受上级监督、监察以及审计监督等内部监督，落实错案责任追究制度，臵所有行政活动于全方位的监督之下。通过监督来落实责任，包括法律责任，政治责任和道义责任，真正达到依法行政的目的。
转变教师观念总结 学校教育是实现素质教育的主渠道，而教师是素质教育的主要实施者。为深化教育改革，全面深入推进素质教育，培养“面向未来，面向世界，面向现代化”的合格人才，促进学生全面发展，教师的教育观念必须从以教师为中心，重知识，轻能力的传统教学观念中转变，培养学生的能力，挖掘个性潜能，教会学生学习，塑造良好的人格，培养学生的创新能力，才能适应时代的要求。通过本书学习，使我成长了不少。现将学习情况总结如下： 一、转变教育教学观念 传统教育教学模式是以教师为中心，对学生在教学中的主体重视不够，实行“填鸭式”教学，以应试为指挥棒，注意学生的基础知识和应试能力。但忽视了学生的能力和个性的培养，忽视了学生的主观能动性，使学生自身潜能得不到发挥，个性特长得不到发展。要培养高素质人才，我们必须打破传统教育观念的束缚，积极探索符合时代潮流的教学之路。 过去考试成绩只反映以记忆力为主的考试能力，这种能力是机械式重复记忆的结果。根本不反映学生的创造能力。创造能力才是出成果的源动力，对于我国的教育现状，我们应该实事求是，多一点危机感的好，更应该多一些启发式教
育，注意学生的个性、思维、想象力的发挥，目的是培养创新能力。创新教育追求在德、智、体、美、劳全面发展的基础上激发和培养全体学生的创新精神和创新能力，启发学生创造性地学知识，创造性地运用知识，而不是让学生被动地接受知识，消极地存贮知识。因此，素质教育的今天，教师除具备优秀的品格、过硬的业务水平和扎实的语言基本功外，教师更要端正教育观念，转化教育思想，正确认识素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，才能全面推进素质教育。 二、创新教育需要创新型教师 创新教育从形式方面来说，创新教育要打破传统的教育格局，对传统教育要取其精华，创造出一种全新的教育模式，是以培养学生能力，提高学生综合素质，挖掘人的内在潜能为宗旨，弘扬人的主体精神，尊重学生的主体地位，可以说创新教育是素质教育的核心。从教育内容方面来说，要求教育工作者在施教过程中，注意培养受教育者的创新意识，创新精神，从而形成创新能力。实施创新教育，首先要解决教育观念，其次教师必须有创新能力和创新意识，再次教师本身要有创造性的素质。创造型的教师在教育活动中，往往喜欢使用灵活，更有实践性和创造性的方法，倾向于采取“建设性的行为”来发展学生的创造力，在各学科尤其是实验教学中，教师采取“建设性的行为”后如何培养学生的创新思
公共服务、法治政府与依法行政能力 75分 ? 1.转变政府职能，主要是从管制型政府转向（）的政府。（单选题3分）得分：3分 o A.管理型 o B.民主型 o C.集权型 o D.服务型 ? 2.《行政处罚法》明确规定，限制人身自由的行政处罚只能由（）规定。（单选题3分）得分：3分 o A.国家法律 o B.地方法规 o C.行政法规 o D.单位规章 ? 3.法治府建设要解决的核心是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.政府的服务范围如何来划分 o B.政府的职能如何来设定 o C.政府的服务形式如何来设定 o D.政府的执法范围如何来确定 ? 4.法治的第二要素是指（）。（单选题3分）得分：3分
o A.法律在社会生活中的强制性 o B.法律在社会生活中的唯一性 o C.法律在社会生活中的高度权威性 o D.法律在社会生活中的多样性 ? 5.公务员联系群众的能力表现为（）。（单选题3分）得分：3分o A.一切从国家的利益出发 o B.一切从党的利益出发 o C.一切从群众的利益出发 o D.一切从集体的利益出发 ? 6.法治的根本在（），落实在（）。（单选题3分）得分：0分o A.治官治权 o B.治官治商 o C.治权治官 o D.治民治官 ?7.（）以合作为基础，主要强调政府的服务性和公民的权利。（单选题3分）得分：3分 o A.公共经济 o B.公共服务 o C.公共行政 o D.公共政策 ?8.法治的核心是要求（）。（单选题3分）得分：3分
o A.政府执法 o B.政府守法 o C.政府颁布法律 o D.政府制定法律 ?9.目前，在中国行政体制管理改革中，最基本的问题是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.市场管制和政府参与 o B.宏观调控和政府参与 o C.微观调控和政府职能 o D.市场管制和政府职能 ?10.建设法治政府的核心是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.依法行政 o B.有法可依 o C.依法管理 o D.违法必究 ?11.行政处罚的种类有（）。（多选题4分）得分：4分 o A.警告 o B.罚款 o C.拘留 o D.没收非法所得和非法财物
严格依法行政不断提高法制监察水平 贯彻依法行政，提高法制监察水平 ——法制监察科二〇〇五年度工作总结及次年工作设想 二〇〇五年，我科认真贯彻科学发展观，根据《行政许可法》和国务院《全面推进依法行政实施纲要》的要求，着力推进依法行政，确保各项政策和措施落到实处，努力促进国土资源法制监察工作的科学化、制度化和规范化。一年来，我科的法制监察工作在各个方面都取得很大进展。现将全年工作情况总结如下：一、认真做好群众来信来访工作，进一步完善信访工作制度，维稳力度不断加大 我科从构建社会主义和谐社会的高度，充分认识深入开展处理信访工作的重要意义，大力贯彻实施国务院《信访条例》，在建立健全国土资源信访工作责任追究制的同时，特别注重提高预防和应对突发事件的能力。通过以上努力，我科切实为群众解决了一大批信访问题，排查、消除、化解了大量的矛盾纠纷和不稳定因素，及时发现并有效遏制群体性事件，使信访秩序得到明显好转，有力地维护了我区社会政治大局的稳定。 （一）严格按照相关规定，认真处理好每一宗信访。 今年1至10月，我科受理关于土地问题的信访（包括来信、来访、来电及各类交办件）共宗（其中重复信件件），比去年同期增加%，其中上级交（转）办的信访件宗。据不完全统计，今年以来我科接访群
众共批次，人次。截至10月，我局已办结信访件宗，办结率为%。从信访的内容分析，今年的信访问题依然主要集中在违法用地问题（宗，占总数%）和征地补偿及其历史遗留问题（宗，占总数%）。 我科严格按照国务院《信访条例》和国土资源部《国土资源信访规定》的要求，认真做好群众接待、信访案件的登记、受理、调处和答复等工作，尽职尽责地处理群众所反映的问题。对于涉及违法用地的信访案件，我们立即知会执法监察人员到现场调查取证，证据确凿的，立即进行依法处理。对于征地及其补偿的信访，经常深入到有关镇（街道）、村（居）委会调查，认真核查用地审批手续、征地补偿费及兑现情况等各环节，一旦发现有不符合政策法规的地方便立即责令有关单位迅速进行整改；若各环节都符合政策法规则向信访人做好疏导解释工作。对于土地审批及其收费的信访，我科与相关科室联合一起进行研究，对群众提出的合法、合情、合理的要求尽力予以妥善解决,对不符合政策法律规定的要求亦会耐心做好解释工作。 （二）结合XX的实际情况，做好全国“两会”期间的维稳工作。 今年春节前后，为确保全国“两会”的顺利召开，维护社会大局稳定，我科积极配合区政府对我区涉及土地的突出信访问题重新进行了摸底、排查，制订征地信访问题处置总体方案，参与了区征地信访问题专责小组，密切注意征地信访案件的动向，跟踪其处理工作进度。在我局接访室加挂“征地问题信访接访室”的牌子，实现了24小时有人接听电话和接访来访群众，建立信息报告制度，出现情况及时报告和处理。在局领导的正确领导和各部门的高度重视、紧密配合下，
河南省领导干部依法行政能力测试试题库 注：为便于行政机关领导干部提升依法行政能力，有效推进法治政府建设各项工作落实，提高依法行政考核工作效果，省法治政府建设领导小组办公室决定建立河南省领导干部依法行政能力测试试题库，并将结合工作实际，适时对试题库进行补充、修改和完善。 试题库所列依法行政能力测试题目分为两类，一是市县政府和省直部门领导干部试题，共35道；二是市县政府部门负责人、省直部门所属单位及处室负责人试题，共30道。在依法行政考核过程中，考核组将在试题库中随机抽取部分试题，对考核对象的领导干部及其他相关人员进行测试，并根据被测试对象的回答情况进行打分。 一、市县政府和省直部门领导干部试题（35道） 1.请结合本地（部门）实际，谈一谈改革与法治之间的关系。 2.新一届中央政府紧紧围绕处理好政府与市场关系，按照使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
的要求，始终抓住“放管服”改革这一牛鼻子，坚韧不拔地推进这一“牵一发动全身”的改革，加快政府职能转变。请简要说明本地（部门）为落实“放管服”改革采取了哪些具体措施，并谈一谈对推动“放管服”工作的体会。 3.结合本地（部门）依法行政工作实际，谈一谈对政务公开的认识，并简要说明本地（部门）是如何推进政务公开的。 4.结合实际，谈一谈是如何推进本地（部门）政府职能转变的，主要体会有哪些？ 5.我国正处于改革攻坚期，随着改革的深入推进，社会矛盾急剧增加，对政府管理提出了哪些新要求？本地（部门）在实际工作中采取了哪些措施？ 6.请结合自己的工作实际，举一个在工作中严格依法行政的正面典型事例，并谈一谈自己的看法。 7.请举一个您所了解的不坚持依法行政的反面例子（不一定举本地本部门的实例），并谈一谈如何在本地（部门）杜绝此类现象的出现。 8.服务型行政执法建设是我省自2012年在全国率先提出的新型行政执法模式，在省委九届九次全会、和省委十次党代会上都予以了强调，并写入了我省《法治政府建设实施方案》和《河南省行政执法条例》，请谈一谈本地（部门）是如何结合自身工作实际推进服务型行政执法建设的。 9.新媒体的发展，对依法行政提出了许多新要求。请谈
加强法制建设提高依法行政能力 加强路政执法规范建设，是贯彻依法治国基本国策、实施依法治路的需要。随着公路交通建设的迅猛发展，公路路政管理地位和作用日显重要，国家初步建立了以《中华人民共和国公路法》为核心，其它法律法规和规章相配套的比较完整的路政执法的法律、法规体系，对路政执法规范提出了明确要求。只有按照法律、法规、规章规定的规范执法，我们路政执法才能正确行使好法律、法规赋予我们的权利，保护好国家路产路权不受侵犯，树立良好公路路政执法权威和形象，赢得社会广泛理解和支持，做密切党和人民群众关系的实践者。因此，加强路政执法规范建设，是促进公路交通事业发展，建设和谐公路、和谐社会的内在要求。 一、路政执法规范建设是法律、法规的明确要求。 路政执法规范就是适应国家法律、法规、规章的规定而产生的执法规范，是法律、法规、规章在具体实施路政执法活动中的具体体现，是路政执法部门的工作人员履行执法职责工作过程中所应遵循的行为规范和准则的总和。它应包括制度纪律规范、着装仪容规范、行为礼仪规范、文明语言规范、公示项目规范、执法程序规范、文书内业规范、车辆使用规范等。路政执法规范建设的依据是《中华人民共和国公路法》、《山西省公路路政管理条例》，以及《路政管理规
定》等五个部令。还要依据《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国行政处罚法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》等法律规定。与此同时，路政执法规范建设还要依据省交通行政主管部门为贯彻国家法律法规下发的规范性文件。 二、路政执法规范是依法治路、严格执法的突出标志，对提高路政执法工作效率和水平具有促进作用，是加强对路政人员进行监督检查具体标准。 正确处理路政执法规范建设的两个关系。 第一，要正确处理路政执法规范与严格执法的关系。路政执法规范与严格执法是一种相互影响、相互作用的关系，路政执法规范是基础，严格执法是保障，二者相辅相存，不能偏废其一。要做到既执法规范，又严格执法，必须通过各种方法、措施、形式和手段，加强路政队伍建设，帮助路政人员树立正确的世界观、法制观，提高思想素质、业务素质和良好的法制意识。 第二，正确处理好规范制度建设与具体落实到行动的关系。规范制度建设是基础，没有规矩不成方圆。要克服法律、法规、规章对路政执法已提出了明确要求，没有必要再制订具体规范的错误观点。路政执法规范是结合我们具体工作，对法律、法规、规章要求的细化和具体化。规范的制定要全要细要便于操作。路政执法规范关键在落实到具体执法过程
转变思想观念心得体会 下面是由小编为大家整理的关于转变思想观念心得体会，欢迎阅读参考。希望可以帮助到你。 XX年初，为了贯彻落实总行工作会议精神，进一步加强学习型组织建设，大力营造全员学习的良好氛围，根据《关于贯彻落实“三个转变、三个强化”要求，推进企业文化建设，并在学习行长讲话精神的基础上，我行在领导的组织和带领下积极开展了读书学习活动，进行了座谈会、讲座等形式的学习，并交流分享学习心得和读书体会，帮助我拓宽知识眼界，提升专业素养，统一转变观念思想，对此得到很大的收获和心得体会。一、坚持学习，更新思想观念，提高理论素养 一名优秀的一线银行工作者不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结经验和提高自己的思想境界才形成的。思想决定高度，思路决定出路，行动决定成败。所以，只有通过学习政治理论，用“科学发展观”武装自己的头脑，才能具有正确的人生观、价值观。只有不断地强化学习制度规章，才能始终保持清醒的头脑。只有不断地学习业务知识，才能具备一定的发展能力，具备热情为客户服务的素质。要做到这些，必须不断学习、用科学的理论思想武装头脑，决定自己的行动。要转变思想，更新观念，提高律己意识，团体意识和发展意
识。要创新发展，就需要扎实的业务理论基础，要树立从事业务的正确认识和准确判断。 因此，在今后工作中我要增强学习的自觉性和紧迫性，在学习中要有针对性，带着问题去学，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学以致用，使自己在思想上保持良好的境界，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，在业务上积累下丰富的业务知识，为拓展业务创新发展打下坚实的基础。 俗话说“没有规矩就不能成方圆”，在工作中没有严明的纪律制度，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我通过这次学习，进一步认识到本行开展本次学习活动的迫切性和重要性。通过学习整改，迅速地把自己的思想认识统一到行里的决策部署上，认真解决工作中存在的突出问题，牢固树立“尽心、尽力、尽职、尽责”的工作观念。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业。要严以律己，从我做起。其次是要严格日常操作规范，文明热 情服务。再次是强化服务意识和效能意识，努力完成工作目标和计划。规范行为，提高服务质量，树立良好形象。最后是认真剖析，挖掘错误缺点，提升完善自己，今年我结合行里的培训，通过对去年工作的总结和反思，我认识到自身工作中存在的问题和不足。今后我要以这次学习活动为契
结合工作实际，谈谈如何提高行政人员依法行政的能力1.加强立法工作,提高立法质量,以严格规范执法行为.2.加强行政执法队伍建设,促进严格执法,公正执法,和文明执法,不断提高执法的能力 和水平.3.深化行政管理体制改革,努力形成权责统一,分工合理,决策 科学,执行顺畅,监督有力的行政管理体制.4.加强公共监督和问责制度建设；5 、加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；6、加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；7 、深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。8、加强反腐倡廉建设，保障改善民生，加强学习、培训，真正做到规范、公正、文明执法。加强制约和监督，对有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、滥用职权、违法行政等行为，严肃查处，真正落到实处。 这是一个大课题，不是几句话能够说透的。简单说，就是解决制有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的问题。只要是完备的法律制度建立了，就必须解决严格执法的问题，如果有人胆敢拿法律当儿戏，那就看追究的力度了。政府依法行政要求政府及其公职人员做到合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一。政府依法行政要求政府及其公职人员严格按照法定的权限和程序行使权力，坚持科学民主决策，遵循少数服从多数的原则和尊重少数的原则。政府依法行政还要求做到：加强立法工作，提高立法质量，以严格规
范行政执法行为；建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效；加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法；深化行政管理体制改革，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
依法行政综合试题题库及答案（共600题） 一、单项选择题 1．《国务院关于加强法治政府建设的意见》自（b）印发 a、2011年6月30日 b、2010年10月10日 c、2012年1月1日 d、2012年7月1日 2．《行政强制法》自（c）开始实施。 a、2011年6月30日 b、2011年7月1日 c、2012年1月1日 d、2012年7月1日 3．以下哪一个不属于行政强制措施的种类：（d）。 a、限制公民人身自由 b、查封场所、设施或者财物 c、扣押财物 d、责令停产停业 4．以下不属于行政强制执行的方式的是（c）。 a、加处罚款或者滞纳金 b、划拨存款、汇款 c、吊销许可证、执照 5．行政强制执行由（a）设定。 a、法律 b、行政法规 c、地方性法规 d、行政规章 6．以下不可以设定行政强制措施的法律规范是（d）。 a、法律 b、行政法规 c、地方性法规 d、行政规章 7．需要立即清除道路、河道、航道或者公共场所的遗洒物、障碍物或者污染物，当事人不能清除的，行政机关可以决定立即实施（d）。 a、查封 b、扣押 c、冻结 d、代履行 8．没有行政强制执行权的行政机关申请人民法院强制执行的期限是以自当事人法定履行期限届满之日起（c）个月内。 a、一 b、二 c、三 d、六
9．情况紧急，需要当场实施行政强制措施的，行政执法人员应当在（c）小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。 a、6 b、12 c、24 d、48 10．《行政强制法》中（c）日以内期限的规定是指工作日，不含法定节假日。 a、5 b、7 c、10 d、15 11．执行对象为动产的，行政机关向（a）所在地有管辖权的人民法院申请强制执行。 a、行政机关 b、被执行人 c、执行标的 d、上一级行政机关 12．经国务院批准，（d）人民政府根据精简、统一、效能的原则，可以决定一个行政机关行使有关行政机关的行政许可权。 a、较大的市 b、设区的市 c、县级以上 d、省、自治区、直辖市 13．临时性的行政许可实施满（c）需要继续实施的，应当提请本级人民代表大会及其常务委员会制定地方性法规。 a、3个月 b、6个月 c、1年 d、2年 14．被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，一般情况下（a）。 a、应当撤销 b、可以撤销 c、不予撤销 d、应当注销 15．行政许可采取统一办理的，办理的时间一般不超过（c）日。 a、10 b、30 c、45 d、90 16．下列属于特别许可的是（d）。 a、驾驶许可 b、营业许可 c、颁发毕业证书 d、持枪许可 17．以下哪一种行为属于行政许可？（a）
转变观念调整身份提高素 质干好工作 转变观念调整身份提高素质干好工作 20XX年已经过去十个多月了，一年来我在局党委林业局的正确领导下，在林场班子成员的大力支持帮助下和我自己的一点点努力，较好的完成了自己的本职工作，也带动全场的思想政治工作和稳定工作的顺利开展，促进了林场的经济工作，现将前段时间的个人的思想情况和工作情况总结如下： 一、提高了对思想政治工作的认识，转变了过去做行政工作时简洁明了雷厉风行的工作作风，顺应了党群工作耐心细致不厌其烦的方式方法，使个人的政治工作的能力得到锻炼和提高。 从事行政工作已有七八年的时间，刚刚接手党群工作应该说有一段不太适应的过程，尤其是去年一年的时间内总有一种在工作上使不劲的感觉，在做思想政治
工作方面总有一种说不出的一种急躁心理，总想快快快，可总是事与愿违，总是欲速则不达。在与行政领导和同事的工作配合上也存在着一点生硬和不顺畅，虽不影响工作，工作做了不少也很有成效，但总感觉在与同事的工作关系上有一点缺憾。 今年我经过一段时间的认真学习和思考，逐渐地认识到过去在工作上，应该还是存在着，没有正确地摆正自己的位置和工作上应该采取的方式方法不得当的问题。 我感到做为一名党务工作者一定要加强政治理论学习，熟悉和明确党的路线、方针政策和基本理论，掌握政治工作的方法和理论基础，并与实际工作有机结合，形成自己的一种能力和素质。 我感到思想政治工作不仅要用政治理论来充实人的头脑，更重要是要用你的实际行动和模范言行来感染和教育你周围的人。 我感到思想政治工作就是做人的工作，做人的思想工作，以此来净化和提高人的思想境界，树立正确的世界观和方法论，树立正确的人生观，规范人的学习和实践活动，最大程度地发挥人的主观能动性，促进人类的进步和社会的发展。 我感到思想政治工作在企业不一定就要直接参与行政
增强依法行政意识提高依法行政水平 行政机关工作人员特别是领导干部依法行政意识和能力，决定着一个地区、一个部门依法行政的整体水平。《全面推进依法行政实施纲要》、《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》和《国务院关于加强法治政府建设的意见》都明确要求，必须高度重视行政机关工作人员的依法行政意识和能力的培养，领导干部要带头学法、尊法、守法、用法，牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为基本内容的社会主义法治理念，自觉养成依法办事的习惯，切实提高运用法制思维和法律手段解决经济社会发展中突出矛盾和问题的能力，为建设法治政府奠定基础。 依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党确立的新时期治理国家的基本方略。依法行政是依法治国的重要组成部分，是建设法治政府和服务型政府的关键环节，是构建社会主义和谐社会的核心内容。我们要充分认识到当前依法行政的重要性和紧迫性。 首先，依法行政是贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观的必然要求。 党的十七大从坚持和发展中国特色社会主义的战略高度和全局角度，强调指出要全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。这对新时期依法行政提出了新的更高要求。 我们要认真学习贯彻党的十七大精神，充分认识依法行政关系到社会主义和谐社会的建设，关系到党和政府的形象，关系到党的执政能力建设，关系到社会主义事业的成败。要更加自觉地把我们的工作放到全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的大目标中去谋划，放到加快转型升级建设幸福中国当中去推进。按照科学发展观的要求，把依法行政落实到我们工作的全过程中，始终把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为我们工作的出发点和落脚点。 其次，依法行政是转变政府职能，努力建设法治政府和服务政府的要求。 国家行政管理法治化的程度，直接影响着甚至决定着整个国家政治、经济、文化和其他社会生活领域法治化的进程。建设法治政府和服务型政府就是要把政府自身的权力自觉地限制在法律的范围内，严格依法办事，服务于民，防止权力滥用。一些同志片面地认为，依法行政就是要依法管理、严格执法，却忽视法定的服务内容。其实，依法行政的出发点不是处罚，更多的是维护公民的合法权益。比如说依法征收社会抚养费是对违法生育行为的处罚，利益导向则是对符合政策生育行为的奖励。我们必须按照法定职权，全面履行责任，既要依法管理好，更要服务好。坚持依法行政，创新管理方式，加强公共服务，提高行政效能，认真落实各项优惠政策，着力帮助解决群众的困难和群众反映强烈的问题，才能赢得人民群众的理解和支持，才能做好我们的的事业。 第三，依法行政是落实中央和省《决定》精神，促进转型发展的要求。 我们必须清醒地认识到，目前我国依法行政中仍然存在着一些困难和问题。主要表现在：对依法行政的重要性、紧迫性认识不足，个别同志工作方法简单冷淡，未能依法依规办事；日常服务管理薄弱，环节把关有疏漏；行政执法监督不到位，未能及时纠正存在的问题；有些基层行政执法人员力量不足或者人员被挪用，人员素质有待提高，持证上岗人数未达到要求等等。这些问题严重制约和影响依法行政水平的提高，损害党群干群关系，我们必须高度重视，采取切实有效的措施，认真加以解决。 第四，依法行政是做好当前工作，维护社会稳定的要求。 当前，我国正处于经济转轨、社会转型的特殊历史时期，影响社会稳定的不
依法行政相关知识 为深入贯彻、落实领导干部学法制度，加快法治政府建设，提高我区领导干部法律素养和依法行政能力，进一步夯实法律知识基础，今天我们就依法行政的相关知识进行简单讲解。 一、行政主体的定义 行政主体是指依法拥有国家行政职权，代表国家独立进行管理并以自己的名义行使行政职权并参加行政诉讼的行政机关或法律法规授权的组织。 所谓“独立进行管理”，是指能以自己的名义对外行文，并独立自主地表达自己的意志，按照自己的意志实施行政活动，不受任何其他机关、组织或个人的非法干涉。 二、行政主体的特点 1.在法律上有行使行政职权的资格； 2.有资格作为行政主体的仅限于组织，不包括个人； 3.必须是以自己而非别人的名义行使职权的组织； 4.必须具有权利能力和责任能力的组织，并集中体现为能够在行政诉讼中担当被告。 三、行政主体的类型 1.行政机关。 2.法律法规规章授权的组织。 一是有法律、法规、规章明文授权（直接授权），或者行政机关根据法律、法规、规章规定将行政职权授予给某个社会组织（间接授
权）。 对于后一种授权，应在法定范围内以公开书面方式进行。 被授权的组织必须是依法成立的、有能力管理一定的公共事务职能的非营利性组织。 四、派出机关与派出机构的区别 1.设立主体不同。派出机关（如地区行政公署、区公所、街道办事处）分别由省自治区人民政府、县政府和区政府设立；派出机构（如国土所、税务所、派出所、林业站等）由人民政府职能部门设立。 2.法律地位不同。派出机关当然具有行政主体资格；而派出机构只有在法律法规规章明确授权的情况下才具有行政主体资格，否则必须以派出他的行政机关的名义行使权力。 五、行政委托与行政授权 （一）行政委托是指，行政主体将其职权的一部分，依法委托给其他组织或个人行使的行为。 1.行政委托的规则 第一，受委托人可以是组织，也可以是个人，但必须符合法律、法规、规章规定的条件。 行政处罚权只能委托给依法成立的管理公共事务的事业组织。 行政许可权只能委托给其他行政机关。 行政强制措施权不得委托。 第二，受委托人不得自行再委托行政职权。 第三，必须以委托的行政机关的名义行使行政职权。
全市依法行政工作 座谈会议交流材料 左手法律行正路右手法规谋新篇 全面提升依法行政工作水平 XXXX （2014年4月日） 去年以来，在市局的正确领导下，我们严格按照深化?行政程序年?活动的部署要求，紧紧围绕全区经济社会发展大局，把依法行政工作作为做好国土资源管理工作的出发点和立足点，继续倡导以?严爱文化、团队文化、合作文化?为核心的XXXX国土文化，努力提高依法行政、依法管理的水平，在落实行政决策、规范性文件管理、规范行政执法等方面取得了一定的成绩。去年，我们开展了各类提质增效的活动，2月份开展了?思想作风纪律整顿?活动、4月份召开了服务企业?四比四看?暨?风清XXXX、气正国土?动员会、6月份组织了?学习寻明胜先进事迹、扎实开展城乡文明牵手共建和服务企业‘四比四看’活动座谈会?、7月份举办了首期?道德讲堂?等等。省国土资源导报头版头条以《奏响XXXX国土?刚性执法?最强音》、《?这个项目，起码让全镇发展提前30年?》等文章，对我区执法监察、增减挂钩等工作的做法和成效给予充分报道。年底，我局被评为市级文
明单位，12个国土所一次性成功创建区级文明单位。今年年初，我局依法行政工作在全区执法监督管理部门2013年度绩效考核中荣获总分第一名，连续二年被评为服务企业十佳单位，连续四年被市纪委评为?廉洁勤政好机关?先进单位，连续六年被区委、区政府表彰为行风建设先进单位。下面，我代表分局将我局依法行政工作开展情况汇报如下： 一、加强领导，健全机制，全面夯实依法行政基础工作 自?行政程序年?活动开展以来，我局在行政执法程序和长效机制建设上狠下功夫，实行严格的目标责任制,形成了年初有部署，月月有考核，季度有小评，半年有小结，年终有总评的工作格局，力求全面规范国土资源行政执法行为。 （一）加强领导，依法行政工作狠抓落实。 我们坚持将依法行政作为开展工作的第一要务，不断深化依法行政载体，成立了由局长任组长、分管领导任副组长，各科室站所负责人为成员的依法行政工作领导小组，具体负责全局依法行政工作的组织、协调、指导和监督工作，以及执法监察、普法教育等日常工作。同时，我们还定期召开依法行政提升专题会，从政策理论与日常工作着手，深入分析依法行政工作存在的问题，研究提升依法行政工作的途径。切实提出解决问题的措施和方法，将依法行政工作的开展落到实处。 （二）健全机制，依法行政工作有序开展。 我们坚持从决策制度入手，严格执行，规范行为，不断
一、单选题 1.法治府建设要解决的核心是（）。（3.0分） A.政府的服务范围如何来划分 B.政府的职能如何来设定 C.政府的服务形式如何来设定 D.政府的执法范围如何来确定 我的答案：B答对 2.建设法治政府的核心是（）。（ 3.0分） A.依法行政 B.有法可依 C.依法管理 D.违法必究 我的答案：A答对 3.《行政处罚法》明确规定，限制人身自由的行政处罚只能由（）规定。（3.0分） A.国家法律 B.地方法规 C.行政法规 D.单位规章 我的答案：A答对
4.法治的第二要素是指（）。（3.0分） A.法律在社会生活中的强制性 B.法律在社会生活中的唯一性 C.法律在社会生活中的高度权威性 D.法律在社会生活中的多样性 我的答案：C答对 5.公务员联系群众的能力表现为（）。（3.0分） A.一切从国家的利益出发 B.一切从党的利益出发 C.一切从群众的利益出发 D.一切从集体的利益出发 我的答案：C答对 6.法治的核心是要求（）。（3.0分） A.政府执法 B.政府守法 C.政府颁布法律 D.政府制定法律 我的答案：B答对 7.目前，在中国行政体制管理改革中，最基本的问题是（）。（3.0分） A.市场管制和政府参与
B.宏观调控和政府参与 C.微观调控和政府职能 D.市场管制和政府职能 我的答案：D答对 8.法治的根本在（），落实在（）。（3.0分） A.治官治权 B.治官治商 C.治权治官 D.治民治官 我的答案：C答对 9.（）以合作为基础，主要强调政府的服务性和公民的权利。（3.0分） A.公共经济 B.公共服务 C.公共行政 D.公共政策 我的答案：B答对 10.转变政府职能，主要是从管制型政府转向（）的政府。（3.0分） A.管理型 B.民主型 C.集权型
转变观念，提升教学能力 教学是学校的生命线，教室才是教师的舞台。而教学过程是一个有机的整体，各个组成部分相互依存、相互制约。教师在教学设计的过程中，应该认真考虑各种关系的优化组合，在教学过程中，关注每个学生的协调配合，和谐发展，这样教学过程才会真正实现以学生为主体。 在备课室我就对教材、参考书翻阅并阅读，并思考这一课的内容及重难点，以及学生在课上要学会什么，领会什么，培养什么，渗透什么。这样对教学有了整体性的把握，在备课时充分考虑。 通过自己的认真备课，设计教案，完成教学任务，但完成教学任务后觉得有好多需要改进的地方。自我分析如下。 一、主要症状 课堂中过于注重学生是否学会，教学的形式过于单一，缺乏学生真正动手，动脑获取知识的过程。 二、病因分析 从上述症状的表现和课后反思我觉得出现这一现象的原因是教师对原有的设计意识比较强，就怕完不成教学内容，其次教师思想落后，对新的教学观点和新的教学理念没有实实在在的融合到自己的课堂教学。 三、对策研究 1、转变旧的教学思想和教学观念，树立正确的育人观。 2、正确理解现在小学数学课堂中所提到的四基。 3、正确把握“用教材”与“教教材”之间的关系，要研究新教材，主要领会新教材的 编写意图，要灵活使用新教材。 4、改变以自我为中心得课堂教学模式，让学生成为真正的主人。让学生的“动手”与 “动脑”结合起来。在设计教学活动时，以核心问题开启学生活动。 5、善于及时启发和引导学生，在教学中，教师要善于引导学生从真实的情境中发现问 题，有针对性的展开讨论，提出解决问题的思路，使学生的认识水平逐步得到发展。 在探究活动中要求学生认真做好观察和实验结果的记录与分析，鼓励学生运用多种 方法来解决问题，鼓励学生进行开放性的讨论，对彼此的汇报提出批评和质疑。 6、要鼓励学生之间的交流与合作，利用小组学习的方式使每个学生都参与到小组的学 习，用多种形式调动学生的学习的积极性。 7、注重动手能力的培养，让学生在操作中获取数学知识。
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 积极推进依法行政努力提高安 全生产监管工作水平(通用版)
积极推进依法行政努力提高安全生产监管 工作水平(通用版) 导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 一、坚持依法治安理念，将依法行政摆在工作的首要位置 把依法行政作为有效履行监管职能、规范生产经营建设安全行为、促进生产经营单位落实主体责任的重要手段，不断增强依法治安、依法履职的坚定性和严肃性，强化依法行政，规范执法监察，保证安全生产监管工作的有效开展。一是提高认识，树立并不断强化依法行政工作理念。安监工作专业性强，安监局又是执法部门，具有一定的特殊性。因而，积极推进依法行政是有效履行安全监管职责的基础，是解决不作为、乱作为和作为不准确、作为不及时、作为不到位的有效途径。我局根据国家和省依法行政工作会议精神，专门召开全局依法行政工作会议，统一全局干部思想，从依法行政入手，规范行政行为，提高安全监管工作效能，解决生产经营单位在安全生产工作中的问题和隐患，化解安全监管工作面临的行政风险、政治风险和司法风险。二是加强领导，建立依法行政工作制度。成立了局依法行政工作领导
四川省2015年“提升依法行政能力，做人民满意公务员” 考试答案 一、单选题（每题3分） 1、我国宪法规定，（）有权解释宪法。 A.全国人大常委会 B.国家主席 C.人民检察院 D.国务院 2、全面推进依法治省，必须坚持（）。 A.立法先行 B.依法执政 C.依法行政 D.文明执法 3、法律的生命力和权威在于（）。 A.实施 B.创造 C.执行 D.推进 4、将依法治国，建设社会主义法治国家写入宪法的是（）。 A.1993年宪法修正案 B.1999年宪法修正案 C.1988年宪法修正案 D.2004年宪法修正案 5、对于政府改革的方向，下列判断错误的是（）。 A.政府向市场放权、向社会放权，中央向地方放权 B.政府减少宏观调控，减少对市场的监管 C.政府减少行政审批、减税、减少对微观经济干预 D.政府提供更好的公共产品与公共服务 6、加强和改进政府立法制度建设，完善政府规章制度程序和（）参与政府立法机制。 A.成人 B.市民 C.公众 D.群众 7、依法撤销或变更行政决定造成行政管理相对人合法财产损失，应当依法予以（）。 A.弥补 B.抵偿 C.赔偿 D.补偿 8、下列对人民代表大会制度改革的建议中，不恰当的是（）。 A.加强人大代表的专职化 B.强化人大对一府两院的监管 C.制订科学的会议制度 D.增加人大代表的数量 9、下列司法体制改革的原则中，错误的是（）。 A.加大对责任的追求 B.司法公开 C.去行政化 D.加强司法地方化 10、社会主义宪法与资本主义宪法相比最大的特点是（）。 A.社会主义宪法是国家的根本大法 B.社会主义宪法内容更加全面 C.社会主义宪法可以进行修订 D.社会主义宪法确立了社会主义原则和民主原则 11、在全方位改革中，（）是最核心和最重要的。 A.文化体制改革 B.政治体制改革 C.教育体制改革 D.经济体制改革 12、世界范围内，第一部近代意义上的成文宪法是（）。 A.《自由大宪章》 B.《中华民国宪法》 C.《大日本帝国宪法》 D.《美力坚合众国联邦宪法》 二、多选题（每题4分） 1、深入推进社会依法治理的方式（）。 A.建设高素质法治专门队伍 B.完善现代社会治理体制 C.健全依法维护群众权益和化解纠纷机制 D.加强公共安全体系建设
加强政务公开建设提高依法行政能力 武汉市育才行知小学 一年来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大、十六届三中和四中全会精神，根据《宪法》、《行政许可法》和《全面推进依法行政实施纲要》，结合我区教育改革和发展的实际，坚持法制教育与法制实践相结合，依法行政与依法治理相结合，进一步提高教育系统干部和广大师生员工的执法观念和法律意识，全面推进依法治教、依法治校工作，为巩固教育强区成果，推进素质教育，全面提升我区的教育事业营造良好的法治环境。 一、加强领导、健全组织制度，确保依法治理工作顺利开展 建立健全良好的工作机制，加强管理，在思想上形成统一的认识是开展依法治理的关键。为适应依法治区、依法行政的要求，保证依法治理顺利进行，我局适时调整了依法治理领导小组组成人员，由局长亲自担任依法治理领导小组组长，各有关科室负责人任组员，统一指导本区教育系统的依法治理工作。 今年，我校设立了纪检监察审计科，建立和完善自律管理机制，积极开展效能监察。从9月至12月开展了党风纪律教育学习月暨党风廉政教育进校园活动。同时，坚持“关口前移，重在预防；全程介入，严格监督；公平公正，公开透明；依法监督，服务大局”的监督原则，重点对建设工程、大宗物品采购、干部选拔工作等方面开展效能监察，有效地提高了党员干部勤政廉政的意识和反腐倡廉的力度，规范了各项工作的管理与运作的程序，确保了重点工程项目的优质高效、干部选拔的公平公正公开，赢得了区教育系统广大干部教职工的支持和拥护。在工程建设中，我们还提出了“三控制”、“四保证”，通过计划性、规范性提高资金的使用效益，避免了工程建设盲目上马，开支的无限膨胀。 二、以人为本、学用结合，有力推动干部职工普法工作 今年，我们以国家“四五”普法规划“两个转变、两个提高”的目标要求为核心，坚持以人为本，全面推进社会普法工作，在机关和学校掀起学法、用法的新高潮，不断增强领导干部和教职员工的法律意识。 我们组织全体干部教职工，认真学习了《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国国家安全法》，并结合工作需要，深入学习，熟练掌握《教育法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《未成年人犯罪法》等法律法规，还根据最近新出现的情况，组织学习了《教育部教育振兴行动计划》、《中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于加强依法治校工作若干意见》。不断提高依法管理的水平、依法决策的能力和依法治校的力度，依法维护学校以及教职工、青少年学生的合法权益。 我们还组织了全体干部教职工参加学法考试，合格率达到100%。 三、依法行政、依法治教，加快推进教育改革和发展
依法治国与依法行政试题答案) 套 (2．
依法治国与依法行政
试卷满分：100 一.单项选择题（每小题3.0分,共30分） 1.十八大报告指出，（）是中国特色社会主义的内在要求。 A、民主公正 B 、公平正义 C、民主公正 D、公平公开 自己得分：3.0 2.关于法律权威，下列说法不正确的是（）。 A、各级领导可以以言代法、以权压法、徇私枉法 B、各级领导不得违法行使权力 C、各级领导干部要对法律怀有敬畏之心 D、各级领导要牢记法律红线不可逾越
自己得分：3.0 3.法治的伦理基础是（）。 A、公平正义 B、人人平等 C 、人人守法 D、人民主权 自己得分：3.0 4.我国行政执法领域中制定最早的、体系最完善、影响最大的一部成文法典是（）。． A、《国家赔偿法》 B、《行政许可法》 C 、《行政处罚法》 D 、《行政强制法》 自己得分：0.0
5.行政强制的种类分为（）与（）。 A、监控措施、监控执行 B 、查封、扣押 C 、约束措施、约束执行 D 、强制措施、强制执行 自己得分：3.0 6.下列各项措施中属于行政处罚的有：（）。 A、撤职 B、责令停产停业 C、开除 D、记过 自己得分：3.0 7.下列不是行政处罚的主体的是（）。 A、社团组织 B 、行政机关 C 、行政机关委托的组织 、法律法规授权的组织D 自己得分：3.0 8.听证程序的主要步骤分为：（）。 A、听证会与质证、发出听证通知书、初步决定和建议性决定程序、决定程序
B、发出听证通知书、初步决定和建议性决定程序、听证会与质证、决定程序 C、发出听证通知书、初步决定和建议性决定程序、听证会与质证、决定程序 D、发出听证通知书、听证会与质证、初步决定和建议性决定程序、决定程序 自己得分：0.0 9.行政机关应作出的行政处罚案件，下列不需要告知当事人听证的是：（）。 A、吊销许可证 B、警告 C、重大数额罚款 D、吊销营业执照 自己得分：0.0 10.《依法行政决定》要求，要定期清理规范性文件：市县政府及其部门每隔（）要进行一次规范性文件清理工作。 A、一年
转变观念，让名句默写提升语文素质 发表时间：2015-03-19T11:33:24.513Z 来源：《中学课程辅导.教学研究》2015年第2期（上）供稿作者：朱科[导读] 在多年的备考改卷中，我看到学生常因错别字丢一两分而感到可惜。朱科 摘要：针对高考名句默写中学生得分不高的问题进行探讨，指出学生忽视词义理解，轻视错别字，孤立去背书的低效学习方法，提出要转变急功近利只求5分的传统观念，从人的素质涵养和大语文观念的角度，以名句默写为支点，四两拨千斤，在读书、背诵和默写中带动学生规范书写，增强古诗文阅读鉴赏能力，提高活用素材增加文采的写作能力等方面，既高效消灭错别字，又从整体提高学生语文综合文化素质。 关键词：转变观念；名句默写；提升；语文素质 名句默写是高考中较易得满分的送分题目。在多年的备考改卷中，我看到学生常因错别字丢一两分而感到可惜。特别是变换常见方式，改成“给下句，补上句”或“将记忆与理解结合，按名句含意提示默写”的模式，有不少学生就会思维短路，不知所措，而严重失分。2014年多个省份都采用了第三种方式一来考查，像广西卷“《荀子?劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：__________，_________，________。”这一句，就考倒了不少学生。名句默写得分低，与学生固有的传统观念有很大的关系，不少学生认为，它只有区区5分，与其花多时间深入理解去多争那一、二分，不多做其它题目更能提高整体的分数。其实，学生不知道名句默写与古诗文及作文间“牵一发而动全身”的内在联系，只看到表面的5分，于是，孤立去背书而不愿结合语境多角度深入理解，结果事倍功半。那么如何让学生背书默写更扎实高效，又发挥出远高于5分的隐性价值呢？我认为要转变急功近利的传统观念，从大语文观念和素质教育的角度，以名句默写为支点，四两拨千斤，在读书、背诵和默写中带动学生规范书写，增强古诗文阅读鉴赏能力和提高活用名句增加文采的写作能力，从而既高效消灭错别字，又整体提高学生语文综合文化素质。 一、从提高语文素质的高度，要求默写规范美观，不写错别字规范美观的书写是素质教育的要求，也是考试竞争的要求。名句默写每句话只要出现一个或多个错别字就扣一分；看见难辨认的不规范字就当错别字扣分。作文也一样，每错一个扣一分，重复不计，最高扣完5分。实际上，卷面书写潦草不规范，非常影响改卷教师的整体印象，进而改变作文的得分，这样一算学生不规范书写吃的亏就大了。人们常说“字如其人”，它能反映出一个人语文综合素质：书写潦草说明你浮躁、贪多求快；写错别字说明你粗心大意、基本功不扎实、理解推断能力不强；而书写规范美观，说明你耐心、严谨、书写习惯好，对“劳动成果”负责。最近在9月15日的《重庆晨报》中，一位将踏入社会的大学生小蔡，因在一份400字的简历里，字写得丑又出现了24个错别字而直接被公司人事主管PASS掉。这不禁让人感到惊讶和深思，因此从默写开始，规范自己的书写，做到端正、美观，为提高语文综合素质加油。 二、将名句默写与文言文阅读相结合，增强实词的理解及翻译能力我们要教育学生不要单纯为拿5分而去低效背书，而要从大语文角度，以背诵为中心，把古文名篇和词语的理解、推断、翻译相结合，在反复朗读、背诵和深入理解的基础上，逐渐能够联系上下文、词语的构成、句子的结构位置等方面正确理解他翻译古文，从而提高学生的古文翻译他和阅读能力。 例如，韩愈《师说》中“巫医乐师百工之人，________,今其智乃反不能及，其可怪也欤!”这一句，很多学生常常将“君子不齿”的“齿”字写成“耻”。很明显，是没注意联系语境去认真理解“齿”的含义，结果张冠李戴。假如平时多思考一下，深入理解“齿”的本义和引申义，就会明白：“齿”字的本义是牙齿，引申为“同列”，“不齿”即“不与同列”，指君子鄙视士大夫，不愿和士大夫在一起；而“耻”是形容词的意动用法，“不耻”就是“不以……为耻”表示“君子愿意和士大夫在一起”，这明显不合语境。这样，在比较中加深对实词意义的推断理解，又掌握形容词“耻”的意动用法，提高正确理解词义的能力。同时，在朗读中顺带多“直译”一下，除了加深理解，巩固记忆外，还能间接提高翻译能力。例如《六国论》中“以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心理天下奇才，________，则吾恐秦人之食之不得下咽也”这一句，也有很多同学错将“并力西向”写成“并力向西”。如果学生平时养成多想一下或试译一下的习惯，就会发现这“西向”是宾语前置，宾语“西”前置到介词“向”的前面；同时又省略谓语“进军”，要补充上。整句翻译为：同心协力向西(进军)。这样学生加深理解了宾语前置和省略句的知识，在默写时就会注意不写颠倒。虽然，这样做可能要多花些时间去想，看似“浪费”时间，但习惯了，学生的翻译能力就会在不知不觉中得到提升。 三、将名句默写与古诗词阅读相结合，增强诗歌的理解和鉴赏能力对于诗歌鉴赏，学生普遍感觉是比较难的。从历届高三学生的反馈意见来看，主要是读不懂，不知道表达什么，也不懂怎样去组织语言分析，只能“跟着感觉走”。“观千剑而后识器，操千曲而后晓音”，要想提高诗词鉴赏能力需要一个长期磨练和积累过程。但我们利用古诗词名句这些典型例子，在对其反复朗读、背诵和默写的三年中，有意融入对意象寓意和修辞、描写及抒情等艺术手法的理解，提高诗词的理解和翻译能力，加深对其感情和艺术手法的感悟，从而潜移默化地提鉴赏能力。例如新课程《沁园春?长沙》这首诗，它上片描写的湘江秋景图就包含了多个重要知识点。如能引导学生在背诵时从语言运用、描写方法及抒情手法等方面去理解，就能帮助提高诗歌鉴赏能力。诗中一个“看”字，从结构作用看，总领下文“万山红遍，层林尽染”这八句诗；从内容看，它描绘了一幅充满活力的湘江寒秋图。那么如何描写呢？从语言上看，运用了“染”“争”“击”等极富表现力的词语；“染”字运用比喻手法，形象地写出树叶经霜变红的艳丽美；“争”字活现了千帆竞发的热闹场面；“击”字准确写出雄鹰矫健的姿态；这些词语一反古典诗词悲秋的萧瑟，表面虽“寒”，但画面却充满了生机和无穷的美感。从描写技巧看，由远观群山红林到近看澄碧的湘江，从仰望空中雄鹰到俯视水里游鱼，诗人运用了远近结合和动静结合的手法，多角度地描写了一幅色彩艳丽、对比分明又充满活力的秋景图。如果再从抒情方式看，它运用“融情于景，情景交融”的手法，这可是学生掌握的难点，怎么理解“融情于景”呢？这就要反复朗读不断揣摩和品味了。学生读多了，背多了，想多了就会从“漫江碧透”“鱼翔浅底”等词句中感觉到湘江的澄澈美丽，鱼儿的欢快自在，特别“万类霜天竞自由”这一总结句的“竞”字中认识到，物本无情，而“自然万物为什么却争着追求自由”，此时就会豁然开朗，体会到作者将情融入秋景中，从而理解诗人对自然景物的喜爱和乐观的革命豪情。像这样引导学生每次带着问题多思考一点，随着思考的深入，就会在无形中提鉴赏能力。这不仅能背好书，轻松应对多变的名句考查，还会觉得语文越来越有味。 四、将名句默写与增加文采相结合，提高写作材料运用能力