简单几步，轻松搞定iebook电子杂志制作
1、选择你想要的尺寸，进入所选界面
2、进去之后，熟悉软件界面所分布的流程
最重要的是要知道保存在哪，不然你所做的就白费了
3、开始制作了哦
4、
这是片头动画，也可以自由编辑的哦，只要你会flash，但最重要的一点就是他们官方的一些东西是不能去掉的
5、接下来就是我要开始制作了哦
6、这是内页所设计到的版面
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友友们，就是这样的，你看见了是不是觉得特简单呀
《精致的版面－电子报刊》说课稿 一、说教材 本课选自清华大学出版社出版小学五年级教材，通过学习，使学生掌握在图文并茂的WORD中制作电子报刊的方法，为学生进行创造性的创作提供较为完整的知识构架，给学生提供一个“将我所学，为我所用”的辽阔空间。 教学目标： 1．知识与技能： （1）了解制作报刊的基本过程 （2）能说出构成电子报刊的基本要素 （3）熟悉规则式和不规则式两种版面结构，并能合理运用。 （5）能够灵活运用插入图片、自选图形、文本框并组合。 2．过程与方法： （1）通过介绍制作手抄报的过程，归纳总结出制作报刊的一般过程。通过观察一般报纸的基本组成，归纳总结出电子报刊的基本要素。 （2）通过小组合作制作电子报刊，提高合作能力，根据主题确定信息需求，实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布；通过自评、互评及展示与交流，对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价，提高信息素养。 3.情感态度价值观：
体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力，激发学习兴趣和创作欲望，增强创新意识，逐步提升学生的信息素养和审美情趣。能遵守信息活动的法律法规，健康地、负责任地使用信息。 二、教学方法： 1、说教法 展示一些优秀作品，从感观上引起学生对信息技术的兴趣和意识，本课采用教师讲授、任务驱动、合作交流、实践创新等学习方法。 2、说学法 通过实践操作发现问题，在解决问题的过程中，巩固所学知识，逐步达到灵活运用。 三、说教学过程 1、创设情景，激趣导入 2、先演示，后训练 3、任务驱动，合作学习 4、学生交流，教师总结 从整个“用Word制作电子报刊”的课堂过程中来看，学生的表现也同样受这种差异的影响。有主见有创意的学生很认真的投入到制作中，表现出极大的兴趣，更有学生在看了范例作品后，往往会惊喜他们怎么会想到。然而还有部分学生，最后的作品色彩单调、线条纷乱，更无法达到图文并茂，有个别的甚至没有完成。出现这样的情况，不仅跟信息技术操作技能优劣有关、跟学习态度有关、还跟学生本身的思维方式有很大的关系。一些平时比较活跃的学生，作品往往能给
Iebook超级精灵电子杂志图文编辑 Iebook超级精灵不仅仅是杂志制作精灵，还是能对杂志图片文字内容进行快速编辑的图文精灵。在杂志制作过程中，你完全可以把简单的图片交由iebook 超级精灵傻瓜式处理，省去了修改简单的图片还要打开Photoshop的麻烦。iebook超级精灵强大而又简单的图文编辑模块，还让很多初涉图文设计的电子杂志制作爱好者轻松跨过了图文设计这一难关。 图（1）iebook超级精灵2010界面 一、图片编辑 在右上角的属性框中右键-“编辑”，进入图片编辑版面。图（2）
图（2） 1、点击“更改图片”来替换当前图片 2、点击“调整大小”、“裁剪”、“顺时针90度”、“逆时针90度”，更改图片大小及版式 3、点击“着色”、“亮度”、“对比度”、“饱和度”、“灰度”、“反色”，预览后调整图片颜色和亮度对比度等。 4、点击“模糊”、“浮雕”、“噪点”、“扭曲”、“膨胀”、“鱼眼”，预览后选择图片滤镜效果。 5、点击“Jpg输出品质”选择图片质量，以此控制图片大小和杂志体积。（一般90为最佳） 6、点击“恢复原图”，恢复图片到导入时最初的状态。 7、编辑完成后记得点击右上方的“应用”哦！ 二、文字编辑 在右上角属性文字元素右键点击“编辑”进入文字编辑版面。图（3） 图（3）
1、字体选择、字体大小，字体颜色以及排版对齐方式，和WORD无异 2、点击“文字视图背景”更改文字编辑框内的视图。 3、系统默认编译方式为“嵌入字体”，以便生成好的电子杂志能在没有安装该字体的电脑上也能正常显示，建议勾选“嵌入字体”，否则在没有安装相应字体的电脑阅读杂志时显示乱码。 建议选择iebook超级精灵文字模板来进行文字编辑。只需替换相应的文字，就可以得到排版精美的文字效果。 图（4）
计算机工程学院数据库课程设计报告 设计名称：某期刊的在线投稿审稿管理系统 姓名：韩吉学号： 2015123352 专业班级：软嵌151 系（院）：计算机工程学院 设计时间：2017.11.20~~2017.12.1 设计地点：软件实验室
三、课程设计说明书 1、概述 1.1课题的来源及意义 从某网站编辑部的实际需求出发，编辑部面临着人员少，事务繁多，工作量大等问题，而现在的以手工为主的落后的管理方式加重了编辑人员的负担。这种状况，我们提出为该网站编辑部设计一个结构合理，适合编辑部工作需求的系统-期刊在线审核管理系统。该系统可以了作者在线投稿，专家在线审稿，编辑部在线审理稿件等全过程的网络化，比传统模式更加灵活方便。 1.2国内外发展状况 对于这方面，国内外发展的都较为成熟，格式各样的系统层出不穷，版权也不敬相同。 1.3课题的研究目标和内容 编写一个简单的系统，能够实现要求，为要求方解决暂时的燃眉之急。 1.4课题研究的方法手段 Java:编写图形界面----myeclipse10 链接数据库-- sqljdbc4.Jar 数据库:编写数据库---sql server 2012 图:画E-R图、数据流图---- visio 2016 2、需求分析 2.1 系统开发目标 开发一个简易的在线投稿管理系统。 2.2系统需求 （1）业务需求 网站的原在线投稿管理系统存在缺陷，需要重新编写系统。包括投稿人，审稿人，管理员，样稿的各自详细信息。 （2）用户需求 在线投稿审稿管理系统最终用户为投稿人、审稿人和杂志社管理员，有效地解决了传统模式下投递和送审的各种弊端，实现了作者的投稿、信息查询、信息反馈的便捷处理和编辑部规范高效化办公，从而节省了稿件处理的时间和流通费用，提高了稿件投递和投审的效率和安全性，同时也保证了杂志社所有的编辑能够在相同的业务平台进行业务处理，适应了集中管理的需要。通过规范流程、强化内部管理，建立强大的数据库，为数据分析、人员管理等提供强大的支持，为用户、编辑提供了安全的权限设置，使稿件分级处理，避免了处理流程的混乱，减低工作量、减少重复劳动，得出用户的下列实际要求： 2.2.2.1基本功能需求
iebook超级精灵模板快速制作电子杂志 利用模板是快速制作电子杂志的捷径，iebook超级精灵2010自带多套精美的电子杂志模板，包括皮肤模板、片头模板、目录模板、组合模板、图文模板、文字模板、多媒体模板。百变模板，千万组合，利用iebook超级精灵魔方式的模板，用户可以轻松导入杂志模板，任意替换更改模板中的元素，省去了复杂的设计和排版，简简单单，就能制作出精美的电子杂志。 一、替换皮肤、片头模板 图（1）选中电子杂志“标准组件模板”激活“插入”菜单--->“皮肤”模板库； 图（2）皮肤模板
在电子杂志“皮肤”模板库中选择喜爱的风格，图（2），单击模板预览图即可更换标准组件风格；点击就可以完成“皮肤”更换。 替换默认电子杂志片头动画，导入片头动画模板（从模板库替换）。 图（3） 首先，我们在“视图”菜单栏，将“片头同步”按钮激活，图（3）。这样我们编辑片头动画后可以同步预览效果。 图（4） 选中“标准组件模板”激活“插入”菜单--->“片头”模板库(图4为软件默认的片头动画)；
图（5） 在“片头”模板库中选择喜爱的模板，单击模板预览图即可更换片头动画。图（5）。 二、利用目录模板制作电子杂志动态目录 选中页面，激活“插入”菜单，在“插入”菜单-->单击“目录”按钮； 图（6） 弹出电子杂志“目录”模板库，选择中意的模板，单击模板的预览图，即可将电子杂志“目录”模板导入到电子杂志版面(页面)。图（6） 您可以对导入的电子杂志“目录”模板进行文字替换、LOGO替换、目录标题文字更改、目录跳转更改，或对元素进行放大、缩小、移动、旋转、复制、粘贴、延迟播放、色系更改等等操作。 设置电子杂志目录跳转 电子杂志“目录模板”标题前面的数字“06、08、10”表示单击标题时跳转至相对应的电子杂志第6页、第8页、第10页；
制作电子杂志 教学内容分析: 本活动内容主要包括杂志的组成以及各部分的构成和作用、设计杂志标志、制作杂志封面和目录和添加页眉页脚。运用Word的自选图形、艺术字、文本框、图片、制表符、添加页眉和页脚等知识技能制作杂志封面、目录并设置页眉和页脚，是学生在学会制作电子板报的基础上，继续深化Word知识的综合应用，同时体验应用技术制作的乐趣。 教学对象分析 在制作电子板报活动中，学生已掌握了插入自选图形、艺术字、图片和文本框及分栏的方法，制表符和设置页眉页脚是新知识点。本活动通过引导学生两人一组完成电子杂志标志、封面、目录，设置正文的页眉和页脚和展示评价作品体验技术的魅力，提升学生学习信息技术的乐趣。 教学目标 知识与技能： 1．知道电子杂志的组成结构和作用。 2．能灵活应用自选图形、艺术字、文本框、图片等并对其进行设置。 3．学会使用制表符制作目录清单。 4．能够利用“页眉和页脚”工具栏编辑普通或个性化的页眉页脚。 过程与方法： 1．通过观赏杂志，分析、讨论，了解杂志的组成结构及各部分的作用和构成。 2．通过展示电子杂志《校园生活》的封面和目录，学生思考讨论、师生共同分析其制作过程用到的技术方法。
3．通过小组合作制作杂志封面、目录和添加页眉页脚，提高自主探究、团队合作及动手实践能力。 4．通过展示评价作品，取长补短。 情感态度与世界观： 体验使用word创作作品的喜悦和成就感，学习信息技术的乐趣。 教学重点和难点 1．教学重点：自选图形、艺术字、图片、文本框等技术的灵活应用； 制表符的使用；添加页眉与页脚。 2．教学难点：添加页眉与页脚。 重难点依据与策略：①制表符和添加页眉页脚是新知识点，也是制作电子杂志中的常用技术，所以确定为本课的教学重点。②添加自选图形、艺术字、图片、文本框等技术虽然是学生已经掌握的知识，但这些技术的灵活运用仍是制作电子杂志的关键，所以确定为本课的重点，而相关这些技术的部分由学生分组回顾自主创作。③制表符使用方法是新知识但相对简单，学生通过参考教材步骤操作，大部分同学可以掌握，简单演示即可。④添加页眉与页脚是新知识点，也是本活动的教学难点，在教学过程国根据教材操作步骤同桌合作尝试操作，然后根据尝试操作中碰到的困难有针对性地认真观看教师的演示并听讲，以突破此难点，达到教学目的，让学生顺利完成作品制作。 教学方法 1．演示法：制表符的操作和添加页眉页脚。 2．练习法：学生自主学习制作电子杂志，互相帮助，合作交流。 3．任务驱动法：布置相应知识点任务，驱使学生体验知识与技能。 教学准备
作者在线投稿系统使用说明 三才科技是一家由来自科技期刊、文献数据库管理、以及软件设计工程领域的专家团队组成的高科技企业，致力于搭建高质量的知识管理系统以及全方位的期刊网络化服务平台，帮助科技人员获取、管理及应用各类知识信息，以促进科技资讯更加广泛而便捷的传播与交流。 三才科技一直遵循不断创新和优质服务的理念，近些年陆续推出了深受用户好评的专业产品和服务，包括三才期刊采编系统、NoteFirst网络版文献管理软件和参考文献辅助编校系统，覆盖了文献管理、期刊采编和数字出版服务，从而确立了行业中的技术领导地位。公司已经建立起一个专业化的研发和服务团队，是西北工业大学软件方向研究生实习基地，是国家创新基金、863项目的承担者。 三才采编系统的主创人员兼任《电子设计工程》杂志主编，同时也是一线研究人员，主持了多项国家、省部级科研项目，具有多年的办刊经验，对编辑工作有深刻的认识，因此首创的专家外部邮件审稿法、今日工作等“傻瓜化”式设计也提高了审稿人对采编系统的接受率。 1.1在线投稿系统的主要功能 1)作者注册。新作者投稿之前要首先进行注册，填写作者的各种信息，这样编辑就不需要登记录入作者信息。作者可以对自己的信息进行修改。 2)作者在线投稿。作者自己填写稿件标题、摘要、基金等内容，省去了登记稿件信息的工作，稿件自动编号，大大减轻了编辑工作负担（减轻事务性工作95% 以上），提高了工作效率。具有重复投稿禁止功能。 3)作者查稿。作者可以通过互联网实时了解稿件的动态（稿件所处状态、编辑评审意见、版面费收到、样刊是否发出等），这样作者就不用打电话给编辑，减少了作者对编辑正常工作的影响。 4)作者可以查看各种稿件版本。同一篇稿件不同版本的稿件的稿号相同，并且自动关联，如初投稿、作者修改稿、专家修改稿、清样等。 5)作者可以查看和该稿件相关的所有邮件记录，如收稿通知、退改意见、来往函件等。 6)作者可以通过给责编写信，和责任编辑及时沟通。 7)作者可投修改稿。 8)作者可以查看清样，实现作者自校。 9)作者可撤稿。 10)退稿后再投。再投稿在标题上了自动添加了“（再投）”，可明显区别于正常稿件，提醒编辑需要采取非正常审稿流程。 1.2作者使用说明 1.2.1作者投稿系统操作简要说明 投新稿：点击“投稿箱”的“我要投稿”。 查稿：点击投稿箱的“已投稿件”或者当前页面中的“已投稿件”后面的“查看”，再
北京市密云区职业学校课时教学计划 总第39-40课时教学课题4-3 制作杂志内页 教学时刻第10周4月26日星期4第1-2节课时 2 班级1603、1604 教学内容1.录入文章信息 2.设置字体格式 3.设置段落格式 4.设置页面格式 教学目标1.知识目标： 掌握设置字体格式的方法掌握设置段落格式的方法2.能力目标： 具备40字/分的录入速度具备设置字体格式的能力具备设置段落格式的能力3.情感态度价值观目标：具有严谨、认真的学习习惯具有良好的职业素养 重 点 录入文字信息 难 点 设置字体、段落格式 强化措施1.采用讲授、任务驱动等多种教学方法，多样化教学； 2.使用多媒体设备，结合课件、学件与教材，激发学习热情； 3.采用小组合作学习模式，让学生能够合作探究，自主学习； 4.建立鼓励机制，鼓励课上积极参与、认真学习的学生。 任课教师部门主任签字
教学方法任务驱动法、讲授法 课 型 新授课 教学资源教学环境：计算机专业室8机房 教学工具：黑板、多媒体、实物投影仪、零件 教师资源：校本讲义、教案、教学课件、实物资料学生资源：工作页、教材、校本教材、校本学习资料 设计板书§4-3创建杂志内页 1.字体设置 2.段落设置 3.页面设置 布 置 作 业 继续完成电子杂志内页的制作，并完成实验报告手册的填写。 课 后 总 结 学生练习认真，所有学生都积极思考、制作，上传作业质量较好。
北京市密云区职业学校教案纸 第 1 页 教学过程 时间 分配 主要环节教师活动学生活动设计意图 2’2’ 5’5’组织教学 明确任务 任务分析 知识准备 组织学生进入教室，在 自己的机位做好，穿好 鞋套，准备教材。 教师展示杂志封面实物 样张，使用多媒体设备 介绍本节课的教学内容 以及教学的重难点： 课堂任务：创建杂志内 页 重点：录入文字信息 难点：设置字体、段落 格式 组织学生分组，分析完 成任务所需的知识和技 能，引导学生总结以下 理论知识及技能操作要 点： 知识技能1.字体设置包 括哪些要点？ 知识技能2.段落设置包 括哪些要点？ 知识技能3.页面设置包 括哪些内容？ 指导学生按照本组总结 出的知识要点，分工合 作，自主完成相关知识 技能的复习。 教师巡视指导 起立、问好。整理工 作现场，检查工作实 施工具及材料。 学生倾听，并在报告 册上做课堂笔记记 录。 按照教师安排，4-6人 组成一个学习小组， 通过教师引导以及小 组讨论学习，分析完 成本次工作任务所需 的知识技能要点。 参照教材、课件和老 师提供的学习资料完 成知识技能的准备工 作，并进行记录。 培养学生尊重师长的 道德情操和严谨认真 的工作习惯，引导学 生进入学习状态。 使学生明确本节课的 学习目标以及学习的 重点、难点。 初步分析项目，让学 生了解完成任务所需 的知识技能。 培养学生团队协作能 力、分析解决问题能 力。 培养学生分析解决问 题的能力、理解能力、 独立思考能力。 为项目实施做准备。
目录： 一、iebook超级精灵2011版简介 1、欢迎使用iebook超级精灵2011版： 2、iebook超级精灵2011技术： 3、iebook超级精灵2011对系统的要求： 4、安装/删除 二、电子杂志常用文件格式介绍 三、安装iebook超级精灵2011版 四、启动运行iebook超级精灵2011版 五、卸载iebook超级精灵2011版 六、历史版本回顾 1、中国最早开发iebook绿色电子杂志平台之一 2、中国最早提出电子杂志diy平台概念及开发商之一 3、中国最早提出企业电子杂志（画册、商刊）专业制作平台及开发商之一 七、软件界面介绍 1、iebook超级精灵2011版工作界面 2、电子杂志标准界面功能介绍 3、“开始”菜单界面介绍 4、“插入”菜单界面介绍 5、“生成”菜单界面介绍 6、“视图”菜单界面介绍 7、“帮助”菜单界面介绍 8、“ie”快捷菜单界面介绍 八、基本功能使用 1、新建电子杂志组件 2、新建自定义尺寸电子杂志 3、如何打开文件(*.iebk) 4、如何保存文件(*.iebk) 5、如何另存文件(*.iebk) 6、从模版新建杂志组件 7、关闭当前文件(*.iebk) 8、退出iebook程序 九、ieook页面操作 1、添加页面--添加单页 2、指量添加空白页面 3、复制/剪切/粘贴页面 4、删除页面 5、页面移动 6、版面(页面)重命名 7、输出元素（将页面元素输出为SWF） 8、页面输出（将页面编译为*.im模板） 十、替换电子杂志封面、封底 十一、iebook组件属性 1、电子杂志属性设置--设置主背景音乐
2、电子杂志内页背景音乐设置 3、电子杂志属性设置--页码显示模式 4、电子杂志属性设置--设置目录页 5、电子杂志属性设置--设置翻页声音 6、电子杂志属性设置--杂志阴影深度 7、电子杂志属性设置--显示iebook技术支持 8、电子杂志属性设置--按钮置顶 9、电子杂志属性设置--显示书脊厚度 十二、版面(页面)属性 1、电子杂志页面--显示页码 2、电子杂志内页背景设置--页面背景 3、电子杂志内页背景音乐设置 4、电子杂志页面硬风格 5、电子杂志页面遮罩 6、电子杂志页面播放进度条 十三、页面元素属性 1、页面元素属性--X、Y坐标 2、页面元素属性--水平/垂直缩放比例 3、页面元素属性--透明度 4、页面元素属性--旋转角度 5、页面元素属性--延时播放(秒数) 5、页面元素属性--超链接(http网页超链接、E-mail邮件超链接、目录跳转链接) 十四、更换iebook电子杂志组件皮肤 1、更换默认电子杂志组件皮肤 2、更改皮肤的颜色和内容 十五、片头动画编辑 1、替换片头-导入片头动画模板 2、替换片头-替换自定义片头动画 3、替换片头-编辑片头动画 4、替换片头-取消片头动画 十六、目录模板编辑 1、导入目录模板 2、设置目录跳转 3、目录内容编辑 4、自定义目录 十七、杂志内页模板编辑 1、组合模板编辑 2、页面背景 3、图文模板编辑 4、文字模板编辑 5、多媒体模板编辑 6、装饰模板 7、特效模板 十八、自定义导入内容
如何获取期刊投稿信息并在线投稿 一、获取途径： 1、出版社（数据库），例如： Elsevier Springer Wily Taylor & Fransis 维普投稿平台 CNKI中国学术期刊论文采编平台 万方数字化期刊投稿指南 …… 2、学协会，例如： ESA AGU Nature …… 3、期刊主页，例如： Science online …… 二、解读投稿信息 例如：Elsevier&作者指南 Springer&作者指南：
乌利希国际期刊指南： 三、在线数据库的投稿 ?一般说来，同一出版商(或数据库)期刊的投稿要求都大同小异，在出版商的网站中，各期刊的投稿说明也会有统一的页面或检索路径。 ?投稿步骤： 一般是先进入数据库查找合适的投稿期刊，然后阅读“投稿须知”，注册，提交稿件，等待，修改，出版 以Elsevier为例： ?Elsevier Editorial System （EES）投稿平台及使用 ?集在线投稿、评审和编辑功能于一体的电子平台。 ?EES 支持: ?作者在线投稿并追踪稿件状态 ?投稿步骤操作指南 ?编辑部/编辑在线邀请审稿专家 ?审稿专家在线审稿
? 编辑部管理稿件信息 ? 详细数据报告 ? 无需安装，即可使用。 期刊主页 & 作者指南： Guide to publish in Elsevier:
点击“Product”，选择本学科： 学科范围：土木与结构工程：
选择“Product type”为“Journals” 期刊《Automation in Construction》： 初次使用需注册/登陆：
1、为什么封面显示为白色？ 答：封面制作规则有两种，一种情况是全尺寸的，比如你的杂志页面大小为750×550，而你的杂志封面也做成750×550大小（最好是用flash制作，左边留空，右边放封面背景图），那么在“设置”→“高级设置”→“杂志封面”的对齐方式选择居左。第二种情况是你的封面设计成半尺寸，也就是375×550，那么杂志封面的对齐方式就要选择居右了。 2、zmaker杂志的控制方式有哪几种？ 答：系统默认有四种控制方式且互不干涉。①通过点击杂志左下角、右下角来翻页；②通过拖拽左上角、右上角，达到模拟书本翻页效果；③通过键盘方向键来翻页，左右方向键为上下页翻页，上下方向键为封面封底切换；④通过杂志本身的导航按钮来翻页。 说明：以上四种方式是固定的，不可更改的。此外，如果觉得默认的翻页热区域太小，可以在设置→“基本设置”→“拖动热区大小”中更改大小，最大为100. 3、为什么我制作的杂志图标，添加的时候提示“图标的格式不合法，请使用规定的图标格式”？ 答：请仔细阅读相关教程：（已经碰到好几个人说看了教程还是出错，请仔细阅读每一个字！！谢谢） 【教程】ICO图标终极解决方案https://www.doczj.com/doc/b318372904.html,/showthread.php?t=7195 4、杂志的目录该如何制作？？
答：首先说明一点，在zmaker中排列在“封面”页面后面的就是目录页，制作目录有三种方案。 ①第一种是利用自身的按钮特效来制作，首先得用图像处理软件将目录文字打在图片上，然后在zmaker中选中目录页面，点击“编辑页面”按钮，再点击“添加按钮”，此时会出现一个带红色叉叉和小箭头的矩形热区，将这个热区移动到你要添加链接的目录标题上，拖动小箭头调整好热区大小，然后双击该热区，输入链接目标的页号，确定后，点“完成”。注意这里的“链接目标”中输入的数字代表是第几张页面，不是页码。 ②第二种方法是直接在flash里面制作目录，把整个目录背景图也放在flash里面作为底图，目录中各个标题制作成按钮元件，按钮代码如下： on (release) { _root._lockroot = false; _root.gotopage(3);//跳转到的页面 _root._lockroot = true; }
iebook 教程简单几步， 轻松制作电子杂志(菜 鸟必看)
iebook 教程简单几步，轻松制作电子杂志 如今电子杂志在互联网中应用得越来越广泛，制作电子相册、专题杂志、纪念画 册、企业画册等都会用到电子杂志。其实制作电子杂志并不难，下面我们就利用 iebook 超级精灵制作一本简单精彩的电子杂志。 首先下载电子杂志制作软件 iebook 超级精灵 2011 免费版。 下载地址：https://www.doczj.com/doc/b318372904.html,/book/iebook2011.rar 一、新建杂志 下载安装后打开软件，新建项目，选择创建标准组件，进入编辑页面。图（1） 当然你可以按照自己的喜好选择其他尺寸或者自定义尺寸。 在制作的过程中记得随时保存当前文件，iebook 格式的文件后缀是.iebk 。
图（1）创建新项目
二、修改皮肤、片头、背景
在插入菜单栏目中，选择插入自己喜欢的皮肤、片头。图（2）
图（2）选择皮肤
插入的皮肤和片头是官方提供的模板，要修改里面的内容，在右上角页面元素选 项框里，选中片头，双击“文本”，在弹出的“文字编辑”窗口就可以更换片头 中的文字。如双击“图片 0”，在弹出的图像编辑窗口中就可以更换片头中的图 片文件。同样的步骤，可以更换杂志的皮肤和背景。
简单几步，轻松制作电子杂志"> 图（3）双击“文本”元素编辑
图（4）文字编辑框
简单几步，轻松制作电子杂志"> 图（5）页面元素
图（6）裁剪背景图片 修改封面封底， 在属性对话框中选择使用背景文件， 用喜欢的图片替换杂志封面。
简单几步，轻松制作电子杂志"> 图（7）使用背景文件作为杂志封面
1.投稿前询问(p r e s u b m i s s i o n i n q u i r i e s)为了节省时间,一些杂志要求作者在投稿前先询问杂志编辑对论文内容是否感兴趣。询问时提交的材料包括重要性介绍(可用coverletter内容)和论文摘要。编辑也许会很快邀请您递交完整的论文(这并不意味着发表的任何承诺),或许告诉您这篇论 文不适合在该杂志发表。如果确认论文重要,即使编辑有否定的回复,作者也可以继续向该杂志投稿。 2.投稿信(coverletter) coverletter主要向编辑介绍论文题目、主要内容,突出论文的创新性和价值,希望发表在个该杂志的什么栏目或类型,为什么要发表这篇论文,声明没有一稿两投。还可以简要指出目前该领域的发展方向,说明该杂志什么领域的读者群对这篇论文感兴趣。 例如:“Wewouldliketosubmitourmanuscript“xxxxxxxx(manuscripttitle)”foryourreviewandconsiderationforpublicationinthexxx(journalname)Journala sa“xxxx(papertype)”.Thismanuscriptdescribesoriginalwork,。 3.准备论文(preparationformanuscript) 多数杂志要求双倍行距,每一部分最好另起一页,具体格式依据各杂志“投稿须知(Instructionsforauthors)”中的要求而定。论文修改定稿之前要仔细阅读所投杂志的“投稿须知”,规定了杂志的范围、论文类型、提交方式、审稿过程、格式要求、版权转让等信息。 标题页(titlepage):包括题目(title)、作者(author)、单位(institution)、通讯作者信息(correspondingauthor)、大标题(runninghead)、统计数据(字数、页码、图表数)、资金来源(grantorsupport)等。
如何制作电子杂志目录，一个行之有效的方法就是，用photoshop制作出一个目录界面，然后导入到flash 里面，在上面加上透明按钮。 下面我们就来看一下目录是怎么做成的。 在ps里面制作目录界面，这完全是按照自己的意愿，所以我就不演示了，直接拿青年文摘的来举例吧。 他们做好之后是这样的。就是一个单纯的图片。 我们打开flash8，将图片导入到舞台。记得舞台大小改为750X550，帧频设置为30 将当前图层命名为背景图层，新建图层，命名为按钮1。单击矩形工具，在舞台上画一个矩形，笔触颜色调为无，填充色任意。
在矩形上单击右键，选择“转换为元件”（快捷键是F8，节省了一步操作），在弹出的转换元件对话框里，选择“按钮” 然后单击选中工作区上的按钮，按CTRL+D进行快速复制，我复制了10个，当然，在青年文摘这个目录里面，10个按钮还不够，你可以随心所欲啊为所欲为啊。 然后将背景图层锁定，单击“按钮1”图层名称，或者单击它的第一帧，这样就可以选中帧里面的所有元件
然后我们右键单击任意一个按钮元件，选择“分散到图层”。 这样我们就将所有的按钮分散到每一个单独的图层了。可能我们会觉得所有的按钮在一个图层里面更加容易编辑，然而这并不是一个值得提倡的方法。在进行更为复杂或者更加多元件的制作工作时，这样的方法思路更为清晰，也不容易出错。只是分散之后，所有的图层名称都变成一样的了，这就要一个个去修改了 好，我们用鼠标左键单击并拖动其中一个按钮，将它拖动到舞台背景图片上的文字标题上方，我们会发现，文字看不见了，没关系，我们在后面再对按钮进行透明度的调整。下面我们将所有按钮都分别添加到文章标题上方。 覆盖完之后，如果你也是使用白色的填充色，你可能会很难发现按钮在哪里。所以在画矩形的时候，选择的颜色最好和舞台上的大部分颜色相异。当然我这样也行，只是需要用选择工具拖出一个框，将他们框选。
电子杂志概述 一、什么是电子杂志 电子杂志，又称网络杂志、互动杂志。目前已经进入第三代，以flash为主要载体独立于网站存在。电子杂志是一种非常好的媒体表现形式，它兼具了平面与互联网两者的特点，且融入了图像，文字，声音、视频、游戏等相互动态结合来呈现给读者，此外，还有超链接、及时互动等网络元素，是一种很享受的阅读方式。电子杂志延展性强，未来可移植到PDA、MOBILE、MP4、PSP及TV（数字电视、机顶盒）等多种个人终端进行阅读。 二、电子杂志发展史 电子杂志起源于20世纪80年代的BBS热潮中。“亡牛的祭奠”（Cult of the Dead Cow）声称于1984年发行了第一部电子杂志，并且持续了20多年之久。但是，这个情况是否属实存在激烈争议。费力克（Phrack）于1985年发行了自己的电子杂志，不同于“亡牛的祭奠”的单篇文章杂志，费力克的电子杂志每期都包含了各种不同类别的文章，更近似于我们的纸质杂志的模式。网络合作小说杂志--《Dargonzine》于1984年在BITNET的学术网页上制作了自己的电子版本，而且直至今日仍在发行。 “电子杂志"通常指的是完全以计算机技术、电子通讯技术和网络技术为依托而编辑、出版和发行的杂志。它的内容在早期顺理成章地与计算机、通讯和网络等相关。它的出版发行手段既得益于技术,同时也不免受到当时技术的发展和应用水平的局限。以由美国休斯顿大学图书馆创建于1989年的电子杂志《公共检索计算机系统评论》(Public-Access Computer Systems Review,缩写为PACS Re view)为例,其办刊宗旨是对图书馆所有的可以为公众所利用的电子资源,包括联机书目、CD-R0M数据库等进行详细而及时的介绍。其出版于1990年1月的第一期使用的文件格式是ASCII格式,通过“公共检索计算机系统LIST”(PACS-L)发行。由于当时的电子邮件系统无法处理较大的文本文件,稍有长度的文章都不得不被分割成多个小文件向订阅者发出。 “杂志的电子版',则通常指的是已发行印刷版的杂志,因为看好电子版面和电子发行手段的优势,又补充发行的电子版。其电子版和印刷版的主要内容基本相同,只是版面和发行的手段有异。发行“杂志的电子版”的杂志,其印刷版往往已有相当大而稳定的读者群。发行电子版是一个适应时代技术发展的尝试。“杂志的电子版”,往往被界定为印刷版的附加物。但是由于杂志已有的基础及实力,以及出版商相对丰富的出版稍发行经验,这类“杂志的电子版”现在大有后来居上的趋势。国内引进的美国《科学》杂志电子版,就是这种模式的一个很好的范例。就概念而言,“电子杂志"和“杂志的电子版”之间的差异现在已渐渐为人所忽略。当人们提到“电子杂志”(e-journal)时,指的往往就是所谓的“杂志的电子版”(Magazi ne Online)。 中国电子杂志的发展历史 1.中国电子杂志的起源 2003年1月,台湾的KURO音乐软件公司“飞行网”尝试着推出了一个以FLASH动画为基础,融入文字、图像、音频和视频的数字化互动杂志《酷乐志》.这种新兴的杂志炫酷精美、内容丰富,十分符合当下年轻人的审美追求,很快便在网络上流行起来.《酷乐志》的迅速风靡,让“飞行网”的高层们预见到电子杂志巨大的发展潜力,决定正式投入资金去运作,并将电子杂志引入到网民人数更为庞大的中国大陆.经过一段时间的策划准备,“飞行网”的精锐电子杂志制作团队正式发行了中国第一本真 正意义上的电子杂志——《酷乐志》.这是一个备受瞩目的新鲜事物,刚刚问世就得到了时尚潮流人群
点工程。至2000年底， 素。杀死空气中的病菌和微生物，对人类有一定保健作用。 森林是天然制氧厂。氧气是人类维持生命的基本条件，人体每时每刻都要呼吸氧气，排出二氧25平方米的草地就能把一个人呼吸出的二氧化碳全部吸收，供给所森林是天然的消声器。噪声对人类的危害随着交通运输业要使消声有好的效果，在城里，最少6-15米间为宜。 森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源的作用。 自然环境与我们的生活是 密切相关的，特别是森林吨。 世界罕见的白色老虎 白 牦 牛 近批物
芳草地一起学电脑第三版 长时间闪烁字体的制作 在中也可制作闪烁字，但PowerPoint中的闪 烁效果也只是流星般地闪一次罢了。要做一个可吸 引人注意的连续闪烁字，可以这样做：在文本框中 填入所需字，处理好字的格式和效果，并做成快速 或中速闪烁的图画效果，复制这个文本框，根据想 要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数，再将这些 框的位置设为一致，处理这些文本框为每隔一秒动 作一次，设置文本框在动作后消失，这样就成功了。 保 护 眼 睛 巧 妙 设 置 让 屏 幕 字 体 更 大 大 家 都 知 道 显 示 器 的 刷 新 率 和 分 辨 率 越 高 ， 屏 幕 上 显 示 的 字 体 就 越 精 细 ， 显 示 效 果 也 就 越 好 。 但 是 许 多 朋 友 经 常 会 遇 到 这 样 的 问 题 ， 分 辨 率 提 高 后 屏 幕 上 的 字 体 变 小 了 ， 看 起 来 很 费 劲 。 那 么 如 何 能 做 到 分 辨 率 提 高 但 字 体 的 比 例 却 不 会 变 小 呢 ？ 其 实 很 简 单 ， 以 一 台 三 星 的 17 英 寸 显 示 器 为 例 ， 它 在 85Hz 的 刷 新 率 下 能 达 到 1024 × 768 的 分 辨 率 。 一 般 情 况 下 85Hz 的 刷 新 率 几 乎 就 没 有 什 一定 要保 护好 自己 的眼 睛呀！
iebook常见问题 iebook杂志的尺寸是多大?flash动画的速度是多少? 答： iebook标准组件尺寸：封面（底）：388×550 pixels 内页半版：375×550 pixels 内页整版：750×550 pixels iebook方版组件尺寸：封面（底）：475×550pixels 内页整版：950×550 pixels iebook超大版(全屏)尺寸：封面（底）：490×550pixels 内页整版：950×650 pixels iebook自定义组件：封面（底）：自由输入 内页整版：自由输入 背景尺寸：1280×1024 pixels 书脊宽度：19 pixels 书脊高度：(同杂志高度) 速度：30帧/秒 问：如何替换封面、封底？ 答：首先选中“封面(封底)”，在属性面板栏-->“页面背景”选项框中选择“使用背景文件”，单击“...”按钮选择电脑上的封面图片，即可替换默认电子杂志封面(封底)。 问：如何取消封面(封底)的阴影(订书针效果)？ 答：首先选中电子杂志“标准组件”，在属性面板栏-->去掉“封面阴影”前面的勾选即可。 问：如何在封面、封底上导入SWF动画、特效、模板、视频？ 答： iebook超级精灵2008支持在封面(封底)上导入多个动画、特效、装饰、模板、视频等等电子杂志元素， 首先选中“封面”激活“插入”菜单，就可以在“插入”菜单栏自由导入SWF动画、特效、装饰、模板、视频等元素。 问：为什么我制作的Flash导入杂志后，播放的速度比单独播放时快，怎样解决啊? 答： iebook默认播放帧频是30帧/秒，自制falsh动画时把帧的速度设为30帧/秒,这样导入杂志以后才会和原来的一样。 问：为什么自制Flash片头不能跳转到杂志封面。
《制作电子小报》教学设计 韩村乡沈庄小学徐秀莉 教学目标：知识目标：能够熟练掌握插入艺术字、图片及图文混排的方法。初步掌握编辑一份完整的小报。 能力目标：培养学生客观分析、评价他人作品的能力，培养学生良好的行为习惯，培养学生的探究能力和信息素养，培养学生的创新精神。 情感目标：通过小组合作感受与他人互帮互助、讨论交流的乐趣，增强集体的意识。 教学重点、难点： 重点：WOR的文字编排、图片插入处理、文档排版等操作技巧的综合运用。 难点：自主探究和小组协作学习方法的引导。 教学方法： 由于这是要求学生做一个WOR小报，是WOR的文字编排、图片插入处理、文档排版等功能、操作技巧的综合运用。针对这一情况，我有这样的思路：观察—模仿—在制作中创新。首先，我展示了许多电子小报，让他们形成一定的表象，之后，再模仿制作，在制作中进行创新。注意，在教学时教师一定先要把具体的情况介绍清楚，并做示范操作。只有学生学会具体的操作步骤，并在此基础上才会有所创新，才会制作出有自己个性的特色WOR小报。 教学准备：优秀电子小报作品、文字及图片素材库。 教学过程： 第一板块：课前准备电子小报的材料。 1、展示精美的电子小报，请大家观察这些小报有什么特点：老师要引领学生说 出小报的以下几个特点： A、小报的组成元素：图片、大的标题，细节介绍。 B、每个元素的特点：图片要有感染力，标题要醒目，突出主题，细节介绍要适当和准确。 C、整体的特点：美观、艺术性强。 2、师明确任务：我们要出一期关于读书的小报。请同学们课下在网上搜索相关的文字、图片资料，并下载保存到自己建的文件夹里。同时也要写出自己独特的见解、心得。为我们编辑小报作好铺垫。 [ 设计意图] ：我们编辑小报需要大量的图文资料，如果上课的时候让学生通过搜索引擎查找内容，势必要浪费大量的时间，我于是把这些准备时间放在课外。 第二板块：学生探索制作小报的方法。 1、上课开始，教师依旧展示精美的电子小报，让学生分析在word 中制作这样的作品需要什么样的技术。 老师要引领学生说出小报的以下观点：图片的插入、艺术字的使用，文本框的使用，自选图形的用法等。学生没回答完整的老师补充。 2、老师通过广播简要复习演示各种对象的插入方法。在技能演示过程中，可适当的安排学生的演示。 A、插入图片，设置为背景图片。注意利用版式（文字环绕）把图片设为任意定位，
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初中信息技上册《iebook多媒体电子杂志的制作初步》教学设计及反思 我的文档不一样苏科版初中信息技上册《iebook 多媒体电子杂志的制作初步》■教材分析本节“用iebook制作电子杂志”是苏科版新教材的《初中信息技术》（上册）第3章《应用文档设计》的主题活动课内容。本课基于学生掌握word基本操作、WORD 电子杂志制作流程的基础上，通过本课的学习活动，对电子媒体的样式、形式及效果的进行体验与认识，提高学生对电子媒体进一步探究学习的兴趣和能力。■ 学情分析初一年级的孩子正处于好奇心旺盛的时期，对新事物有兴趣与探究欲，他们已经学习了WORD的基本操作、并会使用word制作一本电子杂志，并对电子杂志的组成、形式有了较明确的认识。随着电子媒体的普及，电子杂志也从纯图文的形式向多媒体形式转变，智能手机、平板电脑的快速流行，使得电子媒体的载体也扩展为多种形式，学生更乐意让自己的作品在多种载体上使用。iebook正好满足了他们的需求，因此能够激发他们的学习兴趣。但由于学生平时接触的电子媒体不算多，对这种形式还不太熟悉，因此本节课以带他们体验与探究为主。本节课主要通过小组互助的形式展开，力求激发学生的求知欲、探究欲，培养学生合作能力和创新思维。■教学目的
1、知识与技能（1）认识多媒体电子杂志，能把word所学基础知识迁移运用到新软件的学习中。（2）了解iebook的界面。会建立、存储iebook电子杂志。（3）掌握文字、图片等页面元素的添加、编辑与替换。（4）会运用模板替换设计自己的个性页面。 2、过程与方法（1）通过对比，了解iebook电子杂志元素比word电子杂志元素更丰富，效果更多样。（2）通过查看帮助、自主探究、WORD操作知识迁移、课堂交流，学会iebook的图、文元素的添加、编辑。 （3）利用手动组合页面元素与模版的使用，制作自己的个性页面。 3、情感态度与价值观（1）体会多媒体的魅力，乐于探究与学习。（2）通过作品创作成功的喜悦和成就感，增强深入学习与创作的动力。 4、行为与创新从知识迁移到自主探究，从模仿到内化提升，创作属于自己的个性杂志页面。■课时安排■教学重点与难点 1、教学重点（1）iebook的页面元素类型。（2）建立、存储iebook电子杂志的方法。（3）文字、图片等页面元素的添加与编辑替换。（4）使用模板制作杂志页面。 2、教学难点（1）页面元素的编辑。（2）模版的恰当运用■教学方法与手段讲授法、演示法、任务驱动法、自主探究学习法、合作讨论法。■课前准备教具，多媒体网络教室，帮助文