比较文学题库：（09级学生使用）
客观题
1．第一个传入欧洲的中国戏剧是( ) 2．西方最早力图对文学进行分类的学者是（）
3．比较文学的主要发源地是在 ( )
4．在《红楼梦评论》中，王国维直接引用了( )的理论来评《红楼梦》。
5．晚清文学中的西方人形象、战后日本文学中的美国形象、美国电影中的华人形象、十八
世纪的中国形象中属于形象学的研究范畴的是（）6．1954年的（）会议是比较文学发展史的转折点。
7. 一般把媒介分为以下三大类：（）、（）、（）。
8.主题学研究对象是（）、（）、（）、（）。
9．比较诗学是指（）
10．“民族文学在现代算不了很大的一回事，世界文学的时代已快来临了。”是（）发出
的预言。
11．第一次把文学研究分为国别文学、比较文学和总体文学三个范畴的学者是( )
12．台湾淡江大学《淡江评论》杂志提倡中西文论的比较研究，提出了（）的名称。13．提出“为了寻求共同的文学规律，必须采取两个模子同时进行的方法”的观点的学者是( ) 14．钱锺书的（）在谈论中国古典诗歌时，引证了许多西方诗学例子，使该书的许
多条目实际上成为中西比较诗学之篇章。
15．首次将《红楼梦》作为一部“彻头彻尾的悲剧”来认识的学者是（）
16．中国人用来指称西方人的“老毛子”和“大鼻子”是（）
17．林琴南翻译的《巴黎茶花女遗事》被当时的人们称作（）
18．凯鲁亚克的《法丐》的扉页上写着（）
19．“顾名思义，比较文学就是把不同国家的文学拿来比较。这也可以说是狭义的比较文学，
广义的比较文学是把文学同其他学科来比较。包括人文科学与社会科学，甚至自然科学在内”
是（）的定义，该定义指出了比较文学的（）和（）的实质。20．“比较文学，作为一门专学科，则专跨越国界和语言界限的文学比较。”是( )
对比较文学的定义。
21．东西方主要的三大诗学名著指（）、（）和（）。
22．王立提出的中国古代文学十大主题包括（）
23．进入比较文学研究领域的文学关系有（）、（）和（）。24．文类学的研究范围包括（）25．属于王立提出的中国古代文学九大意象的有（）
26．在比较文学发展的第一阶段，以（）为主要特征的法国比较文学以其丰硕的成果
证明了比较文学的科学价值。
27．将比较文学看成是跨民族、跨语言、跨文化、跨学科的文学研究，突出了它的（）
这一本质特征。
28．亚里士多德的“三分法”将文类分为 ( ) 、( )、( )。
29．美国比较文学学者主张打破限于事实联系的影响研究，开展各国文学之间无事实联系的
（）研究。
30．相比而言，中国古代神话缺乏体系，散见在古籍中，（）是中国古代神话的集大
成的作品。
31．比较文学是跨民族、跨语言、（）和（）的文学研究。
32．“比较文学”中的“文学”，单指（）而言，不包括（）。
33．美籍华人学者（）最早提出“比较诗学”这一概念。
34．对中国当代文学影响最大的六个思潮中包括（）35．学者叶舒宪将（）与维纳斯进行比较研究。
36．使“比较诗学”这一概念得以广泛认同的人是（）。
37.进入比较文学研究领域的文学关系有（）、（）、（）。
38. “家族相似”理论的提出者是（）
39．使“比较诗学”这一概念得以广泛认同的学者是（）
40．在《中国的文学理论》一书中对中西文论的术语范畴进行了广泛的比较研究的学者是（）41．原意指文学的问题、原则、源流、运动，是诗学或美学的总称指的是（）42．属于比较文学中国学派研究方法论基础的研究类型是（）
43．弗雷泽和安德鲁.朗是神话和民间文学研究的（）学派的代表人物
44.最先使用世界文学这一术语的学者是（）
主观题
1．请简述比较文学的三个发展阶段。
答题要点：（1）法国学派学科理论为核心的阶段。（2）美国学派学科理论为核心的阶段。（3）形成中的中国学派学科理论为核心的阶段。
2.请简析美国作家爱伦.坡的超越影响产生的原因。
答题要点：（1）艺术主张和作品主题和美国主流文学格格不入。（2）批评言辞激烈，树敌较多。为人乖张，造人嫉恨。（3）文学主张和实践与法国象征主义诗歌理论不谋而合。
3．请论述寒山子在美国的接受情况。
答题要点：
（1）美国现有三种寒山诗译本：1954年，亚瑟·魏雷（Arthur Waley ）译２７首寒山诗，８首有关尘世生活，其他是有关寒岩的禅诗； 1958年秋，盖瑞·史耐德（Gary Snyder）在《常春藤》（Evergreen Review）杂志发表２４首寒山译诗，都是有关寒岩与禅境的；1962年，伯顿·华特生（Burton Watson）据日本人矢义高校注本选译寒山诗124首。
日本的文学艺术把寒山诗介绍到西方：亚瑟·魏雷读日本出版物发现寒山诗；史耐德1953年参观日本赴美画展看到一幅很小的寒山子水墨素描。（2）“寒山热”在美国形成的原因有二：1、寒山和美国出现的“垮掉的一代”在外表与行为上具有极大的相似处。外表的相似表现在：“时人见寒山，各谓是疯颠。貌不起人目，身为布裘缠。我语也不会，他语我不言。为报往来者，可来向寒山”。《法丐》中的流浪者们在深山中奔跑、蹦跳，以至狂喊狂叫，同样“布裘敝趾”，佯狂似癫。行为的相似表现在：寒山子解脱与尘俗世界的一切联系，独自生活在荒野中、寒岩上。“垮掉的一代”解除与家庭和社会的联系，自我放逐到大路上、荒林中。凯鲁亚克1957写的《在路上》（Onthe Road）就以他浪迹四方的生活为素材。从加利福尼亚到墨西哥，从纽约到丹佛，从洛杉机到旧金山，他把这种行为方式称为“一种逃遁……对一切世俗观念的厌倦。”2、寒山和美国出现的“垮掉的一代”在精神上极为相似。寒山诗中所表现的诗人身处寒岩而心境平静泰然为“垮掉派”的探索提供了一条通向灵魂绝对自由的道路。（3）“寒山热”背后的根本原因：作为符号的寒山：具象化了诗人的自我拯救，表明了自我与环境、他我与自我的和谐，是一种东方式的生命境界——物我同一，万象于心却了无忧烦，意味着绝对的灵魂自由；寒山得到传播与接受后，东方式的生命境界才会得到西方的理解与追慕。
4.简介平行研究
答题要点：是将那些“相似”、“类似”、“卓然可比”，但是并没有直接关系的两个民族（或几个民族）文学，两个（或多个）不同民族的作家，两部（或多部）属于不同民族文学的作品加以比较，研究其同异，并导出有益的结论的比较文学的重要研究类型之一。
5.请比较盖娅和女娲的形象。
答题要点：（1）盖亚是希腊神话中从混沌中产生的第一位神衹，大地之毌，是刚脱离动物时期人类的首领—富于经验的老祖母形象。她与巨神向宙斯的战争，是女权制对新兴父权制的抗争。她既是人类的女始祖，又是坚强开拓者，也是维护旁落女权的斗士。女娲的形象与盖亚有相似，又有不同处。她曾参与天地万物育化，但她给人印象更深的是为人类创造美好环境贡献智慧和力量的女神。她炼石补天，断鳌足撑天柱，杀黑龙除洪水之根源。女娲以其品行感动禽兽虫蛇，不再兴害，人类安宁和睳。女娲对自己的经天纬地之功从不夸耀，隐藏起通天本领，让天地顺其自身规律而发展。（2）盖亚身上表现了希腊民族活泼尚武，富于进取和情感热烈的性格特征。女娲身上则表现了中华民族勤奋谦逊、温雅敦厚、追求和谐的性格特征。
6.请论述海明威在中国的接受过程和接受热点。
答题要点：接受过程为——（1）最早译介到中国的海明威作品：短篇小说《两个杀人者》。（2）30年代中期，中国学者开始关注海明威。研究者有施蛰存、叶灵凤、赵家璧、余犀等。（3）40年代译作渐多。中国进入全面抗战年代，对海明威作品接受的热情不减，译介了他的大量作品。（4）50年代中国对海明威的接受陷入低潮。10年间仅有海观1956年翻译的《老人与海》，原因在于中美关系紧张。（5）1978—80年代末是海明威的接受和研究的黄金时期。译介了他的《太阳照样升起》、《海流中的岛屿》、《流动宴会》等中长篇；短篇、书信、散文、剧本、回忆录、访谈等，同时译介国外海明威的研究论文60余篇和两种海明威传记。（6）80年代末之后中国的海明威接受的研究进入多元化时代。借助西方心理学、美学、文学批评等领域内的方法和手段，在“硬汉子精神、反战、冰山原则”这些传统研究领域基础上，开发新的研究领域：女性主义角度、死亡意识、生命意识、荒诞意识、家园意识、虚无意识、宗教观等。
四大接受热点为：（1）“硬汉子”精神。（2）“冰山原则”。（3）“迷惘的一代”。（4）“现代叙事艺术”。
7.简述雷雨神话说
由德国神话学派学者库恩与另外几位民俗学家一起建立。对许多印度和欧洲的神话作了深入的比较，认为印欧神话的主要部分是把雷、电、雨、云等自然现象神话后建
立起来的。库恩的比较研究存在简单化、绝对化的弊端，很难避免片面和绝对，很难对神话的产生和民间文学历史发展的本质作出正确的结论。
8.请简述太阳神话说。
答题要点：（1）由谬勒创立，认为人类的共同神话是太阳神话，不论哪个民族哪个地区，其最早的神话必然是与太阳有关的神话。（2）这一结论是从语言的比较分析入手得出的。谬勒认为神话的产生是和语言发展一定的历史阶段紧密相连的。认为要研究神话，必须从比较欧洲各民族的语言入手，剥掉语言由后人所加的层层修饰，恢复它在雅利安共同语中的本意，才能找出神话的真正含义。（每小点5分）
9．请以实例论述中西方爱情诗在表现的爱情的内容上的差别。
答题要点：西方爱情诗主要表现婚前的爱情追求，欢欣和喜悦，中国爱情诗主要表现婚后的
爱情哀怨、苦恼和忧伤，主要表现为：（1）西方爱情诗往往表现情人之爱；中国爱情诗大多表现夫妻之情。（2）西方爱情诗大多写“慕”，抒写的是对娇美、温柔的情人爱的倾诉，中国爱情诗大多写“怨”，形成“闺怨诗”、“宫怨诗”或者“悼亡诗”的传统。（3）中西爱情诗中的景物描写作用不同：西方爱情诗中的景物往往用来衬托情人的美，渲染爱的愉悦感受；中国爱情诗的景物大多用来对照爱情的脆弱，强化哀怨之情。（4）具体举例论述。（略）
10．请举例对比分析中西方神话中的英雄形象。
答题要点：中、西的两位英雄孕育于两个民族，由此可以透视两个民族文化原型的差异。主要体现在：第一、神话的完整性不同。西方神话体系化，中国神话零散化。第二、西方英雄的行为总体上说是自由的，对自己的行为负责，为自己的利益而征伐。中国英雄的行为是对统治者负责，活动主要是为大众。可看到西方个体文化和中国群体文化的源头。第三、建立功勋的动机不同。第四、关于死亡的思考不同。具体举例情况自行补充。
11.简述阐发研究
比较研究的类型之一，特别适用于文化系统迥异的诸民族文学的比较研究，包含以下三方面内容：文学理论对文学现象的阐发，理论对理论的相互阐发，在跨学科范围内，以别的学科对文学作出阐发，或用别的学科的理论来解释文学中的各种问题。
12．请比较中、西小说忧患母题的表现。
答题要点：（1）中国文学的忧患母题源远流长，滥觞于《诗经》。主要有这几个方面：第一，对于德操、士品和人格的忧患；第二，对于时世、家国和个人身世的喟叹；第三，对于青春、爱情和婚姻的感伤；第四，对于亲情、友情和人道的呼唤。近代以来，中国小说的忧患意识其社会性远远超过个人性。忧患来自社会的苦难。（2）就忧患意识是一种危机感而言，西方小说的忧患意识产生较晚。西方小说的忧患意识滥觞于19世纪中后期，现代性带来的危机感油然而生，这一危机感和对这种对于危机的反抗开启了西方现代主义文学的序幕，并在二十世纪形成主流。西方小说中的忧患母题得到空前繁荣。总体而言，西方小说中的忧患意识是那种摆脱了一切个人和实际厉害得失的深邃思虑：它不是就社会事物而产生的急功近利的心愿，是关于整个生命本质的内在体验与遐思。
13．请论述莱辛对诗画关系的论述。
答题要点：（1）绘画描摹在空间中的物体，诗则描写在时间上先后承续的动作，画的题材局限于“可以眼见的事物”，诗的题材没有这种局限；画宜描绘“美的物体”，诗既可以写美，也可以写丑，既可以写喜剧，也可以写悲剧，既可以写卑微，也可以写崇高；画只宜写没有个性的一般典型，诗却可以做到一般和个性的结合。（2）绘画一般采用点、线、画、颜色等“自然符号”为媒介，因而宜描绘空间的景物，诗采用“人为符号”，因而宜描写时间上动作的承续。（3）从感官和心理功能上看，画诉诸视觉，可以一览无余，不必过多借助想象，而诗用观念性的语言叙述情节动作，主要诉诸听觉，因而较多依赖记忆和想象。（4）就各类艺术所表现的美学理想看，“表达物体美是绘画的使命”，美是造型艺术的最高法律；诗所摹仿的对象不限于美，丑、悲、喜、崇高与滑稽皆可入诗，诗的最高境界是突出表情与个性。（5）一切艺术皆是现实的再现和反映，都是“摹仿自然”的结果，这是艺术的共同规律。文艺的共同要求，就是赋予描写对象以生动的、丰富的具体形象。（6）空间艺术的绘画、雕刻和时间艺术的诗可以突破各自的界限而相互补充。
14．请比较中西戏剧的文化品格。
答题要点：（1）西方戏剧重写实，表现为真实的演员表演和真实的舞台设置；中国戏剧重写意，表现为舞台时空处理的灵活性和表演形式的程式化；（2）西方戏剧以动作为主，中国戏曲以歌舞为主，讲究主曲宾白；（3）西方戏剧多为“结构剧”，中国戏剧多为“音律剧”。
15.请简述比较中西方悲剧的差异。
答题要点：（1）悲剧本质不同。西方悲剧可分为命运悲剧、性格悲剧、社会悲剧，中国
悲剧几乎全是社会悲剧。（2）悲剧产生和取材不同。中国悲剧比西方悲剧晚了近2000年，西方悲剧源于酒神颂，取材神话，中国悲剧在古代民间流传的讲唱文学和舞曲歌词的基础上逐渐演变而成，取材较广。（3）悲剧主人公不同。西方悲剧主人公都具有高贵血统，中国悲剧主人公多为普通人。（4）悲剧形式和结构不同。西方悲剧是以对白为主的话剧或诗剧，遵从“三一律”。中国悲剧多是唱白相生的戏曲；结构规模宏大。
16. 简介形象学
答题要点：比较文学学科中的一个门类，研究对象是某国某民族文学作品中的异国异族形象，关注作家在他们的作品中，如何理解、描述、阐释作为他者的异国异族，但拒绝将形象看成是对文本之外的异国异族现实的原样复制，而认为它只是一个幻像，一个虚影。形象学的任务是探索异国异族神话的创造过程和规律，分析其社会心理背景以及深层文化意蕴。17.请简析晚清文学中的卢梭形象。
答题要点：（1）晚清文学中的卢梭形象较大程度地偏离了卢梭的原形。（2）具体表现为：1）作为儒者的本土化的卢梭形象。2）作为医国国手的工具化的卢梭形象。3）作为卢梭魂的神话的卢梭形象。
18.请简述林纾翻译的特点。
答题要点：1.明显的倾向性。早期译作大多介绍接近批判现实主义，或挑战社会不平的作家。 2. 几乎全是与人合译。3.用“古文”意译西方文学。4.用序、跋等阐释或赏析原作意义或艺术，借题发挥，抒爱国之情。5.后期译作对原著的选择不够严谨，显得较庞杂，译文上存在删改、错误之处。
19.简述严复的翻译标准
答题要点：信、达、雅。“信”指译文要忠实原著，要准确传达出原著精神；“达”即“达旨”，指译文既能保持原著风貌，又适合中国人的阅读习惯，通顺畅达；译著语言要驯雅，既简明扼要，又生动形象，富有文学色彩。三者相辅相成，互相依存，互为因果，缺一不可。
20.请简析“翻译是一种再创造的艺术”。
答题要点：（1）这一观念指明了译者和原作者、译作和原作之间相互联系又相互区别的关系，译作不可能是原作一成不变的复写，它经过译者的思维及自觉或不自觉的个性化的处理之后，不仅在外形上发生了变化，在内在精神上也会与原作产生某种程度的差异。（2）另一方面，译者无论怎样自觉地“再创造”，却又不能脱离原作，任何“再创造”都要以原作为标准，如果较大限度地脱离原作去自由创造，就成了“改编”或“创造”了。
21.请简析晚清文学中的卢梭形象。
答题要点：（1）晚清文学中的卢梭形象较大程度地偏离了卢梭的原形。（2）具体表现为：1）答题要点：的卢梭形象。2）作为医国国手的工具化的卢梭形象。3）作为卢梭魂的神话的卢梭形象。
大家好！
以上内容，请认真复习，客观题请大家自己完成,主观题已给出参考答题要点,涉及到举例论述的内容,请大家要花点精力准备。
祝大家复习开心，取得好成绩！
陈玉蓉
备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。 我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！ 时间确实很快，痛也快乐着吧。 我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。 在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。 好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。 北京语言大学比较文学与世界文学的初试科目为： (101)思想政治理论 (201)英语一 (723)中外文学(823)比较文学概论或(101)思想政治理论(203)日语 (724)中外文学(823)比较文学概论 参考书目为：
1.外国文学参考书上下两册 2.乐黛云：《比较文学与比较文化十讲》复旦大学出版社 3.陈惇、刘象愚：《比较文学概论》北京师范大学出版社 4.杨乃文、乐黛云：《比较文学概论》北京大学出版社 5.杨慧林、高旭东：《比较文学实用指南》北京大学出版社 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词，做阅读（每篇阅读最多不超过20分钟），并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟，依然要继续背单词，不能停。 真题是木糖英语的真题手译，把阅读真题争取做三遍，做到没有一个词不认识，没有一个句子不懂，能理解文章的主旨，每道题目选项分析透彻。 完型填空的考察重点就是词汇辨析，逻辑关系，固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做，所以时间有限，不需要把文章通读一遍，只要把握首句，即文章的中心大意，不要脱节文章主题意思即可。 做题的时候多联系理解上下文，精读空格所在句，根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词，所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。另外，要注重固定搭配与常见词组，完型填空常常和搭配有关系，平
高二年级第一学期期末测试----英语 单项选择（共25小题；每小题1分，满分25分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. The film _______ him _______ what he had seen in China. A. reminded; to B. remembered; of C. recalled; with D. reminded; of 2. I sight of an empty seat at the back of the bus and went directly there. A. lost B caught C. looked D. took 3. He asked us to him ______ carrying through their plan. A. assist; with B. help; to C. assist; in D. help; with 4. His report was so exciting that it was interrupted by applause（掌声）. A. constantly B. constant C. seldom D. never 5. _______ in a friendly way, their quarrel came to an end. A. Being settled B. Settled C. Settling D. Having settled 6. A driver should __ the road when . A. concentrate on; drive B. concentrate in; driving C. concentrate to; drove D. concentrate on; driving 7. We must work hard to a good knowledge of English. A. take B. acquire C. catch D. hold 8. Tom kept quiet about the accident ________ lose his job. A. so not as to B. so as not to C. so as to not D. not so as to 9. Not until the early years of the 19th century ________ what heat was. A. man did know B. did man knew C. didn't man know D. did man know 10. The stone bridge __ _ last year is very beautiful. A. built B. was built C. being built D .to be built 11.The poor man , ________，ran out of the dark cave. A. tiring and frightened B. tired and frightened C. tired and frightening D. tiring and frightening 12. Don’t be discouraged. ______ things as they are and you will enjoy every day of your life. A. Taking B. To take C. Take D. Taken 13. These articles are written in simple language, _____ makes it easy to read. A. that B. this C. which D. it 14. After the war, a new school building was put up __________there used to be a theatre. A. that B. where C. which D. when 15. Tom’s mother kept telling him that he should work harder, but ______ didn’t help. A. he B. which C. she D. it 16. Along with the letter was his promise _______ he would visit me this coming Christmas. A. which B. that C. what D. whether 17. Victor apologized for __________ to inform me of the change in the plan.
福建师范大学比较文学与世界文学专业历年考研试卷汇编 2004年 外国文学、 一、名词解释（每题6分） 骑士文学、奥林匹斯神统、德廉美修道院、未来主义 二、简答（每题12分，1、2必答，3、4任选一题） 1如何理解古罗马文学是古希腊文学与欧洲近代文学的中介 2如何理解少年维特的烦恼 3如何理解卡夫卡笔下的“弱的英雄” 4简述莎士比亚传奇剧的特征（喜剧、悲剧特征都有） 三、论述题（每题20分，1、2必答，3、4任选一题） 1试述19世纪俄国文学发展的基本概况 2从《罗密欧与朱丽叶》和《熙德》主题的不同，分析文艺复兴文学与古典主义文学的不同 3“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”结合这句话，谈谈对海明威笔下硬汉性格的理解 4以拉斯蒂涅为例，说明典型环境与典型人物的关系 四、分析理解题（30分） 以任何一种文学观点分析以下诗歌，文体不限（诗歌例外），字数在500字以上。 诗歌为华兹华斯的《水仙》 2005年 外国文学 一、名词解释（每题5分 黑色幽默、感伤小说、意识流小说、湖畔派、破晓歌、威塞克斯小说 二、简答（每题10分） 1简要说明“荷马史诗”是欧洲叙事文学的典范 2以《熙德》为例，简要说明古典主义戏剧的基本特征 3简要说明《堂吉诃德》对现代小说创作的影响 4简要说明《麦克白》中人物心理的刻画笔法 三、论述（每题25分，3选2） 1以英国文学为例，说明浪漫主义文学中的异国情调 2以《变形记》为例，说明20世纪西方小说的基本特征 3以《鸟》《巨人传》《乌托邦》等作品为例，说明欧洲古典文学中的理想国主题 四、作品分析（30分） 分析一下作品，字数不得少于1000字（作品略，不知是谁的文章） 2006年 外国文学 一、名词解释（每题5分 潘多拉的盒子、温柔的新体诗派、拜伦式英雄、魔幻现实主义、迷惘的一代、音乐小说 二、简答（每题10分） 1简要谈谈你本人对下列作品最深的一点体会（不必面面俱到，仔细集中谈一点体会即可。3题选作2题） （1）《安娜卡列尼娜》 （2）《雪国》 （3）《老人与海》 2肖洛霍夫《一个人的遭遇》在苏联战争题材文学中有何地位
高等教育自学考试中外音乐史试题 一、填空题(每空1分，共15分) 1.唐时期的变文，是一种_____和_____相间的叙事体裁。 2.流行于宋元时期，以唱南曲为主的一种戏曲形式是_____。 3.我国最早刊印的古琴曲集是明代朱权编印的_____。 4.秧歌剧是在新秧歌运动开展的情况下产生的，代表作有_____和 _____等。 5.我国第一所专业音乐学院建立于_____年。 6.维也纳古典乐派的代表人物是_____、_____和_____。 7.德国民族歌剧的创始人是_____，他的著名歌剧_____奠定了其成功声誉。 8.李斯特首创了_____体裁，瓦格纳把自己的歌剧称为_____。 9.巴洛克时期出现了一种新的键盘乐器，即现在的_____。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 10.宋人娱乐场所集中的地方称为( )。 A.勾栏 B.大乐署 C.均容直 D.瓦舍 11.全国性的大剧种京剧形成于( )时期。 A.西汉 B.南北朝 C.清朝 D.元朝 12.( )与曾孝谷等人在日本创办了我国最早的话剧团体“春柳社”。
A.李叔同 B.沈心工 C.曾志? D.蔡元培 13.富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是( )。 A.程砚秋 B.周信芳 C.梅兰芳 D.尚小云 14.清唱剧《长恨歌》是( )创作的。 A.萧友梅 B.王光祈 C.黄自 D.青主 15.舒伯特最重要的创作领域是( )。 A.交响音乐 B.歌剧 C.艺术歌曲 D.钢琴曲 16.巴赫的《马太受难乐》是由( )于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。 A.门德尔松 B.伯辽兹 C.李斯特 D.瓦格纳 17.比才最优秀的歌剧作品是( )，它代表着法国喜歌剧的最高成就。 A.《茶花女》 B.《卡门》 C.《魔笛》 D.《唐璜》 18.“俄罗斯音乐之父“是指( )。 A.鲍罗丁 B.穆索尔斯基 C.居伊 D.格林卡
2018年清华大学比较文学与世界文学考研（0501）考试科目、参考书目、 复习经验 一、招生信息 所属学院：人文学院 所属门类代码、名称：文学[05] 所属一级学科代码、名称：中国语言文学[0501] 二、研究方向 01（全日制）比较文学与世界文学 三、考试科目 1、初试考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或 202俄语或 203日语或 241德语或 242法语 ③613文学基础 ④856中国文学史 2、复试考试科目： 复试时专业综合考试内容：比较文学与世界文学。 四、参考书目 《文学理论要略》人民文学出版社童庆炳 郭绍虞《中国历代文论选》 《文学理论要略》人民文学出版社童庆炳 《中国历代文论选（一卷本）》上海古籍出版社郭绍虞 《中国文学史（1－4卷）》袁行霈高等教育出版社 《20世纪中国文学史（1－2卷）》中山大学出版社黄修已 五、复习指导
一、参考书的阅读方法 （1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。 （2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。 （3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 （1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。 （2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。 （3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。
第一学期期末考试 高二英语试题 第Ⅰ卷（选择题，共115分） 第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置，听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。 1. What is the purpose of the woman’s coming to fitness club? A. To take part in the exercise here. B. To ask about the courses for her friend. C. To pick up her best friend who is exercising here 2. What does the woman mean? A. Basketball is interesting B. She doesn’t like any sport. C. Baseball is the dullest sport. 3. What are the speakers talking about? A. The singers in the show. B. Their favorite songs. C. Their favorite stars. 4. What time is it now? A. 8:00. B. 8:10. C. 8:30. 5. Why does the man want to ask for leave? A. He is sick. B. He thinks Miss Li’s class is boring. C. He has to go to visit Miss Li. 第二节听下面5段材料。每段材料后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段材料读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6. Why can’t Sara go with the speakers? A. She has to look after her brother. B. She dislikes going with them. C. She will go to her hometown. 7. What will the speakers do this weekend? A. Go to the beach. B. Go on a picnic. C. Have lunch at Sara’s. 8. What does the woman ask the man to do tonight? A. Tell Sara their plan. B. Complete his homework. C. Go to see Sara together. 听第7段材料，回答第9至11小题。 9. Why did Jane come to the coffee house to be a waitress? A. To earn money. B. To learn English. C. To learn how to make coffee. 10. Who usually does housework at home? A. The father. B. Jane. C. The mother. 11. How many people are there in the woman’s family?
南开大学比较文学与世界文学考研经验分享 很多考研的同学都迫切需要考研过来人的指导，中国有句古话“姜还是老的辣”，但并不是所有考研的同学都能那么幸运可以找到自己的前辈指点一二，天津考研网每年服务上万名考研学子，汇聚优秀考研学员经验，针对各个专业及科目分类成册，现将我们已有的一些考研经验分享给大家，下面为大家分享南开大学比较文学与世界文学考研经验。 我是一个很懒很慢热很不进入状态的人~~所以到现在，研三了，才来写考研经验。好吧，就当是经过了N久的沉淀，又有了些许新的东西吧。 （一）参考书目与真题 这个话题MS最重要。考研和考博的书目和科目都挂在官网上，这几本是必读的。期间，我也曾打直接打电话询问过所里的老师。询问考研的科目和试题的情况。他做了很详细的解释，也随便跟我聊了几句文学的话题。 真题，我是从前一年考上的师兄那里得到的。这要归功于考研论坛和发达的网络。先是考研论坛上的邮件、实名制的人人网，然后是QQ和电话。这位师兄人很好，也乐于跟我聊一些文学上的事情。 （二）初试与复试 初试时候感觉，大部分其实都是基础知识，但是有一些题目是有关近期世界文坛的新动态，我在这一方面，有严重不足。复试，仍然是基础知识。但是，老师想知道的重点在于所谓的“文学修养”。也就是，阅读能够达到的广度和深度。举个简单易懂的例子，读《红楼梦》。知道钗黛三角恋，说明可能不是文盲。知道“花谢花飞花满天”，应该读过书，南开大学文学院比较文学与世界文学专业考研红宝书是由天津考研网组织多名一线大学老师及过去几年在南开大学研究生初试中专业课取得高分的考生共同编写及整理的一套复习材料。本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握南开大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。此套材料适合全程复习使用。不过也可能是看过87版电视剧。知道大观园以外的世界--贾雨村、甄宝玉、贾芸等等，就更进一层。 不仅知道花谢花飞，还知道“秋花惨淡”“一代倾城逐浪花 ”“绕堤柳借三蒿翠”“碾冰为土玉为盆”，更进。 而读完“维太平不易之元”，那就更美丽了。
比较文学名词解释及简答题复习资料 1、比较文学的定义是什么 比较文学的定义比较文学是以世界性眼光和胸怀来从事不同国家、不同文明和不同学科之间的跨越式文学比较研究。它主要研究各种跨越中文学的同源性、类同性、变异性、异质性和互补性以实证性影响研究、文学变异研究、平行研究和总体文学研究为基本方法论其目的在于以世界性眼光来总结文学规律和文学审美特性加强世界文学的相互了解与整合推动世界文学的发展。 2、简要谈谈比较文学的可比性。比较文学的可比性是比较文学得以存在的立身之本主要有以下几个方面 1同源性。在以同源性为突出特征的影响研究的可比性中影响的种类、影响的途径和接受的实证性方式就成为法国学派比较文学具体的研究内容。除此以外的一切比较文学研究由于缺乏同源性法国学派均否认其属于比较文学。由于在法国学派那里可比性已被人为限制到很小的领域内显而易见这并不是比较文学可比性的全部。 2变异性。出自同源的文学在不同国家、不同文明的传播与交流中在语言翻译层面、文学形象层面、文学文本层面、文化层面产生了文化过滤、误读与“创造性叛逆”产生了形象的变异与接受的变异甚至发生“他国化”式的蜕变这些都是变异学关注的要点在这里差异性成为可比性的核心内容。 3类同性。比较文学发展到以平行研究为特征的美国学派时影响研究的束缚便得以突破。可比性的内容得到进一步拓展类同性和综合性作为平行研究可比性的特征凸现出来。平行研究的对象是彼此毫无直接影响和亲缘联系的不同国家或民族间的文学。因此类同性所指的是没有任何关联的不同国家的文学之间在风格、结构、内容、形式、流派、情节、技巧、手法、情调、形象、主题、思潮乃至文学规律等方面所表现出的相似和契合之处。而综合性则是立足于文学以文学与其他学科进行跨学科比较的一种交叉关系。因此平行研究的可比性就在于类同性与综合性。 4异质性与互补性。异质性与互补性的可比性主要是从跨文明平行研究和总体文学研究的角度来说的因为法、美学派均属于同一欧洲文化体系的比较文学学科理论而随着比较文学发展到以跨文明研究为基本特征的第三阶段异质性作为比较文学的可比性又凸现出来。在跨越异质文化的比较文学研究中如果忽略文化异质性的存在比较文学研究势必会出现简单的同中求异和异中求同的比较前者使得中国文学成为西方观念的注脚本而后者则是一种浅层次的“XY”式的比附。因此在跨文明的比较文学研究中“异质性”是其可比性的根本特征。但“异质性”必须与“互补性”相联系起来。换句话说研究异质性是为了达到互补性。异质性的内容包括文明原生性、独立性只有明确意识到这种特征的存在东西方对话才能得以进行东西方文学才能实现互补。由于多元性是跨文明比较文学研究的基本观念由此才能在中西比较文学及东方文明之间如中国与印度等文学比较研究中使被比较的对象互为参照从浅层次的同异比较向深层次的文化探源发展为实现交互性和总体性奠定基础。交互性则是在上述基础上对被比较的对象进行互释、互证、互补式研究这样最终才能达到总体性。由互补性而达到的总体性原则可以说是对比较文学发展的最高层次的探索也可说是对比较文学诞生初衷的最彻底回归。 上述四类可比性有时是交织在一起的在具体比较研究中不应机械地强行分割开来。 3、什么叫流传学试分析它的特征及研究范围。 流传学也称誉舆学是传统的影响研究模式之一。1931年法国比较文学学者梵第根首先将它引入了比较文学学科理论使之成为比较文学实践中的一种被广泛应用的基本方法。它的主要特点就是从给予影响的放送者出发去研究作为终点的接受者的“他者“情况包括文学流派、潮流、作家及文本等在他国的际遇、影响及被接受的情况。 就本质而言流传学是“实证性”的“文学关系”研究。因此其特征表现为研究方法具有实证性研究对象是文Ч叵怠Ｊ紫攘鞔а芯康摹拔难Ч叵怠笔嵌嘣难Ч叵怠ｈ蟮诟
甘肃联合大学03-----04学年补考试卷 《中国音乐史》试卷 学院 级 专业 姓名 一、单项选择题（每题2分，共20分） ） A ．《吕氏春秋》 B.《管子·地员篇》 C. 《乐记》 D.《乐府要录》 2、磬属于“八音”分类法中的（ ）类。 A ．金 B.土 C.石 D.匏 3、我国历史上第一个宫廷音乐机构是（ ） 。 A 大司乐 B 乐府 C 教坊 D 大乐署 4、根据西域音乐创作出“新声二十八解”的是（ ）。 A 李龟年 B 王麻奴 C 李延年 D 师旷 5、我国民间艺人的专业组织“社会”最早出现在（ ）。 A ，宋代 B ，商代 C ，汉代 D ，唐代。 6、下列作品中沈心工作曲的是（ ）。 A 《中国男儿》 B 《黄河》 C 《缠足苦》 D 《地球》 7、1927年，（ ）于上海筹建国立音乐院。 A 萧友梅 B 黄自 C 黎锦晖 D 冼星海 8、下面哪个大合唱不是马思聪创作的（ ） A 《春天大合唱》 B 《牺盟大合唱》 C 《民主大合唱》 D 《祖国大合唱》 9、下列钢琴作品中属于贺绿汀创作的是（ ） A 《五首素描》 B 《牧童短笛》 C 《牧童之乐》 D 《中国组曲》 10、下列作品中属于刘天华创作的是（ ）。 A 《光明行》 B 《怀乡行》 C 《前进操》 D 《三门峡畅想曲》 二、填空题（每题1分，共20分） 1、原始时期的古乐舞主要是_____________,_____________,_______________等。
2、曾侯乙墓编钟是古代________ 乐器，1978年出土于湖北随县，全套编钟 _________枚，每组分三层，总音域可达_______________,每钟可发出 ___________两个音。 3、三国、两晋、南北朝时期，主要的歌舞戏有 、 、 等。 4、“临川四梦”是指《紫钗记》、《邯郸记》、《南轲记》和__________。 5、我国目前所见的一部器乐合奏谱是 。 6、《长恨歌》是我国第一部清唱剧，他的曲作者是 。 7、赵元任的主要歌曲作品有 、 、 ， 其大型合唱作品是 。 8、冼星海创作特色是 、 、 、 。 三、概念解释（每题5分，共20分） 2．《溪山琴况》 3．《神奇秘谱》 4．黄 自 四、连线题（每题2分，共20分） 张 曙 《内蒙组曲》 任 光 《大刀进行曲》 阎述诗 《渔光曲》 马思聪 《五月的鲜花》 麦 新 《日落西山》 宋 扬 《嘉陵江上》 费 克 《古怪歌》 舒 模 《茶馆小调》 江文也 《跌到算什么》 贺绿汀 《台湾舞曲》
参考书丨名校文学类考研经验之最全参考用书 很多人都问我有关文学考研的参考书问题。大多数中文重点院校，如北京大学、复旦大学、武汉大学、南京大学，现在都已经没有指定参考书了。不指定参考书可以让学校显得很霸气，你爱考不考，但这不是主要目的，其主要目的是不想因为参考书而限定考生的视野和思维。文学专业不同于其他报考专业，其书目繁杂多样，让人眼花缭乱。真正想要考上的同学，是不能受制于几本参考书目的，而需要结合其他更有学术分量的书籍，通过教材、作品、专著和论文各方面的融合，形成自己的知识体系和思维方法，才有可能最终拔得头筹，金榜题名。虽然不指定参考书，但我们还是可以根据以前的参考书以及最近年考题的变化，来有针对性地研究一些书目，不然复习就太盲目摸不着方向了。一般而言，在学术上最具有代表性的书目，都可以成为考研的参考书。针对武大而言，根据专业分类，介绍推荐基本书目。 一、中国现当代文学1、《中国现代文学三十年》(修订本)，钱理群等著，北京大学出版社。现代文学三十年，一般名解(时有时无)、简答和论述各一题，分值在40分左右;因此必须充分重视。钱理群、温儒敏、吴福辉撰述的《中国现代文学三十年》修订本，这部近60万字的现代文学史著作，既注意吸收前人关于作家、作品和文体研究的成果，
又克服了以往文学史的叙事模式与狭窄格局，拓宽了研究领域，在“文学现代化”这一命题下，形成了学术品味浓厚的独异的特色。在结构布局上，全书按照1917-1949年的历史分期分为三编，但对各个时期的社会政治形势只作简约的交代，着重阐释各个阶段重要的文学思潮与文学现象，从文学演进过程与历史联系中去分析文学自身的规律与特点。这本书虽然也按文体分类，却注重突出各种文体的性质、走向以及不同流派的特点，并对某些代表艺术高峰的作家作品作专章论述，每章还附录了年表。在对重要作家的评论中，力避对作家生平的罗列和对作品情节冗长的复述，而重视作品的艺术成就和美学价值，尤其注意分析作品产生久远影响的原因。如第二章鲁迅(一)，在评论鲁迅小说的结构模式与深邃意蕴时，特意标出“说不尽的鲁迅”一节，综合了近年来学界对“阿Q精神”的人类学内涵的探讨。书中还把沈从文列为专章，表示了对这位构筑“湘西世界”，“充当现代中国文化的批判者角色”的文化人的同情和理解。这些都是过去文学史著作所没有的或所省略的。《现代文学三十年》在80年代首版，当时作为“重写文学史”的代表作，是几个年轻人写成的，但在当时费尽周折才在上某出版社出版，其影响越来越大，后来经修订后由北京大学出版社出版，已被列为普通高等教育“九五”教育部重点教材，是现代文学研究的代表著作。2、《中国当代文学概论》(第三版)，於可训著，武
高二下学期英语期末考试英语试卷 一、阅读理解 1. 阅读理解 Low-cost Gifts for Mother’s Day Gift No. 1 Offer to be your mother’s healthfriend. Promise to be there for all doctor’s visits whether she has a diseaseor needs a regular medical check-up. Most mothers always say there is no need,but another set if eyes and ears is always a good idea at a doctor’s visit. Thebest part? This one is free. Gift No. 2 Help your mother organize all of hermedical records, which include the test results and medical information. Putthem all in one place. Be sure to make a list of all of her medicines and whattime she takes them. “Having all this information in one place could endup saving your mother’s life,” Dr. Marie Savard said. Gift No. 3 Enough sleep is connected with generalhealth conditions. “Buy your mother cotton sheets and comfortable pillowsto encourage better sleep,” Savard said. “We know that good sleep isvery important to our health.” Gift No. 4 Some gift companies such as Presentsfor Purpose allow you to pay it
考研方向及院校推荐:比较文学与世界文学
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考研方向及院校推荐:比较文学与世 界文学 专业简介： 比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中,弘扬中华民族文化。该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野,具备良好的外语能力，能够熟练阅读外文文献。 研究方向： 中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。 所学课程： 比较文学原理、比较文学导论、西方文艺理论专题研究、中外文学关系研究、西方文学专题研究、中国现代文学与外国文学、中西比较诗学、中日文学研究、比较美学、比较文艺学、英美文学原著、中西美学比较研究、中外现代文学、西方现代文学等。 参考书目: 《比较文学概论》陈惇、刘象愚主编，北京师范大学出版社; 《外国文学史(欧美卷)》朱维之等主编，南开大学出版社; 《文学理论教程(修订版)》童庆炳,高等教育出版社; 《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社。 就业前景: 主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等。 推荐院校: 四川大学、北京大学、复旦大学、华中师范大学、北京外国语大学、华东师范大学、天津师范大学等。 报考热度： ★★★ 这个专业的优势体现在它的开阔度和开放性上，但对外语的要求很高。外国语言系也有类似的专业,更适合对外国文学研究本身有兴趣的报考者，其报考热度一直稳定适中。 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考；二是要有计划,按计划前进；三是要跟时间赛跑,争分夺秒。总之,考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。 1．制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月
比较文学作为一门独立的学科，从雏形发展到今天，已有一百多年的历史。和其他学科一样，它也有自己的本体定义、性质、研究对象与范围、研究方法与意义。自从将比较文学视为一种文学研究起，学术界对比较文学的定义始终存在着见仁见智、难分轩轾的争议。但是，比较文学作为一门严肃的学科，仍要建构自己的理论体系。 比较文学的定义必然要包括学科的目标、实质、方法、对象等，又要求简明扼要。比较文学是一门以探究人类文学共同规律和民族文学特色为宗旨，以跨文化研究为实质的文学研究。它以对话作为方法论基础，对不同文化体系的文学之间的历史事实关系、美学价值关系以及学科交叉关系进行汇总的研究。 第一，比较文学以探究人类文学共同规律和民族文学特色为宗旨。 作为比较文学的宗旨是任何其他形式的文学研究所不能取代的。一般的国别文学研究，可以在本文化体系内探索文学演变规律，看到民族文学的独特性，但达不到寻求人类文学共同规律的目的。而且其民族文学特色没有其他民族文学的参照比较，也是自说自话，特色更无从谈起。而一般的文学理论研究，研究的只是文学的普遍性规律，以忽略各自民族文学的独特性为特点。只有在比较文学研究中，通过跨文化的文学比较，对人类文学的共同规律和民族文学特色两方面进行研究。在比较文学研究中，这两者是一个问题的两个方面，互为表里，互相依存，两者不容分割。 第二，跨文化研究是比较文学的实质 不少人定义比较文学时，用跨国界、跨语言、跨民族、跨学科等来界定，但跨文化才是实质。它是确定比较文学研究对象的根本依据，跨国界、跨民族、跨学科都不是根本依据。蒙藏民间文学没有跨国界，但这是比较文学；英美文学没有跨语言，但这是比较文学；印度祖先与伊朗祖先都是雅利安人，虽没有跨越民族，但他们的古代文学比较却是比较文学研究。这里的跨文化研究有两层含义，一是跨越文学所属的文化体系，一是跨学科。 第三，比较文学以对话作为基础。 这里强调比较文学研究在方法论上的沟通平等的意识，不同文学传统之间的对话，这是比较文学得以存在的前提。 第四，比较文学对不同文化体系的文学之间的历史事实关系、美学价值关系以及学科交叉关系进行汇通的研究。 这里概括的指明了比较文学研究的三种主要类型，即影响研究、平行研究和跨学科研究。特别强调这里指出的汇通研究，这里的汇通，强调的是对研究的两方或多方都要具有整体的贯通的理解和把握，不是就事论事作局部的、表面的对比比较。这里强调的既是一种研究观点，又是一种高素养要求。
考研的过程永生铭记，我整理了下考研经验和参考书，下面分享给你们。 英语从开始考研准备之时就要着手，前期背单词，中期背单词加练习阅读，后期背单词加分析真题。我认为这是最正确的三步走法则。 可以看到，背单词贯穿始终，可见单词认不认识决定了英语考不考的好。背单词每天80-160个（视个人能力与情况而定），值得一提的是，考研单词不像高考背单词，必须知道单词的各个意思，特别是生词癖义，往往就成了阅读的核心，单词不仅要背，更要学会拿背好的单词组句，这样同时可以训练写作，单词不仅要背，短语也要背，搭配的好，作文就漂亮。推荐《一本单词》，里面不光有单词还有长句，把单词放到句子里背诵效果很不错。 关于真题，请一定要珍惜，数量不多，所有真题不准留有不认识的单词、短语、长难句（一个也不行），据分析，第二年卷面出现前一年相同单词的概率是百分之八十，真题我用的《木糖英语真题手译版》。 真题刷完2遍，有时间可以看看蛋核英语的课程，把各模块都强化一下，像木糖英语、蛋核英语公众号里的文章都可以关注关注。 政治主攻时间在九月十月左右，跟着李凡老师就可以了，我只用了《政治新时器》一套。还有其他注意事项告诉大家： ⑴选择题五十分，这是政治的妈。按照国情，妈决定一切。不是我吹，选择题事关大唐江山。提高的方法，也真的没有方法。跟学佛一样，你得悟，找感觉，去理解，去思考选项与题目之间的联系，去思索问题设置的出发点，更重要的是掌握基础知识，应万变于不变。这块把《政治新时器》里的题目多刷几遍把。 选择题的考察范围遍布包括马原、时政、毛中特、思修、近代史纲。分值分布和排序有规律，视频课有讲，我忘了，只记得时政16分，不知道是选择题还是占全部的总分，反正不少，时政你猜不到的放弃吧。 ⑵分析题五十分，把《政治新时器》里大题都背一遍吧，压题很准。政治分析题答题时没有横线，需要字迹工整（好看），需要条理清晰，架构清楚，层层深入。 专业课： 首先大致浏览一遍课本，自己做一个大纲出来，大标题小标题小小标题这样，第一遍可以不细看，但要有个印象，知道书大概讲的是什么，分几章，每章又在
普通高中第二学期期末教学质量监测 高二英语 本试卷共三部分，共8页，满分135分(120分×1.125)。考试时间120分钟。 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、座位号和考生号填写在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。因测试不考听力，第Ⅰ卷从第二部分的“阅读理解”开始，试题序号从“21”开始。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第二部分阅读理解(共两节，满分40分) 第一节(共15小题；每小题2分，满分30分) 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项并在答题卡上将该项涂黑。 A University Room Regulations Approved and Prohibited Items The following items are approved for use in residential rooms: electric blankets, hair dryers, personal computers, radios, televisions and DVD players. Items that are not allowed in student rooms include: candles, ceiling fans, fire works, waterbeds, sun lamps and wireless routers. Please note that any prohibited items will be taken away by the Office of Residence Life. Access to Residential Rooms Students are provided with a combination for their room door locks upon check-in. Do not share your room door lock combination with anyone. The Office of Residence Life may change the door lock combination at any time at the expense of the resident if it is found that the student has shared the combination with others. The fee is $25 to change a room combination. Cooking Policy Students living in buildings that have kitchens are only permitted to cook in the kitchen. Students must clean up after cooking. This is not the responsibility of housekeeping staff. Kitchens that are not kept clean may be closed for use. With the exception of using a small microwave oven to heat food, students are not permitted to cook in their rooms.