Course Syllabus
Course Number：8051－2852
Course Name (CH)：组织架构、组织设计与组织控制
Course Name (EN)：Organization Architecture, Design and Control
Credits：2
Prerequisites：MBA 核心课程
Teaching Language：█CH □CH+EN（EN ≥50%）□EN
Courseware Language：□CH □EN
Semester：□spring █autumn□summer
Course Category：□core course█elective course
Target Students：□undergraduates□master students□doctoral students█MBA
Instructor：朱恒源
Office：伟伦楼203
E-mail：zhuhy@https://www.doczj.com/doc/b818311624.html,
Office Phone：010-********
Office Hour：周四下午2：00－5：00，
Discussion Board：
TA：匡佳雯
E-mail: kuangjw.11@https://www.doczj.com/doc/b818311624.html,
Course Description (course objectives, content & teaching approach)：
课程简介
中国的市场化改革进程已经开始20多年。在这个过程中，不仅企业与政府之间的关系发生了变化，企业与企业之间、企业内部人与人之间关系都要重新构建。可以说，中国市场二十多年的变化，比许多成熟经济体系一个世纪的变化还要剧烈与深刻。这些变化有三股驱动力量：全球化、信息技术与中国市场化改革。这些变化必然反应到市场组织和企业组织上。现在，几乎所有的企业都在经历组织变革的过程：跨国企业希望更多地跨部门、业务或者产品主导的改革，使他们的企业对本地市场的变化反应更加迅速；国有企业正逐步摆脱原来官僚行政机构的阴影，变为更加市场导向的组织；广大的民营企业，则正在开始他们的管理科学化和规范化的过程。对于那些希望在这个市场上有所作为的年轻管理者，学习和掌握驾驭组织变化和知识和技能就显得尤其重要。
组织的驾驭决不是一件简单的事。传统的商学院的课程体系按照企业职能体系（运作、会计、财务、人力资源、市场营销等）设计，而组织的设计、运行需要全面的知识和技能。现代的管理者，尤其是决策层的领导人面临的，不仅仅是单一的财务问题、运作问题或者市场问题，他们要解决的问题，往往跨越职能的边界，因为企业组织本身是一个相互联系、相互依存的有机整体。
为此，本课程希望通过基本理论和要素的分析，使学生能够理解基本的经济理论并将其应用与企业组织管理和控制的各个方面，包括：
?企业所处的环境以及企业的采取的战略如何影响企业的组织设计；
?企业组织的三个基本要素——决策权利的配置、绩效评估体系、奖惩体系如何设计来适应企业战略的需要，达到管理者的目的
?企业的战略、财务、会计、营销、人力资源和生产体系如何与组织架构相互协调，并与战略相适应；
?随着企业的发展，企业战略和组织为什么会发生变化，如何通过驾驭组织结构的变化，保证企业的顺利发展
课程分为两部分，我们首先分析企业组织结构的基本要素；其次，我们讨论这些理论如何应用到企业组织架构设计的各个方面，如创新、结构调整和战略转型。
课程以讲授和案例讨论为主。作为课程的组成部分，学生需要撰写一个课程报告，课程报告的内容和形式要求教师事先的批准。
Target Students：
?MBA第二年的学生，要求有实际的管理经验，希望在将来从事管理咨询、投资银行业务或者作为企业综合管理工作或者创业者；
?为保证教学效果，课堂规模限制在50人
?学生要求有良好的英文阅读能力
Textbooks & References：
教材与参考书
【1】，加尔布雷斯著，张浩林译朱恒源审校，如何驾驭矩阵组织:像IBM与宝洁那样运作，清华大学出版社，北京，2011年<简称>
【2】，James A. Brickley, Clifford W. Smith, Jr., & Jerold L. Zimmerman, Managerial economics and organizational architecture, 3RD & Bilingual Edition, Posts and Telecom press, Beijing
其他教学材料会随堂发放
Grading(percentage of all the evaluation methods involved)：
出勤10％
平时作业35％
课堂参与25％
最终报告30％
Teaching Schedule (weeks, content, assignments. It can be in the tabular form.):
国庆放假
Learning Tips：
?案例教学是本课程的基本教学方法。这主要是由于组织管理的复杂性；另一方面，组织的驾驭本身是一个实践性很强的商业领域，没有一定之规，在这方面，学会“正确地问问题”比寻找“正确的答案”重要得多。
?课程包括6个案例。需要强调的是，尽管许多的案例发生在中国之外，但其中蕴含的管理理念、方法和管理者的态度却是通用的。案例需要提前预习，预习案例是学生作业的一部分（参见作业与评分）。
?教材是教学的重要工具，教材中的内容是由学生课下阅读，一般不安排在课堂上讲授。学生们将会发现，教材中涉及的知识与技能对于理解与分析案例、对于完成课程报告，甚至对于自己将来的工作，都会有很大的帮助。
?除了案例与教材以外，本课程还精选了若干阅读材料，其中绝大部分是来自商业实践的宝贵经验。这些材料的阅读是强制性的，学生需要在课下阅读。