初中易混淆词用法（考点+重点）辨析
(1)“Why not+动词原形+…?”(干嘛不……?)是简略句,完全形式是：
Why don’t you +动词原形+…?如：
Why not go and have a look?(干嘛不去看看？)/
Why not try it once again?(为什么不再试试？)
(2) seem(好象)的用法：记住几个结构：
①sb./sth. + seem + (to be+)形容词+…；
②sb./sth. + seem + like +…；
③sb/sth + seem + to (do)；
④It seems that + 从句。如：
He seemed (to be) very happy when he was called by the headmaster.
(被校长叫到名字时他好象很开心)
/ It seems that nobody else could do such a foolish thing except Jim.
(除了吉姆好象没有什么人会做出如此愚蠢的事情来)
(3) be afraid(害怕)的用法：记住几个结构：
①be afraid of sth; be afraid of (doing);
②be afraid to (do); ③be afraid that+从句。如：
She is a little afraid of snakes.(她有点怕蛇)
/ Don’t be so afraid to stay at home alone at night.(别害怕晚上一个人在家) / I’m afraid that somebody will take his place because of his serious mistakes. (恐怕有人要取代他了,因为他犯了那么大的错误)
(4) be sorry(抱歉)的用法：记住几个结构：
①be sorry for (sth);
②be sorry for (doing sth);
③be sorry to (do); ④be sorry that+从句。如：
I am very sorry for keeping you waiting so long.(不好意思让你久等了)
I am sorry to trouble you.(对不起,麻烦你了)
/ I am sorry (that) he isn’t here at the moment.(恐怕他现在不在)
(5) be sure (确信)的用法：记住几个结构：
①be sure of (sth);
②be sure to(do);
③be sure that+从句。如：
She told me many times that she was sure to come.(她给我讲过多次她一定会来的)
/ Are you sure of your answer?Maybe it’s wrong.(你对你的答案有把握吗？也许是错的。)
/ I am sure that Dad will help me with the job.(我确信爸爸会帮着我做这件事情的)
(6) make与do的用法：一般情况下表示进行活动或者做工作用do,表示创造建构某事物用make.如：
I don’t know what to do.(我不知道该干什么)
/ I’m not going to do any work.(我不准备做什么)
/ My father and I once made a boat.(我和我爸曾经做过一只船)
此外还要记住一些固定说法：
do good / harm / business / one’s best / a favour……
make a decision / an effort / a mistake / a noise / a phone call / money / war / the bed / sure,...
(7)put on、wear、have…on、be in、try on、dress的用法：
put on强调“穿、戴”这个动作过程,wear则表示“穿着、戴着”这一状态,have+衣物+on主要表示状态,be in(+颜色/衣物)也是表示一个状况,dress(+人)表示“给…人穿衣”。如：Please put on your new shoes.(请穿上你的新鞋)
/ The twins are wearing the same clothes.(双胞胎穿着相同的衣服)
/ Today she has an overcoat on.(今天她穿着一件大衣)
/ Do you know the woman who is in black?(你认识那个身穿黑衣的女人吗？)
/ Dad is dressing Tom now.(爹正在给汤姆穿衣)
[注意]dress与wear或put on的区别：
wear或put on常用衣物作宾语,而dress常用人作宾语。表示给自己穿衣时常用“get dressed”或“dress oneself”表达。be dressed in与wear基本同义。dress up意为“穿上盛装、乔装打扮”。如：
Could you dress the baby for me?(你能替我给宝宝穿衣吗？)
/ He is eight but can’t dress himself.(他八岁了,还不会穿衣服)
/ She was dressed in a red coat.(她穿着一件红上衣)
/ Do I have to dress up to go to Jim’s party?(我得穿上好衣服去参加吉姆的聚会吗？)
(8)like、love与enjoy的用法：三个词都含有“喜欢”的意思,但是,like和enjoy后面跟动名词,love后面一般跟动词不定式。like后面有时跟动词不定式,表示一种习惯或嗜好(往往与具体的时间或地点有关)。enjoy后面还可以加名词、反身代词,表示“享受…乐趣；玩得开心”。如：
Do you like shopping?(你喜欢购物吗？)
/ He likes to have a swim when he gets home every afternoon.(每天下午放学后他总爱游个泳)
/ They love to sing foreign songs.(他们喜爱唱外国歌曲)
/ Did you enjoy yourself at the party?(在聚会上你玩得开心吗？)
/ He enjoys living in China.(他喜欢在中国生活)
(9)study、learn的用法：
study主要表示“学习、研究”,指过程；而learn主要表示“学会”,指结果。表示“学”时可以互换。如：
How many subjects do you study?(你学多少门课程？)
/ Have you learned it yet?(这个你学过了吗？)
/ How long have you studied/learned English?(你学英语多久了？)
learn还可以表示“听说”,如：
He learned the musician himself was in town.(他听说音乐家本人就在城里)
(10)think、want、would like的用法：三个词都含有“想”的意思,但think指“思考、考虑”,want指“想要、愿望、企图”,would like指“想要”,think后面一般跟介词短语或从句,want和would like后面跟名词或动词不定式。如：
Do you think that China will become a developed country in 40 years?
(你认为中国会在40年后成为发达国家吗？)
/ I am thinking of the money I once lent to Li Min.
((我正在想着以前借给黎敏的钱)
/ What do you really want to say?(你到底想干什么？)
/ Which of these cakes would you like (to have)?(这些饼子中你想吃哪些？)
(11)look for、search…for、find、find out的用法：
前面两个词语表示动作过程,后面两个表示结果,look for指“寻找”不见的或丢失的东西,但还没有找到；search…for…指“为找…而搜寻…”；find指“找到”了东西；find out主要指“查明一个事实真相”。如：
Hey, Monkey, what are you looking for in the cupboard?(嘿,猴儿！你在厨子里面找什么呢？)
/ Have you found the lost key to your car?(你找着丢失的车钥匙了吗？)
/ The soldiers were searching the room for the spy when they heard a loud noise.(士兵们正在房间里面搜寻间谍突然间他们听到了衣声巨响)
/ Let’s try to find out who broke the window.(让我们查查谁把窗子打破了) [注解]find的几个结构：find sb. sth“为某人找到…”,find sth./sb. + adj./n.“发觉某人是…”,find it +adj.+ to do…(或+宾语从句)“发现(做……)如何”。如：His mother found her daughter a very clever girl.(他的母亲发现她的女儿是个聪明的女孩)(名词作补语补足语)
/ You can easily find it not good for your health to eat cold food.(你很容易就会发现吃冷食对你的身体是不利的)
(12)listen to、hear的用法：两个词与听觉有关,listen to指“听”这一过程,hear指“听到”这一结果。如：
Are you listening to me, Jim?
Yes, I have heard your words.(吉姆,你在听我说吗？是的,你的话我全听见了)
(13)look、see、watch、read的用法：
四个词均与眼睛有关,look指放眼去“看”(不管是否看得到),指“看”的过程；see指“看见”这一结果,有时see还引申为“明白”,表示“看”时后面加“电影”等词；watch指专注的看,含有“注视、监视”之义,后面常跟“电视、比赛”等词；read限制为看书面材料,译为“看、阅读”,后面跟“书、报纸、杂志”等词。如：
What are you looking at?(你在看什么？)
/ Please look at the blackboard. (请看黑板)
/ Let me go to see the film, mum, will you? (妈妈,让我去看电影吧,好吗？)
/ He won’t feel well until he finishes watching the football match. (要看完了足球赛他才会感觉好些)
/ Reading gives us knowledge.(阅读给我们知识)
(14)hear、hear of、hear from、learn的用法：
hear“听说”,后面可以跟名词、代词、从句表示听见的内容,hear of“听说”,后面跟人,指对某人有耳闻但没有见过面；hear from“收到……的来信”,后面加人；learn“听说、得知”,后面跟从句,含义与hear相似。如：
I hear Mr Green is coming to see us tonight. (我听说格林先生今晚要来看望我们)
/ Have you ever heard of the man who once went to the Himalaya Mountains? (你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人？
How often do you hear from your father? (隔多久你收到你父亲的信？)
/He learned the musician himself was in town.(他听说音乐家本人就在城里)
(15)speak、talk、say、tell的用法：
四个词与“说”有关。speak“讲话、发言、演说”,是不及物动词,涉及人时要加介词to, speak 作及物动词时后面跟语言名称；talk“谈话、闲谈”,是不及物动词,涉及人时用介词with、to等,涉及事情时后面跟介词about等；say 是及物动词,后面跟名词、代词、从句等,表示说的内容；tell是及物动词,后面首先要跟人,然后再跟从句或者介词短语等。如：
Do you speak English? (你讲英语吗？)
/ Who spoke at the meeting? (谁在会上发了言？)
/ Our teacher is talking to Lin Tao’s parent. (我们的老师正在跟林涛的家长讲话)
/ Can you say it in English? (你能用英语说出它吗？)
/ Please tell me something about the strange flying object. (请跟我讲讲那个奇怪的飞行物的事情吧)
(16)be able to(do)、can的用法：
can是情态动词,有许多含义,表示“可能、可以、会”等意思,只有现在式can和过去式could 两种形式；be able to表示能力上“会”,有多种时态形式,to后面跟动词原形,有时可以与can/could互换。如：
Can you speak English? (你会说英语吗？)
/ He couldn’t(wasn’t able to) swim when he was 12. (他十二岁时不会游泳)
(17)there be、have的用法：
两个词都可以译为“有”,但是,have表示的是“拥有”,主语必须是人或者物；there be表示“存在”的概念,主语在there be之后。如：
How many brothers and sisters do you have? I have only one brother. (你有多少兄弟？我只有一个兄弟。)
/ How many chairs and desks are there in their classroom? There is none. (他们教室里有多少张桌椅？一张也没有。)
[注解]there be sb./sth doing与there be sb./sth to do有所不同：
用doing表示一个正在发生的事情,而用to do则表示一个滞后或迟于there be的动作。如：
Look! There is a dog lying on the stairway.
/ Take your time. There is nothing for you to do tonight.
(18)borrow、lend、keep的用法：
表示“借”的三个词,borrow“借进”、lend“出借”都是一次性动作,不可以和表示一段的时间状语连用；keep“保存”用来表示借一段时间。如：
I have lost the book I borrowed from my teacher. What can I do? (我丢掉了从老师那里借来的书)
/ How long have you kept my dictionary, eh? For more than two months! (呃,我的字典你借了多久了？两个多月了！)
(19)bring、take、carry、send、lift的用法：
bring指从远处“拿来”；take指从面前“拿走”；carry指一般的搬运,不涉及方向；send主要指“送、派遣、寄”；lift指把东西由低向高“提起、拎起”。
(20)hope、wish的用法：
两个词都表示“希望”,但是,hope表达有把握或信心实现的事情,后面直接跟动词不定式或者宾语从句,不可以跟动名词或作宾语补足语的不定式；wish表达实现的可能性不大的事情,后面跟名词、宾语从句(用过去时)或者作宾语补足语的不定式。如：
We all hope to see him very soon. (我们全都希望尽快见到他)
/ I hope it will be fine tomorrow so that we can go out. (我希望明天天好,这样我们就能出去了。)
/ How I wish it was not raining at the moment!(我多么希望此刻不在下雨！)(事实上天正在下雨)
(21)take、spend、pay、cost的用法：
spend的宾语通常是金钱或时间,句型：sb.+(spend)+时间/金钱+on sth / (in) doing sth.；take的主语通常是事情,句型：sth./It + (take)+sb.+时间+to do…。(如果是动作则常用it作形式主语将动词不定式后移)；
cost的宾语通常是时间、金钱、力气,句型：sth. +(cost)+sb.+时间/金钱/力气. ；
pay的宾语通常是金钱,句型：sb.+(pay)+金钱+for+事物
如：
She spent the whole night reading the novel. (她花了一个晚上看那本小说)
/ This job will take me two days.=It will take me two days to do the job. (做这件事情要花我两天的时间)
/ How much does a house like this cost? (像这样的房子要花多少钱？)
/ I paid him twenty dollars for the book.. (我花了20元从他那儿买了书)
(22)begin、start的用法：
begin在大多数情况下可以替代start,(反义词是end),后面接不定式或动名词时区别不大,但是start还可以表示“开始、出发、启动”,反义词是stop；某事停止后再重新开始一般用start.如：
When did you begin/start to learn English? (你什么时候开始学英语的？)
/ They started getting in the crops after the rain stopped. (雨停后他们开始收割庄稼)
/ This time he could not start his car. (这次他没法启动他的汽车)
(23)arrive in/at、reach、get to的用法：arrive是不及物动词,到达具体地点时后面加介词at,到达一个大的地方(国家、城市)时后面加介词in, arrive后面可以直接跟地点副词here/there/home等；get表示“到达”时是不及物动词,涉及地点(无论大小)时后面加to, get 后面可以直接跟地点副词here等；reach是及物动词,后面直接跟地点名词。如：
He arrived in San Francisco last Sunday. (上个星期天他抵达旧金山)
/ How did you get there in the night? (你是怎样在夜间到达那里的？)
/ We hurried all the way and reached the station just five minutes before the train left. (我们一路狂奔在火车启动前5分钟到达车站)
(24)be made of、be made from、be made into、be made in、be made by、be made for 的区别：
be made of指从制成品中可以看得出原材料,而be made from则指从制成品中看不出原材料,口语中都可以换成be made out of。be made into表示“被制成……”,be made in表达被制造的地点,be made by表达制造的人,be made for表达被制造的目的。如：
This kind of paper is made from bamboo. (这种纸是由竹子生产的)
/ The desk is made of wood and metal. (桌子是铁和木头打的)
/ A lot of paper has been made into paper birds. (许多纸被折叠成了小鸟)
/ Computers are made in these cities. (计算机是在这几个城市制造的)
/ This kite was made by Uncle Wang. (这个风筝是王叔叔做的)
/ A big bag was made for me to hold my waste things.(一只大包做好了让我装废物)
(25)be used for、be used to、used to、get used to的区别：
be used for + 名词/代词或动名词, be used to + 动词原形,表示两个短语意思相近,表示“用于…”。used to + 动词原形,表示“过去常常”,否定式可以是“didn’t use to”也可以是“usedn’t to”；get/be used to + 动名词,表示“习惯于….”。如：
A knife can be used for cutting things.(刀可以用来割东西)
/ A knife can be used to cut things.(刀可以用来割东西)
/ He used to borrow novels from the library when he was at school. (他上学时常常在图书馆借书)
/ He is used to getting up early in the morning. (他习惯早起)
(26)beat, win与lose：
beat (打败),后面跟“人”,而win(赢得),后面跟“比赛、竞赛”等。如：
Who won at last? (最后谁赢了？)
/ Class Three beat us 5-0. (三班以5∶0打败了我们
/ I am sure to win the match. (我一定能赢得比赛)
而lose则表示“输了”,常用句型：lose sth. to sb.如：
Unluckily we lost the match to Class Three. (不幸的是我们比赛输给了三班)
(27)grow、plant、keep的区别：
plant着重讲“栽、种植”这个动作,grow则指种植以后的“栽培”、“管理”,而keep则主要指“喂养”、“赡养”一个人或者动物。如：
He grew vegetables in his garden. (他在园子里种菜)
/ I planted ten trees last year, but four of them died. (去年我栽了10棵树,但是死了4棵)
/ Old women enjoy keeping cats or dogs to kill the time. (老年的妇女喜欢养猫养狗打发时间)
(28)fall 、drop的区别
fall指东西由高处向下坠落,不及物动词；也可以作连系动词,意思是“变得,进入某种状态”。drop表示物体由高处往低处落下,不及物动词；或让物体落向低处,及物动词。如：The man fell off the tractor and hurt himself. (那个人从拖拉机上摔下来跌伤了)
/ Soon after they touched the pillows they fell (系动词) fast asleep. (他们头挨枕头不久就睡着了)
/ He felt as if he had to drop maths.(他觉得似乎要放弃数学)
/ He dropped a letter into the mail-box.(他向邮箱里丢了一封信)
(29)join、join in、take part in的区别：
join多指参加组织、团体、党派等,后面跟人时表示和某人一起参加某项活动；join in指参加某项游戏或活动；take part in多指参加群众性的活动、运动、会议等。如：
He joined the army in 2001.(他2001年参军)/ They joined me in congratulating you.(他们和我一起向你祝贺)/ Do join us in the game.(千万参加我们的比赛) / He took an active part in the students’ movement in the 1940s.(在二十世纪40年代他积极参加学生运动)
(30)beat、hit、strike的用法区别：
beat指“连续不断地打击；(心脏的)跳动”；hit指“一次性地撞击、命中”；strike与hit 基本同义,还可以理解为“划(火柴)、给……深刻的印象”。如：
The man looks dead, but his heart is still beating weakly. (那个人看上去死了可心脏还在微弱地跳动)
/ He hit the ball so hard that it flew over their heads and fell into the lake. (他踢球的劲太大球飞过他们的头顶落入水中)
/ He went into the room and struck a match(火柴). (他走进房间划着了一根火柴)
(31)carry on、carry out的区别：
carry on表示“进行、继续”；carry out表示“进行、贯彻、实现”。如：
I will carry on the work. (我会继续工作)
/ I have some difficulties in carrying out his orders. (对于执行他的命令我有问题)
(32)be amazed与be surprised的区别：
be amazed“感到惊讶”,指人对某个不可能发生却实际发生了的事情感到极其的讶异；be surprised“感到吃惊”指人对突发的事件感到惊讶。如：
When he dived deep into the sea, he was amazed at the colors of all the beautiful coral reefs. (他深潜到海中时被所有美丽的珊瑚礁惊呆了)
/ He was very surprised when he heard a loud noise from inside the room. (听到房间里传出一个很大的声音他非常地吃惊)
(33)warn的用法：
“warn sb. of/about sth”意思是“针对…而警告某人”；“warn sb (not) to do sth”意思是“告戒某人(不)要做某事”；“warn sb. + that从句”意思是“警告某人说……”。如：
They warned the passengers of thieves. (他警告路人小心窃贼)
/ I warn you that you will fail in the coming exams if you are still so lazy. (我警告你：如果你还这么懒在即将来到的考试中你会不及格的。)
/ He was warned not to go out in the late night. (他受到警告不要在深夜出去)
(34)think of与think about等短语的区别：
think of表示“考虑、思念、认为、想起、建议”等；“think about”表示“看待、认为”；“think much /highly /a lot of”表示“高度评价…”；“think over”表示“仔细考虑”；“think out”表示“想出”。如：
The headmaster thought highly of this boy. (校长高度地评价了这个男孩)
/ We’re thinking of going to France for our holiday. (我们在考虑去法国度假的事情)
/ Think it over and you will have a way. (仔细考虑就有办法)
/ I cannot think of his name. I forgot it. (我想不起他的名字我忘了)
/ －What do you think about his composition? －Very good! (他的作文你觉得怎么样？很好。)
(35)agree with/ agree to / agree on等词语用法：
“agree to+动词”表示“同意做某事”,“agree with + sb./观点”表示“赞同…的观点”/ agree about表示“对…话题有相同看法”/“agree to +建议”表示“同意”某人的建议,“agree on + 决定”表示“赞成某人的决定”。例略。
(36)deserve(应该,应得)的用法：deserve后面可以加不定式,也可以加名词。如：
They had tried their best and they deserved to win. (他们尽力了该赢。)
/ The little boy always made troubles around and deserved beating. (小男孩总是处处惹麻烦活该被打)
/ The girl did a good deed and deserved praise. (女孩做了好事应该受到表扬)
(37) thanks to 幸亏，多亏了
thanks for 因...而感谢
Thanks to your help 多亏了你的帮助，含有没你的帮助不行的意思
Thanks for your help 谢谢对的帮助! 只因你帮助了我表达感谢，其实有没有你的帮助可能无关紧要。
(38)give in 与give up 的用法区别
(a) give in 主要表示在争论、竞争、斗争等当中作出让步或表示屈服等。如：
Don?t give in to him. 不要向他屈服。
But in the end they gave in. 但到最后他们还是让步了。
(2) give up 的主要意思为“放弃”，它可指放弃某种希望，可指放弃做某事或拥有某物，也可指放弃做某事的尝试等。
The doctors gave him up five years ago, but he is still alive. 医生5 年前就对他放弃了希望，但他现在仍活着。
注：give up 还可表示在回答问题或猜谜语等场合表示认输。如：
I give up; tell me what the answer is. 我认输，告诉我答案吧。
（39）at table 在吃饭
Don't speak loudly when you are at table.在吃饭时，不要大声说话。
They were at table when we dropped in. 我们去拜访时他们正在吃饭。
at a / the table 在桌边
They were sitting at the table, talking about something they were interested in. 他们正在桌边谈论他们感兴趣的事情。
类似短语：
in hospital 住院
in the hospital 在医院
He was ill in hospital.
He works in the hospital.
in prison 坐牢
in the prison 在监狱中
at school 在上学
at the school 在学校
总结：不加冠词的介词+名词短语是表示与该名词功能相关的意义：如：hospital 是用于看病住院的，因此, in hospital则表示“在住院”。以此类推。
（40）A. agree with
①表示同意某人或某人的意见、想法、分析、解释等 (即持同一观点)：
I don?t agree with you. 我不同意你的意见。
They agreed with this idea. 他们同意这个想法。
I agree with what you say. 我同意你说的。
②表示“ (食物、天气、工作等)对…适宜”：
The weather doesnot agree with me. 这种天气对我不适宜。
Hard work does notagree with him. 艰苦的工作对他不适宜。
③表示“与…一致”：
A verb must agree with its subjectin person and number. 动词必须和它的主语在人称和数方面保持一致。
What he does does not agree with what he says. 他言行不一致。
B. agree to
①主要用来表示一方提出一项建议、安排、计划等，另一方同意协作：
We agreed to their arrangement. 我们同意了他们的安排。
She agreed to marriage. 她同意结婚。
有时 agree to 也可用来表示“答应”一件自己不愿做的事：
I was forced to agree to it, but at heart I didn?t quite agreewith it. 我被迫答应，但内心并不完全同意。
②后接 suggestion, plan, proposal 等名词时，与 accept 同义：
Do you think he will agree to (=accept) my suggestion? 你认为他会同意 (接受)我的建议吗?
③其后既可接动词原形 (此时to是不定式符号)，也可接动名词 (一般有逻辑主语，此时 to是介词)：
He agreed to go with us. 他同意同我们去。
I never agreed to Mary marrying him. 我从来没同意玛丽嫁给他。
C. agree on [upon]
①主要指双方通过协商而取得一致意见或达成协议：
We agreed on the price. 我们就价格达成了一致意见。
Both sides agreedon these terms. 双方都同意这些条件。
②后接动名词 (=agree to do sth)：
He agreed on lending (=to lend) us some money. 他同意借给我们一些钱。
Mary agreed oncoming [to come] on Monday. 玛丽同意星期一来。
D. 两点用法说明：
(1) 后接表示人的名词或代词时，一般只用 agree with。
(2) agree 不能接不定式的复合结构，所以汉语的“同意某人做某事”，不能直译为 agree sb to do sth, 而应根据情况改用其它结构：
他们同意我去。
正：They agreed to let me go.
正：They agreed to my going.
误：They agreed me to go.
（41）
A、everyday 与every day
1) everyday“日常的、每日的”，是形容词，在句中只作定语。如：Let?s learn some everyday English. 我们学一些日常英语吧。
2) every day是副词词组，在句中作状语，表示“每天、天天”。如：We speak English every day. 我们每天讲英语。
B、everyone与every one
1) everyone(=everybody)“每人、人人”。只用来指人，一般不可与of 短语连用。作主语时，谓语动词用单数。如：Everyone in the village knows him. 村里每个人都认识他。
2) every one“每人（人或物）”。既可指人也可指物，其后常接of短语。作主语时，谓语动词也用单数。如：Every one of us has the right to work. 我们每个人都有工作的权利
例：我们班人人都喜欢踢足球。
误：Every one is our class likes playing football.
正：Everyone in our class likes playing football.
析：表示某种范围内的“每个人”，常用everyone，后接“in+集体名词”短语（表示范围）。而every one后接“of+具体名词或代词（复数）”短语，everyone后则不跟
of短语。
C、anyone 与any one
1) anyone(=anybody)泛指“任何人”。作主语时，谓语动词用单数，用于否定句、疑问句及条件句中，对应词为someone. 如：Has anyone called? 有人打电话吗？
I didn?t meet anyone like you. 我没见过像你这样的人。
2) any one常指某些人或物中的“任何一个”，后面常接of短语。如：You may tell
any one of us. 你可以告诉我们中的任何一个人。
(42)maybe和may be
1) maybe “或许、也许”，是副词。相当于perhaps,常用于句首作状语。如：Maybe
our teacher is in his office .可能我们的老师在办公室里。
2) may be “可能是”，是“情态动词+动词原形”结构，在句中作谓语。如：He may
be at home. (= Maybe he is at home)。他可能在家。
(43)、sometime 与some time
1) sometime “某一时候”，是副词。指过去或将来的某一时间，作状语。如：
They?ll mee t again sometime next month. 下个月的某个时候，他们将再见面。
I bought the new bike sometime last year.我是去年某个时候买的这辆新自行车。
2) some time“一段时间、一些时候”，是名词词组。如：It will take us some time
to finish the work. 完成这项工作要花费我们一些时间。
（44）
clothing (集合名词) 衣服，服装，衣物。
She works at a clothing factory . 她在一家服装厂工作。
They were all in their summer clothing . 他们都穿着夏天的服装。
clothing 是不可数名词，后接单数动词，指除衣裤外还包括帽子、鞋袜等。不能说a suit of clothing , 但可以说an article of clothing , two articles of clothing 一件（二件）衣服。Our clothing protects us from the cold . 我们的衣服为我们御寒。
The shop sells women?s clothing . 这家商店出售妇女服装。
food , clothing , and shelter 衣、食、住
cloth 是做衣服等用的布料，不可数，但是作特殊用途的布时可数。
a piece of cloth 一块布，five pieces of cloth 五块布，a table cloth 一块桌布。
cut one?s coat according to one…s cloth 量入为出
How much cloth does it take to make a blouse for the girl ?
Have you any cloths for polishing the furniture ? 你有擦家具的布吗
clothes 指裤子、内衣等，不指一件衣服。clothes 的前面不能加a ，this , that 和数词，但是可以加many , these , those 等。
（错）this clothes , three clothes
（对）these clothes , many clothes
要表达“一件衣服”用a suit of clothes
put on one…s clothes 穿衣服，take off one?s clothes 脱衣服
She bought a good many clothes .
She often wears beautiful clothes .
dress 作为可数名词是女人或者孩子穿的衣服，a dress 通常指a n article of women…s clothing .
The person opposite the street , who wears a dress , is a woman , not a man .
dress 可以构成特殊的服装，如national dress 民族服装，evening dress 夜礼服。
clothe 是及物动词“给……穿衣，供养，笼罩”
He has to work hard to feed and clothe his large family .
Now they are able to feed and clothe their children properly .
The trees are clothed in green leaves . 树上披上了绿装。
（45）and，but 和however 三个词都在句中起连接作用。现就它们的用法浅析如下：
一、and 作并列连词用。
1. 用来连接两个相同的句子成分。这两个句子成分可以是单词、短语或分句。and 连接两个分句时，分句本身都有自己的主语。如果第二个分句的主语与第一个分句的主语相同，则第二个分句中的主语可以省略。例如：
When and where were you born？你出生在何时何地？
John and Tom are our good friends. 约翰和汤姆都是我们的好朋友。
She looked at Mr Hare and went on. 她看了看野兔先生，然后继续向前走。
2. 用and 连接两个相同的词，意在强调或表示动作多次反复。例如：
They talked and talked until late at night. 他们谈啊，谈啊，一直谈到深夜。
There are books and books on the shelf. 书架上除了书还是书。
3. 当and 用来连接两个动词时，and 后面的动词在意义上表示目的。在美国口语中，go (or come) and see 中的and 一般都被省略。例如：
Go and (= to) tell him the news. 你去把这个消息告诉他。
Try and (= to ) get the work done today. 要设法在今天干完这项工作。
I'll write and thank him. 我将写信感谢他。
You'd better go (and) see a doctor. 你最好去看看医生。
二. but 作为并列连词，在意义上起转折作用。but 前后的两个句子或短语在意义上形成鲜明对照。but 用来连接两个分句或两个较长的短语时，but 前面一般要加逗号。例如：
He is old but strong. 他年纪虽大却很强壮。
Learning the guitar isn't difficult，but you will have to practise.
学弹吉他并不难，但是你得练习。
He tried，but could not do it. 他试过，但是干不了。
三. however 意为“可是，然而，尽管”，较but 的意味弱，通常用作连接性状语。注：however 也可用作连接副词，意为“不论怎样”，用来引导让步状语从句。例如：However we may do it，it will be a difficult job. 无论雪下得多大，我们都必须回去。however与but的区别在于，前者较为正式，but不能置于句首，而however 可以置于句首，句中或句末。置于句中时，前后用分号隔开的情况较多。
（1）however在句中是用作副词，作“然而，但是，不过”解，用于言及既成事实时表示转折，通常用逗号分开，可以放在句首，也可以放在句中。
His first response was to say no. Later, however, he changed his mind.
他最初的反应是不同意，但是后来他改变了主意
（2）but是连词，作“但是，然而”解，连接两个并列的分句。
Tom went to the party, but his bros didn?t.
汤姆去参加聚会了，但他的兄弟没去
My name is Robert, but most of my friends call me Bob for short.
however 比but 的词义还要弱些，并不直接引出相反的意见，因此常用作插入语。
You will be lucky if he lets you go without a ticket. However, this does not always happen.
他如果不给你一个违章通知单就放你走，你就是运气好。不过，这种事也并不总是发生的。
（46）lie-lay-lain；lay-laid-laid
lie是不及物动词,要加介词,没有被动,除了有躺下的意思,还有说谎的意思,通常用lie to sb.
lay是及物动词,直接加宾语,有被动,除了有放置,躺下,还有下蛋产卵的意思.
(47) match表品质、颜色、设计等方面匹配，即：与……相配；fit作及物动词：适合，配上，合身，使人适应；作不及物动词，表吻合，合身(强调大小合身)；suit表适合，常强调颜色、式样等适合某人.
(48) journey，voyage ，trip，tour，travel的辨析
1. journey指从一地到另一地，通常指陆地上的远距离“旅行”，有时也可以表示经常走的或长或短的“路程”。只作名词。例如：
I took a journey from Beijing to Shanghai last year.
-- How long is your journey to school? --Only about 10 minutes.
2. voyage主要指远距离的水上旅行，也可以指空中旅行意思为“航海、航空、航行”等。只作名词。如：
She usually gets seasick during the voyage.
They made a voyage across the Pacific by air.
3. trip 一般指时间短、距离近的“旅行、远足”，也可以指长途旅行。在非正式用语中可代替journey。只作名词。例如：
We made a boat trip to the island last week and had a good time.
I will be on a trip to / journey to the south next summer holiday.
4. tour 着重指旅行线路比较曲折，常表示“（周游各地的）参观、访问、（巡回）旅游、视察、购物、演出”等意思。可作动词和名词。例如：
I will tour the world in the future.
My father has gone down-town on a shopping tour.
5. travel作“旅行、游历”解，一般表示从一地到另一地旅行这一总的概念。常指长时间、远距离的“旅行”。尤指出国旅行。可作动词和名词。其复数形式意思为“旅游笔记”、“游记”。例如：
At present, many people are fond of travel in their spare time.
I am reading a book about the travel to North Pole.
They came home after years of foreign travel.
Light travels faster than sound.
6. visit作“参观，访问”时常是提前计划好的，具有一定的正式性。
vocabulary n. 词汇（可数名词） word n. 单词；话语 aloud adv. 出声地；大声地 （无比较级，反义词：quietly；silently）loudly adv.高声地；吵闹地 loud adv.响亮地 adj. 喧闹的; 响亮的 pronounce vt. 拼读；发音 pronunciation n. 发音法；拼读法 specific adj. 明确的；具体的 specifi cally adv. 明确地；具体地 special adj. 特殊的；特别的 specially adv. 专门地；特别地 especially adv. 特别；尤其；格外 particular adj. 非一般的；特别的；特殊的particularly adv. 尤其；特别地；特殊地 memorize vt. 记起来；熟记；回忆起memorization n. 记忆；回忆 gramm ar n. 语法 grammatically adv. 语法地；从语法角度来说， add A to B 把A添加/补充到B中 add up to + 数量总计达到… spoken English 英语口语 make a mistake = make mistakes by mistake错误地 by accident 偶然地，意外地 comma n. 逗号 period n. 句号 question mark n. 问号 challenge n. 挑战(复数challenges) vt. 挑战 solution. n. 解决方案；解答
later adv. 后来；一会以后 late adj. 晚；迟 adv. 晚；迟 lately adv. 近来；最近 latest adj. 最新的 realize v. 意识到；（某人）实现（梦想） Eg: Finally, Kelsy realized her dream. come true（某人的梦想）实现 Eg: Finally, her dream came true. matter vi. 起重要作用；要紧 Eg: I know Charles doesn't think this project is important, but it matters to me. afraid = terrified adj.害怕的；发愁的 be afraid of ... = be terrified of …畏惧/害怕… be afraid to do = be terrified to do 畏惧/害怕做… laugh at … = make fun of …取笑/嘲笑… complete vt.完成 adj. 完整的；完全的 completely adv完整地 childhood n. 童年 on duty 值班；值日 break off 突然中止；中断 break down 抛锚；出毛病 break up 分手 take a ride 兜风 take care 当心，注意；保重 sb. be sure of sth. sb. be sure to do sth. sb. Be sure that … it is certain(无疑; 确定) that certain adj. 某，某些，某个 Eg: comic n. 连环漫画，连环画杂志 patient adj. 耐心的 n. 病人 patiently adv. 耐心地 at the end of … in the end take pride in … = be proud of … with pleasure可以用来应答对方的请求， Eg: “Would you mind holding the door open for me, please?” “Oh, with pleasure.” It’s a pleasure.或It’s my pleasure.是用来回答感谢时的答语。 pierce v. 刺穿；刺破 earring n. 耳环 opportunity n. 机会 chance n, 机会 experience n.经历；阅历（可数名词） 经验（不可数名词） vt. 体会，经历过 experienced adj. 有经验的 mess n. 混乱，脏乱 forget vt. 忘记 forgetful adj. 健忘的 用介词to搭配的词有： answer，key，reply to 3 tickets to a football match instead adv. 代替，更换，相反 newsletter n. 时事通讯，简报 achieve vt. 完成，实现 achievement n. 成就 real adj真实的 really adv. 事实上; 实际上; 真正地; realistic adj. 现实的，注重实效的
语文易混淆词语辨析100条 1、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间； ②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。 10、不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸?琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的话我琢磨了很久。 22、妨害?妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。 23、变换?变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。 24、供品?贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没?湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。
中考英语易混词组经典辨析关于turn 1. turn on 打开;发动 Will you turn on the radio? 你打开收音机好吗? 2. turn off 关掉 Turn off the light before you leave. 离开前请把灯关掉。 成功 例句暂无 3. turn up 出现，露面 eg: He didn't turn up at the meeting yesterday. 出现;发生 Something unexpected has turned up. 发生了没有意料到的事情。 4. turn down 1,拒绝 His proposal was turned down. 他的提议被拒绝了。 2,关小 Dad，can you turn down the TV? It's too noisy. -----OK. 爸，你能把电视声音关小一点吗------好的 5. turn out 结果是;证明是 The party turned out to be very successful. 晚会结果开得很成功。 6. turn back 阻止;阻挡The car was turned back at the frontier. 汽车在边境处被拦住了。 7. turn in 交上;归还Turn in all the tools after use. 全部工具用后都要归还。 8. turn to 求助于;转向We can turn to him for help.我们可以求助于他。9. turn around 转身 Turn around! Yow are going the wrong way. 转回来！你走错路了。 关于get 1. get up 1. 起床 What time does he get up? 他几点起床? 2. 变得猛烈 The wind is getting up. 风越刮越大。
中考词汇辨析 §1 a bit/ a little 这两个词都意为“一点儿”有时可以互换，但有时不能。 Ⅰ．二者作程度副词修饰形容词、副词、动词或比较级时，意义相同，为“一点儿”“有些”。如： ①I am a bit / a little hungry. 我有点饿。 ②He walked a bit / a little slowly. 他走路有点慢。 Ⅱ．二者都可以作名词词组，充当主语或宾语。如： ①A little / bit is enough for me. 我有一点儿就够了。 ②I know only a little / a bit about her. 我对她的情况只了解一点。 Ⅲ。a little可直接修饰名词；a bit后须加of才可以。如： ①.There is a little water in the bottle. = There is a bit of water in the bottle. [注意]a little of后的名词通常特指，表“……中的一些”，如： ①May I have a little of your tea? Ⅳ. 否定形式not a little 作状语，相当于very/ quite, “很”，“非常”；作定语和宾语时，相当于much, 意为“许多”。而not a bit 作状语时，相当于not at all, 意为“一点也不”，作宾语时则相当于not much. Eg: ①He is not a little (=very) hungry. 他饿极了。 ②He is not a bit (=not at all) hungry.他一点也不饿。 ③She ate not a little (=much). 她吃得很多。 Ⅴ. Not a bit中的not 可以分开使用；not a littl e中的not 则不能分开。Eg: ①He felt not a bit tired. = He didn’t feel a bit tired. 他觉得一点也不累。 ②He felt not a little tired. 他觉得非常累。但不能说：He didn’t fell a little tired. §2 a few/ few/ a little/ little Ⅰ. a few和few修饰可数名词，a little和little修饰不可数名词；a few和a little表示肯定意义，few和little表示否定意义，可受only修饰。如： ①Few people will agree to the plan because it’s too dangerous. ②This text is easy to understand though there are a few new words in it. ③T here is little water left in glass. Will you please give me some ④Don’t worry, we have a little time left. §3above/over/on/upon Ⅰ. 方位介词，“在……之上” Ⅱ. above 着重指：在……上方，不一定含有垂直在上的意思。反义词为：below. ①The sun rose above the horizon. 太阳升到了地平线上。 ②The aero plane flew above the clouds.飞机在云层上飞行。 Ⅲ.over 表盖在……上面，或铺在……上面。此时不能用above.代替。含有垂直在上的意思。反义词为under. ①Spread the tablecloth over the table.把桌布铺在桌子上。 Ⅳ. on 含有与表面相接触的意思。 ①The book is on the desk. ②There is an oil painting on the wall. 墙上有一幅油画。 Ⅴ.upon 也含有和表面相接触的意思。与on没有多大的区别，但较正式，口语中较少用。 ①He laid his hand upon the boy’s head. 他把手放在孩子的头上。 [注]up 与以上几个不同，它表示向上方或高处，含有由下而上，由低而高的意思。常和表示运动的动词连用。作副词时，表示在上方或高处。 ①We run up a hill. 我们跑上山。 ②The plane was high up in the air.飞机在高空中。 §4accept/receive Ⅰ. accept “接受”，表示其行为是由主观意愿决定的。 ①I accepted it without question. 我毫无疑问地接受了它。
中考英语短语 A agree with 同意某人的意见argue with sb. 和某人争吵arrive in/at 到达 ask for 要求 B break down （机器）出故障break in破门而入，打断 break into破门而入，突然…起来 break out （战争、灾难等）爆发break off 中断，突然停止break through 出现，突破belong to 属于 be good at 善于，擅长于 be careful of 当心，注意，仔细 be covered with 被……覆盖 be ready for 为……作好准备be surprised (at) 对……感到惊讶 be interested in 对…感到有兴趣 be born 出生 be able to do sth. 能够做……be afraid of (to do sth. that…) be angry with sb. 生(某人)的气 be pleased (with) 对…感到高兴 be famous for 以……而着名 be strict in (with))严格要求be from 来自……，什么地方人be worried about 担忧 be (well) worth doing 值得做…… be in danger 处于危险中 be in trouble 处于困境中 be glad to do sth. 很高兴做…… be late for ……迟到 be made of (from) 由……制成be satisfied with 对……感到满意 be free 空闲的，有空 be busy doing (with) 忙于做……C call sb. （up）给某人打电话 call sb at + 电话号码 call back唤回; 回电话; call for 要求，需要，（去）接 call on sb. 拜访某人 call at sp. 拜访某地 care about 在乎，关注，关心 care for 照顾，关心，喜欢 catch up with 赶上 catch a cold 患感冒 change one’s mind 改变主意 change…into… 把……变 成…… cheer up 使振作，使高兴起来 clean up 打扫干净，收拾整齐 come on 加油，快点 come in 进来 come out 出版，发表，结果是 come back 回来，记起 come from 来自， come over 顺便来访 cone true 实现 come up with 提出，想出 consider…as… 把……看 做…… cut in line 插队 cut down砍倒，削减 cut up连根拔除，切碎 complain about抱怨。。。 D deal with 处理，应付 depend on 依赖，依靠 divide…into… 把……分 成…… die out绝种 dream of/about 梦想 dress oneself 给自己穿衣服 drop by/in 顺便拜访 E enjoy oneself 过得快乐 F fall in love with 爱上 fall asleep 睡着，入睡 fall down 倒下，跌倒 fall off 从……掉下来 feed on 以……为食 feel like doing sth. 想做某 事 find out 发现，查明（真相） fight with…与。。。搏斗/战斗 fight for..争取获得… G get to 到达 get away逃跑，逃脱 get up 起床，起身 get on/off 上车/下车 get back 取回，收回,回来 get along with sb. 与某人相 处 get lost 迷路 get out 出去 get home 到家 get into trouble 陷入麻烦 get over 克服 get/be ready for 为……做准 备 get married 结婚 get on (well) with 与…相处(融 洽) get rid of 除掉，去除 give away 捐赠, 泄露 give a talk 做演讲 give back 归还 give in 屈服，让步 give sb. a lesson 给某人一个 教训 give out 分发 give up 放弃 give sb. a hand 帮某人的忙 give sb. a lift 让某人搭便车 go along沿着。。。。走 go to school 上学 go to work 上班 go home 回家 go by （时间）流逝 go on 继续 go out外出，熄灭 go back 回去 go away 离开 go through 通过 go down 下降 go up 上升，增长 go over 仔细检查，复习 grow up 长大 H hand in 上交，递交
初中语文易错字词最全汇总，记得查收！ 词语 弊病(蔽)提纲(题)沧桑(仓)脉搏(膊)贡献(供)迥然(炯)诋毁(砥)穿插(串)默契(挈)文牍(渎) 掠夺(略)赏罚(尝)姑息(估)急躁(燥)作祟(崇) 气概(慨)矫健(骄)琐屑(锁)涣散(焕)高亢(吭) 驾驭(奴)简练(炼) 篡夺(纂)武装(武)谩骂(漫) 奋发(愤)跋涉(踄)讴歌(呕)贸然(冒)宽敞(敝) 蹂躏(揉)肄业(肆)部署(布)教唆(梭)分歧(岐) 赌博(搏)演绎(译)山坳(拗)调剂(济)融会(汇) 杂沓(杳)荤腥(晕) 强悍(焊)振奋(震)泯灭(抿) 阔绰(卓)幌子(晃)辍学(缀)皎洁(佼)凋敝(蔽) 规矩(距)针灸(炙)手腕(宛)整饬(伤)垮台(垮) 证券(卷)憧憬(瞳)严峻(悛)熟练(练)自恃(侍) 仓皇(怆)怄气(呕) 蔓延(漫)烦琐(锁)穿戴(带) 遭殃(秧)寂寞(莫) 挑衅(畔)贫瘠(脊)抉择(决) 赔偿(陪)坦诚(城)偌大(诺)蹒跚(姗)迸发(并) 精湛(堪)既然(即)布置(部)覆没(复)亟待(急) 暮霭(蔼)狂妄(忘) 伶俐(玲)连襟(联)松弛(驰) 云霄(宵)敬佩(配)羁绊(拌)砥砺(诋)眩目(炫) 嗟商(蹉)妨碍(防)剔除(踢)呕吐(沤)谛听(啼) 感慨(概)害臊(躁)范畴(筹)真谛(缔)寒暄(喧) 诬告(污)盲目(肓) 附会(符)精悍(焊)大致(至) 墙垣(恒)愤慨(概)教诲(悔)瑰丽(魁)迁徙(徒) 弧度(狐)秘诀(决)狙击(阻)震撼(撼)通缉(辑) 蜡纸(腊)商榷(确)杀戮(戳)崛起(掘)晾干(凉) 宽恕(茹)清澈(沏) 严厉(励)委靡(糜)拖沓(踏) 隔膜(膈)良莠(秀)苦恼(脑)接洽(恰)眨眼(贬) 厮杀(撕)告罄(馨)慑服(摄)惆怅(稠)饶恕(挠) 伸张(申)漱口(濑)惊骇(赅)蛰伏(蜇)袒护(坦) 清晰(淅)聆听(吟) 调查(察)报销(消)胁迫(协) 鹿茸(葺)针砭(贬) 胁从(协)喧闹(暄)造型(形) 怠慢(漫)自诩(翊)荧光(莹)卫戍(戌)通牒(谍) 渲染(喧)大概(慨)昭雪(招)陡坡(徒)震撼(振) 沦落(伦)沮丧(诅) 谒见(竭)伎俩(技)魅力(魁) 赡养(瞻)檄文(激) 楷书(偕)鹤唳(戾)怂恿(纵) 掣肘(制)勉励(厉)晌午(响)恬静(甜)荟萃(会) 漫谈(慢)纵容(从)造诣(旨)恪守(格)描摹(瞄) 蜕化(脱)缜密(慎) 熏陶(陶)恼火(脑)游弋(戈) 装订(钉)濒临(频) 痊愈(全)编纂(篡)涵养(函) 清澈(辙)引申(伸)迟钝(钝)玲珑(玲)视察(查) 偏袒(坦)颠覆(复)修葺(茸)憋气(敝)逍遥(消)
初中英语常用易混词汇辨析 汇用法例句above“在……上方”，不一定含有垂直在上的意思。反义词为：belowThe sun rose above the horizon、太阳 升到了地平线以上。over“在……上面”，含有垂直在上的意思There is a bridge over the river、河上有座桥。o n“在…… 上面”，含有与表面相接触的意思There is an oil painting on the wall、墙上有一幅油画。across/through 词汇用法例句across“横过，穿过”，指从……的一边到另一边Be careful when you walk across the road、当你过马路的时候要小心。through “穿过”,强调从内部穿过The river flows through the city from west to east、这条河从西到东流过城市。at all/ after all 词汇用法例句at all“全然，根本不”，一 般用于否定句中加强语气She doesn’t like football at all、她一点也不喜欢足球。a fter all“毕竟，终究，到底”，一般 置于句首或句末作状语After all, he is a child、毕竟,他还是个孩子。f ew / a few / little / a little 词汇含义修饰名 词肯定/否定例句few几乎没有可数否定I am a new comer here, so I have few friends here、我刚来到这里，所以我在这里没 有几个朋友。a few有一些肯定Though the man has been here for only one month, he has a few friends、尽管这个人才在 这里住了一个月，但他就有了一些朋友。l ittle几乎没有不可数
初中英语易混淆单词 1：pronounce 发.......音，pronunciation 发音 2：hard adj.& adv. 硬的；辛苦地，努力地hardly adv.几乎不 3：change v. 改变chance n. 机会 4：feel （felt）v. 感觉，感到fall（fell）v. 落下 5：sleepy （feel sleepy）adj. 困倦的asleep （fall asleep）adj. 睡着的 6：different adj.不同的difference n.不同点 7：important adj.重要的importance n.:重要性 8：confident adj. 自信的confidence n.想、自信 9：distant adj. 远的distance n.距离 10：appear v.出现appearance n.出现，外貌 11：difficult adj.难的difficulty n.难点 12：expect v. 期望except prep.除.........之外accept v.接收 13：though adv.$conj. 尽管；虽然through adv.&prep 穿过 thought n.想法v.think 的过去式 14：pass v.经过，通过past adj.过去的n. 过去 15：sometimes 有时some times 几次sometime 某个时候some time 一段时间16：shake v.动摇snake n.蛇snack n.小吃 17：quite adv.相当quiet adj.安静的quick adj.快的 18：affect v.影响effect n.结果，影响effort n.努力 19：dessert n.甜食desert n.沙漠v.放弃 20：costume n.服装custom n.习惯 21：chicken n.鸡kitchen n.厨房 22：steal （stole，stolen）v.偷steel n.钢 23：decide v.决定decision n.决定 24：discuss v.讨论discussion n.讨论 25：express v.表达expression n.表达 26：invite v.邀请invitation n.邀请 27：imagine v.想象imagination n.想象 28：organize v.组织organization n.组织 29：communicate v.交流communication n. 交流 30：operate v.操作operation n.交流 31：create v.创造creation n.创造creative adj.有创造力的 32：attract v.吸引attraction n.吸引attractive adj.吸引人的 33：translate v.翻译translation n.翻译 34：celebrate v.庆祝celebration n.庆祝 35：pollute v.污染pollution n.污染 36：invent v. 发明invention n. 发明inventor n.发明家 37：produce v.制造production n.制造 38：introduce v.介绍introduction n.介绍 39：tradition n.传统traditional adj.传统的traditionally adv.传统地
中考英语78个易混易错单词+短语+句型 一.英语常用易混淆单词/词组的区别用法 how much和how many的区别用法 how much和how many的区别： how much用来询问事物的数量，后接不可数名词；how many用来询问事物的数量，后接可数名词复数。 1.所修饰词不同 how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。 how many用来修饰可数名词的复数，它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句+? 例句： How much milk is there in the glass? 玻璃杯里有多少牛奶? How many books are there on the desk?
有多少本书在桌子上? 2.用法不同 How much 表示多少钱，用来问价格。 例句： How much is this dress? 这个连衣裙多少钱? How many 表示多少，用来问数量。 例句： How many apples do you have? 你有多少苹果? in和on的区别用法： 当我们表示某些东西被其他东西所包围时使用“in”这个词。而“on”用于描述物体被放置在其他物体上方或外部的情况。in可表时间，表地点，表手段、方法、材料。on表示时间、地点、方位等。 1.意思不同 in：prep.在 ... 里；在 ... 地方；在 ... 期间
on：prep.在 ... 之上 2.用法不同 in：in着重一段时间的过程,常用于重复动作或延续动作。in表示从现在时间算起推移到将来的一段时间之后,一般与将来时态连用。 He is a layman in economics. 他对经济学一窍不通。 on：表示“在物体的表面上”，只能用on的表达方式有on the next morning，on the following。 The spider is walking on the ceiling. 蜘蛛在天花板上爬行。 3.侧重点不同 in：表示“在其中”。 on：表示“在表面”。 if和whether的区别用法：
中学生易错、易混淆的词语、成语 作者:root 一、中学生容易出错的词语 “安详”容易写成“安祥”“安装”容易写成“按装” “抱怨”容易写成“报怨”“部署”容易写成“布署” “布置”容易写成“部置”“水龙头”容易写成“水笼头” “百叶窗”容易写成“百页窗”“家具”空易写成“家俱” “度假村”容易写成“渡假村”“间谍”容易写成“间碟” “通牒”容易写成“通谍”“影碟”容易写成“影谍” “霄汉”容易写成“宵汉”“电影脚本”容易写成“电影角本” “陷阱”容易写成“陷井”“散漫”容易写成“散慢” “大拇指”容易写成“大姆指”“脉搏”容易写成“脉博” “赌博”容易写成“赌搏”“荟萃”容易写成“荟粹” “竟然”容易写成“竞然”“竣工”容易写成“峻工” “装潢”容易写成“装璜”“寒暄”容易写成“寒喧” 二、中学生容易混淆的词语 “薄”与“簿”：“薄”指单薄，也指轻视、看不起，如“厚此薄彼”；也指迫近，如“日薄西山”。“簿”指账本、本子，如“点录簿”不要写成“点录薄”，“对簿公堂”不要写成“对薄公堂”，“账簿”不要写成“账薄”。 “引见”与“引荐”：“引见”指引人相见，使彼此认识；“引荐”指推荐人。 “大约”与“大概”：“大约”一般表示对时间、数量的估计；“大概”一般表示对情况的估计。 “法治”与“法制”：“法治”根据法制治理国家，动词。“法制”指法律制度，名词。 “流传”与“留传”：“流传”指传下来或传播开；“留传”指遗留下来传给后代。 “爆发”与“暴发”：“爆发”指因爆炸而发生；“暴发”指因突然发作，多用于山洪大水、疾病等。在用于社会事物时，“爆发”指同爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等，又用于表示力量、情绪等。“暴发”也指突然得势、发财，多是贬义。 “不耻”与“不齿”：“不齿”指羞与为伍、不愿意提到，表示非常瞧不起；“不耻”是指不以某事为可耻，如“不耻下问”。 “侦察”与“侦查”：“侦察”常用于军事、作战等方面；“侦查”常用于公安、检察、司法等机关以及与破案有关的方面。“侦察”重在察看，从观察中来了解情况；“侦查”重在实际调查，从检查中来了解情况。 “不肖”与“不孝”：“不肖”指“品行不好（多用于子弟）”；“不孝”指不孝顺父母。 “扶养”与“抚养”：“扶养”就是养活，其对象既可以是长辈，也可以是晚辈；“抚养”是“爱护并教养”，其对象多是晚辈。 “功夫”与“工夫”：二者差别不大，在表示占用时间或空间上，习惯用“工夫”；表示学习、工作所花的精力、时间时，表示本领、造诣等义项时，多用“功夫”。 “简朴”与“俭朴”：“简朴”不仅指生活方面，还可以指语言、文笔；“俭朴”指生活方面。 “界限”与“界线”：“界限”多用于抽象事物，表示限度、尽头；“界线”多用于“具体事物”。 “不利”与“不力”：“不利”多指不顺利、有害处，如“出师不利”；“不力”指不尽力、不得力，如“指导不力”。 “国是”与“国事”：“国是”指国家大计，多用于书面语，使用范围较小，如“共商国是”；“国事”指国家的大事、政事。
初中英语易混词辨析． 中考常考同义词或词组 同近义词或词组的辨析题，不仅在平时测验、周考、月考
中常出，也是中考的一个重要考察点，平时我们就应该注意这些词的不同用法以及一些固定搭配，这样不仅对平时成绩有帮助，也会在中考时起一定的作用，下面我们就逐步的总结一下这些重要的常考的同近义词：1．spend, pay, cost, take (1) spend vt. “花费”，主语只能是人； 常用结构： sb. spend 时间/钱 on sth. “在…上花时间/金钱 sb. spend 时间/钱 (in) doing sth. “在做某事上花费时间/金钱”eg: I spend two hours on my homework every day.
=I spend two hours (in) doing my homework every day. spend 还有“度过”的意思。此外，※ 常用结构：with sb. spend…。 's friends“和朋友一起度假”eg: spend one's holiday with one (2) pay vt. & vi. “花费，付款”，主语只能是人；常用结构：“某人为某物付钱” sb. pay 钱 for sth. “某人付钱给某人”= sb. pay钱 to sb. 钱sb, pay sb. 我们必须付他10美元。eg: We must pay him 10 dollars. = She paid 100 dollars for her new shoes. ，主语是物，(3) cost vt.“花费”常用结构： sth. cost sb钱“某物花费某人多少钱”- 2 - eg: This dictionary cost me 50 yuan. =I spent 50 yuan on this dictionary.
1.宾语从句： 1.主句若是一般现在时，从句根据实际情况用适当时态。He says (that) he will have a walk soon. The teacherasks who is the cleverest in the school. I want to know who came here late this morning. 2.主句若是一般过去时，从句也要用过去时。 He wondered if I would come. She told me that her son had got well. She said that she liked watching TV. We thought Jim was wrong. 3.无论主句是何时态，从句若表客观真理，要用一般现在时。 Mr. Li said the moon is smaller than the earth. 4宾语从句无论有何引导词，都要用陈述句语序。 Could you tell me when you will get back to Wuhan?（不是will you） Do you know which sweater she is wearing? (不是is she) 2.状语从句： 1主句若是一般将来时、祈使句或含不表过去的情态动词等，则if(如果), unless(除非)，when(当…的时候), as soon as(一…就…)，before, after, until, till, as(当…的时候)所引导的状语从句用一般现在时。 You may take a rest when you finish doing your work. I will call you up if I leave for Shanghai next week. Wait for your brother at the bus station until he arrives. 2而主句若是一般过去时，从句也要用过去时，如： I would give the money to the charity if I had a million dollars. When he got to the park, his classmates had left. My son ran towards me as soon as he saw me on the street. 3.定语从句： 关系代词who只指人，which只指物。that既可指人又可指物。whose 后必须跟有名词，既指人，也可指物。关系词作主语时，不可省略，作宾语时可省略。whom只指人，只作宾语。关系副词where指“在那里”，when指“在那时”。 She is a girl who/that is beauti l and kind-hearted. She is a girl (who/whom/that) I know very well. That boy whosehair is very long is my brother. (所属)
语文易混淆词语辨析（一） 语文易混淆词语辨析（一） 1、不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。
10、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁； ②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途
初中英语易混淆单词｛pronunciation n.发音 pronounce v.发……音 ｛hard adj.&adv.硬的；辛苦地 hardly adv.（频度副词）几乎不 ｛chance n.机会 change v.改变 ｛fell v.动词fall的过去式 feel v. （感官动词）感觉，感到 ※注意：fall—fell v.落下feel—felt v.感觉 ｛sleepy adj.困倦的 asleep adj.睡着的 ※注意：fall asleep 入睡feel sleepy 感到疲倦 ｛different adj.不同的 difference n.不同点 ｛except prep.除…之外 expect v.期望，要求 ※注意：besides 的意思是“除……外还有”，except的意思是“不包括在内”。 ｛though adv. & conj.尽管；虽然 through adv.&prep.从一边到另一边；穿过 ｛another pron.再一；又一 other adj.其他的，另外的 ※注意：others是指“另外的人（或物）”，是一个名词，相当于“other+n.”；the other 是指“（两个中）另一个；其余的”；the others是指“其余的人（或物）”，相当于“the other+n.”。｛pass v.经过，通过；传递；考试及格 past adj. 过去的（pass的过去分词） ※注意：pass—passed—passed/past ｛sometimes有时 some times几次 ｛sometime某个时候 some time一段时间
人教版（五四制）七年级下英语各单元易混淆单词和短语辨析 Unit1 易混淆词汇及短语辨析 1、anyone，any one anyone 只能指人，后面不接of短语。 any one既可指人，也可指物，表示“（某些人或物中的）任何一个”，后面可接of短语。 例：Anyone in our town knows him. 坑我们镇上任何一个人都认识他。 You can read any one of the books here. 你可以读这里的任何一本书。 2、something，anything，nothing something复合不定代词，意为“某事；某物”，常用于肯定句中。其用于疑问句中时，表示希望得到对方的肯定回答。 例：I know something about her. 我知道一点儿关于她的事。anything复合不定代词，一般用于疑问句或否定句中，其不同如下：疑问句中指“某事物”。 否定句中指“任何事物都（没有）”。 肯定句中指“任何事物；无论任何事”。 nothing 复合不定代词，意为“没有什么；没有一件东西”，其作主语时，谓语动词用单数形式。 例：There is nothing new in today’s newspaper. 今天的报纸上没有什么新鲜事。 3、everyone，every one everyone复合不定代词，意为“每人；人人；所有人”，相当于everybody，作主语时，谓语动词用单数形式。 every one是两个词，既可指人，也可指物，后面可跟介词of。 例：Everyone in our class likes Mr. Liu. 我们班的每个人都喜欢刘老师。 Everyone is here, and every one of us has a chance to speak at the meeting. 大家都到了，我们每个人都有机会在会上发言。