辽东学院自编教材
《数据库原理》实验指导书
鲁琴李荣霞编
（信息管理与信息系统专业用）
信息技术学院
2011年1月
目录
实验一SQL SERVER环境、数据定义与数据更新 (1)
实验二数据查询 (6)
实验三数据安全性 (10)
课程设计 (14)
实验一SQL Server环境、数据定义与数据更新
实验类型：验证实验课时： 2 指导教师：
时间：20 年月日课次：第节教学周次：第周
实验分室：实验台号：实验员：
一、实验目的
1.熟悉SQL Server 2000开发环境，了解各常用工具的使用。
2.掌握数据库服务器的本机注册，熟悉网络中其他数据库服务器的注册。
3.掌握数据库的创建、删除。
4.熟练掌握命令方式下各种难度表的创建。
5.掌握命令方式下不同类型索引的创建与删除。
6.熟练掌握命令方式下对表中数据的增、删、改。
二、实验内容及要求
要将所有实验内容写在“实验结果”，并在本实验完成时完成实验报告并上交。
1.创建数据库
要求：
（1）创建的数据库名为你的姓名。
（2）在默认路径下建库，能指出这个默认的路径。
（3）会在某一盘符下以你的班级姓名学号命名的文件夹中创建数据库。
2.定义基本表
要求：
（1）在建好的数据库中用命令方式创建三个关系，分别为学生关系student、课程关系course、选课关系sc。
（2）学生关系的关系模式为：student(sid,sname,ssex,sage, sdept)，各字段分别代表学号、姓名、性别、年龄、所在系。sid设为主键。
（3）课程关系的关系模式为：course(cid,cname,credit)，各字段分别代表课程号、课程名、学分。cid设为主键。
（4）选课关系的关系模式为：sc(sid,cid,score)，各字段分别代表学号、课程号、成绩。cid 和sid为复和主键，sid和cid为外键。
（5）各字段数据类型要设置恰当，并对ssex、score设置合理的约束。
（6）将建表命令存成脚本文件，可存为一个文件也可存为独立的多个脚本文件。
3.修改基本表
要求：
（1）向student表增加“入学时间”列，其数据类型为日期型。
（2）将course表中的cname列加宽到60个字符。
（3）在student 表中增加完整性约束定义，使sage取值在15－40之间。
（4）增加课程名称必须取唯一值的约束条件。
（5）删除student表中“入学时间”列。
4.删除基本表
要求：
删除sc表。
5.索引的建立、删除
要求：
（1）为表sc按学号升序和课程号降序建唯一索引sci。
（2）在实例数据库pubs中，为表authors在au_id上建立聚集索引。
（3）删除表sc的索引sci。
6.插入数据
要求：
在建好的3个表student,course,sc中各插入2条记录，要求内容如下。用命令方式写出相关命令(注意顺序)：
Sc
7.修改数据
要求：
（1）将“郑秀丽”的系改为“国际贸易”系。
（2）将所有学生的成绩提高到原来的1.1倍。
（3）将所有学生的年龄加1岁。
（4）将“国际贸易”系所有学生的成绩置零。
8.删除数据
要求：
（1）删除学号为“0009002”的学生记录。
（2）删除所有学生选课记录。
（3）删除计算机科学系所有学生的选课记录。
三、实验结果
四、实验中遇到的问题及解决方法
实验二数据查询
实验类型：设计实验课时： 2 指导教师：
时间：20 年月日课次：第节教学周次：第周实验分室：实验台号：实验员：
一、实验目的
1.掌握查询的基本语法格式。
2.熟练掌握单表查询。
3.掌握连接查询。
4.熟悉嵌套查询。
二、实验内容及要求
要求将所有实验内容写在“实验结果”，并在本实验完成时完成实验报告并上交。
对实验一所创建的数据库中的三个表：student、course和sc，用SQL完成下面的操作。
1.简单查询
（1）查询全体学生的学号与姓名。
（2）查询全体学生的姓名及其出生年份。
（3）查询选修了课程的学生学号。
（4）查询平均成绩大于60分的课程号和平均成绩。
（5）查询考试成绩有不及格的学生的学号。
（6）查询年龄不在20－25岁之间的学生学号、姓名和年龄。
（7）查询计算机系、国际贸易系、数学系学生的姓名和性别。
（8）查询有多少学生专业不确定。
（9）查询所有姓刘的学生的姓名、学号和性别。
（10）查询名字中第2个字为“阳”字的学生的学号、姓名。
（11）查询所有不姓张的学生姓名。
（12）查询选修课程号为“c801”或“c802”且分数不低于90分的学生的学号、课程号和成绩。
（13）查询没有考试成绩的学生的学号和课程号。
（14）查询选修课程号为“c801”的学生的学号及成绩，按成绩降序排列。
（15）查询选修了课程的学生人数。
（16）查询各个课程号及相应的选课人数。
（17）查询选修了3门以上课程的学生学号。
2.复杂检索
（1）查询单科成绩不及格的学生的学号、姓名、课程名、系别及成绩。
（2）查询选修了2门以上课程的学生学号。
（3）查询既不是外语系、数学系，也不是财务会计系的学生的姓名和系别。
（4）查询每个学生及其选修课程的情况，要求结果当中包含学号、姓名、性别、所在系、课名、成绩。
（5）查询选修了2号课程且成绩在90分以上的所有学生的学号、姓名。
（6）查询与“张三”在同一个系学习的学生的学号、姓名、系别。
（7）查询选修了课程名为“信息系统”的学生学号和姓名。
（8）查询每个学生超过他选修课程平均成绩的课程号。
（9）查询其它系中比计算机科学系所有学生年龄都小的学生姓名及年龄。
（10）查询所有选修了1号课程的学生姓名。
三、实验结果
四、实验中遇到的问题及解决方法
实验三数据安全性
实验类型：验证实验课时： 2 指导教师：
时间：20 年月日课次：第节教学周次：第周
实验分室：实验台号：实验员：
一、实验目的
1.掌握视图的定义以及与基表的区别。
2.掌握视图的建立、删除、查询、更新。
3.熟悉用户的创建。
4.掌握用户权限的授予。
5.掌握用户权限的收回。
6.熟悉数据库角色。
二、实验内容及要求
要求将所有实验内容写在“实验结果”，并在本实验完成时完成实验报告并上交。
1.建立信息系学生情况视图Info_student，通过该视图可查询学生的学号、姓名、年龄。
2.建立信息系选修了1号课程的学生视图Info_student1，通过该视图可查询学生的学号、姓名、成绩。
3.在Info_student1的基础上，建立信息系选修了1号课程且成绩在90分以上的学生视图。
4.建立视图，将其定义为学生的学号及他的平均成绩。
5.建一视图myview，通过该视图可查询某个学生某门课的成绩，要求内容有学号、姓名、课程名、成绩。
6.删除视图Info_student1。
7.查询信息系学生视图Info_student中年龄小于20岁的学生。
8.将信息系学生视图Info_student中学号为1的学生姓名改为“马丽”。
9.向信息系学生视图Info_student中插入一个新的学生记录“20081000，刘一，19”。
10.删除信息系学生视图Info_student中学号为“20081000”的记录。
11.利用可视化方式在企业管理器下完成如下操作题：
（1）新建登录账号aa和bb。
（2）将aa转换成pubs库下的用户，并授予对authors表的select、 insert、 update、delete权限。
（3）新建角色my_role，为其授予对pubs库下authors表的select、 insert、 update、delete权限，通过将用户添加到角色的方法，使bb用户自动具有my_role拥有的权限。
12.用命令方式完成权限的授予与收回：
（1）授予用户aa查询student表的权限。
（2）把查询student表和修改学生学号的权限授给用户bb。
（3）收回用户aa和bb查询student表的权限。
（4）收回用户bb修改学生学号的权限。
三、实验结果
四、实验中遇到的问题及解决方法
课程设计
实验类型：综合设计实验课时：指导教师：
时间：20 年月日课次：第节教学周次：第周
实验分室：实验台号：实验员：
一、实验目的
1. 学习对应用系统的需求分析
2. 学习数据库设计
3. 数据库设计在SQL Server中的实现
二、实验内容及要求
1．学生可查阅相关资料，结合数据库原理课程的内容，自拟应用系统数据库设计题目。
可供参考的题目：
《XX学生管理信息系统》数据库设计
《XX教学排课管理系统》数据库设计
《XX工厂生产管理系统》数据库设计
《XX网络教学管理系统》数据库设计
《XX图书管理系统》数据库设计
《XX超市仓库管理系统》数据库设计
《XX教学科研管理系统》数据库设计
《XX在线考试系统》数据库设计
《XX人事管理系统》数据库设计
要求：题目要结合具体的应用（如《数据库原理课程在线考试系统》），以便进行下一步具体的数据库分析、设计与实现。
2．系统需求分析
3．数据库设计
要求：
（1）画出系统E—R图。
（2）将E—R图转化为关系模式，写出各关系模式并标明各自的主键和外键。
4. 数据库实现
要求：选择一种关系数据库如SQL Server，在SQL Server中实现应用系统数据库。
包括建立数据库，数据表的定义与修改，索引的建立与删除，数据的更新（包括向数据表中插入数据、修改数据、删除数据），数据的查询（包括单表查询、连接查询、嵌套查询），定义视图，查询视图，更新视图等。
5．系统实现（选做）
要求：选择一种软件开发工具实现系统。
三、实验结果
四、实验中遇到的问题及解决方法