语境对语篇翻译意义的研究 摘要:基于语篇语言学研究成果的语篇翻译,为翻译研究提供了一个崭新的视角。语篇翻译不再拘泥于语言形式,而是把视野扩大到语篇的语境因素。在翻译过程中,译者除了要考虑原文和译文两种语言体系,还要考虑到涉及语言体系之外的各种制约因素,其中包括文化语境。由于语篇脱胎于文化语境,因此,文化语境对语篇翻译的规约作用与语篇翻译的全过程同在。 关键词:语篇;语篇翻译;文化语境;规约 翻译活动所处理的不是一个个孤立的词句,而是由互相关联和制约的词语和句子,为一定的交际目的,按一定格式,有机地组合在一起的语篇[1]。译界称之为“语篇翻译”。它是语言学与翻译理论融合的产物。作为传统翻译单位的补充,语篇翻译有其特殊性,受到译界的广泛关注。与传统翻译策略相比较,语篇翻译更多地强调原语及目的语中的语境因素,而非传统观念视角下所观照的语言形式,这种翻译策略充分考虑语篇的情景语境与文化取向,在语篇层面上再现原语的内容。本文将从语篇翻译的角度来探讨文化语境对翻译的规约。1语篇与语篇翻译语篇(text或discourse)从结构上看由句子构成,是大于句子的语言单位。根据H alliday&Hasan,语篇不是形式单位,而是意义单位[2]。Beaugrande&D ressler[3]把语篇定义为“交际事例”,需满足7个条件:衔接性(cohesion)、连贯性(coherence)、意图性(intentionality)、可接受性(ac2cep tability)、信息度(inform ativity)、情景性(situ2ationality)和互文性(intertextuality)[3]。胡壮麟则认为,“语篇指任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言。它是协调词汇学、句法学、音系学和语义学(包括语用学)的语言学分支,目的是为了通过语言这个媒介实现具体的交际任务或完成一定行为”[4]。可见,语篇首先是人们在特定语境中听到或说的话,读到或作的文,是语言在使用中的单位。其次,语篇能独立实现一定交际目标。再次,语篇是一个语义连续体。语篇翻译是语篇语言学在翻译实践中的运用。这一方法把语篇当作翻译对象和基本单位,重视语篇分析和语用意义,对传统的“句本位”提出了质疑。李运兴、张美芳,黄国文、谭载喜等从不同的侧面探讨了语篇翻译的内涵和意义,其核心可以概述为:语篇翻译突破了传统的以
翻译的形式和类型（同声传译篇） 翻译包括口译(interpretation) 和笔译(translation) ，是运用一种语言把另一种语言所表达的思维内容准确而完整地重新表达出来的语言活动，并且决不能脱离原文内涵而进行硬译、死译，必须要做到译文的忠实、通顺。翻译要做到“ 译成之文，适如其所译” ，并要尽可能地达到“ 信、达、雅” 的境界。除了人可以从事翻译活动外，人还可操纵机器从事翻译活动。不过目前看来，机器翻译还不尽人意。 口译的形式和类型：交替传译(consecutive interpreting) 、咬耳朵(whispering) 和同声传译(simultaneous interpreting) 。 同声传译（simultaneous interpreting ），又称同步翻译、同声翻译、会议翻译，简称同传；交替传译（consecutive interpreting ），又称连续翻译，简称交传。 同声传译 同传，顾名思义，即基本同步地实现对讲话者发言的口译，多用于国际会议、专业研讨会等场合。同传的形式：译员通过专用的传译设备提供即时口头翻译，即译员通过话筒讲话，听众通过耳机接收，这种翻译形式可同时有几种语言，如联合国大会就有六种语言的同声传译。鉴于同传有一定的技巧性要求，专门的培训和大量的练习都不可或缺。 同声传译最早始于1919 年的巴黎和会。在巴黎和会上开始借助英、法两种语言的翻译进行谈判，其中一部分谈判采用了同声传译，这也意味着同声传译作为一种专业开始形成。后来，二战后的纽伦堡军事审判法庭（1945-1946 ），同声传译第一次得到相当大规模的采用来审判纳粹战犯，效果不错。于是在1946 年的联合国会议上开始正式采用同传，结果使会议的时间缩短了一大半，经费也相应的减少了许多。中国是在1952 年在北京召开的亚洲地区和平会议上首次使用，时至今日也不过是40 年的发展历程。 同声传译时间效率高，有利于听众对发言全文的理解。因为听众不必像听交传那样，思绪不时被翻译的介入而打乱，时间也会节省近一半。
英语知识 一、导论 20 世纪90 年代,语篇分析开始在翻译研究中占主导地位。语篇分析法侧重于描述语言意义交流及建立社会和权力关系的运作方式。翻译研究中, 最具影响力的语篇分析模式当数礼德的系统功能语篇分析。语篇分析模式引入翻译研究后,对翻译研究那种众说纷纭,莫衷一是的混乱局面无疑注入了一塘清水,尤其对中国翻译界挥之不去的语文学式的翻译研究产生了重要影响。西方翻译研究者把语篇分析引入翻译研究后,已经取得了重要进展,出版了几部重要作品,主要有:J uliane House 的《翻译质量评估模式:一种重访模式》( Translation QualityAssessment : A Model Revisited ) ,[ 1 ]Mona Baker 的《换言之: 翻译教程》( In Other Words : A CourseBook on Translation ) ,[ 2 ] Bell 的《翻译的理论与实践》( Translation and Translating ) ,[ 3 ] Basil Hatim和Ian Mason 合著的《语篇与译者》( Discourse andthe Translator ) [ 4 ] 和《作为交际者的译者》(The ranslator as Communicator ) ,[ 5 ] Basil的《跨文化交际—翻译理论与对比篇章语言学》(Communication across Cultures : Translation Theoryand Cont rastive ) 。[6 ] J uliane House 通过对原文和译文进行语域对比分析以确定译作评估模式,并分析了显性翻译(overt translation) 和隐形翻译(coverttranslation) 。显性翻译自称不是翻译,隐形翻译则被定义为在译语文化中享有和源语文本平等的地位。Baker 探讨了翻译中语言各层次尤其是语篇和语用层次上的对等。Basil Hatim 和Ian Mason 将符号层上的语篇融入其翻译研究模式,代表了更广泛意义上的话语观。在我国,将语篇分析模式引入翻译研究的应首推黄国文和美芳二教授。黄国文在《外语与外语
#科技翻译研究# 语篇语言学与翻译X 杨黎霞 (浙江大学宁波理工学院宁波市315104) 摘要本文通过对语篇语言学的认识,分析了翻译中的篇章结构及科技篇章的翻译,再述语篇语言学与 翻译的紧密关系。 关键词语篇语言学篇章结构科技篇章翻译 Abstract Having a cer tain understanding of tex t ling uistics,the cur rent paper analyzes text structur e in transla-tion and translation of scientific tex ts.It emphasizes the close relat ionship betw een text linguistics and transla-tion. Key words text linguistics tex t structur e scientific tex ts translation 引言 翻译就是转换承载的语言,把一种语言承载的信息用另一种语言表达出来,通过两种语言转换达到社会交际的目的,所以翻译是一门交际艺术,Nida认为/翻译即交际,交际的过程取决于听(读者从译文中获得的)信息0。完整的翻译过程先后涉及两个交际阶段:一是译者与原文作者的交际阶段,即译者阅读、理解原文的过程,交际的媒介是原文;二是译者与译文读者的交际阶段,交际的媒介是译文[1]。既然翻译的本质是交际,那么翻译就离不开语境。Newm ark认为/语境决定语义0,/语境是所有翻译中最重要的因素0,其重要性大于任何法则、任何理论、任何基本语义[2]。近年来,随着语篇语言学(text linguistics)的发展,当代语言学不再限定于研究语言本身,而是把视野扩大到语境和语言的交际功能;例如,语篇语言学把文本视为交际活动,而不是一串串定型的文字结构,而语用学则研究语言的使用,而不是把语言作为一个抽象的系统[3]。 可见,语言的交际和语境使语篇语言学与翻译息息相关,对语篇语言学的认识和研究不但可以帮助我们正确地理解原文,而且还能为选择合适的译文提供理论上的依据。 1关于语篇语言学 /语篇语言学0英译为text linguistics,也可用discourse analysis(语篇分析)或text analysis (篇章分析)表示。对于语篇的定义,结构派认为:/语篇0是大于句子的语言单位,语篇由句子组成;功能派认为:/语篇0是一个语义单位,它不是一个比句子大的语法单位,它与句子不属于同一类,语篇与句子之间不是/大0与/小0的关系,而是/体现0关系;即语篇由句子体现,或说句子体现了语篇。 语言交流常以语篇形式出现,所以现代语言学认为语篇是最初的语言现象,它们以独白或对话形式出现,因交际目的而产生[4]。语篇语言学家Beaugrande和Dressler认为语篇作为一种交际活动(communicative occurrence),它必须具有七项标准:衔接性(cohesion)、连贯性(coherence)、意向性(intentionality)、可接受性(acceptability)、语境性(situationality)、信息性(informativity)和互文性(intertex tuality)[5]。这七项标准中/衔接0和/连贯0是最重要的,它们是实现其它标准的基本手段。衔接是语篇特征的重要内容,它是一个语义概念,体现在语篇表层结构上。语法手段(如照应、替代、省略等)和词汇手段(如复现关系、同现关系)的使用,都可以表现结构上的粘着性(即结构上的衔接)。从这一点看,衔接是语篇的有形网络,连贯也是 第16卷3期2003年8月 中国科技翻译 CHINESE SCIENCE&T ECHNOLOGY T RANSLATORS JOU RNAL Vol.16.No.3 Aug.2003 X收稿日期:2002)09)11/01
一、韩礼德语篇分析模式对翻译研究的影响 1．关于语篇分析 语篇分析是一门新兴的、尚未定性的学科，它没有一个单一的理论作指导，也没有公认的分析步骤和分析方法(见黄国文1988：7，Hatch 1992：1，Schiffrin 1994：1)。 进行语篇分析有多种方法。美国著名语篇分析学者斯夫术(D．Schiffrin)在《语篇分析途径》(Approaches to Discourse。1994)一书中介绍了六种可用于语篇分析的理论：言语行为理论(speech act theory)、互动社会语言学(interactional sociolinguistics)、交际文化学(the ethnography of communication)、语用学(pragmatics)、会话分析(conversation analysis)、变异分析(variation analysis)。 韩礼德在《功能语法导论》(An Introduction to Functional Grammar，1985／1994)一书的前言中指出，他建构功能语法的目的是为语篇分析提供一个理论框架，这个框架可用来分析英语中任何口头语篇或书面语篇。韩礼德的理论框架成了很多中外学者研究语言的工具，我国有很多语篇分析学者都是韩礼德的理论的支持者和应用者，如胡壮麟、朱永生、黄国文等。 不少学者认为，系统功能语法是一种比其他理论更适合于语篇分析的理论。在翻译研究界，也有越来越多的学者选择功能语言学理论作为分析和研究的框架，因为功能语言学的最大关注点与翻译的目的一样，都是运用语言进行交际。 到目前为止，比较成功地把韩礼德的语篇分析思想应用于翻译研究的著作有：《语篇与译者》(Hatim＆Mason，1990)、《翻译与翻译过程：理论与实践》》(Bell，1991)、《换言之：翻译教程》(Baker，1992)、《译者即交际者》(Hatim＆Mason,1997)、《跨文化交际：翻译理论与对比语篇语言学》(Hatim，1997)以及《再论翻译质量评估的模式》(House，1997)。 2．关于语言功能 一般说来，语言是一个有规则的系统结构，是一种代码。它由不同的成分组合而成，可用来表达语义。同时，语言又是一个用于交际的系统，可以运用不同的代码形式来指称具体的和抽象的东西，并可创造具有交际价值的信号。语言可以用来(1)描述主观世界和客观世界；(2)建立和保持人际关系；(3)组织信息。这三种纯理功能分别属于韩礼德所说的“概念功能”(ideational metafunction)、“人际功能”(interpersonal metafunction)、“语篇功能”(也称为“谋篇功能”)(textual metafunction)(见Halliday，1994)。 概念功能是指语言可以用来表达对事物的认识和感受(包括感情、信息、思想等)，语言的这种功能在功能语法中称为“经验功能”，韩礼德(1985，1994)在论述语言纯理功能时，认为经验功能和逻辑功能一起构成了概念功能；人际功能指人们使用语言来表现、建立或维持人际关系，用语言来影响别人的行为，或用语言来表达对世界的看法，其方法是使用各种称谓、语气、措辞方式；语篇功能是纯理功能的核心，它使语言与语境发生联系，从而使得说话人创造与情景一致或相称的语篇。 3．什么是语篇? 韩礼德(1989)以社会符号学的观点解释，“语篇是在某个语境中起作用的语言”(Halliday&Hasan 1989：10)。根据系统功能语法的观点，语篇是一个语言使用单位，是一个语义单位，它不是一个比句子大的语法单位。因此，严格地说，语篇和句子之间不存在着大小高低的关系，而是体现关系，即句子或小句体现语篇(见黄国文2001：5—6)。一个语篇必须是逻辑连贯并意义完整，因此，一整篇
文本类型及相关翻译策略 摘要：文本类型是语言学、语用学里一项重要的内容，其发展的历史轨迹也影响到了翻译的方方面面。文本的分类是翻译的参考性依据，近些年来也引起越来越多的关注，不少人致力于文本类型及翻译策略的研究。其中，德国翻译理论家凯瑟琳莱斯提出的文本类型理论不仅为翻译研究、方法和翻译批评的科学化提供了理论依据，同时也为如何精准翻译提供了具体可操作的方法。 关键词：文本类型理论；翻译策略；凯瑟琳莱斯 一、文本类型理论 长久以来，语言一直被分为功能性语言(functional language)和文学性语言(literary language),如果硬要通俗点说，可能和日常生活中我们所说的口头语和书面语是较为类似的。由此可见，两种语言的所用的地点和所起的作用是不尽相同的。再进一步细化，Karl Buhler将其分为信息性文本(informative)，表达性文本(expressive)，还有呼唤性文本(vocative)，这三种类型也与人认知的三方面相切合：思考(thinking or perceiving)，感觉(feeling)和意愿(willing)。凯瑟琳娜莱斯(Katharine Reiss)是德国功能派翻译理论的代表人物之一。她认为翻译前必须先对翻译材料进行文本类型分类，然后根据文本类型选择合适的翻译策略和方法。根据之前的三种分类，莱斯进行了详尽的解释：1)信息功能文本(informative)，凡是旨在传递信息、知识、意见等事实的文本，皆属于信息功能文本，文本的重心在其内容和主题；2)表达功能文本(expressive)，强调文本的创造性构建和语言的美学层面，突出文本作者及文本本身；3)呼唤功能文本(vocative)，旨在通过说服文本读者或者接受者采取某种行动，从行为上对文本作出反应，其语言特点是对话式的，文本的重点在于感召。 这三种文本也与人际交流和沟通的三方面相对应：发送人(sender, speaker or writer)，接受人(receiver, hearer or reader)，话题(topic or information)。如此一来，我们也可以将这三种文本与人际沟通的内容也挂上等号。1)信息功能文本(informative)对应的是事实传递的普通交流(plain communication of facts)，类似新闻、知识、信息、观点、争论、感觉、论断等都属于这一类。实际上的信息价值是零，信息就是交流本身；交流完毕，信息也传达完毕。2)与表达功能文本
语篇语言学与翻译研究 作者：张美芳 提要：翻译学是一门年轻的学科，需要吸收其它相关学科的研究成果及其理论以发展和构建自已学科的研究方法。语言学一向与翻译研究的关系密切,当代语言学，尤其是语篇语言学，更有可能为翻译研究提供理论依据和研究模式，因为当代语言学不再限定于研究语言本身，而是把视野扩大到语境和语言的交际功能。本文概述了语篇语言学概念，比较它与传统语言学的异同，讨论了该研究模式的研究范围、研究重点以及研究方法。 关键词：翻译研究；语篇语言学；研究范围；研究方法 Abstract: Translation is a new discipline which needs to draw on findings and theories of other related disciplines in order to develop and formalize its own methods. It is widely accepted that linguistics has a great deal to offer to the budding discipline of translation studies as it is a discipline which studies language both in its own right and as a tool for generating meanings. This is particularly true of modern linguistics, which no longer restricts itself to the study of language as a system of structures, but rather relates to the world around and to other disciplines as well as to the communicative function of the language. In this paper, the concept of text linguistics is reviewed, similarities and differences between traditional linguistics and text linguistics are briefly examined, and research areas and theories relevant to translation studies as well as research methods are then discussed. Key words: translation studies text-linguistics research scopes research methods 引言 美籍荷兰学者James Holmes在“翻译学的名与实”（1987）一文中，对翻译学的研究目标、研究范围以及学科内部的划分提出了详细的构想（见张美芳2000a）；我们认同Holmes的观点：翻译学实质上是以经验为依据的学科，其目标有二：（1）描写客观翻译现象（翻译过程、翻译作品及其在译语文化中的作用）；（2）建立能够解释和预测这些现象的原则和参数体系。其基本研究方法是观察、描写和解释。 Holmes把翻译学分为三大分支： 描写翻译研究（Descriptive Translation Studies）； 翻译理论（Translation The ory）； 应用翻译研究（Applied Translation Studies）。 描写翻译研究和翻译理论同属纯研究性质。描写翻译研究包括三种：（1）产品导向（product-oriented）研究；（2）过程导向（process-oriented）研究；（3）功能导向（function-oriented）研究。翻译理论研究分支主要是利用描写翻译研究的成果，加上相关学科的理论，建立用于解释和预测翻译过程和翻译产品的原则理论及模式。理论研究又分通用理论研究和局部理论研究两部分。局部理论研究主要包括六个方面：（1）翻译手段；（2）
功能语言学与翻译 一般说来，语言是一种有规则的系统结构，是一种代码。它由不同的成分组合而成，可用来表达语义。同时，语言又是一个用于交际的系统，可以运用不同的代码形式来指称具体的和抽象的东西，并可创造具有交际价值的信号。在翻译的过程中，有时译者不得不做出选择：一是放弃与语境息息相关的交际价值而保持形式上的等值；一是放弃与语境无关的纯语义等值而保持交际功能等值。这种选择事实上是在“逐词译”与“意译”之间做出的选择。从功能语言学的角度看，选择就是意义。对于译者来说，在做出选择之前，必须弄清楚翻译的目的，同时要明白哪些语言形式可以使预期的目的得以实现。在这一点上，Halliday 提出的功能语言学给我们提出了思考的切入点。 Halliday认为，从语言的使用角度看，情景语境中有三个因素最为重要，它们影响着我们的语言使用。这三个因素是：语场、语旨、语式。这三个因素是情景语境的组成部分，称为语域变体。语场指的是正在发生什么事，所进行的社会活动的性质、特点、语言所谈及或描述的是什么，透过动词类型、主动被动结构、过程参与者等得以体现。语旨指的是谁是交际者，他们的基本情况、特点、地位、角色、关系等，透过语气动词和副词，譬如“但愿”、“应该”、“可能”和评价词汇，譬如“可爱”、“恐怖”等予以体现。语式指的是语言在交际中所起的作用，包括交际渠道和修饰方式，透过语句结构和词汇的连贯方式予以体现。语场、语旨和语式跟语言三个纯理功能相互联系：语场体现了语言的概念功能，语旨体现了语言的人际功能，而语式则是语篇功能的具体体现。语篇功能是三大功能中的核心，它使语言与语境发生联系，使说话人只能生成与情景一致和相称的语篇。研究语篇必须联系其语境，因为在实际生活中，通常都是先有语境，才会有语篇。语境与语篇是互相依存的；特定的语境要求特定的语篇，特定的语篇创造了特定的语境。在交际过程中，语言的意义通常是根据语境来确定的。同一个语言单位在不同的语境中有不同的意义。 例如，要表示“要求某人关门”这一意义，在英语中可以说" Close the door." "Close the door, please.""Please close the door." "Can you close the door?" "Will you close the door?" "Would you please close the door?"等等。这些可能被选择的形式除了表示“要求某人关门”这一基本的概念意义外，
英语翻译试题类型及其解题技巧 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate tbe following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．我们打篮球的时间到了。 (time) 2．他设法把游客及时送到了机场。 (manage) 3．你今晚能来参加我的生日聚会? (possible) 4．应该鼓励年轻人按照自己的特长选择职业。(encourage) 5．我对学生所谈的电子产品一无所知，我发现自己落伍了。(ignorant) 6．尽管遭受如重的自然灾害，但只要不灰心，我们终会克服暂时的困难。(Although...) 【答案】 1．It’s time for us to play basketball. 2．He managed to send the tourists to the airport in time. 3．Is it possible for you to attend my birthday party this evening? 4．Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points. 5．Being ignorant of the electronic products the students are talking about, I find myself left behind. 6．Although we are suffering such a severe natural disaster, we will eventually overcome the temporary difficult as long as we don’t lose heart. 【解析】 1．考查time的用法。分析句子可知，本句为一般现在时，it is time for sb to do sth “该到某人做某事了”。为固定句型。再根据其它提示。故翻译为：It’s time for us to play basketball。2．考查manage的用法和一般过去时。分析句子可知，本句为一般过去时，manage to do sth“设法做某事”为固定短语。i n time“ 及时”为介词短语，在句中作状语。再根据其它提示。故翻译为：He managed to send the tourists to the airport in time。 3．考查possible的用法和一般现在时。分析句子可知，本句为一般现在时，it is possible for sb to do sth “ 某人做某事是可能的”，it作为形式主语完成整个句子，不定式作为真正主语。再根据其它汉语提示。故翻译为：Is it possible for you to attend my birthday party this evening? 4．考查encourage的用法。encourage sb. to do sth.的被动语态形式就是sb. be encouraged to do sth.另外，此题还考查短语according to（按照）和strong points(长处，特长)。再根据其它提示。故翻译为：Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points。 5．考查形容词短语作状语、定语从句以及find的用法。分析句子可知，本句为一般现在时，主语为I ，谓语为find， find oneself done表示“发现自己被…”,left behind是“被落在后面了”作宾语补足语。Being ignorant of the electronic products the students are talking about 为形容词短语作原因状语从句。products 为先行词，在后面的定语从句中，作talk about的
语言学与翻译学的关系 ［Abstract］Die Feststellung, da bersetzen ohne linguistisches Wissen nicht m glich ist, erübrigt sich von selbst. Auch die Tatsache, da dieses Wissen in mehreren Sprachen vorhanden sein mu, kann als trivial angesehen werden. Somit hat die Linguistik bereits ein weites Feld von Ph nomenen, die sie beschreiben kann, sei es bei der Ausbildung von bersetzern (die in der Regel auch w hrend der Ausbildung unabh ngig vom Grad ihrer Fremdsprachenbeherrschung weitere Sprachkenntnisse erwerben), sei es im Hinblick auf Mehrsprachigkeit in all ihren Erscheinungsformen (nebenordnend, vermischend oderzusammengesetzt und unterordnend). ［Key words］Sprachwissenschaft,bersetzung,linguistischen Modellen I. Einleitung Da die F higkeit zum bersetzen jedoch mehr erfordert als gute Fremdsprach- beherrschung, und da bersetzen alles andere ist als eine blo e Umkodierung ist mittlerweile zu einer Binsenweisheit geworden, die sich jedoch leider noch nicht bei allen an einer bersetzung Beteiligten herumgesprochen hat. Bei Wilss findet sich folgende Anekdote: “Verbürgt ist die Weisung eines Bonner Ministerialbeamten an
文本类型翻译理论与电视广告翻译策略
文本类型翻译理论与英文广告翻译策略 王战锋 （武夷学院外语系，福建武夷山354300） 摘要：今天，英文广告通过电视等媒体充满了我们的生活。英文商业广告的一些理论和技法已经在我国电视广告中被大量采用，甚至在大学课堂上，英文经典广告也成了教学案例。而其翻译却是五花八门，良莠不齐，根本原因就是英文广告翻译还没有形成切实可行的标准和操作方法。英国著名翻译家，教育家彼特.纽马克在其著作《翻译教程》中根据语言功能将文本类型分为三种，并根据对原文和译文侧重点的不同提出八种翻译方法。其中，“只有语义翻译法和交际翻译法最能才能达到翻译的两大目标：准确、经济。”为英文广告的翻译提供了切实可行的指导思想和方法。本文根据纽马克的文本翻译理论，在分析电视广告文本特点的基础上，从语言功能和文本类型层面上探讨了电视广告的翻译策略。 关键词：彼特.纽马克；文本类型；语义翻译；交际翻译；电视广告 导言：今天，英文广告通过电视等媒体充满了我们的生活。英文商业广告的一些理论和技法已经在我国电视广告
中被大量采用，甚至在大学课堂上，英文经典广告也成了教学案例。而其翻译却是五花八门，良莠不齐，根本原因就是英文广告翻译还没有形成切实可行的标准和操作方法。英国著名翻译家，教育家彼特.纽马克在其著作《翻译教程》中，根据比勒（B）的语言理论将语言功能归纳为六种：抒发功能，信息功能，呼唤功能，审美功能，应酬功能，元语言功能。在此基础上将文本类型分为三种：抒发型，信息型，呼唤型，同时根据对源文，译文侧重点的不同提出八种翻译方法，从最侧重原语和最侧重于目的语依次是：逐字译、直译、忠实翻译、语义翻译、交际翻译、地道翻译、意译、改译。其中，“只有语义翻译法和交际翻译法最能才能达到翻译的两大目标：准确、经济。”语义翻译的定义是：“在目标语言的语义句法结构容许的范围内，尽量译出源文确切的语境意义”（Newmark 1981:39）并且“必须较多考虑源文的审美价值”（Newmark 1988: 46）; 交际翻译要：“为译文读者制造的效果尽量近似于对源文读者所产生的效果”（Newmark 1981:39）。语义翻译用于抒发型文本，其核心功能是抒发作者心中所想，不理会读者的反应，译此类文本应遵循“作者第一原则”，作者表达的思想内容和作者的语言风格同等重要；交际翻译用于信息文本和呼唤文本。信息型文本遵循“真实性”第一原则,译者不必拘泥于源文语言
A-Picture(“A" Propeny,First Feature) A级片bstract Film (Nonobiective Film) 抽象电影 Action Film 动作片 Acdon-Adventure Film 惊险动作片 Actuality Film 现况电影 Adaptation(Film Adaptation) 改编片 Adventure Film 惊险片 Aleatory Film 运气电影 Allegory(Film Allegory) 寓言片 Amateur Film(Home Movie) 业余电影 Americana 美国片 Anarchic Comedy(Crazy Comeay) 闹剧片 Ancient Film(PilraAbout Antiquity) 远古片 Animal Picture 动物片 Animated Film(Animation) 动画片 Arbeiter Film(Pmletarian Film，Worker Film) 劳工片Archetype(Archetypal Film) 原型片 Ark Film 避难片 ArtPiLin(ArtCinemaFilm，Quality Film) 艺术片AuteurFilm(Author'sFilm，Director's Film) 作者电影Autobiographical Film 自传片 Avant-Garde(Avant-Garde Film) 先锋电影 Ayiation Film(Air Film，Flying Film) 飞行片 B-Movie(B-Picture，LOW-Budget Production)B级片Ballet Film 芭蕾片 Baseball Movie 棒球片 Basketball Picture 篮球片
设计 设计是把一种计划、规划、设想通过某种形式传达出来的活动过程。人类通过劳动改造世界，创造文明，创造物质财富和精神财富，而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。 常见类型 沟通设计Communication Design 有时也称为沟通艺术Communication Arts 或是视觉传达设计Visual communication 平面设计Graphic Design 是CI系统的视觉表现化，通过平面的表现，突出企业文化和企业形象 三维设计3D Design ：是一个广泛的种类、然而并不常用、在三维设计当中、多以电脑动画、工业或建筑设计的三维模型为主要创作的项目。 设计的种类相当多种，设计在许多领域都有应用，涉及的方面也比较广泛。下面列出历史较久、较广为人知的设计种类。更多的设计种类请参看设计下面的目录。 例如： 商贸领域（Commerce） 商业设计（Business design ） 新产品研发（New product development ） 包装设计（Packaging design ）( Package Design) 产品设计（Product design） 服务设计（Service design） 应用领域（Applications） 体验设计（Experience design ） 游戏设计（Game design） 互动设计﹙又称交互设计﹚（Interaction Design） 软件设计（Software design） 软件研发（Software development） 软件工程（Software engineering） 系统设计（System design） 用户体验设计（User experience design ） 用户界面设计（User interface design ） 人机界面设计 (Interface Design) 网页易操作设计（Web accessibility） 网页设计（Web design） 网站设计（Web design) 信息设计（Information Design）
电影类型 A-Picture(“A" Propeny,First Feature) A级片 bstract Film (Nonobiective Film) 抽象电影 Action Film 动作片 Acdon-Adventure Film 惊险动作片 Actuality Film 现况电影 Adaptation(Film Adaptation) 改编片 Adventure Film 惊险片 Aleatory Film 运气电影 Allegory(Film Allegory) 寓言片 Amateur Film(Home Movie) 业余电影 Americana 美国片 Anarchic Comedy(Crazy Comeay) 闹剧片 Ancient Film(PilraAbout Antiquity) 远古片 Animal Picture 动物片 Animated Film(Animation) 动画片 Arbeiter Film(Pmletarian Film，Worker Film) 劳工片Archetype(Archetypal Film) 原型片 Ark Film 避难片 ArtPiLin(ArtCinemaFilm，Quality Film) 艺术片AuteurFilm(Author'sFilm，Director's Film) 作者电影Autobiographical Film 自传片 Avant-Garde(Avant-Garde Film) 先锋电影 Ayiation Film(Air Film，Flying Film) 飞行片 B-Movie(B-Picture，LOW-Budget Production)B级片Ballet Film 芭蕾片 Baseball Movie 棒球片 Basketball Picture 篮球片 Biographical Film(Diography,Biopic) 传记片 Black Comedy(Dark’Comedy,Sick Humor) 黑色喜剧片Black Film(Slack-Orientednha) 黑人电影 Black and White Film(Monochrome Film) 黑白片Blockbuster(Superspectacular) 好莱坞大片(超级奇观片) Boxing Picture(Fight Film) 拳击片 Brechtian Cinema 布莱希特电影 Briffsh Empire Film(1mperial Picture) 帝国片 Buddy Film(Bonding Film) 伙伴(搭档)片 Bullfighting Movie(Bull fighter Film) 斗牛片Bushranging Film(Bushranger Flim) 丛林片 Camp Film(Camp) 露营片 Candid Camera Comedy 偷拍喜剧片 Caper Film(Heist Film) 恶作剧电影 Captioned Film 字幕电影 Cartoon Film(Animated Cartoon) 卡通片
《翻译中的语言学》目录 0．前言 1．翻译中的语义学 1.1概述 1.2意义 1．2．1．概念意义 1．2．2．内涵意义 1．2．3．社会意义 1．2．4．情感意义 1．2．5．反映意义 1．2．6．搭配意义 1．2．7．主题意义 1.3语义场 1.4语义成分分析 1.5上下义关系 1.6同义关系 1.7语义变化 1．7．1．语义变化的原因 1．7．2．语义变化的类型 1.8歧义 1翻译中的语用学 1.1概述 1.2语境 2．2．1．话语语境 2．2．2．情景语境 2．2．3．文化语境 1.3指示 2．3．1．指示概述 2．3．2．指示语的翻译 2．3．2．1．人称指示 2．3．2．2．时间指示 2．3．2．3．地点指示 1.4言语行为 2．4．1．言语行为概述 2．4．2．言语行为的翻译 2．4．2．1．个别言语行为的翻译 2．4．2．2．语篇行为的翻译 1.5会话含义 2．5．1．会话含义概述 2．5．2．会话含义的翻译 2．5．2．1．保留原文会话含义形式 1
2．5．2．2．显明原文的会话含义 2．5．2．3．对译文中新产生的会话含义的处理 2．5．2．4．用新的会话含义替代原文中的会话含义 2．5．2．5．避免对会话含义作不必要的增补 1.6礼貌原则 2．6．1．礼貌原则概述 2．6．2．礼貌原则的翻译 2．6．2．1．按照目的语习惯表达礼貌原则 2．6．2．2．保持原文和译文间的礼貌程度对等 1.7前提 2．7．1．前提概述 2．7．2．前提的翻译 2．7．2．1．涉及语言内部前提的翻译 2．7．2．2．涉及语言外部前提的翻译 1.8顺应论 2．8．1．顺应论概述 2．8．2．顺应论与翻译 2．8．2．1．语境关系顺应 2．8．2．2．语言结构顺应 2．8．2．3．顺应的动态性 2．8．2．4．顺应过程的意识程度 2．9．关联理论 2．9．1．关联理论概述 2．9．2．关联理论对翻译的启示 2．9．2．1．翻译是一种明示－推理性质的交际行为 2．9．2．2．翻译的最根本目的是传递交际意图 2．9．2．3．关联理论的“直接翻译”和“间接翻译”概念 3．翻译中的句法学 3.1概述 3.2英汉语基本句型 3.3英汉语句法结构差异及翻译中的句式转换 3．3．1．形合与意合 3．3．2．主动与被动 3．3．3．静态与动态 3．3．4．话题－评论与主语－谓语 3．3．5．有灵主语与无灵主语 4。翻译中的文体学 4.1概述 4.2文体的可译性 4．3．风格 4．4．文体各要素的翻译 4.4.1语音 2
Linguistics and Translation (Answers to Paper B) Part A Linguistics (total 100’) I. Define the following terms (2’×10) 1.creativity Human language is resourceful because of its duality and its recursiveness. This ability is one of the things that sets human language apart from the kind of communication that goes on between animals.. 2. Garden path sentences are sentences that are initially interpreted with a different structure than they actually have. It typically takes quite a long time to figure out what the other structure is if the first choice turns out to be incorrect. 3. surface structure the final stage in the syntactic derivation of a construction, which closely corresponds to the structural organization of a construction people actually produce and receive. 4. Immediate Constituent Analysis: the analysis of a sentence in terms of its immediate constituents –word groups (or phrases)，which are in turn analyzed into the immediate constituents of their own，and the process goes on until the ultimate constituents are reached. 5. allomorph is the alternate shapes or phonetic forms of a morpheme. For example, the plural form of nouns have the following allomorphs: /s/, /z/, and /iz/. 6. phonology studies the rules governing the structure, distribution, and sequencing of speech sounds and the shape of syllables. 7. backformation this is an abnormal type of word-formation where a shorter word is derived by deleting an imagined affix from a longer form already in the language. For example, the word “edit” is formed by deleting –or in the word “editor”. 8. Constatives is a type of sentence distinguished by Austin. The uttering of these sentences does not make up an action or make any change to the world. 9. Government is a type of control over the form of some words by other words in certain syntactic constructions. 10.parole this is the immediately accessible data, that is what is spoken by different speakers of a language.