当前位置:文档之家› 2012管培生实习调查问卷

2012管培生实习调查问卷

2012管培生实习调查问卷

购物中心2012管培生实习期需求调查问卷

部门:姓名:

为使2012管培生的实习更具针对性,强化实习效果,为制定下一阶段实习计划奠定基础,特附上此调查问卷。请你根据实际工作情况、个人能力所学专业及兴趣爱好、职业发展方向等方面综合考虑,如实填写下列问卷内容。此问卷请直接回复给我,不需要交予导师。

1、你想轮岗吗?还是你觉得现在的岗位很适合你,你想一直呆在这个岗位深造,不需要轮

岗?谈谈你对轮岗实习的看法。

2、你觉得你在现在的岗位实习多长时间为宜?(总共的实习阶段到12月1日止)

3、如果你想进行轮岗,你对自己的轮岗实习规划是怎样的?请附上在每个岗位的实习天数(轮岗部门为营运部领班、收银部、客服部、企划部、采购部、品类部、招商租赁部)

你对哪个部门最感兴趣,是自己期望想留在的部门?

4、在实习期间,你认为自己还需要接受哪些培训?

5、你对飞鹰计划的期望和建议是什么?

大学生实习状况调查问卷(同名10821)

大学生实习状况调查问卷(同名10821)

大学生实习状况调查问卷 亲爱的同学: 您好!为了了解大学生实习的现状以及您对于大学生实习的看法,希望您能帮助我们填写此问卷。我们将采取不记名调查的方式,不会泄露您的隐私问题,调查结果仅供科学研究和决策参考之用。请您认真填写。如无特别说明,问卷均为单选题。 1.您的性别是 A.男 B.女 2.您的专业属于 A.文科 B.理科 C.工科 D.医学 E.其他(请注明) 3.您认为学校强制要求学生参加实习的目的是 A.提高专业技术水平,为今后的就业打好基础 B.提高处事能力,为从学生向职场人士转变做准备 C.进入企业了解营销实际运作状况 D.拓宽人脉 E.其他(请注明) 4.了解实习信息的主要途径 A.朋友、家长或老师介绍

B.招聘网站 C.向用人单位询问 D.学校提供 E.其他(请注明) 5.用人单位招聘中最看重的是 A.扎实的专业知识,高绩点 B.应变能力 C.各种证书、奖状、头衔 D.形象、沟通能力 E.其他(请注明) 6.学校所学的专业知识,能否满足实习工作的需要 A.实习中会学到很多学校所学的知识,足以解决实习所遇到的问题 B. 实习中会用到大部分学校所学的知识,但有少部分得在实习中掌握 C. 实习中会用到少部分学校所学的知识,很多问题得在实习中不断学习才能解决 D.基本没有用到学校所学知识 7.您认为部门安排的工作量是否适当,是否存在加班现象 A.基本没有加班 B.偶尔加班 C.加班程度还能接受 D.经常加班 8.与上级领导交流沟通情况 A.容易沟通

B.情况一般 C.不易沟通 D.基本没交流 9.您对未来营销发展前景的预测 A.发展潜力巨大 B.发展潜力一般 C.担心 D.不清楚 10.完成实习报告有什么作用? 11.您认为从事营销工作最重要的是什么? 提交答卷

教育教学调查问卷

教育教学情况调查问卷 (_______年级_____班,性别:___ ) 在生活中,除了家之外,与你们关系最密切的也许就是学校了。每天,你们谈论最多的话题几乎都是来自校园。因为你们是校园生活第一时间的见证者,无时无刻不在用你们热情而又敏感的心观察着校园的变化,倾听着校园的声音,感受着校园的美丽。 今天,就让我们来个真诚的面对面,让我们听听你们的心声。希望你们能根据所了解的真实情况认真填写这份问卷,以帮助学校更好地改进工作。因为你们填写的问卷可能会成为学校改进工作的依据,所以请你们一定要认真、客观地填写问卷。 提示:本调查不记名,不存在泄露信息的可能;本调查均用电脑完成;参与本调查请认真阅读题目;填写调查题目请保证客观真实,不弄虚作假。 第一部分:关于年段、班级(全部年级都要填写,每道题都要填写,单选) 1、你认为你所在的年段段风、学风好吗?( ) A、很好 B、一般 C、差 D、很差 2、你认为你所在的班级班风、学风好吗?( ) A、很好 B、一般 C、差 D、很差 3、你是否喜欢你的班主任?请对你的班主任工作做出一个评价。() A、很喜欢,出色 B、喜欢,优秀 C、一般,称职 D、不喜欢,不称职 第二部分:关于你的学习、行为(全部年级都要填写,每道题都要填写,单选) 4、上新课之前,你的预习情况如何?() A、有认真预习,认为预习很重要 B、有时间就预习,没时间就不预习 C、基本没有预习 D、没有预习的习惯,上什么课就学什么 5、你上课是否会打瞌睡?() A、就算课上很困,也会提醒自己不打瞌睡 B、有时候很困,忍不住了,就会睡课 C、上课比较枯燥无味,就会睡课 D、平均算起来,每天会有1-2节课在睡觉 6、你每天完成各科作业情况如何?() A、各科基本能独立完成 B、有些科目不能完成 C、各科基本不能独立完成 7、你作业订正情况如何?() A、能及时订正 B、不能及时订正,因为没有时间订正 C、不知正确答案,无法订正 D、没有订正作业的习惯 8、你对自习课、晚自修如何看?() A、纪律好,很有秩序 B、纪律时好时坏,没有什么收获 C、吵闹,学不下去,觉得浪费时间 9、你是否有过随手扔垃圾的行为?( ) A、经常,习惯了 B、偶尔,别人不注意或没有在场时会扔 C、没有,会提醒自己不要扔 10、晚上你一般几点睡觉?( ) A、10点前 B、10-11点 C、11-12点 D、12点以后 第三部分:对教师课堂教学的评价(请认真阅读题目后面的要求,单选) 一、你认为老师上课能不能调动同学们的积极性?老师上课的效果怎么样?你对老师上课的水平和方法总体满意程度如何?(本学期有上的学科都要填写)

关于家长教育观念的调查问卷-正稿[1]

关于家长教育观念的调查问卷 您好! 我们调查的主要目的是了解父母对子女的教育态度的情况,调查结果用于课题研究,不会涉及您的个人利益。本次调查是采取无记名的方式进行,您的回答不涉及是非对错,请按照您的实际情况逐一回答我们所提出的每一个题目。衷心地感谢您的合作与支持! 说明:请您在认为合适的项目前面的编号上打“√”,如未注明均为单选: 第一部分基本信息 1.您的性别: A、男 B、女 2.您的年龄: A、30以下 B、30—45 C、35—39 D、40—44 E、45—49 F、50—54 G、54以上 3.您的学历: A、高中以下 B、高中、中专 C、大专、成教、夜大、函授 D、本科 E、研究生 F、博士生及其以上 4.您的职业: A、管理人员 B、传媒、艺术、文体娱乐类 C、销售及相关职业 D、商业及金融 E、医疗专业技术人员 F、行政记支持人员 G、计算机和数学分析H、医疗卫生辅助服务人员 I、农、林、畜牧业J、建筑、工程技术 K、安全保卫、消防人员L、建筑及冶炼类 M、科研工作者N、食品加工和餐饮服务工作 O、设备安装、维修和保养类P、社区及社会服务工作 Q、建筑物、地面清洁及维护R、生产人员 S、法律工作者T、个人护理剂服务性工作 U、物流人员V、教育、培训及图书管理 W、退休X、其他________________ 第二部分家庭教育 5.平均每周您与孩子一起相处的时间? A、2小时以下 B、2小时—5小时 C、5小时—10小时 D、10小时—15小时 E、15小时—20小时 F、20小时—25小时 G、25小时以上 6.平时您与孩子的交流情况是? A、不交流或极少交流 B、有少量交流,但不深入 C、有一定交流 D、交流较多,了解孩子的想法 E、交流很多,孩子可以向您敞开心扉 7.您对子女在幼儿园情况的了解程度? A、不了解 B、了解一些 C、很了解 8.当老师和你沟通幼儿在园情况后,你回家如何做的(多选) A、不管 B、表扬(或训斥) C、主动和他交流,了解情况 D、向老师求助E其他__________________ 9.您对孩子看电视、玩手机、耍iPad的看法? A、等他看 B、限定时间 C、不允许 10.您认为好孩子的重要标准是什么?(最多选三项) A、学习好 B、品质好

师范生教育实习调查报告

关于学生学习方法的调查报告 院系:数学与统计学院 姓名:高继红 学号:201370010307 班级:2013级3班 专业:数学与应用数学

关于学生学习方法的调查报告俗话说:“磨刀不误砍柴工。”学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果,也能使学生更好更系统地掌握所学内容。对于教师来说,不仅要研究教学法,更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征,总结并引导学生掌握正确的学习方法。因此我对高一年级学生的预习、听课、作业和复习等学习环节做了如下调查。 一、调查目的 1.了解学生目前的学习状况。 2.分析学生学习效果产生差异的原因。 3.找出改善这种状况的方法。 二、调查对象及其方式 本次调查主要是平凉市静宁县高一年级3、4班学生进行整体问卷调查的方式,并选出几名优等生进行问答。 三、调查结果 (一)预习情况、方法 预习是听好课的基础,也体现了学生自学能力。调查结果显示,大多数学生没有养成自觉预习的习惯,其中“老师要求预习”和“想起来就预习”的学生大约占45%,而自觉预习的学生只占16%。而大多数学生预习,也只是简单地把课本看一遍,通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生则更少。优等生中也有人经常预习,他们预习通常采用找重点和难点的方法,而中等生和差生则至多是看一遍新课内容,很少或只完成老师课前布置的预习任务。以上结果都表明,预习是中学生学习比较薄弱的一个环节。

(二)听课情况、方法 听课是学生学习的最主要途径,中学生自制能力差,易受周围环境的影响。影响学生听课效率的主要因素有:学生的学习兴趣以及老师讲课的方式和课堂的活跃气氛,这些因素约占60%。因此老师要善于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。 (三)课堂笔记情况 调查结果表明,成绩较好的学生多采用上课记重点的方法,这类学生约占22%,他们能有目的、有针对性地学习。这种学习方法不仅能提高学习效率,还能节省大量时间。大部分中等生采用做详细笔记的方法,而差等生则很少或根本不记笔记。基于以上学生听课和记笔记方法上的区别,教师应指导学生如何听课、记笔记,帮助学生提高学习效率。 (四)作业情况及其方法 调查结果显示,采用“先做后看书”的学生有半数多,而“先看书后做”的比率相对较低,还有一小部分学生抄答案。结果表明,中等生和困难生基本采用后两种方式完成作业。先看书能比较清晰地掌握知识点后,再通过作业来检测所学知识,强化对有关内容的记忆,这样会有更好的效果。部分优等生也采用先做作业后看书的方式,既能起到巩固知识点的作用,又能针对作业中存在的问题有目的地看书查缺补漏,对问题理解得更透彻。 (五)复习情况和方法

学前教育专业调查问卷教学教材

学前教育专业调查问 卷

关于我校学前教育专业人才培养调查问卷 尊敬的幼儿园领导、老师: 您好!首先感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查,本次问卷旨在了解幼儿园对幼儿教师的需求状况,分析我校学前教育在专业培养上存在的主要问题与不足,更好地定位我们的专业培养目标、课程设置和教学方法改革,促进我校学前教育专业建设的进一步完善与发展。请填上自己的真实想法即可,不要有任何顾虑。谢谢您的支持与帮助! 日照师范学校学前二 部 2016年4月 1.您所在的幼儿园性质属于() A、公办 B、公办性质 C、民办 D、其它 2.您的职务是() A、园长 B、园长助理 C、主任 D、教师 3.您的毕业学校是,毕业时间是 4.近几年,本园每年需招聘幼儿教师的数量大致是() A、0名 B、1名 C、2名 D、3名 E、多名 5.近几年,本园每年招聘我校毕业学生的数量大致是() A、0名 B、1名 C、2名 D、3名 E、多名

6.当您园要招聘一名新教师,您首先看她哪方面的条件 () A、钢琴、声乐、舞蹈、美术等技能 B、良好的专业理论素养 C、吃苦耐劳精神 D、其他 7.您认为在幼儿教师应具备的“弹、唱、跳、说、画、演、做(玩教具制作)等专业技能上,哪一种在实践中用的最多、最重要?() A、钢琴 B、声乐 C、舞蹈 D、语言能力 E、美术(包括玩教具制作) 8.您认为在培养幼儿教师应具备的专业理论方面,哪项最为重要? A、幼儿发展知识 B、幼儿保育和教育知识 C、通识性知识 D、其他 9.您认为我校毕业的学生不足主要表现在(可多选)() A、专业技能 B、专业理论 C、文化素养 D、吃苦耐劳精神 10.您对我校学生到您幼儿园见习实习所持态度() A、非常需要 B、不需要 C、不太需要 尊敬的各位幼儿园领导、老师,以下两题是开放性题目,对我们来说非常重要,我们迫切需要你们的支持与帮助!希望通过我们的共同努力,能够为各幼儿园培养越来越多的切近岗位需求的优秀幼儿教师!谢谢!

综合实践活动课程学生调查问卷

综合实践活动课程学生调查问卷 学校:年级:班别:亲爱的同学,综合实践活动作为一门实践性、开放性、自主性和生成性等都较强的综合课程,越来越被各年级同学所青睐,它也作为我校的一门特色课程在正常有序地开展着,为了更好地了解同学们对于此课程的认识和态度,以便更好地进行实践活动,培养各种综合能力及情感态度,特设计此调查问卷,希望你能认真阅读并填写,谢谢你的配合! 1.你对综合实践活动课感兴趣吗?() A.很有兴趣 B.一般 C.没有兴趣2.你认为综合实践活动会让你:() A.学会更多知识 B.开拓视野,锻炼能力 C.学不到什么东西 3.你喜欢老师上综合实践活动课的方式吗?() A.喜欢 B.一般 C.不喜欢4.在实践过程中,你喜欢哪种形式完成?() A.小组合作完成 B.独自完成 C.全班共同完成6.你愿意参加同学们的研究讨论吗?() A.不愿意 B.有时愿意 C.愿意 7.在讨论中,别的同学发言时,你怎样做?() A.不愿意听,没兴趣 B.想听就听,常开小差 C.认真听8.你会收集资料吗?()

A.不会 B.不太会 C.会 9.在课外实践调查等活动中,你是这样做的:() A.和小组成员一道做 B.喜欢自己一个人单干 C.希望老师陪着做 10.如果活动中遇到问题或困难,你的家长采取何种态度?()A.积极帮助 B.有时帮助 C.不理睬 11.对于老师布置的社会调查、收集资料,你是否积极完成?()A.积极 B.一般 C.不积极12.在查找资料时,你会选择哪些方式?() A.询问他人 B.看书 C.上网 D .其它方式 13.你活动时喜欢哪些活动方式?() A.参观 B.实验 C.调查 D.访问 E.宣传 F.义务劳动 G.其它 14.你的实践活动主题如何确立?() A.根据多数同学的兴趣 B.老师提供 15.你喜欢用什么方式展示自己的实践成果?() A.交流 B.以报告等形式汇报 C.表演、操作 D.其它 19.你觉得上实践课对你的成长有帮助吗?() A.帮助很大 B.一般 C.没有帮助20.在你的成长记录袋中,你想搜集哪些东西记下你的实践过程?()

婚姻·经济·教育观念调查问卷详细版

文件编号:GD/FS-7025 (报告范本系列) 婚姻·经济·教育观念调查 问卷详细版 The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

婚姻·经济·教育观念调查问卷详细版 提示语:本报告文件适合使用于个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 在你认为对的选项前打对号。 性别:()男()女年龄_____ 文化程度 _____ 婚姻状况:()已婚()未婚 1、你认为找对象应采用:()媒人介绍()自由恋爱()其他 2、你认为最合适的结婚年龄是:()20~22 ()23~25 ()25以上 3、你认为生男生女重要吗?()重要 ()不重要 4、如果你认为生男生女重要的话,你更喜欢:

()男孩()女孩 5、你身边有没有人不想结婚:()有 ()没有 6、你身边有没有因为家庭状况不好而找不到合适的对象:()有()没有 7、你认为恋爱问题中"门当户对"重要吗?:()重要()不重要 8、你在选择恋爱对象时考虑父母的意见吗?()从来不考虑()稍微考虑一些()完全听父母的 9、你认为农村经济的发展与以下哪些因素有关:()国家政策()村领导的能力 ()农民文化程度的高低 10、你家的主要收入是:()工资收入 ()副业收入()经济作物收入()

教育实习基础教育调查报告(师范生).

实习基础教育调查报告 -----高一学生学习态度与方法调查 姓名 : 学号: 专业:院系:实习学校: 高一学生学习态度与方法调查 中学生的学习与学习方法和态度有着密切的联系。学习态度是否端正, 是否掌握了良好的学习方法,直接影响着学生学习能力的提高。态度是由动机所决定的, 有强烈求知欲, 有自觉学习能力的学生, 一般都能专心听讲, 认真而仔细地完成作业或做笔记, 遇到困难时表现出极大的自制力和顽强精神; 学习动机不高, 自控能力较低的学生, 对学习的态度就比较被动, 遇到困难与障碍时不能坚持学习, 不懂得如何克服困难, 在克服困难时信心和顽强精神不够。要想有明确而顽强的学习态度,关键是培养、提高和激活学生的学习动力。 学习方法是通过学习实践, 总结出的快速掌握知识的方法。因为它以学习掌握知识的效率有关,从而越来越受到人们的重视。学习方法,并没有统一的规定,因个人条件不同, 选取的方法也不同。而学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生取得事半功倍的效果, 也能使学生更好更系统地掌握各科内容。 为了进一步研究和了解高中生数学学习等情况, 我借此实习作了这一次调查。调查现在高一学生的学习态度及方法现状, 探索现在中学生学习态度产生的原因以及影响学生学习态度与方法的相关因素。 调查概况: 我于 2013年 9月到 11月在。。。中学(省级重点中学实习期间进行此次调查, 通过访谈教师对教学效果反馈分析, 虽然高一学生数学成绩理想, 但是学生对知识的掌握和灵活运用方面还稍有欠缺, 就这个问题我对我校的学生就数学学习态度及

方法的状况进行了调查。通过调查研究, 对高一学生的学习心理有了初步的了解, 为准确地把握当前中学生的学习心理动向, 深化教学改革, 加强教育教学的针对性, 提高教育教学的实效性, 探索实施素质教育的新路子, 提供了客观依据。 调查目的: 1、了解目前学生的学习态度与学习方法现状 2、分析学生学习效果产生差异的原因 3、寻求高中生学习态度方法与学习效果的相关规律。 4、找出改善这种状况的方法。 调查对象与方法: 以。。。中学高一学生为对象进行抽样调查。 调查的方法主要是采取调查问卷的形式, 为了保证调查问卷情况的真实性, 实行无记名问卷, 只写班级和性别。除此之外, 与个别班级少数学生进行问答交流了解情况。 问卷回收情况: 我共发放问卷 400份,有效回收问卷 392份,回收的问卷有效率 97.88%。问卷共有 24个选择题, 1个主观题。统计所选选项的人数,然后累加算出总的比例。对数据进行汇总统计结果保留小数点后两位。 调查内容及结果: 1. 调查结果表明,在学习态度方面,丹凤中学高一约 57.5%的学生觉得是喜忧参半的,刚进入高中,还没适应重点高中的高强度学习压力,一下子落差较大,导致学生对学习现状喜忧参半。不过总体上来说。当今在校高一学生的学习态度基本上是积极的 , 不迟到、不早退、不逃课、不旷课的学生占了绝大部分,分别占了

教育教学调查问卷

教师教育教学调查问卷 老师:你好! 为了解教师需求及学校教学现状,开好本届教师工作会,更好地规范教学管理,促进我校教学质量的稳步提高。请你根据实际情况和自己内心的需求,认真完成问卷,做出独立的评价。使我们能够直接了解到你的宝贵意见、真诚建议和真实想法。下表将做全校教师基本情况数据库,形成教师档案,请各位老师如实填写。在此,衷心感谢你的支持与合作! 一、教学管理 ( )1、你对学校目前的教学管理 A.很满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意 ( )2、你对教管中心工作 A.很满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意 ( )3、你认为学校现在的教学状况 A.很好 B.正常 C.一般 D.不好 ( )4、你认为我校实施性专业教学计划中的课程设置 A.合理 B.比较合理 C.不太合理 D.不合理 ( )5、我校教师质量考核新办法,你认为 A.很实用,还需完善 B.较实用,还需部分修改 C.只有负作用,坚决取消( )6、我校现行的课酬标准,你认为 A.很好 B.合理 C.有待进一步提高 ( )7、重塑职教评价体系,改革现行课程考核方式。结合学校实际情况,有人提出取消期末考试,引导教师设计科学、灵活、开放式的其它评价方法,你认为 A.完全同意 B.无论如何,要坚持期末考试 C.视课程性质,先行试点改革( )8、你认为影响我校教学质量的主要因素是 A.教师积极性 B.教学计划制订 C.学生管理及生源素质 D.设施设备 E.教师业务能力 F.教学管理 G.其他: ( )9、你认为提高教学管理水平关键在于 A.管理制度 B.管理队伍 C.管理手段 D.其他:

二、课堂教学 ( )1、你认为现在课堂教学质量 A.很高 B.尚可 C.堪忧 D.很低 ( )2、你的课堂上,你认为学生喜欢怎样的学习方式? A.自主、探究 B.合作、互助 C.实践 D.游戏 E.模拟 F.辩论 G.其他: ( )3、你的学生学习你任教学科的积极性 A.很高 B.一般 C.需要必要的激励 D.不积极 ( )4、就你本身来说,改善你的教学效果最大的障碍是 A.专业知识欠缺 B.教育教学理念欠缺 C.经验不足 D.没耐心,没动力 E.职场企业了解不多 F.学生素质 G.其他: ( )5、你认为提高课堂教学质量的有效措施是 A.充分调动学生积极参与课堂活动 B.增加考核次数 C.创造条件,让学生体验真实情境 D.提高驾驭课堂的能力 E.其他: 三、教育理念 ( )1、有人认为目前的教学整体上仍然是“课堂中心,教科书中心”,对此,你认为 A.同意 B.不同意 C.基本同意 ( )2、教学中,你经常运用的教学方法是传统的“讲授——练习” A.是B.否 ( )3、当你的学生对你的工作提出不同意见时,你 A.听不进去,学生考虑问题很片面,表面接受,实践上并无改变 B.学生提的意见有点道理,但为了维护尊严,表面不接受,而实际采纳 C.学生提点意见无所谓,提的对就可以接受 D.不管学生提出何种意见,都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气 ( )4、你在教学过程中运用多媒体教学的情况 A.经常使用 B.偶尔使用 C.基本不用 ( )5、你觉得你所上课程需要实训吗? A.非常需要 B.需要 C.不需要 D.无所谓

大学生实习意向调查问卷

大学生实习意向调查问卷 姓名:学院:专业: 年级: 1、您认为大学毕业生为什么要参与实习() A加深对职业与行业的了解,确认喜欢或擅长的职业 B提高为人处世能力,为从学生向职场人士转变做准备 C增强找工作时的竞争优势 D学校要求 2、您认为什么时间开始实习合适? A大一暑假、寒假B大二暑假、寒假 C大三暑假、寒假D大四暑假、寒假3、您觉得目前大学生的实习机会多吗? A非常多B比较多C不好说D比较少E非常少4、您是通过什么方式了解实习信息的? A学校或学院的信息B家长、老师或者朋友介绍 C招聘网站D校园海报 E其他 5、您认为实习与专业对口是否重要?() A非常重要,一定要和专业对口B比较重要 C无所谓D不重要 6、您认为大学生应该实习多久?()

A三个月B六个月C一年D不知道7、您希望通过哪种方式实习() A学校推荐B自主实习 C父母安排D亲戚朋友推荐 E其他 8、您实习时希望进入什么实习单位() A外企B国企C私企D不在乎,重在获得经验9、您可以接受的最低实习待遇是() A包吃住B只包吃不包住 C只包住不包吃D不包吃也不包住 10、可以接受实习单位地理位置的最低标准是什么?() A市中心B市区 C郊区D没有要求 11、您对实习工作的强烈要求是什么?() A双休,每天工作八小时B服从单位安排 C能接受加倍D其他 12、在寻找实习单位中最困扰你的是什么?() A学校实习指导不够B信息量少 C对企业岗位专业知识缺乏了解D自身能力不足 E对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 F求职方法技巧欠缺 13、您认为自己目前最欠缺的素质主要是()

A基本的解决问题能力B沟通协调能力 C承受压力、克服困难的压力D相关工作或实习经验 E专业这知识和技能 14、请问您的实习愿景是什么?() A更深刻的了解专业B为毕业后就业做好准备C能留用于实习单位D应付老师 15、您实习会优先选择的城市是() A出生本地B学校所在地 C东部发达城市D西部发展地区 16、请问实习前您考虑的首要因素是什么?() A经济收入B个人发展机会 C专业知识的应用D生活环境 E工作的稳定性 17、在您看来您实习的目的是什么?() A了解自己将来从事的行业和公司运转方式 B积累社会实践和经验 C了解职场沟通技巧和掌握人脉 D获得就业机会 E赚钱 F学校要求 18、您是否了解有关实习法律法规并知道如何维权?() A完全不了解B不是很清楚

大学生就业观念调查问卷

2 题,单项选择题,必答:您的学历是? 中专专科本科研究生 第3 题,多项选择题,必答:选择就业时,您将考虑的因素是 薪酬和福利个人发展机会专业对口工作单位性质及规模工作环境自己的性格和兴趣父母的建议 第4 题,单项选择题,必答:您认为就业的主要目的是? 为了实现人生的目标 为社会发展做贡献 为了生存的需要 为建设自己的家庭奠定基础 第5 题,单项选择题,必答:您对目前就业环境和就业政策是否关心和了解?不太了解了解一点不了解非常了解 第6 题,单项选择题,必答:您对自己的专业就业方向及将来就业情况是否了解? 一点不了解了解较少基本了解非常了解 第7 题,多项选择题,必答:您认为影响成功就业的主要因素是? 专业技能学习成绩实习经历学历能力考试证书、技能证书 第8 题,单项选择题,必答:你是否将围绕你的专业选择职业? 一定会视情况而定无所谓一定不会 第9 题,单项选择题,必答:您期望的月薪,以及月薪的最低要求是? 1000以下1000-2000 2000-3000 3000-4000 4000以上 第10 题,单项选择题,必答:您希望到那种类型的企业工作? 国企民营外资自主创业 1. 您的性别:* 男女 2. 您的年级或工作职位* 大一大二大三大四其他 3. 您所攻读的专业* 4. 如何看待专业是否对口的问题?* 专业不对口则不予考虑 先找份工作,以后待机向专业方向发展 所学专业并非自己喜欢,将会寻求新的专业发展方向 无所谓,行行出状元 5. 您在上大学期间是否规划过您的就业目标?*

是否想过,但不是很明确 6. 您的就业态度是什么?* 一步到位,有固定收入 先就业,再择业 不就业,继续深造(考研,出国) 自主创业 7. 对于毕业以后工作的薪酬,您的目标是* 1000以下1000~30003000~50005000以上 8. 您现在进行着怎样的就业准备?* [多选题] 完成学业,多方寻求实习机会,积累经验 想自己创业,并进行了相应的准备 向一些师兄学姐了解更多 进行职业生涯规划 考取尽量多的证书 很焦虑,很茫然,处于困惑和无奈之中 没有特别的准备,相信“车到山前必有路”,顺其自然 9. 您认为要找到理想的工作,除了大学文凭,还需要什么证?* [多选题] 奖学金证书 驾驶证 注册会计师证 英语四六级证 “优干”“三好学生”证书 计算机等级证 体育文艺类获奖证书 报关、报检员证 其他 10. 您认为最能在找工作时给你帮助的是?* [多选题] 高学历,拥有名牌学院的文凭 专业成绩 掌握具有使用价值的一门专业技术 具有丰富的社会经验和工作经验 具有良好的人际关系 慧眼独具,能够抓住好的机遇 吃苦耐劳的品质 个人综合能力 思想品德 发展潜能

教育实习基础教育调查报告(师范生)

实习基础教育调查报告-----高一学生学习态度与方法调查 姓名: 学号: 专业院系:实习学校: 高一学生学习态度与方法调查 中学生的学习与学习方法和态度有着密切的联系。学习态度是否端正,是否掌握了良好的学习方法,直接影响着学生学习能力的提高。态度是由动机所决定的,有强烈求知欲,有自觉学习能力的学生,一般都能专心听讲,认真而仔细地完成作业或做笔记,遇到困难时表现出极大的自制力和顽强精神;学习动机不高,自控能力较低的学生,对学习的态度就比较被动,遇到困难与障碍时不能坚持学习,不懂得如何克服困难,在克服困难时信心和顽强精神不够。要想有明确而顽强的学习态度,关键是培养、提高和激活学生的学习动力。 学习方法是通过学习实践,总结出的快速掌握知识的方法。因为它以学习掌握知识的效率有关,从而越来越受到人们的重视。学习方法,并没有统一的规定,因个人条件不同,选取的方法也不同。而学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生取得事半功倍的效果,也能使学生更好更系统地掌握各科内容。 为了进一步研究和了解高中生数学学习等情况,我借此实习作了这一次调查。调查现在高一学生的学习态度及方法现状,探索现在中学生学习态度产生的原因以及影响学生学习态度与方法的相关因素。 调查概况: 我于2013年9月到11月在。。。中学(省级重点中学实习期间进行此次调 查,通过访谈教师对教学效果反馈分析,虽然高一学生数学成绩理想,但是学生对知识的掌握和灵活运用方面还稍有欠缺,就这个问题我对我校的学生就数学学习态度及方法的状况进行了调查。通过调查研究,对高一学生的学习心理有了初步的了解,为

准确地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。 调查目的: 1、了解目前学生的学习态度与学习方法现状 2、分析学生学习效果产生差异的原因 3、寻求高中生学习态度方法与学习效果的相关规律。 4、找出改善这种状况的方法。 调查对象与方法: 以。。。中学高一学生为对象进行抽样调查。 调查的方法主要是采取调查问卷的形式,为了保证调查问卷情况的真实性,实行无记名问卷,只写班级和性别。除此之外,与个别班级少数学生进行问答交流了解情况。 问卷回收情况: 我共发放问卷400份,有效回收问卷392份,回收的问卷有效率97.88%。问卷共有24个选择题,1个主观题。统计所选选项的人数,然后累加算出总的比例。对数据进行汇总统计结果保留小数点后两位。 调查内容及结果: 1. 调查结果表明,在学习态度方面,丹凤中学高一约57.5%的学生觉得是喜忧参半的,刚进入高中,还没适应重点高中的高强度学习压力,一下子落差较大,导致学生对学习现状喜忧参半。不过总体上来说。当今在校高一学生的学习态度基本上是积极的,不迟到、不早退、不逃课、不旷课的学生占了绝大部分,分别占了 68.3%、81.9%、84.3%、86.4%,认真听课的占了72.1%、、一边听课一边做笔

教育学调查问卷

一、封面信: 同学们: 您好!为了全面,真实地了解你们对学校学习生活的满意程度,从而为我们的研究提供科学依据,请您回答这份问卷。在问卷中,不需要写上您的姓名,性别,班级,也没有编号,就连我也无法知道是谁填了哪一份问卷。您的回答将得到课题组最严格的保密。您的真实回答将反映高中学生对学校学习生活的心声,也会有助于您更加清楚地认识您自己,更是我们进行科学研究的基础。 本问卷由18个选择题和2个简答题构成,每道选择题后面都有四个备选答案供您选择。所有备选答案没有对错,优劣之别。每个人都有各自的看法和体验,对问题的回答自然不同,恳请您如实地回答每一道问题,不要遗漏问题。如果被选答案不完全符合您的实际情况,请您选择最接近的一项。我们诚挚地感谢您的信任,支持和无私奉献! 二、调查问卷主题 高中学生对学校学习生活的满意程度 三、关于高中学生对学校学习生活满意度的问卷调查指标体系 四、问卷问题 1、你对学校的卫生状况满意吗?() A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 2、你对学校所处的地理位置满意吗?() A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 3、你对学校足球场的大小满意吗?() A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 4、你对自己班级所在的楼层满意吗?() A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 5、你对教室里课桌的摆放方式满意吗?() A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 6、你对教室墙壁的布置满意吗?() A、非常满意 B、满意 C、不太满意 D、不满意 7、你对教室里清洁工具摆放的位置满意吗?()

A、不满意 B、不太满意 C、满意 D、非常满意 8、你对教室里的多媒体设备满意吗?() A、不满意 B、不太满意 C、满意 D、非常满意 9、你对老师上课讲的内容,接受起来困难吗?() A、不困难 B、不太困难 C、困难 D、非常困难 10、你对老师上课的环节安排满意吗?() A、不满意 B、不太满意 C、满意 D、非常满意 11、你对老师上课时的精神状态满意吗?() A、不满意 B、不太满意 C、满意 D、非常满意 12、老师上课有没有过浓妆艳抹?() A、经常有 B、偶尔有 C、基本没有 D、从来没有 13、你考试不理想时,老师是鼓励居多还是批评居多?() A、批评多 B、一样多 C、鼓励多 D、只鼓励不批评 14、你有没有觉得老师偏心眼?() A、经常有 B、偶尔有 C、基本没有 D、从来没有 15、你有没有觉得自己是一个好相处的人吗?() A、总是有 B、经常有 C、偶尔有 D、基本没有 16、你觉得自己在同学中受欢迎吗?() A、非常受欢迎 B、比较受欢迎 C、一般般 D、不太受欢迎 17、和异性相比,你更喜欢同性同学在一起玩吗?() A、只喜欢和异性同学玩 B、都喜欢 C、只喜欢和同性同学玩 D、都不喜欢 18、你更喜欢和学习成绩好的同学玩吗?() A、只喜欢和成绩好的同学玩 B、都喜欢 C、只喜欢和成绩一般的同学玩 D、都不喜欢 19、你希望学校的哪些设施有改进? 20、你觉得老师离你理想中的老师还有什么差距?(可以从老师的教学能力、仪容仪表、对学生的态度等方面提出)

关于小学教师教育思想、教育观念的调查报告

《关于小学教师教育思想、教育观念的调查报告》 调查目标:了解小学教师的教育思想以及教育观念 调查时间:2013年8月25日——30日 调查对象:当地小学老师 调查方式:问卷法、访问法、分析法 一、问题的提出 人类社会即将进入21世纪,未来的世纪将是以智取胜的世纪。面对日趋激烈的科技、综合国力的竞争,世界各国都把成功的希望之光聚集在造就适应新世纪需要的合格人才上,世人称之为“通向新世纪的战略制高点”。而合格人才培养的根本出路在于进行教育改革。现在我国政府明确提出,要实施科教兴国战略,希望通过教师为社会发展培养大批各级各类人才。这里的“人才”不是迄今学校教育的“标准化人才”,而是具有竞争意识、独立意识、开拓创新意识和能力的新型人才。为此,要求一千三百多年科举制影响下的传统应试教育向素质教育转变。举国上下轰轰烈烈地宣传素质教育,然而声势如雷电交加,成效却细雨绵绵。何以如此?师范教育和小学教师培训该如何改革?带着这些问题,我设计了一份调查问卷,对小学教师的教改思想观念、教育科研能力、教育改革实践情况进行了调查研究。 二、调查概况及结果分析 1.调查概况 (1)调查目的及问卷编制依据。由应试教育体制转向素质教育体制,是我国教育改革、发展的必然趋势。而观念的变革是最高层次的革新。对此,国家教育部陈至立部长说,推进素质教育的关键是转变教师的教育思想、教育观念。为了解小学教师现有的教育思想观念,从事教育改革实践的情况,同时也为师范教育的改革以及小学教师培养、培训工作的顺利开展寻找科学依据。按照教育学的基本理论和中小学教师评价指标体系,在征询小学教育专家意见的基础上,我编制成这份调查问卷。 (2)调查的主要内容。这份包括30个项目的问卷从6个方面对小学教师教改思想状况及教改实践状况进行了调查。这6个方面分别是: ①教师对素质教育的理解即素质教育内容体系的认识;

教育实习调查报告总结

教育实习调查报告总结 篇一 二、调查的具体目标 三、调查结果 另外老旧的方法具有其独到的灵活性,它可以根据课堂的 实际可是随时更改课堂内容的设置,这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲,小学的孩子都还未定型,心性不稳, 不仅一个班里的学生语文成绩有很大的差别,而且单的不同 时段语文成绩也有很大差别,小学语文老师们并不认为可以 把学生分为几等,他们一视同仁,想让所有的学生都把语文 学好,他们对所有的孩子都有耐心,他们极力想让孩子听懂,所以变换着方式让孩子感兴趣,并且看这些孩子的具体情况,视个人的情况不同而对他们有不同的要求。对于成绩特别差 的学生老师也没有采取的态度,他们认为不能放弃任何一个学生。当然,老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没办法的事情。对于老师不能平等地看待学生,这 一点老师们能很坦诚地同我讲,确实是难能可贵的。在语文 教学的过程中,三年级的语文老师们对预习指导和字词教学 工作很重视,因为三年级的学生刚从低年级转上来,对没有 标读音的课本一时还不大能适应,所以要确保他们字后才能 开始课文教学。在作业要求方面,三年级的老师可以说是非 常严苛的,这是为了让学生早日养成良好的学习,以后能更

好的适应更高年级的要求。 据我深入学生之中了解到的,大多生对回家作业的量还是 很满意的,也能够及时完成,只有少部分学生因为种种原因,迟交或不业。可是他们普遍都认为在校的课堂作业太多了,导致他们没时间玩耍。我了解到硬笔习字册是他们课后必须 要完成的,大多数时候还要完成大练习册和补充习题的订正,有时候还需要在校完成的底稿或誊写。针对这种情况,我特 地去问了几位老师,老师们告诉我其实他们并不想这样,但 是这也是没办法的事情,一是由于教育局给的回家作业时间 太少,导致很多既定任务无法完成;二是学生本身回家作业存在很多这样那样的问题,只能利用课后时间让他们订正返工;三是学生的升学还是要靠他们自己的成绩,放松作业这块,有可能导致很严重的后果,学生也不能理解,这在前几 届有过这样的前车之鉴。 师生关系及同伴关系对他们的学校适应有重要影响。这种 关系的质量既影响到他们对学习的兴趣,对班级、学校的归 属感,也影响到学生情绪、情感的发展。小学阶段也是个体 逐渐形成的一个重要时期,他们的学业成败、社会技能的掌 握程度,来自教师及同伴的社会支持,对其形成或自卑的品 质有很大的影响。小学语文教学要注重学生在个性品质上的 塑造,引导他们养成良好的学习习惯,形成正确的思想认识。注重学生在人际交往方面的,适时他们指导,鼓励他们融入

顶岗实习学生实习情况调查问卷

顶岗实习学生实习情况调查问卷 亲爱的同学: 你好!首先祝贺你圆满完成本次顶岗实习任务.为了了解你在顶岗实习期间的工作情况,进一步完善顶岗实习工作,希望你客观、公正、有效地提供以下资料。选择相应的选项,在填空题中请用简略文字填写。非常感谢你对本系工作的支持! 1、姓名:专业:班级: 2、实习地点: 3、实习学校类型: A 重点高中 B 普通高中 C 初中 D 小学 4、讲授科目: 5、你实习的主要工作是: A 听课 B 讲课 C 辅导 D 批改作业 E 其他 6、你是从第()周开始讲课的。平均每周讲()节课。 7、通过这段时间实习,你目前对学生的看法是().(可多选) A.很叛逆,不听话,很难管理B对老师有抵触情绪,但是能理解C富有青春气息 D很多想法还部成熟,需要老师的正确引导E认为学习不中要,一点都不努力 F其他 8、实习过程中你能否得到学生的尊重() A完全可以B比较可以C基本可以D有点麻烦E几乎不能 9、你是否能够机智地处理课堂上出现的突发事件?() A完全可以B比较可以C基本可以D有点麻烦E几乎不能 、 10 在你授课过程中,指导老师能否积极有效地帮助你完成教学任务?() A能B大多数时候能C有,但效果不佳D不能 11、在与实习学校的老师的交流过程中他们强调的是()(可多选) A 互动交流B重点知识讲解C板书D学科知识E关注学生的课堂表现 F了解学生认知水平G 维持纪律 12、你是否运用现代教育技术辅助教学?() A能B大多数时候能C有,但效果不佳D不能 、 13 实习至目前为止,你认为自身知识储备如何?() A 充足B较充足,但需要补充C有大欠缺 D 很匮乏 、 14 你认为自己的板书如何?() A 很好B较好C一般D差,还有待进一步加强 E 很差 15、你认为自己的表达能力如何?() A 很好B较好C一般D差,还有待进一步加强 E 很差 、 16 你是否有计划获得更高的学历?()

大学生教育实习调查报告范文3000字

三一文库(https://www.doczj.com/doc/b817148692.html,)/实习报告 大学生教育实习调查报告范文3000 字 一、目的: (一)对六个调查小组的全体成员进行现场培训。 (二)分析实地调查状况和预调查得到的一线资料。 (三)进一步微调、完善调查方法与工具,为下一步实地调查打好基础。 二、预调查方法与内容 为了预测调查的情况,及时发现调查内容的不足之处和培训参与调查人员的调查能力,使他们熟悉调查过程,调查组首先进行了预调查工作。为了达到预调查的目的,预调查所采用的方法与内容是和正式调查一致的,主要包括三个方面:问卷调查、访谈和课堂观察与录像。 (一)问卷调查

问卷调查包含五个方面的问卷:实习生问卷、实习学校学生问卷、实习学校主管教育实习校长问卷、实习学校指导教师问卷和语数外学科专业教师知识问卷(包括中学教师和师范生两种)。通过广泛的收集数据,和同类样本间与不同样本间的横纵对比,研究分析此次教育实习的效果与存在的问题。 问卷调查样本抽取原则是:实习生问卷的调查样本为所有调查学校的所有实习生;实习学校学生问卷的调查样本是每个县域块内各选择一所初、高中学校,每校抽取两个班级(不同年级,有实习生工作的班级);实习学校主管教育实习校长问卷的调查样本是实习学校主管教育实习的校长1人;实习学校指导教师问卷的调查样本为县域内实习学校的所有实习学校指导教师;语数外学科专业教师知识问卷的调查样本为参与问卷调查的数语外专业的实习生和指导教师。 根据样本抽取原则,把样本确定为:实习生问卷的预调查样本为在**七中实习的我校全部实习学生,共十五人;实习学校学生问卷的预调查样本为**七中两个班的学生;实习学校主管教育实习校长问卷的预调查样本**七中副校长;实习学校指导教师问卷的预调查样本为**七中的所有指导教师;语数外学科专业教师知识问卷的预调查样本为参与以上问卷调查的数语外专业的实习生和指导教师。 (二)访谈

教育类调查问卷

早期教育机构调查问卷 ××您好! 我们正在进行《江苏省0-6岁幼儿教育一体化体制构建》项目的调查。这份问卷的目的,是为了了解您所在幼儿园和社区有关早期教育服务的情况,以期寻找可以用于发展早期教育的资源和实施措施,为推进城乡0-6岁幼儿教育一体化发展做出应有的努力。您提供的材料是重要的研究依据,请根据实际情况如实填写。如果需要,可以附页补充说明。 感谢您的大力支持! 江苏省教科院幼教与特教研究所 2007年5月 基本信息 1.问卷填写者基本情况 年龄:______ 性别:教育程度:______ 从事幼教工作年限: 职称:______ 职务:_____ 担任本职务年限:______ 2.所在幼儿园基本情况(请在括号内打 ;在横线上填写相应数字) 幼儿园隶属区域:苏南();苏中();苏北() 城市(县)();乡镇() 幼儿园性质:公办();公办民营();集体办园();私人办园() 幼儿园规模: 教职工总数:人 教师人;保育员人;卫生保健人;专职行政管理人员人幼儿总数:人;班级总数:个 亲子班平均人数人;托班平均人数人; 小班平均人数人;中班平均人数人;大班平均人数:人 一.幼儿园开展婴幼教育服务的基本现状。 101、您所在幼儿园为3岁前儿童提供的教育服务方式为: 1.亲子班(园) 2.托班 3 邀请家长来园参加亲子活动 4.举办专家讲座或咨询 5 入户提供育儿指导 6 其他 102、您所在幼儿园为3岁前儿童提供的教育服务内容为: 1、入园前指导 2、参与幼儿园的教育活动 3.家庭教育与育儿知识与技能 4.幼儿园场地设备开放 5.协助社区儿童保健工作

6.其他 103、您所在幼儿园提供上述教育服务的时间为: 1.双休日 2.工作日 3、寒暑假 3.其他时间 104、幼儿园向社会公布相关教育服务信息的途径: 1.广播和宣传栏 2.幼儿园家长园地 3.通知、信函、电话 4.幼儿园网站105、幼儿园举行上述教育服务时家长的参与程度: 1.达到或超过预期人数 2.约预期人数的一半 3.不到预期人数的一半★在参加的家长中,经常参加的人员是: 1.父母亲 2.(外)祖父母 3.保姆 4.亲戚朋友 5.其他 106、幼儿园提供上述教育服务是否收费: 1.完全免费 2.部分项目收费,收费项目为,收费金额元 3.整体收费,每次收费元 107、影响贵园家长参与上述教育服务的原因是: 1.活动时间安排不合适 2.工作太忙没有时间参加 3.活动内容没有吸引力 4.需要收费 5.其他 108、贵园大部分家长对所提供的教育服务满意程度是: 1.非常满意2.满意 3.较满意 4.不满意 109、你认为家长接受0-3岁婴幼儿教育服务的目的: 1.提高育儿的知识与技能 2.增加与同龄婴幼儿的接触机会 3.让孩子接受早期教育训练 4.促进亲子互动 110、你所在幼儿园现在招收的婴幼儿年龄是岁。 ★您认为亲子班(园)招收的婴幼儿年龄是: 1.6个月2.1岁3.1.5岁以上4.不限定 111、您认为开展0-3岁婴幼儿教育服务工作的主体机构应该是: 1.幼儿园2.妇幼保健机构3.社区4.政府专设机构 112、您认为幼儿园是否有必要开展0-3岁婴幼儿教育服务: 1.十分必要2.必要3.完全不必要 4.无所谓 113、您认为幼儿园开展亲子班等0-3岁婴幼儿教育服务的动因: 1.家长和社会的需求2.幼儿园发展的需求3.幼教事业发展的要求 4.经济利益的驱动 114、您认为所在幼儿园目前是否具备开设亲子班(园)的条件: 1.具备2.基本具备3.不具备 4.其他 115、您认为目前幼儿园教师是否具备做亲子班教师的资格: 1.具备2.基本具备3.完全不具备 116、您认为亲子活动的指导教师应该具备的资格是: 1.育婴师2、其他专业培训人员2.幼儿教师3.无所谓 117、您认为如果幼儿园办亲子班(园)的最需要补充的工作人员是: 1.教师2.保育人员3.保健医生

相关主题
相关文档 最新文档