石油工程专业拔尖人才培养计划
(专业代码:080102)
一、指导思想
按照建设创新型国家战略要求,教育部从2009年开始实施“基础学科拔尖学生培养计划”(珠峰计划),培养基础学科领域拔尖人才,促进我国基础科学研究水平的提升。根据教育部文件的精神,推动高校创新人才培养机制和培养途径,营造一流的教学环境和良好的学术氛围,培养一批综合素质强、发展潜力大的创新型人才。结合我院实际情况,决定从2010级石油工程专业实施“石油工程拔尖人才培养试验计划”(简称拔尖人才计划)。
二、组织管理
成立拔尖人才计划领导小组、专家组、导师组和基础课程授课团队。
领导小组全面负责本项目的实施,以及专家组、导师及任课教师的聘任。专家组由项目计划负责人、分管学生领导、分管教学领导、系主任、知名教授代表、课程负责人代表和辅导员组成,审定拔尖人才计划的培养目标、方案和相关政策,参与学生选拔和考核。
导师由石油与天然气工程学科背景的教授、研究员组成,负责学生学业、考研和科研实践的指导。
授课团队由省级、校级教学名师,精品课程负责人及外语基础好的优秀教师等组成,承担石油工程专业课程教学。
三、培养目标
培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,数理化、外语专业基础扎实,掌握石油工程的基本理论、基本知识和基本实验技能,获得石油工程师基本训练,具有较强创新能力,有志于石油工程领域科学研究,为石油与天然气工程和相关学科继续攻读硕士、博士学位输送优质合格生源。
四、业务要求
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.具有数学、物理、化学、力学和地质学的扎实基础,基本掌握一门外国语,能够顺利阅读本专业的外文书刊,具有听、说、读、写、译的技能。
2.掌握本专业所必需的工程科学基础理论和专业知识,具有应用基础理论和基础知识进行油气井钻采工程设计和油气田开发方案设计的初步能力,具有分析和解决石油工程实际问题、进行技术改造、科技开发和应用研究的初步能力。
3.具有较强的实验测试、运算和表达能力,掌握文献检索和其它获取科技信息的方法。
4.具有较强的自学能力、工作适应能力、较熟练的计算机操作应用能力和创新能力。
5.具有应用系统工程思想和现代经营知识进行生产组织管理的意识。
五、培养计划
1.实行“导师制”,强化科学素质培养
为入选拔尖人才计划的学生,从一年级开就配备有深厚学术造诣的教授作为导师,由学生和教授双向选择,每个导师指导的同一届学生不超过2名。导师必须亲自负责学生的学业、考研和科研实践的指导,定期与学生面对面进行交流辅导。
2.改革教学方法,创新教学模式
聘请省级、校级教学名师,精品课程负责人,专业主干课程负责人组成授课团队担任石油工程专业基础课程教学。
采取“精讲多练”与“课堂讨论”相结合的课堂教学方式,注重学生独立思考、勤学好问能力和自我获得知识能力的培养,基础课逐步实施“双语教学”,使学生的英语水平在“听、说、读、写”方面得到显著提高。
3.注重实践能力培养,提升综合素质
各类石油工程课程教学实验实行一人一套仪器、单人操作,提高学生的动手能力,能独立完成综合设计性实验。
4.实行“2+X”学习模式
学生前两年修读基础课程,注重打好石油工程学科的基础知识,培养良好的实验技能,并争取通过全国英语六级考试。从第三年开始,根据学生和导师共同协商,可自主选修部分研究生课程,实施个性化教学。通过各类课外科技立项申
报、参与导师科研项目工作。国家教学示范中心、省部级重点实验室及研究机构向参与计划的学生开放,为学生科研创新提供支持。
设置专业科技创新模块,第五、六、七学期中每学期由指导教师团队命题,学生分组完成,培养学生独立思考、科技创新、团结协作的能力,每学期的创新模块作为一门课程按2学分计算,并在课程编排上保证学生有完整的时间从事创新模块的研究与实现。毕业前要求提交科技创新总结或以第一作者公开发表1篇学术论文。
5.举办高水平讲座
从第三年开始,指定选修研究生课程“学科前沿讲座”。另外每个导师至少要安排一次所从事研究的前沿讲座。
6.参加校际交流项目
对于成绩突出的学生,向学校推荐直接送到国内外著名大学去学习相关课程。
7.学生考核
改变以考分为主的考核方式,侧重学生在学习、研究过程中体现出来的创新性和发展潜力,重视学生发现问题和解决问题的能力。考核内容以学习成绩、科研实践考核为主。毕业前对拔尖班学生进行综合素质考核,确定X名拔尖班优秀生,设立一至三等奖,授予证书并进行奖励。对于有争议的学生,根据导师的推荐,由选拔领导小组裁定。
六、主干学科和学位课程
主干学科:油气井工程、油气田开发工程
学位课程:高等数学、基础外语、大学物理、中国化马克思主义、程序设计语言(C)、化学原理(一)、化学原理(二)、理论力学、流体力学、材料力学、油田开发地质学、钻井工程、采油工程、油藏工程。
七、毕业要求及学时、学分分配
分类学分学时备注
必修
理论126.52024含实验学时102,上机学时(52)实验 3.580
实践37含上机学时128。
选修31
毕业要求1.本专业学生需修满教学计划要求的198学分,并取得辅助培养计划要求的学分以及大学生体质健康标准要求的学分,方可毕业。
2.符合条件,授予工学学士学位。
八、课程设置、教学环节及进程
1.第一、二学年课程参考原计划,根据学校指导性意见进行适当修订;
2.与原教学计划相比,删去部分专业选修课程,增加选修研究生课程,将石油与天然气工程一级学科硕士研究生课程的13门专业学位课列入拔尖班学生选修课程,并指定选修“现代地质与油藏工程”、“现代钻井工程”、“现代采油技术”,其它由导师选定3门课程。学制为四年,在学期间应修满198学分。
3.第5-7学期两学年开设科技创新模块,每学期计算2学分。
(一)石油工程专业必修课程设置及进程(分学期安排)
第一学年
秋季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时实验上机考核备注1A07101高等数学(2-1) 6.096考试
1A09102道德与法律 3.048
1A10101体育(4-1) 1.0(2)
1A11101基础外语(3-1) 4.064考试
1A02012程序设计语言(C) 3.048(32)考试*
1A20202军事理论 2.0
1B04441工程制图 4.064考试
5A20201军训 2.0 3.0周
建议选修课程 2.0
学期总计27.0
春季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时实验上机考核备注1A07101高等数学(2-2) 6.096考试*
1A09101中国化马克思主义 6.064*
1A10101体育(4-2) 1.0(2)
1A11101基础外语(3-2) 4.064考试*
1A13101大学物理(2-1) 4.064考试*
1B03202化学原理(一) 4.57218考试*
4A13301大学物理实验(2-1) 1.52828
建议选修课程 2.0
学期总计29.0
第二学年
秋季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时实验上机考核备注1A09151中国近现代史纲要 2.032考试
1A10101体育(4-3) 1.0(2)
1A11101基础外语(3-3) 4.064考试*
1A13101大学物理(2-2) 3.556考试*
1B02302化学原理(二) 3.55614考试*
1B07301线性代数 3.048考试
1B12311理论力学 3.048考试*
1B02011实用程序设计(VB) 3.048(20)考试
4A13301大学物理实验(2-2) 1.02828
建议选修课程 2.0
学期总计26.0
春季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时实验上机考核备注1A09150马克思主义基本原理 3.048考试
1A10101体育(4-4) 1.0(2)
1A06207创造学 2.032考试
1B01106地质学基础 3.55616考试
1B02220流体力学 4.0648考试*
1B12312材料力学 3.0484考试*
1C02101石油工程导论 1.020
1A10285高级英语口语 2.032
建议选修课程 4.0
学期总计21.5
夏季学期
课程性质课程编码课程名称学分实践上机备注5B01912地质实习 2.0 2.0周
第三学年
秋季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时实验上机考核备注1B04453机械设计基础 3.0482考试
1B05402电工电子学(一) 3.55610考试
1C02109油层物理 2.540考试
1C02108渗流力学 3.048考试
4C02148渗流物理实验 1.02424
5B04947机械设计基础课程设计 2.0 2.0周20
科技论文检索与写作 1.524考试
5C科技创新模块(一) 2.0考试
专业选修课程(选修课程和导师讨论) 4.0
学期总计22.5
春季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时实验上机考核备注1B01114油田开发地质学 3.0482考试* 1B01229测井方法及综合解释 3.048考试
1C02301油田化学 3.04814考试
1B12411传热学 2.5404考试
5B20301金工实习 2.0(4)
专业外语 2.032
5C科技创新模块(二) 2.0考试
专业选修课程(选修课程和导师讨论) 6.0
学期总计21.5
夏季学期
课程性质课程编码课程名称学分实践上机备注5C02993专业实习 5.0 5.0周
第四学年
秋季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时实验上机考核备注1C02001学科前沿讲座 1.0
1C02102钻井工程 3.5564考试* 1C02103采油工程 3.5566考试* 1C02104油藏工程 3.556考试* 5C02902石油工程综合设计 5.0 5.0周108
5C科技创新模块(三) 2.0
专业选修课程(选修课程和导师讨论) 6.0
学期总计24.5
春季学期
课程性质课程编码课程名称学分学时实验上机考核备注1C02001学科前沿讲座 1.0
5C02999毕业设计13.013.0周
专业选修课程(由导师指定选修) 5.0
学期总计19.0
(二)石油工程专业选修课程设置及进程
课程编码课程名称学分学时实验(实践)上机学期备注A组:油田化学方向
02003油气田环境保护 2.0326
02305钻井液工艺原理 3.04886
02310金属的腐蚀与防护 2.0326
02311油田污水处理 2.0326
02304油气层保护技术 2.0327
02306聚合物化学 2.0327
02309油田化学剂合成化学 3.04887
02312石油工程化学用剂 2.0327
B组:海洋石油工程系列课
02208海洋学 2.0325
02205海洋法规与海洋环保 2.0326
02210海洋石油工程 2.0327
C组:涉外石油工程方向
06322财务管理学 2.0325
06219涉外经济法规 2.0326
06258国际经济合作 2.0326
06105涉外项目管理与融资 2.0327
02129资产管理 2.0328
02130计算机辅助工程管理 2.0328
D组:油藏工程系列课
02105气藏工程 2.0327
02125油藏驱替机理 2.0327
02138油藏经营管理 2.0327
02115现代试井解释原理 2.03248
02124注蒸汽热力采油 2.0328
02139典型油气田开发理论与 2.0328
方法
E组:钻井工程系列课
02112岩石力学 2.0325
02113水射流理论与应用 2.0326
02127钻井地质环境描述 2.0327
02117现代完井技术 2.0328
02128定向钻井理论与技术 2.0328
F组:采油工程系列课
04122石油钻采机械概论 2.0326
02106采气工程 2.0327
02120有杆抽油系统 2.0327
02126油水井增产增注技术 2.0328
02134油气井防砂理论与技术 2.0328
G组:石油地质与勘探系列
01210地球物理勘探概论 2.0326
01227生产测井 2.0327
01128油藏描述 2.0328
H组:公共课程
07304复变函数与积分变换 3.0483
07307计算方法 2.0323
07313数学建模 2.0323
06104管理概论 2.0324
07303最优化原理 2.0324
07306数学物理方法 3.0484
07412概率论与数理统计 3.0484
02004专业外语 2.0326
02214石油工程测控技术 1.0206
05403电工电子学(二) 3.048106
20101计算机信息检索 2.0326
06113技术经济学 3.04887 I组:硕士研究生课
S021001高等油气渗流力学348
S021005渗流物理348
S021006油藏数值模拟348
S021008高等流体力学348
S021003气液两相流理论348
S021004人工举升理论348
S022006提高采收率原理与方法348
S021002胶体界面化学348
S061010弹塑性力学348
S021007现代油气井工程理论和方法348
选修要求:
1.I组必选3门,9学分。
2.选修课要求至少取得31学分。
3.要求从普通选修课或学校开设的其他选修课中至少取得12个任选学分,其中包括至少6个人文素质教育学分。
说明:本方案从2010级开始执行,其中2010级《创造学》课程安排在第四学期,和2011级《创造学》合班上课。
教学院部长签字:院部学术委员会主任签字:
主管校长签字:
附件:
一、学生选拔方法
每年在新生中公开选拔热爱石油工程、成绩优异、有志于从事石油工程基础研究、继续攻读硕士、博士学位的学生进入“石油工程拔尖人才培养计划“,选拔人数为30人。选拔专家组将通过选拔考试的方式,并结合高考成绩及高中阶段各学科、科技竞赛获奖情况确定进入拔尖班的学生。
拔尖人才培养实施阶段滚动机制和开放式管理,专家组每学年在对入选学生进行综合考核评估和导师组推荐的基础上,对拔尖班学生进行相应调整,同时吸收普通班优秀学生加入其中,由专家组确定进入下一轮的名单。
拔尖班学生如因考试作弊或其它过错受到学校处分的,自处分公布之日起即自动失去其拔尖班学生资格。
选拔方案:
1.报名和初选:按自愿的原则报名参加选拔,并填写报名登记表,经资格审查确定初选名单并公示。
2.笔试:通过初选的学生参加由学校组织的“拔尖人才”统一考试。考试范围:高中内容;考试时间:三个小时。考核内容为XX(数学)和英语(XX(数学)60%,英语40%)。学院根据笔试成绩按照选拔名额的150%确定进入面试名单并公示。
3.面试:面试主要考察学生的专业潜力、专业兴趣、英语口语水平、口头表达能力和综合素质。抽签决定上场次序,面试时间每人约10分钟。分成两个阶段:第一个阶段:每人预先准备3-5分钟自我介绍,其中英语连续表述的时间不少于1分钟。主要介绍自己的特点、高中阶段的获奖及荣誉、今后发展的计划和目标,尤其是对于考研的想法,可以使用ppt。
第二阶段:采用选拔专家组和学生现场问题答辩方式,时间5分钟,着重考察学生专业知识面、分析问题和解决问题能力、与人沟通能力,以及对石油与天然气工程学科的认知水平与兴趣程度。
按“笔试成绩×60%+面试成绩×30%+英语口语×10%”计算总分,从高到低排序,决定前20名入选学生名单,后10名由专家组从第21-40名中投票确定,并公示入选30人名单。
二、拔尖学生的权利
1.享有专门的导师指导;
2.考核不再单纯的看考分,侧重创新能力的考核;
3.优先获得各种奖助学金、优先申报本科生课外科技项目和大学生创新性实验计划项目、优先获得保送研究生的机会、优先获得校际交流项目的机会。
4.选修的研究生课程成绩合格的,如果攻读本院硕士研究生,将免修所修的研究生课程,获得相应学分。
三、导师职责
1.指导学生的学习方法,促进学生对专业课的学习
2.负责制订学生的个性化学习计划
3.了解学生的学习、生活和思想动态,做好学生的思想政治教育工作
4.积极鼓励和指导学生考研
5.积极组织和指导学生从事课外学术科技活动,参与科研项目研究,培养学生创新精神和科研能力
四、学生和导师双向选择流程
1.学生选导师:学生查阅每年受聘的导师名单,了解导师的基本情况,根据自己的意愿,申请“第一志愿”和“第二志愿”二位导师。
2.导师双选会讨论:召开导师双选讨论会,具体讨论并确定同学们的导师分配结果。
3.双选结果公示:领导小组对双选结果进行审核并公示。
五、学生考核方案
从学习成绩、考研情况和科研实践三个方面计算分值,按分值高低顺序排列。拔尖班和普通班学生均可照此方案计算参加考核评奖,并作为优秀导师评选和工作量计算的依据。
考核种类等级分值
学习成绩(总学分积点)
4.050≥3.845≥3.640≥3.235≥2.730≥2.225 <2.220
考研985学校60
中科院研究所50
211学校45
普通本科学校40
科研实践“挑战杯”创业计划大
赛国家级一等奖100/项
二等奖80/项
三等奖60/项省级一等奖50/项
二等奖40/项
三等奖30/项
大学生创新性实验计划
项目负责人15/项参加者6/项
本科生课外科技计划
(完成)负责人10/项参加者4/项
由政府举办或全国性行业协会组织的各类大赛国家级(负责人)30/项省级(负责人)20/项
授权专利(第一发明人)发明专利30/项实用新型15/项外观设计10/项
发表论文(第一作者)
SCI收录30/篇EI、ISTP收录20/篇国内核心15/篇一般刊物10/篇
注:1.被各收录系统收录的学术论文,均以情报部门提供的证明为准,同项成果发表、不同系统收录的以最高等级奖励。
2.参与政府举办或全国性行业协会组织的各类大赛,由选拔领导小组认定。
3.对于未列入考核种类的奖项,提供奖励证明原件,由选拔领导小组认定。
软件工程专业本科培养计划 Undergraduate Program for Specialization in Software Engineering 一、培养目标 Ⅰ. Educational Objectives 通过与国内外软件企业、院校合作办学,培养具有扎实的基础、较宽的专业面、熟练的外语运用技能、规范的软件开发和组织能力、较强的国际竞争意识和团队合作精神的软件工程技术和软件工程管理人才。毕业生能够从事软件工程领域的科研、开发及管理等工作。 With the cooperation from software enterprises and universities, both at home and abroad, the school of software engineering is training students for them to obtain the solid fondamental knowledge, broad dowain knowledge, capability of practiaing standard software engineering,and the spirit of teamwork facing international competition. The graduates should be able to pursue careers in research, development and management in the software engineering area. 二、基本要求 Ⅱ.Skills Profile 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1. 具有良好的职业道德和创业精神,积极为我国经济建设和社会发展服务; 2. 掌握软件工程领域扎实的理论基础和宽广的专业知识; 3. 具备运用先进的工程化方法、技术和工具,从事软件设计、开发、维护等工作的能力,以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力和市场开拓能力; 4. 掌握一门外语,具备良好的阅读、理解、撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力; 5. 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写研究论文的能力; 6. 具有较强的自学能力和创新意识。 Students are expected to gain the following: 1. Good Professional morality and creative heart; to serve for the economic construction and social development of our country;
2019年度拔尖人才工作计划 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 王沛 作为一名县级拔尖人才,本人深感身上肩负的责任重大。为了不辜负上级领导和组织部门的重托,充分发挥专业技术拔尖人才的实验、示范、辐射、带头作用,特制订本计划。 一、教学工作。 、积极探索新课程背景下的课堂教学策略,不断提升学生的信息素养,让学生在知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度上都有提升。 2、不断深化有效课堂的实验与研究,注重信息技术教研工作研究、打造高二信息技术复习微型课堂,将合作、探究、互动、讨论等新的教学方法有机地运用到课堂教学的过程之中,着手信息技术有效课堂的建设,在2019年信息
技术学业水平测试中力求取得好成绩。 3、不断更新自身的教学理念,铸炼自身的教学内功,打磨自身的教学风格,坚持“走出去”,多到兄弟学校进行学习交流,多方位提升自身的教学能力。 二、教研工作。 、不断深化对新课程的研究,尤其针对提升学生的信息技术技能、应用和信息素养的培养研究。在教学中深化研究,在研究中促进教学,并不断将研究成果向县、市、省乃至全国辐射,真正实现“以研兴教”“以研兴校”的科研战略。 2、积极投身课题研究工作,以课题研究带动信息技术教研质量,推动校园数字化建设工作。 3、作为盐城市高中信息技术教学能手,本人计划达成下列4项教研目标:(1)在省级以上杂志至少发表1篇,力争有2篇以上论文在县级评比中获奖; (2)在学生信息学奥赛辅导中心,至少有2人次获市级竞赛评比中获奖; (3)积极参与全省“十二五”课题的
研究,力争立项一个省级课题,并通过三年左右时间的研究,形成一定数量和质量的研究成果,从而最终顺利结题。 (4)以课题研究为抓手,带动和组织一批青年教师积极投身教学研究,让他们在研究中提升自己的教学能力。 三、教管工作。 作为学校电教处副主任、信息技术教研组长,本人结合岗位的特点,深入开展科学化、精细化、系统化的教育教学管理,并着力在以下4个方面形成自身的管理特色: (1)以学科教研作为提升教学质量的主抓手,注重学科指导、学科建设、学科把关、学科督查、学科验收的教学质量全程监控体系,使同备课组的教学质量始终控制在高位同步发展的良好水平。 (2)电教管理工作向精细化要质量。加强电教人员的管理,进一步强化责任意识,提高服务意识。 (3)强化班级电教设备管理,提升
油气田开发工程学科博士研究生培养方案 学科代码:082002 (所属一级学科:0820 石油与天然气工程) 一、培养目标: 1.系统掌握马克思主义的基本原理,树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱祖 国,遵纪守法,品德良好,具有较强的事业心和奉献精神,积极为祖国建设服务。 2.具有严谨求实的科学态度和学术作风,具备良好的科学道德和科学素养。 3.掌握油气田开发工程学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有开拓 创新精神,具备独立从事创新性科学与技术研究工作能力,能够运用所学知识,对油气田开发工程理论与技术中存在的问题进行深入的研究与探索,在本学科领域取得创造性研究成果。 4.具有健康的体魄。 二、培养方向: 1.油气渗流理论与应用 2.油气田开发理论与系统工程 3.采油工程理论与技术 4.提高采收率与采油化学 5.油气田开发信息技术与应用 三、学习年限: 博士生学习年限一般为3年,非全日制博士生或交叉培养的博士生学习年限一般可延长至4年,硕博连读研究生为5年。 四、学分要求: 博士生的必修课程学习必须修满最低13学分。选修课根据博士生的具体情况和研究方向而定,学分多少不予限制。跨一级学科培养的博士生必须补修所修专业大学本科主干专业课1-2门,硕士生专业基础课2门。 五、课程设置: 课程类别课程编号课程名称学时学分学期备注 必修公共 必修 课 GB00001中国马克思主义与当代36 2 1 留学生学《中国 概况》GB00017基础外语100 4 1
六、科学研究与学位论文: 执行《中国石油大学(华东)博士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学(华东)博士研究生论文和答辩工作的有关规定》。
2012管理科学与工程 培养方案
管理科学与工程专业攻读硕士学位研究 生培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的经济管理方面的复合型专门人才。具体要求如下: 1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,拥护党的基本路线,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,具有较强的事业心和责任感,具有良好的道德品质和学术修养,积极为社会主义现代化建设服务。 2、掌握管理科学与工程方面坚实的基础理论和系统的专业知识,了解本学科及其研究方向范围内的学术成果及发展动态。 3、具有独立从事科学研究、教学工作和担任专门管理工作及业务开发的能力,熟练掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业文献资料,而且还要有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。 4、身心健康。 二、研究方向 1.管理科学 主要研究以科学方法应用为基础的各种管理决策理论和方法。主要内容包括:运筹学、统计学、信息科学、系统科学、控制论、行为科学等。 2.项目管理与投融资管理 以项目为对象,综合系统工程与现代管理理论和方法,从项目管理者的角度出发,探索工程项目规划中的组织、指挥、控制、协调的理论和方法以及投融资的理论与方法,研究在项目规划实施管理中,如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调及投融资。 3.系统优化与决策 根据总体协调的需要,研究把自然科学和社会科学中的基础思想、理论、策略和方法等从横的方面联系起来,应用现代数学和电子计算机等工具,对系统的构成要素、组织结构、信息交换和自动控制等功能进行分析研究,借以达到最优化设计,最优控制和最优管理的目标。 4.物流与供应链管理 研究物流系统分析、企业物流管理、物流作业管理、供应链管理、供应链管理的方法、物流信息管理、物流成本管理、第三方物流管理与运作、物流战略与组织管理、区域物流与国际物流管理等方面的理论、方法。研究如何有效地处理好供应链管理战略与企业战略的契合关系、供应链系统中各环节之间的整合与效率问题。
生物医学工程专业培养计划 2009版 一、培养目标 本专业旨在培养具备坚实的材料科学与工程、医学与生命科学、计算机与信息科学等基础理论知识,具有工程技术与医学相结合的科学研究能力,能在医疗器械与生物材料等生物医学工程领域从事相关科学研究、产品开发、专业教学、质量控制与生产管理等方面工作的高级人才。 二、基本要求 本专业学生主要通过对数、理、化、力学、计算机和外语等公共基础、以及医学、生物学、材料学、电子信息学与机械制造等学科的基本理论和基础知识的学习,接受科学实验研究能力、工程设计能力、新产品开发能力和生产过程组织管理能力的基本训练,了解生物医学工程及相关学科的最新发展动态,熟悉生物医学工程中各方向的科学研究、技术开发、过程设计及生产管理的基本内容,在毕业时应获得以下几个方面的知识和能力: 1、具备良好的道德素养和身心素质 2、具有扎实的数、理、化、生物、力学基础知识以及较强的外语运用能力。 3、具有本专业必需的医学、材料学、电子信息技术、机械和计算机应用的基础知 识和实践技能。 4、掌握生物医学工程的基础理论和基本知识,了解生物医学工程的新技术、新工 艺、新产品和新方法的发展动态。 5、掌握生物材料、医疗器械的设计基础,具有计算机辅助设计、辅助绘图及辅助 制造的能力,了解生物材料与医疗器械产品开发、生产管理的相关政策法规。 在生物材料、医疗器械等领域具备较高的工程实践技能和初步的科学研究素质。 6、掌握技术经济管理基础知识,具有获取生物医学工程领域最新信息的基本技能。 三、学制与学位 学制:四年 学位:工学学士 四、专业特色 本专业以医疗器械(侧重人工器官)及生物材料为主要专业方向,与国内同专业相比,具有如下特点: 1、注重生物材料及人工器官等医疗器械的设计、制造、质量控制以及应用方面的 专业知识与技能的培养。 2、通过多层次实践教学、工程实践及科研实训等培养环节,提高学生的工程实践 技能和科学研究素质。
大一是网页制作,经典算法,c语言,军事理论,写作,高数1和高数2,离散1,中国近代史,思想道德,电子电路,英语1和2。大二是数据库原理,编译原理,离散2,数字电路,汇编语言,c++语言,mfc,计算机组成原理,英语3和4,日语1和2,马克思原理,毛邓。大三时jsp课程设计,sql server数据库,计算机体系结构,计算机网络,操作系统,计算机图形学,算法,日语3和4,人工智能,软件工程。大四我就不知道了。我刚读到大三。
《算法分析与设计》打下基础。 参考教材:《C++语言程序设计教程》谭浩强等编,高等教育出版社。 考核方式:考试。 3、04261050离散数学 《离散数学》是计算机科学与技术专业的必修课,主要学习集合论,图论,数理逻辑,形式语言等内容。本课程为学习计算机科学专业理论作好必要的准备知识,并为提高专业理论水平打下扎实的基础。 参考教材:《离散数学》朱一清编,电子工业出版社。 考核方式:考试。 4、04261060汇编语言程序设计 《汇编语言程序设计》是计算机科学与技术专业的必修课程,本课程的教学目的是:使学生掌握用汇编语言编写程序及上机运行的基本方法和技能,能用汇编语言设计实用程序,并了解与软、硬件有关课程的一些概念。 参考教材:《IBM PC汇编语言程序设计》沈美明、温科婵编,清华大学出版社。 考核方式:考试。 5、04261070数字逻辑 《数字逻辑》是计算机科学与技术专业的必修课。本课程是学习数字电路逻辑设计的理论和方法的一门课程。通过本课程的学习,使学生在深入理解理论的基础上,掌握数字电路组合网络和时序网络的分析与设计方法。前导课为《电路与电子技术》,后续课为《计算机组成原理》、《微机接口技术》、《计算机通信与网络》等课程。 参考教材:《数字逻辑与数字系统》王永军等编,电子工业出版社。 考核方式:考试。 6、04261080计算机组成原理 《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业的必修主干课。本课程以《数字逻辑设计基础》及《汇编语言程序设计》为基础,主要讲授运算基础,运算器与运算方法;控制器与微程序设计;存储系统与辅助存储器;输入输出系统;计算机系统概述。通过本课程的学习,使学生能够较深入地理解与掌握计算机各功能部件的逻辑设计与实现,以及计算机整机各部件间的逻辑关系与连接。为后续课《微机接口技术》等奠定了理论与实验基础。
拔尖人才培养计划 篇一:拔尖人才培养打算 学校自一九九二年一月四日实施拔尖人才重点培养打算以来,我校青年学科带头人的选拔、培养工作取得了可喜的成绩,一批在国内外有较大阻碍的青年学科带头人脱颖而出。为进一步加大拔尖人才选拔培养力度,依照《东北林业大学名师英才工程实施方案》精神,结合我校十五期间教师队伍建设进展规划,学校在总结以往工作经验的基础上,决定在十五期间实施拔尖人才重点培养打算。现就选拔培养拔尖人才工作重新规定如下: 一、培养目标 学校通过拔尖人才重点培养打算的实施,力争用5年的时刻选拔出80名左右年轻的优秀人才作为拔尖人才进行重点培养和扶持,通过几年的努力,使学校重点建设的各学科领域都有一批年富力强的中青年学科带头人,同时使他们都成为本学科领域国内知名的专家、学者,从而保证我校重点建设的各个学科能始终保持国内领先地位。 二、选拔条件 1.遵纪守法,爱岗敬业,有良好的职业道德和严谨求实、科学民主的治学作风。 2.团结容人,有与同代人及隔代人合作共事的品行和献身教育、献身科学的无私奉献精神。 3.具有坚实的理论基础,学术思想活跃,勇于开拓创新,善于集思广益、博采众长,有非常大的进展潜力和培养前途。 4.掌握两门外语,其中一门能熟练地进行学术交流。 5.能使用现代教育技术手段从事教学活动。 6.具有博士学位,职称为副高职以上。 7.躯体健康,精力充沛,年龄一般不超过40周岁。 8.在具备上述各项条件的同时,还须具备以下任意两条: ⑴ 5年获国家(科技进步、自然科学、发明制造、教学成果)三等奖以上1项或省部级二等奖以上1项或省部级三等奖2项。以上各奖均应是获得证书并在课题中承担要紧任务者。 ⑵近5年独立撰写并正式出版有学术价值的专著或主编过由专业指导委员会批准出版的本学科全国统编教材1部。 ⑶近5年在国际闻名学术期刊上发表论文2篇;或在国内本学科领域最具权威的期刊杂志上发表论文5篇以上;或所发表的论文有一篇被sci收录,有3篇被ei收录的。以上所发表
1.油气井工程硕士研究生培养方案 (082001) 一、培养目标 培养努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理,坚持党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,具有高尚的道德情操和献身精神,积极为社会主义建设服务的高级专门人才。培养的硕士研究生具有一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力,并有所创新,掌握油气井学科较为系统的专业理论知识,独立完成研究领域课题设计、试验设计及研究任务,并具有一定的软件编程和软件应用能力及外语读、写能力。 二、基本能力和素质要求 1、具有一定人文知识,懂得团队合作精神,讲究学术诚信; 2、具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的基本能力,能完成本专业方向研究的开题、研究内容制定、研究思路确定等任务及承担科研工作的能力。 3、在本学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有不断更新知识的能力、实验设计和操作能力、计算机编程及应用能力 4、掌握一门外国语,能熟练地阅读相关领域的外文文献和资料,掌握最新的技术动态,能用外语写作科技论文。 5、具有健康的体魄,能胜任紧张的科研教学和技术工作。 三、培养方式与方法 1、研究生培养要德、智、体全面发展。政治理论学习应与思想政治教育相结合,积极参加适当的公益劳动和社会实践活动。研究生进校第一学期,每周开设体育课二学时,但不记学分。各年级研究生要积极开展体育活动。 2、研究生培养要理论联系实际,要深入掌握本学科专业的基础理论和专业知识,又要掌握教学、科研的方法和具备从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力,要注意拓宽专业面。 3、研究生第一学年以学习专业基础理论和外语为主,导师指导研究生调研本学科方向的最新发展趋势和技术进展,培养研究生的兴趣点,为研究生论文开题做准备。 4、硕士研究生培养实行导师负责制,导师根据学位条例和培养方案,对每
本科人才培养计划 专业:工程管理 年级: 2017 学院:土木工程学院 兰州交通大学教务处 2017年7月
2017级工程管理专业人才培养计划 一、培养目标 工程管理专业致力于培养具有社会责任感和职业道德、健康的身心素养和良好的科学文化素养,自然科学知识和专业知识扎实、创新和实践能力强,能够主动适应社会经济发展需求,具有团队合作精神和国际视野,能够胜任土木工程或其他行业工程的勘察、设计、施工、监理(项目管理)、投资和造价咨询工作的高级专业人才。 二、毕业要求 (1)工程知识:能够将人文社会科学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程管理专业项目管理问题。 (2)问题分析:能够应用人文社会科学、自然科学和工程科学的基本原理,在土木工程或其他工程领域进行工程策划、设计管理、投资/成本控制、进度控制、质量控制、安全管理、合同管理、信息管理和组织协调等工作。 (3)设计(开发)解决方案:能够发现、分析、研究、解决工程管理实际问题,并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。 (4)研究:能够基于科学原理、采用科学方法对工程管理专业的复杂工程问题进行研究,具备系统的工程意识和综合分析素养,能够发现和分析工程系统的不足与缺陷,解决工程系统的重难点和关键问题; (5)使用现代工具:运用计算机信息技术解决专业相关问题,并使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 (6)工程与社会:能够基于工程管理相关的知识和标准,评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案,以及复杂工程问题的解决方案,包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响, 能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 (7)环境和可持续发展:能够理解和评价针对工程管理专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 (8)职业规范:了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范,做到责任担当、贡献国家、服务社会。 (9)个人和团队:在解决工程管理专业的复杂工程问题时,能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色。具备一定的表达能力和与他人沟通的能力、团队协作能力,具备较强的与社会及他人交往的意识和能力。 (10)沟通:能够就工程管理专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
生物工程专业 >>> 生物工程专业本科培养方案 一、专业简介 生物工程专业1999年创建于资源加工与生物工程学院,是湖南省重点学科,拥有1个湖南省生物工程中心和1个教育部重点实验室,已建成16个实验室功能区,2个中试基地,仪器设备约3000 万元,还拥有浏阳生物医药园省级优秀实习基地等多家校外基地。师资力量雄厚,现有教师24名,其中院士2名,美国青年科学家总统奖获得者1名,国家杰青1名,长江学者特聘教授1名,教授6名,副教授8名。本专业在微生物冶金工程、环境微生物工程等研究领域独具特色,达到国际一流水平。 二、培养目标 培养适应国民经济建设需要,德智体美全面发展,具备生物科学基础知识,掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和基本技能,能在资源生物加工、生物能源与材料、环境生态与治理、天然产物与药物等领域从事现代生物过程设计、生产与管理、新技术研究和新产品开发的工程技术人才以及可进一步深造的研究型人才。 三、培养要求 强化数学、化学、化学工程、生物化学、微生物学、基因工程、发酵工艺原理、生化分离工程、生化工程及设备、生物工程产品工艺学、生化工艺与工厂设计等方面的基本理论和基本知识,接受化学、微生物学、生物化学、细胞与分子生物学、发酵工程、生化分离及工艺、生物工程计算机实践等专业实验的基本训练,具备在生物技术和工程领域从事生物产品制造过程的设计、生产与管理以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发与应用的能力,拥有一定的创新能力和创业潜力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.全面系统地掌握与生物工程密切相关的生物、数学、物理、化学、化学工程等方面的基础知识、基本理论、基本技能,以及生物工程领域的核心知识体系。 2.具有本专业所需的工程制图、电工及电子技术、信息及网络技术、计算机应用等方面的基本知识和技能。 3.获得较好的工程实践训练,具备本专业所需的设计、计算、测试、调研、文献查阅、科学研究和实验操作等基本技能,具有综合分析问题和解决实际问题的能力。 4.熟悉生物工程学科的发展方向,具有较强的知识获取能力和开拓创新能力,能够创造性地提出新的观念,并勇于实践。 5.了解当代生物工业的发展动态和行业情况,熟悉与生物工程相关领域的法规。 6.具有较强的外语听、说、写、译和阅读等综合运用能力。 7.具有一定的人文社会科学和管理科学基础,具有健康的心理、健全的人格和强健的体魄。
软件工程专业培养方案 一、专业名称与代码:软件工程(080611W) 二、专业培养目标:本专业以软件企业人才需求为导向,适应企业需求为目标,以计算机、软件工程课程体系为核心,注重知识、能力、素质综合提高,培养具有良好素质、道德修养、扎实的软件理论和软件工程专业基础知识,具有良好的软件设计与实现能力以及懂得项目管理规范、具备良好的交流能力和创新精神的软件设计与开发的工程技术人才。 三、业务培养要求:系统掌握软件工程学科的基本理论和基础知识,掌握软件开发的基本技能、方法和相关知识,具有熟练使用多种主流软件工具解决实际问题的能力和控制软件质量的能力;了解并掌握一定的管理知识和行业规范,理解工程项目的组织与管理。掌握一门外语,具备良好的阅读、理解专业外语资料的能力和与国外同行进行交流和沟通的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质: 1、具有良好的计算机软硬件基础;系统地掌握软件工程技术专业基本理论、基本知识和基本技能 与方法、了解软件工程的应用研究、发展方向。 2、具有扎实的外语和数学基础,掌握一定的人文社科与自然科学基本理论与基础知识。 3、具有一定的计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计能力、计算机应用系统的认知、分 析、设计和应用能力。理解软件需求分析、设计、开发、测试和维护等软件过程,熟悉软件过程管理的基本流程,掌握软件工程化开发的方法、技术和工具。 4、具有主动学习、概括总结和信息获取的能力;具有良好的文字和口头表达能力;具有较好的实 际动手能力和创新思维能力。 5、有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质和身体素质。 四、主干学科:软件工程、计算机科学与技术 五、主要课程:面向对象程序设计、计算机结构与组成、离散数学A、数据结构、数据库概论A、操作系统原理A、算法设计与分析、计算机网络、面向对象软件工程与UML、Java和.net软件开发、软件需求、软件体系结构与设计、计算机图形学A、实用数据库、软件项目管理、软件测试、软件过程与CMMI 等。 六、主要实践性教学环节:计算机高级语言课程设计、面向对象程序设计课程设计、CPU设计与仿真课程设计、数据结构课程设计、计算机网络课程设计、软件开发技术课程设计、数据库课程设计、软件工程综合实习、软件企业工作性实践、毕业设计。
北京市优秀人才培养资助实施办法 第一章总则 第一条为贯彻落实《青年英才开发计划实施方案》(中组发〔〕号)和《首都中长期人才发展规划纲要(—年)》(京发〔〕号),加强首都人才的战略性开发和储备,推进人才工作科学发展,特制定本办法。 第二条本办法旨在通过项目资助的形式,支持一批具有较好专业基础和较大发展潜力的优秀青年人才成长,支持各区县、各部门和各类用人单位创新人才培养机制、完善人才工作体系,促进首都高层次人才队伍建设。 第三条本办法资助项目分为青年骨干个人项目、青年拔尖个人项目、青年拔尖团队项目和人才工作集体项目等四类。资助工作每年开展一次,每次资助青年骨干个人名左右,青年拔尖个人名左右,青年拔尖团队个左右,人才工作集体项目个左右。 第二章申报条件 第四条青年骨干和青年拔尖个人项目申报人须具有中国国籍,热爱祖国,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,具有良好的政治素质和职业道德,且全职在京工作,申报当年月日前不超过周岁。其中: 青年骨干个人项目申报条件:
(一)申报人须具备本科及以上学历,具有一定工作经历。技能人才不受学历限制,但须具有技师及以上职业资格。 (二)申报人须具有较好专业基础和较大发展潜力。 (三)申报人未获得过省部级及以上各类项目资助,且未作为项目负责人承担过省部级及以上科研项目。 (四)对基层一线企事业单位、远郊区县的申报人员给予适当倾斜;对申报内容涉及城乡合作、央地合作和京津冀合作的项目给予适当倾斜。 青年拔尖个人项目申报条件: (一)申报人须取得博士学位,具有广阔的学术视野和创新思维,突出的专业基础和发展潜力。艺术创作和创业实践人才可适当放宽学位限制。 (二)中央在京单位申报人员所申报项目应与北京市重点发展行业或科技发展重点领域密切相关,或其专业成果可在京津冀地区转化应用。 第五条青年拔尖团队项目申报条件: (一)团队研究选题着眼于解决首都经济社会发展的重大问题。 (二)团队具有较好的基础,成员稳定、结构合理,团队成员不少于人,平均年龄不超过周岁。 (三)团队带头人年龄在申报当年月日前不超过周岁,至少名核心成员应符合青年拔尖个人项目条件。带头人需具
石油工程专业第二学士学位人才培养方案 一、基本学制:二年。 二、培养目标 石油工程专业第二学士学位为已经获得第一学士学位并在油田工作的学员开设,本专业在全脱产的学员具有扎实的基础理论的前提下,培养适应能力强,掌握石油工程领域基础理论、基本知识和基本技能,能在石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、油田化学等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作的复合型技术人才。 三、业务培养要求 本专业学生主要学习与石油工程领域有关的基本理论和基本知识,受到石油工程方面的基本训练,具有进行油气钻井与完井、油气开发工程及油田化学领域的设计、施工以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握与石油工程有关的基本理论、基本知识; 2.具有应用数学、地质学方法及系统的力学理论进行油气田开发设计的基本能力; 3.具有较强的英语写作能力,能顺利地阅读本专业外文方面的书刊,能起草本专业的文本等; 4.具有应用基础理论和专业知识进行油气钻采工程设计和油气开发设计的基本能力; 5.具有应用基础理论和专业知识分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新和科学研究的初步能力; 四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节 1.主干学科:石油与天然气工程。 2.学位课程:理论力学、材料力学、工程流体力学、渗流力学、油藏物理、钻井工程、完井工程、采油工程、油藏工程基础、油田化学。 3.实践性教学环节:地质认识实习、石油工程生产实习、石油工程课程设计、毕业设计。 五、毕业规定 学生在毕业时,应获得最低总学分93.5学分,其中理论教学71.5学分,实践教学22学分。自主发展计划6学分。 六、授予学位 工学学士。
生物工程本科专业人才培养方案 专业代码:083001 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展,掌握生物科学、生物技术基本知识,具有生物工程基本原理及其产业化基本能力,能在工业、医药、食品等行业的企事业单位从事与生物工程领域有关的设计、生产、管理、新技术研究和新产品开发等工作,富有社会责任感,具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习生物化学、微生物学、遗传学、微生物育种、细胞生物学、社会责任教育等方面的基本理论和基本知识,接受化工制图、生物产品加工、植物组织培养、微生物发酵、社会责任实践等方面基本训练,掌握生物产品分离纯化、微生物改造、基因克隆、细胞培养、生物工程设备使用及改造、生物工厂设计等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1、掌握基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、发酵工程等基础知识,具备对生物化工产品进行下游处理技能及其相关仪器运行、维护、操作的基本技能,具备生物化工产品开发与生产的能力; 2、掌握微生物学、生物化学、化工原理、微生物育种工程等方面的基本知识,具备化学检测、仪器分析、数理统计与分析的能力; 3、理解生物工程产业相关的政策、法规、条例,具备在生物工程生产部门从事生产、管理等工作能力; 4、理解文献检索、专业英语、论文写作的专业技能,具备一定的专业信息检索、实验设计、规划实验条件、分析与统计、科技论文撰写、学术交流的能力; 5、具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄; 6、具备一定的人文理论和素质,形成良好的思想道德、文化素养、身体素质和心理素质。 7、通过相关职业技能培训,可获得生物工程类相应的职业技能等级证书。
软件工程专业培养方案 学科门科:工学专业大类:计算机类专业名称:软件工程 专业代码:080902 学制:四年授予学位:工学学士 一、培养目标 本专业旨在培养具有“勤朴敏信”素养,系统掌握计算机基础理论、软件开发、软件管理等软件技术,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作,有较强的实践能力、创新精神、持续发展潜力、自我学习能力,以及软件工程项目的组织与管理能力、团队协作能力的高层次实用型、复合型软件工程技术和管理人才,服务于赣西地区以及全国的软件相关岗位,以Web开发(.NET、J2EE)和大数据应用开发作为本专业的发展方向。 二、规格要求 本专业学生系统地学习软件工程领域的相关理论和知识,接受从事软件开发与应用计算机技能的专业训练,具备研究和开发计算机应用软件系统的必备能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握软件工程专业领域必备的技术和理论知识。 2.掌握软件系统的分析和设计的方法,具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域软件分析、设计、开发、维护等工作的能力。 3.具有软件系统的实践能力和测试能力。 4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。 5.了解本领域的技术发展趋势和相关应用领域的基础知识,具有良好获取新知识与技术的能力。 6.具有一定的组织沟通与职业发展和创新能力,具备较强的团队协作能力。 三、相近专业 计算机科学与技术 四、主干学科和专业核心课 主干学科:计算机与科学技术、软件工程 专业核心课程:数据库系统原理、J2ME技术、软件过程与管理、.NET 程序设计、软件项目管理。
1.数据库系统原理 内容简介:本课程主要介绍了关系模型和关系运算理论,关系数据库语言,关系数据库的规范化设计,数据库设计和数据库维护。 参考书目:万常选着.《数据库系统原理与设计》第2版清华大学出版社 2012. 2.J2ME技术 内容简介:本书详细讲解了J2ME开发中的用户界面、记录存储、媒体播放、联网、3D特效等技术,J2ME 的基本概念和基本操作知识,理解J2ME平台的设计理念,并且还推出三个富有代表性的实例,以不同的开发程序的方式介绍了程序开发流程,读者可以根据不同的需要选择不同的流程。可以迅速掌握J2ME的核心API 类库以及无线应用系统的开发过程,同时通过本书中应用实例的介绍。 参考书目:李研着.J2ME技术开发与应用.北京:机械工业出版社,2006. 3.软件过程与管理 内容简介:主要介绍软件开发者个体在过程方法和自我管理上应当掌握的技能;关注团队软件过程,分别从工程化开发、项目管理和团队动力学角度阐述了软件开发应当关注的内容;基于IDEAL通用软件过程改进方法,阐述了组织级过程改进的实施方法。通过软件开发环境中三个不同层次(个体、团队以及组织)的过程方法的描述,让学生学会如何系统地满足不断变化的软件产品开发的需要。 参考书目:骆斌着.软件过程与管理.北京:机械工业出版社,2006. 4..NET 程序设计 内容简介:主要包括. NET技术框架、c#语言基础、. NET web窗体、. NET网站设计、. NET数据库编程、网站安全与验证、. NET ajax技术、. NET xml编程和web服务等,后综合应用相关技术给出了一个综合案例。 参考书目:顾明霞着..NET 程序设计.北京:清华大学出版社,2012 5.软件项目管理 内容简介:系统地讲述了软件项目管理的实施过程,综合了多个学科领域,包括范围计划、成本计划、时间计划、质量计划、变更计划、风险计划、度量计划、沟通计划等的制定,以及项目实施过程中如何对项目进行跟踪控制。注重理论与实际的结合,通过实际工作中的案例说明帮助学生消化和理解所学内容。 参考书目:韩万江 .软件项目管理机械工业出版社,2009. 五、所含专业方向及特色 软件工程专业拟为江西工程学院重点建设专业,该专业依托江西工程学院工科背景,根据市场需求状况,分为应用软件开发、软件测试两个方向。
XX公司战略人才培养方案 §1、总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍,建立我们公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和各项目组作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 本管理办法由以下几个方面组成:战略人才培养体系的构成、战略人才的甄选、战略人才培养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。
§2、战略人才培养体系的构成 公司战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”和“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。 第六条“雏鹰计划” 该计划旨在通过对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。 第七条“飞鹰计划” 该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通员工进行培养,使其逐步成长为各职能部门的负责人。 第八条“精鹰”计划 该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的中层管理干部进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司副总、总监一级的岗位储备人才。 第九条“雄鹰计划” 该计划旨在对通过对现有高级管理人员和技术领军人物的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。 通过上述四个计划,逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。 §3、战略人才的甄选
浙江理工大学2012版生物技术专业培养方案 一、专业名称:生物技术专业代码:070402 二、培养目标 本专业培养具有健全人格、人文社科基础知识和人文修养,具有较强的自然科学基础,受到严格科学思维的训练,掌握生物科学与技术的基础理论和基本技能,具有创新思维和较宽的学科视野,具有进一步深造和发展的潜能,将来能够从事科学研究工作的创新型研究人才;以及运用所掌握的专业知识和技能,在现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作,并具有一定营销、管理等知识的高级应用型人才。 三、培养规格及基本要求 (一)知识结构要求 工具性知识:能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索,掌握科学方法论与科技写作等方面的基本知识;具有较强的计算机操作技术。 人文社会科学知识:具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面的知识。 自然科学知识:具有较强的数学、物理学、化学等方面的知识。 社会科学知识:了解关于人类社会发展及其规律的知识,包括经济学、法学、政治学、社会学、新闻学等方面的知识。 工程技术知识:具有一定的生物工程原理等方面的基础知识。 经济管理知识:具有初步的经济学、管理学等方面的知识。 学科专业知识:掌握生物科学与生物技术的基础理论、基本知识和基本技能,受到较扎实的专业理论和专业技能训练。 (二)能力结构要求 1. 获取知识的能力:具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力。 2. 应用知识能力:具有综合运用所掌握的理论知识和技能,从事生物技术及其相关领域产品研发的能力、具有生物技术下游工程实践和技术革新的基本能力。 3. 创新能力:具有较强的创造性思维能力、开展创新实验和科技开发能力。 (三)素质结构要求 1. 具备较高的思想道德素质:坚定正确的政治方向,遵纪守法、诚信为人,有较强的团队意识和健全的人格。 2. 具备较高的文化素质:掌握一定的人文社科基础知识,具有较好的人文修养;具有现代意识和健康的人际交往意识。 3. 具备良好的专业素质:受到严格的科学思维训练,掌握比较扎实的生物科学与技术的基础理论和研究方法,有较好的综合分析素养和效益观念,有求实创新的意识和精神。 4. 具备良好的身心素质:具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。 四、主干学科:生物学 五、核心课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语、高等数学、植物学、动物学、生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、发酵工程。 六、特色课程 研究型课程:生物技术综合实验、科学研究训练 全英语教学课程:微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 1
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 ( 6月1日修订) 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础,已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此,为积极促进中国软件产业发展,增强其国际竞争力,加速中国信息化建设,急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。 为促进南京大学软件工程专业本科生在入学、培养、毕业和学位授予等环节的规范化,确保培养质量,根据教育部有关要求,依据南京大学有关本科生培养的规定,特制定本方案。 本方案作为南京大学培养软件工程专业本科生的指导性文件,规定其培养目标、方向和要求,以及培养对象、方式及学习年限,并就其课程设置、课程修读和学位论文要求等给出指导性意见。 一、培养目标、方向和要求 1、培养目标 软件工程专业本科生的培养目标是针对国民经济信息化建设和发展的需要,面向软件产业界对软件工程技术人才的需求,培养具有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才。 作为一名合格的软件工程专业本科毕业生,应当符合国民经济信息化建设和发展需要,以及软件企业对软件工程技术人才需求,能够
成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才,其基本能力应当达到(具有国际水准的)程序员、高级程序员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。 2、培养方向 软件工程专业本科生培养的基本思路是强化基础、注重实践。针对软件产业的人才需求,本科生阶段强调宽口径培养,不具体细分专业培养方向,但考虑专业课程模块设置,从而使得毕业生既具备扎实的基础和宽广的知识面,又较深入地认识某类软件系统和应用领域。 软件工程专业的基础课程应涵盖软件基础,软件工程基础,数学、工程与职业基础。软件工程专业的专业课程应覆盖软件设计开发、软件过程与管理、计算机网络、数字化技术、信息安全技术、嵌入式软件、信息系统、图形系统等。 3、培养要求 1、软件工程专业本科毕业生应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国,遵纪守法,品行端正,身心健康,具有良好的职业道德和创业精神,积极为中国经济建设和社会发展服务。 2、软件工程专业本科毕业生应具备科学的世界观,掌握科学方法;掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识,具有技术创新能力;受到良好的软件工程训练,具有较强的工程实践能力和团队协作能力;熟悉软件应用和工具,具备运用先进的工程化方
经济学专业(拔尖人才实验班)人才培养方案 一、专业(类)名称、代码、包括专业 专业名称:经济学(实验班) 专业代码:020101 二、培养目标、专业特色及培养要求 培养目标:旨在培养具有良好的政治素质,数理基础好、外语水平高的掌握现代经济学理论与实证方法,专业基础和科研基础扎实、知识面宽广、适应能力和实际工作能力强、富有进取心和创新精神的高素质、复合型的经济学基础人才和各经济领域的拔尖创新人才。 专业特色和培养要求: 经济学专业始终将人才培养和学科建设放在首位,经过数代人的辛勤耕耘,形成三大专业特色:一是基础理论研究优势明显、特色鲜明;二是发展交叉学科、服务社会;三是注重人才培养、形成复合型人才培养模式。为此,通过本专业教学计划所规定的学习与训练,学生基本达到以下培养要求: 1.树立正确的政治方向,确立为国家、为人民服务的坚定信念,有强烈社会责任感,热爱祖国、热爱人民; 2.系统掌握经济学基础理论,熟悉马克思主义基本原理和方法、现代市场经济理论及中国特色的社会主义经济理论,具有扎实的经济学理论基础,较宽的知识面和较新的知识结构,较强的业务操作技能和写作能力,具有分析、处理实际问题的能力; 3.具备扎实的数理分析基础,熟练掌握社会科学定性与定量分析相结合的方法; 4.熟悉中国经济发展的历史与现状, 了解学科的最新研究成果和发展动态, 知晓国际经济组织和国际经济惯例; 5.掌握一门外语,能熟练阅读本专业的外文书刊,并具备较强的外语听、说、读、写的能力; 6.具有健康的体魄,达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求,且拥有一门体育特长或爱好; 7.具有创新意识和开拓能力,以及团队精神与合作意识,具有较强的组织管理能力和领导艺术;