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高中物理教学论文 平行板电容器中的“一二三四五”

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图2

平行板电容器中的“一二三四五”

摘要 电容器是电子和微电子技术中的重要元件。在中学阶段需要掌握的是最基本的平行

板电容器。纵观近几年高考,有关此考点的题频频出现。此类题涉及面广,要求逻辑思维能力强,而且分值高。故这一考点值得大家重视。

关键词 场强 含容直流电路 动态分析

电容器是电子和微电子技术中的重要元件。在中学阶段需要掌握的是最基本的平行板电容器。纵观近几年高考,有关此考点的题频频出现,如03年江苏16题,06年全国25题。此类题涉及面广,要求逻辑思维能力强,而且分值高。故这一考点值得大家重视。现把其总结如下,以飨读者。

一、平行板电容器的特点

平行板电容器由两块彼此绝缘、互相靠近的平行金属板组成,两板电荷等量异号,分布在相对两板的内侧,板间形成匀强电场。一个电容器所带电荷量Q 与电容器两板的电势差U 的比值

U

Q 是一个常量,这个比值表征了电容器储存电荷的特性,我们把这个比值叫做电容器

的电容,其大小由其本身的条件决定,即与正对面积S 、板间距离d 、是否插入电介质及电介质的特性有关。 二、充、放电过程

1. 充电过程(如图1)

充电电流,电流方向为逆时针,电流强度由大到小;电容器所带电荷量增加;板间电压升高;电场强度增加;充电结束,电容器中无电流,板间电压与充电电压相等。 2. 放电过程(如图2)

放电时极板正负电荷中和,电流方向为顺时针,电流强度由大到小;电容器所带电荷量减小;板间电压降低;电场强度减弱;电容器中无电流,板间电压为零。 三、基本公式

1. 电容定义式:U

Q C = 或CU Q = 2. 电容决定式:kd

S

C πε4=

3. 板间匀强电场的场强:d

U E =

四、解题基本规律

1. 平行板电容器充电后,若保持其始终与直流电源相连,则板间电压U 不变。当电

容器的板间距离d 增大时,由以上公式得C 减小,Q 减小,E 减小。 2. 电容器充电后断开电源,由于电荷不能移动,所以极板的电荷量Q 不变。当电容

器的板间距离d 增大时,由以上公式得C 减小,U 增大,E 减小。

3. 在直流电路中,电容器充、放电时会形成充、放电电流。当电路稳定后,电容器相

当于电阻无穷大的元件,相当于断路,其所在的一段电路电流是不通的,与其串联的用电器两端电压为零,用电器相当于导线,所以在分析电路时可以去掉电容器及与其串联的用电器部分,电容器两端的电压等于与之并联的用电器两端的电压。 4. 电容器两极板间形成匀强电场d

U E =

,带电粒子或微粒受到电场力Eq F =会影

响其运动。此类题涉及力学基本知识。

五、常见五种题型

1. 对电容器、电容概念的考察

例1:对水平放置的平行板电容器,下列说法正确的是( ) A 、将极板的间距加大,电容将增大。

B 、将两极板平行错开,使正对面积减小,电容将减小。

C 、在下板的内表面上放置一个面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板,电容将增大。

D 、在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板,电容将增大。 【解析】 B 、C 选项可以通过决定式判断选出,对于D 选项,加入了导体,在电场的作用下导体处于静电平衡状态,是一个等势体,这样就相当于减小了平行板的间距。所以答案应该选择:B 、C 、D 。

2. 平行板电容器中的动态分析

例2:两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关K ,电源即给电容器充电. ( ) A .保持K 接通,减小两极板间的距离,则两极

板间电场的电场强度减小

B .保持K 接通,在两极板间插入一块介质,

则极板上的电量增大

C .断开K ,减小两极板间的距离,

则两极板间的电势差减小

D .断开K ,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大 答案:BC 。此类题可利用规律1和规律2解决。 3. 平行板电容器中电容的变化,对电路中电流的影响

在含电容的直流电路中,由于电容器的隔直流作用,电路中不会有电流产生。但是在电容发生变化的过程中,由于极板上所带电量Q 的变化,也会在电路中形成瞬时电流。 【例3】由平行板电容器、电阻、电键和电源组成了电路如图3所示的电路,闭合电键,当减小电容器极板间的距离时,思考:(1)电容如何变化;

(2)有无电流在回路中?若有是由a 到 b ,还是由b 到a 。

ε【解析】此类型题可用充放电过程的规律求解。根据

πε

kd s C 4= 知道,板距d 减小,电容C 增大。根据

U Q C =

,U 一定,C 增大,所以Q 增大,电容器因电量增大需要充电,所以瞬间电流由b 直接到a 经过电阻R 。

4.含容直流电路的分析和计算 例

4:在如图所示的电路中,电源的电动势,0.3V =ε内阻

,10R ;0.11Ω=Ω=电阻r Ω=Ω=Ω=35R ,30R ,10R 432;电容器的电容

F C μ100=,电容器原来不带电.求接通电键K 后流过R 4的总电量.

答案:由电阻的串并联公式,得闭合电路的总电阻

为r

R R R R R R R

++++=

3

21321)(

由欧姆定律得,通过电源的电流R

I ε

=

电源的端电压Ir U -=ε 电阻R 3两端的电压R R R U 3

23+='

通过R 4的总电量就是电容器的电量Q=CU ′ 由以上各式并代入数据解得C Q 4100.2-?=

5. 综合能力的运用

平行板电容器内部形成匀强电场,带电粒子在电场中的运动问题便成了考察综合运用电容、电场及其他相关知识解决问题的能力的重要方面。

例6:有个演示实验,在上下面都是金属板的玻璃盒内,放了许多锡箔纸揉成的小球,当上下板间加上电压后,小球就上下不停地跳动。现取以下简化模型进行定量研究。如图所示,电容量为C 的平行板电容器的极板A 和B 水平放置,相距为d ,与电动势为ε、内阻可不计的电源相连。设两板之间只有一个质量为m 的导电小球,小球可视为质点。已知:若小球与极板发生碰撞,则碰撞后小球的速度立即变为零,带电状态也立即改变,改变后,小球所带电荷符号与该极板相同,电量为极板电量的α倍(α<<1)。不计带电小球对极板间匀强电场的影响。重力加速度为g 。

(1)欲使小球能够不断地在两板间上下往返运动,电动势ε至少应大于多少?

(2)设上述条件已满足,在较长的时间间隔T 次往返运动。求在T 答案:解:(1)用Q 表示极板电荷量的大小,q 表示碰后小球电荷量的大小。要使小球能不停地往返运动,小球所受的向上的电场力至少应大于重力,则 q ε

d

>mg 其中 q=αQ 又有Q=C ε

由以上三式有 ε>

mgd

αC

(2)当小球带正电时,小球所受电场力与重力方向相同,向下做加速运动。以a 1表示其加速度,t 1表示从A 板到B 板所用的时间,则有

q ε

d +mg=ma 1 d=1

2

a 1t 12 当小球带负电时,小球所受电场力与重力方向相反,向上做加速运动,以a2表示其加速度,t 2表示从B 板到A 板所用的时间,则有 q ε

d -mg=ma 2 d=1

2

a 2t 22 小球往返一次共用时间为(t 1+t 2),故小球在T 时间内往返的次数

n=T t 1+t 2

由以上关系式得n=T

2md 2αC ε2

+mgd + 2md

2αC ε2-mgd

小球往返一次通过的电量为2q ,在T 时间内通过电源的总电量Q'=2qn

由以上两式可得

Q'=2αC εT

2md 2αC ε2+mgd + 2md

2

αC ε2

-mgd

综上所述,对于平行板电容器只要作到明确其结构、性质、原理,知道其在实际电路中对电流所起的作用,运用电场以及其他相关知识,便可以根据上述方法解决涉及电容器的实际问题。

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