必修一课后练习答案
第一课
[解析与探究]
根据上述材料，试归纳出西周社会结构的基本特点，并简要说明这些特点的成因。
提示：引导学生翻译、分析材料：材料一所描述的是以嫡长子继承制为核心进行贵族分封而形成的宗法等级秩序，材料二所描述的是与宗法等级秩序结合在一起的行政等级秩序。对学生的归纳与概括可以作字数上的要求，并强调主题是“社会结构”，以提高表达能力并激发学生解决问题的兴趣。
①基本特点。在分封制和宗法制的条件下，西周社会结构中，各个阶层的关系既是家族隶属关系，也是政治隶属关系。一方面表现为“天子一诸侯一卿大夫一士一庶人”的宗法等级，另一方面表现为“周王一公、侯一大夫一士一皂役”的行政等级，二者紧密结合。
②形成原因。为了对被征服的广大地区进行有效的统治，同时受到上古时期部落联盟体制遗存的影响，西周实行分封制。为了巩固分封制形成的政治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行与分封制相关联、把血缘关系和政治关系结合起来的宗法制。
[自我测评]
1．商代的附属国与西周的诸侯国有什么不同?
提示：商代的附属国是被征服或主动臣服于商王的，附属国的首领由商王册封，但与商王基本上没有血缘宗亲关系；商王对附属国的控制是有限的，附属国基本保持独立的社会结构，有很大的自主权，有的附属国经常与商发生战争。而西周的诸侯则是被周王分封到地方的，被封诸侯或是周王的宗亲，或者通过姻亲与周王形成宗法关系，诸侯与周王既是家族等级关系，又是政治隶属关系；周王的势力渗透到诸侯国，周王派代表监督诸侯，对诸侯国的
控制加强了，诸侯国的自主权有所削减，对周王的义务更加明确了；周初有的诸侯国打破商朝附属国的血缘界限，成为人口构成复杂的更有活力的新兴封国。
2．说出分封制与宗法制的主要内容、特点和作用。
提示：①分封制的主要内容、特点和作用。西周的天子分封同姓宗族和功臣为诸侯，以为藩屏。诸侯的君位世袭，在其封地内拥有统治权，但对天子有定期朝贡和提供军赋、力役等义务。诸侯对下属再进行分封，形成“周王一诸侯一卿大夫一士”的等级序列。加强了对广大地区的有效统治，稳定了社会秩序。
②宗法制的主要内容和特点。世代均由嫡长子传宗继统，称为大宗，平位继承土地、财产和权力；嫡长子以外的子弟为小宗，降位继承。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。大夫也以嫡长子继位，为大宗；众庶子为士，即小宗。作用：巩固分封制度，稳固贵族阶级的内部秩序，从而防止贵族间对于权位和财产的争夺。
3．举例说明礼乐制度与宗法分封制的关系。
提示：礼乐制度作为各级贵族的政治生活准则，是维护宗法分封制的必不可少的工具。
依据礼乐制度，不同场合、不同身份的人，不但礼仪有别，所用的音乐也不一样。如祀天神，“乃奏黄钟，歌大吕，舞《云门》”。
“六舞”主要用于周代宫廷祭祀礼仪，规格标准各不相同。天子用“八佾” (祭庙
乐舞的编队八人一行，称“佾”，“八佾”即64人的舞阵)的标准；诸侯则用“六佾”，大夫只能用“四佾”。
“凡诸侯之礼：上公五积，皆饩飧牵，三问皆修。群介、行人、宰、史皆有牢。飧五牢，食四十，篮十，豆四十，铡四十有二，壶四十，鼎簋十有二，牲三十有六，皆陈。”对于侯、伯、子、男则另有一套规定。
[活动建议]
文字的产生是进入文明时代·的重要标志，古汉字中包含着丰富的社会历史信息。试根据下列甲骨文的字形，找一找其中反映出的有关商周政治状况的信息。
提示，“执”：“拿玄”，像桎梏之形。“鹤”，像人带手梏之状。
“圉”：内为“执”，外为“牢”。
“王”：斧钺之形，意为掌征伐之人，或象征权威。
“臣“：像屈从之形，事君之意。
“劓”：像割鼻之意。
“刖”：“龟句陀／”，以利器去人之足。，
“巫”：在龟甲上面刻画痕迹，以行占卜，指司占卜之人。
第二课
[解析与探究]
阅读以上文献，结合所学知识，请思考：
1．王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么?各自的理由是什么?
2．秦始皇最终采纳了谁的主张?为什么?
3．结合所学知识，说说你对分封制与郡县制的认识。
提示：1．王绾主张实行分封制，理由是：天下初定而且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领地区，能够巩固帝国的统治。李斯主张实行郡县制，理由是分封制容易导致中央集权与地方分权的纷争。
2．秦始皇最终采纳了李斯的主张。原因是历史经验证明，郡县制有利于国家统一和中央集权。
3．分封制的益处：燕、齐、楚等地距秦朝统治中心关中地区遥远，分封皇子镇守，便于控制。分封制的弊端：①分封诸侯，随着时间流逝，血缘关系疏远，诸侯混战，周天子不能控制，分封失去原有的巩固统治的作用。②诸侯容易起异心，一旦条件成熟，便可威胁中央皇权的统治，造成天下大乱。
郡县制的益处：实行郡县，官吏从朝廷领取丰厚的俸禄，便于控制。郡县制的弊端：①不分封皇子功臣做辅佐，缺乏稳固的统治基础。②没有成功的先例可以遵循，不易成功。
[自我测评]
秦朝的政治制度有哪些基本内容?秦始皇加强中央集权的措施在历史上产生了什么影响?
提示：秦朝的政治制度的基本内容是：以皇权至上、中央集权为基本特征；中央政府以三公九卿为主组成，地方政权分为郡、县两级；制定了一套选拔和考察官吏的制度和法律体系。
影响：①有利于国家的统一，有利于社会经济的发展；②秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础；③提高了行政效率，强化了中央对地方的控制，对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。
第三课
[自我测评]
1．三省六部制的确立与演变说明了什么?为什么?
提示：三省六部制的确立表明了古代政治的两个方面的趋势：一是明确行政分工，提高行政效率。二是分散相权，强化皇权。后者更为突出，因为三省之间相互牵制，三省分别体现了相权的一部分，完整的相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。
宋、元时期三省六部制又发生了很大的变化，表明了皇权与相权斗争的延续，宋朝以另外的方式继续分割相权。元朝出现反复，出现权力集中的现象，相权一度得到扩大。
2．科举选官制度与监察谏议制度在中国官僚制度中扮演了怎样的角色?
提示：监察、谏议制度虽不能从根本上约束皇帝的无上权力，杜绝官僚队伍中的腐败、低效，但在整顿吏治，打击地方割据势力，维护中央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等方面有重要作用。
[活动建议]
认真阅读课文最后孙中山先生的主张，思考历史遗产与当代生活之间的联系。
提示：这个活动的目的在于提示历史学习的现实意义，引导学生思考历史遗产如何能被批判地继承，使学生明白学习历史并非与现实生活无关，从而提高学生的历史学习兴趣。可以引导学生思考现代中国的政治制度建设可以借鉴哪些历史遗产，又能哪些需要根据历史而不断发展、完善。
第四课
[课中思考题]
1．请思考：和历代开国之初“狡兔死，良狗烹”相比，宋太祖的举措高明在什么地方?
提示：宋太祖用怀柔的政策解除了朝中大将的兵权，既避免了历代开国君主用杀戮的手段对待功臣所造成的社会动荡和矛盾激化，又顺利地削夺了朝中大将的兵权，加强了皇帝的权力，达到了不激化社会矛盾而巩固政权的目的。
2．阅读这一段文字，分析朱元璋为什么要废除丞相制度。你同意他的看法吗?
提示：①此题可先指导学生分析朱元璋废除丞相的原因。朱元璋认为秦朝设丞相导致秦朝速亡，汉唐设丞相导致专权乱政；废丞相，设五府、六部等，军政大事均由朝廷总之，所以稳当，故要废丞相。实质是加强皇权，巩固统治。②对于是否同意朱元璋的看法，肯定有两种观点：同意或不同意。教师可组织分持两种观点的同学进行辩论，以加深对这一问题的认识，但不要强行统一到一种观点上来。
[解析与探究]
材料中各朝统治者对丞相的态度是怎样的?有无本质的区别?结合所学知识，你认为统治者态度的转变，对中国社会造成了怎样的影响?
提示：①此题提供了三段材料，部分学生对这三段材料的理解可能有一定的困难，教师应首先帮助学生大致了解这三段材料的内容，从而明确各朝代统治者对丞相的态度：汉哀帝认为丞相十分重要，能辅助皇帝治理天下；唐太宗认为国家政事要百司商量、宰相筹划，不能一人独断；明太祖认为丞相专权危害国君，祸患无穷。②对于“各朝统治者对丞相的态度有无本质区别”这一问题，学生可能有不同的观点，一种认为有本质区别，一种认为无本质区别。教师应引导学生进行讨论，在讨论、交流、争辩中认识理解到各朝统治者对丞相的态度虽有变化，但本质上并没有区别，他们都是从维护自己的统治出发，把相权作为统治工具，不断调整皇权与相权的矛盾。③“对中国社会造成了怎样的影响”这一问题，学生应该基本上能够总结出来。总的影响是中枢权力体系不断调整，相权不断削弱，皇权不断加强，到明朝最终废除了丞相。
[自我测评]
1．导致汉初“七国之乱”和唐末五代十国割据混战的原因是什么?
提示：汉朝初年之所以出现“七国之乱”，主要是由于诸侯王国势力的膨胀和反叛中央造成的；唐末五代十国割据混战，主要是由于地方藩镇割据和中央权威缺失而造成的。其共同原因是由于地方的分权势力膨胀。
2．汉武帝和宋太祖为加强中央集权采取的措施有何异同?
提示：相同之处：目的上，都是为了加强中央集权和皇权专制；内容上，都曾经用分权的办法来削弱相权，都用较平和的方式解决了地方对中央的威胁。
不同之处：汉武帝用“推恩令”和酎金夺爵措施解除了王国对中央集权的威胁，同时用划分州郡和设置刺史的方法加强了对地方官员的监督。与宋太祖相比，汉武帝加强中央集权带来的负面影响略小。宋太祖严格控制军权，解决了唐末以来藩镇割据的局面，但在加强中央集权的同时，也使宋朝官僚机构空前庞大，造成了“冗兵”、“冗官”、“冗费”的局面。
3．根据本课的内容，简要概括秦至清前期中枢权力机构演变的特点。
提示：皇权和相权的长期斗争，相权不断削弱，皇权不断加强。自秦至清，皇权始终是至高无上的。但是，自秦统一到隋唐以前，宰相的权力很大，也比较集中，对皇权形成了一定的威胁。隋唐至宋朝，以不同的方式分散宰相权力，相权削弱，皇权加强。明清时期废除宰相，皇权专制登峰造极。
第五课
[自我测评]
1．古希腊城邦有什么主要特点?城邦殖民运动的后果是什么?
提示：古希腊城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期独立自治。殖民运动的最初起因是本邦的条件无法满足生存需要而被迫移民，后来则是为了掠夺财富和奴隶。殖民扩张促进了古希腊城邦的发展，形成了多中心的希腊世界。
2．古希腊城邦政体有哪几种形式?它们各具什么特点?又有何共同点?
提示：主要有贵族制和民主制，还有君主制、’寡头制和僭主制。贵族制由元老院或贵族会议掌握着最高权力。民主制下公民大会拥有国家最高统治权力。寡头制是少数贵族集体的统治。君主制与僭主制都是个人专制，但后者是通过非法手段夺取政权的。共同点：都是小国寡民；公民大会是古希腊城邦政体组成的要素之一，都有公民大会的机构。但在不同的时期不同的政体下，公民大会的地位是不同的。
第六课
[课中思考题]
关于发言人资格的规定说明了什么?
提示：说明了公民享有雅典民主还需具备一定的个人道德修养，反映出雅典民主权利不仅仅依靠财产来确定。
[解析与探究]
你能分析一下其中的原因吗?
提示：一定社会的思想文化是一定社会的政治、经济的反映。雅典辉煌的文化是建立在辉煌的民主政体的基础上的。在民主政治和学术自由的环境中，人们探索世界奥秘、发挥自己的聪明才智，提出关于世界本原的各种见解，出现了学派蜂起、百宗争立的学术艺术繁荣的局面。各个学派互相辩论，通过辩论去追求真理，由此造就了古希腊文明的兴盛。而中国春秋战国时期的百家争鸣，人才辈出，是建立在生产力和经济发展的基础上的，而不是建立在君主制政体基础上的。生产力和经济的发展，加速了奴隶制走向崩溃和封建社会确立的进程。新兴的地主阶级迫切需要解决社会现实问题，“大国争霸，诸侯混战”中有远见卓识的国君侯王也千方百计地延揽人才。而社会大变革使从属于统治阶层的知识分子群体‘‘士人”在失去生活保障的同时获得人身自由，运用自己的智识思考社会大变革问题并由此而崛起。由于“士人”成分复杂，立场不同，对问题看法不同，因而春秋战国时期涌现出众多开创性的学术大师，他们站在不同阶级立场，著书立说，坦言政治抱负，形成“百家争鸣”局面。
[自我测评]
1．雅典民主政体是怎样产生的?其基本特点是什么?
提示：雅典民主是雅典志士仁人在平民支持下，经历200多年颠簸曲折、不断创新的产物。其基本特点是人民主权与轮番而治。
2．雅典采取了哪些措施来保证民主制正常运作?这些措施是否有效?
提示：实行集体管理的新形式，在法治的基础上实行差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，为后世民主政治的发展提供了宝贵经验。
有一定成效，但在体制上，雅典民主政治留有“漏洞”，那就是将军职位始终保持选举制，连选连任，并不给薪俸，这就决定了贫穷公民很难当选将军。民主政治的领导权仍掌握在上层奴隶主手中。
3．雅典民主给我们留下了什么启示?
提示：①雅典民主不是某个天才的瞬间发明，而是雅典志士仁人在平民支持下经历长期曲折、不断创新的产物。②雅典民主实现了人民主权与轮番而治的设想，对地中海沿岸国家产生了深远影响，也为后世西方国家所借鉴。③雅典民主与现代民主不同，前者是公民直接行使民主权利，是“小国寡民”的产物。后者则采取代议制，是“大国众民”的产物。④雅典民主是把“双刃剑”，一方面促成雅典政治、经济、文化臻于极盛，另一方面又是社会不公的一种暴力机器，限制了社会另一部分成员的自身发展能力。⑤雅典民主实质上是奴隶主阶级专政的一种手段，是狭隘的民主。
第七课
[阅读与思考]
想一想，早期罗马法的这种诉讼制度是否合理?
提示：《十二铜表渤虽已规定了诉讼程序，但平民对起诉时所用术语和具体程序不熟悉，法庭开庭日期也未公布，因而平民起诉受到限制(李雅书、杨共乐估代罗马史》)。早期罗马法的条文还是受未成文习惯法的影响，对平民不利。
[自我测评]
1．罗马贵族共和制采取哪些措施防止个人专权，协调贵族与平民的利益?
提示：罗马贵族共和制为了防止个人专权，设执政官两名，选举产生，权力相等，一切政令必须经两人同意方可执行。元老院实行政事共商，少数服从多数。公民大会负责选举公职人员和通过元老院的提案。设保民官监督政府行为，协调贵族和平民的利益。
2．《十二铜表法》的主要内容是什么?它有什么历史意义?
提示：《十二铜表法》的内容包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。它明确维护私有财产和贵族的既得利益。
《十二铜表法》的制定是平民的胜利。因为有了成文法就得按律判决和量刑，贵族不能像过去那样随意解释习惯法。这项法律是罗马法的渊源，虽经多次修订，但始终是罗马的基本法。
3．《查士丁尼民法大全》由哪四部法典组成?为什么说它集罗马法之大成?如何评价它的历史地位?
提示：《查士丁尼民法大全》由《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》和《查士丁尼新敕》四部法典组成。
查士丁尼法典的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了古罗马在法学方面的创造性成果，对人的行为作出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
《查士丁尼民法大全》是罗马法的总结，是世界史上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。
第八课
[课中思考题]
1．请思考：做利法案》吸取了《大宪章》的什么思想?
提示：教师可指导学生阅读教材中有关这两个文件的引文，进行比较和概括。
《权利法案》吸取了《大宪章》中用法律限制王权、征税必须经过议会批准、保证议会各项“自由”权利等思想。
2．请思考：在责任内阁制下，议会与政府的关系是如何体现的?
提示：教师可指导学生对教材中的相关内容进行归纳、整理和概括。
在责任内阁制下，在议会选举中获胜的多数党上台组阁，内阁首相由议会多数党的领袖担任。内阁对议会负责，内阁全体成员对政府事务集体负责。如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或宣布解散议会，重新进行选举。
[阅读与思考]
想一想，这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活的什么状况?
提示：教师可指导学生分析唱词中所包含的信息，“降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩”，指所有的有选举权的英国民众；“要么是一个小自由党人，要么是一名‘小托利”’，反映了两党制已经在英国政治生活中发挥了决定性的作用。在分析唱词中的信息后，教师可继续指导学生阅读教材“知识链接”中的相关内容，并介绍1832年议会改革后选举权逐步扩大的情况，引导学生进行概括。
这段唱词反映了英国19世纪下半叶政治生活中民主化趋势的发展，人民取得普选权，两党制逐渐完善，在政治生活中日益发挥决定性作用的状况。
[解析与探究]
1．请结合第4课所学知识思考：18世纪英国的内阁制与中国明朝时期的内阁制有什么区别?
提示：18世纪英国的内阁承担行政职责，内阁名义上对国王负责，实际上是对议会负责，内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者，内阁制建立在代议制民主的基础
上。中国明朝时期的内阁对皇帝负责，品秩较低，仅备皇帝顾问和帮助皇帝起草对奏章的批复，负责处理日常事务，对军国大事没有决策权。
2．结合自《权利法案》颁布以后英国的各种制度，谈一谈你对维多利亚女王作为立宪君主的认识。
提示：教师可指导学生结合《权利法案》对君主权力的限制，君主立宪制下国王的地位、首相的权力和地位及与国王和议会的关系等方面的规定对材料中所反映的现象进行思考，组织学生进行讨论。学生得出的结论可以是开放性的。
第九课
[课中思考题]
根据这段话，你能够得出什么结论呢?
提示：人都是自私的，所以需要政府来管理，以保障每个人的权利和自由；政府由人组成，所以政府也需要外来的和内在的监督，防止个人或某个集团的专制。
[解析与探究]
请思考：丘吉尔的一席话反映了美国政体的哪些特征?从这句话中，你能分析一下英美政体有哪些不同之处吗?
提示：美国是总统共和制，宪法规定行政权属于美利坚合众国总统，政府(内阁)要听命于总统。同时，美国政治的分权制衡原则使得总统的权力受到国会的制约。英国是责任内阁制，国王是“统而不治”的国家元首，内阁掌握实际的行政权力。首相是内阁中的最高行政首长，内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退，所以英国首相必须与内阁成员密切配合。一旦议会通过对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新选举。所以，一般来说，议会对内阁的牵制作用非常有限。
[自我测评]
1．美国开国元勋们在什么情况下创立了联邦制?
提示：在邦联无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序、保护国家的利益与主权时。
2．如何理解联邦宪法中的分权和制衡原则?
提示：立法、行政、司法三权分立，互相制约。
3．美国总统和英国国王(或女王)的职权有何异同?
提示：美国总统有行政权、部分立法否决权，而且有全国最高军事指挥权。英国国王(或女王)是“统而不治”的国家元首。
第十课
[阅读与思考]
想一想，德意志帝国的皇帝掌握了哪些权力?
提示：在行政权方面，皇帝有权任命首相及其他行政官员，也可免除他们的职务；在立法权方面，皇帝有召集立法机构开会和宣布延期结束的权力，法律由皇帝签署并颁布；军事方面，皇帝为陆海军最高统帅，有权统率全国军队并任命高级军官；在外交方面，皇帝代表帝国，拥有宣战、媾和等权力。总之，皇帝成为德意志帝国最高权力掌握者。
[解析与探究]
分析法国1875年宪法是怎样体现立法权和行政权分立的。
提示：法国1875年宪法规定：①立法权由众议院和参议院两院行使。众议院和参议院共同行使倡议并制定法律的权力，财政法案先在众议院提出再转交参议院表决通过。②行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院通过的法律，监督并保证其施行。总统还拥有特赦权、缔约权、统率武装权及任命全体文武官员、接受外国公使递交的国书的权力，总统有权在征得参议院同意后提前解散众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部部长副署。总统和内阁部长共同向议会负责。同时总统的权力也受到一定的限制，非先经两院同意，总统不得宣战；总统所缔结的条约只有在两院通过之后才能生效。
[自我测评〕
根据法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》，比较德国君主立宪制与法国共和制的异同。
提示：德意志帝国为君主立宪制；1875年的法国为总统共和制。 (1)相同点：两国议会实行两院制，都行使立法权；国家元首拥有行政权，都是本国军事最高统帅。(2)不同点：①德国议会权力受制于皇帝和首相，法国议会立法独立。②德意志帝国元首(皇帝)不须对议会负责，法国国家元首(总统)要向议会负责；德意志帝国皇帝拥有绝对的行政权，法国总统任命内阁但其行政权又受内阁制约。③德意志帝国虽然是实行资本主义性质的君主立宪制国家，议会实行两院制，但皇帝拥有绝对的实权，包括官职任免权、立法权、军权等，并能召集、延期或结束议会，具有浓厚的专制主义色彩。
第十二课
[课中思考题]
1．你认为哪种方案更合理?怎样才能解决鸦片泛滥问题?
提示：对此问题可以给学生出示“教学参考资料”中关于清政府内部禁绝鸦片争论的材料，引导学生分析每一方案的利弊，从而得出结论。
2．比较两次鸦片战争，总结通商口岸的布局和特点。
提示：利用教材中《十一口通商图》，找出通商口岸的位置，总结出通商口岸的布局情形：从东南沿海到沿海再到内地，从南方扩展到北方。特点是：都在沿海和沿江地区。
[解析与探究]
1．依据材料一、二，分别指出清军与英军在军力上的差距。
提示：引导学生阅读材料，从中获取相关信息，从中英双方的海军装备力量、援军调用供给等状况，说明双方在军力上的差距较大。
2．依据材料三，你认为琦善和林则徐的观点有哪些不同?
提示：琦善强调作战武器装备落后，林则徐提出战船虽造制不及，但可依靠发动民众的力量；琦善没有勇气进行抵抗，林则徐坚定信心积极抵抗。
3．综合上述材料并结合所学知识，分析武器落后是否是战争失败的决定因素?为什么?
提示：建议先引导学生分析影响战争胜败的因素，一般包括：领导因素、民众因素、战略战术因素、国际国内因素等。
武器落后是战争失败的因素之一，但不是战争失败的决定因素。以鸦片战争为例，导致中国失败的原因，虽包括武器落后的因素，但不是决定性的因素。还有：①由于清朝封建统治日益腐朽，造成政治、经济、军事等方面的全面落后。②战争爆发后，指挥混乱，用人不当，没有采用恰当的战略战术，抵抗派屡屡受压，妥协派日益得势，再加上没有激发起广大人民的力量，终于导致战争节节失利。③由于英国是资本主义国家并率先进行工业革命，实力雄厚，武器先进，并且蓄谋已久。④根本原因是腐朽没落的封建专制主义不能对抗新兴的资本主义。
[自我测评]
1．列强通过《南京条约》和《北京条约》取得了哪些主要权益?给中国带来了怎样的灾难?
提示：《南京条约》：割占香港岛，严重破坏了中国的领土主权；五口通商，破坏中国的贸易主权，使中国东南沿海的门户大开；取得协定关税的特权，使中国开始丧失关税自主权，便利了列强对华商品倾销。
《北京条约》：增开天津为商埠，天津成为外国经济势力在中国北方的重要活动基地，并威胁北京的安全；割九龙司地方一区给英国，使英国在香港地区的侵略势力扩大；准许华工出国，使列强得以掠卖中国人口，获取利益；赔偿英、法军费各800万两白银，进一步加重了中国人民的负担。
2．鸦片战争给中国带来了哪些变化?
提示：英国发动鸦片战争，迫使清政府签订不平等条约<楠京条绷。中国在政治、经济等方面发生了变化。
鸦片战争后，中国的历史进程发生了重大变化：中国的主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，并被迫卷入资本主义世界市场。
第十三课
[课中思考题]
1．你认为《天朝田亩制度》设计的是怎样的社会?有实施的可能吗?
提示：《天朝田亩制度》设计的是农民的理想社会的蓝图，是几千年来中国农民革命思想的结晶，但其试图在小农经济土地所有制的基础上实行绝对平均分配土地等生产、生活资料，建立人人平等的理想社会的经济主张是一个空想。加之当肘正处于战争状态，缺少必要的条件，根本无法实行。《天朝田亩制度》第一次颁布后，第二年太平天国即实施了“照旧交粮纳税”的政策，就证明了这点。
2．太平天国内讧、滥杀、石达开出走留下了什么历史教训?
提示：建都天京后，太平军的上层领导集团被胜利冲昏了头脑，生活奢侈，等级森严，诸王之间产生尖锐的矛盾，导致太平军发生内讧。翼王石达开在天京内讧后回朝主政，因不满洪秀全的猜忌，率10万太平军离开天京。
太平天国内讧、滥杀、石达开出走带来了严重后果，是太平天国由盛而衰的转折点。它破坏了太平天国内部的团结，动摇了太平军将士的宗教信仰和对太平天国理想的坚定信念，严重削弱了军队的战斗力，丧失了乘胜歼灭清军的有利时机。太平天国运动中发生的仇杀、分裂，是农民政权封建化的必然结果。由于农民阶级的局限性，农民革命不可能完成社会革命的任务。
[解析与探究]
请阅读材料并结合课文分析，它们分别反映了太平天国的什么理想?太平天国能否
实现这种理想?为什么?
提示：第一段材料表明太平天国要实现拜上帝会教义中人人平等的理想社会。第二
段材料表明太平天国要建立以平均分配生产资料的个体生产为基础的农民土地所有制和生产产品与生活资料平均分配的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。第三段材料表明太平天国要建立一个绝对平均分配生产和生活资料的理想社会。
太平天国不能实现这种理想。因为它不符合社会经济的发展规律，不可能调动农民的生产积极性，只能是一种无法实现的空想。
[自我测评]
1．太平天国运动失败的原因和历史局限性是什么?
提示：①原因：中外反动势力的联合剿杀是太平天国运动失败的主要原因。农民阶级的局限性决定了太平天国不可能取得革命的成功，这是太平天国运动失败的根本原因。太平天国的内部矛盾是太平天国运动失败的重要原因。此外，太平天国内部的腐败和重大战略决策的失误也是相关的因素。
②局限性：太平天国运动试图建立一个人人均等的“地上天国”，最终却归于失败，这表明了它单纯依靠农民阶级来完成争取独立、富强等历史任务的局限性。近代中国社会需要发展先进生产力和争取民族独立、建设现代化国家，必须要先进的阶级来完成这样的历史使命。
2．太平天国运动有何历史意义?
提示：太平天国运动坚持斗争14年，席卷了大半个中国，对中国社会产生了巨大影响。它扫荡了王朝秩序，冲击了旧纲常名教，动摇了清朝统治的政治基础。它表达了农民群众的理想追求，提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》，成为当时先进中国人向西方寻求真理的智慧结晶。
第十四课
[阅读与思考]
1．材料一、二反映了什么历史现象?
提示：引导学生阅读材料，指出所反映的历史现象：中国的皇家园林瑰宝圆明园被八国联军付之一炬。
2．联系所学知识思考，为什么上述现象在近代中国屡见不鲜?
提示：一是因为中国太落后了，落后自然要挨打；二是当时中国的统治集团十分腐败，多数当权者害怕严酷的战争而惯于妥协苟安；三是长期实行闭关锁国的政策。
[自我测评]
1．近代一系列不平等条约对中国产生了哪些影响?
提示：1842年，中英《南京条约》签订，中国的主权和领土完整遭到破坏，中国从此被卷入资本主义世界市场；1858年签订的《天津条约》和1860年签订的《北京条约》使中国的主权和领土完整再一次遭到破坏，侵略势力开始深入中国内地；1895年签订的《马关条约》使列强侵略势力深入到中国内地，外国资本的输入严重阻碍中国民族资本主义的发展，巨额赔款使国家财政不堪重负，只得大借外债；1901年签订的《辛丑条约》是帝国主义强加给中国的严重的不平等条约，巨额赔款加深了中国人民的苦难，在北京设立的使馆区成为列强侵华的大本营。总之，一系列不平等条约使中华民族陷入了极其深重的民族危机。
2．联系史实，说说帝国主义列强未能把中国变为殖民地的原因。
提示：帝国主义列强未能把中国变为殖民地固然有帝国主义列强内部矛盾重重等原因，但是更主要、更直接的原因则是中国人民英勇无畏的反抗侵略者的斗争，如1900年八国联军从天津进犯北京，遭到义和团的顽强阻击，使侵略者看到了中国人民的强大力量。
第十五课
[课中思考题]
你认为吴兆麟的话有道理吗?
提示：这段材料可组织学生讨论。吴兆麟的话反映了资产阶级革命派缺乏自信，对黎元洪也没有清醒的认识，对旧官僚抱有幻想。
[解析与探究]
1．“临时约法”是如何规定行政、立法与司法权的?它体现了什么原则?
提示：要求学生先阅读材料，筛选信息作答。
“临时约法”中对行政、立法与司法权是这样规定的：参议院行使立法权；临时大总统代表临时政府总揽政务，公布法律；司法权在法院。它体现了三权分立的原则。
2．与欧美政体比较，它们的本质是否一致?为什么?
提示：与欧美政体比较，在本质上是一致的。规定了主权在民、权力的制约平衡、依法治国的原则，体现了资产阶级的民主思想。
[自我测评]
1．简析辛亥革命爆发的原因、性质和伟大意义。
提示：原因：义和团运动失败后，帝国主义列强加紧了对中国的控制和掠夺。清政府内外交困，试图通过新政来挽救其统治。以孙中山为首的资产阶级革命党人成立兴中会等革命团体，决心推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国。
性质及意义：辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命，它推翻了中国2000多年来的君主专制制度，创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国。从此，民主共和观念深人人心。
2．列出1894--1912年以孙中山为首的革命党人的重要革命活动。；
提示：①1894年在檀香山成立中国第一个资产阶级革命团体——兴中会，此后通过在海内外宣传革命思想和在国内多次组织小规模的革命起义而扩大革命党人的影响；②1905年成立第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会，并创办《民报》，于1905年至1907
年间与康、梁等保皇派展开了一场思想大论战，为辛亥革命的到来做好了舆论准备；③同盟会领导了多次国内武装起义，如1907年5月到1908年4月间在华南地区连续发动了6次武装起义，1911年4月黄兴等人在广州发动的黄花岗起义影响最大；④1911年10月，武昌起义爆发：革命浪潮席卷全国；⑤1912年1月，成立中华民国临时政府。
第十六课
[课中思考题]
1．五四运动中的“三罢”斗争有哪些人参加?有什么特点?
提示：参加者有学生、工人和商人。特点：一是突破了知识分子的范围，发展成为青年学生、工人阶级、小资产阶级和民族资产阶级参加的全国范围的爱国运动；二是工人阶级表现出反帝反封建斗争的坚决性和彻底性，在斗争中起了决定性作用。
2．想一想，中国为什么能够拒签和约?
提示：第一，中国作为第一次世界大战的战胜国，收回被德国强占的一切权益是合理的正义的要求；第二，中国人民各阶层联合进行的不屈不挠的反帝反封建斗争给北京政府造成巨大的压力；第三，在巴黎的中国留学生和华工的斗争；第四，中国代表团成员顾维钧、王正廷等人有强烈的爱国心。
[解析与探究]
1．《每周评论》是怎样评价威尔逊及十四条和平意见的?为什么前后的评价会发生那么大的变化?
提示：《每周评论》对威尔逊及十四条和平意见的评价：1918年称威尔逊是光明正大的，是世界上的第一好人。1919年称其内容是不可实现的，称其人是威大炮。1919年5月4日驳斥为一文不值的空话。《每周评论》前后的评价发生那么大变化的原因：在巴黎和会上，美国威尔逊企图称霸世界的野心的暴露，对中国的合法权益及山东领土问题的态度和做法，使中国人看清了他的真实目的和野心，不再被百灵鸟的冠冕堂皇的语言所欺骗，认清了美国的真实面目。
2．材料二中“非全世界的人民都站起来直接解决不可”指的是什么?中国人民是怎样做的?
提示：指的是号召各国人民为维护本国的正当权益和战后和平而奋起抗争，包括群众运动、武力反抗等。
中国人民借巴黎和会废除不平等条约，“挽百十年国际上之失败”，“与英、法、美并驾齐驱”的幻想破灭后，全国各界掀起了轰轰烈烈的五四爱国运动；海外侨胞和留学生也参加到拒签和约的斗争中；在全国人民的压力下，中国代表团拒绝在和约上签字。这是自1840年以来中国外交史上的第一次，是全国人民和海外侨胞及一切主持正义的人民不屈不挠斗争的结果。
[自我测评]
1．试分析五四运动爆发的原因。
提示：五四运动爆发的根本原因是帝国主义对中国加紧侵略、北洋政府对内镇压对外妥协，造成严重的民族危机；中国民族资本主义的发展，新兴社会力量的成长，新文化运动的兴起及十月革命的影响。直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。
2．五四运动有何历史意义?体现了怎样的精神?
提示：五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动，也是一次追求民主、科学的思想解放运动和新文化运动，运动中青年学生为先锋，工人阶级为运动的主力，陈独秀和李大钊等先进知识分子起了领导作用。五四运动发生在十月社会主义革命之后，是世界无产阶级革命的组成部分。五四运动作为我国新民主主义革命的开端，标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段，掀开了中国争取民族解放和民族振兴的伟大斗争的序幕。
五四运动作为一场爱国政治运动，体现出强烈的爱国主义精神；五四运动前的新文化运动主要是宣传资产阶级民主主义，体现出鲜明的民主思想和科学精神，五四运动后的新文化运动向更深层次的方向发展，广大知识分子热烈讨论如何改造中国、改造社会的问题，具有追求真理、勇于解放的精神。
第十八课
[课中思考题]
为什么说社会主义不是某个天才思想家头脑中的产物，而是人类历史运动的必然前景?
提示：此题中的社会主义有两种含义：空想社会主义和科学社会主义即马克思主义。空想社会主义不是思想家空想的产物，是随着工业革命的发展，资本主义的各种弊端日益暴露出资本主义的不合理性以后，先进的社会改革家和思想家提出的有针对性地改造社会的方案。它是现实社会的产物，同时，它反映了早期工人阶级的愿望和利益要求。但是这些思想家对未来社会的美好憧憬，都因为看不到实践的力量、找不到实现的正确途径和无法认识资本主义的不合理的根源而流于空想。
科学社会主义是指马克思、恩格斯创立的关于阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级专政、建设社会主义并进而实现共产主义的人类理想社会理论。两位伟大的导师吸收了以往人类思想的精华，结合当时的实践斗争，创立了科学社会主义理论。其中最具特别意义的是唯物史观和剩余价值学说，它们揭示出社会主义制度的出现是历史发展的客观规律。随着工人运动的发展，通过参加工人运动的实践，总结工人运动的经验教训，他们找到了变革资本主义社会、创立社会主义社会的基本力量，并且探索出了创造新社会的方法和途径。他们创立的科学社会主义理论成为无产阶级解放事业的理论武器。所以，社会主义不是来源于思想家的空想，而是来自于工业革命为动力的社会历史的发展，并且将成为资本主义制度发展的必然归宿。
[阅读与思考]
想一想，巴黎公社的目标是什么?
提示：巴黎公社的目标是建立共和国，建立属于人民、由人民掌权的政府。
[自我测评]
1．简析《共产党宣言》发表的重大意义。
提示：《共产党宣言》第一次较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生，是具有划时代历史意义的第一个无产阶级战斗纲领。
2．简析巴黎公社的性质及其留下的深刻启示。
提示：性质：从巴黎公社委员的产生和罢免来看，公社是代表人民群众利益的政权；从巴黎公社委员的组成成分看，一半是工人；从巴黎公社所采取的措施看，都是真正代表和维护人民群众的基本利益的。因此，它是无产阶级的政权。
启示：①无产阶级夺取政权后必须彻底消灭资产阶级的残余势力，防止资产阶级反扑；无产阶级必须建立强有力的国家机器，拥有捍卫主权的力量；无产阶级不能孤军奋战，必须建立广泛的同盟；②当时资本主义社会尚处于上升时期，不具备无产阶级进行社会主义革命并取得成功的客观条件；无产阶级本身作为一个阶级，在政治上还不成熟；缺乏一个统一的成熟的马克思主义政党的领导；③巴黎无产阶级的革命首创精神、彻底的革命精神和崇
高的爱国主义精神，值得我们学习；巴黎公社全面、彻底的为人民大众谋福利的措施，勇于请人民监督、敢于对人民负责的行政理念，值得发扬；公社战士为人类解放事业而献身的可贵精神，感人至深。
第十九课
[课中思考题]
二月革命后，俄国的革命形势发生了什么变化?为什么列宁在《四月提纲》中及时提出要实现社会主义革命?
提示：二月革命后，沙皇专制制度被推翻，俄国出现了两个政权即工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。工兵代表苏维埃得到掌握革命武装的人民的支持，是武装起义的领导机关。临时政府是主要的、真正的、掌握全部政权机关的资产阶级政府，但没有掌握武装。由于临时政府代表大资产阶级大地主的利益，因此它极力维护旧制度和旧秩序，拒绝满足人民对于土地、面包、和平的要求，拒不退出帝国主义战争，广大俄国人民依然深受各种痛苦。在这种形势下，列宁果断地在《四月提纲》中提出要实现社会主义革命。
[阅读与思考]
列宁所说的“与西欧其他一切国家不同的方法”指的是什么?你怎样理解列宁阐述的十月革命的意义?
提示：马克思关于社会演进的理论指出，在生产关系还能够容纳生产力发展的时候，这种生产关系会继续存在。20世纪各主要资本主义国家纷纷进入垄断即帝国主义阶段，垄断本身就是对资本主义生产关系的一种调整，各主要资本主义国家这一时期的生产关系还能够容纳并促进生产力的发展，所谓的与西欧其他一切国家不同的方法指的是俄国实质上比其他帝国
主义国家要落后，进行社会主义革命的经济前提并不十分具备，它不是由生产力发展到一定程度从而迫使生产关系进行自然而然的调整，而是通过武装起义的形式用暴力手段来迅速建立社会主义制度。正如列宁所说，建设社会主义需要一定的文化水平，我们“首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上追上别国的人民”。
十月革命不同于一般意义上的社会主义革命，它是在社会主义革命客观经济前提尚不成熟的特殊情况下，面临经济落后和第一次世界大战的俄国人民，选择社会主义道路以推进文明进一步发展而进行的一次尝试。列宁认为十月革命的伟大意义就在于它通过在俄国这块土地上建立起社会主义制度，确立不同于资本主义的社会主义经济发展模式。
[解析与探究]
1．材料一、二、三分别说明了什么问题?
提示：材料一表达了俄国士兵不愿在“一战”前线白白送命，但不放弃革命的信念。材料二指出布尔什维克党代表民众的意愿。材料三说明起义部队向冬宫迸发并取得胜利。
2．20世纪八九十年代之交的苏东剧变后，俄罗斯出现否定十月革命的观点，认为十月革命是布尔什维克党少数职业革命家精心策划的政变。结合上述材料和所学知识，对这一观点进行评析。
提示：这一观点是极端错误的。从材料一可以看出，当时有很多士兵是支持革命的，由于当时俄国武器落后，战场上屡吃败仗，士兵大批死亡，加上经济落后，后方补给不足，士兵们大都忍冻挨饿。士兵们不需要战争，希望革命。从材料二可以看出，布尔什维克党代表着广大工人、农民和士兵的愿望，代表着最广大人民群众的根本利益，因此他们的政策、行动得到的也是最广泛的支持。从材料三可以看出，在布尔什维克党领导下的人民武装对于推翻反动的临时政府是多么的勇敢，可见他们对于建立一个新的平等政权是多么的渴望。
十月革命之所以在俄国爆发，是历史发展的产物，是由俄国的国情及其在世界资本主义体系中所处的地位决定的。首先俄国已是一个帝国主义国家，具备社会主义革命的物质基础。其次俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节，“一战”使得俄国各种矛盾激化，前线士兵大量死亡，后方群众丧夫失子，广大人民痛不欲生，只有通过革命推翻沙皇专制，人民群众才有解脱的希望。所以十月革命的爆发是历史的必然。布尔什维克党是一个坚定的马克思主义政党，代表广大人民的心声，它起的作用是顺乎民意，把人民的意愿通过自己的政策和行动体现出来。所以十月革命同时又是俄国最广大人民群众所需要的，而绝非几个人精心策划出来的。苏联的解体有着众多的原因，不能由此否定伟大的十月革命。
[自我测评]
1．十月革命取得胜利的原因是什么?
提示：可以从客观和主观两方面去探究原因。客观方面：俄国当时已经是一个帝国主义国家，具备了实行社会主义革命的物质基础；同时，俄国又是众多帝国主义国家中最落后的一个，“一战”的爆发，使得俄国国内各种社会矛盾激化。
主观方面：俄国存在一个坚定的马克思主义政党和一个伟大的领袖，列宁领导下的布尔什维克党代表广大人民意愿，能够根据形势迅速制定自己的策略方针，变帝国主义战争为国内战争，将战争由民主革命阶段推进到社会主义阶段，在国内战争时期，党能够团结群众，齐心协力战胜困难，等等。
2．简述十月革命的历史意义。
提示：参见“教材分析”相关部分。
第二十课
[课中思考题]
1．根据《红色根据地形势图》，结合所学地理知识，思考各红色根据地建立在这些地区的原因。
提示：从地图上看，各红色根据地多建立在两省或三省交界处，远离中心城市。从地理位置的角度考虑，这些地区多为偏远乡村，经济发展落后，交通不便。红色根据地建立在这些地区，主要是因为：第一，有利于发动当地贫苦农民进行土地革命，从而实现农村包围城市的战略意图；第二，这些地区大多受到过北伐战争的影响，有一定的群众基础；第三，地处偏远，交通不便，又是几省的交界，恰好远离国民党政权和军队控制的中心地带，有利于
红色政权的建立和稳固。
2．抗日战争胜利的伟大意义体现在哪些方面?
提示：1945年8月15日，日本宣布五条件投降，中国人民进行的长达八年的抗日战争取得了最终的胜利。这是100多年来，中国人民在反对外来侵略的战争中第一次取得了完全胜利；抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献；它也为中国新民主主义革命的胜利奠定了基础；由于抗战的胜利，中国收回了被日本占据达半个世纪之久的宝岛台湾；在战后建立的联合国中，中国成为安理会常任理事国之一，从而提高了中国的国际威望。
[阅读与思考]
结合所学知识，简要概括世界反法西斯战争胜利的伟大意义以及中国在第二次世界大战中的作用。
提示：这场战争打败了法西斯，教育了各国人民，争取和平进步的思想日益深人人心。打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的发展，促进了国际社会主义力量的发展壮大。
中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场。中国的持久抗战，抗击和牵制了日本的主要兵力，支援了太平洋战场盟军的作战。中国人民与日本法西斯进行了殊死的搏斗，对其覆灭起到了决定性的作用。中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的牺牲，为人类文明进步事业做出了重要的贡献，也推动了世界民族解放运动，提高了中国的国际地位。
[解析与探究]
结合所学过的历史，举例说明是否存在黄炎培所说的“周期率”；毛泽东提出走出这一困境的“新路”是否有道理?为什么?
提示：黄炎培所说的“周期率”不但存在，而且正是对中国历史的高度概括。“政
怠宦成”可以东汉、明朝为例；“人亡政息”可以秦朝、隋朝及近代的袁世凯为例；“求荣取辱”远的可以南宋为例，近的可以鸦片战争后的清王朝为例。
毛泽东所说的“新路”即民主，正是跳出这种“周期率”的唯一途径。中国历代政权往往在创业时能够万众一心，齐心协力，而一旦政权稳固，便多产生个人专断独裁，缺少监督，弊端丛生。最终要么是人亡政息，要么是求荣取辱。若要彻底改变这种历史周期，就必须实行人民民主，国家的大政方针取决于民众的利益，避免个人的功业欲；同时，民众参政，监督政府，使政府不敢懈怠，也就避免了人亡政息。
[自我测评]
1．说明中国共产党成立对中国社会变革的影响。
提示：①中国共产党的成立，使中国有了真正的无产阶级政党，改变了自辛亥革命以来资产阶级政党林立却无一能真正担负起领导人民革命的状况。②中国共产党制定了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，从理论上解决了中国革命的根本问题，使中国的民主革命有了明确的奋斗目标。③中国共产党成立后，放手发动工农群众，为中国革命找到了真正的力量源泉。
④中国共产党成立后，按照马克思主义理论，把中国革命引向社会主义方向，开辟了中国革命的新时期。
2．试析抗日战争取得胜利的原因和意义：
提示：原因：①以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立，成为全民族抗战坚强的领导核心。②中国军民的浴血奋战。正面战场的对日作战，粉碎了日本侵略者迅速灭亡中国的企图；中国共产党领导的敌后抗日武装斗争，也沉重打击了侵华日军。两个战场相互配合，对夺取抗战的胜利都起了重要作用。③中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，世界反法西斯同盟各国间的相互配合与支援，对抗战的胜利也起了积极作用。
意义：①持续八年之久的抗日战争以中国人民的彻底胜利而告结束。②抗日战争的胜利，是中国人民近百年来在反对外来侵略的斗争中第一次取得的完全胜利，洗血了中国的百年耻辱。③中国在世界反法西斯同盟中有着地位和作用，中国的国际地位大大提高。④抗日战争的胜利为新民主主义革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
3．结合所学知识，说明新民主主义革命取得胜利的伟大意义。
提示：标志着中国100多年来被侵略被奴役的屈辱历史的结束，标志着半殖民地半封建的社会历史的结束；是马克思主义、毛泽东思想与中国革命具体实践相结合的胜利，从而大大丰富和发展了马克思主义；使占世界人口1／4的中国人民摆脱了殖民主义的统治，削弱了帝
第一讲《政治与政治学》 1.对政治概念的不同解释 神学性解释提供了神圣维度 道德性解释提供了价值目标 法律性解释行为依据 权力性核心问题 管理型解释主要任务 价值型基本功能 2.马克思主义政治观的主要观点 政治是一种特殊的社会关系 政治是经济的集中体现 国家政权是政治的主要和根本问题 政治是有规律的社会现象 3.政治的定义 在一定经济基础上，人们按照特定的利益借助公共权力规定和实现特定权力的一种社会关系。 4.政治学的基本问题。 权力和权利的关系是社会学的基本问题 5.规范性概念与描述性概念。 规范性概念，价值性概念，用来表示“应该”或者“必需”的事物； 描述性概念：实证性概念和解释性概念，指客观的，用濑来表示客观存在的实际情况。 第二讲《政治学的历史发展》 1.儒家政治思想的特点 为政以德 2.道家政治思想的特点 无为而治 3.墨家政治思想的特点 兼爱兴利 4.法家政治思想的特点 以法治国 5.西方政治学的发展阶段和各个阶段的理论特点，各个阶段的重要代表人物 （1）古希腊古罗马：古典政治学时期
特点：政治学与伦理学相结合 代表人物：柏拉图，亚里士多德，塞涅卡 （2）中世纪：神学政治学时期 特点：神学与政治学相结合 代表人物：奥古斯丁、阿奎那 （3）现代：理性主义政治学时期 特点：人本主义为指导，个人主义为本位，理性思考为办法 代表人物：马基雅维利，布丹，边沁，密尔，孔德，斯宾塞 （4）当代：科学主义政治学时期 特点：政治哲学开始向政治科学转化，价值观上，相对主义盛行，实证主义，经验主义，科学主义为方法。 代表人物：本特利，沃拉斯，拉斯韦尔 （5）趋势：政治哲学的复兴 特点：正义理论的研究 代表人物：罗尔斯、诺齐克 第三讲《政治体系》 1.政治体系的含义 有关政治生活的所有相互关联的要素组成的一个整体 2.国家的定义 在一定地域上，建立主权，并通过一系列持久的制度实施权威的政治共同体 3.马克思主义国家观的主要内容 起源：阶级矛盾不可调和的产物 本质：阶级统治的工具 作用，缓和冲突，控制在秩序之内 4.国家结构形式的含义 一个国家整体与各组成部分，中央权力机关与地方权力部门之间的关系 5.单一制和复合制 单一制：由若干行政区域组成的单一主权的国家，单一的宪法，统一的法律体系，统一的最高权力机关和统一的国籍 复合制： （1）联邦制：由若干相对主权的地区作为成员单位联盟组成的国家。 （2）邦联制：若干保留独立主权的国家建立起来的国家联盟。 6.国家元首的职权 （1）颁布法律，发布命令 （2）召开议会，解散议会 （3）任免政府官员
政治理论综合试题（一） 政治理论综合试题（一）一、单项选择题 1.“神即形也，形即神也。是以形存则神存，形谢则神灭也。”这是() A.有神论的观点 B.庸俗唯物主义的观点 C.形而上学的观点 D.朴素唯物主义的观点 2.人类在科学研究中把握到电能的规律和原理，把这个成果运用到生产领域，研制生产出各种工业和家用的电器，方便和改善了人类的生活。这一事实说明了() A.实践是检验真理的唯一标准 B.精神可以转化为物质 C.真理和价值的统一 D.感性认识必须上升到理性认识 3.在哲学史中我们可以看到，各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展，这一事实说明() A.矛盾一方克服另一方促使事物发展 B.矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件 C.矛盾双方中每一方自身的矛盾可以为另一方的发展所利用
D.矛盾双方的融合促使事物发展 4.商品交换是按照价值量相等的原则进行的，在货币出现以后，“等价交换”的要求则表现为() A.交换双方的价值量相一致 B.交换双方的使用价值量相一致 C.交换的数量和比例相一致 D.价格与价值相一致 5.资本积累的一般规律就是() A.资本主义的占有规律 B.资本有机构成不断提高的规律 C.无产阶级贫困的规律 D.经济增长的规律 6.在社会主义初级阶段，私营经济是指() A.以生产资料私有制为基础的经济 B.从事个体劳动和个体经营的经济 C.以生产资料私人占用和雇佣劳动为基础，以获取利润为生产经营目的的私有经济 D.是资本主义性质的、为少数人的利益服务的、与社会主义市场经济相对立的经济 7.新民主主义革命的中心内容是() A.武装斗争 B.没收封建地主的土地归农民所有
政治经济学课后练习题 一、是非题 1、生产力中人的因素和物的因素，都同一定的科学技术紧密相联。（√） 2、政治经济学研究的对象是生产关系一定适合生产力性质的规律。（×） 3、虽然经济规律是客观的，但人们可以认识和利用经济规律。（√） 4、马克思主义政治经济学就是随着时代和实践发展而发展的科学。（√） 5、社会生产关系的基础是生产资料所有制。（√） 6、以直接的市场交换为目的的生产是产品生产。（×） 7、商品经济取代自然经济是历史的进步。（√） 8、自然经济是自给自足为特征的经济形式。（√） 9、商品经济是社会经济发展不可愈越的历史阶段。（√） 10、不同形式的分工是不同历史阶段上生产力发展的结果，（√） 11、简单劳动与复杂劳动在同样的劳动时间内所创造的价值量相同。（×） 12、单位商品的价值量同生产该商品的劳动生产率成正比。（√） 13、商品的价值量是由个别劳动时间决定的。( × ) 14、凡是能交换的东西都有价值。（×） 15、在商品经济中，使用价值是商品价值的物质承担者。（√） 16、具体劳动生产使用价值，抽象劳动形成价值。（√） 17、凡是有使用价值的东西就一定有价值。（×） 18、不论财富的社会形式如何，使用价值总是构成社会财富的物质内容。（√） 19、商品价格与价值经常不一致，违背了价值规律。（√） 20、交换价值是一种商品与另一种商品相交换的量的关系与比例。（√） 21、金银天然不是货币，货币天然是金银（√） 22、如果货币供应量超过或小于流通中所需要的货币量，就会出现通货膨胀或通货紧缩的局面。（√） 23、执行贮藏手段职能的货币，可以是观念上的货币。（×） 24、商品流通过程的公式是：商品—货币—商品。（√） 25、货币的本质是固定地充当一般等价物的特殊商品。（×） 26、流通中所需要的货币量取决于待售商品的总量、商品的价格水平和货币的总量。（√） 27、信用制度并没有节省流通费用。（×） 28、在1只绵羊=2把石斧这一价值形式中，处于相对价值形式上的是绵羊。（×） 29、货币执行价值尺度职能，必须是现实的货币。（×） 30、资本主义生产过程的二重性是指它一方面是劳动过程，另一方面是价值增值过程。（√） 31、超额剩余价值是整个社会劳动生产率提高的结果（×） 32、随着资本积累的增长，必然引起无产阶级贫困化。（√） 33、资本主义社会的基本矛盾是社会劳动和私人劳动之间的矛盾。（×） 34、商业利润是商业职工的剩余劳动创造的。（×） 35、土地的资本主义经营垄断，是级差地租产生的经济原因。（√） 36、利息率通常在零与平均利润率之间变动。（√） 37、资本主义再生产的特征是扩大再生产。（√） 38、级差地租产生的原因是土地肥沃程度不同。（×） 39、资本与货币的根本区别在于能否作为流通手段。（×） 40、整个生产部门的资本有机构成提高，利润率降低。（√） 41、平均利润率形成后资本家所得的利润与本部门工人所创造的剩余价值相等。（√） 42、股份公司的形成属于资本积聚性质。（×） 43、产业资本的循环是生产过程和流通过程的统一。（√） 44、Ｗ’－Ｇ’是预付资本价值和剩余价值的实现过程。（√） 45、Ｇ－Ｗ…Ｐ…Ｗ’－Ｇ’表示的是货币资本的循环。（√） 46、Ｐ－Ｗ’－Ｇ’?Ｇ－Ｗ－Ｐ表示的是生产资本的循环。（√）
判断题 1、（×）政治经济学研究的对象是生产力 2、（×）人们可以创造和改造经济规律 3、（√）使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。 4、（×）商品的二重属性，从外面看是使用价值和价值，在内容上看是使用价值和交换价值 5、（√）私人劳动与社会劳动之间的矛盾是商品经济的基本矛盾。 6、（×）商品的价值量是由个别劳动时间决定的。 7、（√）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的 8、（√）商品的价值量与实现在商品中的劳动的量成正比，与这一劳动的生产力成反比 9、（×）个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异对于商品生产者没有什么影响。 10、（√）货币的基本职能是价值尺度和流通手段。 11、（√）流通中所需要的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比。 12、（√）价值规律是价值决定规律和价值实现规律的统一。 13、（×）价格的波动是对价值规律的否定。 14、（×）社会分工就是部门之间的分工。 15、（√）按比例分配社会劳动，在资本主义早期是完全依靠价值规律的作用实现的。 16、（×）社会化大生产基本规律是依靠剩余价值规律的调节作用来实现的。 17、（√）劳动力商品使用价值的特点，是能创造出超额过自身价值的价值，即剩余价值。 18、（×）资本主义劳动过程的特点是劳动过程和价值增殖过程的统一。 19、（√）资本主义生产的目的是追求剩余价值。 20、（×）资本主义社会的机器都是资本。 21、（×）资本积聚可以使个别资本的规模迅速扩大。 22、（×）社会资本扩大再生产的基本实现条件是Ⅰ（v+m）=Ⅱc 23、（√）在资本有机构成提高的条件下，社会资本扩大再生产的实现，要求生产资料生产优先增长。 24、（√）剩余价值是利润的本质。 25、（×）资产阶级政府的干预对于资本主义经济的运行，是可有可无的。 26、（×）垄断的形成消灭了竞争。 27、（×）垄断组织定价是根据自己的主观意志来确定的。 28、（×）国家运用货币政策的中心点是调节银行准备金率。 29、（×）国家垄断资本主义改变了资本主义经济基础。 30、（×）商品的国际市场价值，是由该国生产该种商品的社会必要劳动时间决定的。 31、（×）当一国国别价值大于国际价值进行国际贸易时，该国能获得绝对利益。 32、（×）资本原始积累发生于资本主义初期。 33、（√）社会主义经济和资本主义经济既有联系又有区别。
政治学思考题 第一章绪论 思考题 1、应当如何理解政治的内涵？ 答：1、经济学视角下的政治 （1）经济学视角下的政治主要是一种功能化的政治观。在古典政治经济学家乃至马克思那里，政治都是一定经济基础、一定生产关系基础之上的上层建筑，政治 是一定时期内经济关系的集中表现。当代的世界体系理论和依附论学者在一定 程度上也继承了这一传统。 （2）在现代西方经济学中，经济学家一般都是从个人主义的角度来观察政治，认为政治是市场缺陷的弥补者和市场秩序的维护者，政治活动本身也是理性的经济 人为维护和实现自己的最大利益而展开的一些计算和运筹过程，政治关系被等 同为一种交换关系。 2、社会学视角下的政治 （1）社会学者从社会的角度出发，一般将政治关系、政治组织看成是社会关系和社会组织演进到高级阶段的产物，或者从社会分工的角度将政治视为社会高级器 官及其活动，政治存在的意旨就在于维持社会的协调运转。 （2）社会视角下的政治也是一种功能化的政治，政治成了指向整个社会的社会功能之一。 3、法学视角下的政治 (1)法学视角下的政治是一种法律现象，政治成了立法、守法和执法的过程。 (2)有的法学家认为作为现代政治核心所在的国家就是法律的产物，国家是位执行 法律而设置的：有点法学家认为国家本身也只不过是一个法人，是一个具有独 立人格和相应意志及行为能力的权利和义务主体。 4、人类学视角下的政治 在当代人类学研究特别是文化人类学家的视角下，政治成了一种特定的仪式、信仰体系、符号和象征活动，是发现、阐述和表达意义的场所，政治具有自身的意义。 5、政治科学视角下的政治 在当代政治科学研究中，政治首先是被当做一个科学研究的对象来对待的。至于到底什么才是政治科学所研究的对象，政治科学领域内部也同样有着一耳光刘辩过程，在不同的时期作为政治科学研究对象的政治也并不完全一样。 就狭义而言，当代的政治主要是国家的活动及其形式和关系。就广义而言，当代的政治是一定的经济基础之上的社会公共权力的多哦你都敢形式及其关系。从时间上看，狭义的政治涉及国家的政治现象及其活动，而广义的政治则包括与社会公共权力相关联的各种权力现象和社会政治关系、行为与活动。 2、政治学研究的对象包括哪些方面？ 答：1、政治学即国家学。2、政治学的研究对象是公共权力及其权威性价值分配。3、政治学的研究对象是人类社会的政治关系及其发展规律。4、政治学的研究对象是公共事务。5、政治学的研究对象是政府及其公共政策。 3、简述政治学的研究方法。 答：1、马克思主义研究社会政治现象的方法论，即以辩证唯物主义和历史唯物主义的方法来观察和分析社会政治现象包括历史分析法、经济分析法、阶级分析法。 2、政治学研究的具体方法，政治哲学的研究方法：早期政治科学的研究方法：制度研
政治经济学课后答案
《新编政治经济学》课后答案 第一章导论 一、名词解释 生产力：具有一定生产经验和劳动技能的劳动者运用生产工具创造社会财富的能力。 生产关系：人们在物质资料生产过程中形成的社会关系。 经济基础：在一定社会形态只能够占主导地位的生产关系的总和。上层建筑：建立在一定经济基础上的政治、法律等制度，以及与之相适应的社会意识形态，如政治、法律、道德、艺术、哲学等方面的观点和思想体系。 经济规律：社会生产关系发展的规律；经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系。 二、单项选择题 1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.B 三、多项选择题 1.ABDE 2.ABCDE 3.ABCE 4.ABCDE 5.ABCDE 四、判断题 1.错 2.错 3.错 4.对 5.错 五、简答题 1.马克思主义政治经济学是如何产生的？
答：一方面，19世纪中叶资本主义经济发展已经逐步成熟，资本主义社会基本矛盾逐步激化，无产阶级作为新生产力的代表登上历史舞台，要求有一种科学的理论作指导；另一方面，古典政治经济学和空想社会主义为马克思主义政治经济学的创立提供了理论来源。 2.社会再生产过程中生产、分配、交换和消费四个环节之间是什么样的关系？ 答：四环节之间存在着相互联系、相互制约的辩证关系，其中直接生产过程是再生产过程的起点，起决定作用。一方面，分配、交换、消费的对象，只能是生产的结果，另一方面，分配、交换、消费也会对生产起反作用。 3.研究生产关系为什么要联系生产力和上层建筑？ 答：生产力决定生产关系，如果生产关系与生产力发展水平不适应，必然在一定程度上阻碍生产力的发展。而一旦发生这种情况，则生产关系必然发生改变以适应生产力的发展，其中的一个表现就是上层建筑发生变化，所以，研究生产关系一定要联系生产力和上层建筑。 4.什么是经济规律？如何区分经济规律的不同类型？ 答：经济规律就是经济现象和经济过程内在的、本质的、必然的联系，体现着社会经济运动的必然趋势。按涉及范围不同，一般可以分为以下三类：各个社会形态共有的普遍经济规律，如生产关系一定要适合生产力性质的规律；某几个社会形态共有的经济规律，如价值规律；某一社会形态特有或独有的经济规律，如资本主义社会的剩余价值规律。
《政治经济学》期末考试 12345678910 C C A D C C C B C A 11121314151617181920 C B C C C B C B D B 2122232425 B A C B C 1、在生产关系体系中，决定生产关系性质的是（） A人们在直接生产过程中的相互关系 B产品分配关系C生产资料所有制形式D人们在交换和消费过程中的关系 2、经济规律的客观性意味着（ C ）A人们在经济规律面前是无能为力的 B它作用的后果是永远不可改变的 C它的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的 D它的存在和作用是不受时间、地点和条件限制的 3、政治经济学研究生产关系要联系（ A ） A生产力和上层建筑B某个社会特有的经济规律 C生产力和生产方式D某个社会的基本经济规律 4、简单商品经济的基本矛盾是（ D ） A使用价值和价值的矛盾 B具体劳动和抽象劳动的矛盾 C个别价值和社会价值的矛盾 D私人劳动和社会劳动的 矛盾 5、与赊购商品有关的货币职能是（ C ） A价值尺度B流通手段C支付手段D贮藏手 段 6、具体劳动和抽象劳动是（ C ） A不同商品生产中的两种不同性质的劳动 B同一商品生产中分别进行的两个劳动过程 C商品生产中同一劳动的两重属性 D劳动过程中两种不同职能的分工 7、在商品价值中（ C ） A. C+V+M都是在这次生产过程中新创造的价值 B. C+V是由旧价值转移来的，M是新创造的价值 C. C是由旧价值转移来的，V+M是新创造的价值 D. C是不变资本价值转移来的，V是可变资本价值转移来 的，M是新创造的价值 8、资本主义生产过程是（ B ） A 价值形成过程和价值增殖过程的统一 B劳动过程和价值增殖过程的统一 C 劳动过程和价值形成过程的统一 D 生产使用价值的过程和价值形成过程的统一 9、马克思区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同 部分（ C ） A 价值周转方式不同B在价值形成中的作用不同 C在价值增殖中的作用不同 D 价值转移的方式不同
1、中国（儒家）学说对政治的阐释，直接寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求。 2、马克思主义认为，（国家政权）问题是全部政治的基本问题、根本问题。 3、亚里士多德把（国家）等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一种道德性结合。 4、柏拉图在《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于（公正），一个“理想国”具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。 5、（政治权力）是政治的核心，一切政治活动，都是围绕着这一核心展开和进行的。 1、（理想主义）方案政治设计的核心是寻求一个清官明君式的好人统治，这是“人治”社会的政治设计思路。 2、（马基雅维利）被认为是近代西方政治科学的奠基人。 3、政治研究的科学化进程遇到的三个难题是数据问题、隐性价值问题、（价值中立）问题。 4、（伦理）与政治不分是儒家思想的特色。 5、自秦汉到晚清，中国中央集权的（君主专制）政治延续2000多年。 1、对（国家政治）生活的参与是公民权利的首要内容。 2、公共利益具有（公共性）和最高权威性，公共权力部门得到公众授权，代表公众行使公共权力，追求和实现公共利益。 3、经验事实表明，（权力）的滥用是社会动荡的根源。 4、政治权力的主观构成要素主要有能力素质、、理论与策略、组织。 5、加强基层民主建设，实行（村民自治），是确保公民基本民主权利的最基本的途 1、国家的三要素说，认为具有人民、土地、主权者即为国家。 2、权力制约原则在资本主义国家的宪法中主要表现为分权原则。 3、专制君主制是奴隶制和封建制国家的典型政体形式。 4、从社会政治发展史来看，政府组织机构的设置原则主要有三类，即集权原则、分权制衡原则和议行合一原则。 5、国家结构形式主要可以分为单一制和复合制。 1、政党的目标是通过竞取政府职位而赢得政府权力。 2、一元主义和全能主义国家被视为中国国家与社会关系的基本模式。 3、中国当前最重要的政治社团是工会、青年组织和妇女组织。 4、在权威主义和极权主义国家，政府官僚集团和军人集团往往是政府的重要支持力量。 5、美国政治舞台一直由民主党和共和党所把持。 1、宪政制度是近现代民主政治发展的产物，它强调政治权力的获得以及政治权力的运作必须遵从人们的政治正义观念。 2、政治秩序最关键的核心是政治合法性或者说政治共识的存在。 3、政治合法性危机主要指政治秩序或体系丧失其合法性的情况。 4、古代社会治理的核心理念是统治。 5、宪政制度将选举制度、代议制度和权力制约结合起来，体现了当代人们心目中的政治正义观念。 1、现代意义的政治参与思想是源自于近代民主理论中有关人民权利的思想。 2、从政治参与的主体来看，政治参与是普通公民的政治行为。 3、我们把人民运用其民主权利直接对国家权力进行监督的监督机制称之为以权利制约权力的监督。 4、制约权力是监督的本质之所在。 5、根据分权制衡思想，可以通过对国家权力的功能划分，在分别执行国家各种权力的各个国家机关之间，建立以权力制约权力的监督制约机制。 1、第三条道路是全球化背景下的一种混合的政治主张和意识形态，或者更准确地说，它是一个政治口号。 2、政治文化具有延续性，它通过政治社会化得以传播和沿袭。 3、个人主义是自由主义的核心原则。 4、自由主义认识到一个人的自由可能会威胁他人的自由，所以，它倡导法律下的自由。 5、现代保守主义倡导最大可能的经济自由和最小可能的政府管制。 1、一般而言，政治发展的方式可以分为两大类：政治革命和政治改革。
政治学原理 一、简述题（每题10分，共50分） 1.说明政治哲学和政治科学的主要区别 答：1）政治哲学研究主要运用先验的哲学思辩的方法，论证某些政治价值是值得追求的，并以这些价值为标准，对显示政治作出评价，并试图探求理想的政治生活方案。它以人类追求的政治价值为研究对象，以揭示政治的价值基础和根本原则。 2）政治科学研究主要运用经验的，科学的和实证的方法，对政治生活进行量化分析。 2.什么是政治参与？列举现代政治参与的主要方式 答：政治参与是普通公民通过各种合法方式参加政治生活，并影响政治体系的构成、运行方式、运行规则和政策过程的行为。 政治参与常见的方式有：1、政治投票。2、政治选举。3、政治结社。4、政治表达。5、政治接触之。6、政治冷漠。 3.说明理想主义与现实主义政治观的差异 答：理想主义与现实主义是两种不同的政治思维模式。 1、对人性的看法 理想主义：人性本善，至少可以通过修养达到善 现实主义：人性本恶，人有权欲，本性难改 2、对国家关系的看法 理想主义：国家间的利益能够调和，主张在道义和民主基础上建立公正的国际关系 现实主义：强调世界的竞争性，各国利益不可调和，国际关系只能以权力与利益为轴心 3、对国际法和国际组织的作用的看法 理想主义：极为看重国际法和国际组织，视之为维护国际秩序的唯一有效工具 现实主义：离开权力均势，国际组织就名存实亡 4、对社会和世界的看法 理想主义：强调研究社会和世界“应该如何”，对世界报以盲目乐观态度 现实主义：信奉实证原则，强调人类应当面对争斗的现实，不可陷入和谐的空想 5、对未来的看法 理想主义：认为未来的目标是实现普遍裁军和建立民主的世界政府 现实主义：未来受到人的利己主义的支配，实现世界和平的目标路途坎坷 理想主义重要特点之一是从道德和价值判断的角度看待一切。反映在世界政治中，理想主义从道德价值和合法规则的角度出发，探讨国际政治的行为标准，在对世界事务做出道德评价的基础上，致力研究国际政治体系中各国应当如何行动的问题。它以人类必将走向大同，世界必将走向和平的信念为前提，强调全球利益和国际合作。由于它对世界政治的看法并非建立在现实经验的分析之上，所以，也将被现实主义视为空想主义理论。 现实主义是最古老的国际政治理论，强调全力政治和国家利益。它将其全部理论建立在这样的假设之上：国家是国际和世界舞台上的主角，是一个拥有主权的自治实体。而且，民族主义的兴起和现代国家的产生，更使国家变成了一个统一的政治共同体，享有至高无上的权威。 4.简要概括政治社会化的含义 政治社会化就是社会成员在政治实践活动中逐步获取政治知识和能力，形成整治意识和立场的过程。它是社会成员与政治体系之间相互联系、相互影响的互动过程，是社会意识继承与创新的统一，是一个持续不断的过程。 5.概括说明政党的主要功能 答： 1、凝聚阶级的利益要求和政治意识。2、集合和发展阶级政治力量。3、影响和领导社会政治生活。4、培养本阶级的政治骨干分子。 5、影响国际政治和国际事务。 6.什么是联邦制？说明联邦制的主要特点 答：联邦制国家又称为联盟国家，一般由两个以上的政治实体结合组成。联邦制国家的特点在于： （1）国家具有最高立法、行政和司法机关，行使国家最高政治权力。 （2）国家有统一的宪法和基本法律，但是，在国家统一宪法和基本法律范围内，各联邦组成单位又有自己的宪法和法律； （3）国民既有联邦国籍，又有组成联邦单位的国籍； （4）在对外关系方面，联邦是国际政治中的主权国家，中央政府拥有外交权。 7.简要说明政治文化对于政治体系的作用 答：政治文化对既有政治体系起着维护和延续的作用,同时,政治文化的变化最终又可能带来现实政治制度和政治生活的变迁。政治文化作为政治体系的“软件”部分，一般与政治制度性结构安排相匹配。跨国性比较研究和现代化研究显示，传统社会与现代社会的差异不仅体现在制度安排方面，而且也体现在政治文化方面；民主政治制度的良好运转，需要以民主的政治文化为条件。 8.什么是政党制度？举例说明目前世界上存在的主要政党制度类型 答：政党制度是指由国家法律规定或在实际政治生活中形成的关于政党的社会政治地位、作用，执掌政权或参与政治的方式、方法、程序的制度性规定。 类型：1、资本主义国家政党制度：（1）两党制。（2）多党制（3）一党制。 2、社会主义国家政党制度：（1）无产阶级政党领导制。（2）无产阶级政党领导的多党合作制。
第一章生产力、生产关系和生产方式 一解释下列名词 1 所有制 ①生产资料所有制作为经济范畴，其内部结构由人们对生产资料的所有、占有、支配、使用等经济关系组成。 ②所有，是一个归属问题。作为所有者，可以按自己的意志处置归自己所有的生产资料。占有，是一种有条件的归属关系， 即占有者不能任意处置占有的生产资料（如不能售卖）。支配是指对生产资料的处置和管理，它由所有和占有决定。使用是指人的劳动对生产资料的直接作用，是人们运用生产资料进行的生产活动。 ③其中所有是所有制关系的基础。 2 所有权 ①所有权作为法律用语是指对象的排他性，一个人或某个集团垄断地占有某物，从而可以按照自己的意志处理该物。 ②所有权作为经济用语是指人们占有某物并据此实现的经济利益关系。 ③所有制性质决定了一个社会生产关系的本质特征，而所有权是在一定所有制关系下产生出来的，且在复杂的社会关系中 还涉及和反映着许多派生的权利。 3 产权 ①产权是以财产所有权为主体的一系列财产权利的整合。 ②产权包括所有权及其衍生的“四权”：所有权、占有权、使用权和支配权。 ③产权的基本特征有：⑴其实质是人与人之间的经济关系；⑵是权利束而不是某项权利；⑶具有排他性、可转让性和收 益性。 4 产权制度 ①产权制度是关于产权界定、保护、运营等的体制安排和法律规定的总称。 ②产权制度反映的是在财产使用过程中，所有者、使用者、经营者之间的财产利益和责任的法律及其经济的约束关系。 ③现代市场经济条件下产权制度的特征是：两权分离。 5 经济制度和经济体制（之间的关系） ①在政治经济学中对经济制度有两种规定：一是反映社会性质的根本性制度。它反映生产关系的本质特征。当今各国的社 会经济制度，从本质上分为资本主义经济制度和社会主义经济制度两类。二是经济体制。经济体制是某一社会生产关系的具体形式。在市场经济条件下，它是支配经济单位之间可能竞争与合作的方式的一种制度安排。这两种制度都属于生产关系的范畴，但前一种制度与一定社会的生产资料所有制关系直接联系，是一种深层次的生产关系；而后一种制度是一种表层次的生产关系，属于经济运行中的制度安排。 ②经济制度与经济体制是内容与形式的关系。经济体制以各种形式外化经济制度。在一定社会形态下，经济制度具有相对 稳定性。经济体制作为形式反映经济制度，它的变化具有相对独立性，不可能像经济制度那样稳定。在不同的国家不同的发展阶段上实行同样的社会经济制度，其经济体制会有差异。同样的社会经济制度也会有不同的经济体制模式。经济体制的变化不一定会改变经济制度的性质。 6 制度创新 ①是创新主体为实现更高的制度效率而对制度进行的一种重新安排。 ②制度创新的动力来源于创新利润。 ③制度创新的过程表现为：从制度均衡到制度创新，再到制度均衡，又到新的创新…… 一生产与交换、分配、消费的相互关系是什么？ 答： 一生产与消费的关系： 1 生产与消费是同一的。一方面，生产是生产资料和劳动力的消费（生产性消费）；另一方面，消费品的消费又是再 生产劳动力的生产。 2 生产和消费具有相互决定的关系： ①生产决定消费，表现在生产决定消费的对象和方式。
重庆大学教务处09版第1 页共 6 页 1.马克思主义政治经济学研究的出发点是（） A.生产力 B.生产关系 C.物质资料的生产 D.社会关系的生产 2.能够反映工人真实收入状况的是（） A.名义工资 B.实际工资 C.计时工资 D.计件工资 3.剩余价值的实现是在产业资本循环的（） A.购买阶段 B.生产阶段 C.销售阶段 D.流通阶段 4.假定在扩大再生产起始的第一年，社会总产品的构成是 Ⅰ﹙4000c+1000v+1000m﹚=6000 Ⅱ﹙1500c+750v+750m﹚=3000 又假定资本技术构成不变，第一部类资本家仅用剩余价值中的500作为个人消费，其余部分用于扩大再生产，则部门间交换的价值总额是（）A.1600 B.2000 C.1500 D.3000 5.形成商品价值量的劳动是以( )为尺度的。 A.私人劳动 B.简单劳动 C.复杂劳动 D.社会劳动 6.利润（p）与剩余价值（m）、利润率（p′）和剩余价值率（m′）的关系是（） A.m>p m′>p′ B.m
p′ 7.以资本积聚的方式扩大个别资本的规模，是通过（） A.许多分散小资本的集合 B.大资本对中小资本的吞并 C.个别资本的资本积累 D.组织股份公司 8.资本主义的成本价格使得资本关系神秘化了，是因为它掩盖了（）A.固定资本和流动资本的区分 B.产业资本和商业资本的区分 C.不变资本和可变资本的区分 D.实际资本和虚拟资本的区分 9.绝对剩余价值生产（） A.个别资本所有者首先改进技术的结果 B.全社会劳动生产率提高的结果 C.在必要劳动时间不变时延长工作日的结果 D.缩短必要劳动时间相应地延长剩余劳动时间的结果 10.国家垄断资本主义的发展（） A.改变了经济的资本主义性质 B.代表了个别资本家的利益 C.消灭了私人垄断资本主义的基础 D.符合垄断资本家的整体利益 11. 在资本主义条件下，货币转化为资本的最重要前提是( ) A.劳动对象成为商品 B.劳动力成为商品 C.劳动产品成为商品 D.劳动资料成为商品 12. 资本主义利息的来源归根结底是（） A.银行雇员创造的剩余价值 B.企业利润的一部分 C.产业工人创造的剩余价值的一部分 D.资本所有权的收入 13.把生产资本区分为固定资本与流动资本，其依据是（）。 A.在生产过程中不同的价值转移方式 B.在生产过程中不同的物质存在形态 C.不同部分在剩余价值生产中的不同作用 D.不同部分的不同运动速度 14.资本周转速度与（） A.周转时间成正比，周转次数成反比 B.周转时间成反比，周转次数成正比 C.周转时间成正比，周转次数成正比 D.周转时间成反比，周转次数成反比
基本信息 试卷号：9811 作业名称：第一次作业 学生学号：17 学生：爽 第一次作业 试题总分：100 单选题 单选题：（共25道试题，每题4分） 1．在2000多年的历史演变中，（）学说成为与中央集权的君主专制体制最相匹配的政治意识形态。 A．墨家 B．儒家 C．法家 D．道家 2．威权主义的政府如果政治体系腐败不堪，效率低下，无法维持政治稳定的局面，并且无法吸收新生社会力量时，则有可能发生（）。 A．政变 B．政治改良 C．政治革命 D．政治改革 3．实行（）的国家往往采用单名选区制。 A．一党居优制 B．两党制
D．一党制 4．（）在《自由与繁荣的国度》中指出：“分析旧自由主义纲领与新自由纲领之间的区别最简单、最直观的方法是看它们如何理解平等问题”。 A．诺齐克 B．米瑟斯 C．罗尔斯 D．哈耶克 5．美国政治学家（）认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动。这一定义在当今西方社会得到广泛认同和引用。 A．马克斯·韦伯 B．戴维·伊斯顿 C．汉密尔顿 D．哈罗得·拉斯韦尔 6．（）是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。 A．组织 B．能力素质 C．身份资格 D．理论与策略 7．（）理论认为，就是人民统治，即所谓的“人民当家作主”。 A．自由 B．代议制
D．间接参与 8．（）理论是现代的主流理论，也是现代通行的宪政制度的理论基础。 A．代议制 B．直接参与 C．精英 D．多元 9．虽然解决矛盾或危机的方法很多，但在政治制度中， （）则是最根本的途径。 A．监督 B．选举 C．弹劾 D．罢免 10．当今世界上，大多数国家都实行（）。 A．多党制 B．两党制 C．一党居优制 D．一党制 11．中国共产党领导的多党合作制中的党派属于 （）。 A．在野党 B．反对党 C．执政党
1．怎样理解政治的涵义及其本质？ 定义P9第5自然段；本质：P9倒数第2行至本段末。 2．什么是政治权力？它有哪些特性？ 政治权力：在政治关系中，权力主体依靠一定的政治强制力，为实现某种利益而作用于权力客体的一种政治力量。 特性：P71-74 3．政治权力关系表现在哪些方面？ P80倒数L7—P81 L2 P81 L10—L20; P82第2段 P83 L7—L10 4．政治统治合法化的含义是什么？如何取得政治统治的合法化？ P125“政治统治的心理基础” 5．政治参与的发展方向是什么？ P182—183 6．国家的结构形式包括哪些内容？ P201—P202 7．现代政党应具备哪些基本特征？ P211最后一段马克思主义关于政党本质的论述 P212—P213 8．什么是政党制度？如何认识资本主义国家的政党制度 P216；p217—P220 9．资本主义国家的压力集团是什么样的组织？ P230—P231，定义和特点 10．政治社团的功能及对政治生活的影响有哪些？ P237—239 11．什么是政治文化？其构成有哪些方面？ 第五篇前言 12．什么是政治社会化？它有何作用？ P281倒数L6；P293——294 13．政治发展的本质内容和根本动力是什么？ 第六篇前言
14．何谓政治革命？它必须具备哪些条件？ P300最后一段。P299—300 15．政治改革目标的确定与实施必须遵循哪些基本原则？ P321 16．如何选择、运用政治改革的方式？ P322—323 17.利益集团的形成基础和特征 利益集团是具有特定共同利益的人们为了共同的目的而集合起来，采取共同行动的社会集团。利益集团有可能介入社会政治生活，也可能不介入社会政治生活。 特征：首先，利益集团得以产生和存在的主要动机是出于共同的利益诉求和目标。在利益集团内部成员之间有着共同的利益需要和价值认同，这是集团相对稳定的基础，这个基础的内涵是多方面的，或者是共同的观点和目标，或者是共同的兴趣和观念，或者是直接间接的社会关系。其次，利益集团具备组织的基本特征，集团内部行动一致。利益集团首先作为一个组织存在，具有组织的基本特征，有自己的目标和框架，内部对于所要采取的行动态度是基本一致的。再次，利益集团采取行动的目的在于影响政策制定，以维护并增进自身的利益。它们通过直接或间接地介入到立法、行政和司法过程，试图通过影响公共政策，达到维护自身利益的目的。 形成基础：一是利益集团的存在来源于社会冲突。在一个存在利益冲突的社会，通过组织实现自身利益就成为一种重要选择，正是人与人之间的利益矛盾，导致了有共同利益偏好的社会成员结盟。另一方面，在一个稳定开放、法治宽容的政治体系中，利益集团是多样化的、不同利益集团的冲突是多层次的、利益集团内部也不是完全一致的，于是就会形成网络状、动态化，平衡有序的利益集团体系。二是现代利益集团的生成需要政治体系提供合法的制度空间。现代利益集团所指的是伴随市场经济发展和民主政治的完善而成长起来的，不同于中世纪的传统社团、封建社会的秘密结社以及宗教团体、为夺取政权为目的的政党组织，也不同与其他一些行政化、垄断性的社团组织。虽然一定的经济物质条件提供了现代利益集团成长的土壤，但只有当一定的政治结构和体系能够容纳、确认、允许它的合法存在，它才能够得以发展。 18.利益集团与阶级的区别 阶级是社会生产发展到一定阶段，即生产有所发展而又发展不足的产物。阶级的本质在于它是与特定的生产关系相联系的、在经济上处于不同地位的社会集团或人群共同体。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的。 （1）阶级是一个经济范畴。对生产资料的占有关系是阶级最本质的特征，划分阶级的首要依据是经济地位，即对生产资料的关系不同。因此，阶级是一个经济范畴。 （2）阶级是一个历史范畴。人类社会不是从来就有阶级的，是与生产力既有了一定的发展但发展又不充分的情况相适应的。伴随社会生产力的发展，人类社会经历了奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会和社会主义社会四个不同的社会形态，阶级状况也因此而不断地演变和发展。不过，人类社会这种阶级分裂现象也不是永恒的，“将被现代生产力的充分发展所消灭”。 （3）阶级是一个以经济关系为纽带的政治主体。在阶级社会的一定社会结构中，不可调和的阶级矛盾的存在和发展产生了国家，而经济上占统治地位的阶级借助于国家而成为政治上的统治阶级，即成为拥有社会公共权力的政治主体。可见，阶级从经济关系中产生，并以经济关系为纽带而成为政治社会的政治主体，参与政治过程。阶级具有基于共同的经济地位而产生政治倾向的一致性；基于共同的生活方式而产生心理习惯的相似性；以及基于共同的历史命运而产生理想追求的聚合性。
《政治经济学》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院版权所有 习题 【说明】：本课程《政治经济学》（编号为01013）共有单选题,多项选择题,判断分析题,计算题等多种试题类型，其中，本习题集中有[]等试题类型未进入。 一、单选题 1.政治经济学的研究对象是（）。 A、社会生产力 B、社会生产关系 C、生产力与生产关系 D、社会生产方式 2.马克思主义政治经济学研究的出发点是（）。 A、生产力 B、生产关系 C、物质资料的生产 D、社会关系的生产 3.马克思主义政治经济学的任务是（）。 A、揭示资本主义产生、发展和灭忙的规律 B、揭示商品生产的一般规律 C、揭示剩余价值生产的秘密 D、揭示各种生产关系产生、发展和变化的规律 4.在社会生产过程中的诸环节中，其决定作用的是（）。 A、生产 B、交换 C、分配 D、消费 5.生产力和生产关系的统一构成（）。 A、经济基础 B、上层建筑 C、生产方式 D、人和自然之间的关系 6.商品的二因素是（）。 A、使用价值与交换价值 B、使用价值与价值 C、价值与交换价值 D、商品交换与商品生产 7.两种不同使用价值可以按一定比例相互交换，是因为（）。 A、两种商品有不同的使用价值 B、两种商品的用途各异 C、两种商品各为对方需要 D、两种商品都有价值 8.关于价值，正确的说法是（）。
A、质上有差别，量上无差别 B、质上无差别，量上有差别 C、质和量上都有差别 D、质和量上都无差别 9.价值的本质是（）。 A、商品生产者之间相互交换劳动 B、商品生产者之间相互交换劳动产品 C、两种物品相互交换的关系 D、凝结在商品中的人类劳动 10.下列说法正确的是（）。 A、没有使用价值的东西，不可能具有价值 B、有使用价值的东西就一定有价值 C、没有使用价值的东西也可能有价值 D、有价值的东西不一定有使用价值 11.商品二因素决定于（）。 A、商品的内在属性 B、具体劳动 C、抽象劳动 D、生产商品的劳动二重性 12.下列说法正确的是（）。 A、具体劳动创造商品的使用价值 B、使用价值都是由具体劳动创造的 C、使用价值都是由来自自然物 D、具体劳动创造商品的价值 13.价值的源泉是（）。 A、具体劳动 B、抽象劳动 C、具体劳动和抽象劳动 D、劳动和土地 14.商品的价值量是由（）。 A、简单劳动时间决定的 B、复杂劳动时间决定的 C、个别劳动时间决定的 D、社会必要劳动时间决定的 15.社会必要劳动时间（）。 A、是以简单劳动为尺度的 B、是以复杂劳动为尺度的 C、是简单劳动和复杂劳动折算为尺度的 D、以上都不是 16.生产商品的劳动的二重性决定于（）。 A、商品二因素 B、简单劳动和复杂劳动 C、私人劳动和社会劳动的矛盾 D、具体劳动和抽象劳动 17.价值规律的作用形式是（）。 A、价值决定价格 B、供求决定价格 C、竞争决定价格 D、商品的市场价格围绕价值上下波动 18.货币的本质是（）。 A、媒介商品交换 B、是资本的最初表现 C、固定地起一般等价物作用 D、价值形式发展的必然 19.作为流通手段的货币必须是（）。 A、想象的货币 B、实实在在的货币 C、观念上的货币 D、纸币 20.在80年代中后期，由于温州很多企业生产假冒伪劣产品，导致了在全国市场上抵制“温州货”现象。这表明（）。
政治经济学期末复习题（大一上学期） 一、填空 1、商品的价值量是什么决定的（社会必要劳动时间）。 2、货币转化为资本的前提（劳动力成为商品）。 3、单位商品商品的价值量和社会劳动生产率的关系是（成反比） 4、资本的概念（能够带来剩余价值的价值）。 5、产业资本连续循环两个必要条件（产业资本三种职能形态在空间上的并存性、产业资本三种循环形式在时间上的继起性）。 6、年剩余价值的概念（一年内生产的剩余价值总量同一年内预付的可变资本的比率）。 7、借贷利息量是在（0）和（平均利润）之间。 8、金融寡头通过（参与制、创业利润、个人联合）来实现统治的。 9、垄断利润是（垄断资本家凭借其垄断地位而获得的大大超过平均利润的高额利润，它是垄断资本所有权在经济上的实现）价格之差。 10、资本主义经济危机的实质（生产相对过剩），根源（生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾），物质基础（固定资本的更新）。 11、生产产品的劳动二重性和二因素的关系（商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的）。 12、劳动力商品的（使用价值）具有特殊性。 13、工资的本质（资本家对工人的剥削关系）。 14、剩余价值率是（剩余价值）和（可变资本）的比率。 15、扩大再生产的基本实现条件（I(v+△V+m/v)=II(c+AC)）。 16、生产价格=成本+（平均利润）。 17、资本主义经济危机的根源（生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾），物质基础（固定资本的更新） 18、租种劣等土地的资本家需要缴纳（绝对地租），租种优等土地的资本家要缴纳（绝对地租和级差地租），租种中等土地的资本家要缴纳（绝对地租和级差地租）。 19、金融寡头在政治上（个人联合）实现其统治的。 20、马克思区分不变资本和可变资本的依据（在价值增值的过程中发生作用不同）。 周转方式不同分为（固定和流动资本）。 21、资本主义扩大再生产的源泉是（资本积累）。 22、具有占有和创造剩余资本是（产业资本）。 23、固定资本更新是经济危机周期性的（物质基础）。
政治学原理》作业及答案 《政治学原理》作业1答案 一、填空题： 1、政治化； 2、政党分肥； 3、潜意识； 4、利益； 5、君主专制； 6、村民自治； 7、城市国家； 8、政治关系。 二、选择题： 1、D； 2、B ； 3、D ； 4、AC； 5、C； 6、D ； 7、ABC； 8、ACD； 9、ABD ； 10、D ； 11、ABCD；12、D ；13、ABCDE ；14、ABCD；15、BCD；16、BCD；17、 A ；18、D ； 19、B ；20、B 。 三、名词解释： 1、政治学：政治学就是研究政治的学问或科学。 2、权利：是指某人或某一群体所享有的从事某种行为的资格或正当性。 3、利益：就是基于一定生产基础上获得了社会内容和特性的需要。 4、政治权力：是政治主体对一定政治体的制约能力和力量。 四、简答题： 1、答：马克思主义政治观的基本内容是：（1）政治是一种具有公共性的社会关系；（2）政治是经济的集中体现；（3）政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题；（4）政治是有规律社会现象，是科学也是艺术。 2、答：行为主义政治学的主要理论内容是：（1）行为主义政治学坚信，社会理论应当建立在对可观察的行为的研究基础之上。（2）行为主义政治学把政治生活中的个人或个人所组成的团体行为作为其分析研究的基本单位，把政府描述为一个由个体的人和人群相互作用所组成的过程，着重研究政府、政党、利益集团和选民的活动，以期发现政治过程中个人和团体实际行为一致性的范围和性质。（3）它借助于人类学、心理学、社会学、经济学、生物学等学科的理论与方法，形成了系统分析的概念、假设和解释，在理论上，一反过去传统政治学者偏重历史分析、规范分析、制度分析法的趋势，而着重于客观的、经验性理论的研究和应用，形成了所谓“结构功能理论”、“系统分析理论”、“政治沟通理论”、“决策理论”以及博弈论等理论，取代以往人性论、正义论、历史决定论等哲学理论，而成为政治行为研究分析的依据。 3、答：理想主义方案对人性持乐观主义态度，一般以为人性善，追求公益、人与人之间和睦相处，如果有人昧了“良心”，那主要是由于环境不善或者一时糊涂，跟着别人没有学好，所以通过改善环境或强化教育，人会弃暗投明反璞归真。对公共权力多持肯有定性倾向，认为政治权力代表公意，以为人民服务为宗旨。以上认识，政治设计的核心是寻求一个“清官明君”式的好人政治，保证选拔“德才兼备”者当政，这是“人治”社会的政治设计思路。 现实主义方案对人性持悲观主义态度，一般主张性恶论，认为只有饥饿才能使人勤奋，另有法律才能使人为善。对公共权力多持否定性倾向，政治设计核心是寻求一个好的制度安排，这是“法治”社会的 政治设计思路。 4、答：近代以来，思想家们对权力下过很多定义，其中有代表性的是：（1）霍布斯认为，权力是行动者与行动对象之间的因果关系；（2）罗素认为，权力可以定义为有意努力的产物；（3）马克斯•韦伯把权力定义为在社会交往中一个行为者把自己的意