社会调查理论与方法教案
第一章绪论
１、开课背景简介：96年—
2、教学主要内容：社会调查的历史发展、基本类型、方式、调查报
告的撰写、社会调查的运用等等。
3、教学方法：课堂讲授、学生课外实践
4、考试方式：开卷（小论文或调查报告）
5、参考书目：
水延凯等编著《社会调查教程》中国人民大学出版社96
袁方、林彬主编《社会调查原理与方法》高教出版社94
李强、林克雷主编《社会调查研究方法概论》国际文化出版社92
戴建中主编《社会调查研究方法》人民出版社93
王新光等主编《社会调查原理》中国劳动出版社97
何光瑶等主编《统计调查理论方法与实务》中国经济出版社95
6、教学内容：
首先，让学生认识四位人物：熊德明、朱熔基、毛泽东、费孝通
现代社会是一个纷繁复杂的社会，与以往社会相比一个最大的变化就是信息量大且变化迅速，可以说信息与我们的工作生活息息相关，
例1：如随着信息技术进入普通家庭，出现了SOHO(办公室小型化和家庭化)、网上异地就业、弹性办公等新的工作方式；信息家电和智能控制也逐渐在家庭中普及，智能化住宅已经成为家居环境的发展趋势。
因此有人据此提出现代社会就是信息社会，这点，美国人感受最深。
例2：美国总统克林顿于1993年2月在题为“促进美国经济增长的技术棗经济发展的新方向”的《国情咨文》中正式提出建设“信息高速公路”。使所有的人都能经过信息高速公路进行联机通信，实现“居家上班”、“居家上学”、“居家就医”及电子出版、电子通信、电子图书馆、家庭电子影院、电子商务（包括电子购物和电子支付）等等，由此将个人、企业、机构和政府等连接起来并为之提供各种服务。“信息高速公路”的提出在全球引起了强烈反响，世界各国纷纷制定本国的国家信息基础设施行动计划，并将其作为未来国力强弱的指标。1995年2月，西方七国成立了全球信息基础设施委员会，通过了在信息领域进行国际合作的八项原则。1997年10月，欧洲经济委员会主办了全球信息社会标准大会，大会的主题为“面向21世纪构筑全球信息社会，创造新的应用和商务机会，发展有序的标准与法规”。
这些会议的举行表明美国的倡议得到了世界各国的广泛支持和普遍关注。
随着当今世界的科学技术正以前所未有的速度向前发展，现代社会的生产和生活方式正经受着信息技术迅猛发展浪潮的冲击。可以说, 信息已成为经济发展的重要的战略资源和独特的生产要素，成为促进社会进步的新动力。信息产业已成为全球最大的产业。
例3：美国信息产业非常发达。80年代以来美国对信息产业的投资年均增长20%以上，截止1996年，美国对信息产业的投资占企业固定资产投资总额的35.7%，占世界同类投资的40%以上。信息产业是美国经济持续快速增长的原动力。所以，许多政界、军界的高层人士都乐于投身信息行业。如多次访问中国，为实现中美邦交正常化作出努力的美国前国务卿黑格、指挥过科索沃战争的四星上将前北欧盟军总司令克拉克将军等一大批著名人士在退出现职后都开办相关的政治或军事决策咨询服务机构，也就是通过提供信息为决策提供服务。
以上讲的这些其用意在于说明当信息已融入当今社会，信息与现代社会息息相关、融为一体的时候，要正确认识现代社会，有效进行社会管理，预测社会发展方向及进程，建设现代社会，就一刻也离不开真实、准确、完整、及时的社会信息。作为收集和处理社会信息的基本方法，社会调查在现代社会中的作用就显得十分的重要，对于我们在座的今后将担任一定的社会工作的人来说，了解、熟悉并掌握社会调查方法，也是十分必要的。
第一节社会调查及其特点
一、什么是社会调查
单从字面来看，我们可以这样理解，社会调查就是对社会进行的调查活动。为了弄清其具体含义，我们有必要单独对社会和调查这两个概念进行了解。
1、社会。古籍中“社”指的是土地神。中国人认为土地是衣食之源，想象现实中有土地神存在,（如西游记中，唐僧师徒每到一地，遇有挫折都会找来土地神询问当地情况）因而素来重视土地，所以每逢年节都会组织隆重的祭祀活动（如我们小学时语文课本上鲁迅先生的《润土》其中就描述过祭神活动）以祈祷土地神保佑五谷丰登。所以其引申有祭神的活动、节日的意思（如秋社、里社等）。“会”是指集合、集会，又转意为组织、团体的意思（如工会、农会、学生会等）。综合上述内容，社会二字合起来特指人们在一定地方聚集起来从事某种活动，或表示志同道合者结成的组织或团体。
用现代的观点看，社会的内涵是由多要素构成的。大家都知道：家庭、邻里、学校、社团、社区是构成的社会的基本单位。根据各个社会构成单位所调节社会关系的范围不同，社会构成要素通常分作经济要素（一定的生产方式和经济结构如所有制形式、地位等）、政治要素（一定的社会组织和政治制度如国家、军队、法庭、政党等）、思想要素（一定意识形态和心理特征如反映它的报刊、电视及其他传播媒介）、教育、文化要素（一定行为规范和生活方式如家庭、学校、科学、哲学、艺术等）、自然要素（一定数量人口、地方和生态环境）等。
可以说,社会就是通过构成各要素间的互动和共同行为来实现整体的协调发展。
例4：比如环境问题。大家都知道，一个地方环境质量的好坏，不仅仅是一个自然因素问题，而是一个涉及政治、经济、教育等各方面因素的问题。以南昌为例，据国家有关环保部门最新调查统计数字显示，现在南昌市城市空气质量在全国所有省会及直辖市城市中排名22位,与过去相比排名前进了8位.表面看这仅仅是一个单纯的环境问题,但实际上这与南昌市政治定位的变化\发展经济的思路和政策的调整以及公众对环境状况的认识的发展变化都是息息相关的.
例5:在生活方式上就非常明显的体现了这一点. 比如交通方面过去出门只能步行、马车,发展到现在交通工具就非常的便倢(火车\轮船\飞机).通讯方面前几年家里装有电话是身份地位和财富的象征,而现在手机的使用已非常普及.
通过这两个例字,我们能够得出以下的结论:即社会的每一次进步与发展,都是社会各个要素相互作用的结果,而社会的每一次进步与发展,又进一步推动社会内在要素的发展和变化.由此我们给社会下一个定义.
社会:以人和人群共同体为活动主体，以生产方式为物质基础的各种要素按一定方式组合而成的有机整体.
2、调查与研究:调有计算、算度的意思,查有寻究、查核的意思,调查就是通过考察计算,了解社会的一种感性认识活动.研有细磨、审察的意思,究有穷尽、追究的意思,研究就是通过对调查得来的感性材料审查加工进而认识事物本质的一种理性认识活动.调查研究活动,其中调查只是一种了解和掌握社会事实的活动\法和手段,研究则是去说明社会现象的本质特征.调查和研究是紧密联系的,调查是进行研究的前提,它为研究提供参考依据,而研究是调查的目的. 所以我们今后所表述的社会调查就是社会调查研究.基于以上的分析,我们对社会调查给出一个定义.
3、社会调查:人们有目的有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析研究,来认识社会生活的本质及格其发展规律的一种自觉活动.
二、如何认识社会调查
对社会调查这一概念,我们可以从以下四个方面的理解和认识:
①它是一种自觉的认识活动,这种认识活动是有目的有意识地观察和认识社会现象的活动.它不同于我们日常的观察和和思考因为日常的观察和思考不带有特定的目的性和规范化的程序.
例6:比如说你和同学约好在某地会面,等待的过程中你会对过往行人和周围环境进行观察,这种观察是没有特定意识性和目的性的,如果过了约会时间你的同学还没来,你就会想他是因为什么原因耽误了,这种思考也是发散性的,是个人主观性的解释,没有科学的方法和
程序及经验事实和逻辑法则为依据.
②社会调查的对象是社会事实,因为只有基于社会事实基础上的调查结论才具有社会意义.社会事实既有客观存在方面的事实如社会治安的基本状况、城市环境的变化、家庭规模的变动等,也包括主观范畴方面的事实如人们态度、意愿、意见等.
③社会调查的目的不仅仅是了解和说明个人情况或个别事件,而是在收集资料的基础上,经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理加工和分析研究过程,逐步揭示出事物的真实面目和发展变化的规律,并进而寻求改造社会的途径和方法.
例7:如03年九月13日焦点访谈播放的江西省文艺学校萍乡分校的片子.讲的是萍校组织学生到深圳、广州等地夜总会、舞厅等地打着实习的旗号为学校谋取利益,致使部分学生自陷沦落成为三陪的事实,这个片子虽然取材与萍校,但在学校违背教书育人职责、育人方法不当、学生品行教育危机等等方面却与全国其它学校有着相通之处,它对于市场经济条件下学校如何办学、如何进行品行教育等这些带有普遍性的问题都具有教育意义.
例8:中组部干部监督局曾经对在押的原86名高级别领导干部犯罪原因调查的基础上进行分析,得出领导干部走上犯罪道路的规律性原因有以下六条:
第一:放弃政治学习,自毁思想道德防线.讲政治是灵魂,是思想秃废的开始,免疫力下降的表现.
第二:追究物资享受,坠入私欲旋涡.100℅的人认为犯罪源于私欲,拜金主义、私欲主义、享乐主义相伴.
第三:丧失党性原则,掉进人情陷阱
第四:放纵亲属作恶,为谋家财而权钱交易
第五:藐视党纪国法,84℅的人认为犯罪与法律意识淡薄有关
第六:逃避组织监督
④社会调查是一门方法科学,它不同于哲学\政治学等学科,它没有完备的范畴体系和理论体系,不是理论科学.
三、社会调查的特点
从上述分析中我们了解到社会调查是对社会现象进行的一种有目的的认识活动,因此了解社会现象的特点对于我们了解社会调查的特点有很大的帮助作用.
1、社会现象的特点
①主观目的性:社会活动中,人是活动的主体,而人是有主观意图和目的性的,因此,社会事实和现象往往烙上了人的意志、愿望、性格、心理状态.
例8:高校扩招政策的出台
②极大偶然性:众多个体主观意愿的差异性使的实际结果往往是不预期的,让人感觉社会历史事实和现象就是偶然的,
③错综复杂性:社会现象的产生和出现是各种因素综合作用的结果,单就某一角度很难去评价(如对历史人物的评价)
④高速流动性:是指社会生活时间节奏速度快把握社会发展规律就比较难.
⑤高度模糊性:在社会生活中,由于事物本身的不明晰和人们认识的不完全性,因而对许多社会现象认识是模糊的,如真假、美丑、好坏、等.
2、社会调查的特点
①实践性:是指在社会调查过程中离不开人的实践活动.它有三层含义:之一是社会调查一定要深入到实际的生活中去,从社会生活中直接收集第一手资料,之二是社会调查的研究课题来自于现实社会,其研究结果又服务于现实社会,之三是社会调查的方法与技术具有极强的操作性.（如村民自治的调查，中国社会阶层的构成问题等）
②客观性:是指调查者在进行调查时,必须坚持实事求是、一切从实际出发的态度,也就是说你的理论假设必须经受客观事实检验,一切调查结论必须来源于客观事实材料,而不能服从于某种主观愿望和某个利益主体的需要.(如人口普查，经济普查等)
③综合性:之一是研究视角的综合性（如对青少年犯罪问题调查,不仅研究家庭教育的影响而且要从更广阔的背景如伙伴群体、社区素质、学校教育、大众传播、社会风气等.之二是运用知识的综合性,不仅是某一学科,而是涉及青年学、犯罪学、社会学、教育学等多领域..之三是研究方法的多样性如抽样调查、典型调查、个案调查等方式和访问法、问卷法、观察法等.
第二节社会调查的任务和功能
一、社会调查的任务
前面关于社会现象特点的分析告诉我们,社会现象的真相因其自身特点的存在是不容易表露出来的, 这就需要社会工作者承担起于揭示社会事实和社会现象的真相及其发展变化的规律性的任务.
1、了解社会的真实情况
有些社会事实因人为的因素而变的复杂起来,就必须借助调查这种手段来了解真相.大三大四的同学尤其要关心的问题。
例1:比如说考研,由于就业难度增大,很多学生毕业后就可能面临着失业,据教育部高校学生司副司长刘大为介绍,大学生就业形势成两个增长,一是毕业生人数增长迅猛,今年
（03年）全国高校毕业生从去年的145万增到212万,接近50℅,明年是280万,后年是340万;而待就业人数也迅速增长,去年毕业生离校时有50万未能就业,今年则有70万未就业,目前,教育部与劳动和社会保障部进行磋商,将毕业离校时未能就业的学生直接作为失业人员对待.为了缓解结业压力或者进一步的学习深造,一部分毕业生转向考研,但又困惑于考哪所学校或专业.这时候通过调查收集和掌握有关实际信息就非常的重要.
2003年考研有关数据:报考人数79、9万,
按专业报考人数划分前10位的是：
工商管理(4.42万) 推荐学校：清华大学、北京大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学
法律(3.42万) 推荐院校：北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、吉林大学计应(3.25万) 推荐院校：北京大学、清华大学、东北大学、哈尔滨工业大学、东南大学
企管推荐院校：中国人民大学、南开大学、南京大学、中山大学、西安交通大学
金融推荐院校：中国人民大学、中央财经大学、南开大学、复旦大学、厦门大学、西南财经大学通信与信息系统推荐院校：北京大学、清华大学、北方交通大学、北京理工大学、北京邮电大学
外科推荐院校：北京大学、中国协和医科大学、首都医科大学、复旦大学、上海第二医科大学内科推荐院校：北京大学、中国协和医科大学、中国医科大学、复旦大学、上海第二医科大学会计推荐院校：中国人民大学、东北财经大学、上海财经大学、厦门大学、中南财经政法大学
计软推荐院校：北京大学、北京航空航天大学、吉林大学、上海交通大学、南京大学按报考学校划分：
北大浙大复旦武大华中科大清华人大吉大西安交大南大
2、客观地描述社会事实
社会现象是复杂多样性的.有的事实反映事物的表象、支流、偶然性,有的事实则反映事物的本质、主流、必然性,这时候就需要通过对大量事实材料进行整理、分类,用白描的手法使之条理化、清晰化.
例如：新生刚入师大瑶湖校园是什么心情呢？过了一段时间是不是还想了解青山湖校园呢？如何了解呢？
例2:我国经济体制改革以后,国有企业职工内部阶层出现了分化,其分化的具体情况如何,比如说不同层次职工对职业流动的选择怎样、在利益追求上的目标怎样、在利益分配上的收益怎样、在生产活动中的作用怎样等等,都可以通过社会调查来回答.
一般来说,一些以了解国情、民情为主要目的大社会调查如普查、民意测验、市场调查等,都是以客观地描述社会事实为主要任务的,其取得实效的关键在于
一、调查的方法要科学；二、在于调查者的立场要客观.
3、科学的解释社会事实
任何现象或事物的产生与变化都有其内在和外在的原因,通过社会调查可
以把事物与事物间的许多因果关系解释清楚.
例3:外国学者在研究自杀现象时发现这样一个规律,男人自杀的高于女性;富人自杀的高于穷人.为什么会出现这样一个带有普遍性的现象,这就需要社会学者来解释其中的原因.经过调查学者解释其主要原因是社会一体化程度不同,穷人和女性内部的人际关系比男性更紧密,因此其自杀的较低.
这类社会调查,关键的是要有正确的理论为指导,才能作出正确的判断和解释.比如关于犯人的改造,中国一直认为劳动能改造人,所以让犯人参加一定的体力劳动,而美国则认为自由、人权天定,被迫参加体力劳动是侵犯了自由和人权就是这个道理.
4、对策研究
如果调查的结论是科学的,可信的,那么就可以依据这个结论对某个社会现象的发展变化进行预测,并能通过制定一些政策、计划和措施来保证这个社会现象预期发展方向的正确.
例4:改革开放以来,我国人口流动出现了极大的变化,<中国信息报>载文说仅去年全国流动人口达到12107万,跨省流动人口4242万,流出人口排前六位的是四川(16.4℅), 安徽(10.2℅), 湖南(10.2℅), 江西(8.7℅), 河南(7.2℅), 湖北(6.0℅),流入人口排前六位的是广东(35.5℅), 浙江(8.7℅),上海(7.4℅),江苏(6.0℅), 北京(5.8℅), 福建(5.1℅),概括出流动人口的特点是:以近距离省内流动为主，省际流向是从欠发达省份到发达省份，从农村流向城镇。基于以上发展趋势的分析，社会学者提出了若干政策性建议如从政策上对劳动力流动的流量和流向进行有效控制；增加内地和大中城市就业机会的有效供给；促进乡镇企业的发展；改革户籍登记制度；建立开放的劳动力市场等等。
这类社会调查特别须注意之一，所提对策与政策建议必须与调查材料及调查结论有合理的逻辑联系，之二必须考虑所提对策与政策建议的可行性。
二、社会调查的功能
社会调查作为一种自觉的认识和实践活动，具有多方面的社会功能。这种功能是具体的，可感知的。
例5：摘自00年《商界》杂志
可口可乐（雪碧、芬达）与百事可乐（七喜、美年达）为争夺重庆市场进行的商业调查。
可：①可是老牌明星，百是后起之秀，二者在中国的生产企业是3：1
②可在重庆经营多年，所占市场份额近80℅
百：①高档酒店引导消费潮流（可乐+干红）
②球迷是巨大的消费群体
③学生是潜在的消费市场
对策：①扩大宣传
②赞助学生活动
③引导球迷
④选派推销人员
功能之一：是正确认识社会现象的基本途径
人们认识社会的途径有很多如听别人讲述，阅读报刊杂志、书籍，观看电视新闻等，这对于扩大知识和信息量来说是非常有意的，也是目前人们获取知识和信息的主要途径，但这种方式也存在局限性，如对事件的真实性、对某一实践活动的经验感受等，由于受到各种客观条件的限制，难以有亲身的判断和感知。如最近广泛报道的一参与神五号飞船研制工作的院士在海口被杀，现证明该人就根本不是院士。所以对这一问题，毛泽东同志就提出过一句名言：没有调查就没有发言权。通过社会调查，人们对社会的认识更符合客观实际，更深刻，更全面。
例6：中小学学生负担过重曾一度为社会各界关注，因此，许多人士为学生“减负”鼓与呼。究竟学生的负担是否过重，我们曾以此为题组织学生开展中小学生作业量调查。在接受调查的1140人中，不写作业的81人占7%，写半小时的356人占31%，写一小时的46人占41%，写两小时的194人占17%，写3小时的36人占3%，写4小时以上的9人人占1%。从以上调查的工作量来看，其负担是不重的。从调查对象自己的认识上来看，被调查的人员中有84%的学生认为负担不重，95%的学生持此观点。
例如：师大附属小学的托管问题
功能之二：是科学管理社会的重要前提
科学管理社会有赖于正确的社会预测和决策，正确地制定政策和执行政策，这些都离不开对国情的正确认识，都离不开社会调查。只有在调查的基础上，全面正确地了解本国、本地区的具体情况，并从实际出发，才能正确地制定并执行政策，提高科学管理社会的水平。
例7：江西确立“三个基地一个后花园”，实现在中部地区率先崛起重大战略决策出台前后江西处于中部省份，东西夹击的塌陷区的底部不东不西不是东西，纵比有发展，横比处下风，国民生产总值处于倒数第二，位于西藏之前。
省委书记孟建柱01年3月底4月初到江西履新后，这位来自中国最大的国际大都市———上海的省委书记，带来了他对经济全球化独特的理解，带来了他对内地与沿海经济关系独特的理解。
1、区位优势：经济发展中区域梯度差异的存在和转化是工业化、现代化进程中存在的普遍规律，20世纪80年代沿海曾成为乘接港台地区、日、韩、新劳动密集型产业向内地转移的基地；
2、低成本优势：三低一高即基础设施（土地、水电）费用低，劳动力低，原材料价格低，回报率高；
3、环境资源优势：生态环境优越，区域生态水平在全国占第六位，森林覆盖率达到60%全国第二，鄱阳湖5100平方公里全国最大淡水湖，三色旅游（红、绿、古）2001年以来，江西明确了要建成“三个基地一个后花园”的发展战略，即把江西建设成为承接东部产业转移的基地、优质农副产品供应的基地、劳动力输出的基地和旅游观光的“后花园”。可以说“三个基地一个后花园”战略决策的形成，是决策民主化、科学化的产物，是省委省政府领导同志充分听取专家意见、充分正视江西省情、充分尊重人民群
众在实践中创造的产物。
上任之初，孟书记就强调要高度注意东部沿海地区产业转移的动向，江西要承接这一产业的转移。
与此同时，在江西这片土地上，出现的一些新增长点耐人寻味，如赣州的龙南，从1996年以来，引入了上百个项目，其中90％是从沿海地区转移过来的劳动密集型企业。再如南昌市郊区的罗家集镇，有100多家针织厂，生产的产品出口到美国、日本及欧盟，年创汇达上千万美元。在瑞金，鳗鱼养殖加工业直接与日本市场对接。所有这些经济动向说明，孟建柱书记的判断是正确的。
江西学术界也注意到了这一动向。2001年5月10日下午，孟书记专门到省社会科学院召开专家座谈会，听取专家意见。在这次座谈会上，专家学者认为，全球经济结构的调整与沿海地区经济结构调整，正在中国内地与沿海之间形成新的区域分工，通过参与区域分工，可以抓住WTO给江西带来的新机遇，江西应当大力承接东部沿海产业转移。孟书记充分肯定了专家的看法。
正是在领导决策层与专家学者的观点相结合的基础上，在从群众中来到群众中去这一科学的认识论的基础上，省委书记孟建柱首先提出了把江西建设成为东部沿海地区产业转移的基地、农副产品的供应基地和旅游观光的“后花园”的战略定位，即“两个基地、一个后花园”。
在2001年5月开始的全省解放思想教育活动中，这一构想不断完善与成熟起来。在解放思想教育活动中，人们提出，江西大开放战略的实施，将进一步推进江西与沿海地区生产要素的流通。沿海地区劳动力供给不足，而江西有大量的劳动力过剩人口，通过这种劳动力的市场化流动，既可减轻江西的就业压力，同时也可以推动民间资本积累，强化江西与沿海地区的经济关系。所以，江西丰富的劳动力资源完全可以使江西成为一个劳动力输出基地。解放思想学习教育活动，开阔了江西同志的眼界，激活了江西同志的思维，孟建柱同志及时地把解放思想学习教育活动中得来的这一成果吸收到了省委省政府的决策中。2001年8月，江西省委在井冈山召开全委扩大会议，会上正式提出了“三个基地一个后花园”的战略思想，并将其写入了省委加快江西发展的30条决定中。
第一，它正确捕捉分析了江西所面临的机遇，这就是东部沿海地区与江西经济有着极大的互补性，通过对沿海产业的接替，以及江西农业资源、生态资源、旅游资源的开发，可以使江西在区域分工中，实现更大发展。
第二，这一战略决策有利于发挥江西的比较优势。比较优势在江西集中表现在劳动力和土地价格的低成本上，表现在江西旅游资源所具有的人文特征与生态特征上。通过“三个基地一个后花园”的建设，可以更好地发挥比较优势，这一过程实际上就是提高江西经济质量、水平、效益和区域竞争力的过程。
第三，这一战略决策完全符合江西现阶段的省情。一个区域生产力的发展过程都要经历由低向高提升的过程，“三个基地一个后花园”看起来定位不高，但体现了江西在现阶段可以有所为、可以大有所为的产业领域和产业发展层面，这是一个正确的实事求是的定位。
在全国出现“江西现象”。经济增产10、5%，5年来首次两位数增长；全社会固定资产投资和利用“三外”资金增幅全国第一；年度投资重点项目最多、最大、最广。
功能之三：是解决思想问题并进行思想教育的有效手段
第三节社会调查的历史
一、社会调查方法在近代社会的产生
（一）产生的原因：
1、病态社会出现的社会问题，如城市人口急剧膨胀、贫富两极分化，犯罪现象的层出不穷等等
2、社会调查任务的复杂化
3、自然科学方法的渗透，如社会学的创始人孔德主张将数学和物理学的方法运用到社会研究中；1795年法国的拉普拉斯用概率论研究人口问题；19世纪英法等国成立了统计局和统计学会
（二）近代西方社会调查研究的三位先驱：
英国著名的慈善家和社会改革家霍华德（1726—1790）。访谈法的先驱，他在监狱调查中使用该法，与犯人面对面交谈，后说服众议院，通过了监狱改革法案。出版《英格兰和威尔士监狱状况》。
法国著名的社会改革家勒·普累（1806—1882）。问卷法的先驱。以家庭（劳工家庭）为调查的基本单位，以家庭预算为调查的中心课题：发现家庭收支与家庭生活的关系，家庭消费与社会政策的固定关系。德国统计学家恩格尔受此启发，创立了著名的恩格尔法则。（工资与生活消费的比例关系）
英国的造船企业家布思（1840—1916）。社区生活调查的创始人。主要采用个案研究法，综合使用访谈法、问卷法、观察法以及图表、地图、统计表等工具和技术。著有17卷本的《伦敦居民的生活和劳动》。他的调查结果导致英国与1908年颁布“老年退休金法”。
二、中国社会调查的历史发展
1、研究机构：
1926年中华教育文化基金董事会社会调查部（后改为社会调查所）陶孟和、李景汉教授主持
1926年国立中央研究院社会科学研究所社会学组陈翰生教授主持
2、著名的影响人物：
费孝通：
毛泽东：
第二章社会调查的方法体系与基本程序
第一节社会调查的方法体系
一、社会调查的方法体系
社会调查的方法体系是由调查研究的方法论（最高层次）、各种具体方法（中间层次）和具体技术（最低层次）三个层次构成的：
哲学方法论
方法论｛逻辑方法论
学科方法论
普查
基本类型｛抽样调查
典型调查
个案调查
方法｛观察法
收集资料的具体方法｛访问法
问卷法
文献法
社会调查的｛
方法体系
资料测量技术（指标设计技术、问卷设计技术）
技术｛资料收集技术（观察技术、访谈技术、记录技术）；
工具使用技术（照相机、录音机、电脑）
资料整理技术（审核、过录、汇总、绘制图表）
社会调查方法体系的上述三个层次,是相互联系相互制约的。方法论是基础它决定着调查研究的方向和价值，决定着具体方法和技术的选择；而具体方法和技术的运用，又促进着方法论的发展变化。因此社会调查方法是一个严密的科学体系。
二、社会调查的方法论原则
1、实事求是的原则
李瑞环：搞好调查研究必须坚持实践第一的观点发扬敢闯天下先的精神敢碰五个方面的问题：书本上说过的，文件上规定的，已有的经验，领导人说的，多数人公认的。
毛泽东解释实事求是：
2、理论与实际相统一的原则
3、价值倾向性与科学性相统一的原则
4、定性分析与定量分析相统一的原则
定性分析：是指按照唯物辩证法的原理，在事物的联系和运动中，全面地考察事物，从总体上认识事物特性的一种研究方法。由于社会现象的极端复杂性、偶然性、模糊性，加上人们认识社会的能力和手段还没有达到自然科学研究那样的程度，因此运用定量分析比较困难。这时候运用定性分析较多。
优点：有助于从总体上把握事物的本质和特性，适合在社会结构简单、同质性强的条件下对社会现象的考察与分析。
缺点：缺乏认识事物的精确性和准确性
定量分析：是指运用统计学的原理和方法，收集并处理社会现象中的数据资料，从中找到社会现象之间相互关系的一种统计工作方法。
优点：更准确地了解事物的本质及其差别
能避免先入为主抽取个别事例来推及全体的偏差
能使科学的社会预测成为可能
缺点：○1这种方法不能提供调查研究所必须的概念系统。比如什么叫家庭、行政村、专业户等。○2这种方法不能对调查研究对象及其特性加以科学的分类。如影响居民收入的因素，有受教育程度、资历、性别、职业、职务等等，它无法解决。○3这种方法不能解决调查研究的方向问题。
第二节社会调查的基本程序
一、准备阶段：确定调查任务，设计调查方案，组织调查队伍。
二、调查阶段：进入调查现场，采用调查方法，收集调查资料，组织管理工作。
三、研究阶段：整理调查资料，进行统计分析，开展理论研究。
四、总结阶段：撰写调查报告，总结调查报告，评估调查结果。
特别调查：“第十名现象”
53岁的周武是杭州市天长小学的教师他担任了多年的班主任1989年他开始了一项关于该校小学毕业生成长经历的跟踪调查。通过十年的调查他发现了这样的规律：在实行百分制的情况下在小学其间前几名的“尖子”生在升入初中高中大学（乃至工作以后）有相当一部分“淡出”优秀行列而许多成绩名列第十名左右的学生在后来的学习和工作中竟出人意料地表现出色。周武将这一现象称为“第十名现象”。
素质教育是什么？不少教师和家长把考试成绩作为评价孩子们优劣的唯一标准。实现教育观念的彻底“洗脑”，需要全社会的不懈努力！
第三章社会调查的设计与组织
包括：选题、建立假设、解释概念、设计调查的总体方案、组建队伍。
第一节选择调查课题
一、选题的重要意义
1、明确研究的方向
2、决定调查研究的价值。如费孝通关于“农村经济”和“小城镇建设”的研究
3、决定调查研究的方案设计，制约社会调查的全部过程。如农村妇女生育率和
农村居民居住情况的调查是两个不同的课题
二、调查课题的类型
1、理论研究课题和应用研究课题
理论研究课题：是指为检验和发展某些理论或假设而从事的社会调查研究课题。如独生子女从家庭走向社会后适应社会生活的能力比非独生子女要差独生子女从家庭走向社会后适应社会生活的能力比非独生子女要强
应用研究课题：是为了解决当前的社会问题而提出的研究课题。分为一般性的应用课题（如人口问题、婚姻问题、生态平衡问题、社会管理问题等等）和特殊的应用课题（如计划生育问题城市化问题社会保障制度的改革问题人口流动问题等等）
2、描述性研究课题和解释性研究课题
描述性研究课题：是指为弄清发生了什么事而提出的调查课题。（即what）如人口普查、选举期间的民意测验（研究选举人的投票倾向）
解释性研究课题，是试图进一步对现象产生的原因和过程作出解释或说明。（即why或how）如研究为什么有些人准备投甲候选人的票，另一些人准备投乙候选人的票。
解释性研究课题还可以进一步延伸出预测性研究课题（即将怎么样、应怎么样）如中国职工状况的分析与预测；2008年的中国环境保护
三、课题的选择原则和形成途径
1、基本原则：需要性原则如国有企业改革中所遇到的困难和问题；私营企业的发展状况；社会阶级阶层结构的变；学校招生与分配制度的改革；公费医疗制度的改革；农民负担问题；农村的教育问题农村基层政权的建设问题；农村的社会保障和社会服务体系的改革问题等等
创造性原则
可行性原则如人、财、物、时间等；农民的调查不能在农忙时
2、形成途径
查阅文献资料
向有关专家
咨询实地考察
第二节建立研究假设
一、假设的特点：
研究假设（理论假设）：是指根据已有的事实材料和科学原理，对未知事实及其规律提出的一种不完备的尚待验证的设想与推测。
例如，选定“城乡犯罪比较研究”，其中关于犯罪率，可能的情形有：
○1城市犯罪率=农村犯罪率
○2城市犯罪率<农村犯罪率
○3城市犯罪率>农村犯罪率
研究者通过查阅有关犯罪问题的各种资料，请教有关的专家，以及研究者自己所积累的经验与知识，最后选定○3城市犯罪率>农村犯罪率作为研究假设。
一项假设的提出必须符合以下几个条件：
第一，在某个领域中所提出来的假设不应与该领域已证实为正确的理论相违背第二，假设不能与已知的和验证过的事实发生矛盾。如“女青年的理想子女数目与她们的受教育程度无关”就是一个与已知事实明显有矛盾的假设
第三，假设必须具有一定的想象力。不能与已知的和验证过的事实发生矛盾，这只是假设必须具备的基本条件。如果假设只是重复已被验证的事实或科学理论，这样的研究就会失去意义。
第四，假设必须是可以验证的。如“人们每年应参加一次义务鲜血”不能用事实证明其正确或错误，不能成为假设。但如果是“有2%以上的南昌市民每年都参加一次义务鲜血”就可以成为假设。
假设在设计调查方案、收集调查资料、探索客观真理的过程中都具有十分重要的作用。恩格斯指出“只要自然科学在思维着它的发展形式就是假设。”但并非所有的调查研究都必须预先设立研究假设。
二、假设的类型与表达方式：
类型：
1、一元假设（x）。指某一社会事实的单义判断，如大部分独生子女受到家长大娇惯。
2、二元假设（x y）。指某一社会事实与另一社会事实之间关系的判断。如“城市人口密度越高城市中的犯罪率也就会越高”“生活水平的提高与生育率的下降有密切关系”
3、多元假设（x z y）。指某一社会事实与另外两个或更多的社会事实之间关系的判断。如青少年犯罪原因（x），主要有家庭教育不当（y），社区环境不良（y），结交了不良伙伴（y）等等；缺乏社会整合性（x），会导致精神沮丧（z），而精神沮丧的人会有行为偏差（y）。
表达方式：
1、函数式。“y是x的函数”。如个人的理想子女数目会随着其教育程度的提高而递减。
2、条件式。“如果有x，则有y”。如不良家庭的子女具有较高的犯罪率。
3、差异式。“如果x不同，则y不同”。如不同职业的人，其时间的分配结构不同。
形成假设的方法：
1、归纳推理法办。如对于“影响人们生育意愿的因素”可以形成文化越高，生育意愿越低；传统观念越浓，生育意愿越高等等假设
2、逻辑推理法。如独生子女家庭的普遍化会导致若干年后小学生源的不足；社会风气不好必然导致青少年犯罪率上升等等
3、类比推理法。如过度城市化会导致犯罪率的上升；随着工业化的发展，人口
会逐渐向城市集中等等
第三节解释概念
一、解释概念的意义
1、能使不同的研究对象对同一个概念有统一而明确的理解。如“农村专业户”：70%以上的劳动力和70%以上的收入均来自于某一专业的农户。有人把这一比例定位50%
2、能够进一步明确调查对象和调查范围。“家庭”包不包括集体户、单身户
4、能使我们对研究对象的具体观察和测量成为可能。如
“随着工业化的发展，亲属关系会淡化
．．．．．．．．．．．．．．”（理论假设,必须解释）
↓↓
工业产值在总产量中所占比重亲属间往来次数
个人理想子女的数目会随其教育程度的提高而下降（无须解释）
二、概念的操作化
1、抽象定义：对某类事物或现象共同本质的概括。如“三好学生”：是德智体全面发展的学生；“农业总产值”：用货币计算的农业产品总量。
2、操作定义：用可感知可量度的事物对抽象定义作出界定或说明的方法（即用变量和调查指标来反映抽象概念的方法）
如“农业总产值”=种植业产品总量×价格
＋林业产品总量×价格
＋畜产品总量×价格
＋副业产品总量×价格
＋水产品总量×价格
“三好学生”：没有任何违法违纪行为事件；各科学习成绩均在80分以上、体育成绩在75分以上的可以评为三好学生。
在设计操作定义时可采用以下方法：
一是用具体事物边界的方法来设计操作定义，如农民生活的调查,可将农户分为“贫困户（<200元）”“温饱户（200—500元）”“小康户（500—1000元）”“富裕户（>1000元）”
二是用可感知和度量的社会事实来设计操作定义。如“劳动态度”可用工作的数量和质量、出勤率、参加义务劳动的次数和时数、技术革新的件数、提合理化建议的次数和采用率等。
第四节调查总体方案的设计
一、调查总体方案的内容
1、确定调查目标：解决什么问题、调查成果用什么形式反映、起到什么样的社会作用。
2、选择调查单位：对象、何地、范围多大。
3、选择调查方法：收集资料的方法和研究资料的方法
4、调查工具的使用：器具性的（照相机、电脑、交通工具等）和文书性的（访问提纲、问卷表、统计表、卡片）
5、调查人员的组织：课题负责人、分组及负责人的确定、人员的选择培训管理
6、调查经费的筹措：
7、调查时间的安排：农村调查要避开农忙阶段；企业调查要避开年终结算阶段；人口调查要在人口流动最少的时间进行
8、其他有关工作的安排：如对外宣传报道
二、制定调查总体方案的原则
1、可行性原则
2、完整性原则
3、实效性原则
4、经济性原则
5、留有余地原则
三、调查员的素质
职能结构、知识结构、能力结构、年龄结构等
第四章社会测量
第一节社会测量的概念和特征
一、社会测量的概念
测量:依据测量法则将某一尺度上的数字或符号分配到测量客体之上的过程。任何一种测量都包括三个不可缺少的条件：测量客体、数字或符号、分配数字或符号的法则。
社会测量：在社会调查研究中对社会现象之间性质差异和数量差异的度量。它可以对社会现象进行精确的有意识的观察、准确地描述事物的类型、性质、状态，并对事物之间的差异进行精确度量和比较。
社会测量的四个基本要素：
1、测量客体：（对象）人、家庭、社会组织
2、测量内容：（如：人）年龄性别职业收入社会地位家庭状况；（如社会）人均收入城市化水平、社会的福利、犯罪率等
3、测量规则：对具体的测量内容和测量行为进行规范的操作规则。
如对事物的态度的测量，可用某些数字符号来代表各种不同的态度：1—非常满意2—比较满意3—无所谓4—不太满意5—非常不满意。
如“年初人口数加年末人口数乘以50%就是该年的平均人口数”就是测量年平均人口数的规则
4、测量工具：指由反映测量客体的属性和特征的各种符号和数字所构成的测量指标。如：
文字符号；性别有男女；文化程度有小学初中高中等。
数字符号；如月工资收入可用300元以下；300—500元；500—1000元；1000元以上等。
测量表：如调查表、问卷表、量表等具体形式。
二、社会测量的特点
1与自然科学相比，其标准化和精确化程度低
2社会测量受人为因素的影响大
3虽然社会测量也是用数字或符号来表示客体的属性和特征，但这种测量不完全是数量化的，也可是类别化的。
第二节社会测量的尺度
可分为：定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度
定类尺度（定名测量尺度）：是对测量对象的属性和特征的类别加以鉴别的一种测量方法。如：
黄种未婚
男已婚
性别白种
人种婚姻离婚
女黑种
丧偶
定序尺度（等级和顺序测量尺度）：对测量对象的属性和特征的类别进行鉴别并能比较类比大小的一种测量方法。如：
家庭规模：大、中、小
生活水平：贫困、温饱、小康、富裕
文化程度：文盲、小学、初中、高中、大学
定距尺度：能测量事物的属性和特征的差别程度测量方法。如
智商：０分、40分、80分、120分
温度：0℃、20℃、30℃、40℃
品德：０分、40分、80分、100分
定比尺度（比率或比例测量尺度）：能测定事物间比例、倍数关系的测量尺度。如
年龄：0岁5岁20岁60岁
身高：0米、1.2米、1.6米、1.8米
工资：0元、40元、80元、200元
相互关系：
1、从定类—定序—定距—定比尺度，层次依次上升，趋向复杂，水平也不断
提高。
2、每一较高层次的测量尺度，都是以较低层次测量尺度为基础的。所以每一高层次的测量，都包含着低层次测量尺度的全部特征。
第三节社会测量指标
观察社会现象---借助测量工具—社会测量指标。调查指标的设计是准备阶段中、调查研究设计阶段中的一项重要工作。
一、调查指标及其设计
1、调查指标的概念：是指在调查过程中用来反映社会现象的类别、状态、规模、水平等特性的项目及其测量标准。它由○1指标名称（反映指标的内容和所属范围）和○2指标值（具体说明指标的测量方法及标准）构成。如性别用男女；年龄用20岁、20-30岁、30-40岁、40-50岁、50-60岁、60岁以上来测定：性别比用男
子数/女子数×100%来测定，等等。
根据测量尺度的不同，调查指标可分为定类、定序、定距和定比四类指标。
定类指标：反映社会现象的性质和类别的指标。如性别、职业、婚姻状况的等。定序指标：反映社会现象之间的等级或顺序的指标。如学历水平可分为研究生本科生专科生中专生；体育竞赛成绩分为冠军亚军季军殿军等。
定距指标：反映社会现象之间的数量差别和间隔距离的指标。如人口数量、寿命长短、年龄大小、产量多少等的指标。
定比指标：反映社会现象之间的比例或比率关系的指标。如男女比例、脑力劳动与体力劳动的比例、生产性与非生产性人员的比例、工农业生产发展速度的比例等。
2、调查指标的设计
设计的两种方法：理论分析法（命题—概念—变量—各种指标）和经验分析法（从复杂的社会现象—概括基本的分类事项和度量标准—变量—各种指标）
设计的原则：
客观性：如对我国社会阶级阶层指标的设计，因根据初级阶段的国情。工、农、知、干部
全面性：如婚姻状况的设计，有未婚、已婚、丧偶、离婚、再婚、分居、同居。统一的计算方法（准确性）：如离婚率，是与当年平均人口数相比，还是与同期已婚人数之比，还是与同期结婚人数之比。
简明性：指标能够说明问题即可。
三、社会指标与社会指标体系
1、社会指标：如：恩格尔系数、每万人拥有固定电话手机数、每万人拥有教育机构数、学龄儿童入学率等。其特点：
具体性、定量性、替代性、时间性
社会指标与调查指标的联系与区别：
联系：社会指标是通过调查指标而发展完善的，反过来，社会指标又可作为制订调查指标的依据和指南。
区别：社-标准化程度高，主要用于衡量、监测宏观社会现象
调-标准化和精确化程度较低，主要用于对微观具体社会现象的测量。2、社会指标体系
1993年国家统计局编制了一套《社会统计指标体系》（讨论稿）体系包括15大类，70个中分类，共1100多个指标。
第五章社会调查的基本类型
社会调查常用的基本类型：普查、抽查、典型调查和个案调查
一、普查
1、含义和特点
含义：~~又称全面调查，但并非所有的全面调查都可以称为普查。它是指为了掌握被研究对象的总体状况，对全体被研究对象逐个进行调查的一种调查方式。一般范围广，规模大，如人口普查，经济普查，土地资源普查等。如果只是在一个工厂、一条街道、一个村庄范围内的全面调查，就不能称为普查。
特点：
⑴调查范围广，调查对象多。
⑵工作量大，代价高。
⑶时间性强。
⑷调查的资料全面，但调查的内容和项目比较简单。
2、普查的方法与程序
方式：
⑴逐级普查。有专门的组织机构，调查活动采取统一的计划、统一的时间、统一的方式，由专门的普查员进行全面的有针对性的登记，然后逐级上报。如人口普查。
⑵快速普查。由组织领导普查工作的最高机关直接把普查任务布置到基层单位。基层把结果直接以电传的方式报送最高机关
程序：
准备工作：a制定和颁布普查方案（如普查项目）；b设置各级普查领导机构；c物质条件的准备；d确定普查试点，修订普查方案、工作细节；e进行宣传动员。
调查登记：普查中最关键的一项工作，直接关系到普查的成败和效果。a普查登记；b复查核实；c普查质量的抽样检查；d手工汇总主要的数字；e编码。
汇总整理和总结公布。
3、普查实例：我国第五次人口普查
二、抽样调查
1、抽查的含义与特点
含义：指从全体被调查对象中，按照一定的方法抽取一部分对象作为代表进行调查分析，以次推论全体被调查对象状况的一种调查方式。有随机抽样和非随机抽样。