单位消防管理档案之一
消防安全演练、培训
记录本
单位：
时间：
杭州市公安消防局监制
填表说明
一、此表作为机关、团体、企业、事业单位进行消防安全培训、演练的记录。
二、公众聚集场所每半年应组织一次对从业人员的集中消防培训，其他单位每年至少应组织一次培训。新上岗员工或重点岗位人员、特殊工种人员等有关从业人员应进行岗前消防培训。
三、培训后应填写《员工消防安全培训记录》，培训内容中填写培训科目，参加人员签名若无法签完，可另外附页。
四、公众聚集场所至少每半年组织一次消防演练，其他场所应至少每年组织一次。
五、演练后应填写《灭火、应急疏散预案演练记录》，存档并及时进行总结。
灭火、应急疏散预案演练记录
注：消防安全重点单位至少每半年进行一次。其他单位至少每年一次。
灭火、应急疏散预案演练影像资料
灭火、应急疏散预案演练记录
注：消防安全重点单位至少每半年进行一次。其他单位至少每年一次。
灭火、应急疏散预案演练影像资料
灭火、应急疏散预案演练记录
注：消防安全重点单位至少每半年进行一次。其他单位至少每年一次。
灭火、应急疏散预案演练影像资料
灭火、应急疏散预案演练记录
注：消防安全重点单位至少每半年进行一次。其他单位至少每年一次。
灭火、应急疏散预案演练影像资料
灭火、应急疏散预案演练记录
注：消防安全重点单位至少每半年进行一次。其他单位至少每年一次。
灭火、应急疏散预案演练影像资料
灭火、应急疏散预案演练记录
注：消防安全重点单位至少每半年进行一次。其他单位至少每年一次。
灭火、应急疏散预案演练影像资料
员工消防安全培训记录
消防安全教育培训影像资料
员工消防安全培训记录
消防安全教育培训影像资料
员工消防安全培训记录
消防安全教育培训影像资料
学校消防应急演练 消防应急演练记录 预案名称消防应急预案演练地点xxxx小学操场组织部门xxxx小学总指挥xxxx演练时间2015年11月2日 参加部门 和单位 指挥部全体职员、项目部观摩人员、邀请驻地监理参加 演练类别■实际演练■桌面演练 □提问讨论式演练 □全部预案■部分预案 实际演练部分： 灭火器使用，初期火灾扑灭 物资准备和人员培训情况8Kg干粉灭火器3台。现场演练前作室内培训和演练，学习火灾消防基本知识和灭火器的使用方法。 演练过程描述1）指挥长讲话，宣布演练开始。2）点燃火堆。3）发现火灾，拉响警报，切断电闸。4）指挥长收到报警，启动应急预案。5）现场组织灭火：消防人员在火灾最近消防设施处取得灭火器和抢险器材，抢占上风口用手持式干粉灭火器，进行灭火和抢险。6）卫生员，物资后勤人员，交通管制人员赶赴现场，进行伤员救治、抢救物资和现场警戒。7）大火被扑灭，情况得到控制，指挥长检查人员受伤情况和物资损失情况。8）指挥长作演练工作讲评，宣布演练结束。 预案适宜性充分性评审适宜性：■全部能够执行□执行过程不够顺利□明显不适宜 充分性：■完全满足应急要求□基本满足需要完善□不充分，必须修改 演练效果评审人员到 位情况 □迅速准确■基本按时到位□个别人员不到位□重点部位人员不到位中 □职责明确，操作熟练■职责明确，操作不够熟练□职责不明，操作不熟练 物资到 位情况 现场物资：■现场物资充分，全部有效□现场准备不充分□现场物资严重缺乏 个人防护：□全部人员防护到位■个别人员防护不到位□大部分人员防护不到位协调组 织情况 整体组织：□准确、高效■协调基本顺利，能满足要求□效率低，有待改进 抢险组分工：□合理、高效■基本合理，能完成任务□效率低，没有完成任务 实战效 果评价 ■达到预期目标□基本达到目的，部分环节有待改进□没有达到目标，须重新演练 外部支 援部门 和协作 有效性 报告上级：■报告及时□联系不上 消防部门：□按要求协作□行动迟缓 医疗救援部门：□按要求协作□行动迟缓 周边政府撤离配合：□按要求配合□不配合
消防应急演练和安全教育培训工作情况总结 为确保卫生院及全院职工的平安，我们牢固树立了“安 全第一，责任重于泰山”的观念，我院层层签订了《安全目 标管理责任书》，《消防安全管理责任书》做到人人有责任， 人人负责任，提高全院的安全意识，防患于未然。根据区卫生局文件要求及部署，我院组织有关人员进行消防应 急演练和安全教育培训，现总结如下： 一、加强消防应急演练，确保医院安全 我院于2011年11月1日下午举行了一次全院性的消 防演练，演练地点设在门诊楼，由黄院长任演练总指挥，总 务科主任任演练观察员。15:30时，随着黄院长的一声令下，演练正式开始。“门诊发现火情，火势无法控制，报119，报院领导，请求启动火灾应急预案…”。黄院长宣布应急预案启动，灭火组、引导疏散组；现场医疗救护组在各自职责范 围内有条不紊地开展救灾工作，并对人员自行疏散、帮助病 员疏散、心肺复苏、简易包扎等重点项目进行了模拟训练。 整个演练过程紧张有序，所有参演人员严肃认真，圆满完成 了演练任务，收到了预期的效果。 16:30时演练结束，黄院长分别就演练流程、消防专业 知识、演练效果进行了点评，充分肯定了本次演练所取得的 成绩，同时希望认真总结经验，改进不足之处，争取在下次
演练中做得更好。 演习结束后，总务科还组织职工学习了灭火器的使用方法及一些常用的消防灭火知识，全院各科室消防安全责任人（科主任、护士长）在现场观看了消防演练的全过程。 此次演练一方面检验了我院前一阶段消防工作的成果，另一方面进一步加强了医院对火灾等突发公共事件的应急处置能力，提高了职工的防火安全意识，对我院安全生产及业务工作的正常开展有着重要的意义！ 二、加强消防安全培训，提高职工安全意识 消防安全、生产安全事关职工生命和医院财产安全、事关社会稳定，只有全院职工懂得消防、安全知识，提高对消防、安全重要性的认识，只有集中力量抓消防、安全工作，坚持安全第一。使全院职工都牢牢树立起安全意识，真正警觉起来，才能真正保障医院的安全运行。 为了提高职工消防安全文化知识和消防安全防范技能，强化安全意识和安全制度的责任化理念，在对全体职工经常性的消防安全教育基础上，把握消防安全生产活动创造的有利条件。通过消防安全理论学习和消防器材操作的培训活动，全院职工既懂得消防安全、生产安全的重要性，又能做到实际操作消防器材，提高了消防安全防范能力和自我保护能力。 我们要树立“安全高于一切、责任重于泰山”的思想，
消防安全应急疏散演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。我校于10月30日开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。 （1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，何超校长果断吹响报警哨。 ②小组长（杨东良）用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长（史培海）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下： 各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨小组长宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分： ①小组长下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④吹响警哨。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼。 ⑥师生进入安全区域。 ⑦指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
消防演练总结 为了加强安全管理，为了保证本工程的施工安全，减少施工损失和树立施工形象，为贯彻落实国家安全生产的法律法规，为了进一步强化整个项目全体人员消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能迅速组织救援和应急方法，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效避免或降低人员伤亡和财产损失；帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是验证应急消防的可行性和符合实际情况的程度；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，项目部组织一次消防演习。 项目部在这次消防演练开始前进行演练策划，就演练计划进行讨论。组织项目部各主要领导及各部门负责人参加演练的目的、演练的内容及演练的效果预测情况进行分析。 项目部对本次消防演练，做了充分的准备，成立了临时现场指挥部，统一指挥。本次消防演练邀请了代建指挥部安全部钟部长与第二监理部杨旭光总监等领导到现场指导和参观此次演练活动。（有关领导在演练开始前的讲话） 本次消防演练（2010年8月27日下午12时，演习的时间、地点、人数），演练要求目的明确，消防预案策划严谨周密。策划好演练的预案是关键，而策划演练预案的首要前提是明确演练目的。本次
演练是以《安全生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，为使项目部制定、施行的《事故应急救援预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我们项目部安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定本次预案演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。 演练经过以下几个步骤： （1）在演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全体员工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。一个演练是否能成功，部分地取决于参加者是否理解这个演练，在本次演练开始前由安全工程师对本次所用的演练消防器材做讲解与示范，在演练过程中是以分组的形式进行。 （2）演练过程： 演练开始前，副组长陈纪锋报告指挥长李维强，全体工作人员各就各位，演练场地在我合同段项目部拌合站旁边空地上，准备了用汽油的火源进行演练，消防演练使用的灭火器、细砂和水等及各项工作已准备就绪，演练总指挥长李维强宣布此次消防演练正式开始。 本次演练分为三个灭火小组，各灭火小组按演练预案要求使用各个不用的灭火设施。第一小组负责使用灭火器，第二小组负责使用砂
培训主题：消防灭火演练及培训 培训主讲人：*** 培训对象：各部室、站所 参加人数：32 培训地点：公司大院 培训时间：2013年元月18日 培训方式： 1、讲课主要内容：现场实际演练注意事项、灭火器材使用方案、消防栓使用方案、火灾现场人员疏散及其它安全注意事项 2、实物操作内容：主要以干粉灭火器为例。 （1）步骤：用手握住压把——用右手提着灭火器到现场——拆除铅封和拨出保险销——距火源2-3米左右的地方（站在上风处），左手拿着喇叭筒（软管），右手用力压下压把——对准火焰根部喷射，并不断左右扫射，直至把火焰扑灭。 （2）干粉灭火器适应范围：适用于扑救各种固体火灾、液体火灾和气体火灾以及电器设备火灾（600伏以下）。 3、消防演练： （1）现场进行了干粉灭火器的使用、灭火过程，部分参加人员亲自使用了灭火器并成功灭火。 （2）开展了火灾现场人员疏散演练。
培训主题：灭火原理、常用灭火器的名称及用途 培训主讲人：*** 培训对象：各部室、站所 参加人数：28 培训地点：公司五楼会议室 培训时间：2012年06月12日 培训方式：讲座 讲课主要内容： 1、灭火基本原理 火灾过程一般分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段。在灭火中，要抓紧时机，正确运用灭火原理，力争将火灾扑灭在初起阶段。冷却灭火：接喷洒在燃烧的物质上，使可燃物质的温度降到燃点以下，从而使燃烧停止；隔离灭火：是根据发生燃烧必须具备可燃物这个条件，将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开，使燃烧停止，这种灭火方法，是扑救火灾比较常用的一种方法，适用于扑救各种固体、液体和气体火灾；窒息灭火：是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气（氧）这个条件，采取适当措施来防止空气流入燃烧区，或者用惰性气体稀释空气中氧的含量，使燃烧物质因缺乏或断绝氧而熄灭。这种灭火方法，适用于扑救封闭性较强的空间或设备容器内的火灾。 2、常用灭火器的名称和用途
1、小学消防安全应急演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。2015年9月13日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。 （1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，金老师老师果断按响报警铃。 ②组长用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长（王仕光）亲临现场手持手把口哨指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学楼中间楼道口，二楼苏少雄、高小强负责。一楼郭绍华、任志强负责。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：①小组长下达演练开始令。②副组长具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 2、消防、防震演练记录 演练时间2012.9.19、 演练地点学校 演练名称消防、防震演练 指挥王必政 参加人员全体师生 演练过程： 1、总指挥向所有参与演练的师生明确了进行此次演练的重要性 2、校长讲述和演示了安全逃生的相关知识，应急消防、避震的保护措施和自救知识，特别强调了在家中、学校如何防震、防火的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。随后，各班在班主任的指导下进行应急逃生练习，班主任在学生在教室、教学楼内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。 3、10点30，紧急疏散警报响起，负责楼道、楼梯安全和老师和班主任迅速到位，组织学生按照预定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的口鼻、头部等重要部位，并注意不推挤和喧哗。在转移过程中，班主任老师在队伍前面带队，跟班老师在后面压阵，要保证队伍前后都有老师，走出教学楼后，马上到运动场指
学校消防安全演练记录 安全演练记录 为加强全体师生的消防意识，贯彻“预防为主、防消结合、综合管理”提高全体师生的安全防范意识，提高师生逃生自救及在突发事件的应变能力。防患于未然。计划以“安全第一、预防为主”为指导，结合以人为本的思想，以师生应急逃生及消防器材使用为内容的模拟消防安全演练活动。 一、演练时间:28日上午08:50 二、演练地点: 1、消防疏散演习着火点:教室 2、消防器材使用演练地点:教室 3、师生疏散后集合地点:操场 三、组织领导: 1、演练总指挥:逯银佼 2、组织策划:孙志保 3、现场指挥:孙明杰 4、成员:全体教师 四、参加对象:施工区全体师生 五、组织实施安排 (一)组织准备工作: 1、消防器械准备:手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。 2、师生组织工作:由鲍文革负责发出火灾警报，王永杰负责办公区的疏散，由刘会平负责带领师生到旷场地，由孙明杰、赵文选负责灭火。 (二)师生逃生演习
1: 28日上午08:50(左右)消防总指挥宣布消防演习开始。 2:(假设)师生正在办公区正常办公这时候突发性火灾，一开关突然起火。师生被烟雾和火势围困，立即通知拌和站站长发生火情。 3:师生在安全师生的疏散下安全到达教室外安全场地，发现一名职工晕倒，现场立即采取急救措施，立即将伤者送上急救车辆。 疏散通道安排: (1) 师生照次序从通道疏散 (2) 安全师生迅速组织师生疏散，及时关闭电源，并检查办公室是否有残留师生。 4::到达安全场地后由逯银佼向所有师生介绍火灾应急知识及正确的逃生方法并向大家讲解手提式干粉灭火器的正确使用方法 5:上午9点30分全体演练师生集中在操场，总指挥逯银佼对这次消防演练进行总结，宣布演练结束～ 六、疏散要求及注意事项: 1:高度重视、严格规范、精心组织、确保万无一失。 2演练前由安全师生在场区师生中进行宣传及教育、做好师生组织工作，务必做到使每一个师生都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法如: (1):逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散 (2):疏散时要尽量降低重心，沿办公室墙体移动。 (3)各楼层疏散时间要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。 (4)听到火警演练发出的警报后，师生立即快速、安全的疏散，不能再收 拾物品，就近切断电源，关闭电灯。 (5)在使用手提式灭火器时应注意:
精品-消防安全培训演练记录 消防安全 消防安全资料 消防安全培训(演练)记录消防安全 消防安全 消防安全培训(演练)记录 培训主题:灭火原理、常用灭火器的名称及用途培训主题:消防灭火演练及培训培训主讲人:培训主讲人:****** 培训对象:各部室、站所培训对象:各部室、站所 参加人数:参加人数:2832 培训地点:公司五楼会议室培训地点:公司大院 培训时间:培训时间:20122013年年元月06月1812日日 培训方式:讲座培训方式: 讲课主1、讲课主要内容要内容: :现场实际演练注意事项、灭火器材使用方案、消防栓使用方案、火灾现场人员疏散及其它安全注意事项1、灭火基本原理火灾过程一般分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段。在2、实物操作内容:主要以干粉灭火器为例。 灭火中～要抓紧时机～正确运用灭火原理～力争将火灾扑灭在初起阶,1,步骤:用手握住压把——用右手提着灭火器到现场——拆除段。冷却灭火铅封和拨出保险销:接喷洒在燃烧的物质上～使可燃物质的温度降到燃点——距火源2-3米左右的地方,站在上风处,～左手以下～从而使燃烧停止拿着喇叭筒,软管,～右手用力压下压把,隔离灭火:是根据发生燃烧必须具备可燃物——对准火焰根部喷射～并不这个条件～将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开～使燃烧停止断左右扫射～直至把火
焰扑灭。～这种灭火方法～是扑救火灾比较常用的一种方法～适用于扑救各种固体、,2,干粉灭火器适应范围:适用于扑救各种固体火灾、液体火灾液体和气体火灾和气体火灾以及电器设备火灾,,窒息灭火:是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够600伏以下,。 的空气,氧,这个条件～采取适当措施来防止空气流入燃烧区～或者3、消防演练: 用惰性,气体稀释空气中氧的含量～使燃烧物质因缺乏或断绝氧而熄灭1,现场进行了干粉灭火器的使用、灭火过程～部分参加人员亲。这种灭火方法～适用于扑救封闭性较强的空间或设备容器内的火灾。自使用了灭火器并成功灭火。 2,、2常用灭火器的名称和用途,开展了火灾现场人员疏散演练。 消防安全 消防安全 1,二氧化碳灭火器:导电～扑救电气、精密仪器、油类和酸类火灾～不能扑救钾、钠、镁、铝物质火灾。 2,干粉灭火器:不导电～可扑救电气设备火灾～但不宜扑救旋转电机火灾。可扑救石油、石油产品、油漆、有机溶剂、天然气和天然气设备火灾。公司的灭火器都是干粉灭火器。 3,泡沫灭火器:有一定导电性～扑救油类、或其他易燃液体火灾。不能扑救忌水和带电物火灾。 3、正确使用灭火器 灭火器是扑灭初起火灾的有效器具～正确掌握灭火器的使用方法～就能准确、快速地处置初起火灾。 消防安全 消防安全
xxx第x小学消防安全应急预案演练记录(示例) 下载该文档文档格式：DOC 更新时间：2008-11-25 xxx第x小学消防安全应急预案演练记录(示例) 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生.x月x日,我校开展了一场以人员疏散,火场救护,灭火救人为内容的消防应急疏散演练. 此次演练经过多次的论证和周密的部署.根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生,自救,互救,消防官兵奋力救助. 1.演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力. 2.演练项目:教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用. 3.参演人员:全校师生员工. 4.组织指挥:学校应急救援小组. 5.火灾事故应急援救演练过程记录. (1)火灾事故演练过程: ①教学楼因电路漏电起火,xxx老师果断按响报警铃. ②小组长(x校长)用各教室喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始. ③副组长(x主任)亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼. ④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下: 各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室.各楼道口安排教师负责秩序,教学搂中间楼道口,三层xxx,xxx负责.二楼xx,xxx负责.二楼东楼道xxx,xxx负责. ⑤师生进入安全区域. ⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令. ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员. ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火. ⑨小组长宣布演练结束. (2)教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分: ①小组长下达演练开始令. ②副总指挥具体负责实施演练预案. ③小组成员分头到达指定位置.
五台县消防安全培训和消防演练方案为普及消防安全知识，进一步增强员工的消防安全意识，提高单位消防自防自救能力，推动消防工作进程，根据《中华人民共和国消防法》等相关消防法律法规及要求，结合本单位实际，制定如下方案： 一、指导思想 以单位年初工作计划为指针，以《中华人民共和国消防法》等法律法规为依据，以防火、灭火、逃生等基本知识为主要内容，以提高单位消防安全意识和自防自救能力，全面推进消防安全教育工作进单位，不断促进单位各部门、处室消防安全责任制的落实，加强消防安全管理，全力预防和遏制火灾事故的发生为目标。 二、培训对象 本单位内的全体员工 三、培训内容 1、国家有关消防法律、法规和规定。 2、安全防火、灭火知识（包括消防基础知识、电气防火、易燃易爆物品防火、初起火灾扑救、火场逃生知识等）。 3、常见灭火器、消防设施设备的性能和使用方法。 4、消防灭火演练。 四、培训地点及时间 1.地点：本单位 2.时间：每季度不定期开展一次消防安全培训和消防演练 五、步骤
聘请消防部门专业教员或本单位参加过省、市专业消防培训的员工授课相结合的方式实施，充分做到有计划、有实施、有效果。 1、在本单位所进行消防安全知识学习。 在单位进行一次消防安全大教育活动，组织全体人员学习《中华人民共和国消防法》，提高员工的消防安全意识，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和公共财产的安全 2、组织演练。 在每季度抽出半天时间，由消防部门专业教员或或本单位参加过省、市专业消防培训的员工讲解消防知识及演练过程中的注意事项，并在其指导下进行演练。 六、要求 1、各部门、处室防火责任人要充分重视安全培训工作，涉及相关部门人员由部门负责人通知按时参加； 2、各参训人员，要做到认真学习，积极参与，认真掌握相关消防业务技能，切实提高自身的消防安全知识。
WORD 格式编辑整理 消防安全、教育培训记录 培训主题培训时间 培训地点主培人 教育课时参加人数 培训内容：灭火器的原理及使用方法 1、灭火器的种类 灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来 源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式：按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、 干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。 2、手提式于粉灭火器的使用方法 灭火时，可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场，在距燃烧处 5 米左右，放下灭火器。如在室外，应选择站在上风方向喷射。 使用的干粉灭火器若是储气瓶式，操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开 启提环。如果储气瓶的开启是手轮式的，则向逆时针方向旋开，并旋到最高位臵，随 即提起灭火器。当干粉喷山后，迅速对准火焰的根部扫射灭火。使用的于粉灭火器若 是储压式，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴部，另 一只手将开启压把压下，打开灭火器进行灭火。灭火器在使用时，一手应始终压下压把，不能放开，否则会中断喷射。 干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰根部扫射，如果被扑救的液体火 灾呈流淌燃烧时，应对准火焰根部由近而远，并左右扫射，直至把火焰全部扑灭。如 果可燃液体在容器内燃烧，使用者应对准火焰根部左右晃动扫射，使喷射出的干粉流 覆盖整个容器开口表面；当火焰被赶出容器时，使用者仍应继续喷射，直至将火焰全 部扑灭。 参加人员记录人
消防安全、教育培训记录 培训主题培训时间 培训地点主培人 教育课时参加人数 培训内容：灭火的基本常识 人们长期与火灾作斗争 ,积累了丰富的灭火经验 ,总结出 4 种灭火的基本方法： 1．冷却法。降低燃烧物的温度,使温度低于燃点 ,从而燃烧过程停止。如用水和二氧 化碳直接喷射燃烧物 ,往火源附近未燃烧物上喷洒灭火剂,防止形成新的火点。 2．窒息法。减少燃烧区域的氧气量 ,阻止空气注入燃烧区域或用不燃烧物质冲淡空气,使火焰熄灭。如用不燃或难燃的石棉被、湿麻袋、湿棉被等捂盖燃烧物；用砂土埋没 燃烧物；往着火空间内灌入惰性气体、蒸汽；往燃烧物上喷射氮气、二氧化碳等；封 闭已着火的建筑物、设备的孔洞。 3．隔离法。使燃烧物和未燃烧物隔离,限制燃烧范围。如将火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物搬走；关闭可燃气体、液体管路的阀门,减少和阻止可燃物进入燃烧环 境内；堵截流散的燃烧液体；拆除与火源毗连的易燃建筑和设备。 4．抑制法。使灭火剂参与到燃烧反应过程中去,中断燃烧的连锁反应。如往燃烧物上喷射干粉等灭火剂。 参加人员记录人
小学消防安全应急预案演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。3月24日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。 （1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，陈亚军老师果断按响报警铃。 ②小组长（匡校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长（王校长）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下： 各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，二楼赵小燕邓海令负责。三楼刘小琳贺锦负责。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨小组长宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分： ①小组长下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是教学楼一楼六年级、五年级、三年级和四年级。第二序列一年级、二年级。 ⑥师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急
应急疏散演练方案 一、指导思想 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到危险时逃生、自救能力，，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，着力建设平安和谐校园，坚持一切为了学生，为了学生的一切的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，增强学生自救、自护的能力，提高学校安全管理水平，特制订以下演练方案。 二、演练时间、地点 时间：xx年9月28日上午课间操 出险地点：学校教学楼安全地点：教学楼前操场 三、活动主题 以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力 四、参加人员 全体师生 五、组织领导 组长： 副组长： 成员：全体教师 六、应急疏散演练人员及职责安排 1、信号: 职责：负责各楼层师生疏散顺序。通过哨声传递火灾信息，稳定全校师生情绪。 2、疏散组人员分工： 教学楼东侧楼梯口： 一楼：二楼： 教学楼西侧楼梯口： 一楼：二楼：
一楼大厅西门口：一楼大厅东门口： 一楼走廊负责人： 二楼走廊负责人： 职责：负责本楼层人员疏散，确保疏散安全。 3、信息人员： 职责：负责记录灾情及逃生情况、拍照。 4. 防护救护小组：李主任及各位班主任 主要职责：准备医疗急救用品、位于教学楼前校园待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。 5.各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 6.校园安全：张玉波负责各班站队及校园学生安全。 七、演练疏散要求与注意事项（各班强调） 1．演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的消防知识，合理有序的疏散逃生，避免人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。 2．听到哨声后，各班要迅速在班集合成队向安全地点疏散。下楼梯先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。 3.演练过程中不准任何人上教学楼。 4．在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；前面学生如果发现自己的鞋子被踩掉或有物品掉地，禁止弯腰或停下脚步，应及时快速离开，后面的学生不准拥挤前面的学生，以免造成事故发生。要有序地排队依次离开，门口处最多一次通过2人。 5．疏散过程中要用手捂住嘴，弯腰前行；在撤离时所有的人员一切行动听从指挥，不发任何无根据或造成恐慌的信息。 6．各班学生到达集中地点后，班主任要迅速清点人数以班为单位集合，并向王校长报告人数，宣布演练结束，全体学生有秩序地到操场集合。
消防安全教育培训及演练记录名称培训人员疏散技能 时间2009年12月1日 发起人张源 人数10人 内容记录一、熟悉本市场消防通道。 二、演习疏散程序。 备注
合同管理制度 1 范围 本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励； 本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。 2 规范性引用 《中华人民共和国合同法》 《龙腾公司合同管理办法》 3 定义、符号、缩略语 无 4 职责 4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。 4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。 4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。 4.5 合同管理部门履行以下职责： 4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范； 4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量； 4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保），检查合同的履行情况； 4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用； 4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理； 4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作； 4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作， 4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责： 4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”； 4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。 重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案； 4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作； 4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责
莒南县第一小学 消防安全应急预案演练记录 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援指挥部。 5．火灾事故应急援救演练程序。 （1）火灾事故演练基本程序： ①教学楼和学生宿舍因电路漏电起火，学生宿舍按响报警铃。 ②总指挥用电话或者话筒指挥救援行动。 ③副总指挥亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼和宿舍。 ④指挥部成员总务处相关人员迅速控制事故危险源，划出危险区隔离线。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练程序： ①总指挥下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③领导组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是一、二、三年级 第二序列是四、五、六年级 第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼楼道撤离。 ⑥师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。
表（三）-1 工程名称中联天御一期1～3#楼检查单位中国建筑第六工程局中联天御一期项目部 检查人员记录人检查日期12年1月6日检查记录：在检查中发现存在的问题如下： ①施工现场的材料、机具、施工用电进行检查，现场材料堆放整齐，各种材 料均设有标示牌且标示清晰。 ②机具均设有防雨防砸棚，机具旁均挂有操作规程牌，搅拌机附近排水措施 良好，钢筋机具及木工机具旁挂有灭火器。 ③边坡的支护需要加强。 检查评价： 整个现场总的来说基本符合安全文明施工要求，但局部需要继续整改。
表（三）-1 工程名称中联天御一期1～3#楼检查单位中国建筑第六工程局中联天御一期项目部 检查人员记录人检查日期11年12月9日检查记录：在检查中发现存在的问题如下： ①对资料的审核，资料与施工进度同步，填写规范。 ②施工用电检查，搅拌机开关箱内漏电保护器失灵，问题指出楼已立即整改， 其他方面均符合TN—S系统用电要求。 ③现场大量的使用材料，材料堆放有些混乱，应该规定的地方堆放整齐。 ④雨水多，2#楼西北边坡要做加固处理。 检查评价： 整个现场总的来说基本符合安全文明施工要求，但局部需要继续整改。
表（三）-1 工程名称中联天御一期1～3#楼检查单位中国建筑第六工程局中联天御一期项目部 检查人员记录人检查日期11年12月16日检查记录：在检查中发现存在的问题如下： ①施工现场进口处有设置工程概况牌、管理人员及监督电话牌、消防保卫牌、安全 生产牌、文明施工牌和施工现场平面图等九牌一图内容比较齐全。 ②施工现场施工作业区与非施工作业区（办公、生活区）有明显区域划分和隔离。 ③材料的堆放应规范有序。现场场地本身较小，堆放有些混乱。 ④集水坑四周须做临边防护，以免坠落。 ⑤边坡防护问题没有得到有效解决，要尽快处理。 检查评价： 整个现场总的来说基本符合安全文明施工要求，但局部需要继续整改。
消防安全逃生演练记录 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
消防安全逃生演练记录 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼因地震、电路漏电导致火灾等意外时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援指挥部。 5．事故应急援救演练程序。 （1）事故演练基本程序：①教学楼因电路漏电起火或因地震摇晃，学生按响报警铃。 ②总指挥用电话或者话筒指挥救援行动。 ③总指挥亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④指挥部成员总务主任迅速控制事故危险源，划出危险区隔离线。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向消防队（电话119、110）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 （2）教学楼火灾、地震事故时师生疏散演练程序： ①总指挥下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③领导组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是六年级的学生从左侧教学楼梯撤离，第二序列五年级从右侧楼梯直接撤离，一、二、三、四年级从教室直接撤离。第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼楼梯撤离。 ⑥师生进入安全区域。
⑥指挥部迅速向县消防队（电话119、110）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。
消防知识培训及演练方案 为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，让员工深入了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救能力，特制订如下消防疏散演练方案： 一、演习目的： 贯彻“预防为主，防消结合”的消防工作方针，增强员工消防知识，提升公司消防安全管理水平。 二、演习策划 （一）消防知识培训 1.时间：2017年11月16日晚上7点 2.地点：总部四楼培训室 3.讲师：高宇飞 4.参加人员：总部在职人员、方里服务部、猪场区长及以上 5.培训内容：灭火的基本方法、灭火器材（消防栓、灭火器、消防沙）的使用、火灾现场抢救及自救、火灾现场的注意事项、如何及时快速撤离等 培训流程：6. 1)19:00-19:05，消防队大队长培训前讲话 2)19:05-19:50，视频播放及PPT讲解
3）19:50-19:55，罗经理做培训总结 7.其他：本次培训主要以视频、PPT、现场解答形式为主，有问题随时可举手提问。 （二）消防疏散演练 1.时间：2017年11月16日下午3点 2.地点：饲料厂 3.参加人员：饲料厂全体员工及办公室人员，总数约35人。 4.消防领导小组名单 组长： 职责：下达演习命令，做好人员统筹 副组长： 职责：安排具体操作，监控各个环节 演习警戒组： 职责:负责拉响报警铃，禁用电梯，指引疏导人员到指定位置集合，维护消防演练过程中厂区内保护工作。 灭火组： 职责：负责切断电源、消防栓掩护撤离等 后勤保障组： 职责：负责场地物资准备、医疗救助、摄影等工作。 5.内容：组织全场员工按照逃生路线紧急撤离到安全地点，灭火器、消防沙实地灭火，受伤人员简单医疗救护。 6.演习前准备：
中技小学消防演练活动记录 进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。10月29日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。 （1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，刘海燕老师果断按响报警铃。 ②小组长（杨校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长（孟主任）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下： 各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨小组长宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分： ①小组长下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 教学楼一楼：一年级、二年级；二楼：三年级；三楼：四年级、五年
安全检查记录表 工程名称：玉田县陈家铺公共租赁住房工 程 施工单位：唐山玉龙建筑安装工程有限公司 检查人员：检查时间：年月日 检查情况及存在的隐患： 1、位焊接的钢筋篓子用螺纹钢焊接的吊环，不符合相关安全规范要求且存在重大安全隐患。要求立即停止 使用。 2、现场个别作业人员未正确佩戴安全帽，个别高空作业人员未正确佩戴安全带。 3、基坑周边个别地方防护安全网已脱落。 整改要求：1.钢筋篓子吊环重新焊接，达到符合标准。 2. 未正确佩戴安全帽和未正确佩戴安全帽的人员要加强教育，正确佩戴安全防护用具。 3.挂好已脱落安全网，并检查其他位置是否有松动的，也要绑扎牢固。 检查 人员 签名年月日 复 查 意 见 复查人签名：复查日期： 注：本表由施工单位填写.
工程名称：玉田县陈家铺公共租赁住房工 程 施工单位：唐山玉龙建筑安装工程有限公司 检查人员：检查时间：年月日 检查情况及存在的隐患： 1.施工现场个别吊笼吊点使用螺纹钢焊接，个别吊笼开焊；立即停止使用，进行焊接，整改合格后方可使用； 2.施工现场绑筋、木工支模人员踩钢管、木方作业，高处作业未系挂安全带。多次提出仍未整改； 3.木工棚处电锯皮带无防护罩，下脚料清理不及时； 4.大部分人员安全帽未系帽带；各工种之间安全帽佩戴颜色混乱，未及时区分开 5.现场手持电动工具未使用流动箱，而违章使用流动地插板； 6.基坑临边防护局部安全立网脱落，未及时恢复； 整改要求： 立即安排人员进行整改，加强对工人的教育，高处作业必须正确系挂安全带，禁止踩木方、钢管作业，必须铺不少于两块脚手板，吊笼吊点必须使用圆钢焊接；同时要求你方加大对施工现场安全巡视，检查，发现问题及时纠正整改，以确保施工现场安全生产，上述问题限期两天整改完毕 检查 人员 签名年月日 复 查 意 见 复查人签名：复查日期： 注：本表由施工单位填写.