初中生物小题集练——动物在自然界中的作用
1、下列哪项不属于动物在生物圈中的作用（）
A．制造有机物
B．帮助植物传粉
C．维持生态平衡
D．促进物质循环
2、下列关于动物在生态系统中的作用的叙述中，不正确的是（）
A．促进生态系统中的物质循环
B．以植物为食，破坏生态平衡
C．帮助植物传粉，使之顺利繁殖后代
D．帮助植物传播果实和种子，利于扩大植物的分布范围
3、在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩了起来，结果草地受到更严重的破坏，发生这种现象的原因是（）
A．实验区土壤肥力不够
B．食草昆虫失去鸟的控制而大量繁殖
C．鸟通过某种方式吃到了草籽
D．草得不到足够的阳光
4、动物在自然界有重要作用，表现在（）
①能促进物质循环
②能够帮助植物传粉
③能够帮助植物传播果实和种子
④在维持生态平衡中起重要作用
⑤能改良土壤、有利于植物更好的生长
A．②③④⑤B．①③⑤
C．①②③④⑤D．①②③
5、下列有关动物在自然界中的作用，说法不正确的是（）
A．动物在维持生态平衡中起着重要作用
B．动物能够帮助植物传粉、传播种子
C．动物能促进生态系统的物质循环
D．动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物
6、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）
A．在维持生态平衡中起着重要作用
B．促进了生态系统中的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播果实的种子
D．能够净化空气
7、动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（）
A．能帮助植物传播花粉、果实、种子
B．能作为生态系统中的生产者
C．能促进生态系统的能量流动
D．能促进生态系统的物质循环
8、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（）
A．维持生态平衡B．促进生态系统中的物质循环
C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子
9、对于动物在自然界中的作用，下列说法不正确的（）
A．动物在维持生态平衡中起重要作用
B．动物能够帮助植物传粉和传播种子
C．动物能把二氧化碳和水制造成有机物
D．动物能够促进生态系统中的物质循环
10、你认为动物在生物圈中的作用包括下列哪些选项（）
A．促进了生态系统中的物质循环,在维持生态平衡中起着重要作用
B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物,
C．能帮助植物传粉，传播果实的种子，有些动物可以改良土壤
D．能够净化空气
11、在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽，就用网把草地罩起来，结果草种还是受到很大破坏，发生这种现象的原因是（）
A．土壤的肥力不足
B．食草昆虫大量繁殖，将草吃掉
C．鸟通过某种方法吃到了草籽
D．气候条件不好
12、关于动物在生物圈中的作用叙述中，错误的是动物（）
A．能帮助植物传播花粉和种子
B．能影响和改变环境
C．是食物链的结构成分
D．能利用光能合成有机物，能够净化空气
13、下列哪项不是动物在生物圈中的作用（）
A．动物通过食物链维持了生物之间的协调和平衡
B．动物是生物圈中的消费者
C．动物能帮助植物传粉，传播种子
D．动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害
14、下列有关生物在生物圈的作用，描述不正确的是（）
A．绿色植物能维持大气中的碳-氧平衡
B．动物能促进生物圈的物质循环
C．根瘤菌具有固氮作用
D．病毒对物质循环没有作用
15、渡渡鸟灭绝后，毛里求斯岛上最珍贵的树——大颅榄树就再也没有种子发过芽。渡
渡鸟对大颅榄树最重要的作用是（）
A．取食其种子，减少其数量
B．产生粪便，供树生长
C．为其种子催生，有利于萌发
D．保护大颅榄树不被其他动物伤害
16、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（）
A．人对鬼针草不会产生作用
B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播种子、果实
D．以上三项都不正确
17、下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用？（）
A．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活
B．某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂
D．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
18、苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（）
A．维持生态平衡
B．对植物生活造成危害
C．扩大植物的分布范围
D．促进生态系统的物质循环
19、对于动物能够促进生态系统的物质循环，下列叙述中错误的是（）
A．动物可以直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收自身组成物质
B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿液等物质，并释放能量，分解出的物质可以被植物吸收利用
C．动物的遗体可以被分解者分解，释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质
D．动物可以帮助植物传粉和传播种子
20、下列哪一项不是动物在生物圈中的作用（）
A．动物能促进生物圈中的物质循环
B．动物与动物之间相互依存．相互制约
C．对人类有害的动物在生物圈中没有什么作用
D．动物的活动能影响植物的繁衍生息
21、世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖成称为“环境净化装置”。蚯蚓能净化环境的主要原因是（）
A．身体柔软，能在垃圾中钻洞
B．能在湿润土壤的深层生活
C．身体分节，运动灵活自如
D．能分解枯叶、朽根等中的有机物
22、20世纪50 -60年代，我国开展了”剿灭麻雀’的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括( )
A．麻雀对维持生态平衡有重要作用
B．麻雀能促进生态系统中的物质循环
C．麻雀可以捕食农业害虫
D．麻雀是生态系统中的生产者
23、下列关于动物在生物圈中的作用中，属于维持生态平衡作用的是（）
A．蜜蜂采蜜时帮助植物传粉
B．松鼠将松子储存在地下
C．保护草原狼
D．动物呼吸排出二氧化碳被植物利用
24、美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，这对植物的意义是（）
A．消灭害虫B．帮助传粉
C．促进开花D．清除污物
25、动物能促进生态系统中的物质循环是指（）
A．动物能将无机物转化为有机物
B．动物能抑制植物（如草）的生长，维持自然界中的生态平衡
C．动物能为植物提供粪便，促进植物生长
D．动物能将有机物分解释放能量，并产生二氧化碳、水和无机盐回到自然界中
26、下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）
A．动物在生态平衡中起着重要作用
B．动物数量越多，呼吸产生的二氧化碳越多，对植物的生长越有利
C．动物能促进生态系统的物质循环
D．动物能帮助植物传粉、传播种子
27、能够说明动物在自然界中的作用的是（）
①动物在维持自然界中的生态平衡中起重要作用②动物对促进生态系统的物质循环中起重要作用③动物影响着植物的分布④动物和植物共同组成了生物圈⑤动物的各种行为都有利于动物的生存
A．①②③B．①②③④⑤
C．①②③④D．①②④⑤
28、动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有( )
①维持生态系统的平衡
②帮助植物传粉、传播种子
③为人类提供生活原料
④生产抗生素类医药品
⑤用于仿生技术的研究
⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环
A．①②③⑤B．①②⑤⑥
C．②③④⑥D．①②③⑤⑥
29、下列哪项不是动物在自然界中的作用（）
A．在维持生态平衡中起着重要的作用
B．为分解者提供有机物
C．帮助植物传粉、传播种子
D．养育着地球上的所有生物
30、为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草试验用网子悬起来，预期结果可能是（）A．牧草会长的很好
B．牧草将会受到虫子的危害
C．牧草的繁殖会受到影响
D．不一定
答案
1、2、3、4、
5、6、7、8、
9、10、11、12、
13、14、15、16、
17、18、19、20、
21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、
初中生物专题训练-动物的运动和行为 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题 1.骨的基本结构包括() A．骨、骨质和骨骼肌B．骨膜、骨质和骨髓 C．骨、骨连结和肌肉D．骨、关节和骨骼肌 2.运动系统不包括下列哪项结构() A．骨B．关节C．肌肉D．神经 3.儿童时期骨不断长长的原因是() A．骨膜内有成骨细胞，使骨生长并伸长 B．骨内有破骨细胞，使骨骼腔扩大 C．骨干与骨端之间的软骨层能不断产生新的骨细胞 D．上述叙述均正确 4.临床上常用骨髓穿刺抽取红骨髓来做血液疾病的诊断，这是因为() A．骨髓内密布血管 B．红骨髓有造血功能 C．骨髓有滞留在骨内的血液 D．血液中的病菌常进入骨髓内 5.脊椎动物的运动系统的组成是() A．骨骼、肌肉和关节B．神经和肌肉 C．骨骼和肌肉D．肌肉和关节 6.人和脊椎动物的运动系统的组成是() A．骨、骨连接和骨骼肌B．骨、关节和骨骼肌 C．骨、骨骼和骨骼肌D．骨、骨连接和骨骼 7.人体的各种运动都是以一定的结构为基础．以下有关人体结构的叙述，正确的是() A．人体内所有的骨连接都是能够活动的 B．关节由关节头和关节窝组成 C．关节包括关节面、关节囊和关节腔 D．肱二头肌属于肌肉组织 8.下列关于人体的运动系统的叙述中，错误的是() A．人体的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成 B．长骨是由成骨细胞、骨质和骨髓组成 C．关节的结构包括关节面、关节囊和关节腔 D．一块骨骼肌一般包括肌腱和肌腹
A．鸡翅 B．羊头骨 C．鱼头骨 D．鱼脊椎 10.关节的组成是() A．关节头、关节囊、关节窝 B．关节面、关节腔、关节囊 C．关节囊、关节软骨、关节面 D．关节面、关节韧带、关节腔 11.家兔运动系统的组成是() A．骨骼和肌肉B．骨骼和关节C．关节和肌肉D．神经和骨骼12.颅骨间的连接属于() A．关节B．半活动的C．不活动的D．活动的13.人的上臂可以做很多灵活的动作，这说明关节的作用是() A．动力B．杠杆C．支点D．调节 14.人体运动系统的组成是() A．骨、关节B．骨、关节、神经系统 C．骨骼肌、骨、关节D．骨骼肌、关节、神经系统 15.小明完成深呼吸动作，胸廓增大了许多，下列关于胸廓组成正确的是() A．脊柱、肋骨和胸骨B．脊椎、腓骨和胸骨 C．脊柱、腓骨和胸骨D．腓骨、肋骨和胸 16.下列骨与骨之间的连结最牢固的是() A．颅骨之间连结B．上肢骨之间连结 C．椎骨之间连结D．趾骨之间连结 17.下列各项与关节的牢固性没有直接关系的是() A．关节面是由关节头和关节窝组成的 B．关节囊是由结缔组织构成的 C．关节囊外有结缔组织的韧带 D．关节腔内有少量的滑液 18.人的运动系统由什么构成？() A．骨骼和肌肉B．由关节构成 C．由手和脚构成D．由骨骼肌构成
2017年武汉市初中毕业生学业考试 英语试卷 第Ⅰ卷（选择题，共85分） 第一部分听力部分 第一节听力测试(共三节) 第一节(共4小题,每小题1分,满分4分) 听下面4个问题。每个问题后有三个答语,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。 1. A Some old books. B. It’s Jim’s. C Big and clean. 2. A. About food. B Mr. Smith. C. In the classroom. 3. A By plane. B It’s tiring. C In the USA. 4. A Very nice. B For about 3 hours. C At 2 this afternoon. 第二节(共8小题,每小题1分,满分8分) 听下面8段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 5.Where are the two speakers? A In a department store. B On a playground. C In a clothing factory. 6.What does the father mean? A He doesn’t like music. B He doesn’t like the question. C The music doesn’t sound good. 7.Why does the woman suggest Betty should look at the computer? A She owns it. B she can help with it. C She is very outgoing. 8.What’s the relationship between the two speakers? A Husband and wife. B teacher and student. C Doctor and patient. 9.How does the man like the panda? A It’s cute. B It’s not cute. C It’s just so-so. 10.Who will open up the gift? A The man. B The woman. C Ted. 11.Which place does the man like better? A Neither. B Hawaii. C Mexico. 12.What time did the train leave? A At 9:10. B At 9:15. C At 9:20. 第三节(共13小题,每小题1分,满分13分) 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间,每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话,回答13至15三个小题。 13.What are they talking about? A An American girlfriend. B English study. C Some problems. 14.What’s the matter with Jenny? A She’s tired of joking. B She’s afraid of English. 第 1 页共9 页 1
第二章动物的运动和行为 教材分析： 动物的行为是动物对外界环境条件的变化所作出的适应活动，包括我们可以直接观察到的动物的一切状态。动物的行为对于维持个体生存和种族延续是十分重要的，与人类的生活也极为密切，动物的运动依赖与一定的身体结构，动物的行为常常表现为各种各样的运动。所以课本首先以家兔为例讲述运动系统的组成，以人的屈伸时动作为例讲述骨，关节，肌肉的协调性，作为本章的铺垫。第二、三节分别举例了先天性行为和学习行为。在学习本章时，要领会动物的运动和行为是密不可分的，是对环境的一种适应。 第一节动物的运动 【教学设计思路】 本课依据“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”的课程理念，探索学生在教师的引导下进行自主学习、合作学习和探究活动。提升学生在课堂上的主体地位，使课堂成为知识产生和建构的场所，是学生“做中学”的乐园,使学生真正成为学习的主人,使科学探究真正成为学生学习科学的学习方式,从而提高课堂教学质量，培养学生自主探究、合作学习的习惯。 【教材分析】 《动物的运动》是人教版《生物学》八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》的第一节内容。学生通过学习运动系统组成的知识，揭示动物运动的本质，巩固和理解动物适应生存环境的重要意义。同时本节内容也是后面学习动物行为的基础。因此，通过本节知识的学习，可以达到进一步培养学生关爱生命，追求健康生活方式的目的。 【教学目标】 1、知识目标: （1）描述动物运动的结构基础。 （2）概述结构和功能的统一性。 （3）概述运动对动物生存的意义。 2、能力目标： 探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。
3、情感态度与价值观目标： 培养学生爱国主义情感，养成细致观察和科学推理的科学素养。 【教学重点和难点】： 1、理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。 2、理解运动对动物生存的重要意义。 3、根据素材分析推理，进行探究性学习。 【教学用具】： 1．准备多种动物运动方式的视频资料。 2．准备运动系统各成分模型或标本。 3．肌肉骨骼运动的课件。 【教学方法】：探究、讨论法 【课时安排】：1课时 【教学过程设计】 学习内容学生活动教师活动 一、复习提问 二、导入新课 三、运动系统的组成 1、骨的外形和作用 2 、关节的结构和功能 3 骨骼肌的结构和功能看动物的运动方式图，回忆学 过的相关知识。 观看一些动物的一些行为。 观察人体骨骼标本 认识长骨的结构特点 分析关节的结构和功能， 学生讨论得出：运动需要骨、 骨连接（关节）和骨骼肌共同 完成。 ①动物的运动方式有哪些？ ②动物为什么能运动 ①这些动物在做什么？ ②它们为什么要这样做？（为了生存 和繁殖） 观察人体骨骼标本多媒体给出人体 骨骼标本，学生观察人体的上肢骨和 下肢骨，认识与运动有关的重要关节 的位置。 多媒体课件提供关节运动的动画， ①多媒体课件演示骨骼肌的结构，观 察肌腱绕过关节连在不同骨上的特 征。 ②多媒体课件提供骨骼肌受刺激收缩
四川省南充市2017年中考物理试卷（解析版） 一、单选题 1、（2017?南充）下列说法中错误的是（） A、常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B、花香四溢，是因为分子在不停的运动 C、热传递时，内能从温度高的物体转移到温度低的物体 D、内燃机都要靠火花塞点火来使燃料猛烈燃烧 2、（2017?南充）下列现象中，属于光的反射的是（） A、形影不离 B、海市蜃楼 C、日食月食 D、镜花水月 3、（2017?南充）下列说法正确的是（） A、使用刻度尺测量物体长度必须用零刻度作为测量起点 B、使用天平测量物体的质量，被测物体应放在左盘，砝码放在右盘 C、弹簧测力计只能测量物体受到的重力大小 D、多次测量求平均值是消除测量误差常用的方法 4、（2017?南充）下列说法错误的是（） A、人坐沙发，使沙发凹陷下去，说明力可以改变物体的形状 B、静止在水平桌面上的文具盒，受到的重力和支持力是一对平衡力 C、铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的 D、提水桶时，手也会受到水桶向下的拉力，说明物体间力的作用是相互的 5、（2017?南充）2017年4月20日，我国首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射中心由长征七号遥二运载火箭发射升空，并于4月27日成功完成与“天宫二号”的首次推进剂在轨补加实验．则下列说法正确的是（） A、“天舟一号”加速上升时，其机械能总量保持不变 B、“天舟一号”加速上升时，其惯性逐渐增大 C、“天舟一号”给“天宫二号”进行推进剂补加时，它们处于相对静止状态 D、“天宫二号”在轨运行时，处于平衡状态 6、（2017?南充）将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示），斜面长1.2m，高0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N（物体大小可忽略）．则下列说法正确的是（）[MISSING IMAGE: , ] A、沿斜面向上的拉力0.3N B、有用功0.36J，机械效率20% C、有用功1.8J，机械效率20% D、总功2.16J，机械效率83.3%
2017年四川省南充市中考数学试卷 （满分120分，时间120分钟） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分） 1．（2017四川南充，1，3分）3 1 - 的值是（ ） A ．3 B ．－3 C ．13 D ．－1 3 【答案】C 2．（2017四川南充，2，3分）下列运算正确的是（ ） A ．a 3a 2=a 5 B ．(a 2) 3=a 5 C ．a 3+a 3=a 6 D ．(a +b )2=a 2+b 2 【答案】A 3．（2017四川南充，3，3分）下列几何体的主视图既是中心对称图形又是轴对称图形的是（ ） A B C D 【答案】D 4．（2017四川南充，4，3分）如图，已知AB ∥CD ，65C ∠=?，30E ∠=?，则A ∠的度数为（ ） D A （第2题图） A ．30° B ．32.5° C ．35° D ．37.5° 【答案】C
5．（2017四川南充，5，3分）如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是原点， A的坐标为（1 ，则点C的坐标为（） （第5题图） A． 1）B．（－1 C． １）D．1） 【答案】A 6．（2017四川南充，6，3分）不等式组 1 (1)2 2 331 x x x ? + ? ? ?-<+ ? … 的解集在数轴上表示正确的是（） 【答案】D 7．（2017四川南充，7，3分）为积极响应南充市创建“全国卫生城市”的号召，某校1500名学生参加了卫生知识竞赛，成绩记为A、B、C、D四等。从中随机抽取了部分学生成 绩进行统计，绘制成如下两幅不完整的统计图表，根据图表信息，以下说法不正确 ．．．的是（） D B A．样本容量是200B．D等所在扇形的圆心角为15° C．样本中C等所占百分比是10% D．估计全校学生成绩为A等大约有900人【答案】B －23 A B C D
新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思 1.教学目标 知识与技能：说明脊椎动物运动系统的组成；举例说明运动器官在运动中的协调作用；说明运动系统与其它系统的联系。 过程与方法：观察关于运动系统的图片和模型、观察自身相应的运动系统结构，认识运动系统的组成；体验运动过程自身运动系统的变化和其它系统的参与情况，认识运动系统与其它系统的联系。尝试通过师生对话、生生对话，发展交流与合作能力。 情感、态度价值观：认同生物体的结构与功能相适应的观点；关注运动系统的健康。 2.教学重点和难点 教学重点：骨、骨骼肌和关节在运动中的作用。 教学难点：关节的结构；骨骼肌与骨和关节在运动中的作用。 3.教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)设计 温故知新：播放“动物的运动”视频，复习旧知识，引入新知识，概括动物的运动，过渡到运动系统一、运动系统的组成 1．骨：形态结构、分布、功能 小活动 请你摇摇头或抬抬手，想一想，人的运动系统是由哪些器官组成的？ 引导学生答出：骨、骨骼肌、（骨连结）关节 观察与思考一（展示家兔骨骼标本和人体骨骼模型） 1). 对照 P29家兔的骨骼图，观察家兔的骨骼标本和人的骨骼模型,重点观察四肢的骨组成。思考：骨具有哪些功能？ 2).对照自己的四肢,找出相应骨的位置 上肢：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨 下肢：股骨、腓骨、胫骨、跗骨、蹠骨、趾骨 3).家兔和人的四肢骨的形态结构具有什么特点?这些特点与骨的功能的关系？ 点评学生的回答。 展示小资料“长骨的解剖结构”、“骨折” 归纳：骨的形态多样，坚固而轻便，主要具有支持、保护的作用。 2．关节：结构、分布、功能 观察与思考二 1）．观看有关“”的视频；填出关节各部分结构名称 2）．活动活动你的四肢关节, 上肢：肩关节、肘关节、腕关节、指关节 下肢：髋关节、膝关节、踝关节、趾关节
2017年四川省南充市中考语文真题 一、 1. 下列加横线的字，注音完全正确的一项是（） A. 菜畦（qí）蜷曲（quán）归省（shěng）浑身解数（iè） B. 悲怆（chuàng）蹒跚（pán）汲取（ī）众目睽睽（uí） C. 慰藉（jí）啜泣（qì）伫立（hù）断壁残垣（yuán） D. 感慨（ǎi）诓骗（uāng）挑衅（ìn）恪尽职守（è） 【答案】D 【解析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断。A．“蜷曲”应读作“quán qū”，“归省”应读作“guī ǐn”；B．“蹒跚”应读作“pán shān”，“汲取”应读作“jí qǔ”；C．“慰藉”应读作“wèi jiè”；D．正确。 2. 下列词语，书写完全正确的一项是（） A. 鸦鹊无声根深蒂固冥思遐想一气呵成 B. 莫衷一事正襟危坐循章摘句心会神凝 C. 诚惶诚恐格物志知一代天娇因地治宜 D. 独具慧眼中流砥柱囊萤映雪略胜一筹 【答案】D 3. 下列句子中，加横线词语使用不恰当的一项是（） A. 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B. 中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。 C. 从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。 D. 上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。 【答案】C 【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。C项“忍俊不禁”意思是忍不住地笑，与“笑了”意思重复。
4. 下列句子中没有语病的一项是（） A. 唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。 B. 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。 C. 据业内专家估计，仅在我国，未5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。 D. 由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。 【答案】B 【解析】本题考查学生病句的辨析。A．搭配不当，去掉“和浓浓的师生情谊”； B．正确；C．语意重复，“超过”与“以上”去掉一个；D．缺少主语，去掉“由于”或“使”。故选：B。 5. 下列表述，有误的一项是（） A. 古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“河阳”指黄河南岸，“汉阴”指汉水北岸。 B. 谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。 C. 令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。 D. 五月初五端午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗。【答案】A 【解析】本题考查学生对汉语中文化知识的掌握与辨析能力。在平时的学习中对汉语中的人称用法、汉语表述规则、风俗礼仪等文化常识都要有所了解。A项表述有误，“河阳”指黄河北岸，“汉阴”指汗水南岸。 6. 下列对名著的介绍，不正确的一项是（） A. 《伊索寓言》包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实的。如《农夫和蛇》的故事就告戒人们，做好事要看对象，以免上当受骗。 B. 法布尔的《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。 C. 高尔基《童年》中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。 D. 《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性
2017年度武汉市九年级四月调考英语试卷（及标准答案）一.听力测试（共三节） 第一节（共4小题，每小题1分，满分4分） 听下面4个问题。每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题，每个问题仅读一遍。 1.A.Some old books. B.It’s Tom’s. C.Small and dirty. 2.A.About health. B.Mr.Smith. C.In the meeting hall 3.A.By plane. B.It’s beautiful. C.In the USA. 4.A.Wonderful. B.For about2hours. C.At2this afternoon. 第二节（共8小题，每小题1分，满分8分） 听下面8段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来作答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 5.Where are the two speakers? A.In a department store. B.On a playground. C.In a clothes factory. 6.What are the two speakers doing? A.Enjoying meeting each other. B.Saying good-bye to each other. C.Planning to see each other again. 7.When should Rose go to meet Professor Smith? A.At10:00. B.At10:30. C.At11:00. 8.What is the woman going to do tomorrow? A.Write some letters. B.Visit some friends. C.Do some shopping. 9.Who are most probably these two people？ A.Two neighbors. B.Teacher and student. C.Husband and wife. 10.What do you think the man will do? A.Ring Sandy up. B.Leave Sandy a message. C.Go to Sandy’s home. 11.What do we know about the woman? A.She was sending her dog away to Canada. B.Her dog needed someone else to look after. C.She wanted the man to go to Canada with her. 12.Why is Lily free to help with the experiment? A.She has already heard the lecture. B.She can use Cathy’s notes later. C.Cathy will give the lecture instead. 第三节（共13小题，每小题1分，满分13分） 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答13至15三个小题。 13.What is the man looking for? A.A dictionary. B.The woman’s book. C.An usual plate.
四川省南充市2017-2018学年九年级上期末数 学试卷 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．方程﹣5x2=1的一次项系数是（） A．3 B．1 C．﹣1 D．0 2．下面的图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A．B． C．D． 3．用配方法解方程x2﹣8x+11=0，则方程可变形为（） A．（x+4）2=5 B．（x﹣4）2=5 C．（x+8）2=5 D．（x﹣8）2=5 4．下列事件中必定发生的事件是（） A．一个图形平移后所得的图形与原先的图形不全等 B．不等式的两边同时乘以一个数，结果仍是不等式 C．200件产品中有5件次品，从中任意抽取6件，至少有一件是正品 D．随意翻到一本书的某页，这页的页码一定是偶数 5．已知圆锥的底面半径是3，母线长为6，则该圆锥侧面展开后所得扇形的圆心角为（） A．60° B．90°C．120° D．180° 6．已知m是方程x2﹣x﹣1=0的一个根，则代数式m2﹣m的值等于（） A．﹣1 B．0 C．1 D．2 7．将数字“6”旋转180°，得到数字“9”；将数字“9”旋转180°，得到数字“6”．现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（）A．96 B．69 C．66 D．99 8．对称轴是直线x=﹣2的抛物线是（） A．y=﹣x2+2 B．y=x2+2 C．y=（x+2）2 D．y=4（x﹣2）2 9．“圆材埋壁”是我国古代《九章算术》中的一个咨询题，“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，咨询径几何？”
用现代的数学语言表示是：“如图，CD为⊙O的直径，弦AB⊥CD，垂足为E，CE=1寸，AB=10寸，求直径CD的长”．依题意，CD长为（） A．寸 B．13寸C．25寸D．26寸 10．已知二次函数y=ax2+bx+c（a、b、c差不多上常数，且a≠0）的图象与x轴交于点（﹣2，0）、（x1，0），且1＜x1＜2，与y轴的正半轴的交点在（0，2）的下方，下列结论：①4a﹣2b+c=0；②a＜b＜0；③2a+c＞0；④2a﹣b+1＞0．其中正确结论的个数是（） A．1个B．2个C．3个D．4个 二、填空题（每小题3分，共18分） 11．已知﹣3是一元二次方程x2﹣4x+c=0的一个根，则方程的另一个根是 12．在一个不透亮的盒子中装有12个白球，若干个黄球，这些球除颜色外都相同．若从中随机摸出一个球是白球的概率是，则黄球的个数为个． 13．抛物线y=﹣x2﹣2x+m，若其顶点在x轴上，则m=． 14．如图，正方形ABCD中，分不以B、D为圆心，以正方形的边长a为半径画弧，形成树叶形（阴影部分）图案，则树叶形图案的面积为． 15．四边形ABCD为圆O的内接四边形，已知∠BOD=100°，则∠B CD=． 16．如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC=，将△ABC绕点C逆时针旋转60°，得到△MNC，连接BM，则BM的长是． 三、解答题（共9小题，共72分） 17．（6分）解方程：3（x﹣4）2=﹣2（x﹣4）
2017年湖北省武汉市中考英语试卷 一、听力测试（共三节）第一节（満分4分）听下面4个问题．每个问题后有三个答语，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，听完每个问题后，你都有S秒钟的时间来作答和阅读下一小题．每个问题仅读一遍． 1．（1分）A．Some old books．B．It's Jim's．C．Big and clean． 2．（1分）A．About food．B．Mr．Smith．C．In the classroom． 3．（1分）A．By plane．B．It's tiring．C．In the USA．4．（1分）A．Very nice．B．For about 3 hours．C．At 2 this afternoon． 5．（1分）Where are the two speaking？ A．In a department store． B．On a playground． C．In a clothing factory． 6．（1分）What does the father mean？ A．He doesn't like music． B．He doesn't like the question． C．The music doesn't sound good． 7．（1分）Why does the woman suggest Betty should look at the computer？A．She owns it． B．She can help with it． C．She is very outgoing． 8．（1分）What's the relationship between the two speakers？ A．Husband and wife．B．Teacher and student．C．Doctor and patient． 9．（1分）How does the man like the panda？ A．It's cute．B．It's not cute．C．It's just so﹣so．10．（1分）Who will open up the gin？
第一节动物的运动教学设计 1.教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》生物学 八年级上册第五单元第二章第一节。2.教材分析2.1 教材分 析本节内容与原教材相比有较大的变化，教学有一定的难度。在教学中，教师应依据课程标准，抓住重点，借用多媒体手段，从而激发学生的兴趣，使学生较好地理解教学内容，完成教学计划，实现教学目标。2.2 教学目标①知识目标：通过学习，使学生能认同动物的运动要依赖一定的结构的观点，理解运动对动物生存的重大意义，从而真正理解运动和行为的关系，为今后学习动物的行为打下基础。②能力目标：培养学生与人沟通、相互合作的信心和能力。③情感目标：关注人与自然的和谐发展，树立严谨的生活态度，树立良好的社会责任感。2.3 教学重难点①重点：运动系统的组成及相互关系，运动需要 身体各系统的配合才能完成，运动对动物的生存有重大意义。②难点：运动是动物结构和功能的统一，运动是动物行为的具体表现。2.4 教具准备：①教具：多媒体课件、猪的胫骨和脊椎骨各一根、自制模型、条形木棍（一头钻洞）、小铁钉1个、玩具汽车、细绳。②学具：20 cm×2 cm纸板（或木板）2块、皮筋2根、小铁钉1个。3.教学过程3.1 复习提问①动物 的运动方式有哪些？②动物为什么能运动？教师稍作引导。 3.2 导入新课提供一组动物捕食、迁徙、求偶的视频材料。提问：①这些动物在做什么？②它们为什么要这样做？（为了生存和繁殖）③你根据什么来判断动物在取食？（如：虎奔跑，虎咬住鹿的颈部）④所有动物的取食方式都一样吗？（不一样）⑤简述动物捕食的过程。（动物捕食时需要观察、奔跑和扑咬等）小结：同捕食有关的运动是动物的捕食行为，同理动物也
四川南充市2017年八年级学业水平考试 地理试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 关于图中“坐地日行八万里”解释错误的是 A.地球公转 B.地球自转 C.地球赤道周长约为4万千米 D.地球自转周期为1天 2. 南充是我国水旱灾害频发区之一，下列哪种天气持续，极易形成南充严重水灾 3. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，分析造成此诗句中景观差异的原因 A.纬度位置因素 B.海陆位置因素 C.地形因素 D.海陆热力差异因素 4. 亚洲地势以帕米尔高原为中心，向四面倾斜延伸，其对河流的流向影响为 A.自西向东流入海洋 B.自北向南流入海洋 C.自东向西流入海洋 D.呈放射状流入海洋 5. 中国的人口政策曾经鼓励生育，后来逐渐收紧，直到提倡“只生一个好”，最近又全面放开“二孩”政策，这主要是因为
A.中国劳动力严重不足 B.人口分布东多西少 C.中国自然资源丰富 D.适应资源和社会经济发展状况 6. 如表是我国某省多年平均农作物种植面积统计表，据此推测该省可能位于 A.南方地区 B.北方地区 C.西北地区 D.青藏地区 7.对下图中各区域特征的描述错误的是 A.A地区有丰富的煤、铁、石油等资源，发展成为重工业基地 B.南水北调缓解了B地区水资源紧张状况,有利于工农业生产 C. C地区集“黄金海岸”和“黄金水道”的位置优势于一体,发展成为我国最大的综合性工业基地 D.D地区自然资源丰富，形成了世界先进制造业基地 8. 近年来，我国高新技术产品逐渐由“中国制造”转变为“中国创造”，影响其主要因素是 A.劳动力数量 B.自然资源 C.交通 D.人才和技术 读表格完成下面两题。 9. 与北方相比，南方地区耕地和水资源的配合状况是 A.耕地多，水资源多 B.耕地少，水资源少 C.耕地少，水资源多 D.耕地多，水资源少 10. 关于“秦岭—淮河”一线叙述，错误的是 A.我国一月0℃等温线大致经过的地区 B.亚热带和暖温带的分界线 C.我国旱地与水田分界线 D.我国季风区与非季风区界线
武汉市2017年中考英语模拟题（二） 第二部分笔试部分 二、选择填空（共15小题，每小题1分，满分15分） ( ) 26. —Would you like to play basketball with us this afternoon? —, but my mother is ill. A. I don ’t care B. It’s very nice of you. C. Of course not D. My pleasure ( ) 27. —I had a pleasant winter vacation with my family in the north. — A. Oh, that’s very nice of you. B. Enjoy yourself ! C. Well done! D. Glad to hear that. ( ) 28.—I think students can have mobile phones to help their studies. —. They often use them to play games. A. I think so B. I don’t agree C. No problem D. That’s a good idea ( ) 29. — Who is that lady? — She is Miss Green. She us music, and she is so good. A. taught B. teaches C. will teach D. is teaching ( ) 30. —So sorry, Tom. I can’t find the book you me. —It is OK. I don’t need it any more. A. lend B. have lent C. will lend D. lent ( ) 31. —I don’t feel well, Jack. I’m afraid you me your cold. A. give B. had given C. have given D. would give ( ) 32.—I think you should complain, , of course, you are happy with the situation. A. unless B. however C. until D. though ( ) 33. —We will finish the task very quickly if your team can help us. —That’s right. Many hands make work. A. main B. easy C. little D. light ( ) 34. —Could you please give me a hand? The glass is on top of the shelf, out of my —No problem. A. reach B. control C. sight D. Mind ( ) 35. —Must I go to the supermarket with you, Mum? —Err, I can make it myself, John. You ______ go with me. A. mustn’t B. needn’t C. shouldn’t D. can’t ( ) 36. —Which bike is better, the black one or the blue one? —I prefer the blue one, but it is really a matter of personal A. habit B. business C. style D. taste ( ) 37.. --Don’t let the desire（欲望）for money ________ your life. --You said it. A. enjoy B. fill C. rule D. lead ( ) 38. —You look upset. What’s the matter? —I had my suggestion_______ again. A. turned over B. turned on C. turned off D. turned down
2017年四川省南充市中考数学试卷 满分：120分 版本：人教版 一、选择题(本题共10个小题，每小题3分，共30分) 1．(2017年四川南充)如果a ＋3＝0，那么a 的值为( ) A ．3 B ．－3 C ．13 D ．－13 答案：B 解析：根据等式的性质，将原式两边减去3，得a ＝－3．故选B ． 2．(2017年四川南充)图1是由7个小正方体组合而成的几何体，它的主视图是( ) 答案：A 解析：主视图是从前向后看立体图形所得到的平面图形．这里主视图共可看到四个正方形，其中左边从上到下共有3个正方形，右边只有1个正方形．故选A ． 3．(2017年四川南充)据统计，参加南充市2016年高中阶段学校招生考试的人数为55354人．这个数用科学记数法表示为( ) A ．0.55354×105人 B ．5.5354×105人 C ．5.5354×104人 D ．55.354×103人 答案：C 解析：科学记数法的表示形式为a ×10n ，其中1≤|a |＜10，n 为整数．显然选项A ，D 不符合这种形式，故选排除．55354＝5.5354×10000＝5.5354×104．故选C ． 4．(2017年四川南充)如图2，直线a ∥b ，将一个直角三角尺按如图所示的位置摆放，若∠1＝58°，则∠2的度数为( ) A ．30° B ．32° C ．42° D ．58° 答案：B 解析：如图#，过直角顶点作c ∥a ．∵a ∥b ，∴c ∥b ．∴∠3＝∠2，∠4＝∠1． ∴∠2＋∠1＝∠3＋∠4＝90°．∵∠1＝58°，∴∠2＝90°－∠1＝32°．故选B ． 5．(2017年四川南充)下列计算正确的是( ) c a b 1 2 4 3 图# a b 1 2 图 2 A ． B ． C ． D ． 正面 图1
2017年四川省南充市中考数学试卷 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）每小题都有代号A 、B 、C 、D 四个答案选项，其中只有一个是正确的． 3．（3分）（2017?南充）如图是某工厂要设计生产的正六棱柱形密封罐的立体图形，它的主视图是（ ） B 4．（3 分）（2017?南充）学校机房今年和去年共购置了100台计算机，已知今年购置计算机 5．（3分）（2017?南充）如图，一艘海轮位于灯塔P 的北偏东55°方向，距离灯塔 2海里的点A 处，如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东方向，海轮航行的距离AB 长是（ ） ＞
7．（3分）（2017?南充）如图是一个可以自由转动的正六边形转盘，其中三个正三角形涂有阴影，转动指针，指针落在有阴影的区域内的概率为a，如果投掷一枚硬币，正面向上的概率为b，关于a、b大小的正确判断是（） 8．（3分）（2017?南充）如图，PA和PB是⊙O的切线，点A和B的切点，AC是⊙O的直径，已知∠P=40°，则∠ACB的大小是（） 9．（3分）（2017?南充）如图，菱形ABCD的周长为8cm，高AE长为cm，则对角线AC 长和BD长之比为（） ： 10．（3分）（2017?南充）关于x的一元二次方程x2+2mx+2n=0有两个整数根且乘积为正，关于y的一元二次方程y2+2ny+2m=0同样也有两个整数根且乘积为正，给出三个结论：①这两个方程的根都负根；②（m﹣1）2+（n﹣1）2≥2；③﹣1≤2m﹣2n≤1，其中正确结论的 二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分） 11．（3分）（2017?南充）计算﹣2sin45°的结果是． 12．（3分）（2017?南充）不等式＞1的解集是． 13．（3分）（2017?南充）如图，点D在△ABC边BC的延长线上，CE平分∠ACD，∠A=80°，∠B=40°，则∠ACE的大小是度．
2017武汉市初中毕业生学业考试 三、完形填空(共15小题,每小题1分,满分15分) On 28 of March Richard Byrd stood outside the small house. He shook hands with the men who were leaving. They were heading back to the main camp on the coast of Antarctica南极洲. He would __41__ to work at the base camp. ―I don’t like leaving you here alone,‖ Pete Demas said. ―I’ll be __42__ ,‖ Byrd replied. He was looking forward to the challenge of spending the winter at the base camp. He would be recording the weather. There was plenty of food and fuel燃料in the tiny house. He felt sure __43__ would go wrong. But something did go wrong. Byrd was burning the fuel for __44__. But the fumes有毒气体were not leaving the house. Slowly he was being poisoned中毒. On May 31 he broke down. When he came to, he made himself into his sleeping bag. Three days later he __45 __ it was a Sunday. The men would be __46__ his radio message. Byrd moved hard out of bed and __47__ the call. He didn’t want the men to know how __48__ he was. It was too dangerous for them to come to save him. By will-power alone, Byrd managed to stay alive. He was so __49__ that he could hardly walk. But he forced himself to do the basics. He __50__ food and made himself eat. He took __51__ of weather and sent radio messages. But by late June, the men __52__ that something was wrong. Most of the time, Byrd’s messages made no sense. On August 11 Demas and two others reached the base camp. They __53__ recognized认出Byrd. He was very thin and looked terrible. Byrd __54__ them and then fell to the ground. The men had arrived in time. After two months of care, Byrd’s good __55__ returned. He and his men worked together again. 1. A regret B leave C agree D stay 2. A free B fine C lonely D nervous 3. A something B everything C anything D nothing 4. A hear B light C safety D food 5. A hoped B imagined C learnt D realized 6. A expecting B sending C leaving D testing 7. A returned B made C took D missed 8. A brave B sorry C sick D calm 9. A hungry B weak C tired D cold 10.A cooked B served C tasted D stored 11.A photos B notes C reports D lessons 12.A Heard B complained C guessed D discovered 13.A never B even C hardly D almost 14.A greeted B stopped C thanked D visited 15.A luck B memory C dream D health 四、阅读理解(共15小题,每小题2分,满分30分) B