首先是搭配好颜色
1、红色配白色、黑色、蓝灰色、米色、灰色。
2、粉红色配紫红、灰色、墨绿色、白色、米色、褐色、海军蓝。
3、橘红色配白色、黑色、蓝色。
4、黄色配紫色、蓝色、白色、咖啡色、黑色。
5、咖啡色配米色、鹅黄、砖红、蓝绿色、黑色。
6、绿色配白色、米色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。
7、墨绿色配粉红色、浅紫色、杏黄色、暗紫红色、蓝绿色。
8、蓝色配白色、粉蓝色、酱红色、金色、银色、橄榄绿、橙色、黄色。
9、浅蓝色配白色、酱红色、浅灰、浅紫、灰蓝色、粉红色。
10、紫色配浅粉色、灰蓝色、黄绿色、白色、紫红色、银灰色、黑色。
11、紫红色配蓝色、粉红色、白色、黑色、紫色、墨绿色。
在配色时，必需注意衣服色彩的整体平衡以及色调的和谐。通常浅色衣服不会发生平衡问题，下身着暗色也没有多大问题，如果是上身暗色，下身浅色，鞋子就扮演了平衡的重要角色，它应该是暗色比较恰当
12、同种色是指一系列颜色相同或相近,由明度变化而产生的浓淡深浅的色调。如中性色同种色的搭配,可由银灰色条绒上装、白衬衫、深烟灰法兰绒裙子、烟灰底子自圆点印花丝巾、黑色高跟鞋、黑色网眼丝袜、银灰色与白色交织的细格帆布提包等组成。同种色搭配要注意色与色之间的明度相差不能太近也不能过远,例如黑与白明度对比太大,则需用灰色加以过渡。用作过渡的色调,可施之于背包、腰带、围巾等附属饰物。同种色搭配时,最好有深、中、浅三个层次的变化。少于三个层次的搭配比较单调,层次过多则易产生繁琐散漫的效果。相似色服装搭配的技巧
相似色指相近的色彩,如红与橙黄,橙红与黄绿,黄绿与绿,绿与青紫等。与同种色服装搭配相比,相似色搭配略多变化,但整体效果也是非常协调统一的。例如少女穿着青铜绿色宽松套衫,豆绿、鹅黄、天蓝、黑和铁灰构成的印花布裙裤、腰带,脚穿白色凉鞋,适合春夏或夏秋之交。又如,黑底绸衬衫上,印有橙、土黄、金茶或褐灰细条构成的彩格,配穿黑色长裤,茶褐皮腰带,亦十分漂亮。
其次要注意场合。
男人穿衣服的6种搭配
一:开会,还是穿的正规的比较好.稳重的西装颜色和同色系的衬衫搭配起来不会错,领带也不要过于抢眼才行!最好选择素色来配.细节的修饰也要注意~嗯~如果是黑色的皮鞋千万不能穿白袜子!
二:内部的小会,仍以西装为主,颜色嘛~可以时尚一些,领带也可以鲜艳点了哦~西裤还是要穿的~皮鞋的款式和颜色选择上也可以稍做变化.
三:不出门,所以衣服可以穿的适当休闲些,背心加衬衫,看起来好绅士啊,热了可以穿里面的长袖衫.休闲鞋,中规中俱的腕表比较搭配这身!ok了!
四:外出去参加个工作小餐会,因为都是熟人,所以衣着上不必过于拘谨.条纹的裤子增加了些许活力,手链的选择不要太花俏.
五:周末!穿身牛仔放松一下吧!上衣还是选择凸案比较抢眼的t恤最好.刚刚买的手机赶紧炫一把!
六: 终于可以休息了,如果要逛街.穿青春十足的休闲装~ 带上钱包!哈哈!
还要注意自己的体形。
体形较瘦的男人：
穿西服：西服的面料不用细条纹而用格子图案，上装和裤子颜色对比鲜明比穿整套西装好，双排扣宽领款式更为你合适，膊头垫肩，有袋盖，这一切都能为你增加一种宽阔的感觉，打上一条适中的丝质领带最好是三角形或垂直小图案，可能的话，再加上一件翻领背心，使你体型更厚实。裤子有明显的褶线和折脚。用宽皮带和厚底鞋，可为你增添重实感。
具体说来有以下五点：
1 、绝对不要穿黑色和近乎黑色的上装，否则人越发显得干瘦，应穿膨胀色的服装，颜色可选用灰色、灰褐色、浅灰色等，用以增加扩张感。
2 、衣料以斜纹路花型的比较好，大格的柔软质地的也不错，毛质地的衣料可以放在第一位考虑，最好不要选直纹路。
3 、小胸围的男士应穿较紧胸围的衣服，这样可撑满衣服，使胸廓显得较宽。如果认为小胸围穿大胸围的衣服能显得胖一点，那就大错特错了，宽大的衣服反而使人显得更瘦。体形瘦长的人如果穿西服，最好穿三件式的西装，因为穿上马夹可以使扁窄的上身显得丰厚。
4 、服色搭配时，上装与衬衫，或上装与裤子的颜色之间要形成较强烈的对比。这样可以从感觉上增加宽度，使人看上去粗壮一点。
5 、如果穿针织服装可以选择横条纹的，但不可选择竖条纹的。领带应选择宽型的，色彩应是明亮的。为了使脸部也相应显得宽阔，可以把头发的鬓角留得厚实丰满些。
身材瘦小怎么穿衣服，小身材的穿衣搭配法则
身材娇小的你是不是正在为穿什么衣服好看发悉呢，告诉你一个秘密：长宽脚裤可以让你的身材显得不那么单薄瘦小。包括基因在内的种种原因使得我们的身材看起来有点儿单薄瘦小，在穿衣搭配上也相对缩小的选择的空间，没办法！但你别忘了，服饰可以改变一个人的整体形象，看看下面这些美女们穿起宽脚裤的感觉，你会发现，它也同样适合你。
浅色短开衫能提升腰线
短款上衣从视觉上可以缩小上身比例，达到整体拉长的效果。将腰线提高至胸下位置，延长了下半身的长度。浅灰色短开衫/MORGAN ，黑色logo吊带衫/PIN KO
抢眼的小挎包
夹在腋下使视线聚焦，增加上半身醒目度。黑色漆皮挎包/M A N G O ，黑色背心/MORGAN ,米色针织开衫/TOM BOY
小露性感的低V形领上衣
增加上衣露肤的面积，性感度让视线提升。V形领连接肩部的蕾丝花边，激增性感风情。V形领紧身上衣/PINKO ，灰色平绒高跟鞋/热风
轻盈飞舞的薄纱围巾
长度至腰部最佳。可以随风飘拂的薄纱质地，让上身更显轻盈。黑色银丝针织上衣/b+ab(i.t) ，粉色丝巾/MANGO
简洁的项链
选择设计简洁的款式，面积不要过多过大，视觉上可拉长上身比例，长项链/PILGRIM，白色毛线开衫/b+ab(i.t) ，紫色无袖上衣/b+ab(i.t)，高跟鞋/热风
选择拉长下半身比例的鞋子
一定要选择高跟鞋，才能提升完美的身材比例。
经典的尖头高跟鞋尖头高跟鞋可以拉长脚面距离，让腿部的修长感延伸。金色让尖头造型更具气势。金色高跟鞋/热风
体验美感
衣服可以给予女人很多种曲线，其中最美的依然是X形，衬托出女性苗条、修长的身段，女人味儿十足。
应该多花些时间和精力在服装的搭配上，不仅能让你以10件衣服穿出20款搭配，而且还锻炼自己的审美品位。
选择精良材质的保暖外套，里面则穿上轻薄的毛衣或衬衫，这样的国际化着装原则将会越来越流行。
优雅的衣着有温柔味道，但对于成熟的都市女子来说，最根本的是高贵和冷静。
黑色是都市永远的流行色，但如果你脸色不是太好则最好避免，加入灰色的彩色既亮丽又不会太跳，不挑人是合适的选择。
寻找适合自己肤色的色彩，一定要注意服装是穿在自己身上的，而不是白色或者黑色的模特衣架。
他们说：美女就是这样搭配穿衣服
一、标准型：
女性身高为168公分。颈部、肩部、躯干、胸部、腰部、大腿、臀旁肉和小腿等，都要有完美的比例。这种标准体型穿什么衣服都好看。在色彩搭配和谐的前提下可穿任何流行时装。
二、葫芦型：
身材就象葫芦一样，胸部、臀部丰满圆滑，腰部纤细，曲线玲珑，十分性感。这种体型的人穿低领、紧腰身窄裙或八字裙的西服，质料以柔软贴身为佳，这是十分性感、丰满而女性化的穿着。葫芦型身材如果穿宽大蓬松的洋装，会减损许多魅力。总的来说这种体型也是穿什么衣服都好看的。
三、苗条型：
身材苗条、胸部中等或较小、臀部瘦削扁平，没有腹部及大腿旁的赘肉。这种体型，应该是比较容易穿衣的，但要避免紧身衣裤或低腰长裤。适合穿着打褶的裙子、宽松的西服、宽松打褶的长裤。
四、梨子型：
上身肩部、胸部瘦小、小身腹部、臀部肥大，形状就象一个梨子。由于腹部肥大的关系，往往形成腰线提高，也就是变成上身较短。适合宽松的西服，目的是要免对腰部的注意力。其次，上衣要宽松，长度以遮住臀部为宜，打褶的长裤配上宽大的夹克，也很能美化这种体型。避免紧身衣裤、宽皮带、褶裙或抽细褶的裙子。
五、腿袋型：
臀部和大腿旁有许多赘肉，看上去就象在大腿旁边挂上了两个袋子一样。这种体型要绝对避免紧身裤子，那样只会暴露缺点。穿式样简单的打褶裙子或长裤，颜色选择明度和彩文较低的暗色。尽量把注意力放在上身，配戴色彩鲜艳的丝由、珠宝或装饰物，不适合的服装还有：及膝靴子、紧衬衫、大花格子、粗横条纹或背后有口袋的长裤。
六、娇小型：
身高在155公分以下的娇小型，无论是属于何种体型。由于受到身长的限制，服装可变化的范围较高或健壮的体型要小得多。娇小型的人如果以为穿上很高的高跟鞋或梳高耸的发型，就能使得身材瘦高，那是白费心机的。而且会显得滑稽或格格不入。最佳的穿着是朝向整洁、简明、直线条的设计。垂直线条的褶裙、直统长裤、从头到脚穿同色系列或素色的衣服、合身的夹克都全使得娇小型的人显得轻松自然。大型印花布料、厚布料、太多的色彩、松垮垮的衣服、大荷叶边、紧身裤等，都应避免。
以上介绍了一些穿衣服的知识，其实事事洞明皆学问，穿衣服是一门很深奥的科学，希望大家每天都靓丽光彩！
服装颜色分三类：
红、黄、橙及相近的色彩为暖色，给人以热的感觉；青、蓝色是冷色，给人以寒冷的感觉，绿、紫色是中间色。
选暖色，夏选冷色是选择服装色彩的原则。
服装的色彩要用得调和，服装才会显得大方端装。
选择服装色彩的小窍门:
一是以一种色彩作主色调，再配上深浅不同的接近颜色；
二是在一种主色调的基础上，加上少许对比色调，也能给人以淡雅大方的感觉。
对比强烈的颜色，那是舞台服装，日常穿着不太合适。从服装设计的观点上来说，颜色搭配得好坏，最能表现一个人对服装鉴赏能力的高下。
而我们的外表，除了对镜的一刻之外，大部分时间是由别人来欣赏评鉴的，
因此，舍弃个人主观的喜好，以客观的标准来决定颜色的搭配，乃是穿衣艺术的第一要诀
红色系统
红色象征着温暖、热情与兴奋，淡红色可作为春季的颜色。
强烈的艳红色，则适于夏季，
深红色是秋天的理想色。
我们中国人认为红色是吉祥色，所以在新春或结婚。祝寿等喜庆场合，都爱使用大红色，以增喜气。
据说，是从蒙古人统治中国之后，才将这种对红色偏
爱的习惯传入中国，而一直延用到现在。
事实上，早期的中国人同样与西方人一样认为红色是不吉利的颜色，
如犯罪的罪人皆命之穿红服，低阶层的士兵亦穿红色衣服等。
现在一般对红色已没有太明显的贵*观念，完全视个人的喜好穿着.
浅红色的长裤或裙子，上身可调配以白色或米黄色的上衣，
而用深红的胸花别针来点缀上衣，使之与下身的浅红色相呼应。
如果是浅红色的格子花裙，可以和深红色的上衣、外套搭配，
帽子可以配浅草黄色的，皮鞋和皮包以白色为主。红上衣多配白裙白裤，而红裤红裙子多配白上衣。艳红色给人一种极为强烈的印象，可以作为背心和领中的主色，再与白上衣作为搭配。
此外，艳红色的上衣亦常与蓝色牛仔裤配合穿着。大红的外套大衣可与黑色长裤长裙搭配，但上衣仍以白色为理想。
穿着红色衣服时，脸部的底色最忌泛黄，
所以可以用粉红色的粉底打底，面层与粉底同色或比粉底稍淡的同系色。
眼盖膏用灰色，眉笔用黑色，胭脂可用玫瑰色，唇膏和指甲油则用深玫瑰色。
脸色苍白的人，穿了红色的衣服，可以沾点光，使气色看起来稍微红润一些，胭脂打得稀薄一些无妨。而皮肤黝黑的人，就必需多刷上一些粉红色的胭脂，才能与红色衣服看起来相衬
黄色系统
黄色属于暖色系统，象征温情，华贵、欢乐、热烈、跃动、任性、权威，活泼，
高彩度黄色为富贵的象，低彩度的黄色则为春季最理想的色彩，
中明度的黄色适合夏季使用，而彩度深强的黄色，则符合秋季的气氛。
浅黄色的纱质衣服，很具有浪漫气氛，因此不妨采用作为长的晚礼服或睡衣。
浅黄色上衣可与咖啡色裙子，裤子搭配，
也可以在浅黄色的衣服上接上浅咖啡色的蕾丝花边，使衣服的轮廓更为明显。
浅黄与白色因为两者色调太过接近，容易彼此抵消效
果，所以并不是很理想的搭配。
与浅黄色容易造成冲突的颜色，是粉红色，而橘黄色与蓝色也是很犯忌的搭配，应该避免。
深黄色较之咖啡色与浅黄色来说，是更为明亮醒目的颜色，所以不妨选甲有深蓝色图案的丝中。
围巾，里面穿上白色T恤或衬衫。
穿衣服的学问教学设计 课程介绍： 本套教材以儿童的成长需要为主线，以儿童不断扩大的生活空间和时间为线索，整体呈现儿童的生活，从而引发儿童综合地学习和思考。同时，重视学生的生活经验，着重选择与儿童生活关系密切的、儿童需要并乐于学习的内容，在反映儿童现实生活的同时，也适当关注儿童对未来生活的需求。二年级上学期，围绕学校生活，进行爱集体，集体荣誉感和责任感教育，欣赏自我和他人，以及意志品质教育；结合秋季进行教育。 本教材突出养成教育，良好行为习惯的培养。通过行为指导、情境辨析，帮助儿童养成良好的行为习惯。同时重视生态道德教育和心理健康教育，为其成长为德行良好、人格健全、能与自然和谐相处的公民打下基础。 通过精心创设活动情境，设计思考问题，为学生创造更为广阔的自主学习和实践的空间。同时，又考虑现实状况，活动方法简便易行，使活动具有较强的可操作性。 学习者分析： 本课《穿衣服的学问》以儿童的日常生活为主线，针对低年级儿童在成长过程中容易出现的自理能力差、任性、习惯不佳等方面问题，将心理教育、品德教育、行为习惯的养成教育有机整合，通过一系列活动，提升儿童的自理能力，审美观，对问题的认识，形成初步的价值判断能力，引导儿童培养良好的意志品格和行为习惯，帮助儿童享受到成长的快乐。 教学目标： 1、理解本节课的学习内容和目标。 2、提高学生自理能力。 3、能够根据天气、场合选择合适的衣服。 4、学会关心他人，珍惜他人劳动成果 教学重点、难点： 1、根据天气、季节选择合适的衣服，。 2、培养学生的自理能力。 教学过程： （一）导入新课 师：同学们今天穿的真漂亮。你们看老师穿的衣服怎么样？老师穿的是在太多了！别小看这穿衣戴帽，里面可有大学问呢！今天我们就一起去看看穿衣服的学问。（课件出示课题，衣服的自述）
《品德与生活》二年级上册第四单元第十二课 《穿衣服的学问》 一、教材分析、 《穿衣服的学问》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四单元第十二课。本单元教材以“我是小小智多星”为主题，整体呈现儿童的生活，从而引发儿童综合地学习和思考，重视学生的生活经验，着重选择与儿童生活关系密切的、儿童需要并乐于学习的内容，在反映儿童现实生活的同时，也适当关注儿童对未来生活的需求。本课以儿童的日常生活为主线，分“小学生穿着打扮注意什么”、“衣服是怎么做出来的”和“旧衣服的用途和处理办法”三大部分，将品德教育、行为习惯的养成教育有机整合，引导学生能根据生活实际恰当地穿衣，了解衣服的来之不易，从而合理处理旧衣服，懂得珍惜劳动成果。本课内容和学生的生活实际联非常紧密，突出养成教育，帮助学生养成良好的行为习惯。 二、学情分析 现在学生家庭条件好，吃、穿、住、行方面都优越，但学生不懂得爱惜，自理能力比较弱，生活习惯不佳。在日常学校生活中经常发现学生在穿衣这方面的问题，如穿校服、配戴红领巾不会整理，穿衣不整洁、不美观，在校服上随意乱涂乱画，捡到的衣服没人认领等现象。针对学生的这种问题，本课通过一系列活动指引，提高学生的自理能力，审美观，形成初步的判断能力，引导学生培养良好行为习惯和懂得爱惜的良好品格，帮助儿童享受到成长的快乐。 三、教学目标定位 认知目标：知道穿衣要整洁、大方、美观。 情感目标：了解衣服的制作过程，明白衣服来之不易，懂理爱惜衣服，珍惜劳动资源。 能力目标：学会穿戴好校服、红领巾，会根据天气、季节和不同场合恰当穿衣，培养学生的自理能力。 四、教学重难点设定： 1、教学重点：知道穿戴要整洁，引导学生根据天气、季节、场合选择合适的衣服，学会穿戴好校服、红领巾。 2、教学难点：明白衣服来之不易，引导学生正确处理旧衣服，懂得爱惜衣服，珍惜劳动资源。
1.永远都是人穿衣服，不是衣服穿人。LOGO之所以是LOGO，在于其设计、面料、口碑。或者你想借此展现你的经济实力？ 2.所有穿衣法则最大的原则就是扬长避短，必须配合你的肤色、性感、体格。根据目前社会的审美观，你需要让自己看着更瘦、更高、更帅。 3.正式场合的服装最重要的就是合身，其次是款式、再次是颜色、最后才是品质。 4.所谓品味，在于你用服装的裁剪、面料含蓄的说出了你想表达的意思，而不是用涂鸦、或者T恤上面的汉字。 5.流行固然很重要，但更重要的是你的style。所以，在穿衣服、买衣服之前要了解你自己。 6.在逐步了解你自己的时候，买衣服的手法也是不断进步的，最后一步，我猜是个性化订制（也是他为什么这么贵的原因）。 7.我一直认为mix&match是没有风格的乱搭（尽管少部分很好看），但是我还是觉得有些风格更好，尤其是你自己的风格。 8.暂时作为最后一条，尽管决定性影响他人是你的内在，但是得体亮眼的外表会让你事半功倍。 1、注意突出曲线，其实还是扬长避短，不过我认为女性最重要的是曲线，什么是流行，S型就是永远的流行。 2、衣服的布料只很重要，这不紧是衣服能穿久点，也表现一个人的气质，同时也对自己来说，穿着舒服是很重要的。 3、不要迷信品牌，迷信流行，流行的不一定适合你的，适合你的不一定流行，流行每年都再变化，我看天涯上很多MM都喜欢什么欧洲真人show,其实我个人认为那些服饰不一定适合亚洲人身材，同时，夏天穿短裙子搭配靴子不热吗？？ １、穿衣服色彩很重要，最好全身不要超过三大块主色。而且亚洲
人，尤其是皮肤不是很白的哪种最好不要尝试每天穿黑色的，还有紫色陪黄色。 ２、亚洲人大部分腿不是很长，尽量避免穿九分裤配平底鞋。 ３、佩饰这块好像也没什么，都可以的。 ４、个人认为打底裤实在是不太适合个子小，或者腿很粗的妹妹，会看起来更加的冬瓜。 ５、还有就是头发很重要，发型往往影响到整个穿衣的风格。搞不好就会觉得是刚睡起来哦。 看到很多街拍，觉得欧美确实很好看，但是人家有那个环境啊。咱们这边夏天穿个短裤，配双人字拖，上身穿件Ｔ恤外面再套件长袖帽衫，有的还会配上一条围巾，别人肯定就会问：你试图冷还是图热啊。 1、头发一定要干净，最长两天洗一次，不能油腻腻的或者有头皮屑。 2、勤洗澡，最好每天洗，衣服最多穿两天就要换，内衣每天换。 3、爱皱的面料，熨过再穿。 4、不要穿的太过于花哨，如果要穿花衣服，一定要注意选择面料上乘，款式简单的，不能看起来廉价。 5、尽量避免深紫色，墨绿色。 6、太流行的，街上很多商场买很多人穿的衣服从来不买。这种衣服很容易过时，并且也并不是适合所有人。 7、我皮肤白，皮肤也还好，所以还适合黑白灰这些颜色，大部分的衣服都是样式简单，裁剪很合身，女人味很足的那种。 8、一定保持鞋面干净，如果鞋面有破损或者掉皮，就要考虑扔掉了。 9、不穿已经褪色的衣服。 10.如果早上有时间，尽量化个淡淡的妆，不是很明显，但是会让人觉得气色很好，很精神。化妆之前一定要打一层薄薄的粉底，不是为遮瑕，只是为了让皮肤看起来更细腻，通透。 11、还有就是穿让自己觉得舒服的衣服和鞋子，这样才会自信。 12、出门之前，喷一点味道清新的香水，不喷太多。 13、平时吃饭注意营养搭配，多喝水，保证充足的睡眠，让自己有一个好的气色。 1。不管怎样要有自信，挺胸抬头穿出衣服的效果永远比驼背缩胸的好 2。每个季节可以增添几件时尚流行的物品，不过如果整个衣柜都是当下最流行的，那么下个季节你就没的穿了。经典不会过时的衣服才
《搭配中的学问》教学设计 发表时间：2014-02-21T10:38:25.497Z 来源：《素质教育》2013年11月总第137期供稿作者：叶丽萍[导读] 使学生有序地思考问题，做到既不重复也不遗漏。初步学会解决最简单、最基本的组合问题，并且进一步体验解决问题策略的多样化。 叶丽萍广东省佛山市顺德区乐从镇东平小学528315 【教学目标】 1.引导学生通过观察、猜测、实践等活动，找出简单事物的组合数。 2.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地思考问题的意识，体会符号化思想。 3.体验生活中处处有数学知识，尝试用数学的方法解决实际问题。 4.使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。【教学重点】 进行有序思考，掌握搭配的方法。【教学难点】 使学生有序地思考问题，做到既不重复也不遗漏。初步学会解决最简单、最基本的组合问题，并且进一步体验解决问题策略的多样化。 【教具准备】 课件、衣服小卡片。【教学过程】 一、创设情境，激趣导入谈话：今天老师邀请了一个小朋友一起参与我们的学习。她的名字叫笑笑，今天学校组织她们去儿童乐园玩。她想穿得漂亮些，请大家帮她参考参考。 二、引导参与，探究学问活动一：笑笑选衣服。讲述：笑笑要在自己的衣厨里选一身衣服去儿童乐园玩，可以有几种搭配方法？课件展示 2件上装和3件下装，如果你只能选一件上装和一件下装，你能想出几种不同的穿法？让学生猜想可以搭配几种不同的穿法？那猜想了就让我们想办法来验证吧。你可以用提供的材料来摆一摆，也可以自己画一画，再想办法把它记录下来，也可以算一算。（课件出示：摆一摆、画一画、算一算）展示：（学生可能出现 的各种方法）按学生不同层次来展示。摆：先让学生摆重复的、遗漏的。再让学生说有有没更好的方法——摆有顺序的。比较得出先选定上装搭配下装或先选定下装搭配上装，只要有顺序地来搭配就能不重复、不遗漏。画：学生可以用各种符号表示各服装，再连线。如：①-③①-④①-⑤②-③②-④②-⑤想：2+2+2=6 2×3 3+3=6 3×2 让学生说出计算的方法。小结：有顺序的连线和思考问题可以帮助我们很快算出搭配的种类，这样保证既明了又不会重复、不遗漏。在今后的学习生活中，我们还会遇到许多这样的问题，我们都可以运用有序的思考方法来解决。活动二：吃早餐。 提问：穿好衣服，笑笑要吃早餐了，选择一种饮料和一种食品，共能搭配出几种不同的饮食？谁能很快知道？你是怎么知道的？（学生利用刚才所学的方法计算出8种不同搭配的饮食。）根据学生的回答展示不同的思考方法，但都是有顺序的思考。讲述：不同的饮食就有不同的营养，虽然有的饮料和食品是同学们喜欢的，但不能全根据自己的喜好随便搭配，因为这其中的营养素并不一定适合自己，因此，我们要学会科学地搭配饮食。提升：如果增加一种饮料，还是让你选一种饮料和食品，共能搭配几种？你是用什么方法知道的？活动三：选择路径。师：笑笑从家里到儿童乐园的路线是这样的（课件演示），你看懂了吗？你能提出什么数学问题吗？生：从家里到数学乐园有1路、2路可以走，从数学乐园到儿童乐园有A路、B路、C路可以走，她从家里到儿童乐园一共有几条不同的走法？ 师：请你用自己喜欢的方法表示，要求：不重复、不遗漏。学生活动，展示方法。（师：怎样表示最清楚呢？）你对他们的表示方法有什么评价?你喜欢哪一种？为什么？活动四：破解密码。 讲述：拍完照后，我们来到了儿童乐园门口，（点击儿童乐园）如果想进入儿童乐园，必须先破译门锁上的密码，这密码是由两个数组成的一个两位数，密码可能有几种？课件出示题目。动笔之前请先思考你准备怎样有序排列的？问：你共排出了几种不同的两位数？你们和他排得一样吗？（学生对数学有序地进行排列。然后说说自己是如何排列的？）讲述：下面我们就去试一试，看谁最幸运，能最快找到密码进入乐园。小结：搭配数字时，要根据情况正确选择位置，注意搭配的合理性。活动五：付钱游戏。 生活中我们大家都会去商店买东西，那怎么付钱也是搭配中的学问，看看大家有没有掌握好其中的学问，有勇气接受挑战吗？ 三、质疑拓展，意犹未尽生活中的搭配：欣赏图片。讲述：让我们把学到的数学知识运用到生活中去，善于观察，寻找策略，学会有序、科学、合理、巧妙地搭配，使我们的生活变得更加美好，事事都能取得成功。（让学生举例说出生活中运用搭配的学问解决实际问题的事例。）四：说说你这节课的收获
女士穿衣礼仪知识 女士穿衣礼仪知识 女孩子正式场合怎样着装，早晚要学的。(以后别再幼稚地认为丝袜和裙子不如牛仔裤和t恤得体了。) 职业女性着装四讲究 在重要会议和会谈、庄重的仪式以及正式宴请等场合，女士着装应端庄得体。 (1)上衣：上衣讲究平整挺括，较少使用饰物和花边进行点缀，纽扣应全部系上。 (2)裙子：以窄裙为主，年轻女性的裙子下摆可在膝盖以上3厘米— 6厘米，但不可太短;中老年女性的裙子应在膝盖以下3厘米左右。裙子里面应穿着衬裙。真皮或仿皮的西装套裙不宜在正式场合穿着。 (3)衬衫：以单色为最佳之选。穿着衬衫还应注意以下事项：衬衫的下摆应掖入裙腰之内而不是悬垂于外，也不要在腰间打结;衬衫的纽扣除最上面一粒可以不系上，其他纽扣均应系好;穿着西装套裙时不要脱下上衣而直接外穿衬衫。衬衫之内应当穿着内衣但不可显露出来。 (4)鞋袜：鞋子应是高跟鞋或中跟鞋。袜子应是高筒袜或连裤袜。鞋袜款式应以简单为主，颜色应与西装套裙相搭配。 尺寸也不要过于短小和紧身，否则会给人以不稳重的感觉。
内衣不能外露，更不能外穿，穿裤子和裙子时，不要明显透出内裤的轮廓，文胸的肩带不能露在衣服外面。 穿裙服时着丝袜，能增强腿部美感。腿较粗的人适合穿深色的袜子，腿较细的人适合穿浅色的袜子。一般不要选择鲜艳、带有网格或有明显花纹的丝袜。穿丝袜时，袜口不能露在裙子外面。 整洁平整服装并非一定要高档华贵，但须保持清洁，并熨烫平整，穿起来就能大方得体，显得精神焕发。整洁并不完全为了自己，更是尊重他人的需要，这是良好仪态的第一要务。 色彩技巧不同色彩会给人不同的感受，如深色或冷色调的服装让人产生视觉上的收缩感，显得庄重严肃;而浅色或暖色调的服装会有扩张感，使人显得轻松活泼。因此，可以根据不同需要进行选择和搭配。 配套齐全除了主体衣服之外，如袜子以透明近似肤色或与服装颜色协调为好，带有大花纹的袜子不能登大雅之堂。正式、庄重的场合不宜穿凉鞋或靴子，黑色皮鞋是适用最广的，可以和任何服装相配。 饰物点缀巧妙地佩戴饰品能够起到画龙点睛的作用，给女士们增添色彩。但是佩戴的饰品不宜过多，否则会分散对方的注意力。佩戴饰品时，应尽量选择同一色系。佩戴首饰最关键的就是要与你的整体服饰搭配统一起来。 总之，穿衣是“形象工程”的大事。西方的服装设计大师认为：“服装不能造出完人，但是第一印象的80%来自于着装。”因此，大家都不可以掉以轻心哦!
老师怎样穿衣服，有范儿又得体 不得不说，老师的衣着得体还真是门学问！女老师有女老师的穿衣之道，男老师有男老师的仪容要求。虽然没有统一的“校服标准”，但这其中还是有些门道可寻的…… 女老师的衣着之道 老师在工作时、在课堂上，就应该是亲切、大方的，体现教师职业特色，穿着要给学生留下教师职业该有的印象。而下班后，可以穿一些自己喜欢的衣服。 上半身：忌露、忌透、忌紧，以休闲又不失正式为主，例如衬衫，颜色、图案以简单为主，不宜太花俏。不一定都要穿戴衣领的衣服，比如冬季，教师不穿高领就可以适当搭配些素雅的丝巾。 下半身：有些人会觉得以牛仔裤装扮是个不错的选择，但是并不建议女老师这样穿，因为对老师而言，建立教师威严是很重要的一件事，然而牛仔裤是属于较年轻的打扮，学生会质疑老师有足够的教学经验吗？也会对教师的专业知识有所怀疑，因此建议诸位尽量以端庄成熟的打扮为宜，事实上，及膝裙、西装裤是不错的选择，如果对服装搭配没什么概念，我们建议你可以选择连身洋装，轻松又不失庄重。 配饰：在服装上，如果搭配一些小饰品，会让整体更亮眼。但是，学校毕竟是个书香味浓厚的地方，所以配饰不宜太炫丽夺目。其实，手表是教师们的最佳配件。 发型：发型以整齐、清爽为首要。时下许多教师们都会想为自己做些不一样的变化，像染个与众不同的头发，但试想想，目前许多中学都对学生的头发管制很严，如果为人师表的我们都不当表率，那么，我们还有什么权利管教学生呢？因此，较不建议教师们在头发上做独特、个性的改变。 鞋子：鞋子也属服装的重要一环，建议尽量不要选择太新潮流行的鞋子，应避免马靴，拖鞋，而高跟鞋、素面皮鞋、休闲鞋是较好的选择。 男老师的“服装仪容” 头发：在头发方面，身为老师应给人一种干净、整齐的感觉，长度大概以耳朵、颈部上为主，不应太过于长。最重要的是，应该按时修剪，尽量保持适当长度，并且要经常洗头，维持干净、舒爽的感觉。至于颜色，应以黑色发色为主，尽量不要染发，学校是一个单纯的
从嘉靖年间的出土衣物看明人着装风 在很多人心里，明代的女人就是一尊尊活动金字塔，穿扮方式老实、简单、拘谨，毫无风雅可言，就连头饰——狄髻和冠儿也如同小帽子一般扣在最简单的发髻之上，全无前朝的风流；而明代的男人，必定是魏晋风流的反义词，刻板地按照服饰制度日复一日穿着相同的袍衫，从未改变。这种想象中的令人窒息的沉闷和看不到希望的恪守常规，再加上刻意强调的封建等级制度压迫和捏造出的贯穿明代的恐怖 氛围，让某些青睐仕女风的服饰爱好者异常排斥。轻轻拂去各种阴谋论，仔细阅读风俗志，便能窥得被重重谎言掩盖的真实：他们是如此的鲜活，对美和时尚的追求是如此的执着，爱美的、大胆追求时尚的人，怎么会是拘谨无趣的呢？ 真实与谎言：明代的女人是金字塔，拘谨呆板！ 明代女人是活动金字塔的结论离不开《明宪宗元宵行乐图》。不管是裙子两侧三角插片的作用还是马尾裙的功劳，夸张的裙摆、纹样华丽繁复的短袄、形似金字塔顶端的狄髻，这种成化年间的宫廷形象都令追求空灵的人彻底失望，进而对其他时代其他阶层明代女性装束产生抵触情绪。几年前孔府旧藏展因疏忽将早期的袄子和晚期的裙子搭在一块，展出效果恰巧和这种宫廷形象吻合，短衣窄袖长裙的程式便成了“明制汉服”的标准配置，引发一轮又一轮追捧。除了用云肩通
袖裙襕区分华丽和朴素，这种配置多年来居然变动不大。颇有几分任你流行东南西北风，我自岿然不动的意味。这种岿然不动却暗含一个偏见，古代怎么可能有时尚呢？古人怎么可以追求时尚呢？恪守常规、一代又一代穿着同样的服饰才是正常的吧？打开嘉靖年间的衣橱仔细端详，所有的谎言和偏见都变得那么可笑。 如果说明前期服饰的改变如和风细雨般温柔，那么明中后期服饰变革便是全面突破，它终于消化掉前朝所有的影子，以成熟的姿态登上服饰史的舞台。这场突破体现在嘉靖出土女服上，更多的是衣衫加长。出土文物的数据不仅显示出土女服的上身效果集中在膝盖或稍下的位置，还能表明同一地区女服由短变长的趋势在嘉靖年间得以加速：盛氏墓出土的两件比甲，一件长89厘米一件长103厘米；刘湘妻丘氏晚于盛氏离开人世，衣衫长度加长到93-97之间，而更晚的徐氏，衣衫最长则达到了113厘米。相较不断增加的衣长，女人们的裙长到比较稳定，不超过93厘米。身高接近165厘米的女性，若将裙子束在肚脐的位置，93厘米的裙子堪堪遮住脚踝。古代女性束裙位置稍高，多在胸部以下腰部以上，站立行动便会露出膝裤，完全不用担心裙摆扫地也不用担心走光。通过对表格的分析，地处泰州和常州的女性在嘉靖年间已经走在衣长袖阔的路上，与河南太康县县志的描述“衣衫大至膝，裙短褶多”相吻合。除了衣衫变得宽大，这些衣服
穿着打扮五大主色系服装的搭配常识 白色的搭配常识 白色下装配带条纹的淡黄色上衣，是柔和色的最佳组合；下身着象牙白长裤。 上身穿淡紫色西装，配以纯白色衬衣，不失为一种成功的配色，可充分显示自我个性；象牙白长裤与淡色休闲衫配穿，也是一种成功的组合；白色褶折裙配淡粉红色毛衣，给人以温柔飘逸的感觉。红白搭配是大胆的结合。上身着白色休闲衫，下身穿红色窄裙，显得热情潇洒。在强烈对比下，白色的分量越重，看起来越柔和。 红上衣多配白裙白裤，而红裤红裙子多配白上衣。 艳红色的上衣亦常与蓝色牛仔裤配合穿着。 红的外套大衣可与黑色长裤长裙搭配，上衣仍以白色为理想。 着红色衣服时，脸部的底色最忌泛黄。 以用粉红色的粉底打底，面层与粉底同色或比粉底稍淡的同系色。眼盖膏用灰色，眉笔用黑色，胭脂可用玫瑰色，唇膏和指甲油则用深玫瑰色。 脸色苍白的人，穿了红色的衣服，可以沾点光，使气色看起来稍微红润一些。
皮肤黝黑的人，就必需多刷上一些粉红色的胭脂，才能与红色衣服看起来相衬。 ▲黄色的搭配常识 高彩度黄色为富贵的象，低彩度的黄色则为春季最理想的色彩。 中明度的黄色适合夏季使用，而彩度深强的黄色，则符合秋季的气氛。浅黄色的纱质衣服，很具有浪漫气氛，因此不妨采用作为长的晚礼服或睡衣。 浅黄色上衣可与咖啡色裙子，裤子搭配。 在浅黄色的衣服上接上浅咖啡色的蕾丝花边，使衣服的轮廓更为明显。浅黄与白色并不是很理想的搭配。 与浅黄色容易造成冲突的颜色，是粉红色，而橘黄色与蓝色也是很犯忌的搭配，应该避免。 深黄色较之咖啡色与浅黄色来说，是更为明亮醒目的颜色，所以不妨选甲有深蓝色图案的丝中,围巾，里面穿上白色T恤或衬衫。 切勿将深蓝与深绿互相搭配，即使浅绿也不适宜，所以蓝色的牛仔裤若与绿色上衣相配，就会非常难看。 蓝色与紫蓝色倒可以互相配合穿着，如果是小碎花图案，这两种颜色更可以产生水乳交融的效果。 深蓝色与白色，深红色这三种颜色组合成的条形图案，由于鲜明度高，所以可以作为别致的工作服、运动服。
【导入】导入评论1、老师今天给大家带来了一位朋友——机器猫(课件出示),同学们喜欢它吗?说说你喜欢它的理由吧。 2、就让我们和机器猫一起去探寻穿衣服的学问吧。(板书课题) 活动2【活动】活动思考，深化导行评论活动一:我会选 1、同学们,首先请看一组美丽的图片吧。分别出示春夏秋冬四季风景图,请学生选择合适的服装。 2、小结并板书(季节合适) 活动二:我会涂 1、课前,机器猫给各个小组发了一封神秘的信,现在请大家拆开看看吧。 2、出示“色彩小贴士”。 3、请同学们以小组为单位,一起来当“小小色彩师”,为信中小模特的衣服涂上漂亮的颜色。 4、组内派代表将作品张贴于黑板两侧,全班交流评议。选出较好的作品予以奖励。 5、请同学们欣赏一组服装搭配的精品图片(课件出示)。 6、小结并板书(搭配合理) 活动三:我会评 1、听说咱们要评选“穿衣小明星”,机器猫的几位朋友也想来参加,请同学们帮他们把把关吧。 2、课件出示: 情景一:康夫特别喜欢电视剧里面的西部牛仔,就把自己的裤子也剪了几个洞。 情景二:夏天,体育课后,大熊为了凉快,干脆把衣扣解开,敞胸露怀。 情景三:做完值日,小强满头大汗,就用衣袖来擦。 情景四:小静每天上学之前,都要对着镜子检查衣服和红领巾是否穿戴整齐。 3、全班交流评议。 4、小结并板书(整洁得体) 活动四:我会秀 1、看来,穿衣服的学问还真不少。既要根据季节的变化选择合适的衣服,还要注意搭配,整洁得体。我发现咱们班就有不少同学的着装很漂亮。请同学们以老师黑板上的三条“季节合适、搭配合理、整洁得体”为标准,评选出一名你们小组的“穿衣小明星”吧。 2、各小组选出的代表上台走秀,老师随机点评。 活动五:我会改 1、同学们,衣服不仅可以防寒保暖,而且可以美化我们的生活呢。想知道这样一件件漂亮的衣服是怎么生产出来的吗?我们一起看一个《一朵小棉花的故事》。(播放视频) 2、看了这个故事后,你有什么话想对大家说? 3、引导并小结:节约资源,爱惜劳动成果 4、然而在我们平时的生活中,确实有一些衣服不能再穿了,你都是怎么处理的呢? 5、老师知道有一位老爷爷,他就特别有办法。(课件出示)老师配乐讲故事《爷爷一定有办法》。 6、听了刚才的故事,你是不是特别佩服这位老爷爷呢?其实在我们的身边,也有许多和他一样有办法的人,把不能再穿的衣服改造的可漂亮啦!请同学们看这几件衣服(图片出示,老师讲解改造方法) 7、小结并板书(旧衣改新) 8、老师也搜集了一些同学们不能再穿的旧衣服,请同学们开动脑筋,一起来当“小小设计师”, 发挥你的想象力创造力,拿出你的改造方案,让这些旧衣变新装吧! 9、派代表上台交流汇报改造方案。
穿衣服的学问大全（转载） 日常生活中，我们天天穿衣服，但是你有知道多少穿衣服的知识呢？本文就告诉你颜色怎么搭配，相似色服装搭配的技巧，身材搭配衣服，等相关知识，相信你一定会恍然大悟，原来穿衣服还有这么多讲究呀，自己慢慢看看吧 搭配好颜色 1、红色配白色、黑色、蓝灰色、米色、灰色。 2、粉红色配紫红、灰色、墨绿色、白色、米色、褐色、海军蓝。 3、橘红色配白色、黑色、蓝色。 4、黄色配紫色、蓝色、白色、咖啡色、黑色。 5、咖啡色配米色、鹅黄、砖红、蓝绿色、黑色。 6、绿色配白色、米色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。 7、墨绿色配粉红色、浅紫色、杏黄色、暗紫红色、蓝绿色。 8、蓝色配白色、粉蓝色、酱红色、金色、银色、橄榄绿、橙色、黄色。 9、浅蓝色配白色、酱红色、浅灰、浅紫、灰蓝色、粉红色。 10、紫色配浅粉色、灰蓝色、黄绿色、白色、紫红色、银灰色、黑色。 11、紫红色配蓝色、粉红色、白色、黑色、紫色、墨绿色。 在配色时，必需注意衣服色彩的整体平衡以及色调的和谐。通常浅
色衣服不会发生平衡问题，下身着暗色也没有多大问题，如果是上身暗色，下身浅色，鞋子就扮演了平衡的重要角色，它应该是暗色比较恰当。 12、同种色是指一系列颜色相同或相近，由明度变化而产生的浓淡深浅的色调。如中性色同种色的搭配，可由银灰色条绒上装、白衬衫、深烟灰法兰绒裙子、烟灰底子自圆点印花丝巾、黑色高跟鞋、黑色网眼丝袜、银灰色与白色交织的细格帆布提包等组成。同种色搭配要注意色与色之间的明度相差不能太近也不能过远，例如黑与白明度对比太大，则需用灰色加以过渡。用作过渡的色调，可施之于背包、腰带、围巾等附属饰物。同种色搭配时，最好有深、中、浅三个层次的变化。少于三个层次的搭配比较单调，层次过多则易产生繁琐散漫的效果。 相似色服装搭配的技巧 相似色指相近的色彩，如红与橙黄，橙红与黄绿，黄绿与绿，绿与青紫等。与同种色服装搭配相比，相似色搭配略多变化，但整体效果也是非常协调统一的。例如少女穿着青铜绿色宽松套衫，豆绿、鹅黄、天蓝、黑和铁灰构成的印花布裙裤、腰带，脚穿白色凉鞋，适合春夏或夏秋之交。又如，黑底绸衬衫上，印有橙、土黄、金茶或褐灰细条构成的彩格，配穿黑色长裤，茶褐皮腰带，亦十分漂亮。 注意场合
浅析商务场合中的着装礼仪 摘要：在商务交往中，每一位员工的个人形象都代表其公司形象。因此员工在正式场合的着装，必须引起高度重视，与老百姓所说的穿衣戴帽各有所好不同，在商务场合，每一名商务人员的个人着装，往往展现着他的个人修养，体现着他的审美品位，同时也反映了他对商务场合的约定俗成的习惯做法的了解程度。有关商务人员着装的礼仪，应牢记以下三点主要规范：符合身份、区分场合、遵守成规。 关键词：商务礼仪、着装礼仪、着装原则、修养品味 威廉索比尔---美国三位总统着装与礼仪顾问、万宝路第一位形象代言人,以自己的切身经历和他多年对礼仪的研究在他的著作《风度何来》中如是说：那些收到尊敬的人，都是那些看上去值得尊敬的人，他们的衣服很得体。那些收到尊敬的人所穿的衣服总是有印迹很规则的折痕，而那些得不到尊敬的人们所穿的衣服总是满是皱纹。当人们在街上看到你时，他们很快就会通过你的外表来对你做出评价，而所有这些评价都会影响他们对你的行为。要知道当我们还是婴儿是，陌生人就会凭借我们的婴儿毛毯和童车来评论我们。形象游戏的积极面是，它使继承权和世袭特权不再成为决定谁成功谁失败的因素。当你学会怎样包装自己是，它就会给你带来优势。威廉索比尔的话向我们阐明了一个道理，人们可以基于一个人的着装外表做出很多判断：经济水平、文化程度、可信任程度、社会地位、老练程度、家族的经济地位，家族的社会地位，家庭教养，是否成功等等。 一、着装礼仪在商务交往中的重要性 在当今商业世界，全世界的公司都不惜代价通过广告等手段，将自己的产品推向市场，以期获得消费者的注意和信任。在很多商务场合，甚至日常生活中，人也是产品，也需要通过包装以赢得他人的注意、信任与尊重，很多商务人员会通过包装实施印象管理。因为我们处在一个“第一印象”决定沟通是否成功的时代。所以你的衣着是否得体，你的外观是否与你的内在气质一致云云，展现的是你的个人修养和审美品位。就像莎士比亚曾经说过：一个人的穿着打扮就是其个人教养以及个人品位的最形象的体现。但对于一个商务人员来说，着装礼仪不仅会影响你个人的发展，还关乎你公司业务的开拓。因为那些注重穿着、不让他人
基础：体态优美均衡的调整 P1： 基本装扮——内衣 何谓“女性美”？ 五官端正、匀称的比例······或许仅是如此而已。然而，最好是能充分地将自己独特的个性以及体态的有点生动的表现出来。 要令个人更添神采，首先要从掌握正确的内衣穿着技巧开始，要塑造出理想的身形，便不要强行穿着过小尺码的内衣来表现身体的纤瘦，因为这样不单会暴露体型的缺点，更会破坏了本身的美态。内衣乃是修饰体态之衣物，而不是用来矫正身形的工具。 一件穿着舒适、活动自如，不易滑落，可以修饰体态，加强曲线美之余，而又称身的内衣才能充分表现出阁下的美态。 P2： 确认尺码 最好的习惯乃于选购时要求店员给予量度的服务。 在情况容许下，以赤裸或接近赤裸的状态将背部自然挺直之姿势为佳。如于冬天的情况下，应穿一般薄质衣物度量。度量的软尺应与地平线保持平行为准，量度时用力过紧或过松都不能量度出正确的尺码。量度的位置：1、上胸围；2、下胸围；3、腰围；4、臀围等4个部位。尺码会随着年龄、体重及季节而有所改变。特别是于冬季至春季、夏季至秋季的季节变化更加明显，体型方面较容易改变。因此为了准确，最好是于每一次购买内衣时都量度尺码。 量度位置 上胸围尺寸：乳房隆起的最高点 下胸围尺寸：紧贴乳房隆起处的下缘 腰围尺码：上半身最幼细的部位 臀围尺码：围绕腰部以下最丰满的部分 穿着的长度（衫长/身长）：由颈部开始量度至裙的末端（下摆）为止 P3： 试穿的必要 选购内衣时，尺码只是一个参考的标准。由于不同剪裁、款式及用料的内衣，就算尺码相同，穿着效果亦会不同，所以选购合适的内衣时，试穿就变得非常重要，如没有试穿就无法知道体型与所选的内衣是否适合及满意。试穿时，对着镜子检查：1、正面、后面、侧边面的体型；2、手臂的活动，身体前后的屈伸。不单是静止时穿着的状态，要尝试活动一下身体，便可知这件内衣是否舒适、自然和合身。 内衣的尺码表示 以十进制为标准（配合基本身体的量度方法） 例如：
首先是搭配好颜色 1、红色配白色、黑色、蓝灰色、米色、灰色。 2、粉红色配紫红、灰色、墨绿色、白色、米色、褐色、海军蓝。 3、橘红色配白色、黑色、蓝色。 4、黄色配紫色、蓝色、白色、咖啡色、黑色。 5、咖啡色配米色、鹅黄、砖红、蓝绿色、黑色。 6、绿色配白色、米色、黑色、暗紫色、灰褐色、灰棕色。 7、墨绿色配粉红色、浅紫色、杏黄色、暗紫红色、蓝绿色。 8、蓝色配白色、粉蓝色、酱红色、金色、银色、橄榄绿、橙色、黄色。 9、浅蓝色配白色、酱红色、浅灰、浅紫、灰蓝色、粉红色。 10、紫色配浅粉色、灰蓝色、黄绿色、白色、紫红色、银灰色、黑色。 11、紫红色配蓝色、粉红色、白色、黑色、紫色、墨绿色。 在配色时，必需注意衣服色彩的整体平衡以及色调的和谐。通常浅色衣服不会发生平衡问题，下身着暗色也没有多大问题，如果是上身暗色，下身浅色，鞋子就扮演了平衡的重要角色，它应该是暗色比较恰当 12、同种色是指一系列颜色相同或相近,由明度变化而产生的浓淡深浅的色调。如中性色同种色的搭配,可由银灰色条绒上装、白衬衫、深烟灰法兰绒裙子、烟灰底子自圆点印花丝巾、黑色高跟鞋、黑色网眼丝袜、银灰色与白色交织的细格帆布提包等组成。同种色搭配要注意色与色之间的明度相差不能太近也不能过远,例如黑与白明度对比太大,则需用灰色加以过渡。用作过渡的色调,可施之于背包、腰带、围巾等附属饰物。同种色搭配时,最好有深、中、浅三个层次的变化。少于三个层次的搭配比较单调,层次过多则易产生繁琐散漫的效果。 相似色服装搭配的技巧 相似色指相近的色彩,如红与橙黄,橙红与黄绿,黄绿与绿,绿与青紫等。与同种色服装搭配相比,相似色搭配略多变化,但整体效果也是非常协调统一的。例如少女穿着青铜绿色宽松套衫,豆绿、鹅黄、天蓝、黑和铁灰构成的印花布裙裤、腰带,脚穿白色凉鞋,适合春夏或夏秋之交。又如,黑底绸衬衫上,印有橙、土黄、金茶或褐灰细条构成的彩格,配穿黑色长裤,茶褐皮腰带,亦十分漂亮。 其次要注意场合。
五行穿衣指南 第一步，大家查万年历查看当天是什么日子，如下图: 对应到十二地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 水土木木土火火土金金土水 例如：2018.10.7为壬申日，申为金 第二步，掌握五行对行的颜色：金: 白色、浅色；木: 绿色、青色；水: 黑色、灰色、深蓝色；火: 红、粉色、紫色；土:黄色、金色、米黄色、咖啡色、棕色 第三步:掌握五行相生，五行相克， 五行相生：木生火火生土土生金金生水水生木 金生水，因为地球上最原始的水就是从地球内部转化而来的。 水生木，因为水灌溉树木，树木便能欣欣向荣。 木生火，因为火以木料作燃料的材料，木烧尽，则火会自动熄灭。 火生土，因为火燃烧物体后，物体化为灰烬，而灰烬便是土。 土生金，因为金蕴藏于泥土石块之中，经冶炼后才提取金属。 五行相克：木克土土克水水克火火克金金克木 金克木，因为金属铸造的割切工具可锯毁树木。（有矿的土地不长草） 木克土，因为树根吸收土中的营养，以补己用，树木强壮了，土壤如果得不到补充，自然削弱。 土克水，因为土能防水。（兵来将挡水来土掩） 水克火，因为火遇水便熄灭。 火克金，因为烈火能溶解金属。 第四步，五行穿衣分析 1.穿当天五行“生”的颜色，大环境生你的意思，办事易成，开心轻松。 2.穿当天五行的颜色，为比肩，与人合作共分利益。 3.穿“克”当天五行的颜色，克者为财，做事较累，但能得到收获。 4.穿“生”当天五行的颜色，你去生大环境，有结果，但比较累。 5.穿当天五行“克”的颜色，大环境克你，万事成效差。 ?望你穿对五行色，快乐轻松每一天 根据以上内容2018.10.7分析如下:10月7日周日农历八月廿八壬申日 最旺五行色为水系：穿黑色、蓝色上衣较好为水，金生水，大环境生你的意思，办事易成，开心轻松。 次吉五行色为金系：穿白色，银色为金，与人合作默契，容易共创共享成果。 相克五行色为火系:穿红色、粉色、紫色为火，火克金，克者为财，做事较累，但能得到收获。 不宜五行色为土系: 黄色、咖啡色、棕色为土，土生金，你去生大环境，有结果，但比较累。 最不宜五行色为木系: 绿色、青色为木，金克木。大环境克你，万事成效差。 调色即调光
不同情境下的女性着装礼仪女性着装知识这里有一篇文章给你不同情境下的女性着装礼仪女性着装知识。 着装礼仪就是着装礼仪。服装是一种文化，它反映了一个国家的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度。着装是一门艺术，正确恰当的着装能反映一个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。以下是一些在不同场合为女性精心收集的着装礼仪。请参考他们，希望能对你有所帮助！ 根据场合着装，可以分为以下几种场合，不同的场合对着装礼仪有不同的要求和规范:职业场合着装正式的职业交流通常在办公室或谈判桌上进行，这种场合着装要求庄重保守，有三种服装符合这一要求:第一，制服；第二，套装，女士应该穿裙子套装；第三，女性可以穿长裙。 做生意时你最不应该穿的是时装和休闲服。在办公室着装是最苛刻和禁忌的。对于职场女性来说，应该注意不要太乱、太亮、太暴露、太透视、太短、太紧。对于职业女性来说，职场着装有“五大禁令”。 没有黑色皮裙。 你不允许光着腿穿裙子。 袜子上没有洞。 鞋子和袜子不允许搭配不当，休闲鞋不允许穿西装。
鞋子和裙子之间不允许有空隙，也就是说，袜子的上边应该高于裙子的下摆。 ◆社交场合的着装应符合情况。 社交是女性的对外交往，对外交往的着装是对女性礼仪的最大考验。 它主要包括以下场合:第一，宴会，第二，舞会，第三，音乐会，第四，派对，第五，普通访问。 在这些场合，参加日常聚会和普通参观，穿你喜欢的衣服是可以的，但是宴会、舞会和音乐会有特殊的着装要求。 参加音乐会，尤其是西方音乐会，女性应该尽最大努力穿小礼服或不太传统的礼服。音乐会在国外是一项非常高雅的文化活动，所以音乐会的服装比较正式，虽然国内的价值没有国外那么高，但一定不能随便穿。许多音乐厅对穿着背心和拖鞋的人关闭。 在宴会上，女人应该穿裙子，长裙应该在膝盖以上。穿裤子不符合礼仪标准。他们会被认为太随意，正式场合不允许穿凉鞋。如果你不知道派对的着装要求，穿得多一点总比穿得少一点好。在我国，社交场合的礼服是旗袍，它也非常适合中国人的身材和气质。
着装礼仪教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
第十三课时着装礼仪 教学目标：理解服饰美。理解服饰与塑造形象的关系，掌握服饰修饰的原则。通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良好的小学 生形象。 教学内容：塑造良好的学生形象，服饰装扮的一般原则。服装色彩的搭配技巧。 教学重点：掌握服饰修饰的途径与技巧，着装TPO原则，色彩搭配技巧 教学难点：熟练根据自身特点选择服饰的技巧。 教学方法：互动法、直观感受法、对比互评法、多媒体 教学过程： 一、谈话导入。 俗话说：“爱美之心，人皆有之。”每个人都喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，同学们当然也不例外。你看，我们身边又有哪个同学不是这样？每当穿上买的新衣服，心里总是美滋滋，走起路来也特别有神气。 作为小学生，你们正在求学的时期，又没有经济收入，穿戴方面不宜赶潮流、追时髦，只要衣着整洁，朴素大方即可。作为小学生，怎样打扮自己才算美呢？今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。 二．呈现新课。 作为小学生，我们应该穿着舒适得体。 ⒈那同学们来看看这几位同学，看看他们有没有做到。 出示几位不同穿着的同学的图片，请同学们指出图片中不恰当的地方。 2、学习服饰礼仪的基本原则 (1) TPO原则Time（时间）、Place（地点）、Occasion（场合） ①时间原则 时间既指每一天的早、中、晚三个时间段，也包括每年春夏秋冬的季节更 替，以及人生的不同年龄阶段。时间原则要求着装考虑时间因素，做到随 “时”更衣。 ②地点原则
地点原则代表地方、场所、位置不同，着装应有所区别，特定的环境应配以 与之相适应、相调的服饰 . ③场合原则 目的、目标、对象。穿着打扮应注意场合及其给对方留下的印象，针对不同的交往对象，有目的地选择服饰。不同的场合有不同的服饰要求，只有与特定场合的气氛相一致，相融合的服饰，才能产生和谐的审美效果，实现人景相融的最佳效应。 (2)个性化原则（图片分析说明） 根据自身的特点和气质选择合适的服装，突出个性，又要顾及共性。 （3）协调原则 着装要与年龄相协调。着装要与体型相协调。着装要与肤色相协调着装要与身份相协调。 3、服饰色彩搭配（呈现一些有对比性的图片，生观察并讨论） ①同色搭配法 ②相似色搭配法 ③对比色搭配法 三、巩固。 小学生在课堂、集会、升旗仪式之上，符合礼仪的衣着应该是： 1、要干净整齐，不能邋遢有异味； 2、不能穿背心，更不能光膀子； 3、不能穿拖鞋，更不能打赤脚； 4、不能戴有色眼镜； 5、男女学生的红领巾要系正戴好，要脱帽，摘掉头巾，队徽、校徽应佩戴在上衣左上 方； 6、衣服扣子要系好，不能敞胸露怀； 7、参加追悼会或祭奠革命烈士，要衣冠整齐，不能穿花花绿绿的衣服； 以上都是小学生在校学习期间衣着服饰方面的礼仪规范。小学生不能在学校穿背心，破损的红领巾更不能佩戴，这也是对红领巾的不尊重。小学生不能佩戴饰品、不能穿过短或暴露的衣服，这样打扮并不漂亮，也不符合小学生礼仪规范。 在节假日中，或在一些除星期一须穿校服外，其他时间可穿也可不穿校服的学校里，许多同学都喜欢穿上自己精心挑选的衣服，但此时一样要强调大方、整洁。女同学不可追求打扮得象成年女性一样艳丽，甚至花枝招展；男同学呢，要注意卫生，天天穿干净整齐的衣服，不必追求穿高级质料的服装。
男士着装礼仪常识以及注意事项 本文是关于男士着装礼仪常识以及注意事项，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 男士着装礼仪常识 西装：最容易被接受的男性西装颜色是浅蓝、黑中带浅灰色，接下来就是褐色和米色。质地应该是纯毛，在视觉效果上羊毛比任何其他衣料都要好。勿选欧洲设计者设计的西装，因为它们裁剪得都较紧身，且对于我们生活的这个保守世界来说太花哨。两件一套的西装在现在是完全可以接受的，但是在几年之前人们必须穿三件一套的西装去面试。 衬衫：这里的着装原则很简单：原则1：总是穿长袖衬衫;原则2：总是穿白色或淡蓝色衬衫;原则3：永远不要违背原则1和2。在此我说“白色”，并不是要排除带淡红或淡蓝条纹的白衬衫，这些“白色”衬衫尽管不是一流的，但都是可取的。单一色的白色衬衫传递着某种不可言传的感觉：诚实、聪明和稳重。它应该是你的首要选择，而艺术家、作家、工程师和其他创造性专业人员有时抵触白色是事实，对于他们来说，淡蓝色也许是最好的选择。记住：颜色越淡，底色越精妙，你给人留下的印象越好。 领带：一条纯真丝领带产生的职业效果最佳，其体现出来的优雅给人的感觉最好，也最容易打好。亚麻领带太随便，最易起皱，只有在较暖和的天气合适。毛料领带不仅外观随便，而且打结困难。人造纤维有发光的特点，当你希望它们给人淡雅的感觉时，它们的颜色却令人刺目，可能有损你的职业形象。由此看来，纯真丝的领带，或者50%的羊毛和50%的真丝混合织成的领带应该是你面试时的选择。 领带应该给你的衣服增色，这就是说你的打扮应该有一个整体的平衡：一般的经验是你领带的宽度应大致和你的西装上衣延及胸前的翻领的宽度相似，至今已经流行了十多年的大家普遍接受的标准，是领带的宽度在23/4英寸和31/2英寸之间。如果你的领带比此标准宽，那你给人的感觉是你仍停留在迪斯科时代。 鞋子：男士应穿黑色或棕色的皮鞋，其他材料和颜色都不妥，会冒太大风险!
着装礼仪 教学目标：理解服饰美。理解服饰与塑造形象的关系，掌握服饰修饰的原则。 通过学习，使学生懂得服饰礼仪的重要性，从而注重仪表，塑造良 好的小学生形象。 教学内容：塑造良好的学生形象，服饰装扮的一般原则。服装色彩的搭配技巧。教学重点：掌握服饰修饰的途径与技巧，着装TPO原则，色彩搭配技巧 教学难点：熟练根据自身特点选择服饰的技巧。 教学方法：互动法、直观感受法、对比互评法、多媒体 教学过程： 一、谈话导入。 俗话说：“爱美之心，人皆有之。”每个人都喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，同学们当然也不例外。你看，我们身边又有哪个同学不是这样？每当穿上买的新衣服，心里总是美滋滋，走起路来也特别有神气。 作为小学生，你们正在求学的时期，又没有经济收入，穿戴方面不宜赶潮流、追时髦，只要衣着整洁，朴素大方即可。作为小学生，怎样打扮自己才算美呢？今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。 二．呈现新课。 作为小学生，我们应该穿着舒适得体。 ⒈那同学们来看看这几位同学，看看他们有没有做到。 出示几位不同穿着的同学的图片，请同学们指出图片中不恰当的地方。 2、学习服饰礼仪的基本原则 (1) TPO原则 Time（时间）、Place（地点）、Occasion（场合） ①时间原则 时间既指每一天的早、中、晚三个时间段，也包括每年春夏秋冬的季节更替，以及人生的不同年龄阶段。时间原则要求着装考虑时间因素， 做到随“时”更衣。 ②地点原则
地点原则代表地方、场所、位置不同，着装应有所区别，特定的环境应配以与之相适应、相调的服饰 . ③场合原则 目的、目标、对象。穿着打扮应注意场合及其给对方留下的印象，针对不同的交往对象，有目的地选择服饰。不同的场合有不同的服饰要求，只有与特定场合的气氛相一致，相融合的服饰，才能产生和谐的审美效果，实现人景相融的最佳效应。 (2)个性化原则（图片分析说明） 根据自身的特点和气质选择合适的服装，突出个性，又要顾及共性。 （3）协调原则 着装要与年龄相协调。着装要与体型相协调。着装要与肤色相协调 着装要与身份相协调。 3、服饰色彩搭配（呈现一些有对比性的图片，生观察并讨论） ①同色搭配法 ②相似色搭配法 ③对比色搭配法 三、巩固。 小学生在课堂、集会、升旗仪式之上，符合礼仪的衣着应该是： 1、要干净整齐，不能邋遢有异味； 2、不能穿背心，更不能光膀子； 3、不能穿拖鞋，更不能打赤脚； 4、不能戴有色眼镜； 5、男女学生的红领巾要系正戴好，要脱帽，摘掉头巾，队徽、校徽应佩戴在上 衣左上方； 6、衣服扣子要系好，不能敞胸露怀； 7、参加追悼会或祭奠革命烈士，要衣冠整齐，不能穿花花绿绿的衣服； 以上都是小学生在校学习期间衣着服饰方面的礼仪规范。小学生不能在学校穿背心，破损的红领巾更不能佩戴，这也是对红领巾的不尊重。小学生不能佩戴饰品、不能穿过短或暴露的衣服，这样打扮并不漂亮，也不符合小学生礼仪规范。 在节假日中，或在一些除星期一须穿校服外，其他时间可穿也可不穿校服的学校里，许多同学都喜欢穿上自己精心挑选的衣服，但此时一样要强调大方、整