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最新(PEP)人教版小学英语3-6年级常用表达法

最新(PEP)人教版小学英语3-6年级常用表达法
最新(PEP)人教版小学英语3-6年级常用表达法

三年级上册常用表达法

Unit 1 Hello!

1、 Hello, I’m Wu Yifan. 你好,我是吴一凡。

2、Hi, I’m Sarah. 你好,我是萨拉

3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。

4、-What’s your name ? 你叫什么名字?

-My name’s John. 我叫约翰。

5、-Goodbye! 再见!

-Bye, Miss White. 再见,怀特小姐。

Unit 2 Colours

1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生,这是格林小姐。-Good morning, Miss Green.早上好,格林小姐。

2、I see red.我看见红色。

3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好,吴一凡。

4、-Nice to meet you.见到你很高兴。

-Nice to meet you, too.见到你也很高兴。

5、 Colour it brown!把它涂成棕色吧!

Unit 3 Look at me!

1、--How are you?你好吗?

--I’m fine, thank you.我很好,谢谢你。

--Let’s go to school!我们一起上学吧!

2、 Look at me !看我!

3、Very well, thanks.很好,谢谢。

4、--Let’s make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧!

--Great! 太棒了!

Unit 4 We love animals

1、--What’s this?这是什么?

-- It’s a duck.(它)是只鸭子。

2、What’s that?那是什么?

3、Cool! I like it.酷!我喜欢它。

Unit 5 Let’s eat!

1、-- I’d like some juice, please.请给我些果汁。

--Here you are.给你。

2、 Have some bread.吃点面包吧!

3、 I’m hungry!我饿了!

4、Can I have some water, please?请给我些水好吗?

5、You’re welcome.不用谢

Unit 6 Happy birthday!

1、--This one, please.请给我这个。

--Sure.好的

2、How many plates?(你要)几个盘子?

3、Happy birthday!生日快乐!

4、--How old are you?你几岁(了)?

-- I’m six years old.我六岁(了)。

三年级下册英语常用表达法Unit1 Welcome back to school!

1、Welcome!欢迎!

2、--Where are you from?你是哪里人?

-- I’m from the UK.我是英国人。

Unit2 My family

1、--Who’s that man? 那位男士是谁?

--He’s my father. 他是我爸爸。

2、--Who’s that woman? 那位女士是谁?

--She’s my mother. 她是我妈妈。

3、--Is she your mother? 她是你的妈妈吗?

--Yes, she is. 是的,她是。

4、--Is he your father? 他是你的爸爸吗?

--No, he isn’t. 不,他不是。

Unit3 At the zoo

1、It’s so tall!它好高啊!

2、Come here,children! 到这里来,孩子们!

3、It has a long nose.它有长鼻子。

4、It has small eyes and big ears.它有小眼睛和大耳朵。

Unit4 Where is my car?

1、Let’s go home! 我们回家吧!

2、--Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪里?

--It’s in your desk.在你桌子里。

--Silly me! 我真傻!

3、--Is it in your bag? 在你的包里吗?

--No, it isn’t. / Yes, it is. 不,不在。/是的,在。

4、Have a good time! 玩开心点儿!

Unit5 Do you like pears?

1、--Honey,Let’s buy some fruit.宝贝儿,我们买点水果吧。

2、--Do you like oranges? 你喜欢橙子吗?

--No, I don’t. /Yes, I do. 不,我不喜欢。/是的,我喜欢。

3、Sorry , I don’t like grapes.抱歉,我不喜欢葡萄。

4、Me, neither.我也不喜欢。

Unit6 How many?

1、--How many kites do you see?你看见了多少个风筝呀?

--I see 12!我看见了12个。

2、The black one is a bird!黑色的那个是只鸟!

3、--How many crayons do you have?你有多少支蜡笔?

--I have 16. 我有16支。

4、 Open it and see!打开看看!

四年级上册英语常用表达法

Unit1 My classroom

1、We have a new classroom. 我们有一间新教室。

2、Let’s go and see!让我们一起去看看。

3、-- Where is it? 它在哪里?

--It’s near the window. 就在窗户旁边。

4、Let’s clean the classroom!让我们一起打扫教室吧!

5、 Let me clean the window。让我擦窗户吧。

Unit2 My schoolbag

1、--What’s in your bag? 你书包里有什么?

--An English book,a maths book,three storybooks and….

一本英语书,一半数学书,三本故事书和。。。

2、--What colour is it?它是什么颜色的?

-- It’s blue and white. 它是蓝白色的。

Unit3 My friends

1、--What’s his name?他的名字是什么?

--His name is Zhang Peng. 他的名字是张鹏。

--He is tall and strong. 他又高又壮。

2、Who’s he? 他是谁?

3、He has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜和他穿蓝鞋子。

Unit4 My home

1、--Is she in the living room?她在客厅里吗?

--No,she isn’t. 不,她不在。

2、--Where are the keys? 钥匙在哪儿?

--Are they on the table? 它们在桌子上吗?

--No, they aren’t. They’re in the door. 不,不在。它们在门上。

Unit5 Dinner’s ready

1、What’s for dinner? 晚餐吃什么?

2、--What would you like?你想吃什么?

--I’d like some soup and bread, please. [I’d like = I would like] 我想要汤和面包。

3、Help yourself。随便吃吧。

4、--Would you like a knife and fork?你想要刀叉吗?

--No,thanks. 不了,谢谢。

--I can use the chopsticks。我会用筷子。

Unit6 Meet my family!

1、--How many people are there in your family,Chan Jie?你家有几口人,陈杰?

--Three. 三个人。

2、My family has six people。我家有六口人。

3、--Is this your uncle? 这是你叔叔吗?

--Yes,it is. He’s a football player. 是的,他是位足球运动员。

4、--What’s your aunt’s job?你婶婶做什么工作?

--She’s a nurse。她是名护士。

四年级下册英语常用表达法

Unit1 My school

1、 --Where’s the teachers’office? 教师办公室在哪里?

-- It’s on the second floor. 它在二楼。

2、-- Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗?

-- No, it isn’t. The teachers’office is next to the library. 不,不是。教师办公室挨着图书馆。

3、 Is that the computer room? 那是计算机房吗?

4、-- Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?

-- Yes, we do. 是的,有。

Unit2 What time is it?

1、--What time is it? 几点了?

-- It’s 6 o’clock. It’s time for dinner. 六点了。该吃晚饭了。

-- Time to go home, kids. 该回家了,孩子们。

2、 It’s time to get up. 该起床了。

Unit3 Weather

1、-- Can I go outside now?现在我能出去吗?

--It’s cold outside. 外面冷。

--Yes, you can. / No, you can’t 可以。/ 不行。

2、--What’s the weather like in New York? 纽约天气怎么样?

-- It’s rainy. 是下雨天。

-- Is it cold? 天冷吗?

--No, it isn’t 不,不冷

-- It’s 26 degrees. 是26度。

Unit4 At the farm

1、--Are these carrots? 这些是胡萝卜吗?

--Yes, they are. 是的。

2、-- What are these? 这些是什么?

--They’re tomatoes. 他们是西红柿。

3、-- What are those? 那些是什么?

--They’re horses. 他们是马。

4、-- Are they hens? 它们是母鸡吗?

--No,they aren’t. 不,不是。

--They’re ducks. 不,不是。它们是鸭子。

Unit5 My clothes

1、-- Are these yours? 这(双鞋)是你的吗?

--No, they aren’t 不,不是。

--They’re Chen Jie’s. 它们是陈杰的。

2、 --Is this John’s? 这是约翰的吗?

--No, it isn’t. It’s Mike’s 不是。它是迈克的

3、 --Whose coat is this? 这是谁的外套?

-- It’s mine. 它是我的。

4、-- Whose pants are those? 那条裤子是谁的?

-- They are your father’s 它们是你爸爸的 .

Unit 6 Shopping

1、-- Can I help you?我能为您做点什么?

--Yes. These shoes are nice. 是的,这双鞋不错。

2、 --Can I try them on? Size 6, please. 我能试试吗?请给我拿

6号的

--They’re too small 它们太小了

3、--How do you like this skirt? 这条短裙你觉得怎么样?

-- It’s very pretty. 它很漂亮

4、--How much is this skirt? 这条短裙多少钱?

--It’s$89. 它是89美元。

五年级上册英语常用表达法

Unit 1 what’s he like?

1、--Is he young? 他年轻吗?

--No, he isn’t. 不,他不年轻。

2、--What’s she like? 她什么样?

--She’s kind. 她很和蔼。

Unit2 My week

1、--What do you have on Thursday? 星期四你有什么课?

--I have maths, English and music. 我有数学、英语和音乐课。

2、--Do you often read books in this park? 你经常在这个公园里看书吗?

--No, I don’t. 不,我不经常在这里看书。

Unit3 What would you like?

1、--what would you like to eat? 你想吃什么?

--A sandwich, please. 请给我一个三明治。

2、--What would you like to drink?你想喝什么?

--I’d like some water. 我想喝点水。

3、--what’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物?

--Noodles. They’re delicious. 面条。面条很好吃。

Unit 4 What can you do ?

1、--What can you do for the party,children?孩子们,你们能为联欢会做什么?

--I can sing English songs。我会唱英文歌。

2、--Can you do any kung fu,John?约翰,你会武术吗?

--Yes,I can. 是的,我会武术。

Unit 5 There is a big bed

1、There is a big bed.(这里)有张大床。

2、There are so many pictures here. 这里有这么多幅画。

Unit 6 In a nature park

1、--Is there a river in the forest,Miss White?怀特小姐,森林里有河吗?

--No,there isn’t. 不,森林里没有河。

2、--Are there any tall buildings in the nature park?自然公园里有高楼吗?

--No,there aren’t. 不,自然公园里没有高楼。

五年级下册英语常用表达法

Unit 1 My day

1、---When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束?

---We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束上午的课。

2、---What do you do on the weekend ? 你周末做什么?

---I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视,也常常和我爸爸一起打乒乓球。

Unit 2 My favourite season

---Which season do you like best, Mike? 迈克,你最喜欢哪个季节?

--- Winter. 冬天。

---Why? 为什么?

---Because I like summer vacation! 因为我喜欢暑假!

Unit 3 My school calendar

1、---When is the party ? 聚会什么时候举行?

---It’s in April. 在四月。

2、---When is the trip this year ? 今年的(秋)游在什么时候?

---It’s in October. We’ll go to the Great Wall. 在10月。我们将去长城。

Unit 4 When is Easter?

1、---When is April Fool’s Day ? 愚人节是哪天?

---It’s on April 1st. 它在4月1日。

2、---When is your birthday ? 你的生日是哪天?

---My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。

Unit 5 Whose dog is it?

1、The yellow picture is mine . 那幅黄颜色的画是我的。

2、Are these all ours ? 这些都是我们的画吗?

3、---Whose is it?这是谁的?

---It’s Zhang Peng’s. 是张鹏的。

4、---Is he drinking water ? 它在喝水吗?

---No, he isn’t. He’s eating. 不是。它在吃东西。

Unit 6 Work quietly!

1、---What are they doing ? 它们在干什么?

---They’ re eating lunch ! 它们在吃午饭!

2、---What’s the little monkey doing ? 那只小猴子在干什么?

---It’s playing with its mother! 它在和妈妈玩耍!

3、Shh. Talk quietly. 嘘,小声讲话。

4、Keep your desk clean . 保持桌面整洁。

六年级上册英语常用表达法

Unit 1 How can I get there?

1、--Where is the museum shop? 博物馆商店在哪里?

--It’s near the door. 在大门附近。

2、--How can we get there? 我们怎么到哪儿?

--Turn left at the bookstore. 到书店左转。

Unit 2 Ways to go to school

1、--How do you come to school? 你怎么来学校的?

--Usually, I come on foot. 通常我走路来。

2、In the USA people on bikes must wear one.

在美国,骑自行车的人必须带头盔。

3、Don’t go at the red light! 别闯红灯!

4、I must pay attention to the traffic lights. 我必须注意交通信

号灯!

Unit 3 My weekend plan

1、--What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么?--I’m going to have an art lesson. 我要上美术课。

--We are going to draw some pictures in Renmin Park. 我要到人民公园去画画。

2、--Where are you going? 你们打算去哪儿?

-- We are going to the cinema. 我们打算去电影院。

3、--When are you going ? 你们什么时候去?

Unit 4 I have a pen pal

1、--What are Peter’s hobbies? 彼得有什么爱好?

--He likes reading stories. 他喜欢读故事。

2、--Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗?

--No, he doesn’t, 不,他没有。

3、--Does he like doing word puzzle and going hiking? 他喜欢猜字谜和远足吗?

-- Yes, he does. 是的,他喜欢。

Unit 5 What does he do?

1、--What does he do ? 他是做什么的?

--He’s a businessman. 他是商人。

2、--Where does he work? 他在哪儿工作?

--He works at sea. 他在海上工作。

3、-- How does he go to work? 他怎么上班?

--He goes to work by bike. 他骑自行车上班。

Unit 6 How do you feel?

1、They are afraid of him. 他们害怕他。

2、The cat is angry with them. 这只猫很生他们的气。

3、--What’s wrong? 怎么了?

--Your father is ill. 你爸爸病了。

--He should see a doctor this morning. 他今天早上应该去看病。

4、Don’t be sad. 别伤心。

六年级下册英语常用表达法

Unit 1 How tall are you?

1、That’s the tallest dinosaur in this hall . 那是这个厅里最高的恐龙。

2、It’s taller than both of us together . 它比我们俩加起来还高。

3、---How tall are you ? 你有多高?

---I’m 1.65 metres. 我身高1.65 米。

4、---What size are your shoes , Mike ? 迈克,你穿多大号的鞋?

---Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37. 你的脚比我

的大。我穿37号的鞋。

5、---How heavy are you ? 你体重多少?

---I’m 48 kilograms. 我体重48公斤。

Unit 2 Last weekend

1、---How was your weekend ? 你周末过得怎么样?

--- It was good, thank you. 很好,谢谢。

2、---What did you do ? 你(周末)干什么了?

---I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoo n and watched TV. 我和你奶奶待在家里。我们喝了下午茶,还看了电视。

3、---Did you do anything else ? 你还做了其他什么事吗?

---Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的,我打扫了房间,还洗了衣服。

4、I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。

5、---What did you do last weekend ? Did you see a film? 你上周末干什么了?你看电影了吗?

---No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有,我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。

Unit 3 Where did you go?

1、What happened ? 怎么了?

2、---Are you all right ? 你还好吧?

--- I’m OK now. 我现在没事了。

3、Where did you go ? 你去哪儿了?

4、It looks like a mule ! 它看起来像头骡子!

5、---Did you go to Turpan ? 你们去吐鲁番了吗?

---Yes, we did. 是的,去了。

6、---How did you go there ? 你们怎么去的?

---We went there by plane. 我们坐飞机去的。

---Sounds great! 听上去不错!

Unit 4 Then and now

1、There was no library in my old school. 我以前的学校里没有图书馆。

2、Tell us about your school , please. 请给我们讲讲您的学校吧。

3、How do you know that ? 你怎么知道的?

4、There were no computers or Internet in my time. 我那时候没有电脑也没有网络。

5、Before, I was quiet . Now I’m very active in class. 以前我很安静。现、

6、I was short, so I couldn’t ride my bike well. Now, I go cycling every day . 我以前个子小,自行车骑得不好。现在我天天骑车。

小学英语常用表达法(三年级上册)

1.Hello,I'm Wu Yifan. 你好,我是吴一凡。 2.Hi,I'm Sarah. 你好,我是萨拉。 3.Ihave a ruler /an eraser. 我有一把尺子/一块橡皮。 4.What's your name? 你叫什么名字? 5.My name's John. 我叫约翰。 6.Goodbye! 再见! 7.Bye,Miss White. 再见,怀特小姐 8.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生,这是格林小姐。9.Good morning, Miss Green. 早上好,格林小姐。 10.I see red. 我看见红色。 11.Good afternoon,Wu Yifan 下午好,吴一凡。 12.Nice to meet you. 见到你很高兴。 13.Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。 14.Colour it brown! 把它涂成棕色吧! 15.How are you? 你好吗? 16.I'm fine, thank you. 我很好,谢谢你。 17.Let's go to school! 我们一起上学吧! 18.Look at me! 看我! 19.Very well,thanks. 很好,谢谢。 20.Let's make a puppet! (让)我们一起做个木偶吧! 21.Great! 太棒了! 22.What's this? 这是什么?

23.It's a duck. (它)是只鸭子。 24.What's that? 那是什么? 25.Cool, I like it. 酷!我喜欢它。 26.I'd like some juice, please. 请给我些果汁。 27.Here you are. 给你。 28.Have some bread. 吃点面包吧。 29.I'm hungry! 我饿了! 30.Can I have some water,please? 请给我些水好吗? 31.You're welcome. 不用谢。 32.This one,please. 请给我这个。 33.Sure. 好的。 34.How many plates? (你要)几个盘子? 35.Happy birthday! 生日快乐! 36.How old are you? 你几岁(了)? 37.I'm six years old. 我六岁(了)。

PEP小学英语六年级上册知识点总结( 自己整理)

Unit 1 How Do You Go There ? 一.知识点归纳 (一)、词汇 bike ( 自行车 乘坐) 公共汽车(脚) 火车(怎样) 飞机(上学) 轮船) 地铁) (交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ) fifth 第五 remember记住 find 找到 difference不同 same相同的 every 每个所有的 三会 country 国家 mean意思是 drive驾驶 right右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left左边的 if 如果 must 必须 (二)、重点句型 主要句子: How do you go to school?你怎么去上学? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园? You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 Stop at a red light . 红灯停 Wait at a yellow light . 黄灯停 Go at a green light . 绿灯行 In China and the US , drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚,司机靠左边行驶。 Unit 2 Where is the science museum? 词汇 图书馆 north (北) post office 邮局 医院 电影院 (地点书店 (东) east west (西) science musem科学博物馆 bank 银行 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店

小学英语常用表达法

三年级上册常用表达法 Unit 1 Hello! 1、Hello, I’m Wu Yifan. 你好,我是吴一凡。 2、Hi, I’m Sarah. 你好,我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s your name ? 你叫什么名字? -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见! -Bye, Miss White. 再见,怀特小姐。 Unit 2 Colours 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生,这是格林小姐。 -Good morning, Miss Green.早上好,格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好,吴一凡。 4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you, too.见到你也很高兴。 5、Colour it brown!把它涂成棕色吧! Unit 3 Look at me! 1、--How are you?你好吗? --I’m fine, thank you.我很好,谢谢你。 --Let’s go to school!我们一起上学吧! 2、Look at me !看我! 3、Very well, thanks.很好,谢谢。 4、--Let’s make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧! --Great! 太棒了! Unit 4 We love animals 1、--What’s this?这是什么? -- It’s a duck.(它)是只鸭子。 2、What’s that?那是什么? 3、Cool! I like it.酷!我喜欢它。 Unit 5 Let’s eat! 1、-- I’d like some juice, please.请给我些果汁。 --Here you are.给你。 2、Have some bread.吃点面包吧! 3、I’m hungry!我饿了! 4、Can I have some water, please?请给我些水好吗? 5、You’re welcome.不用谢 Unit 6 Happy birthday! 1、--This one, please.请给我这个。 2--Sure.好的2、How many plates?(你要)几个盘子? 3、Happy birthday!生日快乐! 4、--How old are you?你几岁(了)? -- I’m six years old.我六岁(了)。

新版PEP小学六年级英语上

新版PEP小学六年级英语上册单词表

新版P E P小学六年级英语上册单词表Unit 1 Science 科学/ ′saiEns/ sci知→知识,-ence表示抽象名词;’系统的知识” Museum 博物馆/ mju:′ziEm/ muse-词根:艺术,艺术品,Muse-缪斯女神。-um 表示地点名称的字尾 post office 邮局post(邮递)office(办公室;营业处)Bookstore 书店/ ′bukstR:/ store(商店) Cinema 电影院/ ′sinEmE/ 联想记忆:此(ci)处影院太糟糕,遭到哪(ne)吒的痛骂(ma)。see a film 看电影 Hospital 医院/ ′hRspitEl/ hospit表示“客人”;al名词后缀,表示地方Crossing 十字路口/ ′krRsiN/ cross(n. 交叉,十字) Turn 转弯/ tE:n/ 联想记忆:兔(tu)耳(r)能turn(转动)Left 左/ left/ lift(举起)loft(阁楼) Straight 笔直地/ streit/ str(词根:拉扯,拉紧) Right 右/ rait/ light(光)night(夜晚)might(力量)Ask 问/ B:sk/ mask(面具)cask(木桶) Sir (对男子的礼貌称 呼)先生 / sE:/ Interesting 有趣的/ ′intristiN/ inter(埋)rest(休息)interest(兴趣,爱好) Italian 意大利的/ i′tAljEn/ Restaurant 餐馆/ ′restErRN/ 联想:在饭店休息(rest)时看见,一(a) 油桶(u象形)让蚂蚁(ant)爬满 Pizza 比萨饼/ ′pi:tsE/ Street 大街;街道/ stri:t/ 联想:绿化的街道(street),两旁都是树(tree) Get 到达/ get/ GPS 全球(卫星)定位系统 Gave (give的过去式) 提供;交给 / geiv/ Feature 特点/ ′fi:tFE/ feat(做)+ure(构成抽象名词)→做事的状态→做事特征。 Follow 跟着/ ′fRlEu/ 联想:fo=佛,ll=理论,o=噢,w=万,可联

PEP小学英语五年级上册(全英)教案

PEP小学英语五年级上册(全英) 教案 教学工作计划 学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析: 五、六年级的学生,其认知特点已经以来明显的变化,他们已经意识到英语在自己生活中 无处不在,但有时却又苦于无法用英语表达,所以存在着对英语学习的渴望,迫切想学更 多的英语。虽然以前已经接触到了一些英语,但是这些孩子之间的差距还很大。他们强烈 的求知欲使他们更自觉的想学好英语。 五年级的学生两极分化比较严重,部分同学已能达到自主学习,尝试用英语交流的水平, 但也有部分同学基础知识都无法掌握。六年级也存在两极分化的问题,但较五年级而言, 稍平均些,且其接受英语的能力也比五年级更好。 本学期学科教学的目的要求: 1、能听、说、读、写92 个单词或短语以及13 组句子和9 个单句。(包括教师、课程、食 物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读 懂简短语篇。 2、能听、说、认读16 个单词。 3、能学会 6 个手工制作。 4、能听懂、会唱8 首歌曲。 5、能听懂、会吟唱12 首歌谣。 6、能完成 6 个自我评价活动。 7、能理解 6 个幽默小故事。 8、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 提高教学质量的打算:

教学进度表 本学期上课23 周共48 课时,其中新授课36 节,复习考试 6 节,机动 6 节。 周次起讫日期教学内容(章节或单元)教学辅助 活动 1 9.1-9.3 Review 2 9.6-9.10 Unit1 lesson1 、2、3 3 9.13-9.17 Unit1 lesson 4 、5、6 4 9.20-9.24 Unit2 lesson1 、2 5 9.27-10.1 Unit2 lesson3 、4、5 6 10.4-10.8 Unit2 lesson6 Unit3 lesson1 7 10.11-10.15 Unit3 lesson2 、3、4 8 10.18-10.22 Unit3 lesson5 、6 9 10.25-10.29 Recycle1 lesson1 、2 10 11.1-11.5 Recycle1 lesson3 Unit4 lesson1 11 11.8-11.12 Unit4 lesson2 、3、4 12 11.15-11.19 Unit4 lesson5 、6 13 11.22-11.26 Unit5 lesson1 、2、3 14 11.29-12.3 Unit5 lesson4 、5、6 15 12.6-12.10 Unit6 lesson1 、2 16 12.13-12.17 Unit6 lesson3 、4、5 17 12.20-12.24 Unit6 lesson6 Recycle2 lesson1 18 12.27-12.31 Recycle2 lesson2 、3 19 1.3-1.7 Review 1 20 1.10-1.14 Review 2 21 1.17-1.21 Review 3 22 1.24-1.28 Review 4 23 1.31-2.4 Review 5 24 25 实际完成 情况

新版PEP小学英语五年级下册英语全教案带反思_全册

Unit 1 My day Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5 Learning aims(学习目标) 1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner。 2. 会说句型:“When do you do morning exercises/…?”并能回答 “At…o’clock.”。 Important &difficult points(重难点) 1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2. 掌握单词exercises的正确发音。 导学探究 Step1 : 预习温故 1)T: Hello , boys and girls! Welcome back to school! Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,too. 2)T: What time is it? (可以课前在黑板上画一个钟面,张开手臂演示一个时间) Ss:It’s 9/10/11 o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。 3)Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football. Let’s do homework/read books/play football

人教版小学英语3-6年级常用表达法

三年级上册常用表达法 Unit1Hello! 1、Hello,I’m Wu Yifan.你好,我是吴一凡。 2、Hi,I’m Sarah. 你好,我是萨拉 3、I have a ruler/an eraser.我有一把尺子/一块橡皮。 4、-What’s your name? 你叫什么名字? -My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见! -Bye,Miss White. 再见,怀特小姐。 Unit2Colours 1、-- Mr Jones,this is Miss Green.琼斯先生,这是格林小姐。-Good morning,Miss Green.早上好,格林小姐。 2、I see red.我看见红色。 3、Good afternoon,Wu Yi fan.下午好,吴一凡。 4、-Nice to meet you.见到你很高兴。 -Nice to meet you,too.见到你也很高兴。 5、Colour it brown!把它涂成棕色吧! Unit3Look at me! 1、--How are you?你好吗? --I’m fine,thank you.我很好,谢谢你。

--Let’s go to school!我们一起上学吧! 2、Look at me!看我! 3、Very well,thanks.很好,谢谢。 4、--Let’s make a puppet!(让)我们一起做个木偶吧! --Great! 太棒了! Unit4We love animals 1、--What’s this?这是什么? --It’s a duck.(它)是只鸭子。 2、What’s that?那是什么? 3、Cool!I like it.酷!我喜欢它。 Unit5Let’s eat! 1、--I’d like some juice,please.请给我些果汁。 --Here you are.给你。 2、Have some bread.吃点面包吧! 3、I’m hungry!我饿了! 4、Can I have some water,please?请给我些水好吗? 5、You’re welcome.不用谢 Unit6Happy birthday! 1、--This one,please.请给我这个。

PEP小学英语六年级

兴庆区高台逸夫小学六年级英语期中测试卷 Listening Part (听力部分) I. Listen and circle.(听录音,圈出正确答案)10 % II. Listen and choose.(听音,选择)10% ()1. A. Mike is taller than Lee. Lee is taller than Sue. B. Mike is shorter than Lee. Sue is shorter than Lee. C. Mike is taller than Lee, but shorter than Sue. ()2. A. She had a fever last night. B. She had a fever last weekend. C. No, she didn't. ()3. A. John went to the cinema yesterday afternoon. B. John went to the cinema yesterday morning. C. John went to the cinema with Wu Yifan yesterday afternoon. ()4. A. Amy is at school today. B. Amy had a cold. C. Amy went hiking last weekend. ()5. A. She is going to see pandas. B. She saw pandas. C. She sees pandas. III. Listen and fill in the blanks.(听音,填空)10% 1. The green bag is _________ than the blue one. 2. --- What's _______ _______ with you? --- My leg_______. 3. Last Sunday, I ________ basketball ________ my friends in the morning and ______ good food in the afternoon. 4. ________did you go on your holiday? I went _______ ________. Writing Part (笔试部分) I. Look and choose.(请你为下列图片选择正确的词组)10% II. Read and tick or cross.(读句子,判断正“√”,误“×”)10%

pep小学五年级英语上册知识点汇总(已整理)

五年级上册知识汇总 Unit 1 一.单词: young年轻的funny滑稽可笑的tall高的 strong强壮的 kind和蔼的,亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的 who’s = who is Mr先生like像、喜欢what’s = what is he’s = he is principal校长 university student大学生 strict 严格的smart聪明的、巧妙的active积极的、活跃的 very 很、非常but但是quiet安静的;文静的 she’s = she is 二. 句子: 1.A:Who’s your English teacher ? 你的英语老师是谁? B:Mr Carter. 卡特先生. 2. He’s from Canada. 他来自加拿大。 3. A:What’s he like ? 他什么样? B: He’s tall and strong . 他又高又壮。 He’s very funny. 他很滑稽。 (Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。) 4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁? B:She’s our principa l. 她是我们的校长。 5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。 6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。 7.She’s a university student. 她是一名大学生。 8. A: Is she quiet ? 她很安静吗? B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活跃的。 ( Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isn't. ) 9. A:Is she strict ? 她很严格么? B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。 三. 语法: 1、动词的第三人称单数:(当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)have—has like—likes do—does go—goes watch--watches 2、词语变化:fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun know(同音词)――no

最新人教版PEP小学英语五年级下册教案(全册)

PEP小学英语五年级下册2017-2018学年度第二学期教案 备课教师: XX年XX月

五年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语,已有一定的基础。但是教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣。 二、教学目的与要求: 1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心。 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教学内容与目标: 1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。 2、能听、说、认读21个单词。 3、能听懂、会唱8首歌曲。 4、能完成6个自我评价活动。 5、能理解6个幽默小故事。 6、能了解6项简单的中西方文化知识。 四、教学措施: 1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。 4、多为学生营造一引起学习氛围,如:创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。 7、多与学生交流,进行口语交际训练。 五、学困生教学措施 1、了解学困生心理,建立师生感情。 2、尊重、理解、宽容、善待学困生。 3、借助集体力量感染学困生。 4、给学困生制定适合他们发展的学习目标,充分肯定他们完成教学目标的能力,以达到培养其自信心。 5、家庭的配合是学困生转化的外部条件,通过家长会议、家访等多种形式及时与家长相互沟通,交流信息。 六、学优生教学措施 英语是一门交际工具,是一门实践性很强的课程,大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲倦,不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。

新版PEP小学英语五年级上册知识点总结

Unit 1 重点单词 old 老的,年纪大的young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的,可笑的kind 体贴的,慈祥的,宽容的 strict 要求严格的,严厉的polite 有礼貌的,客气的 shy 羞怯的,腼腆的,怕生的helpful 有用的,愿意帮忙的 clever 聪明的,聪颖的hard-working 工作努力的,辛勤的 music 音乐 art 美术science 科学English 英语 maths/math 数学Chinese 语文,中文 sometimes 有时,间或 robot 机器人 speak 会说,会讲(某种语言);用(某种语言)说话 重点句子 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师?—Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗? —Yes, he is. 是的,他年轻。—No, he isn’t. 不,他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样?—He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮,但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。 语音 字母y在单词中的发音: 1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例:baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充: 2、y在单音节词末发[ ai ] 例:by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞 重点知识及语法 1、询问他人的外貌或性格:-What’s he/she like? - He/She is kind/…

新版PEP小学英语五年级上册

PEP小学英语五年级上册“开学第一课” 一、教材分析: 这是孩子们学习英语的第三年,二级目标的起始年。与其他教 材一样有扉页、人物介绍等内容。话题分别是“外貌特征”“课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下: 1.能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单 句。(包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景 物等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短 语篇。 2.能听、说、认读16个单词。 3.能学会6个手工制作。(课标中已经删除并忽略) 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听、说、吟唱12首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 二、学情分析: 五年级学生已学过两年多的英语,已有一定的语言基础,良好 的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度逐渐加大,少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱,两极分化逐渐

比较严重。教师应以学生的发展为宗旨,把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。在开学起始阶段,教师带领学生对即将学习的教材采用“巡游”的方式,将本学期的评价、习惯规范、学习内容和目标进行讲解和说明,有助于学生保持英语学习兴趣、提高学生英语学习效率。 三、教学目标 1.学生知道本学期的评价方式和基本要求。 2.学生初步了解本册书的学习内容。 3.学生明白自己在本学期的英语学习中该做哪些准备。 4.学生放松心态,更好地投入英语学习。 四、教具准备:英语书、教学课件、评价表格 五、教学流程: (一)自由交流,热身导入→师生谈话,引入教材巡游→情境创设,树立目标(学生每人两句话,写在英语书的扉 页上) (二)教材巡游的步骤: 1.阅读教材的“说明”部分,交流阅读后的收获。 2.学生阅读教材的“前言”部分,思考:本部分告诉 我们哪些?你对那几句感兴趣?你对“阅读”的理 解是什么?这一部分提到了哪些学习方法?

小学英语常用表达法

小学三到六年级重点句型三年级上 第1单元 Hello, I’ Wu Yifan. Hi, I’m Sarah. I have a ruler/an eraser. What’s your name? My name’s John... Goodbye! Bye, Miss White. 第2单元 M r Jones ,this is Miss Green, I see red Good afternoon, Wu Yifan., Nice to meet you, too. Nice to meet you ,too Co lour it brown. 第3单元 How are you? Let’s go to school! Look at me! Very well ,thanks. Let’s make a puppet! Great. 第4单元 What’s this? It’s a duck. What’s that? Cool! I like it. 第5单元 I’d like some juice , please. Here you are. Have some bread. I’m hungry! Can I have some water, please? You’r welcome. 第6单元 This one , please. Sure. How many plates? Happy birthday! How old are you? I‘m six years old.

第1单元 Welcome Where are you from? I’m from the UK. 第2单元 Who’s that man? He’s my father. Who’s tha t woman? She’s my mother. Is she your mother? Yes,she is. Is he your father? No,he isn’t.. 第3单元 It’s so tall. Come here,children. It has a long nose. It has small eyes and big ears. 第4单元 Let’s go home! Where is my pencil box? It’s in your desk. Silly me! Is it in your bag? No, it isn’t./Yes,it is. Have a good time! 第5单元 Honey,Let’s buy some fruit. Do you like oranges? No,I don’t. Yes,I do. Sorry ,I don’t like grapes. Me,neither. 第6单元 How many kites do you see?The black one is a bird! How many crayons do you have?Open it and see!

PEP5小学英语五年级下册课文及翻译

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 五年级上册文本及词汇朗读资料 Unit 1 My day 1. A Let’s talk Zhang Peng: When do you finish class in the morning? 张鹏:你什么时候上完课? Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home. 佩德罗:我们一点下课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch? 张鹏:哇!午饭后你什么时候回学校? Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock. 佩德罗:2:30。三点开始上课。 Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? 张鹏:你通常什么时候在西班牙吃晚饭? Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. 佩德罗:通常在9:30或十点。 Zhang Peng: Wow! That’s too late! 张鹏:哇!太晚了! 2. B Let’s talk SShopkeeper: Why are you shopping today? 店主:你今天为什么购物? Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today. 莎拉:我妈妈昨晚工作了。所以我今天购物。 Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend? 店主:好女孩!那么你周末做什么? Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. 莎拉:我经常看电视,和爸爸打乒乓球。 Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. 店主:听起来很有趣。 Sarah: Yes, but I’m also hard-working.I usually wash clothes.Sometimes I cook dinner. 莎拉:是的,但我也很勤奋。我通常洗衣服。有时我做饭。 Shopkeeper: You’re so busy!You need a robot to help you! 店主:你这么忙!你需要一个机器人来帮助你!

小学英语常用表达法四年级下册

1.W h e r e's t h e t e a c h e r s'o f f i c e? 教师办公室在哪里? 2.It's on the second floor. 它在二楼。 3.Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗? 4.No. it isn't. The teachers' office is next to the library. 不,不是。教师办公室挨着图书馆。 5.Is that the computer room? 那是计算机房吗? 6.Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗? 7. Yes. we do. 是的,有。 8.What time is it? 几点了? 9.It's 6 o'clock. It's time for dinner. 六点了。该吃晚饭了。 10. Time to go home, kids. 该回家了,孩子们。 11. It's time to get up. 该起床了。 12. Can I go outside now? 现在我能出去吗? 13. It's cold outside. 外面冷。 14. Yes. you can. / No. you can't. 可以。/不行。 15. What's the weather like in New York? 纽约天气怎么样? 16. It's rainy. 是下雨天。 17. Is it cold? ? 天冷吗? 18. NO,it isn't. 不,不冷。 19. It's 26 degrees. 是26度。 20. Are these carrots? 这些是胡萝卜吗? 21. Yes,they are. 是的。 22. What are these? 这些是什么?

PEP小学英语五年级上册课文全文

五年级上册文本及词汇朗读资料Unit 1 What’s he like? Main scene主情景图 1. 这是艾米,她很安静。 Miss White: This is Amy. She’s quiet She’s very hard-working. 她学习非常努力。 那是吴一凡,他很聪明。 That is Wu Yifan. He’s very clever. He’s polite, too.他也很有礼貌。 Oliver: Hello. My name is Oliver. 大家好我的名字叫Oliver. Amy: Hi. 嗨。 Wu Yifan: Hello. 你好。 Zip: We have a new PE teacher. 我们有位体育老师。 He’s a good football player.他是个很棒的足球运动员。 Chen Jie:Ms Wang will be our new Chinese teacher. 我们新的语文老师会是王老师。 John: What’s she like? 她怎么样? Chen Jie: She’s very kind.她非常和蔼亲切。 John: Is she strict? 她严格吗? Chen Jie: Yes, sometimes. 是的,有时候。 2. A Let’s talk Wu Yifan: Do you know Mr Yong? 你认识杨老师吗? Oliver: No, I don’t. Who is he?不,我不认识。他是谁? s our music teacher. 他是我们的音乐老师。 Wu Yifan: He’ Oliver: Is he young? 他年轻吗? 不,他不年轻,他很老。 Wu Yifan: No, he isn’t. He’s old. Oliver: Is he funny? 他幽默吗? Wu Yifan: Yes, he is. 是的。 Oliver: Great! I like funny teachers. 太棒了,我喜欢幽默的老师。 3. B Let’s talk Chen Jie: Hey, Ms Wang will be our new 嘿,王老师会是我们新的Chinese teacher. 语文老师。 John: Really? What’s she like?真的吗?她怎么样? 她很和蔼。 Chen Jie: She’s kind. John: Is she strict? 她很严格吗? Chen Jie: Yes, sometimes. 是的,有时候。 John: Do you know her? 你认识她吗? Chen Jie: Yes, she’s my mother! 是的,她是我妈妈。 John: Haha. Cool. 哈哈。酷。 4. Read and write Meet Robin Sept. 1st, Tuesday 认识罗宾。9月1日,星期二 I have a robot! His name is Robin. 我有一个机器人!他的名字叫罗宾。

人教版PEP小学英语五年级五年级上册

人教版PEP小学英语五年级五年级上册 Unit5 My New Room教学设计 东关小学葛舒琴 1.学生特点分析 经过二年的英语学习,五年级学生对英语有较浓的爱好,也有一定的英语基础。然而这个阶段学生的英语实际应用能力是非常有限的,这也就促使他们十分渴望能用英语解决日常生活中的实际问题,在实践中提高自己的英语水平。所以作为教师要通过直观的活动吸引学生,激发他们的爱好,让学生在真实的情景中去学习语言、运用语言。教师要通过各种有趣的活动帮助学生将枯燥的语言变得生动而又易于记忆,让学生在感知、体验和参与中获取知识,形成能力。2.教学内容分析 本课内容为PEP小学英语五年级上册Unit 5 My New Room第一课时Let’s learn &Let’s chant部分。本单元重点学习家具陈设等物品的名称,如:curtain mirror closet trash bin等、表示位置的介词(in ...) 3.教学目标 知识技能目标 (1) Learn to say six words: end table trash bin air-conditioner closet mirror curtain. (2) Learn to say: Is this your …? In my room I have …. (3) Understand the chant and do the actions according to the orders. 情感文化目标 培养爱家,爱清洁的良好习惯,培养学生的团结、合作意识,渗透本国文化教育。 4.教学难点分析

重点是把握Let’s learn 部分的六个四会单词,并能进行简朴问答、介绍。 难点为单词air-conditioner 的发音。 5.教学过程 6.课堂练习 7.作业安排 8.附录(教学资料及资源) 9.自我问答 教学过程: Warm-up TPR、Chant活动复习有关知识,为上课做好预备。 出示房间图片,引出问题:What can you see in the room? 复习句型:I can see …. 并导入新课。 用I can see …句型导入学习新单词mirror。 利用图片,出示实物等方式学习end table air-conditioner curtain trash bin closet。 Presentation 利用小组评价,导出并展示句型Is this your …? In my room I have…. Let’s read the lesson。 听音、模拟并表演Let’s chant Games 看图片,围绕单词和句型In my room I have …. 进行趣味游戏竞赛。 Practice 开展Chain work 句型操练活动,并进行创编chant活动。(展示成果,进行评价。) Consolidation 总结本课教学内容,处理活动手册相关作业。 Homework 抄写四会单词。听读本课内容。 【教学步骤】

PEP小学英语六年级上册各单元知识点复习资料

六年级上复习资料 Unit1 How Do You Go There? (你怎样去那里?) 重点单词: on foot= walk走路by bike骑自行车by bus坐公车by train坐火车by plane坐飞机by ship坐轮船by subway坐地铁near近的far远的usually通常sometimes有时候easy简单的the fifth floor第五层楼traffic lights交通灯traffic rules交通规则stop停止wait等待get to到达same相同的mean意思是driver司机right 右边left左边must必须know知道 重点句子: 1. How do you go to school? 你是怎样去上学的? 2. I go to school by bus.我是坐公交车去上学的。 3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。 4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。、 5. My home is near/ far. 我的家是近的。/ 远的。 6. Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看着交通灯,记住交通规则。 7. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 红灯停。黄灯等一等。绿灯行。 8. Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止,黄色的意思是等待,绿色的意思是通行。 9. How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢? 10. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公交车去。 重点知识: 1.坐某种交通工具用by,例如:by bike, by train。而走路用“on”例如on foot. 2.国家名字,地方名字第一个字母要大些:例如:Canada加拿大, China中国, America美 国,England英国,Australia澳大利亚 3.国家名缩写前面加the,缩写字母都要大写。例如:the USA=the US美国,the UK英 国,the CAN加拿大,the PRC中国。 4.频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为:always总是,usually通 常,often经常,sometimes有时候,never从不。频度副词可以放在句首,也可以放在人称后面。例如:Usually I go to school by bus. = I usually go to school by bus. 5.near近的,far远的。这两个词是一对反义词。注意:not near= far, not far = near. 6.时间前面用at. 例如:在三点钟:at 3 o’ clock. 一段时间前面用for 7.表达第几层楼的时候我们要用序数词,前面还要有the。例如:第一、二、三、四、五 层楼分别是:the first floor. the second floor. the third floor. the fourth floor. the fifth floor. 8.交通灯traffic lights,交通规则:traffic rules。这两个词后面都一定要加s, 绝对不能少。 因为交通灯有红黄绿三盏,一定是复数,交通规则不可能只有一条,所以都一定要加s,考试的时候千万别忘了加s哦! 9.大部分的国家都是靠右行驶的:drivers drive on the right side of the road. 记住England and Australia, drivers drive on the left side of the road.英国和澳大利亚,司机是靠左行驶的。

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