小升初六年级语文期末复习知识点
一、四字词集锦
山清水秀鸟语花香互诉心声岁月悠悠德高望重俯身凝望波光明灭依然如旧津津乐道纹理精致别有深意飘飘洒洒右冲右撞熙熙攘攘意味深长大街小巷驻足痴望庞然大物行色匆匆悠悠忽忽望而生畏绵亘蜿蜒随心所欲不拘一格旁逸斜出婷婷玉立窈窕淑女怦怦直跳难以言状年过花甲奇妙无比返璞归真沆瀣一气高山深涧悬崖峭壁勘测线路狂风怒号惹人讥笑开凿隧道全线竣工寢不安席终天之恨食不下咽频来入梦思潮起伏可见一斑心潮腾涌怅望灰天魂牵梦萦碧空如洗波涛起伏气氛沉闷水落石出分享果实安居乐业巍峨峻拔碧波环抱苍苍茫茫七沟八梁百折不回莽莽昆仑顶天立地锦绣山川刚劲端庄牙牙学语萦绕耳畔蹒跚学步欢歌劲舞千灾百难大江南北长风破浪竞相开放寒风呼啸汹涌澎湃心惊肉跳投入眼帘忐忑不安自作自受魁梧黧黑缝缝补补流连忘返身无分文溜之大吉羞愧不已刻骨铭心十指连心怒目圆睁泰然自若一如既往枯蔫焦黄蹑手蹑脚尽心尽力荒唐可笑无法割舍无所不知兴高采烈从未谋面映入眼帘和蔼可亲群星璀璨慷慨激昂熟视无睹一命呜呼难逃厄运苟延残喘面目全非罪魁祸首嗡嗡鸣叫流水潺潺永流不息狂风肆虐环境险恶
风雨同舟三番五次绿风荡漾日月同辉竭泽而渔焚林而猎聪明伶俐失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟北风怒号饱经风霜恭恭敬敬牛毛细雨赫赫有名大病新愈结结巴巴历尽艰苦受尽虐待匆匆忙忙杨柳依依青山绿水姗姗来迟白雪皑皑汹涌澎湃逸闻趣事略胜一筹融为一体身世际遇应声而来抑扬顿挫驻足观看高空盘旋瞻仰遗容肃立不动不甘落后千方百计贮存冬粮哭笑不得排山倒海势不可当优哉游哉焦躁不安漫不经心泪光闪闪久别重逢血迹斑斑凝重华贵英武豪迈横遭不幸暴毙荒野泣不成声天色苍茫清波荡漾震耳欲聋炯炯有神激越悲壮浴血博杀长途跋涉大摇大摆哆哆嗦嗦无影无踪毛色黯淡踱来踱去不甘落后同归于尽引人入胜享有盛誉高山流水绿草如茵水天相接微波粼粼道路坎坷耳闻目睹有朝一日大洋彼岸转瞬即逝空旷深远永不磨灭不解之缘暗无天日眼冒金星兴味盎然为所欲为哭哭啼啼暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对响遏行云高不可攀孤峰突起盛气凌人目之所及千山一碧万古长青综合利用兴国安邦郁郁葱葱心旷神怡未老先衰一针见血绿树成阴从容镇定青筋暴起汗如雨下肃然起敬无动于衷热泪滂沱虎视眈眈威风凛凛一笑一颦鸦雀无声不约而同雕梁画栋巧夺天工独具匠心古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花
阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格奄奄一息反躬自省
1、在括号里填上表示颜色的词并组成词语
桃( )柳( ) 唇( )齿( ) ( )天( )日
( )( )不接姹( )嫣( ) ( )纸( )字
2、填充下面带“食”字的成语。
布衣( )食发愤( )食废( )忘食丰衣( )食
咽( )( )食自食( )( ) 自食( )( ) 食不( )( )
3、把“龙”、“虎”分别放在成语的第一、二、三、四个位置，各写出一个成语。
龙( )( )( ) ( )龙( )( ) ( )( )龙( ) ( )( )( )龙
虎( )( )( ) ( )虎( )( ) ( )( )虎( ) ( )( )( )虎
4、照例子，在横线上填相同的字，各组一个不同意思的词。例：门前-----前门
风风泪泪树树锅锅
算算菜菜办办
6、描写人物神态的词语：
7、描写人物动作的词语：
8、描写声音的词语：
三、创意练习
1、学写广告
①关心残疾人
②公共草坪广告
③旅游风景区广告
④保护动物广告
⑤交通安全广告
⑥希望工程
⑦禁止吸烟
⑧环境保护
2、照样子把下面的句子补充完整，使它读起来更生动。
例：风在花园里(捉迷藏)
鱼儿在小河里( )。鸟儿在细雨中( )。雪花在天空中( )。树叶在枝头上( )。彩虹在山谷里( )。小草在阳光下( )。
3、根据提示写成语。
最大的嘴( ) 最长的腿( ) 最难做的饭( ) 最小的针( ) 最大的容量( )
体现人间美德的：
描写人物内心的：
含有“草”或“木”字的：
四、指出下列句子使用的修辞手法：
1、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠;炸蕾吐絮的棉花，像一厢厢雪白的珍珠;婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。( )( )
2、霎时间，四面八方，电灯明亮，就像万千颗珍珠飞上了天! ( )
3、无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。( )( )
4、蟋蟀在平台上弹琴。( )
5、危楼高百尺，手可摘星辰。( )
6、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。( )
7、雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
( )
五、猜中外城市名，并自编一条地名谜语。
1、金银铜铁----( )
2、倾盆大雨----( )
3、四季温暖----( )
4、双喜临门----( )
5、风平浪静----( )
6、盼天明----( )
六、按要求完成句子练习：
1、海面上溅起白色的浪花。(改为比喻句)
2、草地上点缀着野花。(扩句)
3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋子是我叔叔给我买的。”(改为转述句)
4、《只有一个地球》这篇课文对我很感兴趣。(修改病句)
5、嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)
6、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)
7、过去的日子不会再重现。(改为比喻句)
8、我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词组成一句话)
9、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
10、老人叫住了我，说：“是我打扰你了吗?”(改成间接引语)
11、仿写句子：
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱河流，。
我们热爱，。
12、鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。(改为反问句)
13、鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”(改为转述句)
14、雨从四面八方飘然而起。(改成拟人句)
15、雨悄悄地来了。(改成比喻句)
16、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。(缩句)
17、黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”(改为转述句)
18、照样子写句子。
例：时间好比清风，它能帮我们驱散心头的愁云。
时间好比，
。
书籍好比，
。
19、按要求写诗句。(名言警句)
(1)歌颂朋友深情厚谊的诗句：
(2)含有哲理的诗句：
(3)反映边疆战士生活的诗句：
(4)表现思乡之情的诗句：
(5)歌颂母爱的诗句：
(6)描写自然美景的诗句：
(7)鲁迅的爱国名句：
(8)关于诚信的格言：
(9)保护环境的格言：
(10)关于读书的名句：
20、印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(仿写一段话)
21、一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧!”(改为转述句)
22、人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写)
人生路上，
。
人生路上，
。
23、从，我是。
十一、根据提示在括号里填上恰当的字：
一所小学用了五个读音为jìng的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“”字;秩序安定突出一个“”字;文明礼貌突出一个
“”字;力争上游突出一个“”字;强身健体突出一个“”字。
十二、趣味成语：
例：(狼)心狗肺+十( 室 )九空→引狼入室
1、兔死( )悲+养( )为患→
2、( )足无措+( )肠小道→
3、( )仗人势+铜( )铁壁→
4、( )飞凤舞+谈( )色变→
5、( )死谁手+( )不停啼→
6、( )木皆兵+画( )添足→
十三、习作(对照习作找例文，思考写法)
1、写一处你印象最深的景色
2、看国旗升起
3、假如时间可以倒流
4、谎言带给我的 (善意的谎言)
5、以“没想到”(如：幸福就在身边)为题，记叙成长过程中亲身经历过的意想不到的事。要求写出真情实感。
6、我心目中的鲁迅先生
7、请从你积累的古诗中选一首，把它改成小故事或散文。要求展开想象，写出诗的意境。
8、我与相见的一面。
9、扩写故事：海边的大森林里住着熊妈妈一家人。熊妈妈有三个孩子。老大叫听话，老实本分;老二叫机灵，爱动脑筋;老三叫美丽，长得很漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100个金币，叫他们离开家独自生活，看谁先过上好日子。两年后，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知他们过着不同的生活。
扩写成一个生动的小故事。
10、留在记忆深处的 (人或事)
11、以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出真实感受。
12、给的建议书
13、在学校、家庭、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱。请以“温暖”为题，写出一件让你感到温暖的事，注意语言生动、具体。
14、以《之约》为题，描述你印象深刻的艺术品或艺术欣赏活动。
15、翻开报纸，见到这样几个数据：中国每年有600万公顷土地因沙漠化和水土流失而失去生产能力;全球每年平均有1700万公顷森林消失;每年人类要将50多亿吨二氧化碳、二氧化硫等有害物质排放到大气中;北京往北几十公里就是沙漠……这些数据给你的心灵带来了怎样的震撼?请自拟题目，写一篇作文来表达你的心声。
16、我懂得了(勤奋、尊敬、珍惜、感恩等)，通过一件具体的事，将自己明白一个道理写下来。
17、为竖起大拇指
18、历险记(填上一个动物名，想象一个故事，表达一个主题：动物之间的真情或环境保护)
19、写一个你熟悉的小伙伴，写出他的特点或品质。
20、我的梦想
21、请你写一篇关于小动物的作文，抓住特点，写出你对小动物的感情。
22、“在感恩中成长”(我的成长故事)或“学会感恩”
十四、课外积累归类复习
1、品质：平易近人、两袖清风、光明磊落、不屈不挠、奋不顾身、舍己为人、大公无私
2、会说：能说会道、能言善辩、滔滔不绝、出口成章、语惊四座、妙语连珠、口若悬河
3、会写：炉火纯青、笔走龙蛇、一气呵成、生花妙笔、妙语如珠、栩栩如生、绘声绘色
4、知识：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今、博览群书
5、外貌：眉清目秀、面红耳赤、骨瘦如柴、五大三粗、亭亭玉立、如花似玉、老态龙钟
6、精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、兴致勃勃
7、心情
(1)喜悦：开怀大笑、嫣然一笑、捧腹大笑、哄堂大笑、笑逐颜开、眉开眼笑
(2)愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿、暴跳如雷
(3)悲哀：欲哭无泪、泣不成声、心如刀绞、泪如雨下、声泪俱下、痛哭流涕
(4)忧愁：无精打采、愁眉苦脸、闷闷不乐、垂头丧气、唉声叹气、忧心忡忡
(5)着急：迫不及待、急不可待、操之过急、心急如焚、坐立不安、心急火燎
(6)害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、心惊肉跳、忐忑不安
8、动作：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、指手划脚、手忙脚乱、摇头晃脑
9、专心：专心致志、聚精会神、一心一意、全神贯注、目不转睛
10、刻苦：废寝忘食、孜孜不倦、闻鸡起舞、夜以继日、通宵达旦、悬梁刺股、凿壁借光
11、坚持：滴水穿石、绳锯木断、坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、
12、合作：手足情深、志同道合、风雨同舟、肝胆相照、生死相依、同甘共苦、心心相印
13、人多：济济一堂、门庭若市、万人空巷、座无虚席、人山人海、摩肩接踵、水泄不通
14、比赛：摩拳擦掌、跃跃欲试、胸有成竹、生龙活虎、马到成功、胜券在握、旗开得胜
15、有名：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、驰名中外、誉满全球、享有盛誉
16、赞扬：赞不绝口、赞叹不已、啧啧称赞、叹为观止、交口称赞、啧啧赞叹、心悦诚服
17、贬义：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、哭爹喊娘
18、历史：三顾茅庐、望梅止渴、四面楚歌、负荆请罪、纸上谈兵、背水一战、卧薪尝胆
19、寓言：自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、亡羊补牢、画蛇添足
20、神话：精卫填海、女娲补天、火眼金睛、夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日、开天辟地
21、气势：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、气贯长虹、蔚为壮观、波澜壮阔
22、动物：顺手牵羊、车水马龙九牛二虎、虎头蛇尾、龙飞凤舞、守株待兔、画蛇添足
23、数字：一丝不苟、三心二意、四面八方、五湖四海、七上八下、九死一生、十全十美
24、八字：千里之行，始于足下;八仙过海，各显神通;一夫当关，万夫莫开
25、器官：眼高手低、目瞪口呆、头重脚轻、口是心非、提心吊胆、三头六臂、手忙脚乱
26、想：深思熟虑、胡思乱想、左思右想、异想天开、朝思暮想、痴心妄想、思前想后
27、看：望而生畏、高瞻远瞩、坐井观天、左顾右盼、东张西望、一目十行、走马观花
28、云：腾云驾雾、风云变幻、风起云涌、行云流水、过眼云烟、烟消云散、风卷残云
29、雨：大雨倾盆、风雨交加、枪林弹雨、风雨同舟、和风细雨、狂风暴雨、春风化雨
30、水：水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水乳交融、流水无情、青山绿水
31、喜：喜上眉梢、喜笑颜开、欢天喜地、喜闻乐见、喜形于色、喜气洋洋、喜出望外
32、然：依然如故、恍然大悟、浑然一体、豁然开朗、安然无恙、焕然一新、庞然大物
33、似：骄阳似火、归心似箭、繁花似锦、如狼似虎、如花似玉、
34、如：挥金如土、细雨如丝、和好如初、心急如焚、骨瘦如柴、观者如云、爱财如命
35、仪态风貌：风流潇洒气宇轩昂温文尔雅仪态万方神采奕奕满面红光威风凛凛相貌堂堂风度翩翩落落大方处之泰然
36、四季：
(1)春意盎然、春暖花开、春色满园、草长莺飞、桃红柳绿、莺歌燕舞、春风化雨、春回大地
(2)骄阳似火、烈日炎炎、大汗淋漓、挥汗如雨、赤日炎炎、暑气逼人、大雨滂沱、汗流浃背
(3)秋风送爽、天高云淡、五谷丰登、秋高气爽、秋色宜人、丹桂飘香、红叶似火、硕果累累
(4)冰天雪地、寒冬腊月、天寒地冻、滴水成冰、数九寒冬、寒气逼人、鹅毛大雪、银装素裹
37、建筑：美不胜收、富丽堂皇、金碧辉煌、玉宇琼楼、美妙绝伦、巧夺天工、古色古香
38、山水：崇山峻岭、悬崖峭壁、危峰兀立、水天一色、波光粼粼、湖光山色、水平如镜
39、植物：繁花似锦、花团锦簇、桃红柳绿、郁郁葱葱、古树参天、根深叶茂、叶落归根
40、紧急：千钧一发、刻不容缓、十万火急、燃眉之急、迫在眉睫、危在旦夕、火上眉梢
41、颜色：五彩缤纷、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿
42、颜色多：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
43、形态多：千姿百态、姿态万千、形态多样、形态不一、姿态万千
44、变化快：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、日新月异
45、速度快：一泻千里、一目十行、大步流星、移步换影、健步如飞
46、时间快：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、白驹过隙、时光荏苒
47、时间短：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、一刹那
48、稀少：凤毛麟角、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、屈指可数、百里挑一、沧海一粟
49、江海：一泻千里、惊涛骇浪、浩浩荡荡、波涛汹涌、波澜壮阔、风急浪高、波浪滔天
50、夸张：一目十行、一字千金、百发百中、一步登天、千钧一发、不毛之地、寸步难行
51、近义：甜言蜜语、眼疾手快、天寒地冻、天长地久、自言自语、花言巧语、东倒西歪
52、反义：前赴后继、承前启后、黑白分明、头重脚轻、积少成多、异口同声、里应外合
53、名+形：山清水秀、眉清目秀、月圆花好、心直口快、字正腔圆、天寒地冻、天长地久
54、名+动：龙飞凤舞、手舞足蹈、目瞪口呆、地动山摇、眉开眼笑、草长莺飞、扶老携幼
55、动+名：摇头晃脑、指手画脚、张牙舞爪、惊天动地、承前启后、咬牙切齿、
56、形+名：甜言蜜语、花言巧语、崇山峻岭、惊涛骇浪、
70、成语之最：
(一日三秋)最短的季节。 (一落千丈)落差最大的瀑布。 (一字千金)最贵的稿酬。
(一本万利)最赚钱的生意。 (一手遮天)最大的手。 (一毛不拔)最吝啬的人。
(一步登天)最长的脚。 (一日千里)跑得最快的马。 (一尘不染)最干净的地方。
(一掷千金)最浪费的行为。(一文不值)最便宜的东西。 (一身是胆)胆最大的人。
(千钧一发)最危险的时候。(羊肠小道)最狭窄的路。 (一目十行)最快的阅读。
(天涯海角)最远的地方。 (无米之炊)最难做的饭。 (顶天立地)最高的个子。
(十全十美)最完美的东西。(无可救药)最重的疾病。 (风驰电掣)最快的速度。
(晴天霹雳)最反常的天气。(度日如年)最长的日子。 (一柱擎天)最长的棍子。
(气吞山河)最大的嘴。 (一步登天)最长的腿。 (顶天立地)最高的人。
(轻如鸿毛)最小的人。 (无孔不入)最尖的针。 (一言九鼎)最重的话。
(金玉良言)最贵重的话。 (一览无余)最宽的视野。 (脱胎换骨)最大的手术。
(包罗万象)最大的气量。 (天壤之别)最大的差异。 (天翻地覆)最大的变化。
(无米之炊)最难做的饭。 (风驰电掣)最快的速度。 (取之不尽)最多的资源。
(一日三秋)最短的季节。 (度日如年)最长的一天。 (无边无际)最大的地方。
(如饥似渴)最爱学习的人 (废寝忘食)最爱工作的人 (一刻千金)最宝贵的时间(万寿无疆)最长的寿命 (一网打尽)最成功的战斗 (一败涂地)最惨的结局(四海为家)最大的家 (包罗万象)最大的容量 (天壤之别)最大的差距(脱胎换骨)最大的手术 (一叶障目)最大的树叶 (多事之秋)最繁忙的季节(尽人皆知)最公开的事情 (药到病除)最高明的医术 (鬼斧神工)最高超的技术(一呼百应)最高明的指挥 (过目成诵)最好的记忆 (一箭双雕)最好的箭术(不毛之地)最荒凉的地方
71、跟戏曲有关的谚语
(1)台上三分钟，台下十年功。 (2)师傅领进门，修行靠个人。
(3)要练惊人艺，须下苦功夫。 (4)若要戏路通，全靠幼时功。
(5)艺多不压身，艺高幼时功 (6)百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
(7)三分靠教，七分靠学。
72、城市别称
对称的古都——北京音乐之都——维也纳花城——巴黎雾城——伦敦
佛教之都——曼谷沙漠古都——开罗绿色首都——莫斯科狮城——新加坡
水城——威尼斯日光城——中国拉萨春城——中国昆明
73、古今贤文(读书篇)欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问;读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友;重读好书如逢故知。处处留心皆学问。
74、古今贤文(真理篇)不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
75、孔子名言：学而时习之，不亦说乎?三人行，必有我师也焉。学而不思则罔，思而不学则殆。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。温故而知新，可以为师矣。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
小升初语文知识点汇总 文学常识是小升初考试中很重要的一部分，年年考，且分值较高，题型基本稳定，分填空和连线题两种形式。考查成语典故、鲁迅、词牌、曲牌等知识。文学常识的知识点多而分散，且无系统性，复习难度极大。需要我们在平时多积累、多背诵。 一、考试范围： 语文课本1~~12册出现的名家、名篇;课文链接、资料袋中出现的内容;单元拓展中“日积月累”等相关内容;此外还有一些课外的，如四大名著、一些知名的国内外名著等，都是考试的重点。 二、如何复习： 文学常识的知识点多而分散，且无系统性，复习难度大。需要我们在平时多积累、多背诵。 1、收集、整理：考试范围之内的内容，要收集整理成册，方便自己及时地学习与复习。 2、巧妙记忆：利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法去记忆，方法不论好坏，适合自己就行! 3、巩固复习：知识点多而零散，不要奢求一次就全部记完，要及时复习。建议做好计划，如每周记多少，每月完成多少，多久复习一次等。 三、四大名著： 四大名著是考试的重点。建议同学们有时间的话最好亲自看一看，青少年版本就好，有条件的同学可以尝试读读原著。 考试时要求掌握记住原著的时代、作者、主要内容和主要人物(包括人物性格特点、对人物的评价及人物的主要事件)。
（一）、《三国演义》，中国第一部长篇章回体小说。 1、作者： 作者是(朝代)。以及范晔《后汉书》元代《三国志平话》和一些民间传说写成。现所见刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240则。清初毛宗岗父子又做了一些修改，并成为现在最常见的120回本。(答案;元末明初、罗贯中) 2、主要人物： 《三国演义》刻画了近2000个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等。 诸葛亮：作者心目中的“贤相”的化身，他具有的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、的奇异本领。我们课文中选过关于他的故事 (答案：鞠躬尽瘁，死而后已神机妙算《草船借箭》、《孔明智退司马懿》) 曹操是一位奸雄，他生活的信条是既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不可混同的。“煮酒论英雄”、成语“望梅止渴”等都与他有关。(答案：宁教我负天下人，不教天下人负我) 关羽：威猛刚毅，，过五关斩六将、单刀赴会;但他也，最后“败走麦城”。 (答案：义重如山、骄傲自大） 刘备被作者塑造成为的仁君典型。他“三顾茅庐”，终于请来诸葛亮辅佐。(答案：仁民爱物、礼贤下士、知人善任的) 3、主要事件： 桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、孔明借东风、关羽过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。
【文学常识积累】 1、元曲四大家指___________、___________、___________、___________四位元代杂剧作家。其代表作分别是 ___________、___________、___________、___________。 2.杜甫，字子美，自称“______________”,世称杜拾遗，杜工部。唐代诗人，主要作品是《兵车行》《春望》， 著有三吏，三别，三吏分别是：___________、___________、___________。三别分别是___________、___________、___________。 3.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。中国作家，社会活动家。“五四”新文化运动先驱之一，是我国革命文艺奠基人 之一。主要作品为长篇小说《___________》，中篇小说《蚀》三部曲《_______》、《_______》、《_______》。 其中长篇小说是一部现实主义长篇力作。 4、中国最早的一部诗歌总集叫《________》。全书篇，分为《________》、《________》、《________》三部分。 其表现说法又分为___________、___________、___________。共称为诗经六艺。 5、中国最早的词典是西汉时代的《_____________》，书中收集了比较丰富的古代汉语词汇，在我国语言历史上 占有一定的地位。 6 、春秋四大名人________、________、________、________。 7、古代文人雅称： 东皋子——悠忧子——柳泉居士——易安居士——半山老人——射阳山人—— 青莲居士—— 东坡居士—— 湖海散人—— 六一居士—— 香山居士—— 淮海居士—— 少陵也老—— 【小升初阅读题型解读】 小升初阅读理解考察的内容包括： 1、理解加点字、词，体会句子的含义 2、概括文章（段落）的主要内容 3、揭示文章的中心思想 4、对文章关键人物的评价以及系生活实际谈感受等。 要在阅读上有所突破，首先要培养习惯，读懂文章后再动笔。 “读懂文章”：读完文章后， （1）要知道这篇文章写的是什么？写人还是写事，写景还是写物？ （2）作者写这篇文章是要表达某种情感还是说明某个道理？ （3）我能概括出文章的内容。
重点中学小升初考试语文试卷 时间：90分钟满分100分一、下面加点字的读音正确吗？对的打“√”，错的改正在括号里。 了自己。 搅和．(hé) () 鼓钹．(bó)() 流水潺．潺(chán)() 瞟．见(piāo)() 急遽．(jù) () 勉强．(qiáng)() 二、读拼音，写词语。(8分) 三、给下面的汉字换偏旁组成新字，再组词。(6分) 传______() 浙______() 踢______() 淀______() 珊______() 揪______() 四、按查字典的方法填空。(5分) 1．“糜”字按部首查字法应先查______部，再查______画。 2．“凹”字按数笔画查字法应查______画，第二画的名称是__________。 3．“素”在字典中的解释有：①颜色单纯，不艳丽；②本色，白色；③本来的，原有的；④素来，向来。依次给“银装素． 裹、素．质教育、素．不相识、衣着素．净”中的“素”选择解释， 正确的一项是()。 A. ③②④① B. ①②③④ C. ④②①③ D. ②③④①
五、把正确答案的字母填入括号里。(8分) 1．我能用“传”字组成不同的词语填空。() ______疾病______知识______信息______文明 A．传播传授传递传承B．传承传播传授传递 C．传授传播传递传承D．传递传授传承传播2．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是() A．辽阔的绿色大草原上，白色的油井房星罗棋布 ．．．．，煞是好看。 B．王老师不辞辛苦，三顾茅庐 ．．．．去看望生病在家的李晓明同学。 C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八． 仙过海，各显神通 ．．．．．．．．”。 D．一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道 ．．．．； 一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。 3．下面的句子表达的意思与其他三句不一样的是() A．这件事他不可能不知道。 B．这件事他肯定知道。 C．他不可能知道这件事。D．难道他会不知道这件事？ 4．下列句子中使用的修辞手法与其他三句不相同的一句是 () A．海浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。 B．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 C．门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。
小升初语文基础知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小升初语文基础知识点》的内容，具体内容：掌握基础知识，会让你的学习更上一层楼。下面是我收集整理的以供大家学习!(一)1、生字：搁填怨掀唉裹魁梧淋撕霉虑悠仪歉溜嘿 ... 掌握基础知识，会让你的学习更上一层楼。下面是我收集整理的以供大家学习! (一) 1、生字：搁填怨掀唉裹魁梧淋撕霉虑悠仪歉溜嘿割 2、词语盘点： 舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣 悠悠庄重仪式抱歉溜走介意 追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚 张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈 3、本单元多音字： 缝fng补缝fng隙出差chāi 差chā别兴xīng奋高兴xng尽jǐn管尽jn力 冲chōng锋冲chng床望着zhe 着zho迷 4、本单元形近字：
欣(欣然) 掀(掀起)林(树林) 淋(湿淋淋)语(语言) 梧(魁梧) 虚(虚心) 虑(焦虑)仪(仪式) 议(议论)留(留下) 溜(溜走) 沮(沮丧) 阻(阻挡)蠕(蠕动) 嚅(嗫嚅)倦(疲倦) 蜷(蜷缩) 赚(赚钱) 歉(抱歉)怒(愤怒) 怨(抱怨)骚(风骚) 搔(搔痒) 槽(水槽) 糟(糟糕) (二) 1、生字：晶莹蔼资矿赐竭滥胁睹嗡鹿骏鹰潺脂婴眷 2、词语盘点： 遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民 破碎目睹圣洁骏马 雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调 悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源 从天而降生命垂危风雨同舟 3、本单元多音字： 一叶扁piān舟扁biǎn平供gōng品提供gng困难nn 灾难nn无数sh 数shǔ不清 降jing临投降xing 模m仿模m样血xiě液血xu管倒do影倒dǎo 下 参cān天人参shēn卷juǎn过试卷jun 睡jio觉觉ju得 4、本单元形近字：
2020年六年级语文小升初复习计划 别样的学期，别样的挑战 这是一个特殊的学期，疫情影响，我们进行了三个多月的线上教学，线下教学只剩短短的一个月左右，时间紧任务重，特别是对我们毕业班来说，这无疑是一个挑战。 我们根据实际情况，借鉴往年的成功经验和本学期教材的新变化，经过集体研讨，对本学期的复习计划制订如下： 一、稳定情绪、关注心理问题带来情绪，但情绪不解决问题。前期疫情带来的影响，加上复学后紧张的复习、小升初的压力等等，难免会有焦虑、失落等情绪产生。如果只顾学习成绩，而忽视情绪问题，势必是危险的。所以在这个特殊时期，我们首先要关注心理健康，稳定情绪。 1、学生方面我们的孩子经过这样一个假期，有些孩子在网上教学之后，成绩下降很严重，甚至是对学习失去了兴趣，再加上在家里待时间长，处于叛逆期的孩子，亲子关系也是很紧张的。开学后跟在家里上网课的节奏不一样，又有学业压力，因此有孩子就会情绪不稳定，出现不合作甚至暴躁易怒等。这就要求我们老师一方面要理解学生，一方面要教给孩子们调节情绪的方法。 2、教师方面在关注学生心理的同时，我们教师自己首先要做好调适。成人一样会有情绪困扰，即使作为老师，也不能例外。作为毕业班的老师，我们的压力更大。如果我们带着情绪去工作，效率和效果都是会打折的。 二、精准复习，不搞题海战术针对本学期的具体情况以及复学后测试情况，得出的结论是，剩下的复习时间有限，不再搞“题海战术”，而是进行专题加强训练，尤其用近年来的真题进行训练。 1、回归课本经过这个疫情以及网上教学，有同学的语文成绩起
伏较大，说明基础知识仍不牢固，再加上近期忙于做题，课本复习的少了。因此，最后一个月主要是回归课本，抽时间默写字词以及知识点，在答题时，表述用词要更准确。 2、提高答题速度。小升初考试，在做题的准确度上，更要有对做题速度的要求，因此在平时复习中，要在老师的指导下，进行限时训练。不少考生在选择题部分容易“恋战”，在阅读题部分又喜欢浪费时间。要学会精准审题、规范答题。 三、关爱理解，助力起飞 一个人的动力和热情，绝对不会是从威逼利诱甚至批评打骂中得来的。理解和支持，是力量的源泉。 我始终相信，在上学期间，一个不学习、成绩不好的孩子是不快乐的，甚至是痛苦的，无论这个孩子表面看起来多么的无所谓，多么的嬉皮笑脸。 每个正常的人都有追求优秀的心理，只是有时候在现实生活中屡次受挫，渐渐失去信心，造成了习得性无助。那些看似对学习没兴趣、玩世不恭的孩子，正是因为种种原因才不得已那样，其实这也是他们的一种自我保护，避免自己再次受挫，再次体会那种不愉快的体验。理解了这些，就理解了这部分孩子的行为，也就没有了恨铁不成钢的气愤，再跟这样的孩子沟通起来，会容易很多，效果也会好很多。 如果我们老师能充分的理解关爱每一个孩子，孩子们就会温暖而有力量，就会重新点燃孩子们心中积极向上的动力，这样的好处，不仅仅表现在孩子学习成绩的提高上，对他们人格的影响上更是深远的。
小升初语文知识点整理 导读：摘要：温故而知新，大家只要做到这点，一定可以提高学习能力。小编为大家整理了小升初语文知识点，方便同学们查看复习，希望大家喜欢。 一、字词： 1、“你相信吗?这张薄薄(báo)的纸能承受10斤的重量!”老师拿着纸对大家说。 2、小明不会剥(bāo)皮，所以很少吃带皮的水果。 3、艾青在他的诗《春》中有这样一句话：“在东方的深黑的夜里，爆开了无数的蓓(bèi)蕾(lěi)。” 4、大学毕业以后，他到处奔波(bō)，寻找工作，想过放弃，但最终，他坚持下来了，找到了自己的人生理想。 5、我认为这两件事可以同时进行，并行不悖(bèi)。 二、文学常识积累： (一)、早发白帝城(唐、李白) 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 1、本诗表现了诗人(喜悦畅快)的心情。 2、“还”字不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，而且隐隐地透露出遇赦的喜悦。 3、为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻“字。
4、这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结。 (二)、望天门山(唐、李白) 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 1、诗的前幅即从“江”与“山”的关系着笔。 2、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。 总结：小升初语文知识点就为大家介绍到这儿了，希望小编的整理可以帮助到大家，祝大家学习进步。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
最新部编版小学六年级语文小升初毕业考试试题 （含参考答案） 篇一 一、积累与运用平台。（50分） 1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。（2分）最伟大的见解是最朴实的。 2、看拼音，写一写。（6分） bì（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（） lián 浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯 jù（）理力争（）精会神（）之千里星星火（） 3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（）。（2分） ①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪 A．②③④⑥⑤① B．③④②⑥⑤① C．③④②⑤⑥① 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（4分） A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 ①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（） 5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分） A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣 B、虚伪夸耀勾结当机立断 C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬 6、下列词语没有错别字的一组是（）。（2分） A．语重心长专心致志养尊处优座无虚席 B．数以千计功无不克行善积德哄堂大笑
C．蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所 D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发 7、读下面的句子完成填空。（6分） （1）“奶奶！”小女孩叫起来。“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了（）、（）、（）和慈祥的奶奶。 （2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如（）。 ①这句话把日子比作（），说明了时间（）。 ②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。 8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×” 。（4分） （1）“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样。( ) （2）“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( ) （3）《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。( ) （4）“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。( ) 9、将下列诗句名句补充完整。（5分） （1）却看妻子愁何在，（）。 （2）留连戏蝶时时舞，（）。 （3）__________________，燕山月似钩。 （4）守信是一项财宝，_____________________。 （5）只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 10、句子训练营，试试就能行(6分) ①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 ②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
小升初语文知识点总结 一、小学生必背古诗词80首填空练习 歌 清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。《古朗月行》唐·李白 日》北宋·王安石 《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼 时田园杂兴》南宋·范成大 唐·白居易
州词》唐·王翰 董大》唐·高适 塞》唐·王昌龄 天门山》唐·李白 行》唐·杜牧 句》唐·杜甫 石 灰吟》明·于谦 月九日忆山东兄弟》唐·王维 洞庭》唐·刘禹锡 崇《春江晚景》北宋·苏轼 西林壁》北宋·苏轼 隐 汪伦》唐·李白 鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白
淘沙》唐·刘禹锡 歌子》唐·张志和 园不值》唐·叶绍翁 唐·刘长卿 石》清·郑燮 白 桥夜泊》唐·张继 岛 梅》元·王冕 明》唐·杜牧 食》唐·韩翃 日》南宋·朱熹 浩然 湖上初晴后雨》南宋·苏轼 军行》唐·王昌龄 州词》唐·王之涣 映深竹。《秋浦歌》李白
驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。《商山早行》唐·温庭筠 蓉楼送辛渐》唐·王昌龄 南逢李龟年》唐·杜甫 州西涧》唐·韦应物 衣巷》唐·刘禹锡 南春》唐·杜牧 枝词》唐·刘禹锡 夕》唐·杜牧 花卿》唐·杜甫 临安邸》宋·林升 儿》南宋·陆游 夜将晓出篱门迎凉有感》南宋·陆游 疾 清照 船瓜洲》宋·王安石
收河南河北》唐·杜甫 火独明。晓看红湿处，花重锦官城。《春夜喜雨》唐·杜甫 亥杂诗》清·龚自珍 二、小升初语文知识积累:《西游记》知识点 1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。 2.在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。 3.《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。 4.古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。 5.填人名，补足歇后语。 （1）（猪八戒）照镜子——里外不是人 （2）（猪八戒）见高小姐——改换了头面 （3）（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患 6.有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。” 7.《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。 三、小升初语文知识积累:《三国演义》知识点 1.《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 2.《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。 3.《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。 4.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。 5.写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东风。
2020年六年级语文小升初复习计划别样的学期，别样的挑战 这是一个特殊的学期，疫情影响，我们进行了三个多月的线上教学，线下教学只剩短短的一个月左右，时间紧任务重，特别是对我们毕业班来说，这无疑是一个挑战。 我们根据实际情况，借鉴往年的成功经验和本学期教材的新变化，经过本组八位成员的集体研讨，对本学期的复习计划制订如下： 一、稳定情绪、关注心理 问题带来情绪，但情绪不解决问题。 前期疫情带来的影响，加上复学后紧张的复习、小升初的压力等等，难免会有焦虑、失落等情绪产生。如果只顾学习成绩，而忽视情绪问题，势必是危险的。所以在这个特殊时期，我们首先要关注心理健康，稳定情绪。 1、学生方面 我们的孩子经过这样一个假期，有些孩子在网上教学之后，成绩下降很严重，甚至是对学习失去了兴趣，再加上在家里待时间长，处于叛逆期的孩子，亲子关系也是很紧张的。开学后跟在家里上网课的节奏不一样，又有学业压力，因此有孩子就会情绪不稳定，出现不合作甚至暴躁易怒等。这就要求我们老师一方面要理解学生，一方面要教给孩子们调节情绪的方法。 2、教师方面 在关注学生心理的同时，我们教师自己首先要做好调适。成
人一样会有情绪困扰，即使作为老师，也不能例外。作为毕业班的老师，我们的压力更大。如果我们带着情绪去工作，效率和效果都是会打折的。 二、精准复习，不搞题海战术 针对本学期的具体情况以及复学后测试情况，得出的结论是，剩下的复习时间有限，不再搞“题海战术”，而是进行专题加强训练，尤其用近年来的真题进行训练。 1、回归课本 经过这个疫情以及网上教学，有同学的语文成绩起伏较大，说明基础知识仍不牢固，再加上近期忙于做题，课本复习的少了。因此，最后一个月主要是回归课本，抽时间默写字词以及知识点，在答题时，表述用词要更准确。 2、提高答题速度。 小升初考试，在做题的准确度上，更要有对做题速度的要求，因此在平时复习中，要在老师的指导下，进行限时训练。不少考生在选择题部分容易“恋战”，在阅读题部分又喜欢浪费时间。要学会精准审题、规范答题。三、关爱理解，助力起飞一个人的动力和热情，绝对不会是从威逼利诱甚至批评打骂中得来的。理解和支持，是力量的源泉。 我始终相信，在上学期间，一个不学习、成绩不好的孩子是不快乐的，甚至是痛苦的，无论这个孩子表面看起来多么的无所谓，多么的嬉皮笑脸。
小升初精品试卷 一，基础。 1、看拼音写词语。14% kuān shùpiān pìwūrǔbōliáóxiánɡxiūsèpān dēn ɡ 2、把成语补充完整。8% 脱（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今锣鼓（）天感人（）（）（）紫（）红（）（）不安 3、读一读，比一比，再组词。5% 坦（）峻（）敦（）遣（）梁（） 袒（）竣（）郭（）遗（）粱（） 4.给加点字正确的读音下面画上横线。6% 薄雾（báo bó）挑剔（tìtī）粗糙（zào c āo ） 胆怯（qièquè）要挟（yāo yào）渲染（xuàn xu ān ） 5、选择正确答案的序号填空。4% （1）妈妈穿衣服既大方又有（）。①品位②品味 （2）我们谁也不相让，事情( )了很久才得到解决。①争持②
争执 （3）外婆家（）有几棵大枣树。①临近②邻近 （4）后来，流落在国外的麋鹿大部分（）死去。①相继②陆续 二、阅读积累。 1、根据意思写成语。6% (1)比喻职业生活不固定，东奔西走。（） (2)比喻人的才能全部显露出来。（） (3)形容有条有理，一点也不紊乱。（） 2、照样子，写成语：8% 浓妆淡抹（反义词）：、、、 无影无踪（ABAC）：、、、 3、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）6% （1）时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。 （2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。（3）他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。（4）离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。 4、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。8% ()化雨()习习()凛冽()送爽 ()怒号()骤雨()劲草()细雨 5、根据课文内容填空。6%
小升初语文重点知识点考试必备 在小升初语文考试中，学生做好知识点总结很重要，只有掌握了知识点，那么语文考试就游刃有余了。小编为大家力荐了小升初语文重点知识点，给大家作为参考，欢迎阅读! 小升初语文基础知识点 -声调符号 阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨ 声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。 例如：妈mā 【阴平】麻má 【阳平】马mǎ 【上声】骂mà 【去声】吗 ma 【轻声】 测试题 一、我能按字母的顺序填空 ɑ ( ) e i u ( ) b ( ) ( ) f d t ( ) ( ) ( ) ei ui j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ɑn ( )( ) un ( ) ie ( ) ( )
二、我会标声调 honɡ qi wu ɡui fu wu yuan bɑ bɑ bɑi tu xi yi fu 三、我能把下面的拼音组成很多不同的句子 shì de pénɡ yǒu tā wǒ hé xiǎo yè 。 四、读一读 1.大(dà)白(bái)鹅(é)，戴(dài)红(hónɡ)帽(mào)，红(hónɡ)脚(jiǎo)掌(zhǎnɡ)，羽(yǔ)毛(máo)俏(qiào)。 拍(pāi)翅(chì)膀(bǎnɡ)，抖(dǒu)抖(dǒu)水(shuǐ)，伸(shēn)长(chánɡ)脖(bó)子(zi)对(duì)天(tiān)叫(jiào)。 2.张(zhānɡ)开(kāi)嘴(zuǐ)巴(bɑ)不(bù)说(shuō)话(huà)。 牵(qiān)牛(niú)花(huā)，往(wǎnɡ)上(shànɡ)爬 (pá)，爬(pá)到(dào)屋(wū)顶(dǐnɡ)吹(chuī)喇(lǎ)叭(bɑ)，
六年级小升初语文（人教版）总复习资料 一、汉语拼音方案 现行《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准实施的，给汉字注音和拼写普通话语音的方案，采用国际通用的拉丁字母，因素化的音节结构拼写，以北京语音为标准音。其内容包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号5个部分。 （一）字母表 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 注：1、v只用来拼写外来词语、少数民族语音和方言。 2、字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。 （二）声母（共23个） 声母就是音节开头的辅音，《汉语拼音方案》中有21个声母，另外还有两个起隔音作用的特殊声母y、w。 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 注：zh ch sh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。 （三）韵母（共24个） 韵母就是一个音节中声母后面的部分，按结构可分为： 1、单韵母（6个）a o e I u v 2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue 3、鼻韵母（9个）an en in un vn 前鼻韵5个 ang eng ing ong 后鼻韵4个 4、卷舌韵母（1个）er 注：韵母v除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。 (四)声调符号 声调也叫字调，就是汉字读音高低升降的变化，普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。 注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、v；i、u并列标在后。i上标调把点去，轻声不标就空着。 (五)隔音符号 以开头额音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号（’）隔开，隔音符号应写在音节分界处的中上方。如xi’an（西安）区别于xian（先），再如fan’an（翻案）如不加隔音符号也许就会错读成fa’nan（发难）。 二、整体认读音节（共16个） 整体认读音节就是一口读出、不拼读的音节，他们可以直接给汉字注音。这些音节应该作为一个整体牢牢记住。 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan
一、知识积累与运用。(共30分) 1、下列注音全对的一项是(2分)（） A．老奶奶告诫我说："摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃难啊！" B．他似(sì)乎没有听见，仍像个木偶似(shì)的站在那儿。 C．音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。 D．小菊做的飞机模(mú)型精致极了，跟真的一模(mó)一样。 2、下列没有错别字的一句是(2分)（） A．赤橙黄绿清兰紫，谁持采炼当空午？ B．向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红河色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泄下来，撞击在岩石上，飞贱起一丈多高的浪花，振耳欲聋。 C．一家外国报纸清蔑地说："能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。" D．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 3、下列加线词含义相同的一组是(2分)（） A．①《火把花》这篇文章很深，不好理解。 ②这口井很深，人们打水十分吃力。 B．①举头望明月，低头思故乡。 ②中国的万里长城举世闻名。 C．①他爷爷与地主老财有着深仇大恨。 ②我们对老张的遭遇深表同情。 D．①花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。 ②这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。 4、下列句子没有语病的一项是(2分)（） A．趵突泉是济南的三大名胜之一。 B．安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。 C．在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。 D．大地把太阳照得一片通红。 5、下列句子说得最委婉的一项是(2分)（） A．怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用？ B．快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用！ C．你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢？ D．能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗？ 6、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是(2分)（） A．我要尽快早日报答母亲对我的母爱。 B．经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。 C．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。 7、下列句子的标点使用正确的一项是(2分)（） A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。 B．"怎么了？"一个关切的声音传来："有什么困难需要我帮助吗？" C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称"诗书画"三绝。 D．父亲坚决地对母亲说："不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候？这里的工作多么重要！我哪能离开呢！"
小升初考试语文复习知识点归纳 小升初考试是小学考试中的重头戏，要想语文在考试中获得一个不错的成绩，复习的时候做好知识点归纳极其重要。小编为大家力荐了小升初语文知识点梳理，给大家作为参考，欢迎阅读! 小升初语文基础知识点归纳 一、基础知识： 1、容易读错的字： (háng)沆(xiè)瀣一气一丘之貉(hé) 飞来横祸(hèng) 糊(hú)口 2、仿写句子： 第一类：套用式仿写例句——人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 这样的例句在内容上写的是秋天的特点，修辞上用的是排比的句式，内容上的选择可以是人、景或是物。例如：人们都爱冬天，爱她的冰天雪地，爱她的瑞雪纷飞，爱她的白雪皑皑。
二、文学常识： 1、你知道吗? 根据句子的意思写出诗句。 一层层山，一道道水，好像挡住了路，转过去又是一个绿柳红花的美丽山村。 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。 2、春日宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 “胜日寻芳”，点破时令是春日 “泗水滨”交代春游的地点。 “等闲识得东风面”，诗人对东风作了人格化的描写，是说当你一旦感受到拂面的东风时，它已经给大地披上了全新的春装。 “万紫千红总是春”，是描写春光的神来之笔，已经成为脍炙人口的名句，赞美了春天的繁荣，充满了蓬勃的生机
和旺盛的活力。 小升初语文常考知识点归纳 一、字音辨析： 1、虽然已经分开了5年了，但是她们之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。 2、在NBA的球场上遇到的劲(jìng)敌，倒使科比的干劲(jìn)更足了，球技提高的更快了。 3、父亲一早上没闲着，刨(bào)完木头之后，又去刨(páo)花生，忙得不亦乐乎。 二、字词辨析： “决不”与“绝不”。 “决不”含有决心、决定的意思，例如： 看着母亲劳累的身影，我暗暗地下定决心，决不让母亲再为我操心。 “绝不”则含有“绝对”的意思。
六年级语文下册复习（阅读） 阅读短文，完成练习 万事俱备，只欠东风 三国时代，在赤壁这地方发生了一次历史上著名的战役，叫“赤壁之战。 曹操号称拥兵百万，雄居北方，想吞并南方。东吴、西蜀就联合起来，一起对抗北魏。东吴的统帅周瑜和西蜀的军师诸葛亮在一起研究攻打曹操的方案。他们决定利用曹操狂妄自大的轻敌情绪，采用火攻的作战方案。周瑜用反间（jiān jiàn）计，让曹操杀死曹军中熟悉水战、可以抵挡他们的将领蔡瑁、张允。周瑜又叫庞统假作献计，骗曹军把战船连在一起。 周瑜又打黄盖，让这老将用“苦肉计”去诈降曹操。实际上，黄盖在船中装满了容易燃烧的物品，准备以诈降（jiànɡxiánɡ）的方式冲向曹营，发起火攻。一切都安排好了，就缺一个很重要的条件——要向北岸曹军放火，必须依仗着东南风才能办到。当时正当隆冬季节，天天都刮西北风。周瑜忧急成病，卧床不起。只有军师诸葛亮心中有数（shǔshù）。他自称（chēnɡchan）有个秘方可以治好周瑜的病。诸葛亮拜访周瑜，把药方写了出来：欲破曹公，宜用火攻，万事俱备，只欠东风。四句韵文道破了周瑜的心事。 周瑜急切地请教诸葛亮有什么办法，可以借东风。诸葛亮上知天文，下知地理。他通过气象观察，心中就有了办法。他对周瑜说，自己能呼风唤雨，借三天三夜东南风来帮助周瑜放火。周瑜立即命人筑了一个土台，叫“七星坛”。诸葛亮在“七星坛”上祈求东南风。 到了预定的日期，果然东南风大作，周瑜就顺利地执行他的火攻计划。东风狂吹，火光冲天，赤壁之役，曹操吃了败仗，从此奠定了“鼎足三分”的局势。 1．在文中加点字的正确读音上打“√”。 2．“三国时代”中的“三国”是指、和。在“万事俱备，只欠东风”这个成语中，“俱”的意思是，“欠”的意思。这个成语后用来比喻（在第四自然段中找）。 3．联系上下文，解释下列词语
小学语文基础知识点大全 第一部分：基础知识要点 一、汉语拼音： 1.掌握23个声母： b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2.掌握24个韵母： 1) 单韵母：a o e i u ü 2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 3.特殊韵母： er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 4.整体认读音节16个： zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5.标调： a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 6.字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7.隔音符号： 以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法： 1.音序查字法。 如：鼎dǐng 先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐng）及所对应的页码。 2.部首查字法。 如查“挥”字， 先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。3.数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的
词语的理解 一、考点梳理 查字典理解词意 词语的理解 联系上下文理解词义 其他理解词义法 词语的理解 褒义 词语的感情色彩贬义 中性
二、考点讲解 每个词语都有其自身的含义，所谓词语的理解就是把词语的含义解释出来。理解词语的目的是为了正确地掌握词语的意义和用法。有的词语包含多个含义，因此，词语要放在具体的语言环境中来理解。 1、词语的理解 理解词语的方法很多，归纳起来，主要有两种： （1）查字典理解词意； （2）联系上下文理解词意。字典中查出的解释，到了句子中有时不一定适合，甚至还会弄巧成拙。所以结合上下文理解词意是最经常用、最重要的一种理解词意的方法。 （3）除此以外，还有同义换词法、反义否定法、拆拼法、重组法等。 2、词语的感情色彩 感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。 （1）褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语； ?如：善良、勤劳、善解人意等 （2）贬义词是指附加在某些词语上的贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。 ?如：见利忘义遗臭万年、奇装异服等 （3）中性词：汉语中大量的词是不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词， ?如“发动”、“保护”、“结果”、“害怕”等。 三、易错提示 1、只有正确地理解词义，才能够灵活地去运用词语。理解词语的方法很多，但无论运用哪种方法，都必须坚持一个原则：既要遵循一定的规则，但又不能墨守成规，要灵活运用。 2、词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒眨评价。使用词语.特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用，这样才能把自己的思想感情准确、鲜明地表达出来。 3、词语的理解需要我们掌握多种方法，平时注意积累，下列是四种需要我们熟练掌握并会运用的易忽略的方法： ?结合上下文和生活实际了解文中词语的意思，在阅读中积累词语 ?能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义
2016春小学六年级语文复习计划 倒洞小学 复习要点 （一）学习习惯（一课时） (二）汉语拼音（两课时复习，一课时练习） 汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。复习这部分具体要求有： 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写；能具体区分声母、韵母； 2、能准确、熟练地拼读音节； 3、认识隔音符号、声调符号；并掌握“ü”的拼写规则； 4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，并能运用音序排列，学会音序查字法； 5、复习“一”、“不”的变调，复习“啊”的变声； 6、认识儿化音； （三）识字、写字（一课时复习，两课时练习） 识字时阅读和习作的基础，写字是一项重要的语文基本功，其中蕴含着多种能力与智力的培养，复习时，应给予足够的重视。具体要求有： 1、巩固已认识的常用汉字3000个左右，其中2500个做到会读会写，并了解其在具体语言环境中的意思；特别是十二册的生字词要熟练掌握； 2、了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识。特别时容易写错的笔画、笔顺等，可以参考《十二册语文参考书》后面的附录P310~316； 3、能比较熟练第用音序、部首两种方法查字典，了解数笔画查字法； 4、能借助字典，联系语言环境，理解字义、词义； 5、能用钢笔正确、端正、整洁地书写学过的汉字，行款整齐；
6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等；（形近字、同音字、多义字是一个难点，应引导学生掌握正确的答题方法） (四)词语（积累分散在早读课中，或平时，复习指导两课时，练习两课时） “问渠那得清如许？为有源头活水来。”可见积累是多么重要，而词语的积累则是基础的基础。那么词语的复习要做到： 1、理解、掌握学过的词语，具有一定的辨析词语的能力，对学过的词语大部分会用； 2、近义词，指导学生会做“用字组词，并填空”的题目； 3、补充成语、成语归类； 4、结合上下文或联系生活实际，理解词语的大体意思； 5、能区分词语的感情色彩； 6、能根据意思写出相应的词语； 7、指导学生在平时的阅读中，多注意词语的搭配，以形成良好的预感，掌握规范的语言； 8、词语按一定顺序排列可作一指导。 （五）句子（复习两课时，练习两课时） 一句一句的话才连成了篇，为了学生能更好地习作，我们在句子复习时，应注意： 1、初步认识转折、因果、假设、条件、并列、选择等简单复句，会使用关联词语； 2、能修改常见类型的病句、病段； 3、根据表达的需要，会变换句型，如把字句与被字句的互换，陈述句与反问句的互换，肯定句与双重否定句的互换，第一人称陈述和第三人称转述的互换，把句子改写成比喻句、拟人句、夸张句等； 4、认识比喻、拟人、夸张等修辞方法，并能模仿运用； 5、懂得句子是表达一个完整的意思的，表达力求完整； 6、仿写句子。 （六）阅读（复习结合练习进行，安排五课时）
小升初试题 一、注音（8分） 1、téng（）写 2、kē（）睡 3、xiá（）想 4、gān（）尬 5、稽（）首 6、脊（）梁 7、蜿（）蜒 8、嶙（）峋 二、填空（8分） 1、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人的《》。 2、默写《石灰吟》中表现“不怕牺牲，坚守高洁情操”的品格的句子：________ ___, ___________ 。 3、“春风又绿江南岸”的“绿”是_____的意思。 4、《郑人买履》中“宁信度，无自信也”的“自信”是_______的意思。 5、“凹”字用部首查字法，先查部首__________，再查___画。 三、在成语后写相关人物（6分） 1、纸上谈兵（） 2、卧薪尝胆（） 3、闻鸡起舞（） 4、草船借箭（） 5、负荆请罪（） 6、煮豆燃箕（） 四、指出修辞，并用该修辞造句（8分） 1、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（） _____________________ 2、油菜花只是单一的金黄，麦田只是单一的碧绿，而荀蓉仿佛是从天上落下的无数星星。( ) _____________________ 五、默写关于黄河的古诗（4分） （1）---------------------------------- （2）-------------------------------------- 六、仿句（6分） 如果你是一朵云彩，就点缀蔚蓝的天空； ____________________,_______________________; ____________________,________________________ <=22字）。（7） 八、阅读理解（18） 成长的桥（节选） 我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。 上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥”？我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的某某，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我委屈地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。