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科室分层次培训计划内容

科室分层次培训计划内容
科室分层次培训计划内容

科室护士分层次培训计划内容

轮转护士(每月4次)≤5年护士(每月1次)6年及以上护士(每季度1次)

第一个月

(一)规章制度(护理部下发的所有制度每月有计划进行培训)

1、查对制度

2、交接班制度

3、执行医嘱制度

4、用药安全管理制度

(二)基本知识

1、基础护理相关知识(如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的应用及护理)

2、科室常见疾病的基础知识

3、抢救物品的种类及放置位置

(三)基本技能

1、生命体征的测量技术

2、静脉输液技术

3、静脉采血技术及各类标本的留取

4、各种特检的配合

(四)专科知识

1、科室常见疾病的护理常规

2、科室常用药物的应用方法及不良反应的观察

3、专科技能

(五)应急预案(根据下发的应急预案及科室特点进行培训)

1、患者发生病情变化时的应急程序

2、患者发生猝死时的应急程序

3、患者有自杀倾向时的应急程序

4、患者发生坠床或跌倒时的应急程序

5、患者外出或外出不归时的应急程序

(六)抢救程序

科室常见的抢救程序

(七)医院感染知识

1、手卫生执行

第二月起(同第一月,培训内容循序渐进,逐步提升)

护师及高年资护士6----10年N3级护士主管护师N4级护士培训计划1、培训内容侧重于新业务、新技术应用,护理管理、护理科研、突发事件处理、人文关怀等。

2、担任下级护士的培训。

护士分层次培训要求及目标

1、护士长选定总带教老师及分带教老师;护士长负责教学及护士分层次培训的管理与督导。

2、总带教老师在护士长指导下,负责科室分层次培训计划的制定、实施、及考核及修订工作。

3、护士长负责督导N4(主管)级护师自学,总带教老师负责N3级护士培训,分带教老师负责N1、N2级护士培训,另一名分带教老师负责轮转护士、实习护士培训。

4、总带教及分代教老师不断学习,提高带教能力,每年完成1次科室业务讲座,并指导配合N3级护士进行每月1次的科室业务学习。

5、护士长每年组织带教老师讨论护士分层次培训计划进程、效果,及时征求意见;改进工作,共同制定科室专科操作技能考核标准,逐项制定并打印。

6、总带教老师接受医院护理操作技能培训后负责培训分带教老师,分带教老师负责相应级别护士的培训。

具体要求如下:

(一)N1--N2级护士≤5年护士

1、建立主动学习的意识,培养勤学好问、独立解决问题、分析问题的能力。

2、按要求书写工作日记、读书笔记、护理病历,带教老师每季度批阅,护士长抽查。每月书写1篇护理体会上交护士长。

3、每月护士长或带教老师提问不少于2次。

4、每年抽考专科操作技能1次。

5、每人每年带教老师指导下,专题讲座或护理查房1次。

6、积极参加科内、院内组织的各项活动,业务学习,护理教学查房,护理病历讨论等。

7、完成护理部组织的理论及操作考试。

(二)N3级护士6---10年护士

1、理论知识学习:每人轮流编辑10道护理问题并附答案,内容包括专科理论、专科常用药物的作用、不良反应及使用注意事项,院感知识、护士条例及法律法规、突发事件的应对处理,作为晨会提问内容。

2、临床技能训练:每人每年轮流进行护理操作演示(操作内容为护理部指定内容),并将操作的相关理论知识及进展,以文档形式打印,供大家阅读。

3、教学能力培养:每年至少进行一次护理查房或专题讲座或科室业务讲座。

4、护理管理:协助护士长做好病区护理管理及护理队伍建设工作。

5、积极参加护理部组织的护士分层次培训。

(三)N4级护士主管护师

1、理论知识学习:主要以自学为主,每人编辑10道护理问题附答案。单项选择题9个、问答题或病案分析题1个,内容包括:基础护理、专科护理、专科技能的相关理论、专科常用药物的作用、不良反应、突发事件的应急处理、护理安全、感染控制、护士条例及法规等,

每人分内容编辑,汇总后作为科室理论试题题库,每人1份自学。

2、带教能力的培养:每年指导或主持1次科室护理查房或疑难病例讨论,并负责对下级护士进行指导。

3、每人每季度轮流编辑护理不良事件分析或案例分析,(平时工作中遇到的护理不良事件和案例)在科室业务学习期间反馈给大家,从而达到共同学习共同提高的目的。

4、发表1篇综述或论文。

5、护理管理:每年提出1-2项科室护理质量或流程改进的建议或意见。

6、积极参加护理部组织的护士分层次培训。

2013年度科轮转护士培训安排

日期主讲人主讲内容参加人员签名1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

备注:主讲内容参照培训计划内容制定

日期主讲人主讲内容参加人员签名1月

2月

3月

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

2013年度科≤5年护士培训安排

备注:主讲内容参照培训计划内容制定

2013年度科护师、高年资护士培训安排

日期主讲人主讲内容参加人员签名第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

备注:主讲内容参照培训计划内容制定

2017年度住院医师规范化培训工作计划

2017年度住院医师规范化培训工作计划为进一步加强住院医师规范化培训管理,提高住院医师规范化培训,制定本年度工作计划。 一、培训招生 我院目前为国家级全科医师规范化培训基地,共有1个国家级专业基地和21个省级专业基地,目前招收的非“单位人”规培学员虽然所占比例正逐年提高,但所占比例仍然不高,尤其是委培学员较少,均为农村订单定向生。 2017年,将继续按照省毕教委要求,做好年度招生工作,加大宣传力度。根据省毕教委下达的招录文件和分配的招生计划,除了在医院外网和OA内网发布招生简章之外,利用我院是湖北医药学院附属医院和许多医学院校的实习基地优势,在即将毕业的本科生和实习生中广泛动员,并到襄阳所辖各县市开展招生宣传,争取招收到更多的社会学员和委培学员。对报名学员进行资格审查,对符合报名条件的人员组织操作考试和面试,按成绩排名录取。 二、培训轮转 招生结束后,按照国家规培要求,制定轮转计划,安排学员轮转。本科生、科学学位研究生轮转3年,考核合格后专业学位硕士轮转2年、专业学位博士轮转1年。 学员按计划轮科,必须凭“转科通知单”到相应科室轮科。学员必须按照各专科培训内容和要求,严格服从轮转安排,任何个人及科室不能以任何理由随意抽调或拒绝安排培训学员。 三、培训管理 学员入院后,医院组织入院教育,对学员培训过程提出要求,并

组织岗前技能培训和考核,以及大病历书写培训。 学员新进入一个科室后,科室对其组织入科教育,包括科室基本情况、医德医风教育、考勤及请假制度等。 各科室住院医师规范化培训工作实行科主任负责制,各科室成立住院医师规范化培训管理和考核小组,对每位培训学员科室安排专人带教、指导,保证培训质量。指导医师应具有大学本科以上学历,主治医师3年及以上专业技术职务,熟悉本专业系统的理论知识,具有丰富的临床经验,较强的指导带教能力,严谨的治学态度,熟悉住院医师规范化培训的相关规定;有良好的职业道德和医患沟通能力、团队合作能力,能以身作则,为人师表。 在科室管理的基础上,医院加强对学员的督导管理工作。学员轮转出科时,教学办检查学员的培训登记手册、大病历书写本、临床操作记录单和出科考核评分表。检查合格后方能到下一个科室轮转。同时,对规培学员的指导医师加强监管,从科室、学员两个层面对指导医师开展带教质量评估,教学办汇总意见并定期反馈。 四、培训内容 1、公共理论 包括医德医风、政策法规、相关人文知识等,重点学习相关卫生法律、法规、规章制度和标准,医学伦理学,医患沟通,重点和区域性传染病防治、突发公共卫生事件的应急处理以及预防医学、社区卫生、循证医学和临床教学、临床科研的有关基础知识。 以上公共理论知识以住院医师自学为主,辅以医院组织的相关培训。 2、临床专业理论

2019年护士分层培训计划

2019 年护士分层培训计划 为规范各级护士的在职培训,提高不同层次护士业务水平,体现护理职业责任、职业价值,提高护理质量及服务品质,确保医疗护理安全。护 理部特制定2019年护士分层培训计划及考核方法如下: 一、培训目标 1. 培养护士具有良好的职业态度和专业能力,激发其热爱本职工作, 优化服务质量。 2. 熟练掌握基础知识和专科知识,疾病护理常规,提高护士业务素质。 3. 规范护理技术操作规程,提高护士操作技能和服务水平。 4. 掌握护理工作安全制度及护理核心制度,确保护理安全。 5. 规范书写护理文书。 6. 加强专业技能的培训,更新专业理论知识,培养护士临床观察能力及评判性思维能力,提高解决临床实际工作的能力。 7. 掌握突发事件的应急处理及流程,提高应急处置能力。 二、培训方法 1. 集中授课,业务学习,业务查房及病例讨论。 2. 晨间提问、随时抽查、示范培训。 3. 发放电子文档、书面资料等自学。 4. 选派护理骨干外出进修或参加学术活动。 5. 选派护理骨干参加专科护士培训。 6. 选派护士长参加护理管理培训。 7. 支持护士参加学历深造教育及继续医学教育。 三、培训内容 1. 基础理论:《基础护理学》本科第 6 版、《临床护理三基实践指导》第2 版、《临床护理实践指南》(2011版)、护理应急预案、主要工作流程、

操作告知程序、护理工作相关制度及规定、岗位职责等。 2. 基本知识及专科知识:各科常见疾病的护理、病情观察、治疗要点 及急救配合等基础知识及相关专科知识。 3. 基本技能及专科技能:各种注射法、静脉输液法、氧气吸入法、鼻 饲法、口腔护理等基本技能及专科技能,2015 版心肺复苏术、简易呼吸 器的使用、除颤仪的使用、呼吸机的应用等。 四、实施方法 (一)护理部理论培训及考试 8. 新护士岗前培训:配合医院人事科及相关科室进行岗前培训,学习医院规章制度、护理核心制度、岗位职责、护士职业道德规范、护理相关 法律法规等。 9. 护理部每季度组织护理业务学习 1 次,学习内容主要有院内知识薄 弱点、实用护理项目、进修学习经验、护理知识前沿动态等,具体内容根 据情况而定;凡护理人员外出培训、进修学习者,根据医院情况予以授课, 其内容作为护理理论考核内容之一。 10. 护理部每季度组织护理业务查房及护理疑难病例讨论各 1 次。 11. 护理部组织护理管理制度和岗位职责培训及考试 1 次。 12. 护理部组织进行护理应急预案培训及考试 1 次。 13. 护理部组织进行护理管理人员相关知识培训及考试 1 次。 14. 积极参加医院组织的各种业务学习和培训考核。 15. 护理部将定期对全院护士分层级进行“三基”理论考试,合格(75 分)率达90%。N0-N1级护士每季度进行考试 1 次,N2-N3级护士每半年 进行考试 1 次,N4级护士每年进行考试 1 次。详见《2019 年护理部理论 考试安排表》。 (二)护理部技术操作培训及考核 2. 护理部组织进行N0-N1级护士基本技能培训 1 次。

护理人员在职培训计划

2014年护理人员在职培训计划为了不断提高我院护理人员业务素质,进一步提高护理质量,根据我院实际情况,特制定本计划: 一、总体培训计划: 对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排: 1、护理技术操作训练与培训: (1)每月进行一次技术操作的训练。 (2)每月进行技术操作考核一次。 2、基础理论知识,专科护理常规培训: (1)每月组织全院护理人员业务学习一次。 (2)每月组织护理业务查房一次。 (3)各科护士长不定期进行业务知识提问。 (4)每月组织基础理论考试一次。 3、定期不定期组织学习,考核核心制度,相关法律知识,护理应急预案,专科理论知识等,是每位护士都能熟练掌握并认真落实。 4、进一步提高护理文件书写质量,每半年进行一次护理文件书写的培训。 二、对注册护士及考证后第一年护士的培训: 1、培训目标:巩固专业思想,抓好“三基”(即基本理论、基本知识和基本技能)与临床实践相结合,工作中要求了解各种工

作职责与程序,熟练掌握基础护理操作技术。 2、具体安排: (1)新护士进院前,必须接受护理部的“进院教育”和服务规范训练,各科室由护士长做好坏境、规章制度与各类职责的介绍. (2)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主。 (3)参加护理部及科室的各项业务学习。 (4)必须不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)工作时要仪表端正、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊重老师、勤学好问。 (5)年终时,写好个人总结,经科护士长审查合格后上交护理部。 三、对护师的培训: 1、培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如:监护等)可结合工作需要与个人特长使之发挥教学、科研和管理,达到主管护师所担任水平。 (1)具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 (2)掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心护理。 (3)具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。 (4)年终完成护理论文一篇,经科护士长审核合格后交护理部。 2、培训方法:

2017急诊科培训计划

祥云县中医医院急诊科培训计划 (2017 年)为更好地抓好基础医疗质量,规范医疗操作程序,降低医疗风险,加大急诊急救技术技能及"三基三严"理论和操作考核力度,以考促学,狠练基本功。根据《医务人员分级培训计划》,以医学临床" 三基三严" 培训为中心内容,认真抓好医务人员分级培训工作,以提高医疗质量和全院医务人员的整体素质。特制定2017 年急诊科急救技术技能及三基三严培训及考核计划。 一、加强对急诊医务人员三基三严及急救技术技能强 化培训的认识。我科成立由科主任担任科室培训、考核小 组长,具体负责科室培训考核工作。经常利用科室会议,晨会交班时间对全科人员进行三基三严技术技能培训意义、目的、重要性的宣讲教育,提高对培训考核工作重要性的认识和自觉性。完成对全科室人员培训,培训覆盖率达100%,三基考试每季度1 次,三基考核合格率力争100%,急救技术要求人人过关。 二、培训及考核内容: (1)基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论及中医急救技术知识。如:人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论,休克、感染、发热等病因及发病机理,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则,危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则,危重病人的营

养、热量供应等理论。 (2)基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如:各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 (3)基本技能:包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等)。(4)医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。 (5)急救技术技能培训与考核内容:心肺脑复苏技术;洗胃术; 心电监护仪的使用技术及电除颤;创伤的急救技术; 三、培训方式方法:采用职工自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座,并对急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。

住院医师规范化培训度培训计划

住院医师规范化培训 专业基地2018年度培训计划为加强住院医师规范化管理,提高住院医师规范化培训水平,急诊科专业基地制定本年度计划。 一、培训轮转 按照国家规培要求,安排学员轮转。学员按计划轮转,必须凭“转科通知单”到相应科室轮科。学员必须按照各专科培训内容和要求,严格服从轮转安排,任何个人及科室不能以任何理由随意抽调或拒绝安排培训学员。 二、培训管理 学员新进入一个科室后,科室对其进行入科教育,包括急诊科基地基本情况、科室基本情况、医德医风教育、培训内容、考勤及请假制度等,并记录在案。 各科室住院医师规范化培训工作实行科主任负责制,各科室成立住院医师规范化培训管理和考核小组,对每位培训学员科室安排专人带教、指导;在带教老师指导下,独立于其他培训对象接诊患者;科室负责安排规培医师值班,记录考勤,每2周上报一次考勤记录到教学科和急诊科基地;轮转结束后,由科室考核小组进行出科考核,并将有关考核材料交至教学科和急诊科基地。指导医师应具有大学本科以上学历,主治医师3年及以上专业技术职务,熟悉本专业系统的理论知识,具有丰富的临床经验,较强的指导带教能力,严谨的治学态度,熟悉住院医师规范化培训的相关规定;有良好的职业道德和医患沟通能力、团队合作能力,能以身作则,为人师表。科室内考核小组由高年资医师组成,负责轮转医师的出科考核,包括理论和技能考核。 在科室管理的基础上,急诊科专业基地加强对科室及学员的督导管理。在科室进行教学活动时,急诊科专业基地教学小组将抽查,每

两周一次,对带教老师及教学活动进行评价;组织学生座谈会,征求教与学两方面的意见,不断改进临床教学工作。 三、培训内容 主要学习本专业及相关专业的临床医学基础理论、基本知识、基本技能,培养规培医师识别、诊断及治疗本专业有关疾病的能力,促进临床思维的养成。 亚基地:安排规培医师管理床位,病房日管床数≥6张(在带教医师指导下独立于其他培训对象管理床位),随带教医师值班、查房;规培医师定期轮转门诊,日门诊数≥20人次。科室定期组织教学活动,教学查房,至少2周1次,查房主持人需提前准备课件,教案;小讲课,至少1周1次,主讲人需准备课件;疑难(典型)病例讨论,至少2周1次。并有规范的记录本、签到表可以查询。 急诊科专业基地:为提高规培医师对教学活动的参与度,提高其对急诊科各专业及轮转科室新理论、新知识、新技能的了解度,急诊科专业基地定期组织小讲课、教学查房、疑难(典型)病例讨论,初步决定:小讲课,每周1次,由急诊科专业基地医师轮流授课,主要内容为《急诊科培训细则》要求的病种和临床操作技术,地点:急诊科示教室。教学查房,每月2次,地点:各亚基地病房。典型疑难病例讨论,每月2次,地点:急诊科示教室。要求急诊科专业所有规培生均参加,轮转到急诊科的其他专业规培生必须参加,其他专业规培生自愿参加,基地做好签到、记录工作。 院内:负责宣讲关于规培的各项政策、方针、组织年度考核 四、培训考核 包括过程考核、年度考核等。过程考核最重要的是出科考核 出科考核:规培医师在轮转科室完成规范化培训标准规定的时间和内容后,由各轮转科室考核小组,对培训学员在本科室轮转期间的学习和工作情况进行考核,包括日常考核、理论考核和技能操作考核,

护理人员管理培训方案)

各层级护理人员培训方案 根据我院护理人员的年资、能力水平、发展需求等特点,将全院护理人员分为新入院护士培训和N1-N4护士培训。为提高我院护理质量及护理人员的业务水平,促进护理人员的成长,根据各阶段护理人员的特点,特制定以下护理人员培训方案。 培训、考核领导小组 组长:分管护理院长副组长:护理部主任 成员:护理部副主任培训科科长临床科室护士长临床带教老师 一、新护士岗前培训 1、培训目标:(1)使护士了解医院护理工作概况,熟悉医院的相关工作制度及服务规范,进一步加强基础护理技能培训,实现角色的转换。(2)巩固专业思想,强化以病人为中心的服务理念。(3)通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规,重点掌握核心制度。 2、培训内容及方法(1)医院情况介绍和职业教育:采用集中授课的方式,对医院基本情况进行介绍。组织学习《医务人员医德规范》、《护士职责》,使护士充分理解护理工作是一项以人为本的工作。树立以患者为中心的服务理念。(2)规章制度和法律法规的培训:采取自学与讲座的方式,学习医院规章制度、《护士管理办法》、《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《医院感染管理办法》等,增强护士的法律意识。(3)护士素质及行为规范培训:采用集中授课方式培训《医院服务规范》和《护理岗位文明用语及忌语》;观看《护理礼仪》录像;进行护士礼仪培训。(4)优质护理相关内容培训:采用集中授课方式,对优质护理工作中怎样做好基础护理;如何与病人有效沟通以及人性化护理临床应用等内容进行讲座。(5)护理文书培训:学习护理文书书写基本规范。(6)护理技能培训:观看《临床常用护理技术操作》DVD教学片,配合现场指导。 3、考核方式:(1)理论考核:护理部根据培训内容出题进行考试,成绩记入培训档案。(2)操作考核:由护理部按照培训计划进行抽考,病房带教老师根据科室培训计划进行考核,成绩记入培训档案。 4.晋级:完成岗前培训规定的项目,考核合格,取得护士执照的护士可晋升为N1护士。 二、N1护士(工龄小于2年)培训 1、培训目标:(1)巩固专业思想,强化以病人为中心的服务理念。(2)加强“三基”培训,掌握各项基础护理操作技能,做好病人基础护理工作。(3)通过学习了解医院的各项规章制度及相关医疗法律法规,重点掌握核心制度。(4)掌握所在病区常见多发疾病的护理常规。(5)积极参加病区的护理业务学习与查房,拓宽护士专业理论知识和技能水平。(6)掌握各种监护与抢救仪器的使用与保养。(7)学习急救知识与技能,能配合高年资护士及医师进行危重患者的抢救工作。(8)掌握院内感染控制的相关知识,加强个人防护。(9)通过培训与临床实践,使助理护士夯实基本理论基本知识和基本技能,经过考核达到N2水平。 2、培训内容及方法:(1)理论知识培训:①基础理论:《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》等,培训方式为自学。②理论讲座:护理专业基础知识和基本理论,医院规章制度及法律法规知识等。采用科室授课方式进行。(2)技能培训:常见基础护理操作项目,由病区带教老师现场指导进行培训。(3)实践培训:在带教护士的指导下完成,主要内容为专科常见疾病的临床护理、各项护理技术操作及监护抢救仪器的使用。 3、考核方式:(1)理论考核:每年度由护理部根据培训内容及指定教材出题进行考试,病房护士长根据培训计划进行考试,成绩记入培训档案。(2)操作考核:由护理部按照培训计划进行抽考,病房带教老师根据科室培训计划进行考核,成绩记入培训档案。(3)

急诊科医院感染知识培训计划

急诊科医院感染知识培训计划 一、培训目的 不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平,把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中,从而提高全体工作人员对医院感染的防范意识,增强责任心,共同参与,减少医院感染的发生,提高医疗护理质量。 二、培训对象 科室各类人员:临床医生、护理人员、实习生、护工及保洁员等。 三、培训内容及时间 (一)培训内容 1、医护人员针对手卫生意识薄弱、依从性低的特点进行消毒隔离相关知识、手卫生、抗生素合理使用、医务人员职业防护及医疗废物管理等的知识及技能培训。 2、实习医护人员重点进行消毒隔离基本知识、手卫生、医疗废物管理及个人防护等的培训。 3、保洁人员重点进行医院消毒隔离基本知识、手卫生、医疗废物管理及个人防护等的培训。 (二)培训时间安排 1、每季度对科室医务人员进行培训(手卫生规范、职业暴露防护及处理、医院消毒隔离基本知识、医疗废物管理)。 2、定期对新进人员及实习生、进修生进行岗前培训(医院消毒隔离基本知识、手卫生、职业防护、医疗废物管理等)。 3、对保洁人员进行培训(消毒隔离基本知识、手卫生、职业防护及医疗废物管

理等)。 4、针对本科室工作特点及要求进行医院感染管理相关知识及技能培训,每季度一次。 四、培训形式及考核方法 学习形式以自学、科室内组织学习等专题讲座相结合。考核形式主要以讲座后试卷考核、以及平日检查过程中的现场提问为主。 五、培训实施计划 1、急诊科医护人员医院感染知识2018年培训计划 2018年急诊科医护人员院感具体学习内容:

2、实习医护人员培训计划

3、患者及探视陪伴人员培训计划 4、工勤人员培训计划

护士分层培训计划[精品]

护士分层培训计划[精品] ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,护士分层培训计划 对各级护理人员继续教育的培训内容与安排: 1、每月集中组织护理业务学习和护理查房,其余时间以自学为主。 2、每月可使进行护理理论知识考试和护理技术操作考核。 3、参加医院组织的各项学术讲座和护理理论与操作考试。 4、认真学习护理核心制度和50项护理技术操作内容以及危重症护理常规。 5、根据护理部安排参加省市护理管理、专科护理培训班及上级医院进修学习。 N4(副主任护师第3年起)级护士培训计划 项目培训目标内容方法 管理者素质 1、在熟练掌握临床护理基础知识及技能的基础上,进一道德品质修养政治教育 步熟练掌握专科理论知识及操作技能。管理者身体素质组织培养 2、熟练掌握临床各种仪器设备的使用,掌握抢救知识及管理者心理素质环境熏陶 技能。能够胜任危重患者的抢救工作。法律、法规及理论知自我养成 3、能运用护理理论、技术及护理程序,对患者进行身心识 整体护理,成为病区的业务骨干并有重点的提高教基本能力思维创新能力集体授课 育、管理及科研能力,能撰写护理论文,并开展专科组织指挥能力学术交流护理研究工作。沟通管理能力参观考察

4、能解决疑难复杂护理问题,参与并指导危重症、疑难教学和科研能力短期培训 患者的护理。投诉处理能力外出培训 5、能胜任专科护理咨询或专科护理门诊的护理工作。出院患者的追踪随访 6、协助护士长完成本病区或院内的护理查房及护理会和院外指导 诊,提供临床专科指导。所在患者危重症护理 7、指导护生、N1~N3护士进行相关临床护理工作查房及会诊 参加院外专业资质认证培训,并获得专科护士资质。 PICC置管术 专科理论具体参照各科室N4集体授课 护士培训内容参观考察 短期培训 外出培训 临床实践 专科技能具体参照各科室N4集体授课 护士培训内容临床实践 操作示范 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,N3(从事护理工作8年以上)级护士培训计划 项目培训目标内容方法 基本素质 1、熟练掌握基础护理及专科护理技术,掌握危重病人的思想教育思想教育 护理和各项急救技能。专业素质专题讲座

2015年急诊科护士培训计划表

2015年急诊科护士培训计划表(第一季度) 月份项目内容主讲人培训方式考核方式参加人员备注 一月 理论六大核心制度张玲讲座试卷(1)N0---N3 技术操作留置针操作技术张玲示教模拟操作N0---N3 应急预案高危药物外渗的应急预案张玲讲解提问N0、N1 抽查提问工作流程执行医嘱流程张玲讲解提问N0、N1 护理质控标准六项质控标准+入院评估张玲讲解试卷(1)N0---N3 二月专业理论感染相关知识张玲讲座试卷(1)N0、N1 技术操作静脉输液的操作技术张玲示教模拟操作N0、N1 应急预案突然发生病情变化时的应急预案张玲讲解提问N0、N1 抽查提问护理常规急性有机磷护理常规张玲自学提问N0、N1 三月 专业理论压疮患者的护理张玲讲座试卷(1)N0---N2 技术操作输液泵、注射泵张玲示教模拟操作N0---N2 应急预案猝死应急预案张玲讲解提问N0、N1 抽查提问工作流程职业暴漏处理流程张玲讲解提问N0、N1 岗位职责各岗位职责张玲自学提问N0、N1 安全警示教育护理不良事件分析(或借用外院)张玲讲座试卷(1)N0---N3 2015年急诊科护士培训计划表(第二季度)

月份项目内容主讲人培训方式考核方式参加人员备注 四月 专业理论护士的职业素养张玲讲座试卷(1)N0---N3 技术操作心肺复苏操作技术张玲示教模拟操作N0---N2 应急预案用药错误的应急预案张玲讲解提问N0---N3 抽查提问工作流程患者身份识别流程张玲讲解提问N0、N1 护理核心制度查对制度张玲自学试卷(1)N0---N2 五月专业理论发热病人的护理张玲讲座试卷(1)N0、N1 技术操作女病人导尿术张玲示教模拟操作N0---N2 应急预案患者有自杀倾向的应急预案张玲讲解提问N0、N1 抽查提问工作流程口头医嘱执行流程张玲讲解提问N0、N1 护理常规发热患者护理常规张玲自学试卷(2)N0、N1 六月专业理论压疮患者的护理张玲讲座试卷(1)N0、N1 技术操作生命体征的正确测量张玲示教模拟操作N0、N1 应急预案发生火灾的应急预案张玲讲解提问N0---N3 抽查提问工作流程医嘱核对与处理流程张玲讲解提问N0、N1 护理安全护理安全隐患及防范措施张玲讲解试卷(1)N0、N1 2015年急诊科护士培训计划表(第三季度) 月份项目内容主讲(持)人培训方式考核方式参加人员备注

规培教师培养计划

规培教师培养计划 规培教师是我教研室教学队伍中的后备力量,提高他们的政治素质和业务水平是进一步提高教学质量的重要步骤。加强对青年师资的培养是一项重要而又紧迫的任务。这项工作要有计划,常抓不懈,抓出成效,确保今后教学质量的提高。现根据我科的实际情况,依据上级有关部门的指示精神,特制定本计划如下: 一、培养目标及要求 1、认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,坚持四项基本原则、热爱教学事业、为人师表、具有奉献和协作精神。 2、年龄35岁以下,大学本科毕业3年、硕士研究生毕业1年以上的在院职工,经过住院医师规范化培训第一阶段培训合格。 3、专业理论基础扎实,知识面宽、具有较高的外语水平。 4、在学习上能学善钻、在学术上具有一定的创新精神,具有一定的说、写能力,能够熟悉掌握本专业的技术操作规程。 二、推荐办法 根据科室内的各专业设置情况,挑选符合条件的人员,经过试讲,上报科教科,由科教科考核后方可批准。 三、培养方法 (一)加强政治素质的培养 教研室主任要经常组织青年教师学习党的路线、方针政策,加强对时事政治、医德医风的学习,使青年教师树立良好的人生观、价值观,具有乐于奉献、团结协作的精神。使他们在工作中精益求精、勇于创新,在做好本职工作的同时,为现代医学教育事业树立良好的信念,为医学教育事业的发展做出贡献。 (二)业务水平的提高

1、科室采取青年医师听课、参加集体备课、试讲等形式,实行以老带青的方法,形成一帮一的格局,由中老年传授专业理论知识和教学知识,提高青年教师的专业理论水平和教学水平。 2、科室有计划地进行短期培训,请外地专家到我院讲课,或到上级医学院校进行短期培训。 3、医院将有计划地输送青年医师进行长期培训。 4、医院有计划地组织青年医师进行理论学习、进行规范化操作的练习,从而使青年医师理论知识及实际操作技术过硬。 四、考核 科室对青年教师在德、能、勤、绩四个方面进行考核,采取科室平时考核与医院定期考核相结合的办法。平时考核是科室主任及高资历医师对青年医师,在政治思想、工作态度、业务学习情况、教学成绩等方面进行考核。对于教学工作较好,表现突出的教师将给予表扬和奖励,对教学表现差的要进行批评教育或取消其教学资格。

教师分层培训计划(2021新版)

教师分层培训计划(2021新 版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0990

教师分层培训计划(2021新版) 教师培训计划篇一 一、指导思想 以全国农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升我校的师资水平,打造出一支优秀的教师群体。 二、目标与任务 1、加大教师职业道德教育力度,按照上级对教师的具体的要求,以校为本,组织教师进行职业道德教育,积极培养教师的“爱岗敬业,乐于奉献,团结协作,和谐进取”精神。 2、注重教师学科专业知识的培训,把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置,努力提高教师学科专业知识水平.

3、以新课程培训为重点,按照新课程的要求,积极组织我校教师参加新课程理论培训,帮助教师树立新的课程理念,形成新的教学观。 4、扎实推进教师的基本功培训,以现代教育技术的应用水平达标培训为手段,同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。 5、加大教师的教育科研培训力度,采用“专题讲座,教研论坛,个人自学”等形式. 6、以人为本,加强教师心理教育培训,既要抓住学生的心理问题,也要解决教师在工作与生活中的心理问题,为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。 7、立足长远,加强学校管理人员的培训,要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高,产生管理效益。 三、管理办法 1、加强领导

护理年度培训计划

2014护理人员培训计划 为不断提高我院护理人员业务素质,进一步提高护理质量,根据我院实际情况,特制定此培训计划: 一、三基培训及考核: 总目标:护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。 1、培训和考核对象:45岁以下护理人员 2、三基理论基础知识培训及考核 由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主,具体安排如下: (1)时间:每周安排一次科内业务学习 (2)主讲人:各科护士长或有讲课能力的护士。 (3)内容:继续教育计划 (4)地点:各科室 (5)参加人员:全体科内护理人员 (6)考核方法:每月进行一次三基理论考试 3、三基技能培训及考核 时间:每季度进行考核,根据护理部统一安排 方法:首先组织科内护理骨干进行培训,合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。 二、各级护理人员培训计划: 对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求 (一)第1年新护士的培训 1、培训目标: (1)做好岗前教育,教导爱岗敬业 (2)抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。 (3)工作中要求掌握核心制度,各班职责,熟练掌握基础护理操作技术。 (4)了解专科护理理论与技能。 2、具体要求: 安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。 (1)新入院护士进入工作岗位前,必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 (3)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,三个月后再参加夜班辅班工作。 (4)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 (5)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 (6)3个月必须胜任护士工作 (二)工作后1-5年护士的培训 1、培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。 (2)掌握护理基础理论及护理专业知识。 (3)掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等)的操作方法。 (4)掌握各专科护理常规及护理技术 (5)能规范化书写护理文书.

急诊科护士培训计划

急诊科护士培训计划 篇一:急诊科护士培训计划 一、培训对象:护理专业院校院校后从事临床护理工作1年、3年、5年工作的护士。 二、培训目标:经过规范化培训达到卫生部《卫生技术人员职务考试条件》规定护师水平,按照医院管理年及《广西壮族自治区医疗机构护理管理规范》要求需达到以下指标: (1)护士三基理论考试合格率100%(合格标准80分) (2)护士护理技术操作合格率100%(合格标准90分) (3)全员掌握徒手心肺复苏术合格率100%(合格标准90分) 三、培训小组 负责人: 组员:

四、培训方法 依据不同历层次务阶段培训 1、大学专科毕业生(分二个阶段) 第一阶段(毕业后1年) (1)专业知识:巩固学校期间学习的理论知识,学习大学本科护理专业教材。 (2)抓好三基理论知识培训,每月科室理论考试1次。 (3)每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案。 (2)专业技能 在急诊科掌握基本的急诊技能。并通过考核:如徒手心肺复苏心电监护、电除颤、呼吸囊使用,吸痰、电动洗胃机洗胃,快速建立静脉穿刺,创伤急救四大技术(固定、包扎、止血、转运)患者身份的识别,完成常见的病人护理常规,每月完

成读书笔记或读书心得1-2篇。 (3)通过全国职业资格考试及注册,经培训考核合格后方可进入第二阶段培训 第二阶段(毕业后二年) (1)专业知识:深入学习有关专业理论知识,学习相关法律、法规等知识,科室每月进行理论考试一次,随机抽考相关制度,岗位职责,护理应急预案一次。 (2)专业技能: 岗位工作职责,掌握各项操作技能,掌握危重病人的抢救及监护,独立运用护理程序为病实施整体护理,正确书写护理病历,完成临床护理工作。 2、中专毕业生:培训三个阶段进行 第一阶段(毕业1年) (1)专业知识:①巩固学校期间学习的理论知识,复习卫

新编整理住院医师规范化培训工作计划

住院医师规范化培训工作计划 篇一:住院医师规范化培训工作计划 “txt”>为了更好的做好规培医师的培训及带教工作,特制定本计划。具体如下: 1、入科时给予每位规培医师进行医院基本工作制度及要求的培训,强调各项规章制度的重要性。严格考勤; 2、按照医院下发的规培医生培训细则要求,制订肝病科规培医师培训计划,建立肝病科规培医师培训考核制度,使每一位到肝病科的规培医师能达到培训目的; 3、在科室培训期间保证至少一次教学查房或讲课,出科前对所学内容进行考核。 4、规培医生出科前对科室培训计划、方法及带教老师水平做出一个比较客观的评价,提出意见及建议,以进一步提高带教水平。 肝病科 XX年住院医师规范化培训年度计划 class=“txt”>化培训计划 春去冬来,我们已站在XX年尾,将迎来新的一年,XX年对我们来说是重要的一年。我们不仅要把原有的6个基地发展壮大,还要着重发展未达标科室,争取在下个评审年让我们的医学影像、皮肤性病、眼科、麻醉科、急诊、病理科及康复医学通过基地评审。同时,加强基地软硬件的建设,并使之形成制度。为使我院的住院医师规范化培训能更加顺利的进行,特制定下一年度的培训计划: 一、住院医师规范化培训计划 第一阶段为轮转培训阶段,按照《XX省住院医师规范化培训的实

施细则》及相关政策法规,计划如下: ⑴、人员情况:明年的招生计划与今年相同,今年没有招满的名 额添加到明年,内科XX年这批同学的了解,发现技能培训这块模式已相对成熟,理论的培训尚欠缺一点,今后的培训重点将放在基础理论的培训上,争取大家能按时完成培训,如期拿到合格证书。 ⑷、住院医师个人情况:每位住院医师根据《细则》上的要求做 好第一阶段的考核工作以及必修科的报名、培训、考核工作, 力争每个住院医师顺利通过全省的必修可考试。 ⑸、本院学员在培训起结束后,可给予安排三级亚专科的轮转培 训,既3+X。 篇三:住院医师规范化培训计划与细则 “txt”>一、内科系统 1、【心血管内科】第一阶段培训内容与要求 (一)掌握内容 1.必须掌握的疾病 心律失常:分类、发生机理、临床表现、诊断(含心电图诊断)、各类心律失常的治疗(包括药物治疗,介入治疗)、抗心律失常药物的分类、作用特点、临床应用。 高血压(原发性,继发性),高血压危象。 慢性充血性心力衰竭:病因,病理生理,临床表现,诊断,治疗。急性左心衰竭诊断和治疗。 冠心病分型、病因、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗(药物、介入治疗和手术治疗)。心肌梗塞:临床表现、诊断(临床心电图、酶学)、治疗、介入治疗、非介入治疗。

各级护理人员培训计划

各级护理人员培训计划 1、工作一年的培训 1. 培训目标: ⑴巩固专业思想,树立良好的医德、医风及职业道德。 ⑵规范语言、行为,入科前进行护理礼仪相关内容学习,做到语言文 明、行为礼貌、仪表端庄大方。 ⑶知晓医院护理服务理念,并贯穿于以后的实际工作中。 ⑷了解各班岗位职责、工作流程,熟悉医院规章制度及护理核心制度。 ⑸掌握基础护理理论及技术操作,并完成规定的考试(1-2次/每 月),每月完成读书笔记一篇。 ⑹掌握100各左右的药物名称及作用。 ⑺参加科室护理业务学习和业务查房,不断提高护理业务水平;掌握常 见病的护理健康教育内容。 ⑻完成100各夜班。 2. 具体措施: ⑴开展岗前培训,一般安排1-3天。 ⑵护理部、护士长适时召开新护士座谈会,了解她们在工作、生活中的 具体困难,并尽力解决。 ⑶第一年为试用期,护士长据个人情况适当安排具体班次,一般三个月 后可考虑安排夜班。 ⑷主动完成护士长交代的其他工作。 ⑸年终书写个人总结,科室进行评议,结果纳入医院年终考核,留档备 用。 2、工作2-3年的培训 1. 培训目标: ⑴具有熟练的基础护理技能。 ⑵熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。 ⑶掌握各专科治疗仪器(如监护仪、输液泵、消毒机等)的操作、使 用、一般维护。 ⑷掌握各专科疾病的病情观察要点。 ⑸掌握各专科疾病的主要治疗、给药方法、常用剂量及毒性反应。 2. 具体措施: 年终时,护理部将此年限内护士的名单发到各科室,由各科室护士长做好具体培训计划及考核。 以下为每年工作安排参考意见:

⑴基础护理3个月;治疗班3个月;夜班3个月。 ⑵书写护理病历5份,由护士长或带教老师审批后,成绩记入个人技术 档案。 ⑶熟练掌握常用36项基础护理技术操作和19项基础护理。由护理质量 管理小组在护理示教室对其进行考试,成绩同样记入个人技术档案。 ⑷掌握专科护理技术操作,由各专科护士长负责安排完成,护理部进行 抽查考核。 ⑸参加科室护理业务学习和业务查房,不断提高护理业务水平。 ⑹考试、考核:每季度一次理论考试;每半年一次技术操作考试。成绩 分别记入个人技术档案。 ⑺记录工作表现及患者反映。主要如服务态度、仪容仪表、组织纪律 性、团队合作精神、出勤情况、患者反映等。 3、工作4-6年的培训 1. 培训目标: ⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能,能执行系统化整体护理。 ⑵熟练掌握各专科抢救知识及技能,配合医师完成各种抢救工作。 ⑶能指导护生的临床实习。 ⑷掌握计算机基础理论与使用知识。 ⑸达到护师任职条件及护理大专院校毕业。 2. 具体措施: ⑴根据个人特长,固定科室工作。 ⑵结合工作需要和具体情况,提供院外短期学习、培训机会。⑶参加自学及继续医学教育,不断完善自我。 4、对护师的培训 1. 培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复 等),属于定向培养。可结合工作需要与个人特长。使之发挥教 学、科研或管理才干,达到主管护师任职水 平。 ⑴具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 ⑵熟悉对危重患者的观察方法,掌握急救技能。 ⑶掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术和护理程序,对 患者进行身心整体护理。 ⑷具有一定的护理管理、预防保健及教学能力。 2. 培养措施:多以科室内培训为主。

急诊科业务培训计划

2018年度急诊科培训计划 为进一步提高我科医疗护理质量,配合医院等级评审工作的实施,全面提升我科护理人员基础技能应用能力和队伍整体素质,同时为了不断提高急诊科护理人员的急救知识,规范我科护理人员的医疗行为,保障医疗安全,营造一个学习氛围浓厚的科室医疗环境,现制订2018年1月至12月份科室学习计划,具体如下: 一.培训目标 1,培养护士有良好的职业道德,慎独敬业精神2、掌握护患沟通技巧,具有独立处置投诉的能力 3、掌握120联动系统的调度工作,及院前急救的各项护理技术 4、掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程 5、掌握急诊科常见药物的给药方法,常用剂量,不良反应,注意事项 6、熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程 二、培训计划内容:主要包括三基培训、专科培训、继续教育培训。(详见附件一、二、三) 1、三基基础知识、基本理论部分以理论结合实践自学为主.采取晨会提问的方式督导学习。 2、基本技能培训:科内组织不同层次的培训,护士长进行现场考核,要求人人过关。 3、专科培训:以抢救流程、专科护理常规、护理安全管理,应急预案为主要内容。 4、掌握重点:专科护理常规,专科重症抢救知识,抢救配合方法。 培训方式 1、每月至少进行一次业务学习,每月进行一次PPT讲座一次,并做好记录。每季度进行科内理论、技能考核各一次并认真做好记录。采用科室月业务学习、病例分析、科室小讲课等方式进行。 2、专科技能操作培训由护士长、教学组长组织本科护理人员集中培训。 业务培训内容安排如下

以《应急预案》为标准,课备护理管理手册记录,做好个人笔记及培训记录。督导人:蓝辉燕、刘君枚以演练形式全科人员参与 (附件一)

科室规培培训计划

妇二科护理组三基培训计划*(规培计划) 一、新进科室人员(1-2年)的培训计划: 1、读书笔记内容的要求: (1)入科第一月的读书笔记的内容为《抢救车药物的用法及适应症》,使其尽快掌握抢救药物和器械的使用。 (2)第二月读书笔记的内容为《夜班工作流程》 (3)第三月读书笔记的内容为《核心制度》 (4)其后读书笔记的内容为专科疾病的护理 2、晨间提问: 对新进人员至少每周两次的晨间提问。 3、操作培训计划: 用业务学习和讲课的形式进行每月一次的基础护理操作培训。 4、护理病历: 工作1年以内的新进人员每季度书写一份护理病历。 5、加强对“高危人员”(动手能力差、基础薄弱)的培训: (1)工作1年以内的护士每天早上七点半上班,重点做基础护理。 (2)工作半年以内的新进人员利用休息时间主动到科室向高年资护士和工作能力强者学习工作实践和工作统筹安排,做到工作有计划。 二、对3-5年护士的培训计划: 1、巩固“三基”知识和技能:做到熟练掌握部分妇科常见病的护理。如:子宫 肌瘤、不孕不育、卵巢囊肿、功血、子宫脱垂、异位妊娠等术前术后等疾病的护理以及对妇科急诊病人的抢救和护理。 2、熟练掌握心电监护和简易呼吸器的使用。 3、每年确定4-5项常用护理技术为培训重点。 4、参加病区每年1次理论考试和平时科室护理操作练习。 三、对护师及以上人员培训: 1、每年确定4-5年常用护理技术操作为培训考核重点,见《护士长手册》中的 科室培训计划。

2、每年定期组织护理专题讲座及护理理论知识培训班。 3、每年参加一次护理部的理论考试。 4、每月确定一项护理技术操作技术为考核重点,提高护理技术操作水平。 5、每月科室组织小讲课一次和护理查房一次,提高护理专业理论知识。将适用 的护理经验探索用于临床。(见原始资料) 6、每周进行2-3次晨间提问,不断强化护理人员基础知识掌握。(见护士长手册) 7、参加科室每年组织的一次专科理论知识考试。

最新护士分层培训计划

护士分层培训计划 根据护理部的要求,据护理人员的职称、学历、工作年限、工作能力的不同,将护士分为:N0、N1、N2、N3、N4护士。分别从专业基础、专业技能、应急抢救、教育协调、综合管理等方面进行分层级规范化培训。现制定今年护理人员分层次培训计划如下: 一N0护士培训 培训目标: 1.具有良好的护士形象,熟悉科室的配置与布局、工作制度、工作程序、质量标准、护理实践规范及职业防护知识等 3熟悉渐掌握本科常见疾病的护理常规及各种导管的护理常规。 4.熟悉渐掌握本科常用药物的作用,剂量,不良反应及处理。 5.熟悉渐掌握妇科术后常见并发症及护理要点。 6.熟悉渐掌握妇科常见急腹症患者的急救及护理。 7.熟悉渐掌握专科仪器(如心电监护仪,输液泵,红外线灯,黄疸仪)的使用方法。 8.熟悉渐掌握安全管理和突发事件的处理程序。 9.熟练掌握基础护理操作。 10.掌握医院感染知识。 11.1年内在指定老师带教指导下学习及工作。 培训方法:(授课、示范、实践、自学、网络) 1.由医院进行为期一周的岗前教育,护理部组织的岗前技能培训。 2.1年内轮转1-2个科室,护士长安排带教老师进行一对一带教,负责其临床指导,使其尽快适应临床基础护理及生活护理工作。 3.每周的科室小讲课及晨会提问,平时提问,总带教及护士长跟班随机督查指导,使其渐掌握临床专科护理工作。 4.护士长及带教老师要有计划的指导新护士学习护理技术操作项目,进行强化训练。 5.参加护理部及科室组织的各项业务学习、小讲座、护理查房、三基培训。 6.参加提升学历教育。 培训内容:(详见综合模块) 1.护士礼仪培训,上岗基本素质要求,日常护理行为语言要求。爱岗敬业系列教育,护理规章制度及医疗安全系列教育,护理服务程序培训,熟悉核心制度、护理安全、护理质量控制的标准。 2.基础护理操作及基础护理理论 3.参与责任制整体护理,完成各班职责,遇有危重症患者的抢救配合,病情观察能力,人际沟通能力培训。常用急救方法,抢救药品、毒麻药品、高危药品的管理规定。 4.疾病护理常规及专科护理技术。 5.妇科常用药物的作用、副作用及使用注意事项。 6.护理文件书写。 7.病人出入院及专科护理,医嘱处理。 8.参加全院、科内的业务学习、护理查房,了解病房管理工作。 9.转科结束进行专业理论及操作技能考核。 二N1护士培训 培训目标: 1.具有良好的护士形象和能力,能独立完成临床护理中责任护士的工作。 2.熟悉科室的配置与布局,工作制度,工作程序。

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