吉林省2010年高考复习质量检测
语文
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。其中第Ⅰ卷第三、四题为选考
题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上作答无效。考试结
束后，本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0．5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考
证号填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．做选考题时，考生按题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上将所选题目对应的题
号涂黑。
第1卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
经济结构的调整
物竞天择，适者生存。羚羊群中的病弱者，往往难以摆脱狮子的追捕。这对个体是残酷的，但却保证了羚羊种群的健康繁衍。作出了错误决策或者囚循守旧的企业，也会在市场竞争中被淘汰或重组。如果一个经济体积累的问题过多过大，往往会爆发全局性的经济调整——经济危机。它会淘汰掉那些工艺技术落后、思想观念陈旧、开拓创新乏力以及发展方向错误的企业，同时又会催生出一批朝气蓬勃、勇于进取、引领时代潮流的新企业。这是经济结构的自发调整。
经济结构的自发调整是靠市场的力量实现的，是否适应市场、是否具有竞争力是调整的唯一标准，因而经过调整，留下来的企业都是具有经济活力和竞争力的强者。但是，这种市场的自发调整过程往往是漫长而痛苦的。它会导致经济萧条、失业剧增、生活下降，有时还会引起社会动荡、政权更迭甚至是战争。第二次世界大战就与资本主义经济大危机密切相关。
现代经济高度复杂，已承受不起置之死地而后生式的自发调整；现代社会高度发展，已容忍不了弱肉强食般的自然淘汰。同时，人类的经济理论和政策手段在实践中不断发展、在汲取经验教训中不断完善，已具备比较充分而有力的工具来管控现代经济危机，来平抑经济波动，来防止大起大落。这包括实行扩张性的经济政策来刺激市场需求，对陷入困境的行业和企业给予援助等等，甚至某些直接引起危机的肇事者也因“太大而不能倒”而得到救助。这样，决策失误者有了起死回生的机会，盲目跟风者避免了血本无归的风
险，某一领域的过度投资者又可为新一轮复苏积蓄力量。
失控的经济被政府这只“有形之手”从悬崖边拉回，恰如被狮子追逐的羚羊群得到及时庇护，即使病弱者的生存权也得到了保障。经济损失得以减轻，社会动荡得以避免，这不能不说是人类社会的进步。
然而，当经济结构的调整不再是自发的过程时，人类的经济智慧就被赋予了更大的责任，应对经济危机的政策措施就应更加科学得当。不然，问题只会越积越多，调整只会越来越难，最终酿成更大的灾祸。理论的逻辑以及实践的经验都启示我们，应对危机的政策措施，应立
足于救经济，而不是救具体的企业；应立足于恢复市场信心，而不是代替市场决策；应借力使力，针对引起和加剧危机的突出问题，加快结构调整。
(节选自2010年2月5日《人民日报》) 1．下列对文中“自发调整”的理解，不正确的一项是
A．是靠市场力量实现的、置之死地而后生式的。
B．以是否适应市场、是否具有竞争力为唯一标准。
C．能使具有经济活力和竞争力的企业留下来。
D．会引发社会动荡、政权更迭甚至是战争。
2．下列表述，符合原文意思的一项是
A．高度复杂的现代经济承受不起自发调整，所以决策失误者有了起死回生的机会。
B．在政府行为的作用下，经济结构的自发调整带来的危害可以被全面彻底地消除。
C．某些直接引起危机的肇事者得到救助，是人类经济理论和政策手段在实践中不断发展和完善的体现。
D．当经济结构的调整不再是自发的过程时，问题会越积越多，调整会越来越难，最终酿成更大的灾祸。
3．根据原文，下列推断不正确的一项是
A．经济体积累的问题过多过大，往往会形成一个经济结构的自发调整带来的企业优胜劣汰的过程。
B．经济结构的自发调整，使人类的经济智慧没能被赋予更大的责任，应对危机的政策措施也不能科学得当。
C．第二次世界大战与资本主义经济大危机密切相关，但现代经济危机还不至于引发一次世界大战。
D．应对经济危机时，可以借助这个全局性调整的机会，针对引起和加剧危机的突出问题，加快结构调整。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4—7题。
许善心，宇务本，九岁而孤，为母范氏所鞠养。幼聪明，有思理，所闻辄能诵记，多闻默识，为当世所称。家有旧书万余卷，皆遍通涉。十五解属文，笺上父友徐陵，陵大奇之，曰：“才调极高，此神童也。”起家除新安王法曹。
陈亡，善心衰服号哭于西阶之下，藉草东向，经三日。善心哭尽哀，入房改服，复出北面立，垂涕再拜受诏。明日乃朝，伏泣于殿下，悲不能兴。上顾左右曰：“我平陈国，唯获此人。既能怀其旧君，即是我诚臣也。”
左卫大将军宇文述每旦借本部兵数十人以供私役，常半日而罢。摄御史大夫梁毗奏劾之。上方以腹心委述，初付法推，千余人皆称被役。经二十余日，法官候伺上意，乃言役不满日，其数虽多，不合通计，纵令有实，亦当无罪。诸兵士闻之，更云初不被役。上欲释之，付议虚实，百僚咸议为虚。善心以为述于仗卫之所抽兵私役，虽不满日，阙于宿卫，与常役所部，情状乃殊。又兵多下番，散还本府，分道追至，不谋同辞。今始一月，方始翻覆，奸状分明，此何可舍。苏威、杨汪等二十余人，同善心之议。其余皆议免罪。炀帝可免罪之奏。
宇文化及杀炀帝之日，隋官尽诣朝堂谒贺，善心独不至。许弘仁驰告之曰：“天子已崩，宇文将军摄政，合朝丈武莫不咸集。天道人事，自有代终，何预于叔而低徊若此广善心怒之，不肯随去。弘仁反走上马，泣而言曰：“将军于叔全无恶意，忽自求死，岂不痛哉!”还告唐奉义，以状白化及，遣人就宅执至朝堂。化及令释之，善心不舞蹈而出。化及目送之曰：“此人大负气。”命捉将来，骂云：“我好欲放你，敢如此不逊！”其党辄牵曳，因遂害之。
(节选自《隋书》卷五十八)
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
A．垂涕．再拜受诏涕：眼泪
B．初付法推．，千余人皆称被役推：审问
C．法官候．伺上意，乃言役不满日候：等候
D．虽不满日，阙．于宿卫阙：空缺
5．以下句子中，全都是表明许善心忠诚于隋朝的一组是(3分)
①善心哭尽哀，人房改服②善心怒之，不肯随去
③善心衰服号哭于西阶之下④何预于叔而低徊若此
⑤忽自求死，岂不痛哉⑥善心不舞蹈而出
A．①②④B．①③⑥C．②④⑥D．③④⑤
6．下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是(3分)
A．许善心自幼聪明，所听到的当时就能记下来，家里有旧藏书一万多卷，所涉猎的范围很广，被徐陵称为神童。
B．许善心对陈朝十分忠诚，深受隋文帝赏识，认为他既然能怀念旧日君王，也就是我朝的忠臣。
C．许善心认为宇文述在侍卫中抽调士兵役使不满整天，虽然有缺于宿卫，但与平常役使这些部门的情况没有什么不同。
D．宇文化及派士兵捉他到朝堂，又下令释放了他，许善心没有拜谢就出去了，化及认为他心中有很大的气愤，就害死了他。
7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)十五解属文，笺上父友徐陵，陵大奇之。
译文：_______________________________________
(2)今殆一月，方始翻覆，奸状分明，此何可舍。
译文：________________________________________________
(3)其党辄牵曳，因遂害之。
译文：______________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成8—9题。
行香子秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
8.请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。
答：___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
9.请对这首词的主要表现手法作简要赏析。(6分)
答：_____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
①________，望帝春心托杜鹃。_______，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
②鼎铛玉石，________，____________。秦人视之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)
③______________，________________。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(《行路难》)
乙选考题
请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。作答时。用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。
三、文学类文本阅读(25分)
11．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(25分)
老黄牛伍维平
还没有像往年一样为主人犁完五亩地，老黄牛的一条腿断了。
折腿的事就发生在昨天。①昨天的天气很好，风和日丽。这是个今年开春以来少有的好日子，农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄，一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了。老黄牛是一条经验丰富的耕牛，忠心耿耿，勤奋劳作。他像往年一样卖力耕田，但他在时光的打磨中已经很衰老了，拉着一驾犁好像拉着一座大山在走，异常沉重。主人斥责他，他羞愧难当，叹了一口气，一咬牙一使劲，他听到了发自身体内部的一声响，一条腿断了，他知道这意味着什么，这是生命戛然而止的声音。
②暮霭落尽，黑夜升满。老黄牛独自蜷伏在牛栏里，想着自己的心事。他抬起疲惫的头颅，凝视着星空下那片肥沃的黑土，心中充满眷念和回忆。他把自己的爱与恨、乐与苦、血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地。日月作证，鲜嫩的青草作证，金黄的果实作证，还有孩子作证。
那是主人家的孩子，胖嘟嘟红扑扑的样子，一个很阳光的男孩。那天中午，小男孩跑到牛栏前，向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文：“……我家的这头老黄牛，又高又大，浑身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像个簸箕口，眼睛圆鼓鼓的很有神，一对牛角像拉满的弓箭，威武有力。它干起活儿来劲头大，也舍得卖力气。有一天中午，天气热极了，太阳像个火球似的挂在头顶，简直让人喘不过气来，我以为老黄牛一定不干活儿了，就跑到田间去看，它仍然还在拉犁耕田。它身上粘着一块块干泥巴，喘着粗气，双腿踏进没膝深的烂泥中，一步一步拉着犁，没有一点要停下来的样子。”老黄牛记得，那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼。
昨天下午，村里的兽医被请来。兽医一边查伤情一边摇头，只是对伤口作了简单的象征性包扎。兽医当着老黄牛的面对主人说，一条废牛，这种牛还能拉犁，真是怪事。主人呐。现在你只有一件事要做，宰掉它，然后卖钱。主人望着老黄牛，目光变得闪烁不定，但老黄牛知道，那里面暗藏着可怕的杀戮凶光。
③夜已三更，天空的星星被风吹得了无踪影，整个村子沉浸在死一般的寂静和黑暗中。倏然间，主人家正屋的灯亮了，磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥。老黄牛知道大限将至。闭了眼任所有的泪水流尽。老黄牛最后大吼一声，用自己的方式结果了自己。
听到一声闷响，主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏。他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙。
屠夫气愤地骂道，畜生，我这把刀白磨了。
主人却笑了，这畜生倒是挺体贴我呢，要我少花钱。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(5分)
A．从构思看，小说采取了倒叙的方式。第—段就交待了”事件的起因，设置了必要的悬念以吸引读者，也附带交待了老黄牛“以往”的辛劳。
B．小男孩宣读获奖作文一节属于插叙，不仅从侧面照应了老黄牛把“生命中的一切都交给了这片土地”，也与下文主人的态度形成了对比。
C．“老黄牛”有着善解人意、无私奉献和自尊刚强的品质，更有着对主人无私的忠诚。正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽。
D．用“兽医”、“屠夫”和“主人”对老黄牛的态度和行为，来表明人类是个冷漠、自私、忘恩负义甚至残忍的群体，正是作者的创作动因。
E．小说叙事平淡而沉静，但读者分明能感受到一丝沉痛，灵魂会随着老黄牛的——头撞死而颤栗，更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。
(2)文中画线处的景物描写分别有怎样的作用?请简要分析。(6分)
答：①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
(3)小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔，请把它们找出来并作简要说明。(6分)
答：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (4)有人认为小说的结局过于消极，并设计了另—种结局——老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年。你更认可哪一种?请从立意的角度，谈谈你的看法。(8分)
答：___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)~~(4)题。(25分)
忆冼星海茅盾
和冼星海见面的时候，已经是在听过他的作品的演奏，并且是读过了他那万余言的自传以后。
那一次我听到的《黄河大合唱》，据说还是小规模的，然而参．加合唱人数已有三百左右。那次演奏的指挥是一位青年音乐家，朋友告诉我，要是冼星海自任指挥，这次的演奏当更精彩些。《黄河大合唱》那伟大的气魄自然而然使人鄙吝全消。发生崇高的情感，光是这一点也就叫你听过一次就像灵魂洗过澡似的。
从那时起，我便在想像：冼星海是怎样一个人呢?我曾经想像他该是木刻家马达那样一位魁梧奇伟，沉默寡言的人物。可是朋友们又告诉我：不是，冼星海是中等身材，喜欢说笑，话匣子一开就会滔滔不绝的。
我见过马达刻的一幅木刻：一人伏案，执笔沉思，大的斗篷显得他头部特小，两眼眯紧如一线，这幅木刻就名为《冼星海作曲图》。木刻家的用意大概也不在“写真”，而在表达冼星海作曲时的神韵。它还不能满足我的“好奇”，直到我读了冼星海的自传，才得了部
分的满足。
从冼星海的生活经验，我了解了他的作品之所以能有这样大的气魄。做过饭店堂倌，咖啡馆杂役，做过轮船上的锅炉间的火夫，浴堂的打杂，也做过乞丐，什么都做过的一个人，有两种可能：一是被生活所压倒，虽有抱负只成为一场梦，又一是战胜了生活，那他的抱负不但能实现，而且必将放出万丈光芒。“星海就是后一种人!”——我当时这样想，仿佛我和他已是很熟悉的了。
大约三个月以后，在西安，冼星海突然来访我。
那时我正在候车南下，而他呢，在西安已住了几个月，即将经过新疆而赴苏联。当他走进我的房间，自己通了姓名的时候，觉得很熟识，而也感得生疏。和友人初次见面，我总是拙于言词，不知道说些什么好，我又忙于将这坐在我对面的人和马达的木刻中的人作比较，也和我读了他的自传以后在想像中描绘出来的人作比较，差不多连应有的寒暄也忘记了。他说起了他到苏联去的计划，讲他的《民族交响乐》的创作。他那种气魄，又一次使我兴奋鼓舞，和上回听到《黄河大合唱》一样。拿破仑说他的字典上没有“难”这一字，我以为冼星海的字典上也没有这一个字。
我深信他一定能达到。因为他不但有坚强的意志和伟大的魄力，并且因为他又是那样好学深思，勇于经验生活的各种方面，勤于收集各地民歌民谣的材料。他说他已收到了他夫人托人带给他的一包陕北民歌的材料，可是他觉得还很不够，还有一部分材料却不知弄到何处去了。他说他将在新疆逗留一年半载，尽量收集各民族的歌谣，然后再去苏联。
现在我还记得的，是他这未来的《民族交响乐》的一部分的计划。他将从海陆空三方面来描写我们祖国山河的美丽，雄伟与博大。他将以“狮子舞”、“划龙船”、“放风筝”这三种民间的娱乐，作为他这伟大创作的此一部分的“象征”或’韵调”。“你预备在旅居苏联的时候写你这作品么?”我这么问他。“不!”他回答，“我去苏联是学习，吸收他们的好东西。要写，还得回中国来。”
那天我们的长谈，是我和他的第一次见面，谁又料得到这就是最后一次呵!“要写，还得回中国来!”这句话，今天还在我耳边响，谁又料得到他不能回来了!
这样一个人，怎么就死了!
昨晚我忽然这样想：当在国境被阻，而不得不步行万里，且经受了生活的极端的困厄，而回莫斯科去的时候，他大概还觉得这一段不平凡的生活经验又将使他的创作增加了绮丽的色彩和声调；要是他不死，他一定津津乐道这一番的遭遇，觉得何幸而有此罢?
时间永远不能磨灭我们在西安的一席长谈给我的印象。一个生龙活虎般的具有伟大气魄，抱有崇高理想的冼星海，永远坐在我对面，直到我眼不能见，耳不能听，只要我神智还没昏迷，他永远活着。
(1)下列对文章的分析和解说恰当的两项是(5分)
A．作者因为《黄河大合唱》的演奏“是小规模”且指挥非冼星海本人，认为星海先生弟子的指挥不够精彩。
B．作者认为只有把表达出冼星海作曲时神韵的马达木刻与冼星海的自传结合，才能满足自己对主人公的好奇。
C．见面“感得生疏”是因为与作者想像中的冼星海魁梧奇伟，沉默寡言不一致；“觉得很熟识”是因为与朋友告诉我的冼星海是中等身材，喜欢说笑吻合。
D．在西安与冼星海的一席长谈给作者留下了深刻的印象，作者为自己的话太少，对冼星海不够热情感到深深的遗憾。
E．在新疆逗留尽量收集各民族的歌谣说明冼星海十分注重民族特色，认为创作之花离不开民族的土壤。
(2)在与冼星海见面前，作者从哪些侧面表现对他的认识?表现了冼星海的哪些特点?（6分）答：___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)结合文意，谈谈你对“要写，还得回中国来”这句话的理解。(6分)
答：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
(4)作者在文章中提到：“什么都做过的—个人，有两种可能：一是被生活所压倒，虽有抱负只成为一场梦，又一是战胜了生活，那他的抱负不但能实现，而且必将放出万丈光芒。”“星海就是后一种人！”结合文中材料，你认为一个人怎样才能不被生活压倒实现自己的抱负?(8分)
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用恰当的—项是(3分)
A．尽管“图书公平交易规则”号称维护读者利益，但这个“维护读者利益”的规则竟然遭到了读者口口声声
．．．．的质疑。
B．中国电影一直引以为傲的关注现实的传统，正在被此起彼伏
．．．．的空洞理念蚕食，那些所谓艺术与票房俱佳的作品并不令人满意。
C．在伊朗看来，拥有核技术是其不卑不亢
．．．．的权利，因为这关乎伊朗的民族自尊心，是其实现强国梦想和民族复兴的重要载体。
D．即使保护环境已成为企业文化共识，有些企业管理者仍然动辄得咎
．．．．，无视生产造成的污染给环境带来的危害，缺乏对自然的尊重。
14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A．一年前，欧洲一厢情愿地声称重返多边主义的奥巴马将开启欧美关系新时代，但时至今日，欧洲舆论又认为正在翻开欧美疏远的新一页。
D．温哥华冬奥会女子1500米速滑比赛中，比利时选手率先出现了重大失误，周洋趁机超过了她，获得了该项比赛的冠军。
C．此次四部门发布意见对中职困难生和涉农专业学生免学费工作进行具体部署，是落实本月初国务院常务会议的重要举措。
D．公安机关介入足球打假而形成的威慑力已经显现，但“风头”过后，假球会不会卷土重来?这种担心难道不多余吗?
15．依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)
春节里延续至今的各种风俗，_______。________，_______。________，_______，______。
①带有浓郁中国味儿春节习俗也随之播撒到世界各地
②凸显自己的文化身份
③赋予了这个千百年来华夏民族最重要的节日万种风情
④体现本民族的文化认同
⑤随着越来越多的中国人走出国门
⑥海外华人更是通过对传统习俗的呵护
A．⑤①③⑥④②B．③⑥②④⑤①C．③⑤①⑥②④D．⑤③⑥①④②16．请仿照下面诗歌第一、三节的格式，续写第二、四节。(5分)
丝丝小雨
把自己偷偷绣上窗户
_______________________
________________________
飘飘雪花
用自己轻轻装点着山村
_________________________
___________________________
17.下面这篇某中学生代表集体拟写的简短祭文，在表述上有多处毛病，使得语言不够简明、
连贯、得体，请找出三处进行修改。(6分)
祭英烈
当我们迎着晨曦背着书包上学的时候，当我们结束一天的学习进入香甜的梦乡的时候①，我们怎能忘记你们啊②，祖国的卫士③,是你们用青春热血捍卫了这温馨的一切④。共和国不会忘记你们，我们不会忘记你们⑤，你们的大名流芳千古⑥。我们要实现你们未完的遗愿⑦，继承你们的遗志⑧，让祖国更加富、美丽⑨！你们若地下有知，也该瞑目了吧⑩。
英雄们，安息吧！
a._______处(只填序号)，应改为_____________________
b. ______处(只填序号)，应改为_____________________
c. ______处(只填序号)，应改为_____________________
六.作文（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说，现代科技在人的生活中极其重要甚至不可或缺：没有电脑就缺失了实现愿景和优化人生的媒介，没有手机就缺了交流思想和表达感情的平台......
也有人说,马克思没有“电纸书”没有“博客”,但其解放全人类的思想精髓照样流播天下；孔子没有“短信”没有“高铁”，但其宣讲仁义的足迹照样令后人景仰追随......
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
吉林省2010年高考复习质量检测
语文参考答案及评分标准
第1卷
1. D(曲解原意。原文是“有时还会引起……”)
2．C (人以偏概全，强加因果。B.夸大其词。原文说到“经济损失得以减轻”而非“危害可以被全面彻底消除”。D.断章取义。原文是“当经济结构的调整不再是自发的过程时，人类的经济智慧就被赋予了更大的责任，应对危机的政策措施就应更加科学得当。不然，问题只会越积越多，调整只会越来越难，最终酿成更大的灾祸。”)
3．B (过于绝对。)
4．C(候，观望)
5. C
6.C(虽然不满整天，但有缺于宿卫，与平常役使部下，情况很不同。)
7.(1)他十五岁就开始有文字方面的能力，曾经写文笺给父亲的朋友徐陵，徐陵非常惊奇。(“属”“奇”各1分，句意1分)
(2)现今大概一个月，才开始翻供，宇文述有罪是明摆着的，怎能舍弃问罪?(殆、翻覆、舍各1分，句意1分)
(3)他的同伙就拉走善心，于是就害死了他。(辄、牵曳各1分，句意1分)
[参考译文]
许善心字务本，九岁就失去父亲，为母亲范氏所抚养。自幼聪明，有思理，所听到的当时就能记下来，见闻多，默默地记下，为当时人所称道。家里有旧藏书一万多卷，所涉猎的范围很广。他十五岁就开始有文字方面的能力，曾经写文笺给父亲的朋友徐陵，徐非常惊奇，对人说：“才情格调极高，这是神童啊!”出仕担任新安王法曹。
陈朝灭亡，许善心穿白色衣服号哭于西阶之下，睡在草垫上，面向东方，经过三天。善心哭声很悲哀，进入房间改换衣服，又出来向北面站立，流泪拜两拜接受了诏书。第二天才穿朝服在殿下俯伏哭泣，悲哀得不能起立。隋文帝顾视左右的人说：“我平定陈国，只获得这一个人。既能怀念他的旧日君王，也即是我的忠臣啊。”
左卫大将军宇文述每天借用本部士兵几十人来供自己私下使用，常常一用半天。御史大夫梁毗上奏弹劾他。皇帝刚将宇文述当做心腹，开始让法官推问详情，千余人都称被搜使；经二十多天后，法官窥察皇帝的意思却说，每次使用时间不超过一天，数量虽多，不可以都计较，纵使是事实；也不应追究罪行。这些土兵听说后，转而说没有被役使。皇帝想放过这事，让众人说这事的虚实，百官都说没这事。善心以为宇文述于侍卫的处所抽取士兵私下役使，虽然不满整天，但有缺于宿卫，与平常役使部下，情况很不同。又士兵多离开京城，已经回到家乡，分道追问，不能互相谋议，而说辞却相同。攻今大概一个月，才开始翻供，宇文述有罪是明摆着的，怎能舍弃问罪?苏威、杨汪等二十多人和善心说同样的话，其余的都称应免罪。隋炀帝赞同免罪。
宇文化及杀炀帝当天，隋朝官员都到朝堂拜谒称贺。善心独自不到。许弘仁跑来告诉说：“天子驾崩，宇文将军摄政，满朝文武，都汇集了。天道人事，自然有它的更替，谁想到您竟独自低首徘徊象这样呢?”善心发怒，不能随从而去。弘仁骑马返回，哭泣着说：“将军于他全无恶意，忽然自己想求死，岂苯悲痛啊广回来告诉唐奉丈；以其情状告诉宇文化及，派遣士兵到房间里捉住他到朝堂。化及下令释放。，善心却不拜舞就出去。化及目送他，说：“这是心中背负了很大的气愤啊。”下令捉回来；责骂他说：“我好好放你，竟敢如此不逊!”他的同伙就拉走善心，于是就害死了他。
8.《行乡子》一词，通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了一种大自然的优美境界，
(3分)体现了词人对自然风光的热爱之情。(2分)
9.下面示例答出某一个，分析恰当即可。
示例一：动静结合。通篇全是写景，但上下片的安排与采取的视角各不相同。上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”、“收”等字，游人缓步其中；下片侧重描绘动态景象，其中静景动景又互相映衬。这样，就写出了春天的盎然生机。
示例二：白描手法；例如“有桃花红”三句，写红色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画；再如“正莺儿啼”三句，在客观的再观中，营造—幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。
示例三：寓情于景。整首词通篇写景，描绘了“小园”—带和“东冈”附近明媚的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，宇里行间贮满盎然的意兴。
(如果答其他表现手法，如渲染、拟人、移步换景等，可酌情赋分。)
10.①庄生晓梦迷蝴蝶沧海月明珠有泪
②金块珠砾弃掷逦迤
③停杯投箸不官眩，拔剑四顾心茫然
11．(1)C、D(C项“为了不拖累主人而选择了自尽”的说法错误。从“小男孩”的行为看,D项：人类是……群体”的说法过于绝对，“创作动因”的说法也于文无据。)
(2)①描绘(勾勒)出春天风和日丽的景象，推动了后面农夫们春耕和老黄牛腿断等情节的发展。②表现(勾勒)出了黑夜的寂静和沉重，渲染了孤独和凄凉的气氛，为后面老黄牛的眷念和回忆作了铺垫。③表现出深夜里整个村子的黑暗和阴森，不仅渲染了不安和恐怖的气氛，还推动了后面主人和屠夫合谋杀牛、老黄牛自尽等情节的发展。
(3)①“鞭子的抽打声和吆喝声”和“主人斥责他”体现了自私的主人对卖力耕田的老黄牛毫不怜惜的冷漠；②“主人望着老黄牛，目光变得闪烁不定”表现出主人在兽医的建议下盘算杀牛卖钱的残忍心理；③“倏然间，主人家正屋的灯亮了”，从侧面表现出主人雇用屠夫要实施杀牛卖钱的冷酷。(必须是表现“主人对老黄牛无情”的伏笔)
(4)从立意看，另一种结局能够表现出小男孩的纯真和善良，有利于表现作者对人性中“真、善、美”的期盼和追求。但这样完美的结局不利于表现立意的批判性，并会削弱小说的感染力。<要从立意角度说，言之成理即可)
12．(1)B、E(A，那一次的演奏十分美满，使我感动；C“觉得熟识”是因为事先对冼星海有了解，“感得生疏”是因为与想象中的冼星海不完全一致；D冼星海的活力给“我”留下深刻的印象，并非不够热情。)
(2)①听《黄河大合唱》，表现冼星海作品的伟大气魄；②看木刻{冼星海作曲图》，表现冼星海创作的勤奋；③读冼星海的自传，表现冼星海的坚强的意志和崇高的理想。(每点2分)
(3)①经受极端困厄颠沛流离也要回到祖国，表现冼星海的爱国情愫；
②有生命力的作品要植根于祖国大地富有民族特色，表现冼星海的民族创作情结；
③作者为冼星海再也回不到祖国感到惋惜。
(4)参考要点：从冼星海的字典上没有“难”这一个字，坚强的意志和伟大的魄力，好学深思，勇于经验生活的各种方面，勤于收集创作素材等处明确冼星海是怎样不被生活压倒实现抱负，并由此引申即可。
第Ⅱ卷
13．B(A口口声声：形容不止一次地陈说、表白或把某一说法经常挂在口头。应为“异口同声”；C不卑不亢：言行、态度不卑下也不高傲。D项望文生义) ?
14．C(A主语残缺；B搭配不当，“率先”指首先、带头，一般用来表现主观上的故意，出现失误不能“率先”。D逻辑错误。去掉“不”宇。)
15.C
16.答案示例：
细细微风／让自己袅袅融进了炊烟
高高山岭／要自己默默守卫着原野
(除格式规整外，述应注意拟人和叠音词的使用。)
17．修改：④不得体，删掉；⑥“大名”改为“英名“；⑦“未完”删掉；⑧实现你们的“遗愿”与
“继承你们的遗志”位置互换。
18。略。
2019—2020学年度第二学期阶段质量检测 小学四年级语文试题 （时间：60分钟；满分100分） 一、积累与运用。（56分：1题16分；2—5题共14分；6题12分；7题10分；8题4分） 1.看拼音，写词语。（16分） qīng tíng héxiénùh?u tǎo y?n yōu lǜxiáng xìbèn zhòng jiěmèn 2.下列加点字的注音全部正确的一组是（）（2分） A卧剥．莲蓬（bō）澎湃 ．．（péng b?i） B翁媪．（ǎo）侍．候（cì） C可恶．（wù）清平乐．（yuè） 3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分） A变化多端一丝不芶 B左顾右盼振奋不已 C天高地阔山花烂曼 4.将加点字的正确读音的序号写在括号里。（8分） 效率．（）①lǜ②shuài 慰藉．（）①jiè②jí
挣扎．（）①zhā②zhá 屏．息（）①píng②bǐng 5.下列不是老舍作品的一项是（）（2分） A《茶馆》B《骆驼祥子》C《白鹅》 6.诗词积累。（12分） （1）梅子金黄杏子肥，。 （2），飞入菜花无处寻。 （3）风雨送春归，。 已是悬崖百丈冰，。 （4）桃花一簇开无主，？ （5）不论平地与山尖，。 7.按课文原文内容填空。（10分） （1）这些事—— 是： 月明的园中，，母亲的膝上。（4分） （2）到哪儿去找这么多的绿： 、、、 、、……（6分） 8.判断下列说法是否正确，对的打√，不对的打×。（4分） （1）诗和音乐一样，生命全在节奏。——艾青（） （2）老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。（）
小学三年级语文质量检测试题 第一部分积累与运用 一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 hū shū zhōu cǐ 1、A 突然B 输送C 四周D 词典rán y?u jìn díe 2、A 燃烧B 犹如C 纯净D蝴蝶jiǎng nüa jiàng chan 3、A 奖励B 侵略C健康D 衬衫wù chì lu? yuán 4、A 凶恶B 翅膀C 骆驼D 团员 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 5、A 大概B 好奇C 早辰D 连绵起伏 6、A 痛苦B 自毫C 智慧D 一本正经 7、A 密蜂B 导弹C潜艇D 有始有终 8、A 树梢B 用功C 兴奋D 赏心月目
三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9、夸奖．． A 夸大 B 表扬 C 鼓励 D 奖励 10、愉快．． A 高兴 B 忧愁 C 悲伤 D 难过 11、围绕．． A 四周 B 绕远 C 周围 D 环绕 12、报答．． A 报纸 B 回答 C 回报 D 答应 四、下面每道小题中，哪一个选项填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 13、爸爸 A 一本正经 B 意味深长C滔滔不绝D 津津有味 14、这是我的，现在还不能告诉你。 A 神秘 B 奥秘 C 秘密 D 保密
15、龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去。 A 察看 B 检查 C 观察 D 打探 16、火警的电话号码是 A 120 B 122 C 110 D 119 17、布鲁斯王子的第 A 七 B 五 C 八 D 九 18北大荒秋天的天空是的。 A 一碧如洗 B 热闹非凡 C 清澈见底 D 纯净透明 五、古诗文积累 下面每道小题中，哪一句古诗填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 19画线地方应该填入的一句是： 枫桥夜泊（唐）张继 月落乌啼霜满天，。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2019年长沙小学毕业质量检测语文 一、用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观。 一点成一字之规，一字乃终篇之准。 二、判断每组词语中带点字的读音是否正确，全对的画“√”，有错的画“×”，并在错的读音下标记“” 1.栗子(lì) 岔路(chà) 蒸融(zhēn) 腮红(sāi) ( ) 2.翡翠(fěi) 频道(pín) 恩赐(cì) 机械(jiè) ( ) 3.抽噎(yē) 急躁(zào) 魁梧(kuí) 侵蚀 (shí ) ( ) 4.婀娜(ē) 榛子(bàng) 酸碱(jiǎn) 蓑衣 ( suō) ( ) 三、找出每组词语中的一个错别字，更正在括号里(4分) 1.养尊处优落慌而逃不解之缘积劳成疾 ( ) 2.出人意料万象更新竭泽而鱼任重道远 ( ) 3.风华正茂舍本逐木张冠李戴专心致志 ( ) 4.司空见惯自强不息坐无虚席精兵简政 ( ) 四、按要求完成句子练习。 1、给下面的句子加上标点符号 ①为人民服务是毛泽东在追悼张思德会议上作的演讲 ②航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候用三句话概括了他21小时的太空旅行飞机飞行正常我自我感觉良好我为祖国骄傲 2、读句子，在括号中填上适当的关联词(2分)
阅读一篇文章，我们（）要把握主要内容、体会作者情感，（）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。 五、用心读语句，将正确答案的序号填在括号里。 1. 阅读革命题材的故事，我们深切感受到，是无数革命先烈（），前赴后继，用生命换来了民族解放和人民幸福。 A.严阵以待 B.一意孤行 C.马仰人翻 D.浴血奋战 2. 《北京的春节》从腊八写到正月十九，们的内容详细描述。有的一句带过，（），很好地突出了民俗特点。 A.顾此失彼 B.面面俱到 C.详略得当 D.首尾呼应 3. 《两小儿辩日》，两小儿解斗: 一儿以“日始出时去人近。而日中时远也”，是因为他认为（）；一儿以“日初出时远而日中时近”，是因为他认为（）。孔子不能决也。 A.远者小而近者大 B.近者热而远者凉 4.英国作家笛福创作的《鲁滨孙漂流记》是一部（） A.神话 B.短篇小说 C.长篇小说 D.戏剧 5. 初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的汉字称为（） A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 六、积累与运用。 1，猜一猜诗句描写的是什么，把谜底填在括号里。 ①咬定青山不放松，立根原在破岩中——打一植物（） ②采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜——打一动物（） ③干锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲——打一矿物（）
紫薇小学三年级下册 语文期中质量检测 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
紫薇小学三年级下册语文期中质量检测班级姓名成绩 第一部分基础积累与运用（62分） 一、我会看拼音写词语。（4分） dòng liáng guāng cǎi duó mǔ kū lonɡ qīng cuì （）（）（）（） 二、我会比一比，再组词。（4分） 晌( ) 裁( ) 嘱( ) 墨( ) 响( ) 载( ) 属( ) 默( ) 三、我会给多音字组词。（2 四、我会照样子，写一写。（18分） 1、例：普谱（曲谱） 式（） ( ) 皮（）( ) 分（）（） 迷（）( ) 采（）（ ) 何（）（） 2、例：善．（恶．）不分 奖．（）分明戴（）立功． 2
（）胜劣．汰清．者自清．，（）者自（） 3、蒲公英的花就像我们的手掌 ．．．．．．．，可以张开、合上。 一棵高大的橡树（）挺立在路旁。 4、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗？ 五、我会填空。（29分） 1、光彩夺目的（）清澈见底的（） 弯弯曲曲地（）弯弯曲曲的（） 2、一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠 一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )画面 3、你错了，应该第一个伸过手去请他，而不应该向一个比你的朋友举起！ 4、听到消息后，居民们走出家门，严寒，漫天飞舞的大雪，冻得坚硬的山路，冻僵的燕子。 5、苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）踏（）地 3
6、雨里鸡鸣一两家，。 7、，亲口尝梨知酸甜。 8、成语用来形容受到惊恐后碰到一点动静就非常害怕的人。 六、我会默写《春日》或《咏柳》。（5分） ，。 ，。 第二部分：阅读积累与运用（18分） （一）课内阅读。（9分） （1） 他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！” 1、他们都说在外边等着对方，想的却不一样。“我”想着待会儿出去，所以手里拿着；而克莱谛想的却是（3分） （2） 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚，他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。从此，他的羊再也没丢过。 1、这段文字选自寓言两则中的《》（1分） 4
2019-2020年小学语文质量检测试卷 一、基础知识（50分） 1、把十六个整体认读音节补充完整。（3分） zhi shi zi ci yi yu ye yin yun ying 2、看拼音写词语（8分） kuíwúkésòu dàn shēng juàn liàn shūjíxìng wàng dòng jiàng xǐzǎo （）（）（）（）（）（）（）（） 3、辨字组词。（4分） 悼（）竣（）锈（）炊（） 掉（）峻（）绣（）饮（） 4、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分） 模样（múmá）喷香（pēn pèn）散步（sān sàn）兴奋（xīng xìng）单薄（bóbáo）埋怨（mán mái） 5、把下列词语补充完整，并选择其中一个词造句。（4分） 赞叹不（）随心所（）安然无（）千（）一发精兵（）政身临其（） 6、在下面的括号里选择恰当的词语填空。（4分） 勘探探测侦探钻探探望探险 （1）石油工人在（）海底的石油。 （2）同学们去（）生病住院的王老师。 （3）一批到南极（）的考察队，今天启程了。 （4）王叔叔在执行（）敌情的任务。 7、按一定的顺序排列。（2分） (1)起跑冲刺准备发令发奖 (2)冷热凉烫温 8、给下列说法正确的打“”，错误的打“”。（5分） （1）“揍”是左右结构，部首是“扌”音序是“C”。（） （2）“H”在字母表中排列第8位。（） （３）“神州六号”载人航天飞行的成功，具有历程碑的意义。这句是比喻句。（） （４）“通国之善弈者”中的“善”与“人之初，心本善”中的“善”意思一样。（） （5）《千年梦圆在今朝》是时间顺序写的。（） 9、按要求写句子。（８分） （１）这是座落在农村的一所极为普通的小学。缩句： （２）你必须上学。双重否定句： （３）可爱的小女孩是我的好朋友。否定句： （４）你答应另人的事。你应该认真去做。用关联词合成一句话： （５）两小儿讲的那么有道理，孔夫子怎么能裁决谁对谁错呢？改为陈述句：（６）在茫茫的宇宙中，地球是很小的。改为比喻句： （７）小明说：“从现在起，我一定要好好学习。”改为转述句： （８）为了给班级争光，纷纷参加比赛。修改病句： 10、按要求填空。（9分） （1）好雨知时节，当春乃发生。，。这是代诗人的五言律诗《》中的句子。（３分） （2）“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是。（1分）（3）詹天佑开凿隧道时采用了和方法，体现了他才能。（４）学弈就是学习的意思，故事告诉我们做任何事情都应才能获得成功。（１分）（5）“他是多少劳苦，多么简朴。”是课文《》中的一句话，这句话在全文中起了的作
小学语文五年级下期中质量检测试卷 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
2010年小学语文五年级（下）期中质量检测试卷 第一部分 积累与运用（30分） 一、读拼音，写汉字。 (9分) jǔ jué wǔ rǔ chān fú è hào xiū sè （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） liǎo rú zhǐ zhǎng fèi qǐn wàng shí ( ) ( ) 二、请你把下列词语补充完整。（5分） （ ）飘带（ ） （ ）心所（ ） （ ）（ ）相照 雪中（ ）（ ） （ ）不可（ ） 三、给下列词语带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分） 欲：① 欲望 ② 想要，希望 ③ 需要 ④ 将要 翠色欲．流（ ） 随心所欲． （ ） 使：①出使 ② 派遣 ③使者 ④ 命令 晏子使．楚（ ） 然则何为使． 子（ ） 疾：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速 手疾．眼快（ ） 痛心疾． 首（ ） 四、选择合适的词语填空。（3分） 不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不…… 虽然……但是… 尽管……还是…… 只有……才…… 1．（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）从远处看就像一条明如玻璃的带子。 2．在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。 3．我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理 的。 五、读文言文要注意其节奏和韵味，下列停顿最正确的一句是（ ）（2分） A 、未闻 / 孔雀 / 是 / 夫子家禽 B 、未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。 C 、未闻孔雀 / 是 / 夫子家禽 D 、未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。 六、按要求改写句子。（5分） ①难道你不知道一家人的希望都在你身上吗（改为陈述句） ②一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直接引语） 学校 班 级________________ 姓 名________________ 学 号_______________ 封 线 密 答 题 请 不 要 超 过 此 密 封 线 学校 班 级________________ 姓 名________________ 学 号_______________
小学语文六年级质量检测试卷 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2005年度小学语文六年级质量检测试卷 一、听力（10%） （一）听读短文，照样子填表。（6%） 凌晨四点牵牛花吹起紫色的喇叭 （）蔷薇（） （）睡莲（） （）万寿菊（） （）烟草花（） （）月光花（） （）昙花（） （二）不同的花在不同的时间开放，原因主要有两个：（2%） （三）用自己的话说说“花钟”的意思。（2%） 二、阅读（50%） （一）默写下列诗词中给你印象最深的一句话 （8%） 、《卜算子?咏梅》： 2、《长歌行》：
3、《示儿》： 4、《春夜喜雨》： （二）在逃去如飞的日子里，在千门万户世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有（）罢了；…… 过去的日子如（），被（）了，如（），被（）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着（）的痕迹呢？我赤裸裸来到这世上，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么（）？ 1、根据课文内容填空。（4%） 2、这段话让你体会到什么？你会带着怎样的感情来朗读这段话？（4%） 3、想一想，“过去的日子”还好比什么，仿照文中的写法，再写一句。（2%） （三）□和一个陌生人会晤并开始一种关系□这是生活中最令人感兴趣的□她深有感触地说□我小的时候总是羞羞答答的□有时甚至到了凡事都缩手缩脚的程度□后来我强迫自己欢迎别人进入自己的世界□强迫自己走向生活□终于体会到广交朋友是多么使人精神振奋口 1、在□里给这段话加上标点符号。（4%） 2、结合自身体会，用一段简短的话说出你对“走向生活，广交朋友”的感悟。（3%） &nb sp;
最新小学六年级语文质量检测（一） 一．基础积累 1.看拼音写词语（5.5分） Cǎi huì fù yōng fēng yōng ér zhì ( ) ( ) ( ) yā yì hāng zhù fā fèn tú qiáng ( ) ( ) ( ) 以上汉字中是零声母的字是______________整体认读音节的字是______________ 含有比喻修辞手法的词语是______________ 2.成语是我国的文化瑰宝，我们应在生活中应用（4.5分） a.写出二个非四字成语______________、______________ b.写出描写人生气的成语______________、______________ c.写出ABBC式的成语______________、______________ d.我读《三国演义》只是( )地看了一遍，内容完全搞不清楚，当别人问我时，总是( )地乱说一气，使的别人哈哈大笑，让我无地自容、羞愧不已。此时，我才( )做任何事不能马马虎虎。（填成语） 3.填上“看”的近义词（ 4.5分） 仰( ) 注( ) 参( ) 检( ) ( )梢博( ) ( )觉东( )西( ) 4.选择加点字正确的注释，填序号（4分） （1）临：a靠近，对着 b 来到，到达 c临近，临到 d照着字画模仿 居高临下（）身临其境（）临毕业（）临帖（） （2）异: a有分别，有不同 b奇异，特别 c惊奇，奇怪 d另外的，别的 e分开 奇花异草（）离异（）异乡（）深以为异（） 5.判断（6分） a.埋怨的读音是mái yuàn深邃的读音是shēn s h uì（） b.救死扶伤、胸有成竹、按图索骥都是褒义词（） c.“狡、葩、勉、男”都是形声字（） d.“煮豆燃萁、才高八斗”这两个成语中的主人公分别是曹植和白居易（） e.我国四大名著中有很多有趣的故事，有武松打虎、鲁提辖三打祝家庄、孙悟空三打白骨精（） f.我国有很多剧种，如安徽的黄梅戏，浙江的越剧，有被称为国粹的京剧等。（） 二．知识积累运用（每空0.5 共14.5分） 1.藏戏被称为藏文化的（）它的特点是（）（）（）创始人是（），
部编版小学语文毕业水平检测试卷 （时间：120分钟 满分：100分） 温馨提示：请仔细审题，细心答题，送自己一份满意的新年礼物吧！ 一、书写。（10%） 1.本卷要求书写端正，卷面整洁。5% 2.请将下面句子抄写在方格里，书写工整、行款整齐。5% 生活已张开臂膀迎向我，我已做好准备，准备开创明天的美好生活。 二、基础积累。（35%） 3.读拼音，写汉字。4% y í ｙí ｊｉé ｊ ｉé 挪（ ） 怀（ ） （ ）然不同 张灯（ ）彩 4.根据语境和拼音，在括号里填写合适的词语。6% “向前走”是一种生命ｃｈáｎｇ ｔàｉ（ ），走过ｓｕì ｙｕè（ ）的四季，我们一路向前走；穿过历史的ｃｈéｎ ｙāｎ（ ），我们的民族向前走。总有一种力量j ī ｌì（ ）我们向前走。“走”不仅强调ｊｉǎｏ ｔà ｓｈí ｄì（ ），也蕴含沉甸甸的ｚé ｒèｎ（ ）和力量。 5.根据要求，完成练习。12% （1）“通过提练，我们发现了隐藏在这种植物体内独有的元素。”句中错字为（ ），改为（ ）。 （2）“名胜古迹”一词中“胜”可以解释为（ ）。 （3）“粗糙”的反义词是（ ），“追根求源”的近义词是（ ）。 （4）居里夫人的美丽（ ）在于容貌，（ ）在于心灵和人格。（填写关联词语） （5）“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”这个句子运用了（ ）的说明方法。 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
（6）《灯光》由现在的天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情。这种写作方法称为（）。 （7）马克·吐温是美国作家，我们阅读过他的作品《》。（8）“为是其智弗若与”应该读出（）的语气；“曰：非然也”应该读出（）的语气。 6.按课文内容填空。13% （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中（）去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在（）里，没有声音，也没有（）。 （2）《为人民服务》是（）于1944年9月8日在（）同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍（）是为着解放人民的，是（）地为人民的利益工作的。 （3）“弈秋，通国之善弈者也”中的“通国”可解释为（）。“孰为汝多知乎”中的“孰”可解释为（）。 （4）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝伟大诗人（）。“白日放歌（），青春作伴好还乡。”“青春”一词在诗中指（）。这句诗具体表现了诗人（）的心情。 三、阅读理解。(25%） （一）真理诞生于一百个问号之后（节选） 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 …… 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
部编版小学二年级语文期中质量检测试卷 时间：60分钟 满分：100分（书写2分） 一、看拼音，写词语。（16分） ｙóｕ ｘì ｓｈéｎ ｚｈōｕ ｗēｎ ｎｕǎｎ ｊīｎｇ ｌíｎｇ ｍíｎ ｚú ｓｈǐ ｊìｎ ｇāｎ ｔｉáｎ ｌｉú ｌｉàｎ 二、在加点字的正确读音下面画“√”。（4分） 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡．（ｐàｏ ｐāｏ），小狗在她的脚边撒了一泡．（ｐàｏ ｐāｏ） 尿，她都没察觉。 2.战士们迅速在这片山冈．（ｇāｎｇ ｇǎｎｇ）上隐蔽．（ｂì ｐì）了起来。 三、比一比，再组词。（8分） 桃（ ） 休（ ） 值（ ） 注（ ） 跳（ ） 体（ ） 植（ ） 住（ ） 四、学会查字典。（8分） 1.“匹”字共 画，第三画是 ，结构是 ，可组词为 。 2.“峡”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。 3.“转”字用部首查字法，先查部首 ，再查 画。 五、写出含有下列偏旁的字，再根据字义填空。（6分） 1.月： 、 这些字多与 有关。 2.火： 、 这些字多与 有关。 六、读一读，连一连。（8分） 晴朗的 柳 枝 一朵 风景 灿烂的 天 空 一堆 鲜花 柔软的 阳 光 一处 树苗 难忘的 植树节 一棵 石头
七、按要求写句子。（9分） 1.例：门前开着鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上种着果树。（照样子把句子写具体） 2.邓爷爷走上前扶正树苗。（改为“把”字句） 3.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一块柔软的绿毯。（照样子，用加 点的词语写句子） 像。 八、回顾课文内容，填空。（12分） 1.春节到，，，放鞭炮。我知道的传统节日 还有、。 2.《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有，有， 还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动…… 3.米糕中的糖，是用甘蔗汁、熬出来的。一块平平常常的糕，需要很 多人才能做成，所以叫“”。 4.十二生肖中，排名前四位的生肖是：、、、。 （按顺序填序号） ①寅虎②子鼠③卯兔④丑牛 九、阅读短文，完成练习。（12分） 球王贝利 一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（ｐíｎｇ）之类的东西。一天，一位足球教练（ｌｉàｎ）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。 圣（ｓｈèｎｇ）诞（ｄàｎ）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（ｗā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（ｋēｎｇ）吧！”教练拉起他，
小学语文五年级学业质量监测试题 B.我的心情很开心，兴高采烈。 C.频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。 D.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 9. 将下列两个句子合并为一句话，正确的是哪一句？[ ] （1分） 蝙蝠（ ）能在夜里飞行。蝙蝠（ ）能捕捉飞蛾和蚊子。 A.蝙蝠（因为）能在夜里飞行，（所以）能捕捉飞蛾和蚊子。 B.蝙蝠（即使）能在夜里飞行，（也）能捕捉飞蛾和蚊子。 C. 蝙蝠（不仅）能在夜里飞行，（而且）能捕捉飞蛾和蚊子。 D. 蝙蝠（虽然）能在夜里飞行，（但是）能捕捉飞蛾和蚊子。 10. 下列词语填入句子，最恰当的是哪一个？（1分）[ ] A.果然 B.突然 C.当然 D.竟然 枉我号称数学天才，这道二年级的数学题我_______不会做。 11.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？（1分）[ ] 父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 A.父亲的菜园。 B. 在荒凉的山坡上。 C.一块碧绿的翡翠。 D.菜园嵌在山坡上。 12.小东明天想出门游玩，下列哪条谚语说明是可以出行的天气？（1分）[ ] A. 燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。 B. 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。 1
C. 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 D. 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 13.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（1分）[ ] 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？” ①一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。②一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。③刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。④被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。晒太阳的公鸡来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。 A.①之前 B.①-②之间 C. ②-③之间 D.③-④之间 14. 短文围绕哪句话来写的？（1分）[ ] 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ A.夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 B.大海，也被这霞光然成了红色。 C.踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ D.随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。 15. 小明坐公交车上学，没有给中途上车的老爷爷让座，你是他的好朋友，知道了这件事，你会怎么劝诫他？（1分）[ ] A．言必信，行必果。 B. 精诚所加，金石为开。 C. 近朱者赤，近墨者黑。 D. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 16. 默写刘禹锡的《望洞庭》（要注明诗人的朝代）。（5分） 二、阅读（本模块的选择都为单项选择题，共50分。） （一）阅读文学类作品《一盏灯下的爱》，完成17--25题。 ①皮尔斯十二岁那年成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他便开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也碾碎了他美好的少年时代。 ②于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为发泄愤恨。 ③就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆话，这让皮尔斯极为恼火 ④有一天，他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出，正打中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音，皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地更换了灯泡。 ⑤这一下子激起了皮尔斯的斗志，心想，我天天晚上来，看你能坚持多久。 2
小学语文毕业总复习检测试卷（一） （100分钟完卷） 学校________ 班级_______ 姓名_________ 座号_____ 得分___________ 一、字词（23分） 1、读拼音，写词语。（3分） miǎo zh?u yìliúliǎn shūshēng lǎng lǎng ( )视宇（）（）力（）（） 2、选择正确读音，用“√”标出。（3分） 要挟（xiājiáxié）棘手（jílà）粘稠（zhān nián） 羡慕（wùmù）骤然（z?u zh?u）数字（shùsù） 3、填空。（3分） (1)“终”字用音序查字法去查，应先查大写字母_____，“终”字在字典里的解释有：①结束；末了。②死亡。③到底。④表示整个的一段时间。“终身难忘”中的“终”字应取第____种解释。 （2）“疾”字用部首查字法去查，应查部首____，除部首外还有____画，“疾”字在字典里的解释有①病。②痛苦。③痛恨。④急速、猛烈。“疾恶如仇”中的“疾”字应取第____种解释。“眼疾手快”中的“疾”应取第____种。 4、在下旬没有错别字的一项后打“√”。（2分） 自力更生川流不息永往直前身临奇境（） 阴谋诡计新新向荣盛气凌人无价之宝（） 守株待兔聚精会神无微不致情不自禁（） 完璧归赵亡羊补牢坐井观天刻舟求剑（） 5、照样子，写词语。（6分） （1）车水马龙（写街市热闹的）_________、_________、__________ （2）大雪纷飞（写冬天寒冷的）_________、_________、__________ （3）咄咄逼人（AABC型）_________、_________、__________ （4）一目十行（“一”字开头的）_________、_________、__________ 6、联系课文内容填词。（6分） （1）我怀念采访他们的日子，他们让我感到了_______，感到了_______，感到了_______，感到了_______。 （2）母亲______一声笑了，______的手不停地______着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，_______地剥开皮又不让皮掉下来，手心_____着荔枝像是______着一只刚出壳的小鸡，那样爱怜地______舍不得吞下。二、句段。（15分） 1、按一定顺序重新排列。（2分） （1）少数全部没有一半多数 ______________________________________________________ （2）暮春盛夏早春初夏深春 ______________________________________________________ 2、填入恰当关联词。（3分） 因为……所以……虽然……但是……不但……而且…… （1）这部电影，（）只看过一次，（）给我留下印象极为深刻。（2）雷锋（）在政治上关心同志，（）在生活上也十分体贴同志。（3）（）高英平时刻苦锻炼，（）这次运动会她取得好成绩。 3、按要求写句子。（4分） （1）爸爸对我说：“我想看看你写的字工整不工整。” 改为陈述句：。（2）一筐煤四楼李大爷抬上了 整理成通顺句子：。改写成“把”字句：。改写成“被”字句：。 4、修改病句，用修改符号在原句上改。（4分） （1）这本故事书的情节和插图都很漂亮。 （2）平静的湖面上，有一只小船乘风破浪驶向彼岸。 （3）在老师的帮助下，有了明显的进步。 （4）只有刻苦学习，就能取得好成绩。 5、加标点。（2分） （1）我奇怪地问他爹为什么要烧掉呢怪可惜的 （2）待了一会儿父亲才回答不要了就烧掉你小孩子家知道什么 三、将下列句子补充完整。（5分） 1、虚心竹有低头叶，__________________。 2、地力之生物有大数，_________________。 3、千淘万漉虽辛苦，_________________。 4、_______________，白银盘里一青螺。 5、船载石头，_____________，______________，______________。 6、_____________，不能十步，驽马十驾，______________。 7、虽与之俱学，_________________。 四、古诗文。（11分） 1、写出描写“花”的诗句2句。（2分）
小学语文二年级期中质量检测试题 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。 y óu q í t án q ín y ōn ɡ b ào q í zh ì m ín z ú w ēn nu ǎn b á h é y ǐ j īng 二、我会区别这些生字，再组词。 抬（ ） 旁（ ） 体（ ） 场（ ） 治（ ） 傍（ ） 休（ ） 扬（ ） 刻（ ） 蛙（ ） 轻（ ） 极（ ） 该（ ） 洼（ ） 经（ ） 吸（ ） 三、我会查字典。 四、我会把词语补充完整。 仔细 地（ ） 一片片（ ） 一个个（ ） 蓬松的（ ） 火红的（ ） 心爱的（ ） 春（ ）秋（ ） 绿树（ ）（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）不息 五、我会选字词填空。 飘浮 飘扬 1、云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。 2、彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。 像 向
3、我们要（）雷锋叔叔学习。 4、秋叶（）那飞翔的小鸟。 在再 5、小林进步很大，不但不（）迟到了，还经常做好事。 6、同学们（）海边等候日出。 做作 7、这是语文（）业本。 8、手工课上，王老师教我们（）风筝。 喝渴治沿 9、叶子上生了蚜虫，你要赶快（）。 10、小鸟口（）了，飞到井（）上想（）水。 六、日积月累。 山行 清晨，林中谁来得最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“（）。” 老师——满树盛开的（），那是我们的（），感谢您时时把我们（）。 七、我会给句子加上标点符号。 1．小河上有座石桥（） 2、我多想乘宇宙飞船去太空呀（） 3、你能把铅笔借我用用吗（） 八、我会照样子写句子。 1、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。 水把庄稼淹没了。改为：被。 2、例：叶子上的虫还用治吗？ 叶子上的虫不用治。
2019年小学语文毕业检测试卷（完整版） 随着小升初考试时间的越来越紧凑，很多考生都出现了盲目复习的现象，复习无重点。查字典语文网为大家提供2019年小学语文毕业检测试卷，希望对大家有帮助! 2019年小学语文毕业检测试卷（完整版） 一、看拼音写词。 liáo?? liàng???? chú? chuāng????? líng?? lì????? piān?? pì biāo?? zhì????? dǐ??? yù??????? tou?? xian?????? zhan shui 嘹亮、橱窗、伶俐、偏僻、标志、抵御、头衔、蘸水、深邃二、比一比，组词。 隧(隧道) 贮(贮存) 履(履行) 躁(浮躁) 瑕(无瑕) 伐(讨伐) 遂(遂心) 伫(伫立) 覆(覆盖) 燥(干燥) 暇(无暇) 筏(竹筏) 三、给加点字正音(在正确的读音下画“√”)。 咳嗽(sòu shòu) ????? 陨石(yǔn yuán) ? 膝盖(qī xī) 酿酒(liàng niàng)???? 温驯(xùn xún) ??????? 模型(mó mú) 四、把下面的词语补充完整，然后选择两个写出和成语关联
的人名。 精兵(简)政赞叹不(已) (匠)心独运 安然无(恙) 没(精)打采攻无不(克) 外国游客游对中国的万里长城赞叹不已。 由于这次没有考好，小明这两天一直无精打采的。 五、选择合适的词语填空。 1.纪念大会开始了，会场上立刻( )下来。 ? (肃立肃静严肃) 2.詹天佑不怕困难，毅然开始( )线路。 ? (推测勘测) 3.他写字的姿势不对，老师给他( )了过来。? (改正纠正) 六、关联词语填空。 虽然……但是宁可……也不 不但……而且只要……就 1.一个人(不但)要有远大理想，(而且)要有战胜困难的勇气。 2.(虽然 )蜈蚣有许多只脚，(但是)每次也只能走好一步路，做事要踏实。 3.桑娜(宁可 )自己受苦，(也不)让西蒙的孩子活受罪。 4.你(只有 )到了海边，(才)体会得到大海的辽阔。 七、句子训练。 1.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。(修改病句)
1 u u u u u u u u ◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆u ◆◆◆◆◆学校 班级 考号 姓名_________________试场号______________ 装订线内不要答题 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆ 实验小学伙伴校二年级语文期中质量检测试题 一、读拼音，写汉字（10分） z ī r ùn h u án r ào zh ì hu ì h ǒn ɡ pi àn hu ò d é ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu ī hu án ɡ f ēn f ān ɡ zhu ī ji ū q īn ɡ cu ì ěr qi ě ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) 二、比一比再组词（8分） 味（ ） 府（ ） 提（ ） 密（ ） 末（ ） 符（ ） 题（ ） 蜜（ ） 绕（ ） 陈（ ） 邮（ ） 深（ ） 浇（ ） 阵（ ） 油（ ） 探（ ） 三、我能给带点的字写出正确的读音（8分） 1、一位藏．（ ）族青年到大沙漠中寻找矿藏．（ ）。 2、木板上钉．（ ）着许多钉．（ ）子。 3、小红待．（ ）在屋子里等待．（ ）着妈妈回家。 4、小路中间．（ ）趴着一只黑白相间．（ ）的小猫。 四、我会填（8分） 1、“式”字是 结构，用音序查字法，应该先查音序（ ），再查音节（ ），笔顺是 。 2、“疆”字一共（ ）画， 用（ ）查字法，应该先查（ ）部首，再查（ ）画。 五、照样子变新字，再组词(4分) 生（姓）姓名 办（ ） 西（ ）
小学六年级质量监测语 文试题卷 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2015年小学六年级质量监测 试题卷 语文 时量：120分钟总分120分 学校：班级： 姓名：考号： 一、积累运用（43分） 1．读拼音写词语。（8分） 李时珍立下了重新编写本草经的l ínɡ yún zhuànɡ zhì( )后，毅然辞去了太医院的工作，回到了家乡——湖北蕲春。他一面行医，一面采集药物标本。不论是xuán yá qiào bì( )，还是ɡāo shān shēn ji àn( )，他都háo bú wèi jù( )、yǒnɡ wǎnɡ zhí qiá n( )。为了摸准药物的药性和药效，他常pī jīnɡ zhǎn jí ( )，fēnɡ cān lù sù ( )、以身试药。经过二十七年qièér bù shě( )的努力，他终于编成了鸿篇巨着——《本草纲目》。 2．读片段,在括号里填上含“清”字的双音节词语（所填词语不能重复）。(4分) 走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远方流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡！ 3．按要求写句子。（12分）ǎ （1）妈妈来电说：“我在外地出差，你自己准备午饭吧。” 改为转述句： （2）在所有的世界着名人物中，玛丽·居里是唯一没有被名声宠坏的人。改变语序： （3）雨来牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。 加关联词，将两句话合为一句： （4）冼星海仅仅用了六天时间就谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》。 缩句： （5）仿写。 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。
2017年湖北黄冈黄州区小学四年级语文质量检测卷 基础积累 一、我会把下面的句子规范、美观地写在田字格里。（3分） 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 二、根据拼音写词语。（6分） luò tuo wān yán mì shí biān fú hé xié xī shēnɡ yú chǔn bái lù lónɡ yǎ biǎn què zuìèɡān zànɡ 三、写出下列同音字。（6分） wéi （）一（）墙（）护 jiàn （）康（）设关（） zhù（）意（）扎居（） biàn （）别（）解（）白 四、我会填。（4分） 供贡（）献（）认（）养
贯惯习（）（）性（）彻 健键（）康（）盘 五、对号入座，将正确的序号填入括号里。（8分） 1.屈：A.弯曲；使弯曲 B.屈服；使屈服 C.理亏 D.委屈；冤枉 （1）坚强不屈．（）（2）屈．从（） （3）屈．指可数（）（4）受屈．（） 2.释：A.解释 B.消除 C.放开；放下 （1）手不释．卷（）（2）释．疑（） （3）注释．（）（4）爱不释．手（） 六、照样子，写词语。（3分） 1.孤零零（ABB式） _____________ _____________ 2.磕磕绊绊（AABB式） _____________ _____________ 3.清香袅袅（ABCC式） _____________ _____________ 七、把下列词语归类。（6分） 观察询问巡视瞅乞求叮嘱 追赶直奔赞叹散步瞪溜达 含有“看”的意思的词语:_________________________________ 含有“说”的意思的词语:_________________________________ 含有“走”的意思的词语:_________________________________ 八、请将这些词语送给课文当中的主人公，将序号填入括号里。（4 分）
人教版小学毕业生语文检测题（附参考答案） 福建省普通教育教学研究室黄国才 （《少年智力开发报》2011、6、29） 第一部分：积累与运用（15分） 一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个恰当的答案，把序号填在[ ]里。（每小题2分，共12分） 1．下列四组词语中，带点字读音都正确的一组是 [ ] A．蜷．juǎn缩《水浒．hǔ传》。 B．婴儿 ．．yīnɡ′ér 咳嗽 ．．késou。 C．炊．chuī烟侵蚀．sí。 D．载誉．yù而归任劳任怨．yàn。 2．下列四组词语中，都正确的一组是 [ ] A．深澳详细喘息津津乐道。 B．滋润烂用勉励寝不安席。 C．缺乏乖巧优雅可见一班。 D．炼就陶醉企盼抑扬顿挫。 3．下列词语填入句子中，最恰当的一个是 [ ] A．严肃。 B．严格。 C．严厉。 D．严谨。 在《轻叩诗歌的大门》的综合性学习中，老师要求我们制定一份的活动方案，以提高学习效果。 4．下列成语填入句子中，最恰当的一个是 [ ] A．相依相随。 B．相依为命。 C．相濡以沫。 D．相敬如宾。 地球上的人类和动物其实是的，所以善待动物就是善待人类自己。 5．下面这首词缺了两句，与之相配的一组是 [ ] 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，①。稻花香里说丰年，听取哇声一片。七八个星天外，②。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 A．①轻烟老树寒鸦。②两三点雨山前。 B．①清风半夜鸣蝉。②一点飞鸿影下。 C．①青春作伴好还乡。②一片冰心在玉壶。
D．①清风半夜鸣蝉。②两三点雨山前。 6．下列诗句中，不是 ．．表达友情的是 [ ] A．海外存知己，天涯若比邻。 B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C．谁道人生无再少？门前流水尚能西！ D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 二、填空题。（3分） 7．在小学课文中，我们认识了许多人物，其中，给我印象最深刻，因为。 第二部分：阅读（45分） （一）种愿望 梅子青 ①魔法学校开学了，乌鸦教授身穿油亮的黑袍，在枝头踱步：“春天来了，我们这节课就学播种吧。” ②“学播种？这也太简单了。种花、种草，谁不会呀！”大家开始议论纷纷。 ③“请安静！”乌鸦教授清了清嗓子，继续说，“播种不一定是种花、种草，还可以种愿望。我会从你们的愿望中挑选出最有意义的一个，把它变为现实。” ④“哦……”大家听完后都开始认真思考。 ⑤就在大家冥思苦想的时候，兔子拉拉像跳芭蕾舞一样站出来，笑嘻嘻地说：“教授，我第一个说。”乌鸦教授点点头。 ⑥“我想种一棵胡萝卜树，树比梯子高半头，比木桶还要粗一圈，上面长满大大的胡萝卜。那样，我就再也不用费劲儿去地里挖胡萝卜了。”拉拉说完，又跳着芭蕾舞回到队伍里。 ⑦鼹鼠落落“吱吱吱、吱吱吱”地唱着大家都听腻了的歌，站起来给乌鸦教授抛了一个“贼”眼，笑眯眯地说：“我常年生活在地下，一到雨雪天，家里就潮湿得厉害。我想种一个太阳，就像大灯泡那样悬挂在屋里，这样我随时都能取暖了。” ⑧…… ⑨最后，轮到野猪笨笨了。她涨红了脸，哼唧了半天，才说：“森林里的……树一天比一天少，风一天比……一天大，森林里的居民也越来越少了……所以，我想种一片特别特别大、特别特别茂密的森林，请所有的动物回来住。大家相濡以沫，永远快乐