当前位置:文档之家› 高考生物(四海八荒易错集)专题10 人体的稳态和免疫

高考生物(四海八荒易错集)专题10 人体的稳态和免疫

高考生物(四海八荒易错集)专题10 人体的稳态和免疫
高考生物(四海八荒易错集)专题10 人体的稳态和免疫

专题10 人体的稳态和免疫

1.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法正确的是( )

A.体液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物质

B.②渗透压下降会刺激下丘脑,抗利尿激素分泌增加

C.③若产生乳酸会引起①②④内pH值剧烈变化

D.①②④是机体进行细胞代谢的主要场所

【答案】A

【解析】激素、尿素、氨基酸、CO2等物质都可以存在于血浆中,A项正确;②渗透压下降会刺激下丘脑,抗利尿激素分泌减少,增加尿量,B项错误;因为内环境中存在缓冲物质,所以乳酸不会引起pH值剧烈变化,C项错误;细胞代谢的主要场所是在细胞内,即细胞质基质中,D项错误。

2.人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是( )

A.血浆和组织液都有运输激素的作用

B.血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境

C.血红蛋白主要存在于血浆和组织液中

D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度

【答案】C

3.下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是( )

A.寒冷条件下甲状腺激素分泌量减少

B.在大量排汗时抗利尿激素分泌量减少

C.蛋白质摄入严重不足时组织液含量增加

D.剧烈运动时血浆的pH明显下降

【答案】C

【解析】寒冷条件下甲状腺激素分泌量增多,A错误;大量排汗,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增多,B错误;蛋白质摄入严重不足,血浆渗透压下降,组织液含量增多,C正确;剧烈运动时,由于血浆中有缓冲物质,pH保持相对稳定,D错误。

4.下列关于人体内环境稳态及调节的叙述,错误的是( )

A.血浆和组织液都有运输激素的作用

B.内环境稳态是指内环境的温度、pH、渗透压保持相对稳定

C.兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境

D.神经元细胞膜内K+外流是形成静息电位的基础

【答案】B

5.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是( )

A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久

C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击

D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染

【答案】D

【解析】HIV感染人体后可损伤多种免疫细胞,使人体的免疫力下降,故HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感,A选项正确;HIV的高度变异性,使原疫苗对变异后的HIV不能起到免疫预防的作用,B选项正确;HIV蛋白是抗原,被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统的识别和攻击,C选项正确;HIV主要攻击T细胞,机体仍保留部分体液免疫应答,故能通过检测抗体来诊断HIV感染,D选项错误。

6.感染“诺如病毒”会引发人的急性肠道传染病,病人的主要症状有呕吐、腹泻与发热等,下列叙述

正确的是( )

A.感染“诺如病毒”后会引起垂体大量合成抗利尿激素

B.病毒的外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别

C.效应T细胞与“诺如病毒”结合可抑制该病毒在体内增殖

D.患者痊愈后若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

【答案】B

7.某健康人饮用一定的葡萄糖溶液后血糖浓度和胰岛素浓度随时间的变化情况如图1所示。图2是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图。请据图回答下列问题:

图1

图2

(1)图1中曲线________表示的是胰岛素浓度变化,胰岛素在加工和运输过程中需要____________________等细胞器参与。

(2)图2中靶细胞上受体的化学本质是________,细胞癌变后该物质的含量会________。

(3)图2中Ⅰ型糖尿病的病因是________________,该类型糖尿病的治疗方法是________________________________________________________________。

(4)图2中Ⅱ型糖尿病的病因是_______________________________________

___________________________________________________________。

【答案】(1)乙内质网、高尔基体和线粒体(2)糖蛋白减少(3)胰岛素分泌不足注射胰岛素制剂(4)靶细胞上的胰岛素受体不足

8.下图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞的水通透性变化示意图,图中A、B、C代表不同的结构或物质。a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。请据图回答:

(1)肾小管上皮细胞之间通过结构A紧密连接而封闭了细胞间隙,能防止B________(填名称)和原尿混合,维持二者的渗透压梯度。

(2)肾小管上皮细胞中水通道蛋白在________中合成,最终经过________加工、包装并转移至囊泡膜上。

(3)抗利尿激素与肾小管上皮细胞膜上C________(名称)结合后,启动a过程,使囊泡膜与管腔侧细胞膜融合,增加膜上的水通道蛋白数量,从而使细胞膜________。

(4)当正常人一次饮用100 mL清水,约过半小时后,尿量就开始增加。其调节过程是①→②→③。请完善:

①_____________________________________________________________,

②管腔侧细胞膜上的水通道蛋白在细胞膜的凹陷处集中,然后形成内陷囊泡,b过程增强,

③___________________________________________________

___________________________________________________________。

【答案】(1)组织液(2)核糖体高尔基体 (3)(抗利尿激素)受体对水的通透性增强(4)①细胞外液渗透压下降,体液中抗利尿激素减少③管腔侧细胞膜水通道蛋白数量减少,降低了管腔侧细胞膜对水的通透性,导致排尿量增加

9.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________。a、b、c等细胞在形态、结构、生理功能上出现差别的根本原因是____________________________________________________。

(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于________。与③过程相比,④过程的应答特点是_______________________________________

___________________________________________________________。

(3)⑤过程的产物Y的化学本质是________,参与其合成分泌的具膜结构的细胞器有________等。

(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解________。如果X是HIV,则由于图中________细胞大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。

【解析】(1)造血干细胞转变为其他类型细胞的过程是细胞分化。分化后的细胞在形态、结构和功能

上出现差别的根本原因是基因的选择性表达。(2)由图可知a是T细胞,c是B细胞,X是抗原,e是记忆细胞,d是浆细胞,Y是抗体,在抗原和T细胞分泌的淋巴因子的作用下淋巴B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞,这属于体液免疫。④过程是记忆细胞快速增殖分化为浆细胞等,较③过程此过程的应答特点是反应更快、更强。

【答案】(1)细胞分化基因的选择性表达(2)体液免疫反应更快、更强

(3)蛋白质(球蛋白) 内质网、高尔基体、线粒体

(4)靶细胞(被病毒入侵的宿主细胞) a

易错起源1、内环境及其稳态的维持

例1.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后,会出现的现象是( ) A.输入的溶液会从血浆进入组织液

B.细胞内液和细胞外液分别增加10 mL

C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加

D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液

【答案】A

【解析】静脉注射的生理盐水会通过血浆进入内环境,如组织液中,A项正确。虽然输入兔体内的生理盐水的渗透压等同于内环境的渗透压,但输入生理盐水后,机体会发挥自身的调节作用,将多余的水分和Na+排出体外,B项错误。由于Na+大部分存在于细胞外,所以增加的Na+大部分分布于细胞外液中,不会有50%分布在细胞外液,50%进入细胞内液的现象发生,C、D项错误。

【变式探究】内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

【答案】D

【名师点睛】

1.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质。(√)

2.Na+浓度、渗透压、K+浓度、O2浓度中,通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度。(×)

【提示】细胞内液与组织液的渗透压相对平衡。

3.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬。(√)

4.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿。(×)

【提示】血浆蛋白减少会导致血浆渗透压降低。

5.人在剧烈运动时,大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性。(×)

【提示】剧烈运动所产生的乳酸经过缓冲物质作用,不至于使pH变为弱酸性。

6.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动。(√)

7.血浆的成分稳定时,机体达到稳态。(×)

【提示】机体的稳态体现在内环境的成分及理化性质等保持相对稳定。

【锦囊妙计,战胜自我】

1.全面掌握内环境的组成、理化性质及调节机制

(1)内环境的三类组成

注:组织液和淋巴的成分及含量与血浆最主要的区别在于血浆中含有较多的蛋白质,其他组成成分基本相同。

(2)内环境三项理化性质

①渗透压:血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl -。

②酸碱度(7.35~7.45),血浆的pH主要通过缓冲对(如NaHCO3/H2CO3和Na2HPO4/NaH2PO4等)来实现调节的。

③温度:一般维持在37 ℃左右。

(3)内环境稳态三大调节机制:神经—体液—免疫调节。

涉及三类信号分子即:神经递质、激素、淋巴因子。

2.明确内环境稳态的具体体现

健康人的内环境的各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中。

3.辨证理解内环境及其稳态

(1)内环境是针对多细胞生物而言的。

(2)内环境达到稳态时,机体未必不得病(如遗传病)。

(3)内环境稳态遭到破坏时,代谢速率未必下降。

易错起源2、下丘脑参与下的血糖调节、水盐调节和体温调节

例2.(2016·全国丙卷)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是( )

A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

【答案】B

【解析】细胞外液渗透压的改变可通过刺激下丘脑的渗透压感受器进而影响垂体释放抗利尿激素的量,故A项正确。肾小管通过自由扩散吸收水的过程受抗利尿激素的调节,故B项错误。摄盐过多后细胞外液渗透压过高,饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定,故C项正确。饮水增加会使细胞外

液渗透压降低,增加尿的生成,有利于维持细胞外液渗透压相对恒定,故D项正确。

【变式探究】回答下列问题:

(1)清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时,血糖的来源是________和________。

(2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程中禁食、禁水,不做剧烈运动),发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的原因是__________________________________ ___________________________________________________________。

(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的________和________这两种细胞器中进行加工的。

【答案】(1)肝糖原的分解非糖物质转化(2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足,所以血糖浓度下降较慢(其他合理答案也可以) (3)内质网高尔基体

【名师点睛】

1.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌激素的调节属于负反馈调节。(√)

2.下丘脑具有内分泌功能,能调节产热和散热,维持体温的相对恒定,还能感受细胞外液渗透压变化,调节动物体内水盐平衡。(√)

3.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量。(√)

4.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解。(×)

【提示】肌糖原不能再分解为血糖。

5.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱。(×)

【提示】哺乳动物脱水,细胞外液的渗透压会升高,最终会促进肾小管和集合管重吸收水分。

6.体温受到神经和体液的双重调节。(√)

7.人在突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒颤。这一反射的感受器主要分布于身体的皮肤中,效应器为骨骼肌,而神经中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体。(×)

【提示】 骨骼肌战栗这一反射弧的神经中枢应为下丘脑,而不是大脑皮层和垂体。

8.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少。(√)

【锦囊妙计,战胜自我】

1.图解法理解血糖调节的过程

(1)调节方式:体液调节或神经—体液调节。

(2)血糖调节涉及的器官、激素:

①相关激素有胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等,其中胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素;

②相关的器官有肝脏(肝糖原的合成和分解)、肌肉(葡萄糖合成肌糖原等)、胰腺(分泌胰岛素和胰高血糖素)、肾脏(肾小管、集合管对葡萄糖的重吸收)和小肠(糖类的消化和吸收)等。

2.牢记水盐平衡调节的要点

水平衡调节????? →感受器:下丘脑渗透压感受器→调节中枢:下丘脑→渴觉形成中枢:大脑皮层

→参与激素:抗利尿激素 由下丘脑合成分泌, 但由“垂体”释放 →激素靶细胞:肾小管、集合管细胞→激素调节结果:增强水分重吸收,“减尿”

3.明确体温调节涉及的三个环节

(1)温度感受器:位于皮肤及内脏器官。

(2)体温调节中枢:位于下丘脑。

(3)冷觉、热觉形成中枢:大脑皮层。

4.掌握下丘脑在3种调节实例中的四大功能

(1)感受:如下丘脑渗透压感受器可感受细胞外液渗透压变化。

(2)传导:如下丘脑可将兴奋传导至大脑皮层。

(3)分泌:如下丘脑可分泌抗利尿激素、促激素释放激素。

(4)调节:如下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢。易错起源3、人体免疫系统在维持稳态中的作用

例3.下列与病原体有关的叙述,正确的是( )

A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

【答案】D

【变式探究】示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

甲乙

丙丁

下列叙述错误的是( )

A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象

B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫

C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感

D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感

【答案】D

【名师点睛】

1.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。(×)

【提示】淋巴细胞包括B细胞、T细胞,吞噬细胞为免疫细胞。

2.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞。(×)

【提示】浆细胞是高度分化的细胞,不能再继续分裂分化。

3.特异性免疫过程中,只有T细胞产生记忆细胞。(×)

【提示】在特异性免疫的过程中,B淋巴细胞也可以产生记忆细胞。

4.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞。(√)

5.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。(×)

【提示】T细胞受到抗原刺激后,需先经过增殖,然后部分分化为效应T细胞。

6.麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应

B细胞释放淋巴因子。(×)

【提示】淋巴因子为T细胞释放。

7.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应。(×)

【提示】已免疫的机体再次接触青霉素后可能引起过敏反应,而不是自身免疫反应。

【锦囊妙计,战胜自我】

1.掌握2种类型的免疫调节——细胞免疫和体液免疫

2.牢记“5”种免疫细胞的功能

(1)吞噬细胞:处理抗原;吞噬抗原、抗体—抗原结合体。

(2)B细胞:识别抗原;增殖分化为浆细胞、记忆细胞。

(3)T细胞:识别抗原;分泌淋巴因子,刺激B细胞增殖分化;增殖分化为效应T细胞、记忆细胞。

(4)浆细胞:分泌抗体。

(5)效应T细胞:识别靶细胞,使之裂解。

(6)记忆细胞:识别抗原;分化为效应细胞。

3.解读2种免疫曲线(初次免疫与二次免疫)

a为抗体浓度变化,b为患病程度

(1)结构基础:记忆细胞。能迅速增殖、分化为浆细胞,寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。

(2)过程:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快作出反应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆

细胞产生抗体消灭抗原。

(3)特点:相同抗原再次入侵机体时,机体的患病程度很低或不患病的原因是二次免疫反应快而且强烈,能在抗原入侵但尚未患病之前将它们消灭。

4.把握两种效应细胞各自产生的三大途径

(1)浆细胞的产生

①吞噬细胞处理传递抗原→T细胞(产生淋巴因子)→B细胞→浆细胞。

②抗原直接刺激B细胞→浆细胞。

③抗原→记忆B细胞→浆细胞。

(2)效应T细胞的产生

①吞噬细胞处理→T细胞→效应T细胞。

②抗原直接刺激T细胞→效应T细胞。

③抗原→记忆T细胞→效应T细胞。

1.关于人体内环境稳态的叙述,错误的是( )

A.一次性大量饮水可导致抗利尿激素分泌减少

B.抗原与抗体的结合发生在内环境中

C.组织液渗透压高于血浆渗透压可引起组织水肿

D.内环境是一个主要由H2PO2-4/HPO-2构成的缓冲体系

【答案】D

2.下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是( )

A.抗利尿激素是由垂体释放的

B.抗利尿激素释放增加会使尿量减少

C.神经系统可调节抗利尿激素的释放

D.抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔

【答案】D

【解析】抗利尿激素由下丘脑合成,由垂体释放,A项正确;抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收,使原尿中的水分重新进入血液,使尿量减少,B项正确,D项错误;下丘脑调节水平衡,调节抗利尿激素的释放,C项正确。

3.胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是( )

A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡

B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高

C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素

D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原

【答案】C

【解析】胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖平衡,A选项错误;胰腺导管堵塞会导致胰液无法排出,但不影响胰岛素的排出,激素是弥散到体液中的,B选项错误;血糖水平的高低能直接调节胰岛素和胰高血糖素的分泌,C选项正确;胰岛素依赖型糖尿病患者的发病机理可能是抗体把自身的胰岛B细胞当做抗原进行攻击,使胰岛B细胞受损,数量减少,导致血液中胰岛素浓度低,血糖浓度高,D选项错误。

4.关于哺乳动物下丘脑功能的叙述,错误的是( )

A.下丘脑能感知细胞外液渗透压升高并将信息传递到大脑皮层

B.下丘脑可分泌多种促激素释放激素调节其他内分泌腺的活动

C.下丘脑的活动受其他相关激素的负反馈调节

D.下丘脑可分泌并释放抗利尿激素调节水盐平衡

【答案】D

5.有关运动员剧烈运动时体内的生理变化,下列说法正确的是( )

A.抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收

B.大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张,散热加快

C.肌细胞无氧呼吸产生乳酸,使血浆的pH显著降低

D.胰高血糖素分泌增加,促进肌糖原分解以升高血糖浓度

【答案】A

【解析】剧烈运动时,由于通过皮肤等散失的水分较多,为了维持水盐平衡,抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,A正确;体温调节中枢位于下丘脑,B错误;在血浆中有缓冲物质,可使血浆的pH基本不变,C错误;血糖被大量消耗时,肝糖原分解加快,D错误。

6.如图为胰岛素的作用示意图,下列说法错误的是( )

A.此图说明细胞膜具有信息交流的作用

B.胰岛B细胞通过胞吐作用分泌胰岛素

C.若图中靶细胞是肝细胞,则胰岛素可促进肝细胞中的糖原分解

D.胰岛素虽然弥散在全身的体液中,但只能作用于特定的器官、细胞

【答案】C

【解析】A选项正确,此图能很好地说明细胞膜具有信息交流的作用。B选项正确,胰岛B细胞通过胞吐作用分泌胰岛素。C选项错误,若图中靶细胞是肝细胞,则胰岛素可促进肝细胞合成肝糖原,从而达到降低血糖的目的。D选项正确,胰岛素可作用于特定靶器官、靶细胞。

7.2016年1月30日,由伊蚊传播的塞卡病毒在美洲地区“爆炸式”传播,预计在美洲地区可能有300至400万人被感染。塞卡病毒是RNA病毒(非逆转录病毒),新生儿小头症和其他神经系统病变的密集出现与塞卡病毒流行存在密切联系。下列有关叙述正确的是( )

A.该病毒进入人体后会与浆细胞结合,从而抑制其增殖

B.被病毒感染的宿主细胞可以被相应的效应T细胞识别

C.该病毒营寄生生活,因而属于生态系统成分的分解者

D.该病毒遗传信息的传递方向:RNA→DNA→RNA→蛋白质

【答案】B

8.下列有关人和高等动物体内激素调节的说法中,正确的是( )

A.垂体分泌的激素可作用于甲状腺,甲状腺分泌的激素也可作用于垂体

B.通过手术切除实验狗的性腺,狗血液中的促性腺激素含量将降低

C.人大量出汗时,下丘脑分泌的抗利尿激素减少,导致尿量减少

D.人体血浆中胰高血糖素含量升高时,肝糖原的含量也会升高

【答案】A

【解析】促甲状腺激素可调节甲状腺的分泌活动,其靶器官是甲状腺,甲状腺激素可以促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,其靶细胞和靶器官分布于全身,也可通过负反馈调节作用于垂体,A正确;被手术切除性腺的动物血液中的性腺激素含量将降低,对垂体的抑制作用减弱,血液中促性腺激素含量将升高,B错误;人大量出汗时,下丘脑分泌的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,导致尿量减少,C错误;人体血浆中胰高血糖素含量升高时,会促进肝糖原的水解,肝糖原的含量会降低,D错误。

9. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列推测不合理的是( )

A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境

B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性

C.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常

D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层

【答案】B

10.足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述,不正

确的是( )

A.长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能

B.大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌

C.在神经与肌肉的协调下起脚射门

D.在大脑皮层调控下球员相互配合

【答案】B

【解析】葡萄糖是人体重要的供能物质,足球赛场上,球员的剧烈运动会使体内葡萄糖被大量消耗,为了维持血糖的稳定,肝糖原会不断分解形成葡萄糖,A项正确;大量出汗会使细胞外液的渗透压不断升高,从而使抗利尿激素分泌增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,B项错误;球员的各种动作(奔跑、抢断、相互配合,完成射门等),都是在大脑皮层的调控下,神经与肌肉协调配合完成的,C项和D项正确。

11.医学研究人员研制出抗蛇毒的血清,有关该过程及应用的叙述正确的是( )

A.将适量蛇毒注入羊体内,B细胞不能识别蛇毒

B.用羊制作的抗蛇毒血清中有效成分是能杀灭蛇毒的抗体

C.能抵抗蛇毒的效应T细胞能让被蛇毒侵染的靶细胞裂解

D.羊产生抗蛇毒抗体的细胞可能是由两种细胞增殖分化来的

【答案】D

12.下图是人体体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是( )

A.⑤的释放减少与皮肤的功能无关,与渗透压有关

B.可以看作反射弧中效应器的有甲状腺、肾上腺、皮肤等

C.当受到寒冷刺激时,①②③④均增加

D.由图可知,人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果

【答案】C

【解析】⑤是抗利尿激素,它的释放减少,尿量会增加,皮肤汗腺分泌可能会增加,A错误;由图知可以看作反射弧中效应器的有肾上腺、骨骼肌等,没有甲状腺,B错误;当受到寒冷刺激时,机体会分泌较多的甲状腺激素和肾上腺素,促进新陈代谢,其中甲状腺激素的分泌存在分级调节,因此①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素、③甲状腺激素、④肾上腺素均增加,C正确;由图可知,人体对体温与水平衡的调节既有神经调节,又有体液调节,D错误。

13.自行车运动是时下流行的健身方式。请回答相关问题:

(1)骑行过程中,调节人体躯体动作的神经中枢位于________________,这些神经中枢之间存在

________调节的关系。

(2)在骑行中,骨骼肌细胞主要以________方式分解有机物释放能量,其中________(填“大部分”或“少部分”)能量转变为热能,皮肤通过________________方式散失体内多余的热量。

(3)长途骑行过程中,维持血糖平衡的调节属于________调节,调节血糖上升的激素主要有

________________________,此过程中血糖的主要来源是__________________。

(4)大量的研究表明,适度运动可增强人体特异性免疫功能,主要与体内____________________的细胞数量增加有关。

【答案】(1)大脑皮层、小脑和脊髓(或脑和脊髓,答案缺一不可) 分级(2)有氧呼吸大部分毛细血管舒张、汗腺分泌加强(答出一项可得分) (3)神经—体液胰高血糖素、肾上腺素(只答胰高血糖素可得分) 肝糖原的分解和非糖类物质的转化(答案不全不给分) (4)T淋巴细胞、B淋巴细胞(或只答淋巴

细胞)

14.雾霾中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病。下图是人体感染病原体后,机体通过调节清除体内病原体的部分过程(A、B、C表示激素,D、E表示不同的免疫活性物质)。请回答下列问题。

(1)患者中有很多是儿童,其呼吸道黏膜的过滤能力有限,免疫系统的第________道防线易被病原体突破。消灭侵入人体细胞内的病毒,要依赖免疫系统中的________细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡。

(2)患者多表现出发热症状,原因之一是T细胞分泌的物质D________刺激了下丘脑中的________中枢,使有关内分泌腺分泌的C________增加,产热增加所致。据图可知,激素C分泌的调节存在着________和

________调节机制。

(3)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低,会刺激下丘脑中的______________,进而使垂体释放抗利尿激素的量________(填“增加”或“减少”),导致尿量增加,有利于将毒素排出体外。

(4)雾霾中的过敏原进入有过敏体质的人体后,由________细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上,当____________________时,就会发生呼吸道过敏反应。

(5)据图分析可知,当人长期处于焦虑、紧张状态时,在雾霾天更易被病原体侵染,原因是

________________________________________________。

(3)饮水较多后,血浆渗透压降低,会刺激下丘脑中的渗透压感受器,进而使垂体释放抗利尿激素的量减少,导致尿量增加,有利于将毒素排出体外。

高考生物必背知识点汇总

1.人工诱导多倍体最有效的方法:用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗。 2.单倍体是指:体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。单倍体特点:植株弱小,而且高度不育。 单倍体育种过程:杂种F1 单倍体纯合子。 单倍体育种优点:明显缩短育种年限。 3.现代生物进化理论基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。 4.物种是:指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。 5.达尔文自然选择学说意义:能科学地解释生物进化的原因,生物多样性和适应性。 局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。 6.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。) 7.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。 8.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。 9.高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。 10.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

11.细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。 12.细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。 13.激素调节是体液调节的主要部分,CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 9.注射血清治疗患者不属于二次免疫,(抗原加记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。 10.刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了),判断兴奋传导方向有突触或神经节。 11.递质分兴奋行递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。 12.DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?...1.单倍体,2,纯合子,3.位于Y染色体上。 14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX 或XY. 15.病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。 16.病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。

高考生物常考易错易混知识点

高考生物常考易错易混知识点 必修一 1.神经递质、激素和酶的本质和作用有区别。神经递质和激素只有一部分属于蛋白质,而酶绝大多数都是蛋白质, 少数是RNA。神经递质和激素一经作用就会被灭活。但是酶却可以反复利用。常见的信息分子有神经递质、激素、淋巴因子等。 2.常见的原核生物有“放一只细篮子”即放线菌、衣原体、支原体、细菌、蓝藻等。其中发菜、颤藻、念珠藻、蓝 球藻(小球藻是真核生物)等属于蓝藻。常见的螺旋菌、杆菌、弧菌还有乳酸菌和醋酸菌等都是细菌。原核生物的分裂方式是二分裂,不是无丝分裂。原核生物复制、转录、翻译的场所都在细胞质。 3.真核生物与原核生物之间的主要区别在于有无由核膜包被的细胞核。但若题目问的是区别的话,就必须答原核生 物无核糖体外的其他细胞器,无细胞核,没有染色体等。 4.不是所有的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解,提示:细菌的细胞壁成分是肽聚糖,真菌是几丁质,植物才 是纤维素和果胶。 5.请记忆水和无机盐的作用。 6.细胞膜的作用主要有控制物质的进出和进行细胞间的信息交流。其中细胞间信息交流的方式有:(1)通过体液运 输作用于靶器官和靶细胞,(2)细胞间直接接触,(3)细胞间形成信息通道,如高等植物胞间连丝,前两者要用到特异性受体。 7.细胞膜的功能主要有膜上的蛋白质的种类和数目决定,而决定细胞的某些特定功能主要是细胞器的种类和数量。 进行细胞代谢的主要场所在细胞内部,而不是内环境。 8.糖蛋白存在的位置主要是细胞膜的外侧(性激素的受体可以在细胞质基质),细胞膜内侧和细胞器膜不具有糖蛋白。 但细胞器膜上有载体蛋白。 9.注意区分水解和氧化分解的概念。有机物水解分初步水解和彻底水解,如淀粉在淀粉酶作用下先初步水解成麦芽 糖,麦芽糖在麦芽糖酶的作用下水解成葡萄糖。但核酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖(写清楚是核糖还是脱氧核糖)、含氮碱基。有机物彻底氧化分解的产物一般是水和二氧化碳,蛋白质还有尿素。同质量的糖类和脂肪氧化分解,脂肪的耗氧量,产热量,生成的二氧化碳量和水等都要比糖类多,因为含氢的比例较高。 10.原核生物一定是单细胞生物,但单细胞生物就不一定是原核生物,如衣藻、真菌、原生动物(草履虫、变形虫等)。 11.生物都有细胞结构吗?不是,病毒没有细胞结构。它们的遗传物质都是DNA吗?不是。细胞生物和DNA病毒都以 DNA为遗传物质,只有RNA病毒以RNA为遗传物质。所以不能说人的遗传物质主要是DNA。从而可以得出RNA复制和逆转录只能发生在RNA病毒中,而其他生物不能发生。 12.真核生物细胞中不一定都有细胞核和线粒体如哺乳动物成熟的红细胞 ..........就没有。绿色植物细胞也不一定有叶绿体和液泡,是否有叶绿体关键看见光不见光,如根部和洋葱鳞片叶(即内外表皮)就没有叶绿体;是否有大液泡关键看成熟不成熟,如同是根部,根尖分生区没有大液泡,而根毛成熟区就具有。 13.不同生物表现出性状不同的根本原因是遗传物质的不同;同一生物不同细胞表现出的结构和功能的不同根本原因 是基因的选择性表达(遗传物质是一样的);细胞具有全能性的原因是由同一受精卵发育而来,具有本物种的全部遗传信息;一种生物的基因可以整合到另一物种的基因上的原因是具有相同的物质和结构基础,而能够正常表达的原因是所有的生物共用一套遗传密码。 14.P对光合作用的影响是非常广泛的,如影响到能量转移过程,ADP+Pi+能量→ATP;影响光反应的进行,因为P与类 囊体薄膜(磷脂)和光合色素的合成有关。Mg是叶绿素的中心原子,缺Mg会导致叶绿素a(唯一转换光能的色素 .........)无法合成。因此缺Mg就无法进行光合作用。 15.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式不同,线粒体内膜向内腔折叠形成嵴来扩大面积;叶绿体通过类囊体堆叠成基 粒的方式来扩大面积。而细胞增大细胞内部膜面积主要靠内质网和高尔基体。 16.生物膜指的是细胞内 ...的所有膜结构(包括细胞膜、细胞器膜和核膜),并不是对生物体内所有膜结构的统称,如膀胱膜、肺泡膜等就不是生物膜(由单层细胞组成,并不是只有膜,细胞内还有细胞质等结构) 17.有氧呼吸时线粒体中不消耗葡萄糖因为进入线粒体的只能是丙酮酸 ...。 18.多肽链的结构中必有肽键,一条肽链不管多长至少一端一个氨基和另一端必为一个羧基,而中间侧链基团上可能 还含有氨基或羧基(注意考虑原子个数,首先考虑N和O原子数)。

高中生物选择易错知识点总结全

高中生物易错易混知识点 1..能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,自养生物不一定是植物(例如:硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)。 2.生物工程包含基因工程、细胞工程(上游技术)和发酵工程、酶工程(下游技术) 3.生命的共性包含共同的物质基础(元素和化合物)、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA的结构方式、遗传密码、基因结构(编码区和非编码区)等。 4.元素含量占细胞鲜重最多是O,依次是O、C、H、N、P、S,最基本元素是C。 5.无机盐的作用:如缺铁导致红细胞运输氧气能力下降,体现维持细胞的生命活动作用;缺铁导致人贫血,体现维持生物体的生命活动作用。其次构成复杂化合物的作用。 6.植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质,动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。 7.蛋白质结构多样性原因(4个),DNA结构多样性原因(3个),DNA结构稳定性原因(3个) 8.细胞大小在微米水平,电镜下可看到直径小于0.2微米的细微结构。最小的细胞是支原体。 9.蛋白质的基本元素是C、H、O、N,S是其特征元素; 核酸的基本元素是C、H、O、N、P,P是其特征元素; 血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe, 叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg, 吲哚乙酸的元素是C、H、O、N; 不含矿质元素的是糖类和脂肪。 10.原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变⑦无生物膜系统⑧基因结构编码区连续11.哺乳动物成熟红细胞无细胞核和线粒体,不分裂,进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。 12.内质网是生物膜系统的中心,外及细胞膜相连,内及外层核膜相连,还及线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工,再形成具膜小泡运输到高尔基体,进一步加工和分泌。 13.分泌蛋白有抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体

高中生物易错知识点归纳

失之毫厘谬以千里 (答案) 1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。(信息交流功能) 2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体(细胞质基质) 3.转录过程中,RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。(启动子) 4.植物细胞内的色素有四种。(还有花青素等) 5.DNA复制过程中,DNA聚合酶催化氢键的形成。(磷酸二酯键) 6.加热使H2O2分解,是因为降低了反应的活化能。(提供了反应的活化能) 7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。(原核细胞无高尔基体) 8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。(ATP中的化学能) 9.A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。(遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同) 10.转运RNA只有三个碱基。(RNA是生物大分子,有许多核糖核苷酸组成,故也有许多碱基。只不过有三个碱基充当反密码子) 11.若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液,且半透膜不允许此两种物质通过,则两侧液面持平。(由于蔗糖分子量大,分子浓度小,渗透压低,所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多,葡萄糖一侧液面高) 12.显性基因A与隐性基因a区别是所含的遗传密码不同.(遗传信息) 13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件,葡萄糖的利用量会减慢(加快) 14.ATP与ADP相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。(酶的催化作用) 15.豌豆的遗传物质主要是DNA。(一种生物的遗传物质只能有一种,无主次之说) 16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性(载体的种类和数量) 17.噬菌体侵染细菌实验证明了:DNA是主要的遗传物质。(同15题) 18.能进行光合作用一定有叶绿体。(原核生物如蓝藻,光合细菌无叶绿体) 19.癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。(细胞癌变并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5-6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征) 20.有丝分裂中一定存在同源染色体。(异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分裂时无同源染色体)

高考生物易错知识汇总

【生物】高考生物易错知识汇总 1.一种氨基酸可以由几种tRNA来转运,但一种tRNA只能转运一种氨基酸。 2.一个基因在短时间内可表达出多条多肽链,是因为一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多肽链的合成。 3.复制和转录都需要多种酶的参与,都主要在细胞核中进行,都遵循碱基互补配对原则。都需要消耗ATP提供的能量。 4.不能分裂的细胞,不会发生基因突变。 5.基因突变的有害或有利是对生物的个体生存而言的,是由环境决定的。 6.自然突变是不定向的,人工诱变同样是不定向的。 7.生物丰富的变异主要来源于基因重组,而不是基因突变。 8.基因突变只发生在DNA复制的过程中,而DNA的复制发生在细胞分裂的间期。 9.姐妹染色单体中的两个DNA分子来自于亲代DNA精确复制,所以一般是相同的。 10.害虫中天然存在抗药性基因,但仍能用农药防治害虫危害,原因是害虫中有抗药性基因的个体占极少数。 11.害虫的抗药性形成是农药对害虫定向选择的结果,其内在实质是害虫中抗药性基因频率增加。 12.调查某种遗传病的发病率,应该在人群中随机抽样调查并统计。研究某种遗传病的遗传方式,应该在患者家系中调查。调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。 13.人类遗传病的出现是由于基因突变和染色体变异。 14.人类遗传病的发生是遗传因素和环境因素共同作用的结果,但根本原因是遗传因素的存在。 15.在育种实验中,套袋的目的是防止外来花粉的干扰。 16.育种的过程是一个选择的过程,但选择的方向与自然选择不同,育种的选择是选择人所需要的,而自然选择是选择生物能适应环境的。 17.三倍体西瓜需要授予二倍体西瓜的花粉,其目的是通过授粉为子房发育成果实提供生长素。 18.三倍体西瓜不能进行减数分裂的原因是联会紊乱,一倍体植株不能进行减数分裂的原因是没同源染色体。不能进行减数分裂的个体不能杂交。 19.获得无子西瓜的原理是染色体变异,这种变异属于可遗传变异;获得无子番茄的原理是生长素促进果实发育,这种变异不能遗传。 20.杂交育种过程中,一般从F2开始选种,这是因为F2才开始发生性状分离。 21.基因突变在光学显微镜下看不见,染色体变异一般可见。 22.一个染色体组内不存在同源染色体,不存在等位基因,不存在相同基因。 23.染色体组存在于所有的真核细胞中,人的体细胞中一般有2个染色体组,但有丝分裂的后期有4个染色体组。精子和卵细胞中只有一个染色体组。 24.凡是由精子或卵细胞直接发育而来的个体,无论有多少个染色体组,都叫单倍体。 25.植株上的一个果实,其果皮和种皮的基因型同母本,胚是子代,是亲本杂交后的基因型。 26.地理隔离不一定产生生殖隔离。 27.产生生殖隔离的根本原因是种群基因库的差异。即遗传组成上的差异。

高中生物必修二易错点集锦

1、自交杂交侧交正交反交? 自交:同一植物体有性交配(包括自花传粉和同株的异花传粉)。 杂交:不同个体的有性交配 测交:F1或其他生物体与隐形个体交配,可用确定被测个体的基因型或遗传方式。 正交和反交:正交和反交自由定义。若甲为母本,乙为父本间的交配方式称为正交,则以甲为父本,乙为母本的交配方式称为反交。可用正交和反交确定某遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。 2 、为什么说确定某性状由细胞核基因决定,还是由细胞质基因决定,可采用的办法为正交和反交? 因为细胞质遗传基因全部来自母本,正反交的基因型不一样,所以正反交的表现型不一样。所以正反交的表现型不一样的是细胞质遗传 细胞核遗传时来自父母的基因各一半,对于纯合亲本而言(教材默认的是纯合体),正反交的基因型相同,所以正反交的表现型相同。所以正反交的表现型相同的是细胞核遗传。 3 纯合子所有基因都含有相同遗传信息,这句话错在哪? 纯合子:所考察的一对或多对基因纯合,而生物体内的其他基因不考虑(可能杂合,也可能纯合)例:AABBDDEe考察AABBDD基因控制的性状时候,纯合;考察Ee的时候,杂合 4 准确描述一下等位基因;纯合子中有没有等位基因? 同源染色体上同一位点,控制相对性状的基因称为等位基因。Aa 同源染色体上同一位点,控制相同性状的基因称为相同基因。AA 5 1.什么实验需要人工去雄?2.是否当单独培养时,就不需要人工去雄了? 1.人工去雄可以避免试验不需要的授粉,排除非试验亲本的花粉授粉引起实验结果偏差。 2.自花授粉,闭花传粉的植物在实验中如果实验不需要自交就要去雄。 6 检验纯种的方法有几种? 有两种--测交或自交 1.测交后代有性状分离,说明待测个体是杂合。反之,是纯合---此法多用于动物 2.自交后代有性状分离,说明待测个体是杂合。反之,是纯合---此法多用于自花传粉的植物,操作起来很简单。 7 基因自由组合定律的实质:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合。这句话哪里错了?非等位基因有两种,一种是位于非同源染色体上,即遵循基因的自由组合定律,还有一种是位于同一对同源染色体上,此遵循基因的连锁交换定律。 所以这句话应该是这样讲:基因自由组合定律的实质:F1产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。 8 在2对相对性状独立遗传的孟德尔实验中F2中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为?谢谢 若AABB和aabb杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重组的个体(A_bb和aaB_)所占比例为6/16 若AAbb和aaBB杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16 重组的个体(A_B_和aabb)所占比例为10/16 9 ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律吗?为什么? 1、ABO血型的遗传规律不包括基因自由组合定律,因为ABO血型是由复等位基因IA、IB、i控制的,只是分离定律。 2、如果包括其它血型,因血型有关的基因有几十对,所以可以包括基因自由组合定律。 10 请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化?如需要,需哪种酶? 蛋白质合成过程需酶。主要有:解旋酶(转录),RNA聚合酶(转录),氨基酸缩合酶(翻译)等 11 两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是()答案1:3, 1:2:1和3:1 如果F2为9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3

高中生物高考知识点

高中生物高考知识点 高中生物高考知识点:光合作用 语句:1、光合作用的发现:①1771年英国科学家普里斯特利发现,将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内,蜡烛不容 易熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不容易窒息而死,证明:植物可以更新空气。②1864年,德国科学家把绿叶放在暗处 理的绿色叶片一半暴光,另一半遮光。过一段时间后,用碘蒸气处 理叶片,发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化,曝光的那一半 叶片则呈深蓝色。证明:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。 ③1880年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明:叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,氧是叶绿体释放出来的。 ④20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光 合作用。第一组相植物提供H218O和CO2,释放的是18O2;第二组提 供H2O和C18O,释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。 2、叶绿体的色素:①分布:基粒片层结构的薄膜上。②色素的 种类:高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光 和蓝紫光,包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(;B、类胡萝卜素主要 吸收蓝紫光,包括胡萝卜素和叶素 3、叶绿体的酶:分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶) 和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。 4、光合作用的过程:①光反应阶段a、水的光解: 2H2O→4[H]+O2(为暗反应提供氢)b、ATP的形成:ADP+Pi+光能— →ATP(为暗反应提供能量)②暗反应阶段:a、CO2的固定: CO2+C5→2C3b、C3化合物的还原:2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5 6、光合作用的意义:①提供了物质来源和能量来源。②维持大 气中氧和二氧化碳含量的相对稳定。③对生物的进化具有重要作用。总之,光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。

高考生物易错点总结

2012高考生物易错点总结 易错点 1 对细胞中的元素和化合物认识不到位 易错分析:不清楚一些化合物的元素组成,如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特 征元素,而含P的化合物不止一种(如DNA、RNA、ATP、磷脂等化合物中均含有P),是造成这一知识点错误的主要原因。需从以下知识点进行记忆: 1、组成生物体的基本元素是C,主要元素是C、H、O、N、S、P, 含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O, 其次是C、H、N,而在干重中含量最多 的元素是C,其次是O、N、H。 2、元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物:S是蛋白质的组成元素之一,Mg 是叶绿素的组成元素之一,Fe是血红蛋白的组成元素之一,N、P是构成DNA、RNA、AT P、[H](NADPH)等物质的重要元素等。 3、许多元素能够影响生物体的生命活动:如果植物缺少B元素,植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行,植物就会“华而不实”;人体缺I元素,不能正常合成甲状腺 激素,易患“大脖子病”;哺乳动物血钙过低或过高,或机体出现抽搐或肌无力等现象。 易错点 2 不能熟练掌握蛋白质的结构、功能及相关计算 易错分析:错因1:不能正确理解氨基酸与蛋白质结构和功能的关系;错因2:不能理清蛋白质合成过程中的相互关系而出现计算性错误。要解决本问题,需从以下知识点进行解决: 有关蛋白质或氨基酸方面的计算类型比较多,掌握蛋白质分子结构和一些规律性东西 是快速准确计算的关键,具体归纳如下: ①肽键数=失去的水分子数 ②若蛋白质是一条链,则有:肽键数(失水数)=氨基酸数-1

③若蛋白质是由多条链组成则有:肽键数(失水数)=氨基酸数-肽链数 ④若蛋白质是一个环状结构,则有:肽键数=失水数=氨基酸数 ⑤蛋白质相对分子质量=氨基酸相对分子质量总和-失去水的相对分子质量总和(有时也要考虑因其他化学键的形成而导致相对分子质量的减少,如形成二硫键时)。 ⑥蛋白质至少含有的氨基和羧基数=肽链数 ⑦基因的表达过程中,DNA中的碱基数:RNA中的碱基数:蛋白质中的氨基酸数=6:3:1 易错点 3 区分不清真、原核细胞和病毒的结构、功能等 易错分析:由于不能认清原核生物和真核生物结构及其独特的特征,是造成这一错误 的主要原因。认真识记以下知识,可以帮助同学们走出误区。 原核生物的特征主要表现为: (1)同化作用多为寄生、腐生等异养型,少数为自养型,如进行化能合成作用的硝化 细菌、硫细菌等,进行光合作用的光合细菌等。 (2)异化作用多为厌氧型生物,部分为需氧型生物(如硝化细菌)。 (3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖)。 (4)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和基因的自由组合定律。因为原核生物只进行无性生殖。 (5)可遗传变异的来源一般包括基因突变。因为基因重组发生在减数分裂过程中,而 原核生物不能进行有性生殖。 易错点 4 不易区分各种细胞器的结构和功能

高中生物易错知识点归纳

高中生物易错知识点归纳 (答案) 1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。(信息交流功能) 2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体(细胞质基质) 3.转录过程中,RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。(启动子) 4.植物细胞内的色素有四种。(还有花青素等) 5.DNA复制过程中,DNA聚合酶催化氢键的形成。(磷酸二酯键) 6.加热使H2O2分解,是因为降低了反应的活化能。(提供了反应的活化能) 7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。(原核细胞无高尔基体) 8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。(ATP中的化学能) 9.A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。(遗传信息不同或脱氧核苷酸排列顺序不同) 10.转运RNA只有三个碱基。(RNA是生物大分子,有许多核糖核苷酸组成,故也有许多碱基。只不过有三个碱基充当反密码子) 11.若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液,且半透膜不允许此两种物质通过,则两侧液面持平。(由于蔗糖分子量大,分子浓度小,渗透压低,所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多,葡萄糖一侧液面高) 12.显性基因A与隐性基因a区别是所含的遗传密码不同.(遗传信息) 13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件,葡萄糖的利用量会减慢(加快) 14.ATP与ADP相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进行。(酶的催化作用) 15.豌豆的遗传物质主要是DNA。(一种生物的遗传物质只能有一种,无主次之说)

16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性(载体的种类和数量) 17.噬菌体侵染细菌实验证明了:DNA是主要的遗传物质。(同15题) 18.能进行光合作用一定有叶绿体。(原核生物如蓝藻,光合细菌无叶绿体) 19.癌细胞的产生仅是原癌基因和抑癌基因突变。(细胞癌变并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生5-6个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征) 20.有丝分裂中一定存在同源染色体。(异源二倍体或二倍体生物的单倍体植物有丝分裂时无同源染色体) 21.胡萝卜素位于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高。(层析液) 22.纸层析法得到的色素带较浅,可能原因是用丙酮代替了无水乙醇。(可能是没加碳酸钙或二氧化硅, 丙酮比无水乙醇提取色素的效果还好) 23.遗传物质在亲子代之间传递性状。(传递的是遗传信息) 24.多糖及二糖无需水解成单糖就能被细胞吸收。(必需水解成单糖才能被吸收) 25.酵母菌无氧呼吸分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的留在酒精中。(还有一部分以热能形式散失) 26.效应T细胞裂解靶细胞,不属于细胞凋亡。(对生物体有利,属于细胞凋亡) 27.豌豆、玉米染色体可分为性染色体和常染色体。(雌雄同体无性染色体,雌蕊、雄蕊的出 现是基因选择性表达的结果) 28.同源染色体相同位置基因控制相对性状。(可能控制的是相同性状) 29.性染色体上有的基因控制的性状与性别无关。(都与性别相关联) 30.核孔便于核质之间有选择的交流大分子,不能体现膜的选择透过性。(能体现) 31.卵细胞内的染色体一半来自母方、一半来自父方。(非同源染色体自由组合,人体卵细胞来自母方的染色体为0-23条之间)

高中生物必修一易错知识点.doc

高中生物必修一易错知识点 高中生物必修一易错知识点 关于蛋白质 (1)不要将氨基误写为NH2或NH3;不要将羧基误写为COOH;也不要将肽键误写为CO NH或CONH。 (2)若某肽链中有四个肽键,此化合物应叫五肽,不叫四肽,即根据脱水缩合的氨基酸个数命名。 (3)一条刚刚从核糖体上产生的多肽链可以叫多肽,但不能称为蛋白质。 (4)高温使蛋白质变性的原因不是破坏了氨基酸之间的肽键,而是破坏了肽链盘曲折叠形成的空间结构。 关于核酸 (1)不要误认为核苷酸中的糖环是由5个碳原子组成的,其实是由4个碳原子和1个氧原子组成的,5号碳不在糖环上。 (2)不要误认为碱基相同的核苷酸也相同。如腺嘌呤(A)脱氧核苷酸与腺嘌呤(A)核糖核苷酸是不同的。 (3)不要误认为DNA的结构都是链状,DNA的结构有两类:链状和环状。 (4)不要误认为DNA的载体只有染色体,线粒体和叶绿体也是DNA的载体。 有关糖类和脂质 (1)不要误认为所有糖中氢氧比都为2∶1,如C5H10O4(脱氧核糖);也不要误认为分子中碳氢比为2∶1的都是糖类,如CH2O(甲醛)。

(2)不要误认为糖类只供能,糖类还参与细胞膜的构成,与蛋白质组成糖蛋白,有保护、信息传递等功能。 (3)不要误认为糖类的合成没有专门的细胞器。如葡萄糖是在叶绿体中合成的。 (4)并非所有的糖都是能源物质,如核糖、脱氧核糖、纤维素等不参与氧化分解供给能量。 (5)脂肪是主要的储能物质,但不构成膜结构,磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。 (6)脂肪脂质。脂肪只是脂质的一种,脂质除包括脂肪外,还包括磷脂和固醇等。 有关细胞膜 (1)细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据,多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧,其另一侧为细胞膜内侧。 (2)不同细胞膜的成分种类相同,但各组分的含量不同,各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质种类和数量越多。 (3)通过细胞膜排出的物质不一定都是废物,如抗体、激素等。 (4)细胞膜组成成分不是固定不变的,各成分所占的比例会由于细胞类型的不同而不同。 (5)蛋白质在细胞膜中分布并不是均匀的,有些在磷脂双分子层两侧,有的嵌入磷脂双分子层中,有的则贯穿整个磷脂双子层。 (6)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特点是具有选择透过性。功能特点是由结构特点决定的,如果细胞膜失去了流动性,也就失去了选择透过性。

2020高考20个生物必考易错知识点及分析集锦

2020高考20个生物必考易错知识点及分析集锦 易错点1:化合物的元素组成 易错分析:不能正确识记常见化合物的元素组成。 走出误区:不仅要记住教材中出现的常见化合物的组成元素,如蛋白质(C、H、O、N,有的含S、P)、核酸(C、H、O、N、P)、糖(C、H、O)和脂质(C、H、O,有的含N、P)等,还要理解由这些物质水解或分解的产物的化学元素组成。另外,还要注意总结一些化合物的特征元素,如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素,N、P是构成DNA、RNA、ATP的重要元素。 易错点2:中心体、线粒体和叶绿体等主要器官的功能 易错分析:对细胞结构与功能的一些特殊问题理解不到位。 走出误区: (1)具有中心体的不一定都是动物细胞,如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。 (2)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体:有些细菌(如硝化细菌、蓝藻等)虽然没有线粒体,它们可通过细胞膜上的有氧呼吸酶进行有氧呼吸。真核细胞不一定都有线粒体:某些厌氧型动物,如蛔虫细胞内没有线粒体,只能进行无氧呼吸;还有一些特化的高等动物细胞(如哺乳动物成熟的红细胞)内也没有线粒体。

(3)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体:蓝藻可以进行光合作用,但属于原核细胞,没有叶绿体,它的光合作用是在细胞质的一些膜结构上进行的,上面有光合作用所需要的色素和酶。另外,如光合细菌等可进行光合作用,但也没有叶绿体。 易错点3:真、原核细胞和病毒的结构 易错分析:不能认清原核生物和真核生物细胞结构及其独有的特征,是造成这一错误的主要原因。 走出误区:原核生物的特征主要表现为 (1)从同化作用类型来看,多为寄生、腐生等异养型生物,少数为自养型生物,如进行化能合成作用的硝化细菌、硫细菌等,进行光合作用的光合细菌等。 (2)从异化作用类型来看,多为厌氧型生物,部分为需氧型生物(如硝化细菌)。 (3)生殖方式多为分裂生殖(无性生殖)。 (4)原核生物的遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律。因为原核生物只进行无性生殖。 (5)可遗传变异的来源一般只有基因突变,因为基因重组发生在减数分裂过程中,而原核生物不能进行有性生殖。 原核生物没有成形的细胞核,但没有细胞核的生物不一定是原核生物,如病毒没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部的核

必背!30个高考生物常考知识点

必背!30个高考生物常考知识点 30个高考生物必背知识点 ◆人工诱导多倍体最有效的方法:用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗。 ◆单倍体是指体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。单倍体特点:植株弱小,而且高度不育。单倍体育种过程:杂种F1 单倍体纯合子。单倍体育种优点:明显缩短育种年限。 ◆现代生物进化理论基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。 ◆物种是:指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的一群生物个体。 ◆达尔文自然选择学说意义:能科学地解释生物进化的原因,生物多样性和适应性。局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用。 ◆基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。) ◆细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。 ◆双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。 ◆高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。 ◆洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 ◆细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。

◆细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。 ◆激素调节是体液调节的主要部分,CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 ◆注射血清治疗患者不属于二次免疫,(抗原加记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。 ◆刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧(这个点昨天一摸理综就考了),判断兴奋传导方向有突触或神经节。 ◆递质分兴奋行递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。 ◆DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 ◆隐性基因在哪些情况下性状能表达?...1.单倍体,2,纯合子,3.位于Y染色体上。 ◆染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+XX 或XY. ◆病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。 ◆病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。 ◆遗传中注意事项: (1)基因型频率≠基因型概率。 (2)显性突变、隐性突变。 (3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,则1/3AA+2/3Aa=1)。

高中生物易错题整理

1水在生物体内是良好的溶剂,是各种化学反应的介质。下列有关水的说法中不正确的是( B ) A.在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物 B.当人体缺水,血浆渗透压升高,从而引起下丘脑产生渴觉 C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升 D.越冬的植物体内自由水与结合水比值下降 某生物体内发生如下的反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,则下列说法不正确的是( C )A.此生物一定是动物,因为能合成糖原 B.淀粉和糖原都属于多糖,都是储能物质 C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖 D.淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生在消化道内,葡萄糖→糖原可发生在肝脏内 某蛋白质分子由四条肽链组成,共657个氨基酸,请回答: (1)写出天门冬氨酸和赖氨酸脱水缩合过程(结构式见下面)。 (2)该蛋白质分子中至少含有游离的氨基____________个、游离的羧 基____________个。 (3)该蛋白质分子中,共有____________个肽键;在该蛋白质分子形 成过程中,相对分子质量减少了________________________。 (4)假设该蛋白质分子中的一条肽链为178肽,其分子式为 CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由右图五种氨基酸组成的。那么 将该178肽彻底水解后将会得到________________个赖氨酸, ________________个天门冬氨酸(结果可含分子式中未知数)。 答案:(2)4 4 (3)653 11 754 (4)z-178 解析:(1) (2)至少含有的游离氨基数和游离羧基数等于肽链数。 (3)肽键数=氨基酸数-肽链数,相对分子质量减少量:水分子数×18。 (4)178肽的总N原子数=肽键中的N+头上氨基中的N+氨基酸R基中的N,则z=177+1+赖氨酸R基中的N,所以赖氨酸=z-178。 同样道理:w=177+2+2天门冬氨酸,所以天门冬氨酸= 2细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的( B ) A.功能及所含有机化合物都相同 B.功能及所含有机化合物都不同 C.功能相同,所含有机化合物不同 D.功能不同,所含有机化合物相同 下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( A ) A.胃腺细胞与汗腺细胞相比,核糖体数量较多 B.唾液腺细胞与心肌细胞相比,线粒体数量较多 C.生命活动旺盛的细胞与衰老细胞相比,内质网不发达 D.叶肉细胞中高尔基体的数量一般比唾液腺细胞中的多 3下列关于酶和激素的叙述,正确的是( D ) A.同一个体的不同组织细胞中,激素种类不同,而酶的种类相同 B.解旋酶几乎存在于所有的细胞中,其化学本质是蛋白质或RNA C.产生酶的细胞一定能产生激素 D.酶能降低化学反应的活化能,缩短反应时间,但不能改变反应平衡点 探索温度对酶活性的影响,最合理的实验步骤是(①④②③⑤) ①取三支试管,编号并分别注入2ml淀粉液,另取3支试管,编号各自注入1ml新鲜的淀粉酶溶液②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5min ③向各试管中滴一滴碘液④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60℃的热水、沸水和冰水中⑤观察实验现象 若胰蛋白酶溶液和其他条件不变,反应液ph值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将不变,原因是在ph=2时酶已经

高考生物易错知识点75个

高考生物易错知识点75个 1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中,(三倍体,病毒,细菌等不能基因重组。) 2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。 3.双缩尿试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。 4.高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。 5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。 6.细胞克隆,就是细胞培养,利用细胞增值的原理。 7.细胞板不等于赤道板,细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成,赤道板不是细胞结构。 8.激素调节是体液调节的主要部分,CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 9.注射血清治疗患者不属于二次免疫,(抗原加记忆细胞才是),血清中的抗体是多种抗体的混合物。 10.刺激肌肉会收缩,不属于反射,反射必须经过完整的反射弧,判断兴奋传导方向有突触或神经节。 11.递质分兴奋行递质和抑制性递质,抑制性递质能引起下一个神经元电位变化,但电性不变,所以不会引起效应器反应。 1

12.DNA是主要的遗传物质中的“主要”如何理解?每种生物只有一种遗传物质,细胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遗传物质,而是针对“整个”生物界而言的,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 13.隐性基因在哪些情况下性状能表达?...1.单倍体,2,纯合子,3.位于Y染色体上。 14.染色体组不等于染色体组型不等于基因组。染色体组是一组非同元染色体,如人类为2个染色体组,为二倍体生物。基因组为22+X+Y,而染色体组型为44+或XY. 15.病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。 16.病毒在生物学中的应用举例:①基因工程中作载体,②细胞工程中作诱融合剂,③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。 17.遗传中注意事项:(1)基因型频率≠基因型概率。(2)显性突变、隐性突变。(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,则1/3AA+2/3Aa=1)(4)自交≠自由交配,自由交配用基因频率去解,特别提示:豌豆的自由交配就是自交。(5)基因型的书写格式要正确,如常染色体上基因写前面XY一定要大写。要用题中所给的字母表示。(6)一次杂交实验,通常选同型用隐性,异型用显性。(7)遗传图解的书写一定要写基因型,表现型,×,↓,P,F等符号,遗传图解区别遗传系谱图,需文字说明的一定要写,特别注意括号中的说明。(8)F2出现3:1(Aa自交)出现1:1(测交Aa×aa),出现9:3:3:1(AaBb自交)出现1:1:1:1(AaBb×aabb测交或Aabb×aaBb杂交)。(9)验证基因位于一对同源染色体上满足基因分离定律(或位于两对同源染色体上满足基因自由组合定律)方法可以用自交或测交。(植物一般用自交,动物一般用测交)(10)子代中雌雄比例不同,则基因通常位于X染色体上;出现2:1或6:3:2:1则通常考虑纯合致死效应;子代中雌雄性状比例相同,基因位于常染色体上。(11)F2出现1:2:1不完 2

高考生物常考易错知识点考前秘籍100条

高考生物易错常考知识点 考前秘籍100条 1、生物都有细胞结构吗?不是,病毒没有细胞结构了。它们的遗传物质都是DNA吗?不是。细胞生物和DNA病毒都以DNA为遗传物质,只有RNA病毒以RNA为遗传物质。所以不能说人的遗传物质主要是DNA。 2.原核生物细胞中无任何细胞器吗?(提示:否,原核细胞有核糖体) 3.细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解吗?(提示:细菌的细胞壁成分是肽聚糖) 4.真核生物细胞中一定有细胞核和线粒体吗?(提示:哺乳动物成熟 ...... 的红细胞 ....就没有) 5.在低倍镜下找到物像,即可换上高倍镜吗?(提示:应先把物象移到视野的中央) 6、P对光合作用的影响是非常广泛的,如影响到能量转移过程。ADP+Pi+ 能量→ATP。Mg是叶绿素的中心原子,缺Mg会导致叶绿素a(唯一转 ... 换光能的色素 ......)无法合成。因此缺Mg就无法进行光合作用。 7.同一个体的不同细胞为什么具有相同的遗传物质?(提示:因为他 们都是由同一个受精卵 ......经有丝分裂而来) 8.ATP转化成ADP的过程中需要水吗?(提示:需要,这是个水解反应) 9.线粒体和叶绿体增大膜面积的方式分别是什么?(提示:线粒体内膜向内腔折叠形成嵴来扩大面积;叶绿体通过类囊体堆叠成基粒的方式来扩大面积)。 10.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称吗?(提示:不是,细胞内 ... 的所有膜)。 11.有氧呼吸时线粒体中消耗葡萄糖吗?(提示:不消耗,进入线粒体 的只能是丙酮酸 ...) 12、多肽链的结构中必有肽键,一条肽链一端一个氨基和另一端必为一个羧基,而中间侧链上可能还含有氨基或羧基(注意原子个数)。13、核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的主要孔道。错在哪?核孔是大分子(DNA ...不.通过, ...RNA ...和蛋白质通过 ......)出入细胞核的 通道。小分子不必都从核孔通过。 14、选择透过性膜主要特点是? 答:水分子可自由通过,被选择吸收 .....的小分子、离子可以通过,而其 他(不需要的 ....)小分子、离子、大分子却不能通过。 15、核仁增大的情况一般发生在蛋白质合成旺盛的细胞。核仁的功能为与核糖体的合成有关,核糖体用于合成蛋白质。 16、蔗糖不能出入半透膜,0.3或30%即已大于实际细胞液浓度。葡萄糖可以通过半透膜。 17、胆固醇的作用 ......为构成细胞膜的成分和参与血液中脂质的运输。 18、内质网的作用为增大膜面积,与蛋白质、 ....脂质和糖类 .....的合成有关,是蛋白质的运输通道。连接核膜与细胞膜参与构成细胞的生物膜系统。 19、组成活细胞的主要元素含量最多的不是C,而是O元素,组成细胞干重的主要元素含量最多的才是C元素。 20、斐林试剂只能检测还原糖,而不能检测淀粉、纤维素、糖原和蔗糖这些非还原糖。 21、细胞的相对表面积越大(S/V=3/R),物质交换速率越快。相对表面积与体积成反比(3/R)。 22、脂肪肝的形成:摄入脂肪过多,不能及时运走;磷脂合成减少,脂蛋白合成受阻。 23、一般营养物质被消化后,吸收主要是进入血液,但是甘油与脂肪酸则被主要被吸收进入淋巴液中,再由毛细淋巴管进入血液。 24、胞吞和胞吐发生的基础是什么?(提示:膜的流动性,不是选择透过性)。是不是体现了跨膜运输?(没有) 25、真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系?(提示:真正光 合速率=净光合速率+呼吸速率)。制造量 ...=.光合作用合成(生产)有机 ............ 物的量 ...=.积累量 ...+.呼吸量。 .... 26、用糖(大分子)浸渍冬瓜,能使冬瓜变甜,这是细胞主动吸糖的

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档