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剖面七
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观察土壤实验报告 篇一：三年级观察土壤实验报告单 实验报告单 学科科学实验名称观察土壤 任课教师李素丽实验教师李素丽 篇二：土壤实验报告 土壤学实验报告学院：资源与环境学院专业：10级草业科学班级：一班 学号：XX5890 姓名：秦鲁瑶土壤学实习报告 一、实习目的： 在初步掌握了土壤学基本理论的基础上，进行土壤的野外调查研究，以便掌握土壤调查 的理论和技术，了解调查区土壤形成和分布规律，及土壤性状和林木生长关系，为今后学习 专业课打下基础。通过学习了土壤学这门课，我们对土壤有了大概的认识。这次实习的目的 是更好地掌握所学的知识，培养结合理论知识运用到实际当中的能力。具体的说，主要是为 了掌握土壤剖面的挖掘技术，了解各类土壤的剖面特征，学会观测分析土壤剖面的方法，熟 悉挖土壤剖面的过程及土壤的采集，掌握土壤各项指标
的测定方法和计算分析。再之，就是 认识主要的土壤类型，了解土壤类型分化与环境条件的关系。实习是课程理论联系实际的重要环节，通过教学实习，巩固和加深对课堂理论的理解和 掌握。 二、实习计划： （1）熟悉土壤调查野外工作的方法、步骤，掌握野外调查的技能。 （2）认识实习区的地质概况、鉴定常见的岩石。 （3）学会使用几种野外工作需要的仪器、调查观测土壤成土条件、成土过程、土壤属性。 （4）简单了解岩溶地貌形成原因，以及有关沂源溶洞的简介。 （5）掌握土壤剖面挖掘观测技术。 三、实习内容 （一）概述 土壤不仅是人类赖以生存的物质基础和宝贵财富的源泉，又是人类最早开发利用的生产 资料。在人类的历史上，由于土壤质量衰退曾给人类文明和社会发展留下了惨痛的教训。但 是，长期以来居住在我们这个地球上的人们，对土壤在维持地球上多种生命的生息繁衍，保
实验一土壤剖面的野外观察（3课时） 实验内容及步骤： 一、选择土壤剖面点 选择原则： 1、要有比较稳定的土壤发育条件，即具备有利于该土壤主要特征发育的环境，通常要求小地形平坦和稳定，在一定范围内土壤剖面具有代表性。 2、不宜在路旁、住宅四周、沟附近、粪坑附近等受人为扰动很大而没有代表性的地方挖掘剖面。 二、土壤剖面的挖掘
土壤剖面一般是在野外选择典型地段挖掘，剖面大小自然土壤要求长2米、宽1米、深2米（或达到地下水层），土层薄的土壤要求挖到基岩，一般耕种土壤长1.5米，宽0.8米，深1米。 挖掘剖面时应注意下列几点： （1）剖面的观察面要垂直并向阳，便于观察。 （2）挖掘的表土和底土应分别堆在土坑的两侧，不允许混乱，以便看完土壤以后分层填回，不致打乱土层影响肥力，特别是农田更要注意。 （3）观察面的上方不应堆土或走动，以免破坏表层结构，影响剖面的研究。 （4）在垄作田要使剖面垂直垄作方向，使剖面能同时看到垄背和垄沟部位表层的变化。 （5）春耕季节在稻田挖填土坑一定要把土坑下层土踏实，以免拖拉机下陷和折断牛脚。 三、土壤剖面发生学层次划分： 土壤剖面由不同的发生学土层组成，称土体构型，土体构型的排列入其厚度是鉴别土壤类型的重要依据，划分土层时首先用剖面刀挑出自然结构面，然后根据土壤颜色、湿度、质地、结构、松紧度、新生体、侵入体、植物根系等形态特征划分层次，并用尺量出每个土层的厚度，分别连续记载各层的形态特征。一般土壤类型根据发育程度，可分为A、B、C三个基本发生学层次，有时还可见母岩层（D），当剖面挖好以后，首先根据形态特征，分出A、B、C层，然后在各层中分别进一步细分和描述。 土层细分时，要根据土层的过渡情况确定和命名过渡层： （1）根据土层过渡的明显程度，可分为明显过度和逐渐过度。 （2）过渡层的命名，A层B层的逐渐过程可根据主次划分为A B或B A层。 （3）土层颜色不匀，呈舌状过渡，看不出主次，可用AB表示。 （4）反映淀积物质，如腐殖质淀积B h，粘粒淀积B t，铁质淀积B ir等。 四、土壤剖面描述
实习1 土壤剖面的观察与记载 一、目的与意义 土壤剖面是土壤部性质的外在表现，是土壤长期发育过程中现阶段的标志。研究土壤剖面，现场观察土壤的各种形态特征，可以了解成土因素的影响和土壤特性，是土壤工作的一个重要容。 在生产实践中，在进行各种自然资源调查时，土壤条件是必不少的调查容。为了取得必要的土壤资料，必须首先对土壤进行现场观察。本次实习，旨在使学生初步掌握土壤剖面观察的基本方法和技能。 二、土壤剖面的选择与挖掘 1. 土壤剖面的选择 土壤剖面应根据植被、小气候、小地形、岩石和母质类型，选择有代表性的地点；一般不要以路边的断面做观察剖面，也不要在人为影响较大的地方（如肥堆、沟边、陷井边、路旁等）设置观察剖面或采集土样、水田不能设置在田角和田基旁。林地土壤调查时，应考虑下列几点： 地面植被分布均匀（包括更新幼林、下木、草本及苔藓等），应避免开枯立木、虫腐木等非代表性植物，在疏密度和林冠郁闭度中等，离优势树种干茎1-2米的地方挖掘剖面。应避开林中空地，林班线和林道路，设置在较平坦和无积水的地方。在采伐迹地设点时，应考虑残留树、更新幼树的分布和长势情况。2. 土壤剖面的挖掘
土壤剖面的点选定后，即可开始挖掘，规格一般为：1.5～2m，宽0.8～1m，深度以达到母质、母岩或地下水面。观察面上方不要踩踏和堆土，以保持植被和枯落物的完整，观察面应向阳，丘陵山地的观察面应与坡向同向。较平坦的地方，观察面对面应修成阶梯状。以利于观察者上下土坑。 在山坡上挖掘剖面时，应使剖面与等高线平行（与水平面垂直）。农田、苗圃、果园等种植园挖掘剖面时，应将表土与底土分别堆放在剖面两侧，观察结束填埋土坑时，不应使土层搅乱。 剖面挖好后，应用小锄修理观察面，尽量使土壤的自然结构面表现出来，以便正确判别土壤特征。 三、土壤剖面的观察与记载 通常包括对土壤剖面进行观察、记载、简易化验、现场讨论等。 1.观察点基本情况的记载 （1）对剖面编号，可按所调查的一系列剖面顺序编号，也可自行编号。 （2）观察点要写明观察剖面的详细位置。 （3）海拔高度可根据地形图上标高点或海拔仪指示的高度来记载，也可根据附近已知海拔高度来估算。 （4）地形可分为形和小地形两种类型。形指相当大面积，某一种地形占据很大的地段，海拔高度变化可从数十米至数百米以上。小地形则指某一种地形面积较小，相对高差10米以下，可分为平坦（高差1米以下），较平坦（高差1-2米），起伏（高差>2米）等。
实验四土壤剖面野外观察 一、目的要求 通过野外土壤剖面观察，学会用简单方法认识土壤的基本特性和主要农业生产性状，从而认识土壤，并联系土壤生成环境，分析其与土壤形成及利用改良方面的关系。 二、壤形成夜因素的研究观察 （一）气候资料的调查： 包括温度、降水量、蒸发量、霜期、风、水、旱、涝灾害等。 （二）母质： 直接由岩石风化而形成的残积物母质。要记载岩石的种类、风化程度及形态; 如系冲积物、风积物等运积母质，则记载其种类、生成过程及其性状。 （三）地形： 地形通常可分为山地、丘陵、河谷、冲积平原，盆地及洼地等。当了解地形时要记载地点、周围环境、地形的变化情况与土壤发育与分布的关系。 （四）侵蚀情况： 在山区进行土壤调查与观察时要更为重要，要详细记载侵蚀方式、程度、引起侵蚀的原因，如何采取防止措施。 （五）土壤的排水及灌溉情况： 首先观察地表水的有无及其状况，地下水位深度、灌溉条件的有无，现有灌溉的系统及灌溉的可能性。 其次要记载该地区的排水情况、排水系统等。 （六）植被情况： 包括植物群落、生长情况、指示植物、造林状况。 （七）农业生产状况调查： 包括农作物种类、产量、茬口安排、及施肥情况、丰产经验及畜牧业的发展情况等。 三、土壤剖面的观察与记载 土壤剖面是土壤内在形态的外在表现，因此研究土壤的外部形态，也能了解土壤的性质及农业生产价值。在田间观察土壤时除观察土壤的自然环境外，还要借助于土壤剖面的观察与分析来全面地了解土壤的一切特性。 （一）土壤剖面位置的选择及挖掘：
土壤剖面的选择必须具有代表性，切忌在道旁、沟边、肥堆及土层经过人为翻动或堆积的地方挖掘剖面和采取样品。 在选择有代表性地点后，挖长约2米，宽1米，深1 ~1.5米的土坑（如地下水位较高，达到地下水时即可），将朝阳的一面挖成垂直的坑壁，而与之相对的坑壁挖成每阶为 30~50厘米的阶梯状，以便上下操作。（如图） 在挖剖面时要注意观察朝阳面，观察面上端不准堆土，也不准站人踩踏，以保持土壤的田间自然状况，挖出的土抛在土坑长边的两旁，表土与心土分别堆放, 观察与记载结束后，必须将土坑先心土后表土进行填平。 （二）剖面观察记载 1、层次的划分与深度 首先站在剖面坑上大致观察，依据土壤的颜色、质地、结构、根系的分布情况将剖面分成几层，然后再进入剖面坑内，详细观察，进一步确定层次，最后用剖面刀将各层分别划出，于剖面记载表上分别记出各层起止深度。 （1）土壤发生层次及其排列组合特征，是长期而相对稳定的成土作用的产物。目前国际上大多采用0、A、E、B、C、R 土层命名法。 即0层：有机层 A层：腐殖质层 E层：淋溶层 E层：淀积层 C层：母质层 R层：基岩层 此外，还有一些由上述有关土层构成的过渡土层，如AE 、EB 层等。若来自两种土层的物质互相交错，且可以明显区分出来，则以斜线分隔号“ /”表示，如E/B 、B/C 。
湖北师范学院城市与环境学院土壤地理学实习报告 土壤剖面的野外观察 专业地理科学 班级 1202班 姓名陈俊霞 学号 20121190102 成绩 日期 2014年6月19日
目录 一、实习目的 (3) 二、实验器材 (3) 三、实验地点: (3) 四、实验时间 (3) 五、实习内容 (3) （一）选择土壤剖面点 (3) （二）土壤剖面的挖掘 (4) （三）土壤剖面发生学层次划分： (4) （四）土壤剖面描述 (5) （五）土壤剖面形态特征的描述 (5) 1.鉴别土壤颜色 (5) 2.湿度 (5) 3.质地 (5) 4.土壤结构 (6) 5.土壤松紧度 (7) 6.孔隙 (8) 7.植物根系 (8) 8.土壤新生体 (8) 9.侵入体 (9) 六、实验结果与分析 (9)
一、实习目的 土壤的外部形态是土壤内在性质的反映。土壤的剖面形态全面的反映并代表了土壤发生学特征、物质组成、性质、及其综合属性，以及土壤景观的总体特征。它是诊断土壤性状的基础和进行土壤分类的重要依据。 1.通过土壤的外部形态来了解土壤的内在性质，初步确定土壤类型，判断土壤肥力高低。 2.为土壤的利用改良提供初步意见。 3.在土壤基本形态观察的基础上，学会掌握土壤剖面形态的观察描述技术。 二、实验器材 铁锹，门塞尔比色卡，土壤坚实度，皮尺，剖面刀，铅笔、塑料袋，标签，纸盒，土壤剖面记载表，文件夹。 三、实验地点: 我们所选的实验地是文家山，地处中纬度，太阳辐射季节性差别大，远离海洋。春夏季下垫面粗糙且增湿快，对流强。受东亚季风环流的影响。文家山为山地地形，地势起伏不大，平均海拔25米左右。植被覆盖率高，土壤涵养水源的能力强，土壤较湿润，适宜动植物生长。其气候特征，冬暖夏热，四季分明，光照充足，热量丰富，雨量充沛，为典型的亚热带东亚大陆性气候。 四、实验时间 日期：2014年6月19日经纬度：北纬30.233°东经115.05° 气压：996.2百帕海拔：48.7m 天气：25℃-33℃多云转阵雨 五、实习内容 （一）选择土壤剖面点 选择原则：
土壤剖面数据： 1、黄龙寺 地理位置：29.55000°N 115.97322°E，海拔：900m左右 剖面下层具有网纹红土，该处土壤类型主要为黄棕壤 2、七里冲路口 地理位置：29.55943°N 115.99010°E，海拔：1280m 植被类型：日本柳杉等 土壤剖面观测数据：（山地棕壤观察点） 表1（示范？） 分层OA A AB AB2 B BC 厚度(cm) 较薄，主要是针 3-12 12-27 27-40 40-60 60以上叶枯枝落叶 颜色褐色 表2（小组实践） 分层厚度（cm）颜色松紧度孔隙度干湿度根系状况O 0-7 褐色松多润较多OA 7-10 黄褐色较松少 A 10-17 AB 17-27 黄棕色比较紧 B 27-40 一般湿没有 C 40以上黄色紧少 3、一线天路 地理位置：29.545565°N 116.00252°E，海拔：1107m 植被类型：柳杉、扁柏等 分层厚度（cm）颜色松紧度干湿度 O 0-10 黑色松湿 A 10-32 黑褐-暗棕色稍紧润 B 32-100 黄棕色潮 BC 100以上极紧 土壤结构？团粒→小块状→块状，倾向：145°坡度：40° 没有新生体和侵入体 4、土坝林（山地黄棕壤观察点） 地理位置：29.56861°N 115.97455°E，海拔：1060m 分层厚度（cm）颜色土壤结构质地孔隙度干湿度O 0-10 黑色 A 10-50 黑褐色团状壤土多润 AB 50-82 暗棕色潮 B 82以上黄棕色块状少 好汉坡土壤剖面观察 途好汉坡的土壤剖面观察： 1、海拔：930m
分层厚度(cm) 颜色土壤结构干湿度松紧度孔隙度质地O 0-5 A 5-25 黑色团粒状润较松多壤土 AB 25-30 暗棕-黄 较紧一般壤土 棕 B 30以上黄棕块状潮紧少黏土B层有侵入体（碎石） 2、海拔：858m 分层厚度(cm) 颜色干湿度土壤质地土壤结构松紧度孔隙度O 0-5 A 5-30 黑褐色湿壤土团粒状疏散多 B 30-50 棕色润砂壤稍紧 BC 50-90 黄棕色块状较紧一般 C 90以上红棕色潮砂土团块状紧实少 A、B层有根系，C层有侵入体 3、海拔：842m（黄壤与红壤交界处） 分层厚度(cm) 颜色松紧度干湿度土壤质地孔隙度土壤结构 A 0-46 暗棕色稍松润砂壤土多团粒状 B 46-100 黄棕色较紧潮壤土少块状 植被类型：黄山松几乎没有，该处属于针阔叶混交林且有大量人工林，海拔每下降100m积温增加200℃。
实验九 土壤剖面性状观察 土壤剖面指的是从地面向下挖掘而裸露的垂直切面。土壤剖面中的层次和形态特征，能综合地反映各种自然成土因素和人为因素对土壤成土过程，以及土壤内部的物质运动和土壤肥力等方面特性的影响。所以，观察土壤剖面是研究土壤性质、区分土壤类型的重要方法之一。 土壤剖面形态的鉴别主要指土壤颜色、湿度、质地、结构、松紧度、新生体、pH 值和石灰反应等。根据上述形态特征观察，结合室内分析材料，可以作为农业生产中合理用地、施肥、改良土壤的参考。特别在进行土壤分类研究时，剖面形态是土壤分类不可缺少的依据。 一、仪器设备和试剂 1．仪器。土铲、手锄、土钻、剖面刀、土壤坚实度计、土壤色卡、土壤pH 比色卡、记录表、比色瓷盘、布卷尺或折尺、土壤标本盒、布袋或塑料袋、标本盒。 2．试剂。1.5％铁氰化钾、1：9盐酸、10％盐酸溶液、pH 混合指示剂。 二、剖面观察的步骤 1．剖面挖掘与修整。 （1）剖面挖掘。选择有代表性的地 块（可以根据地形、地势、耕作栽培及 土壤类型等）确立观察点，避免选在路、 渠边、粪堆上或人易干扰的地段。 （2）剖面的大小要根据观察的要求 来定，如了解土壤形成发育，要挖大些 （长1.5—2.0米，宽0.6一0.8米，深 1.5米左右）；如只了解土壤与农作物生 长关系，可挖小些（长1.2—1.5米，宽0.6—0.8米，深1.0米左右），深度要求达到母质层或地下水位为度。（图21）。 （3）选取土坑一端的壁面为观察剖面，要求向阳，而在另一端做好阶梯，以便下坑观测。 （4）掘坑时，应将表土堆于一侧，下层土壤堆于另一侧，观察完毕后，应将底土仍填回下层，表土填回到上层。观察壁面的上部不准堆土和践踏。 （5）剖面修整。土坑挖成后，将观察壁面用土铲向下垂直铲平，然后用切土刀自上而下轻轻拨落表面土块，以便露出自然结构面。整修剖面时，可保留一部分已铲平之壁面，因平整的壁面易于分清各土层的界限。 如需采取底层的土壤标本，则应在修正剖面前采取，以免修整时污染底层土壤。 2．剖面观察与土层划分。观察剖面时，一般要先在远处看，这样容易看清全剖面的土 图21 土壤剖面观察坑示意图
环境监测原始记录表 环境保护监测中心站 2012年
目录 1. 地表水采样原始记录表19.离子选择电极原始记录表 2. 大气采样原始记录表20.分光光度法分析原始记录表 3. 降水采样原始记录表21.原子吸收分光光度法分析原始记录表 4. 降尘采样原始记录表22.气相色谱分析原始记录表 5. 土壤采样原始记录表23.离子色谱分析原始记录表 6. 底质（底泥、沉积物）采样原始记录表24.细菌总数测定原始记录表 7. 污染源废水采样原始记录表25.粪大肠菌群测定原始记录表 8. 固定污染源排气中气态污染物采样原始记录表26.区域环境噪声监测原始记录表 9. 固定污染源排气中颗粒物采样原始记录表27.城市交通噪声监测原始记录表 10.烟气烟色监测现场记录表28.污染源噪声监测原始记录表 11.pH值分析原始记录表29.机动车排气路检原始记录表 12.电导率分析原始记录表30.一般试剂配制原始记录表 13.色度分析原始记录表（铂钴比色法）31.校准曲线配制原始记录表 14.色度分析原始记录表（稀释倍数法）32.标准溶液配制与标定原始记录表 15.重量分析原始记录表33.样品交接记录表 16.容量法分析原始记录表34.样品分析任务表 17.五日生化需氧量分析原始记录表35.样品前处理原始记录表 18.一氧化碳分析原始记录表36.大气采样器流量校准原始记录表
xx 省环境监测原始记录表（ 1 ） 地表水采样原始记录表 采样目的： 方法依据：GB12998-91 采样日期： 年 月 日 枯 丰 平 pH 计型号及编号： DO 仪型号及编号： 电导仪型号及编号： 采样： 送样： 接样： .第 页 共 页
土壤实习报告范文 一、实习目的 土壤圈是覆盖在地球陆地表面和浅水域地的土壤所组成的一种连续体活覆盖体，通过它与其他圈层之间进行物质能量的交换。土壤是地球陆地表面具有肥力能够生长植物的疏松表层，它具有生物活性和孔隙结构的介质。土壤与人类关系十分密切，人类生存和发展所需的物质资源大部分与土壤，故了解土壤，分析土壤，创造良好的土壤环境，维护植物的正常生长发育，是提高人类物质文化生活水平的重要方面！ 野外教学实习是土壤学教学的重要组成部分，通过实习可以使同学们掌握土壤类型调查的基本方法，巩固课堂所学知识，是理论与实践相结合。掌握土壤剖面性状观察的方法，了解大明山和弄拉自然保护区主要土壤类型的分布、成土条件、剖面特征及改良利用措施和实现土壤的可持续开发利用。 二、实习概况 1、实习地点：武鸣县、上林县、大明山自然保护区、弄拉自然保护区。
2、实习时间：xx年6月16日到6月18日。 3、实习器材：铁铲、PH指示剂、软卷尺、比色卡、土刀、标杆、蒸馏水等。 4、实习人员：广西师范学院资源与环境科学学院11级地理科学全体学生共120人和指导老师2人。 5、指导老师：周兴老师、罗献宝老师。 三、实习基本理论依据 1、土壤剖面形态观察分析 土壤剖面是指从地面向下挖掘后露出来的垂直剖面。选择具有代表性的地点挖掘土坑，土坑深度按实际需要而定，标准剖面要一米宽两米长，一直挖到基岩。挖出的表土、心土分别放置在两旁，挖好土坑后，把向阳的坑壁垂直削平，用为观察的一面，观察上保持原状，不要践踏及堆放土壤。观察剖面时，应先从上而下划分若干层次（一般以层颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据）然后按层次观察土壤的形态、特征，并做好记录。观察项目主要有：土层厚薄、颜色、质地、结构、酸碱度、松紧度以及根系情况等等。
土壤样品采集技术规范-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
土壤样品采集技术规范 土壤样品的采集是土壤测试的一个重要环节，采集有代表性的样品，是如实反映客观情况，是测土配方施肥的先决条件。因此，应选择有代表性的地段和有代表性的土壤采样，为保证土壤样品的代表性，必须采取以下技术措施控制采样误差。 1、采样单元（严格按照已经给定大家的GPS定位为准，如果该点已经有建筑非农田，可以就近取土壤类型、种植作物一致的露天大田非大棚土壤，如玉米小麦是山东典型作物。如果就近实在没有作物地块，可以标注上是蔬菜地，如白菜地。非原始点位的，需要文字说明点位漂移的大致方位距离等） 点位漂移的另选取典型代表地块，采样地块的土壤要尽可能均匀一致。选取地势平坦，肥力均匀，采样单元一般为100平方米地块。采样单元应集中在典型地块，相对在中心部位，采一个混合样。 3、采样路线 采样时应“等量”和“多点混合”的原则进行采样。一般采用S形（下图）布点采样，能够较好地克服耕作、施肥等所造成的误差。或者梅花采样即取四个角加中心点。田块选取要避开路边（有交通工具汽车尾气扬尘等污染影响结果的准确性）、田埂、沟边、肥堆等特殊部位。 3、采样点数量 一个样点至少采集6个点位的土壤，然后混匀。（要保证足够的点，使之能代表采样单元的土壤特性），混匀后，用四分法（见下图）将多余的土壤弃去。方法是将采集的土壤样品混匀后放在盘子里或塑料布上、蛇皮袋上，剔除落叶石块等杂物后弄碎、混匀，铺成四方形，划对角线将土样分成四份，把对角的两份分别合并成一份，保留一份，弃去一份。如果所得的样品依然很多，可再用四分法处理，直至所需数量为止。一个混和土样以取土1公斤左右为宜。 4、采样点定位（必须有，尤其是点位漂移的）
课程名称： 土壤与植物营养学 指导老师： 成绩： 实验名称： 土壤容重、比重和孔隙的测定 实验类型： 操作性实验[1] 同组学生姓名： 一、实验目的和要求（必填） 三、主要仪器设备（必填） 五、实验数据记录和处理 七、讨论、心得 二、实验内容和原理（必填） 四、操作方法和实验步骤 六、实验结果与分析（必填） 一、实验目的和要求 1）学习并掌握土壤容重、比重、孔隙度及三相比的测定与计算方法； 2）结合实验，加深对土壤容重、比重和孔隙度等量的含义的理解。 二、实验内容和原理 1）内容：利用已知体积的环刀取自然状态的土壤样品一份，烘干除去水分，测量得环刀的容 积、重量，以及土壤的重量和其含水量，则可计算出土壤的容重、孔隙度、含水率等指标。 2）原理：各项指标的计算公式： （1）土壤容重（g/cm ）= 烘干后带土环刀重—环刀重 环刀容积 （2）土壤含水率（%）= 带土环刀重—烘干后带土环刀重 烘干后带土环刀重—环刀重 （3）土壤孔度（%）= （1— 容重 /比重）X100 （4）土壤比重 = 2.65 （取平均值） 三、主要仪器设备 小环刀，手柄，三角铲，游标卡尺，天平（感量0.01），电热恒温烘箱 四、操作方法和实验步骤 步骤：
五、实验数据记录和处理 1)记录： 环 刀 质量/g 内径/cm 高/cm 59.65 4.270 3.54 59.66 4.250 3.56 59.64 4.264 3.55 平均值 59.65 4.261 3.55 土 壤 土壤+环刀/g 干燥后/g 165.79 142.22 2）处理： （1）土壤容重（g/cm 3）= 烘干后带土环刀重—环刀重 环刀容积 = （142.22 – 59.65）/（3.14×4.2612）=1.448 g/cm 3 （2）土壤含水率（%） = 带土环刀重—烘干后带土环刀重 烘干后带土环刀重—环刀重 = （165.79-142.22）×100/（142.22 – 59.65）=28.55 （3）土壤孔度（%） = （1— 容重/比重）X100 = （1—1.448/2.65）×100 =45.36 （4）三相比 = 土壤固相容积率：土壤液相容积率：土壤气相容积率 = (100-45.36):28.55:(100-28.55-(100-45.36))=54.64:28.55:16.81 六、实验结果与分析 1)实验结果： 土壤容重= 1.448 (g/cm )；
南京林业大学实验报告 土壤剖面观察 一、目的和要求 土壤的外部形态是土壤内在性质的反映，我们可以通过土壤的外部形态来了解土壤的内在性质，初步确定土壤类型，判断土壤肥力高低，为土壤的利用改良提供初步意见。本实习在土壤基本形态观察的基础上，要求学会掌握土壤剖面形态的观察描述技术。 二、基本原理 1.土壤剖面点选择原则 有较稳定的土壤发育条件，具代表性。不受人为扰动的自然平坦地区。 2.土壤剖面的挖掘 长2m 宽1m 深1-1.5m
3.土壤剖面发生学层次划分： 4.一个发育完整的土壤常有如下的剖面模式： O层：枯落物层（未分解和半分解的植物凋落物） A层：腐殖质又叫表土层（含大量腐殖质） E层：淋溶层 B层：淀积层又叫心土层（表层物质淋至此层淀积） C层：母质层（以风化岩石为主） R层：母岩层（未风化的坚硬岩石） 5.土壤剖面描述
1）颜色（色调、亮度、彩度） 2）湿度 3）质地（砂土、砂质壤土、壤土、粉砂壤土、粘壤土、壤粘土、粘土） 4）土壤结构(块状、团块状、核状、粒状、圆顶柱状、棱柱状、片状、板状、页状、鳞片状、垡状、碎块） 三、作业 1.剖面点位于南京林业大学后山 2.剖面深6.8 3.剖面示意图
4.剖面形态特征 5.土壤类型判断，土壤利用及改良措施。 黄棕壤，黄棕壤地区的水热条件优越，自然肥力较高。很适宜多种林木的生长，是中国 经济林的集中产地、也是重要的农作区，盛产多种粮食和经济作物。适地适树，发展经济林业，高度重视水土保持，深耕改土、增施有机肥料。 四、反思与总结 做实验前要预习不然就会什么都不懂。 土壤剖面点选取很重要，不然在挖掘的时候会很麻烦。
延边大学农学院 土壤学教学实习报告 学生姓名荆立海崔海源赵悦金莫愁 王亚茹任世莹郑森连政 徐樱心张筱晗李少璇霍悦妍 专业园艺 年级2014 级 指导教师梁运江 实习时间2016.7.4-2016.7.8
土壤学教学实习报告 一、实习目的 土壤学实习是土壤学的一个重要组成部分，是野外研究土壤的一项重要手段。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，认识主要的土壤类型，在自然状态下能够进行识别。了解土壤类型分化与环境条件的关系，掌握土壤剖面的挖掘技术，提高同学们的合作能力。并通过实习报告的书写，培养学生初步科研能力。 二、实习具体安排表 土壤学教学实习安排表 三、实习方法及工具 方法：通过挖掘各个地点的土壤剖面进行观察、分析其土壤类型及性质、探讨其土壤形成因素、并粗测土壤样品的pH值和石灰反应。采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。对
各个地点和老师们的讲解都作详尽的记录。最后将各组的记录做成报告，进行总结交流。 工具：铁锹、土铲、剖面刀、pH指示剂、pH比色卡、门塞尔标准比色卡、亚铁和高铁比色卡、白瓷点滴板、盐酸、滤纸、标本纸盒、卷尺、滤纸等 1.pH4~8混合指示剂：称取等量的（0.25克）溴甲酚绿、溴甲酚紫及甲酚红三种指示剂，放在玛瑙研钵中，加15毫升0.1M氢氧化钠及5毫升蒸馏水，共同研匀，再用蒸馏水稀释至1升。 2.1.5%铁氰化钾：1.5克铁氰化钾溶于100毫升蒸馏水中，此试剂在2小时内有效。 3．1：5稀盐酸：1份浓盐酸加5份蒸馏水混合而成。 四、实习内容及过程 第一天，7月4日。先在教室观看了教学视频，随即来到学院西侧断面。根据梁老师讲解介绍，此处为暗棕壤剖面，有明显的暗棕色分层，下层是石灰岩木质。同学们爬上高出，从上至下用铁锹对剖面进行修整，把表层土及外来杂质清除，然后又用小铁铲将剖面修整平齐，接着对剖面进行观察，由远到近，把土壤用刀划出分界线，随之用卷尺测量出每个层次的深度，并记录。用小铁铲从下至上取各个土层的典型部位至采样盒中，完毕后，来到平地对土壤的质地、结构等特性一一进行观察和实验并记录数据。 第二天，7月5日。集合后坐上大巴车出发到朝阳川镇山根村、三峰村。先观察的是草甸土。梁老师介绍，此处的草甸土有明显的特征，挖至下层有地下水溢出，再加上前两天的降雨，增加了这次的剖面挖掘和修整的难度。但是同学们并没有知难而退，而是在老师讲解后迅速地行动起来。先用铁锹和刀将一些碍事的大草丛清理，然后在合适的位置便开始行动起来。挖的过程，由于土的粘重，老师交给了我们省力的挖掘方法。待挖到有地下水溢出时，用小铁铲将剖面修整平齐，接着对剖面进行观察，把土壤用刀划出分界线，随之用卷尺测量出每个层次的深度，并记录。用小铁铲从下至上取各个土层的典型部位至采样盒中，完毕后，来到平地对土壤的质地、结构等特性一一进行观察和实验并记录数据。接着又来到了石灰岩土处，梁老师讲解了他的形成过程和一些特性，然后老师回答完学生们提出的一些问题后，同学们又迅速地投入到行动中。分工明确，所以效率很快，很快便将观察和实验后的数据记录了下来。 第三天，7月6日。集合后坐上大巴车出发到智新镇城东村。观察的是白浆土。梁老师仔细介绍了白浆土的成土原理和其典型特征，也将白浆土与我们下一
土壤样品采集技术规范 土壤样品的采集是土壤测试的一个重要环节，采集有代表性的样品，是如实反映客观情况的先决条件。因此，应选择有代表性的地段和有代表性的土壤采样，并根据不同分析项目采用相关的采样和处理方法。为保证土壤样品的代表性，必须采取以下技术措施控制采样误差。 1、采样单元 尽可能优先采用分区布点法进行监测点位的布设，每个采样单元的土壤要尽可能均匀一致。在分区时应重点考虑:①各场地实际使用过程中涉及的污染物种类及其对土壤造成污染的方式和途径在区块中分布的均匀性;②尽可能以场地使用时自然形成的分界作为监测分区的边界,且区块形状基本规则;③一个区块内同样深度层的土壤应属于同一种分类;④当一个拟划分的区块面积过大时,应认真推敲是否有拆分成小区块的必要。而对于占地面积较大、无法按使用功能划分区块或拆迁后造成场地内土壤迁移、原始状况遭破坏的场地,应根据调查的不同阶段分别采用系统随机布点法、系统布点法布设监测采样的点位。在设置系统网格布局时应重点考虑:①根据场地面积、土壤污染分布可能的均匀程度、监测样品控制数量等因素设置网格密度;②尽可能将网格设置成方形、长方形或三角形等则形状;③场地面积过大时,可根据前期调查的结果经分析后设置分区域不同密度和形状的网格,几种典型的监测布点方法见图. 本次取样网格大小基本可采取20m×20m，其中厂内办公区、生产车间及废料堆放点等典型位置都应设置取样点。 2、采样深度 在完成土壤样品采集点位平面布设后,应根据不同阶段调查的要求进行点位的纵向布设。土壤纵向结构一般可分为表层土壤(0～、浅层土壤～和深层土壤～)。根据国外通行的做法并结合国内典型场地监测实际案例的经验,表层和浅层的土壤可在各层的深度范围内采集1个样品。一般表层土壤常用的采样方法均可以保证样品在深度方向上样品的代表性。浅层土壤采样时可在规定的深度范围内连续或分上下2段采样后制成混合样。深层土壤应采用纵向分层的方法,分别采集每1层土壤的代表性样品。在环境调查判定污染物种类和初步探明污染程度、范围阶段,一般在3m深度以内时,每个样品的采样分层间隔为. 3、采样点数量 要保证足够的采样点，使之能代表采样单元的土壤特性。 4、采样点定位 有条件的可采用GPS定位，记录经纬度，精确到″。无条件的可在地图上标明采样点位置，并记录样点名称、固定参照物的距离和方位。 5、采样方法
浙江省环境监测系统原始记录表式 浙江省环境监测中心 二〇〇九年十二月
原始记录表目录 ZHJC/JL001 pH 、电导率、溶解氧、水温测试原始记录 ZHJC/JL002 离子选择性电极法分析原始记录 ZHJC/JL003 色谱分析原始记录（I ） 色谱分析原始记录（II ） 色谱分析原始记录（Ⅲ） ZHJC/JL004 浮游生物现场采样记录表 ZHJC/JL005 (冷)原子荧光 吸收 法分析原始记录 ZHJC/JL006 红外（非分散）分光光度法分析原始记录 ZHJC/JL007 原子吸收分光光度法分析原始记录 ZHJC/JL008 标准曲线和质控记录 ZHJC/JL009 分光光度法原始记录（I ） ZHJC/JL010 分光光度法原始记录（II ） ZHJC/JL011 容量分析法原始记录（I ） ZHJC/JL012 容量分析法原始记录（II ） ZHJC/JL013 容量分析法原始记录（Ⅲ） ZHJC/JL014 五日生化需氧量分析原始记录（I ） ZHJC/JL015 五日生化需氧量分析原始记录（II ） ZHJC/JL016 五日生化需氧量分析原始记录（Ⅲ） ZHJC/JL017 五日生化需氧量分析记录（Ⅳ） ZHJC/JL018 生化需氧量分析记录（Ⅰ） ZHJC/JL019 生化需氧量分析记录（Ⅱ） ZHJC/JL020 重量法分析原始记录 ZHJC/JL021 硫酸盐化速率分析原始记录 ZHJC/JL022 标准溶液配制及标定记录 ZHJC/JL023 标准物质配置记录 ZHJC/JL024 一般试剂配制记录 ZHJC/JL025 分析原始记录 ZHJC/JL026 色度分析原始记录 ZHJC/JL027 地表水采样和交接记录
实验：土壤剖面的野外观察 一、实习目的 土壤的外部形态是土壤内在性质的反映，我们可以通过土壤的外部形态来了解土壤的内在性质，初步确定土壤类型，判断土壤肥力高低，为土壤的利用改良提供初步意见。 本实习在土壤基本形态观察的基础上，要求学会掌握土壤剖面形态的观察描述技术。 二、实习器材 铁铲、土钻、皮尺、手罗盘、剖面刀、铅笔、塑料袋、标签、土壤速测箱、纸盒、文件夹。 三、实习内容 （一）选择土壤剖面点 选择原则：1、要有比较稳定的土壤发育条件，即具备有利于该土壤主要特征发育的环境，通常要求小地形平坦和稳定，在一定范围内土壤剖面具有代表性。 2、不宜在路旁、住宅四周、沟附近、粪坑附近等受人为扰动很大而没有代表性的地方挖掘剖面。 （二）土壤剖面的挖掘 土壤剖面一般是在野外选择典型地段挖掘，剖面大小自然土壤要求长2米、宽1米、深2米（或达到地下水层），土层薄的土壤要求挖到基岩，一般耕种土壤长1.5米，宽0.8米，深1米。如下图： 挖掘剖面时应注意下列几点： （1）剖面的观察面要垂直并向阳，便于观察。 （2）挖掘的表土和底土应分别堆在土坑的两侧，不允许混乱，以便看完土壤以后分层填回，不致打乱土层影响肥力，特别是农田更要注意。 （3）观察面的上方不应堆土或走动，以免破坏表层结构，影响剖面的研究。
（4）在垄作田要使剖面垂直垄作方向，使剖面能同时看到垄背和垄沟部位表层的变化。 （5）春耕季节在稻田挖填土坑一定要把土坑下层土踏实，以免拖拉机下陷和折断牛脚。 （三）土壤剖面发生学层次划分： 土壤剖面由不同的发生学土层组成，称土体构型，土体构型的排列入其厚度是鉴别土壤类型的重要依据，划分土层时首先用剖面刀挑出自然结构面，然后根据土壤颜色、湿度、质地、结构、松紧度、新生体、侵入体、植物根系等形态特征划分层次，并用尺量出每个土层的厚度，分别连续记载各层的形态特征。一般土壤类型根据发育程度，可分为A、B、C三个基本发生学层次，有时还可见母岩层（D），当剖面挖好以后，首先根据形态特征，分出A、B、C层，然后在各层中分别进一步细分和描述。 土层细分时，要根据土层的过渡情况确定和命名过渡层： （1）根据土层过渡的明显程度，可分为明显过度和逐渐过度。 （2）过渡层的命名，A层B层的逐渐过程可根据主次划分为A B 或B A 层。 （3）土层颜色不匀，呈舌状过渡，看不出主次，可用AB表示。 （4）反映淀积物质，如腐殖质淀积B h ，粘粒淀积B t ，铁质淀积B ir 等。 （四）土壤剖面描述 按照土壤剖面记载表的要求进行描述 1、记载土壤剖面所在位置、地形部位、母质、植被或作物栽培情况、土地利用情况、地下水深度、地形草图可画地貌素描图，要注明方向，地形剖面图要按比例尺画，注明方向，轮作施肥情况可向当地社员了解。 2、划分土壤剖面层次，记载厚度，按土层分别描述各种形态特征，土层线的形状及过渡特征。 3、进行野外速测，测定pH值、高铁、亚铁反应及石灰反应，填入剖面记载表。
中文摘要： 在庐山，老师们按照每天行进路线，分气象气候、地质地貌、植物、土壤、规划五个方面沿途讲解，期间土壤部分也有进行适当的剖面分析实验，加深了同学们对地理的实地感知。 庐山总的气候特点是多雨多雾，天气变化大，这与山体与鄱阳湖的作用有关；在地貌上，构造地貌、重力地貌、流水地貌明显，另外还有存在争议的第四纪冰川地貌；森林覆盖较好，植物种类丰富，主要是常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林。落叶阔叶林、针叶林；土壤类型主要分布有红壤、黄壤、山地黄棕壤，垂直分异清晰；庐山的开发和规划，经历了将近一个多世纪，它包含了许多的历史和人文知识，有深厚的文化内涵，在多方面都有重要的研究价值。 英文摘要： In Mount Lu, the teachers had told us about the climate, geology and geomorphology, branch plant, soil, the five aspects of planning the explanation, according to the daily route. During it ,we have done some analysis experiment for proper section, making students have a deep spot perception of geography . The total climate characteristic of Mount Lu is rainy and foggy, the weather is changeful , which is related to the mountain and Poyang Lake; in the landscape, it’s obvious to see the brtectonic geomorphology, gravity landform, fluvial geomorphology, Quaternary glacial landforms and controversial;Mount Lu has good forest cover, species is rich, mainly of it are forest, evergreen and deciduous broad-leaved evergreen forest broadleaf, forest, coniferous forest, deciduous; soil types are mainly distributed in red soil, yellow soil, mountain yellow brown soil, vertical differentiation is clear; the development and planning of Mount Lu, has experienced nearly a century, it contains many historical and humanistic knowledge, has a profound cultural connotation, has important research value in many aspects . （二）土壤剖面记录 1、大月山土壤剖面调查（9.10.） 土壤分层土层厚度质地pH值颜色 枯枝落叶层 6 腐殖质层18 砂壤 4.8 暗棕7.5Y/R.2/2 过渡层52 中壤 5.6 心土层28 中壤 6.0
地理野外实习考察之——土壤调查 一、土壤调查的目的与任务 1.通过实地调查了解土壤形成发展的过程及分布的规律； 2.掌握观察和描述土壤剖面的基本方法； 3.根据成土因素，综合分析成土过程和土壤性质，鉴定土壤发生类型，诊断土壤肥力水平，评价土壤质量。 二、准备工作 1.人员组成 级地理专业学生；指导教师。 2.实习计划的拟定 2.1 地点：三清山 2.2 时间：年月日——月日。 2.3 路线：以金沙为基地，进行四条路线的土壤勘察 （1）金沙——地震台——岭头村——玉帘瀑布； （2）金沙——西坑村——紫湖镇中学； （3）金沙——玉灵观——风门——三清福地——玉京峰； （4）金沙——西坑村——南山乡（枫林）。 2.4 内容：本次考察的主要内容有两项 （1）三清山水稻土类型与特点，分布状况，土壤质量评价，利用改良措施等。此项主要结 合上述第一、二两条路线进行。 （2）三清山自然土壤的发生学分类，各类型的剖面特点，土壤分布规律与垂直带谱。此项 主要结合上述第三、第四两条路线进行。 2.5 主要观察剖面点的选址范围： 1号点：金沙断桥处，实习考察方法与程序的训练；新生体观察：铁、锰结核的特征及分 布层的位置关系；冷浸田特点及改造、农耕措施的理论解释。 2号点：三清山山门处，自然土壤的发育程度：母岩矿物组成与土壤矿物组成的关系；根据水稻土的水热条件、地形、母质来源等的综合影响进行分类、分布的考察研究，并绘制路线分布草图。 3号点：西坑村，自然土壤：丰厚均质土状堆积物，淀积层特点、剖面中粘粒含量情况，基岩与母质的关系等；水稻土：平田、冲田的物质组成特点，访问农户作社会经济条件调查 4号点：紫湖镇中学，自然土壤：剖面颜色特点，利用现状观察；水稻土：平田特点，访 问农户作调查；等高线种植方式的考察。 问题与讨论： （1）山地红壤与基带红壤的区别与联系；（2）成土因素在地带性土类形成过程中的作用；（3）不同母质的红壤剖面形态的特殊性；（4）不同水稻土类型的分布规律；（5）等高线种植方式与水土保持的关系。 5号点：金沙原锯木厂，花岗岩母质山地红壤剖面特点观察。 6号点：石鼓岭电站，粗骨性土剖面特点观察。 7号点：吊桥与岭头山分叉路口，山地黄红壤的剖面特点观察。 8号点：距岭头村300米处（油茶林下），砾质石灰土剖面特点观察。 9号点：岭头村旁（银杏树旁），山地红壤的剖面特点观察，诊断土层：网纹层特点与成 因；水稻土各类型的分布组合模式考察，并绘制草图。
第1节土壤剖面形态描述 两节小课内容，你可以只抄写大的标题，14周周2、7-302 一、土壤剖面发生层次的划分 可用大写字母H、O、A、E、B、C和R指示主要的土壤发生层或和假定的母质已发生了偏离的主要性质。 （一）主要土壤发生层 即H、O、A、E、B、C和R 等字母表示 （二）过渡土层 其集合了两个主要发生层的性质，它用两个大写字母联合，如AE，EB，BC等，第一个字母标志着过渡层和这个主要层次更相似一些。 （三）混合土层 是由混杂在一起的土层成分组成的，但可证明其每一部分是与哪一主要发生土层是相同的。其表示如E/B，B/C；第一字母表示组成部分占主要的土壤发生层。混合土层不再用数字词尾修饰。 二、形态描述 （一）土壤颜色 单个土层的土壤基质颜色首先用标准色名称描述,然后用孟赛尔色卡中给的色调(hue)，明度（value）和彩度（chroma）表示。 （二）锈纹锈斑（color mottling） 1、锈纹锈斑的多少 （1）几乎没有锈纹锈斑点占据暴露面小于是2%。 （2）一般锈纹锈斑占据暴露面2%～20%。 （3）许多锈纹锈斑占据暴露面大于20%。 2、锈纹锈斑的大小（单个锈纹锈斑的大致直径） （1）细的锈纹锈斑的最大边长小于 5 mm。 （2）中等的锈纹锈斑的最大边长5～15 mm。 （3）粗的锈纹锈斑的最大边长大于15 mm。 3、锈纹锈斑的清晰度 （1）模糊的锈纹锈斑仅在仔细地靠近检查时，才能辨别出来，土壤基质和锈纹锈斑的色调和彩度十分相近。 （2）清楚的虽然不是十分明显，但锈纹锈斑容易被看见。土壤基质的色调、明度、彩度容易与锈纹锈斑的色调、明度、彩度分开。 （3）显眼的锈纹锈斑是明显的，锈纹锈斑和土壤基质的彩度可能差几个单位。（三）质地 土壤质地：三类（砂土类、壤土类和粘土类）十二级（粗砂土、细砂土、面砂土；砂粉土、粉土砂壤土、壤土、砂粘土；粉粘土、壤粘土、粘土、重粘土） （四）土壤结构 以团聚体的团聚程度、级别和类型来定义。 （五）结持性 没被胶结的土壤物质的结持性分为湿时和湿润时。如果可能的话，还有干时的三种情况。（以上均参照土壤学相关内容） （六）胶膜（结构体胶膜）、压力面、滑擦面等 1、数量 （1）零星的在结构体面上小的稀疏胶膜斑点，或在孔隙壁内存在