Unit 4Global warming
晨 读 晚 练
晨读背诵话题：环境保护
常见词汇积累 1. consume vt. 消费;消耗;耗尽;吃完
2. renewable adj. 能再生的;可更新的
3. graph n. 图表;坐标图;曲线图
4. phenomenon n. 现象
5. quantity n. 量;数量
6. tend vi. 趋向;易于;照顾 vt. 照顾;护理
7. data n. 资料;数据
8. trend n. 趋势;倾向;走向
9. catastrophe n. 大灾难;浩劫
10. oppose vt. 反对;反抗;与(某人)较量
11. consequence n. 结果;后果;影响
12. state vt. 陈述;说明 n. 状态;国家
13. range n. 种类;范围 v. 变化
14. steady adj. 平稳的;持续的;稳固的
15. widespread adj. 分布广的;普遍的
16. average adj. 平均的
17. individual n. 个人;个体 adj. 单独的;个别的
18. advocate vt. 拥护;提倡;主张
19. circumstance n. 环境;情况
20. refresh vt. 使恢复;使振作
常见短语积累 1. depend on... to do... 依赖……做……
2. run out 用完
3. global warming 全球变暖
4. and so on 等等
5. compare... to... 把……比作……
6. come about 发生;造成
7. There is no doubt that... 毫无疑问……
8. so/as long as 只要
9. subscribe to 同意;赞成;订购
10. greenhouse effect 温室效应
11. a quantity of/quantities of 大量的
12. go up 上升;增长;升起
13. result in 导致
14. be opposed to 反对……
15. build up 积累;建立
16. be casual about 对……随意
17. keep on继续
18. glance at 扫视;瞥一眼
19. on the whole 大体上;基本上
20. on behalf of 代表……一方;作为……的代言人
21. advocate+n./doing/that 提倡(做……)
22. put up with 忍受;容忍
23. get started with 开始
24. electrical appliances 电气设备
常见句式积累 1. Some byproducts of this process are called “greenhouse”gases, the most important one of which is carbon dioxide.
这个化石燃料燃烧的过程的一些副产品就叫 “温室”气体,其中最重要的就是二氧化碳。
2. Without the “greenhouse effect”, the earth would be about thirty-three degrees Celsius cooler than it is.
没有“温室效应”,地球上的温度就会比现在低大约33摄氏度。
3. Even if we start reducing the amount of carbon dioxide and other greenhouse gases, the climate is going to keep on warming for decades or centuries.
即使我们开始减少二氧化碳和其他温室气体的含量,在(未来)几十年或几个世纪内,气候仍
会持续转暖。
4. I am doing a project on behalf of my school about global warming.
我正代表我们学校在做一个关于“全球变暖”的项目。
5. Compared to/with his work, hers is much better.
和他的工作相比较,她的要好得多。
6. There is no doubt that it is human activity that has caused the global warming.毫无疑问,引起全球变暖的是人类的活动。
7. On behalf of my school, I’d like to extend my warm welcome to all of you coming all the way from Europe.
我代表我的学校向从欧洲远道而来的各位表示热烈的欢迎。
8. Every individual can make a big difference to the whole world.
每个人都可以对这个世界产生巨大的影响。
9. Every second counts.
每一秒钟都很重要(争分夺秒)。
10. Global warming is an extremely serious problem facing the world today.
全球变暖是当今世界面临的相当严重的问题。
11. Parents are easy to please as long as you place them in our heart.
只要我们把父母放在心上,他们是很容易满足的。
12. There is no denying that greenhouse effect has account for the decrease of the growth of rabbit in North America.
毫无疑问,温室效应导致了北美兔子减产。
范文 话题:关于全球变暖的原因和应对措施
Reasons for extreme temperatures are varied. For one thing, human activity like burning fossil fuels produce carbon dioxide, which makes the globe warmer, causing the global temperature to go up. For another, people’s cutting down trees that can absorb large quantities of carbon dioxide for furniture also contributes to the warmth of the earth, which gives rise to extreme temperatures.
Extreme temperatures can do a lot of harm to people’s health. The heat wave or the high temperatures can cause stress, worsening of diseases and even death, especially among children and old people.
Therefore, to cope with the extreme temperatures, the most effective way is a global effort to reduce emissions of greenhouse gases. Individuals should use less energy, plant more trees and recycle materials because everyone’s contribution counts.
一、 范文导写:关键词语翻译
1. 充满
2. 大量的垃圾
3. 呼吁人们保护街道
4. 忍受这样的行为
5. 老实说
6. 强烈反对
7. 导致
8. 创造美丽和谐的环境
二、 范文填空:根据汉语提示补全短文
I lived in a small street, which was often crowded with quantities of rubbish such as plastic bags, litter, fruit peels and so on. There was no doubt that it was the rubbish (1) (导致污染的环境). As we can see, (2)
(即使我们向人们呼吁保护我们的街道), some people always keep on throwing rubbish as they like. To be frank, (3)
(我不会容忍像这样的行为). As far as I’m concerned, (4)
(只要每个人都强烈反对这种坏习惯) and take good care of our street, we’ll create a beautiful and harmonious environment.
训练 1 快乐晨读 诗海漫步 诗词在线 桃花溪 张旭 隐隐飞桥①隔野烟，石矶②西畔问渔船。 桃花尽日随流水，洞③在清 溪何处边？ 词语注释
①飞桥：高桥。②石矶：河流中露出的石堆。 ③洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。 作者简介 张旭（675—约750），字伯高，唐朝吴县（今江苏苏州）人。开元、天宝时在世，曾任常熟县尉，金吾长史。张旭以草书闻名于世。他的草书与李白的诗歌、裴旻（mín）的舞剑，并称“三绝”；他的诗亦别具一格。他与李白、
贺知章等人合称“饮中八仙”，与贺知章、张若虚、包融并称“吴中四士”。诗词赏析 这是借陶潜《桃花源记》的意境而写的。诗由远处落笔，写山谷深幽，迷离恍惚，隔烟朦胧，其境若仙。然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，寻找桃源。诗的构思精巧，意境若画，有景有情，意味深长。蘅塘退士批注：“四句抵得一
篇《桃花源记》。”这话不无道理。 经典美文 美文在线 处之不易① 殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗盘，外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处
之不易。贫者，士之常，焉得登枝而捐其本？尔曹⑧其存⑨之。” 词语注释 ①易：改变。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。 ④率物：为人表率。⑤素：朴素。⑥受任方州：受命担任一州的长官，刺史。 ⑦豁：抛弃。⑧尔曹：你们。⑨存：谨记。 点滴积累 《世说新语》是中国南
朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403—444）组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。参考译文 殷仲堪做荆州刺史，上任时正赶上水涝歉收。每餐都是简单朴素的饭菜，再没有别的佳肴。饭粒掉在餐桌上，总要捡起来吃掉。这样做虽然是有心为人表率，却也是由于
晚练 5 1. B 【解析】A项,“得心应手”为“比喻技艺纯熟或做事情非常顺利”,用在此处合乎语境;B 项,“八面玲珑”意为“用来形容人处世圆滑,待人接物面面俱到”,此处语境不合,感情色彩不当,应为“左右逢源”;C项,“枝繁叶茂”意为“枝条繁多,绿叶茂密”,合乎语境;D项,“不能自持”意为“指无法控制自己,使激动的情绪平静下来”,用在此处合乎语境。 2. 草根发明难有市场。【解析】概括要抓住语段核心问题“这么好的发明何时能在上海获得‘用武之地’?”用一句陈述句准确表述。 3. (1)受任于败军之际奉命于危难之间(2)不抚壮而弃秽兮何不改乎此度(3)行道之人弗受蹴尔而与之 (4)吾日三省吾身与朋友交而不信乎 4. B 【解析】趋:快步走。 5. C 【解析】A项“以”分别为“介词,用”“介词,因为”;B项“于”分别为“介词,向,对”“介词,表被动,被”;C项“乎”均为语气助词,表反问,相当于“呢”;D项“而”分别为“连词,表转折关系,却”“连词,表修饰”。 6. B 【解析】①是说魏文侯礼贤下士,④是说魏文侯善听音乐,⑤是子方对子击诘问的回答。 7. D 【解析】“愤然与之绝交”错,原文为“璜,鄙人也,失对,愿卒为弟子”。 8. (1)我听说国君仁德,他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直,我因此知道您是一位仁德的君主。 (2)地位卑下的人不参与地位高贵之人的事,关系疏远的人不参与关系亲近的人的事。我在朝外任职,不敢接受您的命令。 【参考译文】 魏文侯用卜子夏、田子方担任国师,他每次经过名士段干木的住宅,都要在车上俯首行礼。各地的贤才德士很多前来归附他。 魏文侯派乐羊攻打中山国,攻克了中山国,魏文侯把它封给了自己的儿子魏击。魏文侯向群臣问道:“我是什么样的君主?”大家都说:“您是仁德的君主!”只有任座说:“国君您得了中山国,不用来封您的弟弟,却封给自己的儿子。这算什么仁德君主!”魏文侯勃然大怒,任座快步离开。魏文侯接着问翟璜。翟璜回答说:“您是仁德君主。”魏文侯问:“你凭什么知道?”回答说:“我听说国君仁德。他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直,我因此知道您是一位仁德的君主。”魏文侯大喜,派翟璜去追任座回来,还亲自下殿堂去迎接,奉为上宾。 魏文侯与田子方饮酒,文侯说:“编钟的乐声不协调吗?左边高。”田子方笑了。魏文侯问:“你笑什么?”田子方说:“臣下我听说,国君懂得任用乐官,不必懂得乐音。现在国君您精通
晨读晚练（一） 日积月累成语篇（早上必背，上课必提问，人生必运用） 1.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。很多用来表示毫无根据，完全用反了。 2.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 3.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。不少人凡形容美好事物都用这个成语，错。 4.炙手可热：形容人很有权势，含贬义。现在常被扩大使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 5.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意，谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。 6.首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难，常被人误用为“首先接受任务，或首先应当先做某事”，代替“首先”。 日积月累名言篇（必背比思考必运用） 1、天行健，君子以自强不息。——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3、见善如不及，见不善如探汤。——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 日积月累古典诗词篇（让作文充满诗意，让人生充满诗意） 青玉案?元夕 【作者】辛弃疾【朝代】宋 东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 下面是著名红学家、古典文学研究家周汝昌对此词的赏析要点。 写上元灯节的词，不计其数，稼轩的这一首，却谁也不能视为可有可无，即此亦可谓豪杰了。然究其实际，上片也不过渲染那一片热闹景况，并无特异独出之处。看他写火树，固定的灯彩也。写星雨，流动的烟火也。若说好，就好在想象：是东风还未催开百花，却先吹放了元宵的火树银花。它不但吹开地上的灯花，而且还又从天上吹落了如雨的彩星——燃放烟火，先冲上云霄，复自空而落，真似陨星雨。然后写车马，写鼓乐，写灯月交辉的人间仙境
晚练25 1. A 【解析】A. jùn;B.“咳”读ké,其余读kē;C.“圃”读pǔ,其余读pú;D.分别读为:chu àng,cāng,chuàng,chuāng。 2. 示例1:登山,你可以读到浑厚雄奇;观海,你可以读到博大深沉;游林,你可以读到物竞天择;访古,你可以读到沧桑演进……示例2:金字塔如史,布达拉宫如经,威尼斯如散文,苏州园林如诗词;你可以从中看到远古文明,看到宗教民俗,看到艺术文化,看到美学传统……【解析】本题考查续写。语境是读一本书有所感,有所获,但表达时要用修辞。例如排比、比喻等。未用修辞、字数低于50字均酌情扣分。 3. (1)野芳发而幽香佳木秀而繁阴(2)总角之宴言笑晏晏(3)吾子不齿其可怪也欤 (4)知效一官而征一国者 4. B 【解析】B. 诣:到达。 5. C 【解析】A.且:连词,于是、就/连词,尚且;B.之:助词,定语后置的标志/助词,主谓间取消句子的独立性;C.而:都是转折连词,却;D.为:动词,做、干(打杖、拼杀)/动词,作为。 6. B 【解析】“边民仍未警惕的情况下”无依据,也不合文意。原文“然亦未甚惧”的主语是“虏”。 7. (1)老妇拿着井绳和瓦罐(缶,不能译为“木桶”、“水桶”)去井边(不能译为“在井边”或“到井中”等),刚放下井绳却又停住了。(2)有的父母妻儿都来帮助安置战马整理弓箭(有的父亲母亲为他牵马,有的妻子儿女为他取弓箭),甚至还有不待披戴甲胄就上阵迎战的。(3)因此由(通过)一个老妇人的英勇事迹,总体记录(或“反映”)边境战事,送给在位当权的人。 8. ①调离乡土;②给养微薄;③装备落后;④优良装备被上级占用。 【参考译文】 唐河店离南边的常山郡有七里远,以河名为店名。平时辽国的兵士到店里吃饭休息,(人们)不把这看作怪事。自从战争爆发以来,(这里的人)才防范敌兵,但是(辽兵们)并不害怕。 端拱年中,有个老妇人留在店里。正赶上有一个辽兵来了,他把马系在门前,拿着弓箭坐着大声叫老妇人帮他打水。老妇人拿着井绳和水罐去井边,刚把井绳放下去又停住了。因为辽话称虏为“王”,她就对辽兵说:“井绳短,打不到水。我年纪老力气又不够,请王自己打水吧。”辽兵就拿着井绳系弓尾上,低下身子到井边打水。老妇人于是从后面把辽兵推入井中,骑上辽兵的马跑到郡城报告官府。马的身上铠甲都具备了,马鞍后面还悬着一个猪头。常山郡的吏民都称赞她勇敢。噫,国家防御边塞,经常用边土上的士兵,大概是有原因的。这是因为他们熟习战斗的技巧要领而且不害怕不懦弱啊。一个老妇人尚且能这样,那些边土的士兵就更不难想象
Book 3 Unit 2 晨读晚练2 （教案） Step 1 佳句诵读 1．“Nothing could be better (再没有比这些更好吃的了)，” he thought. 2．He could not have Yong Hui getting away with (让雍慧不受惩罚)telling people lies! 3．According to my research，neither your restaurant nor mine offers a balanced diet. (你我两家所提供的都不是均衡膳食)． 4．I thought (我原来以为……) you were a new customer and now I know that you only came to spy on me and my menu. 5．As far as I'm concerned，nothing is more important than health. 就我个人而言，身体健康最重要。 6．I won't have you making the same mistake again and again. 我不允许你反复犯同样的错误。 7．Neither you nor I am satisfied with the result of the experiment. 你和我对这个实验结果都不满意。 8．I thought you would give us a surprise but you failed at last. 我本以为你会给我们带来惊喜，但是最后你还是失败了。 9. In autumn，it's neither too hot nor too cold.秋天，既不太热又不太冷。 10. You are working too hard. You'd better keep a balance between work and relaxation. 你工作很勤奋。你最好在工作与休息之间找到一个平衡点。 11. I believe teaching should not be limited to the classroom. 我认为教学不应该局限在教室里。 12. What an interesting novel！I have never read a more moving one. 多么有意思的小说！我从来没看过比这更动人的小说。 13. As we know，books are the source of knowledge，from which I benefit a lot. 我们都知道书是知识的源泉，我从中获益匪浅。 14．The child ought to be punished. You shouldn't let him get away with telling lies! 这个孩子应当受到处罚。你不应该让他撒谎而不受处罚！ 15. When he was running after his brother，the boy lost his balance and had a bad fall. 这个男孩追赶他哥哥的时候失去平衡，重重地摔倒了。 16. I found it hard to keep my balance on the icy path. 我觉得在冰滑小道上走路要保持身体平衡是相当困难的。 17. You have to balance the advantages of living in the countryside against the disadvantages. 你得权衡一下住在乡下的好处和坏处。 18. You'd better have a balanced diet for the benefit of your health. 为了有益于身体健康你最好均衡饮食。 19. My fiance (未婚夫) and I were excited about shopping for our first home. But our funds were limited，and none of the houses in our price range seemed satisfactory. 对于购买第一套房子，未婚夫和我都很激动。但是我们的资金有限，在我们承受的价格
晚练9 1. C 【解析】班师回朝:调动出征的军队返回首都,指出征的军队胜利返回朝廷。“班”是“调回”的意思,不是“搬动”。 2. (1)恬静的夜,清风偶尔送来一两声蛙鸣,婆娑的树影悄悄地映在河面上,仰望长空只有银河那淡淡的身影。(2)最喜欢夏夜,月光像流水一样静静地洒下,留下斑驳的树影,依偎在奶奶的怀抱,静听她讲述银河上牛郎织女的故事,远处的蛙声渐渐地把我带入梦乡。(3)最美莫过于夏夜,举头是深邃的银河,群星闪烁;低首是田田的荷叶,蛙声阵阵;成林的树木,树影斑驳。好一个宁静的夜啊!【解析】本题考查扩展语句。这几个意象都是夏夜中常见的景象。所以可以描写夏夜,有动有静。 3. (1)辗转反侧左右采之(2)君不见沙场征战苦至今犹忆李将军(3)后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也(4)俱为一体陟罚臧否 4. D 【解析】视:比照,与……比。 5. C 【解析】①是拜住的行事准则,⑤是晋王所为,⑥是间接表现。 6. A 【解析】拜住不与太子结交是防止天子猜疑,二人都因之获罪,而非他要得罪太子。 7. (1)拜住跟随皇帝到上都,皇帝认为行宫亨丽殿规模狭小,想再扩建它。 (2)当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣,买卖官司,卖官鬻爵,大肆结党营私,凡是不肯依附自己的一定借故除掉。(3)张思明现在凭借右宰相仇恨我,我如果谋求报复他,这不只是我们两人的不幸,也是国家的不幸。 【参考译文】 拜住是安童的孙子。至大二年,承袭祖上职位担任宿卫长。英宗做太子时,向身边侍卫询问宿卫的情况,侍卫们都说拜住这个人很贤能。英宗派人去召他前来,要和他交谈。拜住对使者说:“在可能产生嫌疑的时候,君子应该小心对待。我担任天子的宿卫长,如果与太子私自往来,我固然会获罪,大概也不是太子的幸事吧?”他最终也没有去见太子。至治元年正月,英宗想在宫中搭建彩楼,元宵节夜晚张灯设宴。当时英宗还处在为先帝服丧期间,参议张养浩上书劝谏,拜住认为应该进谏,便带着张养浩的奏疏向英宗上奏,英宗高兴地接受了劝谏,停止了喜庆活动,并赏赐锦帛给张养浩,来表彰他敢于直言。三月,拜住跟随皇帝出巡上都,皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小,想再加以扩建。拜住上奏说:“陛下刚登上大位,不去了解民间疾苦,却急于大兴土木导致影响农业生产,恐怕会让老百姓失望。”英宗听取了拜住的意见。英宗曾对拜住说:“我把重任委托给你,是因为你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。”当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣,买卖官司,卖官鬻爵,大肆结党营私,凡是不肯依附自己的一定借
晚练28 1. B 【解析】A项“扎篱笆”意为“预先做好防备或准备工作”,此处正确;B项“一马平川”意为“广阔的平原”,此处为望文生义,不合语境;C项“幸灾乐祸”指“人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴”,此处合乎语境;D项“破土而出”意为“比喻好的事物迅速大量地涌现出来”,此处使用正确。 2. 反对:对观众而言,魔术揭秘使魔术失去了其神秘感、奇幻感,也由此就使观众失去对魔术的好奇心,从而失去观看魔术的兴趣和乐趣;对魔术从业人员而言,任何一个魔术的诞生都凝聚着他们的心血,是魔术从业人员智慧的结晶,揭秘行为是对魔术从业人员劳动的不尊重。赞成:对观众而言,魔术揭秘能满足观众的探秘心理,满足观众的好奇心,也让观众对魔术艺术中的科学性和想象力有了一定的认识和了解;对魔术从业人员而言,对魔术的揭秘可以促使他们对魔术不断地进行进一步创新和开发,从而促进魔术业的长远发展。【解析】观点明确,从两方面阐释,且阐释合理,有说服力。如果答成“可以揭秘,但应该有一定的度”等观点,言之成理亦可。 3. (1)骐骥一跃驽马十驾(2)渺沧海之一粟哀吾生之须臾(3)屋舍俨然阡陌交通 (4)而致千里非能水也 4. C 【解析】脱:倘若。 5. D 【解析】①写人们对阳城的预测,侧面表现其勇于劝谏;④叙述阳城率人劝谏惹怒德宗,但不是直接表现其勇于劝谏;⑥写阳城被贬的情况。 6. B 【解析】“因沉湎于酒而没有做好谏议工作”有误,是阳城不愿像其他谏官那样“言事细碎”,要谏则谏大事。 7. (1)太子为此而出面营救,德宗的态度才缓和下来,叫宰相宣旨让他们(放宽心)离去。(2)待到奏章送入内廷,德宗认为这是荒谬的,便不再审察了。 (3)判官很吃惊,急奔进去,在监狱中拜见阳城说:“您有什么罪过!我是接受命令前问候您安康与否的啊。” 【参考译文】 (德宗贞元十一年,春季二月,)当初,阳城由未做官的士人被征召为谏议大夫,他对任命的官职并不推辞。(阳城)还没有到京城,人们便思慕他的风采,都说:“阳城肯定会直言规谏,以死效忠职守。”等(阳城)到朝廷以后,谏官们进谏政事时纷纷讲些细小琐碎的事情,德宗愈加厌烦不堪。然而,阳城却与自己的两个弟弟以及宾客日夜开怀饮酒,人们对他摸不着边际,都认为他是虚有其名罢了。前科进士河南人韩愈写了一篇《争臣论》讥讽他,阳城也并不介意。有人打算前去质问阳城,阳城揣度到人的用意,总是强劝人与他饮酒,有时客人先醉倒在酒席上,有
晚练 1 1. B 【解析】A. 栩栩如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。用错了对象。C. 火中取栗:受人利用,冒险出力却一无所得。D. 擢发难数:形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。 2. A 【解析】B. 该句中有两个主语,即“公安部”和“周永康”。两主语并存造成句子结构混乱,应删去“公安部”这个主语,即把“在”字调到“公安部”之前;C. 不合逻辑,删除“非缺一不可”中的“非”;D. 成分残缺,在“分在一起”后补“进行比赛”类似的词。 3. D 【解析】“这疼痛也是我的”与“这歌声却独不是我一个人的”语义照应,音节和谐;先谈幸福,后谈对幸福的感觉。 4. (1)苟非吾之所有虽一毫而莫取(2)落红不是无情物化作春泥更护花(3)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(4)三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事 5. 淡烟笼罩着枫叶,细雨飘打着蓼花,成群的大雁寄宿于江边,凄切的蝉鸣回响在四壁,真是可画可诗。这幅肃杀凄凉的夜坐图,使全诗在沉郁悲凉之中又显慷慨悲壮。【解析】读懂诗歌是鉴赏评价诗歌的前提和关键。解答题目时,要审清题目要求,明确命题意图,在逐句理解诗歌首联、颔联大意的基础上,找出形象的特点,继之通过想象、品味、赏析语言创造的氛围。 6. 诗人借景抒情(即景抒情),描绘了一幅肃杀凄凉,而又有声有色的迷蒙秋雨图。抒发了诗人遭受打击的怨恨、壮志难酬的痛苦。同时也抒发了诗人在民族危亡的关键时刻要力挽狂澜,表达了立志报国,壮心不已的真实情感。【解析】表现手法是诗人用以抒发感情的首要方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法等。解答本题,首先指出用了何种手法,接着结合诗句阐释为什么使用了这种手法,最后点明 运用此手法有效传达出诗人怎样的感情。 7. D 【解析】服:服丧。 8. B 【解析】①表现李大亮的行政能力;⑤表现李大亮生活俭朴不求奢华;⑥太宗的“哭之甚恸”不能简单认定是因为李大亮的“忠谨”。 9. C 【解析】文中没有明确信息说皇太子十分器重李大亮,再有李大亮身兼三职,其职位应为朝廷任命。 10. (1)恰逢百姓有饥荒,盗贼来侵犯,李大亮卖掉自己所骑的马把钱分给贫弱的人,劝勉人们开垦土地,年成于是获得大丰收。(2)李大亮曾经在路上遇见并认出了他,(就)抱着张他都哭,多多推让家产来送给张弼,张弼拒绝不接受。(3)当时的人都认为李大亮贤能,没有背弃张
『高考语文·评估精练』『分项解析·逐一击破』
备战2021年高考晨读晚练日日淘金 第11天 晨读篇 【文言词语记一记】 度 【基本释义】 “度”本义为“量长短”，引申出“计算”和“量长短的标准”之义。心里“计算”表达为“推测，揣度”；由“标准”则引申出“尺度”，进一步又引申出“法度、制度”。 【示例】 读音一：dù （1）名词 ①计量长短的标准 宁信度，无自信也。（《郑人买履》）——宁可相信所量的尺寸，也不相信自己的脚。 ②限度 生之有时而用之无度，则物力必屈。（《论积贮疏》）——生产是有季节的，而使用却没有限度，那么物资一定会很快耗尽。 乐盘游三驱以为度《谏太宗十思疏》限度――游乐忘返地打猎时，就要想到古人说的“一年三次”田猎作为限度。 ③制度，法度 内立法度，务耕织。（《过秦论》）——对内设立法令制度，发展农业生产。 ④气度，常态 卒起不意，尽失其度。（《荆轲刺秦王》）——事情发生得突然，没有料到，（群臣）全都失去了原有的气度。（2）量词，次，回，个 崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》）——在崔九的堂前也有几次听到你的乐曲。 （3）动词 ①谱写，创制（歌曲） 予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。（姜夔《扬州慢》）——我内心感到悲怆，感慨扬州的今昔变化，于是
自己创制了这首曲子。 ②过 春风不度玉门关。（《凉州词》）——春风吹不过玉门关。 秋月春风等闲度《琵琶行》――轻轻地度过了多少个秋夜春天 万里赴戎机,关山度若飞《木兰诗》――行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。读音二：dúo （1）动词 ①丈量，量度，计算， 即量腹而食，度足而居，吾以知其必不敷矣。（《治平篇》）——就算是计算着肚子分配吃的，计算着身量分配住处，我也能知道那是一定不够用的了。 权，然后知轻重；度，然后知长短；《孟子》――用称称过，这样之后才知道物体的轻重；用尺量过，这样之后才知道物体的长短。 ②推测，估计 度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）——估计我到了军中，你再进去。 【成语助记】 暗度陈仓：度：度过。指正面迷惑敌人,而从侧翼进行突然袭击。亦比喻暗中进行活动。 风度翩翩：风度：风采气度,指美好的举止姿态;翩翩：文雅的样子。举止文雅优美。形容男子。 审时度势：度：估计、揣度。观察分析时势,估计情况的变化。是说人的主观能动性能分析利用条件,达到活动的最佳效果。 置之度外：度：考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。 度长絜大：度：推测,估计;絜大：用绳子量物体周围的长度。比量长短大小,以便找出差距。 其他如：审时度势度日如年风度翩翩普度众生金针度人以小人之心度君子之腹宽宏大度挥霍无度 非 【基本释义】 “非”是象形字，金文像两翅相背，表示违背、违反。“非”本义为“不对的，不合理的”。作动词时即“认为不对”。词义是否定的，故而虚化为否定副词。 【示例】 （1）动词
训练 5 快乐晨读 诗海漫步 诗词在线 余干①旅舍 刘长卿 摇落暮天迥，青枫霜叶稀。 孤城向水闭，独鸟背人飞。 渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，何处捣寒衣？ 词语注释 ①余干：地名，今江西省余干县。 作者简介 刘长卿（约709—约785），唐代诗人，字文房，河间（今河北省河间市）人，官至随州刺史，世称刘随州。一生不得志，写诗抒发政治失意，写自然景物简括鲜明，五绝、七律成就较高，自称“五言长城”。 诗词赏析 此诗是刘长卿在公元761年（唐肃宗上元二年）从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。这首五言律诗，在时间上由看得见“霜叶稀”的日暮时分，写到夜色渐浓，城门关闭，进而写到明月初上，直到夜阑人静，坐听闺中思妇捣寒衣的砧声，时间上有递进。诗人寄寓余干旅舍，伫立门外，看到秋风萧瑟，草木摇落，暮色渐深，城门紧闭。霜叶、孤城、独鸟、月、捣寒衣等景色与诗人凄清的思乡之情交融在一起，从而表达了诗人羁旅思乡之情。 经典美文 美文在线 草书大王 张丞相好草书而不工，时①人皆讥笑之，丞相自若②也。一日得一句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识，诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。” 词语注释 ①时：当时。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得一句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。 点滴积累 丞相：是封建官僚机构中的最高官职。有时称相国，常与宰相通称，简称“相”。如《陈涉世家》中“王侯将相宁有种乎”，《蜀相》中“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”。 参考译文 张丞相喜好写草书，但是很不工整，当时的人们都笑话他，丞相对此表现得很镇定。有一次，他得到了一个好的句子，就拿起笔迅速写下来，整张纸上龙飞凤舞。（他）让侄子抄下来。到书法中笔画怪诞的地方时，侄子茫然地停下来，拿着他写的字去问他：“这是什么字？”丞相认真地看了许久，自己也不认识了，便责怪侄子道：“你为什么不早问，以至于我都忘记写的是什么了。”
晚练2 1. A【解析】B项，震耳欲聋;C项，巨擘;D项，下马威。 2. 示例:迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨, 深巷明朝卖杏花”的遐想。【解析】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。诗屮的人物+有+诗句及其意境。 3. （1）寤寐求之寤寐思服（2）无长无少道之所存 （3）呼尔而与之蹴尔而与之（4）且举世而誉之而不加劝举世而非之而不加沮 4. D【解析】报怨:应为“报复仇怨”。《过秦论》中有“士不敢弯弓而报怨”。 5. D【解析】“长者”在文屮应指“德髙望重” “有德行的人”。A项,①表现其深得赏识;B 项,②表现其卓越才干;C项，①表现其对朝廷的赤诚,②表现其坚持正义。D项正确。 6. B【解析】原文并未提到“心有不快”。 7. （1）±兵得到的饷米都是陈I口腐烂之米，士兵有怨言，（如果）不给更换好米，士兵将要哗变。（2）韩绛因奏议张茂实不应主持（掌管）宿卫一职被罢职，赵概上任后，首先奏议这件事, 张茂实最终没能任宿卫一职。（3）（赵概）因张诰被贬职六年，（但）他对张诰始终念念不忘, 张诰死后,赵概体恤照顾他的家人非常周到。 【参考译文】 赵概,字叔平，南京虞城人。年少吋勤奋学习能自力,器量见识宏远。中进士,任集贤校理、开封府推官。在殿中奏事，（因才干突出）仁宗当面奖煬他金银锦帛。 赵概从京城到洪州任职，洪州西南靠近章江，有河水泛滥的忧患，赵概筑河堤长二百丈, 高五丈，用来阻扌当河水的冲击,章江水患得以解除。属官郑陶、饶萸把持郡里事务，行不法之事,前任郡守都不能制住他们。洪州的归顺士兵，都是以前的强盗。饶爽编造流言说：“士兵得到的饷米都是陈I口腐烂之米,士兵有怨言，（如果）不给更换好米，士兵将要生变。”赵概没有搭理。有从容州驻地逃冋而违禁夜行的士卒，赵概杀了这些士兵示众，并趁机抓捕了陶、爽二人进行抵罪，（这样一来）整个洪州府都为Z惊惧。升任直集贤院。（赵概）因举荐的涵池县令张诰之失而被免职,很长时间后才被重新起用。 朝廷召赵概编修起居注。欧阳修是后來（被右编修起居注）的，朝廷想破格使用欧阳修，（但）难在不好超越次序（进行提拔）。赵概知道后,主动请求外放任郡官，被任命为章阁待制，欧阳修于是任知制诰。一年多，赵概才取代欧阳修。苏舜钦等人聚众宴饮被罢逐，赵概说: “参加宴饮的都是馆、阁的名士，（如果）全都把他们罢免，会让士大夫们因不满而生怨恨，这非国家之福。”（最终苏舜钦等人）没被上报朝廷。谏官郭申锡因议论有关事情违犯了皇上意旨，皇上
训练6 快乐晨读 诗海漫步 诗词在线 别董大① 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君. 词语注释 ①董大：大约是董庭兰，一位颇有名的音乐家.原诗共二首，这是第一首. 作者简介 高适（700—765)，盛唐诗人.字达夫、仲武，景县(今河北衡水)人.有《高常侍集》《中兴间气集》等传世.高适为唐代著名的边塞诗人，与岑参并称“高岑”.熟悉军事生活，所作边塞诗，对当时的边地形势和士兵疾苦均有反映. 诗词赏析 这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰.盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多.前两句用白描手法写眼前之景，诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家.后两句是对朋友的劝慰，话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏. 经典美文 美文在线 王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人.七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已，辄②默记.暮归，忘其牛，父怒挞③之.已而复如初.母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？”冕因去，依僧寺以居.夜潜⑤出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦.佛像多土偶，狞恶可怖⑥；冕小儿，恬若不知. 词语注释 ①窃：偷偷地.②辄：总是（常常），就.③挞：用鞭子、棍子等打.④曷：通“何”，为什么.⑤潜：暗暗地、悄悄地.⑥狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕. 点滴积累 王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度.我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础. 参考译文 王冕是诸暨县人.七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书；听完以后，总是默默地记住.傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒，打了王冕一顿.过后，他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕便离开家，寄住在寺庙里.一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕.王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的. 轻松晚练 凝望生活
晚练20 1. B 【解析】A.gōu/gòu,sǎo/sào,yàn,xīng/xìng;B.bēn/bèn,kōng/kòng,léi/lěi,sāng/sàng;C.gān,chái/qí,yuán/huì,fú/piǎo;D. xuān/xuàn,chuàng/qiàng,wàng/wǎng,jiǎ。 2. 示例:初冬的一天,天气骤变,疾风骤雨扑来,把银杏树吹打得瑟瑟发抖,树叶纷纷凋零,好像在唱一曲哀婉的歌,在地上发出沉重的叹息。【解析】做好此题的关键是吃透试题的要求,要用上“银杏树”、“初冬”、“疾风骤雨”、“凋零”几个关键词,而且,必须有比喻、拟人修辞手法。表达要生动形象。 3. (1)吾日三省吾身与朋友交而不信乎(2)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(3)白露未晞所谓伊人(4)无贵无贱无长无少 4. B 【解析】竟:最终。 5. B 【解析】②表现其“孝”,③是间接表现,⑤为众人的意见。 6. A 【解析】文帝任命错误,应该是天子任命。 7.(1)景帝暗地里收养了三千名不怕死的士人,分散在百姓中,到这时一个早晨就集合起来,众人不知道这些人是从哪里来的。 (2)命令百官推举人才,明确年少与年长者的尊卑,体恤贫困与孤独的人,清理被废除不用的人。四海倾心向往,朝廷内外恭敬。 【参考译文】 景皇帝名师,字子元,是宣帝的儿子。高雅有风采,沉着坚毅很有远大的谋略。他年少时就流传有好声誉,和夏侯玄、何晏名望相同。何晏时常称说:“差不多可以成就天下事的,是司马子元。”魏景初年间,任散骑常侍,多次升官为中卫军。制定选用人才的方法,提拔人不超越他的功绩,任免官吏无私情。宣穆皇后去世,景帝服丧以极其孝顺闻名。宣帝将要诛杀曹爽时,精心秘密谋划,单独跟景帝悄悄策划,文帝不知道这件事。将要动手的前一天晚上才告诉他,之后派人窥视,景帝像平常一样入睡,而文帝不能安然就寝。清晨在司马门会集兵队,景帝镇静内外,布置非常严整。宣帝说:“这个儿子终究真行啊。”当初,景帝暗地里收养了三千名不怕死的士人,分散在百姓中,到这时一个早晨就集合起来,众人不知道这些人是从哪里来的。事件平息后,因为有功被封为长平乡侯,食邑千户,接着加封为卫将军。等到宣帝死时,议政的人们都说:“伊尹已死,伊陟继承事业。”天子任命景帝为抚军大将军辅佐朝政。魏嘉平四年春正月,升为大将军,加封侍中,持节、都督中外诸军、录尚书事。命令百官推举人才,明确年少与年长者的尊卑,体恤贫困与孤独的人,清理被废除不用的人。四海倾心向往,朝廷内外恭敬。间或有人请求要改变制度,景帝说:“‘好像什么都不知道,顺从上代帝王的法度去做’,这是诗人所赞美的。三代祖先的典章制度,是应当遵守的;如果不是有战争,不能随意更改。”
晚练 1 1. A 【解析】A项,pínɡ/bǐnɡ,dǎo/dào,kōnɡ/kǒnɡ,zhú/shù;B项,bō/fán,chōnɡ/chònɡ,bào/pù,xiànɡ;C项,xī/jí,liù/liū,zh?,zǎn/cuán;D项,màn,tiāo/ti ǎo,ji?/jí,ju?/jua。 2. 示例:碧荷,展开胸襟拥抱骄阳,洋溢着浓烈的热情。金菊,绽开笑脸傲对秋风,展示着清逸的品格。【解析】本题考查仿用句式。选择如青松一类有风骨的植物,通过其身姿表达其精神,如坚贞与乐观…… 3. (1)积水成渊积善成德 (2)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(3)白露未晞所谓伊人 (4)无贵无贱无长无少 4. D 【解析】案:追究,查办。 5. C 【解析】①是黄昌没有发迹之前,当时州刺史很赏识他;③表现黄昌善于断案,没有体现他的“政尚严猛”;⑤是写黄昌原来的妻子的事情,也不能体现他的“政尚严猛”。 6. C 【解析】与妻子相认,不是在任州书佐时。 7. (1)后来才秘密派出亲信到他部下贼曹的家里,并突然找到赃物,于是把贼曹一家悉数收捕,同时杀死。(2)黄昌暗中拘捕了一个盗匪的首领,逼使那盗首分条列出各县中强暴之人的姓名和住处,于是派人分头全部捕捉,无一漏网。 (3)她的儿子犯案,她就到黄昌那里诉讼责备自己,黄昌疑心犯人的母亲不像蜀人,就问她原因。 【参考译文】 黄昌字圣真,会稽余姚人。出身寒微,居住的地方靠近学校,多次见到儒生们在校学习行礼,因此喜爱学问,学习经学。他又懂得法律文案,因此在郡中任决曹。当时州刺史巡行所属部域,见到黄昌,很赏识他,就征召他为从事。 后来黄昌担任宛令,处理政事严厉凶猛,喜欢揭发奸邪。有人偷了黄昌的车盖,黄昌开始并不声张,后来才秘密派出亲信到他部下贼曹的家里,并突然找到赃物,于是把贼曹一家悉数收捕,同时杀死。大姓们见此吓得发抖,都称黄昌神明。 朝廷提拔有才能的官员,黄昌升为蜀郡太守。前任太守李根年老,为政糊涂,百姓多被侵害蒙冤。等到黄昌到任,吏胥百姓前来诉讼的达七百多人,黄昌都给予判决处理,无不合理。他暗中拘捕了一个盗匪的首领,逼使那盗首交代各县中强暴
晚练10 1. C 【解析】A.埋mán;B.藉jiè;D.肱ɡōnɡ,犄jī,嚼jiáo。 2. ①可他们正在享受逆流而上的快乐呢!②只有没有生命力的东西,才会随波逐流啊!【解析】填空时要注意对比关系,如老和尚说完鱼儿之后又指黄叶,两者相比,一个有生命一个没有生命,一个逆流而上,一个随波逐流。所以总结答案,就是鱼儿虽逆流但有强大的生命力。 3. (1)驽马十驾功在不舍(2)风雨凄凄一宫之间 (3)飘飘乎如遗世独立羽化而登仙(4)以观沧海山岛竦峙 4. A 【解析】需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。B、C、D三项符合均符合原文意思;A项“次”解释做动词“排列”在文中讲不通,在本句中应该解释为动词“停留”。 5. D 【解析】解答本题要把握住选择标准,即题干中“与‘新修一柱峰亭’有直接关系的一组”。①句写的是作者到临川的目的,意在引出下文,与新修一柱峰亭没有关系;②句表现的是作者登山的感受;⑥句介绍的是李侯的胸怀与气魄,虽说与新修一柱峰亭有关系,但非直接关系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契机和发起人,故有直接关系。本题也可用排除法,凡是带①②⑥的选项均可以排除。 6. B 【解析】解答本题要审准题,找出“不正确的一项”,从原文“是时,彭泽邑令咸在,亦为赧然愧”可知是因为牧羊亭破败不堪,在场的彭泽县令认为是自己失职所致,羞得无地自容。作者在此并无任何指责彭泽县令失职之语,故B项信息乃无中生有,所以是错误的。本题误区在于望文生义,对原有信息没有仔细的推敲与揣摩。 7. (1)我为你新修这座亭子,并重新命名为“一柱”,可以吗? (2)(我)体察李维肃给新亭命名的用意,也能据(此)约略看出他的为人。 【参考译文】 延岉五年,我奉朝廷之命到江西临川征召吴幼清先生。七月二十八日那天,把船停靠在彭泽,第二天登小孤山,看到小孤山的雄伟突出,惊险壮观,顿时有一股浩然之气充斥心中,想起那些旷放逍遥于山水名胜的杰出人物,以及所有心里郁积愤懑而怀有感慨的人,当他们登上小孤山时,都会觉得心胸开阔,乐于那样眼界高明,目光远大,而没有什么排遣不了的幽愤感慨了。 从前在半山腰有一亭,驻足亭上完全可以在自己脚下容纳天下的流水,从这一角放眼广大的世界,泰然安坐享受美景,可以持续一整天。石阶盘旋而上,以砖石砌成,坚实而细密,路旁栏杆扶手完好坚固,登山者并不觉得它有危险。这亭子大概是故宋江州守臣厉文翁修建的吧,距今已有六十二年了,只是守亭者存心不诚,任凭这亭子一天天倒塌毁坏。石阶每登一级,都要等
晚练 3 1. C 【解析】A. “挞”读“tà”,“仆”读“pú”;B. “浃”读“jiā”;D. “濡”读“rú”,“杼”读“zhù”。 2. 示例一:莫言获奖提升了中国文学在世界上的地位,点燃了国人的文学热情,期待这种文学热情能长盛不衰。示例二:莫言获奖唤起了国人的文学梦想,但愿抢购作品不是盲从,更不要让它成为过去的风景。示例三:莫言热可以理解,但不要过头,如果给莫言造成巨大压力,干扰了他创作,这是大家都不愿看到的。 3. (1)幽咽泉流冰下难(2)别有幽愁暗恨生(3)唯见江心秋月白(4)秋月春风等闲度(5)暮去朝来颜色故 4. 野菊生长于山野,花色清淡,香气清馨。不因无人欣赏而减其香,不为外部环境而改变内心的高洁。 5. 修辞:对偶、借代;炼字:“逢”、“忙”;色彩:“碧”、“黄”;情感:喜爱之情。 6. 采菊东篱下,悠然见南山。率性自然、超凡脱俗。 7. 立功的影响是有限的、易逝的,立言则是无限的、永存的。立功要靠机遇,立言则无须机遇。立功很实际、易被理解,立言要靠诸多判断的累积、不易被理解。 8. 不矛盾。这是两个不同层面的表述。前者是指真正的名声依赖其内在价值。后者是指因缺失条件而未获得名声的人,其内在价值同样不朽。 9. 我国传统文化中的“立德”是指树立圣人之德;“立功”包含功业和声名;“立言”则指创立学说。我国传统文化认为立功优于立言;叔本华则认立言优于立功。但它们都强调“德”的首要作用。 情感语录 1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力 2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己 3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用 4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕 5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
训练7 快乐晨读 诗海漫步 诗词在线 阙①题 刘眘虚 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远随流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每②白日，清辉照衣裳。 词语注释 ①阙：通“缺”，此诗原题在流传过程中遗失了。②每：每当。 作者简介 刘眘虚：字全乙，洪州新吴（今江西奉新县）人。八岁能文，开元进士，官洛阳尉及夏县令。他精通经史，诗多幽峭之趣，风格近似孟浩然、常建。其诗多写山水隐逸之趣，尤工于五言。后人曾将他与贺知章、包融、张旭合称为“吴中四友”。 诗词赏析 全诗都用景语组织成，没有一句直接抒情，然而情韵盎然，意境幽美。诗人巧妙地运用景语，不但写出风景，而且又藏有人物，给读者带来了直观的美感和形象之外的趣味。因而这首诗余韵萦绕，有一种异乎寻常的艺术魅力。 经典美文 美文在线 自护其短 北人①生而不识菱者，仕②于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”某人自护③其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐④强不知以为知也。 词语注释 ①北人：北方人。②仕：做官。③护：掩盖，遮掩。④坐：因为，由于。 点滴积累 这个故事讽刺了做事不注重实际、不懂装懂的人。告诉我们知识是无穷无尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。 参考译文 有个从出生以来就不认识菱角的北方人到南方做官。（有一次在）酒席上吃菱角，（这个人）连壳一起放到嘴里吃。有人说：“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误，（于是）说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解毒呀。”问的人又说：“北方也有菱角吗？”（他）说：“前山后山，什么地方没有！” 菱角明明是生长在水中的，那个北方人却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
晚练 1 1. A 【解读】A项,pínɡ/bǐnɡ,dǎo/dào,kōnɡ/kǒnɡ,zhú/shù。B项,bō/fán,ch ōnɡ/chònɡ,bào/pù,xiànɡ。C项,xī/jí,liù/liū,zhé,zǎn/cuán。D项,màn,tiāo/tiǎo,jié/jí,jué/juè。 2. 示例:碧荷,展开胸襟拥抱骄阳,洋溢着浓烈的热情。金菊,绽开笑脸傲对秋风,展示着清逸的品格。【解读】本题考查仿用句式。选择如青松一类有风骨的植物,通过其身姿表达其精神,如坚贞与乐观…… 3. (1)积水成渊积善成德 (2)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯(3)白露未晞所谓伊人 (4)无贵无贱无长无少 4. D 【解读】案:追究,查办。 5. C 【解读】①是黄昌没有发迹之前,当时州刺史很赏识他。③表现黄昌善于断案,没有体现他的“政尚严猛”。⑤是写黄昌原来的妻子的事情,也不能体现他的“政尚严猛”。 6. C 【解读】与妻子相认,不是在任州书佐时。 7. (1)后来才秘密派出亲信到他部下贼曹的家里,并突然找到赃物,于是把贼曹一家悉数收捕,同时杀死。(2)黄昌暗中拘捕了一个盗匪的首领,逼使那盗首分条列出各县中强暴之人的姓名和住处,于是派人分头全部捕捉,无一漏网。 (3)她的儿子犯案,她就到黄昌那里诉讼责备自己,黄昌疑心犯人的母亲不像蜀人,就问她原因。 【参考译文】 黄昌字圣真,会稽余姚人。出身寒微,居住的地方靠近学校,多次见到儒生们在校学习行礼,因此喜爱学问,学习经学。他又懂得法律文案,因此在郡中任决曹。当时州刺史巡行所属部域,见到黄昌,很赏识他,就征召他为从事。 后来黄昌担任宛令,处理政事严厉凶猛,喜欢揭发奸邪。有人偷了黄昌的车盖,黄昌开始并不声张,后来才秘密派出亲信到他部下贼曹的家里,并突然找到赃物,于是把贼曹一家悉数收捕,同时杀死。大姓们见此吓得发抖,都称黄昌神明。 朝廷提拔有才能的官员,黄昌升为蜀郡太守。前任太守李根年老,为政糊涂,百姓多被侵害蒙冤。等到黄昌到任,吏胥百姓前来诉讼的达七百多人,黄昌都给予判决处理,无不合理。他暗中拘捕了一个盗匪的首领,逼使那盗首交代各县中强暴