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体育教学中学生意志品质的培养研究
作者：王俊富
来源：《中国校外教育(下旬)》2017年第12期
【摘要】意志品质教育是高中学校进行体育教学的主要任务，在体育教学中既要突出学
科的特点，又要关注到学生意志品质的教育。根据这一课题，在高中体育教学中要对培养学生的意志品质的必要性、意志品质教育的途径以及培养意志品质的方法等方面进行探讨。
【关键词】高中体育教学意志品质教育途径随着教育改革的逐渐深化，国家越来越重视学生的全面发展，《全日制普通高级中学课程计划》（试验修订稿）明确提出，体育是学校教育的重要组成部分，健康体魄是青少年自身发展和为祖国、为人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。体育课是学校教学科目中必修的基础学科之一。
高中是普通教育中高层次的基础教育。高中学生身心的发展与国家的现代化建设，科学技术的发展，综合国力的提高，以及他们自身的发展密切相关。体育与健康课程的目标与功能，既有现实意义又有长远意义，必须面向现代化，面向世界，面向未来，把健康第一作为指导思想。通过体育课教学，促进学生身心得到和谐发展。
意志与意志力即意志努力，它可以理解为个体自觉而有意识地做出的，以推动个体直接去完成某种行动的努力。它是一切意志行动的核心，是意志过程克服困难的特殊的能动状态，它贯穿于整个意志过程的各个环节中。
一、高中体育教学中培养学生意志品质的必要性
目前，大多数高中生为独生子女，因此普遍表现为意志品质比较差，吃苦精神缺乏。同样学生面临的压力也大，那么我们更加要注重学生的意志品质的培养工作。如何在学校培养学生良好的意志品质就成为当前急需解决的问题。我们应该认识到学生意志品质对文化学习的重要作用。
高中是人生的重要转折点，也是一个分水岭。对于意志品质的培养，小学时期年纪小，什么都不会过多的考虑，同时也不够独立，太过于依赖家人和老师；初中阶段是培育学生意志品质的最佳时期；到了高中则是一心奔高考，可以说基本已经定型，有一些学校由此忽略学生的意志品质和体能的培训，造成如今多数大学生军训出现的种种晕倒，或军训坚持不了多长时间；高考成绩不理想就跳楼自杀的种种悲伤场景。
如何在学校培养高中学生良好的意志品质就成为当前解决的问题。因此，意志品质教育是高中学校进行体育教学的主要任务，意志品质作为学生学习活动的保证和身心发展的重要条件，体育教学既要突出学科特点又要关注到学生意志品质的教育。
二、体育教学是学生意志品质教育的途径