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光照和温度对沙芥和斧翅沙芥植物种子萌发的影响_宋兆伟

光照和温度对沙芥和斧翅沙芥植物种子萌发的影响_宋兆伟
光照和温度对沙芥和斧翅沙芥植物种子萌发的影响_宋兆伟

生态学报2010,30(10):2562—2568

A c t a E c o l o g i c a S i n i c a

光照和温度对沙芥和斧翅沙芥植物种子萌发的影响宋兆伟1,郝丽珍1,*,黄振英2,李 娜1,赵清岩1

(1.内蒙古农业大学农学院,内蒙古野生特有蔬菜种质资源与种质创新重点实验室呼和浩特 010019;

2.中国科学院植物研究所植被与环境变化国家重点实验室北京 100093)

摘要:研究了生长于不同生境下的沙芥(P u g i o n i u m c o r n u t u m(L.)G a e r t n.)和斧翅沙芥(P u g i o n i u md o l a b r a t u m M a x i m.)种子萌发对光照和温度的响应。结果表明:沙芥和斧翅沙芥种子在光下萌发受到显著(P<0.05)的抑制作用,其中沙芥种子萌发受光的抑制作用强于斧翅沙芥种子。在黑暗10—40℃恒温条件下,沙芥和斧翅沙芥种子在15—35℃范围内均可萌发,在15℃和35℃下沙芥种子的萌发要优于斧翅沙芥种子;其种子分别在25℃和30℃下达到最佳的萌发响应,在此条件下斧翅沙芥种子的萌发特性优于沙芥种子。在黑暗变温条件下,沙芥和斧翅沙芥种子在20/30℃(12h/12h)下达到最佳的萌发响应,此处理下的萌发率高于其各自最佳恒温处理下的萌发率,其萌发后幼苗下胚轴和胚根的长度较最佳恒温处理有明显的下降,但它们的干重却差异较小,说明变温处理有利于两种种子的萌发和形成强壮的幼苗。综上所述,沙芥和斧翅沙芥种子在黑暗和20/30℃变温条件下有利于种子萌发和幼苗建成。

关键词:沙芥;斧翅沙芥;种子萌发;沙生植物;恒温;变温

E f f e c t s o f l i g h t a n d t e m p e r a t u r e o n t h e g e r m i n a t i o n o f P u g i o n i u mc o r n u t u m(L.)

G a e r t n.a n dP u g i o n i u md o l a b r a t u mMa x i m.s e e d s

S O N GZ h a o w e i1,H A OL i z h e n1,*,H U A N GZ h e n y i n g2,L I N a1,Z H A OQ i n g y a n1

1C o l l e g e o f A g r o n o m y,I n n e r M o n g o l i a A u t o n o m o u s R e g i o nK e yL a b o r a t o r y o f W i l dP e c u l i a r V e g e t a b l e G e r m p l a s m R e s o u r c e a n dG e r m p l a s m E n h a n c e m e n t,

I n n e r M o n g o l i aA g r i c u l t u r a l U n i v e r s i t y,H u h h o t010019,C h i n a

2S t a t e K e y L a b o r a t o r yo f V e g e t a t i o n a n dE n v i r o n m e n t a l C h a n g e,I n s t i t u t e o f B o t a n y,C h i n e s e A c a d e m yo f S c i e n c e s,B e i j i n g100093,C h i n a

A b s t r a c t:C o n t r o l l e de x p e r i m e n t s w e r e c o n d u c t e dt o i n v e s t i g a t e t h e e f f e c t o f l i g h t a n dt e m p e r a t u r e o n s e e dg e r m i n a t i o no f P u g i o n i u mc o r n u t u m(L.)G a e r t n.a n di t s c o n g e n e r s P.d o l a b r a t u mM a x i m.,t ob e t t e r u n d e r s t a n d i n g h o wt h e y a d a p t t o d e s e r t h a b i t a t s a t s e e dg e r m i n a t i o ns t a g e.R e s u l t s s h o w e dt h a t l i g h t s i g n i f i c a n t l y(P<0.05)i n h i b i t e ds e e dg e r m i n a t i o n, a n dt h ei n h i b i t i o ne f f e c t s w a ss t r o n g e r o nP.c o r n u t u m t h a nP.d o l a b r a t u m.A t c o n s t a n t i n c u b a t i n gt e m p e r a t u r ea n d d a r k n e s s,t h e s e e do f b o t hs p e c i e s c a ng e r m i n a t e a t g r a d i e n t s f r o m15℃t o35℃,a n dt h e g e r m i n a t i o np e r c e n t a g e s o f P.

c o r n u t u mw e r e s i g n i f i c a n t l y h i g h e r t h a nt h o s eo f P.

d o l a b r a t u ma t15℃a n d35℃r

e s p e c t i v e l y.T h eo p t i m a l g e r m i n a t i o n t e m p e r a t u r e

f o r P.c o r n u t u ma n dP.d o l a b r a t u mw e r ea t25℃a n d30℃r e s p e c t i v e l y.U n d e r a l t e r n a t i n

g t e m p e r a t u r ea n d d a r k n e s s c o n d i t i o n s,t

h e o p t

i m a l t e m p e r a t u r ef o r s e e dg e r m i n a t i o no f t w o c o n g e n e r s w a s b o t ho c c u r r i n g a t20/30℃(12h/ 12h).P e r c e n t a g e s o f s e e d g e r m i n a t i o n w e r e h i g h e r a t20/30℃t h a nt h e i r r e s p e c t i v e o p t i m a l c o n s t a n t t e m p e r a t u r e s o f b o t h s p e c i e s;I n a d d i t i o n,s e e d l i n g h y p o c o t y l a n dr a d i c e l l e n g t h o f b o t hs p e c i e s d e v e l o p e d a t20/30℃w e r e s h o r t e r t h a n t h a t a t 25℃a n d30℃r e s p e c t i v e l y,b u t t h e i r d r yw e i g h t w e r en o t o b v i o u s l yd e c l i n e d.I n d i c a t i n ga l t e r n a t i n gt e m p e r a t u r eh a s a d v a n t a g e s f o r s e e d g e r m i n a t i o na n ds e e d l i n g d e v e l o p m e n t o f t w o c o n g e n e r s.I ns u m m a r y,d a r k n e s s a n da t20/30℃d a i l y a l t e r n a t i n g t e m p e r a t u r e s a r et h e f a v o r a b l ec o n d i t i o n s f o r s e e dg e r m i n a t i o na n ds e e d l i n ge s t a b l i s h m e n t o f t h e s et w od e s e r t s p e c i e s.

基金项目:国家基金资助项目(30860174,30260067,30460080);内蒙古自治区科技攻关资助项目(20050305,20060202);内蒙古自治区自然科学

基金资助项目(200108020501,200308025013)

收稿日期:2009-06-19; 修订日期:2009-10-29

*通讯作者C o r r e s p o n d i n g a u t h o r.E-m a i l:h a o l i z h e@p u b l i c.h h.n m.c n

h t t p://w w w.e c o l o g i c a.c n

h t t p ://w w w .e c o l o g i c a .c n

K e yWo r d s :P u g i o n i u m c o r n u t u m (L .)G a e r t n .;P u g i o n i u m d o l a b r a t u m M a x i m .;s e e dg e r m i n a t i o n ;p s a m m o p h y t e ;c o n s t a n t t e m p e r a t u r e ;a l t e r n a t i n g t e m p e r a t u r e

沙芥(P u g i o n i u m c o r n u t u m (L .)G a e r t n .)和斧翅沙芥(P u g i o n i u m d o l a b r a t u m M a x i m .)属于十字花科(C r u c i f e r a e )沙芥属(P u g i o n i u mG a e r t n .),为1年生或2年生草本植物。沙芥属是亚洲中部蒙古高原沙地的特有属,沙芥是中国的特有种

[1]

。该属植物是集饲用、药用、保健和防风固沙于一体的沙生蔬菜,具有重要的经

济和生态价值。由于长期以来掠夺性采挖及近年来生态环境的恶化[2-3]

,导致其在自然界的分布连年减少,

制约了这一优质沙生蔬菜种质资源的可持续开发和利用

[2]

,其中斧翅沙芥于1992年已被列入濒危物种

[4]

为了促进沙芥属植物自然种群的恢复,人们也试图采用飞播手段对其进行植被恢复[5]

,但在实践过程中发现

飞播后沙芥属植物种子萌发和出苗率均较低,因此植被恢复效果并不明显,沙芥属植物种群急待恢复。

本课题组自2003—2005年对沙芥种子的萌发生理进行研究中发现,沙芥种子在黑暗条件下萌发的适温度范围为25—27℃;且在多年来自然生境人工播种沙芥中发现,沙芥一旦出苗便能达到较高的成苗率,在雨后沙地播种沙芥时,水分和氧气不是种子萌发的主要限制因子。虽然张卫华

[3]

和徐世才

[6]

相继对沙芥种子

进行不同浸种时间和不同萌发温度的研究,但光照和变温处理对种子萌发影响的研究内容涉及较少。另外,斧翅沙芥种子的萌发特性及沙芥种子在不同光周期、不同光强变温和变温处理对萌发特性影响的研究未见报道。那么飞播沙芥属植物植被建植效果不明显的原因是否与其种子的萌发特性有关,目前也未见任何研究报道。本实验选用采自毛乌素沙地的沙芥种子和腾格里沙漠的斧翅沙芥种子为实验材料,研究沙芥属两种植物种子萌发对光照和温度处理的应答,明确种子萌发的最佳条件,从而试图揭示飞播出苗率低的原因,为人工栽培和改善飞播技术的确定提供理论依据。此外,本项研究对恢复植被和防风固沙具有重要的生态意义。1 材料和方法

1.1 种子采集地自然概况

沙芥和斧翅沙芥的成熟果实在2007年10月分别采自毛乌素沙地(39°15′N ,109°10′E ,海拔1258m )和腾格里沙漠(39°5′N ,105°52′E ,海拔1242m )。毛乌素沙地年平均温度为7.6℃,最高温出现在7月份(21.3℃),最低温出现在12月份(-8.0℃)。腾格里沙漠年平均温度为9.9℃,最高温也出现在7月份(26.8℃),而最低温出现在1月份(-10.3℃)。且自3月起至12月份,腾格里沙漠的月平均温度均高于毛乌素沙地。

自然生境中,随机采集沙芥和斧翅沙芥的成熟翅果果实,在室内干燥贮藏10个月。实验前去掉果皮,果实中一般只含有1粒种子,极少情况下也会出现2粒种子。沙芥果实千果重和种子千粒重分别为:(60.18±0.68)g 和(31.76±0.03)g (M e a n ±S E );斧翅沙芥果实千果重和种子千粒重分别为:(30.12±0.35)g 和(10.31±0.06)g (M e a n ±S E )。1.2 实验方法1.2.1 光照处理

光照时间与光照强度对种子萌发影响的实验是在25℃下的人工气候箱中进行实验持续10d 。实验设2个处理分别为:每天光照时间为24h (光照)和12h /12h (光照/黑暗);各处理的光照强度分别为:0(C K ,白天)μm o l ·m -2

·s -1

、25μm o l ·m -2

·s -1

、100μm o l ·m -2

·s -1

、200μm o l ·m -2

·s -1

和400μm o l ·m -2

·s -1[7-8]

1.2.2 温度处理

实验在黑暗条件下的人工气候箱中进行,持续10d 。恒温实验设7个处理分别为:10、15、20、25、30、35℃和40℃;变温实验设5个处理,各处理为每天12h /12h (低温/高温),分别为:10/20℃、15/25℃、20/30℃、25/35℃和30/40℃。

1.2.3 萌发实验设计及观察指标

种子表面均用2%N a C l O 消毒2m i n ,再用蒸馏水冲洗3次

[9-12]

。每处理均为25粒种子,4次重复,共100

2563

 10期 宋兆伟 等:光照和温度对沙芥和斧翅沙芥植物种子萌发的影响 

粒种子。种子以5×5的方阵形式摆放在垫两层滤纸的90m m培养皿中[13-15],以后每天统计萌发情况,当胚根长度大于2m m时统计为萌发[11,16]。萌发实验均持续10d[17],第10天统计种子萌发率,萌发速率(G r=∑G/ t,G代表萌发第1,2,3...,10天的种子萌发率,t为种子萌发天数,如:种子在第1天即全部萌发则萌发速率达到最大值:1000/10)[15,17-18],测量萌发后幼苗下胚轴和胚根的长度和干重。

1.3 数据分析

对所有数据进行O n e-w a y A N O V A方差分析,样本间的差异显著性用D u n c a n's检验;整个计算过程在S A S9.0软件系统下完成。

2 结果与分析

2.1 光照对种子萌发的影响

表1所示,光显著(P<0.05)的抑制沙芥种子萌发,在每天24h全光照的各光强处理中,种子均无萌发;在12h/12h光周期的各光强处理中,仅在25μm o l·m-2·s-1光强下萌发,且萌发率和萌发速率显著(P<0.05)低于对照条件。斧翅沙芥种子萌发也受到光的显著抑制,但较沙芥种子萌发对光的敏感程度弱,在每天24h 全光照的各光强处理中,能在25μm o l

·m-2·s-1光强下萌发,但萌发率和萌发速率均较低;在12h/12h光周期的各光强处理下,种子随光照强度的增加萌发率和萌发速率均显著(P<0.05)下降,在400μm o l·m-2·s-1光强时下降到0。

表1 25℃下不同光周期和光照强度处理对沙芥和斧翅沙芥种子萌发的影响

T a b l e1 E f f e c t o f d i f f e r e n t p h o t o p e r i o da n dl i g h t f l u xd e n s i t yo nt h e s e e dg e r m i n a t i o no f P.c o r n u t u m a n dP.d o l a b r a t u m a t25℃

光照强度L i g h t f l u x d e n s i t y/ (μm o l·m-2·

s-1)

沙芥P.c o r n u t u m

24h光照

24hi n l i g h t

萌发率

G e r m i n a t i o n

/%

萌发速率

G e r m i n a t i o n

r a t e

12h/12h(光照/黑暗)

12h/12h(L i g h t/d a r k)

萌发率

G e r m i n a t i o n

/%

萌发速率

G e r m i n a t i o n

r a t e

斧翅沙芥P.d o l a b r a t u m

24h光照

24h i n l i g h t

萌发率

G e r m i n a t i o n

/%

萌发速率

G e r m i n a t i o n

r a t e

12h/12h(光照/黑暗)

12h/12h(L i g h t/d a r k)

萌发率

G e r m i n a t i o n

/%

萌发速率

G e r m i n a t i o n

r a t e

0(C K)84.00±4.9055.80±3.2684.00±4.90a55.80±3.26a81.00±1.91a49.00±1.44a81.00±1.91a49.00±1.44a 25003.00±1.91b1.70±1.91b6.00±1.15b2.50±0.77b45.00±4.73b16.50±2.42b 1000000001.00±1.00c0.30±0.30c 2000000001.00±1.00c0.20±0.20c 40000000000

在同一列中,不同字母表示差异显著(P<0.05),相同字母表示差异不显著

实验结果表明:两种沙芥属植物的种子萌发均属需暗,在光下种子萌发受到显著(P<0.05)的抑制,其中沙芥种子萌发受光的影响强于斧翅沙芥种子。

2.2 温度对种子萌发的影响

2.2.1 恒温对种子萌发的影响

图1所示,沙芥和斧翅沙芥种子在15—35℃范围内均可萌发。其中沙芥种子在25℃下,萌发率、萌发速率、下胚轴和胚根的长度和胚根干重均达到最大值;在30℃下,下胚轴干重达到最大值,但与25℃下无显著差异(P>0.05)。而斧翅沙芥种子在30℃下,萌发率、萌发速率、下胚轴长度、下胚轴和胚根的干重均达到最大值;在15—35℃范围内斧翅沙芥幼苗胚根的长度无显著差异(P>0.05)的变化。

实验结果表明:沙芥和斧翅沙芥种子分别在25℃和30℃下达到最佳的恒温萌发响应,分别为它们各自的适宜萌发温度。沙芥种子在15℃和35℃下萌发除下胚轴和胚根长度外均优于斧翅沙芥种子。斧翅沙芥种子在30℃下萌发的萌发率、萌发速率、下胚轴和胚根长度均高于25℃下萌发的沙芥种子,但下胚轴和胚根干重却低于沙芥,这是由于沙芥种子的千粒重大于斧翅沙芥造成的。所以在各自最佳的恒温萌发条件下斧翅沙芥种子的萌发特性优于沙芥种子。

2.2.2 变温对种子萌发的影响

图2所示,沙芥和斧翅沙芥种子在10/20℃下均不能萌发,斧翅沙芥种子在30/40℃下不能萌发,说明沙2564 生 态 学 报 30卷 

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图1 黑暗条件下不同恒温处理对沙芥和斧翅沙芥种子萌发的影响

F i g .1 E f f e c t o f d i f f e r e n t c o n s t a n t t e mp e r a t u r e s o nt h e s e e dg e r mi n a t i o no f P .c o r n u t u m a n dP .d o l a b r a t u m i nd a r k n e s s

图中的数据均为平均值±标准误,设4个重复;不同字母表示差异显著(P <0.05),相同字母表示差异不显著

芥种子萌发适应温度变化的能力强于斧翅沙芥种子。其中沙芥和斧翅沙芥种子在20/30℃下萌发时所有萌发指标均高于其余处理。

图2 黑暗条件下不同变温处理对沙芥和斧翅沙芥种子萌发的影响

F i g .2 E f f e c t o f d i f f e r e n t a l t e r n a t i n gt e m p e r a t u r e s o nt h e s e e dg e r m i n a t i o no f P .c o r n u t u m a n dP .d o l a b r a t u m i nd a r k n e s s

图中的数据均为平均值±标准误,设4个重复;不同字母表示差异显著(P<0.05),相同字母表示差异不显著

实验结果表明:沙芥和斧翅沙芥种子在20/30℃下的萌发率要高于各自最佳恒温处理下的萌发率,但萌

2565

 10期 宋兆伟 等:光照和温度对沙芥和斧翅沙芥植物种子萌发的影响 

2566 生 态 学 报 30卷 

发后幼苗的下胚轴和胚根的长度较最佳恒温处理有明显的下降,而它们的干重却差异较小,说明变温处理有利于沙芥和斧翅沙芥种子的萌发和形成强壮的幼苗。所以,沙芥和斧翅沙芥种子在黑暗和20/30℃变温条件下达到最佳的萌发响应(图1、图2)。

3 讨论

3.1 光照抑制植物种子萌发的生理机制及其生态学意义

本实验研究表明:在沙芥属两种植物种子适宜的萌发温度和水分条件下,光成为抑制种子萌发的重要因子,并随光强和光照时间的增加,对其种子萌发有显著(P<0.05)的抑制作用(表1)。光照能单独地影响许多植物种子的萌发[19-20],而光对种子的这种作用依赖于种子的遗传特性和种子成熟期间的环境因子[19]。在荒漠地区有些植物种子的萌发需要光的照射,有些则不需要[19,21-25]。光促进或抑制休眠是通过种子中原初远红光吸收型光敏素(P f r)和红光吸收型光敏素(P r)的调控来实现的,从而改变细胞膜透性、赤霉素(G A)和细胞分裂素的合成与分解,同时基因活化调节核酶的代谢,促进蛋白质和酶的合成。不同种类的种子中原初P f r的含量和对P f r/P r所要求的阀值不同,所以光对种子萌发的影响也不同。暗萌发的荒漠植物种子中有足够的P f r,照光会打破P f r/P r的平衡所以不萌发[19,26]。另外,种子对光的感应也有确定自身是否处于适合于萌发的土层位置,进而调控种子内的激素物质来促进萌发或抑制萌发的作用[27]。光抑制沙芥属两种植物种子萌发,可使其幼苗避开不利于生长的环境,因为强光照往往伴随着低的沙层含水量、高温和高蒸腾量的强干旱环境。所以光抑制萌发是该物种为适应其各自的沙生环境长期进化的结果。

3.2 温度是沙芥和斧翅沙芥种子萌发适时季节的重要因素

本实验研究表明:沙芥属植物的种子在温度高于15℃时,种子的萌发开始加快,沙芥和斧翅沙芥种子分别在25℃和30℃下萌发率达到最高,在10℃和40℃下,两种植物的种子萌发则完全被抑制(图1)。这种萌发机制确保了大部分种子在合适的季节萌发,因而增大了幼苗的存活机会[24,28,31]。这是由于种子在萌发过程中进行着活跃的代谢反应,在一定温度范围内,随温度的升高种子萌发进程加快[28],但过低和过高的温度会使膜的透性、膜结合的活性和酶变性而影响萌发[29-30]。另外,温度对种子萌发具有最低、最适及最高三基点,其中种子萌发的最适温度与植物的原生境有密切关系[28]。在种子萌发季节腾格里沙漠的月平均温度高于毛乌素沙地,所以斧翅沙芥种子适宜萌发温度高于沙芥种子适宜萌发温度的现象,也体现了沙芥属两种植物种子适时萌发特性是对其各自生境的适应。

变温对荒漠种子的萌发有促进作用[28],这与本实验研究的沙芥属两种植物种子在20/30℃变温条件下的萌发率和萌发速率均高于各自适宜温度条件下的萌发率和萌发速率的结果相一致(图2)。另外,由于沙芥属两种植物第一年生长时均为短缩茎,其种子在变温处理下萌发表现出的下胚轴和胚根较恒温处理下变短,但干重并不减轻(图2)的现象有利于其种子在适时季节萌发后形成强壮的幼苗,并在沙漠中成功继续生存下去。

另外,植物开花和果实(种子)的发育对植物周围的环境较为敏感,如:气候改变可能会导致植物群落为适应生物气候学模式而改变其生殖发育方式[20]。所以沙生植物沙芥和斧翅沙芥在不同的生境条件下形成了不同的植株、果实和种子形态,其种子响应温度的适时萌发特性也不尽相同。这可能是沙芥属这两种植物与十字花科其它属蔬菜植物种子萌发特性有较大差异的主要原因。

3.3 沙芥和斧翅沙芥种子飞播季节的选择

沙芥属植物在毛乌素沙地和腾格里沙漠每年的初夏萌发出苗。此时在沙漠地区,降雨过程中或雨后的温度和水分条件有利于种子萌发,一般种子能在一周内迅速萌发,且出苗后就具有较强的抗逆能力。然而当遇到降雨后迅速转晴的天气,沙层表面温度很快会上升到50℃以上[8],此时在沙层表面萌发的种子很容易遭到高温的伤害。有许多研究表明,在沙表面的种子比被沙层覆盖的种子成苗率低[32-35],这可能是导致飞播成活率低的主要原因。在毛乌素沙地和腾格里沙漠,风通常出现在春季,如果飞播在晚春进行,将有利于种子被沙层覆盖而保持活力。这有利于提高飞播的成苗率,避免光对种子萌发产生的抑制效应,更好地达到植被恢复

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和防风固沙的目的。

R e f e r e n c e s :

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气象对园林植物的影响

气象对园林植物的影响 摘要:概述各种气象因子对园林植物的影响,研究气象与园林植物的关系;具体分析光、温度、水分及空气对园林植物的影响,探寻其实践应用方法。 关键词:气象园林植物光照温度水分空气 一、气象与园林植物的关系 影响植物生长的因素有很多,而气象对园林植物就有深远的影响,大到植物带的分布小到植物的生长发育。气象学包括各种气象因素,而对于园林植物来说,气象对其影响有很多方面,如植物的生长发育离不开气象这个大环境,植物的分布、色彩大小等等都离不开它。而最普遍的影响因素莫过于光、温度、水分和空气。故气象与园林植物的关系就是影响与被影响的关系,而我们接下来要探讨的就是四大气象因素对园林植物的影响。 二、气象因子的具体影响 (一)光照因子对园林植物的影响 植物生长离不开光,绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能,储存在有机物中,各种植物都要求在一定的光照条件下才能正常生长,太阳辐射在地球表面随时间和空间发生有规律的变化,直接影响着植物的生长和发育。所以光因子对园林植物的影响居重要地位,为此我们应该具体分析: 1)光谱对植物的影响 不同波长的光照因子对植物的生长发育、种子萌发、叶绿素合成及形态形成的作用是不一样的。太阳辐射光谱不能全被植物吸收。植物吸收用于光合作用的辐射能称为生理辐射,主要指红橙光、蓝紫光和紫外线。 ①红橙光被叶绿素吸收最多,光合作用活性最大,蓝紫光的同化效率仅为红橙光的14%。红橙光有利于叶绿素的形成及碳水化合物的合成,加速长日照植物的生长发育,延迟短日照植物的发育,促进种子萌发; ②蓝紫光有利于蛋白质合成,加速短日照植物的发育,延迟长日照植物的发育。紫外线有利于维生素C的合成。 ③在紫外线辐射下,许多微生物死亡,能大大减少植物病虫害的传播。紫外线也能抑制植物茎的伸长,引起向光敏感性和促进花青素的形成。 在诱导形态建成、向光性及色素形成等方面,不同波长的光,其作用也不同。如蓝紫光抑制植物的伸长,使植物形成矮小的形态;而红光有利于植物的伸长,如用红光偏多的白炽灯照射植物,可引起植物生长过盛的现象。青蓝紫光还能引起植物的向光敏感性,并促进花青素等植物色素的形成。紫外线能抑制植物体内某些生长素的形成,以至于植物的白天生长速度常不及夜间。 生长期内生长素受侧方光线的影响,在迎光一面生长素少于背光面,造成背光面生长速度快于迎光面,产生所谓植物向光运动。 2)光照强度对植物的影响 光照强度主要影响园林植物的生长和开花。园林植物对光强的要求,通常通过补偿点和

温度与园林植物

第二节温度与园林植物 一、三基点温度对植物的生态作用 最低温、最适温和最高温称酶活性的“三基点”温度。植物的生长与温度的关系也服从“三基点”温度。 最低温:在该温度以上酶才开始表现活性,并在一定范围内酶的活性与温度呈正相关。 最适温:该温度时酶活性最高。 最高温:达到该温度时酶失去活性。 一般原产低纬度地区的植物,生长温度的三基点温度高,耐热性好,抗寒性差;反之。两者之间有过渡。 作物生命活动过程的最适温度、最低温度和最高温度的总称。在最适温度下,作物生长发育迅速而良好;在最高和最低温度下,作物停止生长发育,但仍维持生命。如果温度继续升高或降低,就会对作物产生不同程度的危害,直至死亡。 三基点温度之外,还可以确定使植物受害或致死的最高与最低温度指标,称为五个基本点温度。作物生命活动的各个过程都须在一定的温度范围内进行。通常维持作物生命的温度范围大致在一10℃到50℃之间,而适宜农作物生长的温度,约为5℃到40℃,农作物发育要求的温度则又在生长温度范围之内,通常为20~30℃。在发育温度范围外,作物发育将停止,但生长仍可维持;当温度不断降低,达到一定程度后,不但作物生长停止,而且生命活动亦受到阻碍,受低温危害,甚至受冻致死,大多数作物生命活动的最高温度为40~50℃之间。 0℃:土壤解冻或冻结的标志 5℃:喜凉植物开始生长的标志。 10℃:喜温植物开始播种或停止生长的标志。 15℃:大于15℃期间为喜温植物的活跃生长期。 20℃:热带植物开始生长的标志。 不同作物或不同品种的不同生育时期,三基点温度是不同的。作物生长发育时期的不同生理过程,如进行光合作用、呼吸作用时等的三基点温度也不同。光合作用的最低温度为0~5℃,最适温度为20~25℃,最高温度为40~50℃;而呼吸作用分别为一10℃,36~40℃与50℃。有人研究,马铃薯在20℃时光合作用达最大值,而呼吸作用只有最大值的12%;温度升到48℃时,呼吸率达最大值,而光合率却下降为0。 虽然作物生命活动的三基点温度受作物种类、生育时期、生理状况等因素的影响变化,但各种作物生命活动的三基点温度仍有一些共同的特征: (1)最高温度、最低温度和最适温度都不是一个具体的温度数值,而有一定的变化范围。 (2)无论是生存、生长还是发育,其最适温度基本上是同一个变幅范围。(3)各种作物的最低温度不同,其温度的最低点之间差异很大,耐寒作物可以忍受一10~一20℃以下的低温,而喜温作物甚至不能安全度过0℃左右的温度,

种子萌发实验报告

种子萌发实验报告 一.实验器材及用品: 吸水纸(可用软纸代替),放大镜,直尺,标签纸,记录纸,绿豆种子(超市购买)四.实验过程: 1.重点观察绿豆种子的发芽过程 试验步骤: 种子的选择及准备:选用绿豆的种子,进行发芽实验.原因是这些种子容易取得,发芽快,现象明显 绿豆种子发芽与水分的多少,温度的高低,光照的强弱,氧含量的多少有没有关系呢为了证明我的猜想正确与否,我设计以下实验来证明 控制——条件种子萌发实验记录表 1、要改变的条件:水不改变的条件:光照 实验方法:给一组种子加适量的水,一组种子加很少的水 观察到的种子的变化 对照组试验组 种子膨大 12小时 20小时 种皮破裂 16小时 36小时 出现根 3天不成活 出现叶 一星期不成活 2. 要改变的条件:温度不改变的条件:水光照 实验方法:给一组种子放在常温中,一组种子放在低温环境中 观察到的种子的变化 对照组试验组

种子膨大 12小时 24小时 种皮破裂 16小时 32小时 出现根 3天 5天 出现叶 一星期 11天 3. 要改变的条件:光照不改变的条件:水温度 观察到的种子的变化 对照组试验组 种子膨大 12小时 12小时 种皮破裂 16小时 16小时 出现根 3天 3天 出现叶 一星期一星期 光照组和黑暗组的实验记录没有明显差别,说明光照不是种子发芽的必要条件.

结论 经过试验并查阅资料,得出以下结论 种子萌发的条件 种子萌发除了本身发育完全的内在条件外,尚需要有适当的环境条件配合才能进行.所谓环境条件主要包括水分,温度,空气和光线等. (一)水分: 水分是种子萌发所绝对必须的.有了水分,种子贮藏的养分才能水解产生作用,细胞也才能膨胀伸长. (二)氧气: 种子开始活动就要进行呼吸作用,也就需要氧气.所以播种时浇水太多,种子反而会腐烂,就是因为缺氧的原故.只有少数水生植物的种子,能在缺氧状况下发芽. (三)温度: 植物种子的萌发温度可以从5-30℃的范围,但每一种植物都有其发芽适温,也就是最适合于发芽的温度.对同一种植物的种子来说,在适合发芽的温度内,温度越高,发芽越快. (四)光: 光照不是种子萌发的必要条件.

第4章 温度对植物生产的影响

第4章温度对植物生产的影响 【学习目标】 了解温度在植物生命活动中的作用以及温周期现象 理解土壤、空气温度的时空变化规律和调节温度的农业技术措施 掌握植物生产的基点温度、积温、有效积温、界限温度以及应用 熟练掌握温度表,土温表的使用技术 温度是植物生产环境的重要因子之一。植物在它整个生命周期中所发生的一切生理生化作用,都必须在其所处的环境具有一定的温度条件下进行。 温度对植物生命活动的作用主要表现在几个方面:在常温下温度的变化对植物生长发育的影响;温度变化对植物产量和品质的影响;温度过高或者过低对植物的伤害。 每一种植物,甚至同一植物的不同发育时期要求一个最低的起始发育温度。一般来讲,在此温度以上,温度越高,植物的发育越快,同时植物完成某一发育时期,要求一定的温度积累,植物为完成某一发育阶段,需要的积温却是相对稳定。根据植物阶段发育的理论,植物的发育就是导致生殖器官形成所经理的一系列生理变化过程。许多植物必须通过春化和光照两个阶段,才能开花结实。有些植物的种子或者植株,再起发育过程中有一段休眠时期,他们常要求一段相当时期的低温,否则不能完成发育过程。 温度对植物生长,发育的影响,最终会影响到植物的产量和品质。以小麦为例:要想达到好产量,就必须要有足够的苗数,穗数,粒数和较大的粒重,这就和各个时期的温度息息相关。不同时期作物对温度的要求和当地温度的季节性变化之间的良好配好对产量的大笑也是直观重要的。温度对植物产品品质有多方面的影响,其中温度的变化有重要作用,如白天温度较高时,往往有较强的光照,利于光合作用。夜间温度较低,减少呼吸消耗,有利于有机物质的积累。所以在温度日差较大的地区,瓜果含糖量高。另外,温度过低或者过高都会因对植物造成伤害甚至死亡。 第一节植物生长发育与温度 一.温度 1.温度是表示物体冷热程度的物理量,温度的微观实质是物体分子平均动能大小的度量。 2.温度的分类: 气象学及农业气象学中使用的温度常指气温,地温,水温,植物体温和夜温等五种类型(1)气温 就是空气温度,在地面气象观测上,通常指的是距离地面1.5m左右,处于通风防辐射条件下温度表读取的温度。气温在地球表面的平均分布由大气以及地表面的辐射状况,海陆下垫面的性质,大气环流的状况以及受环流制约的气团的移动等因素决定。在自由大气中,气温的变化和空气的绝热上升和下降有密切关系。在对流层中,气温一般随高度而递减。在平流层中,气温一般随高度缓慢增高。对流层中有时会出现气温随高度升高的逆温层。 (2)地温 指地面温度和不同深度的土壤温度的统称。在农业气象中常称土壤温度。前者指土壤水平暴露面的温度,后者指一定深度的土壤温度。由置于不同深度的温度表测得。 (3)水温 水体各层的温度,通常指水面温度。即水体表面的温度。海面温度代表接近海洋界面之下表面混合层中水温的状况。由于海洋面积占全球面积的71%,而且水的比热大,因此,海面水温通过海洋与大气界面的热量交换直接影响大气的温度,对天气过程的形成具有一定的作

种子萌发的实验报告

种子萌发的实验报告 一、做实验 1?材料工具 (1)常见的种子(如:绿豆黄豆)40粒。 (2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有 1、2、3、4的标签,胶水,清水。 2.方法步骤 (1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10 粒绿豆,拧紧瓶盖。置于室温环境。 (2)在第二个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10 粒绿豆,洒上少量水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖。置于室温环境。 (3)在第三个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。置于室温环境。 (4)在第四个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,洒入少量清水,使餐巾纸润湿,拧紧瓶盖。置于低温环境里。 通过观察,我发现1、3、4号罐中种子未发芽,而2号罐中 种子发芽了。 二、研究 1.为什么同样优质,同样品种的种子有的发芽,有的没有 呢?

当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养 物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。 然而,种子的萌发需要适宜的温度,充足的空气和水分。 1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度,但无水分,所以它不可能发芽。 2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分,还有水分,所以它发芽了。 3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中,而水中没有氧气,所以它也不可能发芽。 4号种子也因缺适宜的温度未发芽。 物理实验报告?化学实验报告?生物实验报告?实验报告格式?实验报告模板 三、讨论结果 通过此次实验,我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分 和适宜的温度。仔细地观察,我还看到发芽后的植物上有一些细细的,白白的根毛,其实他们能提高吸水率。 实验给我带来了许多乐趣,也让我从中学到了许多知识。生 物学实在是太奇妙了。

植物种子萌发实验报告.doc

植物种子萌发实验报告 植物种子萌发实验报告 一、实验目的 1、观察植物种子萌发时,各部分结构的生长顺序及各结构特 点; 2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。 二、实验材料: 生长状况良好的绿豆种子 10 颗、两个透明塑料杯(自制)、脱 脂棉、水 三、实验过程 1、制作培养杯:将脱脂棉平铺在塑料杯中。 2、将 10 颗绿豆种子放在 xx 的杯中浸泡一夜后,各取 5 颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间,然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高,将一个培养杯放在温度(约25 摄氏度)有光处(如窗台),另一个放在温度相同的黑暗处。 3、每天定时(早上9 点)观察种子发芽情况,并拍摄照片记录种子萌发情况,同时进行文字描述。在描述时注意描述植物长出来结构的名称(胚根、xx、真叶、胚轴);描述叶片颜色、胚轴颜色;测量并记录幼苗高度的变化。

植物种子萌发实验报告 过程如下 日期光照下的种子发芽情况黑暗中的种子发芽情况 照片文字描述照片文字描 述 10.1 长出胚根长出胚 根

10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 植物种子萌发实验报告 露出子叶露出子 叶 子叶长出子叶长 出 胚轴稍微胚轴变 变长长,有真 叶 有真叶真叶变 大 上胚轴变上胚轴 长,有几根变长 才长出真 叶

植物种子萌发实验报告 10.7 一株比较继续生 成熟,其他长,都比 的继续生较成熟 长 四、实验结论: 1、我发现种子萌发时先长胚根再长xx。 2、xx 的形状是圆扁形,真叶是披针形。 3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状。 2、我认为植物种子的萌发不需要光照。 五、发现问题 在实验过程中我还发现了以下问题: 如果把长出胚根的种子放到没水的地方,它就会生长缓慢。 如果用手触碰幼胚,它就会停止生长。

第三章 温度与园林植物

第三章温度与园林植物 ?温度影响着生物的生长和生物的发育,并决定着生物的地理分布。 ?任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所 能忍受的温度范围时,生物的生长发育就会受阻,甚至造成死亡。此外,地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化,温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻影响。 ?温度的变化能引起环境中其他因子的变化 温度的生态作用 一、地球上温度的分布 太阳辐射是地球表面的热源。大气温度主要取决于太阳辐射和地球表面水陆分布。(一)地表大气温度的分布与变化 (二)温度变化规律 第一节城市温度环境 一、温度及其变化规律 R=(S+S`+Ea)—[(S+S`)a+Ee] 二、城市温度条件 伦敦市最低气温热岛图 城市热岛温度剖面图 城市热岛的形成原因 广州市热岛图 (二)影响城市热岛效应的因素 (三)城市热岛对生态环境的影响 城市热岛环流模式 2、夏季,热岛效应可加强城市气温酷热程度 易产生高温灾害,影响健康舒适。增加了能源的消耗和环境污染,影响环境质量。 3、影响取暖季节的能耗冬季,中高纬度地区城市,热岛效应使城市取暖季节比郊区缩短,节省取暖的能源消耗,可消减城市大气污染。 5、影响无霜期和物候期热岛效应会使春天来得早,秋季结束晚,城市无霜期延长,极端低温趋向缓和,有利于树木生长。 (四)防治热岛效应的对策 三、城市小环境温度变化 气温: 冬季,楼南侧气温最高,北侧最低,东侧与西侧居中, 夏季,楼西侧气温比南侧略高。 地温: 楼南侧冻土期比露天对照减少1倍左右,而北侧冻土期比露天对照略长 第二节温度对园林植物的生态作用 一、温度对植物生理活动的影响 最低温、最适温和最高温称酶活性的?°三基点?±温度。植物的生长与温度的关系也服从?°三基点?±温度。一般地,植物生长的温度范围为4-36℃。 最低温:在该温度以上酶才开始表现活性,并在一定范围内酶的活性与温度呈正相关。

温度对农作物生长的影响

温度对农作物生长的影响 农作物生长的三基点温度 农作物生长的三基点温度指农作物生长的最适温度、最低温度和最高温度。 在最高温度和最低温度时,农作物生长发育停止,在最适温度时,农作物生长速度最快。 在最高温度和最低温度时再升高或降低,农作物开始出现伤害甚至致死。 (白 多, 于西藏白天的高温配合较强的太阳辐射,积累的有机物质多,晚上的低温消耗的有机物质少的原因。 积温在农业生产中的应用 在农作物生长所需的其它因子得到基本满足,在一定的温度范围内,气温和农作物生长发育速度成正相关,即气温越高,农作物生长发育越快。当活动温度累积到一定的总和时,农作物才能完成整个发育周期(或者说农作物才能开花结果),这一温度总和称为积温。 高于生物学下限温度的温度值为活动温度。 活动温度与生物学下限温度之差称为有效温度。 积温表现了作物全生长期(或某一发育期)内对热量的总要求。 作物全生育期(或某一生育期)中活动温度的总和,称活动积温。 2019-8-5

作物全生育期(或某一生育期)中有效温度的总和,称有效积温。 生物学下限温度,又称生物学零度,指作物有效生长的下限温度,也就是作物生长三基点的最低温度。一般情况温带作物的生物学下限温度为5℃,亚热带作物为10℃,热带作物为18℃。籼稻为12℃,粳稻为10℃,油菜为4—5℃。 如计算水稻的有效温度: 早稻播后,4月8号的平均气温为16℃,其有效温度为16℃-12℃=4℃ 4月14号的平均气温为8℃,低于水稻生长下限温度,则4月14号的有效温度为0。 活动积温计算公式: Y=∑ti>B Y为活动积温,B为生物学下限温度,ti>B为高于下限温度的日平均温度,即活动温度。∑ 10~ 热带植物-棕榈树寒温带高寒区泰加林仙人掌蓝藻地球上各地带的植物需要的最适温度的范围是不同的。热带植物生活最适温度范围多在30~35℃;温带植物多在25~30℃,而寒带植物的最适温度一般稍高于0℃。 2019-8-5

论温度对农业生产的影响

论温度对农业生产的影响 适宜的温度是作物生存及生长发育的重要条件之一,一方面温度直接影响作物 生长、分布界限和产量;另一方面,温度也影响着作物的发育速度,从而影响作物生 育期的长短与各发育期的长短与各发育期出现的早晚。此外,温度还影响着作物病虫 害的发生、发展。 一、植物在环境中生长的要求。 (一)三基点温度。 植物的三基点温度植物生长发育都有三个温度基本 点,即维持生长发育的生物学下限温度(最低温度)、最适温度和生物学上限温度(最高温度),这三者合称为三基点温度。在最适温度下,植物的生命活动最强,生长发育速度最快;在最高和最低温度下,植物停止发 育,但仍能维持生命。如果温度继续升高或降低,就会对植物产生不同程度的 影响,所以在植物温度三基点之外,还可以确定使植物受害或致死的最高与最 低温度指标,即最高致死温度和最低致死温度,合成为五基点温度。不同的植 物对三基点的温度要求不同,同一植物不同生命阶段的三基点温度也不相同, 生长发育的不同生理过程的三基点温度也不相同。 对大多数植物来说,维持生命温度一般在-10~50℃,生长温度在5~40℃,发育温度在10~35℃。

在最适温度下植物生长发育迅速而良好,在生长发育的最低和最高温度下植 物停止生长发育。但仍能维持生命;如果温度继续上升或降低,就会发生不同程度的 危害,达到 生命最低或最高温度时,植物开始死亡。在三基点温度之外,还可以确定最高与最低致死温度,统称为5个基本温度指标。 不同作物或同一种作物的不同发育期,三基点温度是不相同的。 三基点温度是最基本的温度指标,用途很广。在确定温度的有效性、作物的种植季节 和分布区域,计算作物生产潜力等方面都必须考虑三基点。 (二)受害、致死温度 植物遇低温导致的受害或致死,称为冷害或冻害。在0℃以上的低温危害称冷害或寒害,在0℃以下的危害则为冻害。植物因温度过高而造成的危害称热害。 二、周期性变温对植物的影响。 据研究,植物的生长和产品品质,在有一定昼夜变温的 条件下比恒温条件下要好。这种现象称“温周期变化”。在一定的温度范围内,白天温度高,光合作用强,夜间温度低,作物呼吸消耗少即温度日较差大有利于有机质的积累。温度 日较差大有利于有机质作物品质的提高。在昼夜温差较大的条件下,生长的瓜肉和肉 质直根类作物,含糖量增加,小麦千粒重及蛋白质含量均提高。

冀教版五年级科学上册实验报告单

实验报告1 实验名称:研究种子萌发的外界条件 提出问题:种子的萌发需要哪些条件? 猜想假设:种子的萌发可能需要水。 实验材料:大豆种子、培养皿、布、烧杯、筷子、细线、土、纸盒、水等 实验过程: 1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花,并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的 种子。 2、保持1号内的种子干燥,经常向2号瓶中洒一些水,使纸或棉花始终保持潮 湿状态,但不要让种子浸没在水里。 3、将两个瓶子同时放在相同的室温中,并保持光照的情况相同。 4、记录种子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌发的情况。 实验现象:1号瓶中的种子没有萌发,2号瓶中的种子逐渐萌发。 实验结论:种子在干燥的环境中不会萌发,种子的萌发需要适量的水。 实验报告2 实验名称:渗水比赛 提出问题:哪种土壤的渗水能力强?哪种土壤的渗水能力弱?

猜想假设:沙质土的渗水能力最好,黏质土的渗水能力最差。 器材试剂:沙质土、黏质土、壤土、烧杯、水、渗水比赛演示器 实验过程: 1、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土,黏质土和壤土,并同时倒入同样多的 水。 3、过一段时间,对三个烧杯渗出的水进行比较。 实验现象:沙质土渗出的水最多,黏质土渗出的水最少 实验结论:三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土 实验名称:豆苗在哪种土中长得好 提出问题:豆苗在哪种土中长得好? 猜想假设:豆苗在壤土中长得好 器材试剂:沙质土、黏质土、壤土、花盆、3株绿豆苗 实验过程: 把三株绿豆苗分别栽在盛有沙质土、黏质土、壤土的三个花盆里,水分、光照、温度、空气等条件都相同,看哪个花盆里的豆苗长得好。 实验现象、数据及结论: 豆苗在壤土里长得好。

园林植物的影响因素

第五章园林植物的影响因素 植物为活的有机体,在生长发育过程中,不断受到内在因素的影响,同时受外界条件的综合影响,较明显者为:温度、水分、土壤、空气、人类活动等。 一、温度 随海拔升高、纬度(北半球)北移而降低; 随海拔降低、纬度(北半球)南移而升高。 南---------北:常绿----落叶 阔叶----针叶 (一)温度三基点 1、温度变化----影响植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理作用。 (1)最低温度 (2)最适温度 (3)最高温度 2、一般植物0—35oC范围内,温度上升,生长加速, 温度下降,生长减缓 (二)温度的影响 1、温度影响植物的休眠和萌芽 2、低温使植物遭受寒害和冻害 3、高温影响植物质量 4、温度与物候的关系 5、温度与各气候带的植物景观 (1)寒温带针叶林景观 (2)温带针阔叶混交林景观 (3)暖温带落叶阔叶林景观 (4)亚热带常绿阔叶林景观 (5)热带季雨林、雨林景观 二、水分 1、水的作用: (1)影响植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理作用 (2)植物生存的物质条件之一

(3)影响植物的形态结构、生长发育、繁殖、种子传播的生态因子之一 (4)可形成特殊的植物景观 2、植物分类(依植物对水分变化的适应能力) (1)旱生植物:少量水分即可满足生长发育 树干矮小、树冠稀疏、根系发达、夜小而厚, 有的退化成针状,表面有角质层或生绒毛 如:仙人掌 (2)湿生植物:与(1)对立 一般根系不发达,生长发育需要大量水分抗旱能力差 如:秋海棠、酢浆草 (3)中生植物:介于(1)(2)之间 如:水淹可正常生长:旱柳、乌桕、水杉 水淹会死亡:梧桐、桃、李、木瓜、雪松(4)水生植物:植物的全部或部分必须在静水或流水中生长 如:王莲 三、光照 (一)植物对光照的要求,通过以下两点表示 (1)光补偿点 (2)光饱和点 (二)植物分类(依光照强度) (1)阳性植物:要求较强光照,不耐庇荫 (2)阴性植物:要求较弱光照 (3)中性植物(耐荫植物) 备注:耐荫是相对的,与纬度、气候、年龄、土壤密切相关 四、土壤(植物生长发育的基质) (一)土壤物理性质的影响 主要指土壤的机械组成 (二)土壤厚度的影响 涉及土壤水分、养分多寡及承重问题 (三)土壤酸碱度(PH) 影响矿物质养分溶解、转化、吸收 (四)植物分类

园林植物(树木)冻害和主要防冻措施

园林植物(树木)冻害和主要防冻措施 一、发生树木低温危害的部位和原理 1、根系冻害 因根系无自然休眠,抗冻能力较差。靠近地表的根易遭冻害,尤其是在冬季少雪、干旱的沙土地,更易受冻。根系受冻,往往不易及时发现。如春天已见树枝发芽,但过一段时间,出现突然死亡,大多是因根系受冻造成。因此,冬春季节要做好根系越冬保护工作。 2、根颈冻害 由于根颈停止生长最晚而开始活动较早,抗寒力差。同时接近地表,温度变化大,所以根颈易受低温和较大变温的伤害,使皮层受冻(一面呈环状变褐而后干枯或腐烂)。一般可用培土的方式防寒。 3、主干冻害 一是向阳面(尤其是西南面)的冬季日灼。因初冬和早春期间,昼夜温差大,皮部组织随日晒温度增高而活动,夜间温度骤降而受冻。二是冻裂(又称纵裂、裂干)。由于初冬气温骤降,皮层组织迅速冷缩,木质部产生应力而将树皮撑开;细胞间隙结冰,也可造成裂缝。 4、枝杈冻害 主要发生在分杈处向内的一面。症状为皮层变色、坏死凹陷,或顺主干垂直下裂。因分杈处年轮窄、导管不发达、供养不良、营养积存少、抗寒能力差等原因导致导管破裂,致使树木来年春季发生流胶。同时,因分杈处易积雪,化雪后浸润树皮使组织柔软,气温突降即会受害。可用主干包草、树杈挂草等方法防寒。但在城市不宜使用。 二、越冬防寒的主要技术措施 1.加强肥水管理 加强肥水管理有助于树体内营养物质的贮藏。春季加强肥水,还可促进新梢生长和叶片增大,提高光合作用的效能,保证树体健壮。秋季控制灌水,及时排涝,适量施用磷钾肥,锄草深耕,可促进枝条及早结束生长,有利于组织充实,延长营养物质的积累时间,从而更好地进行抗寒锻炼。 2.适时冬灌,浇灌封冻水 合理的冬灌既能保证植物地上部分吸收充足的水分,又能保护地下根系抵抗干燥多风的冬季,延长来年开花植物的花期。一般地温高于5℃时,植物根系吸收水分,低于5℃植物根系不能吸水。所以,要在地温低于5℃前浇1次透水。地温低于0℃,土壤会因含水而结冰,这时也要浇1次水以保持根系不被风抽干。当温度更低时,根部冻水可放出潜热,提高温度。

光照对植物生长发育的影响

光照对植物生长发育的影响 光作为环境信号作用于植物,是影响植物生长发育的众多外界环境(光、温度、重力、水、矿物质等)中最为重要的条件。其重要性不仅表现在光合作用对植物体的建成的作用上,光还是植物整个生长和发育过程中的重要调节因子。我在这里主要讨论的是光对植物生长发育的影响,即光作为调节因子的影响;但实际上光合作用是贯穿植物体后期生长发育的整个过程的,是生长发育的基础,通过在植物体幼苗分化、营养生长中起作用而影响植物生长发育。 植物“生长发育”实际上是指植物的生长、分化和发育。其中生长是指体积、重量、数目等方面的增加,分化是指细胞在结构、功能和生理生化性质方面的变化,而发育则是生长和分化的总和。植物生长分化的基本单位是细胞,细胞的分裂、生长和分化是植物体生长和发育的基础。我先从细胞水平大概阐述一下光照对细胞分裂生长、分化的影响,再从植物体形态建成过程中逐一论述光的作用,然后是光照对植物营养生长的作用。 一、光照对细胞生长分化的影响 I.所有细胞都能进行分裂、生长和分化。细胞分裂增加细胞数目,细胞伸长增加细胞体积。从表面上看似乎与光照没有什么直接联系。但其实当幼苗长成到能进行一定光合作用的时候,光合作用便为细胞分裂与伸长提供所需的物质和能量。分裂中的细胞的细胞质浓厚,合成代谢旺盛,可以将无机盐和有机物同化为细胞质,为细胞分裂提供物质基础;当细胞体积伸长时,细胞生长需要的能量主要是来自于呼吸作用,但光合作用也作了一定的能量供应源,光合作用与细胞生长并不是完全没有联系的。 II.光对植物细胞分化的影响可能要更大一些。这表现在光诱导、改变细胞极性等方面。细胞极性是细胞不均等分裂的基础,而不均等分裂或分化分裂(即细胞分裂产生的两个子细胞在形态、生理生化上具有不同的性质)又是植物组织极性结构分化产生的基础。有实验说明,墨角藻的大小孢子结合生成的合子在最初无细胞壁,是一个完全无极性的球形细胞,但是在由上而下的单向光线照射下,合子形成后的几个小时之内便形成了以细胞内单向钙离子流为特征的极性,此时改变光线照射方向可以改变细胞极性的方向。不过在细胞壁形成之后,细胞的极性便固定住了。这说明在细胞未完全定极性之前,光照对细胞极性是有影响的,影响其分裂方向和分化方向。 二、光照在植物生长发育各个阶段的作用 I.种子的成熟过程。种子的形成和成熟过程实质上是指胚由小变大,营养物质在种子中变化和积累的过程。主要是把葡萄糖、蔗糖和氨基酸等小分子物质合成为淀粉、蛋白质和脂肪等高分子有机物质,并积累在子叶和胚乳中。这些物质由光合作用产生,因此光照强度直接影响种子内有机物质的积累。如小麦籽粒2/3的干物质来源于抽穗后叶片及穗子本身的光合产物,此时光照强,叶片同化物多,输入到籽粒的多,产量就高。在小麦灌浆期一遇到连着好几天阴天,籽粒重明显地减小而导致减产。此外,光照也影响籽粒的蛋白质含量和含油率。 II.种子萌发过程。种子萌发必须有适当的外界条件,即足够的水分、充足的氧气和适当的温度。这三者是同等重要、缺一不可的。光对一般的植物种子萌发没有什么他特别的影响,但有些植物的种子的萌发是需要光的,这些种子叫做需光种子,如莴苣、烟草等的种子。还有一些萌发时不需要光的种子称为嫌光种子。近年的研究表明,种子的休眠和萌发对某些波长的光较敏感,主要

种子发芽的实验报告

种子发芽的实验报告 篇一:植物种子萌发实验报告 植物种子萌发实验报告 制作人:肖中豪;邓鑫;李天铭 学号:06;07;07 学校:南村侨联中学日期: 一、实验目的 1、观察植物种子萌发时,各部分结构的生长顺序及各结构特点; 2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。二、实验材料: 生长状况良好的绿豆种子10颗、两个透明塑料杯(自制)、脱脂棉、水三、实验过程 1、制作培养杯:将脱脂棉平铺在塑料杯中。 2、将10颗绿豆种子放在盛有水的杯中浸泡一夜后,各取5颗放在两个透明塑料杯中方法是用镊子将种子放在脱脂棉与瓶壁之间,然后小心向杯中加水至水面离杯底2cm高,将一个培养杯放在温度(约25摄氏度)有光处(如窗台),另一个放在温度相同的黑暗处。 3、每天定时(早上9点)观察种子发芽情况,并拍摄照片记录种子萌发情况,同时进行文字描述。在描述时注意描述植物长出来结构的名称(胚根、子叶、真叶、胚轴);

描述叶片颜色、胚轴颜色;测量并记录幼苗高度的变化。 四、实验结论: 1、我们发现种子萌发时先长胚根再长子叶。 2、子叶的形状是圆扁形,真叶是披针形。 3、黑暗中发芽的绿豆胚芽是网状状。 2、我认为植物种子的萌发需要光照。五、发现问题 在实验过程中我还发现了以下问题: 如果把长出胚根的种子放到没水的地方,它就会生长缓慢。五、感想 通过这次实验,我们三个懂得了生命的奥秘。当我们把种子放下去时,就种下了一种对生命的希望,看着它们一点一点的长高,它们茁壮成长,心中感到喜悦。种子的长大,正如人生的巅峰一般,是需要一步一步攀登的! 篇二:五年级种子发芽对比实验报告单 五年级种子发芽对比实验报告单 篇三:植物种子萌发实验报告 植物种子萌发实验报告 一、实验目的 1、观察植物种子萌发时,各部分结构(转自:小草范文网:种子发芽的实验报告)的生长顺序及各结构特点; 2、研究植物种子萌发的条件是否需要光照。

种子萌发的实验报告-实验报告

种子萌发的实验报告-实验报告 一、做实验 1.材料工具 (1)常见的种子(如:绿豆黄豆)40粒。 (2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有1、2、3、4的标签,胶水,清水。 2.方法步骤 (1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,拧紧瓶盖。置于室温环境。 (2)在第二个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,洒上少量水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖。置于室温环境。 (3)在第三个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。置于室温环境。 (4)在第四个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,洒入少量清水,使餐巾纸润湿,拧紧瓶盖。置于低温环境里。 通过观察,我发现1、3、4号罐中种子未发芽,而2号罐中种子发芽了。 二、研究 1.为什么同样优质,同样品种的种子有的发芽,有的没有呢? 当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养

物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。 然而,种子的萌发需要适宜的温度,充足的空气和水分。 1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度,但无水分,所以它不可能发芽。 2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分,还有水分,所以它发芽了。 3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中,而水中没有氧气,所以它也不可能发芽。 4号种子也因缺适宜的温度未发芽。 物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板 三、讨论结果 通过此次实验,我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察,我还看到发芽后的植物上有一些细细的,白白的根毛,其实他们能提高吸水率。 实验给我带来了许多乐趣,也让我从中学到了许多知识。生物学实在是太奇妙了。

气象因子对园林植物的影响

各因素对园林植物的影响 影响植物生长的因素很多,在这里简单介绍影响园林植物的四种气象因子。 第一节光照因素 光是绿色植物进行光合作用不可缺少的能量源泉,只有在光照下,植物才能正常生长、开花和结实;光也影响植物的形态结构和解剖特征。光照对园林植物的影响表现在光照强度、光照时间和光质三个方面。 1.光照强度对园林植物的影响 光照强度主要影响园林植物的生长和开花。园林植物对光强的要求,通常通过补偿点和光饱和点来表示。光补偿点就是植物光合作用所产生的碳水化合物与呼吸作用所消耗的碳水化合物达到动态平衡时的光照强度。在这种情况下植物不会积累干物质。当光照强度超过了补偿点的需要而增加时,光合作用强度也就随比例增加,但光照强度增加到一定程度后,再增加光照强度,则光合作用强度不再增加,这种现象叫光饱和现象,这时的光照强度就叫光饱和点。根据对光照强度的要求不同,可以把园林植物分成阳性植物、阴性植物和中性植物。 有时甚至变化较大。在园林植物配置的时候常根据受光情况选择适合的植物。

2.光照时间对园林植物的影响 光照时间的长短对园林植物花芽分化和开花具有显著的影响。有些植物需要在白昼较短,黑夜较长的季节开花,另一些植物则需要在白昼较长,黑夜较短的季节开花,植物开花对不同昼夜长短交换的周期性的适应,叫做光周期现象。根据园林植物对光照时间的要求不同, 植物的开花对光照时间的要求是其在分布区内长期适应一定光周期变化的结果。短日照植物都是起源于低纬度的南方,长日照植物则起源于高纬度的北方。一般短日照植物由南方向北方引种时,由于北方日照时数较长,常出现营养生长期延长,容易遭受冻害;长日照植物由北向南引种时,虽然能正常生长,但发育期延长,甚至不能开花结实。因此,在植物配置时应注意植物生长发育对光周期的需要。 3.光质对园林植物的影响 依据阳光波长的不同,可分为短波光(波长390~470nm)、极短波光(波长300~390nm)和长波光(波长640~2600nm)。一般认为短波光可促进植物的分蘖,抑制植物伸长;长波光可促进种子萌发和植物的长高;极短波则促进花青素和色素的形成。高山地区及赤道附近极短波光较强,花色鲜艳,就是这个道理。此外,光的有无和强弱也影响着植物花蕾开放的时间,如半枝莲必须在强光下才能开放,日落后即闭合;昙花则在夜晚开放。 第二节温度因子 温度因子在树木的生长发育及地理分布等方面起着十分重要的作用。生命活动都需要在一定的温度范围内进行,生物的每一生命活动都有其最高温度、最低温度和最适温度称为三基点温度。维持正常生长发育的最低温度称生物学零度。 1.温度和生长的关系 常见许多南方树木北移后,受到冻害或冻死的现象;北方树种南移后,生长不良或不开花结实等现象,或因不能适应南方长期的高温而受到灼伤,严重者可致死亡。例如08年的雪灾

种子萌发的实验报告

种子萌发的实验报告 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

种子萌发的实验报告 一、做实验 1.材料工具 (1)常见的种子(如:绿豆黄豆)40粒。 (2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有1、2、3、4的标签,胶水,清水。 2.方法步骤 (1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,拧紧瓶盖。置于室温环境。 (2)在第二个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,洒上少量水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖。置于室温环境。 (3)在第三个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。置于室温环境。 (4)在第四个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,洒入少量清水,使餐巾纸润湿,拧紧瓶盖。置于低温环境里。 通过观察,我发现1、3、4号罐中种子未发芽,而2号罐中种子发芽了。 二、研究 1.为什么同样优质,同样品种的种子有的发芽,有的没有呢 当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。 然而,种子的萌发需要适宜的温度,充足的空气和水分。

1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度,但无水分,所以它不可能发芽。 2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分,还有水分,所以它发芽了。 3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中,而水中没有氧气,所以它也不可能发芽。 4号种子也因缺适宜的温度未发芽。 ···· 三、讨论结果 通过此次实验,我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察,我还看到发芽后的植物上有一些细细的,白白的根毛,其实他们能提高吸水率。 实验给我带来了许多乐趣,也让我从中学到了许多知识。生物学实在是太奇妙了。

种子萌发的实验报告(实验报告)

种子萌发的实验报告 ●一、做实验 1.材料工具 (1)常见的种子(如:绿豆黄豆)40粒。 (2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有1、2、3、4的标签,胶水,清水。 2.方法步骤 (1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,拧紧瓶盖。置于室温环境。 (2)在第二个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入10粒绿豆,洒上少量水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖。置于室温环境。 (3)在第三个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。置于室温环境。 (4)在第四个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒绿豆,洒入少量清水,使餐巾纸润湿,拧紧瓶盖。置于低温环境里。 通过观察,我发现1、3、4号罐中种子未发芽,而2号罐中种子发芽了。●二、研究 1.为什么同样优质,同样品种的种子有的发芽,有的没有呢?

当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。 然而,种子的萌发需要适宜的温度,充足的空气和水分。 1号种子未发芽是因为它虽有充足的空气和适宜的温度,但无水分,所以它不可能发芽。 2号种子既拥有适宜的温度和充足的水分,还有水分,所以它发芽了。 3号种子未发芽是因为它被完全浸泡在水中,而水中没有氧气,所以它也不可能发芽。 4号种子也因缺适宜的温度未发芽。物理实验报告·化学实验报告·生物实验报告·实验报告格式·实验报告模板 三、讨论结果 通过此次实验,我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。仔细地观察,我还看到发芽后的植物上有一些细细的,白白的根毛,其实他们能提高吸水率。 实验给我带来了许多乐趣,也让我从中学到了许多知识。生物学实在是太奇妙了。

关于气温对植物的影响

关于气温对植物的影响 最近通过查阅相关资料和对相关问题的讨论。初步了解到气温对于植物生长过程中的一些影响。现在大致陈述一下: 就不同类植物而言,他们生长所需的最是温度,最高和最低温度也不一样。各种植物的生长、发育都要求有一定的温度条件,植物的生长和繁殖要在一定的温度范围内进行。在此温度范围的两端是最低和最高温度。低于最低温度或高于最高温度都会引起植物体死亡。最

低与最高温度之间有一最适温度,在最适温度范围内植物生长繁殖得最好。 各类植物能忍受的最高温度界限是不一样的。一般说来被子植物能忍受的最高温度是49.8℃,裸子植物是46.4℃。有些荒漠植物如生长在热带沙漠里的仙人掌科植物在50~60℃的环境中仍然能生存。温泉中的蓝藻能在85.2℃的水域中生活。植物能忍受的最低温度,因植物种类的不同而变化很大。热带植物生长的最低温度一般是10~15℃,温带植物生长的最低温度在5~10℃。寒带植物在0℃,甚至低于零度仍能生存。 地球上各地带的植物需要的最适温度的范围是不同的。热带植物生活最适温度范围多在30~35 ℃;温带植物多在25~30 ℃,而寒带植物的最适温度一般稍高于0 ℃。 而对于同种植物,不同的生长周期所适应的最适温度及最高最低温度也不一样。这恰好与植物生长的三个基点温度相吻合。不同植物生长的温度三基点不同。这与植物的原产地气候条件有关。原产热带或亚热带的植物,温度三基点偏高,分别为10℃、30~35℃、45℃;原产温带的植物,温度三基点偏低,分别为5℃、25~30℃、35~40℃;原产寒带的植物生长的温度三基点更低,北极的或高山上的植物可在0℃或0℃以下的温度生长,最适温度一般很少超过10℃。再则,同一植物的温度三基点还随器官和生育期而异。一般根生长的温度三基点比芽的低。例如苹果根系生长的最低温度为10℃,最适温度为13~26℃,最高温度为28℃。而地上部分的均高于此温度。在棉花生长的

温度胁迫对植物的影响

植物的生长发育需要一定的温度条件,当环境温度超出了它们的适应范围,就对植物形成胁迫;温度胁迫持续一段时间,就可能对植物造成不同程度的损害(彩版8-5)。温度胁迫包括高温胁迫、低温胁迫和剧烈变温胁迫。(一)高温胁迫 当环境温度达到植物生长的最高温度以上即对植物形成高温胁迫。高温胁迫可以引起一些植物开花和结实的异常。在自然界,高温往往与其他环境因素特别是强光照和低湿度相结合对植物产生胁迫作用。植物幼苗因土面温度过高近地面的幼茎组织被灼伤而表现立枯症状;这种病害在温度变化大的黑土、砂质土和干旱情况下发生较重。高温危害植物的机制主要是促进某些酶的活性,钝化另外一些酶的活性,从而导致植物异常的生化反应和细胞的死亡。高温还可引起蛋白质聚合和变性,细胞质膜的破坏、窒息和某些毒性物质的释放。 (二)低温胁迫 当环境温度持续低于植物生长的最低温度时即对植物形成低温胁迫,主要是冷害和冻害。冷害也称寒害,是指0℃以上的低温所致的病害。喜温植物如水稻、玉米、菜豆以及热带、亚热带的果树如柑桔、菠萝、香蕉以及盆栽和保护地栽培的植物等较易受冷害。当气温低于10℃时,就会出现冷害,其最常见的症状是变色、坏死和表面斑点等,木本植物上则出现芽枯、顶枯。早稻秧苗期遇低温寒流侵袭易发生青枯死苗。晚稻幼穗分化至扬花期遇到较长时间的低温,也会因花粉粒发育异常而影响结实。冻害是0℃以下的低温所致的病害。冻害的症状主要是幼茎或幼叶出现水渍状、暗褐色的病斑,之后组织死亡;严重时整株植物变黑、干枯、死亡。早霜常使未木质化的植物器官受害,而晚霜常使嫩芽、新叶甚至新稍冻死。此外,土温过低往往导致幼苗根系生长不良,容易遭受根际病原物的侵染。水温过低也可以引起植物的异常,如会

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