龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/b512835563.html,
儒家和谐思想对高校和谐校园建设的借鉴价值
作者：黎莉
来源：《学园》2014年第03期
【摘要】和谐思想是儒家思想的精髓，“和”是核心理念，以追求和谐与实现和谐为价值目标。在全社会都提倡建设和谐社会的今天，构建和谐的大学校园显得尤为重要。构建和谐校园应该继承儒家的忧患意识和人本意识，需要运用“和而不同”的辩证思维以及“执两用中”的实现路径，实现校园中人际和谐、环境和谐和管理和谐。践行儒家和谐思想，可以达到实现整体校园和谐的目的。
【关键词】儒家和谐思想和谐校园
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）03-0017-02
胡锦涛同志曾在中共中央政治局第二十次集体学习时强调：要加强对构建社会主义和谐社会重大问题的调查研究和理论研究，着力提高构建社会主义和谐社会的本领，把社会主义和谐社会建设的各项工作落到实处。大学作为社会的一个重要组成部分，校园和谐牵动着社会的和谐。因此，在构建和谐社会中大学校园发挥着示范和支撑作用。中国传统文化的主流是儒家文化，儒家文化的精髓是和谐思想。儒家素来重视和谐，形成了一个以“和”为核心理念、以追求和谐与实现和谐为价值目标的文化观念体系。挖掘儒家文化的和谐思想，可以为建设和谐校园与和谐社会提供重要的思想资源。
一儒家和谐文化的八大理念
1.“以和为贵”的和谐价值取向
“礼之用，和为贵。”①和谐是儒家的最高价值追求。广义地讲，儒家所重视的和谐表现在天人和、人人和、身心和三方面，亦即现代人所说的生态和谐、社会和谐、心理和谐三方面。之所以借鉴儒家文化构建社会主义和谐社会，是因为儒家之所以贵“和”，与其说是把“和”当做目的，不如说是基于“实用理性”的要求把“和”当做手段，这有利于更好地处理社会利益和关系。
2.“天人合一”的和谐系统思想
子思所著的《中庸》说：“唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地