第8章条件式（Le conditionel )
一、动词形式
条件式现在时由简单将来时的词根加未完成：去时的词成：
aimer → jaimer-ai → jaimer-ais
venir→ il viendr-a → il viendr-ait
avoir →nous aur-ons → nous aur-ions
条件式过去时由助动词avoir或être的条件式现在时加动词
的过去分词构成如：
elle aurait aiménous serions venus je me serais baigné
二、条件式的éocirkcom
1.表示可能实现的动作
On pourrait aller à la piscine. 他可能要去游泳池。
1)条件式不同于直陈式，后者表示动作的实现是肯定或极可能的
Rentrons, il pleut! ( Rentrons ，il va pleuvoir!)
回去吧，肯定要下雨了(回去吧，很可能会下雨。)
Le ciel est encore gris ：il pourrait pleuvoir cette nuit,
天空还是灰蒙蒙的，今天夜里可能会下雨。
2)条件式也不同于虛拟式，后者表示动作的实现是不肯定的，实现的可能性非常小
ll fait beau mais il se peut quil pleuve demain.
今天天气很好，但明天说不定会下雨
Il a plu toute la nuit; Le ciel est encore gris ；il pourrait pleuvoir dans la journée.
下了整整一夜的雨，天空仍是灰蒙蒙的，白天可能还会下雨。
2.条件式或过去将来时
1) 当主句谓语是过去时态的时候，条件式现在时在间楱引语中代替将来时
Q dit quil téléphonera de r aéroport.他说他将从机场打电话过来..
H a dit quil téléphonerait de laéroport.说过他将从机场打电话过来。
2) 当主句谓语为过去时态时. 间接引语中的谓语用条件式过备时我替将来时
II promet quil écrira dès quil sera arrivé.他答应一到那儿就写信回来
Q avait promis quil écrirait dès quil serait arrivé.
他已经答应过一到那里就写信回来。
三、条件式的用法
条件式一般用于独立句中，其用法具体如下：
1,表示一种虚构的事实或设想
n vivrait au bord de la mer. 他可能住在海边。
Il viendrait samedi soir pour repartir lundi matin.
他可能星期六晚上来，星期一早上走。
2.表示一种婉转的愿望
?a me ferait plaisir de te revoir.要是,到你，我很高兴：
Je voudrais tellement être en vacances. 我真想好好休息一下。
Ce serait si agréable de passer une journée ensemble,
我们大家在一起好好玩一天该有多惬意啊！
3，条件式过去时用来表示惋惜、遗憾
Elle aurait voulu être médecin mais ses résultats en mathématiques nétaient pas bons.
她本想当医生的，可惜她的数学成绩不理想。
Tu aurais pu me laisser les clés chez le voisin.
你本该把钥匙给我放在邻居家的。
On aurait préféré que tu nous mettes au courant!
我们多么希望鄉能告诉我们这一切啊！
Jaurais apprécié que tu menvoies un petit mot dencouragement.
我真希望你能给我寄来哪怕是只言片语的鼓励。
注意
语式助动词puvoir, devoir和falloir用来表示指责。
Vous auriez d? nous le dire plus t?t: maintenant. cest trop tard! (=H aurait fallu nous le dire...)你本该早点告诉我们这件事，你看，现在一切都太晚了！
Tu aurais d? me prévenir, jaurais pu taider.
你要是早点告诉我，我还可以帮助你。
4表示不太肯定的信息
Violentes inondations dans le sud; il y aurait des dizaines de
maisons détruites.
南方发生了特大水灾，估计有几十幢房屋倒塌。
Selon notre dernier sondage, k nombre de célibataires auraitaugmenté de 2% en dix ans.
根据我们最近的民意调査，独身者的数量在1年中大约增加了2%。
Le chef de service aurait des ennuis avec la direction ；il aurait donnésa démission.
处长可能与领导之间发生了摩擦，估计他已提出了辞呈。
在这几个例子中，条件式用来表示传闻。这种用法经常出现在新闻报刊中，表示一些未经核实的消息以及人们比较谨慎地报某种消息。
5.条件式用来表示婉转的请求或建议
J,aimerais conna?tre les heures de départ pour Now York le dimanche, sil vous plait.请问星期天几点出发去纽约？
Jaurais voulu un billet pour samedi prochain.我想买一张下星期六的票。
Tu devrais mettre un manteau, il fait froidf 天这么冷，你最好穿禅大衣。
Vous pounicz lui envoyer une lettre pour linviter.
注意
①pouvoir的条件式现在时通常用来表示建议：
Tu pourrais remmener au cinéma ；il serait content,
你如果带他去看电影，他会很髙兴的。
②devoir, tu ferais mieux + infinitif, il vaudrait mieux + infinitif或il vaudraitmieux
que +从句(subj,)用来表示建议:
Vous devriez passer vos vacances en Florence ，Cest superbe!
你最好去佛罗伦萨（意大利城市名），那里太美了！
Tu ferais mieux de lui demander son avis.你最好去征求一下他的意见。
ll vaudrait mieux aller consulter un spécialiste.最好去向专家咨询一下。
ll vaudrait mieux que nous partions un peu plus t?t我们最好早点出发
6. 用devoir可以表示可能性
Son avion devrait arriver à 17 heures. 他乘坐的飞机可能17点到达。
Us ont quitté paris à midi ；ils devraient être à Lyon vers 18 heures
他们中午12点离幵巴黎，大约在18点到达里昂。
Sa lettre aurait d? arriver aujourdhui. ( Mais elle nest pas arrivée.)
他的信本该今天到。（但现在还没到）
7, 条件现在时与si引导的从句（未完成过去时）配合表示一种不可能实现的愿望
Si javais de argent, je ten prêterais. ( Je voudrais avoir derargent pour ten prêter-)我希望自己能有钱借给你。
Si jétais vous, je nele ferais pas,如果我是你的话，不会干这种事
8,当从旬是愈过去时的时候，主句可以用条件式现在时，也可以用条件式过去时
Si javais yu cette pièce ，je l’ aurait aimée。
如果看过这部戏的话，我也许会喜欢。
Si tu avais assisté à la présentation de son livre ，tu comprendraismieux les idées quil contient.
如果事先你看一下这本书的介绍，你现在对书中的内容就可能理解得更透彻。令
注意
为了表示假设，同样可以说：
Jaurais 1francs, je vous les donnerais avec plaisir. ( =Sijavais 1frances.)
如果我有1法郎，我会乐意给你的。
Vous auriez pris l’avion, vous seriez arrivés ici plus t?t. ( =Si vous aviez pris lavion..)
假如你乘坐飞机的话，你会早点到达这里。
Exercices
1, Récrivez ce dialogue en mettant les verbes soulignés au conditionnel pour renforcer léventualité.
―Allons faire du bateau?
―Le vent peut se lever.
―Le temps peut changer rapidement, mais tout de même ！
―Je connais bien la mer ici et il peut y avoir du vent au moment
de la marée,
2. Récrivez ce texte en mettant les verbes au conditionnel passé.
Nous viendrions vous voir bien volontiers, mais il faudrait que la voiture soit en état de marche. Il faudrait que nous puissions trouver quelquun pour soccuper des animaux et de la maison. Et puis pour la santé de Marine il faudrait que le temps soit au beau fixe.
―Qust-ce quil dit?
―D dit quil téléphonera quand il arrivera à la gare.
―Quest-ce qu,il dit encore?
―ll dit quil faudra aller le chercher parce quil sera chargé.
―Cest tout ce quil dit?
―Non ，il dit quil nous attendra le temps quil faudra.
―Il ne dit rie n dautre?
―Si, il dit quil restera un bon mois avec nous,
4, Imaginez que vous vivez avec des amis dans une ?le de rêve. Racontez ce que serait votre vie: votre habitationfvos activités, votre nourriture, etc.
5, En utilisant les expressions ：jaimerais tellement ，?a me ferait plaisir de, ce serait agréable de, ce serait sympathique de, je voudrais bien ，exprimez les souhaits suivants.
revoir des amis de lycée pouvoir discuter avec eux
faire de longues promenades au bord de la mer
se retrouver avec eux à la terrasse dun café
écouter de la musique pendant des heures
6, En utilisant; pu ，voulu ，aimé、apprécié, préféré，exprimez
les regrets dun homme et justifiez ces regrets comme dans Fexemple,
être marin courir les mers et les océans
affronter le vent ，la pluie, la tempête
faire la fête en rentrant au port
rencontrer dautres gens découvrir d1 autres pays
Jaurais voulu être acteur mats mes parents s 、y sont opposés.
7, Utilisez le conditionnel passé pour exprimer le reproche.
(1)ll fallait nous prévenir tout de suite ou prévenir les pompiers.
(2 ) Vous deviez vérifier les extincteurs tous les mois ；vous ne lavez pas fait.
(3 ) Ta devais me laisser ton adresse mais tu as oublié de le faire.
(4) Elle pouvait nous dire où elle était: on sest inquiétés.
8, Récrivez des informations de fa?on à exprimer quelles ne sont pas s?res.
Le numéro 1 du parti de 1 opposition est accusé de trafic dargent. Une grande compagnie ，pour obtenir un marchéimportant, a donné à ce dirigeant de grosses sommes dargent pourson parti. Laccusation est faite，selon
lopposition, par le ministre dela justice. Il sagit de déstabiliser le parti avant les élections, toujoursselon lropposition. Son parti a même, àce quon dit, demandé sa démission.
9. Utilisez le conditionnel pour transformer les ordres comme il est indiqué.
(1 ) Donnez-moi un billet de deuxième classe pour Nantes.
(demande polie )
(2) Mets ton manteau 9 il fait froid, ( conseil )
(3)Téléphone-lui et invite-le àvenir passerle week-end avecnous. ( suggestion )
(4 ) écris-lui pour la remercier de son cadeau. ( conseil )
(5 ) Tu nes pas bien ，va voir le médecin, ( conseil )
(6 ) Ton état ne s, améliore pas, il faut aller à rh?pital. ( conseil )
(7) Prêtons-leur un peu dargent ，ils en ont besoin. ( suggestion )
10. Récrivez ce texte en ut?ll?sant le conditionnel pour exprimer la probabilite
Son avion doit arriver à 20 heures. Supposons quil attende ses bagages une demi-heure. D doit sortir de 1aéroport vers 20 h 30. Supposons quil fasse la queue aux taxis un quart dheure. Il doitmettre une heure pour arriver àParis ，donc il doit être àson h?tel vers 21 h 45, Nous serons làet nous verrons bien,
11. Utilisez si+imparfait et le conditionnel pour exprimer des souhaits non réalisables avec les éléments proposés.
(1 ) Si javais plus de temps libre___,
(2) Si Paris était au bord de la mer,___,
(3 ) Si elle mTaimait___.
(4 ) Si tu me comprenais___.
(5 ) Si tu parlais le russe___,
(6 ) Si on savait danser___.
(7 ) Si javais beaucoup dargent___
(8 ) Si la situation était moins tendue
12, Répondez en utilisant la forme verbale qui convient à lintention notée entre parenthèses.
(1 ) Quest-ce quon va offrir àpapa et maman pour leurs cinquante ans de mariage? ( suggestion )
(3 ) Je prendrai la voiture et je ferai le voyage de nuit à ta place.
(4 ) Je ne vous ai pas fait trop mal? ( reproche )
(5 ) Je ne connais pas grand chose a ce problème. ( nécessité )
(6 ) Elle me semble en mauvaise santé. ( l’ obligation )
13.Quand on vous a recruté on vous avait promis une augmentation de salaire, un appartement de fonctionconfortable ，des missions à étranger, les congé
scolaires et vous navez rien eu de tout cela. Vous racontez àun(e) ami(e) votre déception.
14. Utilisez le conditionnel présent ou passé.
(1 ) Vous téléphonez àun(e) ami(e) pour lui donner les conseils importants avant quil ( elle ) ne parte en voyage dans unpays subsaharien.
(2 ) Vous écrivez une lettre de reproches à votre fils qui a dépensé
toute sa bourse et qui a raté ses examens.
6(3 ) Vous téléphonez à un(e ) ai?ii(e ) pour lui proposer de vous accompagner pour le week-end. Vous lui proposez aussi un programme.
(4 ) Vous êtes journaliste. Vous rédigez un court article relatif à
un événement mais vous nêtes passé certain de vos informations.
15.Chère Amie,
Je crois que Paul et Virginie ( vouloir se marier )___le moisprochain. Je serais heureux que vous ( venir )___au mariage. Je suiss?r que votre présence leur ( faire )___le plus grand plaisir. Et je nedoute pas que cela vous ( faire )___vous accompagner, de plus ceserait une excellente occasion pour que nous ( pouvore )___enfin nousrevoir, à moins qu,ils ( avoir )___un engagement à cette date ，auquelcas je ( con.redre )leur absence- Je compte sur vous et sur eux.
Amitiés Claude https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,pletez par l’indicatif ou le subjonctif
(1 ) J,espère que tu ( m écrire )___souvent.
(2 ) Elle a jugé quil ( être )___trop tard.
(3 ) Es ont jugé bon que nous ( se réunir )___dès demain,
(4 ) Pensez-vous quil ( falloir sinquiéter )___？
(5 ) Il a dit quil ( revenir )___demain
(6 ) Les autorités demandent que nous ( avoir ) ___un visapour trois mois,
(7 ) Jai Timpression quil ( pleuvoir )___.
(8 ) Je ne pense pas quil ( pleuvoir )___，
(9 ) Il est grand temps que nous ( partir )___；il est tard.
(10 ) Le mieux est que tu lui ( dire )___ce qui sest passé.
(11 ) Il suff?t que vous lui ( téléphoner ) ___rapidement.
(12 ) JMmagine que vous ( ne pas aller )___le voir,
(13 ) Imaginons que vous ( aller )___le voir.
(14 ) Elle prétend quil ( être )___rami du président.
(15 ) D nest pas impossible quil ( être )___rami du président.
(16 ) Il me semble quil ( aller neiger )_________,
(17 ) Il semble quil ( être venu )___en notre absence.
A型题答案： * 1. 激素和递质的分泌属于答案答案：D.胞吐 * 2. 生理情况下，每分解一分子ATP，钠-?钾泵运转可使答案答案：E.3个Na+移出膜外，同时2个K+移入膜内 * 3. 物质在膜结构中某些特殊的蛋白帮助下顺浓度差和电位差通过细胞膜的过程是属于答案答案：B.易化扩散 * 4. 在神经细胞兴奋性周期变化中，下列哪期膜电位处于正后电位的时期？答案答案：B.低常期 * 5. 可兴奋细胞受到有效刺激而兴奋时，?膜外Na+迅速大量内流，属于答案答案：D.以通道为介导的易化扩散 * 6. 下列关于血小板生理特性的叙述哪项是错误的？C.吞噬作用 * 7. 骨骼肌收缩和舒张的基本单位是答案：B.肌小节 * 8. 人体的血浆约占体重的答案：C.5% * 9. 血浆的比重主要取决于答案：E.血浆蛋白含量 * 10. 具有特异性免疫功能的白细胞是答案：E.淋巴细胞 * 11. 血液凝固的三个基本步骤是答案：C.凝血酶原激活物形成→凝血酶形成→纤维蛋白形成 * 12. 血红蛋白的主要功能是答案：C.运输O2和CO2 * 13. 某人的血清中只有抗A凝集素（抗体）而无抗B凝集素（抗体），其血型是答案：B.B型 * 14. 正常成年人，安静状态下，?白细胞总数低于下列哪值，即为白细胞减少？C.4×109 /L * 15. 血浆中最重要的缓冲对是答案：C.NaHCO3/H2CO3 * 16. 肌肉的初长度取决于答案：A.前负荷 * 17. 内源性凝血与外源性凝血过程的区别在于答案：A.因子Ｘa形成的过程不同 * 18. 正常成年人安静状态白细胞总数高于下列哪值，即为白细胞增多？答案：D.10×109 /L * 19. 可兴奋组织细胞兴奋的标志是答案：C.产生动作电位 * 20. 人体内气体交换过程中O2和CO2进出细胞膜是通过答案：A.单纯扩散 * 21. 肌肉收缩时，后负荷越小则答案：E.克服后负荷开始肌肉出现缩短的时间越早 * 22. 骨骼肌中的调节蛋白是指答案：E.原肌球蛋白和肌钙蛋白 * 23. 钠-钾泵的本质是答案：E.Na+-K+依赖式ATP酶 * 24. 下列有关刺激有效量的叙述哪一项是错误的？答案：D.在基强度条件下的最小有效作用时间称为时值 * 25. 柠檬酸钠抗凝作用的原理是答案：A.去除因子Ⅳ(Ca2+) * 26. 可兴奋组织的强度-时间曲线上任何一点代表一个答案：E.具有一定强度和时间的阈刺激 * 27. 血（红）细胞比容是指答案：E.血（红）细胞在血液中所占的容积百分比 * 28. 小肠腔内葡萄糖被吸收入肠上皮细胞是属于答案：C.主动转运 * 29. 下列关于神经反射的论述错误的有答案：D.其中枢部分分布很局限 * 30. 神经细胞兴奋后其兴奋性的规律性变化是答案：C.绝对不应期→相对不应期→超常期→低常期* 31. 下列各项中属于负反馈的是答案：E.降压反射 * 32. 骨骼肌在体内处于最适初长时，其肌小节的长度约为答案：B.2.0--2.2μm * 33. 调节红细胞生成的最主要体液因素是答案：E.促红细胞生成素 * 34. 形成血浆晶体渗透压的主要成份是答案：A.NaCl * 35. 血液的比重主要取决于答案：A.红细胞数量 * 36. 骨骼肌中的收缩蛋白是指答案：D.肌动蛋白和肌球蛋白 * 37. 红细胞生成的原料是答案：B.Fe2+和蛋白质 * 38. 最主要抗凝物质是答案：C.抗凝血酶Ⅲ和肝素 * 39. 下列有关神经纤维传导兴奋的叙述，哪项是错误的答案：E.动作电位的幅度随传导距离增加而减少
《中药学》课程教学大纲 (供中医专业五年制使用) 课程名称：中药学 学时：108（90/18） 学分：6 一、课程的性质与目的 中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科。本课程授课对象为中医学专业五年制学生。本课程是中医药各专业的专业基础课，通过本课程的教学，使学生掌握中药的基本理论和常用中药的性能、功效、应用等理论知识及技能，为学习方剂学及中医药各专业课奠定基础。 学习本课程的理论知识和技能要求如下： （1）掌握“中药”、“本草”、“中药学”的含义，性味、归经、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍关系、用药禁忌等中药学基本理论知识。 熟悉本学科的发展概况、主要的炮制方法、用量、用法。 了解中药的起源、产地、采集及其它炮制方法。 （2）掌握133种常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍（指基本配伍规律和特殊意义者）及某些特殊方法；了解其来源（指同一药味因品种来源不同而效用有异者）；某些特殊的炮制意义、用量、用法及使用注意。 熟悉93种常用药物的分类、功效和主要应用、某些特殊用法及使用注意。 了解97种常用药物的功效、特殊用法及使用注意事项。 余药仅作参考，学生以课外自学为主。附药视具体情况由任课教师作具体要求。 （3）具备识别常用中药饮片的一般知识。 二、教学的内容与要求
总论 第一章中药的起源和中药学的发展(2学时) 掌握中药学的概念；了解中药的起源和中药学的发展概况，其中重点了解各个时期学术发展特点及主要本草著作。 重点：历代本草代表作的书名、作者、成书年代、载药数目、分类、主要内容及学术价值。 第二章中药的产地与采集(1学时) 了解中药的产地与药效的关系，以及在保证药效的前提下如何发展道地药材生产以适应临床用药的需要；了解植物药采集季节与药效的关系，以及不同药用部位的一般采收原则。 重点：形成道地药材的原因，如何正确理解道地药材的涵义。 第三章中药的炮制(1学时) 掌握中药炮制的目的；熟悉常用或特殊的炮制方法；了解其余的炮制方法。 重点：中药炮制的目的，现代常用炮制法分类。 第四章药性理论(5学时) 掌握中药药性理论的概念及中药治病的基本原理；掌握四气的概念，所表示药物的作用，及其对临床的指导意义；掌握五味的概念，所表示药物的作用，气与味的综合效应；掌握升降浮沉的概念，升浮与沉降的不同作用，升降浮沉与药物性味的关系，影响升降浮沉的因素，及其对临床用药的指导意义；掌握归经的概念，归经理论对临床用药的指导意义；掌握为什么必须把四气、五味、升降浮沉、归经结合起来全面分析，才能准确地掌握药性；掌握毒性的概念，引起中毒的原因及解救方法，应用有毒药物的注意事项。 第五章中药的配伍(1学时) 掌握中药配伍的目的，药物“七情”及各种配伍关系的含义，配伍用药原则。
2015年北京中医药大学基础医学院中西医结合基础复试真题以及导师简介 101基础医学院专业名称：100601中西医结合基础 研究方向年份 招生 人数 导师姓名考试科目招生类别学历层次备注 201430①101思想政治理论 ②201英语一 ③306西医综合或307中医综合普通统招硕士研究生导师： 吴莹、彭桂 英、张剑平、 顾立刚、郝 钰、续洁琨、 牛欣、赵丕 文、郭健、和 欣、邓秀兰、 郭书文、胡秀 华、鲁艺、王 新祥、李亚 东、李萍、孙 丽萍、李彧、 李健、陶仕 英、赵宗江、 孙红梅、张宇 忠、李卫红、 王谦、杨向 竹、顾卫红、
姜广建基础医学院硕导名单 序号专业代 码 招生专业 硕导姓 名 性 别 学位职称研究方向 1100521丰匿冼眉廉夏孩味値奴匿孩 硖声 早摹丰匿裸冼 序号专业代 码 招生专业 硕导姓 名 性 别 学位职称研究方向 1100601丰诸匿聋吉堂窗赵官汷着匿孩 占声 割早 摹 丰诸匿聋吉革浦扯懂肾草研砖你看柔刷突 粗 2弥亁奴匿孩 硖声 早摹丰匿丰药碍兑疬跃蛙柔盒
3叹除母着匿孩 占声 割早 摹 丰匿药革浦荐砖柔盒碍堂窗突粗 4校孩权奴匿孩 孩声 突粗 周 资涂碍皇令眉由孩堂窗？药由耶碰呮族碍柔 盒 5弥守怓着匿孩 占声 割早 摹 丰匿药革浦众免碍柔刷突粗？丰药夏普沿盒 砖盒孩突粗 6登谦奴匿孩 占声 割早 摹 丰匿药浦石缆屺砖咖肾砖碍柔盒突粗 7潫徢蒙奴匿孩 占声 割早 摹 丰匿药革浦荐设织研砖碍堂窗突粗 8协茜奴匿孩 占声 割早 摹 丰药浦石舟并痵呻破碍切孔柔盒突粗？浦石 符耶编肘研砖碍药由纽钉耐胞年史碍开素 10唤炾协着匿孩 硖声 早摹丰药专肺罚胁北 11赵乩映奴匿孩 占声 割早 摹 妺算帽看丰药碍你看柔刷突粗 12杧满燖奴匿孩 占声 割早 摹 普药由轮堂窗碍皇令突粗？丰匿资取碍皇令 突粗 13则捂查着匿孩 占声 割早 摹 丰药革浦荐设织研砖碍药盒孩突粗？丰药沿 盒孩突粗 14弥剑奴匿孩 占声 割突 粗周 丰药寻设织冈碰耐胞碍跃播你看 15阳秃楔着匿孩 占声 割早 摹 丰匿药革浦兑疬懂研砖切孔柔刷突粗 16辅守徠奴匿孩 占声 割突 粗周 17邓策共奴匿孩 硖声 割早 摹 丰药革浦令跨编肘研砖碍柔刷咖由轮堂窗 突粗 18杧偶着匿孩割早丰匿药革浦肝草研砖你看碍柔盒？丰药拷氻
北京中医药大学2016年临床医学院（广安门医院）招生目录、导师简介 中医综合考研信息、参考书、内容简介
《中医综合》是全国硕士研究生入学考试中医学综合科目的简称，每年由国家教育部统一命题考试。国家教育部明确规定了它的考试范围、考试要求和试卷结构，满分为300分，包括： 《中医基础理论》 《中医诊断学》 《中药学》 《方剂学》 《中医内科学》 《针灸学》 六门基础课程，能否把握住中医综合的300分将直接影响到总成绩，故应给予充分重视。 2005年和2007年的中医综合大纲是变化最大的两次； 试题有A、B、X三种题型，共180道题，满分为300分。考试时间为180分钟。 试卷内容结构 中医基础理论30题 中医诊断学30题 中药学30题 方剂学30题 中医内科学35题 针灸学25题 试卷题型结构 A型题80小题，每小题1.5分，共120分； B型题40小题，每小题1.5分，共60分； X型题60小题，每小题2分，共120分。 关于上述三种题型我们做如下介绍，使你先有一个清楚的了解： A型题：每小题1.5分，共120分。在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 B型题：每小题1.5分，共60分。A、B、C、D是其下面两道小题的备选项，请从中选择一项最符合题目要求的，每个选项可以被选择一次或两次。 X型题：每小题2分，共120分。在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，请选出所有符合题目要求的答案，多选或少选均不得分。 历来中医综合大纲不指明教材版本，而中医学的上述6门课程存在教材版本的不同，给同学应试带来不便。本人通过多年跟踪历年真题及答案的出处，得出如下结论： 中内7版，中基5版，中诊6版（部分内容涉及5版），中药7版（部分内容如归经涉及老版本），方剂还是5版，不过我们在辅导班上会全面总结方剂，包括提供大家带MP3录音的方剂歌诀。针灸7版。不要听某些参考书中介绍的什么“以最新版本教材为准”的谎言！那是骗得你晕头转向，神晕恍惚间不得不买他的参考书！ 所以想考好硕士研究生入学考试这门《中医综合》科目，就必须全面掌握上述六门课程的知识点 考查目标中医综合考试范围为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸六部分。要求考生比较系统地理解和掌握中医药学的基本理论知识，理论联系实际；能够运用中医学的理、法、方、药，对临床常见病证进行辨证论治，有较好的分析和解决问题的能力，以适应攻读中医药学各专业硕士学位课程之需要。 本考试旨在三个层次上测试考生对中医药学基本理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为： 1．熟悉记忆：根据试题，要求考生联想所熟悉、记忆的有关中医药学基础理论、诊法辨证、常用药物和方
中医药大学远程教育《生理学Z》辅导资料 一、选择题： A型题： 1．人体生理功能调节机制中，最重要的是：c.神经调节 2．可兴奋细胞受到有效刺激而兴奋时，膜外Na+迅速大量内流，属于：d.以通道为介导的 易化扩散 3．肌肉的初长度取决于：a.前负荷 4．血浆的比重主要取决于：e.血浆蛋白含量 5．红细胞生成的原料是：D.叶酸和蛋白质 6．内源性凝血与外源性凝血过程的区别在于：A.因子Ｘa形成的过程不同 7．心肌细胞超常期内兴奋性高于正常，所以：B.动作电位幅度大于正常 8．心室肌的前负荷可以用下列哪项来间接表示？E.心室舒张末期容积或压力 9．生成组织液的有效滤过压等于：E.(毛细血管血压+组织液胶体渗透压)-(血浆胶体渗透 压+组织液静水压) 10．下列关于肺泡表面活性物质的叙述，错误的是：D.增多时使肺泡回缩力增加 11．肺总容量等于：E.肺活量加残气量 12．人体PCO2最高的区域是在：A.细胞内液 13．促进胃液分泌的因素是：D.促胰液素 14．胆汁的主要作用是：E.促进脂肪的消化的吸收 15．能促进机体产热的最重要的激素是：D.甲状腺激素 16．肾脏的致密斑是：A.化学感受器 17．远端小管和集合管分泌的NH3主要来自：D.儿茶酚胺 18．在下列各种物质中，与肾外髓部组织间液高渗梯度形成有密切关系的物质是：D 19．下列物质中哪一种是第二信使？C.Ca2+20．甲状腺素是指：E. 21．下列各项中属于负反馈的是：E.降压反射 22．生理情况下，每分解一分子ATP，钠-钾泵运转可使：E.3个Na+移出膜外，同时2个K+ 移入膜内 23．神经细胞兴奋后其兴奋性的规律性变化是：C.绝对不应期→相对不应期→低常期→超常期 24．骨骼肌收缩和舒张的基本单位是：B.肌小节 25．形成血浆晶体渗透压的主要成份是：A.NaCl 26．血液凝固的三个基本步骤是：C.凝血酶原激活物形成→凝血酶形成→纤维蛋白形成27．心肌不会发生强直收缩的原因是：E.心肌细胞在兴奋一次后有效不应期很长 28．心肌的等长自身调节，通过改变下列哪个因素来调节心脏的泵血功能？B.心肌收缩能 力 29．下列因素中哪一项与组织液生成无直接关系？C.血浆晶体渗透压
2016年北京中医药大学临床医学院(东方医院中西医结合临床导师简介、招生人数 临床医学院(东方医院专业名称:105126中西医结合临床 招生 研究方向年份 导师姓名考试科目招生类别学历层次备注 人数 专业学位硕士研究生 201424①101思想政治理论 ②201英语一 ③306西医综合或307中医综合
基础医学院硕导名单序号专业代码招生专业硕导姓 名 性 别 学位职称研究方向1100501中医基础理 论
刘兴仁男 医学学 士 教授 中医藏象学说各词术语规范化研究;中医 脏腑病机与临床研究 2蒋燕女医学博 士 教授名医、名方对中医病因干预作用的研究3王彤女医学博 士 副教授中医藏象理论与病机相关性研究 5张保春男医学学 士 教授中医理论与临床 6李晓君女医学硕 士 教授五脏病机及治疗规律研究 7张银柱男医学博
士 副教授 中医理论体系研究-----痹症基础理论研究 8骆斌男医学硕 士 副研究 员 中医体质和过敏性疾病的关系研究 9刘晓燕女医学博 士 副教授中医天人相应的理论及实验研究10刘晓峰男医学硕 士 副研究 员 信息技术与中医学结合的相关研究:中医数据挖掘,中医理论模型,中医知识库, 中医智能教学软件
序号专业代 码 招生专业 硕导姓 名 性 别 学位职称研究方向 1100502中医临床基础陶晓华男医学博士 教授伤寒论病证规律研究 2郭华女医学博 士 副教 授 经方治疗常见病、疑难病的研究;六经辨证的理论和应用研究;《伤寒论》文献研究 3赵琰女医学博
士 副教 授 经方治疗常见病疑难病的研究;经方配伍规律的研究;证候、疾病和方剂的相关性的研究 4陈萌男医学博 士 副教 授 仲景的病机与治法思想研究 5李成卫男医学博 士 副教 授 张仲景诊治体系的历史与应用研究 6李丽娜女医学博 士 副教
中药学试题（北京中医药大学） 总论 第一章中药的起源和中药学的发展 一．选择题 A型题 1．七十年代初出土的帛书《五十二病方》涉及药物数是： A．730种 B．365种 C．840种 D．240余种 E．100余种 ［答案］D ［题解］七十年代初出土的帛书《五十二病方》涉及药物数240余种。故应选D。 2．我国现存最早的药学专著是： A．《本草拾遗》 B．《本草经集注》 C．《神农本草经》 D．《新修本草》 E．《证类本草》 ［答案］ C ［题解］我国现存最早的药学专著当推《神农本草经》，一般认为该书约成公元二世纪。故应选C。 3．首创按药物自然属性分类的本草著作是： A．《神农本草经》 B．《本草经集注》 C．《本草纲目》 D．《证类本草》 E．《新修本草》 ［答案］ B ［题解］《本草经集注》首创按药物自然属性分类的方法。故应选B。 4．我国最早的中药炮制专著是： A．《炮炙大法》 B．《本草拾遗》 C．《炮炙论》
D．《神农本草经》 E．《新修本草》 ［答案］ C ［题解］南朝刘宋时雷敩所著的《炮炙论》是我国第一部炮制专著。故应选C。 5．我国现存最早的药典是： A．《神农本草经》 B．《本草拾遗》 C．《新修本草》 D．《证类本草》 E．《太平惠民和剂局方》 ［答案］C ［题解］《新修本草》是唐显庆四年经政府批准编修的，它是世界上公布的最早的药典，比公元1542年欧洲纽伦堡药典要早800余年。故应选C。 6．宋代的本草代表著作是： A．《开宝本草》 B．《本草纲目》 C．《嘉祐本草》 D.《证类本草》 E．《本草衍义》 ［答案］ D ［题解］宋代本草学的代表著作当首推唐慎微的《经史证类备急本草》(简称《证类本草》)。故应选D。 7．集我国16世纪以前药学大成的本草著作是： A．《图经本草》 B．《本草纲目》 C．《证类本草》 D．《本草经集注》 E．《本草品汇精要》 ［答案］ B ［题解］《本草纲目》总结了我国16世纪以前的药物学知识。故应选B。 8．首载太子参、鸦胆子、冬虫夏草的本草文献是：
2010年全国中医药大学综合实力排名（仅供参考） (2010-12-23 16:53:35) 转载 标签： 分类：杂谈杂记 广州中医药大学 成都中医药大学 北京中医药大学 健康 资料来源难于找到可信服的出处，但内容有些道理，所以拿来与博友参考 1、北京中医药大学 2、广州中医药大学 3、上海中医药大学 4、南京中医药大学 5、成都中医药大学 6、山东中医药大学 7、黑龙江中医药大学 8、天津中医药大学 9、湖南中医药大学 10、辽宁中医药大学 11、湖北中医药大学 12、浙江中医药大学 13、长春中医药大学 14、福建中医药大学 15、江西中医学院 16、河南中医学院 17、陕西中医学院 18、云南中医学院
19、广西中医学院 20、安徽中医学院 21、甘肃中医学院 22、贵阳中医学院 23、山西中医学院 分类排名 一、从建校时间排名：1956年，政府决定在东、南、西、北各建一所中医类本科院校，即北京中医药大学、上海中医药大学、成都中医药大学、广州中医药大学。这四所是最早建校的中医类本科大学。 二、从更名时间排名：各中医院校建校之初，均名中医学院，从90年代以来，一批中医学院更名为中医药大学。 1993年，北京中医学院——北京中医药大学 上海中医学院——上海中医药大学 1995年，广州中医学院——广州中医药大学 成都中医学院——成都中医药大学 南京中医学院——南京中医药大学 1996年，山东中医学院——山东中医药大学 黑龙江中医学院——黑龙江中医药大学 2006年，天津中医学院——天津中医药大学 湖南中医学院——湖南中医药大学 辽宁中医学院——辽宁中医药大学 浙江中医学院——浙江中医药大学 长春中医学院——长春中医药大学 2010年，湖北中医学院——湖北中医药大学 福建中医学院——福建中医药大学 除外，江西中医学院、河南中医学院、陕西中医学院、云南中医学院、安徽中医学院、广西中医学院、贵阳中医学院、甘肃中医学院、山西中医学院9所尚未更名。 三、从国家级重点学科排名 1、北京中医药大学：国家一级重点学科2个（覆盖国家二级重点学科15个）
北京中医药大学 北京中医药大学 主管部门:教育部 学校类型:医学类 学校性质:211大学 学校地址:北京市朝阳区北三环东路11号 官方网址:https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/ 招生简章:https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/zhaosheng 学校简介 北京中医药大学（https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,）北京中医药大学（Beijing University of Chinese Medicine）是中华人民共和国教育部直属的一所以中医药学科为特色的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校之一，是“111计划”入选高校，由教育部、国家卫生和计划生育委员会、国家中医药管理局、北京市共同建设。 学校创建于1956年，原名北京中医学院，是新中国最早成立的高等中医院校之一，1993年更名为北京中医药大学；2000年与北京针灸骨伤学院合并组成新的北京中医药大学。
北京中医药大学被誉为中国中医药领域的首善院校和最高学府。同时，为世界87个国家和地区培养了14000余名中医药专门人才。先后与27个国家和地区的92所知名大学和研究机构建立了良好的合作关系，成为首批中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校和国家汉办“汉语国际推广中医药文化推广基地（北京）”。并且与解放军总医院、中国航天员科研训练中心、海军医学研究所、解放军302医院、空军总医院、海军总医院等建立了合作关系，开辟和构建了军地合作的新领域和新模式。 一、历史沿革 北京中医学院 1956年，学校于北京市海运仓成立，隶属于原卫生部。1960年9月，学校被确定为六十四所全国重点大学之一，为五所全国重点医学院校之一。 1971年7月至1977年11月与卫生部中医研究院（现中国中医科学院）合并，保留学院名称和建制。 1978年再次被确定为全国重点大学。 北京中医药大学 1993年更名为北京中医药大学。 1996年，成为国家“211工程”建设高校。 2000年与原北京针灸骨伤学院合并组成新的北京中医药大学，直属教育部。
https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/entry/uqjedAc4/ 北大医学部视频资源http://202.112.190.68/shipin.htm 北京中医药大学精品课程https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/ 北大医学部视频资源http://202.112.190.68/shipin.htm 上海中医药大学网络教学资料 方剂学视频:https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkj/fjx/shikuang.htm 方剂学网络课件:https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkj/fjx/index.htm 实验中医学视频:https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkj/syzyx/shikuang.htm 中医内科学课件:https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkj/zynk/cai/ctm.rar 安装须知:https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkj/zynk/cai/setup.rtf 内科学视频:https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkj/zynk/shikuang.htm 针灸学网络课程http://61.129.75.54/zhenjiu/zj_demo/index.htm 辽宁中医学精品课程https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkc/article_index.asp 天津中医学院-实验针灸学网络教学 http://202.113.168.14/zhenjiu/101/ 帐号:test/密码:test http://202.113.168.14/zhenjiu/101/50.htm里面的视频都可以下载! 广州中医药大学精品课程 http://210.38.96.15/index.htm http://210.38.96.15/zjtn/index.htm http://210.38.96.15/zynkx/CONTENT/SHIPIN.HTM http://210.38.96.15/shl/index.htm 福建中医学院精品课程https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/JPKC/JPKC.HTM 暨南大学精品课程https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/ 陕西医学高等专科学校组胚教研室精品课程 https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jxlx/jxlx.htm 海南医学院精品课程http://210.37.79.3/jingpin/index.htm 四川大学精品课程---医学部分 诊断学http://219.221.200.61/2003/58/classonline.htm 药物化学http://219.221.200.61/2003/show.asp?id=63 病理学http://219.221.200.61/g2003/show.asp?id=57 护理学基础http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=47 生理学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=33 生物化学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=45 口腔修复学http://219.221.200.61/2004/show.asp?id=52 河北省精品课程网站http://218.11.76.26/ 河北医科大学https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkc/jpkt.htm 中国医科大学精品课程网https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/curriculum/ 武汉大学精品课程－－医学部分 武汉大学精品课程网站https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/ 人体解剖学https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkc/rtjp/ 病理生理学https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkc/blslx/asp/ 药理学https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkc/ylx/index.htm 临床生物化学和生物化学检验https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/shenbao/lcyx/lcyx01.htm 牙体牙髓学https://www.doczj.com/doc/bd12281873.html,/jpkc/ytysbx/index.html
北京中医药大学《中药学B》平时作业3 共100道题总分：100分 1、既能祛痰利咽，又能泻下冷积的药是： A 牵牛子 B 巴豆 C 桔梗 D 蝉蜕 E 射干 答案：B 2、下列除哪项外，均为玄参的适应证？ A 温热病热入营分 B 温病血热发斑 C 瘰疬痰核 D 咽喉肿痛 E 邪热亢盛，壮热烦渴，脉洪大 答案：E 3、大黄治疗肠胃实热积滞，大便燥结，谵语发狂，常与下列何药相
须为用？ A 大戟 B 甘遂 C 牵牛子 D 巴豆 E 芒硝 答案：E 4、炒用药性较缓的药物是： A 芫花 B 牵牛子 C 甘遂 D 大戟 E 巴豆 答案：B 5、治疗热毒泻痢，宜选用： A 金银花 B 连翘 C 紫花地丁
D 蒲公英 E 败酱草 答案：A 6、既能泻下通便，又能清肝泻火的药是： A 车前子 B 番泻叶 C 大黄 D 芦荟 E 龙胆草 答案：D 7、既能清热生津，又能清肺润燥的药物是： A 芦根 B 白芷 C 蒲公英 D 天花粉 E 葛根 答案：D
8、治疗肠胃湿热积滞，大便秘结的药物是： A 甘遂 B 牵牛子 C 大戟 D 芫花 E 巴豆 答案：B 9、功能清热解毒、利湿的药物是： A 金银花 B 连翘 C 蒲公英 D 紫花地丁 E 大青叶 答案：C 10、性热，主治寒积便秘的药物是： A 大黄 B 芒硝 C 牵牛子
D 芫花 E 巴豆 答案：E 11、芒硝用治实热积滞、大便燥结，主要是取其： A 峻下冷积 B 泻下逐水 C 软坚泻下 D 润肠通便 E 泻下导滞 答案：C 12、治疗肝火犯胃、湿热中阻之呕吐泛酸，宜选用： A 黄连、干姜 B 黄连、半夏 C 黄连、吴茱萸 D 黄连、芦根 E 黄连、旋覆花 答案：C
2016 年北京中医药大学中药学院中药资源学复试真题及导师简介 中药学院专业名称：1008Z1中药资源学 研究方向 年份 招生 人数 导师姓名 考试科目 招生类别 学历层次 备注 20148 ①101思想政治理论②201英语一③701中药综合 普通统招 硕士研究生导师： 林瑞超、刘勇、孙志蓉、李卫东、侯俊玲、魏胜利、张子龙
基础医学院硕导名单 序号专业代 码 招生专业 硕导姓 名 性 别 学位职称研究方向 1100521中医养生康复学周俭女医学 硕士 教授中医营养 序号专业代 码 招生专业 硕导姓 名 性 别 学位职称研究方向 1100601中西医结合基础赵宗江男医学 博士 副教 授 中西医结合防治慢性肾脏疾病作用机制研 究 2张丽女医学 硕士 教授中医中药的免疫调节机理 3司银楚男医学 博士 副教 授 中医药防治脑病机理的基础研究 4杨学智女医学 学士 研究 员 诊法的现代生物学基础；药物经皮吸收的机 理 5张宇忠男医学副教中医药防治休克的机制研究；中药复方毒理
博士授病理学研究 6王谦女医学 博士 副教 授 中医药治疗糖尿病和肾病的机理研究 7潘彦舒女医学 博士 副教 授 中医药防治脑血管疾病的基础研究 8华茜女医学 博士 副教 授 中药治疗老年痴呆症的分子机理研究；治疗 神经系统疾病的药物筛选细胞平台的建立 10唐炳华男医学 硕士 教授中药与肺纤维化 11赵丕文女医学 博士 副教 授 妇科常用中药的作用机制研究 12李海燕女医学 博士 副教 授 方药物质基础的现代研究；中医诊发的现代 研究 13刘振权男医学 博士 副教 授 中药防治脑血管疾病的药理学研究；中药毒 理学研究 14张前女医学 博士 副研 究员 中药对血管内皮细胞的调控作用 15钟相根男医学 博士 副教 授 中医药防治免疫性疾病分子机制研究 16费宇彤女医学 博士 副研 究员 17邓秀兰女医学 硕士 副教 授 中药防治代谢系统疾病的机制和物质基础 研究 18李健男医学 博士 副教 授 中医药防治肝脏疾病作用的机理；中药抗氧 化的分子机理；有毒中药的安全性评价 19李彧女医学 博士 副研 究员 中医药抗多器官纤维化研究 20郭健女医学 博士 副教 授 精子和卵子发生的机制以及中医药的干预 作用和机制
20春北京中医药大学《生理学Z》平时作业4-参考资料 请仔细阅读下面说明再下载： 预览的题目和您自己的作业顺序必须完全相同再下载百！！！！第1题(单选题）骨骼肌中的调节蛋白是指（) A、肌球蛋白 B、肌钙蛋白 C、原肌球蛋白 D、肌动蛋白和肌球蛋白 E、原肌球蛋白和肌钙蛋白 参考答案：E 第2题(单选题）肌肉收缩时，后负荷越小则（) A、缩短的程度越小 B、缩短的速度越慢 C、完成的机械功越大 D、肌肉缩短前达到的张力越大 E、克服后负荷开始肌肉出现缩短的时间越早 参考答案：E 第3题(单选题）血（红）细胞比容是指（) A、红细胞与白细胞容积之比 B、血（红）细胞与血管容积之比 C、血（红）细胞占血液中所占重量百分比 D、血（红）细胞占各种血液的容积百分比 E、血（红）细胞在血液中所占的容积百分比 参考答案：E 第4题(单选题）血浆的比重主要取决于（) A、红细胞数量 B、白细胞数量 C、血小板数量 D、血浆含水量 E、血浆蛋白含量 参考答案：E 第5题(单选题）调节红细胞生成的最主要体液因素是（) A、雄激素 B、雌激素 C、维生素B12 D、红细胞提取物 E、促红细胞生成素 参考答案：E 第6题(单选题）具有特异性免疫功能的白细胞是（) A、中性粒细胞 B、嗜酸粒细胞 C、嗜碱粒细胞 D、单核细胞 E、淋巴细胞
参考答案：E 第7题(单选题）心肌不会发生强直收缩的原因是（) A、心肌传导速度快 B、心肌具有自动节律性 C、心肌收缩形式是"全式无"式 D、肌浆网不发达Ca2+贮存量少 E、心肌细胞在兴奋一次后有效不应期很长 参考答案：E 第8题(单选题）心室发生期前收缩之后出现代偿间歇的原因是（) A、窦房结的节律性兴奋延迟发放 B、窦房结的节律性兴奋少发放一次 C、期前收缩时的有效不应期特别长 D、窦房结的节律性兴奋传出速度大大减慢 E、窦房结的兴奋落在期前兴奋的有效不应期 参考答案：E 第9题(单选题）心室肌的前负荷可以用下列哪项来间接表示？( ) A、等容收缩期的心室容积 B、等容舒张期的心室容积 C、心室舒张末期的动脉压 D、心室收缩末期容积或压力 E、心室舒张末期容积或压力 参考答案：E 第10题(单选题）舒张压相当于心动周期中何时动脉内的压力？（) A、快速射血期 B、减慢射血期 C、快速充盈期 D、减慢充盈期 E、心房收缩期 参考答案：E 第11题(单选题）舒张压相当于心动周期中何时动脉内的压力？（) A、快速射血期 B、减慢射血期 C、快速充盈期 D、减慢充盈期 E、心房收缩期 参考答案：E 第12题(单选题）心交感神经的生理作用是（) A、心率减慢，心肌传导加快，心肌收缩力增强 B、心率减慢，心肌传导减慢，心肌收缩力增强 C、心率减慢，心肌传导减慢，心肌收缩力减弱 D、心率加快，心肌传导减慢，心肌收缩力减弱 E、心率加快，心肌传导加快，心肌收缩力增强 参考答案：E 第13题(单选题）肺总容量等于（)
北京中医药大学复习经验(详细版)
对于考研中医综合的复习，想必大家有一些疑问，比如说应该用哪版的教材，应该怎么复习，我现在想说一下我的经验。 中医综合包括中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学六门。我们学的教材版本分别是学苑出版社、人民卫生出版社、中国中医药出版社、人民卫生出版社、人民卫生出版社、高等教育出版社。 其实对于考试用哪一个版本，除了中医内科学，其他科都无所谓。考研中医内科学以七版教材（中国中医药出版社）为主，可以说90%是七版教材上的，纵观03年—09年真题，几乎所有题的答案都可以在七版教材上找到答案。复习的时候我建议最好买一本中医内科学。据我所知，山东中医药大学好像就是用的七版教材，但是复试的时候如果要考内科，所需的教材则是人民卫生出版社的（别的医院我不清楚，但东直门医院是这样的）。 自从在论坛上发了怎样复习中医综合的贴后，有一些人和我联系了，几乎没有我们学校的，还有其他院校非医学专业的。对于其他兄弟院校
的师弟师妹们，我建议你们除了中医内科学，其他科你们直接看自己学的教材，不要在教材上浪费时间，其实他们的差别都不大。对于本科阶段没有学过中医专业课的同学，可以参照我们教材的版本。因为复习的经验我更习惯说出来，因为好多是外校的师弟师妹，为了让你们更好的复习，我尽量都写出来，大家参考一下。 中医综合的内容很多，许多是需要背诵的东西，应该有好多早就开始复习了，应该有好多人会有这样的感受：为什么看完就是记不住呢，背了又忘了，那么多东西应该怎么看啊！很少人能够看了不忘，班里同学都说我的记忆力好，因为随便说出一种药，我能马上说出它是属于哪一章哪一节第几个药，他们都说我时背书的机器。其实不是这样的，我也是背了就忘，但是我会忘了再背，记得大一学中药的时候，我每天都会把当天学的药背一遍，等期中考试的时候，我会把所有学过的药再背一遍，期末考试的时候就会感觉期中考过的药我就很熟悉，后几章的药就不熟悉了，我就会重点背诵后几章的药，但是我没有放弃背诵我熟悉的的那些药。麻黄是中药学的第一味药，我想它已经被我背了至少两百多遍了，我
2016年北京中医药大学护理学院中西医结合护理学专业招生目录、导师简介 护理学院专业名称：1006Z9中西医结合护理学 研究方向年份 招生 人数 导师姓名考试科目招生类别学历层次备注20156①101思想政治理论②201英语一 ③306西医综合或307中医综合 ④--无 普通统招硕士研究生 中医综合考研信息、参考书、内容简介 《中医综合》是全国硕士研究生入学考试中医学综合科目的简称，每年由国家教育部统一命题考试。国家教育部明确规定了它的考试范围、考试要求和试卷结构，满分为300分，包括：
《中医基础理论》 《中医诊断学》 《中药学》 《方剂学》 《中医内科学》 《针灸学》 六门基础课程，能否把握住中医综合的300分将直接影响到总成绩，故应给予充分重视。 2005年和2007年的中医综合大纲是变化最大的两次； 试题有A、B、X三种题型，共180道题，满分为300分。考试时间为180分钟。 试卷内容结构 中医基础理论30题 中医诊断学30题 中药学30题 方剂学30题 中医内科学35题 针灸学25题 试卷题型结构 A型题80小题，每小题1.5分，共120分； B型题40小题，每小题1.5分，共60分； X型题60小题，每小题2分，共120分。 关于上述三种题型我们做如下介绍，使你先有一个清楚的了解： A型题：每小题1.5分，共120分。在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。 B型题：每小题1.5分，共60分。A、B、C、D是其下面两道小题的备选项，请从中选择一项最符合题目要求的，每个选项可以被选择一次或两次。 X型题：每小题2分，共120分。在每小题给出的A、B、C、D四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，请选出所有符合题目要求的答案，多选或少选均不得分。 历来中医综合大纲不指明教材版本，而中医学的上述6门课程存在教材版本的不同，给同学应试带来不便。本人通过多年跟踪历年真题及答案的出处，得出如下结论： 中内7版，中基5版，中诊6版（部分内容涉及5版），中药7版（部分内容如归经涉及老版本），方剂还是5版，不过我们在辅导班上会全面总结方剂，包括提供大家带MP3录音的方剂歌诀。针灸7版。不要听某些参考书中介绍的什么“以最新版本教材为准”的谎言！那是骗得你晕头转向，神晕恍惚间不得不买他的参考书！ 所以想考好硕士研究生入学考试这门《中医综合》科目，就必须全面掌握上述六门课程的知识点 考查目标中医综合考试范围为中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸六部分。要求考生比较系统地理解和掌握中医药学的基本理论知识，理论联系实际；能够运用中医学的理、法、方、药，对临床常见病证进行辨证论治，有较好的分析和解决问题的能力，以适应攻读中医药学各专业硕士学位课程之需要。 本考试旨在三个层次上测试考生对中医药学基本理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为： 1．熟悉记忆：根据试题，要求考生联想所熟悉、记忆的有关中医药学基础理论、诊法辨证、常用药物和方剂的效用特点、配伍运用，以及临床常见病证的辨证论治规律等知识，运用科学、明晰的中医学术语，准确地表述其概念和基本原理。
北京中医药大学图书馆简介 (.cn) 北京中医药大学图书馆最早成立于1956年，前身为北京中医学院图书馆，1993年正式更名为北京中医药大学图书馆，2001年北京针灸骨伤学院同北京中医药大学合并，北京中医药大学图书馆遂分为东西两区。现馆舍总建筑面积15811平方米，其中西区图书馆为2006年新建，2007年投入使用，面积为1.2万平方米；东区图书馆1990年建成并投入使用，建筑面积3500平方米。现图书馆下设办公室、流通部、东区流通部、阅览部、采编部、信息技术部一个行政与五个业务部门。图书馆现有职工38名，其中博士1人，硕士1人，在职硕士生3人，本科生15人，大专生14人，大专及以下4人；正高级职称3人，副高级职称6人，中级职称26人，初级职称3人。经过50多年的发展，目前我馆馆藏建设已形成了一个以中医药文献为主、西医文献为辅、兼容其它学科的藏书体系。现馆藏纸质书刊达66万余册，并每年新增纸本文献4万余册，其中馆藏中医药图书3.1万种，共近20万册。馆藏线装书2435余种，共6179函,3万余册；其中含善本及少量孤本，主要以明清两代刻本为主，许多是医学经典藏书，2005年起我馆陆续收到教育部赠送总价三百多万元的《中华再造善本》一套。馆藏期刊10万余册，其中中西医期刊6万6千余册，外文期刊2万8千册，现刊千余种。另我馆自2000年开始陆续购买了电子图书，至今已33万余册，其中中医药类电子图书2.3万册。我馆自主开发了《道藏医药文献数据库》《馆藏中医古籍数据库》《本校师生著作学术文库》《中医医德文献数据库》《国外中医药法律法规数据库》《北京中医药大学研究生论文》六个数据库。图书馆建立了计算机局域网并和校园网相联。本馆可向读者提供文献外借、阅览、检索、Internet上网、中医药科研课题检索与查新等服务。我馆对本校师生免费开放，周开馆时间达到85小时。我馆书刊已全部实行计算机管理，并对读者实行全开架借阅一体的管理模式。每年9、10月份会对每个新生进行图书馆入学教育。我馆还承担了我校文献检索课的部分教学任务，并不定期举办学术论坛、讲座等活动。我馆2002年与周边的化工大学图书馆、服装学院图书馆、外经贸大学图书馆合作建立了四校图书馆馆际互阅的体系；2003年底加入北京高校图书馆联合体，为我校读者和联合体成员馆读者提供馆际互借服务，极大的丰富了我校师生的可借阅图书量。我馆是全国中医药图书情报工作委员会的委员馆，中国高等医药院校图书馆协会的委员馆，北京地区高等院校图书馆编目工作委员会的理事馆。1999年，本馆成立了“中国中医药文献检索中心北京中医药大学分中心”是国家中医药管理局确认的中医药科技查新机构。2004年教育部对我馆查新机构重新进行了认定，授予“教育部科技查新工作站（YZH01）”公章和机构名称匾牌。近五年来，我馆参加了国家科技部课题、国家自然科学基金课题、中美合作课题、北京中医药大学课题十余项，并有近十项课题获奖。这五年来我馆工作人员在各种核心刊物上发表的文章四十余篇，由我馆工作人员独著、合著、主编、参编的出版物也有十余种。 21世纪我馆的目标是：建设成为全国乃至国际中医药图书文献馆藏最丰富、智能化程度最高、科研能力最强的大学图书馆。
如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！ 《中药学》入学考试辅导资料 参考答案： 一、选择题 1－10DABEE DEECE11－20EABCA ADBBC 21－30DBCBD DACDA31－40CDEED CDEAB 41－50EDABD EDAEA51－60BDACE BDEDD 61－70BDBAB CDBDC71－80DBDAB DDEBE 81－90BEDBA ECABC91－100CACBD AACEC 101－110BDCAB BCCBA111－120ECEAD BCEDE 121－130DCCAA AECDB131－140BDCCC CABED 141－150BACDE ECDDE151－160DBAEC EAADE 161－170CCAAA BDBCC171－180CDABE ACBCE 181－190ADBCE BACCE191－200EABDC BCAED 201－210CABDE CABBA211－220BDCAB ECABD 221－230ABCEB BEADA231－240CBADE BEACD 241－250DABCE AECDB 二、问答 1、①通过配伍，能增强药物的疗效。如麻黄配桂枝，增强发汗解表的功效。 ②通过配伍，能抑制或消除药物的毒副作用。如半夏配生姜，半夏的毒性被生姜所降低或消除； ③通过配伍，可以适应复杂病情的需要，从而达到全面兼顾治疗的目的。如寒热错综的病证，应当寒热药并用；虚实相兼的病证，应当攻补兼施 2、附子 【性味归经】辛、甘，大热；有毒。归心、肾、脾经。 【功效】回阳救逆，补火助阳，散寒止痛。 【应用】 (1)．用于亡阳证。 (2)．用于肾阳不足所致的腰膝酸软，阳痿滑精，宫寒不孕，夜尿频多。 (3)．用于脾肾阳虚所致的脘腹冷痛，呕吐泄泻，小便不利，肢体浮肿。 (4)．用于寒湿痹痛。 3、含义：凡以发散表邪，解除表证为主要功效的药物，称为解表药。 性能功效：①本类药物辛散轻扬，主入肺、膀胱经，偏行肌表，有促进肌体发汗，使表邪由汗出而解的作用，从而达到治愈表证，防止疾病传变的目的。②解表药除主要具有发汗解表作用外，部分药尚兼有利尿退肿、止咳平喘、透疹、止痛、消疮等作用。 适应范围：①解表药主要用治恶寒、发热、头痛、身痛、无汗或有汗不畅、脉浮之外感表证。②部分解表药尚可用于水肿、咳喘、麻疹、风疹、风湿痹痛、疮疡初起等证而兼有表证者。 使用注意：使用发汗力较强的解表药，要注意掌握用量，中病即止，以免出汗过多，损伤阳气和津液；解表药忌用于表虚自汗、阴虚盗汗及热病后期津液亏耗者；对久患疮痈、淋病及失血患者，虽有外感表证，亦应慎重使用。解表药多为辛散轻扬之品，入汤剂不宜久煎，以免有效成分挥发而降低药效。 4、 茯苓┐利水渗湿：水肿、小便不利┌健脾作用较强。兼能宁心安神：惊悸、失眠。 苡仁┘健脾止泻：湿胜脾虚泄泻└祛湿作用较强。兼祛湿除痹：风湿痹痛； 5、香附疏肝理气，调经止痛。用于肝郁之月经不调，痛经。 丹参活血调经，用于瘀血阻滞之妇女月经不调，痛经，经闭。 当归补血，活血，调经，用于血虚或血虚而兼有瘀滞的月经不调，痛经，经闭等症。 桂枝温通经脉，用于寒凝血滞的月经不调，痛经，经闭等症。