一、单项选择题
1、( )是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。
A．观察法
B．测验法
C．调查法
D．档案袋评价
2、教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、( )和群体反思四个类型。
A．教学中反思
B．教学前反思
C．教学后反思
D．个体反思
3、1897年，( )创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。
A．盛宣怀
B．张焕纶
C．程庆魁
D．王有志
4、在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的( )。
A．《学记》
B．《普通教育学》
C．《民主主义与教育》
D．《教育过程》
5、1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著( )，系统地阐述了他的自然主义教育思想。A．《学记》
B．《普通教育学》
C．《民主主义与教育》
D．《爱弥儿》
6、苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这体现了德育的( )。
A．导向性原则
B．因材施教原则
C．连贯性原则
D．尊重学生和严格要求相结合的原则
A．直接导入
B．练习导入
C．事例导入
D．悬念导人
13、( )是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，
还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．演示法
14、下列人物中被称为心理学之父的是( )。
A．冯特
B．弗洛伊德
C．罗杰斯
D．马斯洛
15、教学评价根据评价的主体不同，可分为教师评价和学生自我评价。
A．诊断性评价
B．相对性评价
C．对性评价
D．学生自我评价
二、简答题
1、小学德育的主要内容
2、班级管理的内容
3、小学班级管理的基本方法
4、小学语文课程第一学段(1—2年级)阅读目标
5、小学数学课程总体目标
6、组织小学班级活动的基本途径
三、材料分析题
1、参加工作不久，我被学校推上了班主任的岗位。由于第一次当班主任，我想只有在学生中树立起威信，才能管好学生。于是，我在班上采取了一系列措施：一是调整班干部，换上我信任得力的助手；二是每天尽可能呆在班上监视学生
的行为；三是平时不和学生嘻嘻哈哈，尽量保持严肃的面孔，让学生有一种望而生畏的感觉；四是不论是学校还是学生组织的活动，我都要亲自过问，亲自参加；五是在课堂上我以“严”字当头，对学生批评的多，表扬的少。当班主任一个学期了，我认为我对班主任工作是尽职尽责了；对学生也做到了仁至义尽了，但学生并不喜欢我，学生表面上好像“怕”我，但我在学生中的威信却不高，教育效果也不是很好。
上面是一位老师在担任班主任时的感受，请结合实际谈谈班主任该如何与学生建立良好的师生关系。
2、仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。
武汉市24中的班主任李娜老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望(只要是合理的)。
一、单项选择题
1、A【解析】观察法是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。
2、D【解析】教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、个体反思和群体反思四个类
型。
3、A【解析】l897年，盛宣怀创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。
4、A【解析】在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。它大约出现在战国末期，是儒家思孟学派撰写的，比外国最早的教育著作、古代罗马帝国教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书，还早三百来年。《学记》是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，全书虽只有1229个字，却对教育的作用，古代的学校教育制度和视导制度，教育和教学的原则和方法，以及师生关系等问题，作了精辟的论述。
5、D【解析】l762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为“模特儿”，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。
6、D【解析】尊重学生和严格要求相结合的原则是指在德育工作中，教师一方面要尊重、关怀、热爱和信任学生，另一方面要对学生提出合情合理的要求。
7、A【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
8、c【解析】小学课外活动的主要作用包括：(1)充实学生的生活，开阔学生的眼界，密切学生与社会的联系。(2)激发学生的兴趣爱好，发展学生的个性和特长。(3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才华。
9、D【解析】《小学英语课程标准》一级目标能唱英语儿童歌曲l5—20首，说歌谣l5—20首。
10、D【解析】小学英语课程标准二级语言知识词汇中要求学生学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语。
11、A【解析】小学生观察力的发展特点主要表现为：①观察的目的性较差；②观察缺乏精确性；③观察缺乏顺序性；
④观察缺乏深刻性。
12、D【解析】悬念导入是教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。
13、c【解析】讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论
与全班讨论结合起来进行。
14、A【解析】被称为心理学之父的是冯特。
15、D【解析】教学评价根据评价的主体不同，可分为：教师评价和学生自我评价。
二、简答题
1、小学德育内容主要包括以下几个方面：
(1)爱国主义教育；
(2)理想教育；
(3)集体主义教育；
通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：
(1)获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；
(2)初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；
(3)体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；(4)具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。
具体阐述如下：
1、知识与技能
(1)经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。
(2)经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。
(3)经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。
2、数学思考
(1)经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。
(2)丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。
(3)经历运用数据描述信息、作出推断的过程，发展统计观念。
(4)经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点。
3、解决问题
(1)初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。(2)形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。
(3)学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。(4)初步形成评价与反思的意识。
4、情感与态度
(1)能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。
(2)在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。
(3)初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。
(4)形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。
以上四个方面的目标是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，它们是在丰富多彩的数学活动中实现的。其中，数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习，同时，知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。
(5)努力提高自我修养，健全人格。教师的素质是影响师生关系的核心因素。班主任要想使师生关系和谐，必须做到以下几点：加强学习和研究；经常进行自我反思；培养自己多方面的兴趣和积极向上的人生观；学会自我控制。(3)培养小学生的自我调控能力，发展自我。
2、【案例答案要点】：
(1)按照班级活动方案的基本要素进行设计，班级活动一般包括；
①活动标题；②活动目标；③活动时间、地点、人员；④活动内容、形式；⑤活动步骤；⑥活动准备；⑦活动总结与反思七部分内容。
所设计的班级活动要基本涵盖以上七部分内容。
(2)①在新课改观念下，教师与学生是相互平等的关系；②热爱学生是教师职业道德的核心。四、教学设计题
加法结合律的教案设计展示
教学内容：九年义务教育五年制小学数学第七册第l4—15页。教学理念
由于加法结合律是在连加法运算顺序发生变化结果不变基础上，归纳概括出来的，同加法交换律相比比较抽象，因此我在设计时，注重引导学生通过实例观察尝试探究得出加法结合律的具体内容。这样从具体到抽象，符合学生认知规律，不仅能够分散教学难点，而且能突出教学重点，解决了教学关键，更重要的是充分发挥了学生学习的主动性和能动性。
二、教学目标
1．使学生理解和掌握加法结合律，并应用结合律使计算简便。2．培养学生观察、归纳、概括能力以及思维灵活性。3．对学生进行“具体问题具体分析”的辨证唯物主义的教育。
三、教学重点、难点
理解并掌握加法结合律。2、加法结合律的推导。
四、教学方法
1、通过实例引出规律。
五、教学过程
(一)情景引入
1、同学们，暑假期间，我们学校举行军事夏令营活动，三年级一班有营员42人，二班有营员45人，三班有营员55人，请你计算一下，这三个班共有营员多少人?
(1)全班试做，指名板演。
(2)集体订正：42+45+55=142(人)
2、师：这道实际应用题同学们做得都很好，老师这还有一道例题(出示例2)，同学们看能不能用两种方法解答?[说明：从近期生活实际人手，使学生置于情景之中，便于激发学生学习兴趣，同时为学习例2连加法做好铺垫。](二)尝试探究构建模型
1、出示例2。
5、学习加法结合律字母公式。(1)自学(a+b)+C=a+(b+C)(2)弄清a,b、c的意思。
6、做一做。
根据运算定律在下面的口里填上适当的数。(25+68)+32=25+(口+口)
130+(70+4)=(130+口)+口
7、探究复习题的另一种简便算法。
学习了加法结合律，同学们想一想：复习题怎样计算更为简便一些?42+45+55=42+(45+55)
[说明：学以敢用，强化简算意识。
8、小结：加法结合律对于我们今后的学习很有帮助，希望同学们在理解的基础上切实掌握好。9、质疑：还有不明白的问题吗?
[说明：清除练习中的障碍与疑点，使学生真正学懂会用。
(三)解决应用
1、应用加法的交换律和结合律，可以使一些计算简便。
2、学习例3．计算480+325+75
(1)同学们观察这道题，怎样计算比较简便? ，
(2)全班试做，指名板演。
(3)集体订正，并指名说出这样算的根据。3、学习例4．计算325+480+75
(1)以小组为单位讨论一下，例4怎样算比较简便?与例3有什么不同?应用了什么运算定律?(2)全班试做，指名板演。(3)集体订正，说出计算时应用了什么运算定律?
[说明：把两道例题放在解决应用这个环节，有利于培养学生运用所学知识解决问题的能力。]4、问：我们在以前学习过
程中有什么地方应用过加法结合律?
5、练：(做一做)
137+31+63怎样算比较简便?用了什么运算定律?
6、读：
阅读教材第14·5页，看看还有什么地方不清楚?
7、结：这节课我们学习了加法结合律，并应用运算定律进行了简便运算，希望同学们在今后计算时，要根据题目特点，灵活运用运算定律，使计算简便。
[说明：对学生进行具体问题具体分析的思想教育。]
(四)综合练习
1、根据运算定律，在下面的口里填上适当的数。369+258+147=369+(口+147)
巴中市2014年度专业技术人员公需科目继续教育考试参考答案单选题 1 . ( 2 分）巴中实现建成小康社会的优势指标是（）。 A ．文化产业增加值 B ．城镇人口比重 C ．社会和谐程度 D ．民主法制和资源环境 你的答案：D 2 . ( 2 分）关干道德和法律的关系，以下理解不正确的是（）。 A ．法律是起码的道德 B ．法律必须依赖道德 C ．道德是人类更高级的精神法律 D ．道德与法律互相配合、互相促进 你的答案：B 3 . ( 2 分）( ）是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，同样也是中华民族优秀文明传统，是具有普遍适用性和基础性的价值观，是社会主义核心价值观的应有之义。 A ．友善 B ．诚信 C ．文明 D ．包容 你的答案：A 4 . ( 2 分）社会主义的本质要求是（）。 A ．公正 B ．自由 C ．富强 D ．创新 你的答案：A 5 . ( 2 分）价值观最基本的主体是（）。 A ．社会 B ．国家 C ．集体 D ．个人 你的答案：D 6 . ( 2 分）( ) 是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。 A ．价值理想 B ．价值信念 C ．价值追求 D ．价值信仰 你的答案：B 7 . ( 2 分）(）是一个地区经济发展、人民幸福的基础和源泉。 A . GDP B ．产业 C ．资源 D ．市场空间
你的答案：A 8 . ( 2 分）巴中治州至今己有（）年的历史。 A . 2000 多年 B . 1900 多年 C . 1500 多年 D . 1 800 余年 你的答案：C 9 . ( 2 分）在社会加速转型期，我国市场经济的发展具有其独特的特点。以下对于该时期我国市场经济与资本的关系理解不正确的是（）。 A ．要发展市场经济，就必须引进资本 B ．如果没有资本，市场经济便无法运行和实施 1 C ．资本积累不是市场经济发展必须经历的过程 D ．市场经济得以启动和发展的最重要的基础之一就是资本 你的答案：C 1 0 . ( 2 分）实现( ) 是我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的奋斗目标，是国家意志呈现，是凝心聚力的宏伟目标和价值理想。 A ．自由、平等、公正、法治、 B ．爱国、创新、包容、厚德 C ．爱国、敬业、诚信、友善 D ．富强、民主、文明、和谐 你的答案：D 1 1 . ( 2 分）对于我国的社会改革，以下理解不正确的是（）。 A ．是一种不断加速的跨越式发展 B ．一项改革措施先在个别或几个地方进行试验或试点，然后迅速全面铺开 C ．呈现“赶超式改革”模式 D ．住住是一项改革充分完成之后，才启动另一项改革 你的答案：D 1 2 . ( 2 分）中国社会的变革有不同干他国的特殊性。总体来看，这种特殊性可以形象地比喻为“火车加速转弯”。此所谓“加速”是指（）。 A ．社会转型过程中呈现的突出特点 B ．发展速度加快 C ．社会转型 D ．社会变革 你的答案：A 13 . ( 2 分）巴中的城市定位确定为（）。 A ．现代生态田园城市 B ．世界现代田园城市 C ．现代森林公园城市 D ．现代山水生态城市 你的答案：C 1 4 . ( 2 分）巴中战略提出突出发展旅游业，把旅游业作为巴中发展的（）。 A ．综合性产业 B ．主导性产业
1、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（） A、自我评价 B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识） C、自我定义。 D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识） 2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（） A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力 3、浪漫的爱的组成是（） A、亲近和激情 B、亲近和承诺（友情的爱） C、激情和承诺 D、亲近、激情和承诺（圆满的爱） 4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（） A、华生 B、加德纳 C、皮亚杰 D、斯腾伯格 5、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（） A、初一 B、初二 C、初三 D、高一 6、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（） A、第一年 B、第2-3年 C、第3-4年 D、第五年以后 7、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（） A、差生行为 B、问题行为 C、逆反行为 D、心理障碍行为 8、根据强化的性质和目的可以分成（） A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚 9、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种：（） A、抑郁症 B、恐怖症 C、焦虑症 D、强迫症 10、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（） A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣 11、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（） A、效果律 B、应用律 C、失用律 D、准备律 12、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（） A、关注发展阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注生存阶段 13、研究者认为创造性思维的核心是（） A、发散思维 B、聚合思维 C、形象思维 D、抽象思维 14、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（） A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究 C、连续发生研究 D、跨文化研究 15、根据强化物本身的性质可以分为（） A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚 16、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（） A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
2014年教师资格证考试真题卷 ?本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只要一个最契合题意） 1.人脑对事物之间联系或规矩的反映是__。 A．归纳 B．笼统 C．概念 D．规矩 参考答案：-1 2.一个人所具有的安稳的心思特征的归纳叫__。 A．特性 B．气质 C．.才干 D．性情 参考答案：-1 3.皮亚杰儿童品德性开展研讨中，威望阶段的年龄段是__。
A．2到5岁 B．6到7岁 C．8到10岁 D．11岁到12岁 参考答案：-1 4.品德行为的依据是__。A．品德动机 B．品德情感 C．品德毅力 D．品德品质 参考答案：-1 5.短时回忆的容量是__。 A．7±1组块 B．7±2组块 C．7±3组块 D．7±4组块 参考答案：-1 6.竞赛中一般运用的是__。
A．.发散思想 B．形象思想 C．动作思想 D．辐合思想 参考答案：-1 7.具有失利倾向的学生更倾向于将失利归因于__。A．才干 B．难度 C．尽力 D．命运 参考答案：-1 8.教师应具有的最根本最重要的安排才干是__。 A．安排常识结构的才干 B．安排办理学生团体的才干 C．安排教材内容的才干 D．安排教育的才干 参考答案：-1 9.已有旧信息对新信息的学习的按捺作用叫做__。
A．前摄按捺 B．后摄按捺 C．．衰退按捺 D．超限按捺 参考答案：A 10.生长发育最旺盛、改动最快、可塑性最强、承受教育最佳的时期为__。 A．幼儿期 B．婴儿期 C．少年期 D．青年期 参考答案：C 11.教育心思学的首要研讨对象是__。 A．学生 B．教师 C．教育内容 D．教育环境 参考答案：A 12.将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于__。
2014年专业技术人员继续教育公需科目 参考答案 一、单选题： 1、价值观最基本的主体是（个人） 2、中国特色社会主义文化建设的根本是（社会主义核心价值观）。 3、党的（十八大）提出了“三个倡导”基本内容。 4、（价值观）就是人们基于生存、发展和享受的需要，在社会生活实践中形成的关于价。 5、社会主义的本质要求是：（公正） 6、（友善）是最紧密涉及人与人之间关系的道德要求，同样也是中华民族优秀文明传统，是具有普遍适用性和基础性的价值观，是社会主义核心价值观的应有之义。 7、（价值信念）是人们在生活实践中关于事物一定会按照某种未来状态发展变化的观念，是人们对某种现实或观念抱有深刻信任感的精神状态。 8、道德建设的重点，在于建立引人向善的社会机制，（政策和法律）保护好人，提升人的善性 9、十八届三中全会决定明确指出，要发挥（市场）在资源配置中的主体作用。 10、十八届三中全会《决定》指出，为确保依法公正行使审判权和检察权，我国将推动（省级以下）地方法院、检察院人财物统一管理。 11、社会主义核心价值观的落脚点和出发点是：（和谐） 二、多选择： 1、根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，社会主义核心价值体系基本内容包括（BCD）A、以勤劳勇敢为核心内容的民族精神B、马克思主义指导思想C、中国特色社会主义共同理想D、以改革创新为核心的时代精神 2、对于目前中国社会价值观的基本状况，以下理解正确的是：（ABC）A、传统与现代、“中”与“西”、“左”与“右”等多元价值观并存共处B、封建主义价值体系的“权本位”和资本主义价值体系的“钱本位”仍拥有一定市场C、理想价值观与世俗价值观互相交织 3、对于公正与效率二者的区别与联系，以下理解正确的是：（ABC）A、效率依赖于公正 B、效率是实现公正，推动公正发展的基本条件 C、追求公正与效率的统一，是社会主义的内在要求 D、在一定程度上，公正决定效率，公正的水平决定效率的可能性程度
2014年湖北省公务员录用考试 《行政职业能力测验》试卷 第一部分常识部分 (共20题，参考时限15分钟) 1.关于我国公务员制度，下列叙述正确的是( ) A.正在接受纪律审查的公务员不得辞去公职 B.我国公务员培训的基地是党校 C.公务员对降职不服，可以向人民法院提出申诉 D.公务员考核的基本内容包括德、能、勤、绩、才 2.关于我国的农民工现象，下列说法错误的是( ) A.农民工是我国特有的城乡二元体制的产物 B.“新生代农民工”主要指80后、90后，目前在农民工群体中占一半以上 C.从输出地看，中部地区输出农民工最多，西部次之，东部最少 D.近年来跨省流动农民工所占比重继续下降 3.关于亚洲政体女性首脑，下列说法错误的是( ) A.克拉松·阿基诺夫人是亚洲首位女总统 B.阿罗约曾任菲律宾总统之职 C.朴槿惠的父亲曾任韩国总统 D.英拉·西那瓦是马来西亚总理 4.关于四大文明古国及其数学成就，下列对应错误的是( ) A.古埃及：“0”的发现 B.古印度：阿拉伯数字 C.古巴比伦：六十进位制 D.古中国：勾股定理 5.下列思想流派与产生时代对应错误的是( ) A.儒学——汉代 B.玄学——魏晋 C.理学——宋代 D.心学——明代 6.关于政治思想，下列表述错误的是( )
A.孟德斯鸠提出三权分立学说 B.伏尔泰最早提出社会契约论的思想 C.柏拉图主张建立哲学王统治的国家 D.让·布丹提出君主主权学说 7.关于下列各组人物说法错误的是( ) A.苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤” B.颜回、曾子都属于孔子的七十二门徒 C.荀子及其弟子韩非子是法家学派的代表人物 D.康有为、梁启超都是“公车上书”的发起人 8.下列关于铅的说法错误的是( ) A.铅笔芯的主要成分是铅 B.香烟中是含铅的 C.铅在人体中日积月累，不会分解 D.汽油中添加铅元素可以起到防爆的作用 9.下列说法错误的是( ) A.蓝藻对地球表面从无氧变成有氧的大气环境起了巨大作用 B.植物光合作用主要是在细胞的线粒体中进行 C.呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型 D.种子植物是地球表面绿色的主体 10.下列关于火山的表述错误的是( ) A.喷出的物质有气态、液态和固态三种 B.可分为死火山、活火山和休眠火山 C.五大连池的形成与火山喷发有关 . D.页岩是最常见的岩浆岩 11.关于天体及其运行，下列表述错误的是( ) A.天球是为了确定天体位置和运动而假想的圆球 B.在火星和木星轨道之间存在一个小行星带 C.黄道面是指月球绕地球运行的轨道面 D.星座是指在天球上投影位置相近的恒星群落 12.下列关于石灰的说法错误的是( ) A.生石灰通常可以作为食品干燥剂 B.澄清石灰水放置在空气中易变浑浊 C.汉白玉与石灰石的主要成分相同
2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案 一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分） 1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（） A.正确，有利于教师组织教学 B.正确，有利于提高学生成绩 C.不正确，不利于校际公平竞争 D.不正确，不利于学生全面发展 2.右图中，教师做法违背的是（）。 A.教育公平 B.因材施教 C.因势利导 D.循循善诱 3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（） A.课程开发意识 B.校本教研的意识 C.课程评价的意识 D.团体培训的意识 4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（） A.老师重视培养学生的思考能力 B.重视培养学生的自我评价能力 C.重视培养创新求异 D.重视培养批判思维能力 5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（） A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动 B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业 C 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定 D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定 6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（） A合法，教师有管理学生的权力 B不合法，侵犯了学生的荣誉权 C合法教师有劝退学生的权力
D不合法，侵犯了学生的受教育权 7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（） A.合法，体现了幼儿园的自主办园权 B.合法，保障幼儿园正常教学秩序 C.不合法，侵犯教师身体权 D.不合法，侵犯教师人身权 8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（） A.小明 B.杨某 C.小明监护人 D.杨某与小明监护人 9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（） A小亮的父母应及时向当地公安机关报告 B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全 C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母 D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校 10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。该班主任的做法（） A正确，班主任有维护班级秩序的职责 B正确，班主任有批评教育学生的权力 C不正确，违反了不得体罚学生的规定 D不正确，侵犯了学生的言论自由权 11.为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文，该校的做法（） A正确，学校有权对教师提出工作要求 B正确，学校应该满足学生的自尊需求 C不正确，学校侵犯了教师的专业权利 D不正确，学校限制了教师的言论自由 12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出健全统筹有力、
2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷 考生姓名：李兰英考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/6/22 17:52:12 考试成绩：68分（合格分数:60分）说明： 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题（每题1分） 1.口若悬河就是沟通能力强。 正确 错误 2.根据沟通协调概述，沟通可复制的。 正确 错误 3.协调确实涵盖着让步和妥协的意思。但不是一味地让步。 正确 错误 4.科研课题/项目是科学研究的主要内容，也是科学研究的主要实践形式，更是科研方法的应有实践范畴，是科研管理的主要抓手。 正确 错误 5.依据协调对象划分，协调分为对事的协调和对人的协调。 正确 错误 6.沟通和协调，既需要科学的理论指导，更需要先进的技术支撑。 正确
7.沟通基本问题探讨认为，主动找上级谈心，就是阿谀奉承，应当杜绝 正确 错误 8.根据沟通基本问题探讨，人际沟通在减少的原因是人类社会已经步入信息化、 网络化时代。 正确 错误 9.现如今单位沟通平台都是有限的，仅仅局限于领导上的个别谈话，缺乏充分的民主和广阔的沟通交流平台。 正确 错误 10.所谓认理模式的沟通，就是依靠着人与人之间的内在联系实施管理沟通正确错误 11.在中华文化背景下当领导带队伍抓管理，一定要发挥好情感纽带的作用，人与人之间那种特殊的看不见摸不着的内在联系，一旦发现发掘出来，就能为组织的发展提供巨大的正能量。 正确 错误 12.高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。 正确 错误 13.专栏性文章在所有期刊论文中的特点是篇幅最短。 正确
福建省公务员考试《行测》真题及答案 (一)常识判断 1.下列各组任务说法错误的是：( )。 A.苏格拉底，柏拉图和亚里士多德被称为“古希腊三贤” B.颜回、曾子都属孔子七十二门徒 C.荀子及其弟子韩非子是法学家派的代表人物 D.康有为，梁启超都是“公车上书”的发起人 2.下列思想流派于产生时代对应错误的是：( )。 A.儒学——汉代 B.玄学——魏晋 C.理学——宋代 D.心学——明代 3.关于政治思想，下列表述错误的是：( )。 A.孟德斯鸠提出三权分立学说 B.伏尔泰最早提出社会契约论的思想 C.柏拉图主张建立哲学王统治的国家 D.让·布丹提出君主主权学说 4.关于我国公务与制度，下列叙述正确的是：( )。 A.正在接受纪律审查的公务员不得辞去公职 B.我国公务员培训基地是党校 C.公务员对降职不服，可以向人民法院提出申诉 D.公务员考核的基本内容包括德、能、勤、绩、廉 5.关于存款保险制度，下列说法错误的是：( )。 A.存款保险制度起始于20世纪30年代大萧条之后的美国 B.存款保险制度有利于保护存款人的利益，提高公众对银行体系的信心 C.存款保险由存款人向存款保险公司投保 D.存款保险通常只赔偿存款人因银行倒闭而遭受的部分损失 6.关于我国的农民工现象，下列说法错误的是：( )。 A.农民工是我国特有的城乡二元体制的产物 B.“新生代农民工”主要是指80后，90后，目前在农民工群体中占一半以上 C.从输出地来看，中部地区输出农民工最多，西部次之，东部最少 D.近年来跨省流动的农民工所占比重继续下降 7.关于亚洲政坛女性首脑，下列说法错误的是：( )。 A.科拉松·阿基诺夫人是亚洲首位女总统 B.阿罗约曾任菲律宾总统之职 C.朴槿惠的父亲曾任韩国总统 D.英拉·西那瓦是马来西亚的总理 8.下列事件与相关人物对应错误的是：( )。 A.三藩之乱：吴三桂、康熙 B.七国之乱：吴王刘濞、汉景帝 C.八王之乱：符坚、谢玄 D.安史之乱：郭子仪、史思明 9.下列犯罪嫌疑人、被告人中，哪个人不适用取保候审：( )。 A.有证据证明甲犯故意杀人罪，有可能被判十年以上有期徒刑 B.乙在逮捕后侦查羁押期限届满仍需继续查证 C.丙涉嫌侮辱罪被起诉 D.丁被逮捕后发现其怀孕3个月 10.下列体育人物与其擅长领域对应错误的是：( )。 A.罗尼.奥沙利文：斯诺克台球 B.泰格.伍兹：高尔夫 C.罗杰.费德勒：网球 D.拉斐尔.纳达尔：棒球 11.关于四大文明古国及其数字成就，下列对应错误的是：( )。 A.古埃及：“0”的发现 B.古印度：阿拉伯数字 C.古巴比伦：六十进位制 D.古中国：勾股定理 12.关于农作物，下列说法正确的是：( )。
2014年下半年中小学教师资格证统考 《综合素质》（小学）试题 一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分） 1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（） A正确，有利于教师组织教学B正确，有利于提高学生成绩 C不正确，不利于校际公平竞争D不正确，不利于学生全面发展 2.一副图片，内容是一名教师对两名学生说：“明天公开课，你俩不用去上课了”。教师的做法违背了（） A教育公平B因材施教C因势利导D循循善诱 3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（） A.课程开发意识 B.校本教研的意识 C.课程评价的意识 D.团体培训的意识 4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（） A.老师重视培养学生的思考能力 B.重视培养学生的自我评价能力 C.重视培养创新求异 D.重视培养批判思维能力 5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（） A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动 B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业 C不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定 D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定 6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（） A合法，教师有管理学生的权力 B不合法，侵犯了学生的荣誉权 C合法教师有劝退学生的权力 D不合法，侵犯了学生的受教育权 7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（） A.合法，体现了幼儿园的自主办园权 B.合法，保障幼儿园正常教学秩序 C.不合法，侵犯教师身体权 D.不合法，侵犯教师人身权 8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（） A.小明 B.杨某 C.小明监护人 D.杨某与小明监护人 9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）A小亮的父母应及时向当地公安机关报告 B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全 C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母
（新）广西2016公需课程考试答案 一、单选题 1. 沈阳经济区以（）为中心，涵盖沈阳、鞍山、抚顺、本溪、营口等8个省辖市的城市群。（1分） A . 抚顺 B . 沈阳 C . 营口 D . 鞍山 2. 丝绸之路一词最早是由谁提出的（）（1分） A . 张骞 B . 李希霍芬 C . 汉武帝 D . 隋炀帝 3. '一带一路'建设遵循市场规律和国际通行规则，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和（）的主体作用。（1分） A . 国有企业 B . 私营企业 C . 政府 D . 各类企业 4. 北部湾经济区要加快连接（）的高速公路、高速铁路、航空航线和'无水港'及相关物流网络建设，促进互联互通，升级集疏运体系。（1分） A . 西南中南地区 B . 长三角 C . 环渤海地区 D . 中部地区 5. '一带一路'建设要充分发挥深圳前海、广州南沙、珠海横琴、福建平潭等开放合作区作用，深化与港澳台合作，打造（）。（1分） A . 粤港澳自由贸易区 B . 粤港澳经济特区 C . 粤港澳经济合作区 D . 粤港澳大湾区 6. 古代丝绸之路的开拓者（） A . 唐代的玄娤 B . 明代的郑和 C . 西汉的司马迁 D . 西汉的张骞 7. '一带一路'建设中，中国要与沿线各国加强科技合作，合作开展重大（）攻关，共同提升科技创新能力。（1分） A . 技术 B . 发明 C . 科技 D . 专利 8. '一带一路'建设的优先领域是（）。（1分） A . 资金融通 B . 基础设施互联互通 C . 政策沟通 D . 贸易畅通 9. 广西最大的投资来源地是（）。（1分） A . 韩国 B . 日本 C . 粤港澳台 D . 美国 10. 在'一带一路'建设中，要开展城市交流合作，欢迎沿线国家重要城市之间互结友好城市，以（）为重点，突出务实合作。（1分） A . 政府沟通形成更多鲜活的合作范例。 B . 智能机构 C . 人文交流 D . 民间交流 11. 在'一带一路'建设中，要支持沿线国家政府和信用等级较高的企业以及金融机构在中国境内发行（）。（1分） A . 日元债券 B . 外币债券 C . 人民币债券 D . 美元债券 12. '一带一路'建设的重要支撑是（）。（1分） A . 投资贸易合作 B . 资金融通 C . 政策沟通 D . 基础设施互联互通 13. 广西拥有18个国家一类口岸和一系列边境开放合作平台，（）规模居全国前列。（1分） A . 边境贸易 B . 电子商务 C . 期货贸易 D . 国际贸易 14. '一带一路'建设要努力实现区域基础设施更加完善，安全高效的（）网络基本形成，互联互通达到新水平。（1分） A . 交通 B . 航空 C . 陆海空通道 D . 通信 15. 北部湾经济区建设要完善社会参与和监督机制，推动企业、民间开展全方位、多层次的联合协作，引导（）参与规划实施和区域经济合作。（1分） A . 社会力量 B . 智囊团 C . 高校 D . 科研机构 16. 2005-2014年'一带一路'相关国家四大主要产品中原子能反应堆和机械产品及相关设备部件的进出口变化状况：（1分） A . 进口大于出口，进口与出口缺口减少 B . 进口大于出口，进口与出口缺口增大 C . 出口大于进口，出口与进口缺口减少 D . 出口大于进口，出口与进口缺口增长 17. 目前重庆境内有长江、嘉陵江、乌江等193条航道，总里程4451公里。目前，重庆市共有运输船舶3700艘，595万载重吨，其中（）是标准化船型，货运船舶平均吨位达到（）载重吨，位居全国内河第一。（1分） A . 50%3000 B . 60%3000 C . 70%2460 D . 80%2460 18. 加强（）是'一带一路'建设的重要保障。（1分） A . 资金融通 B . 设施联通 C . 贸易畅通 D .
操作试题参考答案 一、根据下述合同内容审核信用证，指出不符之处，并提出修改意见。（36分） 1. 31C 开证日期与合同不符，应为：2013年 5月 31日之前 2. 31D有效期与合同不符，应为：2013年 8月 15日及该日之后 3. 31D到期地点与合同不符，应为：CHINA 4. 50开证申请人名称与合同不符，不是 HAZZE ABC HOLDING，应为：HAZZE AB HOLDING 5. 59受益人名称与与合同不符，不是 SHANGHAI ANDY TRADING CO., LTD.，应为：SHANGHAI ANDYS TRADING CO., LTD. 6. 32B货币名称与合同不符，应为：USD 7. 32B信用证金额与合同不符，应为：27500 8. 42C付款期限与合同不符，应为：即期（写成 AT SIGHT也得分） 9. 42A受票人（写“付款人”也可）不应为开证申请人，应为：SWEDBANK（写“开证行”或“ISSUING BANK”也可） 10. 44P不允许分批与合同不符，应为：允许（ALLOWED） 11. 44T不允许转运与合同不符，应为：允许（ALLOWED） 12. 44E装运港与合同不符，应为：SHANGHAI 13.44C最迟装运期与合同不符，应为：130731 14. 45A数量与合同不符，不是 1000PCS，应为：100PCS 15. 45A贸易术语与合同不符，I不是 CIF STOCKHOLM，应为：FOB SHANGHAI 16. 合同采用的贸易术语为 FOB，46A不应该要求受益人提交保险单，应为：删除此条 17. 46A海运提单要求注明“FREIGHT PREPAID ”，与 FOB术语不符，应为：FREIGHT COLLECT 18. 71B 所有的费用和佣金由受益人负担不妥，应为： ALL CHARGES AND COMMISSIONS OUTSIDE SWEDEN ARE FOR ACCOUNT OF BENEFICIARY. 二、根据下面相关资料指出下列进口单据中错误的地方，并改正。（24分） 1．汇票（每错 1分，共 12分） （1）Drawn under后跟 BANQUE NATIONALE PARIS不对，应为：BANK OF CHINA, TIANJIN BRANCH （2）L/C NO.LC14231670不对，应为：LC14231679 （3）Dated开证日期 May. 15, 2013不对，应为：May 15,2014 （4）NO.发票号不对,应为：LBC2014015 （5）Exchange for后小写金额不对，应为：EUR83340.00 （6）Date出票日期 MAY 1,2013不对，应为：May 1,2014 （7）At 30 days after sight汇票付款期限不对，应为：At ****** sight（只打******或写“即期付款”也可）（8）Pay to the order of 收款人不对，不应为 BANK OF CHINA, TIANJIN BRANCH，应为议付行：BANQUE NATIONALE PARIS （9）大写金额不对，不是 SAY EURO EIGHTY THREE THOUSAND FOUR HUNDRED AND THIRTY ONLY.，应为：SAY EURO EIGHTY THREE THOUSAND THREE HUNDRED AND FORTY ONLY. （10）TO受票人（付款人）BANQUE NATIONALE PARIS不对，应为开证行：BANK OF CHINA, TIANJIN BRANCH （11）出票人 TIANJIN LINBEICHEN COMMERCE AND TRADE CO., LTD.不对，应为卖方： La GUYENNOISE GROUP （12）签字人不对，应为卖方公司的 MAITY
2014年公需科目《新型城镇化实践与发展》课程培训考试答案 一、填空题 1、在城市化各种各样的定义中，有一种较为普遍的提法是：农村人口向城市集中的过程为城市化。（2分） 2、生态学派突出以人为本的思想，强调人与自然、人与生态环境关系的协调。（2分） 3、19—20世纪，西方国家近代的真正的城镇化是伴随工业化而出现的，其产业动力主要依赖于工业。（2分） 4、传统的城镇化道路凸显了以物为本、见物不见人、以GDP为纲的观念，以至于追求物质财富的增加，甚至是追求GDP和地方财政收入的增长，成为城镇化发展的基本导向。（2分） 5、理想的城市化模式是工业化与城市化同步推进，二者协调发展。（2分） 6、中国规划2020年基本实现工业化和城镇化，根据《中国统计年鉴》提供的数据，2020年中国城镇化率将达到60%左右。（2分） 7、城镇化是以农业现代化为基础和动力的，没有农业的现代化，就不可能有高质量的城镇化。（2分） 8、工业的发展，特别工业化是城镇化的发动机，是城镇化的原动力。（2分） 9、工业化对城镇化的带动效应，主要取决于工业化对非农产业的拉动作用。（2分）
10、新型城镇化的重要“抓手”是在自然与社会和谐基础上，合理有效提高土地使用效率或者容积率，将城市打造成适合居住、工作、休闲的立体化人文空间。（2分） 二、判断题 1、19世纪末，英国社会活动家埃比尼泽?霍华德在《明日的田园城市》一书中强调了城市规划与建设的设想，提出了“花园城市”的概念，用来描述一种兼有城 ×（1分） 市和乡村优点的理想城市。 2、新型城镇化坚持统筹城乡发展, 把城镇化与新农村建设、促进农村人口转移以及发展农村经济结合起来，走城乡共同繁荣的路子。√（1分） 3、二元经济结构是发展中国家的基本经济特征，也是界定发展中国家的根本标志。√（1分） 4、城市不仅是第二产业的聚集地，也是第三产业的聚集地；城市化不仅是农民转向工业就业，也是农民转向服务业就业。√（1分） 5、我国经济技术(高新技术)开发区自20世纪80年代初兴建以来，已由起步探索阶段进人到较规范化快速发展阶段。×（1分） 6、发达国家城市化的经验表明，第三产业的发展与城市化进程具有高度的负相关性。×（1分） 7、城乡二元制度，简单地说，就是城乡分割、城乡有别的制度体系。√（1分） 8、为了片面加快工业化速度而试图阻止乡—城人口流动，制定和实行城乡分割、城市偏向的城乡二元制度，是违背经济发展规律的，应该完全消除。× （1分）
2016公需课考试答案1、SWOT分别表示：优势，机会，威胁，（）（10分） ? A. 竞争 ? B. 劣势 ? C. 成功 ? D. 失败 答题情况：正确选项：B 你答对了! 解析：暂无解析! 2、创业者通常（）比较强。（10分） ? A. 依赖性 ? B. 拖延性 ? C. 懒惰性 ? D. 独立自主性 答题情况：正确选项：D 你答对了! 解析：暂无解析! 3、顾客管理实际上是（）的一部分。（10分） ? A. 营销管理 ? B. 自我管理 ? C. 情感管理 ?
D. 工程管理 答题情况：正确选项：A 你答对了! 解析：暂无解析! 4、一般的定价方法有三种：（10分） ? A. 基于成本的定价法 ? B. 基于价值的定价法 ? C. 基于竞争的定价法 ? D. 即兴发挥的定价法 答题情况：正确选项：A,B,C 你答对了! 解析：暂无解析! 5、基本业务创意产生的思路从哪里来？（10分） ? A. 头脑风暴 ? B. 环境调查 ?
C. 利用各种问题 ? D. 利用互联网 答题情况：正确选项：A,B,C,D 你答对了! 解析：暂无解析! 6、动态价格政策：根据不同的个体顾客和情况制定不同的价格。（10分） ? A. 是 ? B. 否 答题情况：正确选项：A 你答对了! 解析：暂无解析! 7、社会公平的价格：人人平等的价格，不会给卖方带来不合理的高利润，也不会利用消费者的需求占便宜等。（10分） ? A. 是 ? B. 否 答题情况：正确选项：A 你答对了!
解析：暂无解析! 8、营销的过程，本质是企业实现利润的过程。（10分） ? A. 是 ? B. 否 答题情况：正确选项：A 你答对了! 解析：暂无解析! 9、初创企业的营销方式和成熟企业的营销方式是相同的。（10分） ? A. 是 ? B. 否 答题情况：正确选项：B 你答对了! 解析：暂无解析! 10、企业，是以盈利和社会公益追求为目的而进行商品生产或交换的经济组织。（10分） ? A. 是
2013年下半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)] (考试时间：120分钟满分：150分) 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分) 1．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。 A．促进学生专业发展 B．尊重学生个性发展 C．教育面向全体学生 D．引导学生协调发展 2．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。 A．培养学生特长 B．发展学生潜能 C．尊重学生个性 D．弘扬学生榜样 3．“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。 A．个体需求具有层次性 B．气质类型具有多样性 C．人类智能具有多元性 D．人类发展具有共同性 4．老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，却总能答对，老师下列的做法中，最合适的是（）。 A．批评小明总出错，表扬小强爱思考 B．表扬小明爱举手，批评小强不举手 C．批评小明总出错，批评小强不发言 D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手 5．长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出，对教师实行（）。A．每两年一周期的全员培训 B．每三年一周期的全员培训 C．每七年一周期的全员培训 D．每五年一周期的全员培训 6．“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。A．国家性原则 B．公共性原则 C．方向性原则 D．强制性原则
7．五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。 A．把他交给家长批评教育 B．了解情况后耐心教育他 C．等待他自我醒悟并改正 D．批评教育无效果开除他 8．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。 A．行使教育权利 B．履行教师的义务 C．影响学校的秩序 D．给学校出难题 9．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。 A．制止小莉这种行为 B．批评小娟总是告状 C．劝说小莉不要声张 D．劝说小娟宽容小莉 10．教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生应当（）。A．限制其与其他同学接触 B．限制其使用学校的设施 C．按其以往表现评价品行 D．允许参加学校各项活动 11．班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。 A．是激发学生的重要手段 B．侵犯了学生的人格尊严 C．是管理班级的有效手段 D．侵犯了学生的受教育权 12．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。 A．学校教工代表大会 B．当地县级人民政府 C．当地县教育行政主管部门 D．所在省教育行政主管部门 13．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。 A．教师高尚的教育人格
六套题总有你想要的。 2014年公需科目：知识产权、著作权、专利权、商标权考试题一 一、判断题(每题2分) 1.普通百姓只消费版权，不创造版权。 正确 错误 2.版权是对人们的精神需求的一种满足。 正确 错误 3.版权在我国也称作著作权，是人们对文学艺术作品依法享有的专有权利。 正确 错误 4.在知识产权制度下，智慧要远远重于知识。 正确 错误 5.知识产权文化应该以尊重知识、崇尚创新为目标。 正确 错误 6.在知晓所购买、使用的商品为盗版物的前提下，仍然购买、使用就构成了侵犯版权。 正确 错误 7.获得专利权以后，技术开发者与投资者能否真正收回成本或者获得利润，专利制度无能为力。 正确 错误 8.技术秘密专有权受保护时间非常明确。 正确 错误
9.在保护与研发进入恶性循环的情况下，除了政府之外，没有人愿意再投资于技术开发，将导致技术开发市场枯竭。 正确 错误 10.在计划经济条件下，商标具有极其重要的作用，尤其是驰名商标。 正确 错误 11.商标是标识商品或者服务来源的一种标记。 正确 错误 12.不具有显著性的标记仍然可以用作商标，只是不能被核准注册。 正确 错误 13.所有商标都可作为商品质量的保证。 正确 错误 14.循环经济型发展方式不存在损耗。 正确 错误 15.国外企业的专利质量远远高于中国企业的专利质量。 正确 错误 16.国际对我国知识产权的打压快速减少。 正确 错误 17.中国保护知识产权的手段很充足。 正确
错误 18.知识产权管理需要尊重人的心理需求。 正确 错误 19.知识产权文化发展需也要良好的文化环境。 正确 错误 20.道家、佛家和儒家的思想文化不利于企业树立竞争意识。 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 21.据统计，截止2012年9月我国已经有近（）亿网民。 A、3 B、4 C、5 D、6 22.不属于创造版权的行为是（）。 A、看电视 B、写日记 C、写论文 D、画图画 23.版权最重要的的产生条件是（）。 A、利他性 B、独创性 C、稀有性 D、共有性
统计从业资格证考试试题《统计基础知识》单选题 【统计从业资格考试试题】 1.要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是( )。 A.全体学生 B. 50个学生的学习情况 C.每一个学生 D. 每一个学生的学习情况 【答案】C 2.对某市自行车进行普查，调查单位是( )。 A.该市每一个拥有自行车的人 B. 该市所有拥有自行车的人 C.该市所有自行车 D. 该市每一辆自行车 【答案】D 3.通过大庆、胜利、辽河等油田，了解我国石油生产的基本情况。这种调查方式是( )。 A.典型调查 B. 重点调查 C. 抽样调查 D.普查 【答案】B 4. 某商场计划4月份销售利润比3月份提高2%，实际却下降了5%，则销售利润计划完成程度为( )。 A. 66.97% B. 105.03% C. 93.14% D. 92.78% 【答案】C 5. 已知5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算5个商店苹果的平均单价，应该采用( )。 A. 简单算术平均法 B. 加权算术平均法 C. 加权调和平均法 D. 几何平均法 【答案】C 6.下面属于结构相对指标的有( )。 A.人口出生率 B. 产值利润率 C.恩格尔系数 D. 工农业产值比 【答案】C 7.某市居民以同样多的人民币在物价上涨后少购某一种商品15%，则物价指数为( )。 A. 17.6% B. 85% C. 115% D. 117.6% 【答案】D 8.时间数列的项数是9，可以计算的环比发展速度有( )个。 A. 8 B. 9 C. 10 D. 7 【答案】A 9.对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度，这时需分别计算各自的( )来比较。 A.标准差系数 B.平均差 C.全距 D.均方差 【答案】A 10.由省及省以下各级地方人民政府负责管理和协调的统计调查方案是() A.国家统计报表制度 B.部门统计表制度 C.地方统计报表制度 D.人口普查
2013年上半年小学和幼儿园教师资格考试[综合素质(小学)] (考试时间：120分钟满分：150分) 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分) 1．对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假设，并请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。 A．独立自主意识 B．团结协作精神 C．求真务实精神 D．人文关怀意识 2．五年级学生陈某逃课去网吧上网，学校在得知消息后，应当（）。A．向当地教育行政部门报告情况 B．向当地公安机关报告情况 C．及时与陈某的父母取得联系 D．与当地纪检监察部门取得联系 3．学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。 A．因材施教 B．严慈相济 C．廉洁从教 D．关爱学生 4．因经营管理不善，某学校办的校办产业负债二十多万，根据《中华人民共和国教育法》的规定，对这一债务应当承担偿还责任的是（）。 A．政府 B．校办产业 C．学校 D．校长 5．常言道“数子十过，莫如奖子一长”，这句话启示我们教育应该坚持（）。A．以实战锻炼为主 B．以情感体验为主 C．以表扬奖励为主 D．以说服教育为主 6．外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门申请，请求批准他年满7周岁的孩子晓宣在工作地附近的公立小学就读，对这一申请，当地教育行政部门应当（）。 A．拒绝，晓宣可选择在当地民办学校就读 B．批准，但要求陈某缴纳额外的学费与杂费 C．拒绝，晓宣只能在户籍所在地的学校就读 D．批准，并为其提供平等接受义务教育的条件 7．我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括（）。 A．教育与保护相结合 B．尊重未成年人的人格尊严 C．适应未成年人身心发展的规律和特点 D．儿童权利优先 8．下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基