襄阳市2013-2014学年普通高中调研统一测试
高三语文（2013年12月）
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是
A．沽（gū）酒憎恶（wù）暖和（huo）不省（xǐng）人事
B．游说（shuì）吁（yū）气手腕（wàn）垂头丧（sàng）气
C．秩（chì）序粗鄙（bǐ）角隅（yǔ）方兴未艾（ài）
D．付梓（zǐ）剖（pāo）析复辟（bì）落叶翩翩（piān）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．撮合俱乐部树起衣领性情孤僻
B．斩截孤零零索然无味清沁肺腑
C．接壤吊脚楼没精打彩心慌意乱
D．影射映象派回肠荡气居高临远
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①最妙的是东边日出西边雨，那时的云，就有了更大的，有了水的加入，有了光的加入，幻化得更加。
②在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；……他的所有作品仅仅形成了一部
书，……这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过撕破表面、充分揭示的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。
A．发现空前断然纷繁复杂
B．发挥空灵突然形形色色
C．发育空阔悄然各种各样
D．发生空蒙毅然五花八门
4．下列各项中，没有语病的一项是
A．德化窑位于福建德化县戴云山，是与江西景德镇、湖南醴陵齐名的中国古代三大瓷都；宋代开始，德化瓷就通过各国商船源源不断奔向世界各地。
B．最近，烟台大学餐厅保洁员们吃学生剩饭倡导节俭的行为引发了强烈的社会影响，让“光盘”之风势不可挡。
C．对于《中国汉字听写大会》这样的文化节目，我们更需要悉心地培育其成长的土壤，而不是让它在舆论的疾风暴雨中夭折。
D．由于地缘原因，亚洲诸国与日本形成了较为紧密的产业供应链关系，只要“安倍经济学”失败，不仅会重创日本经济，也将对亚洲各国的经济带来冲击。
5．下列有关文学常识、文学名著的表述，有错误的一项是
A．奥地利小说家卡夫卡，是欧洲著名的表现主义作家。其作品主题曲折晦涩，情节支离破碎，思路不连贯，跳跃性很大。主要作品有短篇小说《变形记》《判决》等。
B．《家》的主人公觉慧是一个充满朝气的叛逆者。他参加学生运动，向“门户不当”的婢女鸣凤表示爱情，帮助觉民逃婚，最终从家里出走，到外边寻找“新生活”。
C．《大卫·科波菲尔》中，大卫在母亲被继父折磨死后，找到了唯一的亲人姨婆，她脾气古怪，但嫉恶如仇，经她培养，大卫形成了是非观和健全的人格，终成作家。
D．翠翠和爷爷祖孙二人靠渡船过日子，但他们从不多要别人的过河钱。有一天，竟然有一个卖皮纸的过渡人有些强横，不想给钱，爷爷不得已，喊翠翠在岸上拦住了他。
二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
阅读下面的文章，完成6-8题。
大一统：诸葛亮人格的文化属性
诸葛亮的思想以儒家为主导，这是古今学人的基本共识。洪迈《容斋随笔》就曾言道：?诸葛孔
明千栽人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降，未之有也。?这种对诸葛亮的评价代表了中国传统的主流观点。除了仁义礼智信等一般的儒家人格特性外，诸葛亮人格中其有鲜明的儒家大一统的文化禀赋。
三国时代是一个政权分裂的时代，亦可以看作是各个文化集团都在进行着的国家统一事业的时代。以此视角观之，诸葛亮的南征与北伐则格外引人注目。诸葛亮的前、后《出师表》，既表现对于君王的忠诚，更表达对于江山一统的渴望。前《出师表》强调：?北定中原?，?兴复汉室?，统一意志坚决。后《出师表》一开篇就说：?王业不偏安！?并表达为了一统天下?鞠躬尽瘁、死而后已?的决心。
儒家大一统的社会理想，一是理论观念的表达，一是实践行为的表现。而打通儒家人格理想和社会理想的重要环节，即修身齐家治国平天下。儒家典籍《礼记〃王制》既记述了天子诸侯及其公侯伯子男的纵向的结构体系，也描述了东西南北中的空间格局，这是据于天下太平语境的规定。诸葛亮处在一个乱世，天下并未一统。诸葛亮的治国平天下，就是实现国家的统一。其于乱世的治国平天下之策，就是天下一统之策。
大一统之于诸葛亮，是长时段历史的积淀与文化的塑造。无论是作为意识、观念，抑或传统，甚至是一种基因，都是被历史一再肯定的结果。
这种文化基因，在前轴心时代即形成胚胎。黄帝行德政，诸侯皆归之，?抚万民，度四方?，?监于万国，万国和?。这是中国历史上第一个大一统的和谐局面的形成，这种一统是制度上的统一，黄帝也因此被尊奉为中华民族的人文始祖。夏商周，这种大一统的文化一脉相承，为中华文化大一统思想发展奠定了坚实的基础。
轴心时代，诸子百家竞相提出自己的文化主张，以应对周代国家体制危机。无论是儒家的一统于道德仁义，法家的一统于帝王专制，还是道家一统于自然尊奉，他们对于天下?圣有所生，王有所成，皆原于一?的主张却是整体认同的。大一统是那个时代的时代精神和历史主题。
汉武帝通过对匈奴的战争，稳定了大汉江山；另一方面则通过一系列策略，解决了封国问题。正是在这样的统一局面下，董仲舒等人以《春秋》公羊学为基础的大一统思想出笼了。他强调作为帝王统治者，向外施恩，就是仁；作为远方的族群，向中央的职贡就是义。国家这样的施恩越多，其领属的天地就越宽广辽远，而远方的职贡也就越多，与大一统国家的关系就越近。这时，族群关系被纳入了大一统的国家意识。
东汉末年，?天下大乱，群豪并起。?威胁一统的因素再次明显地凸显出来。过去的史学家往往关注的是魏、蜀谁为正统问题。假如我们放弃正统说，而改为大一统说，则曹魏和蜀汉都是天下统一的追求者，同样都是大一统的天下观的实践者。曹操?挟天子以令诸侯?；对于乌桓和匈奴，采用了武力征服与和亲的双重形式，维护了晚期东汉王朝的基本稳定。可以说，这是据乱世、求一统之曹操的方式。而诸葛亮主导下的蜀汉，强调?王业不偏安?，则具有更强的统一欲望。
对于民族关系，诸葛亮始终采取的是?西和诸戎，南抚夷越?的和平策略，主要不是武力的征服，这与曹操以征伐为主的策略大为不同。诸葛亮在尊重地方文化的基础上，强化了西南区域的对于中华文化的认同。诸葛亮在南中，?即其渠帅而用之?，用当地的领袖治理，南征后不留兵，保留其自治权，体现出对于南中各族的信任。同时，这种地域化尊重不能排除对于共同文化的尊崇。据《华阳国志》载：诸葛亮?先画天地、日月、君长、城府；次画神龙，龙生夷及牛、马、羊；后画部主吏乘马幡盖，巡行安恤?。这是一种以图像文献对于民众进行国家与地域关系的教育行为，即地方文化隶属于主流文化的教育，这在任何时代都是十分必要的。诸葛亮南征及其对西南边地的治理，与北伐一样，可以说是对大一统天下的儒家理念的践行。
（节选自2013年7月5日《光明日报》有删改）6．下列对“大一统”的理解，符合原文意思的一项是
A．儒家典籍《礼记·王制》通过记述天子诸侯及其公侯伯子男的纵向的结构体系及东西南北中的空间格局，最早对大一统的社会理想进行了规定。
B．黄帝“抚万民，度四方”，“监于万国，万国和”，形成了中国历史上第一个大一统的和谐局面，这种制度上的统一，是中华文化大一统思想的发端。
C．大一统是轴心时代的时代精神和历史主题，诸子百家为应对周代国家体制危机，提出了相同的文化主张：“圣有所生，王有所成，皆原于一”。
D．董仲舒等人把族群关系纳入了大一统的国家意识，为汉武帝征服匈奴，稳定大汉江山，解决封国问题提供了思想理论依据。
7．下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A．诸葛亮的前、后《出师表》强调“北定中原”“兴复汉室”“王业不偏安！”既为了实现其统一江山的社会理想，也是为了实现其儒家的人格理想。
B．诸葛亮的大一统，作为一种意识、观念，是长时段历史的积淀与文化的塑造的结果；作为一种基因，则是被后代历史一再肯定的结果。
C．曹操和诸葛亮都是天下统一的追求者，同样都是大一统的天下观的实践者；但曹操因“挟天子以令诸侯”而不被认为是正统。
D．对于民族关系，诸葛亮始终采取的是“西和诸戎，南抚夷越”的和平策略，强化对于中华文化的认同；而不是像曹操那样采用武力征服的策略。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．洪迈认为诸葛亮除了仁义礼智信等一般的儒家人格特性外，其人格中具有鲜明的儒家大一统的文化禀赋，他对诸葛亮的这一评价代表了中国传统的主流观点。
B．东汉末年，“天下大乱，群豪并起”，威胁一统的因素再次明显地凸显出来，三国这个政权分裂的时代，也是各个文化集团都在进行着的国家统一事业的时代。
C．在轴心时代，诸子百家虽然整体认同大一统的观念，但他们主张一统的方式却大相径庭：儒家一统于道德仁义，法家一统于帝王专制，道家一统于自然尊奉。
D．诸葛亮对待西南区域的策略是尊重地方文化，“即其渠帅而用之”，在此基础上，强化了其对于中华文化的认同，以独特的方式践行了儒家大一统的理念。
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
阅读下面的文言文，完成9-12题。
吕端，字易直，幽州安次人，端少敏悟好学。历国子主簿、太仆寺丞、秘书郎、直弘文馆，换著作佐郎、直史馆。为政清简，远人便之。
会秦王廷美尹京，召拜考功员外郎，充开封府判官。太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：?主上栉风沐雨，以申吊伐，王地处亲贤，当表率扈从。今主留务，非所宜也。?廷美由是恳请从行。使高丽，暴风折樯，舟人怖恐，端读书若在斋阁时。
时吕蒙正为相，太宗欲相端，或曰：?端为人糊涂。?太宗曰：?端小事糊涂，大事不糊涂。?决意相之。端为相持重，识大体，以清简为务。虑与寇准同列，先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相分日押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对多有异议，惟端罕所建明。一日，内出手札戒谕：?自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。?端愈谦让不自当。
初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。至是，太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：?边鄙常事，端不必与知，若军国大计，端备位宰相，不可不知也。?准遂告其故，端曰：?何以处之？?准曰：?欲斩于保安军北门外，以戒凶逆。?端曰：?必若此，非计之得也，愿少缓之，端将覆奏。?入曰：?昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，明日继迁可擒乎？若其不然，徒结怨仇，愈坚其叛心尔。?太宗曰：?然则何如？?端曰：?以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招来继迁。虽不能即降，终可以系其心，而母死生之命在我矣。?太宗抚髀称善曰：?微卿，几误我事。?即用其策。其母后病死延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。
端姿仪瑰秀，有器量，宽厚多恕，善谈谑，意豁如也。虽屡经摈退，未尝以得丧介怀。李惟清自知枢密改御史中丞，意端抑已，及端免朝谒，乃弹奏常参官疾告逾年受奉者，又构人讼堂吏过失，欲以中端。端曰：?吾直道而行，无所愧畏，风波之言不足虑也。?
（选自《宋史·列传第四十》有删改）【注】①赵廷美，宋太宗之弟，曾封秦王。
9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．会秦王廷美尹京尹：治理，担任……府尹
B．边鄙常事，端不必与知鄙：边邑、边境
C．宜置于延州，使善养视之视：看待、对待
D．又构人讼堂吏过失，欲以中端构：通“购”，购买
10．下列各组语句中，全都表明吕端“大事不糊涂”的一组是（3分）
①王地处亲贤，当表率扈从②舟人怖恐，端读书若在斋阁时
③乃请参知政事与宰相分日押班知印④端愈谦让不自当
⑤使善养视之，以招来继迁⑥吾直道而行，无所愧畏
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．太宗征讨河东时，吕端任开封府判官，他力劝赵廷美不要留守京城，而要上表随从太宗一起出征，廷美听从了他的建议。
B．吕端和寇准轮流执掌宰相事务时，同朝的大臣在上奏及回答皇帝的问题时大多发表独特的意见，只有吕端很少有所倡议。
C．太宗原本想杀死叛将李继迁的母亲来惩戒叛逆，吕端主动探知后立即劝谏太宗不杀她且善养她，后来因此成功招降了李继迁。
D．李惟清从掌管枢密院改任御史中丞，因为怀疑是吕端打压自己，就趁吕端不上朝时弹劾中伤吕端，吕端对流言不以为虑。
12．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）
（1）今主留务，非所宜也。（2分）
（2）夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？（3分）
（3）虽屡经摈退，未尝以得丧介怀（4分）
13．请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
时赵普在中书尝曰吾观吕公奏事得嘉赏未尝喜遇抑挫未尝惧亦不形于言真台辅之器也。岁余，左谏议大夫寇准亦拜参知政事。端请居准下，太宗即以端为左谏议大夫，立准上。每独召便殿，语必移晷。
（选自《宋史·列传第四十》）14．阅读下面这两首诗，然后回答问题。（8分）
屈祠楚城
（唐）汪遵（宋）陆游
不肯迂回入醉乡，乍吞忠梗没沧浪。江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。
至今祠畔猿啼月，了了犹疑恨楚王。一千五百年间事，只有滩声似旧时。
【注】①忠梗没沧浪：指屈原投江的典故。②楚王：指楚怀王。③楚城，也称楚王城，遗址在今湖北秭归境内。陆游因“力说张浚用兵”被罢回乡四年，又入蜀奔走八年，至淳熙五年（1178）始奉召东归，经归州（秭归），作此诗。
（1）这两首诗使用了哪些相同的表现方法？请结合诗歌内容简要表述。（4分）
（2）相比汪遵的诗，陆游诗“滩声”“似旧”所表达的思想感情更加含蓄丰富。请作简要的分析。（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选其中的5个小题作答，如答题超过5个，按所答的前5个小题计分。）（5分）
（1）复为慷慨羽声，士皆瞋目，。（《战国策·荆轲刺秦王》）
（2）；流言，尤使我耳不忍闻。（鲁迅《记念刘和珍君》）
（3）于嗟女兮，。（《诗经·氓》）
（4）黄鹤之飞尚不得过，。（李白《蜀道难》）
（5），巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首（其一）》）
（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）
（7），水随天去秋无际。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）
（8），临清流而赋诗。（陶渊明《归去来兮辞》）
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）
阅读下面的文章，完成16-19题。
沉思望江楼
崔明秋
①历史是那么的遥远，远得几乎无力去陈述。历史又仿佛就在眼前，与一块块青砖对视，黑色的瓦片间一棵小草缓缓地伸出手掌，举着生命的意象。风从双肩掠过，在我的耳畔低语着季节的万般柔情。多少年的冬去春来，多少年的隐忍与执着，多少年的寂寞与守望，历史在这里折断了嗓音，它仿佛就是巨大的磨盘研磨着灰色的时光。刻在墙上的文字在夕阳的余晖中目送着一个又一个日子悲壮地离去。那一横一竖、一撇一捺中隐藏了多少无常世事，吞咽了多少惆怅与苦涩。
②青山如黛，碧草如丝，江水在时间的磨砺中依旧保持着最初的纯真，向它该去的地方流去，不舍昼夜。任何的兴衰荣辱、时代变迁都似乎与它无关。愁肠百结的是这门窗紧闭、缄默不语的望江楼。爱情早已苍老无语，它在岸边站成一座城市的标记，在浩渺烟波中站成一个永不透露的承诺。它不需要被赞美，朴素得如苍穹永恒的淡蓝。或是古老长城那永远的深灰。它目睹了太多的悲欢离合，望着时光如落木萧萧而下，多少种命运，多少种凄凉，多少种无奈……阅尽沧桑，却依然无法让内心生出坚硬的老茧。
③文字记载的历史，是帝王将相的江山与权谋明争暗斗的喧嚣。对于一座古老建筑的探寻，人们争先恐后想要找到的也是那些王公贵族、文武官员留下的痕迹。光绪七年，钦差大臣吴大徵到宁古塔巡查边务，宁古塔副都统容峻为其在牡丹江畔建造望江楼。作为住所。昊大徵，字清卿，出生于江苏吴县，是清代金石学家、书画家和诗人。光绪十一年，吴大徵奉旨再来宁古塔，与俄使勘界，在望江楼短暂停留，这也是他最后一次来到。他凭栏远眺，心中既有对前尘往事的回忆，同时也生出一丝伤感与留恋，于是写下了《登望江楼题诗》：?忆昔临江筑小楼，与君传酒话中秋，自径一去三年别，那想重来两日留。国恩未报归和远，敢把闲情寄白鸥。?而那些在历史长河中如沙砾一样默默无闻的人却终将成为烟尘，消散在天际。他们甚至没有被遗忘的幸运。江水在大地上流淌，而另一条隐秘的河流在历史的掌心流淌。
④青苔葳蕤，石阶湿滑，古老的望江楼在月光的浸润中泛起柔和的光。江畔小路冷清下来，高大的榆树弯曲的树枝也在夜风的抚弄下有了些许的灵动。新植的杨树睁着懵懂无知的眼睛，渴求读懂那紧闭门窗内神秘的往事与深邃的哲理。夜，让一切变得真实起来，虚荣与狭隘被星星纤细的明亮刺破。
⑤黑暗，也许更能接近神灵，在风中行走的灵魂寻找着怀念的人。面对一座古老的建筑，面对厚重的历史，人们的敬畏与崇拜太少太少。欲望的无限扩张，故土成为被遗忘的薄薄的过往。谁会在月亮的注视中，俯身向下，去感悟一滴露水的清澈与柔弱？谁会在斑驳的树影与青草的气息中去感谢大地的恩泽？又有谁会站在望江楼前，仰视那木制的栏杆、镂空的花窗，在时光的遗韵中缅怀那些用汗水、泪水、鲜血或是用生命来创造历史的平凡人？
⑥人们在不断追寻着历史的真相，更加渴望探求到时间与空间的真相。这种探求本身就是一场失望之旅与无果而终。人类是渺小的，不要说面对庞大的历史与多变的世界，就是面对自己的命运，又有谁不是无力而脆弱的呢？也许，所有的真相都只是一个真相，生命终究只是落花流水，如秋草一般在风中哀怨地等待冬天，等待大地最后的宽容与收留……
⑦推土机霸气地推倒一座座灰瓦红砖的房舍，生长多年粗壮而挺拔的杨树也在电锯的嘶叫声中轰然倒下。一片片残枝碎叶、一堆堆残砖碎瓦被卡车轰鸣着运走。那轰鸣声带着势不可挡，带着理直气壮，仿佛在为一个即将到来的新时代吹响号角。卡车运走的不只是一堆堆的垃圾，更像是一个旧时代的废墟。古城的韵味被粗野地撕碎，那曾经被日子压得弯弯曲曲的街巷消失于一座座拔地而起的钢筋与水泥构成的高大丛林中。还有什么可以见证古城的历史？时间失去了等待的耐心，记忆还来不及书写，孩子们已羽翼丰满，展开飞翔的姿势。就连那滚滚东去的江水也被欲望的排泄物污染而发出腥臭的味道。
⑧望江楼的身后是车水马龙、商铺林立的街市，那一幢幢崭新而高大的建筑穿着文明与进步的华丽外衣，讥笑着这座散发着岁月沧桑味道的望江楼。它是那么的孤单，那么的寡言，坐在它身旁的老人干涩盼眼里蜷缩着欲言又止的忧伤。
⑨多年以来，将多少细碎的脚步留在了江畔，将多少细碎的心事留在了望江楼苍老的目光之中。我叩不开那紧闭的门窗，也无法进入那青砖围砌的建筑内部，去感受一颗古老而忧郁的心。我只有站在寂寥的岸边，听流水的叹息声，在那幅灰暗的轮廓中，我看到的除了时光，还是时光……
（《人民日报》2013年11月25日16版）
16．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）
A．在作者眼中，一座古老的望江楼，就是一部厚重的历史，对望江楼的遭遇的“沉思”，即是深沉地反思人们对待历史的态度。
B．第①段写历史与青砖对视、小草举着生命的意象、历史折断了嗓音、文字目送日子离去等，以新奇独特的意象，勾画出凄迷沉重的意境。
C．第④段中用“新植的杨树”比喻作者，形象生动地表现了他探寻望江楼神秘往事与深邃哲理的急切心情以及求而不得的无奈。
D．第⑧段以拟人手法写“穿着文明与进步的华丽外衣”的现代建筑讥笑“散发着岁月沧桑味道的望江楼”，表达了作者反对现代建筑的坚决态度。
E．本文既按照时间顺序描写了夕阳中、月光下、黑夜中的望江楼，又围绕着作者的“沉思”组材行文，其中映射出作者浓重的忧郁之情。
17．原文第②段与第⑦段中画线的句子对“江水”的描述是否矛盾？为什么？（4分）
18．文章第③段中叙述吴大徵与望江楼的故事，有什么作用？（4分）
19．作者说：“面对一座古老的建筑，面对厚重的历史，人们的敬畏与崇拜太少太少。”我们应该有怎样的“敬畏与崇拜”？请结合原文并联系现实加以探究。（8分）
五、语言文学运用（共12分，共3小题）
20．根据下面的新闻报道，请你为方俊明拟写一则“感动湖北”的颁奖词。要求：①观点明确；②语言表达简明、得体；③字数不超过80字。（4分）
28年方俊明的“救”与“赎”
1985年，28岁的方俊明为救一个?溺水?的小孩，跃入河中，撞上水下的石头，颈椎骨折，高位截瘫。但事后他才知道，当时这个小孩是在模仿电视剧里的溺水动作哄岸边的妹妹玩。而因为这样一个玩笑，当年28岁的方俊明付出了惨痛的代价：妻子在医院照顾他5个月后，离他而去，留下未满周岁的女儿，一家人只能靠已经退休的母亲日夜照顾。
受伤前，好强上进的他年年是单位的?先进工作者?；受伤后。他也一度想到过死，但看到母亲的辛苦，看到其他病友的顽强与乐观，他渐渐恢复了生活的勇气。他说：?事情已经发生了，再也不能回头了，我只能面对现实。?28年来虽艰难度日，但他平和乐观，无怨无悔。其实他也没有怪过那个小孩，他也不希望对方为此背负思想包袱。他说：?我也没把这当蛮大的事，说这小孩害了我，我恨他怎么样。?但他时常也有些遗憾：如果当时不是那么心急，把周围情况看得更清楚些，结果可能完全不同。
现在的方俊明生活得很平静，天气好时，他会坐着轮椅出去转转。10月31日，武汉市见义勇为基金会授予方俊明?武汉市见义勇为先进分子?荣誉称号。在看到女儿带回家的荣誉证书时，他十分开心：?事情过去28年了，感谢党和政府还记得我！?
21．请用对偶句概述以下课文中的相关内容。要求：①在下列两个小题中任选一题；②答题前请先在答题卡上标明所选的小题号。（4分）
（1）《陈情表》中李密向晋武帝所陈述的理由：
（2）《装在套子里的人》中别里科夫的处世准则：
22．右图是一幅以“再高的人也需要踮脚，再矮的人也需要屈身”
为标题的哲理漫画，请简要阐释其寓意。（4分）
要求：
①阐释准确、简明、连贯，
②字数不超过30字；
六、写作（共60分，共1小题）
23．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
寒夜中，总以为被子是暖的。其实，被子本身并不暖，也不会
产生温暖。盖上被子后之所以感到温暖，那温暖并不是被子给的，
而是我们自身的温暖，被子只不过阻隔了外面的寒冷，保住了我们的体温。
我们总以为，一切温暖都来自我们体外，比如太阳、火炉，殊不知，我们的心就是一颗太阳、
一只火炉。当我们处于寒冷、孤独、寂寞的时候，我们也可以自已温暖自己。
请根据你对材料的理解，以“有一种温暖来自于自身”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。
高三语文参考答案及评分标准
选择题
1．A（B项“吁”xū，C项“秩”zhì，D项“剖”pōu）
2．B（A项应为“竖起衣领”，C项应为“没精打采”，D项应为“印象派”）
3．B
4．C （A不合逻辑，应为“德化窑是中国古代三大瓷都之一”；B动宾搭配不当，应为“引发了强烈的社会关注”；D关联词语使用不当，应为“一旦‘安倍经济学’失败”。）5．D （卖皮纸的过渡人多给了钱，爷爷喊翠翠拦住他）
二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
6．B （A项“最早对……进行规定”是无中生有；C项“提出了相同的文化主张”错误，原文是“竞相提出自己的文化主张”；D项董仲舒等人的大一统思想出现在汉武帝统一之后）7．A （B项从文意看诸葛亮的大一统基因，被他之前的历史一再肯定的结果；C项说曹操“不被认为是正统”与原文“假如我们放弃正统说”相悖；D项完全否定诸葛亮的武力征服，而原文说“主要不是武力的征服”。）
8．A （“诸葛亮人格中具有鲜明的儒家大一统的文化禀赋”的观点是本文作者的，而不是洪迈的观点。）
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
9．（3分）D （构：交结、连结）
10．（3分）C （②叙吕端处惊不变，④说吕端谦虚的品行，⑥说吕端正直而不怕流言）
11．（3分）C（后来因此归顺宋朝的不是李继迁，而是他的儿子。）
12．（9分）
（1）如果主持留守事务，是不合适的。（2分，得分点：“主”及句式）
（2）办大事的人，不顾虑他的父母，更何况李继迁这样的悖逆之人呢？
（3分，得分点：“举”、“亲”及大意）
（3）虽然多次被排斥降职，不曾把个人的得失放在心上。
（4分，得分点：“虽”“介怀”、句式及大意）
13．（3分）
时赵普在中书/尝曰/吾观吕公奏事/得嘉赏未尝喜/遇抑挫未尝惧/亦不形于言/真台辅之器也。
【评分参考】每处0．5分，断句超过6处，每多一处扣0．5分，扣完本小题分为止。
14．（8分）
（1）（4分，答对手法1分，简要分析1分；答对任意两种手法即可）
①托物言志，选用屈原祠作为吟咏的对象，表达了诗人内心的抑郁不平。（或使用典故）
②借景抒情，都描写了猿猴哀啼，用猿猴的悲啼来渲染悲凉的气氛。（或渲染烘托）
③拟人的手法，把猿写得像人一样有“恨”有“悲”，形象生动。
（2）（5分）
①陆诗与汪诗深切同情屈原的不幸遭遇，表达了与屈原惺惺相惜之意（或批判了统治者昏
聩无能的丑恶嘴脸）。（1分）
②陆诗以“滩声”的“似旧”反衬人间万事的非旧，而“楚城”之“荒”、“猿鸟”之“悲”、
诗人爱国忧民之情，都蕴蓄其中，令人寻味无穷。（2分）
③陆诗以“滩声”的“似旧”暗示南宋与楚末的形势“绝不相同”，这恰巧是对南宋统治
者偏安苟活的辛辣讽刺。（1分）
15．（5分）
（1）发尽上指冠（5）玉露凋伤枫树林
（2）惨象，已使我目不忍视了（6）一蓑烟雨任平生
（3）无与士耽（7）楚天千里清秋
（4）猿猱欲度愁攀援（8）登东皋以舒啸
（8个小题，从中任选5个小题作答即可）
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）
16．（4分）C D
17．（4分）
两处对“江水”的描述并不矛盾。因为：
①第②段说自然中江水“纯真”，是作者对“江水”的揣度：与“愁肠百结”的望江楼相比，江水似乎与兴衰荣辱、时代变迁无关。（2分）
②第⑦段说江水“腥臭”，则是在经过观察、“沉思”之后的结论：“江水”也不可能“纯真”，它已被欲望污染，极言欲望无限扩张的危害。（2分）
（若只答“两处对‘江水’的描述并不矛盾”而不答理由或理由完全答错，可给1分。）18．（4分）
①通过叙述，交代了望江楼的来历，丰富了文章的内容，增加了文章历史文化内涵。
②叙述这个故事，为人们对古建筑只关注王公贵族、文武官员的痕迹提供佐证，也为下文的“沉思”作铺垫。
19．（8分）（答此题首先要明确作者“沉思”的内容，在此基础上结合自己的认知回答）
①面对历史，我们不仅要寻找王公贵族、文武官员的痕迹，更应该缅怀那些用汗水、泪水、鲜血或是用生命来创造历史的平凡人。
②面对庞大的历史与多变的世界，人类是渺小的，在探寻历史真相时我们要懂得历史厚重，直面我们的无力与脆弱。
③面对历史，我们不能无限扩张欲望，在进行现代建设时尊重历史风貌，保留历史韵味。
联系现实略。（此题只要考生言之成理，即可正常评分。）
五、语言文字运用（共12分，共3小题）
20．（4分）
答案示例：病痛和折磨中他没有沉沦，他有过自责、歉疚，唯独没有怨恨和后悔。28年前行动证明了他的善良勇敢；28年后，平和再现了他的乐观宽容。
21．（4分）
①答案示例：行孝日短乞尽乌鸟私情，侍君年长必报优渥宠命。
②答案示例：物入套人入套一切入套，言别乱行别乱千万别乱。
22．（4分）
答案示例：
寓意：每个人都必须依靠后天的努力，才能弥补自身固有的不足。
（若答高与矮的关系而没有认识到其反映的哲理，不得分；若答到人皆有自身的不足，且表达符合要求，得2分；答到后天努力，而没答到自身不足，表达符合要求，得3分。）
六、写作（共60分，共1小题）
首，以此来惩戒凶贼逆臣。”吕端说：“如果一定要这样办，可真不是合适的办法。希望您暂缓办理，我将再去上奏。”进了朝堂，他就说：“从前项羽抓住了太公（刘邦之父），想要烹煮他，高祖说：‘（如果你一定要烹他）希望能分给我一杯肉羹。’办大事的人，不顾虑他的父母，更何况李继迁这样的悖逆之人呢？陛下今天杀了李母，明天就能捉住李继迁吗？如果不能捉住他，那就只是跟他结下怨仇，更会坚定他的叛逆之心而已。”太宗说：“那怎么办呢？”吕端说：“依照臣的愚见，应当在延州安置李母，让人优厚地服侍她，以便招降李继迁。即使不能立即招降他，最终可以牵住他的心，而他母亲的生死又掌握在我们手里。”太宗拍着大腿，连连称好，并说：“要不是爱卿，几乎误了我的大事。”就采用了他的计策。李母后来病死在延州，李继迁不久也死了，继迁的儿子终于投诚，这是吕端的功绩啊。
吕端姿容仪态瑰美俊秀，有才能气度，宽厚仁爱，喜欢开玩笑，心胸豁达。虽然多次被排斥降职，不曾把个人的得失放在心上。李惟清从掌管枢密改任御史中丞，怀疑是吕端打压自己，等到吕端特免不再参加朝拜时，就经常弹劾告病超过一年还享受官俸的官员，又交结一些人指责朝堂官吏的过失，想以此来中伤吕端。吕端说：“我正道而行，没有什么愧疚和害怕的，风波一样的流言不值得忧虑。”
2019年湖北省襄阳市中考数学试卷 一、选择题（本大题共10小题，共30.0分） 1.计算|-3|的结果是（） A. 3 B. C. D. 2.下列运算正确的是（） A. B. C. D. 3.如图，直线BC∥AE，CD⊥AB于点D，若∠BCD=40°，则∠1的度 数是（） A. B. C. D. 4.某正方体的平面展开图如图所示，则原正方体中与“春” 字所在的面相对的面上的字是（） A. 青 B. 来 C. 斗 D. 奋 5.下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（） A. B. C. D. 6.不等式组的解集在数轴上用阴影表示正确的是（） A. B. C. D. 7.如图，分别以线段AB的两个端点为圆心，大于AB的一半的 长为半径画弧，两弧分别交于C，D两点，连接AC，BC，AD， BD，则四边形ADBC一定是（） A. 正方形 B. 矩形 C. 梯形 D. 菱形 8.下列说法错误的是（） A. 必然事件发生的概率是1 B. 通过大量重复试验，可以用频率估计概率 C. 概率很小的事件不可能发生 D. 投一枚图钉，“钉尖朝上”的概率不能用列举法求得
9.《九章算术》是我国古代数学名著，卷七“盈不足”中有题译文如下：今有人合伙 买羊，每人出5钱，会差45钱；每人出7钱，会差3钱．问合伙人数、羊价各是多少？设合伙人数为x人，所列方程正确的是（） A. B. C. D. 10.如图，AD是⊙O的直径，BC是弦，四边形OBCD是平行四边 形，AC与OB相交于点P，下列结论错误的是（） A. B. C. ⊥ D. AC平分OB 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 11.习总书记指出，善于学习，就是善于进步．“学习强国”平台上线后的某天，全国 大约有1.2亿人在平台上学习．1.2亿这个数用科学记数法表示为______． 12.定义：a*b=，则方程2*（x+3）=1*（2x）的解为______． 13.从2，3，4，6中随机选取两个数记作a和b（a＜b），那么点（a，b）在直线y=2x 上的概率是______． 14.如图，已知∠ABC=∠DCB，添加下列条件中的一个：①∠A=∠D， ②AC=DB，③AB=DC，其中不能确定△ABC≌△DCB的是 ______（只填序号）． 15.如图，若被击打的小球飞行高度h（单位：m）与飞行时间t （单位：s）之间具有的关系为h=20t-5t2，则小球从飞出到落地所用的时间为______s． 16.如图，两个大小不同的三角板放在同一平面内，直角顶点重合于 点C，点D在AB上， ∠BAC=∠DEC=30°，AC与DE交于点F，连接AE，若BD=1，AD=5， 则=______． 三、解答题（本大题共9小题，共72.0分） 17.先化简，再求值：（-1）÷，其中x=-1．
2012年普通高考学校招生全国统一考试（湖北卷） 语文 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是 A.灵．秀磷．光玲．珑剔透聆．听教诲 B.诞．生旦．角淡．泊明志担．当重任 C.宿．营诉．说夙．兴夜寐素．昧平生 D.咨．询滋．生芝．兰之室孜．孜不倦 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．羞涩袅娜歌声渺茫荷塘薄雾 B．霜天廖廓峥嵘岁月浪遏飞舟 C．细腻萧索落蕊残叶秋蝉嘶叫 D．嫩黄葱茏婆娑起舞繁茂苍翠 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的是 说到底，世上风景闲流水，端的还是咬人慢下来。中国这如诗的城市中，最是江城得了个中,且将它地挥洒出来。这江城街头巷尾，湖畔公园里数不胜数的茶馆，茶铺，一个人在清晨的不慌不忙的起来，到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲！ A．趣味痛痛快快当是溜 B．滋味淋漓尽致便是走 C．意味兴致勃勃自是逛 D．韵味尽情尽兴恰是晃 4.下列各项中，没有语病的是 A．坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，相遇相依，随风生长，好一派如诗如画的风光。 B．游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声，嬉笑中响声一片，真是充满刺激的难忘体验。 C．当今已经很少有人回想以前那样闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。 D．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而却创造了前所未有的物质财富。 5.下列有关文学常识的表述，有错误 ．．．的一项是 A．《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇，寄予了同情。 B．已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动，这一情节构成《哈姆莱特》中著名的“延宕”，体现了主人公复杂、矛盾的心理。 C．宋词至苏轼，让人耳目一新，苏轼拓宽了词的题材，提升了词的格调，丰富了词的表现手法，开创了具有革新意义的豪放词派。 D．意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序，代表作品有《墙上的斑点》、《追忆逝水年华》等。斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道。 二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
2020年高考语文模拟测试卷（一） 论述类文本阅读 阅读下面的文章，完成下列各小题。 ①建设智慧社会是我国在新时代把握信息化带来的重大机遇、以信息化推动经济社会发展 的战略部署。智慧社会作为智慧政务、智慧产业、智慧民生、智慧城市等各种智慧系统 的总和，是人类文明发展的新阶段。 ②回顾信息化的发展历程，数字化、网络化和智能化是三条相辅相成、相融相生的主线。 数字化奠定基础，实现数据资源的获取和积累；网络化构造平台，促进数据资源的流通 和汇聚；智能化展现能力，通过多源数据的融合分析呈现信息应用的类人智能，帮助人 类更好地认知复杂事物和解决问题。当前，我们正在进入信息化新阶段，即以数据的深 度挖掘和融合应用为主要特征的智能化阶段，数字化、网络化和智能化呈现融合发展新 态势。信息化新阶段已经开启的一个重要表征，就是信息技术开始从助力经济发展的辅 助工具向引领经济发展的核心引擎转变，进而催生一种新的经济范式——数字经济。数字经济的发展以各行各业的数字化转型、网络化重构和智能化升级为前提，其重要表现 形式就是社会活动在人、机、物三元融合环境中的高度智能化，从而形成智慧社会。 ③我国前期的信息化建设在各个领域积累了大量数据。当前，新的数据更是呈现指数增长 态势。然而，要实现从数据大国向数据强国转变，满足我国经济社会全面数字化转型对 高质量海量多源异构数据资源的迫切需求，数据的“盘活”和“赋能’’是我们面临的两大难题。所 谓“盘活”，关键是要解决数据开放、流通、共享的问题。“流水不腐，户枢不蠹。”只有不同系统、不同领域的数据实现大范围的流通与融合，才能实现多源数据的融合分析，从而赋予人类观察事物的全方位视角。而“赋能”则是要形成高效分析应用数据的能力。一方面，要重 视基础理论和方法的研究，发展数据融合分析的算法和工具，帮助人们分析数据、萃取 价值。另一方面，要重视人们数据思维和技能的养成。在“数字化生存”时代，每个人都应形成 基于数据建立概念、解决问题、作出决策的思维方式，并且掌握获取数据、分析数据、运用数据分析结果解决问题的基本技能。 ④社会公共基础设施是为社会生产和人们生活提供公共服务的工程设施和服务系统，既包 括公共建筑、交通运输、能源供给等物理空间基础设施，也包括通信网络、数据中心等 网络空间基础设施。在人、机、物三元融合的发展趋势下，网络空间基础设施的重要性 日益凸显，同时传统的物理空间基础设施也需要完成深度信息化。万物数字化、万物互联 和“软件定义”将成为智能化基础设施建设的必然要求。各种感知设备、智能装置要嵌入到
江苏省苏州市2020届高三教学调研测试语文 2020．1 本试卷总分160分。考生作答时，将答案答在答题卷上，在本试卷上答题无效。 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．．的一组是（3分） A．打烊． / 佯．装裨．益 / 奴婢．骠．骑 / 动作剽．悍 B．毗．连 / 秕．谷撇．嘴 / 瞥．视遭殃． / 怏怏 ．．不乐 C. 蒙．昧 / 蒙．骗包扎． / 驻扎．抹．墙 / 拐弯抹．角 D. 露．面 / 露．骨下载． / 连载．弱冠． / 沐猴而冠． 2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当 ．．．的一组是（3分） 当今社会， _ ▲_ ，总有那么一些不知敬畏为何物的人，他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰，完了还 _ ▲_ ：“人不为己，天诛地灭！”对于这种现象，要想 _ ▲_ ，除了唤醒他们的敬畏意识，更重要的，是要健全制度、完善管理。 A．鱼目混珠振振有词扬汤止沸 B. 鱼龙混杂侃侃而谈扬汤止沸 C. 鱼龙混杂振振有词釜底抽薪 D. 鱼目混珠侃侃而谈釜底抽薪高考资源网 3．根据下面的介绍，提取关于“立体电影”的三个关键词（或短语）。（3分） 立体电影是用两个镜头如人眼那样从两个不同方向同时拍摄下景物的影像，制成电影胶片。在放映时，通过两台放映机，把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映,使这略有差别的两幅图像重叠在银幕上。观众用偏振眼镜观看，每只眼睛只看到相应的偏振光图象，即左眼只能看到左机映出的画面，右眼只能看到右机映出的画面，这样就会像直接观看那样产生立体感觉。这就是立体电影的原理。 4．近年来，以地铁、轻轨为代表的城市轨道交通快速发展。下图为苏州轨道交通标志，请发挥联想和想象，对这一图标的设计意蕴作80字以内的简短说明。（6分） 二、文言文阅读（19分） 阅读下面一段文言文，完成5～8题。 济南知府庄君传 张惠言 庄君钧，字振和，自号曰学坡，先世自镇江之金坛徙武进。其后子孙多显。武进之言世族者推庄氏，以至君十世矣。 君少育于外王父刘文恪公于义。乾隆初，刘公奉节巡修畿辅河道。君年十九，随幕府，数为刘公言水利事，刘公甚奇之。当是时，直隶总督高公某方举能任河工者，曰:“孰有才如
2017年湖北省襄阳市优质高中高考数学模拟试卷（理科）（1 月份） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每个小题给出的四个选项中，有且只有一项符合题目要求. 1. 已知集合，，则 A. B. C. D. 【答案】 C 【考点】 交、并、补集的混合运算 【解析】 化简集合、，根据补集与交集的定义写出运算结果即可． 【解答】 解：集合， ， 则， ∴． 故选：． 2. 已知是关于的方程的一个根，则 A. B. C. D. 【答案】 D 【考点】 复数代数形式的混合运算 【解析】 是关于的方程的一个根，则也是关于的方程 的一个根，利用根与系数的关系、模的计算公式即可得出．【解答】 解：∵是关于的方程的一个根，则也是关于的 方程的一个根， ∴，， 解得，． 则． 故选：． 3. 设向量，且与的方向相反，则实数的值为（） A. B. C.或 D.的值不存在 【答案】 A
【考点】 平面向量共线（平行）的坐标表示 【解析】 根据题意，由向量平行的坐标表示可得，解可得的值，将的值代 入、的坐标，验证与是否反向，即可得答案． 【解答】 解：向量， 若，则有， 解可得或； 当时，，与的方向相同，舍去； 当时，，与的方向相反，符合题意； 故选：． 4. 下列说法错误的是（） A.若，，则￢， B.“ ”是“或”的充分不必要条件 C.命题“若，则”的否命题是“若，则” D.已知，，，，则“￢”为假命题 【答案】 B 【考点】 命题的真假判断与应用 【解析】 由由特称命题的否定为全称命题，可判断； 由，可得或，，结合充分必要条件的定义， 即可判断； 由命题的否命题形式既对条件否定，又对结论否定，即可判断； 由，判断真；由配方结合二次函数的性质，判断真，￢假，再由复合命题 的真值表即可判断． 【解答】 解：对于，若，，则￢，，由特称命题 的否定为全称命题，故正确； 对于，，可得或，，则“或”可得“ ”， 反之不成立，则为必要不充分条件，故不正确； 对于，命题“若，则”的否命题是“若，则”，由命题的否命题形 式既对条件否定，又对结论否定，故正确； 对于，，，比如，，真；，，
湖北省襄阳市高一下学期期中考试地理试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共50分) 1. （4分） (2018高二下·马山期末) 读图，回答下面小题。 （1）若X轴表示距市中心距离，且a=10千米，Y轴表示土地利用租金，且b=100元/平方米，则图中四地点最有可能为商业区的是（） A . ① B . ② C . ③ D . ④ （2）若X轴表示出生率，且a=4%，Y轴表示死亡率，且b=4%，则图中四点表示“现代型”人口再生产类型的是（） A . ① B . ② C . ③ D . ④ 2. （6分） (2019高一下·云南期末) 空巢家庭是指老人独居的一种现象，目前我国城乡家庭空巢率超过5
成。2016年1月我国全面放开一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。据此完成下列小题。 （1）近年来，我国空巢家庭迅速增加的根本原因是（） A . 城乡差距 B . 家庭原因 C . 社会趋势 D . 个人原因 （2）全面放开二孩的人口政策给我国社会经济发展带来的长远影响不正确的是（） A . 缓解空巢家庭不断增加趋势 B . 导致人口增长率持续上升 C . 缓解劳动人口比重减少趋势 D . 有利于扩大内需 （3）下列哪种人口增长模式常出现人口老龄化（） A . 原始型 B . 传统型 C . 传统型向现代型的过渡 D . 现代型 3. （6分）环境承载力是指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳人口规模和经济规模的大小。结合下表及所学知识回答下列各题。
（1）若a、b、c、d代表该岛国的四类资源在某一时期所能供养的人口数量，且a>b>c>d，则该地的环境承载力是（） A . a B . b C . c D . d （2）若2015年该岛国的人口总量用X表示、人口合理容量用Y表示、环境承载力用Z表示，则三者的关系是（） A . Z＞Y＞X B . X＞Y＞Z C . Y＞Z＞X D . Z＞X＞Y （3）关于20世纪80年代中期以来我国人口迁移的叙述，正确的是（） A . 流动人口数量有逐年减少的趋势 B . 人口流动主要是由国家组织的 C . 流动人口大量增加 D . 人口流动主要有自发形成的和国家组织的两种形式 4. （4分）(2020·浙江模拟) 总抚养比是指总人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比。总抚养比=少儿抚养比+老年抚养比。其中少儿人口指0—14岁人口，老年人口指65岁及以上人口。下图为我国2010—2018年抚养比变化图。据此完成下列小题。
江苏省宿迁市高三语文调研测试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2018高三上·通榆期中) 阅读下面的文字，完成小题。 一直以来，学界对过于封闭的专业文学批评颇有微词，常指责它们搬弄西方学术名词，话语呆板乏味，行文程式僵化，难以击中对象的要害。其中问题的关键在于，以学术规范之名，忽略批评所应具有的思想、精神与灵魂。概而言之，专业文学批评固然深刻、严谨，（）。因而，专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本，它有时候会沉浸于单纯理论操练的欢悦，在纯粹的阐释中迷失批判性力量，从而流于一种无效的分析。 在自媒体时代，每个人都有可能成为信息的发布者，因而都可能是批评家。这无疑有利于打破专业精英文学批评的壁垒，激活普通大众的话语热情，也打破专业话语对批评行业的垄断。在这个意义上，“微批评”因其微小而更易于回到对象本身，回到批评的初心。它________，无所旁骛，能够在简短的文字中直抵根本，而无需漫无边际的铺陈和________的延展，更没有________的枯燥和________的迂腐；它拒绝一切关于批评的繁文缛节，只要“寸铁杀人”、一针见血的快意和“语不惊人死不休”的惊艳。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A . 危言危行喧宾夺主要言不烦食言而肥 B . 仗义执言喧宾夺主要言不烦食古不化 C . 仗义执言虚张声势长篇累牍食古不化 D . 危言危行虚张声势长篇累牍食言而肥 （2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A . 专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的危险 B . 存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评 C . 专业批评存在着蜕变为从文本到文本、从理论到理论 D . 存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评的危险 （3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
湖北 - 襄樊目前已开通的手机号码段130联通电话号码 (共19个) 计算得出襄樊联通130电话号码共有超过19万个手机号码(计算方式：电话号码数*万门 19*10000=190000) 1303520 1303521 1303522 1303523 1303524 1304278 1304279 1304280 1304281 1304282 1304283 1308528 1308529 1309410 1309411 1309412 1309413 1309845 1309846 131联通电话号码 (共22个) 计算得出襄樊联通131电话号码共有超过22万个手机号码(计算方式：电话号码数*万门 22*10000=220000) 1310077 1311447 1311448 1311721 1311722 1311723 1313586 1313587 1313588 1314727 1316564 1317720 1317721 1317722 1317723 1317724 1319714 1319715 1319716 1319717 1319718 1319719 132联通电话号码 (共30个) 计算得出襄樊联通132电话号码共有超过30万个手机号码(计算方式：电话号码数*万门 30*10000=300000) 1320723 1320724 1320725 1321710 1321720 1322750 1322751 1322752 1322753 1322754 1322755 1322756 1322757 1322758 1322759 1323568 1323569 1324727 1325710 1325727 1325729 1326477 1326478 1326479 1327710 1327711 1327727 1327729 1329425 1329729
福州市高三语文第二次调研测试试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高二上·宾阳月考) 阅读下面的文字,完成各题。 美学是一门高深难懂的学问，有一些名家能，深入浅出,把高深的道理明明白白介绍给普通读者。《谈美》就是朱光潜先生写的这样一本雅俗共赏的美学佳作。它写于1932年,此前，他写过一本《给青年的十二封信》,以书信形式漫谈文艺、美学、哲学、道德等问题，平易亲切,在青年中引起了很大反响,成为重印了三十多次的畅销书。 《谈美》讨论了许多美学问题。譬如美和距离问题，作者认为要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看，抛开实际生活中的物欲去看，真正沉浸在艺术的美感当中，才不会焚琴煮鹤, 。又如讨论“移情作用”,他把美学上的移情现象称为“宇宙的人情化”。宇宙本来是无所谓情的，“天若有情天亦老”,是人赋予了天地万物以情,所以花会笑,还会哭,所以世界因此而。 朱先生曾说“文章忌俗滥，生活也忌俗滥”,他借用阿尔卑斯山路上的著名标语“慢慢走，欣赏啊!”赠送给青年朋友，劝告年轻人,体味生活,让人生有味道。他将自己对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质补清新的文字中，当年为《谈美》作序的朱自清先生说“孟实先生引读者（）”。 （1）依次填人横线里成语最恰当的一项是（） A . 举重若轻娓娓道来暴殄天物多姿多彩 B . 登堂人室侃侃而谈暴殄天物有声有色 C . 举重若轻侃侃而谈玉石俱焚多姿多彩 D . 登堂人室娓娓道来玉石俱焚有声有色 （2）文中划线句子修改后恰当的一项是（） A . 如果真正沉没在艺术的美感当钟，才能抛开实际生活中的物欲去看 B . 只要抛开实际生活中的物欲去看，就能真正沉没在艺术的美感当中
江苏省2012届高三语文调研测试（2012.5） 语文Ⅰ 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共6页，满分为160分，考试时间为150分钟。 2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置，考试结束后，请将答题卡交回，在本试卷上答题无效。 一、语言文字运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．．的一组是（3分） A．扛．枪 /力能扛．鼎禅．让／参禅．悟道裨．益／无裨．于事 B．辟．谣 /独辟．蹊径折．耗 /损兵折．将纰缪．／未雨绸缪． C．惩艾．／自怨自艾．数．说／数．见不鲜里弄．／弄．巧成拙 D．攒．钱／人头攒．动差．遣／差．强人意稽．首／有案可稽． 2. 下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是（3分） A．测量结果显示，水城威尼斯的历史老城区正在缓慢地持续下降，导致这一结果的原因主要是气候变暖造成的海平面上升。 B．步入天目湖山水园景区，游客们在世外桃源般的乡村田园，领略完全不同的江南乡土风情和特色民居建筑。 C．“天下第一村”华西村328米高的“空中新农村”大楼豪华程度令人惊叹，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 D．1972年中美两国领导人共同商定的《上海公报》，为40年后、甚至未来的中美关系定下了扩大共识、承认分歧、加强合作的准则。 3．下文对《清明上河图》所绘是“清明时节”提出了异议，请概括提出异议的三个角度，不超过20字。（4分） 清明时节黄河中下游地区平均气温一般在10度左右，但画中却有很多带着扇子的人物，还有光着身子的小孩在街上玩耍。再进一步细察，还可以看到在画卷的右首有驮木炭的驴子，如果清明前后进暖炉炭，
绝密★启用前 2007年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷） 语文 本试卷第一、二、三大题为选择题，第四、五、六、七大题为非选择题，全卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 3.非选择题的作答：用0.5毫米黑色的签字笔直接答在答题卡上，答在试题卷上无效。 4.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、（15分，每小题3分） 1.下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是、 A.舆论哄然一哄而散四处哄传哄逗小孩 B.应接不暇应有尽有点头应允应答如流 C.不顾劳累日积月累冗长累赘连篇累牍 D.强词夺理强弩之末弱肉强食生性倔强 2.下列各组词语中，有错别字的一组是 A.战栗凭心而论众品栎金心有灵犀一点通 B.溜达门可罗雀原形毕露置之死地而后生 C.纰漏贻笔大方恼羞成怒冒天下之大不韪 D.吞噬重整旗鼓共商国是一年之计在于春 3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是 A.中国女足姑娘昨日到达武汉，游东湖，爬磨山、逛江城闹市，赏江滩夜景，难得在大赛 前奢侈地偷得一日闲情。 B.正是凭借坚忍精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏 东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。 C.我站在畦间的沟里四望，嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上，好似一幅图案画，心中顿生 一种不可名状的快感。 D.由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络 歌曲创作的鱼目混珠。 4.下列各句中，没有语病的一句是 A.中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类， 受到文人，书画家和收藏家的推崇。 B.我国大部分磷化工骨干企业集中在磷资源比较丰富的云、贵、川、鄂和靠近外贸出口市 场而技术力量又相对较强的上海、天津、江苏、浙江等地区。
注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）和考生号填涂在答题卡相应位置上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 随着社会与文化的变迁，民众对于美好生活的追求，构成了生活美学得以兴起的历史背景。我们所追求的美好生活应该包括两个维度：一个是“好生活”，另一个是“美生活”。生活美学就是要以“美生活”来提升“好生活”，并在人民大众中倡导生活美育。
西方美学曾经更关注艺术，东方美学却早已聚焦生活，关注审美与生活之间所具有的“不即不离”的亲密关系，注重在日 常生活中体味生活本身的美感。中国生活美学就可以代表东方生活美学的传统，这种传统是一种始终未断裂的生活传统。这里的“生活”，乃是中国人自己的生活；这里的“美学”，也是中国化的美学。 何谓“生活”？在汉语的语境里，“生”原初指出生、生命以及生生不息，终极则指生命力与生命精神，但根基仍是“生存”。“活”则指生命的状态，原意为活泼泼的，最终指向了有趣味、有境界的“存在”。白天劳作、夜晚睡眠、呼吸空气和享有食物，这些都是人们要过的日子。然而，人们不仅要活着，而且要追求“存在感”。中国人所理解与践行之“生活”，所言说的就是鸢飞鱼跃那般的存在，有着鲜活的内涵与践履途径。何谓“美学”？美学这个词在西方原本就是感性的意思，美学作为学科之本意就是“感性学”。但在中国，却将“感”学之维度拓展开来，进而将之上升到“觉学”之境，而这“感”与“觉”两面恰构成“不即不离”之微妙关联。因此，中国的美学，就不仅是西学的感性之学，而且更是一种感性之智。中国古典美学家们往往能体悟到生活本身的美感，并能在适当地方上升到美学的高度。从庄子的“美的哲思”到明清的小说批评，那种生活见识与审 美之思的融合，皆浸渍了中国传统原生的美学智慧。
南昌市高三第二次调研测试卷 英语试题 2001.6说明：本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分，共150分。考试时间120分钟。 第一卷(三部分，共115分) 第一部分：听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和 阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What does school begin A.At 7:30. B.At 8:00. C.At 8:30. 2.What will the man stay at home to do A.To answer the phone. B.To have his telephone fixed. C.To call the telephone company. 3.What will the man have to do A.Take his luggage with him. B.Paint the room.
C.Change for a new room. 4.What is Bill doing now A.He's listening to the radio. B.He's talking on the phone. C.He's staying in hospital. 5.How does the man deal with his exam A.He's not well prepared. B.He feels it will be easy. C.He doesn't mind about it. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段对话，回答第6～8题。 6.Why do the man and woman want to go to the French restaurant A.Because the woman likes French food. B.Because the woman is hungry. C.Because they want to try the food in the restaurant. 7.Why aren't they going tonight A.Because the man is not hungry. B.Because the restaurant is very crowded.
高三语文调研测试 -----------------------作者：
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2010届省海安高级中学、外国语学校、市金陵中学 高三调研测试 语文（必试部分） 注意事项： 1.本试卷总分160分，考试用时150分钟。 2.答题前，考生务必将班级、、学号写在答卷纸的密封线。选择题答案填涂在答题卡．．．．．．．．．．．对应的题号下，主观题答案写在答卷纸上对应的题号下空格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的横线上．．．． 。考试结束后，上交答题卡和答卷纸。 一、语言文字运用（15分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．． 的一组是 （ ▲ ）（3分） A ．圈．养/可圈．可点 语塞．/敷衍塞．责 埋．单/互相埋． 怨 B ．挑．剔/武装挑．衅 慰藉．/声名狼藉． 扎．染/安营扎． 寨 C ．提挈．/锲．而不舍 花圃．/魂惊甫．定 祛．除/胆怯． 畏缩 D ．机杼．/毁家纾．难 胼胝．/民脂．民膏 绯．闻/成绩斐． 然 2．下列句子中，没有语病．．．． 的一句是 （ ▲ ）（3分） A ．众所周知，2010年世博会的五个副主题之间具有极为丰富的关联性。主题馆每一个板块在重点对应一个副主题的时候，也将涵盖该副主题与其他副主题之间。 B ．不管是企业的低碳行为，还是我们每个人的低碳行为，其实都是要行之于简朴自然，处理好人类与自然环境的关系。 C ．与会专家学者围绕当前房地产形势、发展及相关问题为主题展开讨论，或对以往的房地产情况进行总结，或对未来的房地产发展进行展望。 D ．今年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队。“小虎队”这个演唱组合的名字，对80后的年轻人，是再熟悉不过的了，那是他们青春岁月所无法抹去的集体记忆。
湖北襄樊市概况 襄樊市位于鄂西北，踞汉水中游。全市辖襄阳、枣阳、宜城、南漳、谷城、保康6个县和代管老河口县级市。地理位置东经110°45'-113°43'，北纬31°14'-32°37'，湖北省西北部，汉水中游。东邻随州市，南界钟祥市、荆门市、远安县、宜昌县、兴山县，西连神龙架林区、房县、丹江口市，北接河南省邓州市、新野县、唐河县、桐柏县，边境界线长1332.8公里。 襄樊市辖襄阳、南漳、谷城、保康4县，枣阳、宜城2市，襄城、樊城两区及高新技术产业开发区，汽车产业经济技术开发区和鱼梁洲旅游开发区，代管老河口市。辖106个镇、29个乡、24个街道办事处，乡（镇）级农（林）场5个。总面积19724.41平方公里，占湖北省版图面积的10.6%；襄樊市城区336平方公里。2000年末，全市总人口572.57万人。 襄樊市为中国历来最悠久的地区之一，据考古发现，远在60万年前，人类已在此繁衍生息。襄樊系襄阳、樊城两城合称，樊城因周宣王封仲山甫（樊穆仲）于此而得名，襄阳以地处襄水（今南渠）之阳而得名。樊城始于西周，襄阳筑城于汉初。自东汉献帝初平元年（公元190年）荆州牧刘表徙治襄阳始，襄阳历来为府、道、州、路、县治所。襄樊市始建于1950年5月，1979年6月升为省辖市，1983年9月与襄阳地区合并，实行市带县体制。1982年8月被评为全国“明星”城市，1985年经国务院批准为甲类对外开放城市，1986年12月8日被国务院批准为全国历史文化名城，1996年7月经国家建设部公布为全国大型城市。 襄樊市旅游产品日趋丰富多样，经过不断的开发和建设，目前已经形成了观光游览、休闲度假、康疗保健、宗教朝拜、文化旅游等多元化的旅游产品结构体系以及"一市二点三县四区五线"的旅游发展格局。其中"一市"即以襄樊市区隆中为龙头，包括襄阳古城池、仿古一条街、夫人城、米公祠在内的市内旅游线路；"二点"即以襄阳鹿门寺、枣阳白水寺为景点的观光旅游线路；"三线"即以南（漳）、保（康）、谷（城）三个山区作为旅游开发的重点县；"四区"即逐步建立了枣阳熊河水库度假区、南漳水镜湖度假区、谷城薤山度假区和保康温泉度假区四个旅游区；"五线"即市区--隆中旅游线、市区--鹿门寺--白水寺旅游线、市区--承恩寺--薤山--南河旅游线、市区--鹿门寺--水镜庄--
鄂南高中华师一附中黄石二中荆州中学 孝感高中襄阳四中襄阳五中黄冈中学 2020届高三八校第一次联考语文试题 2019.12 命题学校：黄石二中命题人：朱青松漆水强汪颉 审题学校：黄冈中学审题人：胡强 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 ①“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，引自《左传·襄公二十四年》。《左传》是史官左丘明为解释孔子的《春秋》所著，全称《春秋左氏传》，被奉为儒家十三经之一。引言相关内容是：公元前549年，晋国执政范宣子向鲁国大夫叔孙豹请教何为“死而不朽”时说：“我先祖从舜、夏、商、周以来，世袭贵族不辍，这就是不朽吧?“叔孙豹回答：“这只不过是世代为官受禄，并非不朽。鲁国贤臣臧文仲去世已久，但他的话还在流传，所谓不朽，当如是！我认为“人生最高目标是树立德行，其次是建立功业，再次是著书立说”，如果能在其中一点有所建树，流芳百世，虽逝犹生。 ②叔孙豹把这种不朽观用立德、立功、立言加以界定(即“三立”或“三不朽”)，并对世俗观念予以清晰的价值导向，体现出可贵的文化自觉。唐代孔颖达《左传正义》对“三立”阐释为：“立德，谓创制垂法，博施济众……立功，谓拯厄除难，功济于时。立言，谓言得其要，理足可传。”“三立”把人生价值标准精确定位，使古圣先贤超越个体生命融入无限的“大我”而获得精神永生，并成为传统文化的灵魂所在，对后世影响深远。常有人以“三立”或“立三”为名，
2021江苏南京高考语文模拟测试卷及答案 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，回答1～3题。 翻译古文正如同翻译外文,都是在人与人之间架设理解的桥梁。如果说翻译外文是缩短一国人与他国人的空间距离,让不同国度的人不出国门便可见面晤谈,那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑,让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。当年苏曼殊曾为他的汉译英诗集取了个名字叫“文学因缘”,不禁让人想到一句俗话“千里姻缘一线牵”,翻译充当的角色就仿佛文学因缘的月下老人罢? 古文今译也并不是现在才有的事情。据说,汉代司马迁写《史记》时,就曾把殷周时代古奥的档案文册改写成明白流畅的汉代语言;上世纪二三十年代也曾有人开始用白话文改写文言文。时光流逝,语言变易,阅读中的语言障碍造成理解的困难,这在中外都一样。《尚书》到了唐代,人们已觉得“佶屈聱牙”;就是十六七世纪的莎翁剧作在三四百年之后的观众看来,也有些古怪拗口。所以,如果不加注释或翻译,大概会有不少读者被语言障碍拒之门外,不能进入古代人的心灵世界,就好像面对粮仓却没有钥匙的人一样,空守着粮食却饿肚皮。 毫无疑问翻译是必要的,可是,翻译并不容易。译文很难达到逼肖原作的水平,虽然翻译者都很想使译文成为原文的镜子,“象忧亦忧,象喜亦喜”,除了左右相反之外纤毫不差,但翻译者打造的这面镜子总不可能没有一点走形,更不消说在拙劣的匠
人手里还有成为“哈哈镜”的危险。唐代刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》一诗里曾好心地替翻译者抱不平,他说：“勿谓翻译徒,不为文雅雄。”不过翻译毕竟不是自由写作,原文对于译者总是一重束缚又是一把验尺,所以即使是最好的翻译者面对原文,也不敢拍胸口打包票,保证译文完全传达了原文的精神,恢复了原文的旧貌；更不消说面对的是一篇古今传诵的名篇佳作,译者就更不能保证译文如同原文一样有神韵妙味了。这里原因很多,撇开翻译者水平的差异不说,大概首先是古今文化的时代差异。古人生活在业已消逝的历史之中,时间已经带走了他们的精神、情感、习俗。虽然翻译者可以通过阅读去体验这种历史氛围,通过译文来重现这种历史风貌,但毕竟逝者如斯夫,再好的译者也不能重构历史的真实,而只能部分地还原与逼近真实的历史。即使加上说明,加上注释,也难以完全凸现原文中属于那个时代的精神与情趣。其次是古今语言的时代差异。古人用那个时代的语言创造了不可复制的文学范本,而我们却用这个时代的语言去追踪和复述它的用意与内容。仅仅是语言构成的差异就使我们为难,因为精密严整的白话和自由灵动的文言毕竟不大一样；更何况还有一些原文中典章、器物、习俗、礼仪的术语早已消失,翻译者不得不花很多话语去解释；还有文言特有的节奏、韵律、气脉、风味在白话中无法复现,翻译者不得不另辟蹊径去模仿。所以,在原文和译文的“转运”过程中,难免颠簸磕碰得失真或走样。 当然,这并不意味着翻译者在原文面前总是一事无成,好的翻译有可能使原作“投胎转世”到译文中来,尽管同样有些失真”或“走样”,但臻于化境的译文可以“补偿”这些损失。不过,这需要翻译者对古文有透辟的理解,对白话有娴熟的技巧。 （选自《作壁上观——葛兆光书话》，有删改）
安徽省高三语文调研测试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2018高二上·东辽期中) 阅读下面的文字，完成小题。 相比晋人之“韵”，宋人的“意”又如何呢？苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意于佳乃佳尔”的天然自工。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得________，一气呵成。其中对字体大小的安排、力度轻重的控制与节奏缓急的把握等，都显得________，毫无做作之态。然而即使是这样________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔节奏的起伏也比较剧烈；《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。不仅在诗的内容中鲜明可感，而且通过其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得________，只在篇末有一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法等各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。又如《前赤壁赋》，虽是楷书，但其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。 概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。 （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（） A . 行云流水游刃有余浑然天成悠然自得 B . 行云流水驾轻就熟天衣无缝悠然自得 C . 龙飞凤舞游刃有余天衣无缝泰然自若 D . 龙飞凤舞驾轻就熟浑然天成泰然自若 （2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A . 这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且通过其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
湖北省襄阳市高三上学期数学期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分） (2017高二上·阳高月考) 已知集合，，则（） A . B . C . D . 2. （2分）已知复数满足，则（） A . B . C . D . 3. （2分）在直线y=x到A(1,-1)距离最短的点是 A . （0，0） B . （1，1） C . （－1，－1） D . （） 4. （2分） (2019高二上·青岛期中) 设，则“ ”是“直线和直线 平行”的（） A . 充分不必要
B . 必要不充分 C . 充要条件 D . 既不充分也不必要 5. （2分）已知数列是等差数列，且，则的取值范围是（） A . B . C . D . 6. （2分）(2020·江西模拟) 某几何体的三视图如图所示（网格中的每个网格小正方形的边长为单位1），则该几何体的体积为（） A . B . C . D . 7. （2分） (2016高二下·东莞期末) 已知函数f（x）= 在点（1，2）处的切线与f （x）的图象有三个公共点，则b的取值范围是（）
A . [﹣8，﹣4+2 ） B . （﹣4﹣2 ，﹣4+2 ） C . （﹣4+2 ，8] D . （﹣4﹣2 ，﹣8] 8. （2分） (2018高一上·广东期中) 已知方程有两个正根，则实数的取值范围是（） A . B . C . D . 9. （2分）(2013·福建理) 双曲线的顶点到渐近线的距离等于（） A . B . C . D . 10. （2分） (2020高一下·大庆期中) 如图为一个正方体与一个半球构成的组合体，半球的底面圆与该正方体的上底面的四边相切，与正方形的中心重合.将此组合体重新置于一个球O中(球O未画出)，使该正方体的下底面的顶点均落在球O的表面上，半球与球内切，设切点为P，若正四棱锥的表面积为，则球O的表面积为（）