广州市公用事业高级技工学校
教案
编号：QD—0706—13 版本：C/0 流水号：08-2011 (II)-038
授课教师：陈舒审阅签名：
提交日期：2012-6-8 审阅日期：
广州市公用事业高级技工学校
2011学年第二学期《微机组装与维护》考试试题（A）卷
考试时间：80分钟考试形式：闭卷（理论）
班级：姓名：学号：成绩：
一、单项选择题：（每题1分，共25分）
1、“暴风影音”属于（）软件。
A、办公软件
B、系统测试
C、图象浏览
D、影视播放
2、在计算机时内部，用来传送、存储、加工、处理的数据或指令都是以（）形式进行的。
A、二进制码
B、拼音简码
C、八进制码
D、五笔字型码
3、计算机病毒是（）。
A、一类具有破坏性的程序
B、一类具有破坏性的文件
C、一种专门侵蚀磁盘的霉菌
D、一种用户操作的后果
4、下面有关计算机的叙述中，正确的是（）。
A、计算机主机只包括CPU
B、计算机程序必须装载到内存才能运行
C、计算机必须具有硬盘才能工作
D、计算机键盘上字母键的排列方式是随机的
5、如果一台PC机要通过拨号方式接入Internet，下列设备中（）是不可缺少的。
A、扫描仪
B、打印机
C、调制解调器
D、解压卡
6、Intel某CPU上标志有“2.4GHz/800/2M/C0”，则此CPU的实际主频是（）。
A、2200MHz
B、2400MHz
C、800MHz
D、2000MHz
7、在系统“运行”处输入“msconfig”可以打开（）。
A、系统配置实用程序
B、设备管理器
C、注册表
D、组策略
8、能与CPU直接交换数据的是（）。
A、硬盘
B、软盘
C、光盘
D、内存
9、主板上的IDE接口通常有（）。
A、1个，即硬盘接口或软驱接口
B、2个，即一个硬盘接口和一个光驱接口
C、3个，即一个硬盘接口，一个光驱接口和一个软驱接口
D、4个，即两个硬盘接口、另外加一个光驱接口和一个软驱接口
10、最基础最重要的系统软件是（）。
A、应用软件包
B、文字处理软件
C、语言处理程序
D、操作系统
11、下面关于硬盘数据线接口的说法正确的是（）。
A、硬盘数据线连接主板时不分方向
B、IDE数据线比SATA数据线要耐用
C、SA TA数据线比IDE数据线要安装方便
D、USB数据线不能用作硬盘的数据线
12、如果一台PC机要通过拨号方式接入Internet，下列设备中（）是不可缺少的。
A、扫描仪
B、路由器
C、调制解调器
D、光驱
13、在Internet网中，https://www.doczj.com/doc/b711669198.html,中的cn的含义是（）。
A、代表中国地区
B、代表公司名
C、代表主机名
D、代表网站名
14、电源中的80Plus认证指的是（）。
A、电源工作温度在80度以内
B、电源工作的时候提供的功率在80W
以上 C、电源的电转换效率在80%以上 D、以上都不是
15、具有多媒体功能的微型计算机系统中，常用的CD-ROM指的是（）。
A、只读型大容量软盘
B、只读型光盘
C、只读型硬盘
D、半导体只读存储器
16、如果计算机按下电源按钮之后，电源指示不亮，且显示器没显示，则以下哪个硬件最有可能出现问题？（）
A、光驱
B、显示器
C、电源
D、CPU
17、以下说法不正确的是（）
A、一台计算机可以使用2个鼠标
B、一块主板上最多有2个IDE接口，最多可以连接4个IDE硬盘
C、USB2.0接口的速率是480Mbps
D、南桥芯片负责控制PCI-E显卡的数据处理
18、以下接口不支持热插拔的是（）
A、IEEE1394
B、USB
C、SATA
D、PS/2
19、以下视频文件格式中，压缩率最高的是（）
A、3GP
B、AVI
C、RMVB
D、MP4
20、某主板说明书上有"Realtek 8201CL 10/100 Mbps"一块芯片，它指的是（）芯片。
A、板载声卡
B、板载网卡
C、板载显卡
D、板载电视卡
21、如果要打开“系统配置实用程序”的话，则需要在“运行”中输入（）
A、regedit
B、msconfig
C、mmconfig
D、gpedit.msc
22、型号为WD1600JS的西数硬盘的实际容量是（）
A、160GB
B、120GB
C、149GB
D、137GB
23、19寸显示器的液晶板的对角线长度约是（）cm
A、48
B、33
C、38
D、42
24、GeForce 9800GTX是属于显卡生产厂家（）的其中一个型号
A、AMD-ATi
B、SiS
C、Intel
D、NVIDIA
25、在进入系统的时候发现有新硬件“PCI Ethernet Controller”，则这个设备是（）
A、网卡
B、声卡
C、显卡
D、U盘
二、多项选择题：（每题2分，共20分，多选、错选和漏选均不得分）
1、以接口类型来分，鼠标可以分为（）。
A、串行口
B、无线鼠标
C、USB接口
D、PS/2接口
2、在BIOS程序中设置密码后，如果忘记了口令，可以使用下面的方法来清除CMOS密码（）。
A、在主板上找到1组单独的3针跳线（一般标注为CLEAR CMOS），用跳线帽将该组跳线短接即可清除CMOS RAM中的内容
B、重新安装计算机的硬件
C、重新安装系统
D、断开主机电源，取下主板的内部供电电池，保持一段时间后再安装好，即可达到放电的目的
3、如果长时间不清理系统中的垃圾文件，垃圾文件就会占用大量的磁盘空间，并且也导至系统性能下降。在Windows XP（假设系统盘盘符为C盘）系统中，垃圾文件一般位于下面的（）文件夹中。
A、C:\Documents and Settings\用户名\Local settings\Temporary Internet Files
B、C:\Documents and Settings\用户名\Local settings\Temp
C、C:\Windows\Temp
D、C:\Temp
4、以下芯片组属于集成显卡芯片的有（）。
A、G41
B、A790GX
C、A890GX
D、P43
5、下列叙述中正确的是（）。
A、硬盘中的文件都需要有备份
B、开机时应先开主机，然后开各外部设备
C、关机时应先关主机，然后关各外部设备
D、操作系统是计算机和用户之间的接口
6、利用Windows XP的安装光盘安装操作系统时，要能够使用光驱安装，可采取下面的（）方法。
A、直接可以使用光驱安装系统
B、安装光驱驱动程序
C、使用Windows XP 启动光盘引导电脑
D、把BIOS中启动顺序设置为由CD-ROM最先启动
7、ADSL上网方式比普通Modem上网方式具有（）的特点。
A、速度比普通Modem快
B、除了上网费用外无需再缴付电话费
C、不需要安装Modem硬件
D、必需要拨号
8、107键盘与104 键键盘相比，它增加了_______ 键。
A、Wake UP
B、Sleep
C、Power
D、Insert
9、如果需要直接启动电源，则可以通过短接这两个主机电源插座上的信号
即可。
A、Power Good信号（灰色）
B、COM（黑色）
C、PS-ON（绿色）
D、＋12V（黄色）
10、某LCD显示器的响应时间为8ms，而当游戏画面在帧每秒时，显示器不会出现拖尾现象。
A、60
B、120
C、200
D、80
三、判断题（在题目前面的括号内，正确的填“О”,错误的填“×”，每小题1分，共15分）
（）1、计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
（）2、MMX即Multi Media Extension，是多媒体扩展指令集的缩写，其指令集包括有57条多媒体指令。
（）3、显卡的BIOS又称“VGA BIOS”，主要是存放显示芯片与驱动程序之间的控制程序，另外还存放有显卡型号、规格、生产厂家、出厂时间等
信息。
（）4、因为PCI声卡有着许多ISA声卡无法拥有的特性，因此PCI声卡的音质一定比ISA好。
（）5、随着主板芯片组的更新换代，在使用比较旧的操作系统时，很多新的主板芯片组不能被操作系统正确识别，这就需要安装该主板芯片组的驱动程序，以解决兼容性问题或让系统获得更好的性能。
（）6、计算机病毒只有在被激活条件下，才开始起干扰破坏作用。
（）7、分辨率是显示器的一个重要指标，它表示显示器屏幕上像素的数量。
像素越多，分辨率越高，显示的字符就越清晰、逼真。
（）8、存储器是计算机存储数据的地方。“内存”、CPU的“缓存”、硬盘、软盘、光盘都为存储器。
（）9、Socket 775的Pentium4 CPU背面没有针脚，它的针脚全部转移到CPU插座上了，这样可以避免安装时弄断针脚的麻烦。
（）10、打印机的分辨率是指打印机的精度，一般用dpi（点/英寸）表示。Dpi值越高，打印图像的精度越高，图像细节越清晰，图像质量越好。
（）11、一根IDE数据线上只接有一个硬盘时也需要对其设置跳线。
（）12、3DMAX 2003是一个全面的系统信息工具，它可以详细地显示出计算机的每一个方面的信息。
（）13、数码相机是一种能够进行拍摄，并通过内部处理把拍摄的景物转换成数字格式图像的特殊照相机，需使用胶片。
（）14、六层PCB的主板比四层板抗电磁干扰能力强，因而六层板更稳定。（）15、一个显示器的分辨率为800×600，其中800表示屏幕上垂直方向显示的像素个数，600表示水平方向显示的像素个数。
四、简答题：(每题5分,共10分)
1、组装和维修计算机前要注意哪些事项？
2、液晶显示器有哪些优点？
五、名词解释（20分）
1、选出下列英文缩写的中文名称（每题2分，共10分） 1) PCI ： 2) USB ： 3) CPU ： 4) ACPI ： 5) SDRAM ：
2、写出下列设备的中文名称（每题2分，共10分）
6) CD-ROM
7) LCD
8) Modem
9) Keyboard
10)
Notebook
六、填空题（每题2分，共10分）
1、在XP 中，当键盘上同时按下Ctrl ＋Alt ＋Del 的作用是
2、打印机主要三类 、 、
3、CPU 的制作工艺越好，说明CPU 的工作电压越______，这样CPU 功率就______、发热量就越
4、显示器中，尺寸指的是 ，而1英寸= 厘米
5、CDROM
班级： 姓名： 学号： 成绩：
四、简答题：(每题5分,共10分)
1、答：
2、答：
五、名词解释（20分）
1、1）PCI ： 2）USB ：
3）CPU ： 4）ACPI ：
5）SDRAM ：
2、6）CD-ROM 7）LCD
8）Modem 9）Keyboard 10）Notebook
六、填空题（每题2分，共10分）
1、 2、、、 3、、、4、、 5、
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2010/2011学年第二学期《微机组装与维护》考试试题（B）卷考试时间：80分钟考试形式：闭卷（理论）
班级：姓名：学号：成绩：
一、单项选择题：（每题1分，共25分）
1、当CPU的主频为3200MHZ时，CPU的外频为（）。
A、33MHz
B、66MHz
C、100MHz
D、不能确定
2、在2006年，Intel推出了全新的Socket LGA775架构的双核CPU，该双核CPU 的系列名称是（）。
A、毒龙
B、酷睿
C、羿龙
D、i7
3、DDR 2 800内存的带宽是（）MB/s。
A、800
B、1600
C、6400
D、3200
4、如果LCD显示器的尺寸为19寸（宽屏），那么该显示器的最佳分辨率是（）。
A、800×600
B、1440×900
C、1280×1024
D、1280×768
5、下面的各种信号线的说法，正确的一组是（）。
A、SPEAKER表示喇叭，RESET是重新启动开关
B、POWER LED是机器电源开关接线
C、POWER SW是机器电源指示灯接线
D、HDD LED是键盘锁开关
6、CRT显示器的刷新率大于（）HZ以上就不会产生闪烁现象。
A、60
B、75
C、85
D、100
7、将文章、画图、工作表等输出到纸张上的设备是（）。
A、扫描仪
B、数码相机
C、打印机
D、摄像头
8、目前主流的内存类型是（）。
A、DDR和DDR2
B、SDRAM和DDR
C、SDRAM和DDR2
D、DDR2和DDR3
9、断电后会使存储数据丢失的存储器是（）。
A、内存
B、硬盘
C、BIOS
D、软盘
10、当你从Windows XP进入命令提示符界面之后，你要键入（）命令才能返回Windows XP界面。
A、Esc
B、Dir
C、Exit
D、Quit
11、下面设备中属于输出设备的是（）。
A、键盘
B、鼠标
C、扫描仪
D、打印机
12、负责计算机内部之间的各种算术运算和逻辑运算的功能是由（）来实现的。
A、CPU
B、主板
C、内存
D、显卡
13、当前描述CPU的制作工艺所使用的计量单位是（）。
A、微米
B、厘米
C、纳米
D、毫米
14、下面不属于关于显示器TCO认证中重点认证的问题是（）。
A、辐射问题
B、环保问题
C、屏幕的大小
D、视觉效果
15、判断一台显示器优劣必须注意的一些问题中，下面的指标不在判断之列（）。
A、水波纹
B、会聚
C、色彩均匀性
D、手感
16、如果计算机按下电源按钮之后，电源指示亮，但显示器没显示，无报警声，则以下哪个硬件最有可能出现问题？（）
A、光驱
B、显示器
C、电源
D、CPU
17、以下说法不正确的是（）
A、一台计算机可以使用2个键盘
B、显示器的尺寸越大，可以显示的分辨率越大
C、USB1.0接口的速率是480Mbps
D、北桥芯片负责控制内存的数据处理
18、以下接口不是用来连接显示器的是（）
A、VGA
B、SATA
C、HDMI
D、DVI
19、以下视频文件格式中，压缩率最低的是（）
A、3GP
B、AVI
C、RMVB
D、MP4
20、某主板说明书上有"Realtek ALC888"一块芯片，它指的是（）芯片。
A、板载声卡
B、板载网卡
C、板载显卡
D、板载电视卡
21、如果要打开“组策略”的话，则需要在“运行”中输入（）
A、regedit
B、msconfig
C、mmconfig
D、gpedit.msc
22、型号为“ST3320613AS”的希捷硬盘的实际容量是（）
A、256GB
B、298GB
C、264GB
D、320GB
23、22寸显示器的液晶板的对角线长度约是（）cm
A、56
B、48
C、38
D、44
24、Radeon HD3850是属于显卡生产厂家（）的其中一个型号
A、AMD-ATi
B、SiS
C、Intel
D、NVIDIA
25、在进入系统的时候发现有新硬件“PCI Multimedia Audio Device”，则这个设备是（）
A、网卡
B、声卡
C、显卡
D、U盘
二、多项选择题：（每题2分，共20分，多选、错选和漏选均不得分）
1、按照功能来分，刻录机分为（）。
A、普通刻录机
B、Combo
C、外置刻录机
D、DVD刻录机
2、以下硬件设备支持热插拔的有（）
A、U盘
B、移动硬盘
C、摄像头
D、USB鼠标
E、PS/2键盘
3、下面是购买音箱的基本规则是（）。
A、箱体容积，买大不买小；音箱重量，买重不买轻
B、单元口径，买大不买小；箱体厚度，买厚不买薄
C、输出功率，买大不买小；信噪比，买高不买低
D、音色，买柔不买刚
4、完整的计算机硬件系统一般包括（）。
A、输入设备
B、存储器
C、中央处理器
D、输出设备
5、下列计算机外围设备中，可以作为输入设备的是（）。
A、打印机
B、绘图仪
C、扫描仪
D、数码相机
6、以下硬件的传输速度比USB1.0的U盘要快点有（）。
A、内存
B、硬盘
C、16X DVD光盘
D、50X CD光盘
7、计算机病毒的主要特点有（）。
A、传染性
B、隐蔽性
C、破坏性
D、自我复制性
8、当CRT显示器的刷新率调整到以下哪几个值就不会产生明显的闪烁现象。
A、60Hz
B、75Hz
C、80Hz
D、85Hz
9、以下属于显卡参数的是。
A、DirectX版本
B、显存容量
C、转速
D、显示核心频率
E、显存频率
10、在功能上，COMBO光驱可以取代以下哪些光驱（）
A、DVD-ROM
B、DVD-R/RW
C、CD-ROM
D、CD-R/RW
E、DVD-RAM
三、判断题（在题目前面的括号内，正确的填“О”,错误的填“×”，每小题1分，共15分）
（）1、色深是指在某一分辨率下，每一个像点可以有多少种色彩来描述，它的单位是”MHz”。
（）2、由于液晶屏在制造时是从一大块液晶片切下来的，所以要完全没有坏点也是几乎不可能的，发现有1、2个坏点也就不算什么问题了。（）3、把电源插头插在主板的电源插座上时，ATX电源的插头如果插反了，根本插不进去。
（）4、计算机由CPU、存储器、输入输出设备组成。
（）5、主频（或称时钟频率）是影响微机运算速度的重要因素之一。主频越高，运算速度越快。
（）6、安装内存的时候尽量要与CPU靠近一些，这样有利于交换数据。（）7、BIOS（Basic Input/output system）是指基本输入输出系统。
（）8、在BIOS中设置密码时，输入的密码不区分大小写。
（）9、PartitionMagic可以在保留硬盘数据的前提下对硬盘进行重新分区，并且可以对硬盘创建分区，合并已有分区，改变分区大小，转换分区格式等。（）10、计算机的内存容量是指主板上随机存储器的容量大小。
（）11、存储器是电脑的记忆装置，存储器可分为内存储器和只读存储器。（）12、操作系统只负责管理内存储器，而不管理外存储器。
（）13、电脑内部各配件的安装顺序是一成不变的。
（）14、硬盘转速也是衡量硬盘性能的一项重要指标，在目前的笔记本电脑中，硬盘的转速主流是10000r/m。
（）15、在安装电脑前，用手触摸一下接地的导电体或洗手以释放掉身上携带的静电。
四、简答题：（每题5分,共10分）
1、忘记了BIOS密码之后，如何用硬件方法清除它？
2、组装电脑前为什么要释放静电？如何释放静电？
五、名词解释（20分）
1、选出下列英文缩写的中文名称（每题2分，共10分） 11) HTTP
12) 13) PCI 14) BIOS 15) AGP ：
2、写出下列计算机各种信号线的中文名称（每题2分，共10分）
16) SPEAKER
17) POWER LED
18) HDD LED 19) POWER SWITCH
10）RESET SWITCH
六、填空题（每题2分，共10分）
1、C 盘通常是我们所说的 分区，它只有在被激活后才能安装 。
2、主板的芯片组按照在主板上的排列位置的不同，通常分为 _______芯片和_______ 芯片。
3、普通DVDROM 光驱的读写速率为1X ＝ MB/S
4、显示器中，尺寸指的是 ，而1英寸= 厘米
5、打印机主要三类
班级： 姓名： 学号： 成绩：
一、单项选择题：（每题1分，共25分）
四、简答题：（每题5分,共10分）
1、答：
2、答：
五、名词解释（20分）
1、选出下列英文缩写的中文名称（每题2分，共10分）1)HTTP ： 2)ISA ：3)PCI ： 4)BIOS ：
5)AGP ：
2、写出下列计算机各种信号线的中文名称（每题2分，共10分）
6)SPEAKER
7)POWER LED
8)HDD LED
9)POWER SWITCH 10）RESET SWITCH
六、填空题（每题2分，共10分）
1、、。
2、_______、_______。
3、
4、、
5、、、
花的勇气优质课教案 教学目标： 1、认识4个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的深妙。 4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。 课时安排：一课时 教学过程： 一、激趣导入 春天是生机勃勃的，到处是绿色，到处是鸟语花香。而娇艳的花朵，无疑是春天里绚丽多姿的一笔。它用缤纷的色彩，娇弱的身姿，清幽的气息吸引着无数的文人墨客。你面对千万朵在冷风中怒放的小花时，又会有怎样的感受呢？ 二、初步感知 1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，质疑。 2、交流反馈 3、指名读课文。说一说：作者在维也纳经历了一件什么事？ 三、细读课文，理清脉络 1.仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。 2.投影出示，请学生完成下面的填空。 作者最初看见草地时，感到_________,因为___________; 扒开草后看见躲藏着小草时，感到_______,因为______________; 离开维也纳前，感到______,因为_______________; 看见花的原野时，感到____________,因为____________; 体会到小花的气魄时，心头_____________,因为_____________。 四、研读课文，品味语言 1.自主研读： a.再读课文，把自己喜欢的部分多读几遍，仔细体会作者的内心感受，把自己的感受也写在傍边。 b.将自己认为写得好的句子、词语反复品味，想一想作者这样写有什么好处。 2.全班交流：说一说自己喜欢的地方及原因，教师引导学生共同就某些地方展开评议，各抒自见。 五、感情朗读，交流感悟 1.有感情地朗读自己喜欢的部分，谈一谈自己的感受。教师引导学生入情入境地朗读，读出声、读出形、读出情。 2.读了这篇课文，你对生命又产生了哪些新的感悟？结合前面的几篇课文，大胆地谈一谈自己对生命的思考。 六、积累语言，拓展阅读 1.抄写自己喜欢的段落、语段或词语。 1????1
19 最大的“书” 快乐大本营 1.我会填。 （1）“册”，部首（），除部首外（）笔。 （2）“陆”，部首（），除部首外（）笔。 答案：（1）一 4 （2）阝 5 2.调音室（在正确的读音后打“√”）。 宝藏．（zàng cáng）一册．（cèchè） 答案：zàng cè 3.我要比一比，再组词。 答案：石头岩石玉石宝贝丢失铁矿刨根问底吃饱爬行趴着下沉深处 4.我能给下面的语句加上适当的标点。 （1）这儿有树叶有贝壳那儿还有一条小鱼哩 （2）在很久很久以前这里是一片长满树木的陆地 （3）这上面有字吗 答案：（1），，！（2），。（3）？ 5.我能把句子补充完整。 我长大以后__________________________________________ 6.根据自己的理解，把下面儿歌补充完整。 大山把日记写在（）上， 树木把日记写在（）上， 我把日记写在（）上。 7.请向大家介绍一本自己平时最喜欢读的书，并说说自己喜欢它的原因。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 轻松加油站 地层和化石 地层和化石是记录地球历史的天然地质书，地层好比书的每一页，化石则是每页中的清楚的文字。地层就是按时代先后沉淀（diàn）下来的岩层，化石就是在沉积地层中保存的古代生物的遗（y í）体、遗物或遗迹。不同时代的地层中有不同的化石相对应。研究地层和化石，可推知地球发展的年代、地壳运动情况、古地理古生物环境等实况，对人类认识地球的发展史有重大意义。比如：在珠穆（mù）朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是大海；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤（méi）层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。
电脑维修基础知识 电脑维修基础知识ˉ 电脑维修基础知识ˉ 内容：硬件认识及组装 BIOS设置分区格式化DOS、WINDOWS98和驱动程序的安装；ˉ 常用软件的安装及卸载ˉ 硬件故障排除ˉ 软件故障排除及复习ˉ 一、微机系统简介ˉ 1．微机原理ˉ 1946年的第一台计算机是依冯诺依曼构想一种"存储程序式"模式设计出来的ˉ 控制器+运算器+存储器+输入设备+输出设备ˉALU：Arithmetic Logical Unit：存储Data与Program。ˉ PCU：Program Control Unit解释、执行指令，控制I/O。ˉ 2．发展历史ˉ （46）电子管--58年晶体管--64年小规模集成电路--71年大规模集成电路ˉ 3．其它分类ˉ 大型机--小型机--微机ˉ 4．电脑系统组成ˉ 主板（连结所有设备的电路板）ˉ CPU（中央处理器）=运算器+控制器ˉ RAM（随机存储器）ˉ 内存（内部存储器）ˉ 主机（内部存储器） ROM（只读存储器）ˉ 硬盘（硬盘驱动器）ˉ 光驱（光盘驱动器）ˉ 软驱（软盘驱动器）ˉ 硬件其它（声卡，显示卡等）ˉ 键盘，鼠标，扫描仪，手写板(输入)ˉ 外部设备ˉ 显示器，打印机ˉ 系统软件操作系统（DOS、95、98、ME、2000、XP 等）ˉ 软件ˉ 应用软件应用程序（OFFICE2000，打字软件）；程序设计（VB、VC）ˉ
多媒体的概念：能综合处理各种媒体信息，比如文字，图画，影像，动画，声音等。ˉ 二、机箱（一般包括电源）ˉ 1．机箱要求：ˉ （1）要具有一定的硬度，能承受一定的负荷而不变形。ˉ （2）合理的内部结构，便于安装设备和扩展。ˉ（3）具有良好的电磁屏散热性能，避免外界电磁波干扰。ˉ （5）面板开关，指示灯布局合理，标志明显。ˉ（6）美观ˉ 2．机箱分类ˉ （1）从电源：AT、ATXˉ （2）从外观：立式、卧式ˉ （3）从使用：专用、标准通用ˉ 3．机箱电源：AT、ATXˉ （1）ATX电源输出电压规格，20针连接，"D"形，方向不对一般插不进去ˉ （2）AT电源的接法：（1）两个黑线K在一起。ˉ（3）、电源功率AT200W、220W、250W、300W(与微机的附带设备对应)。ˉ （4）POWER GOOD（PG）信号：是由各直流输出电压检测信号和交流输入，电压故障信号相"与"产生的，它与TTL电平兼容高电平表示电源正常，低电平表示电源故障。PG信号从打开电源到输出有效，大约有100~500MS的延时，其作用是在电源输出达到稳定后通知主机启动系统，而当市电突然断电后，PG 信号将在直流稳压输出消失之前做出反应，使得硬盘驱动器有足够的时间使磁头复位，从而防止硬盘受到意外损伤。PG信号不正常往往导致系统不能启动。ˉ 4．主机电源的常见故障ˉ 电源有无电压输出的判断：ˉ A 电源风扇ˉ B CPU风扇ˉ C.主机面板上的电源指示灯。ˉ （1）系统死机。ˉ A 电源本身故障（质量差或发热太大）使直流输出电压不稳ˉ B 输入交流电压过高，过低或突然升降的影响。ˉ（2）电脑在工作时突然自行启动，一般都是电源故障。ˉ A由于交流供电有一个短暂的掉电或电压大幅度波动引起电源交流低压保护电路动作造成的。ˉ
《生命生命》＋《花的勇气》教学设计 一．切入课文内容，朗读理解感悟 1.课前我们来好好地回忆下我们这一单元的主题是：生命。 我们学习了盲童安静对于生命权利的追求，这句话是这样说的：ppt我们还学习了琳达的父亲劝慰自己的女儿时所说的一段含义深刻的话：ppt 它告诉我们生命在于无私奉献，为他人贡献。 2.为了这节课，老师做了一首小诗：ppt 3.现在我们就来学习一篇关于生命的文章。（板书：生命生命） 4.认真看老师板书课题，谁想来读？ 评价：你注意了停顿、你好像在思考、你似乎在感叹 这两个简简单单的字蕴含着巨大的力量，值得我们每个人去深思。 二．深入阅读文本，整合资源，升华情感 （一）自学提示： 1、ppt 2、师生交流：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳（板书） 3、师生总结：抓住了文章中的主要事例，就可以把文章读短、读简。虽然三个事例极为细小、极为普通，却带给我们一次由一次的心灵震撼，接下来就让我们跟随杏林子的脚步走进文章。 （二）飞蛾求生 1.默读第二自然段，画出让你感到震撼的地方，并写出体会。 2.交流：生读，谈体会。 3.从哪个词语中让你感受到飞蛾的求生欲？极力、挣扎。 怎么解释这个词？（用尽全力） 4.让我们用动作体会“极力”： 请你张开你的双手，我们的双手就是飞蛾的翅膀 鼓动我们的双翅。在昏暗的灯光下自在扑闪翅膀 眼看一双大手就要捉住飞蛾了，用力鼓动你的双翅 可怜的小飞蛾就这样被捉住了，请极力鼓动我们的双翅 你有什么样的体会？
我们在理解生命的含义时，是抓住了重点词句进行感悟的方法来体会的，这是我们本单元的一个学习方法。（板书：重点词句） 5.你知道飞蛾的寿命有多长吗？只有短短的九天。 可它为了九天的生命却挣扎了一分钟，两分钟，这是为什么？（引导珍惜） 6.如果此时你是飞蛾，你会一边挣扎一边说些什么呢？ 你说出了它的心声。 7.努力活下去，这就是飞蛾心底的声音。女同学们，用你们的朗读替这只弱小的小飞蛾表达它的求生欲望吧。（女生齐读：但它.......） 8.这哪里是一只飞蛾，这分明就是一只不屈的生命！ 难怪作者连用三个感叹句。男生们，能把这三个感叹句读好吗？ 9.这只弱小的飞蛾用它强烈的求生欲望向我们呼喊：生命，生命（读题目） （三）瓜苗生长 1.过渡：刚刚我们用抓关键词的方法来学习文章，请同学们运用刚才的方法学习另外的两个事例，画出让你感动的句子，交流感受。 2.交流ppt: 3.竟然是什么意思？没有想到什么？ 4文中还有哪个词让我们感受小瓜苗旺盛的生命力？ 即使它仅仅只活了几天，“仅仅”又让我们感悟到什么? 练读：即使它的生命只有7天，它也一定要（） 即使它的生命只有3天，它也一定要（） 哪怕它的生命只有1天，它也一定要（） 一粒香瓜子即使它只能活几天，它也要冲破外壳，活出自己的坚强，因为这就是：生命，生命。 （四）静听心跳 过渡：小飞蛾、小瓜苗在自己有限的生命里仍然拼尽全力、绽放光彩，我们作为活生生的人呢？又该如何对待自己得生命呢？ 1.ppt: 2.为什么感到震撼？这就是我的生命，单单属于我的。 3现在我们把手放在胸口，和杏林子一样感受心跳。你感受到了什么？ 4.我们的生命就是在这一声声跳动中，跳动着属于我们的生命，让我们激动的告诉自己（课
人教课标版小学语文二年级下册教案第19课最大的书 教学目标 1、会认10个生字，会写12个生字。 2、有感情地朗读课文，读好人物的对话。 3、激发探究自然知识的兴趣。 教学重点 学习生字词。准确把握人物心理，读好人物对话。了解“书”中的内容，激发学生对大自然 的兴趣。 教学用具及课前准备 生字卡片，媒体资源：视频《最大的书》（课文范读），教学演示课件《最大的“书”》 教学时间 3课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入，板书课题： （教师手拿书)同学们看这是什么? 你见过的最大的书是什么样的? (学生自由发言）今天老师向同学们介绍一本最大的书。 板书：最大的书。(故意漏写双引号) 学生纠错：书没加双引号。 师顺势问：为什么加引号： 注：“漏”是为了吸引学生的注意力，更有效地吸引学生的注意力，调动学生的学习情绪。 二、初读课文，学习生字。 1、学生先听范读，然后再借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。思考：最大的“书” 指的是什么? 2、学生汇报思考结果 师：大自然就是最大的一本“书”，这本“书”永远也读不完。在这本书中，你会汲取更多的自然科学知识的营养，享受到更多的乐趣。 3、学习生字
(1)出示生字卡片，指名学生读字音。 (2)交流识字体会， 说说你都认识了哪些生字，怎么认识的。你还有哪些好的识字方法，说一说。 （3）巩固生字。指名读，开火车读 4、送生字宝宝回家：学生再读课文，并标出自然段。 5、检查读书情况。一人读一个自然段。 三、理解词语。 1、学生默读课文，划出自己不理解的词语。 2、师生释疑。 对词语的理解作如下设计： 刨根问底：把课文中川川说的话用课件出示出来，一方面指导学生读好问句，另一方面从问句中体会川川是个爱问的孩子，总爱把问题问清楚，问明白，从而理解“刨根问底”的意思。 宝藏：让学生说说叔叔要为祖国找到哪些宝藏，从而来理解词语意思。 地质勘探队员：指导学生说说他们是干什么的。 四、指导书写。 1、教师范写“底”，讲解写字要领： 底：第三笔是竖撇，第五笔是“竖提”，上下都有点。 2、学生描黑，临写。 3、还有哪些字有“竖撇”? 学生练写“册”、“厚”、“质”，教师针对写字情况进行指导。 此教学过程利用教学演示课件《最大的“书”》中“学一学”部分辅助完成。 第二课时 一、复习生字，质疑课题。 1、复习生字。 2、质疑课题。 师：培根曾说“书是人类进步的阶梯”。你想从这本“最大的书”获得哪些知识呢? 学生质疑，归纳： 1、“书”中有什么内容? 2、这本“书”有什么作用? 3、我们该怎么解决这些问题呢?
电脑维修教程 一、主要学习内容： 1、电脑配件全面认识。 2、电脑的拆卸与安装。 3、操作系统的安装，硬件驱动程序安装。 4、命令详解。 5、详解。 6、网络基础及原理，网络组建，网吧安装。 7、单机软硬件维护，网络系统维护。 8、常见硬件维护、维修。 第一节电脑配件认识 一、电脑的主要硬件： 1、显示器 2、鼠标 3、键盘 4、主机 5、音箱 6、宽带网的调制解调器，（宽带上网设备） 7、打印机 8、扫描仪 9、数码相机/摄像头 10、手写笔 4、主机： 1)主板 2)（中央处理器） 3)内存条 4)显示卡、网卡、声卡 5)硬盘、软盘、软驱、光驱 二、详细认识显示器： 1、认识实物：（见插图） 2、显示器有一个电源接口，还有一条显示信号线，要接到显卡上，才会 有显示。（接头是梯形接口，有方向性，有三行针，不能插错，很容易认出， 见图） 3、分类：
1) 按大小分：14、15、17、19、21寸 2) 按屏幕分：球面、柱面、平面直角、纯平、液晶 3) 按内部电路分：模拟电路，数字电路/数控 4、 显示器的主要性能： 1) 最大分辨率（像素：800×600、1024×768）：越大越好。 2) 点距：屏幕上显示的两个像点之间的距离，越小越好。单位是毫米（），如0.28、 0.25、 0.24、 0.20等。 3) 刷新速度（场频，带宽）越大越好。特别注意：刷新速度一般要比较好的显示器才可能调高一些，对于旧的显示器，调高会烧坏显示器，一般75为标准，更高的有85、 90、 100、 110等。 5、 显示器的使用： 1) 学会调整显示器的各个参数，有旋钮式，按钮式，屏幕菜单式几种。 2) \图形标志如下： 7) 亮度调节： 8) 对比度调节： 9) 枕形失真： 10) 倾斜调整： 11) 梯形调整： 三：键盘： 1、 认识实物：（见插图） 2、 键盘的接口：键盘有一条信号线接到主板的键盘接口上，接口有几种，都有方向性，不能乱插错，否则会引起针弯曲或断针，见图示： 3、键盘的使用： 3、 功能键的作用：F1——F12的作用会随着不同的软件环境而改变，而且有时候是允许你自己去设定的。 F1：一般都作“帮助”键 F2：在98桌面下是“重命名” F3：查找 F4：无，在“我的电脑”中，会跳出“地址栏” F5：刷新 F6：跳转到不同的主要的操作项目上 大,五针，圆接口 小，六针，圆2接口 小扁形接口，有四个金属点
1、电脑报警故障 下面就常见的两种BIOS芯片（AMI BIOS和Award BIOS）为例，介绍常见开机自检响铃代码的具体含义： Award BIOS 1短：系统正常启动，表明机器没有任何问题。 2短：常见CMOS设置出错，请进入CMOS Setup，重新设置不正确的选项。 1长一短：内存或主板出错，换一天内存或者换内存插槽试试，若还是不行，只好更换主板。 1长两短：显示器或显示卡错误，重新拔插显卡或者检查显示器接线。 1长3短：键盘控制器错误，检查主板，看键盘针脚有无歪或断针，有无插好，如果键盘没有问题，那么就是主板PS/2接口的问题了。 1长9短：主板Flash RAM或者EPROM错误，BIOS损坏，换块Flash RAM试试。 不断地响（长声）：内存条未插紧或损坏。重插内存条或更换内存条。也可能是显卡接触不良或者显卡没用造成，重新拔插显卡或者更换显卡试试。 AMI BIOS 1短：内存刷新失败，更换内存条或者换内存插槽。 2短：内存ECC校验错误，在CMOS Setup中将内存关于ECC校验的选项设置为Disableb就可以解决，不过最根本的方法还是更换
一条内存。 3短：系统基于内存检查失败，换内存或者换内存插槽。 4短：系统时钟出错。 5短：CPU出错。 6短：键盘控制器出错。 7短：系统模式出错，不能切换到保护模式。 8短：显示内存错误，显示内存有问题，更换显卡试试。 9短：BIOS芯片检查错误。 1长3短：内存错误或内存损坏，更换内存或更换内存插槽。 1长8短：先是测试错误，显示器数据线没插好或显卡没插牢，重新拔插应该就可以解决了。 一般的主板采用的是以上两种BIOS芯片中的一种，如果没有刻意去修改CMOS信息的话，期中一般故障以配件松动居多。所以解决方法一般采用换件或者插拔法来实现。 2、无法正常启动的故障 情况1：电脑启动时，发出一长两短声音，显示器黑屏。 解决：关机后，把AGP显示卡插紧，尽可能与主板保持垂直。 提示：电脑一定要放在平稳的地方，尽量避免震动电脑（尤其是电脑正常工作时）大多数电脑硬件故障是由硬件之间接触不良引起的，这一点大家千万要注意。 情况2：电脑启动时黑屏，机箱电源灯正常，机器没有发出提示声。 解决：用替换发检查硬件，结果都正常，最后发现Reset键微微下
《花的勇气》教学设计及反思 一．教学目标： 1.根据学校提示，自学课文，初知课文大意。 2.联系上下文初步感受作者在这一事件中的心情变化，并通过含义深刻的词句的挖掘，领 会作者的蕴意和语言的精妙。 3.通过对个别语句的朗读，体会生命的意义在于勇气。 二．教学重点：体会文中花儿的气魄，引导学生发现生活中勇气的例子。 三．教学难点：体会作者由物及情的变化，并能升华自己的感情。 四．教学过程： （一）．导入 1.出示照片，介绍作者。 2.出示一组花的原野图，让学生说说看到这些图片时的心情。 （二）.新课 1.为什么作者在看花过程中会有失望—遗憾—惊奇—怦然一震？学生带着问题用自己喜欢的方式读读课文。 2.用上因为……所以……来回答作者心情变化的原因。 因为作者（只见绿色泛滥）,所以失望。 因为作者（见花躲草下）,所以遗憾。 因为作者（见花儿在冷风冷雨中拔地而起）,所以感到惊奇。 因为作者（感悟花儿的气魄，明白生命的勇气）,所以砰然一震。 3.概括课文大意。 课文讲述的是（谁）去（哪里）（干什么），因为因为作者（只见绿色泛滥）,所以失望，因为作者（见花躲草下）,所以遗憾，因为作者（见花儿在冷风冷雨中拔地而起）,所以感到惊奇，因为作者（感悟花儿的气魄，明白生命的勇气）,所以砰然一震。 4.怎么样的花儿能让作者感到惊奇和怦然一震？在课文第七自然段找找描写花儿的语句。 5.学生读读自己找的有关花的语句。 6.出示“······我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。”请一个学生读读，其他学生用心体会。 a.哪些词能让你眼前一亮？ b.傲然挺立是什么意思？用动作演示..这个词可以用在哪? c.为什么也可以用在小花身上？ d.学生带着敬佩的心情读读“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。” 7.小花的勇气使作者感悟到生命的勇气，学生个别和集体都读读“我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！” （三）．拓展 在课堂上积极举手发言；在父母面前说我爱你；在医生面前小朋友打针不哭；在运动场上敢于拼搏，敢于挑战自我；这都需要勇气。 让学生写写有关勇气的例子。 小花，在冷风冷雨中傲然挺立，这就是生命的勇气。 贝多芬，在双耳失聪下谱写《命运交响曲》，这就是生命的勇气。 ______, 在________________，这就是生命的勇气。
电脑使用小常识V1.0 使用一段时间后出现系统变慢或者出现报错的情况 新安装系统后，使用一段时间后出现系统变慢或者报错情况，可能原因有： 1、安装软件过多，占满了硬盘上的空间，造成系统或程序缺少足够的运行空间而变慢；可定期检查系统盘所在地的硬盘空间，并确保其有足够的空间（如果是XP系统，建议至少要留2G以上的空间），同时需要定期清理安装的软件，没有必要的软件可以卸载以释放出空间； 2、由于安装的软件较多，造成启动的时候异常缓慢；由于很多软件需要在系统中写入软件的相关设置，甚至在电脑启动的时候就需要启动软件的很多服务，故造成启动时间变慢；遇到这种情况，也是需要定时进行软件清理的，不用的软件最好卸载掉；同时请关注“开始\所有程序\启动”中的项目，不必要的软件，就不要启动加载了，从启动项目中删除就可以了； 3、过频繁的安装、删除软件或程序，造成文件碎片或系统垃圾，将严重的妨碍系统的运行速度，尤其是不按照软件的卸载要求进行卸载的，尤其会造成问题，建议卸载软件或程序时，一定要遵照相应的说明进行； 4、定期对系统进行碎片整理，以提高系统的运行速度；需要定期经常做些磁盘维护工作，清除垃圾、整理硬盘碎片，这样可以帮助提高硬盘的读写效率，提高运行速度； 5、另外一个很重要的原因是病毒；病毒会造成系统使用缓慢或出现异常报错，定期查杀病毒，慎重安装软件，都是有效避免的方法，详细请参见我们提供的病毒防治方面的常识； 6、如果遇到上述问题，而您确实没有能力解决这些问题，在确保您备份了重要数据的情况下，我们建议您可以选择“一键恢复”，以恢复到系统出厂状态（注意：此操作会带来您的系统设置或部分数据的损失，请慎重使用），或者您可以联系我们的服务机构寻求帮助； 返回 病毒防护，安心使用 对于病毒的危害，您可能已经有所耳闻；病毒危害会造成计算机使用的异常，常见故障现象有：不能够启动、死机、蓝屏、使用一段时间后变的异常缓慢、频繁报错，严重的甚至丢失数据，破坏硬件等；随着，网上交易和网上支付的流行，由于病毒原因造成个人财产损失的情况也经常有所报道；要想从根本上杜绝病毒的侵害，必须从预防入手，最有效的预防措施就是切断传染源；目前网络是病毒传播的主要途径；只要做到如下几点，就应该能够有效的防止网上病毒的攻击，确保您的安全使用； 1、确保您的机器安装了正版的杀毒软件，并确保杀毒软件处于自动更新状态，并每周检查一下杀毒软件是否确实更新了；如果您没有相应软件，可以在电脑市场购买或询问我们的专业服务机构； 2、及时安装系统安全补丁，或使用UPDATE功能，定期升级系统安全补丁，UPDATE升级最好每月做一次； 3、如果您使用的是XP系统，请关注您的安全中心中，防火墙和自动更新都处于开启状态，目前这两项我们的出厂是都已经帮您设置好了，请勿轻易改动；如果有提示您需要安装更新文件的，请及时安装； 4、下载和安装软件请慎重，确保您安装的软件尽可能是正版的；对于您下载下来的软件，解压或安装软件前，最好先用杀毒软件进行一次查杀，再进行安装；有些压缩的软件是可以自动执行的，最好不要直接打开，可以先用解压缩软件解压缩后，用杀毒软件查杀，再决定是否安装；
电脑主板常见故障维修实例 一、主板插槽（接口）常见故障与维修 故障现象1：一台杂牌i845EP主板主机频繁死机，振动机箱后死机频率下降。检修过程：一般为主板或板卡有接触不良。打开机箱对主板、板卡除尘，并重插板卡后故障排除。故障现象2：一台AthlonXP 1600主机，在双硬盘对拷后，重新连接主硬盘并开机，机器提示找不到任何IDE设备。检修过程：重启进入CMOS参数设置后，发现检测不到任何IDE 设备。考虑到硬盘对拷后出现故障，检查IDE接线，发现硬盘线接到Slave口上，更换为Master接口，开机恢复正常。 二、主板开机电路常见故障与维修 故障现象1：一块P6VXM2T（威盛芯片组）主板，当按下主机电源开关时，不开机，主机指示灯不亮。检修过程：经检查发现PW-0N开关正极电压为1.0V，正常情况下应为3.3V 以上，此电压变低大多数为南桥损坏或与其相连的门电路短路。用万用表测PW-0N开关正极的对地数值为100Ω，正常应为600以上，说明此电路有明显短路的地方，经查找电路PW-0N正极通过R217（680）的限流电阻连接R213（472）的上位电阻，在经过C99电容滤波最后进入南桥，首先排除
C99短路，拆下C99再测量PW-0N正极的对地数值还是120，这种情况可能是南桥短路，为了证实是不是南桥内部短路造成PW-0N开机电压过低，拆下R217，在测R217两端的对地数值，发现进南桥一边的对地数值为600多，说明故障不在南桥，在仔细查找线路发现PW-0N正极还与一门电路 74HCT74（U11）相连，更换此门电路芯片，故障排除。故障现象2：一杂牌D33007黄色大板不通电。检修过程：查开机电路部分无异常，查南桥待机电压异常，沿线路查找发现3.3V待机电压由南桥旁的1117提供输，1117输入端又由HIP6501ACB提供，经查1117输入电压异常，故更换 HIP6501ACB故障排除。故障现象3：KTT主板不加电。检修过程：测POWER SW正极电压为1.2V，正常为3.3V以上。关电后，用万用表检测POWER SW的正极对地数值，只有180数值正常情况应为500数值以上，说明此线路有短路的地方，沿此线路查找并画出此主板开机电路，根据此电路图分析，最有可能短路的是U4和C290。于是用热风台焊下 U4，加电测试故障没有排除，在拆下C290，经加电测试故障排除。故障现象4：845u1tra主板不触发。检修过程：首先查南桥的待机电压，3.3V和1.8V均正常，POWER SW电压也正常，用示波器测南桥边的晶振的波形也正常，在测I/O 芯片（W83627）第67脚电压为3.3V，点开机时此脚没有跳变，此信号受I/O芯片控制，3.3V电压由南桥待机电压提供,
20*《花的勇气》教学设计 【教学目标】 1、引导学生切实感受作者的心理历程，明白每一次心理变化的缘由。 2、通过研读，引导学生领悟作者的独特用词和表达的方法，培养学生敏锐的语言鉴赏能力。 3、通过对“拔地而起”这一个词语的感悟，使学生初步感受花在冷风冷雨中傲然挺立的勇气，体会作者的震惊和钦佩之情。 4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。 【教学重点】引导学生体会含义深刻词句的意思，感受作者语言的优美。 【教学难点】理清作者感情变化的线索，理解变化的原因。 【课前准备】制作ppt课件 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、创设情境，揭示课题。 1、回顾学习过的和花有关的词语。 2、结合“拔地而起”质疑。 二、整体感知，梳理脉络 1、根据提纲，梳理文章脉络 作者在四月来到维也纳，最初看到草地时，感到（），因为（）；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到（），因为（）；
离开维也纳前，感到（），因为（）； 看见花的原野时，感到（），因为（）； 体会到小花的气魄时，心头（），因为（）。 2、板书：“失望—吃惊—遗憾—惊奇—震撼”，提示学生读懂心情变化，理解“拔地而起”。 【设计意图】本篇文章有两条很明显的线索：一是作者所描绘的关于花的几个画面，还有一个就是作者的情感变化。通过完成提纲的方式，检查学生的阅读情况。这一提纲的设计清晰地展现了作者情感“一波三折”的变化，很好地体现了情感变化的原因即情随花变，同时为学生概括课文的主要内容铺路搭桥，建构出简约的教学框架。 三、品读欣赏，感悟“拔地而起”。 1、品味“草下藏花”的画面，感受花儿的力量积蓄之美！ a、一品语言 对比句子: 我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，姹紫嫣红，姿态万千、数不胜数！ 我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！ 范读，引导比较两个句子在表达效果上的不同？ b、二品句式 了解作者运用排比的句式来描写事物的精妙。 c、三品用意 体会草下的小花们在在积蓄力量，等待拔地而起！
电脑维修基础知识 第一部分：主板维修知识主板， 1．BIOS作用：ＢＩＯＳ是开机初始化，检测系统安装设备类型，数量等。 2． RESET的产生过程：ＰＧ→（门电路，南桥）→ＲＥＳＥＴ复位（ＩＳＡ槽Ｂ２脚，ＰＣＩ槽Ａ８脚，ＡＧＰ槽Ｂ４脚，ＩＤＥ的确１脚） 3． CLK产生过程晶振 门电路 南桥 ISA 20脚 PCI 的D8 AGP的D4 OSC 基本时钟主板芯片级维修论坛,硬盘芯片级维修论坛,数码相机芯片级论坛维修,办公设备芯片级维修论坛( B8 ^$ `7 u, l7 E8 | 开电就有，直接送到ISA的B30，如没有OSC 则时钟发生器坏中国IT硬件芯片级维修联盟, [ d2 N3 V k# r$ M. @4 ]8 B3 @ 4．. @, J4 b. p' [ 主板不能触发https://www.doczj.com/doc/b711669198.html,6 t8 Y W i+ @' A O 电源排线的绿线经过一个三极管或门电路（74HCT74,14,07）受IO芯片控制或南桥，再从IO或南桥到PW—ON 插针。（ATX 电源可以强行短路绿线与地来触发主板）易损元件1、电池没电2、跳线错误3、实时晶振或谐振电容4、74门电路 5、IO 6、南桥 5． 判断主板的故障时，一定要测CPU 三组电压2。5V 1.5V 2V RESET,SCLK,内存供电3.3V,是否正常,再看其他的原因. 6. CPU旁边的两个大管当不上CPU 时,可能无电压输出,插上CPU,应有3.3V和1.5V给CPU 剩下的2.0V 内核由旁边的一个小管子供给.这2个管子只给CPU和北桥供电 7． 有些SCLK 信号不经过南桥,直接到CPU 脚和AGP.PCI 中国IT硬件芯片级维修联盟$ m9 b& Q: `9 k$ y8 ` b4 y 8．主板芯片级维修论坛,硬盘芯片级维修论坛,数码相机芯片级论坛维修,办公设备芯片级维修论坛& E2 [( n' n0 @2 t( H% F5 } 电源插座（主板上）各电压通向哪里？掌握RESET、CLK、READY、PG信号产生RESET、PG→时钟发生器→CPU（RESET）。主板上印制线曲曲折：是为了满足信号同步的需要。9．BIOS的22脚CS（片选）由CPU产生→北桥→南桥→BIOS 的２２脚。 10．若诊断卡跳Ｃ１－Ｃ６，Ｕ１－Ｕ６表示不读内存①首
第一节维修步骤 BFT 维修的基本步骤与ICT/ATE 维修步骤基本相同，只是分析过程，使用的维修工具和分析手法更多更复杂。 一、了解不良状况 主板不良故障一般分为三类： 关键性故障，是指主板出现严重故障，未能完成POST 过程，不能给出任何提示， 表现为无影、无声甚至无法开机上电等。 一般性故障，是指主板部分功能异常，但不引起主板致命性故障，一般在测试过 程中会给出错误提示，表现为某外设或内部部件测试Fail。 除此之外的第三类故障能够完成POST，但运行或测试过程中出现无法给出提示的故障，表现为无法进入系统、中途文件机、中途断电、测试异常、显示画面异常等。 根据不良状况区分其类型做出相应分析动作。 二、确认不良现象 利用维修工具，模拟测试环境，对主板进行测试与分析判断其不良现象与想象描 述是否吻合，确认其真正不良现象。只有在确认其真正不良现象才有利于正确的分析和判断不良故障。同时在此步骤中排除误测现象。注意，确认误测必须反复测试，同时要完全模拟BFT测试环境。 三、分析故障原因 分析故障原因是整个维修过程中的重点和难点，确认不良现象后利用测试测量 工具设备根据主板维修的技能知识以及维修方法经验找出故障原因。 四、维修 这里指对故障原因做出处理，如更换不良元件，Rework不良焊接，刷新记录、修 补线路等。 五、维修确认 指对维修后的主板从外观到功能的一个全面检测，以确认维修OK且未引起其 它不良现象。 第二节维修基本方法
主板不良故障现象很多，针对不同的不良现象，维修思路和方法各不相同。但一些基本的维修思路和方法经常用到，列举如下： 一、观察法 观察法是一个最基本、最直接，而且在些不良现象时最有效的一种方法。这里的观察法不仅仅是指对主板外观的检查，还有测试过程中对测试画面、测试设备、诊断工具的异常观察。 观察法主要用在： 1了解不良状况后针对不良相关部位重点检查如元件表面有无损害、焊接是否不良、有无断线、接口弹片是否变形、插件引脚是否异常等。 2加电过程中元件是否发热、Debug诊断卡指示灯/代码是否正常。 3测试过程中测试画面是否有异常出现 二、最小系统法 最小系统法是一个最常用的方法，主要用在分析不良故障时。其原理是针对不良现象，尽可能将外设甚至内存减少到最少，在最小的系统环境下测试主板，观察不良，将不良原因缩到最小范围，最终找出故障。 最小系统法主要用在： 1档机故障分析，很多外部设备会引起系统文件机，在逐步减少外设的同时测试主板，观察档机现象是否依然存在，如减少某一外设时档机现象消除，可确认为该外设相关模块故障引起档机。 2无显示故障分析。 3中途断电故障分析。 4无法进入操作系统故障分析。 其使用方法原理都类似。 三、最大系统法 与最小系统法相反的是最大系统法，其原理正好相反，是尽量增加外设以及提高主板的工作负载，除了插上所有的外设外还尽量使主板工作在高CPU 频率，高内存频率和大容量，而且使系统工作在处理大量数据的程序中如运行3D 等。 最大系统法主要用在两个方面: 1确认不良时，在确认不良过程中常会遇到发现不了不良状况，为了避免误判
《花的勇气》教学设计 教材分析： 人教版四年级下册《花的勇气》是一篇有关生命主题的略读课文。本文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受。构思精巧别致，以作者跌宕起伏的情感变化为线索，富情于景，情理交融，耐人寻味。语言生动、优美、流畅、值得细细咀嚼品味。引导学生体会花儿在冷风冷雨中怒放的气魄，领会作者对生命的感悟；以及通过对语言的感受，领悟，不断吸收和积累语言，进而增强语感，全面提升学生的语文素养。 学情分析： 四年级是小学生中年级向高年级过渡的桥梁。本班大部分学生已经初步掌握了基本的阅读方法，有了一定量的语言积累，形成了较为稳定的阅读习惯，他们还喜欢表达自己的意见，彰显个性。因此，教师要有意识地让学生自读自悟，以读促悟，通过对语言的理解、品味，感悟生命的真谛，激发学生对生命的思考。但学生们毕竟还是孩子，要在情感上与作者产生共鸣具有一定的难度，需要教师的耐心指导与点拨。 教学目标： 1、根据学习提示，自学课文，初知课文大意。 2、联系上下文初步感受作者在这一事件中的心情变化，并通过对含义深刻的词句的挖掘，领会作者的蕴意和语言的精妙。 3、通过有感情地朗读，体会生命的意味在于要勇敢面对风风雨雨，小结整个单元的人文精神。 教学重点：引导学生体会含义深刻的词句的意思，感受作者用词的精妙。 教学难点：通过对文本的研读，体会作者由物及情的变化，并能升华自己的感情。 教学课时：一课时 教学过程： 一、谈话导入揭示课题 （多媒体配乐展示花的图片）同学们，看了这些图片，你看到了花的什么？（生：花的芬芳、花的美丽、花的壮观......）
同学们的语言真丰富啊，从大家的话语中，老师感觉到你们非常喜爱花。 是啊，花凭借着它的美丽吸引着无数的人，使得他们对花生出了诸多的赞美之情，我们的冯骥才老先生也非常喜爱花，他不但见识到了花的芬芳迷人，更令人觉得不可思议的是他还发现了花的勇气。（板书：花的勇气）读题。 这就是我们今天要学习的课文。 二、新课 （一）借助提示初读课文 1.请同学们打开课文，细心的同学会发现，第20课的旁边有一个“※”号，说明这是一篇——（生：略读课文），那么，首先让我们看看课文的阅读提示，看看它会对我们提出什么要求，谁来读读？ （读完反馈，根据学生的反馈，在梳理问题时请同学们有感情朗读课文时带着哪个问题去思考呢？根据学生回答“失望、遗憾、惊奇、怦然一震”。） 2.带着阅读提示的几个问题自由地读读课文，把自己喜欢的部分多读几遍。 3.本文节选自冯骥才先生的《维也纳春天的三个画面》，是一篇优美的散文，同学们能把自己喜欢的句子和大家分享一下吗？ （学生畅谈自己喜欢的句子。） （二）聚焦作者心情，品解花语 同学们把自己喜欢的句子都给大家分享了，同学们读的真好！这些句子中哪些是反应作者心情的呢？ 1.体会“失望” 出示句子：四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说：“四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！ （抓住“失望”“寂寞”“泛滥”，引导学生在读中品析。） 2.感受“惊喜” 出示句子：我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
19 最大的“书” 泸县云锦镇石马中心小学校：杨家梅教学目标： 1．通过展示字的演变、联系上下文、图片、串词等方法学习“地质勘探队员”、“刨根问底”等12个生字，会写“岩”“册”“底”“质”“厚”这些字。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，明白岩石是最大的书。 3．激发学生探究自然知识的兴趣，产生研究、探索的愿望。 教学重点：学习生字词。准确把握人物心理，读好人物对话。 教学难点：了解“书”中的内容，激发学生对大自然的兴趣。 教学准备：学生课前预习课文教师做好课件 教学过程： 一、谈话引入，揭示课题。 1、板书课题。 2、读课题，你有什么发现？（书为什么加引号） 二、初读课文，整体感知。 1、自由读课文，读准生字字音，读通课文。思考：这最大的“书”到底是什么？ 2、学生回答。学习“岩”，并能正确书写“岩”。 3、学习字词：藏着铁矿埋着宝藏地质勘探队员刨根问底（1）认读第一组词语藏着铁矿宝藏
（2）那为我们祖国寻找这些宝藏的人，我们叫他（出示地质勘探队员） （3）刨根问底什么是刨根问底？ （4）齐读这4个词。 三、再读课文，读好川川的问题。 1、请小朋友们自己读读1-12自然段，用横线划出川川问的问题。 2、读好川川的六个问题。 （1）川川问了哪些问题？出示六个问题。 （2）小朋友，这些都是川川问叔叔的问题，我们要把它读出问的语气，自己试着像川川一样问一问。 (3) 齐读问句。 (4) 师：川川为了弄清楚这本岩石书，向叔叔一连提了这六个问题。我们说，川川真爱刨根问底。大家再读读这个词语----刨根问底 四、读好对话，感受“书”的神奇。 1、再读课文，思考：叔叔是怎么回答的。 2、指名读川川和叔叔的话，检查学生是否读对叔叔的话。 3、读好对话 出示第一二次对话 （1）哪两个人来读一读呀？ （2）出示图片。理解一层一层的岩石就像一册厚厚的书，读好反问句“这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” （3）那叔叔说的这句话，它的意思就是----？出示“岩石一层一层的，
MSTP专线故障维护案例 一、前言背景 以太网专线业务，是基于SDH传输技术、构建于MSTP设备平台上、通过以太网接口为客户提供服务的数据专线业务。随着MSTP技术的发展与成熟，跨域专线电路采用MSTP平台传输正呈逐年上升趋势，而MSTP电路在故障发生时又存在定位困难、处理时间长等问题，给维护工作带来不小压力。本文主要以MSTP电路故障处理为例，总结日常工作中积累的一些维护经验，望能对后期的MSTP客户电路维护提供借鉴。 二、MSTP电路故障处理思路 MSTP电路在开通前期需要通过SDH层业务配置、端口属性配置、TAG 属性、封装协议等较多设置项目（如图 1 以太网专线电路配置示意图），在故障定位时关注点较多所以并没有一成不变的处理方法，可以根据现场实际情况再结合自己的维护经验和对维护手段的熟悉程度进行处理。MSTP 电路故障定位可以参照“先告警后性能、先SDH后以太网、先日志后测试、先内部后外部”的原则。
图1以太网专线(MSTP)电路配置示意图 三、MSTP专线电路类型和故障处理主要方法、步骤 在以太网专线电路故障处理时，首先需了解此故障电路的全程拓扑情况（如图2 省际以太网专线拓扑图），从而有利于故障的进一步定位。然后按以太网故障电路处理思路进行指导下，主要步骤进行逐一处理。 Z 图2 省际以太网专线(MSTP)拓扑图 1.以太网专线电路类型 目前我市以太网专线电路按跨域范围主要分为国际以太网专线、省际以太网专线和市内以太网专线。 按业务落地类型分为三种： （1）两端业务都在骨干传输（主要为二干传输，下同）以太网接口落地； （2）一端业务在骨干传输以太网接口落地，另一端业务通过骨干与本地网电路互连后在本地网以太网接口落地。 （3）两端业务都经骨干与本地网电路互连，在本地网设备以太网业务落地。 2.以太网专线电路故障处理主要方法和步骤
电脑ATX电源各类常见故障维修实例 一.长城ATX-300P4-PFC型电脑电源，按压启动按钮，电脑没有任何反应 打开主机箱盖，拔下20针排插，通电测得绿线端有3.67V电压，紫线端有5.08V电压，说明电源辅助电路工作正常，估计是功率开关管损坏无法工作。 1.故障初析 从机箱里拆出电源盒，打开盒盖，拔掉抗干扰电感线圈插头和电源进线插头，焊脱散热风扇引线，拆出电路板，把灰尘清除干净，以便检修。先在市电输入端焊接一条临时电源线，把抗干扰线圈的插座处用导线短接，以便通电检测。 经加电测量，待机时ICI（KA7500B）的供电端（12）脚电压为16.06V，（14）脚的基准电压为4.98V，死区控制端④脚为4.23V，说明IC1基本是好的。为了方便监视，在12V 和5V的输出端都焊接汽车用的12V/100W灯泡做假负载。通电，试把PS-ON绿线端短路，灯泡不亮。这时测量IC1的④脚电位从4.23V下降为3.86V，虽能下降，但仍不能为低电平，导致IC1无法振荡工作，所以输出无电压，灯泡不亮。试对IC1④脚直接短路，灯泡便亮了起来，初步判定IC1是好的，问题应查四电压比较器IC2（LM339N）和相关的电路（见附图）。 2.开/关机原理 根据原理图分析，启动时IC1的④脚要为低电平，必须具备两个条件：其一是Q7
必须截止使D22也截止；其二是IC2A的②脚必须为低电平使D26也截止。 从开/关机电路工作情况看，待机时Q8和Q7应都为导通状态，那么IC1的⑩脚基准电压经Q7的ec极和R40使D22也导通，才能为IC1的死区控制端④脚提供待机高电平电位。开机时，由于PS-ON被拉为低电平，D27截L，使Q8的b极失去偏置，Q8截止，使Q7的b极反偏也截止，Q7截止c极就无电压输出，那么D22也反偏截止，终止对I（1④脚提供高电平。 故障时测量Q7集电极电压为0V，说明这部分开/关机电路工作正常。开机时因Q8截止，D23也截止，那么IC2A的⑤脚电位就上升到设定值（⑤脚电位就是R60、D24和R84、RR66及并联的RR61的分压值）约为1.88V，比④脚1.35V高，那么②脚就会输出高电平，所以应该怀疑的对象还是比较器IC2A及相关的电路。 经思考，待机时IC2A比较器工作状态正常，开机时IC2A的②脚电位为4.36V，比⑤脚电位1.88V高，钳位二极管D24左高右低，使D24也呈导通状态，这就使IClA本身产生不良反馈而钳住②脚永远是高电平，导致ICl④脚不能为低电平，所以电源无法启动而死机，经反复测量IC2A周边的元件都没有损坏，让人费解。 3.改参数排故障 能否适当降低IC2A②脚的电位，使它不反馈就好，尝试的办法是增大电阻R60（2.7k Ω）的阻值。经试验，R60的阻值增大到33kΩ时，不再发生反馈，试机都能很顺利启动。但此举虽能降低②脚电位，却也降低了⑤脚的电位，会导致保护电路的误动作，不宜采用。 产生不良反馈的原因会不会是电容C26（1μF）变值引起，但经测量C26容量为1μF是好的。 能否让不良的反馈时间延缓，使比较器抢先于反馈而制止不良反馈，达到输出低电平的目的。尝试的方法是增大电容C26的容量。经试验用47μF的电解电容替换C26时，通电试机，反复开/关机灯泡都能点亮，说明机器能顺利启动。经这样处理后，装回主机试用，启动灵活一切工作正常，故障排除。 4.理论依据 在待机时，由于Q8 和D23 的导通，电容C26 的正极电位被下拉入地为0，开机时Q8 和DD23虽截止，但由于电容两端的电压不能突变，C26 容量加大了，延缓突变的时间更长了，那么②脚的电平经D24 反馈到⑤脚对新加的电容C26 充电的时间也就延长了，在这个时间段内IC2A 反相端④脚的高电位就比同相端⑤脚的低电位保持了足够的比较时间，使比较器②脚输出低电平，R60从ICl⑩脚基准电压取样后就被下拉，也就没有机会为⑤脚提供高电平了，达到抑制不良反馈的目的。D264 截止，不再对ICl④脚输出高电平了；另外，开/关机电路因开机时也对ICl④脚提供低电平，上述两个条件都已具备了，那么ICl 的④脚就不会再出现高电平，ICl 就有脉冲信号输出，电源便能顺利启动。