英特尔?管理模块
安装和用户指南
Document P/N C87317-002
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英特尔公司
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本文档中的信息随英特尔?产品一起提供。本文档不以禁止翻供或其它的任何方式，明示或暗示授予任何知识产权下的许可证。除非在此类产品的英特尔销售条款中明确注明，英特尔不承担与销售和/或使用英特尔产品有关的任何责任，并免除任何明示或暗示保证，包括与特定意图的适用性、商销性或违反专利、版权或其它知识产权等有关的责任或保证。英特尔产品不用于医疗、救生、生命维持等用途。
英特尔可能随时变更此处所述的规格和产品说明而不予通知。
英特尔?服务器主板 SE7520AF2、英特尔?服务器主板 SE7520BD2、英特尔?服务器主板 SE7520JR2、英特尔?管理模块—专业版和英特尔?管理模块—高级版可能存在设计缺陷或勘误表中所列之已知错误，这些缺陷或错误可造成产品偏离公布的规格。有最新的勘误表备索。
英特尔、奔腾 和赛扬是英特尔公司或其子公司在美国和其它国家的商标或注册商标。
*其它名称和品牌可能是第三方的财产。
版权所有? 2004 年，英特尔公司。
保留所有权利。
目录
导言5英特尔?管理模块功能 (5)
获取最新信息和支持 (6)
平台兼容与系统要求 (6)
安装步骤8开始之前 (8)
英特尔管理模块连接头的位置 (8)
安装英特尔管理模块—专业版 (11)
卸下英特尔管理模块—专业版 (12)
安装英特尔管理模块—高级版 (13)
卸下英特尔管理模块—高级版 (16)
英特尔高级远程服务器控制 17电子邮件报警 18
内嵌 SNMP 19配置 SNMP (19)
使用 BMC 驻留的 SNMP 代理 (19)
内嵌 CLI (Telnet) 21配置内嵌CLI(Telnet) 功能 (21)
使用内嵌CLI(Telnet) 功能 (21)
内嵌Web服务器 22配置内嵌Web 服务器 (22)
使用内嵌Web 服务器 (22)
附录 A：命令行界面语法 26参考文献 30词汇表 31
导言
英特尔? 管理模块是英特尔?服务器主板 SE7520AF2、英特尔?服务器主板 SE7520BD2、英特尔?服务器主板 SE7520JR2 和英特尔?服务器主板 SE8500HW4 上 National
Semiconductor PC87431 mini-BMC 管理控制器的升级。英特尔管理模块插入服务器主板上的一个连接器。英特尔管理模块有两种版本：
?专业版
?高级版
英特尔?管理模块功能
专业版功能
专业版包括下列功能：
?mBMC 提供的所有功能
?支持 IPMI v2.0 规范
?新增的传感器
?BMC 对风扇转速的基于温度的控制
?管理控制器和管理应用软件可见的额外 FRU 记录（例如：电源设备、DIMM 和热替换控制器 FRU）。
?系统事件日志 (SEL) 的大小从 92 个条目增加到 3276 个条目。
?BMC 用户数从匿名用户增加到四名用户（每一名用户在每一个 LAN 或串行通道上各有可配置的用户名和密码）。
?支持 IPMI 2.0 串行功能。串行端口可用于控制台重定向、终端模式 CLI、拨号分页、LAN 之上串行 (SOL) 和其他管理功能。
?支持智能机箱管理总线 (ICMB)。
?管理控制器可访问 PCI SMBus。这允许支持可管理性的 PCI 加插卡记录事件到系统事件日志 (SEL)。
?在现有只记录 BIOS POST 错误的基础上增添了 POST 进展代码的 BIOS 记录。
?增强了前面板功能（参阅：平台技术产品规格中的安全模式按钮动作）。
?对配备 SATA 或 SCSI 热替换控制器 (HSC) 的系统，服务器管理软件能见到 HSC 传感器，且 HSC 事件记录到 SEL。
高级版功能
高级版除增加上述专业版的所有功能外，还增加下列功能：
?支持使用第三方应用程序（如 Hewlett-Packard* OpenView*）带外访问 BMC 驻留SNMP 。
?内嵌 web 服务器访问系统健康状况，查看 SEL，并发出 IPMI 命令。
?内嵌命令行界面（使用运行于 BMC 上的 Telnet 服务器）允许直接终端访问 BMC。
?经电子邮件报警。
?英特尔?高级远程服务器控制增添了 KVM 功能性。
?在高级版模块上，高速访问用于 BMC 的专用 NIC。
英特尔高级远程服务器控制、电子邮件报警、内嵌 CLI、内嵌 web、BMC 驻留 SNMP 代理、SOL 和其他固件驻留功能，在带外 (OOB) 都可用。这意味着即使操作系统没有运行或者交流电源关闭时，这些功能仍可用。
获取最新信息和支持
每一种英特尔服务器主板和英特尔软件的最新信息位于：
https://www.doczj.com/doc/b411652628.html,/support/motherboards/server
平台兼容与系统要求
英特尔管理模块与以下英特尔服务器主板兼容：
?英特尔服务器主板 SE7520AF2
?英特尔服务器主板 SE7520BD2
?英特尔服务器主板 SE7520JR2
?英特尔服务器主板 SE7520BD2
第 7 页的表 1 列出最低系统要求。
表 1. 最低系统要求
要使用此功能… 您需要…
英特尔高级远程服务器控制安装于管理控制台上的 ISM 8.20 英特尔高级远程服务器控制组件
安装于受控服务器上的英特尔管理模块高级版
内嵌 Web 服务器安装于受控服务器上的英特尔管理模块高级版
内嵌 CLI（Telnet 服务器）安装于受控服务器上的英特尔管理模块高级版
电子邮件报警安装于受控服务器上的英特尔管理模块高级版
LAN 之上串行安装于受控服务器上的英特尔管理模块高级版或专业版
安装步骤
开始之前
阅读您的服务器基板用户指南的“警告及安全注意事项”。
英特尔管理模块连接头的位置
以下插图显示英特尔服务器主板 SE7520AF2、英特尔服务器主板 SE7520BD2、英特尔服务器主板 SE7520JR2 和英特尔服务器主板 SE8500HW4 上的英特尔管理模块连接头的位置。
模块
连接头
图 1. 英特尔服务器主板 SE7520AF2 上英特尔管理模块连接头的位置
图 2. 英特尔服务器主板 SE7520BD2 上英特尔管理模块连接头的位置
模块
连接头图 3. 英特尔服务器主板 SE7520JR2 上英特尔管理模块连接头的位置
图 4. 英特尔服务器主板 SE8500HW4 上英特尔管理模块连接头的位置
安装英特尔管理模块—专业版
专业版包括下列组件：
?一个尼龙支座绝缘子
?英特尔?管理模块专业版。下面的插图显示支座绝缘子和拉拔带在专业版模块上的位置（在高级版模块上的位置相同）。上图显示模块的底面。下图显示模块的顶面。
拉拔带的位置
图例： A.)
B.) 支座绝缘子的位置
C.) 模块与服务器主板连接器的位置
图 5. 连接器、拉拔带和支座绝缘子在英特尔管理模块（专业版）上的位置
为准备安装，您需要下列各项：
?用于您的服务器主板的实用程序（在随服务器主板提供的 Intel? Server Deployment Toolkit CD（英特尔?服务器部署工具包光盘）上）。
?最新的 FRU/SDR 包、固件更新文件和张贴在
https://www.doczj.com/doc/b411652628.html,/support/motherboards/server上的发行说明。
要安装专业版模块，执行以下步骤：
1.切断系统电源。
2.拔除交流电源线。
3.打开机箱，可接触到英特尔管理模块连接器。
4.将尼龙支座绝缘子插入基板用以支持英特尔管理模块。将英特尔管理模块插入连接器
后，选择离拉拔带最远的孔。
5.将管理模块对齐连接器和尼龙支座绝缘子。
6.向下按压管理模块使连接器和支座绝缘子完全就位。
7.关闭机箱，重新连接交流电源线，接通系统电源。
8.更新您的服务器主板的固件和 FRU/SDR。使用从
https://www.doczj.com/doc/b411652628.html,/support/motherboards/server下载的您的服务器主板的最新文件和指导。
9.从 ISM 8 安装光盘安装 ISM 8.20，或者从英特尔服务器部署工具包光盘运行英特尔?服
务器配置向导 (SCW) 来配置专业版模块上的新功能。
卸下英特尔管理模块—专业版
要卸下专业版模块，执行以下步骤：
1.切断系统电源。
2.拔除交流电源线。
3.打开机箱，可接触到英特尔管理模块。
4.捏紧支座绝缘子的一端并略微抬起管理模块以脱开支座绝缘子。为防止损坏连接器，不
要抬高离连接器最远（离支座绝缘子最近）的板缘。
5.使用挂在模块上的拉拔带，轻轻往上拉，略微松开最靠近拉拔带的连接器端。用手指在
靠近连接器另一端处抓紧模块板并轻轻前后摇动，直到连接器完全脱开。
6.关闭机箱，重新连接交流电源线。
安装英特尔管理模块—高级版
高级版包括下列组件：
?一个尼龙支座绝缘子
?英特尔?管理模块高级版
下面的插图显示支座绝缘子、连接器和拉拔带在高级版模块上的位置。
拉拔带的位置
图例： A.)
B.) 支座绝缘子的位置
C.) 模块与服务器主板连接器的位置
注意
SE8500HW4 服务器主板不使用此网卡及下列相关硬件，这种服务器主板有板上专用系统管理网卡。
?英特尔管理模块网络接口卡。
?两颗螺丝
?带有 LAN 连接凹陷的后填充板（SR1400 和 SR2400 机箱不需要）
下面的插图显示网络接口卡、填充板和螺丝。
图 7. 英特尔管理模块网络接口卡、填充板和螺丝
?两根 I2C 电缆（一长一短）
为准备安装，您需要下列各项：
?用于您的服务器主板的实用程序（在随服务器主板提供的 Intel Server Deployment Toolkit CD（英特尔服务器部署工具包光盘）上）。
?最新的 FRU/SDR、固件更新文件和发行说明（从
https://www.doczj.com/doc/b411652628.html,/support/motherboards/server下载）。
?一个中号十字起子，用来将网络接口卡连到后填充板上。
要安装高级版模块，执行以下步骤：
1.切断系统电源。
2.拔除交流电源线。
3.打开机箱，可接触到英特尔管理模块连接器和后面板。
4.对装有英特尔服务器主板 SE7520JR2 的英特尔服务器机箱 SR1400 或英特尔服务器
机箱 SR2400：执行机箱产品指南中的指导卸下加插卡提升板。将一个尼龙支座绝缘
子插入基板用以支持管理模块。
5.如果安装 SE8500HW4 平台，跳过此步骤。用电缆连接管理模块和网络接口卡。如
果在将网络接口卡安装到 SR1400 或 SR2400 机箱，使用短电缆，否则使用长电缆。
6.将管理模块对齐连接器和尼龙支座绝缘子。
7.向下按压管理模块使连接器和支座绝缘子完全就位。
8.对装有英特尔服务器主板 SE7520JR2 的英特尔服务器机箱 SR1400 或英特尔服务器
机箱 SR2400，用两颗螺丝将网络接口卡安装到后面板上。下图显示英特尔服务器机
箱SR1400 的后面板上网络连接器 (NIC3) 的位置。
重新装上加插卡提升板。
9.对除 SE8500HW4 外的其他所有机箱类型：
a.用两颗螺丝将网络接口卡连接到填充板上。
b.将网络接口卡和填充板安装到全高 PCI 后面板槽口中。
10.将 LAN 电缆连接到网络接口卡。
11.关闭机箱，重新连接交流电源线，接通系统电源。
12.更新您的服务器主板的固件和 FRU/SDR。使用从
https://www.doczj.com/doc/b411652628.html,/support/motherboards/server下载的您的服务器主板的最新文件
和指导。
13.对不用脑子的操作（无键盘），进入 BIOS 设置（在 POST 期间按 F2 键），将
“POST Error Pause（POST 错误暂停）选项改为“disable（禁用）。
14.从英特尔服务器部署工具包光盘运行英特尔服务器配置向导 (SCW) 来配置高级版模
块上的新功能。
注意
为确保正确配置高级版模块上的网络接口卡，对下面的 SCW 问题回答“否”：“英特尔服务器管理器应用软件和（或）代理将安装在这台服务器上。”
注意
如果想要在此英特尔管理模块中使用英特尔高级远程服务器控制（ISM 远程键盘、视频和鼠标软件），运行 SCW 时，为高级版模块上的网络接口卡指定静态 IP 地址。
15.运行 ISM 8 安装光盘来安装内嵌 SNMP MIB 文件和英特尔远程服务器控制客户端查
看器应用程序。
卸下英特尔管理模块—高级版
要卸下高级版模块，执行以下步骤：
1.切断系统电源。
2.拔除交流电源线。
3.打开机箱，可接触到英特尔管理模块。
4.断开电缆与网络接口卡的连接。
5.捏紧支座绝缘子的一端并略微抬起管理模块以脱开支座绝缘子。
6.使用挂在模块上的拉拔带，轻轻往上拉以脱开连接器。用手指抬高连接器的另一端并轻
轻前后摇动，直到连接器完全脱开。为防止损坏连接器，不要抬高离连接器最远的板
缘。
7.关闭机箱，重新连接交流电源线。
英特尔高级远程服务器控制
英特尔高级远程服务器控制功能可将键盘、视频、鼠标 (KVM) 通过网络重定向到一台运行英特尔高级远程服务器控制查看器应用程序的远程客户端。
运行英特尔服务器部署工具包光盘上的英特尔服务器配置向导 (SCW) 来启用 KVM 功能。
要在高级版模块中使用英特尔高级远程服务器控制，运行 SCW 时，为英特尔管理模块上的网络接口卡指定静态 IP 地址。
客户端方面使用此功能的实用程序可以从英特尔?服务器管理器 (ISM) 8.20 控制台或者从web 浏览器启动。使用 ISM 8 安装光盘来安装 ISM 8.20 的这个组件。
电子邮件报警
简单邮件传输协议 (SMTP) 是 TCP 之上主机至主机的电子邮件协议。.SMTP 报警允许发送简单电子邮件警报到预先配置的电子邮件目的地。
使用英特尔服务器配置向导来配置电子邮件报警功能。您可以配置下列参数：
?支持的警报配置数
?电子邮件“来自”、“发往”和“主题”行
?报警计算机名称
警报消息的正文由引起该警报的事件的系统事件日志 (SEL) 条目（仅有英文）构成。
注意
电子邮件报警只在连接到高级版模块 NIC 的网络上才可用。
内嵌 SNMP
您可连接到受控服务器，并使用操作系统驻留的 SNMP 代理或内嵌（BMC 驻留）的 SNMP 代理。表2概括了这两种 SNMP 访问方法提供的功能。
表2. BMC 和操作系统代理的功能
功能BMC SNMP 代理操作系统 SNMP 代理
访问传感器数据是是
查看阈值设置是是
否是修改阈值设置
（电压、温度、系统风扇）
读取 SMBIOS 表否是
提供整体系统健康状况否是
设置是（有限制）是
不需要受控服务器运行操作系统而访问
是否SNMP
使用专用 NIC 是否
配置 SNMP
要获得安装和使用操作系统特定 SNMP 子代理的指导，参阅位于 ISM 8 安装光盘上的安装和配制英特尔?服务器管理器 8 SNMP 子代理文档
(SNMP_Subagent_Install_and_Config_Guide.pdf)。
要使用 BMC 驻留的 SNMP 代理，使用 ISM 8 SNMP 安装选项来安装 BMC.MIB 文件。
运行英特尔服务器部署工具包光盘上的英特尔服务器配置向导 (SCW) 来配置 BMC SNMP 代理。SCW 将允许用户配置下列各项：
?启用 SNMP
?为 Get/Set 命令配置 SNMP 端口号
?为 SNMP 陷阱配置 LAN 报警
?设定 SNMP 陷阱目的地
使用BMC驻留的SNMP代理
要使用 BMC 驻留的 SNMP 代理，执行以下步骤：
1.将高级版模块上的网络接口卡连接到网络。
2.在远程管理系统上，启动 SNMP 知悉网络管理站（例如： Hewlett-Packard 的 OpenView
）。
3.将 BMC.MIB 文件从英特尔服务器部署工具包光盘复制到本地硬盘。加载此 MIB 到
NMS 应用程序。
4.设定 SNMP 团体字符串为“public”以读出传感器数据，或者设定为“private”以使用
SNMP SET 命令。
使用 BMC 驻留的 SNMP 代理时，用户有两个 SNMP SET 命令可用：
?设定仅用于 SNMP 的计算机名称变量，以帮助确认一个特定 SNMP 请求针对哪个受控服务器。
?设定机箱 ID LED，以打开/关闭前面板 ID LED。
管理咨询公司的工作方法和流程 越来越多的中国企业在寻找管理咨询公司，希望通过咨询公司所提供的智力服务来解决企业的问题。我们在几年咨询一线的实践中发现有些企业尽管请了咨询公司进行管理咨询，但对于咨询公司的工作方法和流程不熟悉，对咨询顾问师和企业内部员工应各自扮演的角色界定不清，从而造成对管理咨询结果的误解。 首先我们须明确管理咨询的含义是什么。"管理咨询是由经过特殊训练的合格人员向各种组织客观并且独立地提供的以合同为基础的顾问服务，帮助客户组织确定和分析相关的问题，推荐这些问题的解决方案，并且在必要的时候为这些解决方案的实施提供帮助。"--L.Greiner & R.Metzger ，居此我们认为管理咨询主要是以下三大方面的任务： 1、帮助客户组织确定和分析相关的问题； 2、推荐这些问题的解决方案； 3、在必要的时候为这些解决方案的实施提供帮助。 这里要强调的是，所提供的顾问服务是以合同为基础的。 世界著名咨询公司麦肯锡认为：麦肯锡是"和"企业一起工作，麦肯锡不是"为"企业工作。麦肯锡不是单独地工作，而是和企业联合工作。 咨询顾问的主要角色是参谋和教练，主要工作是： 1．和企业管理人员共同找到问题的答案，而不是简单地告诉企业答案； 2．帮助企业制定解决问题的程序，确保其严格规范，而不是在工作程序上替代企业的专职管理人员；
3．是培训项目小组成员,传递技能，提供必要的分析支持，不是要求管理人员创造奇迹； 4．是提供外部观点和管理经验，同时与内部特色相结合；不是无视内部知识和专家经验； 5．是确保实际的，以结果为导向的方法；而不是理论性的，以研究学习为导向的方法。 咨询的运作一般有四种不同的方式： 1．Task （任务）：咨询公司把项目当成一项单独的任务来完成，企业不参与咨询公司的分析、设计等项目活动，企业不重视项目的过程，企业只关心项目的结果，即咨询公司所提交的文本。 2．Process （过程）：咨询公司把项目当成一个过程来管理，从项目的组织结构、项目的启动大会、到具体子项目/模块中的调研分析、理念导入、最佳企业实践的借鉴、方案设计等活动都有严格的程序和流程。企业与咨询公司成立联合项目小组，企业参与咨询项目的活动，企业的收益不仅仅是项目的结果，即咨询公司的文本，而且包括项目的过程。 3．Knowledge Transfer （知识转移）：咨询公司不仅仅把项目当成过程与企业共同工作，而且在项目过程中通过培训、定向培养等方法将项目过程中的工具方法等知识和能力转移到企业，正所谓"授人以鱼、不如授人以渔"。 4．Adviser （战略合作）：咨询公司与企业建立长期战略合作关系，定期或不定期的为企业提供咨询服务。 在我们做过的咨询项目中，企业往往非常认同过程和知识转移的咨询方式，也有企业在项目开始时以为咨询是一项任务，不需要企业的参与，咨询成果只是
篇一：集团公司对标管理工作实施方案（6448字） 陕西煤业化工集团有限责任公司（简称集团公司）为进一步贯彻落实省国资委《关于开展全面对标考核活动的指导意见》及集团公司《开展对标管理活动的意见》、《20XX年对标管理工作安排》与《集团公司各部门对标管理工作安排》的要求，全面提升经营管理水平，构建核心竞争力，追求卓越，赶超国内外领先企业，打造国内一流能源化工企业，助推集团公司实现跨入世界500强的愿景目标，特制定集团公司对标管理工作实施方案。 一、现状分析 集团公司对标管理现状分析主要从两个方面进行：一是点对面分析，将集团公司经营状况与行业标准值进行对比分析。主要选取国资委发布的煤炭行业大型企业综合绩效评价指标，包括盈利能力、资产质量、债务风险、经营增长、补充指标等五个方面共计28项综合指标（参见附件一）；二是点对点分析，将集团公司经营状况与行业内一流企业进行对比分析。主要通过财务指标、规模发展、安全生产、自主创新、人力资源、节能环保、社会贡献、项目建设、资本运营等九个方面共计34项专项指标（参见附件二）进行对比分析。 （一）、集团各类综合指标与行业标准值对比分析
依据国务院国资委发布的20XX年度国际煤炭行业、国内煤炭行业和国内大型煤炭企业的企业绩效评价标准值，将集团公司各项综合指标与行业优秀值、良好值、平均值、较低值、较差值等进行对比，分析集团整体经营的优劣势。 1、与国际煤炭工业综合类指标对比（参见附件三） 与国际煤炭工业综合类指标对比，集团综合类指标中有9个指标处于良好值水平以上，2个指标略高于平均值，3个指标略低于平均值，6个指标低于较低值，良好值以上指标占比45%，平均值以下指标占比45%。其中盈余现金保障倍数、销售利润增长率、总资产增长率、技术投入比率等4个指标居于优秀值水平；总资产周转率、流动资产周转率、资产现金回收率、资产负债率、现金流动负债比率、带息负债比率等6个指标处于较差值水平。 2、与国内煤炭工业综合类指标对比（参见附件四） 与国内煤炭工业综合类指标对比，集团综合类指标中（不良资产比率与或有负债比率没有数据）有12个指标处于良好值以上水平，6个指标略高于平均值，3个指标略低于平均值，5个指标接近和低于较低值，良好值以上指标占比50%，平均值以下指标占比29%。其中净资产收益率、主营业务利润率、销售增长率、销售利润增长率、总资产增长率、技术投入比率、三年销售平均增长率、EBITDA率等8个指标居于优秀值水平；总资产周转率、资产现金回收率、资产负债率、
对标管理方案 为确保标杆管理工作取得实效，进一步推进我车间对标管理工作的开展,建立涵盖生产全过程的对标指标体系,提高生产管理水平, 降低生产成本,根据《“质量效益年”暨标杆管理（2012-2015年）实施方案》要求，我车间决定开展对标管理工作，现提出实施方案如下： 一、活动目标：以建设“令人尊敬的创新型国际能源化工企业”为目标，由少到多，由主及次，逐渐递进。 认真学习对标管理基本知识，以行业对标为主，辅以内部对标和竞争性对标。在条件成熟时采用一般性对标。首先，选择内部对标指标以设计值和历史最好水平作为对标基准；其次，将区域内炼油厂的平均和先进水平作为竞争对标基准；再次，以全国炼油厂先进水平为基准。 二、总体要求：对照先进、查错纠弊、持续改善、不断超越。 1、对标管理工作是标准化、精细化管理工作的深入推进，是推动标准提升的有效手段，要充分运用标准化载体来推动对标工作。 2、通过寻标、建标、对标、达标，找准存在的差距，分析原因, 借鉴同行业同类型企业的成功经验与做法，制定措施, 全面揭示与先进水平的差距和目标, 促进流程的规范
和效率，找到流程的关键控制节点，增强自我改善的压力和不断超越的动力,不断优化各项指标。 3、通过召开专题会议、交流研讨等形式，进一步完善内部管理制度和考核办法，将责任落实到各个班组和岗位，实现层层有指标，人人有目标的对标链条，看到业务流程上、管理上的差距和薄弱环节，挖掘隐藏在指标背后的本质原因，对存在问题进行分析研究，及时制定措施，解决存在的问题，使我车间指标不断得到提升。定期检验工作成果，不断纠偏与总结，营造“我要对标”的良好氛围。 4、建立对标管理工作长效机制，认真总结对标管理的经验，不断完善对标管理制度，特别是要完善激励约束机制，将对标管理融入预算、业绩、薪酬三位一体的考核机制。 三、对标指标现状及存在问题分析 根据炼化公司及我厂统一安排，以同行业先进企业为标杆，制定目标，我车间选取的对标指标主要包括轻质油收率、炼油损失、检修周期及装置能耗四个方面内容。 1 、轻质油收率 （1）现状分析 2009年、2010年及2011年轻质油年平均收率分别为46.86%、46.03%、46.71%虽然收率保持平稳趋势，2012年由于生产方案发生变化，最高生产0#柴油，故轻质油收率定为46%，距离46.20%还有一定差距。
模块三作业
———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期：
???
模块三作业 活动 1
模块三必选案例分析.dｏc 1.你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 答：我认为陈老师的教学设计主要使用了有意义接受学习教学模式，包括了以下几部分： （１）呈现先行组织者(2）呈现新学习内容(3)知识的整合协 (4)应用所学的知识来解决有关的问题。同时结合探究性教学模式以及计算机辅助教学模
式。 2.你觉得陈老师的教学设计中体现了哪些教学策略？体现在哪里?
答：我觉得陈老师的教学设计中主要体现了以下教学策略: （1）情景教学策略。体现在:陈老师在上课前先创设情境，让学生动手对折纸张来算纸张
的层数和折叠次数的关系,引起学生的兴趣和关注。 (2)动机教学策略。体现在:陈老师在讲解有理数的乘方的概念时,引入了小学里学过的正方 形的面积和正方体的体积,激发了学生的学习动机，促进学习者加强新旧知识的相互作用,有效地
促进有意义学习的发生和对所学知识的保持。 (3）教学内容传递策略。表现在:陈老师为了让学生对有理数的乘方有个清晰的印象,在计算
机上用 Math3.0 演示乘方运算，形象、直观。 (４)自主学习教学策略。陈老师设计了一些运算题，要求学生动手实践，接着启发学生思 考：从这些运算中,你发现负数的幂的正负有什么规律？你能解释这其中的理由吗?
(5)探究式教学策略。本课的实际操作性的探究活动比较多,充分体现这一特点。如“当底数 是正数或零,不管多少次方都是幂都是正数，这是不成问题的 , 困难在于底数是负数的情况。让
我们猜想这其中有什么规律。” 3、陈老师设计用 Ｍaｔｈ3.0 演示乘方运算,你是否认同他的设计？给出你的理由。 答:我不认同陈老师的设计。多媒体虽然是为教学服务的，我们教师在讲授新课的时候,应该 根据本课的教学目标设计和知识系统的需要，看看是否需要运用多媒体。陈老师本课讲授的有理 数的乘方，课前他创设情境，让学生动手对折纸张，并观察纸张的层数和折叠次数的关系,学生 在好奇心的驱使下,学习兴趣明显高涨，总结出了有理数乘方的书写方法，教学的效果已经达到， 教师没有必要再使用多媒体。数学课堂上,对于一些抽象的、深奥的、空间的、语言表述不太易 于理解的，教师可以采用多媒体来辅助教学,化抽象为直观，提高课堂的教学效率。 4、你觉得陈老师的教学设计在创设情境、问题设计、知识扩展等方面有哪些优点? 答：俗话说的好:“兴趣是最好的老师!”陈老师在上课之前,创设情境,让孩子们亲手做一做： 动手对折纸张，并观察纸张的层数和折叠次数的关系,孩子的兴趣一下被调动起来,在老师的指引 下，探究意识逐步增强,真正成为学习的主人。教师在讲课之前要认真备课，这叫做预设。陈老 师的几个问题设计刚好体现了这些特点：学习者特征的分析、教学目标的分析、教学目标和多媒 体、教学练习如何联系在一起,如何进行课外拓展等，考虑得比较详细全面，为上好一节课打下 了坚实的基础。知识的拓展来源于生活中的例子，给学生灌输了一种学习观念，数学是来源于生
活的,和生活密切相关的，学好它可以解决生活中许许多多的实际的问题。 5.对于陈老师的教学设计你有什么改进建议? 答:建议：
对标管理活动实施方案两篇 篇一：对标管理活动实施方案 为全面贯彻省委七届五次全会、全省经济工作会议和市委八届六次全会精神，深入落实市委、市政府《关于在工业企业开展对标行动的实施意见》，进一步提高公司的经济运行质量，增强发展后劲，不断提高公司核心技术水平和综合竞争力，特制定本方案。 一、目的意义 开展对标行动是通过选树标杆、比较分析、制定措施，从而实现超越创新的一种持续改进的现代化管理方式，是创造性的转变发展方式，对提升公司管理水平，提高综合竞争实力具有十分重要的意义。 二、指导思想和基本原则 （一）指导思想 坚持以科学发展观统领全局，以促进公司产品结构调整，不断提高产品品牌效应和经济效益，以增强公司综合实力为主线，推动公司持续健康快速发展为主要任务。通过对标行动的开展，广泛吸取先进企业的管理经验，拓宽干部员工的思维模式，不断增强企业的自主创新能力，推动公司的快速发展；不断完善全面预算管理，细化
管理，促进公司经济效益的提高。 （二）基本原则 创新原则。将技术创新和管理创新作为主要内容，实现创新增效；逐步推进，赶超并重的原则。根据自身情况选择同行业先进企业为标杆，制定分阶段分层次目标，达到巩固阶段目标后，再向下一目标推进，逐步达到行业领先水平； 以各部门为主体原则。公司所属各单位是对标行动的实施主体，根据本部门的工作特点，在对标企业中选择有针对性的指标，认真查找与标杆之间的差距，制定有效的改进措施，促进整体水平的提高；全员参与原则。充分调动全体员工参与对标行动的积极性和主动性，将对标指标层层分解，群策群力，确保对标目标的实现。 三、建立对标行动组织体系 （一）成立公司对标行动领导小组 组长：*** 副组长：***、***、***、*** 成员：***、***、***、*** 公司对标行动领导小组办公室设在企管部，负责对标行动的协调、指导和督促，对对标行动进行总结考核。 （二）各部门成立以部门负责人为组长的对标行动工作小组，负责
Excel 2010 上机操作题（共5题，4分/题） 1. 创建如下工作表，并保存为EXLT1.xlsx文件。 接着完成以下操作： （1）用填充柄自动填充“值日时间”，从“星期六”开始，按顺序向下填充； （2）将列的次序取反，即按“四组”、“三组”、“二组”、“一组”的次序从左到右排列； （3）以文件名为“EXLT1_结果.xlsx”保存文件。 操作步骤和答案如下： 操作步骤： （1）开始—所有程序--Microsoft Office--Microsoft Excel2010； （2）输入工作表数据； （3）选中A2，鼠标指针放到单元格右下角，在出现填充柄时按住鼠标左键并向下拖动，填充序列。 （4）选中表格数据—数据—排序—按行排序—降序。 （5）单击工具栏上的保存按钮，文件名中输入EXLT1.xlsx。 答案如下： 2. 创建如下工作表，并保存为EXLT2.xlsx文件。
接着完成以下操作： （1）将A列格式设置为文本，从A3往下输入数据“01、02、03、04”； （2）销售额列数据设置自定义格式：0,000.00； （3）在单元格B5中输入日期数据“2014/12/23”，单元格数值格式为自定义格式：yyyy"年"m"月"d"日"； （4）以文件名为“EXLT2_结果.xlsx”保存文件。 操作步骤和答案如下： 操作步骤： （1）将A列格式设置为文本，从A3往下输入数据“01、02、03、04” （2）销售额列数据设置自定义格式：0,000.00； （3）在单元格B5中输入日期数据“2014/12/23”，单元格数值格式为自定义格式：yyyy"年"m"月"d"日"； （4）以文件名为“EXLT2_结果.xlsx”保存文件。 答案如下： 3. 创建如下工作表，并保存为EXLT3.xlsx文件。
****对标工作实施方案 为贯彻落实分公司《关于全面开展对标工作的通知》的文件精神，强化****管理创新，提升物资管理水平和创效能力，在****开展全方位对标活动。对标活动依据分公司对标原则，重点围绕中心费用、仓储成本、库存配送质量、安全等指标，结合中心工作实际进行。具体对标工作实施方案如下。 一、对标工作机构 1、成立对标工作领导小组 组长： 副组长：（主抓对标工作） 成员： 2、成立对标工作办公室： 办公室主任： 办公室成员： 对标工作办公室牵头负责对标工作具体事项。 二、对标方法 1、根据中心生产工艺流程和工作特点，将全面对标与重点对标相结合，在全面对标的基础上，重点选择反映中心管理水平和工作状况的主要指标实施对标。 2、标杆选择不低于2013年以来中心最好水平。 3、各科室、班组根据自身工作实际和需要，依照分公司要求和中心对标方案，制定本科、班组对标方案。 三、对标内容 ㈠、重点对标指标。总费用、安全环保、质量，选定对标指标
标组织相关科室进行分析，查找原因，制定整改措施。 ㈢、****每季度进行对标结果总结，并按计划经营部要求上报对标材料。 ㈣、考核 1、各科未及时制定和上报对标方案，扣单位负责人3分。 2、各科未及时上报相关对标数据资料和月对标总结的，扣单位负责人3分。 3、对标数据要准确，不得有明显错误，发现弄虚作假，扣单位负责人5分。 4、未完成对标指标，又无正当理由，扣单位绩效3分。 五、其它 本方案自下发之日起执行。 ***** 2014年3月27日 【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】
《乘法分配律》媒体选择分析表 . .
《乘法分配律》教学设计 - 一、比赛激趣，提出猜想. （1）同学们，学习新课前，我们先来一个小小的数学热身赛。请大家准备好纸和笔。 (请看大屏幕，左边的两组同学做A组的题，右边的两组做B组的题，看谁做的又对又快，开始) 9×（ 37+63）9×37 + 9×63 （2）评出胜负。（做完的同学请举手，汇报计算过程。可以看出左边的同学做得比较快，（问同学）你们有什么意见吗？）刚才的计算中你发现这两道题有什么关系吗？ 教师让学生比较两个算式的异同点，并指名说一说自己找出的规律。 引导学生发现：这两个算式的运算顺序不同，但结果相同，两道题其实可以互相转化，可以用一个等式表示：9×（ 37+63） =9×37 + 9×63 （3）将学生的发现以他（她）的名字命名为“**猜想”。 【设计意图：在课的开始，组织数学热身赛能调动学生的学习积极性。】 二、引导探究，发现规律。 1、（我们下面就一起来验证一下这位同学的猜想在其它的题里也是否成立？请看大屏幕。）昨天，老师去超市里买东西，看到下面这些物品。橙子每箱28元，苹果每箱22元。如果橙子和苹果各买3箱，一共需要多少钱？ （1）全班同学独立完成。 （2）谁愿意把自己的方法说给大家听听。（生回答，师板书） 还有不一样的方法吗？谁来说说看？（生回答，师板书） . .
板书：（28＋22）×3 28×3＋22×3 =50×3 =84+66 =150 =150 评讲：算式（28＋22）×3 和28×3＋22×3的每一步各表示什么？谁能说给大家听听？ （3）观察这两个算式，你有什么发现？ 引导学生比较两个算式异同点，并指名学生说一说 生：这两个算式的得数是一样的。 师：是的，虽然他们的格式不同，但他们的得数相同，所以我们可以用一个符号把这两个算式联系起来。 生：等于号 师：对，用等于号相连，表示这两个式子是相等的，一起读一读，认识这两种方法的结果是一样的，所以（ 35+25）×3=35× 3+25×3 师：再和前面的一组式子一起观察， 9×（ 37+63）=9×37 + 9×63 （让学生通过读，感悟到左边是两个数的和乘一个数，右边的两个数的积加上两个数的积） 2、举例验证，进一步感受 认真观察屏幕上的这个等式，你还能举出几个类似的例子来验证吗？（板书：举例） （1）验证方法：要求每人出两组算式，数字随意举例，可以使用计算器进行计算，验证你举的例子是否相等。然后拿到小组内交流（学生小组合作交流，教师巡视指导。） （2）学生回报：谁来说一说自己举的例子。 . .
管理咨询行业特点介绍 一、管理咨询的内涵与意义 管理咨询，在美国通称Management Consulting 也可以译成“管理顾问”，在日本称为“管理诊断”，在中国，管理咨询和和管理顾问的内涵和外延基本一致。 越来越多的研究证明，咨询业是市场经济发展的产物，市场越完善、竞争越激烈，咨询产业也就越发达，咨询产业越发达的国家，企业竞争力就越强，国家的经济实力也就越强。 管理咨询业是近些年来世界上发展较快的一个行业，其影响渗透到政治经济生活的许多领域，目前，世界500强的企业中60%左右的公司拥有自己长期合作的国际著名的咨询公司。美国的通用电器公司有500多家咨询公司为其进行全方位、多层次咨询，每年投入的咨询费用高达2亿多美元；在德国，咨询产业是德国经济中发展最快、最稳定的现代产业部门，其年增长率远远高于德国国民经济的年增长率，成为德国经济体系中的有机组成部分。 企业诊断如同医生对病人患者的身心诊断，医生对患者身心的诊断，其目的在于维护病人身体和心理的健康；而企业诊断，则在于维护企业管理经营的稳定、健全和发展。 医生之于对象，有的是例行检查，预防疾病之发生；有的或因身体不适，问诊于医生。概而言之，一个人有了不适的症状，就自然问诊于医师，以便诊断出疾病之根源，对症下药，开出药方，进行适当的治疗。 在企业界，这种诊断程序和医学上医师诊断患者之程序基本相同，贤明的企业经营者很重视咨询顾问对企业的初步诊断和检查。至于选择何种专家做进一步的诊断和治疗，乃是以“患者”所呈现的症状而定。 企业诊断是针对企业的病态，分析原因，指出病情，建议改进，力求企业今后的健全生存与继续壮大发展。 总而言之，管理咨询就是帮助企业和企业家，通过解决经营和管理问题，鉴别和把握新的机遇，强化学习和实施变革以实现企业经营目标的一种独立的、专业咨询服务。它是由丰富经营管理知识和经验的专家深入到企业的现场，与企业管理人员密切配合，运用各种科学方法，找出经营管理上存在的主要问题，进行定量及定性分析，查明产生问题的原因提出切实可行的改善方案并指导实施，谋求企业坚实发展的一种改善企业经营管理的服务活动。二、管理咨询的价值 管理咨询的目的在于管理咨询公司以客观的态度，了解状况，判别病情，探求病理，促使企业生理恢复、促进活力，并提出各种可行的改善建议。 1、专业研判问题，准确找到症结 对企业而言，往往从企业内部难以全面和准确的发现问题，因此要求助于具有较高专业素质的咨询顾问，管理咨询顾问提供的外部审视的价值观表现在用新的思维方式、新的观点去观察企业的现状，分析其存在的问题及原因，也表现在以科学态度和创新精神，去设计切实可行又有所突破的方案。 2、地位公正独立，科学公允客观 管理咨询在咨询的过程中服务于企业发展的最高目标，保持一定的独立性，咨询顾问所从事的工作不为企业领导人的意见或企业员工的情绪所左右，他们根据调查研究，科学分析得出的结论，不因外部的干扰而轻易的改变，咨询人员独立地思考工作方法，贯穿于整个咨询过程。 3、过程紧密配合，促进技能提升 管理咨询可以增强企业解决问题的能力。咨询顾问有自己发现和解决问题的方法和框架，企业领导在与咨询顾问的交流的过程中，能够得到这些方法，这有助于领导思维能力的提高。所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，通过管理咨询过程的知识传递和转移，企业能够培养解
对标管理工作实施办法 为进一步提高安全生产管理工作水平，突出对标管理创新，开展区队、班组、员工之间和向外部的对标活动，内学业务先进，外追行业标杆，着力改进安全管理，加快企业转型升级，结合公司实际，特制订本实施方法。 一、奋斗目标 按照选定的标杆，确定并建立对标指标体系，从而形成全公司从上到下多层面的对标指标体系，通过持续改进实现对标、达标、升标、创标的良性循环，确保公司各单位经营指标、单进水平、安全管理全方位上一个新台阶。 二、对标管理组织机构及职责 1.成立对标管理领导小组 组长：XX XX 副组长：XX XXX XXX XXX 成员：公司各副总、各科室负责人、区队党政正职。 公司成立安全生产对标管理办公室，办公室设在生产科，主任由肖俊兼任。 公司对标管理办公室下设对标管理办公室： （1）安全生产对标管理办公室，办公室设在生产科。
主任：XX 成员：生产科、安监科、安管科、机电科、调度室、地测科、财务科、计划科、材料科、通风区、运输区等单位负责人及管理人员，相关区队党政正职。 2.对标管理领导组职责 （1）全面领导对标管理工作。确定对标管理工作思路和工作原则，负责制定工作目标、指标体系，决定开展对标管理中的有关重大事项。（2）每月召开对标工作例会，指导和协调重大事项。 （3）审核对标管理办公室提出考核方面的建议。 3.对标管理办公室职责 （1）负责制定对标管理办法、制度、措施等，分解工作目标、指标体系，落实对标管理责任。 （2）负责对标管理办法的实施，加强过程中的控制、监督、检查和指导。 （3）负责对标管理办法的分析、总结。 （4）定期召开对标管理负责人会议，指导、督促、检查、考核、上报各单位的对标管理工作。 三、对标管理方法和步骤 开展对标管理要明确各阶段工作目标、主要工作内容及工作要求，保证对标管理取得成效。 每季度为一个对标工作循环，分三个阶段进行对标工作。
模块三作业（作业1）： 1. 结合模块三所学内容和个人以往案例，分析自己在英语技能（听、说、读、写、玩演视听）教学方面存在哪些突出问题，并查找出解决这些问题的理念、方法和技巧。 案例分析：在我的公开课案例中可以看出能运用多媒体、录音等教学手段对学生进行大量的听、说、读的训练，利用Chant 来巩固了本节的重点词汇和句型，但是通过模块三的学习我发现了自己教学中的不足：1、没有把听、说、读、写有机的结合起来，只重视了前三项，词汇和句型的书写训练被忽略了。只是一味的让学生看图认读、听录音跟读sweet、soup ................ 就自认为这样的教 学比较完美了，学然后知不足，原来差距还很大！ 2、在玩演视听方面也存在不足，在新课标中对玩演视听的要求是能用简单的英语做游戏；能在教师的帮助下表演小故事；能看懂程度相当的英语动画片和英语教学节目，每堂视听时间每学年不少于10 小时（平均每周20-25 分钟）。我原先对这方面的教学存在严重不足，视听时间根本达不到，学生对所学词汇、句型在游戏中不能熟练运用，在角色表演时过于呆板、生硬。 通过这几天的研修，使我认识到： 1、写和听、说、读应同样重视，听和读是理解的技能，说和写是表达的技能，它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进，应把听、说、读、写有机的结合起来。 2、玩演视听方面：在我的案例中可以看出，我只让学生对文本进行了角色表演，扮演Amy/Smart/Lingling/Daming 上台说文本台词，既没创意又没真实性。通过学习我明白了，
教学要从小学生的心理和生理特点出发，遵循语言学习规律，开展形式多样、生动活泼的教学活动形式，要灵活运用教材。通过听、做、说、唱、玩、演、读、写和视听等语言学习方式，达到激发兴趣、形成语感和培养初步的语言运用能力的目的。在校学英语中，除了合理有效地使用教科书外，还要积极地利用和开发其他课程资源，如广播电视节目、录影录像资料、直观教具和实物、多媒体光盘资料、网络资源、报刊杂志以及其他英语实践活动。 个人案例： 教学目标： 认知目标：1、巩固掌握食物类词汇：sweet、soup ....... 2、掌握句型Can I have some soup/sweets/bread? 能力目标：能运用句型Can I have some…？询问他人自己是否能够得到某种食物， 并掌握回答：Yes, you can./Sorry,you can ' t. 情感目标：让学生通过对课文内容的表演，增强学习信心，调动学习兴趣。教学重点、难点：能运用句型Can I have some … ？询问他人自己是否能够得到某种食物，并掌握回答：Yes,you can./No,you can' t. 教学设计： Step 1.Warm up. 设计意图：通过轻松的对话，以最短的时间调动起学生脑海中的知识储备，复习旧知识，并通过实际生活中存在的问题提出本节课的任务。 1. T:Boys and girls,l ' m very hungry.Are you very hungry,too? 2. Ss:Me too. 3. 大屏幕闪出几组食物、水果的图片，请学生快速说出英文单词，师板书： fruit/biscuits/eggs... （这样既能激发学生兴趣，提高注意力，也为本课学 习做好词汇上的铺垫。）
中国管理咨询企业发展中存在的问题及对策建议 ［摘要］经过长期坚持不懈的市场拓展, 中国管理咨询企业已经逐步进入高速发展期,但是同时也遭遇了发展瓶颈。我们以中国管理咨询企业为研究对象，分别从其外部与内部着手，分析管理咨询企业在行业背景、组织形式、运营模式以及人才结构等方面存在的问题及原因，并针对问题找出可能的对策建议，使中国管理咨询企业能够打破现状，寻求创新与发展,促进中国管理咨询行业的进一步繁荣。 ［关键词］管理咨询企业发展对策建议 一、引言 随着我国市场经济的发展，竞争的日趋激烈，国际大型管理咨询公司看准了中国市场的巨大发展潜力，纷纷涌入。20世纪90年代中期，随着国外管理咨询大军的挺进，管理咨询业作为一种知识型产业在中国真正开始起步，并进入了专业化的发展阶段。 近两年来，经过国内的管理咨询企业坚持不懈的市场拓展，逐步赢得了顾客的信任，管理咨询理念也越来越被广大国内大中型企业所接受。由于中国市场经济还处于初级阶段，很多企业仍然缺乏完善的经营管理平台，他们针对企业内部问题主动寻求关于发展战略、基础管理、管理体系、企业文化等方面的管理咨询服务，希望通过专业化的服务来进一步拓宽企业的发展道路。而管理咨询企业的使命就是为他们提供有效的智力服务，扭转企业内部管理不当和经营不良的局面，以提高企业的经济效益和市场竞争力。长期的发展使得管理咨询企业的业务迅速增长，涉及的范围和行业也越来越广，据相关数据统计，我国管理咨询业2005年的营业额将近500亿元，这些都表明了我国的管理咨询行业已经进入高速发展期。 然而，尽管管理咨询市场的潜力空间巨大，客户也在迅速成熟，我们国内的管理咨询公司却因行业背景、公司构架、人才结构、业务水平等方面的原因在发展中遇到了瓶颈。怎样突破瓶颈，拓宽发展成为我们研究的重点，只有解决了这些问题，才能使中国的管理咨询企业在竞争中成功分享国内管理咨询的庞大市场，并在国际市场占有一席之地。 二、我国管理咨询企业的发展现状 气象万千的市场环境蕴藏着巨大的发展机遇，目前中国管理咨询行业出现大小公司涌现的欣欣向荣的局面，发展势头蒸蒸日上。然而随着竞争的加剧，很多发展中存在的问题渐渐浮出水面，这些问题暴露出中国管理咨询企业不成熟的一面，严重阻碍了行业的成长。 由于中国的管理咨询行业起步比较晚，管理咨询对于我国来说是一项新的尝试，之前没有这方面的实践，因而在运作方面缺少经验，还没有形成相对成熟的管理咨询企业经营模式。规模小，模式单一，生命周期短是普遍存在的问题。 我们对国外大型咨询公司进行了分析，发现他们在成熟的运作流程和专业的理论基础上更注重的是人力的部署。美国咨询公司的从业人员多至几万人，少的也有几百或上千人。如Gartner公司拥有4300名雇员，其中有分析员和咨询师1400名；Forrester公司拥有分析员和咨询师576名，而以管理与技术咨询为主的咨询公司拥有的专业顾问则更多。相比之下，中国管理咨询企业逊色不少。很多中国管理咨询企业还是以小作坊形式存在，类似于传统观念中的“夫妻老婆店”，其企业组织架构简单，分工含糊，少数的几个人便可以打着专业管理咨询机构的旗号进行运作。而管理咨询是以专业的理论和分析为基础的，需要庞大的智力资源支撑，依靠少数几个人我们不禁要质疑其服务含金量究竟会有多高？不少企业管理咨询服务所依赖的专家群体多数来自缺乏理论基础和实战经验的持证人员以及少数学院教授，由于缺少了实际的运作经历，模式又过于理论化和教条化，往往会忽视企业运作中的社会环境和人的因素。而其他的从业人员相当一部分并不具备从业资格，专业化水平比较低。在业务操作模式上很大程度只是单纯模仿国外的一些大型咨询
杨庄电厂对标管理实施方案 为适应内外部环境深刻变化和竞争日趋激烈的新形势，着力解决制约本单位生产经营、有效发展的突出问题，全面增强竞争力，提升安全、效益、发展三大业绩，确保完成2016年各项目标任务，全面推进对标管理活动，根据集团公司的统一安排和《淮北矿业2016年对标管理实施意见》（淮矿运管[2016]11号），特制定本实施方案。 一、建立对标管理领导小组 组长：刘千杨国栋 副组长：刘波 成员：由各部门负责人员组成。 1、领导小组的主要职责： （1）负责对标管理工作的组织领导工作，确定对标管理目标，向电力分公司报告对标管理落实情况。 （2）制定对标管理实施方案，安排部署对标管理工作。（3）听取对标管理实施情况汇报，指导、检查对标管理工作。 （4）负责及时收集整理其它单位对标管理过程中卓有成效的管理理念、措施、方法，并推广使用，放大对标管理效果。 领导小组下设对标管理办公室（以下简称对标办），地点设在综合部，并设对标办主任及联系人，具体负责组织推进对标日常工作。 2、对标办主任及联系人的主要职责： （1）分解落实对标工作任务，确保任务落实到各部门、车
间、班组和责任人。 （2）制定对标差异整改方案，落实具体措施和完成时间。（3）每月召开全面对标分析会，认真分析对标工作中存在的问题，制定和布置下阶段对标工作重点。 （4）做好对标工作的检查、指导和考核，不断总结和提高对标管理工作水平。 （5）广泛深入开展对标管理的宣传工作，营造好对标管理的工作氛围。 （6）完成对标管理工作领导小组交办的各项任务。 二、对标管理的总体要求和基本原则 （一）对标管理的总体要求 依据电力分公司的对标管理总体思路，构建对标管理体系，重点围绕“立标、对标、达标、创标”四个关键环节，深化和拓展对标管理；构建标杆数据库，加大创标建模工作力度，建立横向改善及纵向传播工作机制，不断积淀优秀管理文化，提升企业管理水平。通过深入开展对标管理工作，全面提高电厂竞争能力和发展能力，确保实现2016年各项目标任务。 （二）对标管理的基本原则 坚持简明有效、动态管理的原则。抓住主要指标，实现可比性，增强可操作性，提高实效性。坚持实事求是，确保数据真实、信息可靠，对对标指标进行及时跟踪，动态调整，不断完善，保证指标的先进性。 三、对标管理的工作步骤和工作内容
陕西凤县四方金矿有限责任公司 对标管理工作实施方案(试行) 对标管理是现代企业中应用较为广泛的重要管理方法，企业要生存并获得核心竞争能力，就有必要全面实施对标管理。按照集团公司《对标管理工作实施指导意见》（陕色集团办发〔2012〕13号）精神，公司决定在内部全面实行对标管理工作。结合公司经营管理实际，制定公司《对标管理工作实施方案》，确保对标管理工作顺利进行，并取得成效。 一、对标管理工作意义 对标管理就是企业在不断寻找和研究同行一流企业的标杆实践中，以最先进的基准目标与本企业进行比较、分析、判断，促使企业将一些最优化的标杆目标不断的应用于整个改进和实践活动中，从而进入赶超一流企业、创造优秀业绩的良性循环过程。 二、指导思想 对标管理工作要以科学发展观为指导，以市场经济为基础，以科学管理和技术革新为支撑，以提升企业经济运行质量和降本增效为重点，全面实践标杆企业的优秀方法和经验，达到提高企业经济运行质量、生产效率和增强企业核心竞争力的目的。 三、工作原则 1、时效性原则 按照集团公司对标管理工作原则，在对标管理内容上要实现安全、
质量、任务及材料消耗与行业先进的对标，要认识到自身与行业先进企业的差距，需要两个选厂和相关部门从提高管理水平、加快设备改造、优化工艺流程、降低能源消耗、控制安全环保指标等方面入手，对标范围要逐步覆盖公司不同层面，通过对标管理的创新和改进，全面提升公司管理实效和经营效率。 2、先进性原则 对标管理工作要通过构建指标体系、确定要素指标、制定改进措施、考评对标成果等过程，对提高经济运行质量和降本增效起到有效的推进作用。在选定标杆企业时，要合理定位，坚持高标准，指标体系和要素指标的确定要充分体现先进水平，选定的标杆企业必须是黄金矿山企业中处于领先水平的企业，具有较好的经营业绩和企业文化，对标杆企业的指标体系和要素要进行分析整理，形成具有公司自身特色的系统化指标体系。 3、持续性原则 对标管理工作要具备强大的学习能力和创新能力，要把对标管理工作做为企业管理的一项长效机制，要持续推进，不断挖掘潜力。对标管理是一个持续、稳定的创新和优化过程，在不断循环提升的实践过程中形成和保持企业的竞争优势。 四、对标管理指标体系 根据黄金矿山企业的特点，公司分别向一选厂、二选厂、生产技术部、财务审计部和安全环保部征集了对标管理要素指标33项，初步确定
四川大西南建材城 咨询项目建议书 四川省威士敦企业管理咨询公司 二〇一二年四月十八日 声明 本项目建议书由四川省威士敦企业管理咨询公司为四川大西南建材城公司制作，所有建议均非最终咨询建议。 文中涉及部分双方商业机密，仅供本次咨询项目招标使用，且仅供双方参与此次招标活动人员阅读。 未经双方同意，本项目建议书所有内容不得向第三方透露。 目录
鲁艺房地产开发有限责任公司（以下简称“鲁艺房地产公司”）是一家成立于一九九四年三月的民营企业，主要从事房地产和文化交流。 公司自成立以来，在刘炽、凌子风等历任董事长及现任董事长杨元惺的领导下，秉乘中国文化之精神，致力于文化产业的开发和建设，在居住文化等方面，进行了长期不懈的探索和努力，取得了显着的社会效益，得到了社会各界的肯定。 作为一个具有浓厚文化底蕴的房地产专业化公司，公司董事会特邀国内着名职业经理人林少洲作为鲁艺公司总经理，全面负责市场的策划、经营和管理。 目前，公司正在全力以赴开发建设北京市重点工程项目之一的综合性文化设施项目----鲁迅文化园。在业务拓展的关键时期，公司迫切需要建立健全规章制度，规范各项工作流程，引进人力资源管理，加大考核力度，上升管理层次，为企业的长远发展创造条件。 此次咨询项目工作成果既要符合鲁艺房地产开发有限责任公司最高层领导的意志，又要结合鲁艺房地产开发有限责任公司公司的具体特点，同时符合现代企业制度和有关法律、法规要求，并具有可操作性。 北大纵横管理咨询公司作为业内享有盛名的专业管理咨询公司，在帮助企业规范管理、制定人力资源制度方面有着丰富的经验，公司各主要咨询师均有不同行业背景，有丰富的咨询和操作经验。针对鲁艺房地产开发有限责任公司的实际情况，北大纵横管理咨询公司能够为鲁艺房地产开发有限责任公司的管理改进提供必要的协助，为鲁艺房地产开发有限责任公司的长期稳定的发展提供实效性的解决方案。 关键问题 根据我们以往对各类企业的咨询经验，鲁艺公司可能存在以下问题： 组织机构设置不合理，分工不明确。一个经营过程往往要经过若干个部门、环节的协调处理。如果机构设置责权不明晰或权责不对等，一方面容易出现责任真空，从而产生工作互相推委的现象，另一方面，可能则可能出现有令不行，监督不利的情况，造成企业高效运转的障碍。
***对标工作实施方案及对标情况 2013/8/22
第一章***推行对标管理实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以公司“***********”、*******确定的各项任务为目标，以保增长、促转变、提效益为主要任务，全面分析评价我矿发展现状，大力开展对标活动，着重抓好科技进步、技术改造，以推进我**管理方式由粗放型向集约化、精细化转变，全面提升我**管理水平，增强企业综合实力和竞争力。 二、工作目标 通过收集近三年来****内外企业在安全管理、人才开发与企业文化、风险管理、信息化、社会责任等方面的关键指标，建立较为完整的标杆指标体系。比照标杆指标，分专业、分层次、分步骤地在全面开展对标活动，查找存在的差距，分析存在问题的原因，制定改进方案和措施。通过一段时间的努力，使我**各项指标逐步缩小与标杆企业的差距，各项指标能够逐步达到或接近标杆企业先进水平，以实现我**及我**整体经济规模和效益水平跨越式提升。结合我单位实际情况，按照确定原则选定标杆单位，确定并建立对标指标体系，从而形成从上到下多层面的对标指标体系网络，推进企业整体水平的跨越提高。 三、加强领导，建立机构 为加强对对标管理工作的领导，成立对标管理领导小组。 组长：*** 副组长：***
成员：**** 领导小组的主要职责是议定对标工作管理办法和标杆体系，研究决定对标管理工作中的重大事项，协调解决对标管理有关问题，推进对标管理工作在班组和个人的开展，查找存在的差距,进行深入剖析，按照持续改进的原则,制订措施,狠抓落实，总结经验,及时推广。 为确保对标管理工作顺利开展，成立***对标管理办公室，负责对标管理日常工作。办公室设在***。 对标管理办公室职责：负责对标管理的日常推进考核工作。组织制定、修订对标管理办法等相关方案措施；协助组织制定、修订对标管理指标及标杆体系；指导班组和个人开展对标工作；组织开展对标管理总结分析；制定对标管理改进和完善，并及时寻找锁定新的标杆。 四、对标管理的工作原则 全面系统原则。在对标内容上，要实现安全、质量、任务、材料消耗与先进单位的对标。在对标范围上，要逐步实现**、班组、个人不同层面的对标比较。对标管理要逐步覆盖全队，实现我队系统管理水平和经营业绩的提高。 循序渐进原则。在对标管理工作中，班组和个人要不断总结经验，持续改进、完善对标管理办法及标准。通过动态的对标管理，不断确定最优指标，确立新的标杆指标，确保标杆的先进性。 闭环控制、动态管理原则。不断完善改进管理标准和指标体系，以指标找差距，以差距查管理，以管理促提高，突出流程管理、过程
主题单元设计 圆主题单元教学内容是在学生已经初步掌握正方形、长方形、平行四边形、三角形和梯形的基本特征及其周长、面积公式，并已经直观认识圆的基础上进行教学的。圆是小学数学里最后教学的一个平面图形，也是教学的惟一一个曲线图形。本单元在教学圆的基础知识的同时，还通过化曲为直、等积变形这些方法与手段，进一步发展转化的策略和推理能力。从认识直线图形到认识圆这样的曲线图形，不仅能拓宽学生的知识面，丰富学生“空间与图形”的学习经验，而且也能给学生探索学习的方法注入一些新的内容，并使学生的空间概念得到进一步发展，这部分的内容分为两段安排。第一段，认识圆的基本特征以及圆的圆心、半径和直径，学会用圆规画圆。第二段，探索并掌握圆的周长公式，理解圆周率的含义，应用圆的周长公式解决一些实际问题。 这次学习可以开展的活动主要有：（1）观察、画图——感受并发现圆的有关特征。（2）操作、猜想、测量——
学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）一、创设生活情境、导入新课。 1、欣赏，走进圆的世界。 2、借助实物画圆 3、师：以往同学们在画图时都用的是尺子，今天你为什么不用尺子画圆呢？(尺子边是直的，不好画圆) 二、动手操作、认识各部分名称。 1、画圆 2、观察、认识圆的各部分名称。 让学生自读课本例2，了解圆的各部分名称 ②认识圆的圆心。 ③认识圆的半径。。 三、合作探究，学习特征。 1、谈话：刚才我们通过学习知道了圆的各部分名称，那么圆有什么特征呢？请同学们在纸上任意画一个圆，并将它剪下来。画一画，量一量，折一折手中的圆形纸片，看看有什么发现？ 2、学生自主探究。课件出示讨论题: ①在同一个圆里有多少条半径？多少条直径？ ②在同一个圆里半径的长度都相等吗？直径的呢？ ③在同一个圆里半径和直径有什么关系？ ④圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？ 3、合作交流： ①用画、折的方法来验证半径、直径有无数条。 ②用画、折的方法来验证半径、直径相等。③通过测量和推理的方法验证直径是半径的2倍，并让学生理解用字母表示直径与半径的关系。④通过把圆沿不同方向对折来理解圆是轴对称图形，有无数条对称轴。 (四)、实践运用，反馈内化。 我们知道了圆的画法，名称，特征，请同学们运用今天的知识解决几个问题。 1、你认为下面的说法对吗？（课件展示） ①圆的直径是半径的2倍。 ②圆有无数条对称轴。 ③半径3厘米的圆比直径4厘米的圆小。 ④画直径是6厘米的圆时，圆规两脚之间的距离为3厘米。 五、运用新知、解决实际问题。 圆的特征在生活中得到广泛的应用。车轮为什么做成圆形？车轴为什么要安放在圆心？（课件展示） 六、总结评价、拓展延伸。 教学评价1、让学生自主探索。 在教学的各个环节始终将学生自主探索的理念贯穿其中。例如：让学生自主尝试画圆的方法；让学生小组合作，观察、探究圆的半径和直径的特点等。在各个探究活动中力求使学崭露出他们的个性和潜在的创新意识，使他们的创新能力在探究展露本色和活力。 2、注意数学与生活的联系 例如：让学生举例，说说生活中哪些物体的表面的圆形的；讨论生活中的车轮为什么是圆形的，车轴应装在哪里等环节，都注意了密切联系生活实际。 3、以学生为本 在对圆的概念的要求上，并没有强加给学生圆的科学概念，而是让学生通过观察、动手操作等活动进行学习，在头脑中自然形成圆的概念。正如加涅所认为的：概念能通过定义，也可以通过直接观察得到。当一个人能区别概念的例子和非例子时，就学会了概念。在本课教学中给学生订出的这一切实可行的目标正是新课标中人本主义思想的具体体现。