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高职学生网络思想政治教育难点及对策研究——以宁波城市职业技术学院为例

高职学生网络思想政治教育难点及对策研究——以宁波城市职业技术学院为例
高职学生网络思想政治教育难点及对策研究——以宁波城市职业技术学院为例

试论高职院校思想政治教育

试论高职院校思想政治教育 高职院校作为面向社会、朝向市场、服务企业,培养實用型、技能型人才的大专院校,在市场化的办学中,面对自身存在的不足,如何更好地发挥思想政治教育的育人功能,为社会培养高素质劳动者和技能型人才,是当下非常紧迫的一项任务。在对我国高职院校及其学生特点进行描述的前提下,试图以思想政治教育绩效考核体系作为改进高职院校思想政治教育现状的根本性突破口,期许能为当下高职院校思想政治教育的困境提供一些有价值的参考。 标签:高职院校;思想政治教育;绩效评价体系 思想政治教育的基本内涵是,在一定的政治生态环境中,特定的利益群体(阶级、政府、政党、各阶层)为实现自身利益的最大化,有目的、有计划、有组织地通过多种渠道、多种方式将有利于本群体的观念,规范社会化与群体成员头脑中的社会实践活动。在我国,思想政治教育作为思想政治工作的基本内容,由来已久,从革命战争年代到改革开放的今天,为我国的现代化事业培养和造就了一大批高素质人才。 改革开放30多年来,伴随着国际形势的风云变化,国内的政治、经济、文化、社会形势也发生了深刻变革。在这个多元的时代如何更好地发挥思想政治教育的育人功能,是一项至关全局的重要任务。如党中央、国务院2004年在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中所提的那样:“当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上,但也面临严峻挑战。某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。而面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应,存在不少薄弱环节。”高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,加强和改进高职学生的思想政治教育状况责任必须承担,义务必须履行。本文在对我国高职院校及其学生特点进行描述的前提下,试图以思想政治教育绩效考核体系作为改进高职院校思想政治教育现状的根本性突破口,期许能为当下高职院校思想政治教育的困境提供一些有价值的参考。 一、高职院校及高职学生的特殊性 这里所讲的特殊性是指从整体上考量,而非个体上的评述,它是相对于地方本科院校和国家重点院校而言。 (一)高职院校的特殊性 在大众教育与精英教育并存的今天,在学与术日渐分离的当下,高等职业技术教育的办学规模,招生人数已在高等教育史上留下了浓墨重彩的一笔,开始作为一种独立的教育实践体系为大家所认知,在与研究型、教学型院校的的博弈中取得了半壁江山,且还有发展壮大之势。高等职业技术教育作为一支完全面向社会、朝向市场、服务企业,培养实用型、技能型人才大专院校,是顺势而为的必然产物。正所谓时势造英雄,崇高的自由和强大的功利之间,高等职业教育只能

浅谈高校学生日常思想政治教育

浅谈高校学生日常思想政治教育 (西京学院文理学院陕西西安 710123) 曹云波 内容提要:在新的社会形势下,高校学生日常思想政治教育存在诸多新的问题,高校学生日常思想政治教育遇到了新的挑战,本文就高校学生日常思想政治教育存在的问题,论述了问题存在的原因,并提出了自己的建议。 关键词:高校学生思想政治教育 人才培养是高校的根本任务。学生思想政治工作是高校人才培养的重要组成部分。加强和改进大学生思想政治教育除了要着力抓好思想政治理论教育进行主渠道建设以外,还要通过深入细致地开展日常思想政治教育。而高校学生日常思想政治教育主要是通过辅导员和班主任等高校学生管理工作人员根据党的教育方针、政策和高校思想政治教育工作的要求,从学生的认知发展规律出发,针对不同学生的思想实际,以校园文化建设、宿舍、党团组织、班级和学生社团为载体,从学习、生活等细微入手,对学生的政治素质、思想品德、心理健康以及其他养成教育进行教育。要及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各方面存在的问题,保证学生身心健康成长和学习任务的顺利完成,促进学生成长成才。 一、高校学生日常思想政治教育的重要意义 大学生思想教育工作主要是通过思想政治理论教育和日常思想政治教育这两个方面进行的,思想政治理论教育是大学生获得思想政治教育的主要渠道,而日常思想政治教育则是大学生获得思想政治教育的主要阵地,这两者是相互依存,互为补充的。主要阵地要积极地配合主要渠道,共同做好大学生的思想政治教育工作。高校学生思想政治工作整体目标的实现必须依靠学生日常

思想政治教育,如果没有学生日常思想政治教育时时刻刻、事事处处对学生进行思想教育那么就无法实现高校学生思想政治教育工作的整体目标。 实践表明,学生日常思想教育工作是深化大学生思想政治理论教育工作的关键。如果单纯依靠大学生思想理论教育工作,忽视学生的日常学生、生活中遇到的具体问题和学生个体的差异,很容易导致学生管理工作的偏差和突发事件的发生,进而影响大学生思想政治教育工作的整体推进。因此,面对学生遇到的各种实际困难和各类复杂的思想问题依靠传统的思想政治教育工作是无法得到实际解决的,高校辅导员和班主任等高校学生管理人员要依靠师生之间的沟通,依靠细致入微的说服和帮助,及时有效的疏通和引导,让学生能够感受到组织的温暖和学校的关爱,使其不断提高自己的思想认识并能自觉的按照思想政治教育的目的去要求和发展自己。 二、高校学生日常思想政治教育面临的形势 从国际、国内来看,国际环境复杂多变,综合国力竞争日趋激烈,影响世界和平发展的不稳定、不确定、不安全因素仍然在增加,世界范围内各种文化交流、交融、交锋日趋频繁。经济全球化和市场经济的高速发展使人们的思想意识和道德价值观产生了深刻的变化,尤其改革开放的深入发展,国内经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,使西方一些腐朽的文化不可避免地渗透到人们的现实生活,这样就进一步加剧了世界范围内不同思想文化的激荡,包括外来的和本土的,进步的和落后的,积极的和颓废的思想文化。这种变化使高校学生明显地表现出心理矛盾剧增、压力加大、心理问题增多等,同时也给他们的世界观、人生观、道德观带来了巨大冲击。 从高等教育自身看,首先,高校的办学环境发生了深刻变化。随着高校规

高职学生思想政治教育研究

高职学生思想政治教育研究 思想政治教育是学校教育内容的一大主题,但传统的思想政治教育因为枯燥烦闷而很难吸引学生,难以发挥思想政治教育的功效。在新形势下,高职思想政治教育将职业心理辅导引入其中,成功地改革了思想政治教育的弊端,使传统不被学生普遍接受的思想政治教育重新焕发出光彩。 一、职业心理辅导在高职学生政治思想教育中的作用 1.职业心理辅导使思想政治工作具有针对性和时效性。高职学生的职业心理辅导具有渗透性强、针对性强、综合性强、辅导形式多等特点,它对学生的心理和思想问题分析更为透彻,能够直接切入问题关键,因此将其引入高职学生的思想政治教育工作中,能够帮助思想政治工作更为顺利地进行。职业心理辅导的引入可以帮助思想政治教育工作者更好地找到高职学生的兴趣点以及问题所在,明确高职学生的思想问题究竟在哪里而提出具有针对性的意见和指导,解决传统的思想教育工作难以贴切学生需求的弊端。在这样针对性的、长期的思想政治教育下,新颖的思想政治教育方式更能为学生接受,能促使学生掌握思想政治知识,使思想政治教育更加具有时效性。 2.职业心理辅导改善了传统思想政治教育教学方法。职业心理辅导作为一种跨学科的教育手段被引入高职学生思想政治教育之中,成为一种思想政治教育的新方法。通过职业心理辅导师的教学,学生更好地明确自己的问题所在,更好地审视自己的发展状况,找到自己的思想中的问题,有效地从思政老师的指导中找到解决方式。职业心理辅导帮助学生解决了普遍存在的职业选择迷茫的状态,让学生从迷失无措中找到自己的位置与理想。通过职业心理辅导,学生开始认清自己内心的需求与自身的发展状况和发展潜力,明确自己未来的发展方向和预期目标,并在思政老师的引导下,制定学生自己个性的、现实的、可持续发展的职业规划,帮助高职学生顺利就业。 3.职业心理辅导为高职学生思想政治教育充填了新的内容。职业心理辅导作为一种新的知识领域,它的加入势必会为高职学生思想政治工作提供新的内容,扩充已有的研究领域范围。这一知识的充填,使高职院校的学生思想政治工作可以向学生就业问题有更深的介入,帮助学生更好地实现人生价值,找到人生归宿。职业心理辅导可以帮助学生在当今竞争激烈的社会环境中树立正确的择业观、多元的职业观、可持续

宁波大学计算机网络实验答案

,持续了多久 A:样例数据中是13:02::02:= 的IP 地址是多少你的电脑IP 地址是多少 A: lochost:导出这两个HTTP 消息,你可以在Ethereal 的File 命令菜单中选择save 菜单,导出 的文件命名为ethereal-1。 参考数据:ethereal-1 Q5.记录是否成功如果成功,Reply from 的IP 地址、bytes、time 和TTL 的值是什么 A:成功,IP:,bytes=32 time<1ms TTL=124 Q6.根据Q5 的结果分析到的中间路由数量大约是多少 A:大约128-124=4 个 的四次收发的数据是些什么内容,接收和发送的是一样的吗 A:收发的内容是:abcdefghijklmnopqrstuvwabcdefghi,一样的。 参考数据:ping-1 显示结果: Pinging [ with 32 bytes of data: Reply from bytes=32 time<1ms TTL=124 Reply from bytes=32 time<1ms TTL=124 Reply from bytes=32 time<1ms TTL=124 Reply from bytes=32 time=5ms TTL=124 Q8.到该网站的中间路由有多少个和用ping 分析的结果一样吗为什么 A:共4 个中间路由器。和ping 的结果一样。都是ICMP 分析方法。 《计算机网络》自顶向下和Internet 特色实验手册 4 Q9.中间路由耗时都一样吗会不一样吗为什么 A:耗时不一样,但基本一致。会不一样。会受路由器带宽和拥塞程度等的影响。 Q10.如果有中间路由器没反应是为什么 A:没反应可能是因为ICMP 被禁止了(如tracert-1a)。 参考数据:tracert-1 和tracert-1a 显示结果: Tracing route to [ a maximum of 30 hops: 1 <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms 1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms <1 ms 自主设计实验〕 学会了Ethereal Network Analyzer 软件,你可以完成很多你感兴趣的实验,你也可以看 一下附录一,自己学习一下基本的规则设置和软件的其他功能。其中有一个很关键的任务是学会如何设置只捕获和自己的电脑有关的数据包的方法,后面的实验都要用到。 并请利用Ethereal Network Analyzer 软件捕获和分析一下同学间互相拷贝文件、上网浏 览时所接收和发送的数据类型、协议名称、收发方向等,请自己设计并完成实验、记载并分析实验结果。 提示: 的规则选择简单的试几个,不要花太多时间; 设置只捕获和自己的电脑有关的数据包的方法,是在捕获的设置中原来我们让capture filter 保持为空,请在这里设置“ether host 00:09:6B:3F:8B:2B”后面的00:09:6B:3F:8B:2B 为你网卡的MAC 地址,可以用ipconfig/all 查到。

高校学生思想政治教育的阶段性

论高校学生思想政治教育的阶段性 [摘要]高校学生思想政治教育的阶段性是指大学生思想政治教育施教目的、内容与方法等各种教育措施,都应依其客观存在的不同阶段顺序进行。这种客观存在要求学生思想政治教育的内容都会有所侧重,方法也会有所变化,而且这种客观存在是随着时间周期循环往复,但教育的内容和形式则是螺旋式上升,一次比一次深化的过程。这种教育的阶段性规律形成了高校学生思想政治教育规律的一个重要侧面。 [关键词]高校思想政治教育大学生 一、高校学生思想政治教育阶段性的含义 高校学生思想政治教育的阶段性是指大学生思想政治教育施教目的、内容与方法等各种教育措施,都应依其客观存在的不同阶段顺序进行。具体来讲是指大学生在其经历的大学教育阶段,随着年级的不断提升,针对其思想、政治、身心发展所呈现的不同状况和特点而客观存在着入学教育、全面基础教育、提高教育和发展教育等学生思想政治教育的四个阶段,不同阶段学生思想政治教育的内容都会有所侧重,方法也会有所变化。 1.阶段性规律是客观存在的。大学四年,不同年级的学生生活、思想、情感和身心发展各有其特点和不同,这种客观存在,早已为思想政治教育工作者所认识。所以较之大学二、三年级,大学一年级的学生思想政治教育主要是适应大学生活学习规律的教育;二、

三年级则需要围绕专业学习,强化和确立学生正确的人生观、价值观和世界观;四年级就要以择业、创业和发展教育为中心。 2.阶段性规律在时间上呈现出周期性循环往复。大学阶段从入学到毕业,从开学到假期,从低年级到高年级都呈现出有节奏的周期变化,所以这种阶段性的客观存在在时间上总是以入学教育、全面基础教育、提高教育和发展教育等四个阶段循环往复。 3.阶段性规律在教育内容和方法上是螺旋式上升,一次比一次深化的过程。学校学生学习、生活的相对同期性决定着学生接受的思想教育呈现出阶段性,稳定而有节奏是学校学生生活的重要特征,学生从入学到毕业,从开学到假期,从低年级到高年级都呈现出有节奏的周期变化,随着年龄增大年级增高,课堂变化和知识积累,受教育程度和对学校生活的适应程度提升,这种周期性的变化产生了学生对事物从低到高,由浅入深,从感性到理性的认识规律和要求,学生思想品德的形成和发展一般总是沿着行为习惯、道德品质、政治品质、人生观、世界观的顺序向前发展。教育者可据此在不同时期、阶段安排不同的教育内容,有计划、有目的的集中突出某种教育内容,制定出各个受教育阶段的教育内容,在学生达到前一阶段的教育要求之后,及时地向他们提出后一阶段的教育任务。 4.这种教育阶段的划分不具备绝对性。即并非绝对严格按照教学年度来划分,而应根据不同教育阶段的教育内容的实施和教育目的的实现而发生较早或延长某个教育阶段。比如:衔接教育阶段,如

宁波市区域卫生规划

宁波市区域卫生规划(2001年-2005年) 【字号:大中小】第一章总则 第一条为了加强卫生事业发展的宏观管理,合理配置卫生资源,提高卫生服务能力,适应经济与社会发展的需要,根据《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》、国家计委等三部委《关于开展区域卫生规划工作的指导意见》、《浙江省卫生资源配置标准》和《宁波市城市总体规划》,结合我市第二次卫生服务调查情况,制定本规划。 第二条我市城市发展的战略目标是长江三角洲南翼的经济中心、现代化国际港口城市、人文景观和自然社会环境良好的历史文化名城。围绕这个战略目标,我市2001年至2005年卫生事业发展的总目标是:以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,不断深化卫生改革,初步建立起适应我市经济社会发展和人民群众健康需求的包括医疗服务、疾病控制、妇幼保健、卫生监督的新型城乡卫生体系,居民健康的主要指标继续保持全国先进水平,达到或接近世界中等发达国家的平均水平(人均期望寿命74岁,婴儿死亡率≤16‰,孕产妇死亡率≤28/10万)。 第三条开展区域卫生规划的基本原则是: (一)从实际出发,与国民经济和社会发展水平相适应,按照居

民卫生服务的实际需求,合理配置卫生资源。调整服务方向和内容,提高服务质量,更好地满足居民多层次的卫生服务需求。(二)优先发展和保证基本卫生服务,加强农村卫生、预防保健和中医药工作,积极推进社区卫生服务。 (三)充分发挥政府调控和市场调节的作用,根据不同卫生服务领域的特征,有效地运用市场供求关系和竞争机制,调整资源配置和卫生机构的运行环境,提高卫生资源的利用效率。 (四)打破行政隶属关系和所有制界限,对卫生资源实行全行业管理,全市区域内实施统一的规划。 第四条计划部门是区域卫生规划的牵头单位和综合协调部门。卫生行政部门依据本规划,对全市卫生资源(包括企事业单位、部队对地方开放的医疗机构)实行政策指导、组织管理和监督检查,对现有卫生资源逐步调整,对新增卫生资源依据准入条件审批。财政、人事部门在各自的职责范围内,配合卫生行政部门做好区域卫生规划工作。 第二章医疗卫生服务体系 第五条根据布局合理、结构完善、功能互补、公平可及的要求,建立适合宁波实际的新型城乡医疗卫生服务体系。中心城市实行两级服务网络配置,即综合医院(专科医院)和社区卫生服务组织。综合医院和专科医院主要从事急危重症、疑难病症的诊疗,并结合临床开展教育、科研工作。社区卫生服务组织主要从事预

网络操作系统复习题

1、以下对Windows 2008企业版硬件要求的描述中,错误的是()。(选择1项) a)CPU速度最低1GHz(x86)和1.4GHz(x64),推荐大于2GHz b)内存最低512MB,推荐不少于2GB c)硬盘可用空间不少于4GB,推荐40GB以上 d)硬盘可用空间不少于10GB,推荐40GB以上 2、在Windows 2008中,添加或删除服务器“功能”(例如telnet)的工具是()。(选择1项) a)功能与程序 b)管理您的服务器 c)服务器管理器 d)添加或删除程序 3、在一台安装了Windows 2008操作系统的计算机上,如果想让用户具有创建共享文件夹的权限,可以 把该用户加入()。(选择1项) a)Administrators b)Power Users c)Backup Operators d)Print Operators 4、Windows Server 2008总共有多少个版本(选择1项) a)2个b)4个c)6个d)8个 5、一台系统为Windows Server 2008的域控制器,()能将其活动目录数据库备份到本地磁盘E盘。(选 择1项) a)通过Windows Server Backup备份系统状态到E盘 b)利用Ghost备份系统状态到E盘 c)复制C:\Windows文件夹到E盘 d)利用NTbackup备份系统状态到E盘 7、那个命令可以修改系统配置信息、服务信息和启动信息。(选择1项) a)MSConfig b)ipconfig c)ping d)cmd 8、windows Server 2008默认安装的位置是()(选择1项) a)C:\Winnt b)C:\Windows 2008 c)C:\Windows d)C:\Windows Server 2008 9、在Windows 2008系统上,可以通过右击文件夹,选择“共享”来创建共享文件夹,以下()权限级 别不属于通过该种方式创建共享应有的权限。(选择1项) a)读者 b)所有者 c)共有者 d)参与者 10、在windows Server 2008中,下列关于删除用户的描述中,错误的是()。(选择1项) a)administration 账户不可以删除 b)普通用户可以删除 c)删除账户后,再建一个同名的账户,该账户仍具有原理账户的权限 d)删除账户后,即使建一个同名的账户,也不具有原理账户的权限 12、在windows Server 2008中,要创建隐藏共享文件夹,只需要在共享名后加()符号。(选择1项) a)% b) $c) & d) *

江苏省高等学校学生思想政治教育

南京信息工程大学学生思想政治教育专业技术职务资格条件 (2018版) 第一章总则 第一条 为科学、客观、公正评价我校学生思想政治教育教师工作水平和研究能力,提高学生思想政治教育教师素质,促进学生思想政治教育教师队伍建设,根据国家和省有关文件精神,结合我校实际,制定本资格条件。 第二条 本资格条件适用于我校在职在岗专职从事学生思想政治教育工作的人员。学生思想政治教育教师专业技术职务包括:教授、副教授、讲师、助教。 第二章基本条件 第三条 政治素质、职业道德要求 遵守国家法律法规和学校规章制度,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,热爱人民的教育事业,贯彻国家的教育方针;具有良好的职业道德和敬业精神,敬业爱岗,为人师表。 任现职期间,在规定的任职年限基础上,出现下列情况之一的,延迟申报: 1.坚持把师德评价放在首位。对思想政治表现差或违背教师职业道德规范、发生“师德师风负面清单”所列情况且造成不良影响的教师,延迟3年以上。情节特别严重者,撤销其现任专业技术职务资格。 2.伪造学历、资历、业绩或剽窃他人成果等弄虚作假行为者和学术不端行为者,延迟3年以上。情节特别严重者,撤销其现任专业技术职务资格。 3.年度考核基本合格以下或受警告处分者,延迟1年;受记过以上处分者,延迟2年。 4.发生教学事故I级者,延迟2年;发生教学事故II级者,延迟1年。 5.工作中出现其他重大失误,造成严重损失者,延迟3年以上。 第四条 继续教育要求 任现职期间,按照《江苏省专业技术人员继续教育条例》相关规定,结合从事的管理工作需要,完成国内外进修、社会实践和知识更新等培训任务,不断提高政策理论水平和综合管理能力。 第五条 教师资格证书要求 申报中、高级专业技术职务人员均须具备高等学校教师资格证书,具有博士学位初定讲师职务可暂不作要求。

宁波大学计算机网络实验答案

,持续了多久? A:样例数据中是13:02:42.904953-13:02:42.525377=379.576ms https://www.doczj.com/doc/bc11547993.html, 的IP 地址是多少?你的电脑IP 地址是多少? A: https://www.doczj.com/doc/bc11547993.html,:128.119.245.12, lochost:192.168.0.202 Q4.导出这两个HTTP 消息,你可以在Ethereal 的File 命令菜单中选择save 菜单,导出 的文件命名为ethereal-1。 参考数据:ethereal-1 Q5.记录是否成功?如果成功,Reply from 的IP 地址、bytes、time 和TTL 的值是什么?A:成功,IP:210.33.16.188,bytes=32 time<1ms TTL=124 Q6.根据Q5 的结果分析到https://www.doczj.com/doc/bc11547993.html, 的中间路由数量大约是多少? A:大约128-124=4 个 Q7.ping 的四次收发的数据是些什么内容,接收和发送的是一样的吗? A:收发的内容是:abcdefghijklmnopqrstuvwabcdefghi,一样的。 参考数据:ping-1 显示结果: Pinging https://www.doczj.com/doc/bc11547993.html, [210.33.16.188] with 32 bytes of data: Reply from 210.33.16.188: bytes=32 time<1ms TTL=124 Reply from 210.33.16.188: bytes=32 time<1ms TTL=124 Reply from 210.33.16.188: bytes=32 time<1ms TTL=124 Reply from 210.33.16.188: bytes=32 time=5ms TTL=124 Q8.到该网站的中间路由有多少个?和用ping 分析的结果一样吗?为什么? A:共4 个中间路由器。和ping 的结果一样。都是ICMP 分析方法。 《计算机网络》自顶向下和Internet 特色实验手册 4 Q9.中间路由耗时都一样吗?会不一样吗?为什么? A:耗时不一样,但基本一致。会不一样。会受路由器带宽和拥塞程度等的影响。 Q10.如果有中间路由器没反应是为什么? A:没反应可能是因为ICMP 被禁止了(如tracert-1a)。 参考数据:tracert-1 和tracert-1a 显示结果: Tracing route to https://www.doczj.com/doc/bc11547993.html, [210.33.16.188] over a maximum of 30 hops: 1 <1 ms <1 ms <1 ms 10.22.65.1 2 <1 ms <1 ms <1 ms 10.22.62.241 3 <1 ms <1 ms <1 ms 10.22.63.246 4 1 ms <1 ms <1 ms 10.22.0.254 5 <1 ms <1 ms <1 ms 210.33.16.188 〔自主设计实验〕 学会了Ethereal Network Analyzer 软件,你可以完成很多你感兴趣的实验,你也可以看 一下附录一,自己学习一下基本的规则设置和软件的其他功能。其中有一个很关键的任务是学会如何设置只捕获和自己的电脑有关的数据包的方法,后面的实验都要用到。 并请利用Ethereal Network Analyzer 软件捕获和分析一下同学间互相拷贝文件、上网浏 览时所接收和发送的数据类型、协议名称、收发方向等,请自己设计并完成实验、记载并分析实验结果。

新形势下如何做好高校学生思想政治教育工作

新形势下如何做好高校学生思想政治教育工作 摘要:当前,新形势背景下高校学生思想政治教育工作成为高校思想政治工作 的重要任务,也是培养社会需要不同类型合格人才的重要途径和方式。本文主要 通过对高校学生思想政治教育工作存在的问题点进行针对性的分析与研究,并结 合当下社会新趋势以及大学生的实际特点采取科学性的对策与策略,进一步推动 高校学生思想教育工作的顺利开展,其具有较强的现实意义和参考价值。 关键词:新形势;高校;学生思想政治教育;创新策略研究 1、新形势大学生思想政治教育的新特点 当前,探索和研究高校学生思想政治教育中出现的新特点、新方法、新策略,提高大学 生思想政治教育的实效性,是各地区教育主管部门研究的重要课题。从这个角度分析了新时 期大学生思想政治教育的新特点: 1.1理想信念动摇 随着经济技术的进步,特别是互联网的日益普及,与过去相比,当代大学生思想中的世 界观、价值观、价值观和人生观发生了许多变化,给新时期大学生思想教育带来了一些困难。在现实生活的影响下,当代大学生的思想观念变得非常"功利"。大多数学生认为致富就是一切,而人生的目标就是不断追求更多的财富。因此,许多学生缺乏对社会责任和义务的思考。 1.2对生活的追求往往很复杂 随着经济全球化的发展,人民生活水平的提高,越来越多的大学生不愿接受学生时代的"三点一线"生活。他们渴望能够过早地进入社会工作。不仅如此,当他们追求一种全新的生 活方式时,他们自己的价值观也变得越来越复杂,这主要体现在学生的勤奋精神已经消退, 相反,相互攀比的气氛逐渐增强,甚至一些学生就会沉溺于色情、赌博、毒品,窃取别人的 财产,最终走上违法犯罪的道路。 1.3管理工作盲区多 在新时期教育模式改革过程中,高校管理学生的方式正在逐步转变,主要体现在自学体制、一对一辅导制度、小组课制、小班集中管理制度上。在提高大学生思想政治教育实效的 过程中,这些新的大学生管理模式也给思想政治教育带来了新的挑战。 1.4抵制西化面临挑战 随着全球经济影响力的不断增强和互联网时代的不断兴起,各国的思想文化交流和碰撞 不断通过互联网相互交流和碰撞。我国教育体制改革正在吸收国外先进的思想政治,在教育 方式的同时,一些西欧国家的反华势力正逐渐对学生的思想产生不良影响。我们必须始终坚 持走改革开放道路,努力学习和吸收国外文明的优秀成果,同时学会"善恶分明"的经济抗战 和粉碎西欧国家反华势力的思想,努力继承和弘扬中华民族优秀文化。 2.新形势下做好大学生思想政治教育的新策略 2.1全面教育战略

天一技术标

第一章对招标文件的响应性 一、编制说明 我方经过认真研究招标文件,仔细考察宁波天一职业技术学院篮排球场整修工程项目现场,对工程所处位置的交通、沿线构筑物和地上地下管线进行调查,结合我公司多年的施工经验和目前的施工技术,组织了拟任项目经理及主要项目管理人员编制本施工组织设计。我方确保在业主要求的总工期60日历天内完成本工程的施工,并确保工程质量达到按国家验收规范一次性验收合格。 二、编制依据 1、宁波天一职业技术学院篮排球场整修工程项目施工招标文件及相关图纸。 2、招标文件图纸中明文要求的技术规范、规定和标准,以及国家现行技术规范、标准及有关市政工程的技术资料。 3、各系统的施工方法及工艺标准执行下列标准规范和要求: 1)《城市道路工程施工及质量验收规范》; 2)《沥青路面GB50092-96》; 3)《给排水管道工程施工及验收规范》; 4)《给水排水构筑物工程施工及验收规范》。 三、编制原则 1、确保满足及响应招标文件的原则

遵循招标文件中的各项条款,响应招标文件要求,确保实现业主要求的质量、安全、文明、工期、环境保护和工程造价等各方面的工程目标。 2、确保工期的原则 严格按业主对本工程的工期要求,合理安排施工进度,制定适度缩短工期的进度计划,实施网络控制,确保工程总工期60日历天完成。 3、合理优化、优质高效的原则 在施工组织设计编制中,以“施工技术先进,施工方案可行,施工方法可靠,施工组织科学,重信誉守合同,优质安全高效,不留后患”为指导思想。 4、安全第一原则 严格遵照、遵守国家、浙江省、宁波市政府关于施工安全、工地治安、人员安全、劳动保护以及环境保护等方面的具体规定和技术标准。安全工作是搞好生产的重要因素。在施工过程中,要严格控制和防止各类伤亡事故发生,确保施工安全。 5、坚持技术先进性、科学合理性、经济适用性相结合及实事求是的原则根据我项目部的施工能力和管理水平,坚持科学组织、合理安排、均衡生产、确保优质、高效地履行合同,不留后患。 四、工程目标 1、质量目标 工程质量是施工企业的生命所在,是提高企业经济效益的首要条件,我方确定本工程的质量目标是:确保工程质量按国家施工验收规

计算机网路

宁波大学信息科学与工程学院 计算机网络 第二章 DIY!now 电子版实验报告 班级: 姓名: 学号: 完成时间: [注] 1.每个实验问题回答时可以采用截图辅助说明; 2.实验报告(包含数据)打包成rar文件,传到Reports2文件夹,并用学号+姓名+章号 命名,如:07410005张山-Reports-2.rar 3.请独立完成实验和报告,实验报告分析和数据要一致。 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 实验11 12 13 14 得分

2.1 基本的HTTP GET/Response 实验时间:客户端IP: 192.168.0.2 RACK编号:A.上传的文件名是: http-2.1a 。 Q1.你的浏览器运行的HTTP是1.0版本还是1.1版本?服务器运行HTTP是哪个版本? 答:,1.1 1.1 Q2.你的浏览器能接受服务器的哪些语言? 答:zh-cn Q3.你的电脑的IP地址是多少?https://www.doczj.com/doc/bc11547993.html,服务器的IP地址是多少? 答:192.168.1.5 10.22.77.253 Q4.从服务器返回到你的浏览器的状态码是什么? 答:200 ok Q5.什么时候在服务器端得到最后修正的HTML文件? 答:Sat, 08 Oct 2011 08:28:30 GMT Q6.多少字节的内容已经返回到你的浏览器? 答:125 bits Q7.除以上已回答过的字段外,头部还有哪些字段?在数据包内容窗口中检查原始数据,是否有未在数据包列表中显示的头部? 答:Keep-Alive Connection Content-Type B.上传的文件名是: http-2.1b 。 Q8.你的浏览器访问的https://www.doczj.com/doc/bc11547993.html,的IP地址是多少?首次get得到的响应状态码是什么?返回的location值是什么?这代表了什么意思? 答: 74.125.71.147 302 Found https://www.doczj.com/doc/bc11547993.html,/url?sa=p&hl=zh-CN&pref=hkredirect&pval=yes&q =https://www.doczj.com/doc/bc11547993.html,/&ust=1318062205927471&usg=AFQjCNFUitDHZhPxEaAbrS kSm-8FvLEALQ 代表了下次跳转的网址 Q9.你的浏览器紧接着访问的网址是什么?IP地址是什么?用的是什么方法?

高职思想政治教育教学的未来发展趋势

高职思想政治教育教学的未来发展趋势 随着教学改革的不断深入,高职思想政治教育教学工作也需要适应时代进步而进行适当的调整。本文分析了目前高职思想政治教育教学中所存在的问题,进而提出了未来高职思想政治教育教学的发展趋势,思想政治教学的网络化平台和科学化体系构建是未来的重中之重。 高职院校要把学生的思想政治教育教学摆在学校各项工作的首位。不断加强对学生思想政治教育教学的研究和规划,努力实现思想政治教育教学的科学化和网络化。加强大学生的思想政治教育,是教育的目标和时代的主题。探究思想政治教学的网络化平台和科学化体系,是未来思想政治教育工作者的使命,也是未来思想政治教育教学的发展趋势。 一、高职思想政治教育中存在的问题 目前高职思想政治教育中存在的问题主要体现在对思想政治教育的理论学习过于重视,而忽略了对思想政治质教育的实践性活动。在思想政治教育教学中应当以提高学生的政治思想觉悟为中心,重视思想教育的理论学习,但要清楚的是,这并不是思想政治教育教学的全部内容。思想政治教育的理论教学不能够脱离实际生活而存在,要将思想政治教学的理论学习与实践学习相结合,形成一个整体的教学模式,有利于学生更加全面和系统地学习掌握马克思主义的理论知识和理解马克思主义精神。但很多高职院校却让思想政治的理论学习占用了思想政治教育的大部分时间,留给实践教育的内容和时间很少。导致大部分学生都认为思想政治教育是无聊的、枯燥的理论课程,对思想政治课程的热情性不高,可见在思想政治教育教学中实践性教育的重要性。此外,高职思想政治教育的教学中虽然安排了许多丰富的教育活动,但却没有进行很好的整体规划,甚至很不科学,因此很难取得很好的效果。活动与活动之间很少有衔接性和关联性,使得活动显得很单调,失去了原本的意义。同时,对于思想政治教育的理论教学和实践教学的研究还比较落后,还没有形成完整的、成熟的、科学的思想政治教育教学体系。 二、高职思想政治教育教学的发展趋势 1.思想政治教育教学的科学性 随着教育改革的不断发展,高职院校思想政治教育教学逐渐向科学化发展,成为当前思想政治教育中一个明显的发展趋势。思想政治教育教学有着很强的独立性和特殊性,通过近年来对思想政治教育教学的研究,已经积累了一些较为科学的教育教学方法和教学经验,关于思想政治理论的研究也逐渐完善,也充分认识到了思想政治教育的重要性和理论教学与实践教学相统一的过程。科学化的思想政治实践活动是理论教学的延展和丰富,科学化的思想政治理论教学是实践活动的基础和前提。所以,在科学化的思想政治理论建设过程中,一定要体现理论教学与实践教学的结合。此外,在高职院校思想政治教育教学中,还要注意对满足学生需求的科学化处理。在教学中,教师的教学计划和教学内容都要以学生为

高校学生思想政治教育探析.

高校学生思想政治教育探析 2010-10-10 高校学生思想政治教育探析1 加强高校学生思想政治教育是推进素质教育、引导学生全面成长的基础工程,是事关广大青年学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运,是一项民心工程,希望工程和社会工程,影响深远,意义重大. 作者:薛平作者单位:成都大学师范学院,四川成都,610106 刊名:科技创新导报英文刊名:SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD 年,卷(期):20xx ""(35) 分类号:G62 关键词:高校思想教育政治教育 高校学生思想政治教育探析2 一、要提高思想政治教育时效性必须建设高水平校园文化 在高校,思想政治工作的有序开展要依靠专业的思政队伍,科学完善的制度,也依赖于特色鲜明的校园文化。“高校校园文化建设与思想政治教育相互渗透、相互包含、相互作用、相互影响。”当代教育,文化育人的方式和效果越来越受到高校的重视。校园文化是由体现一所大学的办学理念、学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等共同构成的一种文化。校园文化是一所学校办学传统、校园风气、学习风气的集中体现,它客观地造成了一种育人的环境和氛围。在思想政治教育上,良好的校园文化会产生事半功倍的效果。“优秀成熟的校园文化可以很好地发挥思想政治教育的功能,强有力的思想政治工作是校园文化建设的基础和保障”。高校有正规的专业授课计划及培养,有一整套的育人措施。这种有形的教育培养对学生的人格塑造、素质形成起着良好的效果。良好的校园文化在其中起着相辅相成软环境的作用。伴随着人们对校园文化构建及营造的重视,校园文化已经越来越成为对大学生进行耳濡目染式教育的重要场地。校园文化一旦形成,会影响生活其中的师生,出现品性感染品性、人感染人的场景,通过一代一代的传承,必然形成独特的育人氛围。所以,思想政治教育有效开展必须把建设高水平的校园文化作为有效抓手。建设高水平的校园文化要“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”。在建设校园文化的目标上必须把社会主义核心价值体系引入校园文化建设。要通过校园的精神文化引导学生将践行高尚道德作为自己的道德理想,要通过校园的行为文化引导学生树立正确的劳动观念及社会实践观念,要通过校园的制度文化引导学生践行正确的行为规范。高校在建设校园文化时还要努力打造科学精神和人文素养,提高校园文化的品位。这些既是高校思想政治建设的内容,也会对高校思想政治工作的有效开展产生积极的影响。 二、要提高思想政治教育的针对性必须对学生开展社会实践教育

高职学生思想政治教育要加强人文关怀

高职学生思想政治教育要加强人文关怀 在日常的教育教学中与人文关怀相结合,有助于帮助高校大学生提高自身的文化素质;把人文关怀融入大学生的思想政治教育当中去,可帮助大学生端正世界观、人生观和价值观。文章作者针对高校在日常的思想政治教育中,特别是人文关怀方面存在的问题进行详细的研究和分析,提出具有针对性的意见和建议,以提高高校思想政治教育的质量。 标签:高职院校;大学生;思想政治教育;人文关怀 一、思想政治教育实施人文关怀的时代价值 1.人文关怀是思想政治教育内在发展的需要 思想政治(以下简称“思政”)教育的主要目的在于引导学生树立正确的价值观,因此在思政教育当中加入人文关怀,可以在了解学生内心需求的情况下,帮助学生对价值观内容有一个完整的了解[1]。高校思政教育对学生价值观的形成具有重要影响,而采用人文关怀方式,可以有效充实思政教育内容,使思政教育得到创新和发展。 2.人文关怀是社会环境变迁的必然趋势 随着时代的发展,我国社会环境也在不断变化。而且当社会环境变化的时候,社会思潮也会随之改变,因此需要不断探究社会环境当中的正能量,而人文关怀则是其中一种重要的正能量[2]。提倡人文关怀思想,学生可以在复杂的社会环境当中做出正确的选择,促进身心健康发展。 3.人文关怀是主体意识张扬的迫切需要 在市场经济的刺激下,各种金钱至上、享乐至上的思想充斥于人们的生活当中,同时社会当中的诚信缺失、道德低下等现象不断地出现,容易使学生在面对各种不良思想时对传统思想道德产生质疑心理,因此需要在思政教育当中加入人文关怀,培养学生正確的主体意识。 二、高职院校大学生思想政治教育当中的人文关怀教育策略 1.丰富思想政治教育内容,提高思政教育效率 高职院校在开展思政教育的时候,需要以大学生的心理特点为基础,为学生提供针对性的人文关怀,提高教学效果。首先,需要正确对待国家最新出现的重大事件。比如,教师可以在国家提出社会主义核心价值观的时候,帮助学生正确解读国家政策,使学生在学习有关思政教育知识的同时,树立正确的价值观。其次,需要在学习思想政治知识的同时,加入历史、文化等人文知识,使学生得到

护士个人简历优秀范文

护士个人简历优秀范文 导读:本文是关于护士个人简历优秀范文,希望能帮助到您! 教育背景/培训经历 2006年6月高中毕业,于2006年9月进入重庆护士学校进行大中专连读的护理学专业的学习。 2008年1月至2008年7月在重庆市西郊医院实习,现已中专毕业大专在读。 实习期间,在护士长带教老师的指导下工作,主要负责病人的基础护理,协助医生护士抢救,根据医嘱完成病人的输液、指导病人正确服药、心理健康护理及入院宣教等护理工作。 2008年11月至今在重庆璧山西城医院妇产科工作。 专业情况及特长: 外语语种:英语外语水平:一般 计算机能力:一般普通话程度:标准 专业介绍及其他专长 我是重庆护士学校08届毕业生,在老师的严格要求及个人的努力下,经过2年专业课程的学习以及一年多的临床实践,已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验,整体素质有了较大提高。严谨、塌实、勤快的工作态度,做到自立、自信、自尊、自强,得、智、体、美、劳全面发展,自觉参加学校或医院组织的活动,在活动中担任节目主持人,性格开朗、善于与人沟通交流,各方面成绩较好,工作能力较强,对工作认真负责,热爱护理事

业,在护理工作中体现自己的人生价值。 个人实践、工作经验 2008年1月至2008年7月在重庆市西郊医院实习期间,综合运用所掌握的基础理论和专业知识于临床,能对内、外、妇、儿科各科病人进行护理,具有对急、重、危病人进行初步应急处理能力。严格遵守无菌操作原则,认真做好“三查八对”的工作,具有较强的独立工作能力,适应整体护理的发展需要。 2008年11月至今在重庆璧山西城医院妇产科做医助,现已基本掌握妇科常见病的用药处方及治疗方法(如妇科炎症等)。 求职意向 求职类型:全职月薪要求:面议 希望应聘的岗位:卫生医疗应聘的其它岗位:卫生医疗 希望工作地点:重庆市其它工作地点: 自我评价 经过一年多的临床工作,让我学会了很多知识,强烈认识到爱心、耐心和高度责任感对护理工作的重要性!临床护理和急救更加磨练了我的意志,极大地提高了我的操作能力和水平。自信这一年的工作让我实现了更高一级的飞跃,有信心接受一份全职护士工作。在以后的工作中我会更加努力,为护理工作尽职尽责!因此我对自己的未来充满信心。 【篇二:护士应聘个人简历】 姓名:XXX 国籍:中国

高职院校思想政治教育探析

高职院校思想政治教育探析 摘要:高职院校思想政治教育既具有自身特色,又存在一些不足,本文从高职院校思想政治教育的现状出发,分析其存在问题的原因、并提出相应对策,以期提高高职院校思想政治教育工作时效性。 关键词:高职思想政治教育;现状;成因;对策 人的素质诸要素中,思想道德素质居于核心地位,并影响和制约着人的其他素质,诚如江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质也是最重要的素质,不断加强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”[1](P.897) 一、高职院校思想政治教育的现状分析 (一)教育理念错位,重技能轻思想政治教育的倾向严重 由于受高级技能型人才培养目标影响,高职院校无论学院领导亦或是专业教师还是学生普遍存在重技能轻思想政治教育的倾向。具体表现为学院领导对思政教育往往是停于口头,说起来重要、干起来次要,忙起来不要;学生和专业教师则对思政教育极度轻视甚至个别采取鄙夷的态度。为此,一方面专业建设资金投入不断扩大,而思政教育的资金投入极度缺乏,专业教师队伍不断扩大,思政教育师资队伍却严重不足,专业教学教改进行的如火如荼,而思政教育的教学教改却停滞不前。另一方面则导致处于大环境中的思政教师地位受不到应用的尊重,教学自信心缺失、教学成就感缺乏、教学动力严重不足、职业倦怠感与日俱增。 (二)教育队伍基础薄弱,教育理论成果贫乏 教育队伍指处于教育引导者地位的思政教师。由于高职院校的思政教师队伍绝大部分转型于原来的中职、技校、职工大学人员,文化层次整体不高。据一项对广西19所高职思想政治理论课教师的调查显示,“在232名专职教师中,没有博士;硕士56人,占24.1;本科171人,占73.7 % ;专科1人,占0. 4%;其他4人,占1. 7%”。 [2]而全国各省高职院校的师资情况与广西高职院校相比,基本也是大同小异。可见,高职院校思想政治教育理论课教师的文化学历主要是本科学历,高层次的硕士和博士还相对缺乏,文化学历层次的偏低制约着教师的智能结构、知识结构和思维方式,从而影响思政教育的效果。而文化层次的偏低又带来了思政基础理论研究成果的严重不足,粗制滥造现象比较严重;而处于受教育地位的高职学生比较注重时尚的元素,人文素质整体较弱,理论水平很低,甚至一些学生对自己国家的人文历史缺乏基本的掌握,对国家的现实国情也缺乏基本的常识了解,导致高职院校思政教育过程中师生之间无法进行有效的内容探讨和思想沟通。 (三)教育方法滞后,创新性不强,针对性和时效性不够

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