四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲（2014年制定）
医药卫生一类
一、考试科目及分值比例
专业综合卷满分为350分，考试时间为150分钟。考试科目及分值比例如下：
人体解剖学基础约占25%
生理学基础约占20%
病理学基础约占15%
基础护理技术约占30%
药物学基础约占10%
二、试卷结构
1.考试题型及分值比例
单项选择题 50% 判断题 10%
填空题 15% 名词解释 10% 简答题 15%
2.重点内容和非重点内容比例
重点内容（大纲内容用表示） 80%
非重点内容 20%
3.试卷难易比例
容易题占 40% 较易题占 30%
中等难度题占 20% 较难题占 10%
三、考试范围及要求
【人体解剖学基础】
[第一章细胞与基本组织]
第一节～第五节（不作要求）
[第二章运动系统]
运动系统的组成和功能
第一节骨和骨连接
一、骨的形态和分类。骨的构造和功能。骨的化学成分和物理特性。关节的基本构造、辅助结构和运动。
二、椎骨的一般形态。颈椎、胸椎、腰椎和骶骨的主要形态特点。椎骨的连接，椎间盘的组成。脊柱的整体观和运动。胸骨和肋的形态。肋弓的形成。胸廓的组成。
三、脑颅和面颅各骨的名称。颅底内面和颅侧面的主要形态结构。骨性鼻腔外侧壁的形态结构。颞下颌关节的组成和构造特点。
四、上肢骨的组成。肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态。肩关节和肘关节的组成、构造特点和运动。
五、下肢骨的组成。髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态。骨盆的组成和分部。男女骨盆的区别。髋关节和膝关节的组成、构造特点和运动。
六、临床常用的骨性标志。
第二节骨骼肌
一、胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌、胸大肌、和肋间肌的位置和作用。
二、膈的位置、形态和作用，膈的裂孔及其通过的结构。
三、腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌的位置、层次、纤维方向和作用。腹直肌鞘的构成。腹股沟管的位置、构成、内容物和临床意义。
四、头肌的分布。主要面肌和咀嚼肌的名称。
五、三角肌、肱二头肌和肱三头肌的位置和作用。前臂肌、手肌的分群和作用。
六、下肢肌的分布和分群。臀大肌、股四头肌和小腿三头肌的位置和作用。
七、全身的主要肌性标志。
[第三章消化系统]
第一节概述
消化系统的组成及上、下消化管的概念。
第二节消化管
一、咽峡的构成，舌的形态和舌乳头的功能，颏舌肌的作用。
二、牙的形态、构造、牙式及牙周组织。
三、咽的位置、分部和交通以及腭扁挑体的位置。
四、食管的分部及狭窄部位。食管与上颌中切牙的距离。
五、胃的位置、形态分部。
六、小肠的分部，十二指肠的位置和分部，空肠和回肠的区别。
七、大肠的分部，盲肠和结肠的形态特点，盲肠与阑尾的位置，阑尾根部的体表投影。回盲瓣的形态、位置及作用。
八、结肠的分部。直肠的位置、弯曲和肛管粘膜的形态特点。
第三节消化腺
一、消化腺的组成。
二、腮腺、下颌下腺和舌下腺的位置及腮腺管的开口部位。
三、肝的位置和形态，胆囊的位置、形态和胆囊底的体表投影。
四、肝外胆道的组成。胆汁的产生和排出途径。
五、胰的位置、形态和胰管的开口部位。
第四节腹膜
一、腹膜和腹膜腔的概念。
二、腹膜与脏器的关系。
三、大网膜的位置和功能，小网膜的位置和分部，系膜的名称。
四、直肠子宫陷凹的位置及其临床意义。
[第四章呼吸系统]
第一节概述
呼吸道的组成和上、下呼吸道的概念。
第二节呼吸道
一、鼻腔及鼻粘膜的分部，鼻旁窦的名称及其开口部位
二、咽（从略）
三、喉的位置及喉软骨的名称，喉粘膜的形态特点。
四、气管的位置，左、右主支气管的区别及临床意义。
第三节肺
一、肺的位置和形态。肺的分叶。
二、肺下界的体表投影。
第四节胸膜与纵隔
一、胸膜与胸膜腔的概念，壁胸膜的分部。
二、肋膈隐窝的概念，胸膜下界的体表投影。
三、纵隔的概念和分部。
[第五章泌尿系统]
泌尿系统的组成。
第一节肾
一、肾的形态和位置，肾的被膜。肾的一般结构。
第二节输尿管道
一、输尿管的行程、分部和狭窄。
二、膀胱的位置、形态和分部。膀胱三角的位置、粘膜特点及其临床意义。
三、女性尿道的特点。
[第六章生殖系统]
第一节男性生殖系统
一、男性内生殖器的组成。
二、睾丸的位置和形态。
三、附睾的位置和形态。
四、精索的概念。
五、附属腺的名称和前列腺的形态及位置。
六、男性尿道的分部、弯曲和狭窄。
第二节女性生殖系统
一、女性内生殖器的组成。
二、卵巢的位置和形态。
三、输卵管的位置和分部。输卵管结扎的理想部位。
四、子宫的形态、分部、位置和固定装置。
六、阴道后穹的位置及临床意义。
第三节乳房和会阴
[第七章脉管系统]
第一节概述
一、脉管系统的组成。心血管系统的组成。
二、体循环与肺循环的概念
第二节心脏
一、心的位置、外形及各心腔的形态结构。
二、心传导系统的组成。
三、左、右冠状动脉的起始、形程和主要分支及其分布范围。
四、心包的构成和心包腔的概念。
五、心的体表投影
第三节血管
一、动脉韧带的位置及其形成。
二、主动脉的起始和分部。主动脉弓的分支。
三、颈外动脉的主要分支及其分布。
四、上肢动脉主干的名称。掌浅弓和掌深弓的组成。
五、腹腔干、肠系膜上动脉和肠系膜下动脉的起始、主要分支和分布。
六、肾动脉、睾丸动脉（或卵巢动脉）的来源。
七、髂内动脉的主要分支。下肢动脉主干的名称。
八、上腔静脉的合成和收集范围。
九、颈外静脉的位置。
十、头静脉、贵要静脉和肘正中静脉的起始、行程、注入部位及临床意义。
十一、下腔静脉的合成和收集范围。
十二、大隐静脉的起始、行程、注入部位及临床意义。小隐静脉的起始、行程、注入部位。
十三、肝门静脉的合成、收集范围、主要属支及其与上、下腔静脉的吻合及临床意义。
第四节淋巴系统
一、淋巴系统的组成。
二、淋巴干的名称。
三、胸导管及右淋巴导管的合成、注入部位和收集范围。
四、全身主要淋巴结群的名称和位置。
五、脾的位置和形态。
[第八章感觉器]
第一节视器
一、视器的组成。
二、眼球壁的层次，各层的分部及形态结构。
三、眼球内容物的名称和作用。
四、房水循环的途径。
五、结膜的分部。
六、泪器的组成和鼻泪管的开口部位。
七、眼球外肌的名称和作用。
第二节前庭蜗器
一、前庭蜗器的组成。
二、外耳道的组成。外耳道、鼓膜的位置、形态和分部。
三、中耳的组成。鼓室各壁和听小骨的名称。
四、咽鼓管的交通、功能及小儿咽鼓管的特点和临床意义。
五、内耳的组成。骨迷路和膜迷路的分部。内耳感受器的名称、位置和作用。
[第九章神经系统]
第一节概述
神经系统的分部和常用术语。
第二节中枢神经系统
一、脊髓的位置和外形。脊髓灰质、白质的位置和分部，白质内主要纤维束的名称和作用。
二、脑的位置和分部。
三、脑干的组成，脑干内主要神经核团的名称和性质、主要纤维束的名称和功能。
四、小脑的位置、外形和内部结构。
五、间脑的位置、分部及背侧丘脑腹后核的功能，下丘脑的组成。
六、大脑半球各面的主要沟、回和分叶，大脑皮质主要机能区的定位。
七、基底核的名称及新、旧纹状体的概念，内囊的位置、分部，各部的组成及临床意义。
八、脑和脊髓被膜的层次，蛛网膜下隙和硬膜外隙的概念，硬脑膜静脉窦的概念。
九、大脑前、中、后动脉和基底动脉的来源和分布范围以及大脑动脉环的组成。
十、脑脊液的产生部位及循环途径。
。
第三节周围神经系统
一、脊神经的组成、分部及前、后支的分布规律。
二、颈丛的组成、位置及皮支浅出的部位，膈神经的分布。
三、臂丛的组成和位置，正中神经、尺神经、桡神经、肌皮神经和腋神经的分布。
四、胸神经前支的分布规律。
五、腰丛的组成及位置，股神经和闭孔神经的分布。
六、骶丛的组成及位置，坐骨神经的行程和分布，胫神经和腓总神经的分支及其分布。
七、12对脑神经的名称。
八、动眼神经、滑车神经和展神经的分布。
九、三叉神经的主要分支和分布。
十、面神经、舌咽神经、迷走神经的分布。
十一、副神经和舌下神经的分布。
十二、自主神经的概念和区分，交感神经和副交感神经低级中枢的位置。
十三、交感神经和副交感神经的主要区别。
第四节脑和脊髓的传导通路
一、浅感觉、躯干和四肢深感觉及皮肤的精细触觉传导通路的组成和行程。
二、视觉传导通路的组成和行程，瞳孔对光反射的路径。
三、牵涉痛的概念及临床意义。
四、锥体系的组成和行程。
五、锥体外系。
[第十章内分泌系统]
一、垂体的位置和分部。
二、甲状腺的位置和形态。
三、甲状旁腺的位置和形态。
四、肾上腺的位置和形态。
【生理学基础】
[第一章绪论]
第一节概述
一、生理学的概念
二、生理学的研究方法
三、生理学研究的三个水平
第二节生命活动的基本特征
一、新陈代谢
二、兴奋性（兴奋性的概念，刺激与反应的概念，反应形式--兴奋与抑制）
第三节机体生理功能的调节
一、机体与外环境的和谐平衡
二、机体的内环境及其稳态（内环境、稳态的概念及生理意义）
三、人体生理功能调节的分类（神经调节、体液调节的概念，特点、生理意义）
二、人体生理功能调节的反馈作用（反馈、负反馈、正反馈的概念和生理意义）
[第二章细胞的基本功能]
第一节细胞膜的物质转运功能
一、单纯扩散
二、易化扩散（通道易化扩散与载体易化扩散的概念与特点）
三、主动转运（主动转运的概念，Na+-K+泵的概念及其意义）
四、出胞和入胞（出胞和入胞的概念）
第二节细胞膜的受体功能
第三节细胞的生物电现象
一、静息电位及产生机制（静息电位概念及产生机制，极化、去极化、复极化和超极化的概念）
二、动作电位及产生机制（动作电位概念及产生机制，动作电位传导机制与特点，阈电位，神经冲动的概念）
第四节骨骼肌纤维的收缩功能
一、骨骼肌的收缩原理（肌丝滑行学说），兴奋-收缩耦联（兴奋收缩耦联的概念和与Ca2+的关系）
二、骨骼肌的收缩形式（等长收缩与等张收缩：单收缩与复合收缩）
[第三章血液]
第一节概述
一、血量和血液的组成（血细胞比容的概念和正常值）
二、血液的理化性质（pH值）
第二节血浆
一、血浆的成分及其作用
二、血浆渗透压（血浆晶体渗透压与胶体渗透压的形成、生理意义与临床意义，等渗溶液的概念以及临床常用的等渗溶液）
第三节血细胞
一、红细胞（红细胞和血红蛋白的正常值与功能，红细胞的生成原料与影响红细胞成熟
的主要因素，贫血概念及其产生原因）
二、白细胞（白细胞的分类、正常值与功能）
三、血小板（血小板的正常值与基本功能）
第四节血液凝固与纤维蛋白溶解
一、血液凝固（血液凝固的概念与三个基本步骤，血浆与血清的区别，内源性凝血与外源性凝血的区别，抗凝因素和主要抗凝物质的生理作用）
二、纤维蛋白溶解（纤溶系统的概念及其意义）
第五节血型与输血
一、ABO血型系统（血型的概念，ABO血型的分型原则及临床测定方法，ABO血型与输血的关系。交叉配血试验的方法及其意义）
二、Rh血型系统
[第四章血液循环]
第一节心脏生理
一、心脏的泵血及心音（心动周期、心率的概念，心脏的泵血过程及分期，搏出量和心输出量的概念、正常值及影响心输出量的因素，第一心音、第二心音特点及意义）
二、心肌的生物电现象及生理特性（心室肌细胞和窦房结细胞的生物电特点，自律性的概念，正常起搏点、窦性心律和异位心律的概念，兴奋在心脏内传导的顺序、特点及其生理意义，房室延搁的概念和意义，心室肌细胞兴奋性的特点及其生理意义，期前收缩和代偿性间歇）
三、心电图（心电图的概念，正常典型心电图的波形及其意义）
第二节血管生理
一、动脉血压与动脉脉搏（动脉血压--收缩压、舒张压、脉搏压及平均动脉压的概念、正常值及动脉血压稳定的生理意义；动脉血压的形成和影响因素；动脉脉搏的概念）
二、微循环的组成及功能(微循环的概念及其组成,微循环的血流通路和功能)
三、组织液生成(有效滤过压的概念和公式,组织液生成和回流的影响因素及其与水肿的关系)
四、静脉血压与血流（中心静脉压的概念、正常值及其临床意义;影响静脉血流的因素）
五、淋巴循环及生理意义
第三节心血管活动的调节
一、神经调节(心血管中枢,心血管的神经支配和作用；颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射的过程及其生理意义)
二、体液调节（肾上腺素、去甲肾上腺素及血管紧张素对心血管活动的作用）
第四节器官循环
一、冠脉循环的血流特点
二、肺循环的血流特点
三、脑循环的血流特点
[第五章呼吸]
第一节肺通气
一、肺通气的原理（呼吸的概念及基本环节，、肺通气的概念与肺通气的动力--原动力、直接动力；呼吸运动的概念，平静呼吸、用力呼吸、胸式呼吸、腹式呼吸的概念；肺通气的弹性阻力、肺泡表面活性物质的生理作用，肺通气的气道阻力与气管口径的关系）
二、肺容量和肺通气量（肺容量、肺活量和时间肺活量的概念及生理意义，肺通气量和肺泡通气量的概念及其意义）
第二节气体的交换和运输
一、决定气体交换的因素（肺换气和组织换气的概念和气体交换的动力，影响肺换气的主要因素）
二、肺换气和组织换气
第三节气体在血液中的运输
一、O2的运输（O2血液中运输的形式及其临床意义）
二、CO2的运输（CO2在血液中运输的形式及其临床意义）
第四节呼吸运动的调节
一、呼吸中枢（呼吸中枢概念，呼吸的基本中枢--延髓）
二、呼吸运动的反射性调节（肺牵张反射的概念及其生理意义，血中O2分压、CO2分压和H+浓度的变化对呼吸运动的影响及其途径）
[第六章消化和吸收]
第一节消化
一、口腔内消化（唾液的成分及其作用）
二、胃内消化（胃液的成分及作用，胃粘液-碳酸氢盐屏障的概念和作用，胃的运动形式和容受性舒张的概念和生理意义，胃排空的概念及其影响因素）
三、小肠内消化（小肠的运动形式和分节运动的概念和生理意义，胰液与胆汁的成分及各种成分作用）
四、大肠的功能和排便
第二节吸收
一、吸收的部位（小肠在吸收中的作用）
二、主要营养物质在小肠的吸收（葡萄糖、氨基酸的吸收）
第三节消化器官功能活动的调节
一、神经调节（消化器官的神经支配及作用）
二、体液调节（胃肠激素，脑-肠肽概念）
[第七章能量代谢和体温]
第一节能量代谢
一、机体能量的来源和利用（不作要求）
二、影响能量代谢的主要因素
三、基础代谢和基础代谢率（基础代谢率的概念，正常值及其生理意义）
第二节体温
一、正常体温及其生理变化（体温的正常值及其生理波动--昼夜、性别、年龄、其它因素）
二、机体的产热与散热（散热的主要方式-辐射、传导、对流和蒸发及临床应用）
三、体温调节（体温调节中枢的部位、温度感受器、调定点的概念）
[第八章尿的生成与排放]
第一节尿生成的过程
一、肾小球的滤过（肾小球滤过率的概念和正常值）
二、肾小管和集合管的重吸收（肾上管和集合管重吸收的概念，肾小管和集合管重吸收的部位和特点，肾糖阈的概念和正常值及其与尿糖的关系）
三、肾小管和集合管的分泌与排泄（肾小管和集合管对H+、K+和NH3的分泌特点及其意义）
第二节影响尿生成的因素
一、影响肾小球滤过的因素（滤过膜、有效滤过压和肾血浆流量）
二、影响肾小管和集合管重吸收和分泌的因素（小管液溶质浓度，抗利尿激素，醛固酮）
三、尿的浓缩与稀释
第三节尿液及其排放
一、尿液（正常尿量、多尿、少尿和无尿的概念，尿的理化性质和化学成分）
二、尿液的排放
[第九章感觉器官]
第一节视觉器官
一、眼的折光功能及其调节
二、眼的感光功能
三、与视觉有关的几种生理现象
第二节位听器官
一、外耳与中耳的传音功能
二、内耳的感音功能
三、内耳前庭器官的位置觉功能
[第十章神经系统]
第一节概述
一、中枢神经元的联系方式
二、神经纤维传导兴奋的特征
三、突触传递的特征
四、神经-肌肉接头兴奋的传递过程
第二节神经系统的感觉功能
一、特异性投射系统（不作要求）
二、非特异性投射系统（不作要求）
三、大脑皮质的感觉分析功能（不作要求）
四、痛觉（内脏痛与牵涉痛）
第三节神经系统对躯体运动的调节
一、脊髓对躯体运动的调节
二、脑干网状结构对肌紧张的调节（不作要求）
三、小脑的功能（不作要求）
五、基底神经核对躯体运动的调节（不作要求）
六、大脑皮质对躯体运动的调节（不作要求）
第四节神经系统对内脏活动的调节
一、自主神经系统
二、各级中枢对内脏活动的调节（不作要求）
第五节脑的高级功能（不作要求）
一、概述
二、条件反射
三、脑电活动
四、觉醒与睡眠
[第十一章内分泌]
第一节概述
一、内分泌系统和激素的概念
二、激素的一般生理作用及其共同特征
第二节下丘脑与垂体
一、下丘脑与垂体的联系（下丘脑调节性多肽的概念及其生理作用）
二、腺垂体（促激素概念，腺垂体分泌的激素--生长素、促肾上腺皮质激素、促甲状腺激素的主要生理作用）
三、神经垂体（神经垂体激素--血管升压素、催产素合成的部位、运输途径（下丘脑—垂体束）、贮存释放部位和生理作用）
第三节甲状腺和甲状旁腺
一、甲状腺激素的合成
一、甲状腺激素的生理作用（甲状腺激素的生理作用及其临床意义）
三、甲状腺功能的调节
第四节甲状旁腺和甲状腺C细胞
一、甲状旁腺素的生理作用
二、降钙素的生理作用
三、甲状旁腺素和降钙素分泌的调节
第五节胰岛
一、胰岛素（胰岛素生理作用及其临床意义）
二、胰高血糖素
第六节肾上腺
一、肾上腺皮质激素（糖皮质激素的生理作用、分泌的调节及其临床意义）
二、肾上腺髓质激素（肾上腺素、去甲肾上腺素的生理作用、分泌的调节）
[第十二章生殖]
第一节男性生殖（不作要求）
一、睾丸的生精功能
二、睾丸的内分泌功能
三、睾丸功能的调节
第二节女性生殖
一、卵巢的生卵功能
二、卵巢的内分泌功能
三、月经周期
第三节妊娠（不作要求）
一、受精和着床
二、胎盘的内分泌功能
【病理学基础】
[第一章病理学概论]
一、病理学的概念及内容（不做要求）
二、病理学在医学科学中的地位（不做要求）
三、学习病理学的指导思想及方法（不做要求）
四、病理学的研究方法
五、参观实验室（不做要求）
[第二章健康与疾病]
一、健康与疾病的概念、脑死亡的判断标准
二、疾病发生的原因（不做要求）
三、疾病发展过程中的共同规律（不做要求）
四、疾病的经过与转归
五、疾病的护理原则
[第三章细胞组织的适应、损伤与修复]
一、适应：萎缩、肥大、增生、化生概念及类型；
二、组织轻度损伤（变性）：变性的概念、类型及病理变化
三、组织的重度损伤（坏死）：坏死的概念、类型、病理变化及结局。凋亡（不做要求）
四、组织的修复：各种组织的再生能力；肉芽组织的形态结构及功能；创伤愈合的类型和骨折愈合的过程。各种组织的再生过程（不做要求）
五、组织损伤的护理
[第四章局部血液循环障碍]
一、静脉性充血（淤血）的概念、原因、病理变化和对机体的影响。动脉性充血（不做要求）
二、出血：出血的类型和病变
三、血栓形成和血栓的概念及血栓形成的原因和条件：血栓形成的过程和类型（不做要求）；血栓的结局和对机体的影响
四、栓塞的概念、栓子运行的途径及栓塞的部位；栓塞的类型及后果
五、梗死：梗死的概念、原因、类型及各型梗死的病变特点；梗死的后果
[第五章炎症】
一、概述
二、炎症的基本病理变化
三、炎症的局部表现和全身反应
四、炎症的经过和结局
五、炎症的类型及病变特点
六、炎症患者的临床护理原则
[第六章肿瘤]
一、肿瘤的概念
二、肿瘤的特性：肿瘤的大体形态与结构、肿瘤的异型性、生长与扩散、复发、对机体的影响
三、良恶性肿瘤的区别；癌和肉瘤的区别
四、肿瘤的命名和分类
五、癌前病变、原位癌及早期浸润癌
六、常见肿瘤举例（不做要求）
七、肿瘤的病因和发病机制（不做要求）
八、肿瘤的病理学检查
九、肿瘤的预防和控制（不做要求）
十、肿瘤患者的临床护理原则
[第七章心血管系统疾病]
一、风湿病：风湿病的基本病理变化、心脏风湿病变的特点；风湿病的病因、机制
二、心瓣膜病：主动脉瓣、二尖瓣狭窄和关闭不全的病变及临床联系
三、类风湿性关节炎：病理改变和临床表现
四、原发性高血压：缓进型高血压的分期、各期的病变特点及临床联系；缓进型高血压的病因、转归；高血压病发病机制、急进型高血压的病变特点和转归（不做要求）
五、动脉粥样硬化：动脉粥样硬化的基本病理变化及继发改变；冠心病的类型病变、临床病理联系；动脉粥样硬化的病因；动脉粥样硬化的发病机制（不做要求）
六、先天性心脏病：类型及临床表现
七、心力衰竭：心力衰竭的概念；心力衰竭的原因、分类、病理临床联系
[第八章呼吸系统疾病]
一、肺炎：大叶性肺炎、肺肉质变、小叶性肺炎概念；病毒性肺炎、支原体肺炎的概念；大叶性肺炎分期及各期病变、主要症状、并发症；小叶性肺炎的病变及并发症；病毒性肺炎的病变；支原体性肺炎的病变；大、小叶性肺炎的区别
二、慢性阻塞性肺病：慢性支气管炎、肺气肿和支气管扩张症的概念及基本病理变化；慢性支气管炎、肺气肿和支气管扩张症的临床病理联系及合并症
三、慢性肺源性心脏病：慢性肺源性心脏病的病因及发病机制；慢性肺源性心脏病的病理变化
四、呼吸衰竭：呼吸衰竭的概念及机体的功能代谢变化；呼吸衰竭的原因、发病机制
[第九章消化系统疾病]
一、消化性溃疡：消化性溃疡的病变特点；消化性溃疡的病因、机制、并发症、转归、临床联系
二、病毒性肝炎：肝炎的基本病理变化、各类型肝炎的病变特点；病毒性肝炎的病因、传播途径、类型及临床病理联系
三、肝硬化：肝硬化、假小叶的概念、门脉性肝硬化的病变及临床联系；门脉高压症的原因及临床表现、肝功能不全的表现；门脉性肝硬化的病因；门脉性肝硬化的发病机制、坏死后性肝硬化（不作要求）
四、肝性脑病：肝性脑病的概念、原因、诱发因素；肝性脑病的发生机制、病理临床联系
[第十章泌尿系统疾病]
一、肾小球肾炎：肾小球肾炎的概念、病因、发病机制、常见类型；急性弥漫性增生性肾小球肾炎和弥漫性硬化性肾小球肾炎的病理变化及病理临床联系；弥漫性新月体性肾小球肾炎、弥漫性膜性肾小球肾炎的病理变化和临床联系
二、急性肾衰竭：急性肾衰的原因、机体的功能和代谢变化特点及与临床的联系
[第十一章传染病]
一、结核病：结核病的病因和发病机制、继发性肺结核病的病变特点及临床联系；结核病的基本病理变化、原发性肺结核病的病变特点及转归；结核病的转化规律、继发性肺结核病的类型
二、流行性脑脊髓膜炎：流行性脑脊髓膜炎的概念、病因、发病机制、病理变化及临床联系
三、流行性乙型脑炎：流行性乙型脑炎的概念、病因、发病机制、病理变化及临床联系流脑和乙脑的区别
四、伤寒：伤寒的概念、病因、病理变化及临床联系
五、细菌性痢疾；急性细菌性痢疾的概念、病理变化及临床联系；细菌性痢疾的病因和发病机制、慢性菌痢及中毒性菌痢的病变及临床联系
[第十二章发热]
一、发热的概念
二、发热的原因和分类
三、发热的分期及特点
四、发热时机体的功能和改变
五、发热的生物学意义
六、发热的临床护理原则
[第十三章水肿]
一、水肿的概念
二、水肿的原因及分类
三、水肿的病变特点及对人体的影响
四、水肿的临床护理原则
[第十四章休克]
一、休克的概念、病因和分类
二、休克的分期与发病机制
三、休克时机体代谢和器官功能变化
四、休克的临床护理原则
[第十五章缺氧]
一、缺氧的概念及血氧指标
二、缺氧的类型、原因及特点
三、缺氧时机体功能代谢的变化
四、机体对缺氧耐受性的影响因素和临床护理原则
【护理学基础】
[第四章医院和住院环境]
一、医院的任务。
二、门诊、急诊的护理工作。
三、病区物理环境的管理；铺床法。
[第五章人院和出院的护理]
一、患者入院的护理：住院处的护理管理；患者入病区后的初步护理。
二、患者出院的护理。
三、运送患者法（轮椅运送法及平车运送法）：目的、适用范围、操作步骤及注意事项。
[第六章卧位和安全的护理技术]
一、卧位的性质；各种卧位的姿势及临床意义。
二、帮助患者更换卧位的操作方法及注意事项。
三、使用各种保护具的目的和注意事项。
[第七章医院感染的预防和控制技术]
一、清洁、消毒、灭菌
1．清洁、消毒、灭菌的概念。
2．常用物品的清洁法。
3．物理消毒灭菌法：热力消毒灭菌（燃烧法、煮沸消毒法、压力蒸汽灭菌法）的适用范围、方法及注意事项；监测压力蒸汽灭菌效果的方法；光照消毒适用范围、方法及注意事项；生物净化法。
4．化学消毒灭菌法：常用化学消毒灭菌的方法；常用化学消毒剂的使用及注意事项；病区常用物品的清洁及保养方法。
二、无菌技术
1．无菌技术概念和操作原则。
2．无菌技术的基本操作方法：使用无菌持物钳、无菌容器及无菌包、取用无菌溶液、铺无菌盘、戴无菌手套。
三、隔离技术
1．隔离的概念；隔离区域的设置和划分；隔离消毒原则。
2．隔离技术操作方法：口罩的使用、手的消毒、穿脱隔离衣、避污纸的使用。
四、供应室工作
1．供应室的设置；在污染区、清洁区及消毒灭菌区的工作内容。
2．敷料的加工。
[第八章患者的清洁护理技术]
一、口腔护理：目的、操作方法及注意事项；常用漱口溶液及其作用。
二、头发护理：目的；床上梳头的方法；床上洗头的方法及注意事项；灭头虱、灭虮的药液及方法。
三、皮肤护理：沐浴法目的、操作方法及注意事项；压疮的概念，压疮发生的原因及易发部位，压疮的分期，压疮的预防及护理措施。
四、卧有患者床整理法及更换床单法。
五、晨晚间护理的目的和内容。
[第九章生命体征的评估及护理技术]
一、体温的评估及护理：体温的正常值及生理变化；异常体温的评估及护理；体温计的种类和构造，体温计的清洁消毒法和检查法；测量体温的方法及注意事项。
二、脉搏的评估及护理：脉搏的正常值及生理变化；异常脉搏的评估；测量脉搏的方法。
三、呼吸的评估及护理：呼吸的正常值及生理变化；异常呼吸的评估；测量呼吸的方法。
四、血压的评估及护理：血压的正常值及生理变化；异常血压的评估；血压计的种类和构造；测量血压的方法及注意事项。
五、体温单的填写方法。
[第十章饮食护理技术]
一、医院饮食的种类、适用范围、原则及用法。
二、饮食护理。
三、鼻饲法：概念、目的、操作方法及注意事项。
四、出入液量记录：目的、内容和要求、记录方法。
[第十一章冷热疗技术]
一、冷疗技术：作用及种类、禁忌证、各种冷疗法的目的、操作方法及注意事项。
二、热疗技术：作用及种类、禁忌证、各种热疗法的目的、操作方法及注意事项。
[第十二章排泄护理技术]
一、排尿护理：正常及异常尿液的评估；排尿异常（尿失禁和尿潴留）的评估；尿失禁和尿潴留患者的护理；导尿术的概念、目的、操作方法及注意事项；导尿管留置法的概念、
目的、操作方法，留置导尿管患者的护理。
二、排便护理：正常及异常粪便的评估；排便异常（便秘、腹泻、大便失禁）的评估；腹泻、大便失禁、便秘患者的护理；各种灌肠法的目的、操作方法及注意事项；肛管排气法的目的及操作方法。
[第十三章药物治疗技术]
一、药物的种类、领取和保管；药疗原则；给药途径；医院常用的外文缩写及中文译意。
二、口服给药法：摆药方法（取药、配药）、发药方法及注意事项。
三、雾化吸入疗法：超声波雾化器的结构和原理；超声波雾化吸入疗法目的、特点、操作方法及注意事项；氧气雾化吸入法目的、操作方法及注意事项。
四、注射法：注射原则；注射器和针头的构造；药物抽吸法；皮内、皮下、肌内、静脉及股静脉注射法的概念、目的、部位、操作方法及注意事项。
[第十四章药物过敏试验技术]
一、青霉素过敏反应的预防、临床表现及过敏性休克的急救措施；青霉素过敏试验药液配制、皮内试验法及结果判断。
二、其它药物过敏试验方法及过敏反应的护理：链霉素过敏试验方法及过敏反应的护理；破伤风抗毒素（TAT）皮内试验方法、结果判断、阳性患者脱敏注射法；普鲁卡因、细胞色素C、碘造影剂的过敏试验方法及结果判断。
[第十五章静脉输液和输血技术]
一、静脉输液法：目的及常用溶液；密闭式周围静脉输液法的操作方法及注意事项；输液滴注速度计算法；输液故障的处理。输液反应的原因、临床表现、护理措施。
二、静脉输血法：目的；血液及其制品；输血准备、操作方法及注意事项；输血反应（发热反应、过敏反应、溶血反应、大量输血后反应、输血后的疾病感染）的原因、临床表现、护理措施。
[第十六章标本采集技术]
一、标本采集的原则。
二、标本采集法：血标本采集的目的、操作方法及注意事项；尿标本、粪便标本、痰标本、咽拭子培养标本采集的目的及操作方法。
[第十七章危重患者的护理及抢救技术]
一、危重患者的护理：危重患者的护理措施。
二、危重患者的抢救技术：
1．吸氧法：供氧装置；氧气吸入的浓度，氧浓度和氧流量的换算法；供氧方法（包括评估患者、操作方法及注意事项）。
2．吸痰法：目的、操作方法及注意事项。
3．洗胃法：目的、常见药物中毒的灌洗溶液和禁忌药物、操作方法（口服催吐法、漏斗胃管洗胃法、注洗器洗胃法）及注意事项。
[第十八章临终患者的护理]
一、死亡过程的分期及其表现。
二、临终患者的护理：临终关怀的定义、临终患者的心理反应及护理措施；临终患者的
躯体支持性护理。
三、尸体护理的目的、操作方法及注意事项。
[第十九章医疗与护理文件的书写]
一、病历的书写要求；病历的管理要求。
二、医嘱的内容及种类；医嘱的处理方法及注意事项。
三、危重患者护理记录单的记录内容及书写要求。
四、病室报告的书写要求、书写顺序及交班内容。【药物学基础】
[第一章概论]
第一节绪言
一、药物学的概念、性质和任务。
二、如何学好药物学。
第二节药物对机体的作用——药物效应动力学
一、药物的作用
（一）药物的基本作用
（二）药物作用的类型
二、药物的不良反应
三、药物作用机制（不作要求）
第三节机体对药物的影响——药物代谢动力学
一、药物的体内过程
（一）跨膜转运（不作要求）
（二）药物的吸收及影响因素
（三）药物的分布及影响因素
（四）药物的代谢及影响因素
（五）药物的排泄及影响因素
二、药物的动态过程（不作要求）
第四节影响药物的作用的因素
一、机体方面的因素
二、药物方面的因素
第五节药物应用护理概述
一、用药护理的基本内容和方法
二、用药护理中的护理程序
[第二章抗微生物药物]
第一节概述
一、基本概念
二、抗微生物药物的用药护理原则
第二节抗生素
一、β-内酰胺类抗生素青霉素的抗菌谱，不良反应及处理。
二、头孢类抗生素的抗菌谱及不良反应比较及处理。
三、氨基糖甙类抗生素的种类及抗菌谱及不良反应、处理方法。
四、大环内酯类抗生素的抗菌谱
五、四环素和氯霉素的不良反应及预防。
六、林可霉素及万古霉素的临床首选感染疾病。
第三节化学合成抗微生物药物
一、奎洛酮类的抗菌谱及不良反应。
二、磺胺类、甲氧苄啶繁的抗菌谱及临床使用，不良反应及处理。
三、硝基咪唑类及硝基呋喃类得抗菌谱及主要临床应用。
第四节抗结核、抗真菌药和抗病毒药。
一、一线抗结核药物分类，不良反应及临床观察。
二、抗真菌药物分类
三、抗病毒药
第五节消毒防腐药物（不作要求）
[第三章抗寄生虫药物]
第一节概述抗疟药（不作要求）
第二节常用的抗寄生虫药
一、抗蠕虫药抗血吸虫药物（不作要求）
二、抗疟药（不作要求）
三、其他抗寄生虫药的主要特点
[第四章抗恶性肿瘤药物]
第一节概述（不作要求）
第二节常用抗恶性肿瘤药物（不作要求）
[第五章中枢神经系统药物]
第一节镇静催眠药
一、苯二氮卓类：常用苯二氮卓类药物的比较
二、巴比妥类药物的不良反应，用药护理
三、其他镇静催眠药（不作要求）
第二节抗癫痫药
一、苯妥英钠的主要临床用途及不良反应
二、乙琥胺、卡马西平、丙戊酸钠的首先治疗癫痫分类及主要不良反应
第三节抗精神失常药物
一、抗精神病药：氯丙嗪的主要药理作用，临床用途，不良反应表现及观察
二、抗躁狂药和抗抑郁药（不作要求）
第四节镇痛药
一、常用镇痛药
（一）阿片生物碱类：吗啡的药理作用及临床用途，不良反应观察及处理。（二）人工合成类镇痛药：哌替啶的作用特点及临床用途。
（三）其他镇痛药的临床用途
二、药物依赖性的一般防治方法
第五节解热镇痛抗炎药
一、概述
二、常用的解热镇痛抗炎药：阿司匹林的药理作用及临床用途，不良反应观察及处理。
三、解热镇痛抗炎的复方制剂
第六节中枢兴奋药物 ]
一、皮层兴奋药物咖啡因的临床用途及不良反应。
二、尼可刹米的临床用途及不良反应。
[第六章麻醉药]
第一节局部麻醉药物
一、概述（不作要求）
二、常用的局麻药物
（一）利多卡因的临床用途和不良反应。
（二）丁卡因、普鲁卡因、布比卡因的临床用途。
[第七章传出神经系统药物]
第一节概述
一、传出神经系统分类（不作要求）
二、传出神经系统受体类型及生理效应（不作要求）
三、传出神经系统药物分类
第二节胆碱受体激动药和抗胆碱酯酶药
一、胆碱受体激动药：毛果云香硷的作用和临床用途，不良反应及处理。
二、抗胆碱酯酶药：新斯的明的临床用途，胆碱能危象的概念
第三节胆碱受体阻断药
一、阿托品的临床用途、不良反应及处理
二、琥珀胆碱的临床用途、不良反应及处理
第四节肾上腺素受体激动药物
一、肾上腺素的作用机制，药理作用、临床用途及不良反应及处理。麻黄碱和多巴胺与肾上腺素的临床使用比较。
二、去甲肾上腺素的作用及临床用途，不良反应观察及处理。间羟胺与去甲肾上腺素的比较。
三、异丙肾上腺素的临床用途、不良反应及观察。
第五节肾上腺素受体阻断剂
一、酚妥拉明的作用及不良反应处理
二、β受体阻断剂的分类和作用、临床用途。以普萘洛尔为例。
[第八章心血管系统药物 ]
第一节抗高血压药
一、抗高血压药物的作用机制及分类（不作要求）
二、一线抗高血压药物：利尿药；β受体阻断剂类药物分类；钙通道阻断剂分类；血管
紧张素转换酶抑制剂，卡托普利的药理作用及优势
三、其他抗高血压药物（不作要求）
四、抗高血压药物的合理应用，注意措施。
第二节抗充血性心力衰竭药
一、正性肌力药
（一）强心苷：强心苷对心脏的作用，临床用途，给药方法，不良反应观察及处理。
（二）非苷类正性肌力药
二、其他治疗充血性心力衰竭的药物（不作要求）
第三节抗心律失常药
一、概述
（一）心律失常的种类和主要发生机制（不作要求）
（二）抗心律失常药基本作用和分类
二、常用抗心律失常的药物
第四节抗心绞痛药
一、硝酸酯类，硝酸甘油的临床用途和不良反应观察
二、β受体阻断剂普萘洛尔的作用
三、钙通道阻滞药
第五节调血脂药（不作要求）
[第九章血液系统和造血系统药物]
第一节维生素K、氨甲苯酸的临床用途及不良反应
第二节肝素作用及不良反应
第三节尿激酶、链激酶的临床用途及不良反应
第四节铁剂、叶酸、维生素B12的临床用途
[第十章和生殖系统药物 ]
第一节利尿和脱水药
一、常用利尿药物分类及不良反应，临床用途。
二、甘露醇的临床用途。
第二节（不作要求）
第三节（不作要求）
[第十一章影响自体活性物质的药物 ]
第一节抗组胺药物苯海拉明的临床用途和不良反应
第二节其他（不作要求）
[第十二章呼吸系统药物 ]
第一节沙丁胺醇、氨茶碱的临床用途及不良反应，糖皮质激素的平喘使用。
第二节可待因同类镇咳药物的不良反应观察，
第三节祛痰药物（不作要求）
[第十三章作用消化系统的药物 ]
第一节促消化药物（不作要求）
第二节抗消化性溃疡药物，H2受体阻断剂的药物分类，抗幽门螺杆菌药物分类，
第二节胃黏膜保护剂分类
[第十四章激素类及有关药物 ]
第一节肾上腺皮质激素类药物
一、糖皮质激素的药理作用及不良反应。
二、盐皮质激素（不做要求）
三、性激素（不做要求）
四、计划生育药物（不做要求）
第二节甲状腺激素和抗甲状腺药
一、甲状腺激素（不作要求）
二、抗甲状腺药物的分类
第三节胰岛素和口服降糖药
一、胰岛素的临床用法和不良反应，胰岛素抵抗的概念
二、其他调节血糖药物分类
注：考试内容以考纲规定的内容为准，原则上不指定考试教材版本，参考教材为高等教育出版社出版的教材，即
《人体解剖学基础》主编于晓谟 2010年10月第二版
《生理学基础》主编花先 2010年10月第二版
《病理学基础》主编靳晓丽 2010年07月修订版
《护理学基础》主编庄红 2010年09月第二版
《药物学基础》主编张庆 2010年09月修订版
2014年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷） 数 学（理工类） 本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共4页。满分150分。考试时间120分钟。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题 共50分） 注意事项： 必须使用2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 第Ⅰ卷共10小题。 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1．已知集合2 {|20}A x x x =--≤，集合B 为整数集，则A B ?= A ．{1,0,1,2}- B ．{2,1,0,1}-- C ．{0,1} D ．{1,0}- 2．在6 (1)x x +的展开式中，含3x 项的系数为 A ．30 B ．20 C ．15 D ．10 3．为了得到函数sin(21)y x =+的图象，只需把函数sin 2y x =的图象上所有的点 A ．向左平行移动 12个单位长度 B ．向右平行移动1 2 个单位长度 C ．向左平行移动1个单位长度 D ．向右平行移动1个单位长度 4．若0a b >>，0c d <<，则一定有 A ．a b c d > B ．a b c d < C ．a b d c > D ．a b d c < 5． 执行如图1所示的程序框图，如果输入的,x y R ∈，则输出的S 的最大值为 A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 6．六个人从左至右排成一行，最左端只能排甲或乙，最右端不能排甲，则不同的排法共有 A ．192种 B ．216种 C ．240种 D ．288种 7．平面向量(1,2)a =，(4,2)b =， c ma b =+（m R ∈），且c 与a 的夹角等于c 与b 的夹角，则m = A ．2- B ．1- C ．1 D ．2 8．如图，在正方体1111ABCD A B C D -中，点O 为线段BD 的中点。设点P 在线段1CC 上，直线OP 与平面1A BD 所成的角为α，则sin α的取值范围是
天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试语文基础考试大纲 一、考试性质 天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。 二、考试能力要求 语文基础考试要求考查考生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A识记：有关识记能力层次的术语，如记忆、背诵、了解等，指识别和记忆， 是语文能力最基本的层级。 B理解：有关理解能力层次的术语，如解释、掌握、归纳、概括、认知等，指领 会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C分析综合：有关分析综合层次的术语，如辨识、识别、简要说明，指分解剖析 和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础， 在表达方面发展了的能力层级。 E鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为 基础，在阅读方面发展了的能力层级。 对A、B、 C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容 语文基础重点考核考生三个方面的内容：（一）语文基础知识；（二）阅读与分析；（三）常用文体的写作。 （一）语文基础知识 1．语言知识 理解教材文言文中文字、词汇、句式在特定语言环境中的意义用法；了解古今通用的一般修辞方法。 （1）识别古今词义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握 现代汉语仍然运用的文言词语；识别通假字和古今字并理解其含义。 掌握常用文言虚词“之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃、是”和“所以”、“是以”等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。 理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式：如使动用法、意动用法、名词用作状语、名词用作动词、判断句式、被动句式、倒装句式等，并能正确译成现代汉语。 （2）修辞知识
2014年四川省高考化学试题及答案解析 1．（2014四川高考）化学与生活密切相关，下列说法不正确的是： A．乙烯可作水果的催熟剂 B．硅胶可作袋装食品的干燥剂 C．褔尔马林可作食品的保鲜剂 D．氢氧化铝可作胃酸的中和剂 2．（2014四川高考）下列关于物质的分类说法正确的是： A．金刚石、白磷都属于单质 B．漂白粉、石英都属于纯净物 C．氯化铵、次氯酸都属于强电解质 D．葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物 3．（2014四川高考）能正确表示下列反应的离子方程式是： A．Cl2通往NaOH溶液中：Cl2＋OH－=Cl－＋ClO－＋H2O B．NaHCO3溶液中加入HC：CO32－＋2H＋=CO2↑＋H2O C．AlCl3溶液中加入过量稀氨水：Al3＋＋4NH3·H2O＝AlO2－＋4NH4＋＋2H2O D．Cu溶液于稀HNO3：3Cu＋8H＋＋2NO3－=3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O 4．（2014四川高考）下列实验方案中，不能达到实验目的的是： 选 项 实验目的实验方案 A 检验CH3CH2Br在NaOH 溶液中是否发生水解将CH3CH2Br与NaOH溶液共热。冷却后，取出上层水溶液，用稀HNO3酸化，辊入AgNO3溶液，观察是否产生淡黄色沉淀 B 检验Fe(NO3)2晶体是否已 氧化变质将Fe(NO3)2样品溶于稀硫酸后，滴加KSCN溶液，观察溶液是否变红 C 验证Br2的氧化性强于I2将少量溴水加入KI溶液中，再加入CCl4，振荡，静置，可观 察到下层液体呈紫色 D 验证Fe(OH)3的溶解度小 于Mg(OH)2将FeCl3溶液加入Mg(OH)2悬浊液中，振荡，可观察到沉淀由白色变为红褐色 5．（2014四川高考）设N A为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是：A．高温下，0.2molFe与足量水蒸气反应，生成的H2分子数目为0.3N A B．室温下，1LpH=13的NOH溶液中，由水电离的OH－离子数目为0.1N A C．氢氧化燃料电池正极消耗22.4L（标准状况）气体时，电路中通过和电子数目为2N A D．5NH4NO32HNO3+4N2↑+9H2O反应中，生成28gN2时，转移的电子数目为3.75N A 6．（2014四川高考）下列溶液中粒子的物质的量浓度关系正确的是： A．0.1mol/L NH4CO3溶液与0.1mol/L NaOH溶液等体积混合，所得溶液中： C(Na＋)＞c(CO32－)＞c(HCO3－)＞c(OH－) B．20ml0.1mol/L CH3COONa溶液与10mlHCl溶液混合后溶液呈酸性，所得溶液中：C(CH3COO－)＞c(Cl－)＞c(CH3COOH)＞c(H＋) C．室温下，pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合，所得溶液中：
四川对口高职招生加工制造类专业大纲 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生职业技能考试大纲 加工制造类 （2018年版） 一、考试性质 本职业技能考试是中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）加工制造类专业毕业生报考普通高校职教师资班和高职班对口招生的选拔性全省统一考试。 二、考试依据 1.《中等职业学校专业教学标准（试行）加工制造类》(教职成厅函〔2014〕11号）。 2.教育部中等职业学校机械制图等4门机械类专业基础课程教学大纲,（教职成[2009]8号）。 （1）中等职业学校《机械制图》教学大纲； （2）中等职业学校《机械基础》教学大纲； （3）中等职业学校《金属加工与实训》教学大纲； （4）中等职业学校《电工电子技术与技能》教学大纲。 3.国家职业标准：钳工（装配钳工、职业编码：6-05-02-01，工具钳工、职业编码：6-05-02-02，标准发文：劳社厅发[2002]1号、人社厅发[2009]66号）。 三、考试方法 加工制造类职业技能考试由专业知识（应知）和技能操作（应会）考试两部分组成，考试总分为350分，其中专业知识（应知）部分为200分，技能操作（应会）部分为150分。 专业知识（应知）考试采用上机考试形式，内容为加工制造类专业共性基础知识，考试时间为120分钟，考试试卷由计算机考试系统按规定的比例从题库随机抽取、组合。技能操作（应会）考试采取实际操作考试方式，考试时间为60分钟。 四、考试内容和要求 第一部分专业知识（应知） （一）考试科目与分值比例 1.机械制图,约占30%; 2.机械基础,约占25%; 3.金属加工与实训,约占35%;
2017年湖南对口高考语文考纲
附件1 2017年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲 一、考试基本要求 （一）基本知识和基本技能的考试要求 1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识。 2、能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。 3、了解应用文基本格式及语言特点，了解记叙文、说明文、议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。 4、能阅读并理解浅易的古代诗文。 （二）应用能力的考试要求 1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。 2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。 3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）进行写作。 4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。 5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活
发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容 考试内容及相应层级如下： （一）语文基础知识和语言表达 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1、识记 A （1）识记常用汉字的字音。 （2）识记常用汉字的字形。 2、表达应用 D （1）正确使用标点符号。 （2）正确使用词语。 （3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。 （4）扩展语句，压缩语段。 （5）选用、仿用、变换句式。 （6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）。 （7）掌握并运用朗读的一般技巧。 （8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等）的基本方
四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试 语文样题 （2014 版） 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共两部分。考生作答时,须将答案答在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题均无效。满分150 分。考 试时间150 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30 分） 注意事项： 1. 必须使用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2. 本部分共30 分。 每小题 3 分，共15 分） 1. 下列词语中加点字读音正确的一项是 A 粗犷(gu a ng)咬文嚼（ju 0）字诲（hu i）人不倦 B 阴霾(l i)一蹴（c U）而就明眸善睐（l a i ) C 袅娜(nu o)如法炮（P CD）制言简意赅（g a i ) D 真谛（(t i)咄咄（du o）逼人睚（y C）眦(z i)必报 2．下列词语中没有错别字的一项是（） A.赁屋恶耗碾转踌躇 B ?叱诧谦逊显宦 屏障 C?雏形馔写抱复唠嗑 D ?殴打揩油佳肴水龙头 3.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 1）想想为革命牺牲的先烈，个人受点________ 算什么 2）又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家_________ ，对日本产的包弟非常喜欢 （3）“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，______ 仍在修复当中。 A、委曲作客目前 B 、委曲作客日前 C、委屈做客日前 D 、委屈做客目前 4.选出下列句子没有语病的一句是 A.以城市为主题的首届上海世博会闭幕了，但被誉为“激发人类活力、 进取心和智慧”的世博激情永不落幕，世博精神永不落幕
B.今年初，为应对主权债务危机，包括希腊在内的欧盟成员国纷纷推出以削减公共开支和提高税负为主要内容的财政紧缩的计划。 C.11月23 日，朝鲜和韩国发生互射炮弹事件，朝方则表示之所以开炮，是因为韩国在射击训练时炮弹落入了朝方海域的缘故。 D.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想要取得成功的学生所必须具备的。 5.下列各句中的成语，使用恰当的一项是 A.社会保障制度的推行，为劳动者自主择业解除了后顾之.忧. . .，人们不再为因转换单位而担心失去社会保险。 B.这些年轻的科学家决心以无所不为.的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C.中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的艺术价值可以与原书相媲美，这是无.庸.置.喙.的。 D.《水浒传》英译本名为《发生在河边的故事》，《西游记》西方通行本名为《猴》，《红楼梦》的俄译本名为《红色阁楼的故事》，中国读者对此简直不.可.理.喻.。 二、（9 分，每题 3 分） 阅读下面的文章，完成（6—8题） 中国动漫缺什么？ 中国动画在历史上有过颇具特色的创作，比如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等水墨风格、剪纸风格的作品，在一代人的生命记忆中长久存在。但是，这些今天被定位为艺术片的片子，都没有被现代的商业运作包装过，完全没有后续的延伸开发，看完之后觉得很好，但也就到此为止了。我们的动漫，在形成产业链和市场方面缺少很好的机制。 史努比、米老鼠、KITTY猫、皮卡丘、机器猫，仅这5个可爱的“舶来”卡通，每年就从中国市场赚走 6 亿元，尚未成熟的产业链，导致中国动漫市场80% 以上的盈利流向了日美等国。动漫要发展，它的原创能力和产业深度开发之间，要形成互相推动、互为因果的良性循环，这方面，迪斯尼的成功商业模式值得我们研究。在这个动画王国的产业链里，有动画片的创作，还有版权代理、图书音像、玩具、服装乃至休闲旅游等延伸产业。迪斯尼的动画明星们，吸引了众多旅游走进迪斯尼乐园；而一个迪斯尼乐园，又造就了众多需要看迪斯尼动画片的观众，反过来刺激了迪斯
四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲 语文 (2014年版) 一、考试性质 普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试是合格的中等职业学校毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。 四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科考试大纲，是按照教育部2009年1月颁发的《中等职业学校语文教学大纲)》(以下简称《大纲》)，结合我省中等职业学校语文教学实际制订的，是四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科命题依据。 语文学科考试命题的指导思想是：有利于促进学生健康成长，有利于促进中等职业学校的教学改革，有利于高等学校选拔人才。 二、考试范围 根据《大纲》所规定的教学内容和要求，以教育部审定的中等职业学校新一轮课程改革国家规划语文新教材为主要的命题范围，考查学生的语文应用能力和语文素养。 三、考试形式 答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为150分钟。 试题类型：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题。 四、考试能力要求 要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层次： 1. 识记指识别和记忆，是语文能力最基础的层级。需要识记的主要内容有：字音、汉字、词语、句子、语言表达和文学常识等。 2. 理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。主要考查正确领会词句在具体语境中的含义，把握关键语句在文段中的作用的能力。 3. 综合分析指分解剖析和归纳整理，是在理解基础上进一步提高了的能力层级。主要考查从整体把握文段内容，概括文章中心，分析文章结构，把握作者写作思路，归纳要点，对文中的主要信息材料进行辨别、筛选、摘要和分类等能力。 4. 表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和综合分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。 5. 鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和综合分析为基础，在阅读方面发展了的能力层级。主要考查初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧，分析概括作者在文中的观点、态度的能力。
四川省2019年普通高校职教师资和高职对口招生统一考 试数学试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共4页。满分150分，考试时间120分钟。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡分别收回。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 注意事项： 1、选择题必须使用2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑. 2、第Ⅰ卷共1大题，15小题，每小题材4分，共用60分. 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。每小题给出A,B,C,D 四个选项，其中只 有一项是符合题目要求的。 1. 设集合{}{}2,2,1,2A B =-=-，则A B =U {} {} {} {} .2.2,1.2,2.2,1,2A B C D ----- 2. sin 26ππ? ?+= ???函数( )f x =的定义域 () () () () .1,1.1,.,1.1,A B C D --+∞-∞+∞ 3. 已知角α的终边经过点()1,1-，则cos α= 11 (22) A B C D - 4. 已知平面向量()()()5,43,2,7,6===a ,b c ，则a +b -c = ()()()() .0,0.1,0.0,1.1,1A B C D 5. 绝对值不等式34x -<的解集为 () () () ()() .,1.7,.1,7.,17,A B C D -∞-+∞--∞-+∞U 6. 函数()sin 23f x x π? ?=+ ?? ?在区间[],ππ-上的图像大致为 7. 与直线3270x y --=垂直的直线的斜率是 2 233.... 3 3 2 2 A B C D - - 8. 椭圆22 143 x y +=的焦点坐标是 ()( ) ( )) ()( ) ( )) .1,0,1,0., .2,0,2,0., A B C D -- 9. 已知球的半径为6cm ，则它的体积为 3 3 33 .36.144.288.864A cm B cm C cm D cm ππππ 10. 计算：1 4 1lg5lg 2016-?? ++= ? ?? .1.2.3.4A B C D 11. “0x >”是“1x >”的 ....A B C D 充分且不必要条件必要且不充分条件 充要条件既不充分也不必要条件 12. 某科技公司从银行贷款500万元，贷款期限为6年，年利率为005.76，利息按“复利计息法”（把当年的本金与利息的和作为次年的本金来计算利息的方法）计算. 如果6年后一次性还款，那么这家科技公司应偿还银行的钱是 5656.5000.9424.5000.9424.500 1.0576.500 1.0576A B C D ????万元万元万元 万元 13. 已知31211 ln ,2,log 23 a b c -===，则,,a b c 的大小关系为 ....A b c a B b a c C c b a D c a b >>>>>>>> 14.已知甲、乙两个城市相距120千米，小王开汽车以100千米/时匀速从甲城市驶往乙城市，到达乙城 市后停留1小时，再以80千米/时匀速返回甲城市.汽车从甲城市出发时，时间x （小时）记为0.在这辆汽车从甲城市出发至返回到甲城市的这段时间内，该汽车离甲城市的距离y （千米）表示成时间x （小 时）的函数为
2019年高职对口中职自主招生考试 考试科目：语文 1.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.掂轻怕重拢络谈笑风声揣摹 B.白壁微暇诠释踌躇满志廉节 C.融会贯通飘窃明辩是非安祥 D.水泄不通辉煌以逸待劳闪耀 2.不列各句中有语病的一项是（） A.他马上召集常委会进行研究，安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发 C.当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 D.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。 3.下列句子中，横线上应填人词语最恰当的一组是( ) 她起来，住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 A.跳搂 B.站抱 C.站搂 D.跳抱 4.下列各句中没有语病的一句是( ) A.他长期沉迷网络游戏，成绩成倍下降，家长束手无策。 B.今天的中学生能否具有探索精神和创新意识，是关系到他们未来成为创新型人才的大问题。 C.鉴于钱方、赵传二人擅自离开公司已达一月之久，现登报通告如下:限你二人见报三日内来公司上班，否则作除名处理。 D.国内多个机构进行了青少年体质状况调查，结果显示，我国青少年在力量、速度、耐力、灵敏度等多项素质上持续下滑，情况堪忧。 5.下列各句中标点符号使用正确的一项是( ) A习惯越自然越好，能力越强越好，孔子一生“学而不倦，”就是看透了这个道理。 B.鲁大海，你现在没有资格跟我说话...上已经把你开除了。 C.(王熙凤)又忙携黛玉之手，问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” D.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 6.对下列各句修辞手法判断不正确的一项是( ） A.牤牛沉稳而悠然地漫步在被河水浸湿的草地，哞哞地叫出朦胧着淡紫色的暮霭，唤来
附件1 2017年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲 一、考试基本要求 （一）基本知识和基本技能的考试要求 1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识。 2、能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。 3、了解应用文基本格式及语言特点，了解记叙文、说明文、议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。 4、能阅读并理解浅易的古代诗文。 （二）应用能力的考试要求 1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。 2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。 3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）进行写作。 4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。 5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。 6、书写规范，有一定速度。 （三）突出职业教育特点的考试要求 1、注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合应用能力的培养，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展。 2、注重知识的适用性和应用性，根据学生学习、生活、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力。 3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。 二、考试层级 测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级： A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能
2014年普通高等学校招生全国统一考试理科参考答案（四川 卷） 一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有 一个是符合题目要求的。 1．已知集合2 {|20}A x x x =--≤，集合B 为整数集，则A B ?= A ．{1,0,1,2}- B ．{2,1,0,1}-- C ．{0,1} D ．{1,0}- 【答案】A 【解析】{|12}A x x =-≤≤，B Z =，故A B ?={1,0,1,2}- 2．在6(1)x x +的展开式中，含3x 项的系数为 A ．30 B ．20 C ．15 D ．10 【答案】C 【解析】含3x 项为24 236(1)15x C x x ?= 3．为了得到函数sin(21)y x =+的图象，只需把函数sin 2y x =的图象上 所有的点 A ．向左平行移动12个单位长度 B ．向右平行移动1 2 个单位长度 C ．向左平行移动1个单位长度 D ．向右平行移动1个单位长度 【答案】A 【解析】因为1sin(21)sin[2()]2 y x x =+=+，故可由函数sin 2y x =的图象上所有的点向左 平行移动1 2 个单位长度得到 4．若0a b >>，0c d <<，则一定有 A ．a b c d > B ．a b c d < C ．a b d c > D ．a b d c < 【答案】D 【解析】由1100c d d c <->，又0a b >>，由不等式性质知：0a b d c ->->，所以 a b d c < 5．执行如图1所示的程序框图，如果输入的,x y R ∈，则输出的S 的最大值为 A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 【答案】C 【解析】当001x y x y ≥?? ≥??+≤? 时，函数2S x y =+的最大值为2，否则，S 的值为1. 6．六个人从左至右排成一行，最左端只能排甲或乙，最右端不能拍甲，则不同的排法共有 A ．192种 B ．216种 C ．240种 D ．288种 【答案】B 【解析】当最左端为甲时，不同的排法共有55A 种；当最左端为乙时，不同的排法共有14C 4 4 A 种。 共有55A +14C 4 4 A 924216=?=种 7．平面向量(1,2)a =，(4,2)b =，c ma b =+（m R ∈），且c 与a 的夹角等于c 与b 的夹 角，则m =
四川省2019年高职对口招生数学试题 一、选择题（共60分） 1. 设集合A={-2,2},B={-1,2}，则A B =U （ ） {} {}{}{} .2.2,1.2,2.2,1,2A B C D ----- 2. 函数()f x 的定义域（ ） () () () () .1,1.1,.,1.1,A B C D --+∞-∞+∞ 3. 已知角α的终边经过点()1,1-，则cos α=（ ） 11 (2) 2 2 2 A B C D - - 4. 已知平面向量()()()5,43,2,7,6===a ,b c ，则a +b -c =（ ） () () () () .0,0.1,0.0,1.1,1A B C D 5. 绝对值不等式34x -<的解集为（ ） () () () ()() .,1.7,.1,7.,17,A B C D -∞-+∞--∞-+∞U 6. 函数()sin 23f x x π?? =+ ?? ? 在区间[],ππ-上的图像大致为（ ） 7. 与直线3270x y --=垂直的直线的斜率是（ ） A.32- B.32 C.23- D.2 3 8. 椭圆22 143 x y +=的焦点坐标是 （ ） ()() ()) ()() ()) .1,0,1,0., .2,0,2,0., A B C D --9. 已知球的半径为6cm ，则它的体积为（ ） 3 3 3 3 .36.144.288.864A cm B cm C cm D cm ππππ 10. 计算：=++-20lg 5lg 16 141 ）（（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4 11. “0>x ”是”1>x ”的（ ）条件。 A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要条件 D.既不充分也不必要 12. 某科技公司从银行贷款500万元，贷款期限为6年，年利率为005.76，利息按“复利计息法”（把当年的本金与利息的和作为次年的本金来计算利息的方法）计算. 如果6年后一次性还款，那么这家科技公司应偿还银行的钱是（ ） 565 6 .5000.9424.5000.9424.500 1.0576.500 1.0576A B C D ????万元万元万元 万元 13. 已知21 ln =a ,32-=b ,3 1log 21=c ，则,,a b c 的大小关系为（ ） ....A b c a B b a c C c b a D c a b >>>>>>>> 14.已知甲、乙两个城市相距120千米，小王开汽车以100千米/时匀速从甲城市 驶往乙城市，到达乙城市后停留1小时，再以80千米/时匀速返回甲城市.汽车从甲城市出发时，时间x （小时）记为0.在这辆汽车从甲城市出发至返回到甲城市的这段时间内，该汽车离甲城市的距离y （千米）表示成时间x （小时）的函数为（ ） 100,0 1.2, .80, 1.2.x x A y x x ≤≤?=?>? 100,0 1.2,.12080, 1.2.x x B y x x ≤≤?=?->? 100, 0 1.2,.120, 1.2 2.212080 2.2 3.7 x x C y x x x ≤≤?? =<≤??-<≤? 100,0 1.2,.120, 1.2 2.229680 2.2 3.7x x D y x x x ≤≤??=<≤??-<≤? 15.函数()()()()()2222 12310f a a a a a =-+-+-+???+-的单调增区间为（ ） [) [) [) [).5,.5.5,.6,.6.5,A B C D +∞+∞+∞+∞ 二、填空题（共20分） 16. 已知平面向量()()2,13,2---a =,b =，则a ?b . 17. 双曲线2 2 13 y x -=的离心率为 . 18. 二项式6 2 1x x ??+ ?? ?的展开式中常数项为 .（用数字作答） 19. 为落实精准扶贫工作，某单位计划从7名优秀干部中任选3名到贫困村驻村 工作，不同的选派方案有 种. 20. 计算：=++000040tan 20tan 340tan 20tan .（用数字作答）
2014年四川高考地理试题解析 我国嫦娥三号月球探测器于北京时间2013年12月2日1时30分，在四川西昌卫星发射中心成功发射。据此回答1—2题。 1.发射时刻的国际标准时间（世界时）是2013年12月 A．1日17时30分 B.1日21时30分 C．2日1时30分 D.2日9时30分 2.发射时，发射场及其周围地区可能处于 A．冷锋过境时 B.暖锋过境时 C．低压控制下 D.高压控制下 【答案】1.A 2.D 【解析】1题，考查时差的计算，考查调动和运用地理知识的能力。题干上已经给出已知时间为北京时间（东8区区时），所求时间为国际标准时间（0市区区时），0时区在东8区西边，用已知时间减去8个小时，所求结果就为正确答案，A正确； 2题，考查北半球冬夏的气压中心，考查获取和解读地理信息及调动和运用地理知识的能力。主题干上给出的时间可以知道此时为北半球冬季，此时包括西昌在内的亚欧大陆都在强大的亚洲高压的控制之下，D正确。 图1为高速铁路和甲运输方式两者间客运市场占有率随运距变化图。读图回答3—4题。 3.图中两种运输方式的市场占有率变化幅度最大在 A．700—900km B.600—800km C.500—700km D.400—600km 4.甲运输方式应该是 A．高速公路 B.普通铁路 C.航空 D.水路 【答案】3.B 4.C 【解析】3题，考查交通运输，考查获取和解读地理信息的能力。图中600—800KM处，高铁的市场占有率减少的幅度最大，甲交通运输方式的市场占有率增加的幅度最大，B正确； 4题，考查不同交通运输的特点，考查调动和运用地理知识的能力。图中反映出近距离选择甲交通运输方式的人较少，远距离选择甲交通运输的人较多，说明甲交通运输方式具有速度快，省时的特点，应为航空运输，C正确。 风功率密度等级可以放映风能资源丰富程度，等级数越大风能资源越丰富。图2为南海全年风功率密度等级图。读图回答5—6题。
四川省2021年普通高校职教师资和高职对口招生统一考试 数学试题 本试题卷分第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)。第I 卷1-3页，第II 卷3-4 页，共4页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题物，草稿纸上答题 无效。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将本试期卷、答题卡和草 稿纸并交回。 第I 卷(共60分) 注意事项: 1.必须使用2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。 2.第I 卷共1大题，15小题，每小题4分，共60分。 一、选择题:本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题列出的四个选 项中，只有一个是符合题目要求的。 1.设集合M={-1,0,1,2}， N={-2,0,1}, 则M∩N= A. {0} B.{0,1} C.{-2,-1,0,1,2} D.{-1,0,1} 2.函数2 2)(-+=x x x f 的定义域是 A.(2,+∞) B.[2,+∞) C.(-2,+∞) D.[-2,+∞) 3.=43sin π A.23- B.22- C.22 D.2 3 4.已知平面向量a =(1,1)，b =(-2.2)， 则3a -b = A.(-5,1) B.(5,-1) C.(5, 1) D.(-5,-1) 5.函数x x f 2log )(=的单调递增区间是 A.(0,+∞) B.[0,+∞) C.(-∞,0) D.(-∞,+∞) 6.函数x x y 22sin cos -=的最小正周期是 A.2π B. π C. 2π D. 4 π 7.过点(1. 1)且倾斜角为4π的直线的方程是 A.1-=x y B. )1(21-=-x y C.x y = D. )1(31-=-x y 8. 不等式3|2|<+x 的解集为 A. (2, 3) B. (-5, 1) C. (1, 0) D. (-∞,-5)∪(1.+∞) 9.双曲线12 62 2=-y x 的焦点坐标为 A. (-6,0),(6,0) B. (-2,0),(2,0)
2014年高考(四川卷)及答案 2014年高考(四川卷)及答案 第卷(单项选择题共27分) 注意事项： 1．选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2．本部分共3大题，9小题。每小题3分，共27分。 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（） A．眼睑（jin）哺育（b）扎辫子（z）亘古未有（n） B．嫩绿（nn）铲除（chn）紧箍咒（k）一蹴而就（c） C．抽噎（y）迸裂（bn）户口簿（b）不屈不挠（lo） D．愤懑（mn）要挟（xi）绊脚石（bn）恃才傲物（sh） 【答案】A 【解析】今年的字音的考查与13年有一定区别，13年要求选出每对读音都不相同的一项是什么，今年回归到与11年、12年的考查方式，要求选出读音全部正确的一项是什么，难度较13年有所下降，由13的32个词降为16个词，且考查的词语本身难度不高，都是比较常见的，无生僻字。各项的读音分别读：B. 紧箍咒（） C.不屈不挠（no） D. 要挟（xi），故选A。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（） A．打蜡顷刻生死攸关口干舌噪 B．飙升印证贻养天年扶摇直上 C．巨擘清彻历来弥新所向披靡 D．皱褶荧屏风生水起精简机构 【答案】D 【解析】字形题是比较常规的，难度不大，没有偏怪难出现，都是我们常见的易错字。 A．口干舌噪—口干舌燥B．贻养天年—颐养天年C．清彻—清澈，采用排除法，选择D。 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（） A．李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书，评书艺人生动幽默的话语，就成了他今后文章中的语言。 B．生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起来从而将大大提升野生动物种的稳定性。 C．熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。 D．随着科技的进步和社会的发展。弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业逐渐从我们视线中消失。 【答案】D 【解析】该题属于B(理解)能力层级的题，考查的是词语的运用。A．今后意思是从今以后，此处是指李劼人在他后来的文章中用评书话语写作，用在这里不恰当；B．从而，连词，表示结果或进一步的行动，表因果关系，原句表假设，从而用在这里不恰当；C．安之若素：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。这里说熊猫安之若素地拖着笨拙的身躯不恰当。用排除法，故选D。 4．列各句中，没有语病的一项是( )
模拟二 一、基础知识（共8小题，每小题4分，共28分） 1. 下列词话中加点的字的读音完全相同的一组是（） A．对峙．侍．候痔．疮深山古寺．有恃．无恐 B．炮烙．洛．阳贿赂．络．绎不绝恪．守不渝 C．紧俏．讥诮．帩．头悬崖峭．壁刀剑出鞘． D．笨拙．罢黜．茁．壮相形见绌．咄．咄逼人 2.下列句子中没有错别字的一句是（） A．厂家以产品质量的稳定可靠，售后服务周到及时而引誉全国。 B．远洋捕鱼业的发展，是我国鱼业与国际鱼业接轨的重要举措。 C．以法治教，一切以法律为准绳，不得各行其事。 D．计算机病毒已构成对整个计算机系统的威胁，专家们开始了计算机病毒战的论证与试验。 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（） （1）就此事件，我新华社发表声明。 （2）她就是这部小说中女主人公的。 （3）他们两位素未谋面，还要请你下。 A．受权原型引见B．授权原形引荐 C．授权原型引见 D．受权原形引荐 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．一部《水浒传》，长篇大论 ．．．．百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。 B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起 ．．．．。 C．不只语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成 ．．．．的。 D．在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利 ．．．．的思想意识。 5.下列各句中，语意明确的一句是（） A．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。 B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
2014年四川省高考数学试卷（理科）
2014年四川省高考数学试卷（理科） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给处的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 2 63 个单位长度向右平行移动 ． ＞＜C ＞ D． ＜ 5．（5分）（2014?四川）执行如图所示的程序框图，若输入的x，y∈R，那么输出的S的最大值为（） 7．（5分）（2014?四川）平面向量=（1，2），=（4，2），=m+（m∈R），且与的夹角等于与的夹角， 8．（5分）（2014?四川）如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，点O为线段BD的中点，设点P在线段CC1上，直线OP与平面A1BD所成的角为α，则sinα的取值范围是（）
，[[，[ 9．（5分）（2014?四川）已知f（x）=ln（1+x）﹣ln（1﹣x），x∈（﹣1，1）．现有下列命题： ①f（﹣x）=﹣f（x）； ②f（）=2f（x） ③|f（x）|≥2|x| 10．（5分）（2014?四川）已知F为抛物线y2=x的焦点，点A，B在该抛物线上且位于x轴的两侧，?=2（其 D． 二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分 11．（5分）（2014?四川）复数=_________． 12．（5分）（2014?四川）设f（x）是定义在R上的周期为2的函数，当x∈[﹣1，1）时，f（x） =，则f（）=_________． 13．（5分）（2014?四川）如图，从气球A上测得正前方的河流的两岸B，C的俯角分别为67°，30°，此时气球的高是46m，则河流的宽度BC约等于_________m．（用四舍五入法将结果精确到个位．参考数据：sin67°≈0.92，cos67°≈0.39，sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，≈1.73） 14．（5分）（2014?四川）设m∈R，过定点A的动直线x+my=0和过定点B的动直线mx﹣y﹣m+3=0交于点P（x，y）．则|PA|?|PB|的最大值是_________． 15．（5分）（2014?四川）以A表示值域为R的函数组成的集合，B表示具有如下性质的函数φ（x）组成的集合：对于函数φ（x），存在一个正数M，使得函数φ（x）的值域包含于区间[﹣M，M]．例如，当φ1（x）=x3，φ2（x）=sinx时，φ1（x）∈A，φ2（x）∈B．现有如下命题： ①设函数f（x）的定义域为D，则“f（x）∈A”的充要条件是“?b∈R，?a∈D，f（a）=b”； ②函数f（x）∈B的充要条件是f（x）有最大值和最小值； ③若函数f（x），g（x）的定义域相同，且f（x）∈A，g（x）∈B，则f（x）+g（x）?B． ④若函数f（x）=aln（x+2）+（x＞﹣2，a∈R）有最大值，则f（x）∈B． 其中的真命题有_________．（写出所有真命题的序号）
附件1： 四川2009年度跨校“专升本”“对口”接收学校一览表 选送学校报考“对口”学校明细表举办“专升本”教育学校“对口”选送学校明细表选送学校接收学校接收学校选送学校 眉山职业技术学院乐山师院、西昌学院 成都信息工程学院成都信息工程学院银杏学院、四川省管理职业职院、成都航空职业技术学院、成都电子机械高等专科学校、广安职院 成都信息工程学院银杏学院成都信息工程学院 四川管理职业学院成都信息工程学院、成都理工大学川北医学院达州职业技术学院 成都航空职业技术学院成都信息工程学院、西华大学 四川理工学院四川电力职业技术学院、四川工程职业技术学院、宜宾职业技术学院、内江职业技术学院、成都农业科技职业学院、四川托普信息技术职业学院、成都纺织高等专科学校、泸州职业技术学院、四川化工职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都电子机械高等专科学校、四川航天职院、广安职院 成都电子机械高等专科学校成都信息工程学院、四川理工学院 四川电力职业技术学院四川理工学院、西南石油大学、西华大学四川工程职业技术学院四川理工学院、成都理工大学 宜宾职业技术学院四川理工学院、西昌学院、宜宾学院 内江职业技术学院四川理工学院、西南科技大学 西南科技大学达州职业技术学院、绵阳职业技术学院、内江职业技术学院、四川建筑职业技术学院、电子科技大学成都学院 成都农业科技职业学院四川理工学院、西昌学院 四川托普信息技术职业学院四川理工学院 西昌学院成都农业科技职业学院、宜宾职业技术学院、眉山职业技术学院 成都纺织高等专科学校四川理工学院、西华大学 泸州职业技术学院四川理工学院、内江师范学院四川师范大学四川邮电职业技术学院、四川天一学院、 1