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《思想道德修养与法律基础》期末复习范围及资料

1、大学生怎样尽快适应大学新生活?

答:1.认识大学生活特点:大学是知识的海洋;大学有教书育人的良师;大学有浓厚的学习研究和成才的氛围。

与中学生活相比:学习要求的改变:知识深度广度增加,专业方向确定,主动性、创造性,自主学习独立思考。生活环境的改变:集体生活。社会活动的变化:根据特点爱好时间精力参加活动合理安排课余生活,组织和交往能力。

2.提高独立生活能力:确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。

3.树立新的学习的理念:树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终生学习的理念。

4.培养优良学风:勤奋、严谨、求实、创新。

2、当代大学生的历史使命和成才目标是什么?

答:当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

历史使命:

1、在新的起点上继往开来。20世纪的中国历史告诉人们,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,中国特色社会主义道路是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中经过艰辛探索开辟的,是实现国家繁荣富强和人民幸福安康的成功之路,的那个带大学生,是我国社会主义事业的建设者和接班人,要继承前辈开创的伟大事业推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。

2、在现实的基础上迎接挑战。一是面临世界科技文化发展的挑战;二是面临复杂多变的国际环境的挑战;三是面临新世纪新阶段我国的发展任务的挑战。

成才目标:成为德智体美(1.德是人才素质的灵魂。2.智是人才素质的基础。3.体是人才素质的条件。

4.美是人才素质的重要内容。)全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标,是思想道德素质,科学文化素质,健康素质的全面提高,成为全面发展,健康发展,科技发展的一代人。

3、结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

答:1、理想信念的作用:1)指引人生的奋斗目标;2)提供人生的前进动力;3)提高人生的精神境界。

2、理想信念与大学生:1)指引大学生能够做什么人;2)指引大学生走什么路;3)鼓励大学生为什么学。

4、如何认识立志高远与始于足下的关系?结合当前形势与自身实际,论述当代大学生应当树立怎样的理想信念?

答:1、立志当高远,立志做大事,立志需躬行,“千里之行,始于足下。”实现崇高的理想,要从我做起,从平凡的工作做起。

2、一、树立中国特色社会主义的共同理想。坚定对中国共产党的信任,坚定走中国特色社会主义道路的信念,坚定实现中华民族伟大复兴的信心,建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,实现阶段中国各民族人民的共同理想。

二、确立马克思主义的信念。马克思主义是科学的崇高的,是具有持久生命力的,以改革世界为己任。

5、爱国主义的科学内涵和基本要求?

答:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。他是调整个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。

基本要求:

1、爱祖国的大好河山;

2、爱自己的骨肉同胞;

3、爱祖国的灿烂文化;

4、爱自己的国家。

6、在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神?

答:在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义在就其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中,必须坚定的维护自己国家的利益,这就更需要爱国主义的支撑。经济全球化是把双刃刀,既是机遇更是挑战。现实情况表明,经济全球化背景下,发展中国家不仅要面对经济方面的挑战,而且也必然要面对政治和文化上的挑战,西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势,竭力输出他们的政治观、价值观、文化关和生活方式,力图主导经济全球化进程,把发展中国家纳入西方的发展模式和轨道。在这种情况下,更需要大力弘扬爱国主义,维护本国、本民族的利益。

7、怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心?

答:在中华民族的悠久历史中,爱国主义始终发挥着民族精神的核心的作用。正是出于对自己故土国家,骨肉同胞和灿烂文化的眷恋和热爱,中华各民族才能够求同存异,维护整体,在自己的国土上繁衍生息,互相学习,互相帮助,共同劳动,共同生活,共同发展,创造了灿烂的中华文化,为了维护国家的主权和领土完整,捍卫民族的尊严和利益,中华民族同侵略者展开殊死的斗争,对侵略者无比

痛恨,对出卖国家和民族利益的卖国败类极端鄙视,对为国家和民族做出贡献的民族英雄无比崇敬。热爱国家是贯穿中国历史发展的一条主线,也是中华民族精神的核心。

8、做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面作出努力?

一.自觉维护国家利益

自觉维护国家利益,就要承担对国家应尽的义务。

自觉维护国家的利益,就要维护改革发展稳定的大局。

自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心和自豪感。

二.促进民族团结和祖国统一

三.增强国防观念

增强国防观念是新时期爱国主义的主要内容。

增强国防观念的重要意义:

增强国防观念,是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现;

增强国防观念,是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必要要求;

增强国防观念,是大学生提高综合素质、促进自身去哪面发展的迫切需要。

四.以振兴中华为己任。

9、如何理解健康的含义,怎样协调自我身心关系?

答:一个健康的人,不仅要有健康的生理,还要有良好的心理,即所谓的“身心健康”。甚至人体的生理组织以及身体的机能,泛指人的心理或精神活动。

协调自我身心关系的方法:树立正确的世界观、人生观、价值观;掌握应对心理问题的科学方法;合理的调控情绪;积极参加集体活动,增进人际交往,积极参加体育锻炼,保持身体健康。

10、如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?

答:个人与他人:个人与他人的关系,在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。

1、促进个人与他人的和谐应坚持的原则:平等原则,诚实原则,宽容原则,互助原则

2、正确认识和处理竞争与合作的关系:正确认识竞争,正确认识合作,正确处理好竞争与合作的关

个人与社会:

个人与社会不可分离,社会是个人生存和发展的基础,个人是构成社会的前提。

正确认识个体性与社会性的统一关系

正确认识个人需要与社会需要的统一关系

正确认识个人利益与社会利益的统一关系

正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任

11、道德的本质、功能和作用是什么?

答:本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。首先社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德体系的性质。其次,社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。再次,在阶级社会中,社会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德也必定带有阶级属性。

功能:道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。集中表现在,他是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。分为认识功能和调节功能,导向功能,激励功能,辩护功能,沟通功能等等。

认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。

作用:道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形式的存在和发展有着重要的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。

12、怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德的基本原则?

答:既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况,也是社会主义精神文明建设的客观要求。

为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

为人民服务作为社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标

识。1.社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一;2.强调集体利益高于个人利益;3.强调重视和保持个人的正当利益。……

13、谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。

答:WHY:因为大学生的诚信意识,诚信行为,诚信品质关系良好的社会风尚的形成,关系社会主义和谐社会的构建。有一定意义上关系到中华民族的未来,即诚信是大学生树立理想信念的基础,是大学生全面发展的前提,是大学生进入社会的通行证。

HOW:一.大学生应养成诚实守信的道德品质,以诚实守信的重点加强思想道德修养,讲信用,讲道德,言必行,行必果,诚信做事,诚信做人,言行一致,表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范,树立诚信为本,操守为重的信用意识和道德观念,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻“,努力培养诚实守信的优良品质,遵守立足现代社会的道德基础。

二.从总体上看,当代大学生的诚信状况是好的,但少数大学生身上也出现了诚信缺少的现象,这种现象的出现,既有社会的,学校的,家庭的等各种因素地影响,也有大学生自身的原因。这些问题,应该引起同学们的高度重视,并在诚信道德建设的实践中自觉加以抵制和改进。

14、社会公德的基本特征和主要内容是什么?

1)特征:继承性,基础性,广泛性,简明性。

2)内容:文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法。

15、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识?

答:培养社会公德意识离不开社会实践活动,大学生应当在实践中不断增强社会公德意识,努力做着会功德规范的传播者和践行者。

积极参与各种社会活动,在实践中培养社会公德意识和责任意识。

从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范。

16、网络生活中的道德要求?

答:大学生应当积极倡导网络文明,坚持文明上网,养成科学、文明、健康的上网习惯,在网络生活中加强社会公德自律:

正确使用网络工具;健康进行网络交往;自觉避免沉迷网络;养成网络自律精神。

17、如何理解社会主义职业道德的基本要求?

答:爱岗敬业,反映的是从业人员热爱自己的工作岗位,敬爱自己所从事的职业,勤奋努力,尽职尽责的道德操守,这就是社会主义职业道德的最基本要求;

诚实守信,既是做人的准则,也是对从业人员的道德要求,即从业者在职业生活中应该诚实劳动、合法经营、信守诺言、讲求信誉;

办事公道,就是要求从业人员在职业生活中做到公平、不谋私利、不徇私情、不以私害民、不假公济私;

服务群众,就是在职业活动中一切从群众得利益出发,为群众着想,为群众办事,为群众提供高质量的服务;

贡献社会,就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神,并通过兢兢业业的工作,自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求,体现了社会主义职业道德的最高目标指向。

爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,贡献社会都体现了奉献社会的精神。

2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观? . ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值,人生价值表现为对社会,对人类,对世界所造成的积极的影响,促使这个社会发展,同时也可以是对人文的丰盛,对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是,也是最为严重的事, 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心:人生目的决定人生道路,人生目的决定人生态度,人生目的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。 ①个人理想以社会理想为指引。 ②社会理想是对个人理想的凝练和升华。 ③社会是个人的联合体,社会理想与个人理想密不可分。

立志当高远,立志做大事,立志须躬行。 7、为什么要信仰马克思主义?。 ①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 ②马克思主义具有光鲜的实践品格。 ③马克思主义具有永远生命力。 8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾,理想与现实是对立统一的。 ②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。 9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一,民族精神的核心是爱国主义。 因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业. ③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够 .救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义,就是要表现为爱社会主义。 12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家:富强、民主、文明、调和; 坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族的宏伟恢复的中国梦,凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。

大学思修考试重点整理

思想道德修养与法律基础复习要点 绪论 社会主义核心价值体系: 内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 科学内涵:(1)巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。(灵魂,核心)(2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。(主题)(3)用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。(精髓)(4)用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。(基础) 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想的涵义与特征?P21 (1)含义:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 (2)特征:目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性 2.信念的涵义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3. 理想信念的作用: 宏观:(1)指引人生的奋斗目标。(2)提供人生的前进动力。(3)提高人生的精神境界。 微观:(1)引导大学生做什么人。(2)引导大学生走什么路。(3)激励大学生为什么学。 4.树立中国特色社会主义的共同理想:(1)坚定对中国共产党的信任。(2)坚定走中国特色社会主义道路的信念。(3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 5.立志高远与始于足下:立志当高远立志做大事立志须躬行 P32 6.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性:(1)理想的实现是一个过程。(2)正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。P34 7.在实践中化理想为现实:(1)正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。(2)坚定的新年是实现理想的重要条件。(3)勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。P36 第二章继承爱国传统弘扬民主精神 1.爱国主义的科学内涵:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 2.爱国主义的基本要求:(1)爱祖国的大好河山。(2)爱自己的骨肉同胞。(3)爱祖国的灿烂文化。(4)爱自己的国家。 3.中华民族爱国主义的优良传统:(1)热爱祖国,矢志不渝。(2)天下兴亡,匹夫有责。(3)维护统一,反对分裂。(4)同仇敌忾,抗御外侮。 4.爱国主义的时代价值:(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。(4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 5.中华民族精神的内涵:(1)爱国主义是中华民族精神的核心。(2)团结统一。(3)爱好和平。(4)勤劳勇敢。(5)自强不息。 6.弘扬和培育民族精神:弘扬中国古代民族精神,更要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。 7.爱国主义与弘扬时代精神: 时代精神的内涵:(1)改革创新是时代精神的核心。(2)改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。(3)改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。(4)改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 弘扬时代精神:(1)弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新。(2)弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投身于改革创新的伟大实践。 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1.世界观与人生观P64 世界观:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 人生观:是世界观的重要组成部分。是人们在长期实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 (1)世界观决定人生观。(2)人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 人的本质:马克思:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” 2.人生目的涵义及作用P65 (一)涵义:人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 (二)作用:(1)人生目的决定人生道路。(2)人生目的决定人生态度。(3)人生目的决定人生价值标准。 3.人生态度与人生观: 人生态度:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 影响人生态度的因素:认知情感意识 人生态度是人生观的重要内容,是人生观的表现和反映。 端正人生态度:认真务实乐观进取 否定人生态度:拜金享乐个人主义 科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观 4.价值观与人生价值: 5.价值观的含义:人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创造价值等问题的观点。 6.价值观的内容:1表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的目标价值,2表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物关于价值的评价标准。 7.人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 8.人生价值的标准与评价 9.自我价值和社会价值:(1)自我价值:个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。(2)个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。表现为对社会和他人所作的贡献。 10.联系: 1人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。2.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。 6. 人生价值的标准: (1)根本尺度:是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步 (2)基本尺度:是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。 7. 人生价值的评价:(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一。(3)坚持完善自身与贡献社会相统一。(4)坚持动机与效果相统一。 8.保持心理健康的途径和方法:(1).树立正确的世界观、人生观、价值观。(2).掌握应对心里问题的科学方法。(3).合理调控情绪。(4).积极参加集体活动,增进人际交往。 9.促进个人与他人和谐的原则:诚信原则、宽容原则、互助原则。 第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的功能与作用 (一)道德的功能:(1)主要:认识功能(道德反映社会现实),调节功能(道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和时间活动,协调人们之间关系的功效与能力。(2)其他:导向功能,激励功能,辩护功能,沟通功能。 (二)道德的社会作用(1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。(2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。(3)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。(4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。(5)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。(6)在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。 2.社会主义道德建设的核心和原则 (一)以为人民服务为核心:(1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。(2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 (二)以集体主义为原则:(1)社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一。(2)社会注意集体主义强调集体利益高于个人利益。(3)社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 (三)宣传和弘扬共产主义道德:(1)大公无私、公而忘私,毫不利己、专门利人,艰苦奋斗、无私奉献,全心全意为人民服务。(2)把先进性要求与广泛性要求结合起来。(3)结合实际。 3.社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 (一)科学内涵:荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定社会思想道德原则的规范和表达。具有时代性和阶级性。 (二)社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求:(1)反映了社会主义道德的本质要求。(2)指明了社会主义道德建设的方向。(3)社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。 4.“八荣八耻”的内容

思修名词解释(1)

绪论(2个): 思想道德素质:人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面 品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌,是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。 法治素养:人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依 法履行义务的素养、修养和能力。 第一章(3个): 人生目的:生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向的认识和回答,是人生观的核心。 人生态度:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态,是 人生观的重要内容。 人生价值:人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 第二章(4个): 理想:人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念:人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态,是认知、情感和意志的有机统一体。 个人理想:处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。 社会理想:社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗 目标。 第三章(5个): 中国精神:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神构成了中国精神的基本内容。 民族精神:一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同 的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。 时代精神:一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质并顺应时 代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。 爱国主义:体现了人们对自己祖国的深厚感情,揭示了个人对祖国的依存关系,是人们 对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一,。

思修复习资料

思修复习资料 绪论 1.法律与道德的区别 第一章 一、名词解释 1.人生观:人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。 2.*人生价值:人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 3.价值观:是人们关于什么是价值,怎样评判价值,如何制造价值等问题的根本观点。 二、简答题 1.人生目的的作用:人生目的决定人生道路;人生目的决定人生态度;人生目的决定人生价值选择。 2.*人生态度与人生观:人生态度是人生观的重要内容;人生态度是人生观的表现和反映。 3.*人生观与世界观的关系:世界观决定人生观;人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 4.人生的自我价值和社会价值的关系: ①人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生自我价值的实现是以个体为社会创造更大价值的前提。 ③另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的必要要求,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。 5.*人生态度:人生态度须认真;人生当务实;人生应乐观;人生要进取。 6.人生价值的实现条件:实现人生价值要从社会客观条件出发;实现人生价值要从个体自身条件出发;不断增强实现人生价值的能力和本领。 第二章 一、名词解释 1.理想:人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2.信念:人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。信念是认知、情感和意志的有机统一体。 二、简答题 1.理想的特征:理想具有超越性;理想具有实践性;理想具有时代性。 2.理想信念的作用:理想信念昭示奋斗目标;理想信念提供前进动力;理想信念提高精神境界。 3.如何实现理想:正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础;坚定的信念是实现理想的重要条件;勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 第三章 一、名词解释 1.中国精神:以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 2.民族精神:一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同

大一思修复习提纲

大一思修复习提纲 绪论 1. 当代大学生的成才目标?P9 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 (1)德是人才素质的灵魂。 (2)智是人才素质的基本内容。 (3)体是人才素质的基础。 (4)美是人才素质的综合体现。 2. 塑造当代大学生的崭新形象?P10 当代大学生承担着历史的重任,是社会上富有朝气、充满活力的群体。 同学们要适应时代要求,自觉塑造积极健康向上的崭新形象。 (1)理想远大,热爱祖国。 (2)追求真理,善于创新。 (3)德才兼备,全面发展。 (4)视野开阔,胸怀宽广。 (5)知行统一,脚踏实地。 3. 社会主义核心价值体系的内容?P13 社会主义核心价值体系的内涵: ★①马克思主义指导思想——是社会主义价值核心体系的灵魂 ②中国特色社会主义共同理想——是社会主义价值核心体系的主题 ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——是社会主义价值核心体系的精髓 ④社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容——是社会主义价值核心体系的的基础 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想信念对大学生成长成才的重要意义: ①理想信念的作用?P24 (1)指引人生的奋斗目标。 (2)提供人生的前进动力。 (3)提高人生的精神境界。 ②理想信念与大学生P25 (1)引导大学生做什么人 (2)指引大学生走什么路 (3)激励大学生为什么学 2.树立中国特色社会主义的共同理想:P29 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。 3. 架起通往理想彼岸的桥梁——(强调实践的重要性)P30

只有实践,才是通往理想彼岸的桥梁。 【孔子说“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”】【墨子说“志不强者智不达”】【诸葛亮说“志当存高远”】 “志”有双重含义:1.是对未来目标的向往。2.是现实奋斗目标的顽强意志 (1)立志当高远 (2)立志做大事 (3)立志须躬行 4.认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性P34 ★正确对待现实理想过程中的顺境与逆境 ★当身处逆境时,切莫得意忘形,因为顺境可能只是一时的,必须做好遇到逆境的准备;当身处逆境时,也勿悲观失望,只要勇于战胜逆境,顺境就在前面。 5.在实践中化理想为现实P38 ★勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 第二章继承爱国传统弘扬民主精神 1. 爱国主义的内涵及基本要求?P41 (1)基本要求:?1?爱祖国的大好河山。 ?2?爱自己的骨肉同胞。 ★对人民群众感情的深浅程度,是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石 ?3?爱祖国的灿烂文化。 ?4?爱自己的国家。 2. 爱国主义的时代价值(意义)是什么?P43 (1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。 (2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。 (3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。 (4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 3. 新时期的爱国主义P45 在现阶段,爱国主义主要表现为: (1)弘扬民主精神与时代精神 (2)献身于建设和保卫社会主义现代化事业 (3)献身于促进祖国统一的事业 4. 中华民族精神的内涵是什么?P50 1.(1)爱国主义是中华民族精神的核心。 在中华民族的悠久历史中,爱国主义始终发挥着民族精神的核心作用。 (2)团结统一。 (3)爱好和平。 (4)勤劳勇敢。 (5)自强不息。 2.大力弘扬和培育,民族精神 中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,形成了自己的优良传统,培育出了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。

思修名词解释

名词解释 理想:是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念:是认知、情感和意志的有机统一体,使人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。 爱国主义:体现人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园民族文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。是调节个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 人生目的:指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”,这一人生根本问题的认识和回答。是在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 人生态度:指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 道德:属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心里意识、原则规范和行为活动的总和。职业道德:是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 爱情:所谓爱情就是一对男女基于一定得社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情 法律:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映其特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系 民法:民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 宪法:指规范民主政权规则的国家根本法,是有关国家权力以及民主运行规则,国家基本制度以及公民基本权利与义务的法律规范的总称。

思修复习提纲(1)

思修复习提纲简单整理 绪论 1.大学生应树立的学习理念? 自主终身创新全面 2.大学生的优良学风? 勤奋、严谨、求实、创新 3.历史使命与挑战:在新的起点上继往开来,在现实的基础上迎接挑战 (1) 面临世界科技文化发展的挑战。(2) 面临复杂多变的国际环境的挑战。(3) 面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 4.当代大学生的成才目标:成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和按班人。(1)德是人才素质的灵魂。(2) 智是人才素质的基础。(3) 体是人才素质的条件。(4) 美是人才素质的重要内容。 5.当代大学生的崭新形象? (1) 理想远大,热爱祖国。(2) 追求真理,善于创新。(3) 德才兼备,全面发展。 (4) 视野开阔,胸怀宽广。(5) 知行统一,脚踏实地。 6,社会主义核心价值体系 内容: 马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 科学内涵; (1) 巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。(灵魂,核心)(2) 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。(主题)(3) 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。(精髓)(4) 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。(基础) 第一章 追求远大理想坚定崇高信念 第一节 1.理想的涵义与特征? P21 (1) 含义: 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。(2) 特征:目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性 2.信念的涵义? P22 信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3.理想信念的作用? P24 宏观: (1) 指引人生的奋斗目标。(2) 提供人生的前进动力。 (3) 提高人生的精神境界。 微观:(1) 引导大学生做什么人。(2) 引导大学生走什么路。(3) 激励大学生为什么学。 第二节 1.树立中国特色社会主义的共同理想: P28 (1) 坚定对中国共产党的信任。

大一下期思修复习资料

2018大一下期思修复习资料 1.人生观的定义? 人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 2.人生观的主要内容? 包括人生目的、人生态度和人生价值。 3.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系? 人生目的回答人为了什么活着,人生态度回答人应当如何活着,人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体。只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系,才能准确把握人生树立正确的人生观。 4.为什么说人生目的是人生观的核心? 人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。 (1)首先,人生目的决定人生的道路。人生目的规定了人生的方向,对人们所从事的具体活动起着定向的作用。为实现人生目的,人们会注重 培养能力、磨练意志、奋发进取、努力拼搏。 (2)其次,人生目的决定人生态度。人生道路上有时会一帆风顺,有时会崎岖不平,面对各种各样的矛盾和斗争,不同的人生目的会使人持有 不同的人生态度。正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积 极进取、乐观向上;错误的人生目的则会使人或是投机钻营、违法犯 罪、或是虚度人生、放纵人生,或是悲观消沉、厌世轻生。 (3)再次,人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的会使人懂得人生价值首先在于奉献,从而在工作中尽心、尽力、尽责。错误的人生目 的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取,从而把追逐个 人私利视为有价值、有意义的人生,而漠视对国家、社会、集体和他 人的义务与责任。 5.*根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价 值的关系? 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。 6.理想信念的概念、特征? 概念:理想信念是人类特有的精神现象。 【理想的特征】(1)超越性(2)实践性(3)时代性 【信念的特征】(1)执着性(2)多样性 7.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义?

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1、道德属于上层建筑的范畴,通过社会舆论、内心信仰、和传统习惯来维系,是人们的心为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 2、法律是有国家制定和认可并靠国家强制力保障实施的行为和规范的总和。体现了统治阶级的意志,其意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。通过权利和义务,确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序,是实行阶级专政的工具。 3、理想是指人们在实践中的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求。 4、信念是指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并且身体力行的态度和精神状态。它是认知、情感和意志的统一。 5、爱国主义,体现了人民群众对自己祖国的深厚刚请;反映了个人对祖国的依存关系;是人们对自己故土家园、种族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 6、社会关系是人们生存所依赖以展开的各种关系的总和。 7、健康:是指一个人在生理、心理和社会适应等方面处于完好状态。 8、人际交往:是指人与人之间在一定的条件下,通过一定的方式进行接触,并且在心理和行为上相互影响,对社会生活发生作用的过程。 9、人际关系:是指人们在物质交往和精神交往的过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的一种关系。 10、人生观;是世界观组成的部分;是人们对人生目的和意义的根本看法;决定了人生的目标人生道路的方向、对待生活的态度。 11、人生目的:人在人生时间中关于自身行为的指向和追求。 12、人生太对:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。 13、人生价值:人的生活实践,对社会和个人所具有的作用和意义。

14、公共生活:人们以公共场所为主要领域,进行的一系列活动。 15、公共秩序:通过一定的规范,使公共生活处于一种有序化状态。 16、社会公德:全体公民在公共生活中应当遵循的最基本的,最起码的道德准则。 17、职业道德:从事一定职业的人在职业生涯中应当遵循具有职业特征的道德要求和行为准则。 18、家庭美德:一定的社会或阶级根据其总的道德要求制定的,调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。 19、爱情:是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。 20、道德品质:道德品质也称品德或德性。它是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。 21、国体:即国家的性质、国家阶级和本质,是指社会各阶级在国家中的地位,我国的国体是人民民主专政制度。 22、政体:即政权组织形式、是指统治阶级采取何种形式治理(统治)这个国家,我国的政体是人民代表大会制度。 23、公民:具有一个国家的国籍,并根据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的自然人。 24、法人:具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 25、民事法律行为:公民或法人设立、变更、终止民事权利和民事义务的合法行为。 26、法定继承:依据法律规定对遗产进行的继承。 27、遗嘱继承:根据遗嘱的内容对遗产进行的继承。

思修期末复习资料

思修期末复习资料 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力;要学会过集体生活也要独立,要积极参与社会活动,提高独立生活能力;树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验,树立自主学习的理念,树立全面学习的理念,树立创新学习的理念,树立终身学习的理念,培养优良的学风,勤奋严谨,求实创新,树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路;(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;(3)有助于当代大学生摆正德才观,做到德才兼备,全面发展; 方法:注重学习科学理论;注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识;注重联系实际;注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义:是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想与信念? 理想:人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念:是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。 5.理想信念对大学生成才的作用:

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2018思修复习提纲 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 第一节适应人生新阶段 一、认识大学生活特点,提高独立生活能力 1.大学生活的变化(三个变化)P2 2.如何培养和提高独立生活的能力(四个方面)P3 二、树立新的学习理念,培养优良学风 1.学习理念P4-5 : 自主学习 全面学习 创新学习(以求真务实为基础) 终身学习(学习最可贵的是终身坚持) 三、确立成才目标,塑造崭新形象 1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展 第二节提高思想道德修养和法律素质 一、思想道德与法律 1.思想道德与法律的区别与联系 P7 2.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7 (关系:道德为法律提供价值准则和道义基础,法律为道德建设提供制度保障,国家和社会治理需要二者共同作用) 二、思想道德素质与法律素质 1.思想道德素质和法律素质的重要性P8 2.思想道德素质的内容P8 3.法律素质的定义和意义P8 三、培育和践行社会主义核心价值观 1.社会主义核心价值体系的基本内容P9 2.社会主义的价值要求 P10 3.培养社会主义核心价值观的意义P11 第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 1.学习本门课的意义(三个方面)P13 二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 1.学习本门课的基本方法(四个方面)P14 第一章追求远大理想坚定崇高信念 第一节理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征

1.理想的含义P17 2.理想具有现实性和预见性 P18 3.理想的类型(社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想)P18 4.信念的含义P18 5.理想和信念的关系:如影随影、相互依存P19 二、理想信念的重要意义P20-21 第二节树立科学的理想信念 一、认识大学生的历史使命 1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P20 2.党的十八大提出的百年目标P22 二、确立马克思主义的科学信仰 1.马克思主义是P23 三、树立中国特色社会主义共同理想 1.共同理想:在中国共产党领导下,坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。P24 2.如何树立共同理想P25-27 :(坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心) 第三节在实践中化理想为现实 一、正确理解理想与现实的关系 1.理想与现实的矛盾P28-29 2.实现理想的长期性、间距性、曲折性P29 3.艰苦奋斗的意义P31 二、坚持个人理想与社会理想的统一 1.个人理想的定义和内容P32 2.社会理想与个人理想的关系:P32-33 ①实质是个人与社会关系在理想层面上的反映 ②社会理想规定、指引个人理想 ③社会理想又是个人理想的凝练和升华 三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 1.立志的要求(立志当高远、立志做大事、立志须躬行)P34-35 第二章弘扬中国精神共筑精神家园 第一节中国精神的传承与价值 一、爱国主义的科学内涵 1.中华民族崇尚精神的优秀传统,表现在P37-38每段第一句 二、中国精神是兴国强国之魂 1.什么是中国精神(以爱国主义为核心的民族精神的民族精神,以改革创新为核心的时代精神)P39 2.中国精神的意义P40

思修名词解释

一、名词解释 依法治国加强社会主义法治建设以法律为重要依据和手段治理国家为社会主义市场经济的发展和治理提供重要的法律保障 以德治国加强社会主义道德建设提高人民群众的思想道德素质以社会主义道德为重要依据和手段来治理国家为社会主义市场经济的发展和社会 的全面进步奠定重要的道德基础 人际交往人与人之间的一种心理和行为的沟通过程它是社会的主体-人在社会实践中互相交流互相沟通互相作用互相影响的活动即人们子啊社 会生活实践中通过一定方式和手段相会联系彼此沟通在各自心理 和行为上产生交互作用和影响的过程 首因效应特定条件下首先映入认知者眼帘的信息在形成印象时占有优势地位初次对人的知觉所形成的印象往往最鲜明最牢固对以后的人际知觉 及人际交往产生深刻的影响 投射效应是指内在心理的外在化即以己度人把自己的情感意志特征投射到他人身上强加于人认为他人也和自己一样 社会报复在人际交往中一方自认为受委屈被羞辱甚至是情感人格被伤害时所产生的反击心理 道德意志人们自觉地确定道德行为目的支配自己的道德行为克服各种困难以实现既定目的的心理过程 学习道德在学习活动中产生的以是否遵守学习纪律为评价标准并依靠人们内心观念和社会舆论维系调节学习行为的各种心理意识和行为规范的 总和 爱情男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕互相爱悦并渴望对方成为自己的终生伴侣的 最强烈持久纯洁专一的感情 道德义务实在一定的道德意识支配下通过社会风尚习惯舆论和良知的约束或引导而形成的是依靠人的内心信息自觉履行的道德责任 良心个人在履行对他人和社会的道德义务的过程中所形成的一种深刻的责任感和自我评价能力是个人意识中各种道德心理因素的有机结合 道德境界个人在道德方面所变现出来的觉悟水平即人们从一定的道德观念出发在个人利益和他人利益个人利益和社会利益关系中所形成的一 定的觉悟水平及其思想感情和精神情操 法律由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的以规定人们的权利和义务的内容通过作用于人们的行为来调整社会关系的一种社会规范 体系 立法特定的国家机关在法定职权内按照法定程序制定或认可法律规范的活动 法律体系一个国家的全部法律规范按照一定的原则和要求根据不同法律规范的调整对象和调整方法的不同归分为若干法律门类并由这些法 律门类及其所包括的不同法律规范形成相互有机联系的统一整体 行政法规是由最高行政机关即国务院根据宪法和法律在其职权范围内指定的规范性法律文件其效力仅次于宪法和法律

思修复习重点(笔记)2015修订版

大一思修复习重点(笔记)2015修订版 回归课本《思想道德修养与法律基础笔记整理》;一、绪论;1、社会主义核心价值体系的科学内涵;2、社会主义核心价值体系的意义;3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;4、创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方;5、人才素质是什么?①徳是人素质的灵魂②智是人才;6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设;7、大学生怎样尽快适应大学生活①确立独立自 回归课本《思想道德修养与法律基础笔记整理》 一、绪论 1、社会主义核心价值体系的科学内涵。社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想(是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础),中国特色社会主义共同理想(是社会主义核心价值体系的主题),以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(社会主义核心价值体系的基础)。 2、社会主义核心价值体系的意义。①、是时代发展的需要。②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 3、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 4、创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习 5、人才素质是什么?①徳是人素质的灵魂②智是人才素质的基本内容 ③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合体现 6、成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,是大学生需要确立的成才目标。 7、大学生怎样尽快适应大学生活①确立独立自主意识②提高明辨是非的能力③虚心求教,细心体察④大胆实践,不断积累生活经验

8、大学生应该塑造的崭新形象①理想远大,热爱祖国②追求真理,善于创新③德才兼备,全面发展④视野开阔,胸怀宽广⑤知行统一,脚踏实地 9、思想道德建设的基本任务:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 10、思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的中药手段。思想道德素质(主要包括思想政治素质和道德素质)和法律素质(是人们学法学尊法守法用法的素养和能力)是人的基本素质。 11、学习“思修”课的意义:①有助于大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路②有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础③有助于大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 二、第一章 1、理想的含义:理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、理想是一定社会关系的产物。理想源于现实,又超越现实。理想与现实既对立有统一。其统一性表现在现实是理想的基础,理想是未来的现实。理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 3、理想的类型:①、从理想的性质和层次上划分:科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。②、从理想的时序上划分:长远理想和近期理想。③、从理想的对象上划分:个人理想和社会理想。④、从理想的内容上划分:社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。其中,居于核心地位、规定和制约其他方面的是社会理想 4、信念的含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是认识、情感和意志的融合和统一。 5、信仰的含义:信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型:一种是对虚

大学思修名词解释简答题

【最新】大学思修名词解释简答题 名词解释 1.职业道德:指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。 2.理想:在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的有可能实现的,对未来自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。 3.国家制度:是一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称。 4.法律适用:指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。 5.时代精神:是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思 想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 6.道德:是它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。 7.信念:是认知情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 8.法人:具有民事权利能力和民事行为能力,依照独立享有民事权利和承担民事义务的组织。9.民族精神:指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所 认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 10.人生观:是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标,人生道路的方向和对生活的态度 11.合同:平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,12.爱情: 并渴望对方成为自己终身伴侣的一种激烈、纯真、专一的感情。

思修复习资料(答案)

基础复习思考题: 掌握: 1、爱国主义的具体要求; 答:爱祖国的大好山河、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。爱祖国就要心系国家的前途和命运,就要把国家和人民的利益摆在首位,为祖国的独立和富强、为人民的解放贡献力量。 2、民事法律关系的含义;民事法律关系的处理有哪几种方式? 答:民事法律关系,指根据民事法律规范确立的以民事权利义务为内容的社会关系,是由民事法律规范调整而形成的社会关系。 3、刑法规定有八大重大犯罪可以判处死刑? 答:危害国家安全罪;危害公共安全罪;破坏社会主义经济秩序罪;侵犯公民人身权利、民主权利罪;侵犯财产罪;妨害社会管理秩序罪;危害国防利益罪;贪污贿赂罪。 4、18大提出的社会主义核心价值观的具体内容。 理解:倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面),倡导自由、平等、公正、法治(社会层面),倡导爱国、敬业、诚信、友善(个人层面)。 5、现代人才综合素质的灵魂是什么? 答:人才的思想道德素质。 6、中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是什么? 答:爱国主义。以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 7、创新学习的基础是什么? 答:求真务实。 8、理想的含义及作用。信念的含义及作用。 答:理想:含义:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。作用:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 信念:含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。作用:对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成,就会使人坚贞不渝、百折不饶地追求理想目标。 9、国家和民族的“胎记”,是什么? 答:民族精神。 10、国家的核心利益是什么? 答:国家的核心利益是一个国家最根本的利益,不惜用军事手段、战争手段来维护。中国的核心利益:国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、国家政治制度和社会大局稳定、以及经济社会可持续发展的基本保障。

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