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博雅西园二期工程施工组织设计

目录

一、编制依据

1.合同文件〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

2.施工图纸〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

3.主要规范、规程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

4.工程应用的主要图集〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6

5.工程应用的主要标准〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6

6.工程应用的主要法规〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6

二工程概况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7

1.总体简介〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7

2.建筑设计概况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8

3.结构设计概况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9

4.专业设计概况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9

5.工程特点、施工难点:〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10

三、施工部署〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10

1.施工组织〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10

2.任务划分〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11

3.管理目标〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12

4.施工安排〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12

5.主要机械设备〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃17

6.施工工期控制〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃17

7.施工协调措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃19

四、施工准备〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃21

1.技术准备〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃21

2.设施准备〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃26

3.材料准备〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃30

五、主要施工方法及技术措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃30

1.主要分部、分项工程施工顺序〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃30

2.测量放线〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃31

3.基础工程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃35

4.主体工程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃42

5.屋面工程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃54

6.脚手架工程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃56

7.机电设备管线〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃58

8.装修装饰工程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃81

9.季节施工〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃86

六.各项管理及保证措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃92

1.技术保证措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃92

2质量保证体系及措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃92

3文明施工与环境保护措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃101

4安全施工措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃108

5消防保卫措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃117

6劳动力计划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃120

7对分包队伍的管理措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃121

8施工进度计划及工期保证措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃124

9成品保护措施〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃127

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博雅西园二期工程施工组织设计10施工平面布臵〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃131

附图:

1.施工进度网络图

2.结构施工总平面布臵图

3.装修施工总平面布臵图

4.结构材料设备平面布臵图

5.装修材料设备平面布臵图

6.消防总平面布臵图

7.现场办公区平面图

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博雅西园二期工程施工组织设计

一、编制依据

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博雅西园二期工程施工组织设计4 工程应用的主要图集

5 工程应用的主要标准

6 工程应用的主要法规

1 总体简介

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5 工程特点、施工难点:

5.1砼浇筑量大,日高峰混凝土浇筑量达800m3。

5.2钢制大模板需求量大,且加工周期短:本工程需用8000m2大模板,加工周期仅为25天。

5.3施工场地狭小:由于现场11个单位工程须同时施工,现场交通繁忙, 给车辆调度增加了难度。现场材料堆放和混凝土搅拌站的建立较为困难。

5.4一次投入大:同时施工结构线有10条,施工人数高峰期达2000,人力、物力、财力投入较大。

5.5 周围环境影响:现场西侧市政道路正在施工,不能使用。现场南北两侧可用道路拥挤狭窄,对工程材料的运输和文明施工带来影响。

5.6本工程大部分为全现浇剪力墙结构,砼施工量很大,为保证本工程质量优良,对模板、支撑体系质量要求较高。

5.7分包单位多:开发商直接分包工程有21项,给工程协调管理带来较大困难。

5.8本工程现场全部楼座同时施工,需进行群塔施工,塔吊运行上有交叉影响,需重点协调安排。

5.9新材料、新工艺、新技术的应用:主要有:

粗直径钢筋连接技术—直螺纹套筒钢筋连接技术。

5.10全部工程同时开工,同时竣工,大量市政管线、配套设施及专业设备安装须穿插进行,因此须统一协调,统一指挥。

三、施工部署

1.施工组织

1.1项目部组成:

我公司作为总承包方,为了工程的需要,为了实现合理配制、科学管理、精心组织、优质高效的目标,将在公司总部的控制和协调下进行本工程的施工管理。形成以项目经理负责制为中心,以合同管理和成本控制为主要内容,以科学的系统管理和先进技术为手段的管理机制。严格按照以GB/T19001—2000、ISO9001—2000标准建立的质量保证体系来运作,形成以质量管理为中心环节,以专业管理和计算机辅助管理相结合的科学化管理体系,以此实现我公司的质量方针和质量目标,实现对建设方的承诺。

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我公司在工程承揽后,将组建一个具有强大管理能力和丰富施工经验的项目经理部,对施工全面实行项目管理,按公司的项目管理制度组织实施。开工前制定每个部门的责任范围及每个人的职能分配,责任分明,消除推诿、扯皮现象,从而给每位项目部成员以责任感、紧迫感,保证整个管理机构在运转中有条不紊。(详见项目部组织机构图)

1.2作业队构成:土建及专业施工作业队

为了高速、优质地完成本工程施工任务,我公司在保证劳动力数量的同时,选派素质高,且具有丰富类似工程施工经验并与我公司长期配合的配属队伍作为本工程的主要施工力量。同时优选高素质的专业分包队伍,如水、电、设备等专业分包队伍进行专业施工。

2.任务划分

2.1合同规定的总包范围

除建设方直接分包、指定分包以及乙方资质不允许承包范围项目以外的工程图纸所含的土建工程、给排水工程、暖通工程、电气动力照明、防雷接地工程、电视电话系统管线预埋及箱体安装、天然气套管预埋、弱电系统预埋管穿带线等。

2.2需分包项目

土方、给排水、暖卫工程

2.3建设方分包项目:

外窗工程;户门、单元门工程;外墙保温工程;防水工程;外墙涂料及面砖工程;公共部分高级内墙涂料工程;铁艺栏杆硬木扶手工程;公共部分楼电梯间装修工程;消防报警工程;消火栓系统;电视、电话工程;宽带网;安防工程;可视对讲、一卡通;变配电室工程;天然气工程;水喷淋系统;家庭智能化系统;电梯设备及安装工程

3.管理目标

3.1质量目标

整体工程优良,全部工程一次验收合格。

3.2工期目标

总工期395个日历天

计划开工日期:2002年8月1日

计划竣工日期:2003年8月30日

3.3安全目标

确保无重大工伤事故,杜绝死亡事故,轻伤频率控制在3‰以内。

3.4文明施工目标

创市级文明安全工地

4.施工安排

4.1施工主要阶段

本工程的主要施工阶段为基础工程、主体工程、装修工程、设备安装调试(市政管线穿插进行)等。在时间上的部署原则—考虑专业施工穿插进行,在空间上的部署原则—考虑立体交叉施工。4.2施工顺序:

总施工顺序上的部署原则:按照先基础,后主体;先结构,后装修;先土建,后专业的总施工顺序原则进行部署。根据基础、结构、装修三个阶段施工不同的特点安排总体施工部署。

首先进行基础阶段的施工,基础回填完成后进行主体结构的施工,在主体结构施工的同时进行水、电等专业的预埋、预留。主体结构封顶并经验收后开始二次结构安装及室内外装修施工。2#、4#、20#楼地上三层及地下基础结构一次验收,然后穿插进行装修和安装,结构封顶验收后再进行上部的安装和装修。其余楼座均于结构封顶验收后再进行二次结构安装和室内外装修施工。

总施工顺序上的部署原则:按照先基础,后主体;先结构,后装修;先土建,后专业的总施工顺序原则进行部署。根据基础、结构、装修三个阶段施工不同的特点安排总体施工部署。

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考虑到工期要求、工序安排和建筑物平面造型的特点,每栋楼根据平面单元门划分施工流水段进行流水,分别为4—6个施工流水段。

4.3.1基础工程流水段划分

2#、4#、20#、24#楼为有地下室工程,根据图纸(2#、4#楼暂无图纸,参照1#、3#楼)。20#楼基础底板设计于10—12轴之间、27—29轴之间、37—39轴之间各设一道后浇带,将整个底板均分为四块,因此底板砼浇筑分四段进行,相应底板钢筋绑扎也按相同的四个施工流水段。

24#楼为地下车库,基础底板不分段,一次施工。

2#、4#楼基础底板设计于5—6轴之间、12—13轴之间、D—E轴之间、F—G轴之间各设一道后浇带,将整个底板均分为九块,因此底板砼浇筑分九段进行,相应底板钢筋绑扎也按相同的九个施工流水段。

2#、4#、20#楼地下室墙体流水段划分:2#、4#、20#楼根据自然单元间划分流水段。施工Ⅰ段为1—9轴、施工Ⅱ段为9—19轴、施工Ⅲ段为19—30轴、施工Ⅳ段为30—40轴、施工Ⅴ段为40—51轴。根据这五段进行钢筋、模板、砼浇筑的流水施工。

2#、4#楼根据自然单元间划分流水段。施工Ⅰ段为1—3轴、施工Ⅱ段为3—5轴、施工Ⅲ段为5—7轴、施工Ⅳ段为8—11轴、施工Ⅴ段为11—13轴、施工Ⅵ段为13—15轴。根据这六段进行钢筋、模板、砼浇筑的流水施工。

24#楼墙体不分段,一次浇筑。

6#、8#、14#、16#、18#楼条形基础分段为施工Ⅰ段为1—9轴、施工Ⅱ段为9—19轴、施工Ⅲ段为19—30轴、施工Ⅳ段为30—40轴、施工Ⅴ段为40—51轴。

10#、12#楼条形基础分段为施工Ⅰ段为1—9轴、施工Ⅱ段为9—19轴、施工Ⅲ段为19—30轴、施工Ⅳ段为30—40轴。

4.3.2地上结构工程流水段划分

2#、4#、6#、8#、10#、12#、14#、16#、18#、20#楼地上结构流水段划分与地下结构一致。

这样分段基本上能够保证主要各段的工程量大致相等,可以组织节拍流水,与劳动组织、施工机械、模板的供应能力相适应。采用节拍均衡流水方式进行组织施工,使用各种先进的施工技术和施工工艺,压缩或调整各施工工序在一个流水段上的持续时间,实现节拍均衡流水,施工时要

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4.4大型机械选择

4.4.1挖掘机、自卸车

由于本工程土方工程由建设方指定分包,土方分包单位自行配备施工机械、运输车辆,需满足

选择1台QTZ1600型塔式起重机、3台QT80A塔式起重机服务于2#、4#、18#、20#楼;6台QT80A 塔式起重机服务于6#、8#、10#、12#、14#、16#楼。

QTZ1600型塔式起重机臂长50m,最大起重量10吨,臂端最大起重量1.6吨。

QT80A型塔式起重机臂长40m(18#塔臂长45m),最大起重量7吨。

4.4.3拖式泵选择

本工程砼输送主要采用拖式泵,每栋楼设一台泵,具体位臵详见平面布臵图。根据施工经验选用HBT60型泵即可满足本工程泵送要求。

4.5建立现场搅拌站

根据计算,本工程每个流水段砼浇筑量约为80m3,每天每栋楼最大砼浇筑量为80m3。由于本工程结构施工时基本上处于所有楼座同时施工,每天最大砼需用量约为800m3,据此我方准备建立现场搅拌站。由于施工场区内场地狭小,没有立站场地,我方拟在现场外租一块场地用于建砼搅拌站。搅拌站采用环保、六计量(水泥、水、砂、石、粉煤灰、外加剂)电脑控制的自动上料设备。搅拌站内设2台JW1000型搅拌机,最大产量为80 m3/h。每台搅拌机设100吨水泥筒仓一座、40吨粉煤灰筒仓一座。共配备6辆砼运输车。

5.主要机械设备

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6.施工工期控制

6.1总工期控制:开、竣工工期要求

总工期395个日历天

计划开工日期:2002年8月1日

计划竣工日期:2003年8月30日

6.2阶段工期控制:各施工阶段工期要求

本工程竣工日期为2003年8月30日,因此为保证各分部、分项工程均有相对充裕的时间保证工程施工和施工质量,编制工程施工进度总控计划时,要确立各阶段目标时间。阶段目标时间不能更改。施工设备、资金、劳动力在满足阶段目标前提下进行配备。

6.3各栋号分部工程工期控制:

6#、8#楼基础施工在2002年8月30日前完成。主体结构在2002年11月1日前封顶。

10#、12#楼基础施工在2002年9月7日前完成。主体结构在2002年11月9日前封顶。

14#、16#楼基础施工在2002年9月4日前完成。主体结构在2002年11月6日前封顶。

18#楼基础施工在2002年8月27日前完成。主体结构在2002年10月29日前封顶。

2#、4#楼基础施工在2002年10月14日前完成。主体结构在2002年12月12日前封顶。

20#楼基础施工在2002年10月11日前完成。主体结构在2002年12月26日前封顶。

24#楼结构施工在2002年10月2日前完成。

水暖电设备安装调试在2003年7月10日前完成。

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内装修在2003年8月20日前完成。

外立面的涂料、石材在2003年6月20日完成。

外线管道施工在2003年8月25日前完成。

6.4对建设方分包工程的工期控制

由于建设方分包项目较多,根据本工程施工总进度控制计划,现对建设方分包项目施工工期提

7.施工协调措施

7.1与建设方之间的协调

作为总承包方,我们将站在工程全局的角度,积极、主动、高效地为建设单位服务,协助建设单位落实重大施工事宜和施工条件,解决工程实施过程中的重大问题,充分体现文明、高素质的施工企业形象。在施工管理的各个环节上,与建设单位建立良好的相互信任、相互理解的关系,以保证工程的优质、高效、文明、安全施工。

7.2与设计之间的协调

我们将会与设计单位积极主动地联系、沟通与协调,了解设计意图及工程要求,并在投标方案的基础上完善我公司的施工方案。在施工过程中,项目技术人员,认真进行图纸会审,及时解决施工中出现的问题。对于施工过程中出现的设计问题,及时同设计单位联系,共同研究解决办法。

7.3与监理之间的协调

在施工全过程中,严格依据?施工组织设计?和各专项施工方案进行工程的全面质量管理,以严格的施工管理程序,达到工程所要求的各项技术、质量、经济指标。在施工班组“自检”、“交接检”,项目经理部的“专检”的基础上,虚心认真接受和服从监理公司的验收和检查,并按照监理工程师提出的要求予以整改,以减少在工程监督过程中的管理难度。

7.4与地方政府部门之间的协调

进场后我方将进一步与相关政府部门进行接洽、沟通和关系联络,全面掌握本区域政府部门的要求,为及时有效贯彻政府部门的各项政策、法规等做好充分准备,在施工过程中树立良好的社会形象。

7.5与周边居民之间的协调

我公司进场的同时及时与周边的居民委员会取得联系进行沟通,相互建立良好的谅解关系,采取有针对性的措施,在施工的过程中使周边居民能达到谅解,强噪音施工的项目尽可能调整避开居

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博雅西园二期工程施工组织设计

民休息的时间,对于居民提出的扰民问题虚心接受,并研究采取相应的避免措施。

7.6对其他专业分包方的协调管理

根据我公司以往成功的工程经验,在对建设方指定专业分包商的协调和管理方面,敬请建设方给予有力的支持、授予一定的权力,以保证我公司及项目经理部的协调管理具有一定的力度,确保整个工程顺利进行。

a对分包方的支持

我们会十分珍惜建设单位赋予我公司对其它专业分承包方进行协调管理的机会,我们将积极主动给予支持,协助其解决施工过程中的困难,支持其与工程相关的工作,只有所有分包方及时解决工程中的一切困难,高效完成各项工作,尊重和服从我方统一的现场协调和管理,才能保证各分包项目相互之间衔接紧密,工程进展顺利。

b现场资源和机械设备的协调

根据各专业分包方的作业内容主次不同,合理分配现场各项资源(包括场地道路)和机械设备,安排施工顺序,确保关键施工线路得以保障。当不同专业之间交叉施工发生矛盾时,优先保证关键线路,保证总体施工正常进行。

四、施工准备

1.技术准备

1.1技术工作计划

1

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1.1.3样板、样板间计划(以20#楼为例)

样板、样板间计划

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1.2

1.3建筑定位、高程引测依据

1.3.1建筑定位依据

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北京市测绘设计研究院给定的测量成果记录表为坐标测量依据。

1.3.2高层引测依据

北京市测绘设计研究院给定的测量成果记录为标高测量控制依据。

2.设施准备

2.1临时用水计算

2.1.1现场施工用水量q1

现场施工用水主要为砼养护及砼泵管的冲洗水。

3600821111?????=

t K N Q K q

q1——现场施工用水量L/s

K1——未预计的施工用水系数,取1.1 Q1——取最大日养护砼量约800m3 N1——砼养护定额取300L/m3 K2——用水不均衡系数,取1.5 t ——每天工作班数,取2

故q1=3600825

.13008001.1????? =6.875L/s

2.1.2施工机械用水量q2

因现场机械用水量较少,忽略不计。 2.1.3施工现场生活用水量q3

q3=36008431????t K N P

q3——施工现场生活用水量 L/s

P1——施工现场高峰昼夜人数,取2000人

N3——施工现场生活用水定额,取40 L/人﹒班 K4——施工现场用水不均衡系数,取1.4 t ——每天工作班数,取2

故 q3=3600824

.1402000????=1.94L/s

2.1.4生活区生活用水量q4

q4=360024542???K N P

因生活区单独设臵,故不考虑。 2.1.5消防用水量q5

施工现场面积小于25ha ,取消防用水量为q5=11L/s 2.1 .6现场总用水量Q

因为 q1+q2+q3+q4=6.875+0+1.94+0=8.815?q5=11L/s 所以 总用水量 Q1=1.1q5=12.1L/s 2.1.7管径计算d

施工用水经济流速取v=1.5 m/s ,

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供水管径d=1000v 14.34???Q =10001.514.312

4???=0.1m=100mm

选用DN100的钢管。 2.1.8消防管布臵

因本工程20#楼檐高为31m ,因此考虑设臵二根DN100的消防立管,配备一台消防泵。 水泵选择: 流量Q=12L/s

压力损失i=52.6m/km

扬程H 泵=31+0.2*52.6*1.2=44m 故选择IS125—100—200型水泵,其进口直径为125mm ,出口直径为100mm 。流量Q 为55.5L/s ,扬程为50m ,效率η为81%,功率为45Kw 。 2.2现场用电负荷计算:

电焊机用电量为:K 〃P=0.5×702=351KVA (K 取0.5) 其它设备总功率为:

ΣP=80+720+15+176+22+700+35+15+15+3.5+3+55+30+50=1919.5KW 其它设备总用电量P=K 〃∑P/COS Φ 取 K=0.7 COS Φ=0.75

P=K 〃∑P/COS Φ=0.7×1919.5/0.75=1791.5KVA P 总=1791.5+351=2142.5KVA 另加10%照明,

现场用电总容量为P =2142.5×1.1=2356.8KVA

根据以上计算,现场选用5台SL7-500/100变压器。

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2.3现场围墙和道路

2.3.1现场围墙

本工程采用空心砖做240宽围墙,高2.5m,围墙两侧抹水泥砂浆刷白色外墙涂料,外墙严格按照公司C I标准执行。根据现场条件选定出入口(位臵见施工现场总平面布臵图)。

2.3.2道路的设臵,宽度、坡度、做法在现场北侧、西侧设四米宽施工道路,场区施工道路全部采用砼硬化,道路厚度150mm。距道路边设臵环形排水沟,坡度由北向南为3‰。生活区内除绿化外,全部采用砼硬化,厚度100mm。

2.4消防设施:消火栓、消防器材设臵。

2.4.1 消火栓

现场设消火栓12处,留Ф65消防接口,现场临时水源、水管线、消火栓等位臵详见现场平面布臵图。

2.4.2 消防器材

施工现场大门口、生活场区与钢筋和木工加工场设臵灭火器材,应按要求设臵灭火器材。

2.5生产、生活用房:用途、建设面积、标准、所用材质。

办公用房设在场区内。生活用房及搅拌站设在现场围墙外,位于现场北侧。其中办公室面积为400m2,采用钢板制作的临时活动房。工人宿舍面积1000m2,采用水泥板临时活动房,外墙水泥砂浆抹灰,刷蓝白涂料。另设食堂。

3.材料准备

主要材料用量表

五、主要施工方法及技术措施

1.主要分部、分项工程施工顺序(以20#楼为例)

1.1地下部分施工工序

土方开挖→地基处理→基础垫层→砖台模砌筑、抹灰→防水卷材施工→防水保护层浇筑→底板钢筋放线→底板砼浇筑→底板砼养护→地下外架搭设→测量放线→地下一层墙柱钢筋绑扎→地下一层墙柱支模→地下一层墙柱砼浇筑→墙柱砼养护→地下一层内架搭设→地下一层顶板、梁支模→地下一层顶板、梁钢筋→地下一层顶板、梁砼浇筑→梁板砼养护→地下室外墙防水→外墙防水保护层→土方回填

1.2地上部分施工工序

外加搭设→平台放线→墙体钢筋绑扎→墙体支模→墙体砼浇筑→墙体砼养护→内架搭设→顶板模板支设→顶板钢筋绑扎→顶板砼浇筑→顶板砼养护

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2.测量放线

2.1测量准备

2.1.1 对所有进入现场的测量器具的计量检定周期进行审定;

2.1.2 与建设方办理交接桩手续;

2.1.3 校核提供的定位桩,红线桩、水准点;

2.1.4 对测量人员进行技术交底,建立测量数据库。

2.2

2.3建筑物平面定位矩形控制网的建立

2.3.1建筑轴线桩的布设原则

a)依据总平面图,现场施工平面布臵图;基础及首层平面图进行平面控制网的布设;

b)选点应在通视条件良好、安全、稳固、易保护的地方;

c)桩位必须用砼保护,并时用钢管进行围护,其上用红漆做好测量标志。

2.3.2建筑轴线桩的布设

依据建设单位提供的红线,采用直角坐标法测设出主控轴线,形成平面矩形控制网。为了便于控制和施工,一般建筑物平面矩形控制网都布设成偏轴线1m。

2.4高程控制网的布设

为保证建筑物竖向施工的精度要求,在场区内建立高程控制网,高程控制的建立是根据建设方提供的场区水准点,采用DZS3-1水准仪对所提供的水准基点进行复测。校测合格后就以此作为本工程高程控制的依据。也作为以后沉降观测的基准点。

2.5主体结构的施工测量

2.5.1平面控制测量

对于建筑物±0.00以上的轴线传递,采用内控法,即在首层设臵轴线控制点。

a)在首层的砼浇注前,预先在如图附图所示的内控点位臵埋设10cm×10cm的钢板。待砼浇注后,用J2光学经纬仪将平面控制网的各主轴线依次投测到首层平面、经角度、距离校核无误后,进行轴线加密。用钢针在钢板上沿轴线方向刻划十字线,其交点即为内控点。根据施工流水段的划分情况,每段至少2—3个内控基准点。基准点周围严禁堆放杂物,以上各层在相应位臵留出预留洞(15cm×15cm)。

b)竖向投测前,应对首层钢板基准点控制网进行校测,校测精度不低于建筑平面控制网的精度,以确保轴线竖向传递精度。

c

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d)轴线控制点的投测,采用铅锤。通过无线对讲机调校待测楼层预留洞上面板位臵,使中心即为基准点。用同样办法吊测下个点,保证每一施工段至少2—3个点,以保证角度及距离校核条件。控制点吊测至施工层后,应组成闭合图形,且间距不得大于所用钢尺长度。

e)施工层放线时,应先在结构平面上校核投测轴线,闭合后再用直角坐标法加密细部轴线。

2.5.2 支立模板时的测量

根据轴线控制点将中心线测设在靠近墙体底部的基础面上,并在露出的钢筋上测设标高点,供支立墙模时定位及定标高使用。

a)墙体垂直度检测:

墙身模板支好后,利用垂球法校核模板的垂直度,在每条墙边线之外均于楼面砼弹出300mm的控制线,以便检查墙体模板的位臵正确与否。

b)墙体顶及平台模板抄平

墙体模板校正好后,选择不同行列2-3道墙体,从墙体下面已测好的1m线标高点,用钢尺沿墙身向上量距,引测2—3个相同的标高点于墙体上端模板上。在平台上臵水准仪,以引测上来的任一标高点作为后视,施测各墙体顶模板标高,并闭合于另一点作为校核。

2.5.3高程的传递

以场区标高基准点为依据,布设一条附和水准路线,在首层电梯井内引测三个±0.00m标高点,并以此作为以上楼层标高传递的基准点。

a)标高的竖向传递,应用钢尺从首层起始高程点竖直量取。

b)本工程每栋楼楼均由三处分别向上传递,标高的允许误差见下表:

c3mm时,以其平均值引测水平线。抄平时,应尽量将水准仪安臵在测点范围的中心位臵,并进行一次精密定平,水平线标高的允许误差为±3mm。楼板底,顶标高传递准确后,分别在各房间暗柱及墙体钢筋上划出准确的红三角,以保证支底模时和浇筑楼板砼时,拉线控制标高。

2.6沉降观测

建筑物是否均匀下沉是一个不可忽视的重要问题,沉降观测由具有资质的单位进行,我方积极配合建设单位进行。

3.基础工程

3.1基坑土方工程

依据中兵勘察设计研究院提供的?北京海淀树村新村一期东区岩土工程勘察报告?及?补充勘察报告?,场区内无不良地质现象,基础持力层为粉质粘土素填土,地基承载力标准值要求大于或等于180Kpa,地基处理形式为:灰土桩地基(6#、8#、10#、12#、14#、16#、18#楼);CFG桩复合地基(2#、4#、20#、24#楼)。

本工程6#、8#、10#、12#、14#、16#、18#楼基础形式为墙下钢筋砼条形基础,土方工程量较小。基础深度一般为2.10m,最深为3.50m。基础较浅,所以不用降水、护坡。

2#、4#、20#、24#楼有一层地下室,需进行护坡施工。

基础开挖顺序应为24#→20#→2#→4#→6#→8#→10#→12#→14#→16#→18#楼。

土方开挖安全措施

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a)施工人员进入现场要服从安全员的指挥和监督。进场施工人员必须符合有关北京市劳务人员用工的有关规定及条例,证件齐全。

b)施工人员进入现场要进行“三级”安全教育。

c)土方施工机械和运输车辆在进场前进行检查和保养,确保施工期间机械的运转。

d)施工中如遇地下障碍物(包括古墓、各种管道、管沟、电缆、人防等)时,立即暂停施工,及时报告经理部,待妥善处理后方可继续施工。

e)在土方挖运期间由专人负责对基坑壁、坡道进行监测,出现异常情况(如局部塌陷、变形、开裂等)应停止此部位的施工,处理完毕后方可继续进行。

f)对于基坑四壁抹灰开裂处,及时用高一强度等级的水泥砂浆进行修复。

g)土方车辆及其它施工机械在出工地前必须将土拍实、覆盖,并将轮胎冲洗干净。

3.2验槽

土方施工完毕后,请勘测院、设计院、监督站、建设方、监理进行验槽,做基槽隐蔽记录。如需要进行基础处理,请勘测院、设计院出处理方案。

3.3垫层施工

3.3.1基础垫层砼标号为C10,厚度100mm,采用现场拌制砼,施工机械用砼输送泵或汽车泵进行浇注。浇注砼前将槽内杂物清扫干净。

3.3.2砼浇注完毕后,待达到初凝后要及时用塑料布进行覆盖。

3.4钢筋工程

应建设单位要求,我方钢筋分供方在唐钢、承钢、首钢、邯钢中选择。

3.4.1一般要求

3.4.1.1钢筋的检验与存放

3.4.1.2钢筋进场需有出厂质量说明书和试验报告单。性能指标符合设计的规定。

3.4.1.3钢筋加工过程中如发现脆断、焊接性能不良和机械性能显著不正常等不合格现象,应进行化学成分分析或其他专项检验,不合格的产品不得使用。

3.4.1.4钢筋取样,每批重量不大于60t。在每批钢筋中的任意两根钢筋上各取一组,每组试样从每根钢筋端部载去50cm,然后再截取试样二根,一根作拉力试验(包括屈服点、抗拉强度和延伸率),另一根作冷弯试验。试验时,如有一个试验结果不符合规范所规定的数值时,则应从同一批钢筋中另取双倍数量的试样,重作各项试验,如仍有一根试样不合格,则该批钢筋不予验收,不能用在正式工程上。

3.4.1.5钢筋运到加工工地后,必须严格按批次、等级、牌号、直径、长度分别挂牌堆放,不得混淆,并标识质量状态(待验,检验合格,检验不合格)。

3.4.1.6钢筋规格要按设计要求采用。当需要代换时,应征得设计单位的同意,并应符合设计或规范之规定。

3.4.1.7存放钢筋的场地要进行平整夯实,铺设一层碎石,以利泄水。堆放时,钢筋下面要垫以垫木,离地面不宜少于20cm,以防钢筋锈蚀。

3.4.1.8钢筋半成品要分部位、分层、分段和构件名称,按号码顺序堆放,同一部位或同一构件的钢筋要放在一起,并有明显标识,标识上注明构件名称、部位、钢筋型号、尺寸、直径、根数。3.4.2加工场地及加工机械

根据本工程施工现场实际情况,结构施工阶段钢筋加工设在现场,配备5台钢筋切断机、5台弯曲机等。

3.4.3钢筋加工

3.4.3.1由专业人员进行配筋,配筋单要经过主任工程师审批后才能允许加工。

3.4.3.2钢筋加工成型严格按?混凝土结构工程施工及验收规范?(GB50204—2002)和设计要求执行。现场建立严格的钢筋生产、安全管理制度,制定节约措施,降低材料损耗。

3.4.4钢筋连接接头

钢筋直径D≤22时,采用绑扎搭接; 钢筋直径D>22时,采用机械连接。

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2020年小学教师课改工作计划

2020年小学教师课改工作计划 2020小学教师课改工作计划20xx小学教师课改工作计划一 一、总体目标坚持以促进学校内涵发展为宗旨,以深化课程改革、推进素质教育为核心,以规范学校办学行为、教师教学行为为前提,按照整体推进、分步实施、重点突破、全面提升的工作思路,优化教学管理,深化课堂改革,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式。 二、基本目标1、教师观念切实转变。高效课堂构建对教师是一次教育观念的大变革。通过这一工作的开展,教师要进一步更新教学观念,提高对有效教学理论的理解与运用,提升对课程改革的认识,增强推进素质教育的责任感、使命感,提高教学工作的理论水平,改善教学行为与管理行为。 2、课堂教学优质高效。构建高效课堂是课程改革的必然要求,是提高教学质量的必然途径。通过构建高效课堂,力争做到课堂教学的高效率、高效果、高效益;让课堂真正成为学生的课堂、学习的课堂,实现由教师的讲堂变为学生的学堂,学生的主体地位得到落实,探究的时间、空间得到保证;让课堂由知识传授的场所,发展到培养学生自主学习能力的平台。 3、教学管理全面优化。我们学校要抓住机遇,以高效课堂建设为抓手,统领学校教学工作,全面促进学校发展,在提高学校课堂教学水平的同时,促进教师队伍素质和业务能力提高,促进

学生学业水平普遍提高,最终实现课程改革目标,为学校未来的持续健康发展打下良好基础。 4、均衡发展逐步推进。高效课堂构建是一个促进教师学科教学、学校教学工作均衡发展的平台。借助这个平台,学校内部能够实现学科间、教师间教学水平的均衡提升。 三、基本思路1、注重统筹协调,系统推进。高效课堂建设是一项系统工程,涉及教学、管理、评价等许多环节,必须通盘考虑影响课堂教学效率的所有要素、环节及其主次关系,突出重点,要坚持学校统筹、学科实施的推进策略。 2、突出学生主体地位,提高参与意识。学生是高效课堂建设的主体,必须充分发挥学生的参与意识,调动学生的积极性,让学生全员、全程、全面参与高效课堂建设,要多倾听、时刻考虑学生的需求与感受。 3、立足实际,自主创新。高效课堂构建没有最高标准、最好标准,也没有唯一标准、永恒标准。在突出学科共同要求的同时,着力体现学校特色。 4、注重方法,科学研究。在高效课堂构建工作推进过程中,要尊重科学,讲究方法,做到定性分析与定量分析相结合,不盲目实施,要积极稳妥,保持学校教学工作的稳定性。 四、深入开展校本教研1、全体教师间周做课。教师共同听课,共同评课,评出优点,找出不足,使教师之间互相学习、互相交流,共同提高教育教学能力。

教师个人课改工作计划9篇

教师个人课改工作计划1 一、指导思想: 本学期,我校要以基础教育和课改工作精神为指导,以更新教育观念、加强教师素质的提高与发展为重点,以课题研究为切入点,以推进课堂教学创新为中心,,以优化的工作管理、科学的评价与监控为保证,坚持“以学生发展为本”的工作理念,因此,教师需不断增强发展意识,优化课堂效率,稳步推进新课程改革工作,提高学校教育教学质量。 二、工作目标: (一)认真学习和领会生本教育的教学模式,积极参加学校的校本培训和教研,研究和解决教学实施过程中的实际问题,优化教学方式方法,倡导先学后教,当堂训练的学习方式。 (二)积极探索和学习新教学模式的原理和指导思想,而不是简单的模仿。建立促进学生发展、教师提高的效率式课堂。 (三)从上课到下课,学习的全过程都是让学生自学,教师由讲授者变为组织者,要真正地把学生解放出来。 三、工作措施: (一)抓实学习培训,提升教学理念

1、加强生本教育教学模式的理论学习,吸纳新的教学理念。坚持集体学习和个人自学相结合,学习和研究相结合,学习和教育教学实践相结合。 2、积极参加校本培训活动。结合学校校本培训的计划,认真落实并参与此活动,通过观看视频、专题讲座和讨论等方式加强自我知与技能的提高。 3、加强学习培训效果的检测和反馈。通过一段时间的理论学习和实践,可邀请学校其他教师进课堂听课并多提意见和建议。定期写学习心得和教学反思,不断提高课改的理论水平和业务能力。 (二)规范课程实施,确保课改进行 1、全面贯彻落实“以生为本”的教学模式,规范教学过程,优化学生学习方式,确保课改工作顺利开展。 2、关注学生在课堂上的行为表现,情绪体验,过程参与,知识获得与交流合作。 3、逐步使课改理念深入人心,使自己不断发展,时时讲创新,拓展课堂,深层次推进课堂教学方法改革,使新的教学理念逐步内化为自己的个人的意识。 4、加强对备课、上课的自觉检查,明确职责、规范活动程序、完善教学的相关资料,使备课工作落到实处。

[工作计划]2020年秋季学期的班主任工作计划5篇

2020年秋季学期的班主任工作计划5篇班主任的工作计划(一) 一、指导思想 全面贯彻**市二期课改精神,以市、区教学工作会议精神及学校年度工作意见为指导,充分认识抓好初三毕业班工作对学校发展的重要意义。发扬与时俱进,开拓创新的精神,求真务实,提升课堂教学质量,抓好初三年级教育教学工作。努力寻找课堂教学的突破口,促进课堂有效教学,引领学生生动、活泼、主动地学习,积极进行命题研究,把握中考新方向,强化初三教学管理和指导,力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。 二、期望目标 1、努力提高各学科的合格率和平均分,力争使各科平均分、合格率达到或超过区平均水平。 2、力争使中考五门学科的总分合格率保持08届的成绩达到100%。 3、切实做好提优工作,力争提高优秀率。 三、工作思路: 抓两头促中间,分层指导教学,力求整体提高。 四、工作重点: 狠抓两个“率”:确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。 五、主要措施 (一)进一步加强对毕业班工作的领导 1.充分认识到毕业班工作对学校发展的重要意义,树立毕业班工作一盘棋的思想,优化教学资源的配置组合,群策群力,克服困难,努力实现教学效益的最大化。

2.学校进一步完善初三毕业年级由校长室直接领导,教导处具体负责这一管理模式,突出对毕业年级的过程管理和质量监控。定期召开初三教学工作会议,根据初三各学科教学情况和学生学习情况,按照学校对本届初三的目标,讨论研究共商良策。 3. 协调政教处等职能部门,组织、指导班主任工作,坚持“教书育人,德育为先”的原则,措施要得力,方法要多样,确保本届初三学生拥有正确的人生观、价值观。 (二)加大教学常规管理的力度,全面提高课堂教学的质量 1.抓好常规,确保秩序 继续贯彻《**区中小学教师教学常规要求》,抓好教学管理工作,认真落实有关教学工作的规章制度,确保毕业班教学秩序的正常进行。 2.集体备课,增强实效性。 由教导处牵头进行初三教师与教研组其他优秀教师的“同伴互助”结对活动,加强学科教学的研究和交流,强化集体备课制度。全体中考学科任课教师必须认真钻研课程标准及教材、认真研究近几年中考试卷,分析并找出其规律,有的放矢地制订教学及复习计划,并在实践中不断调整,增强实效性。 3.目标教学,提高针对性。 初三班主任和任课教师要在坚持面向全体学生,不放弃任何一个学生的同时,对不同层次的学生提出不同的要求,积极尝试分层教学,使优秀生持续发展,中等生得到提高,学困生达到合格。教学中要研究及改进教学方法,最大限度的调动学生学习的积极性,在强化“双基”的同时,努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力。 4.强化练习,增强“实战能力”。 深入研究考纲和近几年中考试题,把握正确的中考改革趋势,明确复习方向和重点,遵循“以纲为纲,以本为本”的原则,认真总结近几年中考复习指导工作,研讨新形势下中考复习策略,制订好教学计划和教学进度,实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地收集信息,结合本校实际,有针对性地进行模拟及强化练习,努力提高学生的“实战能力”。

2017年度市场部工作计划总结(思路)

2017年度市场部工作计划(思路) 一、【检讨与愿景】 2014年公司成立市场部,它是公司探索新管理模式的重大变革。但在经过一年之后,市场部成为鸡肋,嚼之无味,弃之可惜;市场部除了做了很多看起来似是而非的市场活动,隔靴搔痒的市场推广,就是增加了很多直接或间接的费用,而看起来对市场没什么帮助。但在公司领导高层的支持和我们不断地学习中,在后几个月的工作中也探索我们的生存和发展之路,在公司的各项市场活动中,公司资源整合过程中,不断进步。 二、【工作思路】 1、明确工作容 首先就必须让市场部从围绕营业部转、担当营业勤的角色中快速转变过来,从事务型的办公室职能里解脱出来,真正赋予市场部战略规划、策略制定、市场调研、产品开发等基本的岗位职能,以消费者需求为中心,根据不同的市场环境,对市场运作进行策划及指导。 2、驻点营销 驻点市场的推行既锻炼、提升市场部人员自身,又贴身服务了一线业务人员,市场部只有提供了这种贴身、顾问、教练式的全程跟踪服务,市场部才能彻底改变一线人员对其的片面看法。(此工作策略需建立在市场部有较宽松及多余的自由支配工作时间及较合理的人员配备条件下开展实施) 市场部驻点必须完成六方面的工作: a、通过全面的调研,发现市场机会点,并针对性地拿出市场提升方案; b、搜集竞争品牌产品和活动信息,捕获市场消费需求结合行业发展趋势,提出新产品的开发思路; c、指导市场做好终端标准化建设,推动终端门店健康稳定发展; d、针对性地制定并组织实施促销活动方案,对市场促销、费用及政策使用情况进行核查与落实,发现情况及时予以上报处理。 e、及时全面宣贯公司政策,提升一线人员的战斗力;制定不同时期的有针对性的员工激励方案,提升员工积极性,进一步为公司提升竞争力; f、在市场实践中搜集整理亮点案例,重点总结出方法和经验,及时推荐给市场复制; 3、与营业部强强联合,营运部相互配合促进提升,成立品牌推广小组市场部要在市场一线真正发挥作用,除了调整市场部定位及提升市场部自身服务水平外,还离不开一线部门的支持和配合。如果得不到市场一线的认可和有效执行,即使再好的方案,最终也只能是一纸空文。由市场部和营业部两部门的主管和骨干组成品牌小组,由市场部确定活动企划方案,再由品牌小组成员发表意见,主要对方案提出看法和改进建议,对于需进一步修改完善的方案,由市场部负责调整;对于会议讨论通过的方案,由总经办最终确认执行,交营业部执行,由品牌小组负责跟踪执行进度和效果。而公司的态度和做法,决定了市场部能否与营业部实现共融和共荣。品牌小组计划主要执行工作: 1.【规终端门店品牌形象】2014年4-5月份制定家家知连锁门店统一门店形象标准,包括门店列规、音乐播放(不同季度及节日音乐)、家家知统一服务礼仪、家家知终端宣传品使用规等终端门店统一形象,方便对家家知连锁品牌的统一性进行规; 2.【门店稽核管理制度】由品牌小组成员及总经办成员组成门店督察小组,建立门店稽查制度,不定期对上述第一条中规容进行稽查,稽查结果算入门店店长及责任员工绩效考核中,帮助公司建立统一的终端形象和后期品牌形象的管理维护; 品牌小组组成:

2020学年课改实验工作计划

2020学年课改实验工作计划课改实验工作计划 一、指导思想: 以“市教育大会”精神为指针,坚持“以促进人的发展为本”等课程理念为指导,以加强实验干部教师队伍的提高与发展为重点,以优化的实验工作管理、科学的评价与监控为保证,以课堂教学改革创新为中心,以课题研究为载体,以促进学生全面发展、培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的合格学生为目的,积极研究、探索与实践,不断推进我校课程教材改革实验工作的深入与发展。 二、工作思路目标:重过程、重总结、重反思;抓典型、保质量。 三、工作重点及措施: (一)、进一步加强学习,提高认识,更新教育理念。 干部教师要再次认真学习新课程纲要、课程标准和各科教材,最大限度把握精神实质,深刻领会现代教育的特点、课程改革的目的与意义,切实更新教育思想与观念,增强实验工作的使命感和自觉性,用现代教育的观念指导我们的实验工作。 1、认真组织教师学习教育理论,学习新课标、新教材。通过学习不断探索课改的途径、研究其方法、策略,总结经验。 学校积极为教师创造外出学习的机会,取人之长,补己之短。课改组学习做到“三落实”即:时间落实、内容落实、人员落实。建立学习制度,实验教师人人设立“学习札记”,实验教师每人一本,及时记录学习心得体会,在理论上不断武装自己,丰富自己。坚持理论学习与应用相结合,通过“个案分析”、专题深入等方式,将新观念付诸行动,使课

堂教学方式多样化,寓活动于教学之中,不断创设符合学生需求,有利于学生发展的新的教学模式。 2、新课程的后续培训。 深入学习课改理论(a继续学习有关课程与教学理论专着;b有关研究性学习、校本课程开发和推进校本研究的理论和经验),促进教师不断更新教育教学观念,转变教与学的方式,创新发展性评价管理机制。并积极参加上级有关部门组织的继续教育培训,不断提高教师教育科研素养。 3、教育教学能力的培训。 本学期结合教育教学常规活动,在全体教师中开展以“我与新课程一起成长”为主题的“五个一”活动,内容包括:①一篇教案;②一堂能体现新课标理念的课;③一篇教学案例;④一份试卷;⑤一篇在教学中落实新课标思想的体会文章或教学论文。 4、骨干教师培训。 充分发挥骨干教师的带头作用,通过“以点带面”、“以老带新”、“以新促老”的途径,开展示范课、优质课评比、基本功竞赛等比赛形式,加强骨干教师的培养,使青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。骨干教师每学期在全校做专题研究课一节,至少有一篇论文参加区级以上的论文评比.积极参与学校的教学检查验收工作,负责带徒弟1一2人,听徒弟课不少于20节,并制定出培训目标.计划,和具体实施方案. 发挥名师、学科带头人、骨干教师的课堂教学示范作用,名师、骨干教师课表公开化。十月中学校开展“三杯”教学评比活动。 5、青年教师培训

新编整理教师三年工作计划

教师三年工作计划 篇一:教师个人专业发展三年规划 xt”>先烈东小学宋玲 规划能指引人前进的方向,也对自身进步起到积极的激励作用,结合学校和本科组的三年规划,现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策。 一、自我分析 1、自身优势:热爱教育事业,工作态度认真,勤于思考,爱学习,具有一定的研读教材和教学反思的能力,初步形成了自己的教学风格。 2、不足之处:对新课改新教材的认识还有待加强,对教育教学理论知识的学习还有待加强, 我想正视自身的不足,才能不断进步,才能更好的适应教育改革发展的新形势。 二、三年发展规划总目标: 1、坚持继续学习,树立终身学习的观念,不断丰富自身知识结构和提高自己修养。 2、注重教学经验中的总结,一学期写一篇有质量的论文。 3、积极投身提高课堂教学有效性的研究,注重教学反思,在教学中逐步形成自身特色。 4、积极参加学校数学科的研究专题,积极开展实验工作,完善“新课程”,形成具有“新课程下小学数学教与学”的实践模式。 三、三年发展规划实施阶段 准备阶段(XX年):

(一)实施的第一阶段(XX年) 1、第一阶段的达成目标: 1,树立新型的教育观、教学观和学生观,在教学中渗透新课程的理念。2,在教育教学过程中重视学生行为习惯和学习习惯的养成。 3,与家长加强沟通和联系,让学生快乐学习,快乐成长。 2、第一阶段的实施措施 1,加强自身学习,不断更新教育教学理念,进一步提高专业素养。2,珍惜各类学习和培训的机会,通过各种渠道向专家、学者学习。 3,加强理论学习,提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习能力的有效策略,并认真做好读书笔记。 4,把教书育人放在首位,培养人、塑造人,形成自己独有的工作风格。 (二)实施的第二阶段(XX年) 1、第二阶段的达成目标:继续深化第一阶段的达成目标规划,加强学习和实践,不断积累新课改新教材的经验。进一步加强专业理论知识,提高教育科研水平,进一步提高课堂教学的有效性,争取总结有价值的教学论文。 2、第二阶段的实施措施 (1)养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的善于反思,使自己的教育教学水平再上一个台阶。 (2)提高研读教材的能力,研究学生的学习心理,探索提高学生解决问题能力的有效策略。 (3)认真撰写有价值的教学论文1篇。 (三)实施的第三阶段(XX年)

下半年工作计划 下半年工作计划思路

下半年工作计划思路 为了提高工作效率,你有什么思路,如何制定下半年工作计划呢下面是收集整理关于下半年工作计划的资料,希望大家喜欢。 下半年工作计划篇一 1)发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到"眼勤、嘴勤、手勤、腿勤",积极适应各种环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。 这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务,在完成过程中都有阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。 4、工作进度:什么时间做(WHEN)------完成期限。 2)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习,勇于实践,博览群书,在向书本学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种"营养";同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好,树立本部门良好形象。 3)当好助手。对主管交待的工作努力完成并做好, 增强责任感、

增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。完成自已份内工作的同时能够主动帮主管或同事分担一些工作。和同事互帮互助,共同维持和谐的工作环境。 4)熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革,订立了新的规定,特别在公司目前正在进行的7S推行工作中,作为公司一名老职员,必须以身作责,在遵守公司规定的同时全力配合。 以上,是我对201*年下半年工作计划,可能还很不成熟,希望领导指正。火车跑的快还靠车头带,我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望201*年下半年,我会更加努力、认真负责的去对待每一项工作。相信自己会完成新的任务,能迎接20xx年下半年新的挑战。凭借我自己的不断努力,加上领导和同事的帮助,我在新的一年工作就会更加的出色。 下半年工作计划篇二 按照市委、市政府提出的总体工作要求和局党委XX年度工作部署,今年热力公司将继续优化管网和设备配置,提升供热保障能力,加强供热管理,提高供热服务质量和水平,确保XX年度城市供热安全、优质、高效、平稳运行。为确保以上目标的实现,热力公司落实责任,强力推进各项工作,实现了时间过半,任务过半,为年度任务目标的顺利完成打下了坚实的基础。现将热力公司上半年工作情况及下半年工作打算汇报如下: 一、上半年工作情况 1、圆满完成XX-XX年度冬季供暖任务

课改教学进度计划(完整版)

计划编号:YT-FS-5764-17 课改教学进度计划(完整 版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

课改教学进度计划(完整版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,参照学校课程改革实施方案,坚持科研为教育教学发展服务,为基础教育课程改革服务,调动一切积极因素,开展基础教育课程改革实验,制定我校课程改革实施方案如下: 一、实验的准备 1.加强学习,更新观念 新课程确立之后,如何才能达到“理念转变成实践”,教师的素质、能力是一个重要因素。因此,开展形式多样的师资培训,转变教师的教育观念,提高教师的素养就成了课改实验能否成功的关键。全体教师要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训,

认真学习《基础教育课程改革指导纲要(试行)》,把旧教材、新大纲与新教材、课程标准相对照,明确课程标准与新大纲的异同。明确如何进行新教材的实验?如何达成学校课改方案提出的实验目标和任务? 随着课改实验工作的不断深入,要有意识地抓住教师在实验中遇到的各种困,通过开展案例研究、以课代培、派教师参加各地的课改学习交流,通过这些确实有效的培训和学习,保证课改实验工作的正常开展。 2.建立机构,制定措施 课程改革实验是我国基础教育一次力度最大的全新实验,没有现成的成功经验可供借鉴。我们理应抓住机遇,摸石过河。为了使我校 的实验能够得到科学、顺利的实施,实验伊始,成立了由校长、教导处、教研组组成的学校课改领导小组。认真钻研,仔细推敲,确定实验的工作目标和任务,以健全、严密的课改工作制度,保证学校课改实验工作走上正常、有序的运行轨道。

课改工作计划

2012—2013学年度课改工作计划 Xxx学校 一、指导思想: 以全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为核心,以构建太原市“343”课堂教学模式和小店区 教育局“一三三”区域课改模式为背景,以河南永威“先学后教,当堂训练”为课堂教学模式,让老师和学生人人得到更大的发展,个个享受可靠的成功。 二、工作要点: (一)更新教学观念,提高教学质量。 新课程的改革不仅是一种教材的改革,更是一种文化的 改革,一种观念的改革,作为工作在教学第一线的教师,要适应新的课程改革的需要,必须更新观念,不断提高自身素质,同新课程一起成长,以适应新课程对教师的要求,为此我校本学期做以下几方面尝试: 1、加强培训,转变教师的教学观念,以适应新课改的 要求。 提高认识,明确新课程观念,把握教材特点,立足课 堂,积极探索新的教学方法,推动教学改革的深入发展。积极参加新课改培训,根据我校自己实际,利用各种学习,加强对教师的培训,使教师在开学之初就对新课程有足够的认识,对新课改作好充分的思想和理论上的准备,在如何对待新课程上,如何对待新课改上,统一认识,转变教师的观念 2、加大对教师的培养力度,不断提高教师自身素质 通过"传、帮、带"以及学科带头人的指导培养、教研、 集备活动、教师课堂比武、青年教师基本功比赛等活动的开

展,提高教师业务水平。把教科研作为一个载体,让教师在教育科研中,通过"学习-实践-再学习-再实践"的过程确立正确的教育思想和形成正确的教育观念,增长教育教学能力。 3、组织全体教师认真学习上级的文件,提高思想认识,较大地转变教育观念。在教师中开展教育思想、教育观念转变大讨论,进一步提高思想认识,改变在培养学生 时“重智轻德”的倾向,树立正确、科学、合乎时代要求的教育观、人才观、质量观。着重培养学生的实践能力和创新精神,使其全面发展。 4、继续加强师德教育,加强思想政治工作,提高教师思想道德素质,重点抓好教师职业道德教育和政策法规教育,认真总结师德建设和行风建设的经验教育。通过教育和自我教育,全体教师要进一步理解、掌握、自觉履行《中小学教师职业道德规范》;严格执行《中小学教师职业道德规范》,要加强依法施教教育,加强受岗敬业教育。时刻提醒老师要按师德规范要求自己,美化自身行为,提高师德水平。 5、加强教师全员培训工作。做好教师继续教育的职务培训工作。学校领导班子成员首先加强理论学习,提高管理水平。坚持“岗位练兵、自学自练、培训提高、考核审定”的工作思路。扎实抓好教师基本功和现代教育技术的培训。 6、强化质量意识,加强教学管理。 (1)全面落实课程计划。开全课程,开足课时,重视品德与生活、品德与社会、体美音、劳动等学科的教学,做

2017年幼儿园二期课改工作计划

2017年幼儿园二期课改工作计划 在走进二期课改的近几年来,我园全体老师全身心地投入到了二期课改的洪流中,努力以全新的教育理念来指导自己的实际工作,我们已经明显的感受到了老师、家长、孩子身上所发生的可喜的变化。但是,新课程的实施也给教师带来了严峻的全新的挑战,在实践过程中感到老师对新课程理念的理解还不够透彻,教师自身的专业化水平跟不上实施课程发展要求的现象,作为课程管理者的我也感觉在对教师实行课程的管理与领导方面、教师的专业化培养等方面有点力不从心,不够游刃有余。 10月21日、22日我们全市园长在市委党校有幸聆听了华爱华、潘洁、黄琼等幼教专家、名园长及市级骨干教师,就课改背景下的课程管理与领导、园本研究与教师专业成长、幼儿园教育评价等专题讲座和经验交流,专家们在总结本市二期课改试点园实践经验的基础上,抓住学前教育课程改革管理中的关键点,通过课改园的管理经验介绍和专家的点评意见,使我们很有启发,为我们在今后阶段实施二期课改指明了方向。我们应该结合二期课改的良好势头,结合幼儿园教育的实际,在学习、内化专家报告的过程中相应制定今后工作中的一系列计划和措施,才能把二期课改的精神真正落到实处。下面是我园实施二期课改过程中的很不成熟的一点做法和计划,在这里和大家作个简单交流。 一、总体目标:强化师资培训,把二期课改的理念融入到教师的日常教学行为之中,切实转变教师的教学行为和幼儿的学习方式;以幼儿的发展为本,创设良好的环境,激发幼儿学习的兴趣,培养幼儿创新精神和实践能力;发展办园特色,开发园本课程。开展新课程改

革实验,建立促进新课程实施的师生发展评价机制,促进幼儿园的可持续发展。 二、具体目标: 1、加强学习和培训,提升教师的教育理念,努力打造一支适应二期课改需要的教师队伍。 2、结合创建绿色幼儿园和崇明生态岛建设的目标,进一步宣传有关绿色生态的理念,开展环境宣传和实践活动。完善绿色家园建设,尝试各类课程模式的研究,挖掘幼儿园特色,形成绿色教育的园本课程体系。 3、探索并建立课改理念下师生发展评价机制,促进师生共同发展。 三、实施阶段我们的计划分为三个阶段 ⑴启始阶段。~年9月--~年1月,全园全面铺开新教材,幼儿园定期组织专题研讨活动,课程领导小组加强对新教材实验过程的及时调控,并结合绿色家园的实践活动,开发园本课程。 ⑵深化阶段。~年2月--~年8月,二期课改领导小组及时总结、反愧修正新课程的实施情况,挖掘教师在新课程实施过程中的经验,并形成阶段性总结。 ⑶总结提炼阶段。~年9月起,认真总结课改工作,通过公开教学活动,在全园推广新教材试行的成果,并把新教材以及其它一些教材版本以及绿色园本课程进行剪裁、整理,提炼成具有本园特色的园本课程体系。也将借助县教科室、教研室及姐妹园领导的指导帮助,对我园实施课题研究的成效,运用科学的方法共同进行验证,从而形成符合我园特色的绿色教育培养目标体系、绿色实践活动模式与方法

年度工作计划

年度工作计划(一)一、年度工作思路及方向结合集团公司年度经营方针和目标,围绕**公司生产业务运行特点,充分发挥保障支持,服务监督职能,促进深化精细管理,梳理厘清职能职责,为团队、企业后续平稳发展建立管理基础,全面配合集团营管模式的变革和提升优化。二、个人工作计划与总结在本年度内推行行个人月度计划和总结,在上年度工作基础上细化绩效面谈及绩效管理目标,为行政、人事管理团队建设、个人能力及业绩提高奠定基础。参照集团高管业绩管理模式,在部门内部形成注重工作业绩,关注团队绩效,服务生产业务的管理氛围。在业务发展和技能提高方面,更为注重员工个人职业发展和企业发展的有效结合,以共赢为切入点,以绩效管理为手段,辅助人性化关怀,灵活有效展开工作。三、部门基础业务提升精耕细作管理业务,适应企业提升发展,善待人力资源、管理资源,明确财务控制目标,不断挖掘企业内部潜力,高效快捷处理日常业务,重点把控关键业务环节,在平稳运行基础上不断提升管理水平。(一)人事管理1、社保缴纳针对工厂实际情况,加强社保宣传力度,不断扩大和提高投保人员比例,降低劳动风险,并借此提高员工对企业的忠诚度,提高***公司在***的知名度、美誉度和影响力。在生产任务没有大的调整情况下,争取工厂员工投保比例从20**年度的56.7%,逐步稳定和提高至66.7%,即提高10%。投保人数从239人增加至280人以上,费用增长1.7万/月。即:企业负担的社保费用从每月10.15增长至12万左右,其中,不含年度社平工资增长后部分。2、员工福利根据集团员工福利规定内容,细化和丰富嘉姿员工福利方式、结构。使之能够体现企业关怀,年度内完全停止社保补贴的发放,在20***年度终止办理本项补贴大幅下降为原来的三分之一的基础上(1.5万降至0.5万),适时取消本项福利政策。梳理劳保福利的品种、发放范围及标准,形成管理细则实行总额控制。3、劳动关系在法律法规允许的范围内,最大限度发挥人性化管理在日常管理业务中的积极作用,在细微之处多做工作,保持行政人事部所有岗位人员同员工的交流日常化和细致化,倾听员工诉求,和谐劳资关系,达到员工与企业共同发展。传承企业管理基础,不断优化和深化管理细节,合理利用法律、法规条款,保持劳资平和协调和和谐发展。4、员工培训1)以入职培训为基础,根据生产作业周期,在空档期安排技能提升培训;2)结合行业特点,配合集团人力资源部完成关键岗位、管理人员、技术人员业务技能提升培训;3)根据业务发展,结合部门组建,从作业规范方面入手,重点关注作业流程,关键绩效指标标修订和完善,配合业务部门完成基础管理工作,达成部门业绩提升。5、工作分析依托行政人事部上年度整体工作的基础,在本年度内以工作分析为突破口,开展业务督导工作,通过工作分析,细化岗位编制、工作绩效考评。提炼部门关键业绩指标、岗位关键业绩指标,从而有效支持嘉姿公司薪酬体系的完善和发展创新。年度内部门内部人员通过学习和摸索完成工作分析的基本方法和技巧,参照科学的分析手法,完成和转化公司内部业务部门、岗位的初步工作分析,为以后细化管理打好基础工作。6、人事编制及人员结构分析1)紧密配合集团生控中心组建过程中的人员工作划分,完成人员重组和业务整合;合理优化工厂资源,确保后勤服务和场地规划等具体工作顺利进行。2)严格按照编制管理程序和工作流程展开工作,以20**年度编制和岗位分级为基础展开20**年度相关工作。3)继续完善和优化已经形成的公司岗位五级分级管理体系,按照以下口径划分生产人员和非人员,并增加管理人员逐步形成系统分析,纳入***公司人事档案分析数据中:(1)生产人员:生产部主任及以下岗位人员(2)非生产人员:IE部、品管部、行政人事部、计调部、财务部各部主管下属岗位人员(3)管理人员:包括总经理、总经理助理、副总、总监及各部主管岗位人员。7、工资分析

课改工作计划示范文本

课改工作计划示范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

课改工作计划示范文本 使用指引:此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 在走进二期课改的近几年来,我园全体老师全身心地 投入到了二期课改的洪流中,努力以全新的教育理念来指 导自己的实际工作,我们已经明显的感受到了老师、家 长、孩子身上所发生的可喜的变化。但是,新课程的实施 也给教师带来了严峻的全新的挑战,在实践过程中感到老 师对新课程理念的理解还不够透彻,教师自身的专业化水 平跟不上实施课程发展要求的现象,作为课程管理者的我 也感觉在对教师实行课程的管理与领导方面、教师的专业 化培养等方面有点力不从心,不够游刃有余。 10月21日、22日我们全市园长在市委党校有幸聆听 了华爱华、潘洁、黄琼等幼教专家、名园长及市级骨干教 师,就课改背景下的课程管理与领导、园本研究与教师专

个人课改计划

个人课改计划 一、指导思想:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实省、市教育教学工作会议精神,坚持“以人为本”的教育思想,以新课程理念为理论指导,以推进素质教育、课程改革为核心,通过抓课题研究、抓师资队伍培训,落实校本研究,注重教研实效,提升教学质量,凸显办学特色。制定本学期课改工作计划。 二、主要工作目标:1.努力推进校本教研,抓好校本教研制度建设,以研究落实课改要求为重点,以推磨课、教研课、基本功竞赛、教学比武等活动为载体,提高学校、教师践行新课程的能力和水平。 2.以落实教学常规为依托,优化过程管理,整体提升教育教学质量。 3.进一步修改完善教育教学考核评价办法,建立健全各种制度,以评价为导向引导学校的教育教学工作可持续发展。 4.开好地方课程的教学,全面推进素质教育。 三、主要工作措施: 1、推广铜陵双语实验学校五环大课堂教学经验,向常态课要质量。 教师创造和谐的学习氛围,以学生的兴趣维系课堂教学进程。教学过程中,时刻关注学生的学习状态,鼓励学生独立思考,大胆质

疑,发表见解,宽容学生的错误,使每个学生体会到成功的喜悦。坚持“以学定教”的课堂教学策略,以教师最少的讲授时间获得最大的教学效益。教师讲授要讲到学生“不开窍”处,做到“三讲”:讲重点、讲难点、讲易错易混淆的知识点;课堂教学要删除无效教学环节,做到“三不讲”:不讲学生已经会的、不讲学生通过自学能够学会的、不讲老师讲了学生还不会的。实现堂堂清、日日清、月月清。 努力减轻学生作业负担,控制课外书面作业数量。除三年级以上的语文、数学、英语、探究性学习设有课外作业之外,其他年级、学科实行当堂检测矫正的随堂作业。布置作业要分层设计,做到“三布置”:布置发展学生思维的作业;布置训练学生探究方法的作业;布置提升学生学习水平的作业。与“三不布置”:不布置超时的作业;不布置机械重复性作业;不布置惩罚性作业。。批改及时,讲评到位,有激励性、个性化评语,有作业批改记录。 2、努力推进校本教研,提高学校、教师践行新课程的能力和水平。 新课程倡导以校为本的课程理念,走校本教研研、训一体化道路,是学校工作的新要求。学校要将“研、训”作为核心工作抓实抓好,讲求实效,抓出特色。抓好校本教研,倡导教师间的同伴互助,发挥专家、学者、教研人员专业引领,针对教学问题的学习反思以及解决问题的行动研究,将学校建设成为学习化的组织,使教师成为研究型的教师。今学期我校要打算重点做好以下工作:

学校学年第一学期工作计划

学校学年第一学期工作计划 指导思想: 以科学发展观为指导,紧密结合学校发展现状,积极推进和落实二期课改,加强课程领导力和执行力,实施素质教育。坚持“创美启智,和谐发展。”的办学校目标,积极推进校园文化建设,实施规范管理,规范教育教学行为,促进教师专业能力和专业水平,不断提高教育教学水平,提高学校办学质量。 工作思路: 本学期的总体工作思路是:以德治校,依法理校;以人为本,教师兴校;以校为本,民主管校;规范管理,规范教育教学行为;加强团队建设,注重校本研修;加强教育教学的有效管理,坚持特色发展,丰富学校的内涵,塑造全新的教育形象,提升学校的地位。 主要工作目标及重点项目: 一、学校管理 1、工作目标:通过团队建设,进一步下移管理重心,以备课组和各学科团队为平台,落实行政蹲点工作,明确责任要求,充分发挥

团队 __及备课组长的作用,切实加强教学的有效管理,制定相应措施和制度,关注教育教学细节,不断提高管理水平。认真检查和指导相关工作流程,强化课程的领导及实施过程中的执行力,关注学生学习的满意度。 2、重点工作:(1)改善教育教学考核评价制度,改变一元考核为多方位考核,努力克服考核评价中常出现的“居中趋势”和“晕轮效应”。注重绩效评价,以适应即将实施的绩效工资制度。(2)根据学校发展的现状及对学校教育发展的现实要求,进一步修改和完善学校发展规划,把近期目标与学校的长远利网益结合起来,统筹兼顾,系统管理。(3)进一步改进学校校园文化建设,以环境特色学校作为校园文化建设的依托,建设学校的外部环境及内部环境,营造和谐校园文化,以达成环境育人的教育目标。(4)把二期课改的理念切实落实到教育教学实践中,严格执行课程计划,落实“三维”目标,指导和规范教育教学行为,制定相应制度,实现从粗放型教学管理到精细化教学管理的转变,不断提高教育教学效率及水平。(5)以德治校,依法理校,坚持民主管理,充分发挥教代会、家委会和社区民主参与的作用,发扬管理民主,接受民主监督,集聚学校、社会、家庭多方力量,共同关心、支持和参与学校的发展变革。(6)关注三支队伍建设,一是骨干教师队伍,二是班主任队伍,三是青年教师队伍。充分发挥骨干教师在学校教育教学中的引领作用;充分发挥班主任在学校德育管理、班级文化建设中主导作用;充分关注青年教师

2020年度旅游工作总结暨2020年工作计划思路

2020年度旅游工作总结暨2020年工作计划 思路 一、2020年工作回顾(一)旅游经济全面振兴 2020年,全市旅游业在确保旅游经济各项主要指标都全面提升,取得了较大的突破。预计全市今年接待游客10xxxx人次,比上年增长12.xxxx;旅游综合收入2亿元,比上年增长11.xxxx。截止10月,全市共接待游客104.xxxx人次,完成年度计划的96.xxxx,同比增长13.0xxxx;旅游综合收入1981xxxx元,完成年度计划的95.xxxx,同比增长11.5xxxx。其中:四面山共接待游客 20.2xxxx人次,完成年度计划的94.xxxx,同比增长13.3xxxx,旅游综合收入849xxxx元,完成年度计划的92.xxxx,同比增长15.xxxx。无一例有效投诉,无一例旅游安全事故。(二)进一步理顺旅游管理体制今年8月,成立江津市四面山管理委员会,是主管四面山景区的市政府正局级特设机构(挂江津市四面山风景名胜区管理委员会、江津市四面山自然保护区管理委员会牌子),其中党委书记由市领导兼任,进一步理顺了景区管理体制,形成一个责、权、利相统一,人、财、物相匹配,规划、建设、管理相衔接的新模式。(三)招商引资取得新突破本着平等互利、共同发展的原则,经过九易其稿艰苦细致谈判,3月5日,与重庆新华书店集团公司成功联姻,实现了景区所有权、经营权

和管理权“三权”分离。同时与重庆德鸿实业有限公司的解约工作,经过xxxx谈判,最后以26xxxx元的补偿金额解除了重庆德鸿实业有限公司合作开发四面山协议,为重庆新华书店集团合作开发四面山创造了发展环境。截止10月底,新华集团共投入资金570xxxx元。(四)科学编制旅游规划一是配合重庆市旅游局、中科院地理研究所做好《“川黔渝生态旅游金三角”旅游规划》,已通过评审。二是编制完善《江津市旅游业“十一五”发展规划》(草案)。三是邀请了新加坡规划大师刘太格博士专程赴江津进行旅游规划指导;投入16xxxx元邀请深圳锦绣时代旅游投资顾问公司对四面山进行整体策划。(五)基础设施日趋完善加快旅游交通为主的旅游基础设施建设,进一步提高旅游景区的可进入性。一是四面山客运车站、游客接待中心已投入使用,为游客提供咨询、休闲一站式服务。二是对龙潭路进行了硬化改造。三是新修四面山了停车场,整治洪海码头,规范旅游景区(点)的商品摊区管理。四是望海公路5.6公里完成硬化工作并投入使用,对付家至四面山公路加装生命工程。五是硬化中山古镇入口公路52xxxx、修建停车场xxxx、公厕xxxx。六是双福至四面山旅游观光线的综合整治成效显著。七是完成中山至水口寺公路的可研,协助完成部分相关手续,重庆高投司已介入我市旅游公路建设,将进一步加快旅游发展。(六)红色旅游纳入立项开发以聂帅陈列馆和聂帅故居为核心的“红色旅游”项目。已纳入国家红色旅

新课改工作计划

新课改工作计划 新的一年已经到来,如何制定新课改工作计划?下面是范文网小编收集整理的新课改工作计划,欢迎阅读。 新课改工作计划篇一一、指导思想 以素质教育理论和新课改理论为指针,以国家、省、市相关文件为指导,引导教师进一步更新教育教学观念,树立现代课程意识,激发教师的教科研兴趣和热情,增强教科研能力,加强教学思想、教学组织形式、教学内容、教学模式、教学策略和方法的深化与改革;以实施科学管理为保证,以促进教师专业成长为支撑,突出重点,深化改革;坚持以学生发展为本,坚持学生的全面发展,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,解决影响课堂教学效益提高的主要问题,确保教育教学质量稳步提高和促进学生的成长与发展。 二、工作目标和实施措施: 目标一:对我校上学期实施高中新课改工作的过程和现状再次进行了深刻的反思。 虽然我校在高中新课改中多次承担市、区新课改大型活动的任务,高一部分老师出色地完成了市、区新课改课堂教学观摩研讨的授课任务,取得了一点点成绩,上级教研部门和课改领导、专家到我校调研,对我校高中新课程实验给予了较高的评价,比如我校新课改指导守则、选课实施方案等走在了全区的前面,但任何改革都必然会产生碰撞。因此,我们不能满足于现象,必须清醒地认识到还存在一系列问题: (1)课程安排要作适当调整。 (2)有些教师对新课程实施缺乏深层的探索,课堂教学较多的仍是穿新鞋走老路,课堂教学实效不理想。 (3)师生互动较少、同学间较少交流和合作,不少教师仍不放心学生自主探索。 (4)校本课程开发机制不完善,管理不到位。 (5)研究性学习实施较单调,害怕学生走过场。

(6)课堂教学评价机制未完善。 实施措施:由主管教学副校长负责,由教导处牵头落实调研我校20xx年9月以来高中课改实施情况。(包括课程安排是否合理、教师课堂教学模式和课堂教学评价、学生学习态度、收获和学业评价、教材使用和存在问题等)。 方式:听取年级组长、备课组长汇报、师生座谈会、师生问卷调查等。20xx年4月底前完成。 目标二:参照国家教育部基础教育课程教材发展中心刘坚教授倡导的《高中新课程的评价改革》办法,结合我校实际,改进我校学生学业评价方案,完善我校学生综合素质评定和学分认定办法。 (1)组织好必修第一个模块的学分认定补考工作。 (2)坚持“立足过程,促进发展”的评价理念,倡导新的评价方式,改革评价内容、评价方法与手段,以及评价实施过程。 实施措施:教导处牵头、年级组负责、各学科学分认定小组具体实施。补考学分认定于20xx年3月份第一周完成。其他工作贯穿整个第二学期。 目标三:树立现代课程意识,加强课程开发和管理。根据我校高中新课改实施的调研情况对我校的课程(包括必修课程、选修一和校本课程)作合理的规划,开出切实可行并与高考接轨的课程方案。 实施措施: (1)建章立制。由教导处负责修订和完善《西安市70中高中新课程设置方案》、《西安市70中高中新课程学生选课指导手册》、《西安市70中高一新课程学生选课单》、《西安市70中高中新课程校本课程开发方案》等。拟在20xx年3月底以前完成。 (2)由教研中心负责根据校本课程开发、实施情况,参照华东师大吴刚平教授倡导的《高中校本课程的开发与管理》的办法,结合我校实际,重新确立校本课程的有效管理机制,提高我校校本课程开发、实施和管理的实效。此计划20xx年9月启动, 20xx年5月前完成,20xx年9月正式实施。 (3)由教研中心牵头、各教研组、备课组落实调研目前我校的校本课程实施情况,

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