河南科技大学材料力学试题
姓名_________班级__________学号____________分数____________ 一、填空题：（共2题，2×5＝10分）
1）简支梁如图所示，支座Ｂ为弹簧支承，弹簧刚度是ｋ。当用积分法求梁的位移时，确定积分常数的支承条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；连续条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
试题1）图
2）已知图示的梁在ｍ单独作用下，Ｃ截面的挠度为３mm（↓），则在Ｐ单独作用下Ｄ截面的转角为＿＿＿＿＿＿＿＿转向为＿＿＿＿＿＿。
试题2）图
二、计算题：（共7题，90分）
3）一空心圆截面铝轴，外径Ｄ＝１００mm，内径ｄ＝９０mm，ｌ＝２m，τmax=70MPa，Ｇ＝８０GPa，受扭矩MＴ，求：（１）两端面的相对扭转角；（２）在相同应力条件下实心轴的直径。（10分）
4）作梁的Ｑ、Ｍ图。（10分）
5）
试题4）图
6）已知：T形铸铁外伸梁［σt］＝３５MPa，［σc］＝１２０MPa，ＩZ＝５０００×１０4mm4，ｙ1＝７０mm，ｙ2＝１３０mm，ｚ轴过形心，试求：
（１）按图（a）放置时的许用载荷［Ｐ］。
（２）按图（a）、（b）两种放置哪种合理？为什么？（15分）
试题5）图
7）图示为二向应力状态，应力单位为MPa，已知：Ｅ＝２００GPa，υ＝０．２５。求该点的主应力，最大剪应力τmax和最大线应变εmax分别为多少？（10分）
试题6）图
8）钢制圆轴，直径ｄ＝１００mm，Ｐ＝４．２kN，ｍ＝１．５kN·m，［σ］＝８０MPa。
按第三强度理论校核圆轴的强度。（15分）
试题7）图
9）平面刚架ＡＢＣ，各杆的ＥＩ相同且为常数，受力如图。求支反力、最大弯矩及其发生位置。（15分）
试题8）图
10）图示结构，杆１、２材料、长度相同。已知：Ｅ＝２００GPa，ｌ＝０．８m，λP＝９９．３，λS＝５７，经验公式σcr＝３０４－１．１２λ（MPa），若稳定安全系数ｎ＝３，求许可载荷［Ｐ］。（15分）
st
试题9）图
【从这里键入摘要内容。字体和格式均不需要修改。页面格式已经设置完毕(小四号宋体，每段开头空二格)。】扼要概括论文主要设计了什么内容，如何设计的，设计效果如何。语言精练、明确，语句流畅；英文摘要须与中文摘要内容相对应；中文摘要约400-500个汉字，英文摘要约300-450个实词；关键词要反映毕业设计说明书（论文）的主要内容，数量一般为4-6个。 设计类论文的摘要：应有类似的文字：（1）本设计的依据和意义的简要描述 （2）采用什么方法（面向对象的方法或软件工程的方法）进行需求分析、总体设计，详细设计、实现了哪些重要的功能。（3）（如果有这部分内容的话）设计过程中对什么问题进行了研究，提出了什么新的思路或者方法（4）系统设计或者研究达到了什么目标。 研究类论文的摘要： （1）本课题的依据和意义的简要描述（2）对哪些算法或者方法进行了哪些研究（3）提出了什么新的思路或者方法，或者对什么方法提出了改进思想（4）经过什么测试验证，证明了新的方法的可行性，或4）研究达到了什么目标。 4，关键词5，关键词6 页眉设置：河南科技大学本科毕业设计论文 页码设置：前言之前部分用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，…编号 从前言开始用阿拉伯数字1，2，3…编号，前言为第1页
【从这里键入英文摘要内容， 使用Times New Roman 字体，小四号小写，每段开头留四个字符空格】 WORDS ：5，关键6
言 章一级标题一 (2) 第1章二级标题一 (2) 第1章二级标题二 (3) §1.2.1 第1章三级标题一 (3) §1.2.2 第1章三级标题二 (3) 章一级标题二 (5) 第2章二级标题一 (5) §2.1.1 第2章三级标题一 (5) §2.1.2 第2章三级标题二 (5) §2.1.3 第2章三级标题三 (6) 第2章二级标题二 (6) 章一级标题三 (7) 第3章二级标题一 (7) §3.1.1 第3章三级标题一 (7) §3.1.2 第3章三级标题二 (7) 第3章二级标题二 (7) 第4章一级标题四 (8) §4.1 第4章二级标题一 (8) §4.1.1 第4章三级标题一 (8) §4.1.2 第4章三级标题二 (8) §4.2 第4章二级标题二 (8) 第5章一级标题五 (9) §5.1 第5章二级标题一 (9) §5.2 第5章二级标题二 (9) §5.3 第5章二级标题三 (9) §5.3.1 第5章三级标题一 (9)
科技大学 期末考试 批次专业：202001-土木工程(专升本)课程：计算机应用基础(专升本) 总时长：120分钟 1. (单选题) 计算机网络是一门综合技术的合成,其主要技术是( )。(本题 2.0分) A、计算机技术与多媒体技术 B、计算机技术与通信技术 C、电子技术与通信技术 D、数字技术与模拟技术 学生答案： B 标准答案：B 解析： 得分： 2 2. (单选题) 下列哪一个描述是Internet比较恰当的定义?( )(本题2.0分) A、一个协议 B、一个由许多个网络组成的网络 C、OSI模型的下三层 D、一种部网络结构
标准答案：B 解析： 得分： 2 3. (单选题) Internet上,访问Web信息时用的工具是浏览器。下列( )就是目前常用的Web浏览器之一。(本题2.0分) A、Internet B、Outlook C、Yahoo D、FrontPage 学生答案： A 标准答案：A 解析： 得分： 2 4. (单选题) 计算机病毒程序没有文件名,是靠( )识别的。(本题2.0分) A、长度 B、标记 C、特征码 D、症状
标准答案：C 解析： 得分： 2 5. (单选题) 操作系统的主要功能包括( )。(本题2.0分) A、存储管理、设备管理、运算器管理、处理器管理 B、文件管理、存储管理、设备管理、处理器管理 C、文件管理、存储管理、设备管理、系统管理 D、存储管理、设备管理、程序管理、处理器管理 学生答案： C 标准答案：C 解析： 得分： 2 6. (单选题) 下列关于回收站的正确说法是( )。(本题2.0分) A、回收站可以暂时存放硬盘上被删除的信息 B、放入回收站的信息不可恢复 C、放入回收站的信息不能清除 D、回收站可以存放软盘上被删除的信息
2012年7月 内蒙古科技与经济 July 2012 第14期总第264期 Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .14T o tal N o .264 高等院校图书馆学生阅读状况分析 ——以河南科技大学图书馆为例 邓元平 (河南科技大学图书馆,河南洛阳 471003) 摘 要:针对高等院校学生到图书馆阅读现状和阅读动机进行调查,以求达到清楚掌握高等院校学生的图书馆利用现状和阅读动机,使高校图书馆更清楚地认识自身不足和对象需求,提出了相应的对策与建议,为高校良性发展提供保障。 关键词:阅读动机;调查分析;高校图书馆 中图分类号:G252 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)14—0126—03 随着社会对高等院校认同度的不断提高,高素质人才培养的标准也在不断提高,图书馆怎样能够跟上时代发展的步伐,以便更好地开展文献信息服务,为此,通过调查河南科技大学学生利用图书馆现状和阅读动机,以便更好地使高校图书馆更清楚地认识自身不足和对象需求,为高校良性发展提供保障。 1 大学生对图书馆的利用情况调查1.1 对象 到图书馆的学生人数按年级、阅读动机、不同时间段到馆人次、学生借阅图书类型等进行分析。本次调查共发放问卷1214份,回收1200份。1.2 方法 围绕学生到馆阅读目的(自习提高、休闲、学习解惑、丰富知识、无目的)、电子阅览动机,以及影响到馆阅读的因素(服务质量、开放时间、学习氛围、资源质量)编制意向问卷调查,并结合学生借阅图书类型统计等方面的数据进行分析,尽可能反映出高等院校学生的阅读现状。1.3 结果 图1 随机抽查对象年级情况 从图1结果看,到馆学生中,一年级最多,四年 级其次,二、三年级最少。 表1 到馆阅读动机统计 类型丰富知识疑难解答自习提高休闲无目的人数25211434843848比例(%) 21% 9.5% 29% 36.5% 4% 从表1结果看,到馆学生中以休闲型最高,自习提高型和丰富知识型其次,疑难解答型居三,无目的型的比例最低。 表2 不同时间段到馆人数统计 类型上午中午下午晚上男生33121234192女生 190 9 125 98 从表2结果来看,上午和下午到馆学习的人数较多,而晚上次之,中午最少。男生学习的人数基本上是女生的2倍。 表3 影响到馆阅读因素统计 因素 满意基本满意不满意无所谓人数 (%)人数(%)人数(%)人数(%)开放时间76864%37231%484%121%学习氛围36030%67256%968%546%资源质量61251%28824%14212%15613%服务质量684 57% 432 36% 36 3% 48 4% 从表3结果看,学生对开放时间、资源质量、服务质量满意和基本满意的比例很高;学生对学习氛围基本满意与不满意的反差很大。 表4 到馆电子阅览动机统计 类别查阅参考文献注册信息Q Q 聊天收发邮件娱乐型人数 3125402928472(%) 26% 45% 16% 7% 6% 考虑到学校安全隐患,学生宿舍被统一管理, ? 126? 收稿日期:2012-04-25 作者简介:邓元平(1976—),女,在读硕士研究生,助理馆员,研究方向为图书情报。
河南科技大学毕业设计（论文）开题报告 （学生填表） 院系：食品与生物工程学院2016年4月1日 课题名称洛阳市区居民营养知识、态度及饮食行为调查研究 学生姓名郭丰茂专业班级食安122 课题类型论文指导教师李建民职称导师课题来源自拟1. 设计（或研究）的依据与意义 国民膳食营养与体质健康的状况是反映一个国家或地区的经济与社会发展、卫生保健水平和人口素质的一项重要指标。良好的营养和健康状况不仅是社会经济发展的基础，也是社会经济发展的重要目标。世界上有很多国家，尤其是发达国家均定期开展国民膳食营养与体质健康状况的调查，而且及时发布调查报告，并据此评估和制定国民日常营养需求的指标，从而改善国民营养和健康状况，进而促进社会各方面的协调发展。 膳食营养是人类生存的基础环节之一,随着我国经济的逐步发展和人民生活消费水平的不断提高,人们已经渐渐的开始关注自己的饮食的营养与健康。但是据调查报告显示，《中国居民膳食指南》及《平衡膳食宝塔》虽然颁布了很多年,但是其本质和内涵并没有被国民深入理解,居民对蔬菜、水果、乳类等食物的日常摄入明显匮乏。由于国民营养教育传播不广泛的现状，以及国民自身营养知识了解贫乏,造成了日常膳食结构很不合理,加之生活方式、饮食行为习惯不当等诸多因素,我国居民目前仍然普遍存在钙、铁、锌和维生素A等微量营养素摄入不足;其中，也有部分中、高收入人群由于摄入的垃圾食物过多，造成营养过剩而引发了超重、肥胖、高血压、血脂异常、糖尿病和肿瘤等疾病。由于居民的不良饮食习惯导致营养摄入不足和营养过剩并由此造成的与营养有关的慢性非传染性疾病的发病率明显上升,这些构成了对我国居民健康和生命造成严重威胁的主要风险因素。广泛全面的营养教育和宣传是改善国民营养现状,提高其生活质量的重要途径之一,科学的营养知识和行为习惯对提高居民的身体素质有着相当重要的作用。
河南科技大学第一附属医院“最美护士”个人事迹材料杨翠红，女，36岁，1999年参加工作，中共预备党员，本科学历，主管护师，现为河南科技大学第一附属医院神经内科副护士长，神经内科重症护理单元负责人，河南省重症监护学会气道管理学组委员。 1999年2月的我怀着一颗成为白衣天使的心，经过勤奋的在校学习和一年的临床实习正式成为河南科技大学第一附属医院神经内科 的一名护士，从事临床护理工作以来，就像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，十几年如一日，一直在默默地辛勤付出！ 一、义无反顾、夜以继日，奋战在工作一线 神经内科病人有三多，老年患者多，危重病人多，基础护理多，但病人无小事，护理工忙碌而琐碎，从早到晚憋着尿没有时间上厕所，口干舌燥没有时间喝水，腰困腿软屁股没有时间碰凳子；吸痰、拍背、翻身、口腔护理、气管切开护理、尿管护理，书写护理文书……我从无怨言。还记得那个夜班，病区里有16个一级护理患者，其中12个下达了病危通知，12名患者要准确记录出入水量，早上有38个患者需要测血压，还有12个白班新入院患者等着我早上抽血，工作要怎么干？这是我上班以来情况最为严峻的时候，我没有退缩，合理安排工作流程，及时准确的观察病情，工作有条不紊的进行着……当我写完交班本准备晨会交班时，迎来的是护士长赞许的目光。工作日复一日，年复一年，自己辛勤的付出赢来了病人、家属及各级领导的赞誉，先后获得了“优秀护士”、“最满意护士”、“先进工作
者”等荣誉称号。爱岗敬业，关心集体、关心同事，关心病人，是医生的好帮手，是护士姐妹的好榜样，更是病人及家属的守护天使。 二、踏踏实实、稳扎稳打，夯实专业基础 2008年是神经内科具有纪念意义的一年，由原来的两个病区扩张为三个病区，作为护理骨干我调入刚成立的神经内科重症监护病区，面对在生死边缘挣扎的危重症患者，我深刻意识到专科护士应该具备高超的技术,极大的耐心和高度的责任心。在科室领导的支持下前往河南省卫生技术人员培训基地参加了重症监护专科护士的培训，经过学习与考核，取得了重症监护专科护士资格证。 科里有位83岁的高龄患者，因脑梗塞入院治疗。他身体瘦弱，我帮他翻身拍背，按摩受压部位，防止出现压疮；他血管不好，我耐心有计划的进行静脉穿刺；他爱看报，我及时送去一份当天的报纸…老先生用不太流利的话语夸赞：“小杨，谢谢你！”亲人般的关怀，悉心的照料、耐心的倾听、贴心的温暖，宛如天使一样伴随着每一位患者从容安详的走完最后一程！ 每逢佳节倍思亲，春节又是中国传统节日，科里一名去年刚参加工作的年轻护士老家是外地的，想回家但是科室护理工作繁重，几次欲言又止，作为护士长看在眼里，记在心里，主动担起责任大年三十我值班，把回家的机会让给她。年三十的值班让我难以忘却，下午两点多急诊收治一名40多岁四肢无力的患者，在为患者连接心电监护时，患者无力的、痛苦的表情让家属误以为是想喝水，但是这细微的
测控技术与仪器专业 业务培养目标： 本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 业务培养要求： 本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。 专业方向介绍 测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。 设2个专业方向。 方向一：检测技术与自动化装置方向； 方向二：测试计量技术及仪器方向。 方向一以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事工业过程控制理论与装备、计算机辅助测试系统、信息处理与状态识别等领域的研究开发、设计制造和运行管理的复合型高级工程技术人才。 方向二以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。本方向旨在培养基础理论扎实、实践能力强、知识面广，外语综合能力和计算机应用能力较强，人文社会科学综合素质较高，具有开拓创性意识，能够从事测控仪器、信息技术以及测试计量技术等方面的研究开发、设计制造和运行管理方面的复合型高级工程技术人才。 业务能力 方向一的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及较强的英语与计算机应用能力以及较强的创新意识；系统地掌握检测技术与自动化装置专业方向的基本理论与技术，主要包括电工电子技术、自动检测技术、工程光学、测控仪器电路、工业过程控制、微机控制技术等基本理论基础；掌握光、机、电、计算机控制相结合的现代测控技术和实验研究技能；具备综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。 方向二的毕业生应具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础以及较强的英语和计算机应用能力、较强的创新意识；系统地掌握本专业所需的基本理论和基础知识，主要包括电子技术、工程光学、精密机械学、传感器技术、控制工程等基础知识；掌握光、机、电、计算机相结合的现代测控技术和实验技能，综合运用专业知识解决生产实际问题的初步能力。
河南科技大学第一附属医院关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学硕士学位实施办法 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》、《关于进一步完善授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位有关规定的通知》（学位办〔2011〕57号），结合我校具体情况，特制定本实施办法。 第二条凡拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在医学教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到硕士学位授予标准的人员(以下简称同等学力人员)，均可按照本实施细则，向我校申请临床医学硕士学位。但申请人不得在向我校提出学位申请的同时再向其他学位授予单位提出学位申请。 第三条我校接受同等学力人员申请临床医学硕士学位的二级学科或专业领域，必须是已授予毕业研究生硕士学位的学科或专业领域。 第四条同等学力人员申请硕士学位不属于研究生学历教育，我校对取得学位者只颁发硕士学位证书，不发给研究生毕业证书。 第五条已获得的学士、硕士或博士学位为国（境）外学位的，其所获的国（境）外学位需经教育部留学服务中心认证，认证通过者可按此细则办理。 第二章临床医学硕士学位的申请 第六条获得医学学士学位后，在本学科从事临床医疗工作3年以上；或虽无学士学位，但已获得硕士或博士学位，在医学教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，学术水平或专门技术已达到所申请学科的学位授予标准。 第七条具有良好的政治思想品德和道德修养。 第八条已完成第一阶段住院医师规范化培训并通过考核。
毕业设计说明书（论文）的格式规范 毕业设计说明书（论文）的格式、图纸绘制、实验数据、各种标准的运用和引用都要符合各学科、各专业国家标准的规定。毕业设计说明书（论文）应采用汉语（外语专业用外语）撰写，一律使用计算机编辑，用A4规格纸输出，页面设置上、下页边距 2.54厘米，左、右页边距 2.5厘米，装订线1厘米，文档网络设为小四号宋体，指定行网络和字符网络，每行33个字符，每页31行，栏数为1，页码置于页面的底部并居中放置，页码从前言开始到论文最后。页眉统一为宋体小五，右对齐，内容为“河南科技大学毕业设计论文”或“河南科技大学毕业设计说明书”，下有一横线，从中文摘要开始到论文最后。用统一封面装订成册。 一、毕业设计说明书（论文）各部分的具体要求 1. 封面 2. 任务书论文内容全部打印，栏内字体、字号统一，全部采用单倍行距。上部的填表日期统一为年月日，设计说明书中文字数更改为12000字，中文摘要400-500字。 3. 中英文摘要 (1) 毕业设计（论文）中文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。 (2) 中文题目下空一行居中打印“摘要”二字(三号黑体)，字间空一格。 (3) “摘要”二字下空一行打印摘要内容(小四号宋体)。每段开头空二格。 (4) 中文摘要内容下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体)，其后为关键词(小四号宋体)。关键词数量为4-6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。 (5) 英文摘要题目采用三号大写字母（黑体），可分成1-3行居中打印。每行左右两边至少留2个字符空格。 (6) 英文题目下空二行居中打印“ABSTRACT”（大写三号黑体），再下空二行打印英文摘要内容。
河南科技大学电信科卷A 一． 填空题（每空2分，共20分） 1. 不同的编译程序关于数据空间的存储分配策略可能不同，但大部分编译中采用的方案有两种：静态存储分配方案和动态存储分配方案，而后者又分为（1） 和 （2） 。 2. 规范规约是最（3）规约。 3. 编译程序的工作过程一般划分为5个阶段：词法分析、（4） 、语义分析与中间代码生成，代码优化及（5） 。另外还有（6）和出错处理。 4．表达式x+y*z/(a+b)的后缀式为 （7） 。 5．文法符号的属性有综合属性和 （8）。 6．假设二位数组按行存放，而且每个元素占用一个存储单元，则数组a[1..15,1..20]某个元素a[i ，j]的地址计算公式为（9）。 7．局部优化是局限于一个（10）范围内的一种优化。 二． 选择题（1-6为单选题，7-8为多选题，每问2分，共20分） 1. 一个上下文无关文法G 包括四个组成部分：一组终结符，一组非终结符，一个（ ），以及一组 （ ）。 A ． 字符串 B ． 产生式 C ． 开始符号 D ． 文法 2.程序的基本块是指（ ）。 A ． 一个子程序 B ． 一个仅有一个入口和一个出口的语句 C ． 一个没有嵌套的程序段 D ． 一组顺序执行的程序段，仅有一个入口和一个出口 3. 高级语言编译程序常用的语法分析方法中，递归下降分析法属于（ ）分析方法。 A ． 自左向右 B ． 自顶向下 C ． 自底向上 D ． 自右向左 4．在通常的语法分析方法中，（ ）特别适用于表达式的分析。 A ． 算符优先分析法 B ． LR 分析法 C ． 递归下降分析法 D ． LL （1）分析法 5．经过编译所得到的目标程序是（ ）。 A ． 四元式序列 B ． 间接三元式序列 C ． 二元式序列 D ． 机器语言程序或汇编语言程序 6． 一个文法所描述的语言是（ ）；描述一个语言的文法是（ ）。
河南科技大学医学类专业介绍 医学院 临床医学（本科）专业主要培养掌握现代医学诊疗技术能够从事临床医疗工作的高级医疗专门人才。开设的课程主要有人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学以及内科学、外科学、传染病等。通过学习使学生熟练掌握基本的医疗操作技能、对常见病、多发病和疑难病症进行诊断、鉴别诊断，并对急、危、重症进行抢救处理以及知道常见传染病的防治。 护理学（本科）专业主要培养具有人文社会科学、医学、预防保健和护理学基础知识和技术，能够从事临床护理、护理管理、预防保健、护理教学及研究工作的高级护理专业人才。开设的专业课程主要有人体解剖学、生理学、病理学、药理学、护理基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、诊断学基础、护理管理学、护理心理学等。通过学习，熟练掌握护理工作的基础理论知识和基本操作技术、急重症的护理、传染病护理以及专科护理和专门监护等技术。 临床医学（专科）专业主要培养掌握现代医学诊疗技术服务于基层和社区的高级应用型专门医疗人才。开设的课程主要有人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学以及内科、外科、传染病等。通过学习使学生掌握基本的医疗操作技能、常见病和多发病的诊断、鉴别诊断及急、危重症的抢救处理以及常见传染病的防治措施。 护理学（专科）专业主要培养掌握现代医学护理学基础知识和技术，能够从事临床护理工作及护理管理工作的高级应用性专门护理人才。开设的专业课程主要有内科、外科、妇产科、儿科护理学和护理管理学、急救护理学等。通过学习使学生掌握护理工作的基础理论知识和基本操作技术、急重症的护理、传染病护理以及专科护理和专门监护的技能。 妇幼卫生（专科）专业主要培养能掌握现代妇产科医学知识和技能并能从事基层妇女儿童卫生保健工作的高级应用型专门人才。开设课程有妇产科学、儿科学、妇幼营养学、妇女保健学、儿童保健学、医学遗传与优生学等。通过学习使学生掌握妇产科基本技能，具有较强的实际工作能力，能够处理妇产科的常见病、多发病及危重症；掌握优生优育、遗传病等知识和计划生育的基本技能，具有扎实的妇女、儿童保健工作的基本知识和技能。 医学技术与工程学院 生物医学工程（本科）专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识及医学与工程技术相结合的科学研究能力的高级工程技术人才。开设课程主要有医学概论、电子技术、生物医学电子学、生物医学传感器、医学图像处理、医学仪器及设备、医学成像仪器原理等。学生毕业后适宜在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业、生物技术等部门从事研究、开发、教学及管理工作。 医学影像学（专科）专业培养能够从事临床X线诊断及其它医学影像诊断工作的医师和技师。开设课程主要有放射诊断学、超声诊断学、CT诊断学、核磁共振诊断学、核素诊断学及医用设备维修等。通过学习使学生掌握必须的医学X线诊断基本理论和技能、CT诊断、核磁共振诊断、超声诊断、核素诊断基本理论知识、常用X线诊断仪器设备的构造和一般维修技能。 医学检验（专科）专业培养能够从事临床检验工作的检验师。开设课程有微生物学及检验技术、免疫学及检验技术、仪器分析、临床医学概论、血液学及检验技术、临床检验学、临床生化检验等。通过学习使学生掌握必需的基础医学知识和实验技能、临床疾病诊断的基本知识和临床检验的知识和实验操作技能、医用化学分析仪器的操作技术。 麻醉学（专科）专业培养能够从事临床麻醉工作的麻醉师。开设课程主要有人体解剖学、生理学、内科学、外科学、麻醉生理学、麻醉药理学、临床麻醉学等。通过学习使学生掌握必需的基础医学、
河南科技大学第一附属医院招聘信息 河南科技大学第一附属医院概况 河南科技大学第一附属医院坐落在千年帝都、牡丹花城——洛阳，是集医疗、教学、科研、预防保健于一体的一家省级综合性医院。1995年被国家卫生部认定为三级甲等医院，1999年被评为全国百佳医院、省级文明单位；2000年通过ISO9002国际质量认证，2001年荣获首批“全国百姓放心医院”称号。 医院建于1956年，始称洛阳涧西医院，先后更名为洛阳医学院附属医院、洛阳市第三人民医院、洛阳医学高等专科学校附属医院，2002年11月定名为河南科技大学第一附属医院。医院始建于1956年，总占地面积5.5万m2，医用建筑面积9万m2。开设专业科室48个，床位1200张，年门诊量50多万人次，年出院人数2万人次，固定资产总值3亿元。完善的医疗设施、优美的就医环境和优质的医疗服务，将为我省病人就医、医学人才培养和医学科技攻关提供优越和便利的条件。 医院现有职工1200人，教授、主任医师60余人，副教授、副主任医师180余人。博士18名，硕士80余名。享受国家和各级政
府津贴8人。省管优秀专家2人。洛阳市拔尖人才6名，市跨世纪人才5人，学科带头人20余人。重点科室4个，其中，肿瘤学、神经外科、显微外科为河南省重点专科，心血管内科为河南特色专科。 几年来，医院坚定不移地走“科技兴院”之路，鼓励医务人员面向临床搞科研，不断开展新业务、新技木，目前医院已有数十项新技术、新业务达到了国内和省内先进水平，有的还达到了国际水平。如心导管介入技术用于冠状动脉成型及支架植入；冠状动脉造影确诊冠心病；射频消融术治疗多种心律失常；自体或异体骨髓移植治疗白血病；自体骨髓移植治疗系统性红斑狼疮；脐血输注治疗再生障碍性贫血；纤维支气管镜介入分米波治疗肺癌；支气管支架植入术治疗各种支气管狭窄；睡眠监测技术治疗睡眠呼吸暂停综合症；脑血管疾病的溶栓治疗；锥颅抽取脑内血肿治疗脑出血；股动脉插管、颈动脉穿刺溶栓治疗缺血性脑血管病；大剂量免役球蛋白治疗格林~巴利综合征；脑动脉瘤的介入栓塞治疗；X刀立体定向技术治疗颅内肿瘤、脑血管畸形及震颤麻痹、癫痫等功能性疾病；顽固性癫痫根治术；脑干肿瘤切除术；动脉内介入治疗急性脑梗塞；经颈静脉肝内门腔静脉分流术治疗肝硬化；大面积危重烧伤病人的治疗；切痂植皮及皮瓣（管）成形术；肾脏移植术；肾癌根治术；心脏法鲁氏四联症根治术；二尖瓣和主动脉瓣置换术；冠状动脉搭桥术；断肢（指）再植、再造术；白内障超声乳化治疗术；角膜移植术；腹腔镜技术治疗不孕症、
考试成绩构成：卷面（70%）+实验（20%）+平时（10%） 考试题型：1、填空题（20分）（20空） 2、单项选择题（20分）（10题） 3、名词解释（20分）（4个） 4、简答题（20分）（3个） 5、计算题或者应用题（20） 填空题： 信息的特征：事实性、时效性、不完全性、等级性、非零和性、增殖性 系统的特点：①、系统是由若干要素（部分）组成的②、系统具有一定的结构。要素间相互联系、相互制约，形成系统的结构。 ③、系统具有一定的功能。【系统一般都具有集合性、相关性、层次性、整体性、目的性、动态性和适应性。】系统的分类： ①、根据复杂程度可将系统分为简单系统和复杂系统； ②、根据系统的自然性将系统分为自然系统和人造系统； ③、根据系统的抽象程度将系统分为实体系统和抽象系统； ④、静态系统和动态系统 ⑤、开放系统和封闭系统 信息系统的特点： 1、信息系统是一种“人-机系统” 2、信息系统是一个动态系统 3、信息系统是一个相对封闭的系统 4、信息系统是一个综合系统 决策过程模型：决策科学先驱西蒙（Simon）在著名的决策过程模型论著中指出：以决策者为主体的管理决策过程分成了三个阶段：1、情报收集2、方案设计3、方案抉择 决策问题的分类: 1、从决策的重要性来看，可将决策问题分为:（1）战略决策（2）战术决策（3）业务决策 2、从问题的结构化程度可以将决策问题分成：（1）结构化问题决策（2）非结构化问题决策（3）半结构化问题决策 管理信息系统的功能结构（纵向和横向）: 管理信息系统的功能结构可以从两方面看，一个是纵向管理职能，一个是横向的管理层次。 从纵向管理职能来看，主要就是涉及到企业的人、财、物、产、供、销 从横向的管理层次看，有战略管理、战术管理、运行控制和业务处理 信息系统的发展: 信息系统经历了由单机到网络，由低级到高级，由电子数据处理到管理信息系统、再到决策支持系统，由数据处理到智能处理的过程。这个发展过程大致经历了以下几个阶段：1、电子数据处理系统（1）单项数据处理阶段（2）综合数据处理阶段2、管理信息系统3、决策支持系统 逻辑结构的四种基本类型: 集合结构、线性结构、树状结构和网络结构。表（线性结构）和树（非线性结构）是最常用的两种高效数据结构，许多高效的算法可以用这两种数据结构来设计实现的。 计算机网络的主要功能（5大功能）:1、资源共享2、网络通信3、分布处理4、集中管理5、均衡负荷 网络协议的三要素： 1、语法。规定如何进行通信，即对通信双方采用的数据格式、编码等进行定义 2、语义。规定用于协调双方动作的信息及其含义 3、时序。规定事件实现顺序的详细说明 OSI参考模型（开放系统互连参考模型）的7个层次: 由下往上依次为：物理层-二进制传输、链路层-接入介质、网络层-寻址与路由、传输层-端到端连接、表示层-数据表示、应用层-网络应用 TCP/IP参考模型4个层次: 应用层、传输层、互联层、网络接口层 数据组织的四个层次: 从层次上看，数据组织包括数据项、记录、文件、数据库四个层次；从方式上看，数据组织包括文件组织和数据库组织两种方式 文件的组织方式: 主要有顺序文件、索引文件和散列文件三种 数据库的数据模型（概念模型和数据模型）P105 数据库系统的三级模式: 指外模式、模式和内模式 新奥尔良法的的四个阶段）: 需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计 实体集的联系: 一对一联系、一对多联系、多对多联系常见的战略规划的方法: 主要是企业系统规划法(BSP)、战略目标集转化法(SST)和关键成功因素法(CSF)。其他还有企业信息分析与集成技术(BIAIT)、产出／方法分析(E ／MA)、投资回收法(ROI)、征费法(charg out)、零线预算法、阶石法等。在此，我们只介绍企业系统规划法、关键成功因素法这两种最常用方法的基本原理。 信息系统发展的阶段论: 信息系统进化的阶段模型，即诺兰模型。诺兰在1974年首先提出了信息系统发展的四阶段论，之后经过实践的进一步验证和完善，又于1979年将其调整为六阶段论。诺兰强调，任何组织在实现以计算机为基础的信息系统时都必须从一个阶段发展到下一个阶段，不能实现跳跃式发展。诺兰模型的六个阶段分别是：初装阶段、蔓延阶段、控制阶段、集成阶段、数据管理阶段和成熟阶段。 管理信息系统的开发原则: 1、完整性原则 2、相关性原则 3、适应性原则 4、可靠性原则 5、经济实用性原则 管理信息系统的开发策略: 1、“自上而下”的开发策略 2、“自下而上”的开发策略 3、综合开发策略
河南科技大学大学生医学科研团队简介7 河南科技大学大学生医学科研团队 河南科技大学大学生医学科研团队是一个以“科研、实践、创新、奉献”为宗旨的学生团队，成立于2009 年10 月12 日，前身为解剖实验小组。自成立以来，河南科技大学大学生医学科研团队始终坚持走在大学生科研立项与社会实践的前沿，以科研成果服务人文社会，以社会实践活动回报社 “挑战杯”大学会。科研团队主要参与大学生研究训练计划项目（SRTP）、 “挑战杯”大学生创业计划竞赛、大学生暑期社生课外学术科技作品竞赛、 会实践活动、大学生临床技能竞赛和大学生创新创业训练计划项目等学生学术竞赛活动。 创新是学生能力的核心，创新来源于实践，学术却没有边界，团队将永不止步。在科研活动中团队成员培养了对学术的浓厚兴趣，在学术研究中获得了很大的进步，不仅如此，由于对学术的兴趣，团队成员学习方向明确学习成绩优异。团队真正实现了以学习为主，学术研究与学习相互促进，共同进步的目标。河南科技大学大学生医学科研团队将在总结以往经验的基础上，牢牢把握现在，超前规划未来，一步一个脚印，为河南科技大学 更多的医学学生提供学术交流与创新的平台，为取得更丰富
更有意义更有价值的创新成果而努力奋斗。 团队成员参与国家自然科学基金项目 2 项，河南省科技攻关资助项目1 项，河南省教育厅科技攻关资助项目 1 项，河南省医学科技攻关资助项目 1 项，河南省教育厅自然科学研究项目 1 项，国家级大学生创新创业训练计划项目 2 项和市级科研项目2 项；参与大学生科研训练计划项目（SRTP）30 余项，其中8 项属重点资助项目。在此期间学习掌握了Western-blot、RT-PCR、免疫组化与免疫荧光技术、细胞培养、MTT 法测定细胞存活率、Hoechst 33342 染色、罗丹明123（Rho123）染色、血清生化指标测定和实验动物模型建立等科研方法，为科研项目的进行打下了坚实的实验基础。团队成员发表学术论文16 篇，其中SCI 收录2 篇，国家级核心期刊5 篇；同时成功申请国家发明专利2 项。 2011 年3 月团队以作品“胎儿全身动脉铸型标本的设计与制作”参加河南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛；2012 年3 月申报国家级大学生创新创业训练计划项目 2 项；2012 年 4 月，团队 5 件创业计划项目参加河南科技大学第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛， “洛海医药科技有限责任公司”荣获作品“瑞博生物技术有限责任公司”、 银奖2 项；5 月在河南省第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛中，作品“洛海医药科技有限责任公司”荣获特等奖 1 项和“瑞博生物技术有限责任公司”荣获金奖1 项；6 月团队作品“河南洛海医药科技有限责任公司”作为河南科技大学唯一
河南科技大学毕业设计（论文） 说明：根据学校和学院格式的综合，给出以下模版说明： 1．页面设置与学校相同（每页按31行，每行33个汉字。论文纸张为A4（21×29.7cm）标准格式，单面复印。页面设置：左边距： 2.5cm，右边距：2.5cm，上边距：2.54cm，下边距：2.54cm，装订线：1cm，页眉边距：2.3cm，页脚边距：1.8cm。中文摘要、英文摘要、目录、符号表、正文采用小4号字，行间距为单倍行距。页眉用5号字，居中排列。参考文献采用小4号宋体。除特殊说明外，汉字一律用宋体，英文及阿拉伯数字一律用Times New Roman字体）。 2 “章”标题上空一行，下空两行（小四号字的行）； 3“节”标题上空一行，下空一行（小四号字的行）； 4“小节”标题上空半行，下不空行； 5“目录、前言、符号说明、参考文献、致谢、附录”标题上空一行，下空一行（小四号字的行）； 6目录中的章、节、小节依次退后半格（以此模版为准）。 7 页眉以此模版为准（隶书5号）。
摘 要 此处键入摘要内容 关 键 词：
BASED ON MCU ABSTRACT KEY WORDS
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目录 前言 (1) 第1章[单击此处添加第一级标题] (9) §1.1 [单击此处添加第二级标题] (9) §1.1.1 [单击此处添加第三级标题] (9) 第2章[单击此处添加第一级标题] (10) §2.1 [单击此处添加第二级标题] (10) §2.1.1 [单击此处添加第三级标题] (10) §2.2 [单击此处添加第二级标题] (10) 第3章[单击此处添加第一级标题] (11) §3.1 [单击此处添加第二级标题] (11) §3.1.1 [单击此处添加第三级标题] (11) 结论 (12) 参考文献 (13) 致谢 (15) 附录 (16) 注：目录自动生成后，会出现字符不统一现象，可用手工调节解决该问题。
试卷三（第一页） 河南科技大学 二00五至二00六学年第一学期期终试卷（A） 课程机械原理年级、专业03级机械类各专业分数_________ 特别提示：所有答案均写在次此试卷上 得分一．选择题(每题2分，共20分,把正确选项的序号填在“____”处) 1.机构具有确定运动的条件是自由度F＞0，并且____ 。 ① F = 1② F＞1③ F = 原动件的数目 2.机械自锁行程的效率____ 。 ① ② ③ 3.图示四拐曲轴____ 。 ① 静平衡②动平衡③既不静平衡又不动平衡 第3题图第4、5题图 4.图示铰链四杆机构ABCD 中，已知各杆长，该机构为____ 。 ① 曲柄摇杆机构② 双曲柄机构③ 双摇杆机构 5.图示机构ABCD中，以杆____为主动件，机构有死点位置。 ① AB ② BC ③ CD 6.机器中的飞轮能够____ 周期性速度波动。 ① 消除② 增大③ 减小 7.机械系统的等效动力学模型中，等效力矩M e____ 。 ① 产生的瞬时功率等于原系统中相应外力和力矩产生的瞬时功率 ② 等于原系统中的力矩之和③ 等于原系统中的力和力矩之和 8.反转法设计滚子从动件盘形凸轮机构时，凸轮的实际轮廓曲线是____ 。
① 滚子中心的轨迹② 滚子圆的包络线③ 理论轮廓曲线沿导路减去滚子半径后的曲线 9.当齿轮的安装中心距a ′大于标准中心距a时，其传动比____ 。 ① 增大② 不变③ 减小 10.用齿条形刀具范成法切削直齿圆柱齿轮时，发生根切的原因是____ 。 ① 刀具的齿顶线超过了啮合极限点② 被切齿轮的齿数Z ＜Z min③ Z ＞Z min 得分二．(7分)试计算图示机构的自由度，如有复合铰链、局部自由度、虚约束，须在图中指出。 得分 三．(7分)图示为一摆动推杆盘形凸轮机构，凸轮1在驱动力矩M d的作用下逆时针方向回转，Q为作用 在 推杆2上的外载荷，试确定各运动副中的总反力(F R31、F R12、F R32)的方位。图中虚线圆为摩擦圆，摩擦角为φ。 下一页
2012年3月 内蒙古科技与经济 M arch 2012 第6期总第256期 Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .6T o tal N o .256 高校图书馆信息素质教育对大学生创新创业活动的渗透 ——以河南科技大学图书馆为例 蒙宏叶 (河南科技大学图书馆,河南洛阳 471003) 摘 要:介绍了信息素质的概念、内涵和现状,分析了高校图书馆信息素质教育如何渗透大学生的创新活动,从而带动大学生的学习、科研与创新,提高跨世纪人才培养质量,促进创业就业。 关键词:高校图书馆;素质教育;大学生创业;河南 中图分类号:G 250(261) 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)06—0152—03 在全球经济迅猛发展的今天,世界各国更加注重人才的培养教育,更加注重人才的创新能力和对社会环境及经济发展的适应能力的培养教育。长期以来,我国高等教育是在计划经济体制下实施的精英教育,学生毕业后包分配,基本上不存在就业困难,更谈不上创业压力,所以创业教育在我国高等教育中一直没有受到应有的重视,大学生创业意识淡薄。根据一些发达国家经济快速发展的经验,重视人才的创新意识、创新兴趣以及拓展创业能力的培养是今后很长一个时期我国高校教育工作的重点。为了培养和输送大批的实用型人才,我国高等教育把大学生创业教育纳入正规素质教育之首,一切为了创新,一切为了创业。高校图书馆是学校文献信息的集散地,在大学生信息素质教育过程中,有着其他部门无法取代的教育职能和优势作用。高校图书馆具有服务职能、教育职能、研究职能、阅读职能及文献传递、信息咨询、学科导航等重要职能。因此高校图书馆完全可以通过服务学校教学科研、学科建设等方式,为大学生提供必要的文献信息资源保障,为培养输送大批专业性、创新型人才提供信息支持[1]。 当前的就业形势众所周知,劳动力过剩、就业压力大。随着大学扩招,毕业生迅速增加。面对这种情况,一些有能力的大学毕业生选择自主创业,即可以为自己寻找出路,又可以为社会减轻就业压力。然而我们怎样利用有限的资源,合理地引导大学生的创新创业,是目前高校图书馆信息教育面临的一大难题。 1 大学生信息素质教育现状分析 所谓信息素质,是指有发现自己的信息需求,并根据此需求来寻检、判断、组织使用信息的能力。简言之,信息素质就是人们在解决问题时利用信息的能力。它是构成人们终身学习体系的基础。信息素质的内涵包括:信息意识素质、信息能力素质及信息道德素质。信息意识素质指对于信息敏锐的感受力、对信息价值的判断力和洞察力以及信息自身需求的自我意识;信息能力素质是指信息技术应用能力,信息查询、信息获取能力,组织、加工、分析能力;信息道德素质指人们在信息活动中应遵循的道德规范的总和[2]。 目前,信息素质教育在高校图书馆教育教学中 主要体现在文献检索课程教育上。教育内容的主线为信息检索的基本原理、思路和方法。作为一门“授人以渔”的方法课程,主要应加强实际操作运用能力的培养,其教学设计主要表现是增加计算机检索内容,培养大学生应用计算机网络获取消息的能力,使之迅速掌握现代化的信息检索技术。我们对一些豫西省属高校图书馆做的大学生信息素质教育状况作了一个问卷调查,发现:47.8%的大学生未接受过网络检索课程培训,75.4%的大学生使用外数据库资料有一定的障碍,14.6%的大学生选择“障碍极大”。这说明大学生在利用信息资源检索,满足自身深层次需求方面仍存在诸多障碍。上述调查虽然只是反映个别院校的状况,但也不难看出大学生信息素质教育的欠缺。因此高校图书馆必须重视大学生信息素质教育,加大大学生创业素质的培养,深化服务,促进大学生学习、科研与创新,提高人才的创新能力和创业能力。 近年来,随着21世纪高等教育教学改革的不断深化,高校图书馆的信息教育方式正由原来的以传授知识为主的传统模式向以培养学生的创新精神和实践能力为重点的现代化信息模式转变。这种新型的教育教学模式使得高校图书馆在今后一个时期要更直接地参与到学校的教学、科研工作中去。因此,我们首先要突破“辅助教学”这一意念框框,重新认识和定位自己在学校教育教学中的地位和作用,不能简单地认为开设了“文献信息检索与利用”课程就是发挥了教育职能。我们的信息素质教育必须走在大学生学习、科研与创新的前列。通常意义下,我们讲的创新能力就是有较强的自学能力、信息加工能力、分析判断能力和科学研究能力。图书馆信息素质教育要培养学生利用不同的信息技术和系统去获取、管理信息,并能批判地辨析处理信息,不断的掌握新知识、扩充、完善自己的知识,同时,能够有超前的洞察力,推陈出新,从而为实现创新奠定基础[3]。2 高校图书馆信息素质教育如何渗透大学生的创新创业活动 2.1 仍要加强文献信息检索课的教学与实践 文献信息检索课程是一门技术基础课程。信息检索课中的信息调研、信息分析与选择将非常有助于大学生最佳知识结构的形成与创新能力的培养。 ? 152? 收稿日期:2011-12-15 作者简介:蒙宏叶(1979-),女,2001年毕业于许昌学院汉语言文学专业,助理馆员。