2013年陕西省招教考试真题预测一（试题）
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.标志教育学成为一门学科是( )的出版。
A.培根的《论科学的价值与发展》
B.夸美纽斯的《大教
学论》 C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通
教育学》
2.被誉为世界上最早的教育专著是( )
A.《大学》
B.《论语》
C.《学记》
D.《礼记》
3.?君子忧道不忧贫?，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为
?小人?。这反映了( )
A.古代教育具有鲜明的阶级性
B.古代教育具有鲜明的等级性
C.古代教育脱离生产劳动
D.古代教育形式简单
4.普通中小学教育的性质是( ) A.做人教育 B.职
业教育 C.基础教育 D.专业教育
5.中小学的?双基?教学是指( ) A.基础知识、基本技
能 B.基本理论、基本技能 C.基础知识、基本理论
D.基础理论、基本原理
6.德育在青少年学生的发展中具有( ) A.积极作用
B.影响作用
C.制约作用
D.导向作用
7.班主任工作的首要任务是( ) A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组织班集体
8.一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维
品质称为思维的( ) A.广阔性 B.灵活性 C.逻辑
性 D.深刻性
9.与人的责任心有关的情感体验属于( ) A.道德感
B.理智感
C.美感
D.热情
10.在马斯洛需要层次理论中，属于最高层次的需要是( )
A.安全需要
B.爱与归属的需要
C.自我实现的需要
D.尊重需要
11.人们对科学研究过程中出现的新现象产生好奇感，这种
情感属于( ) A.道德感 B.美感 C.理智感 D.
认识
12.心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，
二是气质，三是( ) A.性格 B.动机 C.兴趣 D.
意志
13.学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘
进程呈现出的特点是( ) A.先快后慢 B.先慢后快
C.比较均匀
D.没有规律
14.在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即?教师
中心论?和?儿童中心论?。
?教师中心论?的代表人物是( )
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.杜威
D.赞科夫
15.新课程提倡的三维教学目标是指( ) A.知识、技能和
方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
二、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)
1.《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。( )
2.环境对儿童发展的作用总是积极的。( )
3.有人类社会就有了教育，也就有了教育学。( )
4.教育能够推动社会政治、经济、文化等发展，因此教育影
响都是正面的。( )
5.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律
的科学。( )
6.与女孩相比，男孩在动作技能方面的优势非常明显。( )
7.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。( )
8.校外活动是课堂教学的延续。( )
9.杜威提出?生活即教育?理论，陶行知提出?教育即生活?理论。( )
10.全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。( )
三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
1.校本课程
2.德育过程
3.学习
4.高原现象
四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1.简述教师应该具备的知识素养。
2.简述影响课堂管理的因素。
3.选择教学方法要考虑的要素有哪些?
4.简述创造想象产生的条件。
5.简述我国中小学常用的德育原则。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1.论述校本管理的理念及其对我国教育管理的启示。
2.根据教育评价的发展趋势，你对教育评价模式的构建有哪些体会与认识?
六、案例分析(本大题共18分)
在教课文《乌鸦喝水》时，教师组织学生讨论这样一个问题：?乌鸦为什么喝不到瓶子里的水??经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去;二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不同的意见：?因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子。?教师一愣，随之付之一笑：?坐下，再仔细读读课文。?学生满脸不解的坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：?老师，我说的书上没写。?被打断教学的教师显然有些始料未及，便不耐烦地说：?既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧!?学生欲辩又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上……读完上述案例，你有什么感想?试评析。
2013年陕西省招教考试真题预测二（试题）
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.?学而不思则罔，思而不学则殆?的思想出自( )
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《师说》
2.学校教育产生于( )
A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.奴隶社会末期
D.封建社会初期
3.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )
A.人口环境
B.自然环境
C.政治制度
D.社会生
产
4.教学中?拔苗助长??陵节而施?违背了( )
A.个体身心发展的顺序性规律
B.个体身心发展的阶段
性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律
5.近年来，英国学制改革使传统的?双轨制?逐渐转向( )
A.单轨制
B.分支型学制
C.六三三制
D.五四三
制
6.个人本位论的代表人物是( )
A.卢梭
B.巴格莱
C.涂尔干
D.赫尔巴特
7.教学从其本质上讲，是( )
A.一种实践活动
B.一种主体活动
C.一种文化活动
D.一种认识活动
8.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )
A.杜威
B.冯特
C.詹姆斯
D.华生
9.?视而不见，听而不闻?的现象，典型地表现了( )
A.注意的指向性
B.注意的集中性
C.注意的稳定性
D.注意的分配性
10.学生临考的怯场属于( )
A.心境
B.理智感
C.应激
D.激情
11.最早提出?关键期?这一概念的是( )
A.劳伦兹
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.维果斯基
12.具有容易保持和恢复特点的记忆是( )
A.语词
B.形象
C.情绪
D.动作
13.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为( )
A.思维
B.感觉
C.知觉
D.概括
14.按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立
创造新形象的过程称为( )
A.再造想象
B.创造想象
C.无意想象
D.联想
15.在测验的指标中，测验的( )更为重要。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
1.下列教育研究方法中属于调查法的是( )
A.观察
B.谈话
C.查阅资料
D.问卷
E.测验
2.教育民主化向纵深发展的表现是( )
A.教育普及化的开始
B.?教育机会均等?口号的提出
C.教育法制化的形成
D.教育形式多样化
E.教育民主化的质量和水平不断提高
3.学校教育制度建立的依据是( )
A.社会生产力发展水平
B.社会政治经济制度
C.学生身心发展规律
D.原有学制的影响
E.世界学制改革的影响
4.教育的?三个面向?是指教育要( )
A.面向学生
B.面向未来
C.面向现代化
D.面向21世纪
E.面向世界
5.生产力对教育的影响主要表现为( ) A.为教育发展提供基础性条件 B.决定教育发展的规模和速度 C.影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革 D.制约教育目的 E.制约教育内容的选择
6.校园文化包括( ) A.物质文化 B.精神文化 C.制度文化 D.教师文化 E.纪律文化
三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)
1.教育学是研究( )、揭示( )的一门科学。
2.捷克民主主义教育家( )所著的《》标志着教育学成为一门独立的学科。
3.马克思主义教育学认为教育起源于( )，起源于劳动过程中和( )的辩证统一。
4.终身教育主张教育是一个( )的过程。
5.从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加( )的人。从学校教育角度看，教育者主要指( )。
6.人口质量制约着教育事业的( )、( )和( )。
7.教育的最基本职能是( )，也是教育的特质所在。
8.美国行为主义心理学家( )提出，( )否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。
9.《中华人民共和国义务教育法》规定：?凡年满( )周岁，不分( )、( )、( )，应当入学接受规定年限的义务教育。?
10.我国社会主义教育目的的理论基础是( )。
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.20世纪后期以来的教育改革和发展有哪些特点?
2.教师能力素养包括哪些内容?
3.简述罗杰斯的非指导性教学原则。
4.教师应如何培养学生的能力?
五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
1.试论述教师如何维持良好的课堂纪律。
2.试述教科书编写的基本要求。
六、材料分析题(本大题共14分)
材料一研究发现，美国某个知名家族，其祖辈是著名的律师、神学家、哲学家等，家族的后辈里出了多个大学校长、大学教授等各界精英。
材料二华生说：?给我一打健全的婴儿，我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、巨商，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力，祖先的职业与种族。?
材料三东汉名将马援，小时候并不怎么样。有一次，他见到同学朱勃，朱勃年方十三，能口诵《诗》《书》，举止娴雅，学识渊博，马援见了很惭愧，他哥安慰说：?朱勃是小器，
早成;你是大器，晚成。?马援没有自暴自弃，而是奋发努力，更加刻苦，后来很有作为。
1.结合上述材料，论述遗传和环境对个体身心发展的影响。(6分)
2.试论述影响个体身心发展的其他因素。(8分)
2013年陕西省招教考试真题预测三（试题）
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.心理学是研究人的( )的科学。
A.心理过程
B.心理状态
C.心理特征
D.心理现象
2.?情急生智?所描述的一种情绪状态是( )
.心境 B.激情 C.应激 D.理智
3.实验证明：学习程度达到( )时，记忆效果最佳。 A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
4.教师的根本任务是( ) A.传授知识 B.增强技能
C.发展能力
D.教书育人
5.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教
学目标的过程称为( )
A.课堂凝聚力
B.课堂控制
C.课堂管理
D.课堂气氛
6.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理，
被称为?教育机智?。这反映了教师劳动的( )特点。
A.复杂性
B.创造性
C.师范性
D.主体性
7.分配学生座位时，教师最值得关心的是( )
A.对课堂纪律的影响
B.学生听课的影响
C.后进生的感受
D.人际关系的影响
8.新课程改革积极倡导的学生观是( )
①学生是发展的人②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
9.分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是( ) A.抽象 B.概括 C.分析 D.综合
10.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )
A.演示法
B.讲授法
C.谈话法
D.陶冶法
11.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。
A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移
12.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是( )气质类型的特点。 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
13.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，应该( )
A.重点掌握直接经验
B.重点掌握间接经验
C.直接经验与间接经验并重
D.先掌握直接经验，后掌握间接经验
14.借助提供结构化材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的方式，这是( )
A.接受式学习
B.指导性学习
C.探究式学习
D.开放式学习
15.当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于( )
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.任务促成的纪律
16.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )
A.尼德兰
B.夸美纽斯
C.斯图谟
D.福禄培尔
17.小学生的思维( )
A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
18.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括( )
A.躯体健康
B.躯体健康和心理健康
C.躯体健康、心理健康和社会适应良好
D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康
19.在构建和谐社会的今天，实现?教育机会均等?已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与?教育机会均等?相类似的朴素主张，他的?有教无类?的观点体现了( )
A.教育起点机会均等
B.教育过程机会均等
C.教育条件机会均等
D.教育结果机会均等
20.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对
象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实
践中的研究方法是( )
A.观察法
B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
1.现代教育的特征主要有( )
A.终身化
B.全民化
C.民主化
D.多元化
E.现代化
2.教育的阶级性在奴隶社会体现在( )
A.目的上培养统治人才
B.对象上是奴隶主贵族子弟
C.内容上以军事和道德教育为主
D.方法上体罚和机械练习
E.教育的领导权归属人民
3.资源管理策略包括( )
A.时间管理策略
B.努力管理策略
C.调节策略
D.监视策略
E.学业求助策略
4.心理测验的技术指标包括量表的( )
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
E.知名度
5.口头言语与其他交际手段比较起来具有的特点有( )
A.以声音信息为载体
B.表现力强
C.表达速度快
D.机动性强
E.转瞬即逝
三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分) 1.
春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教育文献( )。
2.( )的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。
3.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )说。
4.在短时记忆系统中，( )是一种主要的记忆手段。
5.德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、受教育者、( )和德育方法。
6.教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、( )。
7.教育心理学研究的核心内容是( )。
8.课程可以分为国家课程、地方课程与( )。
9.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以项目为主的全校性( )运动会。
10.心理健康的现实标准包括：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、( )、人格结构完整、情绪积极稳定。
四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.怎样帮助学生有效地掌握概念?
2.教学包含哪几个方面的内容?
3.当前时代发展具有哪些特征?对基础教育提出了哪些新要求?
4.简述美育的任务。
5.良好的记忆品质表现在哪些方面?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1.试述如何培养学生的创造性。
2.试论述教师在教学过程中应如何布臵作业。
六、案例分析(本大题共20分)
漫画家丰子恺曾回忆说，他在浙江省立第一师范大学求学时，一次上音乐课，有一个学生老看闲书，另一个学生则随地吐痰。执教的李叔同先生早已发觉，却并未当场批评，而
是在下课时轻声说：?A和B等一下再走。?在其他学生离开教室后，李先生缓缓地说：?下次上课你们不要看闲书，也不要随地吐痰。?说完，他?微鞠一躬?。这两个学生一离开教室，看到守候在教室外面的丰子恺等学友，不禁满面绯红。从此以后，全班同学都为李先生的雍容和?爱人以德?的风范所折服，也都改掉了上课时做小动作的习惯。
试结合教育学相关原理评析上述案例。
2013年陕西省招教考试真题预测四（试题）
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )
A.德国教育家赫尔巴特
B.德国宗教改革领袖马丁〃路德
C.美国教育家杜威
D.捷克教育家夸美纽斯
2.?仁者见仁、智者见智?说明心理是( )
A.心脏的机能
B.对客观认识的反映
C.在实践中发生发展的
D.对客观现实的主观反映
3.关于动机水平与学习效率的关系的正确陈述是( )
A.动机水平越高，学习效率也越好
B.学习难度大时，学
习动机水平高，学习效率好 C.学习任务容易时，学习动
机水平高，学习效率好 D.不管学习任务的难度如何，均
是中等程度动机水平时学习效率最好
4.出于近代科学和资本主义兴起对科学知识的需要，提倡培
养百科全书式的人才的是( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.培根
D.洛克
5.陶行知先生的?捧着一颗心来，不带半根草去?的教育信
条体现了教师的( ) A.教育理论知识 B.崇高的职业
道德 C.文化学科知识 D.过硬的教学基本功
6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生
的是( )
A.个别教学
B.班级授课制
C.分组教学
D.道尔顿制
7.当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若
仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决。这个现象是( )
因素造成的。
A.问题情境
B.定势
C.知识的迁移
D.原型启发
8.对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意( ) A.
有意安排各种困难，培养其克服困难的精神 B.培养其压
制情绪冲动的能力 C.培养其当机立断的性格 D.保护
其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导他们
9.以下表述，不符合个体心理发展的关键期的含义的是( )
A.某种能力获得的最佳时期
B.错过这个时期，个体难以
获得某种发展 C.不可逆转的时期 D.0～3岁的时期10.?一题多解?和?一事多写?是要培养学生的( ) A.
聚合思维 B.发散思维 C.形象思维 D.抽象思维11.因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的;主要责任人应追究( ) A.行政法律责任 B.民事
法律责任 C.刑事法律责任 D.违宪法律责任
12.在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是( )
A.研究学生的技能
B.设计教法的技能
C.钻研教材的技能
D.操纵教学技术手段的技能
13.微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是( )
A.训练单元小
B.反馈及时准确
C.训练程序合理
D.利于综合创新
14.?教育者应先受教育?说明转化后进生的( )
A.扬长原则
B.对事不对人原则
C.潜移默化原则
D.可接受性原则
15.优秀班主任首先应立足于增强( ) A.教学意识
B.育人意识
C.成就意识
D.创新意识
16.注入式教学最本质的特征是( )
A.教师从头讲到尾
B.以讲授法为主
C.强调教师的主导作用
D.把学生看作是知识的容器
17.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展
各种能力，教学中应多选用( )
A.探究的方法
B.活动的方法
C.直观的方法
D.讲授的方法
18.教学设计中最先要考虑的问题是( )
A.教学内容
B.教学目标
C.教学环境
D.教学策略
19.采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行
评价，这属于( ) A.诊断性评价 B.总结性评价 C.形成性评价 D.绝对性评价
20.根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，
将书本知识运用于实践的教学方法叫( )
A.实习作业法
B.参观法
C.练习法
D.读书指导法
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.学生思想品德的心理结构要素有( ) A.道德认识
B.道德行为
C.道德情感
D.道德意志
E.德育内容
2.心智技能与操作技能相比，具有的特点是( ) A.对象
具有客观性 B.执行具有内潜性 C.内容具有复杂性
D.方式具有多样性
E.结构具有减缩性
3.陈述性知识学习的过程包括( ) A.知识准备 B.知识获得 C.知识保持 D.知识复习 E.知识提取4、影响问题解决的主观因素有( ) A.知识经验 B.惯性思维 C.认知水平与特性 D.人格特征 E.问题的表征
5.下列能说明学习内涵的是( ) A.学习是一种活动
B.学习是可以用经验或练习来解释的行为变化
C.学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的
D.学习是主体积累经验，构建心理结构的过程
E.学习是生理成熟引起行为变化的过程
6.教师教学技能水平低下的主要表现有( )
A.传授知识的错误
B.精神过度紧张
C.遇事惊慌失措
D.多余的动作存在
E.操作不够熟练
7.中学共青团活动的特点是( ) A.严肃性 B.鲜明性
C.灵活性
D.创新性
E.自愿性
8.下列行为中属于品行性问题行为的有( ) A.不守纪律
B.欺侮同学
C.考试作弊
D.偷窃
E.孤僻
9.教学方法选择的依据主要有( ) A.教学目的和教学任务 B.教学内容的性质和特点 C.教师自身的特点
D.学生的可接受性
E.每节课的重点、难点和关键
10.为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括( ) A.程序教学法 B.愉快教学法 C.情
境教学法 D.尝试教学法 E.成功教学法
三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
1.广义的教育包括社会教育、学校教育和( )。
2.学校教育制度的建立简称学制，学制的建立，是教育( )的典型特征。
3.古希腊哲学家苏格拉底的问答法分三步，第一步叫苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步叫( )。
4.瑞士心理学家皮亚杰关于认识发生论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算水平、( )、具体运算水平、形式运算水平顺序发展的特征。
5.个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和( )。
6.加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、( )和态度。
7.学习动机的两个基本成分是学习需要和( )，两者相互作用形成学习的动机系统。
8.国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：?( )是21世纪人的通行证。?
9.?读万卷书，行万里路?，这句话反映的教学原则是( )。
10.教师的能力素质主要包括：( )，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。
四、简答题(本大题共4小题，每小题8分，共32分)
1.教师的教育专业素养包含的内容是什么?
2.请说明教育目的同培养目标的关系。
绝密★启用前 河南省2015年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分〉 阅读下面的文字，完成1～3题。 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和
2015年上半年中小学教师资格考试 综合素质试题(幼儿园) (科目代码：101) 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗?”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法()。 A.合理，有助于促进幼儿自主学习 B.合理，有助于激发幼儿主动反思 C.不合理，没有体现对幼儿的尊重 D.不合理，歧视幼儿的生理缺陷
2.老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法()。 A.保护了幼儿自主探索的兴趣 B.保护了幼儿自主游戏的活动目标 C.忽视了幼儿仔细观察的需求 D.培养了幼儿的动手能力 3.某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师徒结对 D.自我研修 4.焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有理于幼师的共同发展
C.推动了幼儿园的园本教研 D.有利于增进家园合作 5.某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法()。 A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其限期悔过 D.责令其赔礼道歉 6.某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定，家长委员会的主要任务是()。 A.负费与社会的联系和合作 B.组织交流家庭教育经验 C.管理园舍、设备和经费 D.监督指导幼儿园管理工作 7.小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是()。 A.强制劝退
2015年3月CCAA建筑施工领域质量管理体系 全国统一笔试真题 一、单项选择题：（从下面各题选项中选出一个最恰当的答案，并将相应字母 填在下表 相应位置中，每题1分，共40分，不在指定位置答题不得分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C A C B B B B C B D A A A B A B D C D 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B B B C B B A C C C B C B A C B D B B A 1、《工程建设施工企业质量管理规范》的目的是（） （A）规范施工企业质量管理行为 （B）保证施工企业质量管理有效 （C）建立施工企业质量管理程序 （D）规定施工企业质量管理准则 注：《规范》1.0.1原文。 2、关于在建筑施工领域质量管理体系认证中应用《工程建设施工企业质量管理 规范》的21号公告的发布部门是（） （A）中国建筑业协会和国家标准化委员会 （B）国家标准化委员会和认证认可监督委员会 （C）国家建设部和认证认可监督委员会 （D）国家认证认可中心和国家建设部 注：本《教程》P8 3、《工程建设施工企业质量管理规范》的实施单位是（） （A）施工总承包 （B）施工劳务 （C）施工监理 （D）施工咨询 注：本《教程》P10；《规范》1.0.2 4、施工企业应根据（）配备施工机具，配套计划应按规定经审批后实施。 （A）施工图纸 （B）施工组织设计 （C）工程需要 （D）业主要求 注：《规范》6.2.1；
2015年普通高等学校全国统一考试全国卷 语文 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，毎小题3分） 阅读下面的文字，完成13题 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋 语文试题第1页（共10页） 代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了绖济发展。（摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》）
2015上半年中小学教师资格证考试 综合素质（中学）真题 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2.图1是钟老师班主任日志的一段话。这句话表明钟老师（）。 图1 （“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……？看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。”） A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.善于引导学生 D.缺乏问题意识 3.某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法（）。 A.正确，便于分清教学 B.正确，利于激励学生 C.不正确，不能促进学生个性发展 D.不正确，不能平等对待所有学生 4.物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有（）。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 5.教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法（）。 A.不符合统一城乡教师编制的准备要求 B.不符合教师资格证定期登记制度的规定 C.不符合统一中小学教师职称条例的规定 D.不符合严格实施教师准入制度的要求 6.被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以（）。
2015·新课标Ⅰ卷第1页2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷) 理综物理部分 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分110分． 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．) 14．两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行．一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力)，从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后，粒子的() A．轨道半径减小，角速度增大B．轨道半径减小，角速度减小 C．轨道半径增大，角速度增大D．轨道半径增大，角速度减小 15.
如图，直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线，M 、N 、P 、Q 是它们的交点， 四点处的电势分别为φM 、φN 、φP 、φQ .一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中，电场力所做的负功相等．则( ) A ．直线a 位于某一等势面内，φM ＞φQ B ．直线c 位于某一等势面内，φM ＞φN C ．若电子由M 点运动到Q 点，电场力做正功 D ．若电子由P 点运动到Q 点，电场力做负功 16. 一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3∶1，在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同 的电阻，原线圈一侧接在电压为220 V 的正弦交流电源上，如图所示，设副线圈回路中电阻两端的电压为U ，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k ，则( ) A ．U ＝66 V ，k ＝19 B ．U ＝22 V ，k ＝19 C ．U ＝66 V ，k ＝13 D ．U ＝22 V ，k ＝13 17.
2015年3月公共英语一级真题及答案解析 (1~5/共10题)听力理解 图片判断 在本节中，你将听到10个句子，每句话配有[A]、[B]、[C]三幅图片，请选择与句子内容相符合的一幅图片，并标在试卷的相应位置。每句话后有15秒钟的停顿，以便选择图片并看下一组图片。每句话读两遍。 下面，请听这些句子。 Play00:0001:25 Volume 第1题 图片 A. B. C. 第2题 图片 A. B. C. 第3题 图片 A. B. C. 第4题 图片 A. B. C. 第5题 图片 A. B. C. 下一题 (6~10/共10题)听力理解 图片判断 在本节中，你将听到10个句子，每句话配有[A]、[B]、[C]三幅图片，请选择与句子内容相符合的一幅图片，并标在试卷的相应位置。每句话后有15秒钟的停顿，以便选择图片并看下一组图片。每句话读两遍。 下面，请听这些句子。 Play00:0001:11 Volume 第6题
A. B. C. 第7题 图片 A. B. C. 第8题 图片 A. B. C. 第9题 图片 A. B. C. 第10题 图片 A. B. C. 上一题下一题 (11~15/共15题)听力理解 对话应答 请从A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。Play00:0001:56 Volume 第11题 When is the meeting hold? A.3:15 B.3:30 C.3:45 第12题 What did the boy′s father do last week? A.Had 5 classes. B.Had 5 meetings. C.Had 5 parties, 第13题 When was the building built? A.1990 B.1909
2015年高考试题小说阅读汇编 （2015·新课标卷Ⅱ） 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分） 塾师老汪 老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。头几年教私塾，每到一家，教不到三个月，就被人辞退了。 人问：“老汪，你有学问吗？” 老汪红着脸：“拿纸笔来，我给你做一篇述论。” 人：“有，咋说不出来呢？” 老汪叹息：“我跟你说不清楚，躁人之辞多，吉人之辞寡。” 但不管辞之多寡，学堂上，《论语》中“四海困穷，天禄永终”一句，哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理？自己讲不清楚，动不动还跟学生急：“啥叫朽木不可雕呢？圣人指的就是你们。” 四处流落七八年，老汪终于在镇上落下了脚。 老汪的私塾，设在东家老范的牛屋。老汪亲题了一块匾，“种桃书屋”，挂在牛屋的门楣上。老范自家设私整，允许别家孩子来随听，不用交束脩，自带干粮就行了。十里八乡，便有许多孩子来随听。由于老汪讲文讲不清楚，徒儿们十有八个与他作对，何况十有八个本也没想听学，只是借此躲开家中活计，图个安逸罢了。但老汪是个认真的人，便平添了许多烦恼，往往讲着讲着就不讲了，说：“我讲你们也不懂。” 如讲到“有朋自远方来，不亦乐乎”，徒儿们以为远道来了朋友，孔子高兴，而老汪说高兴个啥呀，恰恰是圣人伤了心。如果身边有朋友。心里的话都说完了，远道来个人，不是添堵吗？恰恰是身边没朋友，才把这个远道来的人当朋友呢；这个远道来的人，是不是朋友，还两说着呢；只不过借着这话儿，拐着弯骂人罢了。徒儿们都说孔子不是东西，老汪一个人伤心地流下了眼泪。
2015上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题(文字版) 一、选择题。(共29题，每题2分，共58分) 1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?() A.合理，有助于促进学生自主学习 B.合理，有助于鼓励学生反思 C.不合理，教育体现对学生的尊重 D.不合理，歧视学生的生理缺陷。 2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是()。 A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果 3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作 5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法： A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其悔过 D.责令其赔礼道歉 6.【题干】某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是()。 A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是()。 A.收养教育 B.强制劝退 C.开除学籍
专题一冠词、名词和主谓一致 1.【2015·湖北】21.When he was running after his brother, the boy lost his ___ and had a bad fall. A. balance B .chance C .memory D .place 【答案】A 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。四个选项都可以跟前面的动词lose搭配。考生应抓住题干中关键信息“had a bad fall（重重地摔了一跤）”，不禁会产生疑问：怎么会摔了一跤呢？然后根据搭配l ose one’s balance“失去平衡”锁定正确答案。 2.【2015·湖北】22.He gave himself a new name to hide his ____ when he went to carry out the secret task. A. emotion B. talent C. identity D. treasure 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：他执行一项秘密任务时，给自己起了一个新的名字来掩盖身份。A项“情绪”；B项“才能”；C项“身份”；D项“财富”。故选C项。 【考点定位】名词词义辨析 【名师点睛】考生解答本题的关键是抓住题干中的关键词“secret task（秘密任务）”和“ gave himself a new name（给自己取了个新名字）”，然后推知肯定是为了“hide his identity（掩藏身份）”，从而锁定正确答案。 3.【2015·安徽】30.There is no need to tell me your answer now. Give it some ______ and then let me know. A. thought B. support C. protection D. authority 【答案】A 【解析】
2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国近现代史纲要试卷 (课程代码03708) 本试卷共3页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4. 合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．在19世纪末西方列强瓜分中国的狂潮中，提出“门户开放”政策的国家是 A．美国B．日本C．俄国D．德国 2．1843年，魏源在《海国图志》中提出的思想主张是 A．中学为体，西学为用B．师夷长技以制夷 C．物竞天择，适者生存D．维新变法，救亡图存 3．太平天国后期，提出《资政新篇》这一具有资本主义色彩改革方案的人是 A．洪秀全B．杨秀清C．洪仁歼D．石达开 4. 1861年，清政府设立的综理洋务的中央机关是 A．江南制造总局B．京师同文馆 C．总理各国事务衙门D．外务部 5．到l9世纪90年代，洋务派建成的新式海军中的主力是 A．北洋水师B．广东水师C．南洋水师D．福建水师 6．戊戌维新时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是 A．《万国公报》B．《国闻报》C．《湘报》D．《时务报》 7．在中国近代史上，资产阶级思想与封建主义思想的第一次正面交锋是 A. 维新派与守旧派的论战B．洋务派与顽固派的论战 C．洋务派与维新派的论战D．革命派与改良派的论战 8．20世纪初，邹容发表的宣传民主革命思想的著作是 A．《驳康有为论革命书》B．《革命军》 C．《警世钟》D．《猛回头》 9．近代中国历史上第一个全国性的资产阶级革命政党是 A．兴中会B．中国同盟会C．中华革命党D．中国国民党 10．第一次国共合作建立后，全国范围大革命风暴兴起的标志是 A．护国战争B．护法运动C．北伐战争D．五卅运动 11．1930年8月，国民党民主人士邓演达领导成立的中间党派是 A．中国青年党B．中国民主同盟 C．中国国民党临时行动委员会D．中华职业教育社
2015年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I卷） 理科综合能力侧试 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列叙述错误 ．．的是 A.DNA与ATP中所含元素的种类相同 B.一个tRNA分子中只有一个反密码子 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 2. 下列关于植物生长素的叙述,错误 ．．的是 A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 3. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是 A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 4. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是 A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 5. 人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。 PrP c的空间结构改变后成为PrP Bc (朊粒)，就具有了致病性。PrP Bc可以诱导更多PrP c的转变为PrP Bc，实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是
A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D. PrP c转变为PrP Bc的过程属于遗传信息的翻译过程 6. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体 隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述，正确的是 A.短指的发病率男性高于女性 B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者 C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性 D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿第，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指（）A．氨水 B．硝酸 C．醋 D．卤水 8．N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（） A．18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N A B．2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+两种数为2N A C．过氧化钠与水反应时，生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N A D．密闭容器中2molNO与1molO2充分反应，产物的分子数为2N A 9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。 将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛 托品，则甲醛与氨的物质的量之比为（） A．1：1 B．2：3 C．3：2 D．2：1 10．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（） 选项实验现象结论 A. 将稀硝酸加入过量铁粉中，充分反 应后滴加KSCN溶液 有气体生成，溶液呈血 红色 稀硝酸将Fe氧化为3 Fe B. 将铜粉加1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液 中 溶液变蓝、有黑色固体 出现 金属铁比铜活泼
欢迎阅读 2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 《中国近现代史纲要》课程代码：03708 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1.在中国近代史上，人民群众第一次大规模反侵略的武装斗争是 A.三元里人民的抗英斗争 B.太平天国抗击洋枪队的斗争 C.台湾人民的抗日斗争 D.义和团抗击八国联军的斗争 2.19世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是 A.美国 B.日本 C.俄国 D.德国 A.《驳康有为论革命书》 B.《革命军》 C.《警世钟》 D.《猛回头》 12.1905年至1907年，资产阶级革命派与改良派论战的焦点是 A.要不要打倒列强 B.要不要推翻帝制，实行共和 C.要不要以革命手段推翻清政府 D.要不要废科举，兴学堂 13.1918年5月，鲁迅发表的第一篇白话文小说是 A.《阿Q 正传》 B.《狂人日记》 C.《药》 D.《祝福》
14.标志着中国新民主主义革命开端的运动是 A.新文化运动 B.五四运动 C.保路运动 D.五份运动巧 15.1919年，发表《我的马克思主义观》一文的是 A.陈独秀 B.李大钊 C.蔡和森 D.杨鲍安 16.1920年11月，中国共产党早期组织领导的第一个产业工会是 A.上海机器工会 B.北京长辛店工人俱乐部 C.中国劳动组合书记部 D.中华全国总工会 17.1935年12月，中共中央召开的确定抗日民族统一战线政策的会议是 A.瓦窑堡会议 B.洛川会议 A.迅速消灭国民党残余势力 B.完成新解放区土地改革 C.统一全国财政经济工作 D.争取国家财政经济状况的基本好转 26.1951 年底到1952 年春，中国共产党在党政机关工作人员中开展的运动是 A.肃反运动 B.整风、整党运动 C.“三反”运动 D.“五反”运动 27.1988 年，中共中央和国务院决定建立的经济特区是 A.珠海经济特区 B.汕头经济特区 C.厦门经济特区 D.海南经济特区 28.1990 年，邓小平提出的关于中国农业改革与发展的思想是 A.“三个主体，三个补充” B.“三步走”
2015年普通高等学校招生全国统一卷 英语 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在本试卷上，否则无效。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从试题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15 B. ￡9.18 C. ￡9.15 答案是C。 1.What time is it now? A. 9:10 B. 9:50 C. 10:00 2.What does the woman think of the weather? A. It’s nice B. It’s warm C. It’s cold 3.What will the man do? A. Attend a meeting B. Give a lecture C. Leave his office 4.What is the woman’s opinion about the course? A. Too hard B. Worth taking C. Very easy 5. What does the woman want the man to do ? A. Speak louder. B. Apologize to her. C. Turn off the radio. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. How long did Michael stay in China? A. Five days. B. One week. C.Two weels.
2015年上半年中小学教师资格考试302《教育知识与能力》真题（中学） 一、单选题(共21题，每题2分，共42分) 1、【题干】国外最早的教育学着作是()。 A.《理想国》 B.《政治学原理》 C.《论雄辩家》 C.《论演说家的教育》 2、【题干】在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.xx D.xx 3、【题干】教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。 A.是否有目的的培养人 B.是否促进人的发展 C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性 4、【题干】古希腊斯巴达教育目的是培养()。 A.演说家 B.智者
C.军人和武士 D.全面和谐发展的人 5、【题干】“唯上智与下想不移”、“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论()。 A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.儿童学理论 6、【题干】在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有()。 A.政治功能 B.经济功能 D.文化功能 D.人口功能 7、【题干】我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是()。 A.甄别与鉴定 B.选拔与淘汰 C.促进学生分流 D.促进学生发展与改进教学实践 8、【题干】教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。 A.感知与评价
B.理解教材 C.巩固知识 D.运用知识 9、【题干】教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视()。 A.传授知识 B.发展能力 C.培养个性 D.形成品德 10、【题干】王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()。 A.xx认识水平 B.xx情感水平 C.道xx水平 D.xx水平 11、【题干】班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于()。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感xxxx D.品德评价法
2015年全国高考新课标1卷语文试卷 甲必考题 一、现代文阅读（9分.毎小题3分〉 阅读下面的文字，完成任务-3题 宋代的农业，手工业，商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了窗前的繁荣，在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷，质，押，典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷。它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷担保的形式，由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。质属动产担保，它的设立必须转移动产的占有；押属不动产担保，通常将抵押物的旧契交付抵押权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典当作为不动产转移的一种形式，也是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，典权存续期间典权人不向出典人支付租金，出典人也不向典权人支付利息。宋代，商业贸易非常发达，但通货偏于紧缩，故赊买赊卖行为也很普及，几乎消费领域、流通领域和生产领域的所有物品都能进行赊买赊卖。而且赊买赊卖所涉及人员的关系也异常复杂，触及官家和私人各层面。从其实际效果看，解决了军需、赈济了贫民、加强了流通、满足了财政，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷发起了冲击。 随着社会经济的发展，宋代商业贸易的发展对货币发展的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性、货币币材的复杂性以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用或官府的强制推行，宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、香药引、矾引、便钱、交子、钱引、见钱公据、关子和会子等大量新型纸质信用工具。茶引、盐引、矾引、
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 C++程序设计试卷 (课程代码04737) 本试卷共ll页，满分t00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间。超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1．C++语言是从早期的C语言逐渐发展演变而来的，与C语言相比，C++在求解问题方 法上进行的最大改进是 A．面向过程 B．面向对象 C.安全性 D．复用
性 2．结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是 A. 输入、处理、输出 B．树形、网形、环形 C．顺序、选择、循环 D. 主程序、子程序、函数 3．关于函数模板，描述错误的是 A．函数模板必须由程序员实例化为可执行的函数模板 B. 函数模板的实例化由编译器实现 C．一个类定义中，只要有一个函数模板，则这个类是类模板 D．类模板的成员函数都是函数模板，类模板实例化后，成员函数也随之实例化 4．作用域运算符“：：”的功能是 A．标识作用域的级别的 B．指出作用域的范围的 C．给定作用域的大小的 D．标识成员是属于哪个类的 5．采用重载函数的目的是 A．实现共享 B．减少空间 C．提高速度 D．使用方便，提高可读性 6．以下关键字不能用来声明类的访问权限的是 A．public B．private C．stadc D．protected 7. 有如下类声明“class A{int x；…}；”，则A类的成员x是 A. 公有数据成员 B．私有数据成员
20 1 5年河北省普通高等学校对口招生考试 语文 一、单项选择I(每小题2分，共24分) l 下列词语中加点的字．读音完全相同的一组是 A提．防堤．岸蹄．筋啼．笑皆非 B伺．候敕．造饬．令不吝赐．教 C怯．懦惬．意契．约锲．而不舍 D孜．然辎．重孳．生龇．牙咧嘴 2下列各组词语中，有错别字的一组是 A锻炼竣工张惶失措无耻谰言 B膨胀轻慢痴心妄想漠不关心 C浮躁拱璧不卑不亢耳濡目染 D赝品融洽名列前茅矫枉过正 3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①每年“两会”召开期间，各地代表、委员首都北京。 ②如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。 ③刘翔退役了，他的运动生涯既收获了鲜花和掌声，也经受了体育迷的诋毁和谩骂，但无论如何，他飞人般的速度和铁人般的毅力还是让人不能的。 A聚集品位质疑 B云集品味置疑 C云集品位置疑 D聚集品味质疑 4．下列各句加点的成语，使用恰当的一项是 A．重新出现在大众跟前的四款经典小汽车，改弦更张 ．．．．，经过设计者的改造，再一次畅销起来。 B．这些人对个人利益斤斤计较．对广大群众疾苦却漫不经心 ．．．．。 C．主编认为他的文章观点模糊．条理混乱，文字晦涩，是一篇不刊之论 ．．．．，所以没有采用。 D．大家对你的剧本提了不少修改意见．我想再补充几点，供你参考．权 当是画蛇添足 ．．．．吧。 5．下列各句中标点符号使用正确的一项是 A．每当我好心鼓励20多岁的年轻人善用“弱连接”——那些我们见过面，偶尔联系，但是还不太熟的人——的力量时，经常是碰了一鼻子灰。B．1995年，卢鹤绂与弟子王世明撰写的《对马赫原理的一个直接验证》在美国《伽利略电动力学》上发表，该杂志的主编评价这篇论文：“开辟了挑战爱因斯坦的新方向”。 C．就设备的购买而论，总得到市场去考察一番，看一看设备的品质、性价比，然后和厂商商谈价格，落实运输、安装、调试、培训、维修……等问题，没有十天半月的时间恐怕弄不下来。 D．学部是中国科学院和中国工程院各学科的咨询机构，由若干院士(旧称学部委员。)组成，院士由院内外著名科学家担任。 6、下列句子没有语病的一项是 A．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言各异的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 B．天气变化的脚步总是牵动着经济。据统计，天气在全世界4／5的经济活动中扮演着决定性的角色。除了农业外，航空、航海、商业零售、建筑等行业，无一对天气颇为敏感。 C．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。 D．成千上万的亚运会志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。 7．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 在全世界，。京剧以其独特的艺术魅力和深厚的民族情愫，成为联系大陆同胞和台、港、澳同胞，联系海内外炎黄子孙的重要艺术纽带。京剧，最富民族性，同时也最富世界性，在我国对外文化交流中
2015 年5 月软考网络工程师真题与参考答案 ●机器字长为n 位的二进制可以用补码来表示（1）个不同的有符号定点小数。 （1）A.2^n B.2^(n-1) C.2^n-1 D.[2^(n-1)]+1 【解析】： 定点小数是第一位符号位，小数位不占位,后面(n-1)位可表示数值, 以8 位为例：理论上有负数2^(n-1)-1 =127 个、正数2^(n-1)-1=127 个再加上10000000 和00000000 。 共计256 个。 【参考答案】: A ●计算机中CPU 对其访问速度最快的是（2） （2）A.内存 B. cache C.通用寄存器 D.硬盘 【参考答案】:C ●计算机中CPU 的中断响应时间指的是(3)的时间。 A．从发出中断请求到中断处理结束 B．从中断处理开始到中断处理结束 C．CPU 分析判断中断请求 D．从发出中断请求到开始进入中断处理程序 【解析】：（同2004 年下半年试题3） 中断处理过程分为两个阶段：中断响应过程和中断服务过程。中断响应时间是中断响应过程所用的时间， 即从发出中断请求到进入中断处理所用的时间。 【参考答案】D
●总线宽度为32bit，时钟频率为200MHz，若总线上每5 个时钟周期传送一个32bit 的字，则该总线的带宽为（4）MB/S A. 40 B. 80 C. 160 D.20 【解析】： 根据总线时钟频率为200MHz，得 1 个时钟周期为1/200MHz=0.005μs 总线传输周期为0.005μs×5=0.025μs 由于总线的宽度为32 位=4B（字节） 故总线的数据传输率为4B/（0.025μs）=160MBps 【参考答案】：C ●以下关于指令流水线性能度量的叙述中，错误的是（5） A.最大吞吐率取决于流水线中最慢一段所需的时间 B.如果流水线出现断流，加速比会明显下降 C.要使加速比和速率最大化应该对流水线各级采用相同的运行时间 D.流水线采用异步控制会明显提高其性能 【参考答案】：D ●对高级语言源程序进行编译或翻译的过程可以分为多个阶段，解释方式不包含（6）阶段。（6）A.词法分析 B.语法分析 C.语义分析 D.目标代码生成 【答案】:D ●与算数表达式“（a+(b-c)）*d”对应的树是（7） （7） 【参考答案】：B ●C 程序中全局变量的存储空间在（8）分配 （8）A.代码区 B.静态数据区 C.栈区 D.堆区 【解析】： 【参考答案】B ●某进程有4 个页面。页号为0-3，页面变换表及状态位，访问位和修改位的含义如下图所示。系统给该进程分配了3 个存储块。当采用第二次机会页面转换算法时，若访问的页面1 不在内存，这是应该淘汰的页号为（9） （9） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【参考答案】：（10）D