周刊 教育科学2016年第3期
摘要：成语是中华民族的优秀文化精髓，是汉语词汇中的瑰宝。本文根据小学年级的特点，充分利用和挖掘教材资源，将课内外相结合，积累与运用并重，丰富了小学生的成语积累，积淀了小学生的文化底蕴。
关键词：成语 文化 教材 课外 情境DOI：10.16657/https://www.doczj.com/doc/b29518055.html,ki.issn1673-9132.2016.08.017
成语是中华民族的优秀文化精品，它具有高度的概括性，外表凝练，内涵丰富。对小学生来说，学习成语有助于激发他们对中华语言的热爱，提升他们作文写作的功底与语文素养。小学语文课程标准也强调了成语教学，然而低年级的学生识字量少，理解能力有限，怎样指导他们积累成语呢？我根据年级特点，充分挖掘和利用教材资源，课内外结合，积累与运用并重，收到了可喜的成效。
一、以教材为平台，引导学生积累
（一）联系课文学习成语
我以课例中的成语作为切入口，引导学生认识成语，初步感知成语的意思，在所创设的语言环境中让学生学会联想，意会成语所表达的意境，使学生接受并喜欢成语。如《北京》课文中的“各种各样的车辆在桥上桥下来来往往，川流不息”，对于其中“来来往往，川流不息”的理解，我是这样教学的：首先，由于低年级儿童的思维带有具体性、形象性的特点，因此要有具体而形象的刺激物作为学生理解成语意思的“中介”。于是，我让学生观察插图——立交桥上有许多车子，来的来，去的去，一辆接着一辆像条长龙，一直向前开。接着，再让学生一起跟着教师做手势，模仿车子在立交桥上“来来往往”“川流不息”。然后，我通过语言描述把学生带入预设的情境中：看看图上的车子一辆接着一辆，一直往前赶，就像大自然中的（河流）一样，不停向前流，“川流不息”说的正是这个意思。把车流和河流二者的共同点联系起来，让学生有了直观的比较和联想，便能进一步感悟“川流不息”所表达的意境了。最后，我又把这个成语放到生活场景中去，让学生在上学或放学途中感受来来往往、川流不息的车辆与人流，引导学生在具体可感的情境中积累成语。
（二）借助生字补充成语
给生字找成语朋友，让学生在扩词中积累成语。扩词是低年级小朋友语言积累过程中最常用的手段。在扩词的过程中，常以一个生字为基点，可带出几个学生易读、易懂、常见、实用的成语。如在教学
人教版第一册“拼音识字”第一课后，我
便在课上让学生用学过的生字“一、二、
三……十”进行扩词，并说说带有这些数
字的成语，让学生开“成语火车”：一心
一意→三心二意→四面八方→五光十色→
六神无主→七嘴八舌→九牛二虎之力→
十全十美。通过这样的教学，当学期结尾
时，学生无形中就积累了许多与生字有关
的成语，这其实就是一笔宝贵的财富。这
些浅近常用的成语，学生爱听、爱读，无
需教师过多解释、说明，学生也能耳熟能
详。有些成语学生现在还不一定能完全理
解，但是随着年龄和知识的增长，这些成
语便会在不经意间“其义自见”，久而久
之，就达到了“厚积薄发”的境界。
（三）通过分类充实成语
人教版实验教科书配合新课程标准也
十分注重语言积累，如语文园地辟有“日
积月累”栏目，四册教材的“日积月累”
中增添了能突显中华文化的成语韵语、古
诗词等内容，把很多意思相近（相关）或
结构相似的成语放在了一起，让学生读读
背背。人教版实验教科书第三册的课文和
课后也有很多成语，包括与春天有关的、
与秋天有关的、富含人生哲理的等，它们
大多浅显易懂，学生非常喜欢。教师可就
地取材，指导学生加以类别，然后让学生
通过诵读感受成语的韵律美，通过诵读悟
其大意、悟其意境，再背诵以强化积累。
此外，教师还应引导学生能够举一反三，
使学生多积累带有数字的成语、带有动植
物名字的成语、含有反义词的成语等。通
过对成语的分类积累，学生的成语积累量
逐渐增加了，学习语文的兴趣提高了，语
文素养也明显提升了。
二、以课外拓展为延伸，丰富学生积累
从新课程标准的解读中，我们可以
理解到：课内阅读是提升小学生语文素
养的重要途径之一。教师除了要重视课
内阅读之外，还应该与课外阅读结合起
来，使二者相辅相成，共同促进小学生的
文化成长。因此，教师要从小学生入学之
初就培养学生良好的阅读习惯，尤其是阅
读成语。教师要按照新课程标准的要求向
学生推荐优秀的读物，使学生逐渐养成不
动笔墨不读书的习惯，建立“词汇摘抄
本”，多摘抄优秀读物中的精美语句（含
成语），量变变质变，一学期下来收获就
会多多。
此外，经典诵读也不失为成语积累
的一条捷径。我每天利用预备铃响到上课
铃响的几分钟时间，让学生背诵《成语速
记》《成语童谣》《成语韵文》等经典
教材。如《成语韵文》求学篇：谦虚谨
慎，不耻下问；温故知新，循序渐进；
学以致用，触类旁通；学而不厌，稳操
胜券。通过诵读经典，学生既传承了中华
经典的精髓，又积累了丰富的成语，可谓
是一举两得。
三、以运用为舞台，沉淀学生积累
语言学家将只能理解、不能运用的
语汇称为“消极语汇”，将既能理解又
能运用的语汇称为“积极语汇”。要把
“消极语汇”转化为“积极语汇”，就
必须加强运用语言的环节。因此，教师
要善于挖掘身边的教学资源，巧妙运用成
语，把积累的成语内化为自己的语言材
料，并形成积淀。
（一）创设运用情境
如利用文中丰富多彩的插图，引导学
生看图中人物的表情说成语：愉快时眉开
眼笑，失意时愁眉苦脸；看图中的天气现
象说成语：下雨前乌云密布，晴天时万里
无云，台风袭来时风雨交加；看学校场景
时，如“下课了，同学们争先恐后地走出
教室，操场上人山人海；上课了，教室里
鸦雀无声，同学们正专心致志地听教师讲
课”。如此这般，成语就消化了，真正变
成了学生自己的东西。
（二）构筑运用阶段
心理学告诉我们，小学生学习语言需
要一个过程，需要遵循循序渐进的原则，
善于给学生铺设语言转换的阶梯，引导学
生拾阶而上。如人教版一年级下册识字
1，有一组描写春天的成语和韵语，语言
优美，韵律和谐，词汇丰富。为帮助词语
内化，教师要这样让学生“拾阶而上”：
（1）熟读，读出韵味。（2）结合插图和
课件，想像词语描绘的景象，感受春天的
律动美。（3）找一找、画一画、说一说
你眼中（心中）的春天，说话时要用上
文中你认为美的成语。这样让成语与该
成语所代表的事物或情景在学生头脑中
建立联系，学生说话时就能“妙语连珠，
出口成章”，以后习作时就能“文思源
涌，妙笔生花”。学生的语文素养也在学
以致用中得以提高，文化品味在潜移默化
中得以提升。
“不积跬步，无以行千里；不积小
流，无以成江河。”中华民族的成语是我
们取之不尽、用之不竭的知识宝库。丰富
的成语积累无疑将为学生的终身学习打下
坚实的基础，为学生的终身语文素养打下
亮丽的“底色”。
丰富成语积累 积淀文化底蕴
佘志红（福建省仙游县城西中心小学351200）
（责编 吴海婷）
教学研究
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二郎庙小学四年级 “漫游成语王国”知识竞赛主持词 尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们， 合：大家好! 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的四字成语，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 男：它简练概括，含义深刻。成语是中华传统文化的海洋中的明珠，使我们的情感得到净化、思想得到提升。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：今天，我们四年级全体师生欢聚一堂，共同走进成语，继承华夏文明。 女：此时此刻，让我们一起来倾听智者的教诲，聆听先贤的呼唤，感受中华传统的博大精深，分享厚德文化的精神大餐。 合：四年级“漫游成语王国”知识竞赛现在开始! 男：首先欢迎来到本次大赛现场的几位老师，他们将作为评委老师，见证我们精彩的历程，让我们用热烈的掌声欢迎他们! 女：下面请老师为大家介绍比赛规则。 老师：同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日丽，青山绿水令人流连忘返；那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。 本次比赛全员参与，通过各显其能、挑战自我、勇往直前三个环节，决出本次大赛优胜者。 下面强调比赛要求。 在比赛中，选手均需单独作答，不得互相提示，否则直接淘汰。作答时，每位选手均需靠近话筒，清晰响亮作答，作答不清晰，评委老师有权要求重新作答。 女：下面进行第一环节的比赛，希望队员各显其能，高分晋级。此环节产生名胜出进入第二轮的比赛。 男：比赛马上就要开始，希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步!比赛正式开始，请看大屏幕! …………..
小学生成语知识竞赛试题（附答案） 一、将下列成语补充完整10% （）征（）战 （）应（）合 （）顾（）盼 空（）绝（） （）（）相觑 （）（）来迟 （）（）欲试 （）（）动听 独（）无（） （）头（）臂 （）分（）裂 （）钧（）发 （）密（）疏 （）（）有名 （）（）有条 （）（）不绝 兴致（）（） 气势（）（） 小心（）（） 想入（）（） 二、改正下列成语中的错别字。（10 分）直接了当（）
换然一新（） 道貌暗然（） 既往不究（） 别出心栽（） 礼上往来（） 铤而走险（） 按步就车（） 色厉内茬（） 如火如茶（） 因地治宜（） 推心至腹（） 原形必露（） 谈笑风声（） 委屈求全（） 金壁辉煌（） 三、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。（8分）（）刀两断 （）面三刀 （）足鼎立 （）通八达 （）彩缤纷 （）神无主
（）手八脚 （）仙过海 （）死一生 （）万火急 （）军（）马 垂涎（）尺 接二连（） 朝（）暮四 （）教九流 （）步笑（）步 四、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。（14分）()()呈祥 ()()为奸 ()()相争 ()()当道 ()()点水 ()子野心 ()心()肺 ()心()胆 （）头（）尾 ()毛()角 ()牙之塔 ()仗()势
()目混珠 （）背（）腰 指（）为（） （）寿（）龄 藏（）卧（） 杀（）儆（） 如（）似（） （）鬼（）神 （）立（）群 （）头（）面 （）吞（）咽 （）背（）腰 （）死（）悲 老（）识途 狡（）三窟 对（）弹琴 五、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（16分）（）枪（）剑 袖（）旁观 孤（）难鸣 屈（）可数 （）有成竹 （）蜜（）剑 （）缠万贯
小学三年级成语知识竞赛题 一、请你将广告词中的别字改正过来。（6分） 天长地酒（）鸡不可失（）咳不容缓（） 百衣百顺（）骑乐无穷（）默默无蚊（） 二、补充含有“花”字的成语。（6分） 锦（）（）花走（）（）花花（）（）圆（)花()放鸟（）花（）五花（）（） 三、选择题（9分） 1.“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（） A李白B勾践C诸葛亮D项羽 2.“能说会道”中的“道”的意思是（） A道路B说、讲C方向 3.下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。 A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿 B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙 C．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色 D．全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍 4.张海迪那()的精神，影响了一代又一代人。 A、坚贞不屈 B、自强不息 C、拾金不昧 5.夜晚，大雪纷纷扬扬，山村里()，人们已进入梦乡。 A、安然无恙 B、寂然无声 C、浑然天成 6..赶集的日子到了，人们从()拥向市场。 A、四通八达 B、五湖四海 C、四面八方 7.看见桌上的表扬信，叔叔()，原来婶婶把衣服都见送捐到灾区了。 A、恍然大悟 B、肃然起敬 C、悍然不顾 8.爷爷退休后就在院子里种种花喝喝茶，与人下下棋，一副()的样子。 A、油然而生 B、悠然自得 C、恍然大悟 9.三（2）班的老师历来强调学生要勤奋、刻苦、踏实、进取，随着时间的流逝，这已在同学们之间()了。 A、蔚然成风 B、油然而起 C、截然不同 四、成语林（24分） 1.写出表示颜色的成语3个： 2.写出3个带“问”的成语： 3.写出3个“不~不~”的成语： 4.写出3 个描写秋天的成语：
5.带有人体器官的成语： 6.写出三个“百~百~”的成语： 7.写出三个出自寓言故事的成语： 8.写出“四”和“八”的成语： 五、成语园地 1.成语填空（9分） 自（）量（）（）霄（）外眉（）目（） 心（）口（）张（）舞（）（）折（）挠 坐（）（）天道（）途（）（）瞪（）呆 2.成语接龙，填一种动物名，使前后成为两条成语。（6分） 顺手牵（）肠小道叶公好（）腾虎跃 呆若木（）犬不宁生龙活（）口余生 守株待（）死狐悲混水摸（）目混珠 3.你能选择表示快的成语吗？（6分） 一目十行、狼吞虎咽、一泻千里、对答如流、瞬息万变、健步如飞表示回答快—表示变化快— 表示水流快—表示看书快— 表示吃饭快—表示走路快— 4..看解释猜成语。（6分） （1理由正当充分，说话十分有气势。（） （2）一群龙中没有领头的。（） （3）射箭的技术高明，每次都能射中目标。（） 六、寻经据典，人语相连（10分） 纸上谈兵赵高望梅止渴勾践精忠报国蔺相如三顾茅庐曹植指鹿为马赵括卧薪尝胆刘备完璧归赵岳飞七步成诗祖逖入木三分王羲之闻鸡起舞曹操七、成语数字园：在括号里填汉字数字使等式成立（18分）（）神无主×（）霄云外=（）湖（）海 （）家争鸣÷（）万火急=（）载难逢 各有（）秋÷以一当（）=（）花齐放 （）全十美－（）发千钧＝（）霄云外 （）方呼应－（）网打尽＝（）零八落 （）亲不认－（）无所知＝（）花八门 （）管齐下－（）孔之见＝（）落千丈 （）步之才＋（）举成名＝（）面威风
四年级语文课外阅读知识竞赛练习题 一：基础知识部分（含字.词.句等知识的积累与运用）共30分，每空0.5分) 1．在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语 （）出洞——东张西望（）吃草——吞吞吐吐 2.在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语 （）枪（）剑牵（）挂（） 3.“看”字意思成语填空： ( )异思迁耳闻目( ) 明( )秋毫 ( )前顾后 4.请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：、 ( )的居处——开门见山 ( )大摆空城计——化险为夷5．把成语补充完整。 __________如焚 _________似箭 6．写出相对的字、词。 ( )无双至，( )不单行当局者( )，旁观者( ) 7．请将下列带有“然”字的成语补充完整。 （）然开朗秩序（）然（）然起敬（）然无恙 8、将叠词填入括号中，把成语补充完整。 （）（）有名想入（）（） 9．将下列成语补充完整，使填进去的字前后搭配恰好组成一个地名。 万古长（）（）阔天空风卷残（）（）柯一梦 10.经典运用填一填（4分） _______________，_______________。（俗语）说明团结力量大的。
11．写出兵的不同含义 一兵一卒（）短兵相接（）兵贵神速（）12．按解释填成语 （1）：（）言（）语：简短的话。 （2）：（）言（）语：为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话。 （3）：（）言（）语：很多的话。 （4）：（）言（）语：豪迈雄壮的话。 13．看字猜成语 晕—晖（）记—认（）杭—航（） 14．根据提示各写一个含“手”字的成语。 形容聪明（）形容喜欢（） 没有准备（）形容冷漠（） 15．按意思填成语 最大的浪费（）最危机的时刻（） 最符合情理的（） 16．成语接龙，看谁的龙最长。 急中生智—智勇双全—（）—（）—（）—（） 17．把下面这句话加上不同的标点，使它表达三种不同的意思。 我送你走吧。 A：——————————————— B：——————————————— C：——————————————— 二：古诗文部分（古诗积累我最棒）共7分，每空0.5分 1.读下面的诗句，想一想，（）的词语在诗中指的是谁，填在括号里。 (1)(故人)西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ( )
七年级语文竞赛试题附答案（裴吉安） 写在前面的话：亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉得其乐无穷，可要努力哟！ 一、选择题(单项选择共35分，每小题1分) 1.下列加点字注音不完全正确的一组是（） A、瞬间shùn 忍俊不禁jīn B、自省xǐng C、倔强juè诱惑yòu D、脊梁jǐ 弧线hú 2、请你选出下列词语中注音完全正确的一项（）（2分） A、缠绕rào澄清chéng 可鄙bǐ瑟缩sè B、穹隆qióng应和hé屏风píng蛮横mán C、隧道suì聊叙liáo颤动chàn测试chè D、宽敞chǎng私塾shú水藻zǎo弥漫ní 3、下面成语中有错别字的一项是（） A、小心翼翼庞然大物 B、玲珑惕透头晕目眩 C、曲径通幽盘虬卧龙 D、灰心丧气巴山夜雨 4、《鲁滨逊漂流记》的作者是（） A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚 5、我国四大发明中，与宗教有关的是（） A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术 6、下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是（） A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》) B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡。(《大中国》) C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》) D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》) 7、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是（） A、存款强行，贷款富行。(银行) B、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有。(环卫) C、高高兴兴上班来，平平安安回家去。(厂矿) D、取之于民，用之于民。(税务) 8、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用古诗文恰当得体的一项是（） A、同学张华要到外地上中专，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多珍重啊！” B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！” C、李明和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！” D、李明的同学张强学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”
三年级成语竞赛试题 班级姓名得分 一、看拼音写成语（16分） bu xue wu shu yi ri san qiu ru mu san fen ai wu ji wu （不学无术）（一日三秋）（入木三分）（爱屋及乌） zhi lu wei ma wang mei zhi ke ye lang zi da bei gong she ying （指鹿为马）（望梅止渴）（夜郎自大）（杯弓蛇影） 二、把成语补充完整（18 分） （心）旷（神）怡（迫）不（及）待胡（作）非（为） 报仇（雪）（恨）沾沾（自）（喜）百步（穿）（杨） 一（泻）千里两全（其）（美）胸有（成）（竹） 三、成语接龙，填上一种动物名，使前后成为两条成语。（12分） 顺手牵（羊）肠小道叶公好（龙）腾虎跃 呆若木（鸡）犬不宁生龙活（虎）口余生 守株待（兔）死狐悲混水摸（鱼）目混珠 四、寻经据典，人语相连（20分） 纸上谈兵赵高望梅止渴勾践 精忠报国蔺相如三顾茅庐曹植 指鹿为马赵括卧薪尝胆刘备 完璧归赵岳飞七步成诗韩信 入木三分王羲之背水一战曹操 五、看解释猜成语。（16分） 不会吹乐器的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本事的人冒充有本事。（滥竽充数） 指将官把山上的草木都当作敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。（草木皆兵） 一群龙中没有领头的。（群龙无首） 射箭的技术高明，每次都能射中目标。（百发百中） 六、问答题（18分） “围魏救赵、暗度陈仓、瞒天过海”这些成语出自哪本书？你还知道这本书里的哪些成语？最少写出5个。 答：出自《三十六计》， 胜战计瞒天过海围魏救赵借刀杀人以逸待劳趁火打劫声东击西
敌战计无中生有暗渡陈仓隔岸观火笑里藏刀李代桃僵顺手牵羊攻战计打草惊蛇借尸还魂调虎离山欲擒故纵抛砖引玉擒贼擒王混战计釜底抽薪混水摸鱼金蝉脱壳关门捉贼远交近攻假道伐虢并战计偷梁换柱指桑骂槐假痴不颠上屋抽梯树上开花反客为主败战计美人计空城计反间计苦肉计连环计走为上计
小学成语竞赛试卷 班级：姓名：得分： 一、填叠字成语（格式为：ABCC或AABC；12分） 众目____ ____无所____ ____忠心____ ____ 文质____ ____磨刀____ ____ 虎视____ ____ 信誓____ ____仪表____ ____神采____ ____ ____ ____ 入扣____ ____ 可危书声____ ____ 二、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。（15分） （）刀两断（）面三刀（）足鼎立（）通八达 （）彩缤纷（）神无主（）手八脚（）仙过海 （）死一生（）万火急（）军（）马垂涎（）尺 接二连（）朝（）暮四（）六九等 三、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。（15分） ()()呈祥( )( )为奸( )( )相争()()当道( )( )点水()子野心( )心( )肺( )心( )胆（）头（）尾( )毛( )角( )牙之塔( )仗( )势 ( )目混珠（）背（）腰指（）为（） 四、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（16分） （）枪（）剑袖（）旁观孤（）难鸣 屈（）可数（）有成竹（）蜜（）剑 鼠（）鸡（）（）缠万贯得（）应（） （）（）之言牵（）挂（）接（）而至 促（）谈（）（）大（）细（）水一战 五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。（8分） （）行（）效（）张（）望（）顾（）盼 （）辕（）辄（）仆（）继（）腔（）调 七（）八（）（）邻（）舍六、请在下面空格中填上适当的颜色，组成四字成语。（10分） 姹（）嫣（）（）袍加身灯（）酒（）（）纸（）字万古长（）（）气东来 （）（）不接面（）耳（）（）（）分明 七、填地名成语（把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？10分） 至高无____ ____底捞月人定胜____ ____落石出 语重心____ ____暖花开金石为____ ____官许愿 难能可____ ____春白雪人才济____ ____征北战 五湖四____ ____诛笔伐声东击____ ____如泰山 说东道____ ____死不屈一步登____ ____津乐道 八、趣味填空：（14分） 1、成语王国中啊，有些成语可不是四个字，他们都是由两部分构成的，把它们连一连吧。（8分） 过五关战无不胜 日月如梭斩六将 攻无不克渔翁得利 万事俱备光阴似箭 一言既出只欠东风 八仙过海驷马难追 鹬蚌相争黄雀在后 螳螂捕蝉各显神通 2、写出表示“快”的成语。（6分） 看书快——吃饭快——变化快—— 水流快——办事快——回答问题快—— *九、成语接龙：在下列3个成语中任选一个往下接，接对一个得一分。（X分） 正确范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合……（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。） 1、牛头马面—— 2、四海为家—— 3、百里挑一——
小学三年级成语知识竞 赛试题 CoInPany number : [WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998]
"漫游成语王,,知识竞赛试题 第一关各显其能 —、火眼金睛改别字。 1.颠倒事非（） 4.莫明其妙（） 二、缺（一）衣少（十） 7.（）刀两断 10.三下五除（） 三、天南海北选方位。 13.（）拉（）扯 2.灿烂多资（） 5.谈笑风声（）食 填数字。 8?朝（）暮（） 11.（）神无主 3.迫不急待（） 6.抚今追夕（） 9?（）拿（）稳 12.（）拼（）凑 14.（）因（）果 16.承（）启（）17.（）征（）战18. 四、五官端正话名称。 19?祸从（）出 22.袖（）旁观 五、花红柳绿有颜色。 25. ?（）嫣（ 28.（）纸（） 20.巧立名（ ） 23.嗤之以（） 15.（）思（）想 合 （）应（） 21?洗( 24. W ( ）恭听 ）无珠 26.（）草如茵27.人老珠（） 30.青出于（） ） 字29.赤（）黄绿 第二关挑战自我 六、穿越历史会古人。 31.半途而废讲的是（）的故事 A、岳飞 B、乐羊 C、刘备 32.黄粱一梦讲的是（）的故事 A、韩信 B、关羽 C、卢生 33.孟母为孟子学习搬了（）次家 A、三次 B、两次 C、六次 34.对牛弹琴讲的是（）谁的故事 A、公明仪 B、曹操 C、貂蝉 35?破釜沉舟讲的是（）的故事 A、刘邦 B、灰太狼 C、项羽 七、珠联璧合找朋友。成语王国中不全都是四个字，下面的成语都是由两部分构成的，把它们连一连吧。（8分） 36.过五关-------- （） 37.鹊蚌相争——（） 3&攻无不克——（）
小学四年级语文知识竞赛试题 班级：姓名： 一、积累与运用（55分） （一）把下面的成语或习惯用语补充完整。（8分） 人死留名——（）见怪不怪——（）谋事在人——（）精诚所至——（）指（）为（）（）笑（）非富丽（）（）背（）而（）（二）写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。（4分） 如：一箭双雕（一举两得）飞蛾扑火（自寻死路） 谈笑风生（）未雨绸缪（）杯水车薪（）开门见山（）（三）综合知识填空（12分） 1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？（4分） 亚圣诗圣医圣兵圣 2、写出下面各居士的姓名。（4分） 青莲居士东坡居士柳泉居士易安居士 3、“四书”是指《》《》《》《》（4分） （四）、把下列格言、警句、歇后语补充完整。（10分） 1、近朱者赤， 2、听君一席话， 3、有花堪折直须折， 4、二十四桥明月夜， 5、十年磨一剑， 6、纸上得来终觉浅， 7、长风破浪会有时，8、天生我才必有用， 9、八月十五的月亮——10、一个篱笆三个桩，。 （五）古诗词默写（10分） 1、窈窕淑女， 2、，时不利兮骓不逝。 3、天若有情天亦老，。 4、，悠然见南山。 5、即从巴峡穿巫峡，。 6、出师未捷身先死，。 7、烽火连三月，。8、，长河落日圆。 9、古十功名尘与土，。10、我自横刀向天笑，。 （六）按要求完成下列句子。9 1、用下面的词语组成两个意思不同的句子。（4分） 这句不话对完全 故事赵老师讲儿子爱的一个有 2、按要求改写例句，不改变句意。（5分） 例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。 （1）变为“把”字句：
（2）变为“被”字句： （3）变为反问句： （4）变为设问句： （5）变为双重否定句： （七）文言文翻译。（2分） “天下事有难易乎？为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。“这句文言文的大意是： 二、阅读 （一）根据你的学习积累填空。（6分） 1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者，同时也告诫我们要。（2分） 2、列夫·托尔斯泰是十九世纪国最著名的作家。他最负盛名的三部长篇小说是《》《》和《》（4分） （二）阅读短文，回答问题9分 锁 谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。 他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。 我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。 小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。 他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。 小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。 他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。 他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。 一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。 小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。 “当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。 我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。
四年级成语竞赛题目 一、下面的成语都有一个"天"字,请你把它补完整:18% (1)天花乱( ) 天长地( ) 天荒地 ( ) 天涯海( ) 天罗地( ) 天衣无( ) (2)得天独( ) 偷天换( ) 光天化( ) 普天同( )欢天喜( ) 伤天害 ( ) (3) 海阔天( ) 重见天( ) 国色天( ) 石破天（）丧尽天（）异想天（） 二、请你在下面的圆圈里,分别填入相应的动物名:15% 万( )更新千军万( ) 杯弓( )影 ( )立鸡群 ( )急跳墙为( )作伥 声名( )藉( )毛蒜皮抱头( )窜 如( )得水虎背( )腰对( )弹琴 亡( )补牢 ( )死狐悲瓮中捉( ) 三,填写下列成语中所缺的数字8% ( )仙过海五十步笑( )步 ( )事俱备朝( )暮四 三令( )申一言( )鼎九死( )生万水( )山 四,在成语中有不少反义词组成的成语,你能根据示例填写吗 12% 示例:(大)同(小)异名(存)实(亡) (黑)(白)分明 ( ) 应( )合扶( )携( ) ( )( )为难 ( )里逃( ) 一( )所( ) 一( )永( ) ( )材( )用 ( )中生( ) 声( )击( ) 转( )为( ) ( )吁( )叹 ( )顾( )盼 四,下面的这些"食"字成语该入哪个括号请你读读,填填:8% a, 饱食终日 b,发愤忘食 c,废寝忘食 d,丰衣足食 e,锦衣玉食 f,饥不择食 g,食不甘味 h,因噎废食 I,自食其力 j,自食其言 (1)说了不算,不守信用. ( ) (2)自己劳动,养活自己. ( ) (3)刻苦努力,忘了吃饭. ( ) (4)不去睡觉,忘了吃饭. ( ) (5)穿的吃的,都很富足. ( ) (6)衣食精美,生活奢侈. ( ) (7)肚子饥饿,来不及挑选食物. ( ) (8)怕卡喉咙,不敢吃饭. ( ) 五,连线题(8分) 将成语与相关人物连起来将成语与相关心理连起来 暗度陈仓廉颇从容不迫胆小 负荆请罪刘邦呆若木鸡骄傲 鸿鹄之志刘禅趾高气扬恐惧 乐不思蜀陈胜杯弓蛇影镇静 六,先把成语填完整,再把所填的字按顺序连起来作谜面,打一动物.14% ( )针引线 ( )上添花 ( )冠禽兽 ( )月坡星 ( )颜薄命 ( )言巧语 ( )苦连天 ( )目了然 ( )东击西 ( )天动地 ( )马奔腾 ( )喻户晓
成语积累竞赛试题 二、在下面（）里填上某数字，组成四字成语。 （一）刀两断（两）面三刀（三）足鼎立（四）通八达（三）六九等（五）彩缤纷（六）神无主（七）手八脚（八）仙过海朝（三）暮四（九）死一生（十）万火急（千）军（万）马垂涎（三）尺接二连（三）三、请在下面（）里填上某动物名，组成四字成语。 (龙)(凤)呈祥(狼)(狈)为奸(鹬)(蚌)相争 (豺)(狼)当道(蜻)(蜓)点水 (狼)子野心 (狼)心(狗)肺 (熊)心(豹)胆（虎）头（蛇）尾(凤)毛(麟)角 (象)牙之塔 (狗)仗(人)势 (鱼)目混珠（虎）背（熊）腰指（鹿）为（马） 亡（羊）补牢（马）到成功飞（蛾）扑火（牛）刀小试引（狼）入室尖嘴（猴）腮朱颜（鹤）发杀（鸡）取卵如（鱼）得水闻（鸡）起舞金（蝉）脱壳（龙）飞凤舞 门可罗（雀）（羊）肠小道浑水摸（鱼）（虎）口余生（虎）头（蛇）尾（狼）心（狗）肺（蛛）丝（马）迹（狐）假（虎）威（虾）兵（蟹）将（鹤）立（鸡）群（莺）歌（燕）舞四、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。 ( 唇 )枪( 舌 )剑袖( 手 ) 旁观孤 ( 掌 ) 难鸣屈( 指 )可数 ( 胸 ) 有成竹 ( 口 )蜜( 腹 )剑鼠( 肚 )鸡( 肠 ) ( 腰 )缠万贯得( 心 )应( 手 ) ( 肺 )( 腑 )之言牵( 肠 )挂( 肚 ) 接( 踵 )而至 促( 膝 )谈( 心 ) ( 胆 )大( 心 )细 ( 背 ) 水一战一( 臂 )之力五、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。 （上）行（下）效（东）张（西）望（左）顾（右）盼(左)邻(右)舍 ( 南 )辕(北 )辄（前）仆（后）继（南）腔（北）调七( 上 )八（下）六、唐人李白的《静夜思》家喻户晓。请你补出下面20个成语，每个成语的第一个字必须是《静夜诗》中的一个字 床：前：明：月：光： 疑：是：地：上：霜： 举：头：望：明：月： 低：头：思：故：乡： 床头金尽前仆后继明枪暗箭月黑风高光明正大疑神疑鬼是非曲直地北天南上行下效 霜凋夏绿举案齐眉头头是道望穿秋水明察暗访月明星稀低声下气头晕目眩思前想后 故伎重演乡里巴人 七、成语接龙：在下列3个成语中任选一个往下接，至少接4个成语，接对一个得一分。 正确范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合……（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。） 错误范例：守株待兔——土崩瓦解……（“兔”与“土”虽读音相似，但字形不同，算错误，不得分。） 1、牛头马面——面北朝南—南腔北调—调虎离山—山清水秀 2、四海为家——家破人亡—亡羊补牢—牢不可破—破釜沉舟 3、百里挑一——一诺千金—金石为开—开天辟地—地动山摇 4、亡羊补牢——牢不可破—破釜沉舟—舟车劳顿 八、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。
-----WORD 格式--可编辑--专业资料----- 三年级成语竞赛试卷 (答卷时间：40分钟) 卷首语：“同学们，你们好，看到这些题目，你们会很熟悉，因为它们大多是你们平时经常见到的‘老朋友’，当然你们还会结识一些‘新朋友’，赶快看看吧，祝你们成功！” 一、用线画出正确的字：（6分） 小（题 提）大做 业（精 经）于勤 专心（至 致）志 轻重（道 倒）置 大（财 材）小用 （哑 鸦）雀无声 二、改正下列成语中的错别字：（6分） 头头是到（ ） 迫不急待（ ） 彬彬有理( ) 喜出往外（ ） 厉厉在目（ ） 神气实足（ ） 三、画出下列诗句中所包含的成语。（5分） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 天翻地覆谁得知，如今正南看北斗。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 四、按要求写成语。（34分） 1、请在下面（ ）里填上某动物名，组成四字成语。（6分） ---------------------------------------------------------------------------- 装 ------------------- 订 ------------------- 线 -----------------------------------------------------------------------------
盲人摸( ) 人仰( )翻打草惊( ) 腾蛟起( ) 叶公好（）井( )之见 2、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（6分） 袖（）旁观屈（）可数（）有成竹（）上明珠孤（）难鸣昂（）阔步 3、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。（12分） （）张（）望（）顾（）盼（）辕（）辙（）邻（）舍（）因（）果声（）击（）4、成语接龙（10分） 德高望重—→重义轻财—→（）—→（） 章台杨柳—→（）—→（）—→（）五、选择合适的词语填空（填序号）。（10分） 【A、宽宏大量B、一步登天C、少见多怪D、毛手毛脚】 1、宰相肚里能撑船——（） 2、破袜子改作雨伞——（） 3、狗吠月亮——（） 4、猴子戴手套——（） 【A、不劳而获B、当务之急C、喜出望外D、自食其力E、失之交臂F、不期而遇】 1、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站
成语大赛试题（小学组） 一、将下列成语补充完整（每小题2分，共20分）。 风（）雨顺（）头丧气口若（）河眼花（）乱阴谋（）计 鸦（）无声惊涛（）浪夸夸（）谈金（）辉煌举世（）名 二、圈出下列成语中的错别字并将正确的字写在后面的括号内（每小题2分，共20 分）。 穿流不息（）浮想联篇（）一唱一合（）兴高彩烈（）颇负胜名（）洛绎不绝（）迫不急待（）不容争辨（） 一如即往（）不动生色（） 三、趣味成语（每空2分，共20分）。 1、写出2个含有动物名称的成语：（）、（）。 2、写出2个含有反义词的成语：（）、（）。 3、写出2个含有数字的成语：（）、（）。 4、写出2个描写季节的成语：（）、（）。 5、写出1个与诚信有关的成语：（）； 写出1个与友谊有关的成语：（）。 四、根据给出的意思写出相应成语（每小题2分，共20分）。 1、比喻把原物完好地归还物品主人。（） 2、顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。（） 3、把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。 （） 4、形容建筑物异常华丽，光彩夺目。（） 5、全部精力集中在一点上，形容注意力高度集中。（） 五、成语接龙（共20分） 范例：守株待兔——兔死狐悲——悲欢离合…（后一个成语的第一个字就是前一个成语的最后一个字。） 1、七步成诗——（）——（）——（） 2、碧海青天——（）——（）——（） 3、成千上万——（）——（）——（） 4、心知肚明——（）——（）——（）附加题（20分） 看书快（）走路快（） 吃饭快（）办事快（） 变化快（）水流快（） 车速快（）回答问题快（） 写字画图快（）航速快（）
参考答案 一、调垂悬缭鬼 雀骇其碧闻 二、川翩和采盛 络及辩既声 三、例：小肚鸡肠狐假虎威 例：左顾右盼声东击西 例：七上八下九牛一毛 例：言而有信一言为定 例：情同手足肝胆相照 四、完璧归赵 废寝忘食 囫囵吞枣 金碧辉煌 全神贯注 五、诗书礼乐——乐山爱水——水漫金山 天马行空——空谷传声——声情并茂 成千上万——万水千山——山高水长 明目张胆——胆战心惊——惊天动地 附加题： 一目十行 健步如飞 狼吞虎咽 雷厉风行 千变万化 奔流不息 风驰电掣 脱口而出 一挥而就 日行千里
“漫游成语王国”知识竞赛试题 第一关各显其能 一、火眼金睛改别字。 1.颠倒事非（） 2. 灿烂多资（） 3. 迫不急待（） 4.莫明其妙（） 5.谈笑风声（） 6.抚今追夕（） 二、缺（一）衣少（十）食填数字。 7.（）刀两断 8.朝（）暮（） 9.（）拿（）稳 10.三下五除（） 11.（）神无主 12.（）拼（）凑 三、天南海北选方位。 13.（）拉（）扯14. （）因（）果15.（）思（）想 16. 承（）启（）17.（）征（）战18. （）应（）合 四、五官端正话名称。 19.祸从（）出 20. 巧立名（） 21.洗（）恭听 22.袖（）旁观 23. 嗤之以（） 24.有（）无珠 五、花红柳绿有颜色。 25.姹（）嫣（） 26.（）草如茵 27.人老珠（） 28.（）纸（）字 29.赤（）黄绿 30.青出于（） 第二关挑战自我 六、穿越历史会古人。 31.半途而废讲的是（）的故事？ A、岳飞 B、乐羊 C、刘备 32.黄粱一梦讲的是（）的故事？ A、韩信 B、关羽 C、卢生 33. 孟母为孟子学习搬了（）次家？ A、三次 B、两次 C、六次 34.对牛弹琴讲的是（）谁的故事？ A、公明仪 B、曹操 C、貂蝉 35.破釜沉舟讲的是（）的故事？ A、刘邦 B、灰太狼 C、项羽 七、珠联璧合找朋友。成语王国中不全都是四个字，下面的成语都是由两部分构成的，把它们连一连吧。（8分）
36. 过五关————（） 37. 鹬蚌相争——（） 38. 攻无不克——（） 39. 万事俱备——（） 40. 八仙过海——（） 41. 螳螂捕蝉——（） 42.（）——吐不出象牙 43. 一言既出——（） 44. 人无远虑——（） 45. 城门失火——（） A. 各显神通 B.战无不胜 C.斩六将 D.只欠东风 E.驷马难追 F. 渔翁得利 G. 必有近忧 H. 黄雀在后M. 狗嘴里，N. 殃及鱼池 八、学以致用我能行。 46、小军身高1.72米，和我们站在一起，简直是（）。 A、鱼目混珠 B、鹤立鸡群 C、一鸣惊人 D、不可思议 47、小红平时成绩一般，这次考试她语数全班第一，真是（）。 A、捷足先登 B、胸有成竹 C、一鸣惊人 D、水滴石穿 48、许多有名的人物小时侯默默无闻，很晚才取得巨大的成就。可以说那些人是（）。 A、大器晚成 B、少年早慧 C、晚节不保 D、先苦后甜 49、我们慎重警告那些蠢蠢欲动的不法分子，应立即（），改邪归正。 A、洗耳恭听 B、悬崖勒马 C、狼狈为奸 D、绳之于法 50、铁棒最终能磨成针，它告诉我们的道理就是（）。 A、以柔克钢 B、前功尽弃 C、熟能生巧 D、水滴石穿 场外题、你能选择表示快的成语吗？ 一目十行、狼吞虎咽、一泻千里、对答如流、瞬息万变、健步如飞 看书快——吃饭快—— 走路快——回答快—— 变化快——水流快——
小学六年级语文知识竞赛试题 班级：姓名： 一、积累与运用（55分） （一）把下面的成语或习惯用语补充完整。（8分） 人死留名——（）见怪不怪——（） 谋事在人——（）精诚所至——（） 指（）为（）（）笑（）非 富丽（）（）背（）而（） （二）写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。（4分） 如：一箭双雕（一举两得）飞蛾扑火（自寻死路） 谈笑风生（）未雨绸缪（）杯水车薪（）开门见山（） （三）综合知识填空（12分） 1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？（4分） 亚圣诗圣医圣兵圣 2、写出下面各居士的姓名。（4分） 青莲居士东坡居士柳泉居士易安居士 3、“四书”是指《》《》《》《》（4分）（四）、把下列格言、警句、歇后语补充完整。（10分） 1、近朱者赤， 2、听君一席话， 3、有花堪折直须折， 4、二十四桥明月夜， 5、十年磨一剑， 6、纸上得来终觉浅， 7、长风破浪会有时， 8、天生我才必有用， 9、八月十五的月亮—— 10、一个篱笆三个桩，。 （五）古诗词默写（10分） 1、窈窕淑女， 2、，时不利兮骓不逝。 3、天若有情天亦老，。 4、，悠然见南山。 5、即从巴峡穿巫峡，。
6、出师未捷身先死，。 7、烽火连三月，。 8、，长河落日圆。 9、古十功名尘与土，。 10、我自横刀向天笑，。 （六）按要求完成下列句子。9 1、用下面的词语组成两个意思不同的句子。（4分） 这句不话对完全 故事赵老师讲儿子爱的一个有 2、按要求改写例句，不改变句意。（5分） 例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。 （1）变为“把”字句： （2）变为“被”字句： （3）变为反问句： （4）变为设问句： （5）变为双重否定句： （七）文言文翻译。（2分） “天下事有难易乎？为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。“这句文言文的大意是： 二、阅读 （一）根据你的学习积累填空。（6分） 1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者，同时也告诫我们要。（2分） 2、列夫·托尔斯泰是十九世纪国最著名的作家。他最负盛名的三部长篇小说是《》《》和《》（4分） （二）阅读短文，回答问题9分 锁 谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
2019年小学三年级成语知识竞赛题 一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。（6分） 1、天长地酒（） 2、鸡不可失（） 3、咳不容缓（） 4、百衣百顺（） 5、骑乐无穷（） 6、默默无蚊（） 二、补充含有“花”字的成语。（6分） 火（）（）花锦（）（）花遍（）（）花 走（）（）花花（）（）圆花（）（）簇 三、选择题（9分） 1、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（） A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽 2 “能说会道”中的“道”的意思是（） A、道路 B、说、讲C方向 3、下面各组词语中，表示人物神态的是（）组。 A．全神贯注垂头丧气满不在乎忍饥挨饿 B．全神贯注目不转睛胆大妄为安然无恙 C．全神贯注目不转睛垂头丧气面如土色 D．全神贯注迫在眉睫提心吊胆依依不舍 四、成语林（15分） 1、写出表示颜色的成语3个：( ) ( ) ( ) 2、写出带“心”的成语3个：( ) ( ) ( ) 3、写出带“海”的成语3个：( ) ( ) ( ) 4、写出“不~不~”的成语3个：( ) ( )
( ) 5、写出描写春天的成语3个：( ) ( ) ( ) 五、成语园地 1、成语填空（9分） 自（）量（）（）霄（）外眉（）目（） 对（）如（）张（）舞（）（）折（）挠 坐（）（）天道（）途（）道（）途（） 2、成语接龙，填上一种动物名，使前后成为两条成语。（6分） 顺手牵（）肠小道叶公好（）腾虎跃 呆若木（）犬不宁生龙活（）口余生 守株待（）死狐悲混水摸（）目混珠 3、按要求写三个成语（9分） （1）描写“说”的成语：、、 （2）描写人物外貌的成语：、、 （3）含有“千”和“万”字的成语：、、 4. 你能选择表示快的成语吗？如果你还有表示快的成语，可以写在右边的空白处哦！（6分）一目十行、狼吞虎咽、一泻千里、对答如流、瞬息万变、健步如飞 看书快——吃饭快—— 走路快——回答快—— 变化快——水流快—— 六、寻经据典，人语相连（10分） 纸上谈兵赵高望梅止渴勾践 精忠报国蔺相如三顾茅庐曹植 指鹿为马赵括卧薪尝胆刘备
小学四年级语文课外知识竞赛题及答案 班级: ________姓名：________ 一、填空。（10分） 1、“岁寒三友”是指（）、（）、（） 2、“文房四宝”是指（）、（）、（）、（） 3、“四大发明”是指（）、（）、（）、（） 4、《三国演义》中“桃园结义”是指以下三个人：（）、（）、（） 5、在我国古代被称作“诗佛”的是王维，“诗仙”的是（），“诗圣”的是（），。 6、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》里的小故事，请分别写出一个：《》、《》、《》、《》。 二、成语，歇后语大比拼（30分） 1、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。（10分） （）出洞——东张西望（）王爷搬家——厉害（）屁股——摸不得（）拿耗子——多管闲事（）拉车——连蹦带跳（）吃辣椒——抓耳挠腮亡（）补牢——为时已晚洞里的（）——不知长短盲人骑瞎（）——乱闯（）八戒戴花——臭美 2、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（10分） （）枪（）剑袖（）旁观孤（）难鸣屈（）可数（）有成竹得（）应（）（）（）之言牵（）挂（）促（）谈（）一（）之力 3、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。（5分） 例：粗茶淡饭（山珍海味） ①流芳百世（）A、遗臭万年B、曾今沧海C、千古绝唱D、天经地义 ②指鹿为马（）A、千钧一发B、点石成金C、一诺千金D、一字千金 ③精雕细刻（）A、粗制滥造B、藏污纳垢C、天昏地暗D、绝处逢春 ④雪中送炭（）A、扶危济困B、落井下石C、锦上添花D、绝处逢春 ⑤伶牙利齿（）A、能言善辩B、能说会道C、巧舌如簧D、笨嘴拙舌 4、写出下列历史故事成语里的主要人物。（5分） 负荆请罪（）纸上谈兵（）背水一战（）一字千金（）破釜成舟（） 三、选择题（20分） 1、下面故事出自《格林童话》的有（），出自《安徒生童话》的有（）。 A、《皇帝的新装》 B、《阿凡提》 C、《白雪公主》 D、《牛郎织女》 2、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人是（），“醉打蒋门神”的人是（）。 A、林冲 B、武松 C、鲁智深 D、李逵 3、下面作家不属于“唐宋八大家”的有（）。 A、王安石 B、苏辙 C、王维 D、曾巩 4、三十年河东，三十年河西中的“河”最初指的是哪条河？（） A、黄河 B、长江 C、淮河 D、鸭绿江 5、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？（） A、席勒 B、雪莱 C、歌德 D、徐志摩 6、柳永词云，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指：（）
2019年四年级成语知识竞赛决赛题 （一）主持人导入 导入语：成语，是中国汉语发展历史中形成的固定的词组短句，是中华五千年灿烂文化中一块绚丽的瑰宝。其中的资源犹如一片大森林，取之不尽，用之不竭，在我们的学习中适当地运用成语，不仅会丰富我们的头脑，而且会使我们的语言表达更生动、更精炼、更深刻，今天我们在这里举行成语知识竞赛，就是为了检验同学们学习成语的成果。 （二）介绍参赛队伍。 让我们用热烈的掌声欢迎他们。在此，我预祝两支队伍在比赛中赛出风格、赛出水平，取得优异的成绩。 （三）比赛开始 1、第一环节：各显其能 规则：各队三位代表依次答题，小组其他成员不能帮答。每答对一题加10分。一号：趣味数学成语 2、4、6、8、10（无独有偶） 1、2、 5、 6、 7、 8、 9、10（丢三落四） 9寸＋1寸＝1尺（得寸进尺） 7÷2（不三不四） 2、3、4、5、6、7、8、9（缺衣少食） 二号：请你在下面成语的少字处填上合适的数字，使等式成立。 ( 一 )丝不苟＋( 九 )霄云外＝( 十 )万火急 ( 九 )牛一毛－( 一 )本正经＝横七竖(八 )
( 六)神无主×(九)霄云外=(五 )湖( 四)海 ( 百)家争鸣×( 十 )万火急=(千 )载难逢 各有(千)秋÷以一当(十 ) =(百)步穿杨 三号：看图猜成语 答案：九牛二虎 答案：杯弓蛇影 答案：声东击西 答案：三长两短 答案：德高望重 2、第二环节：黄金搭档 本环节比赛内容为猜词。规则：每组派两名代表上台比赛，组员抽签。要求一人比划，一人猜成语，不能说出成语中出现的字。限时两分钟，每猜对一个，得10分。 掩耳盗铃垂头丧气恍然大悟手舞足蹈左顾右盼 目不转睛拳打脚踢狼吞虎咽闻鸡起舞痛哭流涕 抓耳挠腮蹑手蹑脚见钱眼开眉来眼去对牛弹琴 瞎子摸象狗急跳墙眉开眼笑拔苗助长坐井观天 点头哈腰守株待兔捶胸顿足摇头晃脑鹤立鸡群 3、第三环节：风险提速 本环节比赛内容为由小组选择相应分值的题目进行回答，分值越高，难度越大。回答正确加上相应分值，回答不出不扣分。 10分题： ①说三个含有近义词的成语