必修二考前冲刺70问
1、中国古代主要农耕方式的演变：[刀耕火种——石器锄耕——铁犁牛耕]，封建社会
最基本的耕作方式：[铁犁牛耕]，体现了[精耕细作]的耕作水平，耕作方式基本定型：[汉朝]。
2、我国农业社会的基本生产模式：[小农经济]，主要特点：[以家庭为单位、男耕女织、精耕细作、自给自足的自然经济]（分散性、封闭性、保守性、落后性）。
3、我国古代土地制度的演变：[①（原始社会）氏族公社所有制；②（夏商周）土地国有制（井田制）；③（封建社会）封建土地私有制]。春秋战国时期土地制度发生变化的主要原因：[铁犁牛耕出现，生产力提高]。
4、井田制瓦解的标志是[公元前594]年，[鲁]国实行[“初税亩”]，这是中国最早征收粮食税的标志。井田制废除后，秦通过[商鞅变法]，以法律形式确立封建土地私有制。
5、指出下列情况出现的时间或朝代：翻车[曹魏（魏晋南北朝）]、出现铁器[西周晚期]、曲辕犁[隋唐]（标志着耕犁技术基本定型）、灌钢法[南北朝]、烧制青瓷[东汉]、生产斜纹提花织物[西周]、出现花楼机[明朝]、水排[东汉（鼓风冶铁的工具）]、耧车[西汉（播种工具）]、青花瓷[元朝（明宣德年间走向鼎盛）]、丝织艺术吸收花鸟画的写实风格[宋代]。
6、列举商周青铜铸造代表作品：[司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器]，列举明清时期丝织业成就：[政府在苏州、杭州设立织造局；明朝出现花楼机；丝织业出现资本主义萌芽]。
7、宋朝城市商业发展表现：[①打破坊和市的界限（打破空间限制）；②打破经营时间限制，有早市和夜市；③官府不再直接监管]。另外，草市出现在[南北朝]，夜市出现在[唐朝]。
8、哪个朝代出现“扬一益二”的现象：[唐朝]；明清四大商业名镇：[汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇]；两大商帮：（明清）[徽商和晋商]。9、中国封建社会主要的经济政策：[“重农抑商”、“海禁”和“闭关锁国”]，根本原因：[保证封建小农经济的需要]，根本目的：[维护封建统治]。
10、“海禁”和“闭关锁国”政策提出的直接原因分别是什么：[①海禁：防止倭寇之患危及统治、②闭关锁国：为了对付东南沿海人民抗清斗争]。“闭关锁国”的危害：[①妨碍了海外市场的开拓，抑制了资本的原始积累；②阻碍了商品经济和资本主义萌芽发展；③使中国与世界隔绝，落后于世界潮流]。
11、近代中国历史上主要的几种资本形态：[外国资本、民族资本、官僚资本]，最早出现的是[外国资本]。按顺序指出民族资本从产生到陷入绝境的历史进程，要求对应说出时间和阶段特征：[①（19世纪六七十年代）产生；②（甲午战争以后）初步发展；③（一战期间）短暂春天；④（一战后）迅速萧条；
⑤（国民政府前十年）快速发展；⑥（抗战时期）遭受沉重打击；⑦（解放战争期间）陷入绝境]。
12、近代中国民族资本主义诞生的时间[19世纪六七十年代]、地点[东南沿海地区]（外国资本主义入侵最早的地区）、和主要原因：[①鸦片战争以后，外国资本主义入侵，自然经济开始解体；②外商企业的刺激；③洋务运动的诱导]。
13、近代中国经济结构变动：[①近代工业经济产生（洋务运动兴起；民族资本主义产生；外国资本主义企业在中国开办）；②中国自然经济逐渐瓦解（或中国逐步卷入资本主义世界市场）]。
14、中国早期民族资本主义企业：[上海发昌机器厂、广东南海继昌隆缫丝厂、天津贻来牟机器磨坊等]。列举洋务运动时期代表性的军用企业：[安庆军械所、江南制造总局、福州船政局、天津机器制造局]，民用企业：[轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局]。
15、民族资本主义初步发展的时间：[甲午战争以后（19世纪末）]，内因：[清政府放宽对民间办厂的限制]。
16、民族资本主义发展出现“短暂春天”的
主要外部原因（客观原因）：[欧洲列强忙于一战，暂时放松了对华侵略]；一战后，欧洲列强卷土重来，民族资本主义[迅速萧条]，说明阻碍民族资本主义发展最主要的因素是[列强入侵]。
17、民族资本主义发展出现“短暂春天”的内部因素主要有哪些：[①辛亥革命建立中华民国，扫除了一些障碍；②南京临时政府奖励发展实业；③群众性反帝爱国运动的推动；④“实业救国”的影响]，发展最快的是哪两个行业：[纺织业、面粉业]，著名实业家：[张謇、荣氏兄弟（荣宗敬、荣德生）、周学熙]。
18、国民政府前十年，民族工业较快发展，主要原因是：[南京国民政府开展“国民经济建设运动”（“国家统一”的重要保证）]；解放战争时期，民族工业发展主要受到哪个国家商品大量涌入的冲击[美国]。
19、中国的民族资本主义受到哪几座大山的压迫，发展艰难曲折：[帝国主义、本国封建主义和官僚资本主义]。著名历史学家费正清形容它为“没有前途的经济奇迹”，主要是由什么决定的：[半殖民地半封建社会的社会性质]。
20、建国以来主要历史阶段的划分：1949-1956年：[过渡时期]，1956-1966年：[十年探索时期，或全面建设社会主义时期]，1966-1976年：[十年文革时期]，1976-1978年：[徘徊的两年]，1978年以来：[改革开放新时期]。
21、过渡时期总路线强调“一化三改造”，其中“一化”是指：[工业化]，优先发展[重工业]，有何意义：[开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定初步基础]。“三改造”是指：对[农业、手工业、资本主义工商业]进行社会主义改造，[1956]年底，基本完成三大改造，有何意义：[标志着生产资料私有制转变为社会主义公有制，社会主义制度基本确立]。
22、一五计划为什么优先发展重工业：[重工业基础薄弱（迅速发展生产力）]，取得哪些重大成就：[建成鞍钢、长春一汽等大型企业]。对资本主义工商业的改造方式：[全行业的公私合营]，对资本主义工商业的政策：[和平赎买]。
23、中共十一届三中全会抛弃了“以[阶级斗争]为纲”的[左]倾方针，作出把党和国家的工作重心转移到[经济建设]上来的战略决策；确定以[经济建设]为中心，实行[改革开放]。有何意义：[①是新中国历史上的重大转折，②是实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点，③形成了以邓小平为核心的党中央领导集体]。
24、我国改革开放最先在哪两个省份开展[安徽、四川]（1978年），最早一批经济特区有哪四个：[（广东省）深圳、珠海、汕头、（福建省）厦门]（1980年），江苏哪两个城市是最早开放的沿海开放港口城市：[南通、连云港]（1984年）。
25、建国以来，哪一运动直接改变了我国土地所有制性质：[对农业的社会主义改造]，1978年农村经济体制改革主要实行什么措施：[家庭联产承包责任制]，改变了什么？[经营管理方式]，有何意义：[极大调动了农民的生产积极性，促进了农业生产发展，促进了城市的改革]。
26、国有企业改革的中心环节：[增加企业活力]，基本方向：[建立现代企业制度（股份制为主要形式）]；1992年，邓小平提出要搞好社会主义的市场经济，核心是[什么是社会主义，怎样建设社会主义]；中共十四大上提出，我国经济体制改革的目标是[建立社会主义市场经济体制]。
27、按顺序指出社会主义市场经济体制总口号提出到体系建立的过程：[①1992年，中共十四大，提出目标；②1993年，十四届三中全会，确立基本框架；③1997年，中共十五大，完善理论；④21世纪初，体系基本建立]。
28、我国实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点：[中共十一届三中全会]，我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志：[邓小平的“南方谈话”和中共十四大]。
29、中国90年代改革开放的重点和标志：[开发上海浦东]，当今对外开放格局特点：[全方位、多层次、宽领域]。
30、指出下列现象出现的时间：“洋布”“洋
装”渐渐进人中国城市百姓生活[鸦片战争以后]；“断发易服”具有反清革命色彩[辛亥革命前后]；中国正式接入互联网[1994年] ；奠定中国近代铁路网的基本格局[辛亥革命前夕]。
31、19世纪[80]年代，清政府修筑从[唐山]到[胥各庄]的铁路，标志着中国铁路的诞生；1909年，旅美华侨[冯如]制成中国第一架飞机，标志中国[航空]事业开始；[20世纪初]，清政府在[南京]开办第一个电话局，开通第一部市内电话。
32、戊戌变法时期代表性报刊：[《时务报》]，辛亥革命时期代表性报刊：[《民报》]。33、近代中国社会生活变迁的主要外部原因：[鸦片战争后，外国资本主义入侵]。34、近代中国最早出现汽车的是哪个城市[上海]，汽车是第几次工业革命的成果[第二次工业革命]；19世纪70年代，洋务派办[轮船招商局]，打破列强在华垄断局面，轮船是第几次工业革命的成果[第一次工业革命]。
35、主张“断发易服”、“废止缠足”，并改革传统的婚姻制度是在什么时候[戊戌变法时]；政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令是在[民国时期]；中国民航拉开序幕的标志是开通哪条空中航线[1920年，北京至天津]。另外，第四媒介是：[互联网]。
36、新航路开辟的经济根源：[西欧商品经济发展，资本主义萌芽产生]；直接原因：[奥斯曼土耳其控制传统商路]。
37、最先完成环球航行的是哪位航海家：[麦哲伦]，最先到达好望角的是：[迪亚士]，最先发现美洲的是：[哥伦布]。
38、新航路开辟对世界市场的影响：[①结束了世界各地相对孤立的状态，世界日益连成一个整体，②标志着世界市场初具雏形]，它还使欧洲贸易中心由[地中海]区域转到[大西洋沿岸]，促进了[资本主义]的发展。
39、17世纪时，素有“海上马车夫”之称的国家是[荷兰]，它参与殖民争夺，从葡萄牙手中夺取[好望角]；在亚洲，它还侵入印度沿海，夺得[马六甲和锡兰]，侵入印尼，一度占领我国的[台湾]；在美洲，它还建立了以[新阿姆斯特丹]为中心的殖民地。但是，它也受到了来自英国的强力挑战，主要是因为英国颁布了哪一个条例：[《航海条例》]。
40、英国于1588年，打败[西班牙]的“无敌舰队”； 17世纪中期，打败[荷兰]，夺取[新阿姆斯特丹]，改名纽约；[18世纪中期]，打败[法国]，确立世界殖民霸权，自称“日不落”帝国。英国那够在历次战争中取得胜利，关键是什么？[先进的资本主义]。41、西、葡、荷、英等国纷纷对外殖民掠夺与扩张，给当地人民造成了极大灾难，举例：[大量金银财富被掠夺、种族灭绝、黑奴贸易]，但也为西欧资本主义发展提供了资本原始积累，进一步 [拓展了世界市场]。42、第一次工业革命开始的标志：[1765年，珍妮纺纱机的发明]，工业革命使人类摆脱自然力的束缚的标志性成就：[1785年，瓦特改良蒸汽机]，推动人类历史进入[蒸汽]时代，该阶段代表性交通工具发明：[火车、轮船]。
43、工业革命最先在哪个国家开展[英国]，为什么最先在这个国家开展：[英国最先确立起资本主义制度（标志：1689年《权利法案》的颁布）]。引发工业革命的直接因素（根本因素）：落后的手工生产无法满足[市场]的需求。第二次工业革命几乎在一些发达的资本主义国家同时进行，原因是什么：[资本主义制度的广泛建立]，推动第二次工业革命的最主要因素是[科技]的发展。44、工业革命对资本主义世界市场发展的影响：[19世纪中后期，工业革命标志着资本主义世界市场初步形成（基本形成）]；第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响：[19末20世纪初，第二次工业革命标志着资本主义世界市场最终形成]。此外，工业革命促使英国成为[“世界工厂”]。45、第二次工业革命期间最主要的成就：[电力的广泛使用]，举例：[发电机、电动机电灯、电车、电话、电影放映机]。第二次工业革命期间出现的新型交通工具有哪些：[汽车、飞机]。汽车的发明得益于哪一项技术的突破[内燃机的创制和使用]，该阶段生产组织形式有何新变化：[由工厂到垄断组织的出现]，首先出现在哪些部门：[新兴工业和钢铁工业]，导致这种变化的根本原因：
[第二次工业革命的开展，生产力的提高]。
46、牛顿的[经典力学]为第一次工业革命的提供了理论指导，法拉第的[电磁感应现象]为第二次工业革命提供了理论指导。
47、推动世界市场逐步确立的根本原因：[资本主义生产力的发展（两次工业革命）]；主要途径：[殖民扩张与掠夺]；主要物质条件：[交通和通讯技术的发展]。
48、两次工业革命后，列强对华侵略方式有一定差异。第一次工业革命后，列强以[商品]输出为主；第二次工业革命后，列强以[资本]输出为主，掀起[瓜分中国]的狂潮。
49、2008年，美国爆发次贷危机并席卷全世界，这是[经济全球化]的结果，而在八十多年前，同样是在美国爆发了一场席卷当时整个资本主义世界的经济危机，即：[1929-1933年资本主义世界经济危机]，这场危机开始的标志：[1929年，美国纽约华尔街股价狂跌]，为什么会席卷当时整个资本主义世界：[资本主义世界市场的形成]。
50、从1825年英国爆发资本主义国家第一次经济危机至今，几乎每10年就有一次经济危机。经济危机爆发的根本原因是[资本主义制度的基本矛盾存在（生产资料私人占有与社会化大生产之间的矛盾）]。导致1929-1933年经济危机的直接原因是：[生产与销售矛盾（或供需矛盾，或人民购买力低下）]。
51、1929-1933年经济危机有何特点：[时间长、范围广、破坏大、影响深]。面对经济，胡佛政府采取怎样的经济政策：[自由放任]，罗斯福上台后则采取怎样的经济政策：[国家干预经济]（理论：凯恩斯主义）。52、罗斯福新政首先着手调整的是哪个领域[银行金融业]；最有利于增加就业，刺激消费的措施是：[“以工代赈”，兴办公共工程]；为解决失业问题采取的有效措施是：[实施救济，建立社会保障体系]；为刺激出口：[美元贬值]；为防止工业生产盲目竞争引起生产过剩采取的主要措施是：[加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》]。
53、罗斯福新政很大程度上损害了大资产阶级的利益，因此有人称罗斯福新政是“烤百万富翁”，你如何理解：①罗斯福新政是美国经济危机背景下的急救章，一定程度上损害了大资产阶级的利益；②实质是[在不改变资本主义制度的前提下，对生产关系进行局部调整]；③根本目的是[缓解经济危机，维护资本主义制度]。
54、罗斯福新政的最大特点：[加强政府对经济的干预（国家干预经济）]，对战后资本主义世界有何影响：[开创了国家干预经济发展的新模式，国家垄断资本主义开始出现]。
55、二战后资本主义有哪些新变化：[国家垄断资本主义（政府干预）、福利政策、美国的“新经济”、第三产业的兴起发展]。56、20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人谈到某制度时说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”该制度是指[“福利国家”]制度，该制度何时走向完备：[20世纪六七十年代]，存在什么弊端：[①导致国家财政不堪重负、②降低劳动者的积极性]。
57、20世纪90年代，美国哪位总统时期[克林顿]，实施哪一种经济发展模式，带动美国经济实现长达1O年的持续增长[“新经济”（以知识经济为基础、以信息技术为主导）]。
58、俄国十月革命后，面对内忧外患，为保证前线红军粮食供应，采取的主要粮食政策是：[余粮收集制]，新经济政策作了怎样的调整[粮食税代替余粮收集制]，有何积极意义：[提高人民的生产积极性，促进了经济的迅速恢复]。
59、俄国新经济政策的实质：[利用市场和商品货币关系调节生产]，与美国罗斯福新政的共同点：[都是对生产关系进行局部调整；都有利于本国经济的发展；都与本国国情相结合，实事求是]。
60、斯大林模式的基本特点：[高度集中的计划经济]，它优先发展[重工]业，实行怎样的经济体制：[单一的公有制]，在农业方面采取怎样的措施：[推行农业集体化运动]，开辟了 [计划经济]体制和新型的工业化模式，促进了经济的快速发展。通过实施[两]个五年计划，迅速实现了工业化，到
[1937]年，苏联工业产量已居欧洲第一、世界第二。
61、无论是赫鲁晓夫改革，还是勃列日涅夫改革，都没有根本上突破[斯大林模式]，只是对其小修小补。赫鲁晓夫改革的重点是在[农业]方面，勃列日涅夫改革的重点是在[工业]方面，推行[“新经济体制”]，注重发展[重工业]，特别是军事工业。
62、苏联[戈尔巴乔夫]改革时期，用经济管理方法代替行政命令，承认了[市场]对经济的调节作用，但未见成效，经济改革转向政治改革并直接导致苏联解体。苏联解体的时间：[1991年]，标志：[《阿拉木图宣言》的签署]，解体的根本原因是[斯大林模式的弊端]。
63、二战后调整世界经济的三大支柱：[国际货币基金组织、世界银行、“关税与贸易总协定”]，它们有利于世界经济朝着[体系化]、[制度化]方向发展，也标志着[美]国主导的资本主义世界经济体系形成。
64、以美元为中心的世界货币体系是建立在哪个会议体系基础上的：[“布雷顿森林体系”]，其核心内容之一是“双挂勾原则”，即美元与[黄金]挂钩，[国际货币基金组织会员国的货币]与美元挂钩。
65、2011年以来，欧债危机愈演愈烈，IMF 被认为是欧债危机最后屏障。IMF的中文全称是：[国际货币基金组织]。冰岛、希腊、爱尔兰、葡萄牙等欧洲国家曾先后向该机构申请贷款援助，该机构主要对成员国提供[短]期贷款。
66、当今世界三大区域集团组织，按成立先后顺序排列：[亚太经济合作组织（1989）、欧盟（1993）、北美自由贸易区（1994）]，其中，哪一个是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团：[北美自由贸易区]。
67、欧洲联盟是一个怎样的实体[政治经济实体]，其前身是[1967年，欧洲共同体]，由哪三个共同体构成：[欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体]。68、2001年是一个值得永远纪念的年份。那一年，[亚太经合]组织第九次领导人非正式会议在中国[上海]举行；那一年，[上海合作]组织在上海成立；还是那一年，我们正式加入[世界贸易]组织。
69、世贸组织的前身是什么[关贸总协定]（它是一个临时适用的多边贸易协定，非国际组织），哪一年正式成立世界贸易组织[1995年]，其宗旨是什么：[实现全球范围内的贸易自由化]，标志着[规范化]和[法制化]的世界贸易体系开始建立起来。同时，世贸组织的成立，也标志着[经济全球化]取得了实质性的进展。
70、当今世界经济发展的两大趋势：[经济区域集团化、经济全球化]。推动世界经济全球化的根本因素：[生产力的发展]（还包括苏联的解体；跨国公司的推动；市场经济体系的广泛建立；交通通讯技术的发展等），其本质是什么：[发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张]，对发展中国家带来怎样的机遇与挑战：[①机遇：有利于吸收外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市场；②挑战：处于劣势和被动的地位；国家主权和经济安全面临挑战]。
生物必修2复习知识点 第二章基因和染色体的关系 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） ●减数第一次分裂1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常 交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上 （两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体 自由组合。 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂（无同源染色体 ．．．．．．） 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细 胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子 染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个 子细胞，最终共形成4个子细胞。 2、卵细胞的形成过程：卵巢
附：减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律 三、精子与 卵细胞的形 成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成 不同点形成部位 精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢 过程有变形期无变形期 子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个 极体 相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半 四、注意： （1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。 （2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂
掌握这13个好用的主观题答题方法,高考 历史得高分 1、答题的文字表达方式 基本方法： 文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当； 二要文句通顺、平实、语言准确； 三要在形式上三化，即： ①段落化，一问一段，简明直观； ②要点化，一个得分点一句话；
③序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。 2、如何分析变法或改革成败的原因 注意四点： 一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。 二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。 三看新旧势力的力量对比。 四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的解题思路 基本方法： 外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。 解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。 4、内隐比较式问答题的解题方法 基本方法： 解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定； 如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。 5、比较项的确定方法 基本方法： 属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。 属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内
必修2遗传与进化 第i章遗传因子的发现第i节孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、孟德尔一对相对性状的杂交实验的过程和结果【了解】 1、相对性状是指：同种生物同一性状的不同表现类型。 2、孟德尔豌豆杂交实验（一对相对性状） P :高豌豆X矮豌豆P:AA X aa F 1: 咼豌豆F1: Aa F 2：咼豌豆矮豌豆F2：AA Aa aa 3 : 1 1:2 : 1 二、基因的分离现象【理解】 1、生物的性状由遗传因子决定的。遗传因子具有：独立的颗粒状，互不融合。 2、体细胞中遗传因子成对存在 3、遗传因子在生殖细胞中是成单存在的。 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。 三、测交实验的过程和结果【理解】 1、测交是：将F i X隐性纯合子杂交，用以测定F i遗传因子的组成。 2、孟德尔测交实验的过程和结果： （F i）Dd （高茎）X dd （矮茎） Dd （高茎）：dd （矮茎） 1 : 1 3、判断某生物是否为纯合子的方法：植物：常用方法：测交; 最简单方法：自交。 动物：常用方法：测交； 四、基因的分离定律【理解】 1、分离定律的内容 （1 ）在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合; （2）在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2、分离定律的实质是体细胞中成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离。 第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二） 一、孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程和结果【了解】 P: 黄圆X绿皱P YYRR X yyrr J F 1：黄圆F1: YyRr J F 2：黄圆黄皱绿圆绿皱F2：Y_R_ Y __ rr yyR —yyrr 9 : 3:3:1 9 3 : 3 : 1 在F2代中有4种表现型、9种基因型。 、解释基因的自由组合现象【理解】 孟德尔两对相对性状的杂交实验中，R（YyRr）在产生配子时，每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由 组合。F1产生的雌配子和雄配子各有4种：YR Yr、yR、yr，数量比例是:1 ：1 ：1 ：1。受精时，雌雄配子的结合是随机的，所以F2性状表现有4种：黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量分比是9 ：3 : 3
高中生物必修二考点总结归纳 高中生物必修二考点总结归纳 1.分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合;在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 3.两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子。 4.孟德尔成功的原因：正确的选用实验材料;现研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说，再设计新的实验来验证。 5.孟德尔对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中;受精时，雌雄配子的结合是随机的。 6.萨顿的假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。(通过类比推理提出) 基因在杂交过程中保持完整性和独立性;在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的;体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此;非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
萨顿由此推论：基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的。即基因就在染色体上。 7.减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 8.配对的两条染色体，形状大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。 9.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂。 10.受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。 11.基因分离的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随着配子遗传给后代。 12.基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 13.红绿色盲、抗维生素D佝偻病等，它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。 14.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少数生物(如HIV病毒)的遗传物质是RNA，所以说DNA是主要的遗传物质。
第一章遗传因子的发现1.遗传学中的常用符号 2.遗传学中的概念分析
3.分析孟德尔遗传试验获得成功的原因 （1）选用正确的实验材料 （2）由单因子到多因子的研究方法 （3）应用统计学方法对实验结果进行分析（4）科学的设计实验程序 4.基因的分离定律和自由组合定律的比较
5.杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉） 附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属
于杂交）孟德尔豌豆杂交实验 6. （一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1：高茎豌豆 F1： Dd ↓自交↓自交 F2：高茎豌豆矮茎豌豆 F2：DD Dd dd 3 ： 1 1 ：2 ：1 基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 （二）两对相对性状的杂交： P：黄圆×绿皱 P：YYRR×yyrr ↓ ↓ F1：黄圆 F1： YyRr ↓自交↓自交 F2：黄圆绿圆黄皱绿皱 F2：Y--R-- yyR-- Y--rr yyrr 9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ：1 在F2 代中： 4 种表现型：两种亲本型：黄圆9/16 绿皱1/16
两种重组型：黄皱3/16 绿皱3/16 9种基因型：纯合子YYRR yyrr YYrr yyRR 共4种×1/16 半纯半杂 YYRr yyRr YyRR Yyrr 共4种 ×2/16 完全杂合子 YyRr 共1种×4/16 基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等 位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 第二章基因与染色体的关系 1.减数分裂中染色体和DNA分子的变化情况 精原细 胞初级精母细胞次级精母细胞 精细 胞 细胞图像 染色体形态 染色体数/条444242 DNA分子数/ 个 4→888442
人教版高中生物必修二教材知识点考点总结汇编 必修二第1章细节整理 问题自测: 1、简述孟德尔获得成功的原因 答: （1）选用豌豆作为遗传研究材料 （2）科学地设计了实验研究程序，先研究豌豆一对相对性状的遗传规律，再到两对和多对相对性状的研究。 （3）运用科学的统计方法来处理实验数据。 （4）科学严谨的研究态度和执着的研究精神 2、豌豆适合作为遗传研究材料的原因(至少写出三点)？山菊不适合作为遗传研究材料的原因？果蝇适合作为遗传研究材料的原因？ 答:（1）豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下都是纯合子。 豌豆有多对易于区分的相对性状. 豌豆生长周期短、子代数量多。（4）花朵大，做杂交实验时易操作。 3、用豌豆做杂交实验的实验操作步骤？用玉米做杂交实验和豌豆有何不同？ 答: 杂交实验步骤：（1）除去未成熟花的全部雄蕊；（2）给除去雄蕊的花套上纸袋；（3）待雌蕊成熟时，采集作为父本植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱状上。（4）给受粉的雌蕊再套上袋。 玉米是雌雄同株、雌雄异花的植物，自然状态可能发生自交，也可能发生杂交，所以不能保证是纯合子。玉米做杂交实验时，因雌雄异花，所以不需做去雄处理，步骤为：（1）在雌花未成熟时给雌花套袋；（2）在花成熟时，采集作为父本植物的花粉，撒在雌花雌蕊的柱头上；（3）给受粉后的雌花再套上袋。 4、简述相对性状和性状分离的概念 答:一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。 5、标准的遗传图解过程，主要包括哪几个方面？ 答:（1）亲代符号P，子代符号F（子一代用F1，由此类推）； （2）亲代基因型、表现型，雌雄符号，婚配符号“×”；
【方法技巧】如何回答有关公民政治参与的试题1．为什么要让公民参与…… (1)从公民自身角度分析 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。 ②社会主义民主具有广泛性和真实性，能够为人民当家作主提供物质、法律和制度保障。 ③公民享有选举权和被选举权、政治自由和监督权。 ④结合材料分析民主选举、民主决策、民主管理或者民主监督的意义。 (2)从其他角度分析 ①政府是为人民服务的政府，贯彻对人民负责的原则，坚持科学民主决策，自觉接受群众监督。 ②中国共产党坚持全心全意为人民服务，坚持民主执政。 ③人大代表代表人民统一行使国家权力，要听取和反映民意，对人民负责，受人民监督。 2．公民如何参与…… (1)政治参与的基础和准则：行使政治权利，履行政治性义务。 (2)政治参与原则：坚持公民在法律面前一律平等原则，坚持权利与义务统一原则，坚持个人利益与国家利益相结合原则，有序参与。 (3)参与途径：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。 (4)学习政治知识，提高政治素养，提高政治参与能力。 【方法技巧】如何解答有关政府的试题 (1)政府为何要做…… ①人民民主专政的国家性质决定了我国政府是为人民服务的政府，政府权力是人民赋予的。坚持为人民服务的宗旨。 ②政府的职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能，组织社会主义经济建设职能，组织社会主义文化建设职能，提供社会公共服务职能。 ③政府坚持对人民负责的工作原则：坚持为人民服务的工作态度，坚持求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。 ④政府坚持审慎用权，科学民主决策的要求。 ⑤政府坚持依法行政的要求。 ⑥政府自觉接受监督，树立政府的威信。 (2)政府如何做…… ①政府的职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能，组织社会主义经济建设职能，组织社会主义文化建设职能，提供社会公共服务职能。 ②政府的工作原则：坚持对人民负责的工作原则，树立为人民服务的宗旨。 ③坚持审慎用权，科学民主决策。④政府坚持依法行政，自觉接受监督。⑤政府提高公信力，打造威信政府。
生物必修2复习知识点 第一章遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67） 等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 （关系：基因型＋环境→表现型） 5、杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉） 附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 ㈡具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂） （3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1：高茎豌豆F1：Dd ↓自交↓自交 F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dddd
人教版政治必修二常考主观题及解答 一、政府（性质、职能、宗旨、基本原则、依法行政） 1、政府的宗旨:为人民服务 2、政府工作的基本原则:对人民负责。（如何做到——坚持为人民服务的工作态度；树立了求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法。） 3、我国政府的职能：①保障人民民主和维护国家的长治久安 ②组织社会主义经济建设③组织社会主义文化建设④提供社会公共服务 4、我国政府的作用：一方面，人们的公共生活受到政府的管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 5、我国政府部门为公民的求助或投诉提供服务的途径：①开设热线电话②设立信访部门、③发展电子政务④依法建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度 6、政府的权利行使三个环节：决策、执行、监督 决策环节：审慎行使权力，科学民主决策 执行环节：履行职能+依法行政 监督环节：外部监督和自觉接受监督 二、如何对政府权力进行制约和监督 7、怎样监督政府的权力？ 1）加强对政府权力的制约和监督的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。 2）建立全面的行政监督体系：包括行政系统外部的监督（5个）和行政系统内部的监督（4个）。 行政系统外部的监督有：人民代表大会的监督；人民政协的民主监督；新闻舆论和社会公众的监督；中国共产党的监督；司法机关的监督。 行政系统内部的监督有：上级政府的监督，监察、审计、法制等部门的监督。 3）实施政务公开 8、加强对政府权力的制约和监督的意义（必要性+意义） 必要性：权利是把双刃剑。政府权力运用得好，可以造福人民；权力一旦被滥用，就可能滋生腐败，贻害无穷。意义： （1）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证； （2）政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误； （3）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁； （4）才能更好地适合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策； （5）才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。 9、政府权威 政府能否具有权威从根本上讲是由国家性质决定的。 区别有权威与无权威的政府的根本标志：政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。 三、中国共产党（地位、性质、宗旨、执政理念和执政方式） 1、中国共产党：地位、性质、宗旨、执政方式 地位：中国共产党为我国社会主义事业的领导核心：
生物必修二知识点总结 一、遗传的基本规律 (1)基因的分离定律 ①豌豆做材料的优点： （1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。 （2）品种之间具有易区分的性状。 ②人工杂交试验过程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→人工传粉 ③一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，后代表现为一种表现型，F1代自交，F2代中出现性状分离，分离比为3：1。 ④基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (2)基因的自由组合定律 ①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后，产生的F1自交，后代出现四种表现型，比例为9：3：3：1。四种表现型中各有一种纯合子，分别在子二代占1/16，共占4/16；双显性个体比例占9/16；双隐性个体比例占1/16；单杂合子占2/16×4=8/16；双杂合子占4/16；亲本类型比例各占9/16、1/16；重组类型比例 各占3/16、3/16 ②基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 ③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法：优良性状分别在不同的品种中，先进行杂交，从中选择出符合需要的，再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。 记忆点： 1．基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。 2．基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 3．基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。 4．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。在基因的自由组合定律的范围内，有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。 二、细胞增殖 (1)细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
物必修二知识点总结 第一章遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 【附】性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 【附】基因：控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段) 等位基因：决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定地遗传，不发生性状分离) 显性纯合子(如AA的个体) 隐性纯合子(如aa的个体) 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定地遗传，后代会发生性状分离)
4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 关系：基因型+环境→表现型 5、杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉) 【附】测交：让F1与隐性纯合子杂交(可用来测定F1的基因型，属于杂交)。 二、孟德尔实验成功的原因： (1)正确选用实验材料：①豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态下一般是纯种;②具有易于区分的性状 (2)由一对相对性状到多对相对性状的研究 (从简单到复杂) (3)对实验结果进行统计学分析 (4)严谨的科学设计实验程序：假说—演绎法，即观察分析—提出假说—演绎推理—实验验证。 三、孟德尔豌豆杂交实验 (1)一对相对性状的杂交： 基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (2)两对相对性状的杂交： 在F2 代中： 基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
高中政治必修二 政治生活 第一单元公民的政治生活 为什么： ⑴国家性质、本质 ⑵人民民主的特点：真实性、广泛性 ⑶公民要履行义务（4点） ⑷公民要坚持三原则 ⑸有利于保障公民的合法权益，保障人民群众的权利和自由（对公民） ⑹有利于增强公民的主人翁意识，和社会责任感（对公民） ⑺有利于提高公民参加政治生活的素养和能力（对公民） ⑻有利于政府审慎权力，推进决策的科学化、民主化（对政府） ⑼有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的威信（对政府） ⑽有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平，提高政府依法行政水平和工作效率（对政府） ⑾有利于贯彻依法治国方略，推进社会主义民主法律建设（对社会） ⑿有利于推进社会主义民主政治建设（对社会） ⒀有利于维护社会稳定，构建和谐社会（对社会） 公民怎么做： ①公民要依法行使政治权利，履行政治性义务 ②坚持三原则 ③积极参与政治生活的4种基本方式 ④遵守法律与宪法的规定，有序地参与政治生活 公民的政治权利： ①选举权和被选举权（基本的民主权利） ②政治自由 ③监督权 公民的政治性义务： ①维护国家统一和民族团结 ②遵守宪法和法律
③维护国家安全、荣誉和利益 ④服兵役和参加民兵组织 公民怎样参与政治生活： ①坚持公民在法律面前一律平等的原则 ②坚持权利与义务统一的原则 ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则 ④自觉参与政治生活 民主决策的意义： ①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性 ②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性 ③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施 ④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感 民主管理的意义： ①发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容 ②实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径 ③实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践 民主监督的意义： ①有利于改进国家机关和国家工作人员的工作 ②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神 ③有助于推动社会主义民主政治建设 公民怎样行使监督权： ①为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权 ②必须采取合法的方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动 ③坚持权利与义务相统一的原则
高考一轮复习必修二基础知识点背诵版 1、遗传的基本规律 (1)基因的分离定律 ①豌豆做材料的优点：（1）豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。（2）品种之间具有易区分的性状。 ②人工杂交试验过程：去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→人工传粉 ③一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，后代表现为一种表现型，F1代自交，F2代中出现性状分离，分离比为3：1。 ④基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂时，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 (2)基因的自由组合定律 ①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后，产生的F1自交，后代出现四种表现型，比例为9：3：3：1。四种表现型中各有一种纯合子，分别在子二代占1/16，共占4/16；双显性个体比例占9/16；双隐性个体比例占1/16；单杂合子占2/16×4=8/16；双杂合子占4/16；亲本类型比例各占9/16、1/16；重组类型比例各占3/16、3/16 ②基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 ③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法：优良性状分别在不同的品种中，先进行杂交，从中选择出符合需要的，再进行连续自交即可获得纯合的优良品种。 记忆点： 1．基因分离定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。2．基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。3．基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。4．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。在基因的自由组合定律的范围内，有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。 2、细胞增殖 (1) 细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 (2)有丝分裂： 分裂间期的最大特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 分裂期染色体的主要变化为：前期出现；中期清晰、排列；后期分裂；末期消失。特别注意后期由于着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。 动植物细胞有丝分裂的差异：a.前期纺锤体形成方式不同；b.末期细胞质分裂方式不同。 (3)减数分裂： 对象：有性生殖的生物时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞特点：染色体
必修2 2016版 第一章.遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 一些符号：亲本：“P”杂交：“×”父本：“♂”母本：“♀” 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 （附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附： 基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67） 等位基因：决定一对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体） 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 （关系：基因型＋环境→表现型） 5、杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 ㈡具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂） （3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓ ↓ F1：高茎豌豆 F1： Dd ↓自交↓自交 F2：高茎豌豆矮茎豌豆 F2：DD Dd dd 3 ： 1 1 ：2 ：1 基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代
☆花的结构 雌蕊结构 双受精 果实和种子形成与结构
生物必修2 知识点 第一章遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验一、遗传学中常用概念及分析
二、孟德尔实验成功的原因： （1）正确选用实验材料：1.豌豆是自花传粉，自然状态下一般是纯种 2.具有易于区分的性状 3.豌豆花较大，易于人工杂交 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂） （3）对实验结果进行统计学分析 （4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法书P7 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 人工杂交试验过程（异花传粉）： 去雄（留下雌蕊）→套袋（防干扰）→取粉→授粉→套袋（防干扰） （一）★一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆× 矮茎豌豆DD × dd ↓ ↓ F1：高茎豌豆F1：Dd ↓自交↓自交F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dd dd 3 ： 1 1 ：2 ：1
★一对相对性状的测交： 杂种子一代 隐性纯合子 高茎 矮茎 测交 Dd × dd 配子 D d d 测交后代 Dd dd 高茎 矮茎 1 ： 1 基因分离定律的实质： 在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 （并且显性性状 ：隐性性状 ≈ 3 ：1 ） （二）两对相对性状的杂交： P ： 黄圆 × 绿皱 P ： YYRR × yyrr ↓ ↓ F 1： 黄圆 F 1： YyRr ↓自交 ↓自交 F 2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F 2：Y —R – yyR -- Y -- rr yyrr 9 ： 3 ： 3 ：1 9 ： 3 ： 3 ：1 在F 2 代中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1 YYRR 1/16 YYRr 2/16 双显（Y_R_） YyRR 2/16 9/16 黄圆 YyRr 4/16 纯隐（yyrr ） yyrr 1/16 1/16 绿皱 YYrr 1/16 Y_rr ） YYRr 2/16 3/16 黄皱 yyRR 1/16
生物必修 2 复习知识点 第二章基因和染色体的关系 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂 (meiosis) 是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方 式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的 染色体数目比体细胞减少一半。 （注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸） 减数第一次分裂1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）间期：染色体复制 (包括 DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会）， 形成四分体。四分体中的非姐妹染色单 体之间常常交叉互换。 中期：同源染色体成对排列在赤道板上 （两侧）。 后期：同源染色体分离；非同源染色体 自由组合。 末期：细胞质分裂，形成 2 个子细胞。 减数第二次分裂（无同源染色体） ．．．．．． 前期：染色体排列散乱。 中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质分裂，每个细胞形成 2 个子细胞，最终共形成 4 个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：卵巢 附：减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律 三、精子与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成卵细胞的形成形成部位 精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢 不 同过程 有变形期无变形期 点 子细胞数一个精原细胞形成 4 个精子一个卵原细胞形成 1 个卵细胞 +3 个 极体 相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半
生物必修 2 复习知识点大 全 第一章遗传因子的发现 孟德尔的豌豆杂交实验 第1、2节 一、相对性状 等。 性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。 ） 附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象 2、显性基因与隐性基因 显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。 附：基因：控制性状的遗传因子（DNA 分子上有遗传效应的片段P67） 等位基因：决定 1 对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。 3、纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）： A A 的个体） 显性纯合子（如 a a 的个体） 隐性纯合子（如 杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型 表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。 →表现型） （关系：基因型＋环境 5、杂交与自交 杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 粉） 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受F1 与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1 的基因型，属于杂交） 附：测交：让 因： 二、孟德尔实验成功的原 粉），自然状态下一般是纯种 （1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物（闭 花授 ㈡具有易于区分的性状 （2）由一对相对性状到多对相对性状的研 究（从简单到复杂） 说 ------- 演绎法 ：假 （3）对实验结果进行统 计学分析 （4）严谨的科学设计实验程序 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交： P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd ↓↓ F1：高茎豌豆F1：Dd ↓自交↓自交 F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dd dd 3 ： 1 1 ：2 ：1 ：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子基因分离定律的实质 后代 中，独立地随配子遗传给
高中生物必修2 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的? 基因在哪里? 基因是什么? 基因是怎样行使功能的? 基因在传递过程中怎样变化? 人类如何利用生物的基因? 生物进化历程中基因频率是如何变化的? 遗传因子的发现基因与染色体的关系基因的本质基因的表达基因突变与其他变异从杂交育种到基因工程现代生物进化理论 主线一:以基因的本质为重点的染色体,DNA,基因,遗传信息,遗传密码,性状间关系的综合; 主线二:以分离规律为重点的核基因传递规律及其应用的综合; 主线三:以基因突变,染色体变异和自然选择为重点的进化变异规律及其应用的综合. 第1 页(共12 页) 第一章遗传因子的发现 隐性遗传因子性状分离自交杂合子显性遗传因子 控制隐性性状相对性状显性性状 表现一,孟德尔简介杂交实验( 二,杂交实验(一) 1956----1864------1872 1.选材:豌豆自花传粉,闭花受粉纯种性状易区分且稳定真实遗传2.过程:人工异花传粉一对相对性状的P(亲本) F1(子一代) 高茎DD X 高茎Dd 矮茎dd 互交 正交反交 纯合子,杂合子 F2(子二代) 高茎DD :高茎Dd :矮茎dd 1 : 2 : 1 分离比为3:1 3.解释
①性状由遗传因子决定. (区分大小写) ②因子成对存在. ③配子只含每 对因子中的一个. ④配子的结合是随机的. 4.验证测交( F1) Dd X dd F1 是否产生两种比例为1:1 的配子 高1 : 1 矮 5.分离定律在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时, 成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代. 杂交实验( 三,杂交实验(二) 1. 黄圆YYRR X 黄圆YyRr 黄圆Y_R_ :黄皱Y_rr :绿圆yyR_ :绿皱yyrr 9 : 3 : 3 : 1 亲组合重组合绿皱yyrr 2.自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合四,孟德尔遗传定律史记①1866 年发表②1900 年再发现③1909 年约翰逊将遗传因子更名为"基因" 基因型,表现型,等位基因 第2 页(共12 页) △基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式.表现型=基因型+环境条件. 五,小结1. 后代性状分离比说明3 1 1 2. n 对基因杂交F1 形成配子数F1 配子可能的结合数F2 的基因型数F2 的表现型数F2 的表型分离比 : 1 : 1 : 0 杂合子X 杂合子杂合子X 隐性纯合子纯合子X 纯合子;纯合子 X 显性杂合子 1 2 ……
国家（政府）这样做的政治学依据 （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，本质与核心是人民当家作主。（如果是地方政府就不必写这一点） （2）我国政府是国家权力机关的执行机关，为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。（必答） （3）政府职能--- （根据材料选择政府职能，不一定四项政府职能都有，一般会有经济职能和公共服务职能） ①保障人民民主和维护国家的长治久安，材料中…… ②组织社会主义经济建设，材料中…… ③组织社会主义文化建设，材料中…… ④提供社会公共服务职能，材料中…… （4）政府依法行政及其意义： ①有利于提高政府依法行政水平，增强政府权威，提高政府的公信力，建立服务型政府。 ②有利于保障人民群众的权利和自由等 （5）对政府权力进行制约和监督，打造有权威的政府。（看材料而定） 2.如何进行“政府决策”或者问如何提高“决策的科学化、民主化”水平？ （1）坚持为人民服务的宗旨和坚持对人民负责的原则 （2）正确履行职能，加强服务和管理 （3）重视社情民意反映制度，运用专家咨询制度和重大事项社会公示制度、社会听证制度等，广泛收集民意，汇聚民智。 （4）不断完善决策信息和智力支持系统，增强决策透明度和公众参与度。（5）要自觉接受社会监督，依法行政、审慎行使权力。保障人民享有充分的监督权和知情权，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。 3.“中国共产党”为人民做好事体现了 （1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队（这一点可有可无）材料中…… （2）中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。把实现好，维护好，发展好最广大人民群众的利益作为党的一切工作的出发点和落脚点。材料中…… （3）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。材料中……（4）中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。材料中…… （5）中国共产党的执政理念是执政为民、以人为本。材料中…… 4.“如何保障人民当家作主”、“如何发展社会主义民主”或者“国家怎样才能让人民生活得更有尊严”， ①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；依法