§4.1 无机非金属材料的主角—硅（第1课时）
【学习目标】
1、了解硅在自然界中的含量及存在形式。
2、二氧化硅的结构、性质、用途。
3、掌握硅酸的性质及制法。
【学习重点】二氧化硅的结构、性质、用途，硅酸的性质和制备
【学习难点】二氧化硅的性质
【基础知识】
一、硅的含量、存在形式及结构特点
1、硅在地壳中的含量为26.3%，仅次于，在地壳中含量居第位。硅在自然界中
以形式存在。是硅最重要的化合物。
2、硅原子最外层电子数为个，既失去电子，也得到电子，是构成岩石与许多矿物的基本元素。
二、二氧化硅和硅酸
1、二氧化硅（SiO2）
（1）SiO2的存在：天然SiO2存在形态有形和形两大类，统称。石英、水晶、玛瑙、沙子的主要成分是。
（2）结构特点：二氧化硅中每个Si周围结合个O，Si在，O在。二氧化硅晶体中Si和O按的比例组成结构的晶体。
（3）SiO2的物理性质：熔点，硬度，导电，溶于水。
（4）SiO2的化学性质：
①不与水、一般的酸反应。
②具有酸性氧化物的通性。分别写出SiO2与CaO、NaOH溶液反应的化学方程
式：；。
③特性：与氢氟酸反应，化学方程式为：。
【思考与交流1】实验室盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而为什么不用玻璃塞？
（5）用途：①是基本的建筑材料。②纯净的SiO2是现代光学及光纤制品的基本原料，可以制作。③实验室中使用的。④和制作饰物和工艺品。
2、硅酸
在水中的溶解度，易聚合形成硅酸凝胶，硅酸凝胶干燥脱水后得到多孔的硅酸干凝胶，
又称为，吸附水分能力强，常用作，也可用作的载体。（1）性质：
①弱酸性：硅酸是一种很弱的酸，酸性比还弱。
向Na2SiO3中通入CO2，反应方程式为。
硅酸只与强碱反应，反应方程式为：。
②不稳定性：硅酸受热易分解，化学方程式为。（2）制备：
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Si02不溶于水，怎样以SiO2为原料制备H2SiO3，用化学方程式表示。
【小结】比较CO2与SiO2的性质。
与酸反应
重 点 突 破 锁定高考热点 探究规律方法 熔沸点高，硬度大，其中金刚石为硬度最大的物质。 2．一般情况，非金属元素单质为绝缘体，但硅为半导体，石墨为电的良导体。 3．一般情况，较强氧化剂＋较强还原剂===较弱氧化剂＋较弱 还原剂，而碳却能还原出比它更强的还原剂：SiO 2＋2C===== 高温Si ＋2CO ↑，FeO ＋C===== 高温Fe ＋CO ↑。 4．硅为非金属，却可以和强碱溶液反应，放出氢气： Si ＋2NaOH ＋H 2O===Na 2SiO 3＋2H 2↑。 5．一般情况，较活泼金属＋酸===盐＋氢气，然而Si 是非金属，却能与氢氟酸发生反应：Si ＋4HF===SiF 4↑＋2H 2↑。 6．一般情况，碱性氧化物＋酸===盐＋水，SiO 2是酸性氧化物，却能与氢氟酸发生反应：SiO 2＋4HF===SiF 4↑＋2H 2O 。 7．一般情况，较强酸＋弱酸盐===较弱酸＋较强酸盐。虽然酸 性：H 2CO 3＞H 2SiO 3，却能发生如下反应：Na 2CO 3＋SiO 2===== 高温Na 2SiO 3＋CO 2↑。 8．一般情况，非常活泼金属(Na 、K 等)才能够置换出水中的氢， 但C ＋H 2O(g)=====高温CO ＋H 2 。 9．一般情况，非金属氧化物与水反应生成相应的酸，如SO 3＋H 2O===H 2SO 4，但SiO 2不溶于水，不与水反应。 题组训练
1．某短周期非金属元素的原子核外最外层电子数是次外层电子数的一半，该元素() A．在自然界中只以化合态的形式存在 B．单质常用作半导体材料和光导纤维 C．最高价氧化物不与酸反应 D．气态氢化物比甲烷稳定 解析该短周期非金属元素为Si，硅在自然界中只以化合态形式存在，A项正确；单质硅可用作半导体材料，而光导纤维的主要成分是SiO2，B项错误；Si的最高价氧化物为SiO2，其可以与氢氟酸反应，C项错误；由于非金属性Si ★学习目标： 1．了解史传作品在选材和布局上的特点 2．学习蔺相如、廉颇的爱国精神和以大局为重的意识，提高自己的思想水平 ★重点难点： 1. 积累文言词汇和特殊句式的知识，能够熟练地翻译文句感受精彩的语言艺术。 2. 通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会用对比手法来把握人物形象的思想性格。 课时安排：2课时 第一课时 ★学习过程： 1、导入新课作者介绍：司马迁（约前145～约前90），字﹙子长﹚，著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。《史记》是我国第一部﹙纪传体通史﹚，有很高的史学价值。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分10表、8 书、12本纪、30世家，70列传，共130篇，52万字。《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为﹙“史家之绝唱，无韵之《离骚》”时代背景：战国后期，七雄纷争，秦国最强，楚国，赵国比秦弱而强于他国。当时秦主要力量用于对付楚国，所以对赵国虽不时欺压蚕食，但还抽不出主要力量进攻赵国。蔺相如这位杰出的政治家、外交家利用了这种有利形势，机智勇敢地进行外交斗争，不畏强秦而胜利地维护了赵国的尊严和主权。 2、阅读感知，理解全文内容： （1）、本文共21个自然段，可以分为四个部分，文章各部分的主要内容： 第一部分（1～ 2 段）：廉蔺简介 廉颇蔺相如第二部分（ 3 ～13段）：完璧归赵 列传第三部分（14 ～16 段）：渑池相会 第四部分（17 ～21段）：负荆请罪 3、归纳整理本文的文言现象，进一步进行考点知识梳理。 一词多义 ⑴负①秦贪，负其强（依仗，凭借）②臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起） ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）⑤谦颇闻之，肉袒负荆（背着） ⑵使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣） ⑶引①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉，引申为掉转） ⑷徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白的）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过） ⑸幸①而君幸赦臣（幸好，侥幸）②而君幸于赵王（宠幸） ⑹以①以勇气闻于诸侯－－凭②愿以十五城请易璧－－用，拿 ③严大国之威以修敬也－－来，连词④则请立太子为王，以绝秦望－－用以，用来⑤吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也－－因为 词类活用 ⑴名词作动词①舍相如广成传舍－－舍，安置住宿②左右欲刃相如－－刃，用刀杀③乃使从者衣褐－－衣，穿 ⑵名词作状语①而相如庭斥之－廷，在朝廷上②故令人持璧归，间至赵矣－间，从小路 ⑶使动用法①完璧归赵－完，使……完整②秦王恐其破璧－破，使……破碎 ③宁许以负秦曲－负．使……承担④毕礼而归之－归，使……回去 【最新】广西陆川中学高一下周测5理科数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．已知A={第一象限角}，B={锐角}，C={小于90°的角}，那么A 、B 、C 关系是( ) A ．B=A∩C B ．B ∪C=C C ．A ?C D ．A=B=C 2．已知α角与0120角的终边相同，那么 3 α 的终边不可能落在（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．已知α是第三象限角，且cos cos 2 2 α α =-，则 2 α 是（ ） A ．第一象限角 B ．第二象限角 C ．第三象限角 D ．第四象限角 4．已知tan 3α=，则222sin 4sin cos 9cos αααα+-的值为（ ） A ． 130 B ． 13 C ．2110 D ．3 5．已知一扇形的周长为20 cm ，当这个扇形的面积最大时，半径R 的值为（ ） A ．4cm B ．5cm C ．6cm D ．7cm 6．设0 tan 35,cos55,sin 23a b c ===，则（ ） A ．a b c >> B ．b c a >> C ．c b a >> D ．c a b >> 7 ） A ．sin 2cos2+ B ．cos2sin 2- C ．sin 2cos2-- D ．sin 2cos2- 8．若角α∈(?π,?π 2)，则√ 1+sinα1?sinα ?√ 1?sinα1+sinα =（ ） A ．?2tanα B ．2tanα C ．?tanα D ．tanα 9．已知01cos(60)3 α+= ，且00 18090α-<<-，则0cos(30)α-的值为（ ） A ． B C ． D 10．已知角α的终边上有一点(1,3)P ，则sin()sin() 22cos(2) π παααπ--+-的值为（ ） 2014年广西高中一本人数排名 1.柳州高中：1117人，(含兴柳，和去年持平，去年1118人)； 2.南宁二中：921人(增加109人，去年812人) 3.柳铁一中：786人（只计应届生，去年916人） 4.河池高中：825人，（和去年持平） 5.陆川县中学：821人，(增加168人，去年653人)； 6.贵港高中：802人，(增加127人，去年675人)； 7.北流高中：800人，(增加180人，去年620人)； 8.博白县中学：783人，(增加143人，去年640人)； 9.南宁三中：762人（增加75人，去年687人） 10.玉林高中：693人（只计应届生，增加81人，去年612人） 11.容县高中：639人，(增加191人，去年448人)； 12.武鸣高中：639人（增加1人，去年638人） 13.钦州二中：564人(增加82人，去年482人)； 14.平南县中学541人(增加96人，去年445人)； 15.玉林一中：530人(增加74人，去年456人)； 16.宾阳中学：506（下降18人，去年524人） 17.都安高中：501人（下降52人，去年563人） 18.贺州高中：482人（下降14人，去年496人） 19.廉州高中：480人(增加84人，去年396人)； 20.百色民族高中：478人(增加30人，去年448人)； 21. 梧州高中：462人(增加116人，去年346人)； 22. 贵港江南中学：459人(增加121人，去年338人)； 23.灵山中学：444人(增加73人，去年371人)； 24.柳地民高：418人（原柳地民高分出） 25.北海中学：410人(增加42人，去年368人)； 26.百色高中：386人(增加87人，去年301人)； 27.来宾高中：382人（原柳地民高分出） 28.全州高中：381人(增加69人，去年312人)； 29.岑溪中学：373人(增加60人，去年313人)； 30.邕宁高中：360人（下降51人，去年411人）； 31.桂林十八中360（下降20人，去年380人）； 32.藤县中学：358人（下降86人，去年444人）； 33.钦州一中350人(增加89人，去年261人)； 34.贵港达开中学342人(增加22人，去年320人)； 35.广西师大附属外国语学校：329人 36.桂林中学325人(增加35人，去年290人)； 37.横县中学：310人(增加17人，去年293人)； 38.浔州高中：302（只计应届生） 39.百色祈福高中：301（下降24人，去年325人）； 40.广西师大附中：295人 广西民族高中：269人 浦北中学：247人 环江高中：220人 广西玉林市2018-2019学年容县高中、陆川中学、北流高中 高二下期联合检测地理试题 （考试时间150分钟，满分300分） 出题人：刘尚尚潘江锋陈相彤审题人：杜沁钰冯欣麦飞娇 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共35小题。每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2018年6月2日，“中国农业一号卫星”-----“高分六号”卫星成功发射。“高分六号”卫星数据将在农业、农村等领域发挥重要作用，有效扭转了目前长期依赖国外同类卫星数据的局面，强化农业、农村管理的现代化和信息化。据此完成1～2题。 1．“高分六号”卫星在传统多光谱波段设置基础上，根据作物光谱特性，增加了红边波段的需求, 对植被的含水量、叶绿素含量等变化更加敏感，但不能做到 A．识别秋收作物种类 B．诊断作物生长状况 C．判断作物病虫害程度 D．选择收益最大化的农作物 2．我国东部地区农业遥感监测具有复杂性和特殊性的原因包括 ①作物类型多样②种植结构复杂③季风气候显著④监测时效性低 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③WatetSeer是2016年由美国加州大学伯克利分校开发的一个收集水资源的项目，该项目的目的是从空气中收集水资源，从而为缺乏饮水的地区提供清洁的饮用水。同年4月开始，WatetSeer 在校内农场进行测试，并成功从空气中收集到了水资源，最多的一天收集到41升水。据此回答3～4题。 3. 如WatetSeer项目在我国进行测试，下列城市收集水资源最少的最可能是 A. 乌鲁木齐 B. 成都 C. 杭州 D. 海口 4. 若WatetSeer项目大规模应用于干旱半干旱地区，对当地水循环的影响可能有 ①大气降水减少②活跃自然水循环③阻碍自然水循环④地表径流增强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 时间：45分钟分值：100分 一、选择题(每小题4分，共48分) 1 .我国成功地发射了嫦娥一号探测卫星，用来对月球土壤中14种元素的分布及含量进 行探测等。月球的矿产资源极为丰富，仅月球表层5cm厚的沙土中就含铁单质上亿吨，月 球上的主要矿物有辉石［CaMgSi 2O6卜斜长石［KAISi 3O8］和橄榄石［(Mg , Fe)2 SiO4 ］等，下列说法或分析不正确的是() A .辉石、斜长石及橄榄石均属于硅酸盐矿 B .斜长石的氧化物形式可表示为：K2O ? Al 2O3 ? 6SiO 2 C .辉石、斜长石和橄榄石都可用于冶炼金属 D .月球上有游离态铁是因为月球上铁的活动性比地球上铁的活动性弱 ［解析］铁的活动性是不会改变的，只是月球上没有氧气，故在月球上存在游离态铁。 ［答案］D 2 .下列关于硅及其化合物的叙述中，错误的是 A .硅是良好的半导体材料 咼温 B .二氧化硅能与石灰石反应：SiO2 + CaCO 3 =====CaSiO 3 + CO 2 f 咼温 C .可以用焦炭还原二氧化硅生产硅：SiO2 + 2C=====Si + 2CO f D .水泥的主要成分是Na2SiO3、CaSiO 3和SiO 2 ［解析］本题考查硅及其化合物。水泥的主要成分为硅酸三钙(3CaO ? SiO 2)、硅酸二钙(2CaO ? SiO 2)、铝酸三钙(3CaO ? Al 2O3)，而Na z SiO 3、CaSiO 3 和SiO 2 为玻璃的主要成分。 ［答案］D 3 .下列叙述中正确的是() A .进行H20和H 2S的热分解实验，可确定S、O两种元素的非金属性强弱 B .根据同浓度的NaCI和NaF溶液的pH，可确定F、CI两元素的非金属性强弱 第一节无机非金属材料的主角—硅（B） 一、选择题：（本小题共11小题，每小题5分，共55分） 1．下列说法正确的是（） A．SiO2溶于水显酸性 B．CO2通入水玻璃可得硅酸 C．SiO2是酸性氧化物，它不溶于任何酸 D．SiO2晶体中不存在单个SiO2分子 2．下列关于碳和硅的叙述中不正确的是（） A．金刚石和晶体硅都是原子晶体 B．地壳中硅元素比碳元素含量多 C．自然界里碳元素化合物比硅元素化合物种类多 D．碳和硅的氧化物都是分子晶体 3．下列说法正确的是（） A．SiO2溶于水显酸性 B．CO2通入水玻璃中可得到原硅酸 C．SiO2是酸性氧化物，它不溶于任何酸 D．因高温时SiO2与Na2CO3反应放出CO2，所以硅酸的酸性比碳酸强4．10g含有杂质的CaCO3和足量的盐酸反应，产生CO20.1mol，则此样品中可能含有的杂质是（） A．KHCO3和MgCO3B．MgCO3和SiO2 C．K2CO3和SiO2D．无法确定 5．下列物质中不与二氧化硅反应的是（） A．烧碱B．氢氟酸C．硝酸D．生石灰6．石墨炸弹爆炸时，能在方圆几百米范围内撒下大量的石墨纤维，造成输电线、电厂设备损坏。这是由于石墨（） A．有剧毒B．易燃、易爆C．能导电D．有放射性7．下列关于二氧化硅的说法中，错误的是（） A．二氧化硅也叫硅酐 B．二氧化硅分子由一个硅原子和两个氧原子构成 C．不能用二氧化硅跟水直接作用制取硅酸 D．二氧化硅既能与氢氟酸反应，又能与烧碱反应，所以它是两性氧化物8．纯净的碳酸氢钙试样在高温下分解，当剩余的固体物质质量为原试样质量一半时，碳酸氢钙的分解率是（） A．50％B．75％C．92.7％D．100％ 9．二氧化硅是酸酐的原因是（） A．它溶于水得相应的酸 B．它对应的水化物是可溶性强酸 C．它与强碱溶液反应只生成盐和水 D．它是非金属氧化物 10．下面关于硅的叙述中，正确的是（） A．硅的非金属性比碳强，只有在高温下才能跟氢气起化合反应 B．硅是构成矿物和岩石的主要元素，硅在地壳中的含量在所有的元素中居第一位 C．硅的化学性质不活泼，在自然界中可以以游离态存在 D．硅在电子工业中，是重要的半导体材料 11．证明生石灰中既混有石英，又混有石灰石的正确方法是（） A．加入过量的盐酸，观察是否有气泡冒出 B．加入过量的烧碱溶液，观察是否有固体溶解 C．加热至高温，观察是否有气泡冒出，是否有硅酸钙生成 D．先加过量的盐酸搅拌，观察是否有不溶物剩余及气泡出现；若有不溶物则滤出，投入到氢氧化钠溶液中看其是否溶解 二、填空题：（40分） 12．实验室中盛放碱液的试剂瓶不能用玻璃塞，是因为（用化学方程式表示）___________________________。 13．物质A是一种高熔点化合物，不溶于H 2SO4、硝酸，却溶于氢氟酸； C是一种气体；D是白色胶状沉淀；E是白色固体。A、B、C、D、E之间的 转化如右图，试推断： A．________；B．_______；C．_______；D．________；E．________。 14．有A、B、C、D四种含硅元素的物质，它们能发生如下反应： （1）C与烧碱溶液反应生成A和水；（2）A溶液与钙盐溶液反应生成白色沉淀D； 2016-2017学年广西玉林市陆川中学高三（上）月考生物试卷（12 月份） 一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分） 1．下列有关细胞中元素与化合物的说法，正确的是（） A．磷脂是所有细胞膜和各种细胞器的重要组成成分 B．ATP是由一分子腺苷、一分子核糖和三分子磷酸组成 C．DNA的多样性与碱基数目、种类、排列顺序有关而与空间结构无关 D．微量元素可参与某些复杂化合物的组成，如Fe、Mg分别参与血红蛋白和叶绿素组成2．下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是（） A．基因突变和染色体变异 B．[H]的氧化和CO2的产生 C．CO2的固定和C3的还原D．DNA的复制和RNA的合成 3．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（） A．动物细胞有丝分裂间期结束时，核DNA和中心粒数量都加倍 B．染色体移向细胞两极的哺乳动物细胞中，至少含有1条X染色体 C．不同细胞中遗传信息执行情况的不同，导致细胞分化 D．原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 4．下列关于生物的变异叙述正确的是（） A．某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于基因突变 B．细胞分裂间期易发生基因突变，其它分裂时期不发生基因突变 C．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒较小 D．无子西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素的参与 5．根据如图人体器官模型，分析下列说法不正确的是（） A．如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处 B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处 C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处 D．如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处 6．如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的 是（） A．Q点表示外界环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境 B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50% C．环境条件发生变化使得该种群产生了适应性变异 D．在自然选择的作用下，种群的基因频率发生了定向改变 《无机非金属材料的主角──硅》教学设 计 《无机非金属材料的主角──硅》教学设计 1．指导思想与理论依据 高中化学新课程着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要，强调密切联系社会生活实际，关注化学发展的前沿，注重化学与生活、社会、技术之间的相互影响和相互联系，高度重视实验与探究，倡导自主、探究、合作的学习方式。 因此，本节课在内容安排上突破传统的物质中心模式，不再追求元素化合物知识系统（存在、组成、结构、性质、制法、用途）的完整，而是注重STS教育，从学生已有的生活经验出发，引导学生学习身边的常见物质，将物质性质的学习融入有关的生活现象和社会问题的分析解决活动中，体现其社会应用价值。这样的学习顺序符合学生的认知规律，有利于学生的学习。 2．教学内容分析 （1）主要内容 本课时位于化学必修1的第四章第一节，主要内容是二氧化硅和硅酸。本节课的主线是： 本节课重点介绍了硅酸凝胶的制取方法、硅胶的用途以及二氧化硅的重要性质和用途。 （2）地位与作用 硅及其化合物作为非金属元素知识的开端，是在第三章“金属及其化合物”内容的基础上，继续进行关于元素化合物知识的学习和研究方法的训练，本节教学采用主线为“硅酸盐──硅酸──二氧化硅(硅的亲氧性)──硅单质(应用)”的纵向学习方法，有别于第三章的横向对比学习法，丰富了元素族概念及元素性质的递变规律的形成，为元素周期律、元素周期表的学习积累了丰富的感性材料，同时，也为以后学习选修模块2 “化学与技术”中的第三单元“化学与材料的发展”奠定了知识基础。 本节内容与生产生活、材料科学、信息技术等联系较为密切，知识面广，趣味性强，能使学生真正认识化学在促进社会发展，改善人类的生活条件方面所起的重要作用，全面地体现了化学学科的社会应用价值。通过本节的学习，有利于贯彻STS教育的观点，激发学生学习的兴趣，促进学生科学素养的提高。 （3）教材处理 本节课从生活中常见的干燥剂入手，创设问题情景，激发学生的学习兴趣和求知欲，进而主动接受学习任务；通过探究实验，体验硅酸的制取，进一步了解硅胶和变色硅胶；通过对比碳和硅原子结构的相同点和不同点，认识二氧化硅的结构，采用比较的方法学习SiO2的化学性质，并把硅及其化合物在信息技术、材料化学等领域的应用和发展融合在性质的介绍中，从而让生活在信息技术时代的学生体会到常见硅及其化合物知识的价值，深刻理解硅成为无机非金属材料的主角的原因，激发学生对材料科学的兴趣和求知欲望，全面体现化学课程的科学教育功能。 [目标定位]1、了解时区与地方时区别。2、了解日界线的划分。3、明白国际标准时间北京时间的运用。4、能计算两地之间的时间差。 知识要点： 1．产生时差 (1)原因：由于地球自转，同一纬度的地区，东边的时刻总比西边____。 （2）地方时：概念：因而不同的时刻。 特点：同一经线上，地方时。经度每隔地方时相差小时。 (3)时区与区时 a．时区：全球划分为____个时区，每时区跨经度______。 b．区时：每个时区__________的地方时即为该时区的标准时。 (4)地球上日期变更线有两条界线 国际日期变更线： 自然日界线： 地球上新一天的范围：_______________________________________ 昨天的范围： 2．地方时、区时计算（难点） （1）特殊地方时的确定： A：赤道与晨线交点的时间： B：赤道与昏线交点的时间： C：白天的中间的时间： D：黑夜的中间的时间： （2）计算 A：知某地地方时，求另一地的地方时 公式：某地方时±4（分钟／度）×经度差＝所求地方时【提醒：】东加西减 B：知某地经度，求时区 某地经度÷15＝时区号数 提醒：①余数小于7.5，时区为商数。②余数大于7.5，时区为商数加1。 【误区警示】时间的早晚有两种说法 同一地点：数值越小，时间越早。 不同地点：越东越早。数值越大，时间越早。 3、日出、日落方位与日影朝向的变化规律： 在二分日，全球各地太阳从________升起，________落下。因此日出时日影朝____，日落时日影朝____。 北半球夏半年，北半球各地(极昼区域除外)太阳从______方升起，________方落下。日出时日影朝向________，日落时日影朝向________。 基础训练 1．2008 年 8 月 8 日晚上 8 点，第 29 届奥运会开幕式将在中国北京鸟巢体育馆隆重开 广西陆川中学2020-2021学年高一下学期3月月考历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．中国古代地方行政区划历经几度变迁。秦汉主要有郡、县两级，唐代为道、州、县三级，宋代设置为路、州、县三级。元朝时期，行省成为最高地方行政区划，下设路、府、州、县。以上现象反映的本质是 A．地方行政机构数量增长 B．中央集权制度日益加强 C．县是最稳定的行政机构 D．地方管理制度趋向成熟 2．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣（人名）任南海郡守，统辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。根据秦朝制度的规定，与任嚣有关的叙述错误的是 A．职位由中央任命，不可以世袭B．事实上是南海郡的最高行政长官 C．任免辖区内的县令D．无封地，只有俸禄 3．顾炎武论及某一制度时，认为其最大的弊端是“尽天下之权，而收之在上”。该制度是 A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．内外服制 4．钱穆在《国史新论》中写道：“秦汉以后郡县时代，大一统政府产生，皇帝化家为国，于是管家的变成管理全国行政，封建家庭中的私职变成了大一统政府里的公职。”这一现象的出现主要是由于 A．秦汉实现国家统一B．中央集权制度的建立 C．封建经济的发展D．郡县制的实行 5．汉武帝的“推恩令”在加强中央集权问题上起到了重要作用，是因为 A．废除嫡长子继承制度 B．取消了郡国并行制度 C．削弱了地方封国势力 D．彻底铲除了异姓王侯 6．关于中国古代官营手工业生产说法不正确的是 A．官营手工业代表古代手工业生产的最高水平 B．官营手工业一直占据着古代手工业的主导地位 C．其产品是不计成本的 D．清代其主导地位被民营手工业代替 7．明初规定：轮班匠须一年或五年一班轮流到官手工作坊服役，每班平均三个月。（明）嘉靖四十一年（1562）起，轮班匠一律征银，政府则以银雇工。清政府决定废除这一制度，“各省俱除匠籍为民”。这种变化 A．与政府空前强化专制集权相悖 B．体现出重农抑商政策的松动 C．容易导致传统手工技艺的失传 D．有利于资本主义萌芽的发展 8．明初瓷都景德镇有官窑58座，民窑不过20座，但是，到明末民窑已达到二三百座，并且“官搭民烧”现象逐步增多，这反映了 A．私营手工业逐步占据主导地位 B．官营手工业已经破产 C．资本主义萌芽的产生 D．皇室贵族瓷器需求量日益减少 9．1587年（明万历十五年），一名西班牙官员在写给国王菲利普二世的密信中说道：“许多白银和银币都被运到马尼拉去交换中国的货物，虽然部分仍留在那里，但其余全部被中国商人运走”，这能反映当时 A．明政府已放松了海禁政策 B．中国对外贸易超过了前代 C．中国手工业处于领先地位 D．明代存在着严重的“银荒“ 10．明朝万历年间，掌握纺织专业技能的人口开始进入苏州城。清晨，这些有技术的“机工”伫立桥头，等待拥有织机和机房的“机户”雇佣，暮息而归。这种现象实质上反映了 A．手工业的发展使劳动力需求增加 B．农业的发展使农村出现了富余劳动力 C．劳动力的商品化开始出现 D．资本主义生产关系普及 第四章非金属及其化合物 第一讲无机非金属材料的主角——硅 (计时：45分钟满分：100分) 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分) 1．下列说法中，不正确的是() A．SiO2是酸性氧化物，但不与水反应 B．泡花碱属于盐类 C．明矾和漂白粉均可用于自来水的杀菌、消毒 D．玻璃和陶瓷都属于传统硅酸盐材料 解析明矾中的铝离子水解得到氢氧化铝胶体，其具有吸附作用，可以净水但不能杀菌、消毒；漂白粉具有强氧化性，具有杀菌、消毒作用。 答案 C 2．下列关于硅的说法中，不正确的是() A．硅是非金属元素，晶体硅是灰黑色有金属光泽的固体 B．硅的导电性能介于导体和绝缘体之间，是良好的半导体 C．硅的化学性质不活泼，常温下不与任何物质反应 D．加热到一定温度时，硅能与氯气、氧气等非金属反应 解析晶体硅虽然外形像金属(有金属光泽)，但实际上属于非金属；硅既有金属性，又有非金属性，其导电性能介于导体和绝缘体之间，是良好的半导体材料。硅的化学性质不活泼(尤其是在常温下)，但常温下仍能与氟气、氟化氢和NaOH溶液等发生反应，加热至一 定温度时，硅能与氯气、氧气等非金属发生反应。 答案 C 3．下列离子方程式不正确的是() A．向烧碱溶液中通入过量的二氧化碳：2OH－＋CO2===CO2－3＋H2O B．向纯碱溶液中通入足量的二氧化碳：CO2－3＋CO2＋H2O===2HCO－3 C．向水玻璃中通入少量二氧化碳：SiO2－3＋CO2＋2H2O===H4SiO4↓＋CO2－3 D．向氢氧化钠溶液中加入硅：Si＋2OH－＋H2O===SiO2－3＋2H2↑ 解析向烧碱溶液中通入过量的CO2的离子方程式为OH－＋CO2===HCO－3，A项错误。 答案 A 4．有些科学家提出硅是“21世纪的能源”，这主要是由于作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用。下列关于硅的说法不正确的是() A．高纯度的单质硅被广泛用于制作计算机芯片 B．硅可由二氧化硅还原制得 C．低温时硅与水、空气、盐酸、硝酸、硫酸不反应，但能与氢氟酸反应 D．自然界硅元素的贮量丰富，并存在大量的单质硅 解析自然界中无单质硅存在。 答案 D 南宁市中学排行 篇一：南宁重点高中,初中排名南宁重点高中排名 12所示范性高中（其中公办11所，民办1所） 1. 南宁市第二中学 2. 南宁三中 3. 广西大学附属中学 4. 南宁沛鸿民族中学 5. 南宁市第三十六中学 6. 南宁市邕宁高级中学 7. 南宁三十三中 8. 南宁八中 9. 南宁外国语 10. 南宁市第二十六中学 11. 南宁市第一中学 12. 南宁市英华（13.十四中、14、十五中、15、十九中、16、二十中、 17、二十一中、18、二十四中、19、二十八中、20、二十九中、 21、三十三中、22、三十四中）南宁重点初中排名 1.南宁市第二中学 2.南宁三中 3.广西大学附属中学 4.天桃实验学校 5.南宁外国语学校 6. 南宁市新民中学 7. 南宁市三美学校 8. 南宁市第二十六中学 9. 南宁市第十四中学 10. 南宁八中11. 南宁沛鸿民族中学 12.北大附中篇二：2013、2014年南宁全A+排名广西大学附属中学31 三美学校13 三十七中 8 十四中(琅东校区) 6 天桃实验学校（中学部） 5 新民中学 5 十四中（建政校区） 5 二十六中（民族校区） 3 邕宁区民族中学 3 南宁沛鸿民族中学（桃源校区） 2 41中初中部 2 金陵中学 1 38中初中部1 17中学1 友爱南路学校（初中部） 1 北大南宁附属实验学校（中学部）1 新秀学校（中学部） 1 广西大学附属中学45 二十六中（民族校区） 9 三十七中 9 新民中学 7 十四中(琅东校区) 6 三美学校 6 十四中（建政校区）3 天桃实验学校（中学部） 2 18中 1 北大南宁附属实验学校（中学部）1 那龙民族中学 1 19中 1 17中 1 五一西路学校（初中部）1 邕宁区那楼中学 1篇三：2014年广西高中一本人数排名 2014年广西高中一本人数排名 1.柳州高中：1117人，(含兴柳，和去年持平，去年1118人)； 2.南宁二中：921人(增加109人，去年812人) 3.柳铁一中：786人（只计应届生，去年916人） 4.河池高中：825人，（和去年持平） 5.陆川县中学：821人，(增加168人，去年653人)； 6.贵港高中：802人，(增加127人，去年675人)； 7.北流高中：800人，(增加180人，去年620人)； 8.博白县中学：783人，(增加143人，去年640人)； 9.南宁三中：762人（增加75人，去年687人） 10.玉林高中：693人（只计应届生，增加81人，去年612人） 11.容县高中：639人，(增加191人，去年448人)； 12.武鸣高中：639人（增加1人，去年638人） 13.钦州二中：564人(增加82人，去年482人)； 14.平南县中学541人(增加96人， 广西陆川中学【最新】高三化学上学期期末考试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．常温下，下列各组离子在指定溶液中可能大量共存的是（） A．无色透明的溶液中:Fe3+、Mg2+、SO42﹣、Cl﹣ B．由水电离产生的c（OH﹣）=1×10﹣12mol/L的溶液中：NO3﹣、K+、Na+、SO42﹣ C．含有大量Fe3+的溶液中：Al3+、SCN﹣、Br﹣、Na+ D．能使甲基橙变红的溶液中:Na+、NH4+、SO42﹣、HCO3﹣ 2．已知反应 2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H＜0，下列说法正确的是（）A．升高温度，正反应速率减慢，逆反应速率加快，化学平衡逆向移动 B．增大压强，化学平衡正向移动 C．充入O2，可提高O2的转化率 D．当气体密度不变时，反应达平衡状态 3．下列说法中，正确的是（） A．在BaC12溶液中通入SO2气体，溶液仍澄清，滴入3%过氧化氢溶液有白色沉淀B．可以用澄清石灰水来鉴别SO2与CO2 C．硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫，在纯氧中的燃烧产物是三氧化硫 D．SO2能使溴水褪色，体现SO2的漂白性 4．某纯碱厂技术科的人员对该厂纯碱样品的质量进行检验。其中能够说明纯碱样品中可能含有杂质(NaHCO3)的实验是( ) ①样品溶于水，并加入足量的澄清石灰水，变浑浊 ②样品溶于水，并加入足量的BaCl2溶液，变浑浊 ③样品在硬质试管中加强热，排出的气体通入澄清石灰水，变浑浊 ④向样品中滴加稀盐酸，排出的气体通入澄清石灰水，变浑浊 A．①②③B．①③④C．①②④D．只有③ 5．化学是一门实用性的学科，以下叙述正确的是（） A．静置后的淘米水能产生丁达尔现象，这种“淘米水”是胶体 B．“洁厕灵”有效成分为盐酸，与漂白粉混合使用效果更佳 C．活泼金属的冶炼常用电解方法，如电解NaCl溶液就可制备Na D．铝热反应中可得到铁，工业上可以利用该反应来大量生产铁 6．下列有关化学用语表示正确的是（） 2020年广西贵港市平南县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高 （）的使命。 A、公民素质 B、公民思想道德素质 C、公民科学文化素质 D、民族素质 【答案】D 【解析】《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。故选D。 2、针对某一特殊的教学内容，教师先进行简单提示或不作讲解，只是给学生一个任务，让其自己完成。这种教学方法是（）。 A、演示教学法 B、示范式教学法 C、探索式教学法 D、情景教学法 【答案】C 【解析】探索式教学法，又称发现法、研究法，它的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索。在这个过程中教师指导主要是简单指示和给出任务等。故选C。 3、小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？（） A、消退 B、负强化 C、惩罚 D、正强化 【答案】A 【解析】消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。老师和同学对小伟的行为不予理睬是不给予他任何强化物，属于消退原理。故选A。 4、班集体形成的主要标志之一是（）。 A、组织成立了班委 B、开展了班级工作 C、确定了班级工作计划 D、形成了正确舆论和良好的班风 【答案】D 【解析】正确的舆论和良好的班风有很高的德育价值，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。具有正确的集体舆论是班集体形成的一个重要标志。故选D。 5、以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）。 A、愉快教学法 B、尝试教学法 C、情境教学法 D、成功教学法 【答案】B 【解析】尝试教学法是给学生创造一定的条件，让学生主动探索、独立思考、发现问题、分析问题和解决问题，以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法。故选B。 6、教师进行师德修养的起点和前提是（）。 A、教师职业道德情感 B、教师职业道德认识 C、教师职业道德意志 D、教师职业道德行为 【答案】B 【解析】教师职业道德认识是教师进行师德修养的起点和前提。故选B。 7、以下几项教学工作中，（）不属于教学目标设计的范围。 A、分析教学对象 B、分析教学内容 C、分析教学过程 D、分析与编制教学目标 【答案】C 无机非金属材料的主角——硅 硅元素简介 ?在元素周期表的位置：ⅣA族，在碳的下方 ?硅的化学性质：不易失也不易得电子，主要形成四价的化合物。亲氧元素 一、二氧化硅和硅酸 ?1、二氧化硅 （1）二氧化硅在自然界的多种存在形态水晶玛瑙 （2）二氧化硅晶体的结构flash动画 （2）物理性质熔点很高，质地坚硬，纯二氧化硅的透明度很高。 （3）化学性质很不活泼酸性氧化物 SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O（用HF刻蚀玻璃） SiO2+CaO ====（条件高温）CaSiO3SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O ?2、硅酸 （1）实验室制取硅酸Na2SiO3+2HCl=H2SiO3+2NaCl 思考：根据所观察的现象判断硅酸钠溶液有什么性质？ 硅酸具有什么物理、化学性质？ 为什么盐酸能与硅酸盐反应制取硅酸？ ?（2）硅酸的性质 物理性质不溶于水，浓度较小时形成硅酸溶胶， 浓度较大时形成软而透明、胶冻状的硅酸凝胶。 化学性质一种极弱的含氧酸，可溶于强碱溶液生成硅酸盐。 硅胶的形成及用途硅酸凝胶干燥脱水形成硅胶。 多孔——催化剂的载体吸水能力强——干燥剂 二、硅酸盐 ?1、硅酸盐概述 主要由硅、氧和金属组成的化合物的总称。一般不溶于水，化学性质稳定。 ?2、硅酸钠水溶液俗称水玻璃。可做肥皂填料、木材防火剂及黏胶剂。 实验：Na2SiO3的防火作用 ?3、土壤胶体胶体颗粒表面积大，带负电，有保肥作用 ?4、传统的硅酸盐材料陶瓷 ?玻璃主要原料：石英、碳酸钠、石灰石 ?水泥主要原料：粘土、石灰石 5、具有特殊功能的含硅材料 ?碳化硅：硬度大——砂轮、砂纸的磨料 ?硅钢：高导磁性——变压器铁芯 ?硅橡胶：在高温或低温下都能保持良好的弹性——制造火箭、导弹、飞机的零件；绝缘材料?分子筛：具有均匀微孔结构——吸附剂和催化剂 三、硅单质分无定形硅和晶体硅 1、晶体硅的性质结构类似金刚石灰黑色固体，有金属光泽 熔点高、硬度大、脆，导电性介于导体和绝缘体之间 常温下化学性质、不活泼 2、用途良好的半导体材料——计算机芯片、光电池（太阳能电池） 1 广西平南县中学高二地理《地图》学案 2 目标定位：（1）识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，以及五种主要地形。 （2）等高线基本特征。 （3）等高线地形图的几种计算。 知识要点： 一、地图上的等高线 等高线地形图(如右图所示，后完成下表内容) 1．等高线：图中各条实线，是海拔相同的点的连线。 2．海拔、相对高度的概念 在右下图中，甲、乙两点的海拔（绝对高度）分别为、米； 二者的相对高度（垂直距离）为米。 二、等高线基本特征： （一）基本特征 1．同线等高 2．同图等距（等高距），右上图的等高距是米。 3．闭合曲线 4．一般不相交，重叠处为陡崖（如右上图，D处重叠是） 5．疏缓密陡，等高线疏密反映。右上图中E处等高线，F处等高线。 注意：若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓。 6．凸低为高、凸高为低 在等值线图上，等值线向高值凸出，则中间的数值和两边相比为低值即为“槽线”；等值线向低值凸出，则中间的数值和两边相比为高值即为“脊线”。这种方法对所有等值线都 适用。如右图为等高线图：a>b>c，则A处为山脊，B处附近为山谷。 7.等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为的分水线，山谷线是的集水线。 8．如何确定右图中闭合等高线中心A、B的海拔高度？ 提示：高于高值、低于低值：右图中A海拔 100米， B海拔高于米。 部位 A B C D E F G 地貌山顶山脊陡坡 （二）等高线的疏密与 透视问题：从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”， (填可或不可)通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”(填可或不可)通视。 【学以致用】A能看到B处吗？ （三）等高线地形图的有关计算： 1.计算两点的相对高度和温差。 2.估算陡崖的高度： (其中n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中数值最大的，H小为重合等高线中数值最小的) 同步练习： 读“我国东南沿海某区域等高线地形图”，回答1～2题。 1．图中M处地形的海拔最高点与甲城镇的相对高度以及 M处最适宜开展的运动项目为( ) A．508米跳水运动 B．264米飞行运动 C．198米滑雪运动 D．369米攀岩运动 2．若在A处建火情瞭望台，不能观测到的地点是( ) A．图中两城镇 B．隧道口F处 2016-2017学年广西玉林市陆川中学高一（下）期中数学试卷（理 科） 一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．（5分）已知1，a，b，c，5五个数成等比数列，则b的值为（） A．3 B．C．±D． 2．（5分）已知，则sin2a等于（） A．B．C．D．﹣ 3．（5分）已知向量=（1，m），=（2，﹣1），且∥，则m=（）A．B．C．2 D．﹣2 4．（5分）在数列{a n}中，，则a5=（） A．2 B．3 C．﹣1 D． 5．（5分）在下列区间中，函数的零点所在大致区间为（）A．.（1，2）B．．（2，3）C．．（3，4）D．（e，3） 6．（5分）若f（x）对任意实数x恒有2f（x）﹣f（﹣x）=3x+1，则f（x）=（）A．x﹣1 B．x+1 C．2x+1 D．3x+3 7．（5分）函数y=f（x）是定义在（0，+∞）上为增函数，且f（2m）＞f（﹣m+9），则实数m的取值范围是（） A．（0，9） B．（3，9） C．（3，+∞）D．（﹣∞，﹣3）∪（3，+∞） 8．（5分）函数f（x）=lnx﹣的零点所在的大致区间是（） A．（1，2） B．（e，3） C．（2，e） D．（e，+∞） 9．（5分）下列四种说法： ①函数在R上单调递增； ②若函数y=x2+2ax+1在（﹣∞，﹣1]上单调递减，则a≤1； ③若log0.7（2m）＜log0.7（m﹣1），则m＞﹣1； ④若f（x）是定义在R上的奇函数，则f（1﹣x）+f（x﹣1）=0． 其中正确的序号是（） A．①②B．②③C．③④D．②④ 10．（5分）函数f（x）=min，其中min，若 动直线y=m与函数y=f（x）的图象有三个不同的交点，它们的横坐标分别为x1、x2、x3，则x1+x2+x3的取值范围是（） A．（2，6﹣2）B．（2，+1） C．（4，8﹣2）D．（0，4﹣2）11．（5分）设等差数列{a n}满足，公差d∈（﹣ 1，0），当且仅当n=9时，数列{a n}的前n项和S n取得最大值，求该数列首项a1的取值范围（） A．B．[，]C．（，）D．f（x） 12．（5分）在锐角三角形△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，（a+b+c）（a+c﹣b）=，则cosA+sinC的取值范围为（） A．B．C．D． 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．请把正确答案填在题中横线上） 13．（5分）函数的图象关于对称． 14．（5分）已知f（x）为奇函数，g（x）=f（x）+9，g（﹣2）=3，则f（2）=．15．（5分）若函数的值域是． 16．（5分）对于函数y=f（x），定义域为D=[﹣2，2]，以下命题正确的是（写出所有正确命题的序号） ①若f（﹣1）=f（1），f（﹣2）=f（2），则y=f（x）是D上的偶函数； ②若对于x∈[﹣2，2]，都有f（﹣x）+f（x）=0，则y=f（x）是D上的奇函数； ③若函数y=f（x）在D上具有单调性且f（0）＞f（1）则y=f（x）是D上的递减函数；广西平南县中学高中语文 廉颇蔺相如列传教案 新人教版必修4
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