默认标题-2012年4月15日
一．解答题（共4小题）
1．若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则此三角形的底角等于_________．
2．如图，在等腰直角△ABC中，∠BAC=90°，AD=AE，AF⊥BE交BC于点F，过F作FG⊥CD交BE延长线于G，求证：BG=AF+FG．
3．如图所示，六边形ABCDEF中，AB=BC=CD=DE=EF=FA，并且∠A+∠C+∠E=∠B+∠D+∠F，求证：∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F．
4．将一张透明的平行四边形胶片沿对角线剪开，得到图①中的两张三角形胶片△ABC和△DEF．将这两张三角形胶片重新摆放，使顶点B与顶点E重合，如图②，这时AC与DF相交于点O．
（1）如图②，点B（E），C，D在同一直线上时，∠AFD与∠DCA的数量关系是_________．
（2）在图②中，将当△DEF绕点B顺时针旋转至如图③位置，这时（1）中的结论还成立吗？请说明理由．
（3）在图③中，连接BO，AD，探索BO与AD之间有怎样的位置关系，并证明．
二．选择题（共1小题）
5．在△ABC中，∠ABC=12°，∠ACB=132°，BM和CN分别是这两个角的外角平分线，且点M，N分别在直线AC
直线AB上，则（）
A．BM＞CN B．BM=CN C．BM＜CN D．BM和CN的大小关系不确定
答案与评分标准
一．解答题（共4小题）
1．若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则此三角形的底角等于75°或15°．
考点：等腰三角形的性质；三角形内角和定理。
分析：等腰三角形的高相对于三角形有三种位置关系，三角形内部，三角形的外部，三角形的边上．根据条件可知第三种高在三角形的边上这种情况不成了，因而应分两种情况进行讨论．
解答：解：当高在三角形内部时，由已知可求得三角形的顶角为30°，则底角是75°；
当高在三角形外部时，三角形顶角的外角是30°，则底角是15°；
所以此三角形的底角等于75°或15°
点评：本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理；熟记三角形的高相对于三角形的三种位置关系是解题的关键，本题易出现的错误是只是求出75°一种情况，把三角形简单的化成锐角三角形．
2．如图，在等腰直角△ABC中，∠BAC=90°，AD=AE，AF⊥BE交BC于点F，过F作FG⊥CD交BE延长线于G，求证：BG=AF+FG．
考点：等腰直角三角形；全等三角形的判定与性质。
专题：证明题。
分析：过C作AB的平行线交AF的延长线于P，证明△ABE≌△ACP，△MCF≌△PCF，得BE=AP．MF=PF，EG=MG，即可推出答案．
解答：证明：过C作AB的平行线交AF的延长线于P，
∵∠BAE=∠ACP=90°AB=AC，∠ABE=∠PAC，
∴△ABE≌△ACP，
∵CP∥AB，
∴∠MCF=∠PCF，
∴△MCF≌△PCF，
∴BE=AP．MF=PF，EG=MG，
则BE+EG=AP+MG=AF+FP+MG=AF+FM+MG．
∴BG=AF+FG．
点评：此题考查学生对等腰直角三角形和全等三角形的判定与性质的理解和掌握，解答此题的关键是过C作AB的平行线交AF的延长线于P，证明△ABE≌△ACP，△MCF≌△PCF．
3．如图所示，六边形ABCDEF中，AB=BC=CD=DE=EF=FA，并且∠A+∠C+∠E=∠B+∠D+∠F，求证：∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F．
考点：三角形边角关系。
专题：证明题。
分析：将图形拆分为△ABF、△BCD、△DEF，翻折后交于点O，由于OB=AB=AF=OF=EF=DE=OD=DE=CB=OB，所以四边形ABOF、BCDO、DEFO均为菱形，根据菱形的性质即可证出结论．
解答：证明：以BF为轴将△ABF翻折，以BD为轴将△BCD翻折，以DF为轴将△DEF翻折．
因为∠A+∠C+∠E=∠ABC+∠CDE+∠AFE=360°，且AB=BC=CD=DE=EF=FA，
所以翻折后A、C、E落于同一个点O，
所以OB=AB=AF=OF=EF=DE=OD=DE=CB=OB，
所以四边形ABOF、BCDO、DEFO均为菱形，
所以OB∥CD，DE∥OF，
所以∠BOD+∠ODC=180°，∠FOD+∠ODE=180°，
所以∠CDE=360°﹣∠BOD﹣∠FOD=∠BOF=∠BAF．
同理可证，∠ABC=∠E，∠C=∠AFE．
点评：本题主要考查三角形边角关系的知识点，此题构思巧妙，联想到翻折变换构造出菱形，利用菱形的性质是解题的关键．此题不仅要熟悉多边形的性质还要熟悉菱形的性质．
4．将一张透明的平行四边形胶片沿对角线剪开，得到图①中的两张三角形胶片△ABC和△DEF．将这两张三角形胶片重新摆放，使顶点B与顶点E重合，如图②，这时AC与DF相交于点O．
（1）如图②，点B（E），C，D在同一直线上时，∠AFD与∠DCA的数量关系是相等．
（2）在图②中，将当△DEF绕点B顺时针旋转至如图③位置，这时（1）中的结论还成立吗？请说明理由．
（3）在图③中，连接BO，AD，探索BO与AD之间有怎样的位置关系，并证明．
考点：旋转的性质；全等三角形的判定与性质。
专题：探究型。
分析：（1）根据外角的性质，得∠AFD=∠D+∠ABC，∠DCA=∠A+∠ABC，从而得出∠AFD=∠DCA；
（2）成立．由△ABC≌△DEF，可证明∠ABF=∠DEC．则△ABF≌△DEC，从而证出∠AFD=∠DCA；
（3）BO⊥AD．由△ABC≌△DEF，可证得点B在AD的垂直平分线上，进而证得点O在AD的垂直平分线上，则直线BO是AD的垂直平分线，即BO⊥AD．
解答：解：（1）∠AFD=∠DCA（或相等）．
（2）∠AFD=∠DCA（或成立），理由如下：
方法一：由△ABC≌△DEF，得AB=DE，BC=EF（或BF=EC），∠ABC=∠DEF，∠BAC=∠EDF．∴∠ABC﹣∠FBC=∠DEF ﹣∠CBF，
∴∠ABF=∠DEC．
在△ABF和△DEC中，
∴△ABF≌△DEC，∠BAF=∠EDC．
∴∠BAC﹣∠BAF=∠EDF﹣∠EDC，∠FAC=∠CDF．
∵∠AOD=∠FAC+∠AFD=∠CDF+∠DCA，
∴∠AFD=∠DCA．
方法二：连接AD．同方法一△ABF≌△DEC，
∴AF=DC．
由△ABC≌△DEF，得FD=CA．
在△AFD≌△DCA，
∴△AFD≌△DCA，∠AFD=∠DCA．
（3）如图，BO⊥AD．
方法一：由△ABC≌△DEF，点B与点E重合，
得∠BAC=∠BDF，BA=BD．
∴点B在AD的垂直平分线上，
且∠BAD=∠BDA．
∵∠OAD=∠BAD﹣∠BAC，∠ODA=∠BDA﹣∠BDF，
∴∠OAD=∠ODA．
∴OA=OD，点O在AD的垂直平分线上．
∴直线BO是AD的垂直平分线，BO⊥AD．
方法二：延长BO交AD于点G，同方法一，OA=OD．
在△ABO和△DBO中，
∴△ABO≌△DBO，∠ABO=∠DBO．
在△ABG和△DBG中，
∴△ABG≌△DBG，∠AGB=∠DGB=90°．
∴BO⊥AD．
点评：本题考查了三角形全等的判定和性质以及旋转的性质，是基础知识要熟练掌握．
二．选择题（共1小题）
5．在△ABC中，∠ABC=12°，∠ACB=132°，BM和CN分别是这两个角的外角平分线，且点M，N分别在直线AC 直线AB上，则（）
A．BM＞CN B．BM=CN C．BM＜CN D．BM和CN的大小关系不确定
考点：三角形的外角性质。
分析：首先根据三角形的角平分线定义和三角形的内角和定理证明∠BMC=∠BCM，得BM=BC，同理可以证明CN=BC，则BM=CN．
解答：解：∵∠ABC=12°，BM为∠ABC的外角平分线，
∴∠MBC=（180°﹣12°）=84°．
又∠BCM=180°﹣∠BCA=180°﹣132°=48°，
∴∠BMC=180°﹣84°﹣48°=48°，
∴BM=BC．
又∠ACN=（180°﹣∠ACB）=（180°﹣132°）=24°，
∴∠BNC=180°=∠ABC﹣∠BCN=180°﹣12°﹣（∠ACB+∠ACN）=168°﹣（132°+24°）=12°=∠ABC，
∴CN=CB．
因此，BM=BC=CN．
故选B．
点评：此题综合运用了三角形的内角和定理、角平分线定义以及等腰三角形的判定．
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5. 人以安为乐厂以安为兴。 6. 严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。 7. 安全万事兴，麻痹人财空。 8. 安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。 9. 安全在于心细，事故出自大意。 10. 认真学习坚决贯彻《安全生产法》。 11. 安全伴君一生，生命只有一次。 12. 工地就是战场，防护才能全胜。 13. 安全意识在我心中，安全生产在我手中。 14. 安全施工，拥抱平安。 15. 安全一松，全线告终;坚持不懈，万事成功。
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呼吸内科是应用抗生素相对较多的科室,如何规范极其重要。关注其发展是当务之急. 1 抗生素的分类及特点 临床常用的抗生素包括β-内酰胺类、氨基糖苷类、大环内酯类、林可霉素类、多肽类、喹诺酮类、磺胺类、抗结核药、抗真菌药及其他抗生素。 1.1 β-内酰胺类此类属于繁殖期杀菌剂。其特点是:血药浓度高、抗菌谱广和毒性低。包括青霉素类、头孢菌素类、新型β-内酰胺类及β-内酰胺类与β-内酰胺酶抑制剂组成的复合制剂。 1.1.1 青霉素类包括不耐酶青霉素类（青霉素G、普鲁卡因青霉素G、青霉素V钾片）、耐酶青霉素类（苯唑青霉素、氯唑青霉素、双氯青霉素及氟氯青霉素）、广谱不抗假单胞菌类（氨苄青霉素、阿莫西林）、广谱抗假单胞菌类（羧苄西林、呋喃苄西林、替卡西林、哌拉西林、阿洛西林、美洛西林）及抗G - 杆菌类（美西林、替莫西林）等。 1.1.1.1 青霉素G 临床上主要用于肺炎球菌、溶血性链球菌及厌氧菌感染，金黄色葡萄球菌和流感杆菌多数对其耐药。普鲁卡因青霉素G半衰期较青霉素长。青霉素V钾片耐酸，可口服，使用方便。 1.1.1.2 双氯青霉素对产酸耐青霉素G的金黄色葡萄球菌抗菌活性最强，对其它G + 球菌较青霉素G差，对耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌（MRSA）无效。 1.1.1.3 阿莫西林抗菌谱与氨苄青霉素相似，肺炎球菌、溶血性链球菌、肠球菌和流感杆菌对本药敏感，抗菌作用优于氨苄青霉素，但对假单胞菌无效。 1.1.1.4 广谱抗假单胞菌类对G + 球菌的抗菌作用与青霉素G相似，对G - 杆菌（如大肠杆菌、变形杆菌、流感杆菌等）及假单胞菌有很强的抗菌作用，尤其哌拉西林、阿洛西林、美洛西林抗菌活性更强。 1.1.1.5 抗G - 杆菌类只用于抗G - 杆菌，对G + 球菌及假单胞菌无效。 1.1.2 头孢菌素类此类属广谱抗菌药物，分四代。第一、二代对绿脓杆菌无效，第三代中部分品种及第四代对绿脓杆菌有效，该类药物对支原体和军团菌无效。 1.1. 2.1 第一代头孢菌素包括头孢噻吩\氨苄\唑林\拉定。对产酸金黄色葡萄球菌、肺炎球菌、溶血性链球菌等G + 球菌抗菌活性较第二、三代为强，对Gˉ 杆菌的作用远不如第二、三代，仅对少数肠道杆菌有作用。对β-内酰胺酶稳定性差，对肾有一定毒性。对绿脓杆菌、变形杆菌、不动杆菌等无效。其中头孢唑林\拉定较常用。 1.1. 2.2 第二代头孢菌素包括头孢呋辛\克罗\孟多\替安\美唑\西丁等。对G + 球菌包括产酸金黄色葡萄球菌抗菌活性与第一代相似或略弱，对Gˉ杆菌较第一代强，但不如第三代，对流感杆菌有很强的抗菌活性，尤其是头孢呋辛\孟多，对绿脓杆菌、沙雷菌、阴沟杆菌、不动杆菌无效。除头孢孟多外，对β-内酰胺酶稳定。 1.1. 2.3 第三代头孢菌素包括头孢他定\三嗪\噻肟\哌酮\地嗪\甲肟\克肟等。对产酸金黄色葡萄球菌有一定活性，但较第一、二代为弱，对Gˉ杆菌包括沙雷菌、绿脓杆菌有强大的抗菌活性，其中头孢他定抗菌谱更广，抗绿脓杆菌作用最强，其次为头孢哌酮。头孢地嗪对绿脓杆菌、不动杆菌、类肠球菌无效。除头孢哌酮外，对β-内酰胺酶稳定，肾毒性少见。 1.1. 2.4 第四代头孢菌素包括头孢匹罗\吡肟\唑喃等。抗菌作用快，抗菌活力较第三代强，对G+球菌包括产酸金黄色葡萄球菌有相当活性。对Gˉ杆菌包括绿脓杆菌与第三代相似。对耐药菌株的活性超过第三代。头孢匹罗对包括绿脓杆菌、沙雷菌、阴沟杆菌在内的Gˉ杆菌的作用优于[/I]头孢他定。头孢吡肟对G+球菌的作用明显增强，除黄杆菌及厌氧菌外，对本品均敏感。对β-内酰胺酶更稳定。 1.1.3 新型β-内酰胺类包括碳青霉烯类（亚胺培南、帕尼培南、美洛培南）和单环β-内酰胺类（氨曲南、卡芦莫南）。泰能[/I]（亚胺培南/西司他定）抗菌谱极广[/I]，对Gˉ杆菌、G+球菌及厌氧菌，包括对其他抗生素耐药的绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌、粪链球菌、脆弱拟杆菌均有极强的[/B]抗菌活力，对多数耐药菌的活性超过第三代头孢菌素[/B]。对各种β-内酰胺酶高度稳定。氨曲南对多数Gˉ杆菌包括肠杆菌科和绿脓杆菌均有良好的抗菌作用，但对G+球菌及厌氧菌无效，对β-内酰胺酶稳定。 1.1.4 β-内酰胺酶抑制剂与β-内酰胺类组成的复合制剂β-内酰胺酶抑制剂能够与细菌产生的β-内酰胺酶行自杀性结合，从而保护β-内酰胺不被β-内酰胺酶所水解，继续发挥抗菌作用。临床上常用的β-内
22、安全来于警惕，事故出于麻痹。 23、保食品安全，筑健康长城。 24、不懂莫逞能，事故不上门。 25、生命仅一次，水火无情谊。 26、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。 27、遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安。 28、一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。 29、病树的医生是啄木鸟，隐患的医生是安全员。 30、平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。 31、宁为安全憔悴，不为事故流泪。 32、三秒顿足观察，一生幸福平安。 33、常诵安全经，永贴平安符。 34、安全伴我在校园，人人事事保平安。 35、违章作业要批评，道是无情却有情。 36、强化安全责任，落实安全措施。 37、平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。 38、制度不全，事故难免。 39、提供一流的服务，树立一流的品质。 40、严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。 41、安全管理扣扣相连，生产效益节节攀高。 42、严格落实安全标准化管理，确保安全生产。 43、平安到家，家人放心。 44、生命与安全一线牵，安全与幸福两相连。
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安全生产宣传标语大全 导读：本文是关于安全生产宣传标语大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、安全人人抓，幸福千万家。 2、安全第一，预防为主。 3、宁愿事前检查，绝不事后返工。 4、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。 5、加强消防安全培训，提升你我安全意识。 6、安全生产标准化标准，你我的健康安全保证。 7、出车之前多预想，检查车辆需周详。 8、诚信为本，以德治厂，科技争光。 9、幸福是棵树，安全是沃土。 10、在岗一分钟，安全六十秒。 11、安全知识，让你化险为夷。 12、专心工作为首要，质量安全皆做到。 13、安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。 14、品质要做好，首要高阶层的承诺与参与。 15、为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。 16、生命只有一次，安全伴君一生。 17、安全法规血写成，违章害己害亲人。
18、小洞不补，大洞吃苦。 19、以人为本，安全第一。 20、安全一万天，事故一瞬间居安思危，警钟常鸣。 21、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。 22、安得万人在，全心为生产。 23、预防保养按时做，生产顺畅不会错。 24、没有主人翁精神，可悲；没有安全意识，可恨。 25、以品质求生存，以效益为目的。 26、作业过程忌嬉闹，分散精力事故冒。 27、你对违章讲人情事故对你不留情。 28、事故隐患不除，等于放虎归山。 29、手与手拉起安全的防线，心与心筑起生命的港湾。 30、绊人的桩不在高，违章的事不在小。 31、让火灾远离校园，让平安与您相伴。 32、事故就在一瞬间，时刻精心保安全。 33、班组有士气，货期有保证。 34、严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。 35、提升企业的品质和形象，全面贯彻安全生产标准化标准。 36、从严管理、扎实工作、确保质量。 37、安全一万天，事故一瞬间。 38、今天工作不安全，明天生活不保障。
2012年全国硕士研究生入学统一考试英语试题 Section Ⅰ Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) The ethical judgments of the Supreme Court justices have become an important issue recently. The court cannot 1 its legitimacy as guardian of the rule of law 2 justices behave like politicians. Yet, in several instances, justices acted in ways that 3 the court’s reputation for being independent and impartial. Justice Antonin Scalia, for example, appeared at political events. That kind of activity makes it less likely that the court’s decisions will be 4 as impartial judgments. Part of the problem is that the justices are not 5 by an ethics code. At the very least, the court should make itself 6 to the code of conduct that 7 to the rest of the federal judiciary. This and other similar cases 8 the question of whether there is still a 9 between the court and politics. The framers of the Constitution envisioned law 10 having authority apart from politics. They gave justices permanent positions 11 they would be free to 12 those in power and have no need to 13 political support. Our legal system was designed to set law apart from politics precisely because they are so closely 14 . Constitutional law is political because it results from choices rooted in fundamental social 15 like liberty and property. When the court deals with social policy decisions, the law it 16 is inescapably political—which is why decisions split along ideological lines are so easily 17 as unjust. The justices must 18 doubts about the court’s legitimacy by making themselves 19 to the code of conduct. That would make ruling more likely to be seen as separate from politics and, 20 , convincing as law. 1. [A] emphasize [B] maintain [C] modify [D] recognize 2. [A] when [B] lest [C] before [D] unless 3. [A] restored [B] weakened [C] established [D] eliminated 4. [A] challenged [B] compromised [C] suspected [D] accepted 5. [A] advanced [B] caught [C] bound [D] founded 6. [A] resistant [B] subject [C] immune [D] prone 7. [A] resorts [B] sticks [C] loads [D] applies 8. [A] evade [B] raise [C] deny [D] settle 9. [A] line [B] barrier [C] similarity [D] conflict 10. [A] by [B] as [C] though [D] towards 11. [A] so [B] since [C] provided [D] though 12. [A] serve [B] satisfy [C] upset [D] replace 13. [A] confirm [B] express [C] cultivate [D] offer 14. [A] guarded [B] followed [C] studied [D] tied 15. [A] concepts [B] theories [C] divisions [D] conceptions 16. [A] excludes [B] questions [C] shapes [D] controls
常见10种抗生素使用口诀！ 临床中，抗生素种类繁多，死记硬背是件头疼的事情。但是，要熟悉各种抗生素的抗菌谱对于指导临床用药有很大的帮助，今天，我们就来学习一下，常见抗生素及其抗菌谱。 1.头孢类抗生素分类： 一拉定唑林氨苄 二呋孟替克丙烯 三肟他啶哌曲松 四代吡肟骑匹马 五代洛林托罗普 内容解释： 一代四种： 头孢拉定、头孢唑林、头孢氨苄、头孢羟氨苄； 二代五种： 头孢呋辛、头孢孟多、头孢替啶、头孢克洛、头孢丙烯； 三代六种： 头孢噻肟、头孢克肟、头孢泊肟、头孢他啶、头孢哌酮、头孢曲松； 四代二种： 头孢吡肟、头孢匹罗； 五代三种： 头孢洛林、头孢托罗、头孢吡普。 2.四环素抗菌谱： 二菌四体一虫灵 内容解释：二菌指细菌和放线菌，四体指立克次体、支原体、衣原体、螺旋体，一虫指阿米巴原虫。 3.磺胺类抗菌谱：
二菌一体和一虫 外加结核与麻风 内容解释：二菌指细菌和放线菌，一体指衣原体，一虫指疟原虫。 注：磺胺类不良反应预防：碱化尿液多饮水，定期检查尿常规。 4.抗疟药： 控制疟疾用氯喹，根治须加伯氨喹。 进入疟区怎么办，乙胺嘧啶来防范。 伯氨喹啉毒性大，特异体质慎用它。 内容解释：氯喹是控制疟疾症状的首选药物，进行根治治疗，常用氯喹与伯氨喹联合治疗；疟疾可用乙胺嘧啶预防；伯氨喹啉毒性比其它抗疟药大，易发生疲乏、头昏、恶心、呕吐、腹痛、发绀及药热，停药后自行恢复。少数特异质者可发生急性溶血性贫血(因其红细胞缺乏葡萄糖6-磷酸脱氢酶)，立即停药，给予地塞米松或泼尼松可缓解，并静脉滴注5%葡萄糖氯化钠注射液，严重者输血。 5.甲硝唑抗菌谱： 甲硝唑药作用灵，原虫滴虫厌氧菌； 肠内肠外阿米巴，效果良好首选它。 内容解释：甲硝唑对原虫、阴道毛滴虫、厌氧菌都有很好的抗菌作用。可抑制阿米巴原虫氧化还原反应，使原虫氮链发生断裂，肠外肠内阿米巴感染首选甲硝唑治疗。 6.青霉素抗菌谱： 窄谱杀菌青霉素，竞争菌体转肽酶； 粘肽合成受干扰，阳性细菌杀灭掉； 过敏反应危险大，一问二试三观察。 内容解释：青霉素作用机制是竞争性抑制转肽酶。使粘肽合成收到干扰；主要作用于G+细菌；其中，青霉素最危险的不良反应是过敏，必须严格规范操作：一问：询问过敏史；二试：用药前做皮肤过敏试验；三观察：用药后观察30分钟。 链葡螺放白肺炭 （廉颇落荒白灰滩）
关于安全服务的标语 1、美满是棵树安全是沃土 2、安全保康健千金及不上 3、安全为了生产生产必须安全 4、宁绕百丈远不冒一步险 5、小心无大错大意铸大过 6、时时注意安全处处预防事故 7、镜子不擦试不明事故不分析不清 8、事故教训是镜子安全经验是明灯 9、愚者用鲜血换取教训智者用教训避免事故 10、记住山河不迷路记住规章防事故 11、不懂莫逞能事故不上门 12、闭着眼睛捉不住麻雀不学技术保不了安全 13、熟水性，好划船；学本领，保安全 14、管理基础打得牢安全大厦层层高 15、严格要求安全在松松垮垮事故来 16、好钢靠锻打安全要严抓 17、群策群力科学管理戒骄戒躁杜绝事故 18、不绷紧安全的弦就弹不出生产的调 19、安全花开把春报生产效益节节高 20、忽视安全抓生产是火中取栗脱离安全求效益如水中捞月
21、大意大意是事故的温床马虎是安全航道的暗礁 22、蛮干是走向事故深渊的第一步 23、眼睛容不下一粒砂土安全来不得半点马虎 24、杂草不除禾苗不壮隐患不除效益难上 25、万千产品堆成山一星火源毁于旦 26、安全是增产的细胞隐患是事故的胚胎 27、重视安全硕果来忽视安全遭祸害 28、快刀不磨会生锈安全不抓出纰漏 29、高高兴兴上班平平安安回家 30、秤砣不大压千斤安全帽小救人命 31、安全不离口规章不离手 32、安全是朵美满花合家浇灌美如画 33、安不可忘危治不可忘乱 34、想要无事故须下苦功夫 35、入海之前先探风上岗之前先练功 36、筑起堤坝洪水挡练就技能事故防 37、骄慢源于浮浅鲁莽出自无知 38、安全是家庭美满的保证事故是人生悲剧的祸根 39、防护加警惕保安全无知加大意必危险 40、骄慢自满是事故的导火线谦虚谨慎是安全的铺路石---来源网络整理，仅供参考
2012年文综全国II卷（历史） 24.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时（） A.政权的政治与经济支柱是豪强大族 B.政治权利与经济势力出现严重分离 C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D.经济手段是巩固专制集权的主要方式 25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时（） A.对僧人爱恨交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播 C.中国文化的地域性特色浓厚 D.市民阶层的价值取向 26.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田……今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去农。”据此可知（） A．工商业的发展造成了农业的衰退 B.工商业发展导致了社会结构的变动 C.财富分配不均引起贫富分化加剧 D.无业游民增加促成了工商业的发展 27.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明（） A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层 C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意 28.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时（） A.内阁职权下降导致官员无所事事 B.政治体制僵化官员拘泥规则 C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D.皇帝个人独裁官员惟命是从 29．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有立征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是（） A．君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提 C．专制程度随历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础 30．1895年，身为状元的张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐弃所持，舍身喂虎”。这反映出张謇（） A．毅然冲破视商为末业的传统观念 B．B.决心投入激烈的民族工商业竞争 C．预见到国内工商业发展前景暗淡 D.具有以追求利润为目的的冒险精神 31.1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽你诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来（） A.俄国革命道路必须与中国实际相结合 B.在中心城市举行武装暴动是当务之急 C.暴力革命是进行社会改造的必然选择 D.改良仍旧是改造社会行之有效的方法 32.1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。这一文件的判断（） A.对中美关系的急剧变化估计不足 B.B.低估了苏联对华经济援助的作用 C.符合中苏两国关系的基本走向 D.与中国工农业发展状况不符 33.据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种形式投身商海者超过1000万人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了（）
一、简述如何正确选择抗寄生虫药 以及应用注意事项。 正确选择抗寄生虫药 抗寄生虫药物可分为抗蠕虫药（又称驱虫药，包括驱线 虫药、驱绦虫药、驱吸虫药）、抗原虫药（抗球虫药、抗滴虫药）、体外杀虫药（又称杀昆虫药和杀蜱螨药）。 由于动物的寄生虫多为混合感染，因此应选用高效、光 谱、低毒、投药方便、价格低廉、无残留和不易产生耐 药性等的抗寄生虫药。 外观辨别药品包装内外标签说明文字是否一致。标签或 说明书应当注明该药的通用名称、成分及含量、适应症 或功能与主治、用法、用量、休药期、禁忌不良反应、注意事项、运输储存保管条件及其他应当说明的内容，仔细观察药物的外观形状，片剂应有良好的硬度，表面 无斑点，在水中15分钟和水接触后成为糊状，粉剂应 无杂物、无结块，液体看水溶性、乳化性和是否迅速溶 于水中。 高效
高效的抗寄生虫药其虫卵减少率应达96%以上，小于70%则属疗效较差。 广谱 指驱虫范围广。在实际应用中，要根据实际情况，联合用药以达到扩大驱虫的目的。 低毒 治疗寄生虫感染的大多数化学药物尽管有驱虫作用，但也有一定得毒性，对动物体有害。好的抗寄生虫药物应对寄生虫虫体有强大的杀灭作用，而对动物体无毒或毒性很小。此条件对杀灭体外寄生虫药物尤其重要。 投药方便 通过饮水、混饲、皮肤浇泼（透皮剂）等方式给药比较方便。 防止耐药性的产生 有些蠕虫或球虫容易对某种长期使用的药物产生耐药性。为避免耐药性产生而使药物疗效降低，甚至无效，导致经济损失，可采用轮换用药、穿梭用药和联合用药的方法。轮换用药是指一种抗寄生虫药连用数月后，换
用另一种作用机理不同的抗寄生虫药。穿梭用药是指在不同的生长阶段，分别使用不同的抗寄生虫药物，即开始时使用一种药物，刀生长期时使用另一种药物。联合用药是指在同一饲养期内使用2种或2种以上的抗寄生虫药物。 用药原则 要根据所用动物及其感染寄生虫的种类选择适合的剂型和投药途径。要注意动物的年龄、性别、体制、病情及饲养管理条件等，了解用药历史，注意配伍禁忌，重视科学养殖，定期阶段性驱虫，减少经济损失。在制定驱虫计划时，考虑到长期使用一种药品及低剂量长期添加，造成畜禽对药品的敏感性下降，用药后达不到一定效果，导致寄生虫病严重，要做到定期更换或交替使用不同类型的抗寄生虫药，以减少耐药虫株的出现。在实施全群驱虫时，先进行小群实验，避免发生大批中毒，以确保疗效，用药剂量应严格按照产品说明书要求操作，严禁超剂量用药，严格遵守休药期规定，避免动物性食品中的兽药残留，驱虫后要集中处理好动物的排泄物，防止病原扩散。驱虫药要妥善保管，避免儿童接触，以免误食，操作人员也要注意做好自我防护。
安全服务的提示标语 安全服务的标语 1、幸福是棵树安全是沃土 2、安全保健康千金及不上 3、安全为了生产生产必须安全 4、宁绕百丈远不冒一步险 5、小心无大错粗心铸大过 6、时时注意安全处处预防事故 7、镜子不擦试不明事故不分析不清 8、事故教训是镜子安全经验是明灯 9、愚者用鲜血换取教训智者用教训避免事故 10、记住山河不迷路记住规章防事故 11、不懂莫逞能事故不上门 12、闭着眼睛捉不住麻雀不学技术保不了安全 13、熟水性，好划船;学本领，保安全
14、管理基础打得牢安全大厦层层高 15、严格要求安全在松松垮垮事故来 16、好钢靠锻打安全要严抓 17、群策群力科学管理戒骄戒躁杜绝事故 18、不绷紧安全的弦就弹不出生产的调 19、安全花开把春报生产效益节节高 20、忽视安全抓生产是火中取栗脱离安全求效益如水中捞月 21、粗心大意是事故的温床马虎是安全航道的暗礁 22、蛮干是走向事故深渊的第一步 23、眼睛容不下一粒砂土安全来不得半点马虎 24、杂草不除禾苗不壮隐患不除效益难上 25、万千产品堆成山一星火源毁于旦 26、安全是增产的细胞隐患是事故的胚胎 27、重视安全硕果来忽视安全遭祸害 28、快刀不磨会生锈安全不抓出纰漏 29、高高兴兴上班平平安安回家
30、秤砣不大压千斤安全帽小救人命 31、安全不离口规章不离手 32、安全是朵幸福花合家浇灌美如画 33、安不可忘危治不可忘乱 34、想要无事故须下苦功夫 35、入海之前先探风上岗之前先练功 36、筑起堤坝洪水挡练就技能事故防 37、骄傲源于浅薄鲁莽出自无知 38、安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根 39、防护加警惕保安全无知加大意必危险 40、骄傲自满是事故的导火线谦虚谨慎是安全的铺路石
关于安全生产宣传标语口号50句 1.违章是事故之源，安全是生命之本 2.出事故一日有余，保安全千日不足 3.安全伴着幸福，安全创造财富 4.安全要讲，事故要防;安不忘危乐不忘优 5.按章操作机械设备时刻注意效益安全 6.加强安全技术培训，人人学会保护自己 7.你对违章讲人情，事故对你不留情 8.事故不难防，重在守规章 9.先安全后生产，不安全不生产 10.一人一份心，安全又信心 11.抓基础从大处着手，防隐患初着手 12.安全生产人人有责;遵章守纪保障安全 13.安全生产大家管，事故隐患人人查 14.事故出于麻痹，安全来于警惕 15.安全创造幸福，疏忽带来痛苦 16.关爱生命，关注安全 17.生命无价平安是福 18.安全连着你我他，平安幸福靠大家 19.危险物品隔离放置;标识清晰，注意防火 20.消防设施常做检查;消除隐患预防事故
21.加强消防安全培训提升你我安全意识 22.严格遵守操作规程，提高安全生产意识 23.多看一眼安全保险：多防一步，少出事故 24.生产再忙，安全部忘;人命关天，安全在先 25.安全是效益的乘数事故是效益的除数 26.安全生产年年好，经营效益步步高 27.安全生产两手硬质量效益有保证 28.安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的根源 29.安全在于心细，事故出在麻痹 30.责任心事安全之魂，标准化是安全之本 31.违章蛮干铸成终身遗憾遵章守纪伴你一生平安 32.条条规章血写成人人必须严执行 33.严是安全是保证松是事故的祸根 34.人人讲安全安全为人人 35.生命至高无上，安全责任为天 36.安全就是生命，责任重于泰山 37.安全措施订得细，事故预防有保证 38.事故教训是镜子，安全经验是明灯 39.安全是朵幸福花，合家浇灌美如画 40.时时注意安全处处预防事故 41.安全第一质量为本 42.安全是无形的节约，事故是有形的浪费
2012年高考语文试题及答案(新课标全国卷) 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答 卷密封线内相应的位置上，用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。 2012年普通高等学校招生全国统一考试 语文 本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读((9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 “黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是通泌出，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大童人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计葬机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识. 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者-不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计葬机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次.处在相付低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就锐明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和
安全服务的标语口号 标语和口号能够有效地起到提醒作用，下面是我整理的安全服务的标语口号，仅供参考。 1、不懂莫逞能事故不上门 2、闭着眼睛捉不住麻雀不学技术保不了安全 3、熟水性，好划船;学本领，保安全 4、管理基础打得牢安全大厦层层高 5、严格要求安全在松松垮垮事故来 6、时时注意安全处处预防事故 7、镜子不擦试不明事故不分析不清 8、事故教训是镜子安全经验是明灯 9、愚者用鲜血换取教训智者用教训避免事故 安全服务的标语口号 10、记住山河不迷路记住规章防事故 11、幸福是棵树安全是沃土 、安全保健康千金及不上 13、安全为了生产生产必须安全 14、宁绕百丈远不冒一步险 15、小心无大错粗心铸大过 16、好钢靠锻打安全要严抓 17、群策群力科学管理戒骄戒躁杜绝事故
18、不绷紧安全的弦就弹不出生产的调 19、安全花开把春报生产效益节节高 20、忽视安全抓生产是火中取栗脱离安全求效益如水中捞月 21、粗心大意是事故的温床马虎是安全航道的暗礁 22、蛮干是走向事故深渊的第一步 23、眼睛容不下一粒砂土安全来不得半点马虎 24、杂草不除禾苗不壮隐患不除效益难上 25、万千产品堆成山一星火源毁于旦 26、安全是增产的细胞隐患是事故的胚胎 27、重视安全硕果来忽视安全遭祸害 28、快刀不磨会生锈安全不抓出纰漏 29、高高兴兴上班平平安安回家 30、秤砣不大压千斤安全帽小救人命 31、安全不离口规章不离手 32、安全是朵幸福花合家浇灌美如画 33、安不可忘危治不可忘乱 34、想要无事故须下苦功夫 35、入海之前先探风上岗之前先练功 36、筑起堤坝洪水挡练就技能事故防 37、骄傲源于浅薄鲁莽出自无知 38、安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的祸根 39、防护加警惕保安全无知加大意必危险
有关安全的宣传标语 1：安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。 2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。 3：同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。 4：文明守纪树良风，安全教育我先行。 5：论生命不分贵贱，讲安全不分你我。 6：安全意识天天有，校园生活乐悠悠 7：规则伴我心，安全伴我行 8：平安校园在我心，安全行动手中行 9：美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。 10：(教学楼楼道)人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。 11：构建文明新校园，须要安全做先锋。 12：树立人生价值，提高安全意识。 13：增强安全意识，遵守安全章程，掌握安全技能。 14：安全是最大的节约，事故是最大的浪费。 15：多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。 16：放火之心不可有，防火之心不可无。 17：谁小看安全问题，安全就让谁出问题。 18：微笑辽阔无界，安全超于一切。 19：今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
20：事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。 21：人生起落，安全保障。 22：和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。 23：谨慎行事随时做，幸福安全伴一生。 24：健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。 25：呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。 26：安全关系着你我他，你我他安全被关心。 27：明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全 28：居安思危天天乐，防患未然。 29：立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。 30：碧波边：进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。 31：读安全课本，掌生命之握。 32：紧绷安全琴弦奏响生命乐章 33：校园讲安全，伴随你我他。 34：安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才 35:唱响红歌之魂，奏响安全之曲(鸣响安全之钟) 36：警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。 37：齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。 38：六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。 39：人人持有一卡通，健康卫生伴我行。 40：火不单行，防患未燃。 41：万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。
2012年6月大学英语四级考试真题试题及答案解析(完整版) Part ⅠWriting (30minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Excessive Packaging following the outline given below. Y ou should write at least 120 words but no more than 180 words. 1.目前许多商品存在过度包装的现象 2.出现这一现象的原因 3.我对这一现象的看法和建议 On Excessive Packaging Part ⅡReading Comprehension(Skimming and Scanning)(15minutes) Directions: In this part, you will have 15 minutes to go over the passage quickly and answer the questions on Answer sheet 1. For questions 1-7,choose the best answer from the four choices marked A)，B)，C)and D). For questions 8-10,complete the sentences with the information given in the passage. Small Schools Rising This year?s list of the top 100 high school s shows that today, those with fewer students are flourishing. Fifty years ago, they were the latest thing in educational reform: big, modern, suburban high schools with students counted in the thousands. As baby boomers(二战后婴儿潮时期出生的人) came of high-school age, big schools promised economic efficiency. A greater choice of courses, and, of course, better football teams. Only years later did we understand the trade-offs this involved: the creation of excessive bureaucracies(官僚机构)，the difficulty of forging personal connections between teachers and students.SA T scores began dropping in 1963;today,on average,30% of students do not complete high school in four years, a figure that rises to 50% in poor urban neighborhoods. While the emphasis on teaching to higher, test-driven standards as set in No Child Left Behind resulted in significantly better performance in elementary(and some middle)schools, high schools for a variety of reasons seemed to have made little progress. Size isn?t everything, but it does matter, and the past decade has seen a noticeable countertrend toward smaller schools. This has been due ,in part ,to the Bill and Melinda Gates Foundation, which has invested $1.8 billion in American high schools, helping to open about 1,000 small schools-most of them with about 400 kids each with an average enrollment of only 150 per grade, About 500 more are on the drawing board. Districts all over the country are taking notice, along with mayors in cities like New Y ork, Chicago and San Diego. The movement includes independent public charter schools, such as No.1 BASIS in Tucson, with only 120 high-schoolers and 18 graduates this year. It embraces district-sanctioned magnet schools, such as the Talented and Gifted School, with 198 students, and the Science and Engineering Magnet,with383,which share a building in Dallas, as well as the City Honors School in Buffalo, N.Y., which grew out of volunteer evening seminars for students. And it includes alternative schools with students selected by lottery(抽签)，such as H-B Woodlawn in Arlington, V a. And