清华同方电子书包解决方案
进入新世纪以来，各国竞相把人才培养作为发展储备国力的重中之重，为此，今年5月初主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。纲要特别指出：“今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针”“把提高质量作为教育改革发展的核心任务，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，扩大优质教育资源总量，更好地满足群众接受高质量教育的需求，为国民提供更加丰富的优质教育。”
然而纵观我国教育所走过的历程，要想在中国的“体制化”、“应试化”教育中实现以上目标却绝非易事。在相关领域人员的探索下发现，这些目标的实现其实与现代信息化的技术息息相关，换言之，借助信息化平台所进行的科学的人才教育培养，将起到事半功倍的效果。而这，也恰恰成为了当下各个富有远见的企业机构的致力所在!
凭借着多年来在普教市场所积累的领先实力和丰富经验，国内普教市场第一品牌同方电脑所推出的面向中小学、一对一数字化教育学习的“同方移动多媒体班班通互动课堂”解决方案，以其完整的一对一数字化学习，颠覆当下单向的教学模式，让学生的学习应用实践也更加丰富多彩，被誉为开创了国内普教的数字化教学的新纪元。
创新交互性教学模式彰显巨大学习价值
众所周知，在信息化教育平台建设中，如何通过平台搭建而实现学生在学习中的自主性、探究性、交互性一直是信息化教育平台建设中的难点所在。此套“同方移动多媒体互动课堂”解决方案的最大特点在于其摒弃了以往教学平台的教与学分离的弊端，在确保方案的同时，创新的将二者进行完美融合，填补了教师与学生之间的“鸿沟”。
“同方移动多媒体互动课堂”解决方案通过班班通教学与资源平台，完美的将教师、学生以及学生家长间形成了一张顺畅沟通的“信息高速公路”，在适应各学科学习需要的同时，也在师生之间、家长之间形成了互动，最终很大程度上进发了学生的学习积极性。
同方1+1数字化移动“班班通”解决方案
从上述模型可以较清楚了解，承载“同方移动多媒体互动课堂”解决方案的设备主要包含网络互动教学平台、教师专用笔记本、学生专用笔记本、同方超短焦投影机、智能光电白板和移动充电小推车等六大部分。全功能的同方教师用笔记本电脑同方超锐K450可以完成教育资源的搜寻、课程安排及相关教学工作;学生用机同方超锐S9则在保证轻巧坚固的同时，性能也足以提供学生体验互联网和互动多媒体软件多带来的高效学习的乐趣;交互式白板则提供了全新的教师讲课、与学生沟通的途径，并提升了整个课程的效率。而除了以上三大硬件设备外，为了使1对1教学平台更加完整，使用更加方便和丰富，工程师还特配备了“笔记本电脑移动充电小推车”、“同方班班通多媒体资源”和“同方超短焦投影仪”等设备，从一定程度上保证了此套“同方1对1数字化移动班班通互动课堂”解决方案的可操作性和便捷性。
特别值得一提的是，在这其中，班班通教学与资源平台的网络互动平台作为整个解决方案的核心设备承载起了各部分之间连通的重任，以保证整套“同方移动多媒体互动课堂”的交互和完整。
6大功能完美实现网络互动教学环境
班班通教学与资源平台是“同方移动多媒体互动课堂”解决方案的交互式平台的核心，通过它可以将教师专用笔记本，学生专用学习本、同方智能光电白板等硬件外设连接为一个整体，在课前、课中、课后各环节建立起教与学的及时反馈通路，改变教学互动的方式，从而全面优化课前、课中、课后的教学过程，引导和有力支持学生的自主学习、合作学习和探究学习，为新课程提供教学创新实践提供信息化的课程资源环境和网络互动教学环境。
和传统的教学方式相比，“同方移动多媒体互动课堂”解决方案具备以下6大优势：
(1) 网络学案
教师可通过同方超锐K450教师专用笔记本电脑，点击师工作桌面(班班通多媒体教学系统)，选取班班通教学与资源平台内的相关图片影音素材、学科动画教具等基础资源以及试题试卷、文献资料、教学案例、个人资源等扩展资源后，根据学习主题编辑网络学案，灵活定义学习栏目，快速引用资源中心的学习资源;该编辑所得的学案也是所见即所得，可帮助教师方便地选取素材，快速制作个性化的多媒体讲义，也可在课堂教学过程中直接播放，并可与电子白板等终端显示设备进行集成使用。同时，教师还可对其设定有效期和指定发布的班级，这样，学生通过同方超锐S9学生用本，可随时在线学习或者下载学习，在教师之间、教师与学生之间形成讨论或测试，并将提交的信息及时反馈给指导老师，以便学案的完善。
(2) 互动讨论
通过班班通教学与资源平台，教师可以发布讨论话题，师生则均可参与讨论;讨论的主题可按时间排序、也可按讨论者排序，支持符号编辑，可带附件，讨论过程中，教师可对讨论进行批注，在形成互动的同时，也调动了学生学习的主动性和积极性。
(3) 测评反馈
教师可通过班班通教学与资源平台编辑和发布测试卷，发布后，学生使用同方超锐S9学生用本在线进行测试。同方超锐S9作为此套方案的学生用本，是同方与英特尔合作，专为学生开发的一款笔记本电脑产品。该机设计以孩子的角度出发，整机重量仅为1.3公斤，即使是小学生也可以轻松携带，这样，学生们既可以在家也可以在学校进行相关学习。当测试完成后，学生可及时反馈给老师，老师则可按试题、按学生进行及时测试统计，了解每一名学生对每一个知识点的掌握情况。
(4) 作业指导
和测评反馈同理，班班通教学与资源平台还支持教师在线编辑作业题，并对作业进行多级提示，学生则可在作业时对每个问题参考教师的提示，完成后提交，即时反馈给老师。
(5) 在线备课
教师可进入班班通教学与资源平台进行资源浏览，通过资源中心的导航、检索、电子教材翻阅等查找教学资源，把选中的资源收藏到教师的个人收藏夹中，以便将选中的资源随时插入正在编辑的PPT/WORD中。
(6) 教学测评
班班通教学与资源平台自带海量试题库，教师可对其进行智能组卷、手工组卷等各种组卷方式，组卷成功后即可在线发布、在线判卷或进行便准话打印，很大程度上提高了教师的工作效率。
以上六大功能在课前、课中、课后均可实施，贯穿整个教学流程，可改变知识呈现方式，改变教与学的方式，为师生们带来了全新的教师讲课、与学生沟通的途径，让教师可时刻了解学生的行为，如学习进度、知识点掌握等，提升了整个课程的科学性和效率。
作为民族企业的代表，清华同方一直致力于在教育行业上的深耕细作，研制开发了诸多符合中国教育发展的特色产品和解决方案。“同方1对1数字化移动班班通互动课堂”解决方案的推出，恰是同方凭借多年来在普教市场所积累丰富经验和领先实力的有力证明，同时，更体现了同方在教育行业领域里的强大竞争实力!
电缆的购销合同精装版 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-082293
电缆的购销合同精装版 合同编号：___ 立合同人：__（需方）（以下简称甲方） _______（供方）（以下简称乙方） 经协商同意，根据中华人民共和国经济法的规定，订立合同如下： 第一条甲方向乙方订货总值为人民币__元。其产品名称、规格、质量（技术指标）单价、总价等如表所列 第二条产品包装规格及费用_______ 第三条验收方法______ 材料名称规格质量标准计量单位单价（元）合计（元） 第四条货款及费用等付款及结算办法______ 第五条交货规定
1.交货方式：______ 2.交货地点：______ 3.交货日期：______ 4.运输费：_______ 第六条经济责任 （一）乙方应负的经济责任 1.产品花色、品种、规格、质量不符本合同规定时，甲方同意利用者，按质论价。不能利用的，乙方应负责保修、保退、保换。由于上述原因致延误交货时间，每逾期一日，乙方应按逾期交货部分货款总值的万分之三计算向甲方偿付逾期交货的违约金。 2.乙方未按本合同规定的产品数量交货时，少交的部分，甲方如果需要，应照数补交。甲方如不需要，可以退货。由于退货所造成的损失，由乙方承担。如甲方需要而乙方不能交货，则乙方应付给甲方不能交货部分货款总值的5％的罚金。 3.产品包装不符本合同规定时，乙方应负责返修或重新包装，并承担返修或重新包的费用。如甲方要求不返修或不重新包装，乙
极域电子书包应用方案 （2013年11月）
目录 1公司简介 (3) 2建设背景 (4) 2.1行业背景 (4) 2.2需求分析 (4) 2.3建设目标 (5) 3系统设计 (6) 3.1网络环境 (6) 3.2系统特点 (7) 4系统内容 (9) 4.1移动终端 (9) 4.2电子书包管理系统 (10) 4.2.1丰富的教学内容展示 (10) 4.2.2多样化的教学组织与师生互动 (11) 4.2.3强大的课堂教学管理 (13) 4.3电子书包课堂管理系统功能介绍（Android OS） (13) 4.4充电管理车 (13) 4.5移动录播系统 (14) 4.5.1简单易用 (15) 4.5.2搭建多场合便携录播环境 (15) 4.5.3多画面同步录播 (15) 4.5.4网络直播 (16) 4.5.5设置多种视音频格式与参数 (16) 4.5.6便捷编辑多路文件 (16) 4.5.7设置不同的播放方式 (17) 4.5.8系统占用资源少、录制生成文件小 (17) 4.6极域资源管理平台 (17) 4.6.1广泛支持各类音视频格式 (18) 4.6.2清晰流畅的视频效果 (18) 4.6.3NAT 网络支持保证系统安全 (19) 4.6.4系统部署 (19) 4.7数字化学习平台 (19) 5系统优势 (23)
1公司简介 极域品牌自2000年创立以来，一直致力于为教育信息化领域提供性能好、服务优的软件系统产品以及一系列功能强大的解决方案。历经13载艰苦卓绝的探索与实践，极域品牌凭借其强大的研发实力和独特的技术优势，长期引领行业发展的趋势，在生产、销售、服务等方面的综合实力，不断获得用户的认可，并在业界赢得广泛声誉。INTEL、联想、DELL、HP、方正、同方、龙芯等国内外顶级厂商都是极域非常紧密的战略合作伙伴。 极域产品畅销海内外，在国内某些城市的市场占有率高达95%，并远销海外60多个国家和地区。极域核心产品拥有17个完美翻译的语言版本，全球学校用户数量超过30万所，用户人数超过1200万人。极域参与了众多国内外重大项目的建设，在中国教育部投资100亿元的农村远程教育项目中，极域成为了电子教室系统产品的最大份额中标商，还有英特尔1：1数字化学习项目、龙芯项目、校校通工程等等，产生了深远的市场影响。 极域旗下目前已拥有电子书包课堂管理系统、电子教室系统、数字语音系统、录播系统等一系列产品，以及电子书包、班班通、数字化校园等解决方案，全面满足用户对电子书包的应用需求以及最新更新的班班通建设需求，完美演绎数字化校园平台构建、教育资源共建共享。
电子书包在课堂教学中的应用 ——海口市金盘实验学校课堂教学改革经验材料 国家基础教育课程改革纲要（试行）指出：“教学过程要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合；逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”正是基于这个趋势，为了解决我校教师课堂上讲得太多的现状，激发学生兴趣，改变教学方式，我校于2012年9月引进了电子书包项目。 目前我校“电子书包”平台主要有三类数字资源：电子书包教师端推送资源、学科教学应用、APP上的学科资源。课前，教师制作微课视频推送给学生，或将学科相关资源推送给学生，指导学生预习新课，实现个性化学习。课堂上，教师推送自制的多媒体课件，讲授新课，或根据学生的预习情况答疑解惑，引导学生对疑难问题进行深入地探讨，学生积极参与其中，每位学生都有发言的机会，课堂上，师生互动，生生互动，气氛非常融洽；新课教学任务完成后，教师给学生端推送课堂练习，学生当堂做完题后上传到教师端，系统软件会立即核算出全班的正确率，教师端会很清晰地显示哪些同学做错了，他们错在哪里，教师可以把这个结果投射在大屏幕上，让所有的学生了解自己的情况，随即教师对学生的错误采取有针对性的措施，比如小组讨论交流、合作探究等等，大大节省了时间，提高了教学效率和学习效果。课后，教师将课件和课后练习推送至学生端，学生可根据自己的实际情况进行复习巩固，作业完成后学生马上提交，教师就可在第一时间批改。 由于我校的“电子书包”尚处在实验阶段，教学的实际效果还在不断完善之中。目前做得比较好的有一定成效的主要体现在以下几个方面： 1、教师利用平板电脑的学科资源指导学生课前预习、课后巩固复习，对学生个性化地自主学习有一定作用。
综合布线产品买卖合同范本 :_______联系人(甲方):买受人出卖人(乙方):___________________联系人: 甲方向乙方定购如下产品种类，型号，数量，单价，总计金额。 网络综合布线材料清单及报价: 序号名称规格程式品牌单位数量单价小计 18多4单轻铠室外混合光缆中心管式62.5/125;9/125f-net米 214多10单轻铠室外混合光缆层绞式62.5/125;9/125f-net米 36多轻铠室外光缆中心管式62.5/125f-net米 合计(人民币大写)___________￥： 金额性质：此价含增值税 交货时间：乙方在甲方见第一笔款电汇单后在天内到货。 第一条综合布线技术标准、质量标准：按照产品原制造厂标准。相应中国信息产业部的光缆产品标准。 损耗(db/km)1310nm≤（0.36）1550nm≤（0.22） 拉力(n)3000 压力(n/100mm)3000_弯曲半径，20倍光缆直径。 工作温度—30~+60.c 质量标准：按照产品原制造厂标准。技术参数符合国家标准。 第二条出卖人对质量负责的条件及期限：详见产品清单，期限从货到验收合格之年。20产品质量保障)验收日期：货到两日内(日起计算， 第三条包装标准、包装物的供应与回收：按标准包装，不回收 第四条随机的必备品、配件、工具数量及供应办法：产品检验数据报告，等第五条合理损耗及计算方法：无 第六条标的物所有权自交付时起转移，甲方开始使用视为验收合格并交付给甲方， 第七条交(提)货地点、方式：甲方所在地-__或甲方指定国内城市地址，出卖人(乙方)发货，运输保险由乙方负责。 第八条运输方式及到达站港和费用负担：汽运，费用由出卖人(乙方)全部承担。第九条检验标准、方法、地点及期限：货到两日内甲方自行组织,甲方在货到二天内应传真产品验收报告及数量给乙方.如未传真,示为默认产品质量及数量合格. 第十条成套设备的安装与调试：无 第十一条乙方保证所提供的光缆产品质量符合或优于技术规范，并做到优质服务。甲方同意按照合同技术规范接受产品并按照付款条件支付货款。 第十二条结算方式时间及地点： 合同签订甲方即付总计合同金额的__左右金额：计_______万元。 其余货款：_______________)在货到后__个月内付清。
网络视频编码器及客户端软件
使 用 说 明 书
2008 年 8 月
清华同方网络视频编码器及客户端软件操作使用说明书
目
录
1.
产品概述 ..................................................3
1.1 产品技术概览 ...................................................................................................... 3 1.2 产品软硬件特点 .................................................................................................. 3 1.3 本说明书涵盖内容 .............................................................................................. 3
2.产品硬件描述 ................................................4
2.1 网络视频服务器（NVS） .................................................................................. 4
前面板...........................................................................................................................................4 后面板...........................................................................................................................................4
2.2 网络数字硬盘录像机（N-DVR）..................................................................... 5
前面板...........................................................................................................................................5 后面板...........................................................................................................................................6
2.3 标准配件 .............................................................................................................. 7
3.技术指标 ....................................................7
3.1 术语和定义 .......................................................................................................... 7 3.2 产品技术指标 ...................................................................................................... 8
4.操作模式 ....................................................9
4.1 系统安装指南 ...................................................................................................... 9 4.2 硬件操作简介 ...................................................................................................... 9 4.3 软件操作简介 .................................................................................................... 10
5、客户端软件安装和操作 ......................................10
5.1 概述.................................................................................................................... 10 5.2 软件功能 ............................................................................................................ 10 5.3 硬件配置要求 .................................................................................................... 11 5.4 软件的安装 ........................................................................................................ 11 5.5 客户端软件操作 ................................................................................................ 11
5.5.1 软件启动及用户登录........................................................................................................ 11 5.5.2 主界面说明........................................................................................................................12 5.5.3 添加编码器及预览视频....................................................................................................13
6．编码设备主要参数设置 ......................................15
6.1 编码器参数配置 ................................................................................................ 16 6.2 监控通道参数配置 ............................................................................................ 16 6.3 串口参数配置 .................................................................................................... 18 6.4 报警参数配置 .................................................................................................... 19 6.5 用户配置 ............................................................................................................ 20 6.6 解码配置 ............................................................................................................ 20
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中小学生“电子书包”推广使用实施方案摘要：随着信息化技术的进步，教育信息化已经进入到一个飞速发展的阶段，教
育信息化的春天已经到来。“班班通”工程实施后，如何深度应用信息技术促进教育发展，使信息技术与教育教学有机结合，提高教学质量和效益？“电子书包”将是很好的切入点和动力源，将使数字教育教学资源从课堂走向学生个体，极大改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。本文探讨了在国家尚无财力给每个学生免费配发“电子书包”且电子产品在学生手中极易沦为游戏机的情况下，一种较为可行的实施“电子书包”项目的方案。 关键词：信息化电子书包方案 随着信息化技术的进步，中小学生用的“电子书包”(electronic school-bag)渐行渐近。在国家尚无财力为每个学生免费配发电子书包，家长自费购置电子书包又担心机器沦为游戏机的情况下，如何尽快推进电子书包项目，这里提出一个较为可行的
方案供大家指正。 电子书包(electronic school-bag)不是简单地将书装进电脑，而是新的教育理念和教学模式加新技术的应用，是数字教育教学资源从课堂走向学生个体的有效载体，是促进教学模式转型的利器。 目前普遍认为电子书包的应用包含四个方面：第一是学习终端选择，也就是学生学习用的“电脑终端”，它既是一个具有读写功能的书包，又是一个移动的即时交流工具。第二是与终端相连的网络服务平台。这是一个庞大的、基础性的工程，它提供学生学习的数字资源和管理平台，同时也是教师和学生之间、学生和专家之间、学生和学生之间的交流平台。第三是丰富的教育教学资源，即要有大量的优质教育教学资源提供给学生，实现优质教育资源的共享，并有一支优秀的课程资源建设的队伍，对不同教师、学校提供的教育资源进行甄别和选择，确保网络服务平台上的资源都是优质的。第四是数字出版业的跟进。有一些教育资源可以无偿提供给学生使用，但也有一些则需要采取购买的方式获得，数字出版业将随着信息化时代的深入发展而起到越来越关键的作用。 数字出版是发展的方向，但牵涉到出版部门的切身利益，对提供正版化的中小学电子课本态度不是很积极，本方案拟将“电子书包”定位为一种辅助教学工具，暂不替代纸质课本，主要用于辅助教育教学资源的学习，减少纸质练习册及辅导材料的使用，循序渐进，不突然改变学生原来的学习习惯。 电子书包的最大意义，不是取代传统教学工具，而是改变既有的教学和学习生态。过去教师很难逐一了解学生的学习进度和理解能力，但透过电脑记录与分析学生学习历程，教师可以进行个别化教学，达到“因材施教”的境界。有不少学生在课堂上会因为害羞或面子问题，不会明确表达自己的学习问题和困难，长期积累下来会造成学习进度落差，如改用电子书包，教师则可以透过电子书包进行私下交谈，了解学习情
电线购销合同模板常用版 After negotiation and consultation, both parties jointly recognize and abide by their resp on sibilities and obligati ons, and elaborate the agreed commitme nt results with in the specified time.
甲方：__________________________ 乙方：__________________________ 签订时间：_______________________
电线购销合同模板常用版 备注:本合同书适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 供方： 代理人： 签订地点： 需方： 代理人： 签订地点： 依照《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，遵守 平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就__________ ■勺电线购 销事项协商一致，订立本合同。 第一条：合同概况 1、工程名称：________ 线采购。 2、工程地点：_______ 。 第二条：产品名称、规格、厂家品牌、数量、单价及金 额。 序号
材料名称 规格型号 厂家品牌 单位 数量 单价（元/ 米） 金额（元） 1 备注： 以需方实际收货的数量 1、如供货过程中数量发生变更，为 准，货物的单价按此单价执行。 2、尺长度的产品必须足尺。 3该单价包含运费、普通税金。
北京综合布线产品买卖合同 Sales contract of generic cabling products in Beijing 合同编号：XX-2020-01 甲方：___________________________乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日
北京综合布线产品买卖合同 前言：买卖合同是出卖人转移标的物的所有权于买受人，买受人支付价款的合同。本文档根据买卖合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 合同编号：_________ 签订地点：__________ 签订时间：_______年_____月_____日 买受人（甲方）：__________ 联系人：__________ 出卖人（乙方）：__________ 联系人：__________ 甲方向乙方定购如下产品种类、型号、数量、单价、总计金额。 网络综合布线材料清单及报价： 序号 名称
规格程式 品牌 单位 数量 单价 小计 合计（人民币大写） ￥： 金额性质：此价含增值税 交货时间：乙方在甲方见第一笔款电汇单后在天内到货。 第一条综合布线技术标准： 质量标准：按照产品原制造厂标准。相应中国信息产业部的光缆产品标准。 损耗（db/km）1310nm≤0.361550nm≤0.22拉力（n）3000 压力（n/100mm）3000
弯曲半径，20倍光缆直径。 工作温度-30~+60.c 质量标准：按照产品原制造厂标准。技术参数符合国家标准。 验收标准：_________ 第二条出卖人对质量负责的条件及期限： 详见产品清单，期限从货到验收合格之日起计算，（验收日期：货到_________日内）产品质量保障_________年。 第三条包装标准、包装物的供应与回收： 按标准包装，不回收。 第四条随机的必备品、配件、工具数量及供应办法：_________ 第五条合理损耗及计算方法：无。 第六条标的物所有权自交付时起转移，甲方开始使用视为验收合格并交付给甲方。 第七条交（提）货地点、方式
电子书包应用背景概述 随着三网融合、云计算、移动互联网的迅速发展，多媒体通信的载体变得更加融通，应用范围也得到了进一步地扩展，已逐渐渗透到了工作、学习、生活的每一个角落。随着近年来国家对教育信息化的重视以及对数字化教育基础设施的大力投入，教学模式的创新正在不断深入。 加快教育信息化建设，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的明确要求，纲要指出“到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。”融入信息化技术的现代教育利用计算机技术、多媒体技术、互联网通信技术实现对教学模式的创新将是必然的趋势。 与传统教育相比，现代教育在教学方式、内容呈现和师生交流方式上都发生了巨大的变革。突破了时空的限制将会提供更多的学习机会；扩大教学规模提高教学质量的同时降低教学成本；最大程度地共享了优质教育资源，让偏远地区和教育欠发达地区的学生同样能享受与发达地区同等质量的教育，更体现了教育的公平性；同时提供了多样化的学习方式，使得时间和场所上有限制的人群能更加灵活地选择学习时间和地点，降低了教育的门槛扩大了覆盖范围。
智慧教室整体解决方案是围绕学生为主题、个人电子终端设备和网络学习资源为载体，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等学习各个环节，覆盖课前、克重、课后学习环境的数字化教与学的系统支撑及服务平台，为教师和学生提供教与学活动助手、资源、互动、评价、跟踪五大方面的辅助，具体为教与学提供个性化学案、伙伴式互动、树状式作业、智能化辅导、过程性评价五大方面的具体应用，从而为构建温馨、情趣、有效的智慧课堂奠定基础。
电缆购销合同精华版 Effectively restrain the parties’ actions and ensure that the legitimate rights and interests of the state, collectives and individuals are not harmed ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-075842
电缆购销合同精华版 合同编号：___ 立合同人：__（需方）（以下简称甲方） _______（供方）（以下简称乙方） 经协商同意，根据中华人民共和国经济法的规定，订立合同如下： 第一条甲方向乙方订货总值为人民币__元。其产品名称、规格、质量（技术指标）、单价、总价等如表所列 第二条产品包装规格及费用_______ 第三条验收方法______ 第四条货款及费用等付款及结算办法______ 第五条交货规定 1.交货方式：______
2.交货地点：______ 3.交货日期：______ 4.运输费：_______ 第六条经济责任 （一）乙方应负的经济责任 1.产品花色、品种、规格、质量不符本合同规定时，甲方同意利用者，按质论价。不能利用的，乙方应负责保修、保退、保换。由于上述原因致延误交货时间，每逾期一日，乙方应按逾期交货部分货款总值的万分之三计算向甲方偿付逾期交货的违约金。 2.乙方未按本合同规定的产品数量交货时，少交的部分，甲方如果需要，应照数补交。甲方如不需要，可以退货。由于退货所造成的损失，由乙方承担。如甲方需要而乙方不能交货，则乙方应付给甲方不能交货部分货款总值的5％的罚金。 3.产品包装不符本合同规定时，乙方应负责返修或重新包装，并承担返修或重新包的费用。如甲方要求不返修或不重新包装，乙方应按不符合同规定包装价值2％的罚金付给甲方。
清华同方桌面云解决方案简介 桌面云需求分析 一直以来，桌面计算普遍使用的是功能全面的“胖客户端”PC。在大多数情况下，PC 提供了价格、性能与功能的最佳组合。但同时，在实际应用过程中，PC也存在各种弊端和诸多不便，主要体现在以下几方面： ?总体拥有成本高：PC硬件相对较低的成本优势，通常无法抵消PC管理和支持工作的高昂成本。目前，PC管理工作包括部署软件、更新和修补程序等，由于这些工作需要对多种PC配置的部署进行测试和验证，因而会耗费大量的人力。同时，由于标准化程度不高，支持人员经常需要亲临现场解决问题，这就进一步增加了支持成本。?难以保证数据的安全：PC通常是应用系统的客户端，可接收、处理、存储应用系统的数据，若这些数据是企业的关键信息资产，容易使企业关键信息的泄露，造成信息泄露社会事件，对企业形象造成不利影响。 另一方面，PC工作环境下，PC上保存着员工的智力数据，也是企业资产的一部分。 这些数据如何能在PC出现故障或文件丢失时恢复，是一个当前IT系统的一个巨大的挑战。 ?高能耗、高排放：一台PC的能耗在200瓦左右，每台PC个人电脑平均运行12小时以上，一台PC一年耗电800-1000度电左右，对于企业上万台规模的PC工作环境，一年的耗电量是一个非常惊人的数字；同时，为PC工作环境配套的电源系统、制冷系统的能耗更为惊人。这当今提倡绿色环保、低碳经济的大环境下，确实是一个巨大的挑战。 ?资源未能充分利用：PC的分布式特性使人们难以通过集中资源的方式提高利用率和降低成本。结果，PC的资源利用率通常低于5%，远程办公室需要重复的桌面基础架构，移动工作人员可能需要使用复杂的远程桌面解决方案。 ?难以管理：面对广泛分布的PC 硬件，用户日益要求能在任何地方访问其桌面环境，因此集中式PC 管理极难实现。此外，众所周知，由于PC 硬件种类繁多，用户修改桌面环境的需求各有不同，因此PC 桌面标准化也是一个难题。 针对上述问题，建议使用桌面云技术取代胖客户端PC。具体而言，采用在服务器系统上承载桌面映像的方法，以集中资源并提高其桌面计算基础架构的可管理性。用户在选择桌面云技术时，需要考虑的三主面的内容： ?虚拟化平台的稳定性、可用性和安全性 ?由于桌面集中存放在虚拟化服务器上，风险集中，因此，虚拟化服务器自身的稳定性将决定虚拟桌面项目的可行性 ?虚拟桌面管理系统的易用性、可管理性、安全性、可扩展性 ?用户体验 ?数据安全 ?不改变用户的目前的使用习惯 ?在广域网环境下可容忍的网络延迟
综合布线产品采购合同 合同编号：_________ 签订地点：_________ 签订时间：_________年_________月_________日 买受人（甲方）：_________ 联系人：_________ 出卖人（乙方）：_________ 联系人：_________ 甲方向乙方定购如下产品种类、型号、数量、单价、总计金额。 ┌───────────────────────────────┐ │网络综合布线材料清单及报价：│ ├──┬────┬──────┬──┬──┬──┬───┬───┤ │序号│名称│规格程式│品牌│单位│数量│单价│小计│
├──┼────┼──────┼──┼──┼──┼───┼───┤ │││││││││ ├──┼────┼──────┼──┼──┼──┼───┼───┤ │││││││││ ├──┴────┴──────┴──┴──┴──┴───┴───┤ │合计（人民币大写）。￥：│ ├───────────────────────────────┤ │金额性质：此价含增值税│ ├───────────────────────────────┤ │交货时间：乙方在甲方见第一笔款电汇单后在天内到货。│ └───────────────────────────────┘
第一条综合布线技术标准： 质量标准：按照产品原制造厂标准。相应中国信息产业部的光缆产品标准。 损耗（db／km）1310nm≤0。361550nm≤0。22拉力（n）3000 压力（n／100mm）3000 弯曲半径，20倍光缆直径。 工作温度-30~+60。c 质量标准：按照产品原制造厂标准。技术参数符合国家标准。 验收标准：_________ 第二条出卖人对质量负责的条件及期限： 详见产品清单，期限从货到验收合格之日起计算，（验收日期：货到_________日内）产品质量保障_________年。 第三条包装标准、包装物的供应与回收： 按标准包装，不回收。 第四条随机的必备品、配件、工具数量及供应办法：_________
1、开启还原卡。 进入bios,使用CTRL+F1组合键进入工程模式BIOS图形配置界面。找到Integrated Peripherals选项，使用ONBOARD LAN BOOT ROM选项打开/关闭保护卡功能。保存重启。 2、安装还原卡底层驱动程序（还原驱动程序在附送的绿色光碟里面）。 重启后，会出现“第一次安装”的界面，插入光盘，回车，等搜索完成后会出现“安装设定”的界面，选择“简单安装”，回车，确定。完成后，还原底层驱动安装成功。 注：“简易安装”可以保留先有分区信息；“自定义安装”需要格式化所有硬盘分区，保护效果比较好。“简易安装”可以先安装系统，后装还原卡；“自定义安装”必须先装好还原卡再装系统。一般我们选择“简易安装”，安装完成后，重启。 3、安装还原卡上层驱动程序。 开机后按F10，进去还原卡设定界面，进入“分区信息”，选择系统分区不还原，保存，重启。进入windows后，在光盘里面找到SETUP文件夹，运行SETUP.EXE。完成后，所有安装完成。 4、如何使用： 开机后按F10，可以进行“密码设定”、“参数设定”、“分区信息”、“工具”、“重新分割” 等选项目。去除还原是进去“分区信息”，将不还原的分区设置为“不还原”，然后保存，重启。各种功能，各位慢慢研究。 还原卡一些问题： 1、卸载还原卡后，无法启动系统，或者找不到分区。可以使用fdisk /mbr，或者使用 diskfix工具修复分区表来解决。 2、还原卡重装后出错，可以重新安装底层和上层驱动。安装是先底层再上层。重新安 装系统时，请先卸栽windows下驱动。 清华同方还原卡的计算机系统重装处理方法 1楼 遇到一台使用清华同方还原卡的计算机，系统XP需激活，系统补丁无法安装，软件使用有故障，需重装系统。 处理： 1，资料重要，需备份。 2，取消还原功能。取消方法如下：
LOGO 综合布线产品买卖合同样书WORD模板文档中文字均可以自行修改 ××××有限公司
编号：_____________综合布线产品买卖合同样书 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
合同编号：_________ 签订地点：_______________________ 签订时间：_______年_____月_____日 买受人(甲方)：_________________ 联系人：_________________________ 出卖人(乙方)：_________________ 联系人：_________________________ 甲方向乙方定购如下产品种类、型号、数量、单价、总计金额。网络综合布线材料清单及报价： 序号
名称 规格程式 品牌 单位 数量 单价 小计 合计(人民币大写) ￥：
金额性质：此价含增值税 交货时间：乙方在甲方见第一笔款电汇单后在天内到货。 第一条综合布线技术标准： 质量标准：按照产品原制造厂标准。相应中国信息产业部的光缆产品标准。 损耗(db/km)1310nm≤0.361550nm≤0.22拉力(n)3000 压力(n/100mm)3000 弯曲半径，20倍光缆直径。 工作温度-30~+60.c 质量标准：按照产品原制造厂标准。技术参数符合国家标准。 验收标准：_________
第二条出卖人对质量负责的条件及期限： 详见产品清单，期限从货到验收合格之日起计算，(验收日期：货到_________日内)产品质量保障_________年。 第三条包装标准、包装物的供应与回收： 按标准包装，不回收。 第四条随机的必备品、配件、工具数量及供应办法：_________ 第五条合理损耗及计算方法：无。 第六条标的物所有权自交付时起转移，甲方开始使用视为验收合格并交付给甲方。 第七条交(提)货地点、方式 甲方所在地或甲方指定国内城市地址，出卖人(乙方)发货，运输保险由乙方负责。 第八条运输方式及到达站港和费用负担：
电子书包解决方案 一．方案介绍 电子书包以学生为主体、个人电子终端和学习资源为载体的，贯穿于预习、上课、作业、辅导、评测等各个学习环节的移动数字化学堂。其发展方向为数字化课程环境和学习方式变革，旨在通过借助于现代技术力量，为支撑学习方式的变革，重新构造数字化学习环境，以促进创新人才的培养。数字化课程环境在物理上包含了学生和教师的各类终端，如PC机、笔记本电脑、平板电脑等，校园网络如有线接入、无线接入、专用学习微环境，3G接入与互联网络等硬件。数字化课程环境构成要素除了各类终端的系统软件外，最重要的是依托成熟的软件平台，拥有庞大教学资源库，进行云服务、任务驱动模式、实时反馈评价、合理的教师端控制、整体绩效评价和学习力跟踪。 二．方案特点 （电子书包拓扑图） 电子书包方案融合软硬件，资源包，通过网络环境来实现的轻松教学方案；
网络环境:布置电子书包，需要较强的网络作为支撑才能运行电子书包各个环节的系统。 ?学习终端：移动终端采用联想乐PAD平板电脑，续航能力强，反应快等特点。 ?软件平台：互动软件平台是电子书包重要组成部分，满足各学科的教学需求和师生互动。 ?教学资源平台：电子书包很重要的一部分就是教学资源库，里面拥有各种学校教学用的电子教材，教室课件制作功能软件资源库，丰富了电子书包各方面的内容 三. 核心功能 1.移动终端 联想平板电脑便携、移动、可联网、续航时间长，很好的解决了教育应用的各类需求。 学校可以借助平板电脑的强大功能，可实现在线教务，师生互动教学，实施有针对性的教学方案；同时强化教学，扩大远程教育，设立“未来模拟教室”等。做到提升质量，降低成本。 2.电子书包管理系统（融合） 电子教室系统是全球首款突破无线网络环境局限的多媒体网络课堂教学软件。该系统功能强大，能够全面协助教师进行各种网络环境下的课堂互动教学，实时评测学生课堂学习效果，并提供多样化的班级管理功能，为网络环境下的教学提供全面支持。 3.便捷的教师备课功能 教师安装电子教室系统的教师端软件后，即可在家中或办公室备课、编辑试卷，为学生准备各类教学资源。所制作的试卷或录制的视频资料只需拷贝到学校网络教室的教师主机上，即可直接使用。 录制屏幕操作：利用电子教室系统的“屏幕录制”功能可以将重要的教学操作过程或展示内容以ASF等常用视频格式录制下来，既能在课堂上广播给学生，又可上传到相关网站，供学生点播自学。 创建标准化试卷：通过电子教室系统的“试卷编辑”功能，可预先创建、编
编号： GX-20212870 甲 方：______________________________ 乙 方：______________________________ 日 期：_________年________月_______日 产品购销合同样板 Parties hereto may revise or supplement through negotiation matters not mentioned herein.
[标签: titlecontent] 购货方：__________ (以下简称甲方) 供货方：__________ (以下简称乙方) 甲乙双方在平等自愿、诚实信用的基础上，经双方充分协商，依据中国现行法律、法规及商业惯例，就甲方购买乙方货物事宜达成本合同，以资共同遵守。 第一条：买卖货物的基本内容 1、货物名称、型号、单价、数量(以下统称为"货物") 以上合同价格为乙方专供甲方的代理批量价，为乙方商业机密，根据国有相关商业保密法律，甲方不得将此价格泄露给任何除甲乙双方以下的任何第三方，否则，由此给乙方带来的损失由甲方承担。 2、货物的技术标准(包括质量要求); (1)按国家标准执行; (2)无国家标准而有行业标准，按行业标准执行。 第二条：付款 1、付款方式：本合同签订后__________日内，甲方支付乙方合同价款的__________%，做为预付款，即人民币 ________元， 乙方开始备
货，余款在付清。 第三条：货物的交(提)货期限、交货方法、到货地点。 在满足本合同第二条前提下执行如下条款：__________ 1、货物的交(提)货日期：__________ 2、交货方法按下列(__________ )项执行。 (1)乙方送货; (2)甲方自提自运; (3)乙方代运(乙方代办运输，应充分考虑甲方的要求，商定合同的运输路线和运输工具)。 3、到货地点和接货单位(或接货人)： 甲方如要求变更到货地点或接货人，应在本合同约定的交货日的前书面通知乙方，否则乙方仍按照本合同约定的地点交货。 第四条、双方约定事项 1、供方保证在合同规定的时间内询购方提供上述产品，不耽误购方的采购计划。 2、购方收到货物的24小时内必须将货物检验完毕，并和供方随货出库单核对，如发现诸如水渍、外包装毁坏等可能导致产品受损的情况，应于收到货物后四十八小时内书面通知供方，在此期限内购方没有提出书面异议的，供方将视同购方收妥货物。 第五条、产品质量承诺 自购方收到产品起算，只要是属于产品本身质量问题，供方承诺，一个月内包换，三年保修，终身维修，终身提供技术支持。