青海师范大学数学系2010届信息与计算科学专业毕业论文学生公寓管理系统
姓名: 李迎宝
班级：10c
指导教师：张淑敏（教授）
完成时间：2014年5月5日
目录
摘要 (1)
Abstract (1)
1 课题描述 (2)
2 需求分析 (2)
2.1 可行性研究 (2)
2.1.1 技术可行性 (2)
2.1.2 经济可行性 (2)
2.1.3 操作可行性 (2)
2.2 功能需求 (2)
2.3 性能需求 (3)
3 程序设计 (3)
3.1系统层次模块图 (3)
3.2数据库物理设计 (3)
4 系统实现 (5)
4.1 系统用户管理模块 (5)
4.2 人员信息管理 (8)
4.3 宿舍卫生情况 (12)
4.4 探访窗口 (15)
4.5 查询窗口 (17)
5 系统测试 (20)
6 总结 (21)
参考文献 (22)
学生公寓管理系统
李迎宝
（青海师范大学数学系2010级c班，青海西宁，810000）摘要：本软件的前台设计由Visual Basic 6.0实现，后台数据库用ACCESS数据库表进行创建和管理。本系统界面设计大方、简洁、实用，操作简单方便。该系统具有卫生评比、来客登记和公寓信息功能。卫生评比管理模块提供对卫生评比信息的管理功能，违纪处理管理模块实现违纪处理信息的管理，来客登记管理模块提供对来访人员信息的管理功能，房间信息管理模块提供房间信息维护功能。
关键词：公寓管理系统；Visual Basic 6.0；Access数据库
Student apartment management system
Li Yingbao
( Qinghai Normal University Department of mathematics 2010 C class,
Qinghai Xining, 810008)
Abstract:The foreground of the software by Visual Basic 6, background database using ACCESS database tables are created and managed. The system interface design generous, concise, practical, simple and convenient operation. The system has the health assessment, visitor registration and apartment information function. Health assessment management module provides the health assessment information management functions, and processing management module to achieve the law to deal with information management, visitor registration management module provides the visitor information management functions, room information management module provides the room information maintenance function.
Keywords: The apartment management system; Visual Basic 6; Access database table
1.课题描述
各个学校对学生宿舍的管理已经有了很长的历史，并且已经具备了一定的规模和形态，同时对学生公寓的服务和管理也要求很高.诸如对学生入住情况的详细了解，以及来访者的情况都要求宿舍管理人员做的好，做的完善。这样要求公寓管理人员对学生宿舍管理进行宏观的和微观的细致管理，其中最好的办法是用计算机操作的学生宿舍管理系统来实现对学生宿舍的管理。学生宿舍管理系统在各个学校中都具有广泛的应用，它具有卫生评比、来客登记和公寓信息功能。它不仅具有检索迅速、查找方便、操作简单、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长和成本低的优点，还可以极大地提高宿舍管理员的工作效率和质量。
开发工具：Visual Basic 6.0
2 需求分析
2.1 可行性研究
可行性研究的目的，就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决，是否值得去解。我们从三个方面来进行可行性研究，即技术可行性、经济可行性和操作可行性。
2. 1.1 技术可行性
学生宿舍管理系统，采用Visual Basic 6.0进行编程和界面设计，以Access 为后台数据库来实现的，全面采用以窗口、表单、对话框和联机帮助为特征的图形用户界面的技术和操作方法。系统操作简单，功能大，使用方便，具有很强的技术可行性。
2. 1.2经济可行性
学生公寓管理是一个很大的项目，在早期，还没有利用计算机管理时，一切都是利用人工进行管理的，这样管理起来既烦琐又复杂，资料也很容易被丢失，而且耗时、耗资金。而利用本系统，可以高效地对学生宿舍进行统一管理与控制，资料也不容易被丢失，这样大大节省了人力与资源，提高了管理效率，给管理人员带来很多方便。
2. 1.3操作可行性
操作可行性也即实用性。
随着计算机技术的发展以及网络的发展，对学生宿舍的管理与控制越来越实用并且得到管理者的证实，无论是查询还是修改都有很方便，查询的信息一目了然。因此，它具有很强的实用性。因此本系统在操作上也可行。
根据上述三个方面的研究得出：可以开发本系统。
2.2 功能需求
基于系统需求分析，该系统需要实现以下基本功能：
卫生评比管理模块，主要完成评比信息的录入、修改和删除以及评比结果的查询功能。
来客登记管理模块，主要提供来访登记、离开登记和来访信息查询功能。
宿舍信息管理模块，主要是提供对房间信息的录入、修改、删除功能，同时提供房房间信息查询功能。
数据库管理：对现有的数据库进行管理，包括数据备份和恢复，以方便用户对数据库的管理和维护工作，提高系统的数据安全性。
2.3 性能需求
系统运行环境：Windows 2000及其以上
数据库：ACCESS数据库
3 系统设计
3.1系统层次模块图
3.2数据库物理设计
系统建立的数据库表主要有四个，如下图所示。
图3.6“宿舍人员”信息表结构
图3.7“来访”信息表结构
图3.8“宿舍卫生”信息表结构
图3.9“用户账号”信息表结构
4系统实现
4.1系统用户管理模块
说明：1.登录界面，这个系统本来是学生和管理员公用系统，通过类别选择学生还是管理人员，我只简单的设计了学生登陆后的系统，第一个界面有一个注册账号通过它可以注册登录的新的账号和密码。
登录界面代码
Private Sub Combo1_Click()
If https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,bo1.Text = "宿舍管理员" Then https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,bel2 = "工号："
https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,bel3 = "密码："
Else
https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,bel2 = "学号："
https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,bel3 = "密码："
End If
End Sub
Private Sub Command1_Click()
End
End Sub
Private Sub Command2_Click()
If https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,bo1.Text = "宿舍管理员" Then If Text1.Text = "user" Then
Text2.SetFocus
Else
If Text1.Text <> "user" Then
MsgBox "请输入正确用户名！", 64, "注意"
Form1.Text1.Text = ""
End If
End If
If Text1.Text = "user" And Text2.Text = "123456" Then Form1.Hide
学生1.Show
Else
If Text2.Text <> "123456" Then
MsgBox "请输入正确密码！", 64, "注意"
Form1.Text2.Text = ""
End If
End If
Else
If Text1.Text = "abc" Then
Text2.SetFocus
Else
If Text1.Text <> "abc" Then
MsgBox "请输入正确用户名！", 64, "注意"
Form1.Text1.Text = ""
End If
End If
If Text1.Text = "abc" And Text2.Text = "123456" Then Form1.Hide
学生1.Show
Else
If Text2.Text <> "123456" Then
MsgBox "请输入正确密码！", 64, "注意"
Form1.Text2.Text = ""
End If
End If
End If
End Sub
Private Sub Label4_Click()
账号.Show
End Sub
4.2人员信息管理
说明：登录进去之后是：宿舍人员信息、宿舍卫生信息、来访信息、人员信息的查询这么几个按钮。
说明：通过“添加信息”按钮进入下面的界面，可添加、删除、修改宿舍人员信息，然后把信息保存到ACCESS表中以便于后续的查询管理。
主要代码如下：
Private Sub Command1_Click()
On Error Resume Next
Command3.Enabled = Not Command3.Enabled Command4.Enabled = Not Command4.Enabled Command5.Enabled = Not Command5.Enabled If Command1.Caption = "确定输入" Then Command1.Caption = "确认"
Data1.Recordset.AddNew
Else
Command1.Caption = "确定输入"
Data1.Recordset.Update
Data1.Recordset.MoveLast
Data1.UpdateRecord
Data1.Refresh
End If
End Sub
Private Sub Command2_Click()
学生3.Hide
学生1.Show
End Sub
Private Sub Command3_Click()
On Error Resume Next
Command1.Enabled = "确定输入" Command5.Enabled = "修改"
Command1.Enabled = True
Command2.Enabled = True
Command3.Enabled = True
Command4.Enabled = True
Command5.Enabled = False
Data1.UpdateControls
Data1.Recordset.MoveNext
End Sub
Private Sub Command4_Click()
On Error Resume Next
Dim I As Integer
I = MsgBox("是否删除当前记录", 19, "警告") If I = 6 Then
Data1.Recordset.Delete
Data1.Recordset.MoveNext
End If
If Data1.Recordset.EOF Then
Data1.Recordset.MoveLast
End If
End Sub
Private Sub Command5_Click()
On Error Resume Next
Command1.Enabled = Not Command1.Enabled Command2.Enabled = Not Command2.Enabled Command3.Enabled = Not Command3.Enabled Command4.Enabled = Not Command4.Enabled
If Command5.Caption = "修改" Then Command5.Caption = "确定"
Data1.Recordset.Edit
Else
Command5.Caption = "修改"
Data1.Recordset.Update
Data1.UpdateRecord
End If
End Sub
Private Sub Command6_Click()
学生3.Hide
学生1.Show
End Sub
Private Sub Command7_Click()
学生3.Hide
学生1.Show
End Sub
4.3 宿舍卫生情况
说明：通过按第一个界面的“宿舍卫生状况”进入下面的“卫生情况界面”，卫生评比选项卡可以通过对宿舍地面、窗台、床铺等各个角落的卫生良好输入综合评估出宿舍总体卫生状况，然后添加信息保存到ACCESS表中，可通过“登记记录”选项卡进行查看总的记录。
主要代码如下：
Private Sub Command1_Click()
卫生2.Hide
学生1.Show
End Sub
Private Sub Command2_Click()
On Error Resume Next
If Command2.Caption = "评分等级" Then Command2.Caption = "确认"
Data1.Recordset.AddNew
Text1.SetFocus
Else
Command2.Caption = "评分等级"
Data1.Recordset.Update
Data1.Recordset.MoveLast
Data1.UpdateRecord
End If
End Sub
Private Sub Command3_Click()
Dim a As Integer
Dim b As Integer
Dim c As Integer
Dim d As Integer
优 = 3
一般 = 2
差 = 0
If Combo1.Text = "优" Then
a = 3
ElseIf Combo1.Text = "一般" Then a = 2
Else
a = 0
End If
If Combo2.Text = "优" Then
b = 3
ElseIf Combo2.Text = "一般" Then b = 2
Else
b = 0
End If
If Combo3.Text = "优" Then
c = 3
ElseIf Combo3.Text = "一般" Then c = 2
Else
c = 0
End If
If Combo4.Text = "优" Then
d = 3
ElseIf Combo4.Text = "一般" Then
d = 2
Else
d = 0
End If
Loss1 = a + b + c + d
If Loss1 < 6 Then
Combo5.Text = " 差 "
ElseIf Loss1 > 9 Then
Combo5.Text = " 优"
Else '6 < Loss1 < 9 Then
Combo5.Text = "一般 "
End If
4.4 探访界面
说明：这个窗口是用来记录学生亲属或朋友对他进行来访是的信息的记录，通过输入保存到ACCESS表中，对宿舍人员财产等安全做到保障。选项卡“来访信息”中显示总的来访信息。
主要代码如下：
Private Sub Command1_Click()
拜访1.Hide
学生1.Show
End Sub
Private Sub Command2_Click()
On Error Resume Next
Command1.Enabled = Not Command1.Enabled
If Command2.Caption = "添加访问" Then
Command2.Caption = "确认"
Data1.Recordset.AddNew
Text1.SetFocus
Else
Command2.Caption = "添加访问"
Data1.Recordset.Update
Data1.Recordset.MoveLast
Data1.UpdateRecord
End If
End Sub
Private Sub Command3_Click()
拜访1.Hide
拜访2.Show
End Sub
Private Sub Command4_Click()
拜访1.Hide
学生1.Show
End Sub
4.5 查询界面
说明：查询窗口可以通过选择宿舍号/学号/姓名，查询相对应的个人信息/宿舍卫生情况/来访信息。
主要代码如下：
Private Sub Command1_Click()
查询.Hide
学生1.Show
End Sub
Private Sub Command2_Click()
Dim strSQL As String
Dim strCon(3) As String
Dim intCount As Integer
Dim I As Integer
intCount = 0
'获得所有的查询条件
If Text1.Text <> "" Then
strCon(1) = "宿舍号码= '" & Text1.Text & "'" Else
strCon(1) = ""
选择题（含答案） 一、单项选择题 1、与传统的程序设计语言相比,Visual Basic最突出的特点是（C）。 A、结构化程序设计 B、程序开发环境 C、事件驱动编程机制 D、程序调试技术 2、赋值语句：a=123 & MID("123456",3,2)执行后，a变量中的值是 （C）。 A、"12334" B、123 C、12334 D、157 3、保存一个工程至少应保存两个文件，这两个文件分别是（B）。 A、文本文件和工程文件 B、窗体文件和工程文件 C、窗体文件和标准模块文件 D、类模块文件和工程文件 4、以下能在窗体Form1的标题栏中显示"VisualBasic窗体"的语句是（C）。 A、https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,="VisualBasic窗体" B、Form1.Title="VisualBasic窗体" C、Form1.Caption="VisualBasic窗体"
D、Form1.Text="VisualBasic窗体" 5、为了装入一个Visual Basic应用程序，应当（D） A、只装入窗体文件（.frm） B、只装入工程文件（.vbp） C、分别装入工程文件和标准模块文件（.bas） D、分别装入工程文件、窗体文件和标准模块文件 6、赋给一个数组的数据类型一定要（A）。 A、相同 B、不相同 C、两可 D、都不对 7、下面正确的赋值语句是（C）。 A、x+y=30 B、y=π*r*r C、y=x+30 D、3y=x 8、Visual Basic 6.0集成环境的主窗口中不包括（C）。 A、标题栏 B、菜单栏 C、状态栏 D、工具栏 9、以下叙述中错误的是(C)。 A、Visual Basic 是事件驱动型可视化编程工具 B、Visual Basic应用程序不具有明显的开始和结束语句
VB学生成绩管理系统 学校：河北联合大学 学院：信息工程学院 专业：电子信息科学与技术
学生成绩管理系统 摘要：随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各科成绩信息量也成倍增长。面对庞大的成绩信息，需要学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到成绩的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 关键字：数据库，智能化，面向对象 一、系统的理论与技术基础 管理信息系统就是我们常说的MIS (Management Information System),是集成了计算机网络技术、信息处理技术，对信息进行收集处理、传输及存储，进行事务管理的一种人机交互的智能化计算机系统。 二、系统的需求分析 2.1项目开发的背景分析 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息管理处理，这正是计算机被广泛应用于管理系统的原因。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行管理控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性，尤其对于复杂的管理，计算机能够充分发挥它的优越性。 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点。因此，开发这样一套成绩管理系统成为很有必要的事情。 学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作。
2.2项目提出的意义 现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。 学生信息管理系统是为本校开发的，本系统所采用的语言是Visual Basic 语言，通过本校内部的信息，依据统一数据信息进行管理，把任何一块信息所产生的数据变动及时地反映给其它相关信息，做到数据共享。 2.3 系统主要业务逻辑 系统表业务逻辑如下图：
练习题-单项选择题参考答案 练习题1 （1）.NET Framework将定义为一组规则，所有.NET语言都应该遵守这个规则才能创建可以与其他语言互操作的应用程序。A A.CLR B.JIT C.MSIL https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html, （2）在Visual Studio窗口中，在窗口中可以察看当前项目的类和类型的层次信息。A A.解决方案资源管理器 B.类视图 C.资源视图 D.属性 （3）在.NET Framework中，MSIL是指。B A.接口限制 B.中间语言 C.核心代码 D.类库 （4）是独立于CPU的指令集，它可以被高效地转换为本机机器代码。C A.CLR B.CLS C.MSIL D.Web服务 （5）包含在.NET Framework的各语言之间兼容的数据类型。B A.JIT B.CTS C.CLS D.MSIL （6）C#源代码经过次编译，才能在本机上执行。B A.1 B.2 C.3 D.0 （7）所有.NET支持的编程语言编写的源代码经过一次编译后，被编译成。D A.机器代码 B.C#源代码 C.CLS代码 D.MSIL代码 （8）在.NET中，关于CLR和MSIL的、叙述中正确的是。B A.应用程序在CLR环境被编译成MSIL，MSIL能够被任何计算机执行 B..应用程序被编译两次，第一次生成MSIL，MSIL在本机运行时被CLR快速编译 C.应用程序被编译两次，但是第二次CLR编译比第一次慢 D.以上都不对 （9）CLR为.NET提供以下方面的功能或者服务，除了。D A.无用存储单元收集 B.代码验证和类型安全 C.代码访问安全 D.自动消除程序中的逻辑错误 （10）.NET Framework有两个主要组件，分别是和.NET基础类库。A A.公共语言运行环境 B.Web服务 C.命名空间 D. Main()函数 （11）控制台应用程序使用命名空间中的类处理输入和输出。A A.System.IO B.System.Web C.System.Windows.Forms D.System.Data （12）Windows应用程序使用命名空间中的类处理输入和输出。C A.System.IO B.System.Web
有机化学各章习题及答案 第一章绪论 第一章：1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.D 9.C 10.D 1. 在下列化合物中，偶极矩最大的是 ( A ) A.CH3CH2Cl B. H2C=CHCl C. HC≡CCl D CH3CH=CHCH3 2. 根据当代的观点，有机物应该是 ( D ) A.来自动植物的化合物 B. 来自于自然界的化合物 C. 人工合成的化合物 D. 含碳的化合物 3. 1828年维勒（F. Wohler）合成尿素时，他用的是 ( B ) A.碳酸铵 B. 醋酸铵 C. 氰酸铵 D. 草酸铵 4. 有机物的结构特点之一就是多数有机物都以 ( ) A.配价键结合 B. 共价键结合 C. 离子键结合 D. 氢键结合 5. 根椐元素化合价，下列分子式正确的是 ( ) A.C6H13 B. C5H9Cl2 C. C8H16O D. C7H15O 6. 下列共价键中极性最强的是 ( ) A.H-C B. C-O C. H-O D. C-N 7. 下列溶剂中极性最强的是 ( ) A.C2H5OC2H5 B. CCl4 C. C6H6 D. CH3CH2OH 8. 下列溶剂中最难溶解离子型化合物的是 ( ) A. H2O B. CH3OH C. CHCl3 D. C8H18 9. 下列溶剂中最易溶解离子型化合物的是 ( ) A．庚烷 B. 石油醚 C. 水 D. 苯 10. 通常有机物分子中发生化学反应的主要结构部位是 ( )
A.键 B. 氢键 C. 所有碳原子 D. 官能团（功能基） 第二章烷烃 第二章：1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.D 8.D 9.D 10.C 11.D 12.C 13.C 14.B 15.D 16.A 17.C 18.C 19.B 20.D 21.C 1. 在烷烃的自由基取代反应中,不同类型的氢被取代活性最大的是 ( ) A.一级 B. 二级 C. 三级 D. 那个都不是 2. 氟、氯、溴三种不同的卤素在同种条件下，与某种烷烃发生自由基取代时，对不同氢选择性最高的是( ) A.氟 B. 氯 C. 溴 D. 3. 在自由基反应中化学键发生 ( ) A. 异裂 B. 均裂 C. 不断裂 D. 既不是异裂也不是均裂 4. 下列烷烃沸点最低的是 ( ) A. 正己烷 B. 2,3-二甲基戊烷 C. 3-甲基戊烷 D. 2,3-二甲基丁烷 5. 在具有同碳原子数的烷烃构造异构体中，最稳定的是 ( )的异构体 ( ) A. 支链较多 B. 支链较少 C. 无支链 6. 引起烷烃构象异构的原因是 ( ) A. 分子中的双键旋转受阻 B. 分子中的单双键共轭 C. 分子中有双键 D. 分子中的两个碳原子围绕C-C单键作相对旋转 7. 将下列化合物绕C-C键旋转时哪一个化合物需要克服的能垒最大 ( ) A. CH2ClCH2Br B. CH2ClCH2I C. CH2ClCH2Cl D. CH2ICH2I 8. ClCH2CH2Br中最稳定的构象是 ( )
《程序设计语言VB》课程习题集 一、单选题 1.Visual Basic是一种面向（）的程序设计语言。 A.用户 B.事件 C.程序 D.对象 2.在Visual Basic6.0中规定工程文件的扩展名是（）。 A.vbp B.for C.frm D.bas 3.Visual Basic6.0中规定窗体文件的扩展名是（）。 A.for B.frm C.vbp D.bas 4.如何使一个标签或按钮控件在运行时不可用（）。 A.把它的Visible属性设置成False B.把它的Visible属性设置成True C.把它的Enabled属性设置成False D.把它的Enabled属性设置成True 5.控件的字体可在属性窗口的（）属性中调整？ A.Font B.Color C.Text D.Caption 6.若要将某命令按钮设置为默认命令按钮。则应设置为True的属性是（）。 A.Value B.Cancel C.Default D.Enabled 7.在VB中，记录对象数据的是（）。 A.方法 B.事件 C.属性
8.在文本框上显示文本的属性是（）。 A.Value B.Text C.Print D.Enabled 9.InputBox函数返回值的类型为（）。 A.字符串 B.数值 C.变体 D.数值或字符串（视输入的数据而定） 10.设有语句：a=InputBox("请输入数值:","输入示例","100")程序执行后,若从键盘上输入数值20并按回车键,则变量a的值是（）。 A.字符串"20" B.字符串"120" C.默认值100 D.数值120 11.下列控件中可用于接受用户输入文本，又可用于显示文本的是（）。 https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,bel控件 B.TextBox控件 C.Timer控件 https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,mandButton控件 12.语句PRINT"25*4"的输出结果是（）。 A.25*4 B."100" C.100 D.出现错误信息 13.只能用来显示字符信息的控件是（）。 A.文本框 B.标签框 C.图片框 D.图像框 14.下列可作为Visual Basic变量名的是（）。 A.A%A B.4A C.?xy D.Stemp 15.下列哪个符号不能作为VB中的变量名（）。 A.timefly
学生成绩管理系统 摘要 学生信息管理系统是典型的信息管理系统，经过分析，我们使用MICROSOFT 公司的VISUAL BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。 关键字：数据库，智能化，面向对象 ABSTRACT：The abstract student information management system is the typical information management system, the process analysis, We use MICROSOFT Corporation VISUAL the BASIC development kit, uses each kind of object-oriented development kit which it provides, especially first in a short time establishes the system application prototype, then, carries on the demand iteration to the initial prototype system, revises and the improvement unceasingly, until forms user satisfaction the feasible system. Key words：Database，intelligence，object-oriented 引言 随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各科成绩信息量也成倍增长。面对庞大的成绩信息，需要学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到成绩的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 本系统主要用于学生成绩管理，总体任务是实现学生成绩信息的系统化、规范化和自动化。其主要任务是用计算机对学生各科成绩进行管理，如修改、增加、删除，另外还考虑到学生名次的排序等，针对这些要求设计了学生成绩管理系统。其功能主要有：1)有关学生信息的输入，包括输入学生所在班级、所学课程和成绩等 2)学生课程的修改 3)学生名次的排序。
单项选择题 1、对吴均《山中杂诗》赏析正确的一项是（ D ） 诗中的景象都是作者想象出来的，并不是真实存在的。 A. 全诗一句一景，没有人的痕迹。 B. 作者写这首诗的目的只是为了表达他对大自然的热爱之情。 C.本诗表达生动形象，主题明确，作者借幽居的景象，暗示归 D.隐山居之乐，充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。 2、关于诗歌《山中杂诗》赏析，不正确的是（ B ）此题有疑问 这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云 A.出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。这首诗写作者仕途不畅，尚未年高就要过上归隐生活，但他 B.很喜爱宁静的山居生活。 这首诗是作者在被贬后有感而发的，侧面体现了作者仕途不 C.畅，鸿图大志不得抱的遗憾。 这首诗表达生动形象，主题明确，作者借幽居的景象，暗示 D.归隐山居之乐，充分表达了作者恬淡超然的闲适心情。 3、赏析诗歌《山中杂诗》，关于诗的写作手法，不正确的是 （ D ）
本诗单纯使用白描细描手法。 A. 本诗动静相衬，相得益彰。。 B. 本诗景物交融，景中含情，景中有人。 C. 本诗托物寓意，情感表现相当明显。 D. 4.赏析诗歌《山中杂诗》，关于“竹中窥落日”中的“窥”字，不能用“望”来代替，下列说法正确的是（ D ） “窥”和“望”都有“用眼睛去看”的意思，用哪一个字在 A.本诗没有多大影响，只是作者用词习惯。 “窥”和“望”虽然都有“看”的意思，“窥”是从缝隙中 B.看的意思，“望”则是向远处看的意思，两者不在一个层面上。 作者当时是竹林里，是通过竹子与竹子之间的间隙看到的路 C.日，所以应该用“窥”。 “窥”表现出竹林幽深茂密，意境清幽；而“望”则更体现 D.出意境的阔疏朗，与诗歌整体意境不合。 以下关于诗歌《山中杂诗》的理解，分析不正确的是（ C ）、5这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云 A.出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心．情。表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。 诗中说明了一个道理：拥有独到的观察角度，就会欣赏到与 B.众不同的景物。
VB程序设计 一、判断题 1、同一Form窗体中的各控件可以相互重叠,其显示的上下层次的次序不可以调整。( X ) 2、一个对象的若能识别多个事件,我们只能对其中一个事件编程( ) 3、单选按钮与复选框对象的Value属性类型不同,且只能取值True与False。( √ ) 4、事件过程由某个用户事件或系统事件触发执行,它不能被其她过程调用。( ) 5、图片框的Move方法不仅可以移动图片框,而且还可以改变该图片框的大小,同时也会改变该图片框有关属性的值。( √ ) 6、“A=B=C”就是一个合法的Visual Basic语句。( ) 7、当在一个简单组合框的文本框中输入一个它的列表框中没有的条目时,组合框会自动把这一条目添加到它的列表框中。( ) 8、 Visual Basic程序的运行可以从 Main()过程启动,也可以从某个窗体启动。( √ ) 9、在图片框中放置的控件既可以在该图片框内移动,也可以移出该图片框外。( ) 10、对于文件系统控件,当驱动器控件Drivel中的驱动器符改变时,文件夹列表控件Dir1中显示的文件夹也作相应的改变,可以在Drive1中的Change事件中使用如下命令。Dir1、Path＝ Drive1、 Drive( √ ) 11、滚动条控件可作为用户输入数据的一种方法。( √ ) 12、单选按钮控件与复选框控件都具有Value属性,它们的作用完全相同。( ) 13、静态变量就是一种局部变量,当原过程再次被执行时,静态变量的初值就是上一次过程调用后的值。( √ ) 14、 Visual Basic提供的几种标准坐标系统的原点都就是在绘图区域的左上角,如果要把坐标原点放在其她位置,则需使用自定义坐标系统。( √ ) 15.注释语句REM可自成一语句。( √ ) 16、用鼠标选中某菜单控件时,触发Click事件;而用键盘选中该菜单控件时,触发KeyPress( ) 17、组合框兼有文本框与列表框两者的功能,用户可以通过键人文本或选择列表中的项目来进行选择。( √ ) 18、当定时器控件的Interval属性值设置为0时,会连续不断地激发Timer事件。( ) 19.执行程序 x=0:for I=2 to 10 step –2:x=x+10:next I后x的值为0。( √ ) 2、句“FontName="宋体" ”与“Form1、FontName="宋体" ”的作用完全相同,无一例外。( ) 21局变量只能在窗体的通用区内用Public或global定义。( ) 22、在盘驱动器列表框Drivel的Change事件过程中,代码Dirl、 Path＝Drivel 、 Drive 的作用就是:当Drivel的驱动器改变时,Dirl的目录列表随不同驱动器作相应改变。( √ ) 23.直到型循环至少能执行一次循环体。( √ )
中考英语100道单项选择题专题训练附答案第1部分 (D)1. He was born in Germany，but he has made China his________. A．family B．address C．house D．home (B)2. It’s cold today.Take your ________with you when you go out. A．knife B．coat C．brush D．key (C)3.—It’s useless to regret what has been done.Don’t make those mistakes again.—I won’t.That’s a(n)________ A．order B．decision C．promise D．agreement (B)4.—Kids often feel better in a happy family. —That’s true.A happy family provides a loving ________ for its children. A．expression B．environment C．encouragement D．development (C)5.—I’m so hungry now. —I think you can eat ________ and two cakes. A．two breads B．two piece of bread C．two pieces of bread D．two pieces of breads (D)6.—The best ________ to come to Yichang is spring. —I think so.The green water and green mountains are unforgettable. A．environment B．journey C．temperature D．season (C)7.Life is like riding a bicycle.To keep your ________，you must keep moving. A．promise B．position C．balance D．ability (C) 8. Some old people need a ________ because they feel lonely. A．gift B．stick C．pet D．watch (C) 9.—Why do you stand a stone monkey in front of the park? —Because it’s the ________of our city.It’s said that the monkeys have ever helped us a lot.
1 关于web服务器控件和html控件，下面说法正确的是（D） https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,中所有的控件都直接继承自System.Web.UI.Control类 B. web服务器控件中都有OnClick OnMouseMove等事件 C. html控件中没有OnClick OnMouseMove等事件 D. web服务器控件支持状态管理，而html控件不支持状态管理 2以下显示消息框的语法正确的是（AD）[选两项] A.Response.Write(“”); B.this.Literal.Text=“”; https://www.doczj.com/doc/bc8553936.html,bel.Test=“”; D.this.ClientScript.RegisterStartupScript(this.GetType(),”note”,”alter(‘bingo’)”,true); **************** c:没有这种写法，b：ok要加单引号 3以下关于get和Post提交方式说法正确的是（CD）[选两项] A.Get不可以用超链接的方式提交数据 B.Get可以用Server.Transfer();来提交Form 表单 C.Post可以通过Server.Transfer();和server.Execute()来提交Form 表单 D.Post可以通过IButton中的PostBackURL属性来提交表单数据 4.下面关于Server对象的方法说法错误的是（AC）[选两项] A.通过UrlEncode()方法可以解码字符串，使其符合URL地址的格式的要求 B.通过HtmlEncode()方法可以解码字符串，使其在浏览器中的显示与原字符串一致 C.可以通过MapPath()方法返回与Web服务器上实际路径对应的物理文件路径 D.可以用Transfer()方法终止当前页的执行，并在当前请求中执行其他页 5.下面说法中正确的是（A） A. Transfer()方法终止当前页的执行，并在当前请求中执行其他页，Execute用于在当前 请求上下文中执行一个新的页面 B.Response.Redirect()方法用于页面转向，请求新的页面，地址栏中显示原来的请求地址 C.Transfer和Execute方法用于页面转向，在地址栏中会显示新页面的地址 D. Response.Request() ,Server.Transfer() , Server.Execute()方法都可以用于页面转向 6.以下关于session会话的说法正确的是：（B ） A.关闭浏览器会结束当前会话 B .调用Session对象的Abandon()方法可以取消当前会话 C.session会话的默认值为30分钟，如果在这个时间段内客户端未发出任何请求， session将会失效 D.Session属于应用程序级别对象，所以每个客户端共享一个Session会话
VB语言程序设计 《VB语言程序设计》课程实验教学大纲 一、制定实验教学大纲的依据 根据本校《2004级本科指导性培养计划》和《VB语言程序设计》课程教学大纲制定。 二、本实验课在专业人才培养中的地位和作用 《VB语言程序设计》课程是非计算机专业的一门公共基础课，是一门实践性和实用性都非常强的课程。其主要任务是使学生掌握程序设计的思想、方法和技巧，为应用程序开发打好必要的基础。实验课是本课程重要的教学环节,其目的是使学生掌握VB程序设计的开发环境的基本操作，以及设计图形用户界面的一般方法和技巧，重点掌握程序设计的基本思想和方法。通过接受基本实验技能的训练，提高学生的动手能力和分析、解决问题的能力。 三、本实验课程讲授的基本实验理论 1、对象的概念，常用控件的设置方法和用户界面的设计技巧。 2、变量、数据类型等概念及顺序、选择、循环三大结构的程序设计。 3、数组、过程的概念和基本操作，熟悉一些常用算法。 四、本实验课学生应达到的能力 1、熟悉Visual Basic的程序设计集成开发环境，掌握图形用户界面的一般设计方法和技巧，掌握常用控件的设置方法和其相关事件的应用。 2、掌握条件语句、循环语句、数组和过程的使用，能够运用所学语言解决实际问题，熟悉一些常用算法。
3、掌握程序调试技术，当程序出错时，有能力很快地判断出错误位置和出错原因，并且能很快排除这些错误，使程序能正确运行，培养分析问题、解决问题的能力。 4、加深课堂讲授和书本内容的理解及对语法规则的理解，达到灵活运用和培养程序设计能力的目的。 5、培养良好的程序设计风格。 五、学时、教学文件 学时:本课程总学时为56学时，其中实验为20学时，占总学时的35.7%。 教学文件:教材《Visual Basic程序设计简明教程(第二版)》实验部分;实验报告学生自拟。 要求学生实验前预习实验内容，并编写出源程序或给出初步的解决方案。指导教师应概述实验的设计思想和方法等，具体实验步骤和编写、调试程序由学生独立完成。 六、实验考核办法与成绩评定 1、实验考核每次依据预习、实验完成情况、纪律等综合给出实验成绩。未参加实验者或实验成绩不 合格者，本课程不予通过。 2、实验成绩占该课程总成绩的10%。 七、仪器设备及注意事项 仪器设备:微型计算机、Visual Basic 6.0软件 注意事项:注意保护设备 八、实验项目的设置及学时分配 序号实验项目学时实验类型要求适用专业 1 熟悉VB集成开发环境 2 验证必做工业工程(管理)
VB ACcess学生成绩管理系统-开题报告所选课题的来源、目的和意义: 随着学校规模的不断扩大，学生数量的急剧增加，有关学生的各种信息量也在不断成倍增长。面对庞大的信息量，就需要有学生成绩管理系统来提高学生管理工作的效率。我们计算机学院尽管已开发并利用学生成绩管理系统，但开发的系统不具有通用性，科目是固定的，拿到其他院系不能使用或需要修改后才能使用。所以我想借本次毕业设计之际，为我校开发一个不仅适用本校各系而且适用于各校的通用高校学生成绩管理系统,能有效地对成绩进行分析,通过设计这样的系统，我们可以做到学生成绩处理的规范管理和快速查询，从而减少工作量,提高工作效率。 课题研究的主要内容及拟解决的问题: 主要内容:要求系统拥有成绩录入管理、教师权限管理、学生成绩的查询和修改等等，而且设计的模块也很多，比如信息统计模块，报表设计模块，打印输出模块，模糊查询模块等等。 拟解决的问题: 1、掌握每个学生每一门课的成绩信息，并记录在数据库中以便其他管理信息系统的使用; 2、分权限的管理。在成绩管理中，教师可以对任何一个学生的成绩进行查询和管理;但是对学生类用户，它只能对自己的成绩进行查看，而且不能对其进行更改。 3、教师类用户可以对成绩按照课程进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改; 4、教师类用户可以对成绩按照学生进行管理，可以对每一门课所修的学生进行添加、删除和修改; 5、可以针对某一门课的学生列表及其成绩生成报表，并打印;
6、可以针对某一个学生所选课程及其对应的成绩生成报表，并打印。 设计方案及所需的主要设备仪器及其数量: their own conditions to develop the correct road, the maximum to avoid investment risk, gain profit.(three) vigorously promote the brand. To establish brand awareness, awareness of the use of brand, brand value, brand acquisition performance, enhance the competitive strength. Concentrated manpower, careful planning, packaging and publicity of a number of unique, market influence and coverage of the brand, the implementation of key breakthroughs, to enhance the competitive strength, walking business road the competition of alienation and characteristics, the pursuit of stability and development of the market.(four) to promote the integration of resources. To further broaden their horizons, effective integration of resources within the group, the city resources, other industries and regional resources, mutual trust, mutual benefit, seeking win-win principle, in the framework of national policies and regulations, strict inspection and argumentation, legal consultation, examination and approval procedures, strict regulation of economic activities, attract injection the social investment to the industry group, to achieve leveraging the development, ensure that the value of state-owned assets.(five) to strengthen the construction management personnel. Strengthen the management of education and training of cadres and workers of the existing business, firmly establish the concept of the market, enhance the sense of crisis to adapt to market competition, the sense of urgency, improve the ability to respond to market
1-1．文件重命名操作时,误删除了“电子小报.doc”中的“.”，显示出来的图标为，原图标最有可能是（ C ）。 (A)(B)(C)(D) 1-2．文件重命名操作时,误删除了“主题班会.ppt”中的“.”，显示出来的图标为 ，原图标最有可能是（ A ）。 (A)(B)(C)(D) 1-3．文件重命名操作时,误删除了“校园一角.bmp”中的“.”，显示出来的图标为 ，原图标最有可能是（ D ）。 (A)(B)(C)(D) 1-4．文件重命名操作时,误删除了“电费表.xls”中的“.”，显示出来的图标为，原图标最有可能是（ C ）。 (A)(B)(C)(D) 1-5．文件重命名操作时,误删除了“小说合集.rar”中的“.”，显示出来的图标为，原图标最有可能是（ B ）。 (A)(B)(C)(D)
1-6．文件重命名操作时,误删除了“上海地铁.htm”中的“.”，显示出来的图标为，原图标最有可能是（ A ）。 (A)(B)(C)(D) 2-1．图中资源管理器右窗格中显示的是（A ）。 (A) C盘中的内容(B) G盘中的内容 (C) C盘已用磁盘空间约为16.1GB (D) C盘中有12个文件 2-2．图中资源管理器右窗格中显示的是（D ）。
(A) 光盘中的内容(B) G盘中有6个文件(C) C盘中的内容(D) G盘中有6个文件夹 2-3．图中资源管理器右窗格中显示的是（A ）。 (A)光盘中的内容(B)光盘中有5个文件
(C)“回收站”中的内容(D)光盘中存放了10.8GB内容2-4．图中资源管理器右窗格中显示的是（B ）。 (A) C盘中的内容(B) G盘中的内容 (C)G盘已用磁盘空间为63.6GB (D) G盘中有6个文件 2-5．图中资源管理器右窗格中显示的是（A ）。
《VB语言程序设计基础》课程教学大纲 课程编号：0806606506 课程名称：VB语言程序设计基础 英文名称：Visual Basic Language Programming Design 课程类型：专业选修课 总学时：24 讲课学时：14 上机学时：10 学分：1.5 适用对象：电气工程及自动化专业电网监控技术方向 先修课程：《大学计算机基础》、《C语言程序设计》 一、课程性质、目的和任务 本课程是电气工程及自动化专业电网监控技术方向的一门专业选修课，是一门实用性强、面向程序开发与应用的重要的专业课程。随着面向对象的程序设计方法日益成熟，人们考虑将各种图形界面和图像元素作为"对象"预先进行定义，用户在开发时只需直接调用。Visual Basic正是基于这种思想产生的一种Windows应用程序开发工具。它具备易学易用的特点，且功能相当强大，它还拥有非常庞大的Windows应用程序开发用户群。通过本课程的学习，要求学生掌握VB语言的结构及开发环境，程序设计方法与基本数据结构，掌握已有控件与函数的调用方法；通过上机实践培养学生分析具体问题、解决实际问题的能力，为其它编程工具的学习以及今后的基于专业的系统开发打下坚实的基础。 二、教学基本要求 本课程是理论与实践并重的课程，要求学生既要掌握基础理论知识，又要掌握操作计算机和运行程序的基本技能；能够熟练运用VB6.0集成开发环境编制具有中等难度的应用程序，在实践中培养独立分析问题和解决问题的能力。 本课程的基本要求如下： 1．了解VB的特点，掌握在VB集成开发环境中编辑、编译、运行、调试程序的全过程，具备较强的程序调试能力。 2．掌握VB语言的基本语法成分和面向对象程序设计方法。 3．掌握VB 常用控件的使用方法。 4．掌握VB 的用户界面、菜单与多文档界面设计方法。 本课程让学生既掌握了结构化程序设计方法又学会面向对象的编程思想，在实际应用中将两者有机结合。 三、教学内容及要求 1．Visual Basic 程序设计概述 （1）了解VB的发展，功能及特点，了解VB的安装和启动过程。 （2）掌握VB集成开发环境。 2．简单的VB程序设计 （1）掌握对象的概念。
）。1.几何公差带的形状决定于（ A.形位公差特征项目 B.形位公差标注形式 C.被测要素的理想形状 D.被测要素的理想形状、形位公差特征项目和标注形式 2.基本偏差是（）。 A.上偏差下偏差B. C.上偏差和下偏差 D.上偏差或下偏差 3. 电动轮廓仪是根据（）原理制成的。 A.针描 B. 印模干涉C. 光切D. 一般配合尺寸的公差等级范围为（4. ）。IT7 IT1A.～IT5 IT2B.～IT13 ～IT5C.IT8D.～IT14 ）。取多次重复测量的平均值来表示测量结果可以减少（5. A. 定值系统误差 B.变值系统误差 C. 随机误差粗大误差 D. ）。工作止规的最大实体尺寸等于被检验零件的（6. A.最大实体尺寸 B.最小实体尺寸最大极限尺寸C. D. 最小极限尺寸）。7.下列四组配合中配合性质与Φ50H7/f6相同的一组是（50H7/f7 A.Φ 50F7/h6 ΦB. C. Φ50F6/h750H6/f6 D.Φ 标准公差值与（8. ）有关。 A.公称尺寸和公差等级 B.公称尺寸和基本偏差 C.公差等级和配合性质 D.基本偏差和配合性质 的两个同心圆包容而形成最小包容如果某轴一横截面实际轮廓由直径分别为Φ40.05mm和Φ40.03mm9. ）。区域，则该横截面的圆度误差为（0.02mm A.0.04mm B. 0.01mm C.0.015mm D.凡是测量值与算术平均值之差绝对值大于标10.粗大误差使测量结果严重失真，对于等精度多次测量值中，）倍，即认为该测量值具有粗大误差，即应从测量列中将其剔除。σ准偏差的（ 1 A. 2 B. 3 C. 4 D. 11.当Dmin ）。时，此代数差称为（＜—dmax0最大间隙A.最小间隙B. C.最大过盈最小过盈D. ）。12.保证互换性生产的基础是（标准化A.生产现代化B. C.大批量生产协作化生产D.，则该实际被测轴线13.某实际被测轴线相对于基准轴线的最近点距离为0.04mm0.08mm，最远点距离为）。对基准轴线的同轴度误差为（0.04mm A.0.08mm B. 0.012mm C.0.16mm D.典型的规范接触的接触斑点分布近似为齿宽检测齿轮副的接触斑点有助于正确评估轮齿载荷分布情况。14. 80%，有效齿面高度的（）。的50% A.60% B.70% C.80% D.）。15. 由于测量器具零位不准而出现的误差属于（ A.随机误差 B.系统误差 C.粗大误差 D.测量误差）。16.公差原则是指（ A.确定公差值大小的原则制定公差与配合标准的原则 B.形状公差与位置公差的关系 C.尺寸公差与几何公差的关系 D. 17.公差原则是指（）。确定公差值大小的原则A. B.制定公差与配合标准的原则 C.形状公差与位置公差的关系尺寸公差与几何公差的关系D. ）。18. 表面粗糙度值越小，则零件的（配合精度高A.抗疲劳强度差B. C.传动灵敏性差加工容易D. ）。19.关于量块，正确的论述有（量块按等使用比按级使用精度高A.量块具有研合性B.
数据的搜集 1，二手数据的特点是（） A采集数据的成本低，但搜集比较困难 B采集数据的成本低，搜集比较容易 C数据缺乏可靠性 D不适合自己研究的需要 2，从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中的每个元素都有相同的机会被抽中，这样的抽样方式称为（）A简单随机抽样B分层抽样 C系统抽样D整群抽样 3，从总体中抽取一个元素后，把这个元素放回到总体中再抽取第二个元素，直到抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为（） A重复抽样B不重复抽样 C分层抽样D整群抽样 4，一个元素被抽中后不再放回总体，然后再从所剩下的元素中抽取第二个元素，直到抽取n个元素为止，这样的抽样方法称为 （） A重复抽样B不重复抽样 C分层抽样D整群抽样 5，在抽取之前先将总体的元素划分为若干类，然后从各个类中抽取一定量的元素组成一个样本，这样的抽样方式称为（） A简单随机抽样B分层抽样
C系统抽样D整群抽样 6，先将总体各个元素按某种顺序排列，并按某种规则确定一个随机起点，然后，每隔一定的间隔抽取一个元素，直至抽取n个元素形成一个样本。这样的抽样方式称为（） A简单随机抽样B分层抽样 C系统抽样D整群抽样 7，先将总体划分成若干群，然后以群作为抽样单位从中抽取部分群，再对抽中的各个群中所包含的的所有元素进行观察，这样的抽样方式称为（） A简单随机抽样B分层抽样 C系统抽样D整群抽样 8，为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种调查方法是（） A简单随机抽样B整群抽样 C系统抽样D分层抽样 9，为了调查某校学生的购书费用支出，从全校中抽取4个班级调查，这种调查方法是（） A简单随机抽样B系统抽样 C分层抽样D整群抽样 10，为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法（）
第一题 设计程序，从文本框中输入一个整数n（n<500），单击“处理”按钮是产生3个1~n 的随机整数，并分别显示在3个标签中。 程序如下： Private Sub Form_Load() ‘加载 Dim n As Integer, a As Integer ‘定义随机变量 Dim b As Integer, c As Integer Randomize ‘使rnd函数产生不同序列的随机数 n = Val(InputBox("请输入一个正整数n（n<500）")) 'inputbox函数产生对话框供用户输入数值 a = Int(n * Rnd) ‘在小于n的数随机选取一树值“下同” b = Int(n * Rnd) c = Int(n * Rnd) Label1.Caption = a ‘随机选取的数值n显示在标签上面“下同” Label2.Caption = b Label3.Caption = c End Sub ‘结束运行
第二题 设计程序，在窗体上建立5个文本框和1个命令按钮，利用4个文本框输入4个数，单击命乏按钮进行处理，求出这4个数中的最大数显示在第5个文本框中 [提示]①数值的数据类型可以定义为单精度型；②可以参考例4.2的处理方法；也可以分两组数（2个数为一组）进行比较，再从两组数中的较大数中求出最大数. 程序如下： Private Sub Command1_Click() '执行 Dim m As Single, a As Single '定义变量为单精度 Dim b As Single, c As Single Dim d As Single a = Val(Text1.Text) '为变量赋值 b = Val(Text2.Text) c = Val(Text3.Text)