小学品德与社会北师大版五年级上册第一单元第2课《伟大的发明》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、知道造纸术是中国古代劳动人民的一项伟大发明。
2、通过讨论、探究、体验,并通过与纸发明以前的中西方不同的书写材料的对比,感悟中国古代劳动人民的智慧与伟大的创造。
3、了解纸的发明、制作过程和纸的历史发展过程,以及纸的传播对世界的影响,认识中华民族对世界文明的重大贡献,萌发民族自豪感。
2学情分析
纸是人们在生活中不可缺少的书写工具之一,几乎每天都与学生们相伴,因此学生们对于纸的作用的了解是不言而喻的。大多数学生在学习本课之前已经知道了造纸术是中国人的发明,但往往没有深刻地认识和体验到其所具有的伟大意义。作为五年级的学生,他们用纸书写绘画的经验已经积累了很多,可是用其它材料书写绘画的机会很少。对古代的书写材料和用具有着浓厚的兴趣。经过四年半的学习,学生已基本掌握一定的调查、探究及搜集资料的简单方法,有一定的组织、协调和合作能力,可在老师的指导下进行一定深度的讨论和探究。但考虑到学生的能力有限,在安排讨论、探究及体验活动时,教师必须给学生交待明确的任务,提供讨论、探究的渠道,并为学生创设体验的机会,以提高学生活动的实效性。
3重点难点
了解纸的发明过程是本课的重点,只有了解了纸的发展过程学生才能体会到我国古代劳动人民的智慧与伟大的创造。如何让学生体会到纸对人类文明的巨大贡献,则成了本课的难点。4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】传递文明的纸
创设情境,“明”纸之悠远。