国家职业资格全国统一鉴定
心理咨询师文章
（国家职业资格二级）
文章类型：自我成长分析
文章题目：从男孩到男人的心路历程
姓名: 杨庆
身份证号：370911************
准考证号：1211173100000001388
所在省市：重庆市
所在单位：西南大学心理学部
从男孩到男人的心路历程
西南大学心理学部杨庆
摘要：父母给我提供了安全、温暖、关爱和民主的家庭氛围，让我无忧无虑、健康的成长，人格得到了完善的发展，能够用善意、公正的眼光对待世界。孩童时期是我最幸福快乐的时光，在家里感受着父母之爱，在学校感受着学习的乐趣和成就感，在同伴之间体验着融洽的关系。回顾自己的成长历程，在爱的温暖下成长，接受了良好的教育，不断丰富着自己的人生阅历，日益成熟与豁达起来。我能够以平和积极的心态面对人生的坎坷，并始终怀着感恩之心面对周围的世界。
关键词：心理健康，成长，心理咨询师
一、自我成长分析
我于1989年出生在山东省一个普通的小村庄，现就读于西南大学心理学部研究生。个人成长过程比较顺利，成长经历比较丰富多彩，对于我而言生活充满了阳光和希望。我觉得这与父母的养育和教育息息相关，是他们的爱和正直指引我健康成长。
我出生时，父亲从部队复员在派出所工作，母亲是家庭主妇。我自幼得到了父母无微不至的关爱和呵护。父母是自由恋爱成家，相亲相爱，思想比较民主开明，这在当时实属不易，我非常感恩父母当时给我提供了一个安全、温暖、关爱和民主的家庭氛围，这也让我无忧无虑、健康的成长，人格得到了完善的发展，能够用一种善意、公正
的眼光对待世界。童年是我最幸福快乐、最让我魂牵梦绕的时光，在家里我感受着父母之爱，在学校我感受着学习的乐趣和成就感，在同伴之间我享有比较高的地位，童年无忧无虑和安全温暖的环境是现在无法企及的。
父母营造的安全、温暖的家庭环境是我快乐童年的前提和基础。父母是在自由而且浪漫的恋爱基础上成家的，两人互相爱慕，充分理解，性格相容，关系十分融洽。我出生后，父亲在镇上派出所工作，母亲安心在家照顾我。当时经济十分拮据，甚至院子的外墙都是用篱笆扎起来的，但这完全没影响我的成长，父母努力照顾我，最起码在营养上没落下。融洽的同伴关系是我自信成长的助推器。我的小伙伴从哥哥们到同学们很多，不同时期形成了不少忠诚的“死党”。调皮捣乱是我们的乐趣，跟他们玩在一起让我有领导感，成就感，让我在游戏中体验忠诚，在相处中完善人格，在合作中学会成长。充实进步的学校生活是我适应社会生活的保障。开明的父母在我四五岁的时候就给我一个小书包让我随时都能“混迹”于幼儿园的各个班，好奇的我偷偷学了不少知识也让很多老师记住了我。小学期间的学习如鱼得水，快乐充实，抢答问题、做数学题、学做电流实验等等都是我美好记忆的一部分。小学期间的学习不仅建立了我学习的自信，也让我在不知不觉间走过了美好的童年。总之，美好的童年是我一生的财富，是我无限怀念的宝贵时光，是我健康成长的坚强基石。有人认为性格决定命运，我更加认为，童年决定性格！
进入小学后，兴趣指引着我快乐学习。小学的生活丰富多彩，我
真正做到了“在玩中学”。小学的课程不难，我的成绩一直在班里数一数二，浓厚的学习兴趣促使我在课堂上积极思考，经常站起来抢答问题。老师非常喜欢我，从一年级到五年级一直让我当班长，我比较活泼而且负责，一直是各项活动的带头人。在山东省举办的小学生作文大赛中，我的一篇作文《我爱春天》还获得了“省级优秀奖”，这对我是莫大的惊喜和鼓舞，让我对学习充满更多兴趣。小学里，我一直是班里的中心人物，跟同学们关系融洽，有“大哥”的感觉。记得五年级的时候，由于所在的学校教学成绩有所下降，父母就跟我商量将我转到同镇成绩最好的一所小学去了。去之前我还很兴奋，想到对方学校有带草坪的足球场，我特意穿了一双新球鞋去的。但是去了之后，陌生的环境、同学、老师让我感觉很不适应，特别是没有了当“大哥”的感觉，有些顽皮的同学取笑我的时候，我更加难受，不禁掉下了眼泪，更加怀念自己的“地盘”。放学后，我收拾好东西头也不回的走了，再也没回去过。第二天，我重新回到了自己的母校，刚一进教室，就爆发出了热烈的掌声，熟悉的面孔，熟悉的教室，甚至连空气的味道都那么熟悉，我知道这个地方才属于我。直到现在，我都觉得当时换学校的做法是一个多么幼稚的决定。
上了初中后，虽然学习负担比小学重了很多，但感觉自己还是很游刃有余。成绩在班里依然数一数二，当了三年班长，和老师、同学关系融洽，可以算的上学校里比较受关注的学生。高中是迄今为止我过得最累最痛苦的阶段。毫无疑问，学业的压力是压在我身上的重担。课程难度的增加，人才的聚集，竞争的激烈，让我在第一年喘不过气
来。成绩一直在班里中下游（重点班），没有了初中时数一数二的排名，没有了初中时班里焦点的感觉，巨大的落差让我很压抑。学习效率不高，人际交往减少，没有朋友，娱乐时间减少，远离父母，种种因素都让我十分想逃离这个牢笼。还好高二的时候重新分了班，我分到了理科重点班。那个时候是足球拯救了我。我很感恩当时班里有好几个热爱足球的男生，我们一起聊足球，一起踢足球，一起在班里偷偷看山东鲁能的比赛。有了共同的爱好，就有了朋友。自己又重新开朗自信起来了，这种心态的变化也促进了学习的进步，学习效率比高一显著提高，虽然成绩还是在中游徘徊，但至少我对自己考上重点大学有把握了。在这个班里，我交到了好几个志趣相投的朋友，甚至可以说“臭味相投”，年轻的充满荷尔蒙的我们，踢足球，聊爱情，憧憬大学生活，我很感谢他们给我枯燥的高中生活带来了快乐，如果没有他们，我甚至考不上重点大学。也是在那个最艰难的时候我意识到朋友的重要性，直到现在我认为拥有几个积极向上、志趣相投的朋友是心理健康不可或缺的因素。如果允许，我甚至很想把他们的名字写在这里。
进入大学后，我比较充分地释放了自己。做了很多入学之前自己设想的事，甚至很多没想过的事。本科阶段既无忧无虑又紧张充实。做了一些让自己骄傲的事：当了足球队队长，当了学生会主席，拿了奖学金，出了国，谈了恋爱，去多地看了鲁能比赛，考上了研究生···当然，也有很多不如意的地方：踢球摔骨折两次，没保上研，没做过兼职挣钱，没好好泡图书馆···有得也有失，在大学中，我既获得了成
长的喜悦，也体验了很多成长的烦恼。这些不同的体验使得我能更加全面地认识自己，让自己更加成熟、理性，人格更加健全。
时光荏苒。在成长过程中，既有喜悦也有泪水。不断地学习也让自己更加谦虚，视野越开阔越懂得“人外有人”。回顾自己的成长历程，在爱的温暖下成长，接受了良好的教育，不断丰富着自己的人生阅历，日益成熟与豁达起来。我能够以平和积极的心态面对人生的坎坷，并始终怀着感恩之心面对周围的世界。
二、职业行为分析
（一）为什么做心理咨询师
作为一名心理学研究生，成为一名心理咨询师是我的职业理想。从高中开始，我就对心理学感兴趣，经常读心理学方面的课外书，高考前就确定了报考心理学的想法。进入大学后，通过对心理学的系统学习，特别是对咨询心理学的钻研，愈发的对心理咨询感到着迷。我认为这是一份“助人自助”的职业，既可以保持自己的心理健康，又可以通过专业技术帮助有困惑的人。虽然心理咨询行业在中国还处在起步阶段，但现在越来越受到人们的重视，市场前景越来越宽阔，我希望把它当成职业来追求。
（二）成为心理咨询师的优势与不足
优势：1. 我认为自己具备成为一名合格心理咨询师的条件。我在一个幸福健康的家庭成长，良好的教育和经历让我逐渐形成了稳定的世界观和价值观，能够比较冷静、全面地看待事物和分析问题 2.我的性格乐观、积极向上，可以为来访者传递正能量。3.通过系统的学习，我较好地掌握了心理咨询的理论和技巧，通过本科期间的咨询实践，积累了一定的经验，我有信心成为一名优秀的心理咨询师。
不足：我虽然积累了一定的理论和经验，但要想成为一名优秀的心理咨询师还有一定差距。所以我要不断的丰富自己的专业知识和技能，加强实践。另外，从事心理咨询师职业的一些硬件条件尚需改善，尤其缺乏比较完备的各种心理测验量表及相关软件。
（三）我对心理咨询师职业的期待
我希望通过做一名心理咨询师，达到助人自助的目标。我将把心
理咨询当成毕生的事业来追求。帮助需要帮助的人，让他们尽早摆脱困境，获得内心的安宁。在帮助他人的同时，获得自身内心的完满，保持健康的心理状态。我希望有一所属于自己的心理咨询所，有固定的咨询方向，能更加专业地开展心理咨询工作和研究。